環(huán)境保護(hù)是全球關(guān)注的話題，我們應(yīng)該共同努力保護(hù)我們的地球家園。寫總結(jié)時要注意審視和總結(jié)自己的過程和成長，及時發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。小編為大家推薦一些有效的溝通技巧，幫助你處理人際關(guān)系。

做紙板手工作文400字左右通用篇一

今天我和龔鈺涵、蘇子瑤，劉芮瑤四個人在樓上做手工了，老師讓做的手工是小動物，我做的小動物是小貓咪，我們做的'時候用的東西是膠帶、雙面膠、剪刀、紙、卡紙、紙杯子，做的時候我先把小貓咪的眼睛用剪刀剪好，雙面膠貼上去。

我們做的時候還互相借東西，我開始做的動物是小白兔，覺得我做的小白兔不好看，就做了一只小貓咪，我做的小白兔不像小白兔，我做的小貓咪不像小貓咪。

做紙板手工作文400字左右通用篇二

今天我和爸爸幫哥哥做六個正方體，做的時候爸爸拿一張卡紙用紙刀把卡紙裁成一條一條的，然后把它們擺成一個正方體，用膠帶粘起來，在蓋上蓋子，把它一固定就做成了正方體。做完以后我知道了正方體有8個角，6個面。

做紙板手工作文400字左右通用篇三

“又要做手工，真是太不好了?！薄拔矣X得很不錯呀！”不用想，黃老師又給我們布置做手工的任務(wù)了，這次是要求我們做一個節(jié)日手工---三八婦女節(jié)的賀卡。

周六的下午我的'同學(xué)就來到了我的家中，準(zhǔn)備和我一起完成這次的手工任務(wù)。因為我的同學(xué)知道我做手工很厲害?！搬?、線、剪刀、棉花、紙、膠水?！蔽覀儼阉惺止げ牧戏旁谡n桌上。開始做啦，我先把紙上下對折一次再把中間的相對點(diǎn)向里一折，一個三角形紙片就做好了，里面再又寫上祝福語，信封就做完了。然后，我又用水彩筆把白信封上涂上了五彩繽紛的顏色。同學(xué)呢，卻左折右折都折不出來，最后還是我?guī)椭摹?/p>

接下來要做的是小玩偶“棉花媽媽”了，“棉花媽媽”很簡單。只要在白布上畫上自己媽媽的漫畫樣子在用針扎起來，留個最后一點(diǎn)空，往里放棉花就扎好了，最后用剪刀把線一剪，再拿出小木板用膠水一粘女娃娃也大功告成了！

這時同學(xué)竟然還沒做完，于是我又再次幫她做了，真累呀！不過誰叫手工是我最愛的事情呢！雖然累但也快樂。

做紙板手工作文400字左右通用篇四

今天，我姐姐做了一個照相機(jī)，它可好玩了啊，它是由兩個圓柱體，和一個盒子，組城的，兩個圓柱體的上面，是一個鏡子，盒子的上邊，是那兩個圓柱體，顏色有，白色，紅色，黃色，我給姐看，她說是個報廢的.。

我喜歡照相改天我也要做一個。

做紙板手工作文400字左右通用篇五

我喜歡做手工。湖北省黃岡市黃州區(qū)實(shí)驗小學(xué)三(5)班章子怡，一定有自己的愛好。我還有一個“個人特點(diǎn)”的愛好——做手工。

我喜歡做手工。你知道為什么嗎？因為做手工不僅能讓手變聰明，還能發(fā)展智力，真是一舉兩得。

你太棒了，植物標(biāo)本太漂亮了！

做紙板手工作文400字左右通用篇六

今天又是學(xué)創(chuàng)意美工的日子，到了青少年宮沒過一會就開始上課了。老師宣布今天要做一種動物，并且要求兩個人一組合作完成。我和陳樂由一組，首先拿一張白紙，按自己的想法將白紙撕成動物的'形狀，我們決定做長頸鹿，先撕出長頸鹿的脖子和角，再撕出長頸鹿的大腿和身子，然后將它們貼在一張大白紙上，這樣長頸鹿就成功了。老師看過后覺得這么大的白紙貼一只長頸鹿顯得空曠，也很單調(diào)。

老師要求我們再做些背景，我們做的背景是一座大城堡，大城堡的上方有藍(lán)天、白云。我們還在長頸鹿身上描了很多的花紋，形象逼真，美麗的長頸鹿就完成了。

做紙板手工作文400字左右通用篇七

艷麗碩大的紙板花是由一次性的紙碟餐盤制作而成的，利用紙碟圓形的特性，稍作修改后就很容易的修剪出碩大的'花瓣，由于紙碟有一定的厚度，所以花瓣定型也非常容易。

5只9寸一次性紙碟餐盤、剪刀、圓形鉛筆、麻繩、熱膠槍、水粉顏料、筆刷。

步驟1：將紙盤對折，再對折，折成8分之一紙盤的大小。

步驟2：按下圖所示的虛線剪出花瓣。

步驟3：使用圓形鉛筆將每個花瓣卷曲。

步驟4：按步驟1-4的方法，剪出逐個變小的花瓣。

步驟5：將剪出的花瓣都用圓形鉛筆卷曲。

步驟7：將4層花瓣重疊固定花朵中心。

步驟8：將麻繩固定在花朵背后，作為掛繩。

步驟9：將麻繩盤結(jié)固定在花芯。

步驟10：將制作好的花芯安裝在花朵中心位置。

漂亮的紙碟花基本完成，如果不喜歡純白色的花朵，可以給它們來個染色。

步驟11：紙盤中調(diào)好顏料。

步驟12：從花芯位置開始暈染到整個花朵。

做紙板手工作文400字左右通用篇八

作為一種極具創(chuàng)意的手工藝術(shù)，紙板畫在許多手工活動中都扮演著重要的角色。自從我學(xué)會了做紙板畫后，我便喜歡上了這一手工藝術(shù)，并從中獲得了許多的樂趣和啟示。在這篇文章中，我想與大家分享我學(xué)習(xí)紙板畫的心得和體會。

第一段：愛上紙板畫。

一開始學(xué)紙板畫，我其實(shí)并不是很感興趣。但是，當(dāng)我看到別人做出的藝術(shù)品，我逐漸喜歡上了這種手工藝術(shù)。紙板畫不僅可以讓我們發(fā)揮自己的創(chuàng)意、富有創(chuàng)造力，而且它還具有一定的實(shí)用性。比如可以做出精美的書簽、手工禮盒和畫框等。

要做一幅成功的紙板畫，要先準(zhǔn)備好工具和材料。例如，刀、直尺、鉛筆、膠水以及各種顏色的紙板都是必備的工具。在準(zhǔn)備好足夠的材料后，我會細(xì)心地畫出想要的圖案，并將其分為許多小塊。接下來，我會用適當(dāng)?shù)念伾蛨D案填充每一小塊，最終組合成一幅完美的紙板畫。

第三段：多樣性的創(chuàng)意。

做紙板畫需要具有豐富的創(chuàng)造力和想象力。你可以創(chuàng)建任何你想要的形狀、圖案和顏色。相信我，當(dāng)你手中托著自己創(chuàng)作的紙板畫時，你會感到一種無限的成就感。對我來說，做紙板畫不僅是一種手工藝術(shù)，更是一種尋找靈感的過程。

第四段：美好的活動體驗。

和朋友、家人一起做紙板畫是一種很有趣的活動。在這個過程中，我們可以相互交流創(chuàng)意和技巧。同時，我們也可以從彼此的作品中學(xué)到一些新點(diǎn)子和思路。此外，做紙板畫還能夠激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，為我們創(chuàng)造更多的樂趣。

第五段：心靈的創(chuàng)作之旅。

總的來說，我很喜歡做紙板畫這一手工藝術(shù)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作出一幅紙板畫不僅可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)能力和手工技巧，更重要的是我們可以通過紙板畫來表達(dá)自己對事物的感受和情感。每一次的創(chuàng)作都在提升著自己的內(nèi)心品質(zhì)，并帶給我們無限的美麗和幸福。

在我的紙板畫之旅中，我學(xué)會了認(rèn)真地思考和創(chuàng)作，并發(fā)掘了自己的潛能和靈感。希望我的一些經(jīng)驗和心得，可以對各位同學(xué)們有所幫助。做紙板畫在給我們帶來歡樂的同時，也可以成為我們塑造自己心靈美好的過程。

做紙板手工作文400字左右通用篇九

今天，天氣晴朗，萬里無云，雖然想到外面去欣賞美景，但我仍牽掛暑假作業(yè)-做手工，可是做什么，我不知從何入手，做火車？材料太多，太煩；做飛機(jī)？一張紙，太簡單；我想來想去，就是想不出來，真是讓人傷透腦筋。突然，爸爸的圓規(guī)掉到地上，摔得四分五裂，還有一個火柴盒。剛好留下了兩個盒子。接著我看到江上有一艘非常小的烏篷船。那我就做一艘輪船吧！

我先把兩個盒子包上一件“綠衣裳”，然后把它們用膠水粘在一起，我再把一根吸管插在中間當(dāng)“旗桿”，上面粘上一張紅紙當(dāng)作“紅旗”，最后添上幾個字和幾幅圖畫還有剪一個圓圓的'洞作“窗戶”。一艘簡單而普通的輪船就做好了。雖然它不好看，而且一點(diǎn)都不像輪船，但在我心中，是那么美麗，那么可愛，因為他是我親手做的，有我構(gòu)思，有我辛勤的淚水，并且我相信會有更好船展現(xiàn)在你們面前。

晚上，我做夢，真的做出一只美麗的小輪船。

做紙板手工作文400字左右通用篇十

大家約好今天到小明家玩。小明說：“我們做手工吧！”大家舉手贊同。小明立刻拿出紙、剪刀、泥巴等等……小明和小美折紙，小剛剪紙，麗麗和小光（做）泥塑。小明想了想：“哦！我最拿手的是紙船?！编В∴?！小明折出了一只漂亮的紙船。小明把紙船送給了小美。小美說：“你做得真漂亮！”小美馬上折了只紙飛機(jī)送給小明，小明說：“你的紙飛機(jī)真酷！”小美笑了。

小剛是我們的`“剪紙之王”，只見他拿起剪刀，三下五除二就把一張普普通通的紙變成了一幅窗花。小剛拿起窗花看了看，似乎有點(diǎn)難看，又剪了幾刀，這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。大家看了都贊不絕口，齊聲叫好。

麗麗和小光一起做泥塑。只見小光一聲大喊：“完成嘍！”大家馬上擁上去看，都豎起了大拇指。

做紙板手工作文400字左右通用篇十一

近年來，紙板變廢為寶已經(jīng)成為一種發(fā)達(dá)國家普遍推崇的環(huán)保理念和行動。在我國也逐漸被人們接受和實(shí)踐。我最近參與了一個紙板變廢為寶的活動，深深感受到了紙板變廢為寶的意義和重要性，讓我對環(huán)保有了更加深刻的理解和體會。

首先，紙板變廢為寶是一種循環(huán)利用資源的環(huán)保方式。傳統(tǒng)的處理方法往往是將廢紙板直接丟棄或者焚燒，對環(huán)境造成了極大的污染。而通過紙板變廢為寶，可以將廢紙板重新利用，減少了浪費(fèi)和資源消耗。在活動中，我親眼目睹了廢紙板變成紙漿，再利用紙漿生產(chǎn)成新的紙板的整個過程。這讓我切身感受到廢物變廢為寶的精神和強(qiáng)大力量。

其次，紙板變廢為寶培養(yǎng)了人們的環(huán)保意識和行動。在過去，大多數(shù)人對于環(huán)境保護(hù)抱著漠不關(guān)心的態(tài)度，對資源的浪費(fèi)也毫不在意。而紙板變廢為寶活動的開展，讓人們開始重新思考廢物的價值，意識到廢物是可以再利用的，每個人都可以為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。我在活動中見到了許多志愿者，他們用自己的雙手將廢紙板分裝、清洗、處理，共同參與到保護(hù)環(huán)境的行動中。這讓我明白了每一個個體的力量是如此之大，只要每個人都能從自身做起，環(huán)保事業(yè)一定能夠取得更大的成就。

再次，紙板變廢為寶可以為社會創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。廢紙板處理是一個需要大量勞動力的工作，通過紙板變廢為寶可以創(chuàng)造許多就業(yè)機(jī)會，為社會提供了更多的工作崗位。這不僅有助于緩解就業(yè)壓力，也有助于改善生活水平。在活動中，我見到了許多在這個領(lǐng)域工作的人們，他們用自己的雙手創(chuàng)造了自己的事業(yè)，為社會做出了貢獻(xiàn)。這讓我明白了環(huán)保與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是可以相輔相成的，只要我們找到合適的切入點(diǎn)和方法，環(huán)保事業(yè)同樣可以推動經(jīng)濟(jì)的繁榮。

最后，紙板變廢為寶需要社會各界的合力支持。紙板變廢為寶不僅僅是一個個體的行動，而是需要整個社會的支持和參與。政府、企業(yè)、個人等各種力量都需要共同努力，形成合力。政府應(yīng)該出臺相關(guān)政策和法規(guī)，提供政策支持和經(jīng)濟(jì)激勵，為紙板變廢為寶創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。企業(yè)可以加大對環(huán)保產(chǎn)業(yè)的投資和研發(fā)，將紙板變廢為寶作為一個新的商業(yè)機(jī)遇來積極探索，同時也提供相關(guān)的就業(yè)和培訓(xùn)機(jī)會。而個人則需要養(yǎng)成環(huán)保的生活習(xí)慣，減少浪費(fèi)和消耗，支持和參與相關(guān)的環(huán)?；顒?。只有整個社會各界攜手合作，紙板變廢為寶才能夠取得更大的成效。

總的來說，紙板變廢為寶不僅是一種環(huán)保方式，更是一種理念和行動。通過紙板變廢為寶，可以循環(huán)利用資源，培養(yǎng)人們的環(huán)保意識和行動，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會，并且需要社會各界的合力支持。參與紙板變廢為寶的活動，讓我深刻感受到環(huán)保事業(yè)的偉大和重要性，同時也認(rèn)識到每個人都可以為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。我相信，只要我們每個人都能從現(xiàn)在做起，環(huán)保事業(yè)一定會有更加美好的未來。

做紙板手工作文400字左右通用篇十二

紙板畫是一項既有趣又有挑戰(zhàn)的工藝活動，需要仔細(xì)的思考和堅實(shí)的技巧。經(jīng)過多年的練習(xí)，我終于掌握了這一技能，現(xiàn)在我希望分享一些關(guān)于做紙板畫的心得體會。

第二段：關(guān)于紙板畫的學(xué)習(xí)歷程。

我剛開始學(xué)習(xí)紙板畫時，真的很棘手。我對如何使用不同類型的刀具感到迷惑，并且不知道應(yīng)該選擇哪種顏料。然而，通過不斷的練習(xí)和研究，我逐漸克服了難點(diǎn)，成功地制作出各種不同的紙板畫作品；從而意識到了細(xì)心和認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要。

第三段：提高紙板畫的技術(shù)。

要想提高紙板畫的技術(shù)，我們要從量入為出的理念出發(fā)，即要盡可能的制作出更多的作品，在實(shí)踐中不斷鍛煉和提高思維技巧，也許需要多次嘗試不同的方法，才能找到最適合自己的創(chuàng)作工藝。此外，細(xì)節(jié)對于創(chuàng)作紙板畫也很重要，小小的細(xì)節(jié)處理得當(dāng)可以使畫面更加生動和吸引人。

第四段：創(chuàng)意思考。

在創(chuàng)作紙板畫的過程中，我們可以運(yùn)用一些創(chuàng)意思考的方法，不斷創(chuàng)造出新穎而又有代表性的作品，例如找到更多的靈感來源，去觀察生活中的美麗和繽紛，從中汲取靈感，或者參考一些優(yōu)秀的作品，進(jìn)行自我改良和提高。

第五段：結(jié)論。

紙板畫的制作需要充分的心理準(zhǔn)備和實(shí)際技術(shù)的支持。因此，學(xué)會紙板畫不僅是一項休閑享受，更是一項對策略思維和技術(shù)功底的錘煉。我們要通過不斷的練習(xí)，潛心思考，努力推出更多有創(chuàng)意又有表現(xiàn)力的作品，這也是一種提升人的創(chuàng)造力和文化素養(yǎng)的途徑。

做紙板手工作文400字左右通用篇十三

今天是雙休日的最后一天，我刻意起得很晚，因為明天又要早起讀書，沒有懶覺睡了，我要好好把握難得的慵懶時光。

10點(diǎn)了，我才萬分不愿，戀戀不舍地從溫暖的被窩中爬起來。刷牙洗臉，吃完飯，我就下樓去爸爸炒板栗的攤點(diǎn)。到了那兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸還在炒栗子，看來今天生意很不錯哦！爸爸看見我來了，說道：“這么早就起來了，怎么不多睡會兒？”這分明就是在諷刺我嘛！我尷尬地笑了笑，趕緊轉(zhuǎn)移話題：“爸，今天早上生意怎么樣？要幫忙嗎？”“還不錯，已經(jīng)賣出去20多斤了，現(xiàn)在還有人要買?！卑职只卮鹫f?！芭?，看來要想賺錢還得早起。”我說，“沒事，那我先回去了?！闭f完，我便徑直回了家。

終于到了該回家吃飯的時候了。臨走前，我們?nèi)ソY(jié)算工錢。我心想：我辛苦努力了這么久，怎么說也得有10元錢了吧。但令我萬萬沒想到的是，居然只有3元錢！媽媽見我一臉不滿意的樣子說：“現(xiàn)在知道錢是多么來之不易了吧。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，因為我是深刻地體會到了！

望著手中這三個孤零零的硬幣，我心想以后一定不能再亂花錢了！一定！

做紙板手工作文400字左右通用篇十四

隨著人們對環(huán)境保護(hù)意識的普遍提高，越來越多的人開始關(guān)注廢棄物的處理和循環(huán)利用。在這個過程中，紙板的再利用成為了一個熱門話題。紙板作為一種常見的包裝材料，使用廣泛但壽命較短，如果不進(jìn)行妥善的處理，容易造成浪費(fèi)和環(huán)境的污染。而將紙板變廢為寶可以達(dá)到資源的節(jié)約和再利用的目的。在這項活動中，我深切感受到環(huán)保的重要性，也從中得到了許多心得體會。

首先，紙板變廢為寶讓我意識到廢舊紙板的潛力。在進(jìn)行這項活動之前，我只是將紙板當(dāng)作一種廢棄物，從未想過它們還可以有大用。然而，在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)紙板可以被創(chuàng)造成各種不同的形狀和用途，例如制作盒子、拼貼畫、手工藝品等。這讓我深刻認(rèn)識到了紙板的多樣性和價值，并且激發(fā)了我對紙板再利用的興趣和熱情。

其次，紙板變廢為寶讓我體驗到了創(chuàng)造的樂趣。在將廢棄的紙板進(jìn)行二次加工的過程中，我需要進(jìn)行創(chuàng)意的發(fā)揮和設(shè)計。有時候我會根據(jù)紙板的形狀和紋理定制適合的作品，有時候我會將不同顏色的紙板拼貼在一起創(chuàng)作出豐富多彩的作品。這些過程讓我感受到了創(chuàng)造無限可能的樂趣，并且讓我更加珍惜每一片紙板。

再次，紙板變廢為寶教會了我節(jié)約資源的重要性。在進(jìn)行這項活動時，我深刻體會到紙板的再利用不僅能夠減少廢棄物的數(shù)量，還能夠節(jié)約大量的原材料和能源。如果每個人都能夠?qū)⒓埌遄儚U為寶，不僅可以為環(huán)境減負(fù)，還能夠為社會創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)和環(huán)保效益。因此，我更加意識到了每一個個體在節(jié)約資源方面的責(zé)任和作用。

最后，紙板變廢為寶讓我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)。在整個活動過程中，我親手將紙板轉(zhuǎn)化為有用的物品，親身感受到了節(jié)約資源和環(huán)保的重要性。這讓我對環(huán)境問題產(chǎn)生了更深入的思考，并且也更加關(guān)注在日常生活中如何進(jìn)行垃圾分類、節(jié)約用水和節(jié)約能源等。通過這個活動，我將環(huán)境保護(hù)融入到了我生活的方方面面，成為了一個有意識的環(huán)保行動者。

綜上所述，紙板變廢為寶不僅實(shí)現(xiàn)了對紙板資源的再利用，還讓我獲得了許多寶貴的體驗和體會。我意識到了紙板的潛力，體驗到了創(chuàng)造的樂趣，學(xué)會了節(jié)約資源，更加關(guān)注了環(huán)境保護(hù)。我相信，只有每個人都從小事做起，關(guān)注環(huán)保并行動起來，我們才能夠構(gòu)建一個更加美好的環(huán)境和未來。