祖母與我作文800字初中(優(yōu)質(zhì)18篇)

總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。如何平衡工作與生活，是每個(gè)職場(chǎng)人士都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)吧。

祖母與我作文800字初中篇一

生活就像一杯水，滋潤(rùn)著我們的心田；生活就像一首歌，頌出了我們的*澎湃；而書(shū)法就像是一個(gè)洋娃娃，永遠(yuǎn)陪伴著我。給予我知識(shí)，歡樂(lè)。

記得放暑假時(shí)，我在家里和媽媽吵嘴了?！澳惚仨氁夏莻€(gè)書(shū)法班！”媽媽說(shuō)。“不，我不去！”我并不服從媽媽。“你就要聽(tīng)我的！”我剛想要回房間，可是后面卻傳來(lái)媽媽?xiě)嵟穆曇簟?/p>

媽媽到底是媽媽，她連拖帶拉的把我推到了“書(shū)法興趣班”?！班?，報(bào)什么？”老師是一位年輕的“姐姐”，她笑得如一朵月季花一樣美?！皥?bào)書(shū)法”媽媽興致勃勃地說(shuō)。

“大家好，我叫劉倩倩，你們叫我劉老師就行了?！薄班牛玫?！”我們一起點(diǎn)頭答應(yīng)。

寫(xiě)毛筆字真是好玩極了！老師讓我們看了幾幅“大作”，我大喊一聲：“太簡(jiǎn)單了！”說(shuō)完便毫不猶豫地掏出背包里的毛筆、調(diào)*盤(pán)、宣紙。我*起袖子，一副胸有成竹的樣子，可是毛筆卻像是著了魔法一樣，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的“指揮”，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，怎么看也不像個(gè)字。

我沮喪極了，就在我傷心落淚時(shí)，劉老師走過(guò)來(lái)，柔聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，岳陽(yáng)，學(xué)書(shū)法不是一天就能學(xué)好的，它需要多練習(xí)，多嘗試，別灰心，你一定行！”我的心里頓時(shí)像被陽(yáng)光照耀著，暖暖的。

接下來(lái)的幾天里，我們學(xué)習(xí)了楷書(shū)，草書(shū)，隸書(shū)之類的，我的字漸漸變好了，連同學(xué)也朝我豎大拇指呢！

我的心里甜甜的，不由得得意起來(lái)，可是我又告訴自己：“不要驕傲！”

接下來(lái)，我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試，我努力復(fù)習(xí)，告訴自己要考第一。我廢寢忘食地練習(xí)各種字體，努力寫(xiě)出更好的字。

果不其然，沒(méi)有汗水怎能考好？我拿了班級(jí)第一，99分。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她叫鄭思雨。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是喜事連連??！

書(shū)法班結(jié)束了，我們與劉老師揮淚送別。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我嘗到了苦和甜；在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，讓我感到了溫暖。我開(kāi)始后悔頂撞媽媽，而后來(lái)我還愛(ài)上了書(shū)法。這次學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷，我收獲了不少，有苦也有甜，但最重要的是收獲了快樂(lè)。

祖母與我作文800字初中篇二

在我七八歲時(shí)，祖母已經(jīng)五十歲了。

那年暑假，祖母帶著我游山玩水。

祖母生活在農(nóng)村，是一位農(nóng)民。她十分勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良和關(guān)心他人，對(duì)自己卻十分不用心。

祖母家的前院是菜園，后院是果園。

菜園里全都是菜，都沒(méi)有地方站。那綠油油的菜，我都生怕自己一不小心將菜踩壞。對(duì)我來(lái)說(shuō)，后院堪稱仙境，花香與果香融為一體，聞一下，沁人心脾，讒言欲滴。那棗樹(shù)結(jié)的果實(shí)可真是讓人為之一振，一結(jié)就是幾個(gè)大籃子那么多。

祖母家的棗子十分好吃，隨手一摘就有好幾個(gè)。咬上一口，果肉融入嘴里，果香留在心里，讓人感覺(jué)甜蜜蜜的。

鄰居家里有一棵十分高大的核桃樹(shù)，可家里卻長(zhǎng)期沒(méi)有人。

我從祖母家拿了一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的棍子，右手在上，左手在下，用棍子瞄準(zhǔn)好一個(gè)，再用力打下來(lái)。第一個(gè)被我打了下來(lái)，想看看長(zhǎng)熟了沒(méi)有，用力一敲，核桃上有幾處裂縫，我用力一掰，開(kāi)了。

結(jié)果里面的果肉是白的，還不能吃。我沒(méi)有罷休，還是繼續(xù)打，祖母走過(guò)，恰好看到，便生氣了。單她并沒(méi)有罵我，而是耐心的對(duì)我說(shuō)：“這是人家的東西，我們不能拿，就算人家不在家也不行，你要是想吃，我就去給你買，但以后不要這樣了?！闭f(shuō)完，祖母就帶著我去田里了。

田里邊，有許多昆蟲(chóng)，有蝴蝶、蜜蜂、螞蚱、蜻蜓。

祖母的地里有許多好吃的綠色蔬菜，玉米長(zhǎng)的十分高大，都可以藏一個(gè)人了，也可以在下面做游戲玩。那大南瓜，似乎比人的頭都要打很多，可以做好玩的南瓜燈，好吃的南瓜餅。茄子大大的，紫紫的，很可愛(ài)，真想一口吞了它。

祖母在田里澆水，我也澆水，讓水灑在食物上，讓它們茁壯成長(zhǎng)，快快長(zhǎng)大。

我玩累了，就先回家休息去了，而祖母卻還在辛勤的勞動(dòng)著。我趟在床上細(xì)細(xì)的回憶著一天的美好生活，不知不覺(jué)的就睡著了。心里美美的。

祖母與我作文800字初中篇三

記得那一天清晨，推開(kāi)層層潮濕的薄霧，吸入清新的空氣，等待著等待，看到電子表時(shí)間從五點(diǎn)二十三分轉(zhuǎn)換成五點(diǎn)二十四分的那一剎那，一束光從天降落大地，那一束帶給地球生機(jī)的能量，是曙光，我告訴自己，然而在腦中顯示只有“哇!”一個(gè)字。

去年一月末時(shí)，剛放寒假，爸爸提議到海邊游玩，于是，全家就在收拾好行李，坐上爸爸的休旅車出發(fā)。沿海風(fēng)景美不勝收，海天一色的美景令人陶醉，讓長(zhǎng)期被壓抑的全家松懈下來(lái)，沉浸在這美好的時(shí)光，雖是如此，我仍不覺(jué)過(guò)癮。不久，找到了一家旅館，爸爸就決定在那下榻，經(jīng)過(guò)旅舍大廳，看到告示牌上寫(xiě)著一串文字：“明日日出時(shí)間為五點(diǎn)二十四分”，心想，從來(lái)沒(méi)看過(guò)日出，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，何不來(lái)瞧瞧，于是在睡前設(shè)好鬧鐘，滿心期待著明日的到來(lái)，就在不知不覺(jué)中我睡著了。

“叮!叮!叮!”我跳下床，及時(shí)按掉了鬧鐘，深怕吵醒了爸媽，看了看時(shí)鐘顯示著五點(diǎn)十九分，還早的很，于是走入陽(yáng)臺(tái)，坐在躺椅上，等待著，終于，五點(diǎn)二十三分，那一分鐘是我有史以來(lái)最漫長(zhǎng)的一分鐘，屏息著，等待著，“十、九、八、七……一!”一道黃澄澄光線穿透濃霧，照向大地，光線散在身上，感到無(wú)比的溫暖，猶如母親的懷抱，猶如老師親切的微笑、猶如父親溫暖厚大的手掌、猶如……數(shù)不清的猶如、屬不清的美，令人感到最真實(shí)、質(zhì)樸、自然的美，而它是這么容易，這么簡(jiǎn)單。

美，無(wú)所不在，然而，每天都有的日出，這么平凡的日出，卻能在我的心中烙下這永恒的記憶，或許人們都不愿意停下腳步，但是只要停下來(lái)用心去體會(huì)、感受，美，就在你身旁。

祖母與我作文800字初中篇四

一頭短發(fā)，全身運(yùn)動(dòng)裝，整天蹦上跳下，樂(lè)呵呵的，連理發(fā)店的阿姨都叫我小帥哥。其實(shí)我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的女孩，現(xiàn)在讀四年級(jí)，假如在街上碰到，別忘叫聲“津津”。

在二年級(jí)以前，我成績(jī)平平，不惹大家注意。母親也急在心里，怎么辦呢？她帶我去學(xué)唱歌、電子琴、武術(shù)等。哎呀，那真一只手抓二十四只螺獅，自然什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，大家都叫我“半途而廢”。

后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了何文軍老師。他的辦公室里掛滿了書(shū)法作品，大人小孩的都有，我被滿紙?jiān)茻熚×?，就告訴母親我想學(xué)書(shū)法。“好呀，行，行！”母親拍手又點(diǎn)頭。

我從此向何老師學(xué)書(shū)法。他說(shuō)書(shū)法是用毛筆寫(xiě)漢字的藝術(shù)，是中國(guó)特有的。一次，教我寫(xiě)“點(diǎn)”的技法，他在黑板上畫(huà)了個(gè)水滴卡通人物，并教給我順口溜：“尖腦袋，圓屁股，肚子彎彎像水珠。”我一下子就懂得了，也記牢了。漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)法。

幾年過(guò)去了，學(xué)書(shū)法的辛苦與甘甜只有自己知道。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持上課，臨帖。功夫不負(fù)有心人，寫(xiě)出的字也由丑八怪變成“大美人”。去年順利考完六級(jí)，今年有一幅作品被選送到馬來(lái)西亞展出。

由于我的字寫(xiě)得好，老師讓我擔(dān)任宣傳委員，最近在學(xué)校舉行的一期美術(shù)節(jié)墻報(bào)比賽中得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們都羨慕我，說(shuō)我“好厲害”。厲害個(gè)啥呢，還不都是老師教的。7月底，我將去天津參加國(guó)際少兒藝術(shù)節(jié)比賽，到時(shí)和25個(gè)國(guó)家的小朋友聯(lián)歡競(jìng)技，我還是個(gè)長(zhǎng)笛演奏者呢！老師說(shuō)，別翹尾巴嘍，山外有山，天外有天，“比你強(qiáng)的多得很哩”！好，我就記住這句話，讓書(shū)法伴我不斷成長(zhǎng)。

祖母與我作文800字初中篇五

一次又一次的花落，一次又一次的花開(kāi)，冬爺爺又一次的走了，春姑娘又一次的來(lái)了，樹(shù)上的年輪在不知不覺(jué)間又多了幾圈，這多少次的來(lái)來(lái)回回勾起了我無(wú)限的回憶。

今天的雨下得格外的大，我獨(dú)自一人坐在窗前看著外面的雨“啪啪啪”的下，不禁又回想起兩年前的今天，那是我兩年來(lái)最后一次見(jiàn)到姐姐。

那時(shí)，我冒著雨來(lái)到車站為姐姐送行，我傷心地對(duì)姐姐說(shuō)：“流年似水，想不到這么快就到了分別的時(shí)候了?！闭f(shuō)著我就忍不住“嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)。姐姐連忙安慰我說(shuō)：“別哭別哭，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯嗯，既然海內(nèi)存知己，那么天涯自然就若比鄰了?！蔽移铺闉樾?，送姐姐上了車，姐姐在車上說(shuō)道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”“再見(jiàn)再見(jiàn)!”我對(duì)著剛起步的汽車高喊道。

想著想著，我居然趴在桌子上不小心睡著了，還夢(mèng)見(jiàn)姐姐回來(lái)了，大概是日有所思夜有所想吧。

來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)隆重，盡管是匆匆的相逢，離別時(shí)卻是依依不舍的。愿我是離別送行時(shí)的一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與寒風(fēng);愿我是離別送行時(shí)的一縷陽(yáng)光，能讓你在征途上感受到人間的溫暖;愿我是離別送行時(shí)的一滴甘露，能讓你在征途上“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”。

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祖母與我作文800字初中篇六

我的愛(ài)好很多，其中有鋼琴、繪畫(huà)、輪滑、唱歌、書(shū)法。我最喜歡的要數(shù)練書(shū)法。書(shū)法對(duì)我有著很神奇的吸引力，我與書(shū)法形影不離，相依相伴。

我在九歲時(shí)，就和書(shū)法結(jié)了不解之緣。我剛剛來(lái)到墨海書(shū)法班，便被濃郁的書(shū)法氣氛感染了。那里的每位同學(xué)寫(xiě)的毛筆字都非常漂亮，屋里還有一股淡淡的墨香味。一問(wèn)才知到這些同學(xué)已經(jīng)練了兩三年了，看樣子，我只能付出比別人多出一倍的努力，才可能趕超他們。于是，在周末，我在還沒(méi)有上課時(shí)就早早的來(lái)到書(shū)法班練毛筆字；課間別人休息時(shí)，自己接著練；老師指點(diǎn)時(shí)，自己認(rèn)真聽(tīng)講，接受老師的教導(dǎo)；放學(xué)時(shí)自己再比別人多寫(xiě)一會(huì)毛筆字，這些行動(dòng)都被老師看在眼里，記在心上，得到了老師和很多人的表?yè)P(yáng)。

在兩年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理：“只有靜下心來(lái)，才能把字寫(xiě)好。學(xué)書(shū)法還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神：只要一筆沒(méi)寫(xiě)好，就會(huì)影響到整個(gè)字的美觀，猶如一個(gè)團(tuán)隊(duì)里個(gè)別的隊(duì)員不好好合作，就會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)?！?/p>

20xx年我最得意的事情是拜張老師為師。轉(zhuǎn)眼又到臘月了，臨近春節(jié)，張老師教我寫(xiě)春聯(lián)了，我看著自己的杰作，別提多高興了。還有大大的福字，我寫(xiě)了好多副對(duì)聯(lián)和福字，送給爺爺奶奶、姥姥姥爺和親戚，聽(tīng)到他們對(duì)我的表?yè)P(yáng)，比得了獎(jiǎng)還要開(kāi)心呢！

臘月二十二是姥爺?shù)纳?，我給姥爺寫(xiě)了一副壽聯(lián)：福星高照滿滿庭慶，壽誕生輝合家歡。裝裱以后更漂亮了，掛在姥爺家里，客人都會(huì)贊嘆我的作品。得到大家的肯定，現(xiàn)在我對(duì)練習(xí)書(shū)法的興趣更濃了。我期待著有更大的進(jìn)步。

我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。

祖母與我作文800字初中篇七

那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學(xué)的48路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后48路車仍沒(méi)有出現(xiàn)。車站的人越來(lái)越多，黑壓壓的一片，每個(gè)人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的車一輛輛駛過(guò)，可這些人卻絲毫沒(méi)有上車的意思。

顯然，他們也在等待48車。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車來(lái)后我擠不上去，更緊張遲到名冊(cè)上出現(xiàn)我的大名。許久，一輛車?yán)吓８锒佼€般向這兒駛來(lái)。憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，我斷定這是48路！隱約我還看見(jiàn)車上還有一個(gè)空座位。于是，我立即沖到上車區(qū)，希望能搶到那個(gè)座位。車駛近了，那一大群人爭(zhēng)先恐后擁到上車區(qū)。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走；有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子……車終于停下了，不知是司機(jī)憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開(kāi)。我一步踏上臺(tái)階，刷卡后正準(zhǔn)備去坐空位。此時(shí)正當(dāng)我沾沾自喜，只見(jiàn)一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時(shí)有一股無(wú)名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道！

很快，兩站路過(guò)去了。上車的門口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)小钡奶崾疽?。我抬頭一看，一位婦女抱著一個(gè)小女孩走到我們這兒。我想，這個(gè)青年和我搶座位暫且不談，也總不會(huì)和小女孩“搶”座位吧！可誰(shuí)知，他眼望窗外，一付事不關(guān)己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說(shuō)：“您應(yīng)該把座位讓給這位不方便阿姨！”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無(wú)動(dòng)于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發(fā)。我看了看小女孩，心里很不是滋味。

下車后，我的心海泛起了漣漪?，F(xiàn)在，每當(dāng)我回想起小女孩的那個(gè)眼神，就覺(jué)得心在微微發(fā)痛。

夜雨瘋狂拍打著大地，偶爾會(huì)有幾道刺癢的`閃電從天而降。這樣的夜空，卻如同白日。，闖入了我的世界。回首過(guò)去，似乎沒(méi)什么變化。但是，真正地去體會(huì)，不得不承認(rèn)有很多人都已經(jīng)刻入了心墻上。似乎與歲月比賽，像是一個(gè)轉(zhuǎn)身，世界變開(kāi)始變得充實(shí)起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的把所有的學(xué)習(xí)填入自己的生活里。那些整日在陽(yáng)光下板著臉的同學(xué)，似乎在一夜間變得滑坡幽默，偶爾聊聊八卦，或談?wù)勑氖?，卻對(duì)于忙碌的我們是少有的奢侈。回到家里，飄來(lái)絲絲清香，或者是正在沸騰的牛肉拌蘿卜的濃香。平時(shí)一回家，迎面而來(lái)是母親一臉驚喜和一聲“你們回來(lái)了？”經(jīng)過(guò)一次次的失敗，連老師都把我和幾個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們都是上過(guò)60名的同學(xué)，表示你們有潛力……”我心中的責(zé)任感亦變得中了?；厝ズ螅【牧伺奈业募绨?，看著我雙眼發(fā)腫微笑道：“加油喲，小夏?！毙睦镉惺聼岷鹾醯?。

時(shí)間飛快，從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了懂事成熟的少女。那些曾經(jīng)默默無(wú)聞在我生活中走走去去的人，那些在我需要安慰給我鼓勵(lì)的人，那些對(duì)我漠不關(guān)心卻陪我一直走人生的人，一切的一切都顯得如此真實(shí)，卻有似乎遙遠(yuǎn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那些給我夢(mèng)，給我愛(ài)，給我恨，給我微笑，甚至給我眼淚的人。那些回憶只是被陽(yáng)光鎖進(jìn)沙漏，一滴滴保存起來(lái)，不會(huì)隨著沙子二改變，卻會(huì)隨著歲月而流逝。蔚藍(lán)的海洋，歷經(jīng)滄桑，依然美麗?；貞浭遣粫?huì)隨著時(shí)間的流逝而改變。但是，有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)。有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。

祖母與我作文800字初中篇八

道德是做人的根本，做人的起點(diǎn)，讓我們與道德同行，做一個(gè)有用的人。

古人云：“誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也?！秉S金有價(jià)，但誠(chéng)實(shí)與道德無(wú)價(jià)，它們比黃金還貴重。

道德是誠(chéng)實(shí)守信。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那就失去了道德，失去了做人的根本，那么，他將連一個(gè)朋友也沒(méi)有，可以說(shuō)是一無(wú)所有。墨子曾說(shuō)過(guò)：“行不信者，言必耗，言不信者，行不果?！笨梢?jiàn)，誠(chéng)信也是一種道德，要想做一個(gè)有道德的人，要做到誠(chéng)實(shí)，讓你的朋友相信你是必不可少的朋友，讓你的父母相信你是一個(gè)懂事的、孝敬的好孩子，讓老師相信你是一個(gè)好學(xué)生......只要做到這點(diǎn)，也經(jīng)開(kāi)始邁向成功的步伐了。誠(chéng)信是很重要的，要我們攜起手來(lái)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

道德是節(jié)約。節(jié)約你做到了嗎?我想都沒(méi)有做到吧!也許是因?yàn)闆](méi)有親身體驗(yàn)過(guò)付出的艱辛。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！笔前。覀兊腵每一餐都是來(lái)之不易呀!當(dāng)我們剩飯時(shí)，我們總會(huì)用那雙無(wú)知的手將米飯撒得白花花一地，你有沒(méi)有想過(guò)，這都是我們父母和農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水呀!

道德是良好的習(xí)慣。人走燈滅，隨手關(guān)掉水龍頭，你做到了嗎?水是生命的源泉，因?yàn)樗?，小草油綠，大樹(shù)參天，動(dòng)物活潑可愛(ài)，因?yàn)樗澜绮抛兊萌绱斯獠式k麗，生機(jī)勃勃。如果黑暗沒(méi)有電來(lái)點(diǎn)亮光明，我們的生活將枯燥乏味，沒(méi)有如今那么精彩的電視節(jié)目，也沒(méi)有那小朋友們哭著喊著要玩的旋轉(zhuǎn)木馬了，夜晚我們也不能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了，就沒(méi)有......人不能像走獸那樣的活著，應(yīng)該追求知識(shí)和道德。

道德是助人為樂(lè)。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人喜歡幫助別人，然而幫助了他人卻拒絕回報(bào)，我的家鄉(xiāng)有這樣的一個(gè)人，他幫助孤寡老人挑水，背一些重的東西。有一天，老人生病了，他不顧家里的活計(jì)，來(lái)到老人家里照顧他，為他洗衣做飯，燒藥，可是，老人的病不但沒(méi)有好，反而越來(lái)越嚴(yán)重，老人逝世的時(shí)候，熱淚盈眶，把他的所有財(cái)產(chǎn)給他，他不但沒(méi)有接受，還為逝世的老人花費(fèi)了自己的錢。為此，他被人們?cè)u(píng)為“三好學(xué)生”，他的付出不求回報(bào)，是一個(gè)有道德的人。

道德是節(jié)約，是助人為樂(lè)，是做人的根本，是一個(gè)人成功的起點(diǎn)......讓我們與道德同行，像他們一樣，做一個(gè)有道德的人。

祖母與我作文800字初中篇九

小時(shí)候，常聽(tīng)到當(dāng)老師的媽媽感慨：如果一手字能寫(xiě)得漂亮，那么在課堂上就能更加灑脫自如了。而我恰恰受媽媽“左撇子”遺傳的影響，左手用起來(lái)遠(yuǎn)比右手靈活。于是在上學(xué)后，媽媽要我拜小方老師門下，當(dāng)時(shí)還懵懵懂懂的我就此與書(shū)法有了約會(huì)。

淺嘗并未輒止。

原先上書(shū)法課也是很枯燥的，每星期兩節(jié)課，在紙上涂字，然后是筆硯常洗。但小方老師的講課倒是出奇得吸引人，課堂上時(shí)不時(shí)能爆出幽默的笑聲。于是洗墨的日子，也隨著笑聲走過(guò)，我的筆力也在老師的鼓勵(lì)聲中，有所提高。但真正讓我喜歡上書(shū)法是第一次書(shū)法考級(jí)。記得那次參考的作品是行書(shū)，而我們平時(shí)練的是楷書(shū)，還沒(méi)有正式接觸過(guò)行書(shū)。一看到那繞得像麻花一樣的字，我心里暗暗叫苦。我小聲地抱怨，這次作品的字，怎么以前沒(méi)有練過(guò)啊？我會(huì)寫(xiě)得一團(tuán)糟的。陳老師也真是的。但在下筆寫(xiě)的時(shí)候，突然有一種靈感涌上我的心頭。我才發(fā)現(xiàn)，行書(shū)、楷書(shū)雖然字體不同，但是字的生命相通的。行書(shū)看似雜亂，實(shí)則行云流水，氣息通暢，也非常適合我的假小子性格。我于是一氣呵成，瀟灑地寫(xiě)完了這幅作品。由此我感到，其實(shí)字也是有生命的。只有用心去寫(xiě)字，才能與它心靈相通。于是，我喜歡上了書(shū)法。

如影相隨，伴我成長(zhǎng)。

隨著練書(shū)法的年頭的增加，我對(duì)書(shū)法又悟懂了許多。其實(shí)書(shū)法也是中華民族幾千年博大精深的文化的體現(xiàn)。書(shū)法中蘊(yùn)含著許多做人的道理，處世的哲學(xué)。如書(shū)法中的“中宮緊縮”，讓我們明白了人要能屈能伸；“靈活多變”的筆法，讓我們知道不能只用一種方法，要從多種角度去考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題；大章法中“中心對(duì)齊”，不也正有人心齊，泰山移的意思嗎？現(xiàn)在我的書(shū)法水平也提高了很多，而我對(duì)書(shū)法的理解也越來(lái)越豐富了。與其說(shuō)是練字，不如說(shuō)是追求一種美，追求一種勇攀高峰，超越自我的一種精神。書(shū)法讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，一次次的磨練。

祖母與我作文800字初中篇十

微波蕩漾，我猜想風(fēng)曾經(jīng)過(guò)；樹(shù)葉濕潤(rùn)，我知曉雨曾光顧；指針轉(zhuǎn)動(dòng)，我恍悟時(shí)光流逝。但任憑時(shí)過(guò)境遷，我卻無(wú)法抓住一瞬間的永恒。

――題記。

時(shí)光對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴，因?yàn)槿缃癫呕谖虻揭酝摹按掖叶鴦e”。這不是它的失禮，而是我的過(guò)錯(cuò)。往日，未曾思索時(shí)光竟與我的生活竟息息相關(guān)。它總是頻頻駐足，而我卻是次次忽略。

洗手時(shí)，時(shí)光從我纖纖指縫悄悄流過(guò)；吃飯時(shí)，時(shí)光從我油膩的嘴邊偷偷溜走；困倦時(shí)，時(shí)光從我朦朧的雙眼前慢慢經(jīng)過(guò)……可是我卻渾然不知。不過(guò)，找它似乎并不難辦，因?yàn)樗?jīng)之處定會(huì)做上屬于自己獨(dú)特的記號(hào)，我可以斷定。它來(lái)過(guò)，媽媽的眼角又爬上了幾條皺紋；它來(lái)過(guò)，爸爸兩鬢又增添了幾縷白發(fā)；它來(lái)過(guò)，奶奶的脊背已經(jīng)彎成了一個(gè)大大的弧度……如此看來(lái)，它又無(wú)處不在，時(shí)光真是一個(gè)奇妙的旅行者。

時(shí)光是撫平傷痛的一劑良藥；它是忘卻煩惱的一個(gè)妙招；它是譜唱人生的一首歌謠。的確，時(shí)光能淡化一切。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，這段珍貴的經(jīng)歷就是一壇醞釀發(fā)酵后的美酒，甘甜而氣味悠長(zhǎng)。它也磨煉了我的意志，如同一把鋒利的寶劍；它喚醒了我的靈魂，就像一粒谷物，變得愈發(fā)飽滿，總之，時(shí)光改變了我的一切。

曾幾何時(shí)，自己不是迷茫的。那時(shí)怎會(huì)領(lǐng)悟到：歲月斑駁，如同浩瀚沙漠中的旅行者，他早已饑渴難耐，就是不知通往綠洲的方向在何處。他仿佛是原始森林里的一位闖入者，他早已迷失在這浩如煙海的叢林中；又恰似一位寒冷極地的探險(xiǎn)者，他早已精疲力竭，所以失去了繼續(xù)探索出路的信心。但難能可貴的是它自己能迷途知返。我的人生仿佛是汪洋大海中的一葉扁舟，雖然在海上漂流了許久，但不知道追逐的目標(biāo)是什么。突然有一天，我醒悟了，我為何不以紋絲不動(dòng)的海岸作為自己的參照物呢！

我愿繼續(xù)乘著時(shí)光之舟執(zhí)著前行。但那時(shí)的我不會(huì)再次迷失方向，因?yàn)榧幢阌辛魉?、暗礁，但船在行，岸還在。

祖母與我作文800字初中篇十一

生命，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)多么遙遠(yuǎn)，多么深?yuàn)W的詞語(yǔ)。每個(gè)人都有生命，但沒(méi)有人可以理解它，看透它。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@是白居易筆下的小草的生命。它的生命是有多頑強(qiáng)呀！它可以掀翻大石頭，從地里長(zhǎng)出來(lái)，它可以在石頭的夾縫里探出頭來(lái)，它可以在烈火瘋狂的焚燒后仍然生長(zhǎng)著……這就是生命！

在非洲，有一種神奇的魚(yú)，它們能在長(zhǎng)時(shí)間缺水、缺食物的情況下，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的休眠和自我解救，等來(lái)雨季，贏得新生。它們便是非洲的杜茲肺魚(yú)。有一只肺魚(yú)在干旱季來(lái)臨時(shí)，被一個(gè)農(nóng)民擠干了它的水分。因?yàn)榉昔~(yú)體內(nèi)的肺囊里儲(chǔ)存了不少干凈的水。農(nóng)民將它拋棄在河岸上，在經(jīng)過(guò)它的不斷努力后，才又終于跳回淤泥中，重新?lián)旎匾粭l性命。但不幸并沒(méi)有就此打住。又有一個(gè)農(nóng)民要搭建一座泥房子，他取了一大堆淤泥，不料那條肺魚(yú)剛好在這堆淤泥中。農(nóng)民用淤泥壘墻，它便成了墻的一部分。但沒(méi)有人知道墻里還有一條魚(yú)。它迅速進(jìn)入了徹底休眠之中。半年后，它終于迎來(lái)了雨季。它將墻里的水分吸完之后，便有開(kāi)始了新一輪的休眠。在第二、第三年，它用身體去磨墻，直到可以翻身。在第四年，暴風(fēng)雨來(lái)了。它用盡全身力量，終于破土而出了！這便是生命的偉大！

在我們身邊，也會(huì)有許許多多的生命的奇跡。它們讓我震撼，讓我敬佩，它們讓我感受到了生命，感受到了生命的偉大。而我此刻發(fā)現(xiàn)，這令我震撼，令我敬佩的生命的奇跡，竟然與我有關(guān)！這一發(fā)現(xiàn)令我肅然起敬！

珍惜生命，讓它散發(fā)出應(yīng)有的光彩，讓我們一起喊出“生命，與我有關(guān)！”

祖母與我作文800字初中篇十二

回眸三生琥珀色，轉(zhuǎn)生一世琉璃白。

——題記。

雨，淅淅瀝瀝的下著，撐著傘走在熟悉的小巷。那用許多凹凸不平的小石砌成的臺(tái)階，如今已被磨得光滑，也許是被無(wú)數(shù)代人踩過(guò)把。踏上臺(tái)階，心里總有一股說(shuō)不清、道不明的惆悵。

小時(shí)候，常倚在祖母的懷中，撒著嬌讓祖母為我輕搖小扇，那是，祖母總會(huì)依著我，將我抱至門前，輕搖蒲扇，為我納涼。

夏日里，蚊蟲(chóng)多，祖母便拿出一把苦艾點(diǎn)燃，那微苦的中藥味，我至今也不能忘懷。

那時(shí)家境不好，蒲扇，是家里唯一納涼的工具。一到烈日炎炎的夏天，祖母便帶著我一起去買蒲扇。大街上到處都是賣蒲扇的小攤，祖母總會(huì)在攤位前左挑挑、右撿撿的.。我心想：蒲扇不都長(zhǎng)一個(gè)樣兒么，為什么還要挑呢？每當(dāng)我這么問(wèn)時(shí)，祖母總會(huì)笑著搖了搖頭。

新買的蒲扇，筍白筍白的，好看極了。祖母為了不弄壞這小扇，便用布條將這小扇邊緣圍好。

每到傍晚，祖母總會(huì)把躺椅放置門前，懷抱著我，坐在躺椅上，用新買的蒲扇為我扇風(fēng)。

月光瀲滟，盈盈如水，蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏的響起。祖母總會(huì)給我唱一些童謠，現(xiàn)在大抵都忘了，卻只記得一首歌兒，記得尤為清楚：“咪咪羊/跳過(guò)墻/割把草/喂老羊……”

祖母一句一句的哼唱著，而我也有一句沒(méi)一句的跟著，不知不覺(jué)的就在那歌聲中和蒲扇輕搖的清風(fēng)中睡去。

倚在熟悉的躺椅上，手執(zhí)一把蒲扇，對(duì)著月亮，輕聲哼唱著記憶中的童謠，心中那莫名的惆悵，不知何時(shí)消失了。

夢(mèng)中，祖母的童瑤輕聲傳來(lái)，微苦的中藥味兒，鉆入鼻腔，她手中的蒲扇輕輕搖著，耳畔傳來(lái)了一陣陣蟲(chóng)兒的叫聲，月光輕輕灑下，心中涌起一股強(qiáng)烈的滿足感——幸福。

祖母與我作文800字初中篇十三

我以前不是很喜歡書(shū)法，特別是毛筆書(shū)法。因?yàn)閷?xiě)起來(lái)很麻煩，而且現(xiàn)在生活中基本上用圓珠筆、中性筆，就練鋼筆都很少用。用毛筆的人更是太少太少，而且寫(xiě)起來(lái)很費(fèi)時(shí)間。

這個(gè)假期，爸爸媽媽給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班，讓我學(xué)習(xí)書(shū)法。一進(jìn)門，一股刺鼻的墨汁味撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一看，墻上貼滿了龍飛鳳舞的作品，好多跟我一般大的孩子正提著毛筆書(shū)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著。

老師給了我一支毛筆，并教我如何握筆、如何蘸墨汁、如何下筆，然后在紙上畫(huà)了一個(gè)“太陽(yáng)”，說(shuō)“先把筆發(fā)練順再寫(xiě)字”。我找了一張桌子，安靜地坐下來(lái)，拿起毛筆就寫(xiě)。結(jié)果，我的手一直顫抖著，毛筆幾次從手里滑下來(lái)，墨汁染在了紙上，因?yàn)槲夷貌环€(wěn)筆，急于求成，沒(méi)按老師教的方法寫(xiě)，結(jié)果越寫(xiě)越糟糕。后來(lái)，老師反復(fù)叫我，我按照老師教的方法，一筆一劃地寫(xiě)，雖然寫(xiě)得慢，但比剛開(kāi)始有了很大的進(jìn)步。

過(guò)了幾天，老師和媽媽都說(shuō)我的毛筆書(shū)法進(jìn)步很大。而且，媽媽把寫(xiě)的好的幾張貼在家里的墻上，上我時(shí)刻能看到自己的進(jìn)步。

通過(guò)這件事，我明白了做任何事都不是簡(jiǎn)單的，都需要付出勞動(dòng)和汗水,“世上無(wú)難事、只怕有心人”。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也要腳踏實(shí)地，要踏踏實(shí)實(shí)地去做功課，才能有好的成績(jī)。長(zhǎng)大以后步入社會(huì)時(shí)也是這樣，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

祖母與我作文800字初中篇十四

他們仿佛云中仙，水中月，月前影，那么飄渺，那么虛幻；他們又是傾泄的銀河，飛舞的彩蝶，一地的落花，又是那么真實(shí)，那么美麗。他們是千年的文豪巨匠，不曾想，他們竟與我有關(guān)。

他們談笑，舉杯，揮毫，落墨；他們?cè)伨凵?，嘆離合，說(shuō)喜怒，抒哀樂(lè)；俗世凡塵，嗔怒悲苦，化作字，化作句，化入千年翰墨的字里行間；化入詩(shī)，融入詞，穿越千年，只為撥動(dòng)我心里最纖細(xì)的弦。

我住在他們的詩(shī)里。玉門，那是戈壁孤城萬(wàn)仞荒山，那是春風(fēng)不度之地。北風(fēng)卷地白草折的日子總是勾起我的臆想，在這八月即飛雪的胡天，紛紛的雪中總能看到他們悵惘的眼神，很遠(yuǎn)，也很近。暮春的黃昏，耳畔隱隱響起蒼涼的胡樂(lè)，羌笛、胡笳。沉沉大荒，楊柳抽新芽，我總能看到他們對(duì)著枯木嘆息的背影，又總想向他們喊：“羌笛從未怨楊柳，春風(fēng)只不過(guò)晚度玉門關(guān)?！?/p>

我拜謁他們的過(guò)往。丞相祠堂外，映階碧草，隔葉黃鸝，古柏蒼蒼。他們說(shuō)，武侯遺恨，因?yàn)榻魇晦D(zhuǎn)，嘆失吞吳，還說(shuō)“古來(lái)材大難為用?！焙剿逻吢?tīng)鐘聲，沉沉落在心間，那聲響，交織成一曲亂世悲歌。古寺、寒山、泣血江楓、點(diǎn)點(diǎn)漁火，訴不盡天涯孤旅的悵惘。風(fēng)吹水拂，夜色湖光，寄一紙墨色，暫緩離愁，卻留千古余韻。

我融在他們的情中。有時(shí)輕笑墻里秋千，墻外路人，偶有留情，卻被無(wú)情擾的尷尬。有時(shí)欽佩他們自把虛名換做淺酌輕唱，縱使失意，也未曾失風(fēng)流的瀟灑。月下花前，依稀可辨他們醉后歌舞的剪影，感受對(duì)酒當(dāng)歌，舉杯邀月的無(wú)奈?？v情歡飲，盡興歸去，竟見(jiàn)藕花叢里鷗鷺慌飛，慌不擇路，我的心中亦是竊喜。喜怒哀樂(lè)，酣暢淋漓，品人生百味，是他們，也是我。

千古文人，鏡中花，花前酒，酒里客，飄渺而又現(xiàn)實(shí)。飄渺的是他們的軀體，現(xiàn)實(shí)的是他們的音容笑貌，詩(shī)情畫(huà)意。

終于，我發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)并未離去，他們?cè)谠?shī)里詞里，花里月里，歌里夢(mèng)里，在我的生命里。

祖母與我作文800字初中篇十五

我覺(jué)得非常孤單，靜靜地聽(tīng)著老師講課。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我打開(kāi)書(shū)包一看，文具盒忘帶了，筆什么的都在文具盒里。我想：這可怎么辦，要挨老師的批評(píng)了。這時(shí)，同桌似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，忘帶筆了嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她有說(shuō)：“來(lái)，我正好有四枝筆，我借你一枝?！蔽艺f(shuō)：“謝謝你?！苯舆^(guò)筆迅速寫(xiě)了起來(lái)，她開(kāi)心地笑了。

我在英語(yǔ)班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我想：她又不笨，為什么沒(méi)學(xué)好呢？于是我提議和她來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)進(jìn)步快。她聽(tīng)了，樂(lè)得跳了起來(lái)，說(shuō)：“好??！”

又一次英語(yǔ)考試到了，她考了100分，還拿到了一朵小紅花，喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢著喜悅的神色，對(duì)我說(shuō)：“要不是你的提議，我可能還拿不到一百分呢！謝謝你！”我第一次看見(jiàn)她這樣笑，她笑得是那樣甜。

哦，我明白了，友誼應(yīng)該是兩個(gè)人共同創(chuàng)造的。

祖母與我作文800字初中篇十六

唯一的生命也在萬(wàn)物中流傳于世，自那刻起，生命已悄然無(wú)聲地與我以及周圍事物一同存在，你說(shuō)生命與我有關(guān)嗎？我想說(shuō)，生命竟與我有關(guān)。

一粒種子，在早春潤(rùn)濕的泥土中，快樂(lè)地破殼而出時(shí)，還要感謝生命，是生命讓它迎接太陽(yáng)、迎接光明、沐浴春風(fēng)。因?yàn)槊姿诮o了我生命。我想說(shuō)生命竟與我有關(guān)。

一朵鮮花，擁有艷麗的姿態(tài)，和世界一起共舞，讓它綻放出春的色彩，讓它芳香永存，讓它看到春的世界，花的海洋，這都全歸于生命。鮮花與我共存，這里我還想說(shuō)，生命竟與我有關(guān)。

那么天真的生命，那么無(wú)助的眼神。躺在路中央被車輛碾過(guò)的她，失去意識(shí)之前用祈求的眼神看著從她身邊走過(guò)的每一個(gè)人，她希望得到他們的幫助，一個(gè)又一個(gè)的人悄然走過(guò)，卻無(wú)人愿意伸出援手，我們同屬炎黃子孫，面對(duì)冷漠的目光，人與人之間的猜忌，我想說(shuō)，生命竟與我有關(guān)。

父母喪生，兒女無(wú)依無(wú)靠。毒p蒙蔽著人的良知，多少家庭因毒p侵襲而破裂解體；多少的未成年子女因父母吸毒而使幼小的心靈受到極大的創(chuàng)傷！多少人因?yàn)槲径鴨适Я松?。面?duì)他們我們有義務(wù)挽救他們，讓他們重獲新生。這時(shí)，我想說(shuō)，生命竟與我有關(guān)。

我們說(shuō)樹(shù)木的枯榮與我有關(guān)，花朵的凋零與綻放與我有關(guān)，生命的聯(lián)系是多種多樣的，我們要感謝生命，是生命讓人們重拾人生意味，是生命讓動(dòng)植物重享天地之精華。

祖母與我作文800字初中篇十七

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的安全與我同行初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

“安全建設(shè)是學(xué)校品牌建設(shè)的一個(gè)重要方面，家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，安全是最基本的需要，提供一個(gè)方便、安全的環(huán)境，是家長(zhǎng)最基本的要求?！毙芨Ｎ男ｉL(zhǎng)認(rèn)為，安全是師生最基本的'需求。

近年來(lái)，該校組織全體教師充分討論，集體研究，科學(xué)制訂了一系列安全規(guī)章制度：《衛(wèi)生檢查管理制度》、《事故應(yīng)急處理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突發(fā)事件處理措施》、《安全責(zé)任追究制度》、《安全教育常規(guī)管理》等等。學(xué)校還訂立了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部、門衛(wèi)、班主任、科任教師、值周教師、體育教師、后勤工作人員安全職責(zé)，建立學(xué)校與家長(zhǎng)、與公安、消防、交通的聯(lián)系機(jī)制，設(shè)立安全衛(wèi)生監(jiān)督崗，學(xué)生個(gè)個(gè)佩戴安全小黃帽，安全工作管理網(wǎng)絡(luò)健全、職責(zé)分明，做到安全工作時(shí)時(shí)有人抓、事事有人管、責(zé)任有人擔(dān)。抓安全、重細(xì)節(jié)成為渠江六小師生的共識(shí)，該校層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，學(xué)校與年級(jí)組、學(xué)校與班主任、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任與科任教師都簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)。

“下課后，不要追逐打鬧;放學(xué)后不要在校逗留玩耍……”這是該校四年級(jí)學(xué)生自己制訂的安全班規(guī)“十不要”的一部分內(nèi)容。“班規(guī)學(xué)生自訂，讓他們?cè)谧灾鲄⑴c中健康成長(zhǎng)?！毙芨Ｎ男ｉL(zhǎng)說(shuō)。在學(xué)生制訂班規(guī)過(guò)程中，教師是組織者、指導(dǎo)者和建議者，學(xué)生是制訂班規(guī)的主體，是班規(guī)的參與者和最終決定者。平安校規(guī)自己訂，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，自我檢查，自我約束，讓“不文明行為”從他律變?yōu)樽月?。今春開(kāi)學(xué)，該校各班根據(jù)縣教育局安全工作文件精神，重新修訂了班規(guī)，促進(jìn)了平安班級(jí)的創(chuàng)建，成為學(xué)校安全一道靚麗的風(fēng)景線。

該校充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，通過(guò)舉辦各種報(bào)告會(huì)、講座、主題班會(huì)、參觀、征文等各種形式宣傳安全知識(shí)，先后開(kāi)展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“平安與我同行”、“我是安全小衛(wèi)士”、“安全防火健康成長(zhǎng)”、“遵守交通規(guī)則從我做起”、“規(guī)范教我這樣做”等充滿童趣而富有教益的活動(dòng)。

熊福文校長(zhǎng)告訴筆者：“學(xué)生心理安全是校園安全重要組成部分。只有關(guān)注了學(xué)生心理安全，創(chuàng)建平安和諧校園才不是一句空話。”該校通過(guò)開(kāi)展心里知識(shí)講座、談話、書(shū)信等形式，緩解他們的心理壓力，減輕其精神負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)意外。老師的正面引導(dǎo)，關(guān)心教育，小心翼翼地進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，經(jīng)常與其家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同配合教育，對(duì)這樣的學(xué)生做到早預(yù)見(jiàn)、早發(fā)現(xiàn)、早談心、早處理，卓有成效地構(gòu)建和諧校園。

該校十分重視加強(qiáng)校園內(nèi)外周邊環(huán)境治理，通過(guò)櫥窗、板報(bào)、集會(huì)等進(jìn)行安全教育，對(duì)校園安全重點(diǎn)隱患部分進(jìn)行重點(diǎn)安全管理，把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，在教學(xué)區(qū)實(shí)行樓道執(zhí)勤制，上下課實(shí)行提前5分鐘交接班，門衛(wèi)24小時(shí)值班制。

祖母與我作文800字初中篇十八

生命，這個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞，可她究竟蘊(yùn)藏著什么深刻的含義呢？世間萬(wàn)物皆因生命而存在，生命是血液在葉脈里的流程，她的長(zhǎng)度我們無(wú)法衡量，但是渴望是延續(xù)生命的源泉。不論你認(rèn)為生命有多么無(wú)趣，卻總有最柔弱的牽掛，不論你認(rèn)為她是多么卑微，卻是很多人生存的意義所在。而我們誰(shuí)也不知道有沒(méi)有另一個(gè)世界去逃亡，可我們卻知道我們的消失會(huì)讓他人心上蒙上厚厚的黑紗。

在當(dāng)今這個(gè)繁華的社會(huì)，各種各樣的轎車，跑車，私家車在馬路上來(lái)來(lái)往往穿梭著，好像趕集似的，那些司機(jī)也沒(méi)有很強(qiáng)的安全意識(shí)：因?yàn)樘鞜岵幌蛋踩珟?；接接電話；超速行駛；和朋友喝點(diǎn)酒什么的……可正是因?yàn)檫@樣，有多少無(wú)辜的人失去了生命，失去了親人，破壞了多少幸福美滿的家庭。

那是一個(gè)真實(shí)的事件，那天我去玩耍，忽然間有一個(gè)人從一旁的小店出來(lái)，一臉微笑向?qū)γ孀呷?，好像中了什么大?jiǎng)似的。這時(shí)候，一輛私家車迎風(fēng)而來(lái)，他毫無(wú)防備，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，他倒了下去。那司機(jī)連忙下車，連聲問(wèn)道“沒(méi)事吧？”之后連120都不打就劈頭蓋臉的罵道“走路不長(zhǎng)眼啊，看把我剛買的車都撞壞了，這可是剛上市家伙，我看你就是一窮光蛋，拿什么賠啊”。話音剛落，陣陣警報(bào)聲想起，原來(lái)是人群中的好心人打了急救電話。一個(gè)接著一個(gè)的“白衣天使”從擁擠的人群中沖了過(guò)來(lái)，他們將被撞傷的這個(gè)人仰臥平放，兩只手十指相疊，手指翹起，用掌根按在他的胸骨上，直到恢復(fù)心跳為止。最后把他帶回了急救中心，就在這時(shí)，他的家人趕到了，兩個(gè)老人還有一個(gè)年輕的姑娘，她的懷里抱著一個(gè)不滿一歲的嬰孩，隨著搶救室燈光的熄滅，醫(yī)生們出來(lái)了，他們帶著一絲憂傷遺憾的說(shuō)“對(duì)不起，我們盡力了”，看著搶救室推出的那具尸體，那位年輕的姑娘當(dāng)場(chǎng)奔潰了，就暈了過(guò)去。原來(lái)這是那個(gè)男人的妻子，她無(wú)法接受丈夫離去，孩子變成孤兒的殘酷事實(shí)。

一瞬間，就一瞬間，又有一個(gè)家庭破裂了，又有一個(gè)生命就這樣消失了。而我，卻是站在一旁看“戲”，心冰冷如磐石，一點(diǎn)兒同情也沒(méi)有。要知道你不可能脫離了社會(huì)這個(gè)大集體而生存下去，這個(gè)社會(huì)上的所有一切都與你息息相關(guān)，然而生命也不例外。

對(duì)于世間一切，生命都十分短暫，也僅僅只有一次。正如莊子所說(shuō)“人生天地闖，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！比松桌希且?yàn)樯虝喝藗儾艜?huì)加倍去珍惜，因?yàn)檎湎蜁?huì)是永恒。