最新讀《沒頭腦和不高興》有感匯總(優(yōu)質(zhì)12篇)

總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而不斷進步。如何優(yōu)雅地表達情感是每個人都需要面對的問題之一。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考。

讀《沒頭腦和不高興》有感匯總篇一

其實這只是比喻兩個小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書中說的是一個夢：他們遇到了一位仙人幫他們變成大人，“沒頭腦”當工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯，后果是小朋友個個都帶上被子爬樓梯，爬了半個月終于到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”，“不高興”演老虎，卻讓武松不知道拿他怎樣才好，結果看了幾天幾夜······。

我看過以后感慨萬千。我想：我也經(jīng)常粗心大意，有一次老師都恨鐵不成鋼，把我的試卷戳了一個洞?，F(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉，不再把標點符號看錯、把加法做成減法，把名字寫到班級的地方。不能整天不高興，應該開心一點，不然連朋友都很難交，演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己，還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個壞毛病!

我們以后一定不要粗心大意和整天不高興，應該細心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書的收獲。

讀《沒頭腦和不高興》有感匯總篇二

一天我放學回家，媽媽神秘地拿出一本書給我看，書名是《沒頭腦和不高興》，我一看就笑了，這本書名好奇怪啊。媽媽說這是她們小時候看過的書，非常有意思。我迫不及待地翻開書看起來，越看越入神。

書中的“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號。“沒頭腦”一點也不笨，他只是做事丟三落四、馬馬虎虎;“不高興”不是不會笑，而是他太固執(zhí)，別人讓他做什么他總說“不高興”，不喜歡與別人配合。這兩個人湊到一起鬧了不少笑話。他們長大以后，“沒頭腦”成了工程師，他建了一幢一千層的少年宮，可是建好后，才發(fā)現(xiàn)忘記裝電梯，去大樓里看節(jié)目的人都要帶著被子和食物才行，大家可生氣了?！安桓吲d”當上了演員，表演武松打虎時他扮演老虎，卻總是不高興被武松打死，氣壞了“武松”，急死了觀眾，結果變成了虎打武松。這兩個人可真滑稽。

看完他們的故事，我覺得我身上也有“沒頭腦”和“不高興”的影子，我以后一定要改正那些粗心、馬虎、任性的壞毛病，做事情多動腦子，做一個認真、誠實、細心的好孩子。

讀《沒頭腦和不高興》有感匯總篇三

炎炎夏日，我最快樂的時候就是躲在空調(diào)房里做一只“小書蟲”。那天媽媽居然買了一本《沒頭腦和不高興》的書，是任溶溶爺爺寫的。讀完后，我覺得特別有意思。

一看到這本書的書名，你肯定跟我一樣認為“沒頭腦”和“不高興”就是兩個形容詞。其實，任溶溶爺爺說的是這樣子的兩個人。

先來認識一下“不高興”吧！他為什么叫“不高興”呢？他有那么個怪脾氣。比如一件事情，大家說的好好的，他來一個不高興，這也不高興，那也不高興。再比如大伙要上東，他不高興要上西。你們說他這樣子是不是很煩！

這個故事告訴我們：從小就要養(yǎng)成良好的行為習慣，碰到事情要勤動腦，不任性。這樣，我們長大后才能做一個對社會有用的人。

讀《沒頭腦和不高興》有感匯總篇四

文章講的是兩個小孩子的神奇故事，他們一個叫”沒頭腦“，一個叫”不高興“?！睕]頭腦“這個人的缺點就是：做事馬馬虎虎?！辈桓吲d“的缺點則是：他很固執(zhí)，什么事情都跟別人反著干，他們認為長大以后這些缺點自然會沒有的，所以就沒在意。

一次他們遇到了一位仙人，仙人按他倆的要求把”沒頭腦“變成了工程師，把”不高興“變成了演員?！睕]頭腦“當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了設計電梯，到二百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月。”

不高興“呢，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，但沒有按照劇情的'要求被武松打死，卻倒過來打武松，一連打了半個月，急煞了看戲的小朋友?！睕]頭腦“認出了扮演老虎的就是”不高興“，就連忙拉著”不高興“滑著樓梯的扶手下了樓，才一個星期，就下來了。他倆意識到：自我給大家?guī)砹寺闊?，于是就去求仙人把他們變回小時候的樣貌。

看了以后，我懂得了做事不能像”沒頭腦“那樣粗心大意，也不能像”不高興“那樣一意孤行。同時我也認識到了自我的缺點：粗心的壞習慣。我必須會努力改正的!

讀《沒頭腦和不高興》有感匯總篇五

看了《沒頭腦和不高興》里面的“當心你自己身上的小妖精”這篇故事，讓我感到受益匪淺。故事講了主人公多多本來是個很聽話，很乖的孩子，聽從父母的教誨，后來不知怎么回事就不乖了，怎么不乖呢：早上吃早點，媽媽端來牛奶和面包叫多多吃，多多不但不答應，而且還把牛奶弄灑了。媽媽把青菜夾給多多，多多就張大嘴巴哇哇大叫：“我不要吃，我不要吃……”星期日爺爺來了，多多把他的苦惱告訴了爺爺，爺爺笑著說：“是一個專門搗亂的脾氣精鉆進了你的身體里?！倍喽嗦犃怂贫嵌?，他決定戰(zhàn)勝這個脾氣精，向爺爺討教了辦法，每當要發(fā)脾氣時他就盡量不發(fā)脾氣，果然這個妖精就不再作怪了。

看了這個故事讓我懂得了不能隨便亂發(fā)脾氣，會養(yǎng)成不好的習慣，只要堅持沒有做不好的事情，我有時脾氣也很差，覺得跟多多很像，看了這個故事，我決定要像多多學習，做一個有教養(yǎng)，有涵養(yǎng)的好孩子。

讀《沒頭腦和不高興》有感匯總篇六

讀了《沒頭腦和不高興》這本書后，我很喜歡任溶溶爺爺，他非常可愛，還非常厲害，我也要像爺爺學習！他寫的故事我都喜歡，這本書特別喜歡《奶奶的怪耳朵》，奶奶很逗，鬧鬧說的話她選擇聽見。把鬧鬧弄的很著急，最后沒辦法了。只能服奶奶了。把我逗得哈哈大樂！

作者：薛涵眙。

《沒頭腦和不高興》這本書讓我懂得了我們不能像沒頭腦那樣做事情老是丟三落四，而且很馬虎，沒頭腦告訴我們做任何事情都要細心，堅持，努力，否則會徒勞無功的。而不高興告訴我們經(jīng)常微笑，不要老發(fā)脾氣，要多聽取別人的意見和建議，多尊重身邊的每一個人。從小養(yǎng)成好習慣。

作者：王冬旭。

讀了《沒頭腦和不高興》里面的《小妖精的咒語》我非常喜歡。有個學生交叫阿土，他的計算從來都不好，后來阿土失去了信心，覺得自己根本就不是搞數(shù)學的這個料。當他感到苦惱的時候，小妖精出現(xiàn)了。小妖精就交給阿土一個咒語，阿土背出了小妖精的咒語，的確靈，一做算題就做出來了，后來還得了一百分。讀完這本書告訴我們在學習當中要多思考，多背一些口訣，找到學習的方法，堅持到底，就會把事情做好。

讀《沒頭腦和不高興》有感匯總篇七

你聽說過“沒頭腦”和“不高興”的故事嗎?如果沒有聽說過，不要緊，你可以問問爸爸媽媽;如果爸爸媽媽也沒有聽說過，那也不要緊，你可以問問爺爺奶奶，他們一定知道這對寶貝的故事。

這本書的名字叫《沒頭腦和不高興》，是任溶溶爺爺寫得，雙休日在家我一口氣讀完了它。

“沒頭腦”和“不高興”是兩位主人公的外號?！皼]頭腦”不是不聰明，只是做事丟三落四;“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總是不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。

“沒頭腦”被神仙變大后，帶著自己的缺點做的第一件事是給小朋友們設計了一座三百層的摩天大樓作少年宮，可是就是忘了設計電梯了。小朋友看戲得背干糧、被褥到兩百二十五層樓上去看戲，上下一次要一個月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被老虎打死，結果急煞了臺下看戲的小朋友。后來，他們在神仙爺爺?shù)膸椭?，改正了缺點。

任溶溶爺爺在這本書里還增加了其他許多有趣的故事----比如《一個天才雜技演員啦》，《當心你自己身上的小妖精》啦，《大大的和小小小歷險記》啦，《小妖精的咒語》啦??這本書我是愛不釋手，看了還想看。

當然，任溶溶爺爺寫得《沒頭腦和不高興》不僅僅只是好笑有趣，故事里還有許多做人的道理。比如，怎樣克服缺點;比如，怎樣尊敬長輩;比如，怎樣刻苦學習;比如，怎樣自我創(chuàng)造;比如，怎樣勇敢堅強??小故事中蘊含著大道理，淺顯易懂。

其實，在日常生活中，有時我也會和“沒頭腦和不高興”一樣粗心和任性，比如考試漏題啦;忘記帶書本呀;寫“0”時，給它加了個尾巴，結果變成了“6”;把“8”看成“3”;當我的要求不能得到父母同意時，嘴巴噘得能放酒瓶;天冷了，早晨媽媽要我多穿衣服，我也常會說“不高興”。

我們不要做“沒頭腦”和“不高興”，不論做什么事情都不能馬馬虎虎，隨心所欲，而是要腳踏實地地學習、做人，做事。

讀《沒頭腦和不高興》有感匯總篇八

我讀了一本書，書名是《沒頭腦和不高興》。這本書里有6個故事，是一個叫任溶溶的爺爺寫的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。

讀了這本書，我覺得有幾個故事特別可笑——比如《一個天才雜技員》啦、《當心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒頭腦和不高興》這個故事特別好看。

“沒頭腦”和“不高興”是《沒頭腦和不高興》這個故事里的兩個小主人公的外號?！皼]頭腦”不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他們在放學的路上遇見了一個神仙，把它們變成大人?！皼]頭腦”當上了工程師，設計了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘記設計電梯，要到兩百二十五層上看場戲，得帶上許多干糧，上下一次要一個月?！安桓吲d”和人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急煞了臺下看戲的小朋友。從此他們意識到自己錯了，從小就要養(yǎng)成好習慣。

我覺得我也有“沒頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病，比如我愛丟三落四，做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正這些壞習慣，長大了以后就會像“沒頭腦”和“不高興”一樣。

看完這本書以后，使我懂得了許多道理，我們從小要養(yǎng)成好習慣，刻苦學習，獨立思考，做任何事情不能拖拖拉拉，克服各種缺點和困難，感于冒險，團結同學，尊敬長輩，做一個文明快樂的銀河學子。

讀《沒頭腦和不高興》有感匯總篇九

自從沒頭腦和不高興做了乞丐后，沒有一個人給他們錢，一天，有一個白胡子老頭看見他們兩個，就走過去，說：“你們?yōu)槭裁丛谶@里。”沒頭腦和不高興他們你一言，我一語，地解釋給白胡子老頭子聽，老頭子聽了，就那出一千元給了他們兩個人，讓他們?nèi)フ乙环止ぷ?，就不見了?/p>

沒頭腦和不高興感到很奇怪，就往前走了，走著走著，突然有一個人叫住他們兩個，他們回過頭一看，是一個穿著一套西裝的男人，他對沒頭腦和不高興說：“你們兩可不可以幫我建一座五層的大樓，我給你們十萬元。”還沒等他們倆答應就拉著他們來到一座空地上，沒頭腦和不高興又不敢拒絕，就答應了。

這下奇跡發(fā)生了，他們兩個做著做著，手腳就快樂起來了，不到五個鐘頭，他們就做完了這座樓那個。那個男人看得目瞪口呆，連忙給了他們十萬元就進去看自己的屋子，沒頭腦和不高興也跟著進去，可沒頭腦和不高興一進去，就消失了。

讀《沒頭腦和不高興》有感匯總篇十

暑假到了，為豐富我的暑假生活，奶奶給我買來了《沒頭腦和不高興》這本書讓我讀，聽到題目我就充滿了好奇，所以奶奶一買回來，我就迫不及待的打開這本書，津津有味的`讀了起來。

第一個故事就是《沒頭腦和不高興》，里面講的是有個孩子總愛丟三落四，大家叫他“沒頭腦”，媽媽為他的將來發(fā)愁，他卻不以為然;還有個孩子叫“不高興”，他總愛跟人唱反調(diào)，天天嘴里說著：不高興、不高興。之后他們發(fā)現(xiàn)自我的這些習慣很不好，并改正了。

讀了這個故事我明白了：做事不能丟三落四，天天都要開開心心、快歡樂樂千萬不能學習他們兩個!

讀《沒頭腦和不高興》有感匯總篇十一

暑假我讀了一本書，名字叫《沒頭腦和不高興》，是著名兒童文學作家任溶溶爺爺寫的。

故事的主人公有兩個，是沒頭腦和不高興。沒頭腦小時候是一個丟了手套拿帽子，拿了手套丟帽子的孩子;不高興小時是一個別人談的好好的事，他偏不樂意做的孩子。有一天，下著雨，同學們讓不高興從大道上走，他偏要從小道走，走著走著遇到了一個仙人，仙人說可以滿足他一個愿意。不高興樂壞了，一溜煙跑去找沒頭腦，沒頭腦和不高興來到了仙人面前，沒頭腦和不高興的愿意是變成大人，沒頭腦成了一名工程師，不高興成了一名演員。沒頭腦建了一幢300層的少年宮，這里什么都不少，就少了電梯。寒假到了，沒頭腦收到了一個請柬，請他到少年宮250樓看戲?；税雮€月的時間到了250層，正在上演《武松找虎》，老虎是由不高興扮演的，打了十幾個鐘頭，不高興也不讓武松打。仙人又把他們變成了小孩子。

這個故事讓我知道了，我們從小要養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，不能丟三落四，不能自己想做什么就做什么。

讀《沒頭腦和不高興》有感匯總篇十二

放寒假了，媽媽給我買了一本兒童讀物，叫《沒頭腦和不高興》，我花了一天時間認真閱讀了一遍。故事講的是沒頭腦每天丟三落四，不高興老是不高興不高興的，于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實了他們的愿望，沒頭腦變成了建筑師，不高興變成了演員，可是他們沒有從小養(yǎng)成好習慣，所以沒頭腦蓋三百層的樓房，卻忘了建電梯；不高興演武松打老虎，應該是武松把老虎打死了，可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求不高興讓他裝死，可是不高興就是說不高興不高興。最后沒頭腦和不高興又去找仙人，他們求仙人讓他們變回原來的樣子，他們想從小養(yǎng)成好習慣，仙人答應了，把他們變回了原來的樣子，于是沒頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習慣。

讀完后，我覺得沒頭腦應該每天作好自己學習的規(guī)劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應該認真檢查一下，這樣就不會丟三落四了；不高興每天都說不高興不高興，他應該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個，明天玩那個，而不必因為不能玩自己喜歡的就不出門。

我覺得大家應該每天開開心心的，不要丟三落四的，從小養(yǎng)成好習慣，作個好好學習的好孩子！