寫湖的四季作文(優(yōu)秀14篇)

總結(jié)是一種有效的反思和思考方式，有助于我們追求進(jìn)步?？偨Y(jié)需要客觀、全面地梳理和歸納，以便更好地了解和改善自己的行為和表現(xiàn)。希望這些范文能夠給你提供一些啟示和幫助，同時(shí)也歡迎你分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。

寫湖的四季作文篇一

瀟瀟春雨，朦朦朧朧?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)”的春意淫蕩著，迎過(guò)徐徐的清風(fēng)，峭壁上的一片片竹林臨風(fēng)搖曳觸目一片鮮嫩的綠葉，那猶帶露滴的竹竿作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，猶如剛出浴的少女迎風(fēng)而立,顯得格外麗質(zhì).雋秀.堅(jiān)韌有力。巍峨挺拔，沾染一身靈氣。寒霜冷露.暴雨狂風(fēng)中掙扎著自己的一生，終于占有一片天地。竹，不象其它生命一樣，只貪戀著黝黑的沃土，正因?yàn)槿绱?，竹才有了駕馭艱苦環(huán)境的能力。

竹，懂的發(fā)現(xiàn)自己，錘煉自己，彰顯自己，它成就了自己，它升華了自己。在南方長(zhǎng)大的我，見(jiàn)到的竹的確不少，但是對(duì)竹子的種類卻知道的也不多，在我的腦海中回憶起來(lái)的有：渾身毛茸茸的毛竹，有竿如胳膊般粗壯的大南竹，有渾身斑點(diǎn)的花斑竹，有綠如草茵的青竹，有葉聚一起如鳳凰羽毛的鳳尾竹，也叫沖天竹......但我只愛(ài)那綠如草茵的青竹。遙望著峭壁上的青竹，迎著徐徐清風(fēng)，我才知道它把根深深的地扎在巖石層中，才知道它能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。艱難，成就了它的雄偉蒼勁險(xiǎn)阻，鑄就了它的不撓意志。炎炎夏日，濃綠濃綠的竹葉，隨風(fēng)飄逸，經(jīng)過(guò)幾番風(fēng)雨的洗禮，甚是英氣逼人。

正是因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨的洗禮,才磨礪了它的高風(fēng)亮潔的品格。它能容納世間的安閑與寧?kù)o，克制世間的疾苦與災(zāi)難，它不象我們?nèi)祟惸菢映錆M了欲望，不擇手段地為之奮斗，操勞一生；它不象人類那樣充滿了爭(zhēng)奪名利的心計(jì)與煩惱，而沒(méi)有空間去儲(chǔ)存和諧與幸福。

正是因?yàn)樗男撵`是純潔空虛的，它看到塵世間的人的.貪婪之性的污濁，從而展現(xiàn)淡薄名利，追求安閑和寧?kù)o的自由，對(duì)天然瀟灑生活的向往。然而人們還未發(fā)現(xiàn)它的昭示。

秋風(fēng)颯颯，落葉飄飄。而那竹林青翠依舊，無(wú)論高高低低，抑或零落種族，皆不媚不俗，不卑不亢，渾身勁節(jié)，凜凜然有君子之風(fēng)，錚錚然有俠骨之氣。

冷經(jīng)風(fēng)霜數(shù)十載，雖然不為人所重視，但偶爾在農(nóng)村里看到竹子做的竹床也不錯(cuò)。雖然在經(jīng)濟(jì)上未能極大造福百姓，但于它足以給人精神上的慰藉。千百年以來(lái)，古人一直在品論它的堅(jiān)韌不屈.高風(fēng)亮潔的品質(zhì)。在我的印象之中，就有這么一個(gè)人，清朝康熙年間的秀才鄭板橋不但能寫出“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的詩(shī)句，而且還能夠作出曠古奇今的墨竹圖畫，令人嘆為觀止。我偶爾也拿起毛筆，畫上一幅墨竹，但與鄭板橋的墨竹相比，簡(jiǎn)直是“風(fēng)馬牛不相及”了。因?yàn)槲耶嫵龅哪袢狈`氣從而無(wú)法表現(xiàn)出其生命的價(jià)值。與其說(shuō)我在畫著竹的一生，還不如說(shuō)竹在畫著我的一生。

陳建剛。

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寫湖的四季作文篇二

走四季四季的風(fēng)假如我是“四季姑娘”

春天，我給小草染綠，我給小花染紅。接著，我要把冬眠的動(dòng)植物喚醒，讓它們不再冬眠。

夏天，我用“蠟筆”畫出一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，讓動(dòng)植物“脫”下“厚厚的皮襖”。

秋天，我畫出一片片楓葉，飄飄灑灑，告訴動(dòng)植物秋天已經(jīng)來(lái)到。

假如我是“四季姑娘”，那么明年的四季會(huì)是怎樣的呢？

春天。

溫暖的春天．。

小草鉆出地面，

為大地披上了新衣．。

夏天。

炎熱的夏天．。

荷花探出水面，

好象在說(shuō)：＂夏天真美?。ⅰ?/p>

秋天。

金黃色的秋天。

菊花竟香開放，

宛如節(jié)目的禮花．。

冬天。

寒冷的冬天．。

雪從天上飄落，

為大地披上了厚厚的棉被．。

四季。

春夏秋冬，

可真美麗，

我在你的懷抱里成長(zhǎng)！

五彩繽紛的四季。

《作文:五彩繽紛的四季》。

五彩繽紛的四季。

夏天來(lái)了，夏天，是綠中帶紅的季節(jié)。

秋天，也無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了，許許多多的糧食，水果也已成熟。那一個(gè)個(gè)大石榴也忍不住列開嘴笑了。一串串葡萄晶瑩剔透，掛在枝藤上，煞時(shí)好看。一陣風(fēng)飄來(lái)，葡萄們都好像在蕩秋千。秋天，也是彩色的。

冬天，是最寒冷的季節(jié)，冬天，又像一個(gè)詭秘的魔術(shù)師。雪后，萬(wàn)里江山都變成了銀白色的。大地也鋪上了一層后厚厚的地毯。冬天，是銀白色的。

四季，是美麗的，四季，是可愛(ài)的，我，愛(ài)四季！《五彩繽紛的四季》。

四季到來(lái)誰(shuí)知道。

四季到來(lái)誰(shuí)知道。

春天來(lái)到。

秋天來(lái)到。

動(dòng)物知道。

落葉知道。

走出洞門。

練練跳舞。

蹦蹦跳跳。

探出手腳。

夏天來(lái)到。

冬天來(lái)到。

小河知道。

太陽(yáng)知道。

孩子玩水。

房門一關(guān)。

歡歡鬧鬧。

開始睡覺(jué)。

四季到來(lái)誰(shuí)知道。

四季到來(lái)誰(shuí)知道。

春天來(lái)到。

秋天來(lái)到。

動(dòng)物知道。

落葉知道。

走出洞門。

練練跳舞。

蹦蹦跳跳。

探出手腳。

夏天來(lái)到。

冬天來(lái)到。

小河知道。

太陽(yáng)知道。

孩子玩水。

房門一關(guān)。

歡歡鬧鬧。

開始睡覺(jué)。

寫湖的四季作文篇三

小時(shí)候，在春日的微風(fēng)里，你總喜歡把我放在你腿上，輕撫我的小臉，而我總會(huì)說(shuō)你的手糙，弄疼了我的臉蛋，然后，笑著跑開。晚飯時(shí)，你總喜歡看天空，我問(wèn)，天空有什么好看的。你說(shuō)，每逢傍晚時(shí)分，那絢爛的晚霞，染紅了藍(lán)天，炊煙扶搖直上，如青灰色的綢帶，纏繞著，在空中飄蕩……你那陶醉的表情溢于言表，煞是好看。那炊煙就像是我倆，大的是你，小的是我，你正拉著頑皮的我，回家吃飯去咧。微風(fēng)拂過(guò)，帶走了春日的困倦，留下了一串串笑聲。

夏日里，蟲鳴蛙吟，你總喜歡躺在大大的竹床上，將我摟在懷里，扇著那滿是皺褶的大蒲扇，為我驅(qū)蚊、納涼。你指著那滿天的繁星，給我講牛郎織女的故事。你說(shuō)，每個(gè)人都有一顆自己的星星，天上的星星越暗，就是在說(shuō)地上的人要到天上去嘍。那時(shí)的我，不明白你說(shuō)的意思，只覺(jué)得能到天上去一定很好玩，吵著讓你帶我去。你只是搖搖頭，笑了笑，撫著我的額頭，不說(shuō)話。在清涼的晚風(fēng)中，聞著清甜的果香，酣然入睡。

秋冬時(shí)節(jié)，天氣干燥，而我不愛(ài)喝水，嘴唇干得脫皮了。你為了讓我好起來(lái)，沐著清晨的露珠，爬到山崖上采摘初開的金銀花，在柔和的陽(yáng)光下反復(fù)曬上好幾天，為我泡水喝。我說(shuō)，茶太苦，不好喝。你嘗了嘗，一點(diǎn)點(diǎn)往里加蜂蜜，直到味道適中為止。金銀花在潔白的瓷杯中漾起層層漣漪，蜂蜜的甘甜，夾雜著金銀花苦澀的清香鉆入鼻翼，冬去春來(lái)，你一如既往地溫暖著歲月。

鳥兒的叫聲掠過(guò)樹梢，猛地將我的思緒拉了回來(lái)。時(shí)光匆匆，催人長(zhǎng)大，也催人老去。道一聲珍重：奶奶，你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。

寫湖的四季作文篇四

輪回著，維持這一年的氣候。春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)是一種顏色；冬去春來(lái)，每一個(gè)季節(jié)是一場(chǎng)無(wú)聲的韻律。

春是一抹翠綠，是一股清涼的泉水。春風(fēng)解開冰封幾月的水面，泉水流淌，喚醒沉睡的萬(wàn)物。萬(wàn)物萌芽，翠綠一片。沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的點(diǎn)綴，卻有一望無(wú)際的嫩綠。泉水叮咚，涓涓細(xì)流，流經(jīng)一片一片的滄田，流出了萬(wàn)物的生氣。

夏是一抹嫣紅，是一片熱鬧的氣息。百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，鳥人嘰嘰喳喳，小溪開始奔騰，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)比平時(shí)更耀眼。樹上開滿了小花，有的淡如雪；有的濃如墨；有的紅似火；有的清似玉。夏的奔放凝聚成滿腔熱情。

秋是一抹金黃是，一派飛去南方的大雁。花兒凋零，樹葉枯萎，鋪滿金黃的街道有著一絲離開的味道。橙色的夕陽(yáng)緩緩消失在天際，與那金色的世界融為一體。

我喜歡四季，沒(méi)有別的原因，只因它們輪回了一年又一年，一個(gè)又一個(gè)萬(wàn)物的生命。

寫湖的四季作文篇五

一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過(guò)，留下一條似淺似深的痕跡?？椿ㄩ_花謝，云卷云舒，不同的季節(jié)有著不同的韻味，四季的美，讓人陶醉。

“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。春天到了，享受春風(fēng)拂面的細(xì)膩，吸嗅清香爽朗的泥土芬芳，撫摸纖細(xì)嫩綠的柳條；品味春天帶來(lái)的快樂(lè)，聆聽(tīng)春天帶來(lái)的生機(jī)，感受春天帶來(lái)的色彩。我們將春天造就的每一番景象銘記心頭。

“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。夏天到了，有時(shí)夏會(huì)電閃雷鳴，隨即大雨傾盆，行人們不得不躲進(jìn)路旁商鋪避雨，邊等雨停邊抱怨夏天的鬼天氣。而我卻不以為然，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛(ài)晴柔”，這是屬于夏的生機(jī)勃勃，屬于夏的清涼活潑。當(dāng)我們陶醉在夏的美麗之中時(shí)，我們才能看到夏熱情似火的奔放，才能聽(tīng)到夏溫馨蕩漾的樂(lè)章，才能感受到夏季酷暑中的一絲清涼。

“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋帶著落葉的聲音到了。秋季澄清的天，像一望無(wú)際而平靜的海，強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波。田地中片片高粱隨風(fēng)搖曳，豐滿的穗頭，好似紅色的波浪，就連衰黃的落葉也為田野增添了一抹顏色。

“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”。冬天伴隨著寒風(fēng)到了。凜冽的寒風(fēng)無(wú)止盡地吹著，吹著，吹得落葉紛飛，吹得枝干搖曳；這還不夠，冬天拿出了他有力的法寶——雪。雪花飄舞在空中，落在行人肩頭，落在屋頂上，落在樹枝上。雪停后，孩子們的嬉笑打破了冬日的寧?kù)o。不一會(huì)兒，雪人們“橫空出世”，行人們笑著躲開孩子們的雪球，一場(chǎng)雪，卻帶來(lái)一陣歡樂(lè)。

四季的風(fēng)景，在時(shí)節(jié)的變換中，具有不同的韻味。我愛(ài)四季，愛(ài)四季的美。

寫湖的四季作文篇六

一年之計(jì)在于春。春姑娘是慷慨大方的，她知道，過(guò)了冬天地球干壞了，渴壞了，所以她去請(qǐng)雨婆婆，下起了那暖暖的，甜甜的小雨，滋潤(rùn)著地球。

春姑娘又吹了一口暖氣，告訴人們換下厚厚的棉衣棉襖，她把手一揮，大地出現(xiàn)了一條綠毯子?？墒谴禾爝€少不了許多的鮮花，于是春姑娘從手上取下了五彩六色的花環(huán)，撒下的花兒嬌艷而不妖嬈。

夏天像一個(gè)健壯的青年，邁著強(qiáng)健的步伐向我們走來(lái)，知了與蟈蟈整天沒(méi)完沒(méi)了的聊著八卦，十分煩人，幸好有那美麗的噴泉，把人們的煩躁，通通給洗刷干凈了，不信，你看那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，青蛙王子和荷花姑娘正在彩排著他們的節(jié)目，樂(lè)此不疲，夏天可真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

天漸漸的涼了下來(lái)，身穿紅衣的.圣誕老人，神奇地從口袋里，掏出一大堆豐碩的果實(shí)，撒像枝頭，秋風(fēng)瑟瑟，樹枝在風(fēng)中搖擺，仿佛在和風(fēng)比賽酷舞。葉子欲追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在風(fēng)中打起了旋，又飄然而去，留下一個(gè)美好的思念，和一個(gè)靜靜的沉思。

冬天才是四季的終結(jié)，窗戶上慢慢的爬上了霜，外面的景色變得朦朧了，仿佛一片面包浸泡在了一杯牛奶，漸漸的潔白無(wú)瑕的雪花無(wú)聲的飄了下來(lái)，依依裊裊，猶如裁剪下的祥云，密密麻麻，從空中飄落而下，又恰似搖落的梨花，天地間粉妝玉砌，圣潔恬靜。

四季是各有所長(zhǎng)，四季之美，如夢(mèng)境一般。

寫湖的四季作文篇七

萬(wàn)紫千紅的春、熱情似火的夏、蕭瑟寂寥的秋、銀裝素裹的冬，一年分四季，各有各的美。中國(guó)古代的很多詩(shī)人把自己眼中的大好河山化作了那短短的幾行詩(shī)，將自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情表達(dá)得淋漓盡致。

“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥?！贝蠹叶炷茉?，平易淺顯的語(yǔ)言，深得大自然的真趣。每當(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)春天里滿山遍野的綠和五顏六色的花，清脆的鳥啼聲縈繞在我的耳畔，那濃濃的春困睡意向我襲來(lái)。孟浩然喜歡的春正是中華大地上的春色，這是祖國(guó)的春啊，哪里的春天都沒(méi)有祖國(guó)的美！

夏天，是我非常喜歡的一個(gè)季節(jié)，宋代也有位詩(shī)人喜歡夏天，他就是楊萬(wàn)里。楊萬(wàn)里寫過(guò)許多有關(guān)夏天的詩(shī)，比如《小池》、《閑居初夏午睡起》……《曉出凈慈寺送林子方》更是堪稱經(jīng)典，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！笨此破降墓P墨，卻將夏天的景色即刻展現(xiàn)在眼前，借景抒情，表達(dá)出對(duì)友人的不舍之情。古詩(shī)，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言傳遞了最真摯的情感，深深地感染著我心靈的每一個(gè)角落。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”說(shuō)到冬天，自然會(huì)想到《梅》。梅花的不畏嚴(yán)寒、不屈不撓是值得我們學(xué)習(xí)的，當(dāng)生活中、學(xué)習(xí)上遇到任何困難時(shí)，也一定要堅(jiān)持不解，刻苦鉆研，成功也會(huì)隨之而來(lái)。

中華經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，四季有它們的詩(shī)，而我將以夢(mèng)為馬，揚(yáng)帆起航！

寫湖的四季作文篇八

柳代表春，荷代表夏，楓代表秋，梅代表冬。這都是人們熟知的，代表季節(jié)的景物。然，每個(gè)季節(jié)卻并不只有這么一種景，溫州四季分明，美景數(shù)不勝數(shù)，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

春季來(lái)臨，我想最常見(jiàn)的便是這河道邊佇立著的柳樹了吧。所謂“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，當(dāng)你在初春只是走在河邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，暖暖的陽(yáng)光照在枝頭，照散那冬的一絲寒氣，一顆顆幼小的嫩芽，嬌滴滴的探出腦袋，一片草綠，便是春的象征。走著，走著，春風(fēng)夾著江南女子所獨(dú)有的溫柔，帶來(lái)一片生機(jī)。這披上新衣的柳便是最好的證明。

夏日，走在街上，烈日高升，迸發(fā)出耀眼的陽(yáng)光，閃的讓人睜不看眼，人們穿著短袖短裙，卻依舊汗如雨下。然而，這粉嫩的荷花卻開的閃亮。初夏之際，正如楊萬(wàn)里所言“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！焙珊π叩穆冻鲂“霃埬槪笈渭讶说尿褏s早已等候多時(shí)。這番趣事兒為這炙熾的夏平添了幾分活力。夏陽(yáng)照在臉上好不火辣，卻顯的女兒家的臉龐越發(fā)嬌嫩。這嬌艷的荷便是最好的證明。

秋色渲染著那份凄涼，卻平添些許豁達(dá)。古時(shí)便有人盛贊“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，現(xiàn)今沐在秋雨下的火楓被這綿綿的雨沖去了夏日的炎熱，露出火熱的身姿，美的耀眼，美的讓人挪不開眼。與羞澀的荷不同，楓帶著秋贈(zèng)送的那抹颯爽，美的極富沖擊性。秋雨細(xì)細(xì)密密的嚇著，為植物帶去另一篇美，這風(fēng)便是最好的證明。

那么冬呢？我還在尋找，還在瞻望，因?yàn)樗形磥?lái)到。我期待它，期待它將為大地涂上怎樣一份絢麗。

我想，所謂四季，也應(yīng)有它的獨(dú)特之韻。

寫湖的四季作文篇九

春天給人以生機(jī)勃勃。在春天舞動(dòng)吧！在溫和的陽(yáng)光下，你瀑布般瀉下的頭發(fā)上點(diǎn)綴著花兒，?。∥璧赴?！瞧，春女抬起的手臂，花兒姹紫嫣紅，在上了漆的草地上張開一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉；在柔和的暖風(fēng)中，舒展開緊繃了一個(gè)冬天的身軀；在如煙似絲般的細(xì)雨中，唱著歌讓雨水洗去塵土。看，春女提著調(diào)色盒，小草精神抖擻，用自己的青翠襯著一片片萬(wàn)紫千紅；用自己頑強(qiáng)的身軀在土地上拔地而起，守護(hù)著星眼迷蒙的蟲兒；用鏡子般的泉水映出翠綠的色彩，巧妙地和樹兒花兒一起，點(diǎn)點(diǎn)綴綴，拼成一幅美妙的“山水圖軸”，真是令人贊不絕口。??！這就是春天！大自然的奇異！

夏焰。

火熱的夏日令我們熱血沸騰，魔鬼般的天氣將我們體內(nèi)所有的細(xì)胞都激發(fā)了。汗水在空中熱情地?fù)]灑著，讓我們跳起來(lái)吧!火辣辣的大火球?qū)⒌孛孀兂闪艘粋€(gè)大烤爐，透不過(guò)氣來(lái)，柏油馬路一踩下去，軟得像沼澤，一不留神就陷下去了；烤得粉刷墻面瞬間將“胭脂”熔化成了油，涂成一個(gè)大花臉；烤得大樹直不起腰，??！熱極了。正好正好，烏云遮住了火球，馬上就會(huì)來(lái)一場(chǎng)及時(shí)雨。大雨，好雨。雷鳴聲聲，閃電道道，“嘩啦啦”豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打下來(lái)，哈哈！柏油馬路和海面一般，能擠出水來(lái)，墻面沖個(gè)干凈，凹凸不平，好生難看；樹兒吁了一口氣，挺挺腰桿，好爽呀！夏天，熱哄哄的，好似戲臺(tái)上的曼妙喜劇。

秋吟。

曼妙的身軀隱藏在空中、地上，跳著唱著。它不及夏天那么熱情，也不及春天那么嫵媚，還不及冬天那么含蓄。哦！秋姐，她是那么緩慢而又輕巧地來(lái)到，喜歡捉迷藏，卻被我們一下子找到。秋姐的來(lái)到，使黃色、淡淡的黃色夾雜著微微的歡喜充斥了世界。涼爽的風(fēng)帶走了夏天的炎熱，地里的莊稼成熟了，金黃的稻穗將麥稈壓得直不起腰來(lái)；火紅的高梁揚(yáng)起了一張張笑臉，舉起了一把把火炬；顆粒飽滿的金燦燦的大玉米，像小棒槌似的，沉甸甸的，露出高高蓬起的橙色長(zhǎng)發(fā)。他們?cè)谇镲L(fēng)中向人們頻頻招手，大地一片金黃。秋天的美是成熟的，她用穩(wěn)當(dāng)，美妙的聲音吟誦出豐收?qǐng)D軸。

寧冬。

古典的灰色，寧?kù)o的銀色，純潔的白色，在冬妹的帶領(lǐng)下覆蓋了枯燥的.黃。濕漉漉的，迷蒙蒙的，萬(wàn)物都在憂傷婉轉(zhuǎn)的寧冬搖籃曲中沉沉地睡去了。晶瑩的世界不再那么歡樂(lè)，冬妹就像一位孤美人，裊裊婷婷，亭亭玉立，溫柔地張開雙臂，她是冷冷的，冬妹是寂寞的，所有的歡樂(lè)更加襯托出冬妹的孤獨(dú)，寧?kù)o，唯有她是四季中最為獨(dú)特的絕色少女。下雪了，雪花就像有生命的孩子似的慢慢地從空中落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。那一片片雪花含蓄地落在地上、屋檐上。那種纏綿凄婉的美，像是融進(jìn)了相思交織著苦澀與恬美，和玉一般，看不出一點(diǎn)兒雜質(zhì)。有時(shí)候，來(lái)幾場(chǎng)冰雹來(lái)發(fā)泄孤獨(dú)的悶氣。??！寧冬，多么內(nèi)向，完美，寂寞的冬！

寫湖的四季作文篇十

每一個(gè)人的家鄉(xiāng)四季都是美麗的，接下來(lái)我就來(lái)給你們講講我的家鄉(xiāng)的四季吧！

我的家鄉(xiāng)是黑龍江，這里一年四季都十分美麗，在春天到來(lái)的時(shí)候，這里到處都是生機(jī)勃勃的氣息，不信你瞧你看奔都已經(jīng)落光了，枝葉的樹枝上又長(zhǎng)出了新的嫩芽，而且已經(jīng)凋謝的花兒又長(zhǎng)出了新的花苞，正等待著含苞待放，正如朱熹在古詩(shī)里寫的，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。

在夏天里，到處綠樹成蔭，太陽(yáng)每一天都火辣辣的，大地就像是被太陽(yáng)放在熔爐里蒸烤一樣十分炎熱，在夏天的時(shí)候，如果我們?cè)谝黄鹜胬鄣臅r(shí)候，便去大樹下歇息，乘涼。

在秋天的時(shí)候，世界就像被涂上了金色的油漆一樣，樹葉變黃了，落在了地下，就好像給大地鋪上了一層，金黃色的棉被。

在冬天到來(lái)的時(shí)候，大雪紛紛落下，世界被銀色所包裹了，我經(jīng)常與一群小伙伴到，雪堆里團(tuán)雪球堆雪人，打雪仗，那是讓我十分難忘時(shí)光。

啊，家鄉(xiāng)的四季，你是多么的美??！

寫湖的四季作文篇十一

四季交替，輪回，在地球上賦予了新的萬(wàn)物。四季很美。

“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，是的，春天的陽(yáng)光無(wú)私地照耀著大地，讓萬(wàn)物得到了滋潤(rùn)。春天欣欣然睜開了眼，嫩嫩的，綠綠的，紅紅的，像剛落地的娃娃，哭著，笑著，在地上爬著。風(fēng)輕悄悄，草軟綿綿。

“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，春天的江水，清澈見(jiàn)底，魚兒在水中快樂(lè)的玩耍，跳著的青蛙，也耐不住寂寞了，只想看到小蟲子，一飽口福。春姑娘要走了，迎來(lái)的是夏哥哥。

“酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花。”炎熱的夏天到了，向日葵愛(ài)上了太陽(yáng)，每天笑嘻嘻的對(duì)著太陽(yáng)，石榴也在這個(gè)時(shí)節(jié)，長(zhǎng)成熟了。荷花出淤泥而不染，香氣也是十分迷人，在十里之外，可以聞到荷花的香，香氣撲鼻，令人陶醉。

在這烈日炎炎的夏天，小花小草鮮艷得逼你的眼，可謂：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。樹木下，大人們靠在樹木旁看書，小孩子們打打鬧鬧，很是一番美景。山水在這時(shí)變得更加美，也是很涼爽的。兇巴巴的夏天走了，迎來(lái)的是慈祥的秋奶奶。

秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)物變得金黃色的，楓葉慢慢地，隨著秋風(fēng)，落到這凄涼的大地上。香山紅葉，也不過(guò)這樣，樹葉的一生，就這樣結(jié)束了，是多么的默默無(wú)聞，可能它落下來(lái)，也終究不知道，輪回是怎樣的，它沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。不知過(guò)了多久，看到秋天豐收的果實(shí)，農(nóng)民伯伯笑了，秋奶奶也笑了，整個(gè)世界都在笑，為豐收而感到高興。

“解落三秋葉，能開二月花”，秋葉，是有著象征意義的，沒(méi)有秋天的葉子，哪來(lái)的二月的花朵？雖然秋天沒(méi)有春天那么美，可秋天也可以感到一種無(wú)形之中的美。

冬爺爺披著他那銀白色的長(zhǎng)發(fā)，來(lái)了，使萬(wàn)物之凋零，讓世界白雪皚皚，厚厚的積雪，引來(lái)了小朋友的歡快，你用雪球打我，我用雪球打你，使這個(gè)冬天變得活潑起來(lái)了。

四季之美，贊嘆不已。

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寫湖的四季作文篇十二

3歲以前的記憶，被定格在那個(gè)山村里的小學(xué)校里。當(dāng)時(shí)的我，單純。和所有的小孩一樣。不過(guò)，我不喜歡那連呼吸都有點(diǎn)漫漫的云，也不喜歡藍(lán)寶石般的天空。有小伙伴的時(shí)候，就光著腳和他們玩著千篇一律卻百玩不厭的游戲。一個(gè)人時(shí)，我便想起了草地旁的那株野薔薇。

薔薇花很美，她是土地的女兒，喜歡粉色，因此，她總是穿著大方中略顯羞澀，平凡里卻顯高貴的粉色褶裙。有風(fēng)的時(shí)候，褶裙微微地?fù)P起，落下，她露出恬靜的微笑，沒(méi)有人不被她吸引，我就是。

圓圓的小腦袋總是在打花的主意：這樣？不行，刺手。那從這兒？不行。胖乎乎的小手又一次收回。怎么辦呢？我想摘一朵。忽然，我發(fā)現(xiàn)了薔薇邊濕潤(rùn)的泥土上平靜地躺著一朵不知是被那個(gè)粗心的家伙遺忘的野薔薇花。微笑，笑，大笑著把花揀起，心和花的褶裙一樣，起伏，翻飛。

就在我高興得有點(diǎn)自豪的時(shí)候，耳畔傳來(lái)了最不愿意聽(tīng)到的聲音：“原來(lái)你在這啊，哎呀，看你那一身泥！快，我?guī)闳ハ聪?！”于是，我極不情愿地挪動(dòng)。媽媽牽起我拿花的手，順便把那“寶藏”扔了，任憑我歇斯底里地哭喊，唉！你應(yīng)該體會(huì)得到吧？孩童時(shí)代的無(wú)奈與因拗脾氣挨的苦。

我們走了，留下了野薔薇，和那散落滿地的花瓣。

不知道走后，孤獨(dú)的薔薇是否會(huì)在風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候顯出一絲悲傷？

寫湖的四季作文篇十三

“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。”當(dāng)我身臨其境的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)人寫得可真形象啊!

站在橋上，仰望天空，心里有著一股說(shuō)不出的舒暢，深呼吸，我大口大口地呼吸著新鮮的空氣。低下頭，俯瞰望不到頭的河流，我那調(diào)皮的妹妹拿起了一塊石頭，擲向河中。只聽(tīng)“撲通”一聲，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。再看看那邊一排排垂柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝上萌發(fā)出了嫩綠的芽?jī)?。遠(yuǎn)處小鳥們的演唱會(huì)開始了。它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)歌手，成群結(jié)隊(duì)地站在那兒,“嘰嘰嘰，喳喳喳”，歡樂(lè)極了，而我坐在那兒，聆聽(tīng)大自然的樂(lè)曲。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！弊屛覀円黄鹑タ纯?，到底是不是這樣的吧!來(lái)到公園，直奔向荷花池，荷花在陽(yáng)光的照射下翩翩起舞，如同一個(gè)個(gè)小仙子，穿著花瓣舞裙，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了！不過(guò)，沒(méi)有綠葉的襯托，怎能突顯荷花的美呢？荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤，稍退到遠(yuǎn)處，我真正看到了“接天蓮葉無(wú)窮碧”的壯闊場(chǎng)景。夏也有它自己的魅力，每當(dāng)夏天夜深的時(shí)候，青蛙就會(huì)唱起美妙的歌曲，知了先是在那仔細(xì)地聆聽(tīng)，過(guò)了一會(huì)兒，它們自己也唱了起來(lái)，當(dāng)歌聲臨近尾聲，夏天過(guò)去了，秋天到了。

“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锾?，一個(gè)金黃的季節(jié)，路邊的大樹葉子都變黃了，隨著秋風(fēng)的身影從樹上慢慢飄落下來(lái)。我的記憶突然回閃到以前的秋天，我經(jīng)常跟小伙伴一起撿拾紅楓葉，用楓葉做成美麗的飾品贈(zèng)與彼此……那時(shí)別提有多快樂(lè)了。秋天,我跟小伙伴們還會(huì)去果園里摘果子，金的橘子、紅的棗子、橙的柿子……真是讓人垂涎欲滴啊!隨著最后一片秋葉的掉落，最后一只大雁南飛歸去的身影，冬天降臨了。

其實(shí)，我們的生命就像每個(gè)季節(jié)一樣，歲月雖然流逝了就不再回頭，但只要珍惜當(dāng)下，展望未來(lái)，我相信，我們的生命都會(huì)像這四季一樣，散發(fā)出獨(dú)有的美麗的光芒。

寫湖的四季作文篇十四

我很愛(ài)看《三國(guó)》，其中我喜歡智勇雙全的姜維，喜歡求賢若渴的劉備，喜歡趙云的勇猛，更喜歡諸葛亮的智慧，說(shuō)實(shí)話，我很最敬佩的人是諸葛亮。

在書中，他有些仙風(fēng)道骨，半仙半人，足智多謀，幾乎百戰(zhàn)百勝，極會(huì)調(diào)兵遣將，會(huì)天文，會(huì)地理，神機(jī)妙算，幾乎無(wú)所不知。在《借東風(fēng)》中，他先走一步，讓周瑜計(jì)謀失敗，同是還讓吳軍勝利，在華容道中他網(wǎng)開一面，這么多的事能是巧合嗎？不，不能。是他頭腦中有一種思維和邏輯，有虛擬的事情結(jié)構(gòu)。最主要的是讀書多，知道很多的知識(shí)才行。在書中他還會(huì)些仙術(shù)呢。

我還很敬重徐蔗，是他推薦才能，要不然諸葛亮一生也等不到劉備，這就是“先有伯樂(lè)，后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。”

我很愛(ài)看《三國(guó)》，品《三國(guó)》，能悟出許多道理，