總結是一種思維工具，可以幫助我們認清問題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。接下來，值得注意的是以下是關于總結的一些經(jīng)典范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

舞蹈展演主持詞篇一

（甲：余睿乙：丁家豪）。

甲：尊敬的老師；乙：親愛的同學們；合：大家下午好！

甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴的日子里，乙：在這絢麗多姿、百花爭艷的日子里。甲：我們滿懷希望，乙：我們相聚一堂。

甲：曹丿小學，20xx年第九屆校園藝術節(jié)舞蹈專場比賽。合：現(xiàn)--在--開--始!

乙：今天參賽的共有14個班集體，希望每個班級都能發(fā)揮自己最好的水平，獲得好成績。

1.甲：首先請欣賞一（1）班為大家表演的舞蹈我有一雙小小手。

2.乙：讓我們伴著美妙的音樂、悠揚的旋律翩翩起舞，表達我們內(nèi)。

心的快樂。請欣賞一（2）班的舞蹈快樂寶貝。

3.甲：每個孩子都有一個夢，讓我們一直追尋。請欣賞一（3）班的舞。

蹈追夢。

4.乙：詩文誦讀是我校的校本課程之一。下面請欣賞二（1）班的舞蹈。

古詩新唱。

5.甲:輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。請欣賞二（2）班。

6.乙：下面請欣賞二（3）班的舞蹈開門紅。

7.甲：我們每個孩子都在祖國這個大家庭中快樂、健康的`成長。請。

欣賞三（1）班的舞蹈祖國，你好。

8.乙：接下來請欣賞三（2）班小朋友帶來的舞蹈中國紅。

9.甲：我是女生，漂亮的女生。下面請欣賞四（1）班的舞蹈我是。

女生。

10.乙：印度風情的舞蹈，一定會給你帶來不一樣的感受。下面請。

欣賞四（2）班的舞蹈印度舞。

11.甲：飛揚的童年，散發(fā)著無窮活力?；顫姷暮⒆?，充滿著蓬勃的。

朝氣。請欣賞四（3）班的舞蹈小背簍。

12.乙：我們是新世紀的少先隊員，我們時刻準備著，為共產(chǎn)主義事。

業(yè)而奮斗。請欣賞五（1）班的舞蹈時刻準備著。

13.甲：這是我們的舞臺，這是我們童年的舞臺，這是我們童年飛揚。

的舞臺。五（2）班的舞蹈浪花一朵朵。

14.甲：有這樣一群孩子，他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎。

熬；乙：有這樣一群孩子，他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。甲：他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。乙：他們渴望遠方爸爸媽媽的電話來抒發(fā)內(nèi)心情感。

下面請欣賞五（3）班的舞蹈遙遠的爸爸媽媽。

甲：我們的舞蹈，生動活潑，乙：我們的舞蹈，形式多樣，

甲：我們的舞蹈，瑰麗多姿，歌舞結合，乙：我們的舞蹈，歌以詠言，舞以盡意。

甲：現(xiàn)在，20xx年校園藝術節(jié)第二場所有舞蹈參賽的節(jié)目都展現(xiàn)完。

畢，緊張的統(tǒng)計工作還在緊鑼密鼓地進行著。本次比賽的結果將在藝術節(jié)閉幕式上公布。

乙：曹丿小學，20xx年第九屆校園藝術節(jié)舞蹈專場比賽。合：到--此--結--束!我們詩文誦讀專場再見！

舞蹈展演主持詞篇二

合：xx文藝匯演現(xiàn)在開始！

男：20xx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過世紀的風雨，跨過歲月的長河，我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強大。xx的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強。

女：有這樣一首曲子每次聽，都讓我們教師感動！真的很感動！唱出人類的感恩！唱出人間的真情！我想一定會給你帶去感動！帶去人性的啟迪！帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞xx的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請！

男：街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，接下來就讓大家看看什么叫街頭風，什么叫張揚的青春，請欣賞xx的《舞動青春》。

女：黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f，并不陌生，可是有點你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調(diào)，感受鄉(xiāng)野吹來的輕風，欣賞xx和xx老師演唱黃梅戲《海灘別》請！

男：假期對教師和學生來說是寬裕的，可是，在老師和學生心中的'假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是學習壓力，那需要給自己的心放個假，欣賞xx老師帶來的師生合演《給心放個假》。

女：在我們小朋友的心里，朝陽是新的開始，朝陽是新希望，有一群小朋友在呼喚：回歸吧，朝陽，他們是來自xx的小朋友，請欣賞歌舞《回歸吧，朝陽》。

舞蹈展演主持詞篇三

男：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們!

合：大家晚上好!

女：歡迎大家來到由我院街舞社團舉辦的，溫徹斯特舞炫之夜的晚會現(xiàn)場!我是主持人。

男：我是。歡迎大家的到來!

男：青春的旋律是舞動的音符，用年輕的節(jié)拍詮釋澎湃的活力!

女：青春就是無與倫比的舞蹈，舞出我們的美好年華!

男：有一種舞蹈,他很隨意。

女：有一種舞蹈,他很有活力。

男：有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力!

女：他、就是讓我們眾多少男少女所喜愛的街舞!

男：今晚來到我們溫徹斯特舞炫之夜的不僅有我院街舞社優(yōu)秀的社員，還有來自外校、社會的一些熱愛街舞的朋友們，他們將共同在這個舞臺上舞出活力、舞出精彩!

合：現(xiàn)在開始!

舞蹈展演主持詞篇四

尊敬的各位家長，各位同學，親愛的老師們：

大家下午好!

12月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，12月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

今日的舞臺星光絢爛!在這舞姿與燈光構成的舞臺，在這放飛夢想的舞臺，我們歡聚一堂，讓我們?nèi)紵械臒崆?，盡情詮釋我們無畏的青春!

流金歲月，--舞蹈學校已經(jīng)度過了8個春秋。8年來，我們舞蹈，我們成長，我們揮灑著汗水與淚水，收獲著每一份成功!

在此，請允許我們代表--舞蹈學校全體師生，向一直以來支持與關心--舞蹈事業(yè)的家長與小朋友們表示最衷心的感謝!并對今天能夠來到現(xiàn)場的各位家長和小朋友們，表示最熱烈的歡迎!

--舞蹈學校位于開發(fā)區(qū)，擁有1000㎡的練功廳和完善的輔助教學設施。地理位置優(yōu)越，教師經(jīng)驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術殿堂的理想培訓基地。

--舞蹈學校開設課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功訓練、形體訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

--舞蹈學校開設班級有：初級班(招收對象為未接觸過藝術的學員);中級班(招收對象為有一定舞蹈基礎的學員)。

音樂能陶冶人的情操，舞蹈更能抒發(fā)人的情感。今天，就讓我們在這里，共同舞出最動人的青春律動!

現(xiàn)在我宣布，--舞蹈學校文藝匯報演出——現(xiàn)在開始!

1、中國范兒。

出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒!中國范兒就是這么這么帥!中國就是這么有氣概!下面請欣賞--舞蹈學校的小朋友帶來的舞蹈《中國范兒》。

2、時針時針快快跑。

時間就像流水，匆匆不能回頭。時間，對我們來說是寶貴的，我們應該加倍珍惜，努力進步。下面，請欣賞1舞蹈《時針，時針，快快跑》。

3、小豬啊小豬。

小豬小豬胖嘟嘟。吃飽早餐咕嚕嚕。

4、微笑的季節(jié)。

陽光，灑向蔥翠的森林;雨露，滑落下透徹的清爽。大自然是孩子溫暖的家園，他們含著甘露甜笑，健康快樂地成長。掌聲有請小朋友給我們表演舞蹈《微笑的季節(jié)》。

5、傣家小妹。

6、考級組合。

舞蹈是藝術-上的一顆紅寶石，她高雅、優(yōu)美，充滿著藝術的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動作、優(yōu)美的舞姿和扎實的基本功散發(fā)著充滿真、善、美的童心體驗和審美追求。請欣賞小朋友的舞蹈教學展示——《考級組合》。

7、花兒朵朵向太陽。

8、快樂的羊?qū)殞殹?/p>

9、--藍。

舞蹈展演主持詞篇五

1.開場器樂舞蹈組合《中國范兒》：

甲：尊敬的各位領導、各位來賓。

乙：親愛的老師們：

合：大家上午好！

甲：青春飛揚，鑄就夢想，在這歡樂祥和的日子里，我們迎來了**文藝匯演的盛典。

乙：放飛夢想的季節(jié)，展現(xiàn)青春的風采。

甲：揮灑汗水，青春在幼教的藍天下華彩綻放。

乙：耕耘希望，青春在幼教的沃土中絢爛輝煌。

甲：下面我宣布**“青春飛揚，鑄就夢想”匯報演出。

合：現(xiàn)在開始。

乙：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！惫磐駚恚娜四蜑槲覀兞粝铝撕芏噘澝篮苫ǖ木试娖?。甲：今天有一群幼兒教師要用舞姿來表達對荷花的贊美。接下來讓我們跟隨舞者去欣賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的滿池荷花。

4.女生四重唱《盛開的牡丹》。

甲：賞完荷花，讓我不由得聯(lián)想起另外一種花。你是盛開的牡丹，回眸一笑不覺驚動天下。你用天地間最美的生命，點點溫暖萬戶千家。你是盛開的牡丹，國色天香只為滋潤天下！在**幼教這座百花園中，有無數(shù)朵“盛開的牡丹”，用畢生的芬芳，滋潤一個個幼小的心靈。

5.《舞魂》。

6.歌伴舞《小蘋果》。

甲：我們幼兒園的老師不僅個個身懷絕技，還緊跟時代的潮流。接下來他們要送上一首當下最流行的網(wǎng)絡神曲，大家猜是什么？（答：小蘋果）好，請欣賞歌伴舞《小蘋果》。

7.舞蹈《天海長城》。

甲：看到這些活力四射的年輕教師，讓我想起了那些在**戰(zhàn)線上默默奉獻了幾十年的**。他們用愛、用青春為**奠定了堅實的基礎。在此，我代表所有的年輕教師和孩子們，向你們說一聲：謝謝?。ň瞎┙裉煳覀冄埩藥孜淮韥淼浆F(xiàn)場，讓我們一起領略他們的風采吧！

8.音樂情景劇《老師，媽媽》。

乙：她是老師，卻做了媽媽應該做的事情。

她也是媽媽，卻把更多的愛給了身邊的孩子。請欣賞情景劇《老師媽媽》歌伴舞《愛在人間》：

9.舞蹈《茉莉花》。

甲：謝謝演員們的精彩演出，是啊，老師的愛像太陽也像月亮，讓孩子們在愛的人間長大，在愛的人間越來越堅強。只要他們心中有個太陽，心靈就不會黑暗無光。

接下來讓我們欣賞一段柔美的舞蹈《茉莉花》掌聲有請。

10.鋼琴獨奏《夢中的婚禮》。

甲：夢想是美麗的，有夢想的人，才是最成功的人。

許多的夢想，可以交織成一段優(yōu)美的旋律。接下來就讓我們聆聽《夢中的婚禮》。

11.《天亮了》。

乙：聽完了一段鋼琴曲，讓我們一起來欣賞一個故事《天亮了》。

歌伴舞《家人》。

甲：我走過千山和萬水，回頭看總有你們在身邊。

你的愛溫暖我的心扉，給我力量趕走孤單。

有愛的地方就有溫暖，有愛的地方就有家人。在座的各位：我愛你們，我的家人。

接下來請欣賞快板《學前教育百花園》。

12.快板《學前教育百花園》。

13.群舞《心聲》。

我們**的學前教育。

乙：我們始終秉持讓優(yōu)質(zhì)的學前教育普惠人民群眾的指導思想，努力提升學前教育發(fā)展水平，為**經(jīng)濟社會和諧發(fā)展奠定堅實基礎。

甲：這些成績的取得歸功于黨的教育路線的指引，源于**正確領導。也離不開所有幼教工作者的共同努力。

乙：下面就讓這段舞蹈表達我們的`《心聲》吧，掌聲有請！

14.綜合（古箏書畫）《瀏陽河》。

甲：一彈戲牡丹，一揮萬重山。

一橫長城長，一豎字鏗鏘。

一畫蝶成雙，一撇鵲橋上。

一勾游江南，一點茉莉香。

請隨我一同去欣賞中國獨有的藝術表現(xiàn)形式，感受他們的獨特韻味吧！

15.集體舞：扎西德勒:。

乙：接下來要為大家呈現(xiàn)的是藏族舞蹈《扎西德勒》；在這里，您將欣賞到的不僅是氣勢恢宏的藏家舞蹈，更是一曲**幼教人，人心齊、泰山移的壯麗贊歌。

16.女生獨唱《我親愛的》。

甲：扎西德勒是藏語吉祥如意的意思，在此，讓我們共同祝愿各位領導、老師、孩子們天天吉祥如意；祝我們**的學前教育事業(yè)蒸蒸日上。

下面一曲意大利語歌曲《我親愛的》，送給我親愛的領導、我親愛的老師、孩子，還有，我親愛的你。

17.舞蹈《幻彩夏日》。

乙：跳躍的音符，奏出青春的節(jié)拍；

動感的舞姿，舞出青春的魅力。

讓我們在這個特殊的日子里一起感受舞蹈帶給我們的激情澎湃！

掌聲有請老師帶來舞蹈《幻彩夏日》！

18.女聲獨唱《美麗的心情》。

甲：今日我們歡聚一堂，今日我們放飛夢想。

乙：讓歌聲灑向那多彩的畫屏，讓舞姿擁抱那不眠的歡騰。

甲：讓美麗的心情贊美成功，讓美麗的心情與愛同行。

合：請欣賞歌曲《美麗的心情》。

19.女聲重唱《陽光路上》。

甲：陽光路上,無限風光.

前進的腳步日夜兼程,不可阻擋.

乙：陽光路上,旗幟飛揚.

科學發(fā)展為和諧中國,引領方向。

甲：**幼教正闊步走在一條陽光路上，陽光路上有你有我，讓我們共同創(chuàng)造合：**幼教明日的輝煌！

甲：此時此刻，歌聲與微笑會記住所有撒播青春，追求夢想的教師們。

乙：此時此刻，鮮花與掌聲會記住為了**幼教事業(yè)的發(fā)展，支持我們工作學習的各級領導。

甲：**幼兒教師才藝大賽文藝匯演就要和大家說再見了，真情無限，快樂相伴，祝福永遠。

乙：讓我們用再一次以熱烈的掌聲對辛勤耕耘在幼教一線的教師們表示崇高的敬意。

合：朋友們，讓我們下次再會！

舞蹈展演主持詞篇六

(男)冬季是冰雪的世界，白雪皚皚，寧靜而純潔。絢麗的秋色瞬間變成了純潔的白。

(女)這單純的色彩讓我們大家靜靜思考，一起用心來聆聽。

(女)剛才這首由區(qū)文化館創(chuàng)作的《xx》唱出了所有人的心聲，我們大家把它作為獻給偉大祖國六十華誕的禮物。

(女)伴著歌聲，帶著祝福，我們大家攜手迎來新輝煌。

(合)今夜，讓我們大家一起用嘹亮歌聲歌唱祖國!

(全體合唱《歌唱祖國》)。

十二、結束語。

(男)播撒春天的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩;(女)擁抱盛夏的熱情，每一首動聽的歌都幻化作優(yōu)美的音符。

(男)收獲秋天的碩果，我們大家一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首企盼中安然舒懷。

(女)感受嚴冬的凜冽，我們大家一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

(男)舞臺上的四季由舞者一起描繪出一個個色彩斑斕的絢麗世界;(女)人生中的四季由你我共同開創(chuàng)出一個個多姿多彩的美麗人生。(男)尊敬的各位領導、各位來賓，“舞彩家園〃添彩華夏“慶祝建國六十周年大型廣場舞蹈晚會即將落下帷幕。在這里讓我們大家共同祝愿偉大祖國繁榮昌盛!

(女)再次感謝到場的領導、來賓，感謝臺前幕后所有的工作人員。(合)祝大家晚安!

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舞蹈展演主持詞篇七

舞蹈大賽主持詞-女：各位老師，各位同學們：女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。

人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。

人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。

這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

男：，讓我們趕快動起來吧

伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。

舉辦了這次“校園舞蹈大賽。

＂男：參加這次舞蹈大賽的有：男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：男：我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力合：校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始結束語女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家舞蹈大賽主持詞男：尊敬的各位領導、老師女：親愛的同學們合：大家晚上好展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲

舞蹈展演主持詞篇八

合：大家晚上好。

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。

女：五四的日子，記錄著89年青春的腳步。

男：五四的火炬，燃燒著89年青春的熱情。

女：為紀念八xx周年，展示青年風采，我系團總支特舉辦了這次"動感青春舞蹈大賽。

女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。

蹈特色班匯報演出串詞。

尊敬的各位領導、各位家長、親愛的小朋友們：

大家下午好！

鮮花播種清香，收獲贊揚；春天播種綠意，收獲生機；播種陽光，收獲溫暖；我們播種勤奮，收獲成功的喜悅！

經(jīng)過又一個學期的勤學苦練，今天，我們舞蹈特色班的寶寶們要在這里向大家學習成果。為了這次匯報演出，我們的每一位寶寶都作了精心準備，讓我們拭目以待！

每一個鼓點，都是那么地激越，每一次跳躍，都充滿力量，一群生機勃勃的娃娃，像小苗一樣的.在陽光下，茁壯成長。

請欣賞由大班舞蹈（2）班小朋友帶來的舞蹈《鼓旦旦》。

親親小鹿，舞出了森林中小鹿的歡愉，也跳出了幼兒里孩子們的快樂。

只有在用愛營造的氛圍里，孩子們的生命才能被盈盈地滋潤，才能幸?？鞓?，健康地成長！

請欣賞由大班舞蹈（1）班小朋友帶來的舞蹈《親親小鹿》。

小兔子乖乖，聰明又可愛，智斗大灰狼，樂呀樂開懷，請欣賞大班舞蹈（1）班帶來的舞蹈《兔氣揚眉》。