最新學校教學工作計劃標題9篇(精選15篇)

計劃是我們思考未來，設定目標并制定實現(xiàn)策略的過程。寫計劃前，先明確自己的目標和期望。總結(jié)來說，制定一個明確且可行的計劃是實現(xiàn)目標的基礎，希望以上建議能對你有所幫助。

學校教學工作計劃標題9篇篇一

充分發(fā)揮 “規(guī)范、教研”的功能，以教師專業(yè)發(fā)展為重點，強化教學常規(guī)全程管理，全面實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量；貫徹“質(zhì)量課堂”理念，加強教學研究，優(yōu)化課堂教學，狠抓教學常規(guī)管理，切實提高課堂教學質(zhì)量。

1、以規(guī)范管理為重點，強化教學工作常規(guī)管理。

2、以教學研究為中心，著力提升教師專業(yè)水平。

3、以減負提質(zhì)為目的，全面提高教育教學質(zhì)量。

（一） 加強教學常規(guī)管理

嚴格執(zhí)行《湖南省義務教育中小學課程設置標準》，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時。全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行“減負”條例，切實減輕學生負擔，嚴格控制學生在校時間。教導處采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加大課程計劃執(zhí)行的督查力度，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，堅持教師案頭工作檢查制度。主要做六方面的工作：

（1）抓好備課工作，吃透“兩頭”，研究學情，寫好教案，嚴禁不備課上課。

（2）改進對課堂教學、教研活動的日常督查形式，加強對課程教學計劃執(zhí)行情況的檢查、督促，堅持查課制度，確保教學活動的正常開展，督促有關教師及時改進教學方法。

（3）優(yōu)化學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高，難易搭配，作業(yè)的批改要做到及時、認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學質(zhì)量。

（4）輔導要做到熱情耐心，因材施教，對學生要一視同仁，要關注有潛能學生的培養(yǎng)，重點強化課內(nèi)輔導。

（5）嚴肅考風考紀，做好平時自測與抽測，期中、期末普測與質(zhì)量分析。

（6）重視學生的學習常規(guī)訓練與檢查。從小培養(yǎng)學生良好的寫字、閱讀、觀察、思考、發(fā)言、交際等學習習慣。

（二）深化課堂教學改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師專業(yè)水平是深入推進素質(zhì)教育、全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如開展一人多課、多人一課等活動，加強教學研究，提升教師上課、評課能力，提高每一堂課的效果。主要做六方面的工作：

（1）加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂預設有效性和針對性。

（2）強化聽課活動。同學科、同年級教師相互聽課學習，開展小型研討，在共同學習、研究中提升教學水平。

（3）改革校本教研。為了使校本教研取得更好的效果，健全集體備課制度，推行隨堂聽課制度，建立業(yè)務學習制度 ，向集體要智慧，向課堂要效益。備課中做到“三個共享”，即教案共享，課件共享，資料共享；“四個要”，即鉆研教材要深，教學環(huán)節(jié)要清，作業(yè)練習要精，把關檢測要嚴。

（4）加強以集體備課、專題研究為主，做到備課、上課、進度、練習、測評五統(tǒng)一。

（5）完善音、體、美、科學、信息、綜合等學科的教學管理。積極開展豐富多彩的活動，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行，并注意安全教育，使教學、活動體現(xiàn)出新的特色。

（6）充分利用現(xiàn)代化的教學設施、設備，繼續(xù)加強網(wǎng)絡環(huán)境下各學科學與教的信息化實踐研究，提高教學質(zhì)量。

（三）提升教師專業(yè)水平。

教育的成敗關鍵在教師，課改的深化關鍵也在教師，因此，抓好教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長是當務之急。

（1）做好全體教師的在崗培訓工作，校本研修工作。本學期以合格學校建設為契機，加強在崗教師的普通話培訓和信息技術培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和運用信息技術的能力。

（2）鼓勵并督促教師在學習中提高，集中學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的`學習時間、學習方式和學習習慣，自覺做好摘抄，不斷提高自身素質(zhì)。加強校內(nèi)教師間的相互聽課，每學期聽本校教師的課不少于20節(jié)。

（3）、教師要堅持內(nèi)鑄師魂，外樹形象，做好表率，給學生做個樣子。教師要面向全體學生，要多關注“潛質(zhì)生”，要用自己的愛心、細心、耐心去感化和激勵學生。教師要努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，加強與家長聯(lián)系，促進學生學業(yè)成績的提高。

三月份：

1.下發(fā)各類表冊，各學科及教研組制訂學科計劃、教研組計劃。

2.制定教導處工作計劃。

3、做好控流保學工作，及時上報學校學生年初報表工作。

4、評選區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生。

5、迎接區(qū)教文體局開學工作檢查。

6、做好20xx年合格學校建設進度報表的各項統(tǒng)計。

7、做好《xx小學“xx”助學基金的章程》的起草工作。

四月份：

1、第一次教師案頭工作檢查與反饋。

2、畢業(yè)班教師會議。

3、各學科隨堂聽課。

4、教師運用電子課件上示范公開課的教研活動。

5、期中質(zhì)量調(diào)研、分析、反饋。

五月份：

1、xx小學學生經(jīng)典誦讀比賽及兒童創(chuàng)意智能作文書畫競賽活動。

2、小學組廣播操暨大課間活動評比。

3、學習《xx區(qū)教學常規(guī)》

4、第二次教師案頭工作檢查與反饋。

六月份：

1、制訂計劃，組織有效復習。

2、組織畢業(yè)班模擬考試和進行科學實驗考查。

3、做好畢業(yè)班學生的報考及招生工作

4、合格學校建設資料整理和準備。

5、完成各學科總結(jié)，資料歸檔工作。

七月份：

1、做好學生的操行和成績評定工作。

2、期末總結(jié)，表彰優(yōu)秀學生，做好“xx”助學基金的發(fā)放工作。

3、布置暑假有關工作。

學校教學工作計劃標題9篇篇二

臨新的機遇與挑戰(zhàn)、困難與希望，我們將在創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)外一流名?！暗倪M程中，在教育局的正確領導下，時刻用學為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業(yè)績回報社會，團結(jié)一心，勤奮工作，為落實教育規(guī)劃綱要提出的各項任務而不懈努力。

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內(nèi)涵，本著“壯隊伍強制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開展工作，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流名?！钡墓ぷ髂繕恕?/p>

(一)強化兩支隊伍建設，優(yōu)化頂層設計

3、深化校內(nèi)管理體制改革，完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責任意識;

5、關心教師生活，努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權益。利用報紙學校網(wǎng)站等宣傳教師的先進事跡，提高教師的社會形象和地位。

(二)加強制度建設，推進科學管理

1、牢固樹立科學的管理理念。根據(jù)當今優(yōu)秀學校的發(fā)展態(tài)勢，我們深刻認識到管理強化制度文化是學校發(fā)展的底線，提高質(zhì)量是學校發(fā)展的核心，創(chuàng)建特色是提升學校品位的必由之路。我們將樹立成人與成才并舉的理念。學校要進一步搭建平臺，讓每位師生都體驗到成功，讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感。把表揚比批評更有利于師生的成長的意識滲透到學校的教育教學管理中。愛是所有行為的源泉。讓全體教職員工進一步認識到愛心比責任心更重要，責任心比能力更重要。我們努力實踐陶行知“愛滿天下”的教誨，不斷追求教育的和諧。

2、強化制度文化。本學年我們將制定并實施《淮海中學中層干部崗位實績考核評價方案》、《淮海中學名師培養(yǎng)計劃》、《班主任與備課組長考核條例》、《淮海中學師德規(guī)范》，完善和優(yōu)化《績效考核方案》、《先進集體與個人的評比條例》、《教育教學事故界定與處理辦法》，推進聘用制度，建立班主任和備課組檔案。管理條例的規(guī)范化、精細化、科學化、制度化，最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。

3、優(yōu)化三項教育管理工作。優(yōu)化學生“自主德育”的模式，積極推進年級學生的三級管理;進一步強化學生會、健康小衛(wèi)士、青年志愿者、安全小衛(wèi)士等學生社團組織，同時進一步增加學生社團的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動的流程，推出精品;通過系列活動，進一步對孩子滲透安全意識、紀律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等九種意識;最終形成學生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進“陽光體育”活動，強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式，讓更多的孩子得到鍛煉;推動“星級”學生評比制度;強化對問題學生的處理力度。

4、深入研究年級管理工作。加強對年級工作的研究與學習，年級的建設需要進一步思考，進一步增強掌控能力。學會用制度管理年級，用感情感動教師，用愛心關心學生，用交流等多元化手段去解決矛盾，進而增強年級的凝聚力，活化年級的內(nèi)驅(qū)力。

增強對年級的掌控不是束縛年級管理的手腳，而是要強化年級的執(zhí)行力。同時教育、教學的管理仍需進一步與部門配合，尋求合力，最終才能讓年級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。

(二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進教師專業(yè)發(fā)展

1.加強師德師風建設，樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質(zhì)、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。引導教師對照先進找差距，不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。

2.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學校，做好校內(nèi)“名師”建設，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。

3.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。

4.積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。

(三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學管理

本學期根據(jù)校情，我們將對教學流程作系列調(diào)整：調(diào)整學科設置，初一取消信息課、心理健康課，成立心理咨詢中心，定期對學生開設心理健康講座;科學調(diào)整年級課表，優(yōu)化安排好體育等學科;年級進一步調(diào)整晚輔導，力求吻合度，提高晚輔導效益;年級更科學地安排學科時間切塊，保障學科學習時間;取消級部公開課，調(diào)整教研活動時間，推行“同課異構”活動。

堅定不移進行課堂改革，試點翻轉(zhuǎn)課堂，提高課堂效率，對學生進行個性化教學，提高教學的'質(zhì)量。

堅定不移推行推行“導學案”制度和“問講練六步教學法”。我們要做好“導學案”的修訂與使用工作。課堂教學必須充分體現(xiàn)學生的主體地位，堅持落實“小組合作學習”，按照“先學后教、當堂訓練”原則，教師的指導要適時、適度、適量，要保證學生自主學習的時間和空間。注重向課堂外的延生。

抓好薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)教學和薄弱工作。從初一起始年級開始重視對優(yōu)生薄弱學科的輔導，通過課堂重點抽問、課后個別輔導、作業(yè)采取面批等方式，努力做好培優(yōu)輔差工作，確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。

進一步強化業(yè)務檢查，完善“知識清單”的編印與使用工作，特別是備課、課堂與作業(yè)批改，同時嚴控作業(yè)量，提高作業(yè)的質(zhì)。對業(yè)務檢查的結(jié)果要及時通報，對出現(xiàn)的問題要采取措施進行整改。

我校將強化語文、英語的“閱讀教學”，夯實學生書法和聽力訓練。我們將把這四項工作根據(jù)學科特點，進行系列訓練，階梯訓練，形成系統(tǒng)工程，常抓不懈。

加強對學生的周練、月考等評估工作，尤其是對初三工作要加強指導，努力提高對學生的服務意識。年級的周練系列化，教務處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容，做好電子稿存檔。各科任教師通過不斷提高課堂教學水平、加大特殊學生的輔導等多種方式，千方百計提高教學質(zhì)量。

(四)努力打造淮海的紅色文化

淮海中學創(chuàng)辦于1978年，當時恰逢淮海戰(zhàn)役勝利30周年，為了紀念這場戰(zhàn)役，當時就把學校命名為淮海中學。如今，淮海中學已經(jīng)走過了36年的歷史，辦學條件、辦學規(guī)模和取得的成績讓人矚目。走過三十載，在淮海人心中一直沒有放下當成辦學的初衷。如今，我們淮海中學應努力打造“淮海的紅色文化”，激勵、激發(fā)學生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭做一名為國爭光的當代少年。

打造紅色淮海文化，初步有這樣的構想。

1、積極宣傳，營造氛圍

我們的校園文化構想要通過校園平臺，校長會、年級會、班主任會，最后要讓每一位同學都能了解和認可。同時要想法設法營造氣氛，首先要布置校園文化，通過展示淮海戰(zhàn)役的相關圖片、人物雕像、懸掛標語等方式把校園布置成紅色的海洋，讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學生。

2、專家報告，親近歷史

我們要通過各種渠道，邀請曾經(jīng)參加過淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進校園，給學生們做報告，通過親歷者的口述，再現(xiàn)當年的歷史風云，讓學生銘記歷史，珍惜當下美好生活。

3、籌建紀念股，進行實境教育

不惜重金在校園里建成一個淮海戰(zhàn)役歷史紀念館，盡一切力量，搜羅珍貴的歷史遺物，定期組織師生參加，強化教育。

4.編寫校本課程，讓文化進課堂。

盡一切力量編寫一本關于淮海戰(zhàn)役校本課程，組織教學，讓淮海文化走進課堂。

(五)認真做好其他工作，實現(xiàn)學校和諧發(fā)展。

1、要強化食堂、超市的管理，重點抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強安全衛(wèi)生意識，嚴把食品采購關，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對食堂、超市的細節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴格。

2、要勤儉節(jié)約，節(jié)約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學儀器設備的管理和保護，強化責任性教育。

3、加強對部門性質(zhì)的研究與學習，增強自我服務意識。后勤人員要牢固樹立為教育教學服務，為師生生活服務的觀念，強化服務意識，不斷提高服務質(zhì)量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學設備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。

4、強化部門職能，提高辦事效率。加大對部門人員的檢查與考核力度。對部門相關人員的安全培訓工作有待再提高。加大對本部門日常工作的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要加大懲戒力度，增強坐班點名實效性。

5、建立檔案室與榮譽室，檔案材料的整理進一步細致化。

6、加大宣傳力度，進一步強化網(wǎng)站建設，展示學校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學校”。

學校教學工作計劃標題9篇篇三

初中物理教學，應按新課標理念，以全面提高公民的科學素質(zhì)為目標，著眼學生的發(fā)展，使學生獲得終身學習的興趣、習慣及一定的學習能力。

2、重視“雙基”，使學生掌握一定的物理知識與技能

使學生有牢固的基礎知識和一定的操作基本技能，仍然是初中階段教師的首要任務。對于物理概念和規(guī)律，要求學生熟練掌握并用于實際，能解釋有關現(xiàn)象、解決一些簡單問題；對于實驗操作，要切實加強，提高學生動手動腦的能力，培養(yǎng)學生的設計、創(chuàng)新能力。

3、重視科學探究，強調(diào)過程與方法的學習

在物理知識與技能的探索與學習過程中，使學生體驗探究的過程并掌握一些簡單的方法。教師在教學中，要使學生認識到：獲取知識的方法，增強探究未知世界的興趣和能力，以及學生對科學本質(zhì)的理解和科學價值的樹立，是與科學知識的學習等同的。

4、情感、態(tài)度與價值觀。注重培養(yǎng)學生對科學的求知欲，樂于探索、勇于探索，有將科學技術用于日常生活、社會實踐的意識，樂于參與觀察、實驗或制作活動。注重培養(yǎng)學生克服困難的信心和勇氣，能使學生體驗到克服困難、解決問題的喜悅，做到使學生初步認識科學及相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有理想、有抱負、愛祖國，有振興中華的使命感與責任感。

5、注重科學探究，提倡教學方式多樣化。加強科學·技術·社會（sts）的教育。對于評價教師應由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。

6、分層教學，把握標高，圓滿完成教學任務

初三教師要根據(jù)這學期時間緊，內(nèi)容新，任務重，要求高的特點，認真學習新課標，深入鉆研新教材，精心備課，課堂教學掌握適當?shù)臉烁吆瓦M度，不加班加點，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學任務。

初二年級（八年級）授完義務教育課程標準實驗教科書《物理》

八年級上冊第一章《聲現(xiàn)象》至第三章《透鏡及其應用》的第二節(jié)《生活中的透鏡》。

初三年級（九年級）授完義務教育課程標準實驗教科書《物理》第十一章《多彩的物質(zhì)世界》至第十三章《力和機械》。

八年級授完上冊第三章《透鏡及其應用》第三節(jié)《平面鏡成像》至第五章《電流和電路》。

九年級授完第十四章《壓強和浮力》至第十五章《功和機械能》。

學校教學工作計劃標題9篇篇四

為了確保學校教育教學工作的順利進行，確保校園平安、師生安全和社會穩(wěn)定。根據(jù)有關法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我校實際，特制定如下工作方案：

以黨的十八大、十八屆三中全會和四中全會精神為指導，始終保持清醒頭腦，認真貫徹落實市綜治辦、市教育局安全工作的統(tǒng)一部署。牢固樹立安全發(fā)展的理念，以創(chuàng)建“平安校園”為目標。按照“安全第一，預防為主，全力以赴，確保穩(wěn)定”的原則，統(tǒng)一指揮，分工負責，努力做好學校安全防范和維護校園穩(wěn)定的各項工作。

牢固樹立“平安是我福”、“穩(wěn)定為我責”的思想，進一步搞好我校安全維穩(wěn)工作。建立健全應對校園安全事故、涉穩(wěn)事件、維護校園穩(wěn)定的運行機制；加強學校安全維穩(wěn)工作的領導，規(guī)范和指導應急處理工作，有效預防、積極應對、及時控制各種突發(fā)事件，防止發(fā)生校舍安全、交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、網(wǎng)絡安全、心理安全等方面的事故及師生集體x、xxxx、x、罷教xxx等擾亂社會秩序、造成不良影響的涉穩(wěn)事件發(fā)生，確保學校及廣大師生的生命財產(chǎn)安全，維護校園和社會的正常秩序。

（一）組建安全維穩(wěn)工作領導小組

組長：xxxx

常務副組長：xxx

副組長：xxxx

領導小組下設辦公室，辦公室主任由xxx兼任。

辦公室成員：xxx

（二）目前學校存在的不穩(wěn)定和安全隱患：

1、79年兩次入伍人員x問題；

2、校園臨時圍墻、運動場避雷針問題；

3、校園消防設備檢驗合格問題；

4、食品及飲用水衛(wèi)生安全問題；

5、學生違紀打架斗毆問題；

6、校園周邊環(huán)境安全。

（三）預防機制

1、加強宣傳教育。在全校師生中要深入開展法制安全宣傳教育活動，大力宣傳有關法律、法規(guī)與維護社會穩(wěn)定有關的政策、規(guī)定，進一步增強師生的法治觀念，提高校長依法治校觀、師生遵紀守法觀。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，唱響安全法制教育主旋律，營造“關注安全、關愛生命”的校園氛圍，不斷增強全體師生的安全意識和自救自護能力，努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的校園環(huán)境。

2、嚴格依法治校。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁亂收費、亂攤派。公開辦事結(jié)果。嚴肅查處各種違紀違規(guī)行為，樹立學校在群眾中的良好信譽。

3、妥善處理師生、家長內(nèi)部矛盾。加強法制副校長和學校、社區(qū)的聯(lián)系，強化職能作用，使學校問題做到抓“早”、抓“小”，及時有效地調(diào)處，防止矛盾糾紛激化。

（四）排查調(diào)處機制

1、安全維穩(wěn)分析排查例會，安全維穩(wěn)工作領導小組每周召開一次不穩(wěn)定因素分析排查例會，通報、分析排查出來的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素，研究制訂調(diào)處方案，落實責任，明確調(diào)處、報結(jié)時限。安全維穩(wěn)領導小組將定期、不定期對全校安全維穩(wěn)工作進行檢查。

2、保衛(wèi)處要定期和不定期的對本單位刑事隱患、安全隱患、x苗頭和其他不穩(wěn)定因素排查，及時處理，并如實地向?qū)W校領導匯報研究處理辦法。

3、加大調(diào)處工作力度。學校領導和全體教工要增強做好調(diào)處各類矛盾糾紛工作的政治責任意識，認真做好調(diào)處工作要及時解決校內(nèi)存在的問題，避免家長、師生x、越級x。對一時不能解決或需其他部門（單位）協(xié)調(diào)處理的問題，要向家長、師生做好解釋工作，明確調(diào)處時限，拿出處理方案，同時向上一級部門匯報，切實將矛盾處理在基層，把糾紛解決在萌芽狀態(tài)。防止事態(tài)的擴大和矛盾激化。

（五）重大不穩(wěn)定事項報告制度。學校任何一位老師如果發(fā)現(xiàn)已產(chǎn)生或有可能造成社會影響的重大、緊急不穩(wěn)定地安全事項時，應立即向安全維穩(wěn)工作領導小組報告，并采取緊急措施防止社會影響、危害程度的進一步擴大。報告制度堅持重要節(jié)假日一日一報和重大突發(fā)事件一事一報原則，做到報告及時，不漏報，不瞞報。

（六）快速反應機制?？朔楸运枷?，一旦發(fā)生突發(fā)事件，保證發(fā)現(xiàn)、報告、處理等環(huán)節(jié)緊密銜接，做到機構、人員、物資三落實，并積極爭取各職能部門的支持，保證對安全事故和涉穩(wěn)事件得到有效控制和快速處理，最大限度地降低和控制突發(fā)事件造成的損失或危害。發(fā)現(xiàn)問題后，校長、分管副校長及相關負責人員必須在第一時間內(nèi)趕到事發(fā)現(xiàn)場，參與處置化解工作，弄清情況，及時向有關部門和領導報告。

（七）督查督辦制度。安全維穩(wěn)工作領導小組利用安全維穩(wěn)分析排查例會的形式，每周對全校的重大安全維穩(wěn)事項進行督查督辦，聽取調(diào)處情況匯報，了解調(diào)處工作預案情況。對已辦結(jié)的安全維穩(wěn)事項，發(fā)現(xiàn)事實不清或處理不當?shù)?，有權責成承辦部門限期整改。

1、教職工安全維穩(wěn)工作小組。由xxx（副校長，黨委委員，xxx）任組長，xxx（教導處主任，xxx）任副組長，學校其他校級領導、各年級正副部長及各處室負責人為成員，負責做好教工隊伍的安全維穩(wěn)，包括政策落實和相關法律政策的解釋工作，加強全體教職員工的思想政治教育，加強對重點對象的監(jiān)控，嚴防師生集體x、xxxx、x、罷教xxx等事件發(fā)生。

2、學生安全維穩(wěn)工作小組。由xxx（副校長，黨委委員，xxx）任組長，xxx（教育處主任，xxx）、xxx（高一年級部長，xxx）、xxx（高二年級部長，xxx）、xxx（高三年級部長，xxx）、xxx（團委書記，xxx）任副組長，團委和學生會負責人及各班班主、教導員、宿管理員為成員，負責做好學生的穩(wěn)定教育、安全教育和教育教學活動安全的指導，預防學生安全隱患的發(fā)生，督促落實各項學生安全措施，杜絕各類學生傷害事故發(fā)生以及涉穩(wěn)事件發(fā)生。

3、房屋、場地、用電和消防設施設備檢驗及教學設施安全工作小組。由xxx（副校長，黨委委員，xxx）任組長，xxx（總務主任，xxx）、xxx（總務副主任，xxx）任副組長，后勤、財務人員為成員。負責搞好危房、圍墻及消防設施設備與教學設施設備的排查，指導搞好危房、圍墻及教學設施設備的整改和維修，杜絕因房屋和圍墻倒塌而造成學生傷害事故，或因教育教學設施陳舊而引發(fā)各類安全事故。

4、食品及飲用水衛(wèi)生安全工作小組。由xxx（副校級干部，xxx）任組長，xxx（總務副主任，xxx）xxx（食堂主管）任副組長，商店從業(yè)人員和食堂工作人員為成員。負責指導學校完善和建立飲食食品衛(wèi)生安全制度，規(guī)范飲食食品衛(wèi)生安全行為，杜絕因飲食食品衛(wèi)生安全監(jiān)管不力，把關不嚴，操作不當所引發(fā)的各類安全事故發(fā)生。加強學生飲水安全的檢查。

5、校園周邊環(huán)境安全工作小組。由xxx（黨委副書記，xxx）任組長，xxx（保衛(wèi)處主任，xxx）任副組長，保衛(wèi)處工作人員為成員。負責協(xié)調(diào)與市、區(qū)黨委政府和相關職能部門搞好學校周邊環(huán)境整治，嚴防因?qū)W校周邊環(huán)境整治不力、協(xié)調(diào)不當所引發(fā)的各類矛盾糾紛、涉穩(wěn)事件發(fā)生。

6、交通消防安全工作小組。由xxx（黨委委員，xxx）任組長，xxx任副組長，年級部正副部長、教育處主任、全體班主任、教導員、宿舍管理員、安全保衛(wèi)人員等為成員。負責學生道路交通安全教育，禁止學生乘坐黑車、不合格車輛、摩托車和殘疾人所駕駛的車輛，協(xié)助市、區(qū)黨委政府和相關職能部門，加大對黑車接送學生的治理力度，加強校園內(nèi)的車輛管理和校門口交通疏導工作，嚴防道路交通安全事故發(fā)生；負責學生消防安全教育，督促學校對消防器材的配置，完善和各項消防管理制度的落實。加強消防自救能力的培養(yǎng)，杜絕消防事故發(fā)生。

7、離退休教職工及老校區(qū)安全維穩(wěn)工作小組。由xxx（工會主席，xxx）任組長，xxx（辦公室主任，xxx）任副組長，xxx、辦公室人員和保衛(wèi)處人員為成員。負責做好退休教工和79年入伍人員的安全維穩(wěn)，包括政策落實和相關法律政策的解釋工作，加強退休教職員工的思想政治教育，加強對重點對象的監(jiān)控，嚴防教師集體x、xxxx、x等事件發(fā)生。加強對老校區(qū)的管理工作，防止各類安全事故的發(fā)生。

8、實驗室、圖書閱覽室、電教、網(wǎng)絡、醫(yī)學和實驗藥品等安全工作小組。由xxx（副校級干部，xxx）任組長，xxx任副組長，實驗室員、圖書館員、電教與網(wǎng)絡和財產(chǎn)管理員等為成員。負責學校實驗、圖書、電教設備儀器和網(wǎng)絡等的安全管理，以及各種實驗藥品，特別是危險物品的安全管理。

1、認真?zhèn)鬟_貫徹上級安全維穩(wěn)工作精神，部署學校的安全維穩(wěn)工作。

2、強化領導責任。按照“誰管轄誰負責”的要求，學校要站在“穩(wěn)定壓倒一切”的高度，切實承擔起確保一方平安的工作責任。學校要認真搞好排查，針對排查出來的問題，重點對象要落實專人包保。要堅決確保問題化解在學校，矛盾不出校門，重點對象穩(wěn)控在當?shù)?，嚴防安全事故和涉穩(wěn)事件發(fā)生。

3、密切配合我校安全維穩(wěn)工作責任區(qū)，各處室和年級部統(tǒng)一行動，統(tǒng)一管理。

4、有針對性地做好思想政治工作和教育疏導工作。

5、學校黨委、行政、工會、共青團和學生會要切實履行職責，加強組織內(nèi)部的教育和疏導工作，真正在安全維穩(wěn)工作中起到帶頭和中堅作用。

6、各處室、各年級部和教研組應該加強本部門教職工的思想教育和組織管理，使其在安全維穩(wěn)工作成為全體學生的榜樣，言傳身教，重點幫扶，做好學生的思想政治工作。

7、認真開展深入細致思想政治教育，在全體師生員工中牢固樹立“安全壓倒一切、穩(wěn)定壓倒一切”的思想。

8、密切配合公安局、司法局在全體師生員工中深入開展普法教育。各班長期開展保安全、保穩(wěn)定的主題班會，主辦黑板報，開展全面廣泛的宣傳教育活動。

9、加強信息情報。各安全維穩(wěn)專項工作小組要強化信息情報工作，隨時注意安全維穩(wěn)動向。一是學校校級領導、分管領導通訊保持24小時暢通，外出需向校長請假。二是隨時掌握安全維穩(wěn)動向，做到信息靈敏，掌控到位，遇到情況及時匯報，及時處置，決不允許因情報工作失誤釀成突出涉穩(wěn)問題。

10、加強值班護校。學校加強值班和安全巡查工作，要按照上級有關部門的要求嚴格執(zhí)行校領導帶班、教師值班，安保人員24小時值班制度，做好長期的思想準備，嚴防陌生人進入校園，堅持門衛(wèi)管理制度和夜巡值班制度。對重點部位要采取重點保護措施，特別是實驗室、電腦室、財務室等重點部位，落實專人值班，嚴防失竊。

11、加大督查力度。組織力量對學校飲食食品衛(wèi)生安全工作落實情況進行專項督查。督查重點是對安全維穩(wěn)工作的重視，重點對象的包括安全維穩(wěn)隱患的檢查、安全維穩(wěn)期間值班護校落實情況等主要方面，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時通報。

1、各年級部、各處室分管領導在安全維穩(wěn)期間原則上不得外出，確需外出，需向校長請假。

2、校級帶班領導安全維穩(wěn)期間通訊確保24小時暢通，校內(nèi)值班電話確保24小時暢通。

3、安全維穩(wěn)期間值班實行零報告制度，要在每天下午4點前向主管安全工作的領導報告。

4、在發(fā)生重、特大涉穩(wěn)事件后，要按照學?！栋踩S穩(wěn)工作應急預案》迅速啟動應急預案，校長、分管副校長領導和相關負責人員必須在第一時間內(nèi)趕到事發(fā)現(xiàn)場，參與處置化解工作。

5、實行首問責任制和責任追究制。對在安全維穩(wěn)期間因工作失誤而造成涉穩(wěn)事件或重要事故的，將追究有關責任人責任，年終評先評優(yōu)一票否決。構成犯罪的，依法追究其刑事責任。

學校教學工作計劃標題9篇篇五

班級工作是學校工作的重點，是對學生進行思想教育，為學生營造良好學習氛圍的`重要陣地，本學期為順利地完成本學期的工作任務。根據(jù)學校工作計劃、學校德育工作計劃的要求，結(jié)合本班的實際情況，特制定如下工作計劃：

八年一班現(xiàn)有29人，其中班干部有5人，占10%左右;優(yōu)秀學生有10人左右，占20%左右，中等生占35%左右，學困生占25%。 本班大部分學生遵守紀律，學習興趣較濃，是一個團結(jié)向上的集體。但由于部分學生(特別是男生)學習習慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學期針對這一問題去抓。

1、加強對學生的養(yǎng)成教育。

日常工作中，積極開展對學生的各項素質(zhì)教育。以《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》為基本準則，嚴格要求學生。教會學生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習慣。在工作的具體開展過程中特別注意對學生的文明禮貌教育和衛(wèi)生保持教育，制定相應的規(guī)章約束學生的行為，引導他們知而行、行而立。

2、加強對學生進行愛國主義教育

愛國主義是學生頭腦中需要強化的思想，本學期中利用每周的升降旗活動的時間對學生進行愛國主義教育，教育學生尊重國旗等，使學生樹立良好的愛國主義觀;利用節(jié)日時間進行愛國主義教育，讓學生記住歷史，提高認識。結(jié)合“北京奧運會”的有利時機，唱響愛國愛民思想道德建設的主旋律。

3、選用優(yōu)秀學生干部，形成良好學習氣氛

選拔好學生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風，充分調(diào)動學生學習的積極性，為形成良好學習氣氛起 帶頭作用。

4、利用班會對學生進行思想教育

本學期中積極開展班會活動，對班會對學生進行安全教育、愛國主義教育、感恩教育。使學生在彼此交流中受到啟發(fā)，向他人學習，取他人所長補自己之短。同時，讓每一位學生明白，在一個班集體里同學之間要互相學習，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不斷增進同學之間的友情，增強集體的凝聚力。

5、加強傳統(tǒng)美德教育工作。

充分利用三八節(jié)、清明節(jié)組織征文活動。使學生弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。培養(yǎng)學生的節(jié)儉意識，加強教育，讓學生從身邊的小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約零用錢，爭創(chuàng)節(jié)約型班級。同時，在學生中深入開展感恩教育活動。充分利用主題班會，教育學生銘記父母、老師、友人的恩情，學會報答。要為父母親做力所能及的事，并為父母寫一篇發(fā)自內(nèi)心的感謝信。

6、加強德育基地建設，本學期把萬寶鎮(zhèn)政府樓做為本班的校外活動站，定期開展活動。

做到校內(nèi)教育與校外教育有機結(jié)合。

7、積極開展“三結(jié)合”教育活動，做好家長工作，提高家庭教育水平，同時呼吁社會力量共同教育學生。

8、開展好“希望工程”和手拉手活動。教育學生助人為樂，樹立高尚的道德情操，節(jié)省一天零花錢，向貧困生獻愛心，伸出友愛之手，支助困難生。同時落實好“兩免一補”政策。

9、切實加強安全教育工作。本學期要充分利用班會、板報。對學生進行防火、防電、防水、交通等方面的教育。提高學生的防范意識和自我保護意識，提高自救能力，避免意外事故的發(fā)生。

10、加強法制教育工作，上好法制教育課，邀請派出所同志來校作報告。

11、重視留守學生和問題子女的教育，建立檔案，研究幫教措施。

12、開展好心理健康教育，教育學生上好心理健康課，順利度過人生的黃金時代。

13、組織開展“書香伴我成長”讀書教育系列活動。和迎奧運會主題活動。

學校教學工作計劃標題9篇篇六

為了規(guī)范我校留守兒童工作的管理，保障此項工作的順利開展，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校實際，特制定特殊教育學校2017年秋季關愛留守兒童工作計劃。

一、指導思想。

認真落實教育民生工程，堅持科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境，促進其全面健康成長。

二、工作目標。

1、通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地采取行之有效的辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

2、加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學率均達100％。

三、主要措施。

（一）健全機制，加強關愛工作的領導。

副組長：張巧凌楊俊明組員：全體教師。

（二）建立健全制度，形成關愛網(wǎng)絡。

1、要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名、詳細地址、聯(lián)系電話等。

2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次。

（三）真情關愛，力爭做到“三個優(yōu)先”

1、學習上優(yōu)先輔導。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

2、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。

3、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

（四）細心呵護，開展好“四個一”活動。

1、建立一個“留守兒童之家”。

2、開通一部親情電話。學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。

3、開展師生結(jié)對幫扶活動。挑選有責任心的老師和每一名留守兒童結(jié)對幫扶，悉心關愛留守兒童的生活、學習、心理、身體，使結(jié)對幫扶的留守兒童健康快樂地成長。

4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座（積極實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關愛活動。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。）。

（五）明確職責，努力營造良好育人環(huán)境。

1、加強留守兒童之家的建設與管理。通過廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長放心。讓留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關愛。同時，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學理念，提高學生的綜合素質(zhì)。

2、加強對貧困留守兒童的資助工作。學校要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧。

3、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作。

（六）加大社會宣傳，形成工作合力。

學校要采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合的形式，向家長和社會宣傳關愛留守兒童工作；及時總結(jié)關愛特殊留守兒童工作的經(jīng)驗及做法，發(fā)掘?qū)W校、社會關愛工作典型事例，利用主流媒體及教育網(wǎng)站大力宣傳，擴大影響面。積極爭取相關部門的大力支持，營造齊抓共管、齊心協(xié)力的關愛特殊留守兒童工作氛圍。

2017年9月。

學校教學工作計劃標題9篇篇七

新的一學期又開始了，在過去的一年多里，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會是教師只有用扎實的教學基本功武裝自己，才能有好的課堂教學；對學生必須要嚴格要求，才能使學生養(yǎng)成好的學習習慣。為了總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中進一步禰補自己的不足，做了以下工作計劃：

1、在吃透教材的基礎上，認真?zhèn)湔n。在了解學生的基礎上，明確了解每課時的重點、要點，條理清晰，使學生掌握每課的內(nèi)容，并把每課的心得體會，反饋在工作小結(jié)中，有助于以后更進一步地改進自己的教學水平。

2、認真組織好課堂紀律，在傳授學生知識的同時，主要教學生學習的方法，努力改進自己的教學方法，融入到自己的教學中，探索英語教學新模式，形成自己的教學風格和特色。課堂紀律是上好一節(jié)課的前提條件，只有保證了良好的課堂秩序才能是老師學生都集中精力。我在這方面還有所欠缺，還應該加強管理。

3、采用因材施教的分類教學法。主要針對學生的成績進行分類，對成績好的學生進行提高輔導，對成績差的學生進行知識鞏固，比如說，于鵬程，王鏡童，英語成績在30分左右，如果“大幫哄”，他們什么都學不到，越不會就越不愿意學，漸漸發(fā)展到聽不懂課，對英語徹底失去興趣。從他們自身來講，每個人都很想學習好，但是由于種種愿因，導致今天的成績，發(fā)現(xiàn)了問題，就需要我們來解決這個問題。將他們與其他學生分開，單獨授課，不走學校進度，按著我們自己的教學進度，保證學一點會一點，慢慢積累，首先，使他們找回自信，對英語產(chǎn)生興趣，慢慢滲透重點知識，漸漸的將他們拉入正常軌道。

4、對托管學生的作業(yè)批改要認真、仔細、重視講評。每天放學，學生都有一個半小時到兩個小時的寫作業(yè)時間，這個時間既要安排好學生自身的作業(yè)還要找機會為他們單獨輔導，查缺補漏，檢查作業(yè)的過程中，可以從他們的作業(yè)對錯情況發(fā)現(xiàn)他們在課堂上什么地方?jīng)]聽懂，沒學會，我們可以及時為他們輔導，不要使學生掉隊。除了檢查作業(yè)，還要為學生每天準備一些習題，這就要求我們深入題海，然后精選題目，做到少而精，每天針對他們差的地方進行練習，練得多了自然就會了，以此提高教學質(zhì)量。

5、對于每周的周考，要針對本周所學、所講內(nèi)容精選題目，對成績差的同學可以出一些做過的原題，讓他們從中找到自信，發(fā)現(xiàn)聽課的樂趣，考試完畢要認真進行質(zhì)量分析，并填寫好考試總結(jié)，找出近期存在的問題，及時采取相應的措施，為下一周的教學做好準備。

班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學生學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。

1、由于我們的學生來自不同的學校班級，作為班主任，首要任務是將現(xiàn)有學生的思想擰在一起，使每一個學生都融入到我們的大家庭中，真正成為其中一員，有強烈的集體榮譽感。在學校開展的“三比、三看、一評”活動中，積極主動，爭取流動紅旗。

2、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，上課說話了，將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

3、加強與學生的交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的找每個學生進行談話，讓他們反映班級的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時，自習課要多觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

4、每周開一次班會，除了宣讀學校精神外，對學生以表揚為主，批評為輔，著重于鼓舞士氣，增強信心，將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

5、重新挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

6、在每次班會中由大家投票選舉出一名優(yōu)秀學生，為“本周一星”，將他的照片貼在光榮榜上。以此來小范圍的刺激學生榮譽感。

7、本周末組織一次辯論大賽。積極開展各項活動可以在學習之余培養(yǎng)學生其他方面的能力，既減輕了學習負擔又達到了學習目的。使學生在輕松快樂的環(huán)境下學習。有些學生由于各方面成績不突出，在學校經(jīng)常受到老師和同學的忽視，在我們舉辦的活動中，要使每一名同學都可以融入其中，每一名同學都有獲得勝利的機會，這樣既可以提高大家的競爭意識，又可以增強大家的自信心，同時拉近了同學之間的關系，并給予他們可以充分展現(xiàn)自己的舞臺。

在新學期開始之際，我會本著一顆熱誠的心來對待我的教學工作以及我的學生，這份工作計劃還存在很多不足之處，我會在實施的同時慢慢磨合，逐步改進，按照自己的計劃上好每一節(jié)課，管理好自己的班級，爭取在期末使每一名學生的成績都有所提高。

學校教學工作計劃標題9篇篇八

(1)加強師德建設。首先要組織全體教職員工進行政治理論的學習，提高自我管理。使鄧小平理論和“三個代表”重要思想，“進課堂、進教材、進學生頭腦”，教師要從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

其次要積極開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。要堅定不移地貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容的教育，以“博愛”精神為校風建設的重要抓手，倡導嚴格律己、寬厚忍讓的風尚；倡導“愛己愛生、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則；倡導甘為人梯，甘為蠟燭的敬業(yè)精神。2加強理論水平的建設。要組織教師學習先進的教育教學思想，把教育理論真正運用到教學實踐中去，實現(xiàn)由主從型向民主型轉(zhuǎn)變，由權威型向服務性轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗型城向研究型轉(zhuǎn)變，由封閉性向開放性轉(zhuǎn)變。3加強業(yè)務水平建設。一是充分發(fā)揮骨干教師、教學能手的典型引路、榜樣示范作用。二是充分發(fā)揮學校教研室職能，大力培養(yǎng)和扶植青年教師成長。三是采取“走出去，請進來”的辦法，實現(xiàn)交流開放，博采眾長，使教師隊伍得到整體優(yōu)化。

要切實提高備課質(zhì)量，把自己的教育對象——人放在第一位，以人作為教育教學的出發(fā)點，順應人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關照學生的發(fā)展。真正實現(xiàn)以學生學習為中心、以問題研究為手段，以個性質(zhì)量為目標的發(fā)展性教學模式。

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關于加強科學發(fā)展觀科普宣傳的意見紀檢機關在新農(nóng)村建設中落實科學發(fā)展觀之我見推行專業(yè)技術職務評聘分開工作實施意見我市城市管理存在的問題和對策建議法治城市建設工作意見政府關于促進農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展的若干意見畜牧局關于推進社會主義新農(nóng)村建設的建議預防青少年違法犯罪工作意見電信紀檢監(jiān)察審計工作意見要繼續(xù)加大教研活動力度,做到三落實:即組織落實、時間落實內(nèi)容落實。加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學生的整體水平出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣。畢業(yè)班要進行強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。其它年級要著眼高考，夯實基礎，搞好各階段銜接研究。

本學年教育局要舉辦全縣校際之間的信息技術與學科教學整合對抗賽，每個教師要充分利用現(xiàn)有設備，積極參加大賽。以校為本，走可持續(xù)發(fā)展之路。思路就是出路，方法就是力量。雖然我校面臨方方面面的困難，但困難是可以克服的，在競爭日益激烈的今天，我們要想辦法用明天的錢辦今天的事，用社會的錢辦學校的事，努力發(fā)展自己，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。

1、搞好硬件、軟件建設。本學期要立足學校現(xiàn)實，著眼學校發(fā)展，積極改善學校辦學條件，提高教師待遇，為教職工排憂解難。不久，我校辦公室、教研組都將安裝城域網(wǎng)，實現(xiàn)資源的共享，使我校逐步向數(shù)字化校園邁進。

2、搞好廉政建設。繼續(xù)推行陽光校務，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，嚴格執(zhí)行招生政策，堅持一費制原則，嚴格執(zhí)行政府采購制度。加強學習、健全制度，明確責任，從思想上約束、制度上制約、源頭上防范真正作到科學管理護廉，執(zhí)紀檢查促廉，領導班子帶廉，執(zhí)法整頓固廉，筑就廉政反腐堅不可摧的思想防線和鋼鐵長城。

3、搞好服務意識的培養(yǎng)。前后勤要認真學習，要增強崗位的安全意識和教育全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

老師們，今年高考，我校在生源薄弱的情況下，培養(yǎng)出了理科狀元，高考質(zhì)量和高考層次有較大提升，為全縣教育添寫了一抹重彩。但是，我們應清醒地看到自身存在的問題和所處困境：管理工作仍不規(guī)范；一些規(guī)章制度還得不到很好落實；部分教師怠惰觀望，責任心不強；一些職工的服務意識不濃；尖子生不夠突出；教學設施還很落后。社會和家長不了解，以至于不理解，乃至于不諒解。

學校教學工作計劃標題9篇篇九

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以各級教育部門意見為指導，以辦優(yōu)質(zhì)教育、建和諧校園為主題，以學生自主發(fā)展為本，以提高教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學生能力為最終目標，樹立全面的質(zhì)量觀，以人為本，全面提升學校辦學水平。在優(yōu)化教師隊伍建設上有新成效，在提升教育質(zhì)量上有新進展，群策群力，全面開創(chuàng)學校工作新局面。

2、加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。

3、加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。

4、關注學生活動，實現(xiàn)活動增效。

5、強化教師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效。

（一）強化教學過程管理，提升教育教學質(zhì)量。

1、更新教學理念，促進學生自主發(fā)展。充分發(fā)揮年級組集體備課的效能，教學設計中要重視通過學生獨立思考、自主學習解決基礎知識；要通過提問答疑、小組交流、深入思考、學生自我掌握知識的重難點；及時掌握學生的學習動態(tài)和學習水平，從而更有針對性地指導學生進行有效的自主學習。

2、創(chuàng)新教學管理工作，使教學工作規(guī)范化、科學化。切實加強對教學全過程的檢查、監(jiān)控力度，進一步落實教學常規(guī)制度，聽課檢查制度；教師教學工作考評制度；教學自我剖析制度（課后反思）和教學過程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度。

3、全面強化質(zhì)量意識。認真做好教學計劃、教法改革、質(zhì)量監(jiān)測等工作。規(guī)范學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾，從而提高作業(yè)的有效性。

4、加強畢業(yè)年級的管理，有計劃、有針對性開好畢業(yè)班學生會、家長會和班級協(xié)調(diào)會、階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略。加強分類輔導，全面提高教學成績。

5、加強教學常規(guī)管理。教導處和年級組要加大檢查指導力度，切實落實《鎮(zhèn)沅直屬小學教學常規(guī)管理方案》和聽課制度（學校校長和支部書記每人每個學期推門聽課評課不得少于20節(jié)、副校長和中層干部每人每個學期推門聽課評課不得少于25節(jié)，教師不得少于10節(jié)），迎接上級的隨機檢查。加強隨堂聽課與個別指導。教導處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。

6、抓好畢業(yè)班工作。一是要向管理要質(zhì)量，努力構建優(yōu)良的班級環(huán)境，形成人人積極進取、勤奮好學的良好的學習氛圍；二是要因材施教，分類推進，務求使每一層次上的學生都有提高，都有成就感；三是要抓好課堂教學，每節(jié)課都要有明確的目的和要求，摸準學生易錯點、易混點和易漏點；四是要加強學法指導，引導學生重視基礎，重視教材；五是要重視畢業(yè)班學生的心理健康教育和模擬測試，組織好考前指導工作；六是要加強教育合力，群策群力，為畢業(yè)班營造和諧、輕松的學習氛圍。

（二）改進課堂教學，實現(xiàn)提質(zhì)增效。

1、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。

2、以“云南省教育科研實驗學?！焙汀案咝дn堂”建設為契機，以名師工作室成員學習帶動新的課堂教學改革，使“高效課堂”有明顯的亮點。

3、強化多媒體技術培訓。信息技術與學科整合不僅是一種教學技術，也是一種新的教學觀念。結(jié)合“班班通”項目建設，全體教師必須全員參與培訓，全員會熟練運用電子白板進行教學。

（三）加強校本教研，實現(xiàn)研究增效。

校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領導、年級組長要認真組織好備課，主動參與交流。要求：按時參加，人員齊，年級組和學科組發(fā)揮班主任，學科責任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學方式和方法。開展行之有效的教研活動。

（四）關注學生活動，實現(xiàn)活動增效。

1、加強和改進學校體育、衛(wèi)生和藝術教育工作。通過冬季體育運動會、“六一”才藝展演和體育“大課間”等活動，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長。學校要一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作，提高體育課的教學質(zhì)量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開展毒品預防教育，抓好學校易發(fā)傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。組織好鎮(zhèn)沅直屬小學第51屆體育運動會和鎮(zhèn)沅直屬小學第47屆學生才藝展演活動。

2、各班要結(jié)合學校開展的“三自教育”之一學生生活體驗活動，把“三生教育”融活動與課堂，把學校的特色建設工作抓實抓好。

（五）加強各種培訓，實現(xiàn)優(yōu)師增效。

1、學校加大各級教師培訓力度，“置換培訓”、“短期培訓”、“遠程培訓”都要求教師學有所獲，繼續(xù)實行外出學習教師回校匯報制和上匯報課。結(jié)合名師工作室成員的學習，起到引領的作用。

2、教師繼續(xù)教育培訓以上級文件要求為準，本著自愿與需要的原則，學校出培訓費。安排教師外出學習與學科對應原則，具體費用以文件為準。

3、教研組要想一些培訓與提高的辦法，確實讓教研組成為自己業(yè)務提高和進步的群體組織。

（六）抓好日常社會性工作。

鎮(zhèn)沅縣小是縣級示范性小學，有許多臨時性社會工作。需要廣大教師和學生的廣泛參與。需要行政人員、教師、學生的協(xié)助，我們將以飽滿的精神狀態(tài)完成好每項工作。

1、老生報到注冊，一年級新生學籍錄入。紙質(zhì)文檔建檔工作。

2、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學生學籍清查。

4、各科教師定計劃并交教導處。

1、各年級開放課。學校領導聽推門課。

2、各年級家長會。

3、各學科教學中期自查。期中測試。

4、檢查教案、作業(yè)、聽課記錄。

1、檢查教案、作業(yè)、聽課記錄。

2、抽查和評比“大課間”活動情況。

3、各級教師履職考核。

4、上交上學年教師業(yè)績檔案。

1、迎接教育局年終工作檢查。

2、期末復習工作。

1、期末考，質(zhì)量分析。

2、期末工作總結(jié)。

3、教師繼續(xù)教育培訓。

1、新學期報到注冊。檢查寒假作業(yè)。

2、安排轉(zhuǎn)插生，清查學籍。

3、預定新學年教材。

1、各年級家長會。

2、六年級工作分析研究。

3、各年級開放課。期中自測與小結(jié)。

1、各科任教師教案中期檢查。

2、六年級工作校際之間交流。

1、六年級班級第一、二、三次模擬測試并總結(jié)。

2、檢查教師間聽課情況。

3、檢查各科作業(yè)批改情況。

4、上報畢業(yè)班表冊。

1、畢業(yè)班第四次模擬考。

2、畢業(yè)班參加全市語數(shù)和全縣《科學》科目統(tǒng)測。

3、參加一至五年級語數(shù)，《科學》、《品德與社會》統(tǒng)測。

4、上報各種數(shù)據(jù)。進行質(zhì)量分析。

5、評選優(yōu)秀教案。收交各種總結(jié)并存檔或上報。

學校教學工作計劃標題9篇篇十

本學期，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務工作計劃》中心任務開展工作，繼續(xù)本著“一切為了學生的健康發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學校的和諧共進”的辦學理念，深入學習新課程標準，確立起與新課程相適應的素質(zhì)教育精神觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變。進一步強化教師的科研意識，努力打造教學精品課。加強教學常規(guī)管理，促進學校形成良好的校風、教風和學風，認真總結(jié)有效的教研工作經(jīng)驗，著力打造和諧校園，創(chuàng)建特色學校，進一步提高教育教學質(zhì)量。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。加強藝術、科學、品生品社、體育等學科的教學研究，全面提高開設學科的教學質(zhì)量，注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，全面推進素質(zhì)教育。

2.抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學校開設的所有課程都進行不同形式的檢測。

3.抓好教師隊伍建設，進一步加強教師業(yè)務檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務能力的教師隊伍。

4.強化提高我校教師課堂教學質(zhì)量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學、遠教資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學模式。

5.抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)建良好的校風、班風、教風和學風，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

6.注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，落實各興趣小組的輔導制度，提高競賽獲獎的檔次和人數(shù)，認真抓好培優(yōu)扶差工作，實施素質(zhì)教育，落實減負措施，促進學生全面發(fā)展。

7.努力提高課堂教學質(zhì)量，打造高效課堂，積極引導學生進行自主、合作、探究式學習。各年級學生合格率達90%以上，優(yōu)秀率達50%以上，差生率控制在2%以內(nèi)，確保我校本學期統(tǒng)考教學質(zhì)量再上一個新的臺階。

(一)加強學習，更新觀念，加深認識，走進新課程

1.加強學習，提升認識。充分發(fā)揮學校教研組、骨干教師的核心力量，堅持自主學習與定向組織學習、集中學習與分散學習相結(jié)合，認真組織全體教師學習與深入領會課程精神，開展學習交流，激發(fā)學習興趣，形成學習氛圍。更新觀念，加深認識，真正將新課程理念融入日常教育教學工作中。

2.以開展課堂教學為重點，讓骨干教師發(fā)揮引領作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干教師展示課”活動，讓骨干教師上示范課，傳經(jīng)送寶，并指導青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來，成為我校的后備力量。

(二)關注課堂，扎實常規(guī)，規(guī)范教學，提升質(zhì)量

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質(zhì)量將作為我校的中心工作來抓。

1.關注課堂，扎實常規(guī)教學。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨意調(diào)課、停課現(xiàn)象，全面提高教學質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生課間休息。

(2)繼續(xù)深化備課改革。教師在備課時要講求實效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計練習和板書設計，以達到最佳的課堂教學效果。教導處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。

(3)備課要寫好教后感，及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學心得或教學論文。

2.繼續(xù)抓好教學管理、教研工作，向管理要質(zhì)量。

(1)主要領導深入課堂聽課，積極指導教師開展教學工作，特別是加強對新教師的指導和幫助。

(2)要認真設計作業(yè)，應有針對性、層次性，作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當堂完成。對學生作業(yè)的格式和書寫要嚴格要求。批改要及時，批改符號要規(guī)范美觀，應有激勵語。所有錯題均要訂正，訂正后再批改。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求，作業(yè)檢查采取教師自查，教研組互查及教導處隨機抽查相結(jié)合的形式，促進提高學生的作業(yè)質(zhì)量。

(3)加強日常教學常規(guī)工作的監(jiān)督與管理，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。切實抓好教案、作業(yè)、單元檢測的檢查，規(guī)范教師的教學行為，向管理要質(zhì)量。

3.抓好備課工作。要求科任教師應認真領會課程精神，積極鉆研教材。備課要講求實效性，借助教參書思考如何在教學過程中突出重點、突破難點，精心設計訓練點和板書設計，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清學生的認知、思維特點的基礎上，選定最適合自己學生實際的教法，以達到課堂教學的最佳效果。

4.抓好上課工作。在課堂教學中，要求科任教師應大膽進行教學改革，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。特別是新教師，各級科任教師應針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生主動學習的良好習慣，避免因課堂問題而引發(fā)的學生兩極分化或差生的過早產(chǎn)生。

5.抓好評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)要求做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一要求格式;單元測練卷批改后認真寫好試卷分析，并有針對性地進行查缺補漏,每位科任教師應抓好學生作業(yè)、試卷的書寫，要求正確、工整、規(guī)范，語文科應注重積累和運用。

6.加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學，全面提高教學質(zhì)量。要扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關心體貼。對后進生教師更要具有高度的責任感，切實提高輔導質(zhì)量，教導處要加強成績檢測、跟蹤等工作。

7.認真做好培優(yōu)扶差工作。繼續(xù)開展好相關競賽工作，要求有關科任定好計劃(定好學生、定好輔導教師、定輔導地點、定輔導內(nèi)容)，教導處做好監(jiān)督落實。

8.認真抓好畢業(yè)班的管理工作，從嚴從實抓好畢業(yè)班的班風和學風，抓好學習要求的落實，切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，發(fā)揮示范作用，帶動全校良好學風的形成。

學校教學工作計劃標題9篇篇十一

教學工作是學校的中心工作，優(yōu)良的教學質(zhì)量是學校的.立校之本，也是教師的立教之本，為了使每位教師扎扎實實做好教學工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：

加強教師業(yè)務水平，促進課程改革。

加強常規(guī)工作，深化課程改革。

加強教研活動，提高活動質(zhì)量。

教學工作以課程理念為導向，推進素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量。

教師的思想認識和教學工作業(yè)務水平的提升，直接關系著一個學校的教學工作的進展，影響著學校的教育教學質(zhì)量。

加強教師的師德培訓。

本學期將繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，開展各種教師之間的活動，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，盡心奉獻的意識，并溶入日常教學當中去，關注每一個學生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

加強教師的業(yè)務學習，培訓和交流。

隨著新課程改革的不斷推進，加強教師的課改意識和課程理念的學習將直接關系著新課程教學的效果。本學期我校將積極鼓勵教師自覺學習新課程理論，并教研組及時組織一至四年級教師學習新課程理論，參加上級各種優(yōu)質(zhì)課、培訓等。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會寫出心得。促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，提升教師業(yè)務水平。

加強校本教研。

本學期通過各種培訓、學習，積極組織各年級教師參加公開教學，安排全體教師有針對性地對各年級進行集體備課，落實和加強校本教研。對于教師在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學校將積極組織教師進行交流、討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積極地推進新課程改革。

本學期將進一步加強常規(guī)工作管理，堅持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務處，教研組檢查登記。并在會議上進行公布檢查情況，將意見和不足及時反饋給教師，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長，教務主任，教研組長三人簽字。

備課：備課是上好課的前提，教師要根據(jù)本班學生的實際情況，集體備課，認真做好課前準備，重點突出、難點分散，教師要利用有效的教具、資料等語文的作文課，交際課，教學的活動課等進行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學有效地進行。并在課后根據(jù)本課時的完成效果，及時反思，做好課后延伸。

上課：課堂40分鐘是教學中最為關鍵的部分。教師要充分體現(xiàn)學生的主體性，突出學生并做好學生的課堂延伸。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后，應布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要認真批改，并作講評。課外作業(yè)不能太多。

各年級語文教師要注意加強學生的聽力訓練，每課要保證有一次聽寫。

數(shù)學作業(yè)每周不得少于5次，按實際授課周數(shù)計劃學生作業(yè)次數(shù)。一年級作業(yè)每周四次。

其他學科每授完一課做作業(yè)一次。

注意減輕學生過重的學業(yè)負擔，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi)。

考試：考試是檢驗學生學習成績的重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，也可以反映教師在教學中的不足。

每授完一定的內(nèi)容時，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進行測試，批改后要認真講評，并做好成績登記。

期中考試由教導處統(tǒng)一實施。

期末考試由教導處按上級統(tǒng)一安排。

隨著新課程的實驗工作不斷深入，需要構建更加完善的教學評價體系。在關注學生學業(yè)成就的同時，更加注重了學生能力的形成，情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。既要注重結(jié)果，更要注重過程。把教師評價與學生自我評價相結(jié)合，把學生成績的素質(zhì)能力相結(jié)合。由多種評價形式相結(jié)合的個別差異，關注學生的個性發(fā)展。運用“考試”展示課等多種形式作為教學評價。

理論與實踐相結(jié)合，通過教師的培訓等理論學習后，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動。

備課，本學期將采取課前備課和集體兩種形式進行備課。課前備課要求教師結(jié)合新課標的要求，認真?zhèn)湔n，要求在備課中創(chuàng)新，安排有效的教學活動和教學方法，認真完成教后記。同時，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課，組織全校教師交流探討，探索新的教學方式。

公開教學中的三個“五”

為了有效地開展校本教研，本學期公開教學將重點放在一至五年級進行。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學的教師和內(nèi)容安排好，全體教師提前做好備課。每位教師要求一個學期備五節(jié)、聽五節(jié)、評五節(jié)，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽。

三個“一”活動。

學校對六年級在三、四、五月份各進行一次月考，并對學生成績進行實事求是的評價。

加強對實驗室、圖書室的領導工作，做好校園文化的建設。

做好“結(jié)對幫扶”

為了更好的利用教學資源，以“優(yōu)生輔導中等生，良好學生輔導差生”的“一對一”之方法來全面提高教學質(zhì)量。

教師利用好“教輔資料”

教師利用課余時間，以“一本”為主，“其它”為輔，按教學大綱要求詳細具體的輔導學生掌握課堂上沒有掌握的知識，鞏固已學的知識，以此來達到全面提高學生的解題素質(zhì)。

組織好公開課教學。

本?；A最薄弱的是一、二年級，為了提高此年級的教學質(zhì)量，學校組織相關教師進行公開課教學，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對其進行教學指導，以提高該年級的教學質(zhì)量。

注重六年級的教育教學。

六年級的教學是本學期的教學的重中之重，學校領導要對六年級的學生進行思想教育、紀律教育，幫助班主任做好班級工作，全面提高教育教學質(zhì)量。

每周一由教務處組織常規(guī)檢查一次，并做好記錄。

平時根據(jù)需要教務處將不定期地對部分教師進行抽查。

學校教學工作計劃標題9篇篇十二

以中心校工作要求為指向，改革課堂教學模式，追求高效課堂，成就學生學習的主體地位，抓牢校本校驗，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升第二階梯年級教學成績。

二、工作重點

1.優(yōu)化學校的育人環(huán)境。

2.改革傳統(tǒng)的課堂模式。

3.扎扎實實開展教研工作，促進落后班級成績提升。

4.積極參與經(jīng)典誦讀活動，全力打造閱讀文化。

三、工作措施

第一、完善學校的育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園

（一）優(yōu)化學校育人環(huán)境

學校的物質(zhì)文化環(huán)境是對學生進行潛移默化教育的重要組成部分。繼續(xù)優(yōu)化學校育人環(huán)境，努力做到讓每一塊墻壁會說話，每一個角落能育人，從而形成濃濃的育人氛圍。

（二）建設辦公室文化

辦公室是教師學習、研究、生活的場所，也是學生教師聯(lián)系、共同成長的場所之一。因此，各辦公室應以高雅、文明、和諧、高效為原則，優(yōu)化設計，合理布置。同時做到上班不串崗閑談，不做與辦公無關的事情；對待學生與家長語氣和藹、態(tài)度謙恭；同事之間團結(jié)協(xié)作。

（三）打造班級文化

教室布置是班級文化環(huán)境建設不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要打造一種優(yōu)美、高雅、富有教育性的班級環(huán)境文化。

第二、優(yōu)化教學的每個環(huán)節(jié)，構筑健康高效的課堂文化

（一）提高備課質(zhì)量，以檢查促落實：確保常態(tài)下的教學工作到位：

1.查閱教師的備課采用不定期抽查的方式；

3.查閱教師的備課后及時反饋，及時把查閱教師的備課情況在學習的時候進行評析和反饋。

（二）打造高效課堂，落實領導聽課制度：全面構筑起以學生為中心的課堂，使教學活動真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學生的“學”為主。無論采取何種有效的方法手段，我們都必須牢記每節(jié)課教師的講授時間不超過二十五分鐘，確保每節(jié)課每個學生都能全身心投入。

（三）優(yōu)化作業(yè)布置，減輕學生負擔：精心布置每作業(yè)，做到“減負提質(zhì)”。

（四）重視教學反思，開展交流活動：堅持每課一反思，推進課堂改革，使每位教師逐漸轉(zhuǎn)變教學觀念和教學行為。

（五）堅持業(yè)務學習。對于教師來說，學習也是一種責任。倡導教師利用雙休日或晚上學習研修，我們期待教師不斷地豐富自己的文化知識，使自己與最前沿的教育理念進行對接。

（六）組內(nèi)教研課。組內(nèi)教研課是以學科組為單位進行的“家常小研討”，要求每一位老師都要做一回主人開展“請客”活動。重點幫扶一、四、五年級。

第三、開展經(jīng)典誦讀活動，做到每個班級日有所誦，讓閱讀成為生活方式。

學校教學工作計劃標題9篇篇十三

我校在上級主管部門的正確領導和親切關懷下，在社會各界的關心支持下，堅持德育為首，以教學和康復為中心的辦學方針，牢固樹立以人為本，教書育人，服務育人和環(huán)境育人的思想，按照年初工作計劃，全體教師團結(jié)一致，完成了各項工作指標，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

積極開展“比教學”活動。以練兵、比武促教師能力提升。學校先后開展了全體教師基本功訓練、教師專業(yè)知識培訓、全體教師說課、講課和教學反思“大練兵”。通過自我練兵——學科組練兵——全員大練兵的形式進行,要求人人參與,人人有進步。10月份教科研月,學校先后舉行了教師基本功大賽、教師說課“大比武”、等活動。11月份在滄州市舉行的第八屆特殊教育教師教學評優(yōu)課活動中我們學校兩名教師分別獲得一等獎二等獎的優(yōu)異成績。

二、積極引導教師，創(chuàng)新學生評價模式。

現(xiàn)在學期期末考試改變傳統(tǒng)的一張試卷的考試方式，任課教師根據(jù)學期初學生知識、常規(guī)、能力，科學設計測試方法，以學生現(xiàn)場筆試、口試、情景表演等多種形式對每一位智障學生進行測試，學生所取得的點滴進步都能體現(xiàn)。家長學生都看到了進步，取得了良好的效果。

三、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)加大培訓力度,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。一是狠抓全員培訓。通過開展業(yè)務學習、智障專業(yè)知識培訓、計算機培訓等方式,不斷提高特校教師隊伍的整體素質(zhì)。學校組織全體教師通過各種渠道,加強學習與培訓,努力提高教學基本功。學校根據(jù)當前智障教育的新要求,安排專人對智力障礙、自閉癥兒童的早期康復、個別教育計劃的制定等內(nèi)容開展了特教專業(yè)知識培訓。11月份,學校邀請一體機供應商為教師免費進行電視電腦一體機操作培訓,使教師基本掌握了電視電腦一體機的操作技能。學校重視創(chuàng)造一切機會派教師外出參加專業(yè)培訓。本學期，我校派遣多位教師先后參加廣州、石家莊、滄州等地的專業(yè)培訓或交流，擴大了教師的視野，確保了教師的專業(yè)化成長。二是狠抓骨干教師培訓。骨干教師是學校的中堅力量,是教學質(zhì)量提高的支撐人,傳幫帶的教學業(yè)務輻射作用不可估量。因此,我們把骨干教師培養(yǎng)作為學校發(fā)展的關鍵。

四、送教上門，走進殘障家庭。

特殊學生由于生理或身體上的缺陷，他們?nèi)鄙俸屯饨鐪贤ń涣?，但是，他們比普通學生更加渴望和需要老師和社會多他們的關注和幫助。我縣有部分特殊學生由于身體和家庭的原因不能入校學習，所以我校在爭取局領導的支持和同意后，決定于2015年10月開始送教下鄉(xiāng)。盡最大努力幫助這些需要幫助的孩子們。一年里多次為孩子們送去了慰問品、學習用品和玩具。隨行老師指導家長對孩子的教育和康復工作。收到了一定的效果。

五、創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境。

本學期，在上級領導的關心重視下，我校搬到了新校舍，較好地改善了師生工作、學習和生活環(huán)境。為發(fā)展學生室外運動，特購置了大型爬網(wǎng)，訓練學生攀爬和四肢協(xié)調(diào)能力。

建立了室外文化長廊，讓每一面墻壁都會說話，以無聲傳遞教育的靈魂，讓文化塑造有靈魂的教育。

建立康復訓練室、圖書室、微機室學生生活盥洗室。讓學生在康復訓練室開展各種認知、言語語言、感覺、運動、生活自理以及社會技能等訓練，最大程度地補償特殊兒童的身心缺陷，幫助他們更好地融入社會。圖書室和微機室讓學生通過知識學習初步了解認識世界。

三、存在問題及解決辦法。

為此，下學期打算著力做好以下工作：

認真落實《嚴肅工作紀律、整頓工作作風專項活動方案》，在整治“庸、懶、散”上下功夫，力爭在工作作風上有明顯轉(zhuǎn)變。

加強師資隊伍建設，加大教師專業(yè)培訓力度，創(chuàng)新教師專業(yè)培訓思路。

加大課程改革力度，開好信息技術課，全面開好康復訓練課和每天一小時的體育活動課。大齡學生開展社會適應專題教學訓練。

根據(jù)師資情況適當擴大辦學規(guī)模，實施學前康復訓練。

加強家長學校的建設，充分發(fā)揮家長的作用，配合學校做好各方面工作。加強輿論宣傳工作，讓社會多了解、多理解、多關心這一弱勢群體。

學校教學工作計劃標題9篇篇十四

創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務工作。

作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務工作。

辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協(xié)調(diào)部門，承擔著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結(jié)協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

四、人事工作。

群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質(zhì)量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

五、積極投入教育教學管理工作。

根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現(xiàn)學?！熬胖袩o差生”宏偉目標而努力。

5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。

學校教學工作計劃標題9篇篇十五

為了進一步規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應用型、技能型人才。根據(jù)電大2021年教育督導工作規(guī)劃，特制定我校2021年教學督導工作規(guī)劃。

組織督導小組全體成員認真學習電大教學督導精神，把教學督導與規(guī)范化管理結(jié)合起來，深化教學質(zhì)量。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導小組全體成員要認識到，在市場經(jīng)濟條件下，學校有特色才有生活，教師有專業(yè)才有權威。學生有特效才有出路。通過學習，可以全面提高督導水平，做到督導教學、督導管理、督導改革、督導研究、督導指導，不斷提高辦學質(zhì)量，為學校的可持續(xù)、長遠發(fā)展服務。

今年，我們主要開展以下工作：

1、全面督導“五個重視教學”，加強對教師課堂教學的檢查。督導小組的每個成員都鼓勵教師以標準化和制度化的方式備課、上課、批改作業(yè)、指導和評估。

2、開展初、中、終階段教學檢查。初始教學檢查關鍵教師的選擇、教材和教學大綱的可用性、資源的準備以及正常的教學秩序；期中檢查重點是教學計劃和教學進度的執(zhí)行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況，學生對老師的反饋情況；期末，我們將重點完成教學任務，評估教學工作，評估學生民主。

3、加強日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接手機，隨意調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況，以便對教師和督學進行監(jiān)督。

4、加強對實驗、實習、課程設計等實踐教學環(huán)節(jié)的檢查，檢查實驗班師生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。

5、加強對遠程開放教育各班教師指導過程和形成性評價過程的檢查和監(jiān)督。開放教育作為一種新的教學模式，重在引導學習而非教學；是網(wǎng)絡資源和各種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；自主學習是基于作業(yè)、在線答疑、討論、bbs交流、小組學習，而不是集中學習。通過教學督導，有目的地提高教師指導學習和修復的水平，提高學生的終身學習能力。

6、開展畢業(yè)設計、畢業(yè)設計工作的監(jiān)督。特別是從選題、過程指導、答辯、評估等環(huán)節(jié)，防止項目老源頭，設計(運營)內(nèi)容雷同，答辯評估走過場，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設計質(zhì)量，促進學生綜合能力的提高。

4、積極開展業(yè)務研究，不斷提高教學督導人員的工作能力、水平和素質(zhì)；

5、為教學基本建設提出有價值的建議和方案，為學院的建設和發(fā)展提出建設性意見。