讀凡卡有感500字六年級(jí)(模板15篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去努力的一種回顧，讓我們更好地明確未來(lái)的方向。一個(gè)完美的總結(jié)，應(yīng)該包含具體的案例和實(shí)際的應(yīng)用。請(qǐng)閱讀以下相關(guān)內(nèi)容

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇一

在語(yǔ)文課堂上，我學(xué)習(xí)了這樣一篇課文——《燈光》，讀完這篇課文，我被郝副營(yíng)長(zhǎng)，為了讓孩子們能在電燈下讀書(shū)，百姓們能過(guò)上幸福生活，，寧愿犧牲自己的偉大精神深深感動(dòng)了。

郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，他雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過(guò)不少仗了。這天，他看到一本書(shū)上的一幅畫(huà)——一個(gè)孩子正在電燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。郝副營(yíng)長(zhǎng)十分向往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)。這個(gè)堅(jiān)定的信念成為了他為了勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

就在這天晚上，由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫?，為全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，他為了讓后續(xù)部隊(duì)盡快與突擊連聯(lián)系上，點(diǎn)燃了那本書(shū)，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前行的路，可是火光卻暴露了他自己，敵人的機(jī)槍打中了他。

郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的性命，可他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。而現(xiàn)在電燈應(yīng)該是家家戶戶都必備的物件了，我們每天在電燈下學(xué)習(xí)，有些人卻不懂得珍惜，不需要使用時(shí)卻依然把電燈亮著，浪費(fèi)電源。

如果不是戰(zhàn)士們?yōu)楦锩鴳?zhàn)斗，我們也不可能迎來(lái)勝利，不可能生活在一個(gè)平安美好的環(huán)境里，不可能像現(xiàn)在一樣吃不愁穿不愁，不可能使用著過(guò)去的人們從未見(jiàn)到過(guò)的遇見(jiàn)。所以我們一定要珍惜美好生活，珍惜這些來(lái)之不易的東西！

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇二

《簡(jiǎn)?愛(ài)》作為一部影響中外的英國(guó)名著，深受人們的喜歡，它是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作家夏洛蒂勃朗特的代表作。

首先，大家來(lái)思考以下這三個(gè)問(wèn)題：

1、如果你也寄人籬下生活在別人家里，你是順從還是會(huì)反抗？

2、在學(xué)校里，如果被老師和同學(xué)孤立，你會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？

3、金錢(qián)與尊嚴(yán)，你以為哪個(gè)更可貴？

故事一開(kāi)始，簡(jiǎn)愛(ài)便被寄養(yǎng)在舅媽家里，經(jīng)常受到舅媽一家人的輕視。并且之前對(duì)她很好的里德舅舅也去世了。在舅舅去世之前父母也相繼而去，簡(jiǎn)愛(ài)就這樣一直過(guò)著寄人籬下的生活。

有一次簡(jiǎn)愛(ài)在偷偷看書(shū)，結(jié)果被舅媽家里的男孩約翰發(fā)現(xiàn)了。還被約翰欺負(fù)了一通，但簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)要強(qiáng)的小姑娘，不懼怕他人的欺凌，于是他勇敢地站起來(lái)反抗和約翰扭打在一起。這充分表現(xiàn)了，簡(jiǎn)愛(ài)敢于反抗的精神。

就因?yàn)檫@件事，簡(jiǎn)愛(ài)被舅媽關(guān)到了紅屋子里。后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)就被舅媽送到了一個(gè)私塾學(xué)校――羅沃德學(xué)校。但是這所學(xué)校的投資人布洛克赫斯特先生，之前去過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)的舅媽家里，簡(jiǎn)愛(ài)的舅媽告訴他，簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子。

在投資人來(lái)學(xué)校檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)愛(ài)，讓簡(jiǎn)愛(ài)站在凳子上，當(dāng)著全學(xué)校同學(xué)的面詆毀簡(jiǎn)愛(ài)，不要讓同學(xué)們和簡(jiǎn)愛(ài)交朋友，并且罰簡(jiǎn)愛(ài)在凳子上站半個(gè)小時(shí)。出于投資人的壓迫在全學(xué)校沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢看簡(jiǎn)愛(ài)一眼，唯獨(dú)海倫樂(lè)意幫助簡(jiǎn)愛(ài)，還給簡(jiǎn)愛(ài)端來(lái)了咖啡和面包。

在之前海倫和簡(jiǎn)愛(ài)也談過(guò)好多話，這里的老師出的問(wèn)題非常奇怪，只有海倫每次能對(duì)答如流，但是老師還是責(zé)罵，批評(píng)，毆打海倫。每次海倫被老師毆打，簡(jiǎn)愛(ài)都看在眼里，疼在心里。從那之后，海倫和簡(jiǎn)愛(ài)兩人互相關(guān)心，互相幫助，變成了無(wú)話不談的好朋友。

隨后簡(jiǎn)愛(ài)和她最好的朋友海倫主動(dòng)去找校長(zhǎng)坦普爾小姐求助，并告訴她事實(shí)真相。坦普爾小姐在知道事實(shí)真相之后在一次學(xué)校大會(huì)上，幫助簡(jiǎn)愛(ài)澄清了她的事實(shí)。還了簡(jiǎn)愛(ài)一個(gè)公道。這充分體現(xiàn)了簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的品質(zhì)。

簡(jiǎn)愛(ài)在這個(gè)學(xué)校生活了八年，后兩年她當(dāng)了教師，并且成績(jī)一直很優(yōu)秀。在外求職，找工作也很順利，簡(jiǎn)愛(ài)在桑菲爾德府當(dāng)了一名家庭教師。

后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)與桑菲爾德府的主人羅切斯特產(chǎn)生了愛(ài)情，但是羅切斯特想盡快與簡(jiǎn)愛(ài)結(jié)婚，遠(yuǎn)離自己以前的瘋妻子，就謊稱(chēng)自己要與另外一個(gè)女人結(jié)婚。果然，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)怒了，她說(shuō)：“你以為因?yàn)槲腋F、低微、矮小、不美，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，這是我的心靈在和你的心靈對(duì)話，就好像我們兩個(gè)人已經(jīng)穿越了墳?zāi)?，站在上帝的腳下，我們是平等的，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?。?/p>

看到簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)的這一段話時(shí)，我被震撼了。在那個(gè)時(shí)代，如此弱小卑微的一個(gè)女子，能說(shuō)出這樣的話，能追求男女平等，能讓自己活出尊嚴(yán)，是多么了不起??！

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇三

《簡(jiǎn)?愛(ài)》是一本盛行不衰的世界名著。簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)美麗的靈魂。

《簡(jiǎn)?愛(ài)》的故事簡(jiǎn)單而真實(shí)，它講述了一個(gè)身材矮小、相貌平凡的英國(guó)女孩追求獨(dú)立自尊的人格和平等愛(ài)情的故事。小時(shí)候的簡(jiǎn)?愛(ài)，寄養(yǎng)在舅父母家，打罵和恐懼使她心智早熟，讓她擁有了倔強(qiáng)、忍讓、克制的矛盾個(gè)性；逐漸長(zhǎng)大的簡(jiǎn)?愛(ài)，在不公的社會(huì)中遇到了一位心地善良的老師――譚波兒小姐，并且從她那里得到了關(guān)心和教育；成年后的簡(jiǎn)?愛(ài)經(jīng)歷了坎坷的生活和充滿磨難的愛(ài)情，但她都一一克服，最后擁有了幸福的生活。

我佩服簡(jiǎn)?愛(ài)，我喜歡簡(jiǎn)?愛(ài)。簡(jiǎn)?愛(ài)的一生十分曲折，不過(guò)從中顯示了她“永不言敗”的精神。在大大小小的艱難險(xiǎn)阻面前她總是能沉著冷靜地做出自己的選擇。如果我是她，也許早在第一個(gè)困難面前卡住了。她“永不言敗”的精神實(shí)在令我佩服得五體投地。

記得有一次，媽媽讓我做練習(xí)?？墒俏以谧龅谝活}時(shí)就卡住了。我思考了一遍又一遍，可還是不會(huì)，所以很快就放棄這道題。我想后面的可能會(huì)更難吧，所以下面的題我也沒(méi)有勇氣做下去了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我實(shí)在慚愧不已。想到簡(jiǎn)?愛(ài)，我又想起另一個(gè)人，那就是歐斯內(nèi)爾?海明威，他們倆有著共同的特點(diǎn)，那就是在困難面前“永不言敗”。

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇四

今天，我觀看了20xx-的開(kāi)學(xué)典禮，看完之后，我又驕傲，但又很遺憾。因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有被評(píng)上三號(hào)班級(jí)。盡管我又2項(xiàng)做得很好，學(xué)校也表?yè)P(yáng)我了。但我不可以取代整體，大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，我們是二小的一分子，就要以大局為主，一切行動(dòng)要聽(tīng)指揮。學(xué)校3600多學(xué)生，可表?yè)P(yáng)的就兩三百人。

如果人人都不聽(tīng)指揮，一個(gè)國(guó)家如何建立起來(lái)，如何完善呢?如今富饒的葫蘆島市傾注了黨的多少心血，然而就因?yàn)槿藗兊牟皇匾?guī)矩把它給毀了嗎?作業(yè)不是大人在我們身邊提醒所作的，那時(shí)我們的責(zé)任，是我們的義務(wù)。

我們不能和大人一起辛勤工作，不能做環(huán)衛(wèi)工人，不能做現(xiàn)在大人做的事，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小，長(zhǎng)大了一定會(huì)有一份在為國(guó)家奉獻(xiàn)的工作等著我們。但我們小學(xué)生現(xiàn)在就不能為國(guó)作貢獻(xiàn)了嗎?不，可以的，現(xiàn)在的我們只要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，就是給祖國(guó)最好的禮物。

此時(shí)此刻，我明白了聽(tīng)話，聽(tīng)指揮會(huì)有多么重要，它關(guān)系到一個(gè)家庭的和睦，一個(gè)社會(huì)的治安，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大與否。一個(gè)富饒的城市，離不開(kāi)好的規(guī)章制度，還有大家的服從能力和自覺(jué)性。千萬(wàn)不要覺(jué)得打架，罵人，不寫(xiě)作也沒(méi)什么，是小事。也許你現(xiàn)在的成績(jī)名列前茅，但你能知道嗎?以后的生活有千千萬(wàn)萬(wàn)中可能，請(qǐng)?jiān)谶x擇之前，好好用腦子想一想。

我記得一個(gè)名人說(shuō)過(guò):“成功=艱苦的努力+正確方法+少說(shuō)空話。”我認(rèn)為艱苦的努力使自覺(jué)性，正確的方法是一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，少說(shuō)空話，則是勤奮學(xué)習(xí)，這三者關(guān)系緊密相連，要想成功更是缺一不可。

同學(xué)們，在未來(lái)的世界里，也許你是一棵參天大樹(shù)，你是一顆無(wú)名小草，一朵鮮花，一片綠葉……無(wú)論你再做什么，只要你是一個(gè)正直，善良，堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂(lè)觀，向上，拼搏，進(jìn)取，上進(jìn)的人，你就是你父母永遠(yuǎn)的驕傲。

六年級(jí)了，已經(jīng)快要升到初中了，所以，學(xué)校安排我們的開(kāi)學(xué)典禮就在我們即將就讀的中學(xué):十三中。

經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的考驗(yàn)，我們六年級(jí)一行人來(lái)到了杭十三中，不用說(shuō)，我們的內(nèi)心一定是充滿了激動(dòng)與期盼，因?yàn)轳R上就要跨入那個(gè)在我們心中一直留有憧憬，卻又從不敢想象的中學(xué)的大門(mén)。

走進(jìn)十三中，一幢幢被白雪覆蓋、排列整齊的樓映入了我們的眼簾，我們首先走進(jìn)了大禮堂。

十三中的禮堂并不大，也不奢華，但卻有著一種溫馨的感覺(jué)。首先，杭十三中的校長(zhǎng)講話。在他的介紹中，我們更加深入地了解了十三中:這是一所較自主、開(kāi)放的中學(xué)，校內(nèi)有多名學(xué)生，他們就像一個(gè)大家庭，互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。十三中還開(kāi)展了各項(xiàng)課外活動(dòng)，比如:電腦社、合唱社、舞蹈社……在這些繽紛的活動(dòng)當(dāng)中，杭十三中的校長(zhǎng)還特別為我們介紹了本校的棒球社!十三中的學(xué)哥學(xué)姐們棒球也打得很不錯(cuò)，多次在國(guó)內(nèi)外獲獎(jiǎng)!

校長(zhǎng)的講話過(guò)后，就是我們學(xué)長(zhǎng)，曾經(jīng)也在行知小學(xué)就讀的一位同學(xué)的發(fā)言，通過(guò)他的.介紹，我們對(duì)杭十三中的生活更加充滿了期盼。

最后，我們參觀了整所杭十三中，也看到了正在上課的同學(xué)們。

現(xiàn)在，我們也對(duì)即將跨入的中學(xué)有了一定的了解，也消除了對(duì)中學(xué)的一種害怕的心理，反倒是多了點(diǎn)喜愛(ài)與憧憬!

雖然今天的天空始終是陰沉沉的，但是，這絲毫沒(méi)有影響我們的心情。這是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了，這學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮就在我們未來(lái)的中學(xué)--十三中舉行。

走進(jìn)十三中，四周，那一幢幢整潔的教學(xué)樓，令人感到耳目一新。中央是一個(gè)地下噴泉，噴泉由灰色和黑色的花崗巖交錯(cuò)著。在教學(xué)樓的側(cè)面，寫(xiě)著二十個(gè)子，旁邊還有英文翻譯，我猜測(cè)到這就是校訓(xùn)。“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)learnttoknow學(xué)會(huì)合作learnttolivetogether學(xué)會(huì)做事learnttodo學(xué)會(huì)改變learnttochange學(xué)會(huì)生存learnttobe”

屈校長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)了綜合樓的小報(bào)告廳。

在落座后，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了。典禮由六(3)班的曹海凌主持。首先是十三中的屈校長(zhǎng)為我們介紹十三中。通過(guò)屈校長(zhǎng)的介紹，讓我更加了解了這所中學(xué)。屈校長(zhǎng)告訴我們，十三中還有另外兩個(gè)分校，分別是豐潭中學(xué)和公益中學(xué)。學(xué)校每年舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有時(shí)還會(huì)在黃龍?bào)w育中心舉辦。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)之后還會(huì)舉辦一場(chǎng)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，比如說(shuō)障礙跑之類(lèi)的比賽。到了初二的時(shí)候還會(huì)舉行一次“學(xué)農(nóng)”活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谝巴馍钊欤@里面的內(nèi)容深深地吸引著我，有挖番薯、野炊、鋤草等等活動(dòng)。

……。

聽(tīng)完了屈校長(zhǎng)的介紹，我簡(jiǎn)直被這所中學(xué)給迷住了，回來(lái)的路上，我的腦海中還不斷地回想著我們?cè)谑械那榫啊＿@次的開(kāi)學(xué)典禮是我以往的開(kāi)學(xué)典禮中印象最深刻的一次!

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇五

幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。童年本該是美好的，但在高爾基的《童年》中，我感受到了一個(gè)孩子悲慘的童年。

主人公阿廖沙從小失去了父親，在一個(gè)充滿仇恨的環(huán)境下頑強(qiáng)地生活著。

讀到這本書(shū)時(shí)，心中的不快與悲憤油然而生。阿廖沙的外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的人，有一次甚至打得阿廖沙暈過(guò)去，失去了知覺(jué)。我同情書(shū)中那些被冤死的人，為他們而感到憂傷。他的童年多么悲慘??！

其實(shí)，阿廖沙這個(gè)人物從某種意義上來(lái)講，是高爾基本人。高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年，表達(dá)了自己對(duì)人生百態(tài)的種種領(lǐng)悟。

阿廖沙的童年與我的童年對(duì)比是多么鮮明啊！看看現(xiàn)在的生活，科學(xué)先進(jìn)，物質(zhì)豐富。家里人都寵愛(ài)著我們，甚至稱(chēng)得上是要啥有啥。不用擔(dān)憂時(shí)不時(shí)會(huì)有人毆打自己，處于這種美好生活里，童年自然也是富有情趣的。但阿廖沙就不同了，生活在社會(huì)底層，幾乎得不到一絲親情與溫暖，但他卻頑強(qiáng)地成長(zhǎng)了起來(lái)。通過(guò)這鮮明的對(duì)比，我不僅感到了他的堅(jiān)強(qiáng)、正直和勇敢，同時(shí)也懂得更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。生活中總會(huì)有不如意，但要樂(lè)觀地面對(duì)。

每個(gè)人生活的環(huán)境不同，童年也不同。所以，無(wú)論身處順境還是逆境，都一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、自信，去追求人生的光明和希望！

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇六

黃倩婷工商188三等獎(jiǎng)。

每當(dāng)我拿起杯子，聞到茶的芬芳，品嘗茶的味道時(shí)，感受茶的味道在口腔中回味，有些許苦澀，總能想起老舍的作品《茶館》，又回憶起在裕泰茶館里來(lái)來(lái)往往，生存于亂世的茶民。

“全方位地進(jìn)入老舍的沉痛敘事和世態(tài)，諷刺視野的，只是傳統(tǒng)市民社會(huì)的新老市民，其中又以老市民的形象最成功。”回憶《茶館》，裕泰茶館里面的每個(gè)人物都有不同的，但骨子里頑劣的性子是一樣的。一開(kāi)始，各種各樣的茶客聚集在裕泰茶館喝茶歇息，有遛鳥(niǎo)的常四爺和松二爺，有做買(mǎi)賣(mài)姑娘生意的劉麻子，有衙門(mén)辦事的宋恩子和吳祥子。阿諛?lè)畛械那刂倭x，看到有權(quán)有勢(shì)的，便趁機(jī)接近，用盡好話討得他們開(kāi)心;怕事軟弱的王利發(fā)，看到貧苦尋求幫助的鄉(xiāng)婦和孩子，只一味服從了上層人物的命令，將人趕出去；封建保守的龐太監(jiān)，“誰(shuí)敢改祖宗的'章程，誰(shuí)就掉腦袋”；死活要臉的常四爺，喝茶必要自己帶茶葉，想省錢(qián)卻又想天天去茶館顯擺。在我眼中，老舍對(duì)這些人物是同情的，有的人物會(huì)走得很成功，但更多的是被亂世拖住了手腳，只能屈服于現(xiàn)實(shí)，掙扎只為能生存，所以才會(huì)是這樣的性子。

《茶館》的時(shí)間維度從維新運(yùn)動(dòng)失敗到袁世凱去世后軍閥割據(jù)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，這是一個(gè)混亂的時(shí)代，這是一個(gè)政權(quán)更迭的時(shí)代，裕泰茶館也在混亂之中逐漸沒(méi)落?！澳剣?guó)事”的紙條越發(fā)凸顯，“茶錢(qián)先付”跟著出現(xiàn)，一步步點(diǎn)明茶館的處境不好。老板王利發(fā)更是隨著裕泰茶館而改變，成為那個(gè)時(shí)候下層市民艱苦生存的縮影。為了接手父親留下來(lái)的遺產(chǎn)，王利發(fā)奉承有財(cái)?shù)那刂倭x，有勢(shì)的龐太監(jiān)，讓茶館經(jīng)營(yíng)得更好；為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，避免被淘汰，王利發(fā)另開(kāi)了公寓，將茶館用時(shí)裝美人裝飾一番，并成為了碩果僅存的一家大茶館，但這一切最終也都隨著王利發(fā)“上了吊，吊死啦”消去了。我心疼王利發(fā)的“人總得活著吧，我變盡了法子不過(guò)是為了活下去?！?，王利發(fā)確實(shí)為了生存改變了，但也知道亂世中這種力量太弱小了，失敗是必然的。

認(rèn)真想想，茶館的結(jié)局又是必然的，在第一幕最后埋下了伏筆。茶客說(shuō)的一句話：將！你完啦！表面上指下棋的輸贏，深層上是指維新運(yùn)動(dòng)的失敗，貫穿全文去理解，這個(gè)又是暗示了茶館不管怎么進(jìn)步，都逃不過(guò)最后改革變形的結(jié)局，因?yàn)榈蹏?guó)資本主義的入侵，改變了社會(huì)風(fēng)氣，沖擊了傳統(tǒng)，讓封建時(shí)代的人們像趕鴨子上架一樣去適應(yīng)資本主義，讓不符合資本主義發(fā)展的茶館無(wú)法生存。

是啊，世事變遷，每時(shí)每刻都在改變，人最難得就是學(xué)會(huì)追上時(shí)代的腳步，主動(dòng)選擇變革學(xué)習(xí)，而不是被生活所逼迫著改變，才能不在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)里迷失自己。我們不是老舍筆下的王利發(fā)，趁著我們這個(gè)還是和平的時(shí)代，努力抓住自己的命運(yùn)，解決掉眼前的茍且之余，還能享受詩(shī)和遠(yuǎn)方。

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇七

《簡(jiǎn)?愛(ài)》一反傳統(tǒng)小說(shuō)中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動(dòng)人的愛(ài)情傳奇為故事的舊格式，寫(xiě)出了一個(gè)出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>

主人公簡(jiǎn)?愛(ài)是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛(ài)她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過(guò)早地棄她而逝。她初涉人世，便過(guò)著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。為了逃避?chē)?yán)酷的現(xiàn)實(shí)，她把自己的感情寄托在她酷愛(ài)的書(shū)和大自然上。書(shū)豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅(jiān)毅倔強(qiáng)、外柔內(nèi)剛的性格。小說(shuō)中，簡(jiǎn)?愛(ài)與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛(ài)情波折，使簡(jiǎn)?愛(ài)的個(gè)性得到了充分的體現(xiàn)。當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了羅切斯特時(shí)，她很清楚地意識(shí)到，橫在他們之間的鴻溝。羅切斯特出身名門(mén)，十分富有，是英國(guó)上層社會(huì)的紳士，她出身卑微，不名一文，只是一個(gè)地位與傭人差不多的家庭教師，但是，她沒(méi)有因此而氣餒，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認(rèn)了對(duì)他的感情。在結(jié)婚儀式上，她才知道羅切斯特已經(jīng)結(jié)過(guò)婚，原配妻子尚在人間。為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)和婚姻的莊嚴(yán)、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，強(qiáng)忍內(nèi)心的巨大傷痛，毅然決然地離開(kāi)了羅切斯特，遁入無(wú)依無(wú)靠的茫茫人世。

在金錢(qián)面前，她也有不俗的表現(xiàn)。在獲得叔叔的遺產(chǎn)，一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r(shí)候，她立即就把大部分的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)贈(zèng)給貧困的表哥、表姐。在她的心目中，親情比金錢(qián)更為重要。簡(jiǎn)?愛(ài)這位離經(jīng)叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰(zhàn)和抗?fàn)幍膫€(gè)性，使她充滿了魅力。她聰明好學(xué)，自尊自愛(ài)，盡管社會(huì)地位卑微，她決不自甘墮落。她認(rèn)為，在上帝面前，人人平等。她為爭(zhēng)取平等地位，為維護(hù)自己獨(dú)立的人格，而抗?fàn)?、奮斗。從很小的時(shí)候起，她便敢于向欺壓她的人反抗，哪怕因此而招致嚴(yán)懲，也不畏懼。她那不屈不撓，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?，使那些欺侮她的人膽?zhàn)心驚。

在愛(ài)情方面，她從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭、以門(mén)第出身論人、一味追求虛榮的上流社會(huì)的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的，她從來(lái)沒(méi)有淪為愛(ài)情和物質(zhì)的奴隸，也沒(méi)有陷入感情的旋渦，而不能自拔。簡(jiǎn)?愛(ài)為維護(hù)公道、維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，所作的不屈不撓的斗爭(zhēng)，不僅贏得了羅切斯特的尊敬，也使得簡(jiǎn)?愛(ài)這一形象具備了經(jīng)久不衰的價(jià)值。

看完這本書(shū)我們不禁會(huì)考慮一個(gè)深刻的問(wèn)題，那就是“貧窮與富有”。什么才是真正的貧窮，而什么才算是真正的富有。簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)年輕溫柔的女性，但是她最后卻和喪妻失明而且年齡又大的羅徹斯特先生一起共度余生。她為什么要這樣做？羅徹斯特先生曾問(wèn)過(guò)她自己是否擁有帥氣的外表，簡(jiǎn)愛(ài)直接回答道，她認(rèn)為一個(gè)人的美丑更重要的是在于內(nèi)在而不是外表。就像她自己一樣，雖然每天待在桑德?tīng)柗苹璋档某潜ぶ校刻齑┲祷疑拈L(zhǎng)裙，但還是難掩她那動(dòng)人心弦的耀眼光輝，讓羅徹斯特先生一眼相中她。他們真心相愛(ài)，這就是最終他們?cè)谝黄鸬睦碛?。?jiǎn)愛(ài)這樣說(shuō)過(guò)，她感到自己在羅徹斯特先生面前很容易就會(huì)被看出心思，只有羅徹斯特先生才能理解她懂她。兩個(gè)擁有富有的心靈的人相愛(ài)，那就是偉大而且真摯的愛(ài)情。

富有是真實(shí)的富足，不是華而不實(shí)的虛榮。

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇八

很多日劇里面都會(huì)出現(xiàn)“藝妓”。

來(lái)自東京的青年島村在前往“雪國(guó)”的列車(chē)上邂逅女子葉子。他用結(jié)霜的玻璃擦凈借反光觀察葉子的片段，在我看來(lái)是全書(shū)最為精彩的部分。島村欣賞一瞬而逝的光照在葉子臉上的時(shí)候，在感嘆同時(shí)，又有一種哀傷的情質(zhì)，刻畫(huà)細(xì)膩動(dòng)人。

全文的主線牽引卻是始終圍繞島村與藝伎駒子。兩人情感不類(lèi)男女之愛(ài)，但又高于朋友之間。其間在過(guò)程中，表現(xiàn)出生動(dòng)的矛盾，仿佛兩人都是在猶豫著試探。駒子無(wú)疑有顆善良之心，為了前未婚夫的病成為藝伎。藝伎、舞女，日文寫(xiě)做“踴子”，由名便可見(jiàn)。出賣(mài)舞姿的人，無(wú)疑地位低下。而駒子卻有自己的矜持與原則，外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。

作者在本書(shū)中，著大量筆墨粉飾物哀之感。物哀，既“物”，且“哀”“mono-aware”但其旨并不僅僅限于“哀”，而是以“哀”為本，衍生至多樣的情感。性質(zhì)與“睹物思情”“觸景生情”相類(lèi)。物哀一詞廣泛用于日本文學(xué)概述，體現(xiàn)出一種對(duì)易逝美景的特別喜愛(ài)。如日本人愛(ài)櫻花，不僅是因?yàn)闄鸦ㄩ_(kāi)時(shí)美麗絢爛，也因?yàn)槠浠ㄆ诙虝?，頃刻間便凋謝，帶著壯麗、決絕的美感。在日本還有種說(shuō)法，叫做“一期一會(huì)”，指的便是“一生只有一次的緣分”這種帶有少許瘋狂意味的觀點(diǎn)，生動(dòng)表現(xiàn)出了日本人對(duì)于美好事物的態(tài)度。日本地理景致優(yōu)美，雪原、海灘、林海、火山、溫泉，迥異的`好風(fēng)光致密集中在一片狹窄國(guó)土上?？扇毡居制幱诎鎵K交界處，自然災(zāi)害的頻發(fā)，在自豪于美景的日本人心中根植下“美好的事物都是易逝的”的概念。又有“盛極必衰”，太宰治，三島由紀(jì)夫，芥川龍之介，《人間失格》《金閣寺》《羅生門(mén)》等均為少有之佳作，而三人卻都在頂峰階段走上自決的道路。川端康成本人也在獲諾獎(jiǎng)兩年后自殺。里面主客觀緣由均有，但也算作物哀精神根深蒂固的印證罷。

在“雪國(guó)”中，帶有此類(lèi)語(yǔ)句：“……而且人物是一種透明的幻象，景物則是在夜靄中的朦朧暗流，兩者消融在一起，描繪出一個(gè)超脫人世的象征世界……她的與燈光重疊的一瞬間，就像在夕陽(yáng)中飛舞的夜光蟲(chóng)，妖艷而美麗?！倍谌淖詈螅遄影l(fā)生火災(zāi)，使一切事物都化為烏有，包括葉子的生命。島村卻并未過(guò)多涉于悲痛，而是被頭頂?shù)你y河所深深打動(dòng)，攝住神魄。

整部作品語(yǔ)言?xún)?yōu)美，在清寒的雪的國(guó)度，仿若只有白黑灰，褐色青色的世界中，發(fā)生一幕幕平淡無(wú)奇的人生短劇，無(wú)聲無(wú)息，虛空飄浮，最后，全部被通紅的火舌所吞噬，消失得干干凈凈。泯滅一切的火焰仿佛是全文中唯一的亮色，可它的妖異又是為了抹殺而存在的。全文讀畢，心中情緒復(fù)雜，悲而不傷。毫不激烈澎湃，深層的脈動(dòng)卻猶清晰可辨，更富于張力與沖擊力。極盛生命的燃燒，便只能用憂傷的美麗來(lái)形容。

子怡演《藝妓回憶錄》還揭起一段**吶!一個(gè)在中國(guó)是只賣(mài)藝不賣(mài)身的職業(yè)，但相同的是都不能得到和平常女人一樣的受人尊重。她們都是苦命的，她們的放蕩卻讓人心生憐憫。

《雪國(guó)》里的駒子，一個(gè)讓人憐憫的女人，也許島村對(duì)于她許多的也是這份感覺(jué)吧。最初讓我有印象的便是她為了師傅的兒子——行男，決定走上藝妓這條路。雖然只是訂婚，但有勇氣為了一個(gè)男人——一個(gè)自己并非有愛(ài)戀的男人而選擇一條需要承擔(dān)很多的負(fù)重之路。讓我佩服……也難怪行男在臨死之前是真切地希望能見(jiàn)駒子最后一面了。讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中，很多癡情的女子也為了自己心愛(ài)的人而義無(wú)反顧的放棄和犧牲很多。

駒子一個(gè)敢愛(ài)的女人，對(duì)島村的傾慕之情讀者一目了然。愿意等待每年僅來(lái)一次的島村，更愿意帶島村的妻子一同游玩，為的只是一個(gè)“長(zhǎng)久”。數(shù)著“第一百九十九天”……天真的傻女人。

在駒子的身上我所關(guān)注的更多的是積極的那面，敢愛(ài)——爭(zhēng)取自己的幸福，積極地自學(xué)三弦琴——擁有一門(mén)技能。職業(yè)的卑微并不意味著人性的卑微。不相信命運(yùn)的安排。

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇九

這天，軍訓(xùn)結(jié)束了。望著教官們遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的。在軍訓(xùn)這幾天里，有太多太多讓我難忘。我難忘那教官教我們疊的豆腐塊被子，難忘那我們和教官一齊在操場(chǎng)揮灑下的汗水。讓我最難忘的，還是那帥氣，溫和的“追風(fēng)教官”和昨晚上在泥地里練仰臥起坐。

那名“追風(fēng)教官”是我們的第一名教官，他的皮膚黝黑黝黑的，臉上永遠(yuǎn)持續(xù)著陽(yáng)光的微笑。在他的迷彩服上，還有他寫(xiě)下的飽含辛酸與思鄉(xiāng)的鉛筆字。從這些字里，我知道了這名教官17歲左右，就從北京來(lái)到攀枝花。在那里，他十分想念家鄉(xiāng)的親人和朋友。要不是我從他迷彩服上看到這些字，我永遠(yuǎn)(lz13)不會(huì)知道這名陽(yáng)光帥氣的教官心中，還有這樣的思鄉(xiāng)之痛。之因此我們都叫他“追風(fēng)教官”，是正因他在跑步時(shí)，就像一陣微風(fēng)拂過(guò)大地。有時(shí)，他從我背后跑過(guò)去時(shí)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教官已經(jīng)跑出了十幾米。我只感到一陣微風(fēng)從身后拂過(guò)。在這風(fēng)里，我仿佛感受到了教官那充滿陽(yáng)光自信的心靈，也仿佛感受到了教官那份思鄉(xiāng)的痛?！白凤L(fēng)教官”訓(xùn)練我們時(shí)，從來(lái)從不打罵我們。對(duì)我們十分好，而且在休息時(shí)還跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑。我從沒(méi)看到過(guò)“追風(fēng)教官”正因思鄉(xiāng)而愁眉苦臉，唉聲嘆氣的樣貌，而是給我們留下了一個(gè)陽(yáng)光、自信、樂(lè)觀的印象。

當(dāng)教官有一次喊出這個(gè)命令時(shí)，我感覺(jué)腦子里有一個(gè)聲音讓我躺下。于是，我便毫不猶豫的躺在泥地上。其它的同學(xué)看我這樣，也紛紛躺在泥地上。躺在泥地上，聞著泥土的芳香，看著滿天的繁星，聽(tīng)著一聲聲命令。那句歌詞“服從命令是天職”最后得到了最好的解釋。正因一個(gè)軍人不論是什么命令，都就應(yīng)執(zhí)行，而教官第一眼見(jiàn)到我們，就已經(jīng)把我們當(dāng)成了一名真正的軍人。這時(shí)，我不再厭惡軍訓(xùn)了，甚至想永遠(yuǎn)軍訓(xùn)?；貙嬍液螅业氖矣讯荚诒г管娪?xùn)的苦。我卻一言不發(fā)，當(dāng)我鼓起勇氣與他們說(shuō)我的想法時(shí)，他們都說(shuō)我傻。我沒(méi)有回嘴，對(duì)啊，我是傻，知道軍訓(xùn)最后一天才開(kāi)始懷念軍訓(xùn)，為什么以前軍訓(xùn)時(shí)不好好珍惜這段時(shí)光，而到此刻才開(kāi)始懷念。在床上，想著與我們朝夕相處的“追風(fēng)教官”就要離開(kāi)我們，而且有可能一輩子都見(jiàn)不了面了，我忍不住哭了。在淚水中，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)“追風(fēng)教官”在向我走來(lái)，我便伸出手去擁抱他，但我的手只碰到了冰冷的鐵欄桿。這個(gè)夢(mèng)如同被扎破的泡泡，消失了，只留下了一陣幸福的感覺(jué)。

教官，走了，但他們留下了方方的豆腐塊被子，留下了勇于拼搏，頑強(qiáng)奮斗和樂(lè)觀自信。這是我人生中最珍重的一份禮物?！白凤L(fēng)教官”，再見(jiàn)，祝您一生平安，早日與朋友，家人見(jiàn)面。

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇十

在我的語(yǔ)文書(shū)里，有一篇題目叫《匆匆》的文章。

這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都從我們身邊走過(guò)。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴答滴答”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了著片散文后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)任何人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)多給那個(gè)幾秒。想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，或過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。

學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。上課認(rèn)真聽(tīng)講，這樣就充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)多讀書(shū)，參加有益的活動(dòng)，這樣，課外的時(shí)間就被充分的利用起來(lái)了，就成了時(shí)間的主人。如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后只知道玩，這樣時(shí)間被拜拜浪費(fèi)掉了，也就成了時(shí)間的奴隸了。

生活中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛。

時(shí)間不會(huì)給任何人情面，也不會(huì)為誰(shuí)而停留。不知珍惜時(shí)間的人，指揮在痛苦中掙扎。

世界上沒(méi)有任何不幸能與失掉時(shí)間相比。如果你不珍惜時(shí)間，那，當(dāng)你白發(fā)蒼蒼之際，也許只能守著它默默哭泣。

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇十一

初見(jiàn)川端康成的《雪國(guó)》，不禁為這個(gè)充滿夢(mèng)幻氣息的名字所動(dòng)，過(guò)往曾耳聞的童話不由浮上心頭。

“在雪花飄落最紛密的地方，會(huì)有一個(gè)只有有心人才能見(jiàn)到的國(guó)度。對(duì)這雪虔誠(chéng)地許愿，當(dāng)雪止之時(shí)，愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)?！苯璐耍也挥勺灾鞯卮Ф?，這大概是一部與愛(ài)相關(guān)的作品吧。最真切的心愿總與愛(ài)相連，不是么?但當(dāng)我讀至最后時(shí)，卻分明感覺(jué)一頭霧水。直至第二遍讀畢，我認(rèn)為這是一部與愛(ài)無(wú)關(guān)的作品，它的其中只有清冷的交流與疏離的淡漠。讀罷三遍，我又忽覺(jué)其中字字句句，皆滿懷愛(ài)意。那是種獨(dú)樹(shù)一幟的愛(ài)，是建立在皚皚雪原之上，冰冷蒼茫，但又如鮮活跳躍的心臟一般，艷麗、熾熱、充滿力量的愛(ài)。而作品又有一種與《伊豆的舞女》中相似的物哀之情深深流露。

雪，易化易逝，《雪國(guó)》便也造就了頃刻便消的美感。物哀之情，字題而生，凄愴動(dòng)人。

時(shí)時(shí)刻刻，駒子多想說(shuō)，島村，請(qǐng)愛(ài)我吧!我多么愛(ài)你呀!承諾給我一個(gè)忠貞美好的未來(lái)吧!總有一刻，島村想對(duì)葉子說(shuō)，葉子，請(qǐng)看我一眼!請(qǐng)對(duì)我笑!你多美呀，請(qǐng)?jiān)试S我喜歡你一次!

或許是因?yàn)殛P(guān)注心理學(xué)的緣故，我覺(jué)得什么美感都不如心態(tài)真正的健康平和更重要。我不想要一種變了態(tài)的美，那跟養(yǎng)人彘取樂(lè)有何區(qū)別。

人生已多坎坷，能消解一些誤會(huì)便消解，能安慰一分愁緒便安慰。讓我擁抱你，講一句純潔無(wú)匹的，“我喜歡你”。

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讀凡卡有感500字六年級(jí)篇十二

島村。

小說(shuō)中多次出現(xiàn)“徒勞”一詞，在島村的心中，“生存本身就是一種徒勞”。

男主人公島村，生長(zhǎng)在東京鬧市區(qū)，是一個(gè)有著妻室兒女的中年男子，坐食遺產(chǎn)，無(wú)所事事，過(guò)著慵懶的生活，沒(méi)有什么追求和人生目標(biāo)，偶爾通過(guò)照片和文字資料研究、評(píng)論西洋舞蹈，實(shí)屬無(wú)稽之談。他不是欣賞舞蹈家栩栩如生的肉體舞蹈藝術(shù)，而是欣賞自己空想的舞蹈幻影，這源于他自己對(duì)虛幻美的執(zhí)著追求。他想要感受生命的真實(shí)，想要真真切切的感受到生命的存在，但最終卻發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞的?！皪u村游手好閑，無(wú)所事事，不辭勞苦地登上山來(lái)，可以認(rèn)為這是一種典型的徒勞。正因?yàn)槿绱?，這里邊還有一種虛幻的魅力?！彼m與駒子的肉體過(guò)分親近，但總覺(jué)得對(duì)駒子肌膚的依戀和對(duì)山巒憧憬的相思之情，如同夢(mèng)境一般。

島村雖擁有豐厚的遺產(chǎn)，令人羨慕的社會(huì)地位，溫馨的家庭，可愛(ài)的兒女，但他整日無(wú)所事事，內(nèi)心極度空虛，百無(wú)聊賴(lài)，在他看來(lái)，生命本來(lái)就是一場(chǎng)徒勞罷了，一切的存在都變化無(wú)常，毫無(wú)意義。

駒子。

小說(shuō)中的駒子，是島村第二次去雪國(guó)想要見(jiàn)的人，是川端康成作品中“美”的化身，真摯單純，洋溢著青春氣息?！芭咏o人的印象潔凈的出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的?！彼龑?duì)島村的情感像燃燒的火焰一樣熱情濃烈，不能自持，盡管在島村的心中，駒子對(duì)自己的迷戀是悲哀的、徒勞的。

駒子是為了報(bào)答師傅，為了賺錢(qián)給師傅的兒子行男治病而被迫做藝妓。她雖然做了藝妓，卻仍然憧憬著自己的美好愛(ài)情和幸福的未來(lái)，她努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，從十五六歲開(kāi)始記日記和讀書(shū)筆記，孤獨(dú)的練習(xí)彈琴，對(duì)愛(ài)情執(zhí)著迷戀島村，但她這么熾熱的感情遇到島村，卻絲毫得不到回報(bào)。在島村看來(lái)，駒子所做的一切都是徒勞無(wú)益的，沒(méi)有任何價(jià)值的。駒子是行男的未婚妻，而行男卻身患重病，不久將離開(kāi)人世?！榜x子恪守婚約也罷，甚至賣(mài)身讓他療養(yǎng)也罷，這一切不是徒勞又是什么呢?”駒子去車(chē)站為島村送行，葉子跑來(lái)告訴她行男病危，行男想見(jiàn)她，而駒子卻不肯回去見(jiàn)行男最后一面，執(zhí)意要送島村離開(kāi)。所有的種種付出，只是一種美麗的徒勞，一種無(wú)意義的努力而已。

駒子的一生是悲壯的、徒勞的，她堅(jiān)持與自己周?chē)沫h(huán)境抗?fàn)幹?，只為有尊?yán)的活著，可最終她的抗?fàn)幹皇浅蔀榱艘环N虛無(wú)的東西而存在，她的抗?fàn)幨菍?shí)實(shí)在在的，可最終的結(jié)果卻是真真切切的徒勞的悲哀。在虛與實(shí)的矛盾中，一切反抗皆是虛無(wú)縹緲、徒勞無(wú)益。

葉子。

小說(shuō)中的葉子，是另一種“美”的化身，虛無(wú)而美麗。在這部作品中，作者對(duì)葉子的形象描寫(xiě)惜字如金，但她卻是小說(shuō)中的靈魂人物。小說(shuō)以葉子開(kāi)篇，又以葉子的死戛然而止。葉子以“優(yōu)美而又悲凄”的聲音，久久在雪夜里回蕩，給人以無(wú)限的遐想和美感，透過(guò)車(chē)窗，鏡面映現(xiàn)的虛與實(shí)，好像電影里的疊影一樣在晃動(dòng)，島村看見(jiàn)葉子的美，內(nèi)心幾乎為之顫動(dòng)。葉子的形象近乎完美，甚至連她的死也如此凄美。葉子對(duì)于島村來(lái)說(shuō)，是可望而不可及的，成為島村幻想中心靈的凈土。

島村反復(fù)用“優(yōu)美”和“悲凄”來(lái)形容葉子悲涼的聲音，仿佛穿透茫茫白雪，穿越重山疊巒，在雪國(guó)留下一片凄婉的寧?kù)o。葉子美得純粹凄迷，是無(wú)法用指尖所能觸及的東西，像雪國(guó)的冰雪一樣，冰清圣潔、稍縱即逝卻無(wú)限永恒。

小說(shuō)中，除了對(duì)葉子的聲音描寫(xiě)以外，給我印象深刻的是對(duì)她眼神的描寫(xiě)?！八难劬ν瑹艄庵丿B的那一瞬間，就像在夕陽(yáng)的余暉里飛舞的妖艷而美麗的夜光蟲(chóng)?！睄u村再次見(jiàn)到葉子時(shí)，“葉子只尖利地瞅了島村一眼，就一聲不吭地走過(guò)了土間?！比~子“尖利”的眼神在島村的眼睛里閃耀，宛如遠(yuǎn)處的燈光，照亮他內(nèi)心世界不曾看見(jiàn)的光，直擊他的靈魂深處。那雙如燈火般絢爛的慧眼，冷眼看著殘酷的世界，透出永恒的光芒，熠熠生輝，亙古不變。

葉子與眾不同，潔身自好，“從沒(méi)赴宴陪過(guò)客”。她雖和駒子一樣身世悲慘，但她淳樸善良，及富有同情心，對(duì)愛(ài)情忠貞不渝。她雖是個(gè)姑娘，卻“像慈母般地照拂比自己歲數(shù)大的男子，老遠(yuǎn)看去，免不了會(huì)被人看作夫妻。”她是行男的情人，當(dāng)行男生病時(shí)，她無(wú)微不至、不辭辛勞地照顧他，一心一意地愛(ài)他。當(dāng)行男病危時(shí)，她乞求駒子見(jiàn)行男最后一面。當(dāng)行男病逝后，她仍然堅(jiān)持每天去掃墓。葉子時(shí)一生，只為愛(ài)而活，不摻任何雜質(zhì)。行男死后，她對(duì)世間的一切了無(wú)掛礙，在一場(chǎng)大火中香消玉殞?zhuān)坝捎谑ド@得自由了”。

葉子時(shí)死，是一種解脫?！安恢獮槭裁?，島村總覺(jué)得葉子并沒(méi)有死。她內(nèi)在的生命在變形，變成另一種東西?！彼秊閻?ài)而生，為愛(ài)而死，她純潔的愛(ài)情在另一個(gè)世界里升華成為永恒，盡管如此悲涼。她的生命在美的瞬間“求得永恒的靜寂”。葉子的美，虛無(wú)空靈，是作者對(duì)美好生活的向往，是一片看不到顆粒的精神田野，是超越一切現(xiàn)實(shí)的絕美境界。

一切美的事物，如櫻花般璀璨凄楚，如雪花般圣潔易逝，在死亡中得到永恒。正如川端康成所說(shuō)：“自殺而無(wú)遺書(shū)，是最好不過(guò)的，無(wú)言的死，就是無(wú)限的話?！彼詿o(wú)言的沉默，通過(guò)自殺的告別，完成了對(duì)死亡美的日本式詮釋。

《雪國(guó)》雖是一部中篇小說(shuō)，篇幅不長(zhǎng)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但是卻花了的時(shí)間才完成。在川端康成創(chuàng)作《雪國(guó)》時(shí)，正是日本帝國(guó)主義侵占中國(guó)東北三省，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期。在作品中，川端康成沒(méi)有正面描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，而是通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法表明自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。雪國(guó)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙四起，只有雪彌漫在整部作品的字里行間中。川端康成以細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)無(wú)處不在的雪，也表明作者希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，向往和平的美好愿望。

雪，潔白無(wú)瑕，明凈澄澈，卻又稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼成空，具有潔凈之美、虛無(wú)之美、悲哀之美。在川端康成眼中，世事無(wú)常，無(wú)論做什么，其結(jié)果都是徒勞，他以死來(lái)詮釋生命美的永恒，詮釋川端康成式的物哀之美，也表達(dá)了他對(duì)真善美的執(zhí)著追求。

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇十三

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候......是啊，時(shí)間如流水，在洗手的時(shí)候，在吃飯的時(shí)候，在思考的時(shí)候，時(shí)間正在悄無(wú)聲息地從我們身邊“飛”過(guò)。

自從品讀了朱自清的散文《匆匆》后，我便越發(fā)珍惜身邊的每一刻，每一秒時(shí)間。我望著窗外，觀察著“時(shí)間”有時(shí)都從哪“不翼而飛”了。望著望著，我仿佛看到正有許多時(shí)間從我眼前流失，正從我身旁滑去。我不禁感嘆：“時(shí)間去的匆匆啊!”

還記得以前的我，從來(lái)都不懂珍惜，只知道每天做完做業(yè)就耗在電視機(jī)前看電視，周末就只知道賴(lài)在床上一覺(jué)到中午。其實(shí)，正當(dāng)我做這些事時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)從我身邊悄悄溜走。

而現(xiàn)在的我，懂得了珍惜時(shí)間，有了很強(qiáng)的時(shí)間觀念。我會(huì)珍惜這寶貴的時(shí)間，在每天有限的二十四小時(shí)里做一些有意義的事，不放過(guò)任何一秒。在心中默算，從一年級(jí)起，已有2555個(gè)日子我碌碌無(wú)為，就在這碌碌無(wú)為之中，我又失去了些美好的光陰。我又不禁感嘆：“時(shí)間去的匆匆啊!”

時(shí)間是公正無(wú)私的，不會(huì)為了我而延緩自己，不會(huì)為了你而加速自己，所以我們要正確選擇、合理地運(yùn)用、安排它。還曾記得，《匆匆》的作者朱自清在書(shū)中這樣寫(xiě)道：“針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”事實(shí)上的確如此：時(shí)間流逝無(wú)聲無(wú)息，讓人不易察覺(jué)，當(dāng)人們知道時(shí)，只能惋惜和無(wú)奈。

為了讓我的生活變得充實(shí)，我在上課的40分鐘里不開(kāi)小差，才能有效提高聽(tīng)課效率。然后在課間閱讀欣賞文章，淵博知識(shí)。

從此以后，我一定要把握住時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)，做一個(gè)充實(shí)、惜時(shí)的人。

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇十四

許多書(shū)，尤其是經(jīng)典的書(shū)，你肯定不能只讀一遍，因?yàn)橹蛔x一遍是絕對(duì)不能完全體會(huì)其中意味的。川端康成的《雪國(guó)》就是這樣，起碼對(duì)于我是如此。

《雪國(guó)》是川端康成的代表作之一。它講述了一個(gè)坐享祖業(yè)的男子島村在旅行中與藝妓駒子和一直處于圣潔狀態(tài)的女孩葉子的故事。兩個(gè)女孩，一現(xiàn)實(shí)，一虛幻;一熱烈似火，一清冷似冰;一如夏花絢爛，一如秋葉靜美。她們性格設(shè)定的明顯差異，以及一男兩女的情節(jié)模式，很容易讓人想到張愛(ài)玲的名作《紅玫瑰與白玫瑰》。

駒子在與島村的關(guān)系中，一直是居于主動(dòng)地位的?；蛟S從一開(kāi)始，當(dāng)島村以“談話者”的姿態(tài)進(jìn)入的時(shí)候，她內(nèi)心就已經(jīng)情愫暗生了。他們的相見(jiàn)只能一年一次。于是駒子相當(dāng)珍惜見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。她陪宴也好，醉酒也罷，都不忘幾乎每天去見(jiàn)島村，哪怕為了躲著人得從偏僻的山路行走、得藏進(jìn)壁爐里，哪怕她嘴里總說(shuō)大概沒(méi)時(shí)間過(guò)來(lái)，哪怕每次只能匆匆來(lái)又匆匆別過(guò)。她是愛(ài)島村的，即使知道這樣的愛(ài)無(wú)法改變他的“過(guò)客”身份。這樣激烈的感情與嬌蕊類(lèi)似。在張愛(ài)玲筆下，這是一位可愛(ài)的、妖冶的、聲名不好的甚至有些放蕩的女人。她出場(chǎng)時(shí)是王太太，有富裕的老公，和安逸的生活。但在跟振保相處的日子里，或者是由性生愛(ài)，或者是日久生情，她竟然愛(ài)上了他。她跟老公攤牌，說(shuō)要離婚，即使最后沒(méi)能跟振保在一起，也結(jié)束了這段婚姻;她在振保暈睡時(shí)在他病床前哭，在他醒來(lái)時(shí)默默走掉。某種意義上，這次她用了真心。就如她最后成了朱太太抱著自己的兒子在電車(chē)上跟振保相遇的時(shí)候說(shuō)的，他教會(huì)了她很多原以為生命里不存在的東西。

這兩個(gè)女人都對(duì)自己的愛(ài)人有期待而無(wú)要求，愛(ài)得直接純粹。但這樣的愛(ài)情是有前提的。對(duì)于駒子來(lái)說(shuō)，且不說(shuō)行男是不是她為了救助而甘為藝妓的未婚夫，行男的行將就木之驅(qū)和最后的死亡使得她完全可以自由地愛(ài)島村，可以幾乎無(wú)顧忌地表達(dá)。而嬌蕊與振保的愛(ài)更是萌生在嬌蕊的丈夫出差去新加坡的這段男性空缺的時(shí)期。這期間的嬌蕊是相對(duì)自由的。而且，她有夫之?huà)D的身份為振保提供了足夠強(qiáng)大的安全感和說(shuō)服自己跟她的重要理由。這幾乎可以說(shuō)是這場(chǎng)紅玫瑰之戀發(fā)生的先決條件。很難說(shuō)振保是否愛(ài)上了嬌蕊，不過(guò)這至少是讓他難以忘懷的一個(gè)女人。而島村大概是喜歡駒子的，因?yàn)樗臐崈簟＿@是川端康成反復(fù)強(qiáng)調(diào)的最初的情感動(dòng)因。經(jīng)常被引用的一句話是“女人給人的印象潔凈得出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的”。以嚴(yán)寒的雪國(guó)和極度難得的縐絲作為象征性的襯托，除了與日本向往冷寂的藝術(shù)追求相關(guān)外，或許也是為了凸顯駒子雖是藝妓卻有著不一般的凈。

讀凡卡有感500字六年級(jí)篇十五

今天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年，我不像原來(lái)，只是為了消磨時(shí)間而看的，而是真正沉下心來(lái)，用心看。

今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“夢(mèng)想”，有許多人為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗有八一小跳傘隊(duì)員，女航天員，都是為了自己的夢(mèng)想而努力打拼的`。他們每天要經(jīng)受高強(qiáng)度的訓(xùn)練，但他們從不喊一聲苦，一聲累。特別是只有十三歲的女小跳傘隊(duì)員，年僅十三歲就進(jìn)入國(guó)家八一跳傘隊(duì)。每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練讓一些大跳傘隊(duì)員都吃不消，更何況她是個(gè)僅僅十三歲的小女孩。跟她比，我們就像是躲在溫室里沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨的花朵?！坝袎?mèng)就有動(dòng)力”我們的夢(mèng)想就是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力！

還有些人，他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不一帆風(fēng)順，就比如“最美舞者“廖智。廖智在2008.5.12的那場(chǎng)大地震中，不幸失去雙腿。但她并沒(méi)有就此放棄，而是快樂(lè)的生活著，并且裝上假肢，重新站起來(lái)，舞起來(lái)。很多人認(rèn)為失去雙腿是一件十分殘酷的事情，從此自暴自棄，萎靡不振，但廖智卻說(shuō)：“盡管我的腿沒(méi)有了，但我還有假肢。我剛裝上假腿的時(shí)候，非常不適應(yīng)。有一次，我去上廁所，我從床上爬到客廳穿上假肢，一步步艱難的走到廁所。剛走到廁所里，我就磕倒了。頭碰到了馬桶棱上，頭發(fā)全掉進(jìn)水里。這時(shí)，我從鏡子里看到，我的眼因?yàn)樗X(jué)變得十分紅腫，頭發(fā)濕漉漉的，天啊，我怎么這么丑啊！”從那以后，廖智一直練習(xí)假肢，終于，她能使假肢像自己的腿一樣，并且翩翩起舞?！坝袎?mèng)就要堅(jiān)持”，追逐夢(mèng)想的道路不可能平平坦坦，只要肯堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事！

每個(gè)人的夢(mèng)想可能宏大，也可能微小，但當(dāng)這些大大小小的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就會(huì)成為充滿勃勃生機(jī)的“中國(guó)夢(mèng)”。