科技實(shí)踐報(bào)告(通用15篇)

報(bào)告通常包括背景介紹、研究方法、結(jié)果分析和結(jié)論等內(nèi)容。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理安排，使得各個(gè)部分之間有機(jī)銜接，呈現(xiàn)出層次清晰的邏輯關(guān)系。這些報(bào)告范文涵蓋了不同的主題和內(nèi)容，希望能夠滿足你的寫作需求。

科技實(shí)踐報(bào)告篇一

斯只半年耳，甚至可用一個(gè)“匆忙”就形容了我實(shí)踐的時(shí)光；其實(shí)又奇長(zhǎng)，我總覺(jué)得是走了好長(zhǎng)的路，思索了多年的方向。

我作為xx農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技專業(yè)的學(xué)生卻被安排到了蔬菜種植基地！君奇我也不解，原本想利用暑期社會(huì)實(shí)踐的大好機(jī)會(huì)多接觸些與專業(yè)有關(guān)的行業(yè)，斗然間徒留失望。正在此時(shí)，負(fù)責(zé)接待我們的xx市團(tuán)委殷書記的一席話讓我感觸良多。“第一，作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生當(dāng)以振興農(nóng)業(yè)為己任，了解當(dāng)下農(nóng)村實(shí)為必需之經(jīng)歷。第二，為學(xué)不可只專一業(yè)，不可一業(yè)不專。而對(duì)于本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)校無(wú)疑是最好的場(chǎng)所；走進(jìn)社會(huì)應(yīng)當(dāng)多接觸其他行業(yè)以拓展自己的知識(shí)面。第三，走近最基層的生活，感受最草根的創(chuàng)業(yè)，才能有最豐富的經(jīng)驗(yàn)，最深刻的感觸！”

凡事總是要經(jīng)歷了才知道其中滋味，現(xiàn)在回首在桑園鎮(zhèn)大林村蔬菜基地的實(shí)踐日子，烈日、勞累都已算不得什么，一路走來(lái)的感慨倒實(shí)是一筆財(cái)富。

其一，古語(yǔ)有云“勞心者治人，勞力者治于人?！?/p>

本人并非宣傳等級(jí)觀念，但是此語(yǔ)中確有值得一悟的道理。我們常說(shuō)智者養(yǎng)人，力者養(yǎng)己。樸實(shí)地講，就是說(shuō)一個(gè)勤動(dòng)腦筋的人即便力不如人也具有供養(yǎng)一群人的能力；而一個(gè)只有蠻力不愿思考的人恐怕只能維持自己的生計(jì)了?？梢?jiàn)，為人有想法是很重要的。今天的社會(huì)勞動(dòng)力是過(guò)剩的，但是有想法的勞動(dòng)力很是缺乏。對(duì)于企業(yè)而言，一個(gè)知道干什么的人比一個(gè)知道怎么去干的人更有價(jià)值；就個(gè)人來(lái)說(shuō)，做個(gè)明白人不也更有意義嗎。

其二，與朋友交，言而有信。

蔬菜基地的老板劉師傅以他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和多年的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)曾多次教導(dǎo)我們：坦誠(chéng)待人，廣交朋友是事業(yè)成功的一大保障。所謂多個(gè)朋友就多條路，誠(chéng)如歌中所唱“朋友多了路好走”，此言不虛！一張大而廣的人際關(guān)系網(wǎng)就是在我們一次次平凡的交道中悄然形成的。人言，投之以桃，報(bào)之以李；以一顆真誠(chéng)，友善和誠(chéng)信的心與人交往，人必報(bào)以真誠(chéng)，友善和誠(chéng)信！

其三，成大事者要能吃得苦中苦，能忍人所不能忍，吃苦精神是永遠(yuǎn)不能忘記的！

眾所周知，創(chuàng)業(yè)之初的艱辛不是每個(gè)人都能承受的，退卻者失敗了，只有真正的勇者才能走到最后。在我看來(lái)，就如同藝術(shù)家們要耐得住寂寞，創(chuàng)業(yè)者們得頂?shù)米⌒量?。這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，我們所接觸的草根創(chuàng)業(yè)者們，無(wú)不是親自掛帥，身先士卒，早出晚歸。我以為，這是一個(gè)成功者的必備經(jīng)歷，沒(méi)有親歷的辛苦就不會(huì)對(duì)事業(yè)有發(fā)自內(nèi)心的珍視。

在這十五天中，瘦了，黑了，父母朋友問(wèn)我，值嗎？值！雖然我實(shí)踐的內(nèi)容與專業(yè)相差甚遠(yuǎn)，但是這并不妨礙我從中獲益。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)了很多的良師益友，從他們身上不但學(xué)到了很到做人處世之道，也進(jìn)一步了解了社會(huì)，豐富了體驗(yàn)。

想要有所成就的人生，就注定不會(huì)平淡。就以大氣的胸懷，成熟的頭腦，縝密的心思和驚人的魄力，大步向前！

科技實(shí)踐報(bào)告篇二

通過(guò)最近一段時(shí)間在科技通訊公司的實(shí)習(xí)，我對(duì)公司的相關(guān)情況有了一定的了解，下面我就將自己的實(shí)習(xí)報(bào)告作以陳述。

1熟悉公司生產(chǎn)及生活環(huán)境，以及各項(xiàng)規(guī)章制度。

2熟悉公司生產(chǎn)流程和工作任務(wù)，提高崗位適應(yīng)能力，鍛煉多方面的學(xué)習(xí)能力，提高綜合素質(zhì)。

3向技術(shù)人員學(xué)習(xí)，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。

4掌握技術(shù)質(zhì)量部的各項(xiàng)工作的要點(diǎn)及要求，最終能勝任崗位工作。

xxx通訊科技有限公司，是xx集團(tuán)在xx的生產(chǎn)基地，公司創(chuàng)建于20xx年。xx集團(tuán)創(chuàng)建于1991年，目前已經(jīng)發(fā)展成為以線纜研發(fā)制造為主，集熱能、房地產(chǎn)、金融證券等投資產(chǎn)業(yè)于一體的綜合企業(yè)集團(tuán)，擁有全資及控股公司十六家，其中有兩家分別在國(guó)內(nèi)及境外上市，主業(yè)線纜產(chǎn)品有光纖，光纜，通信光纜，同軸電纜，電力電纜，起車電線以及各種特種電纜。

xxx通訊科技有限公司主要以市內(nèi)綜合布線線纜和市內(nèi)通信電纜的生產(chǎn)為主，又有多項(xiàng)國(guó)家專利產(chǎn)品，并有多項(xiàng)高新技術(shù)認(rèn)證。

技術(shù)質(zhì)量部技術(shù)工藝員定位與使命：公司產(chǎn)品工藝，技術(shù)管理，產(chǎn)品質(zhì)量策劃、組織、實(shí)施，擔(dān)任公司新品試制任務(wù)及項(xiàng)目申報(bào)工作;采用新工藝，新材料提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本，為公司培養(yǎng)技術(shù)人才。

本次實(shí)習(xí)的時(shí)間一共四周，公司實(shí)行每周六天，每天八小時(shí)工作制，部門安排我主要以參觀，觀察的自由學(xué)習(xí)為主，各項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)。主要目的是熟悉公司工作環(huán)境與部門制度。

本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容分為公司制度類培訓(xùn)，生產(chǎn)過(guò)程基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)及車間學(xué)習(xí)。

第一部分：公司入司培訓(xùn)

首先是辦理住宿及入職手續(xù)，領(lǐng)取上崗證及工作服。

其次對(duì)員工考勤、請(qǐng)休假、就餐住宿紀(jì)律等相關(guān)制度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來(lái)掌握公司各項(xiàng)管理制度，主要以xx員工手冊(cè)《xx員工手冊(cè)》、《企業(yè)文化手冊(cè)》、《xxxx培訓(xùn)資料》為學(xué)習(xí)內(nèi)容。

最后是各工序設(shè)備的操作規(guī)程，操控方法及安全注意事項(xiàng)來(lái)初步了解設(shè)備情況及生產(chǎn)情況。

第二部分;生產(chǎn)過(guò)程基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)與車間學(xué)習(xí)相結(jié)合

這是實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，全面學(xué)習(xí)各工序工藝知識(shí)，技術(shù)工藝崗位師傅：xxx。

公司主要產(chǎn)品，話線：跳線，鐵絲平行線。

市內(nèi)通信電纜：hyahyachyat

在通信可以日益發(fā)展強(qiáng)大的今天，通信質(zhì)量也力求精益求精。作為通信電纜的生產(chǎn)廠家，想要立于不敗之地，那么產(chǎn)品的質(zhì)量必須有嚴(yán)格的要求。所以在生產(chǎn)中，每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都是出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的關(guān)鍵，所以要注意、研究的環(huán)節(jié)很多，在此不能一一列舉，下面以本人之間，對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題稍作分析。

在串聯(lián)工序中，最主要的問(wèn)題是銅絲的線徑控制，例如我公司對(duì)直徑是0.4毫米的銅絲單線的導(dǎo)體直徑控制在0.385~0.390mm.絕緣外徑控制在0.67~0.69mm.所以要想得到精度如此高的技術(shù)指標(biāo)，必須每一個(gè)影響線徑的因素都要考慮，否則生產(chǎn)的產(chǎn)品就是不合格的。影響導(dǎo)線直徑的最主要的因素是出口拉絲模，它是生產(chǎn)不同線徑的銅絲的決定性因素，退火柜的退火電壓、牽引力和收線張力都是影響導(dǎo)體線徑的因素。若機(jī)器設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題了，也可能造成對(duì)線徑的影響，如出口模的損毀或出口邊緣的不光滑。

絕緣外徑的確定，主要是由擠塑機(jī)的出膠量和收線的速度有關(guān)，絕緣外徑的大小與擠塑機(jī)出膠量成正比，與收線架的收線速度成反比。出膠量的大小與螺桿的轉(zhuǎn)速是成正比的，不過(guò)對(duì)測(cè)徑儀設(shè)定產(chǎn)品的線徑后，測(cè)徑儀根據(jù)實(shí)際產(chǎn)品外徑和理想值上下相比較，自動(dòng)反饋到擠塑機(jī)和收線架，可以起到對(duì)機(jī)器的速度進(jìn)行微調(diào)的作用。還與各區(qū)的溫度調(diào)節(jié)有關(guān)，如果各區(qū)的溫度控制不當(dāng)，那么擠塑機(jī)擠出來(lái)的絕緣料可能太稀不易控制，或把護(hù)套料燒焦出料不暢。都是造成線徑不合格的原因絞對(duì)工序看似簡(jiǎn)單。但是它的作用不容忽略的，它不僅是將兩個(gè)不同色譜的單線絞合在一起形成回路，更重要的是它不同色譜采用不同的節(jié)距(經(jīng)過(guò)嚴(yán)密計(jì)算精選出來(lái)的)，絞對(duì)后可以消除回路間的電磁干擾現(xiàn)象和線對(duì)間的串音。絞對(duì)工序的要求直接影響電纜的電器性能，是我們優(yōu)質(zhì)通信元件生產(chǎn)應(yīng)著重注意的，所以絞對(duì)工序是我們看似最簡(jiǎn)單，但是有著重要技術(shù)指標(biāo)的工序環(huán)節(jié)。

科技實(shí)踐報(bào)告篇三

為實(shí)施科技興縣戰(zhàn)略，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)我縣科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，3月下旬至5月下旬，縣政協(xié)由主席楊秋良掛帥，副縣級(jí)干部、黨組成員陳罡，副主席凌曉林，秘書長(zhǎng)劉俊輝帶隊(duì)，縣政協(xié)教科文衛(wèi)體委負(fù)責(zé)組織，縣政協(xié)提案委及縣科技局配合參與，組成專題調(diào)研組，深入湖南安邦新農(nóng)業(yè)科技股份有限公司、湖南恒生制藥有限公司、湖南華高成套設(shè)備有限公司、湖南華高電子科技有限公司、衡陽(yáng)縣桃花湖生態(tài)農(nóng)業(yè)、衡陽(yáng)縣衡創(chuàng)自動(dòng)化設(shè)備有限公司、衡陽(yáng)雙雁運(yùn)輸機(jī)械有限公司、衡陽(yáng)縣益華農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司及縣科技局、縣農(nóng)業(yè)局、縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展局等企業(yè)和單位，采取現(xiàn)場(chǎng)視察、聽(tīng)取匯報(bào)、座談研討等方式，就全縣基層科技創(chuàng)新工作進(jìn)行專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下。

一、基本情況。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，至20xx年底，全縣專業(yè)技術(shù)人才總量11118人。其中享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、高級(jí)職稱830人、中級(jí)職稱6374人、初級(jí)及以下職稱3913人。按學(xué)歷分：碩士學(xué)歷3人、本科學(xué)歷6753人、大專及以下學(xué)歷4361人。教育衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)人員占95%以上，而科研、農(nóng)業(yè)技術(shù)、工業(yè)技術(shù)的專業(yè)人員比重太低，科技人才特別是中高級(jí)人才嚴(yán)重不足。

近年來(lái)，我縣科技創(chuàng)新工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大以及十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，秉承自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)這一方針，縣科技局率領(lǐng)全縣廣大科技工作者緊緊圍繞科技興縣戰(zhàn)略，以提高自主創(chuàng)新能力為核心，著力強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)，全面實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程，大力培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，為推進(jìn)我縣科技服務(wù)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展取得了顯著成效。截止目前，全縣已有國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)7家。

近三年累計(jì)申報(bào)專利926件，專利授權(quán)602件，專利申請(qǐng)量和授權(quán)量位居全市首位。近三年申報(bào)各級(jí)各類科技計(jì)劃項(xiàng)目37項(xiàng)502萬(wàn)元，其中列入國(guó)家科技部項(xiàng)目5項(xiàng)，省科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目13項(xiàng)，市科技計(jì)劃項(xiàng)目19項(xiàng)，獲得市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)共7個(gè)。發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)科技示范基地12個(gè)，扶持星火科技示范戶84戶，創(chuàng)建市級(jí)農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)科技示范基地2個(gè)，評(píng)選市級(jí)優(yōu)秀星火科技示范戶25戶，有10家基層服務(wù)單位被省科技廳認(rèn)定為湖南省國(guó)家農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息化示范省基層服務(wù)站等等。

二、主要成績(jī)。

近年來(lái)，縣科技局積極營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境，強(qiáng)化科技服務(wù)，打造創(chuàng)新平臺(tái)，加速科技成果轉(zhuǎn)化，全面推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的科技進(jìn)步，取得了顯著的成效。我縣先后兩次獲得全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程縣、國(guó)家防震減災(zāi)工作先進(jìn)集體、全國(guó)科普惠農(nóng)興村先進(jìn)單位、湖南省科技管理系統(tǒng)先進(jìn)單位、湖南省專利工作先進(jìn)縣、湖南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作先進(jìn)縣、湖南省科技成果轉(zhuǎn)化示范縣等榮譽(yù)。我縣科技工作在全市科技工作績(jī)效考核中連續(xù)十年被評(píng)為先進(jìn)單位。主要成效是：

（一）科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。

近三年全縣共研發(fā)、引進(jìn)轉(zhuǎn)化各類科技新成果53項(xiàng)，其中，自主研發(fā)20項(xiàng)，引進(jìn)轉(zhuǎn)化33項(xiàng)，推薦上報(bào)市科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)，獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。專利申請(qǐng)從開(kāi)始，每年平均以31%的速度遞增，位居全市前茅。申請(qǐng)專利334項(xiàng)，其中發(fā)明專利60件，專利授權(quán)269項(xiàng)，專利申請(qǐng)和授權(quán)量均列全市第一位。西渡經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)提升為省級(jí)高新區(qū)，衡陽(yáng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園躋身國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)示范園。

（二）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。

近幾年來(lái)，大力培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，建立高新技術(shù)企業(yè)后備庫(kù)。扶持企業(yè)建立各類專業(yè)研究5個(gè)，科技創(chuàng)新服務(wù)機(jī)構(gòu)3個(gè)；20xx年，湖南安邦農(nóng)業(yè)研究院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)社會(huì)化集成式服務(wù)科技特派員工作站相繼在安邦新農(nóng)業(yè)科技有限公司成立，成為我縣首家省級(jí)院士工作站。全縣擁有恒生制藥、安邦農(nóng)業(yè)、華高設(shè)備、衡泰機(jī)械、榮爾輸變電、云天鍋爐、勝玉高科等7家國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，有30家企業(yè)被列入高新技術(shù)產(chǎn)品企業(yè)統(tǒng)計(jì)范疇。連續(xù)三年在全省新型工作化考核工作中科技指標(biāo)的增幅均列全市第一。高新技術(shù)企業(yè)已成為促進(jìn)我縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。

（三）社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益增強(qiáng)。

科技項(xiàng)目的實(shí)施，引領(lǐng)了全縣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量不斷提高。近三年來(lái)，通過(guò)承擔(dān)實(shí)施國(guó)家、省、市科技項(xiàng)目，取得市級(jí)以上科技成果鑒定項(xiàng)目12個(gè)。企業(yè)自主創(chuàng)新能力明顯增長(zhǎng)，全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，恒生制藥設(shè)立新藥研究中心，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，上繳國(guó)家稅收逐年攀升，是我縣最大的納稅大戶。據(jù)預(yù)算，今年稅收總值可達(dá)5000余萬(wàn)元?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化應(yīng)用，提升了服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。大力發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，利用特色農(nóng)業(yè)打造特色品牌，科技成果的應(yīng)用、推廣、轉(zhuǎn)化，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量和綜合水平。湖南安邦新農(nóng)業(yè)實(shí)施了公司+合作社+基地+農(nóng)戶的管理模式，是從事農(nóng)業(yè)科研、肥料生產(chǎn)、供種供苗、全程機(jī)械化作業(yè)、病蟲防治、谷物烘干、農(nóng)產(chǎn)品訂單收購(gòu)和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)于一體的一家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)，被中央電視臺(tái)譽(yù)為安邦模式。

衡陽(yáng)縣寺門前豬資源場(chǎng)的生豬優(yōu)良地方品種保種選育項(xiàng)目推進(jìn)了品種改良，獲得了市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。桃花湖生態(tài)農(nóng)業(yè)改良培育丹桂苗圃，種植生態(tài)農(nóng)業(yè)1100畝，實(shí)現(xiàn)年銷售收入5500萬(wàn)元，輻射5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)75個(gè)村3500余戶，實(shí)現(xiàn)了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。衡泰機(jī)械等一批高新技術(shù)和現(xiàn)代工藝入駐的企業(yè)，帶動(dòng)了全縣技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng)新的步伐。20xx年全縣實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)值77.28億元，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占gdp的比重9.5%?？萍挤?wù)體系的建設(shè)，提升了企業(yè)自主創(chuàng)新能力。我縣建立了衡陽(yáng)縣科技信息網(wǎng)站，面向省內(nèi)外、縣內(nèi)外開(kāi)展信息查詢、信息發(fā)布等服務(wù)，拓寬了信息服務(wù)領(lǐng)域。開(kāi)通了12396星火科技熱線，三年來(lái)，共接處熱線電話1600余個(gè)，并組織專家上門120次，幫助農(nóng)民解決問(wèn)題余個(gè)。

（四）科技服務(wù)水平明顯提高。

近幾年來(lái)，縣委、縣政府及縣科技局以實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程為重點(diǎn)，加快實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程扎實(shí)推進(jìn)。同時(shí)，加快地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)體系建設(shè)，加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)宣傳教育，出臺(tái)《衡陽(yáng)縣地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》，積極構(gòu)建地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、震災(zāi)預(yù)防和緊急救援三大工作體系。各項(xiàng)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)。以西渡高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)科技示范園建設(shè)為重點(diǎn)，加大科技資源整合，打造科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，為企業(yè)壯大提供技術(shù)人才支撐。在全縣凍編的大環(huán)境下，創(chuàng)造條件設(shè)立了縣生產(chǎn)力促進(jìn)中心，與縣科技服務(wù)中心一道通過(guò)省科技廳組織的評(píng)估，先后為60余家企業(yè)開(kāi)展科技服務(wù)，包裝、申報(bào)項(xiàng)目45個(gè)，獲得立項(xiàng)支持12個(gè)。近三年下派科技特派員340人（次），累計(jì)推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)34項(xiàng)，引進(jìn)新品種26個(gè)，發(fā)放各類科技資料8萬(wàn)余份?？萍枷锣l(xiāng)，科技服務(wù)，科技興農(nóng)，科普惠農(nóng)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，為縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、存在問(wèn)題。

盡管科技工作在縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的助推作用越來(lái)越明顯，但基層科技工作現(xiàn)實(shí)情況不容樂(lè)觀，仍陷入位子不高難謀事，經(jīng)費(fèi)不足難辦事，職責(zé)不清難成事和要帽子無(wú)人權(quán)，要支持無(wú)資金，要技術(shù)無(wú)人才的尷尬局面，主要表現(xiàn)在：

（一）科技意識(shí)不濃。

一些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技工作在縣域經(jīng)濟(jì)中的重要作用認(rèn)識(shí)不足，或認(rèn)為科技創(chuàng)新投入大、風(fēng)險(xiǎn)高、見(jiàn)效慢，不容易出政績(jī)。因而布置任務(wù)多、指導(dǎo)工作少，行政推動(dòng)力不強(qiáng)。一些政府和部門在科技自主創(chuàng)新和引進(jìn)上主動(dòng)性不夠，只熱衷于短、平、快的一般項(xiàng)目，因此，抓科技工作往往停留在表面，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，沒(méi)有將科技工作納入重要的議事日程。在工業(yè)化方面出臺(tái)的政策多注重于投資環(huán)境、投資規(guī)模等，缺乏鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的政策措施；科技創(chuàng)新的主體、創(chuàng)新成果的形成和成果轉(zhuǎn)化等環(huán)節(jié)之間，沒(méi)有形成靈活有效的配套激勵(lì)機(jī)制。一些科研單位和企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)不濃，只熱衷于賺取微薄的產(chǎn)業(yè)低端效益，沒(méi)有制定科技發(fā)展戰(zhàn)略，把項(xiàng)目研究和推廣作為年度任務(wù)和職稱評(píng)定的手段，在課題立項(xiàng)和成果申報(bào)以爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi)和評(píng)獎(jiǎng)為目的，忽視市場(chǎng)需要和技術(shù)創(chuàng)新，影響了科技成果轉(zhuǎn)化。

（二）財(cái)政投入不足。

近年來(lái)，盡管財(cái)政把科技經(jīng)費(fèi)列入了年度財(cái)政預(yù)算，但因多種原因，科技經(jīng)費(fèi)一直不能足額兌現(xiàn)，科技經(jīng)費(fèi)有名無(wú)實(shí)。科技創(chuàng)新工作是一項(xiàng)綜合性系統(tǒng)建設(shè)工程，涉及對(duì)象上至政府及相關(guān)職能部門，下至企業(yè)及每個(gè)生產(chǎn)要素單位。創(chuàng)新主體的培育、創(chuàng)新能力的進(jìn)一步提高等等，都需要人、財(cái)、物提供有力保障，雖然目前也有一些相關(guān)配套政策，但以企業(yè)為主、政府為引導(dǎo)的科研投入機(jī)制沒(méi)有真正形成，資金投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，致使科技創(chuàng)新總量不足；一方面，財(cái)政投入不多。據(jù)調(diào)查：全縣科技投入經(jīng)費(fèi)（含科技局一切經(jīng)費(fèi)）年均不足200萬(wàn)元，低于全省平均水平，只達(dá)到本級(jí)財(cái)政一般預(yù)算支出的0。47%，遠(yuǎn)低于先進(jìn)縣市1。1%的標(biāo)準(zhǔn)（全國(guó)省市區(qū)科技進(jìn)步考核指標(biāo)）。捉襟見(jiàn)肘的科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到上級(jí)規(guī)定的最低比例。由于財(cái)政投入太少，導(dǎo)致目前全縣基層科技部門的基礎(chǔ)設(shè)施極其薄弱，影響工作的有效開(kāi)展。另外產(chǎn)學(xué)研專項(xiàng)引導(dǎo)資金也至今未確定，而全省90%以上的縣（市）設(shè)立了每年不低于50萬(wàn)元的產(chǎn)學(xué)研專項(xiàng)引導(dǎo)資金。另一方面，金融支持不夠。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，貸款難問(wèn)題是涉農(nóng)企業(yè)和種養(yǎng)大戶反映比較強(qiáng)烈的問(wèn)題。不少涉農(nóng)企業(yè)認(rèn)為金融支持不力，許多種養(yǎng)大戶前期投入需要大量資金，但由于沒(méi)有資金抵押，很難獲得銀行貸款。同時(shí)，基層科技以企業(yè)為主體的多元化社會(huì)投入體系尚未形成，大部分企業(yè)和廠礦根本沒(méi)有預(yù)留科技發(fā)展基金，基層科技的原始創(chuàng)新缺乏強(qiáng)勁動(dòng)力。

（三）科技含量不高。

我縣工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品總體科技含量不高，企業(yè)的自主研發(fā)能力不強(qiáng)，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技成果不多，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、新技術(shù)引進(jìn)步伐不快，嚴(yán)重影響縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。就農(nóng)業(yè)科技這一項(xiàng)來(lái)講，由于農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)技推廣等單位之間缺乏相互配合，因而造成農(nóng)業(yè)科研主題分散、低水平重復(fù)較多，產(chǎn)學(xué)研嚴(yán)重脫節(jié)，致使現(xiàn)有鑒定的農(nóng)業(yè)科技成果普遍存在三多三少的.現(xiàn)象，即常規(guī)技術(shù)多、高新技術(shù)少；增產(chǎn)技術(shù)多、提質(zhì)技術(shù)少；單項(xiàng)技術(shù)多、配套技術(shù)少?，F(xiàn)有的農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)設(shè)置分散，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)站組織規(guī)模少，開(kāi)展服務(wù)工作各自為政，沒(méi)有形成技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)服務(wù)的整體優(yōu)勢(shì)。

（四）科研體制不順。

目前，科研立項(xiàng)和績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全，科技評(píng)價(jià)還停留在論文發(fā)表上，科技成果沒(méi)有惠及廣大人民；科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制不健全，科技人員進(jìn)行科技研發(fā)和推廣的積極性不高；科技創(chuàng)新的配套制度不完善，很多科技項(xiàng)目開(kāi)發(fā)不起來(lái)，如農(nóng)業(yè)方面，由于土地流轉(zhuǎn)不快，農(nóng)業(yè)企業(yè)和大戶辦基地以及規(guī)模經(jīng)營(yíng)開(kāi)展不起來(lái)；農(nóng)業(yè)科技投入風(fēng)險(xiǎn)保障機(jī)制也不健全，目前開(kāi)展涉農(nóng)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的保險(xiǎn)公司少，政府對(duì)涉農(nóng)保險(xiǎn)的引導(dǎo)和支持力度也不夠強(qiáng)。尤為嚴(yán)重的是我縣發(fā)展環(huán)境欠優(yōu)?？h委政府既沒(méi)有制定出臺(tái)科技創(chuàng)新有關(guān)政策，也沒(méi)有著力優(yōu)化科技發(fā)展環(huán)境，既沒(méi)有積極培育科技創(chuàng)新企業(yè)主體，也沒(méi)有積極主動(dòng)為科技企業(yè)排憂解難。比衡陽(yáng)雙雁運(yùn)輸機(jī)械有限公司，成立于1982年，企業(yè)發(fā)展前景看好，但苦于沒(méi)有實(shí)施基地，奇缺職工住房，職工娛樂(lè)設(shè)施建設(shè)更無(wú)從談起，老板一度向縣委、縣政府申請(qǐng)購(gòu)地?cái)U(kuò)建，至今杳無(wú)音訊。

（五）科研隊(duì)伍不強(qiáng)。

從技術(shù)研發(fā)和推廣人才看，全縣從事應(yīng)用技術(shù)研究開(kāi)發(fā)的高技能、高層次人才很少，懂技術(shù)、能科研、會(huì)管理、善經(jīng)營(yíng)的綜合人才更少。一是高科技人員占科技人員比例太低。例如，我縣科技創(chuàng)新的主管部門縣科技局在崗干職僅有29人，而其中是官多兵少，副科級(jí)以上干部就占13人（班子成員4人，主任科員9人），中高級(jí)科技人才少，復(fù)合型人才更少，不但科技專業(yè)人員缺乏，而且掌握現(xiàn)代科技經(jīng)營(yíng)管理的人才更為缺乏。二是科技人員偏向老齡化。由于編制限制，加上各科技企業(yè)部門的條件太差，招聘進(jìn)來(lái)的大中專畢業(yè)生逐年減少，年輕科技人員流失逐年增多，導(dǎo)致老中青比例失調(diào)，年輕科技人員嚴(yán)重不足。

同時(shí)，調(diào)研表明：年輕科技人員不安心本職工作主要表現(xiàn)在：

第一是改行跳槽。有的想方設(shè)法跳槽，去當(dāng)公務(wù)員或到條件較好的事業(yè)單位工作。

第二是工作動(dòng)力不足。有的科技人員敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作不努力，不愿深入基層做服務(wù)工作，不求上進(jìn)，傳授技術(shù)也是照本宣科，對(duì)科技工作不熱心。

第三是不重視提高自身素質(zhì)。有的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，憂患意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)新科技學(xué)習(xí)研究不夠，靠吃老本應(yīng)付工作，知識(shí)退化，觀念老化現(xiàn)象普遍。以致基層科技單位出現(xiàn)了沒(méi)人可進(jìn)，沒(méi)人愿進(jìn)，進(jìn)了也留不住的局面，造成這種局面的主要原因：一是認(rèn)為基層科技工作者地位低，待遇差，工作苦，與其他部門縱橫比較，心理失衡。二是激勵(lì)機(jī)制不完善。在經(jīng)濟(jì)待遇上，沒(méi)體現(xiàn)多勞多得的分配原則；在職稱評(píng)定上，重學(xué)歷，輕能力，不能完全體現(xiàn)工作實(shí)績(jī)。

（六）職能發(fā)揮不力。

當(dāng)前科技部門的職能逐步弱化：

一是有關(guān)基層科技部門的職能定位問(wèn)題，無(wú)論是基層科技人員還是地方政府領(lǐng)導(dǎo)，大多數(shù)表示其職能不清?？萍际堑谝簧a(chǎn)力?？煽萍季诌€將會(huì)并到經(jīng)發(fā)局去，以至科技隊(duì)伍人心惶惶。

二是科技部門所擁有的職能與經(jīng)濟(jì)尤其是涉農(nóng)部門的交叉比較多，協(xié)調(diào)溝通的難度大，科技部門開(kāi)展工作往往需要利用行業(yè)主管部門的資源開(kāi)展，其工作的權(quán)威性受到很大影響。

三是基層科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不健全，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)技術(shù)推廣服務(wù)體系基本癱瘓，科技服務(wù)不夠廣泛。

四、對(duì)策建議。

全縣科技工作目前面臨的困境，究其根源，有思想認(rèn)識(shí)、體制機(jī)制等多方面的因素。加強(qiáng)基層科技工作，助推縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們必須從以下幾個(gè)方面入手，對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)營(yíng)造氛圍。

科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于全民，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。我們建議縣委、縣政府及相關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)科技在縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支撐和引領(lǐng)作用，進(jìn)一步解放思想，更新觀念。從戰(zhàn)略高度、全局高度逐步認(rèn)識(shí)基層科技的重要性，形成科技工作是經(jīng)濟(jì)工作的重要組成部分，事關(guān)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢、事關(guān)全面建成小康社會(huì)能否實(shí)現(xiàn)的共識(shí)，全力支持基層科技工作。要始終堅(jiān)持抓科學(xué)技術(shù)這個(gè)第一生產(chǎn)力，遵循科技發(fā)展規(guī)律，真正把科技服務(wù)提到現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的首要位置。

縣委、縣政府應(yīng)就加強(qiáng)科技創(chuàng)新工作專題研究，下發(fā)政策性文件，在資金投入、稅收優(yōu)惠、人才培訓(xùn)和引進(jìn)、目標(biāo)考核等方面作出規(guī)定。要切實(shí)加強(qiáng)我縣科技創(chuàng)新工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，盡快成立和健全衡陽(yáng)縣科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持每?jī)赡暾匍_(kāi)一次科技創(chuàng)新大會(huì)，評(píng)選和重獎(jiǎng)一批對(duì)全縣科技創(chuàng)新有重大貢獻(xiàn)的企業(yè)、項(xiàng)目和個(gè)人。要以貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)計(jì)劃行動(dòng)綱要》為契機(jī)，大力宣傳貫徹新時(shí)期的科技創(chuàng)新方針政策，積極探索新時(shí)期科技創(chuàng)新的新模式、新途徑、新方法，廣泛開(kāi)展群眾性、基礎(chǔ)性、社會(huì)性科普活動(dòng)，加大科技知識(shí)在全社會(huì)的傳播速度和覆蓋廣度，不斷營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新氛圍。

（二）加大投入提供保障。

一是縣委、政府要加大財(cái)政對(duì)科技創(chuàng)新的投入力度。建議縣委、縣政府要根據(jù)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》和省、市有關(guān)規(guī)定，建立財(cái)政科技投入的穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制，依法調(diào)整科技工作預(yù)算支出方式，將全縣科技投入統(tǒng)一納入科技經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)列支項(xiàng)目，并在財(cái)政預(yù)算報(bào)告中具體體現(xiàn)，確保我縣黨政一把手科技進(jìn)步目標(biāo)管理考核達(dá)標(biāo)。

二是引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)增加科技投入。政府可通過(guò)行政、經(jīng)濟(jì)的手段和政策約束激勵(lì)機(jī)制等，刺激企業(yè)增加研發(fā)投入。主動(dòng)牽線搭橋，定期舉辦支持科技創(chuàng)新的銀企洽談會(huì)，促進(jìn)銀企工作。

三是加快建立起以企業(yè)為主體的多元化科技投入體系，逐步建立有利于全縣科技進(jìn)步創(chuàng)新的有效保障政策體系。此外，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，做到科技經(jīng)費(fèi)專款專用，為科技創(chuàng)新工作提供切實(shí)保障。

（三）完善機(jī)制推進(jìn)創(chuàng)新。

建議縣委、縣政府盡快出臺(tái)以科技投入、財(cái)稅金融、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、人才隊(duì)伍建設(shè)、監(jiān)督考核機(jī)制等為主要內(nèi)容的相關(guān)配套政策。盡快制定出衡陽(yáng)縣科技創(chuàng)新工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法，設(shè)立科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)基金，對(duì)國(guó)家和省級(jí)認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)、重點(diǎn)科技項(xiàng)目、科技成果、發(fā)明專利等，都應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在技術(shù)開(kāi)發(fā)、管理創(chuàng)新等方面作出突出貢獻(xiàn)的創(chuàng)新型人才應(yīng)給予大力表彰激勵(lì)。要進(jìn)一步加大對(duì)基層科技工作的指導(dǎo)和扶持力度，指導(dǎo)和支持企業(yè)在發(fā)展中的技術(shù)瓶頸問(wèn)題，培育縣區(qū)科技項(xiàng)目，國(guó)家級(jí)星火、火炬計(jì)劃和中小企業(yè)創(chuàng)新基金，農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)金適度向基層開(kāi)放。要加強(qiáng)金融部門對(duì)高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化和技術(shù)改造項(xiàng)目扶持力度，予以貸款貼息，減少貸款風(fēng)險(xiǎn)。完善企業(yè)貸款擔(dān)保機(jī)構(gòu)，擴(kuò)充擔(dān)保本金，創(chuàng)新?lián)７绞?，提高運(yùn)轉(zhuǎn)效率，加速形成公平、便捷、安全、高效的中小企業(yè)擔(dān)保體系。同時(shí)，要積極建立和完善科技工作考評(píng)機(jī)制，要把科技進(jìn)步工作列入年度目標(biāo)管理考核，建立和完善對(duì)地方綜合性和重要專項(xiàng)科技工作的考評(píng)辦法，并形成考評(píng)制度。要進(jìn)一步強(qiáng)化科技工作在黨政工作中的地位，切實(shí)保證黨政一把手抓第一生產(chǎn)力工作落到實(shí)處。

（四）建強(qiáng)隊(duì)伍服務(wù)發(fā)展。

建議省、市、縣人民政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人要有計(jì)劃地進(jìn)行科技政策知識(shí)培訓(xùn)，提高其領(lǐng)導(dǎo)科技工作的能力和水平；同時(shí)，要有計(jì)劃地加強(qiáng)基層科技工作者和廣大農(nóng)民的科技知識(shí)培訓(xùn)力度，切實(shí)提高全民科技綜合素質(zhì)。建議縣委、縣政府要明確基層科技部門是一線綜合性的部門，是直接為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)具有協(xié)調(diào)相關(guān)部門科技工作的職能。要制定優(yōu)惠政策，把一些優(yōu)秀的科技人才充實(shí)到科技部門中來(lái)，從待遇和再教育與培訓(xùn)等方面調(diào)動(dòng)基層科技同志的積極性，激發(fā)他們?cè)诟髯缘膷徫簧喜粩嚅_(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為地工作，并努力為企業(yè)科技創(chuàng)新搭建服務(wù)平臺(tái)。

一是要搭建科技合作平臺(tái)，著力圍繞我縣支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、科技需求現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)與省內(nèi)外高校的合作，建立更為緊密的產(chǎn)學(xué)研對(duì)接通道。

二是要搭建科技開(kāi)發(fā)平臺(tái)，一方面積極籌建科技創(chuàng)新服務(wù)中心，為企業(yè)創(chuàng)新提供設(shè)計(jì)、信息、研發(fā)、推廣、培訓(xùn)等全方位服務(wù)，為企業(yè)排憂解難辦實(shí)事。另一方面，要依托龍頭企業(yè)建立科技研發(fā)機(jī)構(gòu)，使之成為聚集人才、研發(fā)產(chǎn)品、培育品牌的載體，把更多的企業(yè)推向科技創(chuàng)新的前臺(tái)。

科技實(shí)踐報(bào)告篇四

一、方案名稱：

《愛(ài)護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起》。

二、方案背景：

地球給予我們各種資源，創(chuàng)造了今天的繁榮和昌盛，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。但是人類在創(chuàng)造和享受現(xiàn)代文明的同時(shí)，也飽嘗了過(guò)度消耗帶來(lái)的苦果，大氣污染、水污染、土壤污染、農(nóng)藥污染、輻射污染、熱污染、資源短缺、生態(tài)破壞。如今的地球環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的健康和生存，人類面臨太多威脅人類生存的環(huán)境問(wèn)題，地球的現(xiàn)狀不允許我們繼續(xù)逍遙。地球母親在哭泣，為了我們，為了我們的子孫后代，為了整個(gè)人類，少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少開(kāi)一些車；讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的共同家園——地球。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的愛(ài)護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起科技實(shí)踐活動(dòng)，一方面向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)護(hù)地球低碳生活科技教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生從小樹立愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，喚起全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)節(jié)約資源的意識(shí)。也是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)計(jì)劃：

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月-----20xx年6月。

2、參加人員：3—6年級(jí)全體學(xué)生。

3、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)內(nèi)容以“愛(ài)護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起”為主題，以各種生動(dòng)活潑的實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過(guò)查資料、看視頻、做調(diào)查、實(shí)踐活動(dòng)等，使全體學(xué)生了解地球現(xiàn)狀，了解低碳生活，知道節(jié)約的重要性，提高環(huán)保意識(shí)。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，向全校師生發(fā)出“愛(ài)護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起”的倡議，再讓學(xué)生們根據(jù)倡議書上的內(nèi)容，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)老師、科普書、網(wǎng)絡(luò)等的幫助去實(shí)踐。為了進(jìn)一步開(kāi)展好此次科技活動(dòng)，學(xué)校首先以校科普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，由校科技輔導(dǎo)員擬定出活動(dòng)主題和具體實(shí)施方案，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生提出不同的活動(dòng)要求，并為各年級(jí)提供不同種類的主題來(lái)開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。

4、活動(dòng)方式:。

（1）走訪學(xué)校各個(gè)角落和當(dāng)?shù)鼐用窕顒?dòng)場(chǎng)所。

（2）利用好書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等資源查詢收集相關(guān)資料。

（3）取得社會(huì)相關(guān)部門的大力支持。

（4）分析、總結(jié)。

五、活動(dòng)實(shí)施：

1、知識(shí)收集階段：

（1）以年級(jí)為單位上網(wǎng)搜集有關(guān)環(huán)境污染和低碳生活的圖文資料和dv資料，舉行環(huán)保知識(shí)講座、作品展覽、畫科學(xué)幻想畫等宣傳環(huán)保和低碳生活知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，提高師生的低碳生活意識(shí)。

（2）啟發(fā)學(xué)生對(duì)生活中的低碳生活知識(shí)進(jìn)行了解，并開(kāi)展相關(guān)畫科學(xué)幻想畫、科普小報(bào)等活動(dòng)。

（3）收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。

（4）各班準(zhǔn)備開(kāi)展“愛(ài)護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起”主題班會(huì)。

2、活動(dòng)體驗(yàn)階段：

（1）校科技輔導(dǎo)員宣傳環(huán)保和低碳生活知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，提高師生的低碳生活意識(shí)。

（2）各班開(kāi)展環(huán)境污染走訪調(diào)查，完成調(diào)查表。

污染類別。

污染來(lái)源。

與健康的關(guān)系。

改進(jìn)措施。

大氣污染。

水污染。

土壤污染。

農(nóng)藥污染。

輻射污染。

熱污染。

（3）發(fā)動(dòng)全校學(xué)生收集低碳生活的的圖片進(jìn)行展示。

（4）各班開(kāi)展“愛(ài)護(hù)地球低碳生活——從節(jié)約做起”主題班會(huì)，了解低碳生活的內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)。

（5）學(xué)生小組分析調(diào)查資料、撰寫調(diào)查報(bào)告、心得。

（6）制定優(yōu)秀創(chuàng)意方案、收集節(jié)約金點(diǎn)子、撰寫科技小論文等。

六、活動(dòng)預(yù)期效果和呈現(xiàn)方式：

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，會(huì)收集、整理信息資料，能自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案進(jìn)行探究實(shí)踐，具有友善交往，協(xié)調(diào)工作，敢于探索的品質(zhì)，動(dòng)手動(dòng)腦能力，創(chuàng)造思維，科學(xué)探索，分工協(xié)作，團(tuán)隊(duì)精神等方面都得到進(jìn)一步的鍛煉與提高。我們期望通過(guò)這次節(jié)約用電的科技實(shí)踐活動(dòng)，編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教材，長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)起節(jié)約用電的教育課程，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立節(jié)約用電、科學(xué)用電的思想；研究節(jié)約用電的科學(xué)方法，深入農(nóng)村社區(qū)推廣應(yīng)用，廣泛宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的理念；充分利用各級(jí)媒體為我們的科技實(shí)踐活動(dòng)宣傳造勢(shì)，面向全社會(huì)宣傳節(jié)約用電的意識(shí)，在當(dāng)?shù)叵破饘W(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的科普熱潮。

七、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式：

此次活動(dòng)的開(kāi)展情況，將進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià)，以便全方位檢驗(yàn)學(xué)生在此項(xiàng)科技活動(dòng)當(dāng)中獲得的收獲和體驗(yàn)。例如：進(jìn)行成果展示，評(píng)價(jià)學(xué)生各類作品；走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行活動(dòng)效果的宣傳；聘請(qǐng)家長(zhǎng)、科技輔導(dǎo)老師、各班科技代表對(duì)此次活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

科技實(shí)踐報(bào)告篇五

二、活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)開(kāi)展各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)，結(jié)合日常生活中遇到的問(wèn)題提出設(shè)想，大膽創(chuàng)新。在實(shí)踐中感受科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)。

2、以創(chuàng)新、節(jié)約、環(huán)保為主題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高科技教育，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)的精神，提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)要求：

1、營(yíng)造一個(gè)積極、開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境，發(fā)動(dòng)全員參與活動(dòng)，使每位學(xué)生都能在活動(dòng)中得到鍛煉，展現(xiàn)自我。

2、以班為單位，個(gè)人為主體，緊密結(jié)合我校科技教育特色，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的參與積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性的個(gè)性特色，創(chuàng)建各具特色的科技活動(dòng)氛圍。

3、請(qǐng)各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡責(zé)，籌劃賽程，有始有終地做好工作。做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，準(zhǔn)備充分，宣傳到位，發(fā)動(dòng)有力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。及時(shí)做到資料收集，成績(jī)匯總，發(fā)放證書，確?？萍脊?jié)活動(dòng)成功圓滿的進(jìn)行和完成。

4、各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)制訂好活動(dòng)方案和競(jìng)賽規(guī)則，以利于活動(dòng)正常、有條不紊地進(jìn)行，確?；顒?dòng)過(guò)程的安全。

四、活動(dòng)時(shí)間：10月15日——11月19日。

五、參與人員：全體師生。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、科技知識(shí)競(jìng)賽：3-6年級(jí)每班派5人參加，分中、高年級(jí)組進(jìn)行評(píng)比。

2、小制作、小發(fā)明：2-3年級(jí)每班至少1個(gè)小發(fā)明，2個(gè)小制作。4-6年級(jí)每班至少2件小發(fā)明，3件小制作，一年級(jí)請(qǐng)積極參與。小制作、小發(fā)明要具有一定創(chuàng)新性，實(shí)用性。

3、科學(xué)幻想畫：1年級(jí)每班至少3幅，2-3年級(jí)每班至少5幅，4-6年級(jí)每班至少5幅。作品可用水彩、油畫、蠟筆等不同材料表現(xiàn)紙張建議為8k，橫豎均可。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：想象力、科學(xué)性、繪畫水平，作品內(nèi)容需表現(xiàn)本次活動(dòng)主題。

4、科普小報(bào)：作品主題圍繞“節(jié)約”、“環(huán)?！薄?-3年級(jí)每班至少2件，4-6年級(jí)每班至少5件。要求版面清晰整潔，報(bào)頭突出，層次分明，色彩搭配協(xié)調(diào)。

5、科技征文：可以是論文，也可以是小調(diào)查形式。3年級(jí)每班至少2份，4-6年級(jí)每班至少4份。文章簡(jiǎn)短有力，內(nèi)容新穎，字?jǐn)?shù)不限。

6、科技知識(shí)講座。

7、黑板報(bào)評(píng)比：出一期以“節(jié)約、環(huán)?！被颉翱萍紕?chuàng)新”的黑板報(bào)。

8、班會(huì)活動(dòng)：以科技創(chuàng)新，環(huán)境保護(hù)、節(jié)約或利用新能源為主題。

七、有關(guān)說(shuō)明：

1、科學(xué)幻想畫、科技小報(bào)作品在背面貼上同意標(biāo)簽。小制作、小發(fā)明需附上一份簡(jiǎn)短的介紹說(shuō)明，并配上學(xué)生的生活照片。

2、參賽作品可在家長(zhǎng)、老師的輔導(dǎo)下，自己獨(dú)立完成。

3、所有作品擇優(yōu)選送區(qū)里參評(píng)市創(chuàng)新大賽。

4、所有作品請(qǐng)按時(shí)上交負(fù)責(zé)人。

八、具體分工：

1、科技小報(bào)、幻想畫右美術(shù)組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選。

2、科技小制作、小發(fā)明由科學(xué)組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選。

3、科技小論文語(yǔ)文負(fù)責(zé)指導(dǎo)、評(píng)選。

4、各班主任負(fù)責(zé)室內(nèi)黑板報(bào)，作品的收集。

5、廣播站及時(shí)作好各班活動(dòng)進(jìn)行情況的追蹤報(bào)道。

6、各班、廣播站做好活動(dòng)宣傳。

7、以上各項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)一年級(jí)同學(xué)積極參與。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品占總上交總數(shù)的50%，按年級(jí)分設(shè)一等獎(jiǎng)（10%）、二等獎(jiǎng)（20%）、三等獎(jiǎng)（45%）。

2、根據(jù)累計(jì)積分，將評(píng)選優(yōu)秀組織班級(jí)若干，用于獎(jiǎng)勵(lì)積極組織活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí)，學(xué)校在考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、積分方法：

個(gè)人：一等獎(jiǎng)：5分；二等獎(jiǎng)：3分；三等獎(jiǎng)：1分。

集體：一等獎(jiǎng)：8分；二等獎(jiǎng)：5分；三等獎(jiǎng)：2分。

科技實(shí)踐報(bào)告篇六

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。

從7月2號(hào)到7月5號(hào)，我在科技館做了4天的志愿者，通過(guò)志愿者這個(gè)活動(dòng)，自己的暑假生活不僅充實(shí)了，也鍛煉了自己的工作能力與別人的溝通能力。

第一天，我按照規(guī)定的穿著，早早的從家出來(lái)，早早的到了科技館，在科技館工作人員的分配下，我第一天工作就是在兒童科技樂(lè)園的“緊急迫降”。一共有六個(gè)志愿者在這個(gè)“緊急迫降”輪流工作，工作40分鐘休息20分鐘。我們的工作分配是入口處，機(jī)上滑梯口，機(jī)下滑梯口和樓梯拐角處。我們需要看住每個(gè)孩子按規(guī)定的路線和方法游戲，以保證孩子們的安全。暑假里，孩子很多，滑梯上孩子需要排隊(duì)滑下來(lái)，以免撞到碰到旁邊的孩子。一天的工作很快就結(jié)束了，我們看著兒童科技樂(lè)園里的游客們逐漸稀少到?jīng)]有，我們也下班了。第一天，很累，腿很酸，不過(guò)還是很充實(shí)，滿足。

了一些。給游客蓋的章是水印的，不用專門的光照是看不見(jiàn)的，很多游客不清楚，蓋完了之后以為沒(méi)蓋上總是要問(wèn)一問(wèn)。小孩子對(duì)這個(gè)也很是好奇，有一個(gè)小孩還搶了過(guò)去自己蓋。在入口處，碰到了好幾個(gè)家長(zhǎng)找不到孩子，孩子找不到家長(zhǎng)的，不過(guò)還好，兒童園不大，廣播出來(lái)都能找到。在入口處，也要清楚的知道餐廳，影廳，衛(wèi)生間，售票窗口等地的位置，以便為來(lái)往游客提供清楚的服務(wù)。在這里的一天工作鍛煉了我與家長(zhǎng)和小朋友的溝通能力，也讓自己更加的自信與有耐心。

第三天我依舊是在兒童區(qū)里看護(hù)小孩子，不過(guò)換了一個(gè)兒童的游戲場(chǎng)所“城堡”。這里面一共有三層，有三個(gè)繞圈的大滑梯，我的工作內(nèi)容就是在滑梯的出口看著孩子滑下來(lái)，并且不讓小孩子從出口處爬上去。這天，正好趕上周六日，人很多，很多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)玩，孩子們進(jìn)來(lái)這個(gè)“城堡”玩的高興就不愛(ài)出去了，家長(zhǎng)們站在出口著急，用廣播叫孩子們出去找家長(zhǎng)。一天總是很快結(jié)束，4點(diǎn)50我們就收拾收拾回家了。

它的功能和作用。在這，我不僅當(dāng)了志愿者，鍛煉了自己，還在休息時(shí)間在科技館里看看，了解了更多的知識(shí)。一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流的耐心，細(xì)心。真正的走出了課堂。另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，缺少經(jīng)驗(yàn)，缺少與人的交流交往能力和突發(fā)事件的應(yīng)變能力。通過(guò)這次的社會(huì)時(shí)間，這些缺少的東西都漸漸的增長(zhǎng)起來(lái)。

雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì)實(shí)踐提高了我社會(huì)實(shí)踐的能力，引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激勵(lì)的今天，對(duì)已我們這些初生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

科技實(shí)踐報(bào)告篇七

我們知道社實(shí)踐作為高等院校實(shí)踐教育的重要組成部分，目的在于彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內(nèi)容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中增長(zhǎng)才干、健康成長(zhǎng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以引導(dǎo)我們了解社會(huì)，了解國(guó)情，從而堅(jiān)持有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時(shí)可以充分發(fā)揮我們的知識(shí)和智力優(yōu)勢(shì)，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和奉獻(xiàn)精神；而且合理利用課余時(shí)間，積極投身于各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，可以全面提高自身素質(zhì)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備，最重要的是要提高我們科技創(chuàng)新的能力，因?yàn)閯?chuàng)新可以說(shuō)是一個(gè)企業(yè)或者說(shuō)國(guó)家的靈魂。

經(jīng)過(guò)我們班干的努力，我們班聯(lián)系了珠海可口可飲料有限公司這樣一個(gè)實(shí)習(xí)單位，珠海可口可樂(lè)飲料有限公司是由澳門飲料有限公司與珠海邊控集團(tuán)有限公司于1985年共同投資的大型中外合作企業(yè)，也是可口可樂(lè)在中國(guó)建立的首批裝瓶廠之一。

有可口可樂(lè)的歷史了解與學(xué)習(xí)、貴公司在各方面的發(fā)展歷程、自動(dòng)化車間的參觀和最后的交流。

經(jīng)過(guò)了差不多兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了實(shí)習(xí)單位——珠?？煽诳蓸?lè)飲料有限公司，他們公司專門派了一個(gè)員工接待我們，接下來(lái)就是我們的參觀實(shí)習(xí)了?？沙掷m(xù)發(fā)展宣言：

首先，她給我們介紹了可口可樂(lè)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展宣言：“積極樂(lè)觀，美好生活”，一個(gè)飲料公司怎么和“積極樂(lè)觀，美好生活”聯(lián)系在一起呢？這是我們的第一個(gè)疑惑，接下來(lái)她就為我們解開(kāi)了疑惑，是因?yàn)樗麄児景芽沙掷m(xù)發(fā)展理念融入與業(yè)務(wù)相關(guān)的七大領(lǐng)域，包括：多元化飲料選擇、積極健康的生活方式、水資源管理、節(jié)能環(huán)保、可持續(xù)包裝、公益關(guān)懷、為員工創(chuàng)造安全開(kāi)放的工作環(huán)境，從而讓人們都可以積極樂(lè)觀，創(chuàng)造美好生活。覺(jué)得全社會(huì)都應(yīng)該向他們公司學(xué)習(xí)這種發(fā)展宣言，畢竟現(xiàn)在整個(gè)地球都處于一個(gè)資源比較稀缺的狀態(tài)。

模擬商店：

接下來(lái)在引導(dǎo)的帶領(lǐng)，我們參觀了公司的一個(gè)模擬商店，商店里面包含了他們公司的每一樣產(chǎn)品，包括美汁源系列飲料、雪碧、芬達(dá)、醒目、雀巢系列飲料和冰露礦泉水，當(dāng)然還有可口可樂(lè)，模擬商店是一個(gè)各種產(chǎn)品經(jīng)過(guò)合理的擺放的商店，引我們注目的是擺放在商店那里的可口可樂(lè)冰箱，它不是一般的冰箱，它是根據(jù)節(jié)能減排的可持續(xù)發(fā)展的理念設(shè)計(jì)的，這個(gè)也與可口可樂(lè)中國(guó)的“積極樂(lè)觀，美好生活”相呼應(yīng)。

展廳：

緊接著，我們來(lái)到了公司的展廳，這里有可口可樂(lè)的發(fā)展歷史圖片及其創(chuàng)始人的簡(jiǎn)介，同時(shí)也展出了他們公司在各種的特殊節(jié)日生產(chǎn)的可口可樂(lè)紀(jì)念品，當(dāng)中還有他們公司和各個(gè)領(lǐng)域的合作成果，無(wú)論是體育、文化，還是慈善事業(yè)，都會(huì)有可口可樂(lè)的身影，這就給我們一個(gè)訊息，一個(gè)企業(yè)要懂得回饋社會(huì)，這才是一個(gè)成功的企業(yè)，在聲情并茂的介紹和具有歷史的展物上，我們又進(jìn)一步了解了可口可樂(lè)公司。

生產(chǎn)線：

到了我們最期待的環(huán)節(jié)，究竟一瓶或一聽(tīng)可口可樂(lè)是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的呢？帶著期待的心情來(lái)到了他們的生產(chǎn)車間，可以發(fā)現(xiàn)工人很少，差不多每一個(gè)步驟都是自動(dòng)化的，從瓶子的生產(chǎn)到最后的包裝都是自動(dòng)化的，在這時(shí)我們不得不驚嘆科技的飛速發(fā)展，當(dāng)然，在車間里我們可以看到一些工作人員，他們主要是負(fù)責(zé)把那些不合格品檢查出來(lái)一確保流到市場(chǎng)的每一瓶飲料都是優(yōu)質(zhì)的，而在講解員的講解下，我們大概了解了整個(gè)生產(chǎn)的流程，同學(xué)當(dāng)中就有人驚嘆了一句：工廠都像他們公司這樣那該有多少人失業(yè)呀？的確，這也是一個(gè)問(wèn)題。

交流與學(xué)習(xí)：

參觀完生產(chǎn)線，整個(gè)參觀實(shí)習(xí)也基本上結(jié)束了，到最后我們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以品嘗他們公司的各種產(chǎn)品，在我們的交流當(dāng)中，對(duì)于同學(xué)們提的問(wèn)題和工作人員的解答，從中我們也可以學(xué)到很多的東西。

當(dāng)中努力地做到并且還做得很好，這為廣大的企業(yè)樹立了一個(gè)榜樣，再有就是他們公司專門設(shè)了參觀通道來(lái)為我們這些在校學(xué)生服務(wù)，這可以說(shuō)是他們慈善的一個(gè)方面，也是對(duì)社會(huì)的一種無(wú)私貢獻(xiàn)。

科技創(chuàng)新方面的建議：

1、我們可以發(fā)現(xiàn)在眾多的可口可樂(lè)廣告上，它和其他產(chǎn)品的一樣都是請(qǐng)一些明星來(lái)代言的，可是我覺(jué)得，他們公司可以以我們大學(xué)生為主角拍一個(gè)廣告，這樣的效果應(yīng)該也不錯(cuò)的，第一個(gè)是因?yàn)樵陲嬃系南M(fèi)群體主要是我們這些年輕人，第二個(gè)借此廣告也可以宣揚(yáng)他們的慈善精神，第三個(gè)就是花費(fèi)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)少很多，也就是說(shuō)可以為企業(yè)帶來(lái)更大的利潤(rùn)。

2、在參觀過(guò)程我們發(fā)現(xiàn)車間里面有比較濃的塑料味道，我們也知道塑料的發(fā)明是一個(gè)巨大的成功也是一個(gè)很大的失敗，它對(duì)我們環(huán)境的污染實(shí)在是太嚴(yán)重了，再說(shuō)對(duì)車間的工作人員身體也不好，所以公司可以考慮多用易拉罐少用塑料瓶，或者有資本的話，可以開(kāi)發(fā)新的容量瓶，這也是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的舉動(dòng)。

3、再一方面，就覺(jué)得他們公司的總體布局不是很合理，因?yàn)槲覀円ボ囬g的話是全程要經(jīng)過(guò)他們的辦公室的，這樣不僅會(huì)打擾到他們員工的工作，嚴(yán)重一點(diǎn)的話有可能商業(yè)秘密會(huì)被竊取，所以可以考慮改變一下布局。

在對(duì)他們公司的各個(gè)方面有了一些了解之后，也深深明白，一個(gè)企業(yè)要成功，不是一步就可以做到的，而是要慢慢地積累，其實(shí)做人也一樣，沒(méi)有什么事可以一蹴而就的，我們當(dāng)中有不少人就是比較急躁，最后落得個(gè)畢業(yè)等于失業(yè)的慘狀，同時(shí)回饋社會(huì)這一點(diǎn)是非常重要的，一個(gè)企業(yè)做得再大再?gòu)?qiáng)，可是落得個(gè)罵名，那也是失敗的。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也深深感覺(jué)自己各方面知識(shí)的匱乏，希望可以在剩下的不多大學(xué)生活里面可以更好地充實(shí)自己，覺(jué)得多讀書是一個(gè)不錯(cuò)的方法，無(wú)論是歷史方面的還是哲學(xué)方面的書或者只是一些雜志，對(duì)自己也是很有益的。在現(xiàn)階段主要的就是好好打好自己的專業(yè)基礎(chǔ)，只有這樣才可以在未來(lái)有競(jìng)爭(zhēng)的資本，社會(huì)就像一個(gè)公司：優(yōu)勝劣汰。

科技實(shí)踐報(bào)告篇八

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”是1978年刊登在《光明日?qǐng)?bào)》上一篇特約評(píng)論員文章中的一句話，它的提出不僅給當(dāng)時(shí)的社會(huì)帶來(lái)新的、前進(jìn)的血液，同時(shí)也成為我們現(xiàn)在檢驗(yàn)一切真理的標(biāo)準(zhǔn)。是啊，任何理論都要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，而且它還要在實(shí)踐中不斷增加新的內(nèi)容。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干，也正因?yàn)槿绱?，我選擇在即將逝去的大二的生活中添上一個(gè)完美的句號(hào)——參加有學(xué)校組織的大學(xué)生暑假帶薪實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐工作，期望在這份工作中得到一定的鍛煉，同時(shí)也收獲一份屬于自己的社會(huì)感動(dòng)經(jīng)歷。

時(shí)光荏苒，光陰易逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，回首這一個(gè)月，有了不少收獲，為這次實(shí)習(xí)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到不少困難，歷經(jīng)千難萬(wàn)苦，克服了困難，最終順利完成了這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。我覺(jué)得這次的實(shí)習(xí)是一次非常有意思的經(jīng)歷，它能夠充分的調(diào)動(dòng)我們的積極性，通過(guò)自己的努力獲取勞動(dòng)成果，在此期間，工廠的主管和組長(zhǎng)對(duì)我們要求也非常嚴(yán)格，講課也非常詳細(xì)，大大減少了我們犯錯(cuò)的機(jī)率。

20xx年7月9日實(shí)習(xí)開(kāi)始，滿懷著欣喜之情，我們幾名隊(duì)員來(lái)到了重慶泓淋科技有限公司，當(dāng)我們站在這個(gè)工廠的門口的時(shí)候，我們知道接下來(lái)將是充實(shí)的一個(gè)月。

20xx年7月10日我到重慶市泓淋科技有限公司開(kāi)始了我的崗位。

實(shí)習(xí)，雖然與我所學(xué)的專業(yè)并不對(duì)口，我還是報(bào)以很認(rèn)真的去對(duì)待的。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)。

在泓淋科技有限公司的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，對(duì)我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)電子科技這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。總之，這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成帶薪實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開(kāi)啟社會(huì)工作大門的過(guò)程中邁出了第一步。

首先，第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神，在上班工作的過(guò)程中是不能隨便離崗或停頓下來(lái)，如果有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條線的員工，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來(lái)不大重要，都有可能被質(zhì)監(jiān)部門的同事檢查出來(lái)重新返工，那樣浪費(fèi)整條生產(chǎn)線上的員工的時(shí)間。這就使我們學(xué)會(huì)了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對(duì)待，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào)，使我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的.重要性。其次，我們學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”的名句，同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢時(shí)，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來(lái)的加班費(fèi)時(shí)，才真正的體會(huì)到“錢”是來(lái)之不易?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂無(wú)形的思想道德課，讓我們受益匪淺，教育深刻。其三，我們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)在苦中作樂(lè)的技巧，在制作部上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做那份工作，如果沒(méi)有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨(dú)，同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(zhǎng)了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個(gè)好的人緣將會(huì)給我們的工作帶來(lái)了無(wú)限的方便和歡樂(lè)。其四，我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，我們?cè)谧约旱膷徫簧献鍪炝藢?duì)自己所做的工作也仔細(xì)研究起來(lái)，細(xì)心分析其方法，模具的缺點(diǎn)，自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)單的方法來(lái)提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。

總的來(lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使同學(xué)們了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。

在本次社會(huì)實(shí)踐中，我不僅通過(guò)帶薪實(shí)習(xí)這座橋梁鍛煉了自己的為人做事能力，同時(shí)也在這次活動(dòng)中收獲了許多做人的道理。整理自己以往的做人處世原則的同時(shí)，也將自己在重新“過(guò)濾”了一次。意大利著名的文藝批評(píng)家、哲學(xué)家、歷史學(xué)家克羅齊說(shuō)過(guò)：“人類用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙”。還記得外公這樣給我說(shuō)過(guò)：人這一輩子，就要像中藥柜一樣，抽那個(gè)抽屜，都要能拿出需要的藥物。我們一生都會(huì)接受到不同的教育，來(lái)自各方面的教育，也正因?yàn)檫@些教育，我們自身才能不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步，也正因?yàn)槿绱?，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)欣欣向榮的發(fā)展下去。

暑假帶薪實(shí)習(xí)，是我的一次學(xué)習(xí)機(jī)遇，同時(shí)也豐富了我的人生閱歷，它就像一方肥沃的土壤，讓我扎根于人民大眾的肥沃土壤中盡情成長(zhǎng)，它也像一蘼春陽(yáng)，給與我陽(yáng)光的同時(shí)也給與我成長(zhǎng)的力量。在重慶市泓淋科技有限公司實(shí)習(xí)的這一個(gè)月，我被分到制作部工作，轉(zhuǎn)瞬即逝的短短一個(gè)月卻讓我收獲頗豐。從最初的懵懂對(duì)于工作的不熟悉到后來(lái)熟悉并能獨(dú)擋一面，從一開(kāi)始的陌生和格格不入到最后的留戀、戀戀不舍，而當(dāng)我真正習(xí)慣“朝八晚五”的上班生活時(shí)，實(shí)習(xí)卻已然接近了尾聲。雖然在工廠僅僅經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)，但這段短暫的工作經(jīng)歷卻是充滿挑戰(zhàn)性的。在這里，我體驗(yàn)了與學(xué)校學(xué)習(xí)截然不同的生活，收獲了彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。這是我求索漫漫人生路上的一個(gè)重要的加油站，相信這一站將會(huì)成為我在社會(huì)大課堂中補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在這一個(gè)月實(shí)習(xí)生涯的鍛煉、學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的能力的不足和缺陷，而且認(rèn)識(shí)到在大學(xué)中個(gè)人能力培養(yǎng)的重要。作為一個(gè)大學(xué)生，我不僅要具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和寬廣的知識(shí)面，而且還要具有較高的思想政治品德素質(zhì)；不僅要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，還要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；以及吃苦耐勞的樸實(shí)作風(fēng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，而且還要具有科學(xué)的管理能力和有效的溝通社交能力。在單位實(shí)習(xí)的這一個(gè)月，我不僅學(xué)到了很多，而且還找到了一種人生方向感，擺脫了一種失落的迷茫。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，短短的一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這只是個(gè)開(kāi)始。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。在這個(gè)并不算長(zhǎng)的實(shí)習(xí)交流中，一邊經(jīng)歷著陌生人事，一邊收獲著工作經(jīng)驗(yàn)。要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)，我將帶著這一份收獲與經(jīng)驗(yàn)走向?qū)儆谧约旱拿魈欤_(kāi)拓未知的人生際遇。

科技實(shí)踐報(bào)告篇九

為宣傳低碳環(huán)保理念，建立兩型校園，著力加強(qiáng)校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍。立足于學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)踐創(chuàng)新能力的提高，豐富學(xué)生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

二、活動(dòng)主題。

動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)意環(huán)保。

三、活動(dòng)時(shí)間。

xx年1月27日——xx年3月1日。

四、參加對(duì)象。

北師大xx附校全體學(xué)生。

五、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容及要求。

（一）內(nèi)容：

根據(jù)《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、xx“兩型”辦[xx]2號(hào)（關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函），為全面推進(jìn)《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施，圍繞xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神，以發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫等為主要內(nèi)容，開(kāi)展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。大致可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行選題。

1、發(fā)明創(chuàng)造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進(jìn)；還可以用加一加的方法，將不同的物品進(jìn)行組合，制作出新型實(shí)用的作品，服務(wù)于人們的生活。

2、科學(xué)研究論文類——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實(shí)際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象，選擇自己感興趣的問(wèn)題，運(yùn)用查閱資料、實(shí)地調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等形式解決問(wèn)題，撰寫課題研究報(bào)告。

3、科學(xué)幻想繪畫——通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來(lái)人類生產(chǎn)、生活情景，最好是能體現(xiàn)兩型主題的作品（紙張大小4開(kāi)紙）。

4、科普知識(shí)類——要求學(xué)生利用寒假讀1—2本科普書刊，并出一刊兩型科學(xué)知識(shí)手抄報(bào)。

5、實(shí)踐活動(dòng)類——《家庭用水調(diào)查》，此項(xiàng)需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等，用以反映該項(xiàng)活動(dòng)的真實(shí)性。該項(xiàng)是活動(dòng)的重點(diǎn)，一定要圍繞主題開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。調(diào)查的對(duì)象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調(diào)查、調(diào)查結(jié)果分析、撰寫活動(dòng)總結(jié)。可利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學(xué)習(xí)，資料越詳細(xì)越全面越好！此項(xiàng)將依據(jù)家長(zhǎng)的指導(dǎo)程度，作為評(píng)選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會(huì)示范家庭”重要依據(jù)。

六、總結(jié)展覽。

1、開(kāi)學(xué)報(bào)到（3月1日）時(shí)，每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究小論文、實(shí)踐調(diào)查報(bào)告、科學(xué)手抄報(bào)（或科幻畫）各5件（份）以上作品由班主任統(tǒng)一送交學(xué)工處參加評(píng)審。

2、學(xué)工處組織教師進(jìn)行評(píng)定，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，推薦參加科技創(chuàng)新大賽。

科技實(shí)踐報(bào)告篇十

（一）企業(yè)依靠科技創(chuàng)新求發(fā)展的思想意識(shí)正在逐步增強(qiáng)。

調(diào)研的大部分企業(yè)對(duì)科技創(chuàng)新已有初步認(rèn)識(shí)或了解，其中有5家企業(yè)經(jīng)營(yíng)者具有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新已成為企業(yè)的自覺(jué)行為，引進(jìn)了不同層次的技術(shù)研發(fā)和管理人才，建立了內(nèi)部技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)或組建了松散的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。在技術(shù)研發(fā)方面舍得投入一定的資金給予支持，研發(fā)成功的新技術(shù)、新產(chǎn)品和新工藝達(dá)到了國(guó)內(nèi)先進(jìn)以上水平，產(chǎn)品以其較高的技術(shù)含量占據(jù)了較大的市場(chǎng)份額。如華夏乳品公司研發(fā)的“無(wú)水黃油”、“黃油粉”等產(chǎn)品，華安生物制品公司研發(fā)的“酪蛋白磷酸肽”等產(chǎn)品。

（二）企業(yè)科技創(chuàng)新為特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了有力的技術(shù)支撐。

從調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，科技創(chuàng)新對(duì)特色產(chǎn)業(yè)的支撐和引領(lǐng)作用是毋庸置疑的。這次調(diào)研的10家企業(yè)，近兩年共研發(fā)成功具有一定技術(shù)含量的新產(chǎn)品30多個(gè)，取得多個(gè)省州級(jí)科技成果，這些產(chǎn)品均占據(jù)了一定的市場(chǎng)份額，拉動(dòng)了相聯(lián)產(chǎn)業(yè)的較快發(fā)展。在奶產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，華安、華夏等乳制品加工企業(yè)始終把新產(chǎn)品研發(fā)放在企業(yè)發(fā)展的重要位置，研發(fā)成功的酪朊酸鈣、酪朊酸鈉、酪蛋白磷酸肽、酪素膠等系列新產(chǎn)品，達(dá)到了國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品的領(lǐng)先水平，創(chuàng)新在給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)顯著經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，為全州奶產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了極大的發(fā)展空間。

（三）院企科技合作已成為企業(yè)提升科技創(chuàng)新能力的重要途徑。

由于我市企業(yè)技術(shù)研發(fā)基礎(chǔ)條件有限，高層次技術(shù)人才缺乏，所以新產(chǎn)品研發(fā)難以靠自身去獨(dú)立完成，只有通過(guò)院企科技合作，引進(jìn)智力、引進(jìn)成果，消化吸收再創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的跨越式發(fā)展。近幾年，我市的院企科技合作工作取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，部分企業(yè)與省內(nèi)外的9家大專院校、科研院所建立了長(zhǎng)期技術(shù)合作關(guān)系，正在組織實(shí)施多項(xiàng)科技合作項(xiàng)目。臨夏什錦集團(tuán)依托甘肅農(nóng)大科研條件，通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，掛牌成立了清真食品研究所，合作開(kāi)展特色食品生產(chǎn)新技術(shù)、新工藝的研發(fā)，不斷拓展市場(chǎng)占有率。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)在清河源公司等企業(yè)建立了科研、教學(xué)和實(shí)習(xí)基地，共同開(kāi)展畜產(chǎn)品深加工等研發(fā)項(xiàng)目，增強(qiáng)了企業(yè)發(fā)展的后勁。

（四）企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件平臺(tái)正在開(kāi)始搭建。

基礎(chǔ)條件平臺(tái)建設(shè)是企業(yè)開(kāi)展科技創(chuàng)新工作的重要前提，也是企業(yè)科技創(chuàng)新體系的主要組成部分。在調(diào)研企業(yè)中，有6家企業(yè)已成立了企業(yè)技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)，配備了專職技術(shù)研發(fā)人員，購(gòu)置了較先進(jìn)的研究和分析儀器設(shè)備，還有5家企業(yè)設(shè)立了技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和分析化驗(yàn)室，已具備常用的分析和檢測(cè)設(shè)備和手段。這些企業(yè)均能自主開(kāi)展一般性技術(shù)研究和日常性的產(chǎn)品主要成份分析和品質(zhì)檢測(cè)工作。

（五）政策環(huán)境不斷改善為企業(yè)科技創(chuàng)新提供了千載難逢的機(jī)遇。

黨的十七大提出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大戰(zhàn)略決策，確立了企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體地位。去年新修訂的《科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》增加了“企業(yè)技術(shù)進(jìn)步”專章，進(jìn)一步明確了企業(yè)的創(chuàng)新主體地位，規(guī)定了通過(guò)財(cái)稅政策、產(chǎn)業(yè)政策、資本市場(chǎng)、科技中介服務(wù)體系等引導(dǎo)和扶持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的多項(xiàng)優(yōu)惠措施。省上出臺(tái)了《甘肅省發(fā)展民營(yíng)科技企業(yè)條例》。州委、州政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科技工作的意見(jiàn)》，將企業(yè)科技創(chuàng)新首次納入縣（市）領(lǐng)導(dǎo)班子年度目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，實(shí)行量化考核，市上建立健全了科技工作聯(lián)席會(huì)和市上領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系科技項(xiàng)目制度，科技創(chuàng)新環(huán)境得到了進(jìn)一步優(yōu)化。國(guó)家、省、州、市對(duì)企業(yè)科技創(chuàng)新從項(xiàng)目、資金方面切實(shí)加大了支持力度。華夏、華安兩家企業(yè)先后列入省級(jí)創(chuàng)新試點(diǎn)企業(yè)，有2家企業(yè)被認(rèn)定為州級(jí)民營(yíng)科技型企業(yè)。

二、存在的問(wèn)題及分析。

（一）企業(yè)的科技創(chuàng)新意識(shí)整體淡薄、開(kāi)展科技創(chuàng)新的主觀能動(dòng)性明顯不夠。

在調(diào)研的企業(yè)中，大部分的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者雖然在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)科技創(chuàng)新的重要作用有切身體會(huì)，但對(duì)本企業(yè)如何開(kāi)展科技創(chuàng)新的思路仍然模糊，感覺(jué)無(wú)所適從，對(duì)研發(fā)設(shè)備和技術(shù)人才投資缺乏積極性；也有少數(shù)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者科技創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)科技在企業(yè)發(fā)展中的重要作用認(rèn)識(shí)不夠，安于現(xiàn)狀，小富即安，滿足目前的產(chǎn)品和市場(chǎng)，缺乏危機(jī)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和擴(kuò)張意識(shí)，固守小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的思維定勢(shì)，不愿進(jìn)行技術(shù)研發(fā)和擴(kuò)大再生產(chǎn)的思想成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的禁錮。

（二）新產(chǎn)品、新技術(shù)和新工藝的研發(fā)、引進(jìn)、轉(zhuǎn)化投入嚴(yán)重不足，制約了創(chuàng)新工作的正常開(kāi)展。

企業(yè)作為創(chuàng)新的主體，就應(yīng)該首先成為創(chuàng)新投入的主體，這一點(diǎn)在我們這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、財(cái)力有限的地區(qū)尤其重要。但是，我們發(fā)現(xiàn)在調(diào)研的企業(yè)中有50%的企業(yè)技術(shù)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入為零，而國(guó)家確定的創(chuàng)新型企業(yè)的必要條件是技術(shù)研發(fā)經(jīng)費(fèi)達(dá)到企業(yè)銷售收入的1%。大部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)者仍然是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的思維模式，將技術(shù)研發(fā)經(jīng)費(fèi)全部寄托于政府投入，沒(méi)有政府科技投入，就不會(huì)自主投資開(kāi)展創(chuàng)新。同時(shí)，企業(yè)中只注重廠房、設(shè)備等有形資產(chǎn)投入，忽視技術(shù)、人才等無(wú)形資產(chǎn)投入的思想普遍存在。

（三）企業(yè)科技創(chuàng)新基礎(chǔ)條件薄弱，創(chuàng)新主體地位還沒(méi)有真正確立，有效的創(chuàng)新體系有待進(jìn)一步完善和建立。

在10家企業(yè)中有60%成立了技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)或?qū)嶒?yàn)室，其他企業(yè)由于思想認(rèn)識(shí)、自身?xiàng)l件和客觀因素的制約，目前均無(wú)內(nèi)部的、依托的或聯(lián)合的技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)，也不具備任何實(shí)驗(yàn)研究、分析化驗(yàn)設(shè)備和條件。企業(yè)缺乏創(chuàng)新技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、技術(shù)交易中介組織和知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)。所以，創(chuàng)新僅局限于單個(gè)企業(yè)、單個(gè)行業(yè)的行為，全面發(fā)展、縱橫交錯(cuò)、內(nèi)外相聯(lián)、為企業(yè)提供高效服務(wù)的創(chuàng)新體系尚未完善和健全。

（四）企業(yè)高層次技術(shù)創(chuàng)新人才和掌握現(xiàn)代企業(yè)管理制度的人才極為缺乏。

在10家企業(yè)的員工中，有中專學(xué)歷的占職工總數(shù)的14%，大專學(xué)歷的占職工總數(shù)的12%，本科學(xué)歷的占職工總數(shù)的4%；有初級(jí)技術(shù)職稱的'占職工總數(shù)的11%，有中級(jí)技術(shù)職稱的占職工總數(shù)的5%，有高級(jí)技術(shù)職稱的占職工總數(shù)的2%?？梢钥闯觯袑W(xué)歷的和有技術(shù)職稱的人員僅占職工總數(shù)的31%和18%，這種人才擁有量與企業(yè)的發(fā)展規(guī)模極不適應(yīng)，難以為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供支撐。

（五）激勵(lì)企業(yè)科技創(chuàng)新的有些政策措施難以落實(shí)到位。

雖然各項(xiàng)推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的政策措施相繼出臺(tái)，但部分政策措施在貫徹過(guò)程中往往受到種種因素的牽制而落實(shí)不到位。如《甘肅省發(fā)展民營(yíng)科技企業(yè)條例》中規(guī)定的有關(guān)所得稅、營(yíng)業(yè)稅、進(jìn)口關(guān)稅和進(jìn)口環(huán)節(jié)增值稅等減免政策，在實(shí)際操作中不能得到落實(shí)執(zhí)行。由于關(guān)乎企業(yè)切身利益的激勵(lì)政策不到位，在一定程度上既弱化了企業(yè)對(duì)政府的信任度，也削弱了激勵(lì)政策對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的導(dǎo)向作用。

三、對(duì)策及建議。

（一）不斷強(qiáng)化科技創(chuàng)新意識(shí)，盡快確立企業(yè)的創(chuàng)新主體地位。

創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)生存發(fā)展的靈魂和動(dòng)力，任何企業(yè)無(wú)論它現(xiàn)在的規(guī)模大小、效益如何，離開(kāi)創(chuàng)新，在經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，都將停滯發(fā)展乃至被淘汰。因此，企業(yè)要把科技創(chuàng)新擺到與管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新同等重要的位置，作為企業(yè)的根本戰(zhàn)略和中心環(huán)節(jié)來(lái)抓。必須認(rèn)清形勢(shì)，準(zhǔn)確定位，毫不動(dòng)搖地樹立科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈意識(shí)，要把創(chuàng)新作為在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)制勝的法寶。企業(yè)要通過(guò)成立技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)、培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍、改進(jìn)技術(shù)研發(fā)條件等措施，增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力。要通過(guò)對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的市場(chǎng)追蹤，掌握其在市場(chǎng)中所處的地位，瞄準(zhǔn)同行業(yè)先進(jìn)水平，不失時(shí)機(jī)地抓好新產(chǎn)品的研發(fā)，優(yōu)化產(chǎn)品性能，提高產(chǎn)品品質(zhì)，賦予產(chǎn)品新的內(nèi)涵。新產(chǎn)品的研發(fā)要注重產(chǎn)業(yè)鏈的配套延伸和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化配置，尤其要注重那些技術(shù)密集、引領(lǐng)市場(chǎng)、面向未來(lái)的新型產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)研制和技術(shù)儲(chǔ)備。

（二）要高度重視政府行政推動(dòng)作用，充分發(fā)揮對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的宏觀引導(dǎo)職能。

雖然在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)享有高度的經(jīng)營(yíng)、管理自主權(quán)，但是從我市企業(yè)目前的技術(shù)發(fā)展和信息擁有水平看，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，如果放任企業(yè)盲目地開(kāi)展創(chuàng)新，與發(fā)達(dá)地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，勢(shì)必會(huì)走許多彎路，不但增加不必要的創(chuàng)新成本，反而會(huì)挫傷企業(yè)的創(chuàng)新積極性。

相反，在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新事業(yè)，如果有了政府的強(qiáng)力推動(dòng)，都會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。事實(shí)說(shuō)明，不能簡(jiǎn)單認(rèn)為企業(yè)是創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新就是企業(yè)自己的事，而是要進(jìn)一步加大各相關(guān)部門的引導(dǎo)和推動(dòng)力度，政府有關(guān)部門要想方設(shè)法激發(fā)企業(yè)機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)，加大扶持培育力度，引導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展各類技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。要在創(chuàng)新決策、資源分配、責(zé)權(quán)利確定上，充分體現(xiàn)企業(yè)的主體地位。要通過(guò)加大項(xiàng)目支持、資金支持、政策支持力度，幫助企業(yè)增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，引導(dǎo)通過(guò)創(chuàng)新來(lái)做大企業(yè)，做強(qiáng)企業(yè)。進(jìn)一步加強(qiáng)省級(jí)科技創(chuàng)新試點(diǎn)企業(yè)的爭(zhēng)取、州級(jí)科技型企業(yè)的認(rèn)定等工作，研究制定有利于企業(yè)科技創(chuàng)新的政策措施，激發(fā)企業(yè)內(nèi)在創(chuàng)新潛能。

（三）積極推動(dòng)院企科技合作向更深、更廣的方向發(fā)展。

企業(yè)要在鞏固已有合作成果的基礎(chǔ)上，從企業(yè)自身發(fā)展需要、關(guān)鍵技術(shù)需求出發(fā)，主動(dòng)去尋求技術(shù)支撐。要充分利用好臨夏州與西北民族大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)建立長(zhǎng)期合作的資源和平臺(tái)，繼續(xù)拓寬科技合作領(lǐng)域，搭建科技合作平臺(tái)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)成果進(jìn)行消化、吸收、再創(chuàng)新。政府相關(guān)部門要采取更加有效的措施，積極牽線搭橋，吸引大專院校、科研院所、知名企業(yè)通過(guò)多種形式與我市企業(yè)聯(lián)合建設(shè)工程技術(shù)研究中心、企業(yè)技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)，幫助論證和引進(jìn)科技含量高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮目萍柬?xiàng)目，引進(jìn)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人才團(tuán)隊(duì)，形成引進(jìn)科技資源與企業(yè)內(nèi)部資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共謀發(fā)展的新機(jī)制，盡快建立起推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的創(chuàng)新服務(wù)體系。

（四）加強(qiáng)企業(yè)科技人才隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)創(chuàng)新提供有力支持。

企業(yè)科技創(chuàng)新離不開(kāi)人才，在調(diào)研中企業(yè)談得最多也是人才，人才缺乏、人才機(jī)構(gòu)不合理已成為制約企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸。企業(yè)是吸引人才的主體，要樹立“只求所用，不求所在”、“只求所為，不求所有”的意識(shí)，研究建立引進(jìn)使用好人才的機(jī)制，積極創(chuàng)造條件吸引人才來(lái)企業(yè)創(chuàng)業(yè)。

通過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià)，讓引進(jìn)的科技人才以無(wú)形資產(chǎn)入股，與企業(yè)結(jié)成利益共同體，充分調(diào)動(dòng)他們的創(chuàng)新積極性。企業(yè)還要有計(jì)劃地逐年安排好工程技術(shù)人員的繼續(xù)教育、考察交流和員工的技術(shù)培訓(xùn)工作，持久不斷地提高企業(yè)員工的科技文化素質(zhì)。針對(duì)我市企業(yè)的實(shí)際，人才引進(jìn)中要注重引進(jìn)本地籍在外人才以及退休的科研人才，要注重用活用好企業(yè)現(xiàn)有人才，建立務(wù)實(shí)的用人機(jī)制，做到人盡其才，人盡其用，使優(yōu)秀人才脫穎而出。要通過(guò)營(yíng)造環(huán)境、搭建平臺(tái)、選派科技特派員等措施，調(diào)動(dòng)各種知識(shí)、技術(shù)、管理、資本與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，讓一切為創(chuàng)造財(cái)富做出突出貢獻(xiàn)的科技人才在經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠、政治上有榮譽(yù)、社會(huì)上有地位，使企業(yè)成為他們發(fā)揮聰明才智、建功立業(yè)的舞臺(tái)。

（五）不斷拓寬民營(yíng)企業(yè)科技投入渠道，切實(shí)加大企業(yè)科技創(chuàng)新投入。

針對(duì)目前民營(yíng)企業(yè)科技創(chuàng)新投入不足融資難的現(xiàn)狀，要引導(dǎo)全社會(huì)多方增加科技投入，形成以財(cái)政投入為引導(dǎo)、企業(yè)投入為主體、銀行貸款為支撐、社會(huì)集資和引進(jìn)外資為補(bǔ)充、優(yōu)惠政策作扶持的企業(yè)科技創(chuàng)新投入體系。鼓勵(lì)企業(yè)更新觀念，不斷加大對(duì)新產(chǎn)品、新技術(shù)研發(fā)方面的自主投入，特別是對(duì)技術(shù)含量高、市場(chǎng)容量大的新產(chǎn)品的研發(fā)投入。政府要充分發(fā)揮財(cái)政資金的引導(dǎo)機(jī)制，加大財(cái)政對(duì)創(chuàng)新的支持力度。加強(qiáng)銀企對(duì)接工作，積極爭(zhēng)取金融機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目的貸款支持，組織企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目招標(biāo)，爭(zhēng)取社會(huì)及企業(yè)人員資金入股，擴(kuò)大企業(yè)資本金用于科技創(chuàng)新的投入比例。協(xié)調(diào)財(cái)稅等部門，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省上關(guān)于支持企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的有關(guān)優(yōu)惠政策，用足用活國(guó)家各項(xiàng)優(yōu)惠政策不斷推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。

（六）建立健全科技創(chuàng)新服務(wù)體系，有效提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力。

以中介機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)的社會(huì)服務(wù)體系。

三是要大力發(fā)展技術(shù)、信息和人才市場(chǎng)，規(guī)范技術(shù)交易行為，形成經(jīng)紀(jì)人交易、非常設(shè)技術(shù)市場(chǎng)和常設(shè)技術(shù)市場(chǎng)并存而逐步以常設(shè)技術(shù)市場(chǎng)為主體的規(guī)范動(dòng)作體系，保證技術(shù)貿(mào)易的公平和公正，使成果轉(zhuǎn)化各方的利益都能得到有效保護(hù)。

科技實(shí)踐報(bào)告篇十一

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生知道環(huán)境受到嚴(yán)重的污染，一方面讓學(xué)生從環(huán)境污染的方面了解認(rèn)識(shí)到今天我們周邊環(huán)境的情況，一方面讓學(xué)生對(duì)生活廢品的處理進(jìn)行思考，從而利用廢品做成一些生活用品、一些小飾物、一些小玩具等等，希望能引起學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的反思，激發(fā)學(xué)生珍惜我們的有限資源，形成一種健康、進(jìn)取、負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高審美的能力，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

二、活動(dòng)的對(duì)象、規(guī)模、時(shí)間、地點(diǎn)。

對(duì)象:三四年級(jí)全體學(xué)生。

規(guī)模:三四年級(jí)全體學(xué)生共235人，占全校學(xué)生的33%。

時(shí)間:20xx年1月4日--2月31日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間及上學(xué)、放學(xué)、放假的課余時(shí)間。

(一)活動(dòng)目標(biāo):。

1、學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到利用廢舊物品的意義，并發(fā)表自己的看法。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種廢舊材料進(jìn)行重新組合，制作一些生活用品、一些小飾物、一些小玩具等等，學(xué)會(huì)裝飾等手法。

3、能發(fā)現(xiàn)和欣賞用廢舊物料而制成的物品的美，提高審美的能力，提高環(huán)保意識(shí)，并體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的艱辛，形成克服困難的勇氣和毅力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

(二)活動(dòng)方法:。

1.學(xué)會(huì)采用多種方式、途徑收集資料，為利用廢舊物品做好準(zhǔn)備。

2、以研究性為活動(dòng)重點(diǎn)，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)的方法，能自己制作一些生活用品、一些小飾物、一些小玩具等等。

3.以合作性為活動(dòng)手段，小組合作學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)如何與人交際、與人協(xié)作。

4.以創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)，以自主性為活動(dòng)主線，指導(dǎo)學(xué)生完成制作。

5、以自主性為活動(dòng)主線，說(shuō)說(shuō)對(duì)自己作品的看法。

6、在鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造時(shí)要注意多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多提建議，少做結(jié)論。自主性貫穿在整個(gè)活動(dòng)中，充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)思想。

四、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程:。

第一階段:動(dòng)員和培訓(xùn)。

1、接觸、討論問(wèn)題。

2、了解本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目的。

3、學(xué)習(xí)了解本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的步驟、方法、要求。

第二階段:準(zhǔn)備階段:。

(一)提出問(wèn)題認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

1、討論了解現(xiàn)時(shí)生活環(huán)境臟亂差的現(xiàn)象，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行改善呢?

2、從身邊的廢舊物品想起，討論并舉例我們生活中的廢品有哪些。

3、收集材料，并篩選材料。

(二)成立小組。

1、根據(jù)學(xué)生意愿，自由組合，形成實(shí)踐小組。

2、各小組成立后，選定組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)討論小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)。

3、進(jìn)行小組分工。

(三)形成小組實(shí)施方案。

各小組根據(jù)分工制定研究計(jì)劃，分配研究時(shí)間，細(xì)分研究?jī)?nèi)容，制作調(diào)查表，預(yù)定成果等。

第三階段:活動(dòng)實(shí)施階段。

(一)、收集資料活動(dòng)本活動(dòng)采取的形式多樣:走訪、上網(wǎng)下載、上圖書館查閱等。

(二)、制作生活小物品的活動(dòng)。

1、相關(guān)生活廢品材料的準(zhǔn)備。

2、分小組合作進(jìn)行廢物利用的制作，將廢品制作一些生活用品、一些小飾物、一些小玩具。3、各小組把制好的生活小物品集中起來(lái)，在小組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行分類處理，并做好記錄工作，指導(dǎo)教師主動(dòng)向各組了解制作的情況。

4、各活動(dòng)小組行動(dòng)結(jié)束后，如實(shí)地向同學(xué)們展示活動(dòng)中的不足之處，再將所有材料進(jìn)行綜合整理。列出活動(dòng)主要內(nèi)容，寫出簡(jiǎn)單的活動(dòng)體會(huì)。

第四階段:評(píng)價(jià)、總結(jié)與反思階段。

1、各小組匯報(bào)自己的制作成果，可以把成果制作成照片、手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。2、各成員進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，由小組長(zhǎng)收集，整理匯報(bào)。

3、教師根據(jù)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的'情況，給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)和指導(dǎo)意見(jiàn)。

五、活動(dòng)的措施。

1、呈現(xiàn)學(xué)校周圍環(huán)境臟亂差的圖片，引起學(xué)生的思考。

2、組織學(xué)生就問(wèn)題談感受，提問(wèn)題。利用多媒體介紹本次實(shí)踐活動(dòng)的步驟、方法、要求。

3、教師提出問(wèn)題，布置活動(dòng)的要求，能否運(yùn)用廢舊材料，通過(guò)奇思妙想，作成一些生活小物品?教師運(yùn)用已有的資料，介紹一些廢物利用的例子，讓學(xué)生有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。

4、根據(jù)學(xué)生意愿，自由組合的前提下，合理分配各組成員，以利于能力較弱的學(xué)生也可以安排到工作。制定合作學(xué)習(xí)規(guī)則提供給學(xué)生。組織、指導(dǎo)學(xué)生的小組討論、小組成員分工。

5、組織學(xué)生進(jìn)行資料收集活動(dòng)。給學(xué)生一些制作的重點(diǎn)提示。給組長(zhǎng)發(fā)放“活動(dòng)記錄表”，以用作小組活動(dòng)結(jié)束后收集整理有關(guān)的生活小物品。及時(shí)跟蹤了解各小組活動(dòng)進(jìn)行的情況，為學(xué)生出謀獻(xiàn)策，當(dāng)好參謀指導(dǎo)作用，讓學(xué)生能順利地完成利用廢物制成生活小物品的活動(dòng)。

六、總結(jié)與反思。

在這次《生活垃圾中廢舊物品的回收再用》的活動(dòng)中，學(xué)生對(duì)主題活動(dòng)比較感興趣，學(xué)生利用廢品制作的生活小物品比較新穎、獨(dú)特。通過(guò)這次活動(dòng)能引起學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的反思，激發(fā)學(xué)生珍惜我們的有限資源，形成一種健康、進(jìn)取、負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的審美能力，還提高了學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)、開(kāi)展活動(dòng)的能力，啟發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，并讓學(xué)生體驗(yàn)到了創(chuàng)作活動(dòng)的艱辛，形成了克服困難的勇氣和毅力，但在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中不難發(fā)現(xiàn)，仍有部分學(xué)生查閱資料技能、整理材料能力、運(yùn)用工具的能力、交往與表達(dá)能力較薄弱，需要教師進(jìn)行作一步的指引及輔導(dǎo)，另外，開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做得還不足夠，下一次需改善。

科技實(shí)踐報(bào)告篇十二

為了培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、探索和活動(dòng)能力，增加同學(xué)們的生活體驗(yàn)信息，xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織部分學(xué)生成員于xx年4月23日外出xx生態(tài)農(nóng)莊等處開(kāi)展科技攝影、參觀走訪和觀察自然環(huán)境活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)團(tuán)支部部分教師帶隊(duì)指導(dǎo)，請(qǐng)有興趣的同學(xué)踴躍報(bào)名參加。

1．觀察有科學(xué)價(jià)值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認(rèn)識(shí)豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依镌耘喾N植。

2．觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認(rèn)識(shí)野生百合科植物，探索百合科植物的開(kāi)發(fā)利用價(jià)值，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依锓N植。

1．認(rèn)識(shí)自己從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的陸生野生植物和水生野生植物。

2．拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長(zhǎng)環(huán)境、動(dòng)物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片，對(duì)這些相片進(jìn)行處理和加工，一方面可以作為我們活動(dòng)的檔案材料（例如參加科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)可以用），另一方面還可以參加攝影競(jìng)賽。

3．觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。

三、外出活動(dòng)時(shí)遵循的原則。

1．能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮——來(lái)去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮，在活動(dòng)期間一律聽(tīng)從講解員的指揮和安排。

2．必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，換句話說(shuō)，在來(lái)去的路上和活動(dòng)期間不得出現(xiàn)任何安全事故。

3．愛(ài)護(hù)公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。

4．考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、xx沙灘和烈士墓等處需要活動(dòng)接近一天的時(shí)間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時(shí)候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排。

（一）第一次活動(dòng)時(shí)間：xx年4月23日。

（二）第一次活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時(shí)間允許的話，可以去子胥村參觀學(xué)習(xí)。

（三）需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)。

1．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；

2．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查研究報(bào)告（其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；

3．活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

4．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果記錄。

5．最好每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來(lái)。

五、活動(dòng)時(shí)間和帶隊(duì)老師。

1．帶隊(duì)老師：xxx等。

2．xx年4月23日上午8時(shí)30分在學(xué)校門口集中出發(fā)。

六、活動(dòng)后的作業(yè)：

1．撰寫調(diào)查報(bào)告和觀察報(bào)告，題目（主題）根據(jù)自己的觀察信息自擬。

2．整理和處理自己拍攝到的相片。

3．旅游資源的開(kāi)發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。

科技實(shí)踐報(bào)告篇十三

位置與人口：xx自然村位于xx省xx市南部新區(qū)南6公里處，該村北鄰大周行政村、西鄰天齊行政村、東近是xx鎮(zhèn)中心區(qū)。全村有人口近20xx人，耕地4000多畝，屬于土地人均占有較少的農(nóng)耕地區(qū)。該村的農(nóng)業(yè)人口以外出務(wù)工為主，農(nóng)業(yè)人口在家從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)較少，對(duì)農(nóng)業(yè)的重視程度不夠，且農(nóng)業(yè)發(fā)展較為落后。

農(nóng)業(yè)概況：該村農(nóng)業(yè)屬于較為落后的華北溫帶農(nóng)業(yè)區(qū)，多年來(lái)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量低，種植作物較為單一，農(nóng)業(yè)布局較為不合理問(wèn)題突出。夏季農(nóng)作物以大豆、玉米為主，其他作物種植較少，種植單一現(xiàn)象嚴(yán)重。

氣候：該村位于我國(guó)華北平原南部的溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，多集中在7、8月份，降水集中，冬季寒冷干燥、氣候條件較為優(yōu)越。年降水量在750毫米左右，洪澇，干旱災(zāi)害比較頻繁，春旱夏澇。但是今年該地區(qū)的氣候較為異常，多日來(lái)未形成有效降雨，夏季旱災(zāi)較為嚴(yán)重，多數(shù)農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。

（2）xx自然村20xx年農(nóng)業(yè)種植分布（以20戶為例）。

（3）農(nóng)業(yè)的利用調(diào)查以及分析。

1、通過(guò)部分圖表中我們可以看出20xx年度夏季該村的農(nóng)業(yè)種植作物中大豆種植面積居于首位約為75.73%。種植面積較為廣泛。玉米種植面積第二位，占據(jù)耕地總面積的11.6%左右。棉花種植下降較為突出（xx市為棉花的重要傳統(tǒng)棉花種植區(qū)），現(xiàn)在種植面積僅為總面積的0.8%。其他作物種植較為分散且種植數(shù)量少，以芝麻、煙葉、紅薯、中藥、蔬菜、瓜果、林業(yè)為主，大多數(shù)農(nóng)民均有小范圍種植。

2、農(nóng)業(yè)種植作物不合理，農(nóng)業(yè)畸形發(fā)展較為嚴(yán)重。在xx市這種傳統(tǒng)中原平原農(nóng)耕區(qū)，竟然有大于1%的林業(yè)用地（此處的林業(yè)用地是指在農(nóng)耕用地基礎(chǔ)上進(jìn)行樹木的種植，不包括正常的防護(hù)林帶用地和瓜果林業(yè)種植用地），是嚴(yán)重浪費(fèi)耕地的現(xiàn)象。同時(shí)大豆種植太多，不利于農(nóng)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，農(nóng)業(yè)種植問(wèn)題十分突出。

3、耕地意識(shí)淺薄，耕地利用率低，沒(méi)有形成良好的產(chǎn)后附加值。我大致詢問(wèn)了一下村里的叔叔伯伯農(nóng)業(yè)種植的情況，大多數(shù)的農(nóng)戶在小麥玉米等農(nóng)作物收入后，直接投入市場(chǎng)，十分的廉價(jià)，沒(méi)有形成深加工，畝產(chǎn)凈利潤(rùn)僅有500元左右，部分甚至不足500元的凈利潤(rùn)。同時(shí)農(nóng)民種植的時(shí)候?qū)ν坏貕K重復(fù)種植，大多數(shù)的農(nóng)戶都是夏季種植大豆，冬季種植小麥，土壤的更新能力嚴(yán)重下降，很多土壤容易板結(jié)致使農(nóng)作物不耐旱。特別是在今年的農(nóng)業(yè)大旱，許多農(nóng)戶對(duì)本來(lái)干旱的土地又進(jìn)行了大水漫灌，致使農(nóng)業(yè)干旱加劇。

4、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植的經(jīng)驗(yàn)阻礙現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。多數(shù)的農(nóng)業(yè)種植者憑借傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行種植，阻礙了科學(xué)化的農(nóng)業(yè)種植。例如，大豆、小麥留種（留種是指把去年收獲的農(nóng)作物種子拿到今年進(jìn)行播種，而不是市場(chǎng)上的農(nóng)業(yè)科研院所所提供的`種子）現(xiàn)象十分嚴(yán)重，導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)播種時(shí)出苗率低等問(wèn)題。

（4）農(nóng)業(yè)發(fā)展建議及應(yīng)對(duì)措施。

1、農(nóng)業(yè)種植應(yīng)該符合科學(xué)規(guī)律、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不能單一、基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)種植地位不可以動(dòng)搖。

小麥大豆是黃淮海平原的重要農(nóng)作物，同時(shí)也是保證該地區(qū)商品糧基地形成的重要基礎(chǔ)，對(duì)全國(guó)的農(nóng)業(yè)具有重要的影響。對(duì)于該村的農(nóng)業(yè)種植中，大豆應(yīng)該保持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的種植規(guī)模和數(shù)量。應(yīng)該在75.8%的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)販p少，控制在50%左右為佳。原則上不低于45%、不高于55%。過(guò)高的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)種植雖然維護(hù)了基本的農(nóng)業(yè)種植需求，但不利于農(nóng)民的收入增加。所以應(yīng)該保持在一個(gè)較為穩(wěn)定的種植規(guī)模，但是不能過(guò)多。

2、重視中藥材的種植，就近利用xx市場(chǎng)。

我們都知道xx為“中華藥都、華佗故里”，中藥材種植歷史悠久、xx市是中國(guó)最大的中醫(yī)藥的集散地和種植地。該村應(yīng)該利用這一地理人文優(yōu)勢(shì)，大力種植中藥材。種植中藥材不僅可以提高xx中藥材種植規(guī)模和交易規(guī)模的知名度，而且有利于該村的農(nóng)民收入的增加。我綜合分析認(rèn)為該村中藥材種植應(yīng)該控制在5%—15%之間，同時(shí)可以防止中藥材價(jià)格的波動(dòng)引起的大面積虧損。村委會(huì)可以向當(dāng)?shù)卣暾?qǐng)給予一定的政策支持，例如，該村可以向xx市市政府申請(qǐng)白芷、芍花、蒲公英，、白術(shù)等種植基地。提高規(guī)模效益和競(jìng)爭(zhēng)力，形成穩(wěn)定的貨源供應(yīng)地和品牌競(jìng)爭(zhēng)地。

3、形成良好的種植結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的附加值，。

農(nóng)業(yè)本是一個(gè)較為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)、處于各產(chǎn)業(yè)的底部、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)物品直接出售到市場(chǎng)中，產(chǎn)品的附加值低。因此在農(nóng)業(yè)深加工上應(yīng)該做足功夫。與此同時(shí)，xx市地區(qū)農(nóng)業(yè)人口較多、外出務(wù)工的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。開(kāi)辦企業(yè)（以農(nóng)副產(chǎn)品為主的企業(yè)）較為方便，這樣不僅有利于農(nóng)業(yè)外出人口的回流、更是直接增加了當(dāng)?shù)厝丝诘木蜆I(yè)渠道，發(fā)展了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)。這些企業(yè)可以錯(cuò)位發(fā)展。例如開(kāi)辦小企業(yè)進(jìn)行發(fā)展，可以分為農(nóng)業(yè)食品加工的開(kāi)始由那一家公司進(jìn)行，加工由哪一家進(jìn)行，最后投入市場(chǎng)的公司企業(yè)負(fù)責(zé)什么，這樣不僅分工明確，而且市場(chǎng)掌握在自己手中，贏得了企業(yè)發(fā)展的一席之地。

4、樹立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀念。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)廣義上是指農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化耕作、現(xiàn)代化種植。最重要的是現(xiàn)代化的種植觀念，為了推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，許多的地方都做了相應(yīng)的措施，我們xx自然村也可以學(xué)習(xí)其他地方的經(jīng)驗(yàn)。我們可以進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)講座、農(nóng)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)等。這樣不僅有利于增加農(nóng)民的科學(xué)種植經(jīng)驗(yàn)，而且有利于農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。

5、利用xx市市場(chǎng)的毗鄰優(yōu)勢(shì)，發(fā)展蔬菜瓜果種植。

xx市全市人口610萬(wàn)左右，擁有皖北地區(qū)較大的全國(guó)蔬菜瓜果批發(fā)市場(chǎng)。xx自然村距離xx市中心區(qū)僅有13公里，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。我們都知道瓜果蔬菜是一個(gè)高附加值的產(chǎn)業(yè)，且不需要較多的勞動(dòng)力，只要交通便捷，市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)突出即可。xx自然村擁有通達(dá)的水泥路和縣道多條，105國(guó)道一條。為我區(qū)發(fā)展推廣新技術(shù)，蔬菜外運(yùn)提供了支撐條件。

在我的半個(gè)月細(xì)致分析以后我得出了上述的結(jié)論，并把成果給了村委會(huì)。雖然分析的不夠全面和淺薄，但是我還是很滿意，下面的片段，我想談一談社會(huì)實(shí)踐暑假社會(huì)實(shí)踐給了我那些東西，下面結(jié)合我自己的經(jīng)歷來(lái)談一談！

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句至理名言大家可能都知道，暑期社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生必備的社會(huì)知識(shí)應(yīng)用技能，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，實(shí)踐不可缺少、極為重要。在中國(guó)的各個(gè)高等院校中，都對(duì)大一新生安排了相應(yīng)的暑假社會(huì)實(shí)踐的課程，而且都是比較重視的。各個(gè)高等院校開(kāi)展的形式也是不相同的，我們xx學(xué)院的暑假社會(huì)實(shí)踐類型較為多樣。就我知道的就有“志愿服務(wù)”、“社會(huì)調(diào)查”、‘科技支農(nóng)”、“義務(wù)支教”等形式，在我們班級(jí)里就有很多的同學(xué)選擇義務(wù)支教，相對(duì)于其他的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目來(lái)說(shuō)“義務(wù)支教”更具有一種社會(huì)責(zé)任感、教育的尊重感，同時(shí)也是大學(xué)生選擇的較為普遍的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。而我選擇的實(shí)踐項(xiàng)目是社會(huì)調(diào)查和科技支農(nóng)這一項(xiàng)。我作為一名農(nóng)村來(lái)的孩子，農(nóng)村的感覺(jué)始終是最美好的回憶，對(duì)農(nóng)村有特殊的感情。中國(guó)政府始終把“農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民”這三農(nóng)問(wèn)題作為社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)，我的家鄉(xiāng)xx省xx市更是一個(gè)農(nóng)業(yè)大市，中原傳統(tǒng)農(nóng)耕區(qū)，但是多年來(lái)農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r不是很樂(lè)觀。為此我以我的家鄉(xiāng)xx市xx自然村農(nóng)業(yè)為例進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行分析，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，剛剛還沒(méi)有開(kāi)始放暑假，我就計(jì)劃著我的社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)始，我做了大量的準(zhǔn)備工作，首先在學(xué)?？紤]自己的調(diào)查方式，自己的調(diào)查人員和問(wèn)卷的制作，并收集了相關(guān)的資料。期末考試結(jié)束后，坐上火車的那一刻，正式開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐之旅。

20xx年7月4日。

坐在飛奔的火車之上，望著窗外向后飛速移動(dòng)的樹木、農(nóng)田，仿佛像觀看電影一樣，欣賞著一幅幅色彩優(yōu)美的中國(guó)江淮大地山水，此時(shí)此刻的我，如癡如醉的沉浸在此景之中，正所謂“青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺(tái)”。游弋在綠色的“海洋”之中，心中的喜悅之情無(wú)以言表，我的心早已飛到半載未見(jiàn)的的家鄉(xiāng)。晴空萬(wàn)里，微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠波蕩漾，欣賞著大地的綠色之美，我仿佛看到了希望，看到了未來(lái)，也看到了實(shí)現(xiàn)我社會(huì)實(shí)踐的家鄉(xiāng)風(fēng)景，此時(shí)此刻我內(nèi)心的狂熱之情已無(wú)法抵擋我即將燃燒的激情。剛剛從xx學(xué)院回到久違的家中，感到無(wú)比的親切，火車上的一整天里，我一直看著窗外的樹木、農(nóng)田，給人一種莫名的喜悅，大約上午10左右，我到了淮河北岸，沿線的柳樹、楊樹映在眼前，家就不遠(yuǎn)了，夢(mèng)就不遠(yuǎn)了。上午12時(shí)30分左右到了我的家鄉(xiāng)xx省xx市。到家后，我進(jìn)行一番洗漱，準(zhǔn)備前往村委會(huì)征求實(shí)踐的意見(jiàn)及做法。我向村委會(huì)聞主任說(shuō)了我的意見(jiàn)和實(shí)踐內(nèi)容，聞主任代表村委會(huì)接受了我的實(shí)踐并進(jìn)行了蓋章接受工作。

20xx年7月5日—20xx年7月7日。

這天黎明我早早的就起床準(zhǔn)備工作，搬上我的電腦到鄰居家蹭無(wú)線網(wǎng)，我收集了華北和皖北地區(qū)旱作農(nóng)業(yè)的相關(guān)資料，為我們xx自然村的農(nóng)業(yè)作對(duì)比分析數(shù)據(jù)。我收集的數(shù)據(jù)中涉及了皖北地區(qū)的農(nóng)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)以及不利的災(zāi)害因素，其中洪澇和干旱災(zāi)害是最為嚴(yán)重的自然災(zāi)害，對(duì)該地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響最大、最廣泛。另外，為了更好地做一次詳細(xì)的調(diào)查，我還進(jìn)行了調(diào)查表格的制作，調(diào)查的內(nèi)容包括最近幾年的農(nóng)作物種植狀況（數(shù)據(jù)來(lái)自xx鎮(zhèn)人民政府）和今年的農(nóng)作物種植狀況，。7月7中午，電子版本的表格制作好了以后，拿到了村委會(huì)，交由相關(guān)的人員進(jìn)行審閱修改，工作人員對(duì)我的表格制作十分滿意，并對(duì)表格進(jìn)行了一定的修改，提出了中肯的意見(jiàn)和建議。

20xx年7月8日—20xx年7月11日。

經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備工作以后，調(diào)查工作終于要正式開(kāi)始了。我對(duì)被調(diào)查的人員進(jìn)行了隨機(jī)的分配，一共抽樣調(diào)查了20戶農(nóng)業(yè)種植狀況作為分析數(shù)據(jù)。在表格中我們可以看到xx自然村的耕地畝數(shù)差別較大，有的只有幾畝耕地，有的有幾十畝，還有比較大的承包戶擁有近百畝的土地，但是我們可以看到許多不太滿意的地方或不足的地方，沒(méi)有分析之前就可以看出農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)較為單一，是一個(gè)比較普遍的問(wèn)題。我在調(diào)查的過(guò)程中受到了調(diào)查戶的好奇和歡迎，還有質(zhì)疑，有的問(wèn)我“搞這個(gè)有什么用？”我對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了仔細(xì)、細(xì)致的回答。在這個(gè)過(guò)程中我非常的享受。感覺(jué)很快樂(lè)，同時(shí)又有一些辛苦。在7月11日的上午，我終于把調(diào)查工作做完了。頓時(shí)，我有一種喜形于色的心情，內(nèi)心感覺(jué)sohappy！我回家后還向我的爸爸媽媽說(shuō)了我的計(jì)劃和做法，爸爸媽媽表示了支持，并且免去了我的所以“勞動(dòng)”呀！

20xx年7月12日—20xx年7月15日。

調(diào)查表格和過(guò)程雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是還有一個(gè)最艱巨的任務(wù)——進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和比對(duì)矯正。所謂的對(duì)比、分析矯正，就是進(jìn)行數(shù)據(jù)的整合以及數(shù)據(jù)的計(jì)算。面對(duì)龐大的數(shù)據(jù)，首先需要分類整理，把各種數(shù)據(jù)用手寫的謄寫下來(lái)，然后進(jìn)行數(shù)據(jù)的電腦輸入和計(jì)算，經(jīng)過(guò)三天的計(jì)算和輸入，7月13日下午終于圓滿完成了這項(xiàng)任務(wù)。接下來(lái)，就該利用自己學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析數(shù)據(jù)，我是學(xué)地理科學(xué)專業(yè)的，對(duì)于農(nóng)業(yè)的種植和區(qū)位優(yōu)勢(shì)有一點(diǎn)了解。我利用收集的資料然后分析比對(duì)數(shù)據(jù)（參考了相應(yīng)的電子文獻(xiàn)和紙質(zhì)文獻(xiàn)），得出了結(jié)論和種植策略。最讓我滿意的是關(guān)于中藥種植這一方面，我們都知道xx市是“中華藥都，華佗故里”，但是真正能夠做出成績(jī)的企業(yè)和農(nóng)業(yè)自然村并不多。我認(rèn)為xx市這一市場(chǎng)應(yīng)該好好地利用，我對(duì)xx市的農(nóng)業(yè)種植提出來(lái)自己的見(jiàn)解，同時(shí)可以說(shuō)是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的肯定和檢驗(yàn)。

20xx年7月16日—20xx年7月17日。

這天早上，我早早的起床了，等到村委會(huì)上班。到了村委會(huì)見(jiàn)到了書記，我向他提交了我的成果，書記接下來(lái)報(bào)告分析，細(xì)細(xì)地看了一下，做出了肯定的意見(jiàn)和建議。并說(shuō)我們會(huì)仔細(xì)看看你的成果，盡可能的實(shí)施。由于聞主任不在，最終的社會(huì)實(shí)踐評(píng)語(yǔ)書記進(jìn)行填寫。此時(shí)我的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)完成了大部分，開(kāi)始接近了尾聲。

20xx年7月18日—20xx年7月29日。

這一階段是我最繁忙的時(shí)間，我的社會(huì)實(shí)踐雖然已經(jīng)做完了，但是實(shí)踐報(bào)告需要認(rèn)真的完成。為了這個(gè)報(bào)告，可讓我絞盡腦汁，上網(wǎng)參考資料，進(jìn)行資料的截取，最后還有自己打字輸入的環(huán)節(jié)，終于“蒼天不負(fù)有心人”，在緩慢的打字過(guò)程中完成了實(shí)踐報(bào)告。同時(shí)，在寫好實(shí)踐報(bào)告的后期進(jìn)行了小范圍的修改。

我的父母來(lái)自于農(nóng)村，我的童年就是在農(nóng)村長(zhǎng)大。對(duì)于農(nóng)村我有特殊的感情。農(nóng)業(yè)調(diào)查是符合我的實(shí)際狀況，符合我的專業(yè)知識(shí)和技能，暑假利用這個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我更好的了解家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)，建設(shè)我的家鄉(xiāng)，共同筑建美麗的中國(guó)夢(mèng)。

我認(rèn)為暑期社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)提高自身修養(yǎng)的大好機(jī)會(huì)，能夠把握這短暫的時(shí)間做社會(huì)實(shí)踐這樣有意義的事情，是一種快樂(lè)。邁進(jìn)21世紀(jì)的大門，作為中國(guó)當(dāng)代青少年，特別是大學(xué)生為代表的高知識(shí)分子，是我們祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。我們必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，必須在馬克思主義指導(dǎo)下闊步前進(jìn)，肩負(fù)起歷史賦予的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。充分發(fā)揮自己的才能，壯大我們的國(guó)家、服務(wù)我們的人民和民族。農(nóng)業(yè)調(diào)查不僅給了我一種思考的新方法、新思路，而且給了我其他東西給不了的東西。

此次社會(huì)實(shí)踐，受益良多，比我開(kāi)始做之前所想像的要好的多。半個(gè)多月的假期實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，所做工作似乎有點(diǎn)無(wú)聊，但在無(wú)聊之中從同伴身上也體驗(yàn)到無(wú)聊之中的樂(lè)趣，似有意猶未盡，回味無(wú)窮之感。

與此同時(shí)，我感覺(jué)到只有接觸到社會(huì)才會(huì)深深的體會(huì)到，生活是如此的艱辛，社會(huì)是如此的殘忍。農(nóng)民為了過(guò)上自己心中理想的所謂的“生活”，每天辛勤而勞苦的工作著。時(shí)時(shí)還會(huì)受到酷暑的炙烤，甚至受到中暑的生命危險(xiǎn)。農(nóng)民每天犧牲自己一半甚至全天的時(shí)間和生活去辛勤的工作，到年底收獲的季節(jié)換來(lái)的卻是兩三千元的所謂的收入，卻拉下了一身的疾病。進(jìn)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的世界以后，才知道原來(lái)我們是那么的無(wú)知，那么的奢侈，難道我們辛苦勞動(dòng)農(nóng)民的時(shí)間和生活就值這么點(diǎn)錢嗎？農(nóng)民只是讓用農(nóng)業(yè)來(lái)生存下去，或者說(shuō)只能生存在生活的邊緣和社會(huì)的底層，至于用這點(diǎn)錢去“生活”，那只不過(guò)是上層社會(huì)，比“生存”好聽(tīng)一點(diǎn)的給人欣慰的名詞罷了。而要過(guò)上農(nóng)民理想中的生活，還需要付出很大的艱辛與努力，繼續(xù)用科學(xué)的方法種植。同時(shí)還需要政府國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視。

對(duì)于還在求學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，不管是切身體驗(yàn)過(guò)工作，還是道聽(tīng)途說(shuō)過(guò)工作的好與不好，難道我們不應(yīng)該有所改變嗎？在校我們每天學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我們應(yīng)該正確看待與思考學(xué)習(xí)與工作、思考與社會(huì)的關(guān)系。在校我們所學(xué)的理論知識(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用到日常生活中和農(nóng)業(yè)社會(huì)服務(wù)中去，理論的內(nèi)在價(jià)值，是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐體現(xiàn)出來(lái)的。如果光有理論的學(xué)習(xí)，而沒(méi)有農(nóng)村的實(shí)踐，理論的內(nèi)在價(jià)值是體現(xiàn)不出來(lái)的，那么理論只不過(guò)是停留在書本上的一堆廢紙而已；如果光有社會(huì)實(shí)踐，而沒(méi)有理論的指導(dǎo)，那么會(huì)大大的影響我們工作的效率，增加我們的各種成本，難道我們的社會(huì)生產(chǎn)不就是為了獲得更高的效率？理論，通過(guò)工作實(shí)踐創(chuàng)造價(jià)值，給人們的日常生活帶來(lái)便利；農(nóng)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐，通過(guò)我們理論的指導(dǎo)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，創(chuàng)造更多的價(jià)值，幫助農(nóng)民提高收入，同時(shí)在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中尋求理論的創(chuàng)新，技術(shù)的創(chuàng)新，科技的創(chuàng)新，幫助我們偉大社會(huì)主義勞動(dòng)者——農(nóng)民。

通過(guò)假期半個(gè)多月農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)，讓我懂得很多東西，在大學(xué)里，我們要有意識(shí)的去培養(yǎng)自己的幾種能力：學(xué)習(xí)力，思考力，行動(dòng)力，執(zhí)行力，表達(dá)力，管控力，這六種能力將會(huì)對(duì)我們未來(lái)的工作起到很大的作用，也會(huì)這些東西對(duì)我們未來(lái)事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。人類社會(huì)發(fā)展到今天，已經(jīng)沒(méi)有哪一個(gè)行業(yè)是特意為某一個(gè)專業(yè)而停留的，在這個(gè)連專業(yè)老師都不知道將把我們引向何方的教育年代，我們還相信我們所學(xué)的專業(yè)將把我們帶到事業(yè)的頂峰嗎？更何況現(xiàn)在找到專業(yè)對(duì)口的工作是那么的不易?，F(xiàn)在大多數(shù)行業(yè)更多需要的是復(fù)合型人才，而不是專業(yè)型的人才。所以，我們要培養(yǎng)我們了解，學(xué)習(xí)新行業(yè)的學(xué)習(xí)能力，思考能力；我們更要培養(yǎng)我們用理論創(chuàng)造實(shí)際價(jià)值的實(shí)踐能力（這需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程，時(shí)間的長(zhǎng)短有各種因素所決定）。這幾種能力的培養(yǎng)，都是幫助我們將來(lái)處理事情的“思維方式”的形成。工作就會(huì)帶來(lái)壓力，在工作實(shí)踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)點(diǎn)頭，學(xué)會(huì)鼓掌。更重要的是要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

我們的思想，我們所學(xué)的理論，是我們行動(dòng)的指南，是我們做事的準(zhǔn)則。我們現(xiàn)在在校努力的方向就是建立一個(gè)將來(lái)能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種有效模式（或者說(shuō)一種能力），將來(lái)用此模式去實(shí)現(xiàn)我們的終極目標(biāo)。在此過(guò)程中，我們也要不斷擴(kuò)展我們創(chuàng)造生命中真正心之所向的能力，從個(gè)人追求不斷學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，以精神的成長(zhǎng)為發(fā)展方向，創(chuàng)造自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造屬于自己的社會(huì)價(jià)值。

當(dāng)我們?cè)诓粩嗵嵘约耗芰Φ倪^(guò)程中，我們要清楚兩點(diǎn)，第一，我們應(yīng)該理清到底什么對(duì)我們最重要；第二，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)如何更清楚的看清目前的真實(shí)情況。在邁向目標(biāo)的過(guò)程中，知道自己現(xiàn)在身在何處是非常重要的。對(duì)于現(xiàn)在求學(xué)的我們應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)的意義并非獲取更多的資訊，而是要培養(yǎng)如何實(shí)現(xiàn)生命中真正想要達(dá)到的結(jié)果的能力。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，理想是一種召喚及驅(qū)使我們向前進(jìn)步的使命，而不僅僅是一種美好的構(gòu)想，這是需要付出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的一個(gè)過(guò)程。理想是什么并不重要，重要的是理想對(duì)我們發(fā)揮什么作用，對(duì)理想固執(zhí)，對(duì)細(xì)節(jié)靈活。我們應(yīng)該建立和堅(jiān)持更高的價(jià)值觀和人生觀，不斷努力追求想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。我們不應(yīng)該在意短期效益，而應(yīng)該專注于一般人無(wú)法追求的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活，工作學(xué)習(xí)中，我們對(duì)于追求精神層面所作的努力，遠(yuǎn)比不上對(duì)物質(zhì)發(fā)展的追求，這也許是我們的不幸，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，我們只有在精神層面得以發(fā)展的前提下，我們的潛能才能充分的發(fā)揮出來(lái)。我曾說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人不努力提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，那就是對(duì)自己的青春，生命及才能最大的浪費(fèi)。我們應(yīng)該對(duì)我們的青春負(fù)責(zé)，對(duì)我們的生命負(fù)責(zé)，對(duì)我們的未來(lái)負(fù)責(zé)。

我們也許可能經(jīng)常在我們未來(lái)的判斷上犯錯(cuò)誤，但我們絕對(duì)不能犯原則妥協(xié)上的錯(cuò)誤，那就是追求幸福，將來(lái)過(guò)上我們理想中的生活。其實(shí)，人這一生是相當(dāng)短暫的，我們一生都是為了一樣?xùn)|西，那就是幸福！只是幸福這東西，是相對(duì)而言的，沒(méi)有絕對(duì)的名詞，只是每個(gè)人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”。至于你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間。正是由于不同的人選擇不同的人生，才構(gòu)成這個(gè)社會(huì)形形色色的人，形成這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，或者是博弈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無(wú)可指責(zé)，只是生活，賦予每個(gè)人選擇的權(quán)利。

其實(shí)，走出校門我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的這個(gè)空間比我們想象的要復(fù)雜的多。即使這樣，我們也應(yīng)該堅(jiān)持我們所能堅(jiān)持的，改變我們所能改變的，適應(yīng)我們所能適應(yīng)的。我們應(yīng)該慢慢的去了解這個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則，以便于將來(lái)能在社會(huì)中游刃有余。同時(shí)，我們也要堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，生要有夢(mèng)想，這樣才有才有存在的價(jià)值，夢(mèng)想的末端是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的末端是夢(mèng)想，夢(mèng)想因現(xiàn)實(shí)的存在才得以升華，現(xiàn)實(shí)因夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才得以飛躍?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是美好的，關(guān)鍵是對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。

“成非凡之事者，必須有非凡只擔(dān)當(dāng)”，現(xiàn)實(shí)在摧殘一些人時(shí)，也在成就一些人，正如社會(huì)最大的公平就是不公平一樣，這或許也是一種公平。我不管別人所說(shuō)的現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，我也不奢望上帝會(huì)給我?guī)?lái)什么好遠(yuǎn)，但為了我心中的理想，將來(lái)讓我的親人過(guò)上富足而高貴的生活，我一直在努力著。我知道，現(xiàn)實(shí)不是童話，夢(mèng)想更不是神話，游戲規(guī)則只掌握在少數(shù)人手里。說(shuō)出我的想法，是我做事的態(tài)度；追求我所追求的，是我行事的哲學(xué)；持之以恒的風(fēng)格，也是踐行我所說(shuō)的永恒的原動(dòng)力。我所定義的現(xiàn)實(shí)是，在別人看來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過(guò)我的實(shí)際行動(dòng)把我想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果變成現(xiàn)實(shí)，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢(mèng)想，這就是我的現(xiàn)實(shí)哲學(xué)。經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)讓我受到很多限制，所以，將來(lái)我為了讓這種限制降到最低，我必須讓自己有所改變。

對(duì)于將來(lái)要踏上工作崗位的我們來(lái)說(shuō)，我們不應(yīng)該畏懼工作，工作是我們實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的一種方式而已，工作也是早晚的事。正如史鐵生所說(shuō)，死是一件不必急于求成的是，該來(lái)的總會(huì)要來(lái)，該面對(duì)的總是要面對(duì)的，這只不過(guò)是早晚的事。過(guò)早的工作并非是壞事，它使我們離夢(mèng)想的距離更近了，工作也是人生拐點(diǎn)出現(xiàn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。宋代大家蘇軾說(shuō)過(guò)，古之立大事者，不惟之有超世之才，更兼有堅(jiān)韌之志。人需要在社會(huì)中去歷練，時(shí)時(shí)刻刻接受社會(huì)的挑戰(zhàn)。至于工作之中的學(xué)習(xí)，我們也許應(yīng)該謹(jǐn)記，忘“戰(zhàn)”必危，忘學(xué)必廢。

總之，生存可以隨遇而安，但生活需有所堅(jiān)持，理想是我們永遠(yuǎn)要堅(jiān)持的格調(diào)。與此同時(shí)暑期社會(huì)實(shí)踐，是我們大學(xué)生充分利用暑期時(shí)間，以各種方式深入社會(huì)之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)，積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和是社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，培養(yǎng)發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義、社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。積極地投入社會(huì)實(shí)踐，深入農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民，了解社會(huì)，是我們成長(zhǎng)成才的正確道路，是強(qiáng)少年大學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，發(fā)揮自己的聰明才干，為社會(huì)貢獻(xiàn)的重要途徑。

同時(shí)，暑期社會(huì)實(shí)踐恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園的，踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我我絢麗舞臺(tái)，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，砥礪自己。在社會(huì)實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)實(shí)踐中提高自己的能力，將來(lái)為我們走出校園，走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也十分嚴(yán)峻?，F(xiàn)代社會(huì)所需要的人才已經(jīng)不僅僅是單純的知識(shí)性人才。時(shí)代賦予人才的定義不斷地改變，作為21世紀(jì)的人才，不僅要有良好的知識(shí)駕馭能力，而且要有社會(huì)實(shí)踐能力，具有創(chuàng)新意識(shí)，將時(shí)間用于實(shí)踐的意識(shí)，將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

現(xiàn)在，在中國(guó)，人才的招聘會(huì)上，面試的大學(xué)生人山人海，對(duì)于應(yīng)聘的企業(yè)來(lái)說(shuō)，要求基本上相同，幾乎都要求工作的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐多少，因此對(duì)于我們每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，同等的學(xué)歷情況下，如果你具備了更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力，你的社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將更加明顯。

像我們這樣的大學(xué)生，暑假做一些社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查，你的能力就會(huì)得到很大的提高，你的與人交流能力將會(huì)有很大的改變，所以說(shuō)。實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)將是你的一筆無(wú)形的資產(chǎn)。年輕是我們青少年的最大資本，是我們最驕傲的資本，因?yàn)槟贻p，我們可以去開(kāi)拓一些意想不到的的事業(yè)。21的大學(xué)生就需要有開(kāi)闊的視野，開(kāi)拓的精神。在暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐的活動(dòng)中，我們就是一只等待飛翔的雄鷹，慢慢的張開(kāi)了自己的羽翼，飛向了高高的蒼穹，去搏擊浩瀚的藍(lán)天，踏足高聳的白云。未來(lái)的我們都想成為一個(gè)奔馳的駿馬，去馳騁草原；我們都想成為載入史冊(cè)的歷史名人，永垂不朽，萬(wàn)古長(zhǎng)青。實(shí)踐會(huì)給你走向雄鷹、駿馬的翅膀和鐵足。把握住現(xiàn)在，憧憬美好的未來(lái)，我們會(huì)是一顆最亮的明星，終日運(yùn)行。今天我們用實(shí)踐證明了自己，證明了我們的未來(lái)和希望。

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年青的大學(xué)生應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和未來(lái)。因?yàn)檫@次社會(huì)實(shí)踐，讓我們懂得了許多東西，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂的我們經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們不關(guān)心社會(huì)大事和時(shí)代發(fā)展？走出了校園，走進(jìn)了社會(huì)和農(nóng)村，我們用行動(dòng)證明了我們的能力和責(zé)任。

活動(dòng)結(jié)束了，我們每個(gè)人可能感覺(jué)很辛苦。回想起調(diào)查時(shí)大汗淋漓皮膚被曬得黝黑，幸福與心酸的感覺(jué)涌入腦海。每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來(lái)到農(nóng)村鄉(xiāng)間的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的快樂(lè)。謝謝xx學(xué)院和村委會(huì)給我們提供那么多的幫助和機(jī)會(huì)，在這次的實(shí)踐中我們會(huì)再接再厲，更上一個(gè)臺(tái)階。這樣的實(shí)踐希望學(xué)校多多安排，它使我們終生受益。

最后，要感謝我得親戚，朋友，村委會(huì)、學(xué)校對(duì)我這半個(gè)多月以來(lái)的支持與幫助，對(duì)于你們的照顧與幫助，我感激至深，永生難忘！最后希望學(xué)校多多舉辦這樣的暑假社會(huì)活動(dòng)，這樣的活動(dòng)讓我們終生受益！

科技實(shí)踐報(bào)告篇十四

活動(dòng)目的：

為了積極推動(dòng)校園科技實(shí)踐活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部以校科普生態(tài)園基地為載體，讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，并學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇敢堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，促使學(xué)生更好地獲得科學(xué)知識(shí)、提高實(shí)踐能力，使綜合素質(zhì)和能力得以整體發(fā)展，一生受益。

活動(dòng)時(shí)間：十、十一月份。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、爭(zhēng)做科普小書蟲。

每個(gè)中隊(duì)的讀書角里放置有關(guān)科普類的書目，一、二年級(jí)科普類書達(dá)10冊(cè)，三、四年級(jí)達(dá)20冊(cè)，五、六年級(jí)達(dá)30冊(cè)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的班級(jí)氛圍，以便學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識(shí)，認(rèn)真閱讀，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，爭(zhēng)做百科達(dá)人。

推薦書目：十萬(wàn)個(gè)為什么、中國(guó)兒童百科全書、馬小跳愛(ài)科學(xué)、小學(xué)生課外知識(shí)早知道（叢書）、科學(xué)閱讀、自然奇觀、科學(xué)家的故事、居里夫人、萬(wàn)物由來(lái)之謎、植物的實(shí)驗(yàn)、恐龍百科等等。

（一）一二年級(jí)：我和植物交朋友。

一二年級(jí)學(xué)生能在課余時(shí)間或中午休息時(shí)間觀察校園以及科普生態(tài)園里的花草樹木和蔬菜瓜果，了解主要特征，記住名稱至少5—10種。

（二）三年級(jí)：我是植物小專家——讓我來(lái)給校園植物命名。

三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)、制作植物命名牌。建議命名牌上面出現(xiàn)植物圖像，可以拍照或畫畫。命名牌制作材料可以是木板制作，也可以卡紙塑封防水等，命名要求科學(xué)、規(guī)范，可描述科屬分類及形態(tài)特征，命名字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字，在班級(jí)內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班推薦6—10塊植物命名牌上報(bào)少先隊(duì)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

（三）四年級(jí)：“我實(shí)踐，我能行”撰寫種植日記。

四年級(jí)同學(xué)通過(guò)在科普生態(tài)園的種植勞作，敘述種植經(jīng)過(guò)以及實(shí)踐體會(huì)，抒發(fā)心情。在班級(jí)內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班推薦6—8篇上報(bào)少先隊(duì)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

（四）四年級(jí)：游泳進(jìn)課堂。

（五）五年級(jí)：貴門綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（六）五六年級(jí)：撰寫科普小論文。

活動(dòng)總結(jié)：

1、各班根據(jù)“秋之行”活動(dòng)情況，擇優(yōu)推薦出“百科達(dá)人”3名，要求有豐富的科學(xué)知識(shí)，濃厚的閱讀興趣，很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，并積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。

2、各班積極拍攝班中濃郁的科普氛圍，各類場(chǎng)景的照片可上傳少先隊(duì)《秋之行》文件夾，大隊(duì)部將在紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)第三期節(jié)目中進(jìn)行“秋之行”各項(xiàng)活動(dòng)的展示和表彰。

科技實(shí)踐報(bào)告篇十五

一.活動(dòng)的目的及意義：

通過(guò)豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，起到開(kāi)拓同學(xué)們的視野，增長(zhǎng)同學(xué)們的見(jiàn)識(shí)的作用，讓學(xué)生的思維不僅局限于書本知識(shí)，而且在更深更廣的領(lǐng)域也得到發(fā)展。

二．活動(dòng)地點(diǎn)：

昌吉州科技館

三．活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月15日下午4點(diǎn)30

四、參加人員：五年級(jí)全體師生

五．跟班老師的職責(zé)及分工安排：

1.每個(gè)班主任要在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌，安全（乘車.參觀安全）.講究衛(wèi)生的教育；

3.每班由兩位老師負(fù)責(zé)，一前一后；

4.分工安排：

帶隊(duì)及協(xié)調(diào)：張瑞萍

安全負(fù)責(zé)：楊屹楊佳

照相：催進(jìn)安

五．注意事項(xiàng)：

1. 學(xué)生須穿統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。

2. 要絕對(duì)聽(tīng)從館內(nèi)工作人員安排。

3. 在參觀過(guò)程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩。并且要保持館內(nèi)的環(huán)境清潔。