語文檢討書(實用16篇)

總結(jié)不僅是對自己的一種交代，也是對他人工作的參考和借鑒。怎樣寫一篇能夠積極激勵自己和他人的總結(jié)？以下是一些克服挫折的方法，幫助你保持積極的心態(tài)。

語文檢討書篇一

尊敬的老師：

此次我在上語文課寫數(shù)學(xué)作業(yè)的犯了錯誤，老師嚴(yán)厲批評沒收我的作業(yè)以示懲罰。

如今我經(jīng)過面壁思過，已經(jīng)知道錯了。上課期間，是老師用心備課之后將知識傳授給我們，需要用心聽講。而我卻在課堂上寫其他課程作業(yè)，就不能用心聽課，不能學(xué)到知識，成績就會不好，繼而拖累全部課程的平均分?jǐn)?shù)。這樣一來，老師的教學(xué)水平就會受到質(zhì)疑，進(jìn)而連累到老師。

此時此刻，我真的感到非常對不起老師，我要對老師說聲抱歉!從今往后，我要徹底改正：

第一，在上課期間一定用心聽講，積極發(fā)言，有疑問第一時間向老師發(fā)問。

第二，用心學(xué)好老師這門課程，努力學(xué)好語文，取得優(yōu)異成績。

第三，以自己的經(jīng)驗教學(xué)勸導(dǎo)周圍同學(xué)都不要上課寫作業(yè)了。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文檢討書篇二

在語文課上，我趁老師不注意，和同學(xué)說話，這時的我已把老師平時的千叮嚀萬囑咐拋到了九霄云外去了，即使老師講的娓娓動聽，同學(xué)們聽得津津有味，我還是沒有經(jīng)得起誘惑，去說話，為此我向老師和同學(xué)道歉，對不起，老師，我說話是對您的不尊敬，對不起，同學(xué)，我與你說話是影響了你的聽課。

對不起。

這里，我為我犯下的錯誤而自我檢討，自我批評。

尊敬的某老師:

今天的xx課上(寫課程名),我沒有背出課文,因為昨晚我偷懶忘記背了。

在此過程中,某老師(寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。

在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類),我沒有利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來好好學(xué)習(xí),好好背書,真是極其不該。

這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán),約束不夠。

這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊。

在校內(nèi)進(jìn)行“??”(特別活動名”)的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,,違法了班規(guī),破壞了班紀(jì)。

我的這一行為,對不起父母,對不起某老師,??(寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名,按級別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。

如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,向班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。

世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽感,在學(xué)校內(nèi)在(寫班級名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實的.學(xué)生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的老師：

我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴(yán)重違犯紀(jì)律的行為，因為題目的字有些不認(rèn)識，不了解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學(xué)的的答案，被老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。

經(jīng)過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深刻的認(rèn)識到了自己這次錯誤是非常嚴(yán)重的，我很后悔自己的不良行為，在這里我要向全校的老師做深刻的檢討，我今后一定要改正錯誤，用心聽講，努力學(xué)習(xí)，爭取更好的學(xué)習(xí)成績!做個好學(xué)生!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

語文檢討書篇三

尊敬的老師：

您好!

時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)， 我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。

在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。

于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語。

直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

也應(yīng)此，我現(xiàn)在開始自我反省.

正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。

就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。

但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。

憶起當(dāng)時，我當(dāng)時就因為太焦慮不好好復(fù)習(xí)!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。

未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負(fù)責(zé)的人 對于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個分?jǐn)?shù)……

學(xué)英語，最重要的.就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。

此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。

就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 平時生活懶散。

我平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績便很好地回報了我，為此,我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計劃：

一、學(xué)好課本知識。

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。

也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。

課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。

進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。

我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。

要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。

這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

考試沒考好檢討書【2】

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。

經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。

這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。

很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。

對于這點我感到十分抱歉。

但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。

有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。

這也許也和答題技巧有關(guān)系。

總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。

時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

考試技巧貴在練習(xí)。

生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。

平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。

對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。

下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。

不讓自己失望。

語文檢討書篇四

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對我的不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不犯類似錯誤的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該那么做，我不應(yīng)該違背公學(xué)校規(guī)定。我們作為員工就應(yīng)該完全的聽從學(xué)校的安排，而我這次沒有很好的重視到學(xué)校的規(guī)定。我感到很羞愧，我希望輔導(dǎo)員可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

雖然人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望輔導(dǎo)員可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”，我的不良行為不是向?qū)W校的規(guī)定進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，輔導(dǎo)員說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該在您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

相信輔導(dǎo)員看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望輔導(dǎo)員可以原諒我的錯誤，我可以向輔導(dǎo)員保證今后一定不會有類似的錯誤發(fā)生。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道輔導(dǎo)員說的話就要聽從，輔導(dǎo)員說的話也絕對會實現(xiàn)他的諾言，輔導(dǎo)員所要管的一定是為了我們好，所以我們不用挑戰(zhàn)學(xué)校的紀(jì)律，我們是學(xué)生，永遠(yuǎn)都沒有能力對輔導(dǎo)員說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從輔導(dǎo)員的話，好好的學(xué)習(xí)，讓輔導(dǎo)員可以放心，讓輔導(dǎo)員可以信任。犯了這樣的錯誤，對于輔導(dǎo)員對我的期望也是一種很大的打擊，輔導(dǎo)員辛苦的工作，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中?？墒?，我卻違背了輔導(dǎo)員的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于輔導(dǎo)員心血的否定，我對此也感到很慚愧，輔導(dǎo)員的勞累是我們所不知道的，每天為了學(xué)校而忙碌，為了學(xué)校而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從領(lǐng)導(dǎo)的話，輔導(dǎo)員是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免輔導(dǎo)員生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望輔導(dǎo)員可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望輔導(dǎo)員再給我知錯就改的機(jī)會。也希望其他學(xué)生要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我今天讓輔導(dǎo)員，讓其他學(xué)生擔(dān)心，其后果是無法挽救的，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響學(xué)校，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我自己的一時疏忽，和一時的想法，完全不理會其他人的想法。這也是不對的，人是學(xué)校的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起學(xué)習(xí)的學(xué)生，我這樣做，實際上也是在害他們。而且，在也是對輔導(dǎo)員的不尊重。所以，輔導(dǎo)員讓讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

其次，我的行為也是一種對輔導(dǎo)員的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是輔導(dǎo)員，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重輔導(dǎo)員，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名新學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合學(xué)校對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校學(xué)生之間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。學(xué)生之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的風(fēng)氣建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們學(xué)校在人們心目中一直是一個紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在學(xué)習(xí)的時候努力學(xué)習(xí)，而我卻在學(xué)習(xí)的時候做出違背學(xué)校規(guī)定的事，辜負(fù)了學(xué)校平時對我的教育之恩，學(xué)校含辛茹苦的把知識教給我們，是想讓我們做一個對學(xué)校對社會有用的人，而我卻在學(xué)校的時候做出違背規(guī)定的事。我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有幫助學(xué)校建立好良好的次序的目的，反而是害了他，也對輔導(dǎo)員是一種欺騙行為。自從接受了輔導(dǎo)員對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，輔導(dǎo)員教育我說明輔導(dǎo)員是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽輔導(dǎo)員的話，充分領(lǐng)會理解輔導(dǎo)員對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。幫助輔導(dǎo)員給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望輔導(dǎo)員給我改過自新的機(jī)會。輔導(dǎo)員是希望我們成為公司的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把輔導(dǎo)員教我們的學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對學(xué)校有用的人，一個正直的人。使輔導(dǎo)員心慰的好學(xué)生，輔導(dǎo)員如同父母般對我們的愛都是無私的，所以我們也要把輔導(dǎo)員對我們的無私精神深刻發(fā)揚。通過這件事情我深刻的感受到輔導(dǎo)員對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我的行為在學(xué)校和學(xué)生里面造成極壞的影響。這種行為，即使輔導(dǎo)員允許，此舉本身就是違背了足額生的道德和努力學(xué)習(xí)的精神。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錯誤。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的新一代學(xué)生身上。弘揚我們學(xué)校的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)習(xí)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。直接造成不尊重學(xué)生們、不尊重輔導(dǎo)員、不尊重學(xué)校的惡劣影響。過去，我們不僅是思想好，在精神風(fēng)貌、隊紀(jì)禮儀、文化建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了學(xué)校的形象。本來，輔導(dǎo)員是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心。我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭。其他的學(xué)生在他們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給他們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校蒙受損失。造成如此大的影響，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作為在我們學(xué)校接受過教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請輔導(dǎo)員相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

望輔導(dǎo)員能念在我認(rèn)識深刻上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的輔導(dǎo)員和其他學(xué)生繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，并且積極學(xué)校做貢獻(xiàn)，為學(xué)校添光彩！請輔導(dǎo)員相信我！

xx

xxxxxxxxxx

語文檢討書篇五

尊敬的xx：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不交語文試卷的不良行為，深刻認(rèn)識改正錯誤的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交語文卷子，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

此致

敬禮！

檢討人：

時間：

語文檢討書篇六

尊敬的語文老師：

您好！

今天的早晨，我范了一個極大的錯誤，抄了同學(xué)的作業(yè)，后來，指出了我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是初二學(xué)習(xí)黃金時期，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來抄作業(yè)，真是極其不該。這樣的行為，不但是對老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個初二四班這個集體留下了極壞的印象，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的.重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

如果自己平時能像其他骨干同學(xué)一樣，班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)，在初二四班內(nèi)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

尊敬的語文老師：

您好，這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。

我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。

這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落，畫出相應(yīng)的語句，看是否吻合題目的要求。最后組織語言，回答問題。

通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

語文是國語，我們沒有學(xué)不好的理由。但往往，因為對這門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應(yīng)該盡心盡力去回答。

最后，這次考試之后不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。

語文檢討書篇七

我是你的學(xué)生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不xxx的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)關(guān)于xxx的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：xxxxxxxxxxxx。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的xxx也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生xxxxxxxxx是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1、思想上的錯誤：

2、行為上的錯誤：

3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：

我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

xxx學(xué)生。

x年x月x日x時特此檢討。

語文檢討書篇八

尊敬的xxx：

今天，我懷著慚愧和內(nèi)疚的心情給您寫下這篇檢討書，以向您表示我們對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。

早上我踏進(jìn)校門，老師就以三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，不得曠課，不得遲到，但是我還是多次無故曠課，關(guān)于曠課，我覺得有必要說一說，事情經(jīng)過是這樣的，星期天放學(xué)回家，我并沒有直接回家，而是到我同學(xué)家玩，后來我接到朋友的電話叫我去刑臺玩，我就去了，到開學(xué)的時候，他們勸我別會做了，我經(jīng)不住他們的勸說，就留下來了，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應(yīng)給向老師同學(xué)做出這份書面檢討，事后，我冷靜的想了想，我漸漸認(rèn)識到我要為我我的沖動付出代價，我希望老師給予我嚴(yán)厲的'批評教育，同時也希望各位同學(xué)監(jiān)督我以后的行為。

此致

敬禮

檢討人：

時間：

語文檢討書篇九

尊敬的班主任：

您好！

今天上語文課的時候我和同學(xué)換了一下座位，沒有與老師溝通。我以為換一個座位并沒有什么，可是換了座位后，我就與同學(xué)一直在課堂上說話。

以前老師沒有強(qiáng)調(diào)座位不能換，但也沒有說可以換。我越線了，主動違反了我們班級的規(guī)定，破壞了老師您的規(guī)劃，如果所有人都和我一樣，都那么隨意換座位，都和自己玩的好的同學(xué)坐在一起，這對我們都不好，我又管不住自己，導(dǎo)致上課不能集中精神，這樣一節(jié)課的時間都過去了。最尷尬的是，老師發(fā)現(xiàn)我上課講話，按照講臺上的點名表點我的.名字。站起來的卻不是我，我換座位的事情也就暴露了。

語文課結(jié)束后，我就知道逃不過，最后被班主任您親自帶到了辦公室，還連累了與我換座位的那個同學(xué)。這次換座位都是我自己的主意，同學(xué)又不好拒絕，這才同意與我換座位，但也沒想到自己上課的時候不能管好自己，還說話，自己就這樣暴露出來了。私自換座位是沒有組織，沒有紀(jì)律的表現(xiàn)，這是非常不好的行為。

在學(xué)校就應(yīng)該老老實實的學(xué)習(xí)，不能太跳脫，更不能隨意的換座位，我也是覺得坐在那里太久了想換個地方做，就這樣犯了大錯對不起，以后我保證不再犯同樣的錯了，以后我一定會乖乖聽話，不會在換座位，如果有特殊情況，我也會主動和老師您溝通，得到老師您的允許后才換，沒有得到您的同意，絕對不會挪動半步。

非常抱歉，不但給語文老師留下了一個不好的印象，也給我們班抹黑了，畢竟這樣私自犯錯換座的事情，還是我頭一個做，被懲罰想逃也逃不過，只是希望老師您能夠手下留情，不要懲罰的太厲害，我認(rèn)錯的態(tài)度真的很誠懇，絕對沒有欺瞞老師您，既然在辦公室已經(jīng)許諾以后再也不敢了，那我也不敢在犯同樣的錯。我保證聽話。

同樣我這次犯錯也被老師您說起了我的成績，我明白我會加油追趕，不會一直在班級中間徘徊，會朝著班級前十名看齊，朝著全校前十看齊，老師安排好了座位，沒有老師的調(diào)整我不會換，如果想要換座我也會向老師您反饋，畢竟不能私自做主，班里那么多同學(xué)看著，如果都這樣私自決定，整個班級的紀(jì)律就散了。沒有紀(jì)律就不能好好學(xué)習(xí)，以后一定會聽話，絕不隨意換座。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

語文檢討書篇十

尊敬的xx：

在最近一周時間里，我由于在期中語文考試當(dāng)中沒有上交試卷已經(jīng)讓語文老師愁眉不展，我一個人的成績歸零，讓全班的語文平均分下降了3分，這直接如同給了語文老師雷霆一擊，使得他老人家每次見到我都?xì)獾醚腊W癢，恨不得將我生吞活剝。

語文試卷不交是因為我覺得自己既然沒有學(xué)好語文知識，試卷上基本一片空白，上交與否的效果也是一樣的。當(dāng)然了語文試卷不交反映出我是一個不學(xué)無術(shù)的差學(xué)生，這個問題已經(jīng)讓我引起了警覺。

我決定：從今往后要當(dāng)一名好學(xué)生，請老師相信我認(rèn)錯反省的誠意。

此致

敬禮！

檢討人：

時間：

語文檢討書篇十一

這段時間我的心情非常不好，您知道是為什么嗎?對的，您一定知道就是我被邀請參加了學(xué)校組織的`“十大表現(xiàn)糟糕學(xué)生”的評選活動，評選會議期間我因為“在校行為表現(xiàn)不佳”、“學(xué)習(xí)成績糟糕”、“違反多項學(xué)校紀(jì)律”等原因被排名在“十大表現(xiàn)糟糕學(xué)生”的第六名。坦白說獲得這樣一個不前不后的名次是我未曾想到過的。在我看來，我身處這么一所現(xiàn)代化的優(yōu)良學(xué)校當(dāng)中，周圍的同學(xué)都是好學(xué)生、上進(jìn)生，實在是很難找到比我還表現(xiàn)不好的同學(xué)啊。盡管后來經(jīng)過了解，排名在我前面的幾位同學(xué)都是轉(zhuǎn)校來的讓我非常尷尬，這么一說來我就是土生土長的行為表現(xiàn)糟糕學(xué)生之最了。

最后，請老師相信我認(rèn)錯反省的誠意。

此致!

20xx年xx月xx日。

語文檢討書篇十二

尊敬的老師：

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的?，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的'。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

xxxx年xx月xx日。

語文檢討書篇十三

1、語文不及格的檢討書尊敬的語文老師：我這次語文老師成績不及格，而且是全班的倒數(shù)第一，我感到很羞愧與懊悔。作為一名中學(xué)生，語文是自己的主要學(xué)習(xí)科目。正所謂“語文是表達(dá)思想的工具，不學(xué)好語文就可以算是一個啞巴”，而我這次語文不及格恰恰就反映出了自身不重視語文學(xué)習(xí)，太過片面地認(rèn)為語文不重要，把很多精力用在了其他科目上。面對我如此糟糕的語文成績，我感到非常羞愧與懊悔。我不應(yīng)該這么糊涂，語文是一門表達(dá)思想的學(xué)科，人的關(guān)鍵所在就是思想。倘若不懂得如何分配精力與時間，單純的專研數(shù)學(xué)，只能是腦袋很靈光，可是不能夠很有效地表達(dá)思想，這也是徒勞的?，F(xiàn)如今，我面對語文成績?nèi)绱嗽愀獾那闆r，心里充滿了無限的悵然與恍惚。我覺得過去片面思考各科目的重要比較是不對的。最后我向老師鄭重保證：我今后一定是要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，努力成為一名語文學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生。此致！

2、高中生語文考試不及格的檢討書敬愛的薛老師：我向您作深刻的檢討。暑假前，由于考試成績不理想，所以回到家后將所有的書籍和本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負(fù)責(zé)！后來，將要開學(xué)，我才去問同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè)，同時問到語文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于臨近開學(xué)，加之沒有答案，所以語文作業(yè)沒有實打?qū)嵉赝瓿?，直接?dǎo)致了語文考試成績很差很差。給您帶來了不必要的麻煩，抱歉！在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會嚴(yán)以律己，認(rèn)真刻苦，努力拼搏的。

語文是靠平時積累的，以后我要注重生活點滴的積累，增加自己的知識容量，來學(xué)好語文。

絕不辜負(fù)老師對我的期望！這次考試不好，主要還是惰性，同時對高一學(xué)習(xí)的知識不夠牢固。進(jìn)入高二以后，一切從零開始，不管前面學(xué)習(xí)是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。對于文科，我在今后的學(xué)習(xí)中要有特殊的規(guī)定：1、所有作業(yè)中，先做文科的。因為文科作業(yè)畢竟不多，但思考的成分占了很多。我要打心里開始重視文科，帶著興趣去學(xué)，相信自己一定能學(xué)好的。

語文檢討書篇十四

尊敬的老師：

您好！

首先我先向您道歉，都是我個人對于課堂的不重視才會出現(xiàn)曠課這種不好的情況，這一節(jié)語文課沒有去聽我感到很是遺憾，我為的感到十分的難過，當(dāng)然我也明白自己是犯下了錯誤，畢竟學(xué)生就是應(yīng)該在學(xué)校好好的上課，不能夠去想些其他亂七八糟的事情。

這次的曠課都是我個人沒有將上課的姿態(tài)擺放正確，當(dāng)時的我只想著讓自己開心，沒有到我的缺席會讓老師這樣的生氣。雖然我是知道學(xué)習(xí)很重要，但是我還是做出了這樣的事情，本來我的行為是不了原諒的，但是很感謝老師的寬宏大量，讓我能從一次的自我反省就可以為自己的錯誤行為做出一些補償，我想這完全是不夠的。雖然我是會按時上交一份檢討書，同時也會盡量去做一些讓我能夠有所彌補的事情。

由于我當(dāng)時的突然想法，我沒有進(jìn)行好好的分析，便直接作出這樣不好的行為，我的內(nèi)心是相當(dāng)?shù)膬?nèi)疚，而我現(xiàn)在才真正的明白過來我在這方面是有很多的缺漏的，我現(xiàn)在更是明白自己在接下來應(yīng)該要重點對自己的一些思想與行為進(jìn)行管束。由于我完全沒有將自己的思緒都用于學(xué)習(xí)，這是我身為學(xué)生所犯下的最大的錯誤，所以我更是需要在這方面對自己下地決心，自然在其他發(fā)方面也是不能夠有一點的放過。

其實會選擇在語文課上曠課也是我對于語文的誤解，曾經(jīng)的我甚至認(rèn)為語文不管學(xué)不學(xué)，或是聽不聽都能夠達(dá)到我所期望的分?jǐn)?shù)，這才對語文科目有極大的松懈。這是我對于學(xué)習(xí)的誤解，更是對語文學(xué)科的偏見，但是在老師對我進(jìn)行批評教導(dǎo)之后我才開始了解到自己在學(xué)習(xí)上真是有很大的問題。而我現(xiàn)在最應(yīng)該要努力的地方就是去讓我有更多的進(jìn)步空間，再加上我在各方面的努力，所以一切都是我應(yīng)該要盡力去做到的。

現(xiàn)在我已經(jīng)完全的知道當(dāng)時在語文課上曠課的行為是有相當(dāng)?shù)挠薮?，?dāng)然語文科目也是需要我花費相當(dāng)多的時間來完成的一門科目。對于語文更多的是需要花費心思去累積知識，當(dāng)然語文課堂更是相當(dāng)?shù)闹匾?。所以現(xiàn)在我更是非常想要自己能夠在日后的學(xué)習(xí)中去奮進(jìn)，去努力，讓自己可以學(xué)習(xí)到更多的知識，這樣才能夠考取好的學(xué)校，才能夠為家庭創(chuàng)造更多的榮耀。

曠課的事情，也想要老師不要再怪罪于我，如今的我更是決心要改正自己各方面的錯誤了，所以我更是想要獲得老師的肯定，再加上自己還是有很多的問題，所以我依舊想要能夠在學(xué)習(xí)上有更多奮進(jìn)機(jī)會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文檢討書篇十五

尊敬的xxx：

今天，我懷著慚愧和內(nèi)疚的心情給您寫下這篇檢討書，以向您表示我們對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不曠課的決心。

早上我踏進(jìn)校門，老師就以三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，不得曠課，不得遲到，但是我還是多次無故曠課，關(guān)于曠課，我覺得有必要說一說，事情經(jīng)過是這樣的，星期天放學(xué)回家，我并沒有直接回家，而是到我同學(xué)家玩，后來我接到朋友的電話叫我去刑臺玩，我就去了，到開學(xué)的時候，他們勸我別會做了，我經(jīng)不住他們的勸說，就留下來了，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應(yīng)給向老師同學(xué)做出這份書面檢討，事后，我冷靜的想了想，我漸漸認(rèn)識到我要為我我的沖動付出代價，我希望老師給予我嚴(yán)厲的批評教育，同時也希望各位同學(xué)監(jiān)督我以后的行為。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日。

語文檢討書篇十六

老師：

您好！

我還以為老師您不會關(guān)注我，不會注意到我曠課。既然我在您心目中還是一個可以管教的孩子，那我也跟您在檢討書里面說說我的想法吧。老師，我從小就愛看書，很多名著我都已經(jīng)看完了，但也不覺得很多名著都寫得很好看，相反，我在一些不起眼的小作家的書里我看到了真正的人生百態(tài)，在那些文字里找到了人性的秘密。這一方面的“早慧”讓我實在是不能接受課本里面的那些語文知識，我覺得沒意思透了，上一節(jié)語文課，我的生命好像要縮減十年一樣難受，所以我就今天的語文課上動起來曠課去書店看書的念頭。

顯然，我的“早慧”也許是一種小聰明了，在您對班上同學(xué)的細(xì)微觀察里，我發(fā)現(xiàn)我竟然誤解了您對我們學(xué)生的關(guān)心程度，我以為您不會在意每一個同學(xué)，特別是像我這樣不怎么起眼的同學(xué)。老師，也許您是因為我平時寫作文有很多自己想法而注意到了我，也許您是因為不放棄每一個學(xué)生而注意到了我，總之我還是很感謝您注意到了曠課的我，這讓我有一種想要重新審視語文的想法，讓我想要放下自己的傲慢與偏見，去試著接受語文課本里面的文章。

老師，興許這次的事情可以讓我慢慢拋開這些偏見？您說會不會呢？我多么希望可以?。∥乙蚕胂褚粋€讀書不多但是愛好語文課的孩子那樣開心的上您的語文課，在語文課上學(xué)到有趣的語文知識。老師，我也想這樣的！希望您能夠讀完我的檢討書給我一些這方面建議，先謝謝您了！謝謝！

此致

敬禮！

20xx年x月x日。