四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)(模板19篇)

無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作上的總結(jié)，都可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┌咐驅(qū)嵗?，使總結(jié)更具說(shuō)服力和可行性。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇一

一只身長(zhǎng)約有三厘米的大黑蜘蛛在我家門(mén)前的樹(shù)杈上結(jié)了一個(gè)網(wǎng)。

這只黑蜘蛛的腿又細(xì)又長(zhǎng)，頭很小，肚子很圓?？瓷先ズ鼙浚墒撬诰W(wǎng)上行動(dòng)的時(shí)候又快又輕巧，看起來(lái)比雜技團(tuán)走鋼絲的演員還要自如哩。

我對(duì)這只黑蜘蛛的興趣可大啦！常常坐在院子里觀察它。一只小小的飛蟲(chóng)碰到網(wǎng)上，被網(wǎng)住了，黑蜘蛛飛快地向小蟲(chóng)撲去，一下子把它吞食了。不一會(huì)兒，一只鹵莽的飛蛾闖到了網(wǎng)上，拼命地掙扎著，蜘蛛馬上從尾部抽出絲來(lái)，去纏飛蛾。它纏呀纏呀，一直纏到飛蛾不再動(dòng)彈為止。

今天下午下起了大雨，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。看見(jiàn)下雨時(shí)，蜘蛛在網(wǎng)中間一動(dòng)不動(dòng)，雨過(guò)后，蜘蛛便忙碌地結(jié)新網(wǎng)。我好奇地去問(wèn)我的媽媽。我的媽媽說(shuō)：“蜘蛛的行動(dòng)跟天氣變化有著密切的關(guān)系。它的感覺(jué)非常靈敏，要是躲在網(wǎng)的中間，天就要下大雨；要是結(jié)新網(wǎng)，那么天將要放晴。”啊，原來(lái)蜘蛛還有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)。?。∥衣?tīng)了我的媽媽的.話，更喜歡觀察蜘蛛了。

正在我盯著蜘蛛看的時(shí)候，我右手的中指被什么東西蜇了一下，疼痛難忍。我連忙叫來(lái)我的媽媽?zhuān)业膵寢屢豢矗f(shuō)：“被蝎子蜇了，別怕，先忍著”。說(shuō)完，我的媽媽抓來(lái)黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇過(guò)的地方。只見(jiàn)黑蜘蛛用力地吸呀吸呀??忽然，蜘蛛的身子一縮，形成“o”形，從我的手上滾落到了地上。而就在這一瞬間，我的中指奇跡般地消除了疼痛。我的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)事了，蜘蛛已經(jīng)把你手上的毒，吸進(jìn)肚子里去了。”“那蜘蛛呢？”我看著地上一動(dòng)不動(dòng)的蜘蛛，忙問(wèn)我的媽媽?！八懒?，它為了解除你的疼痛獻(xiàn)出了自己短暫的生命?！甭?tīng)了我的媽媽的話，我的心里既驚訝又慚愧。

原來(lái)蜘蛛不僅會(huì)捉蟲(chóng)、預(yù)測(cè)天氣，還有偉大的獻(xiàn)身精神呢！

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇二

最近我參加了一個(gè)科學(xué)社團(tuán)，老師讓我親自送了一次多肉。

我每天都堅(jiān)持給它澆水，過(guò)了幾天后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)大葉子的最后面竟然冒出了一片小葉子，它肉嘟嘟的，這片小葉子的頭伸向外面，它的底下長(zhǎng)了兩根指甲殼寬的小莖，這兩根莖紅的似血，飄在土的外面。

兩三天后，多肉變了個(gè)樣。它的底下有個(gè)小桿兒，頂住幾片小巧玲瓏的葉子，有一片葉子，只有小米大小，不大引人注意。引人注意的是那三片長(zhǎng)大了的葉子，那幾片葉子把自己拉向陽(yáng)光，好像在享受陽(yáng)光浴。他們身上有一層薄薄的霜，就像紗裙一樣。這些葉子很飽滿(mǎn)，好像一捏就爆，當(dāng)然莖也變長(zhǎng)了許多，這些莖的底部變成了淡淡的粉紅色。還記得老師跟我們說(shuō)，過(guò)多肉屬于肉質(zhì)植物，葉片肥厚多汁，所以很耐旱，適應(yīng)性強(qiáng)，生長(zhǎng)速度也非?？欤揖痛蛩闳鞄退麧惨淮嗡?。

大概三天后，我原來(lái)帶回來(lái)的葉子破了一個(gè)很小的口，看起來(lái)也沒(méi)原來(lái)那么嫩了，而新長(zhǎng)出來(lái)的小多肉呢？小多肉有片葉子上長(zhǎng)出了淡粉色就像嬰兒的小手的葉子，讓人不敢摸，又像一朵含苞待放的玫瑰花。而它的桿上還突出了兩個(gè)小尖尖，好像馬上要長(zhǎng)新葉子了。

多肉是不是很可愛(ài)？如果你喜歡，也可以養(yǎng)一盆哦。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇三

紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨、粉中帶白的水蜜桃和像紅瑪瑙的荔枝，都是人們十分喜愛(ài)吃，可是，我最喜愛(ài)是那水汪汪的葡萄。

新彊盛產(chǎn)葡萄，其中吐魯蕃的葡萄最好。

水果店里的葡萄大小不一，顏色各異，有紫色、綠色、紅色……而我最?lèi)?ài)的，就是紫葡萄。

紫葡萄是大家常吃的一種。它的莖上有葉子，葉子呈翠綠色，像天上的星星一樣。莖的兩旁長(zhǎng)出一串串的紫寶石，掛在濃蔭綠枝間。葡萄外皮十分柔滑，摸上去就像嬰兒的小臉蛋一樣嫩滑。

剝開(kāi)果皮，嫩綠的果肉就呈現(xiàn)在你的眼前。果肉像一顆珍珠，又像一粒水晶，看起來(lái)很誘人，饞得人們垂涎欲滴。葡萄的果肉軟軟的，輕輕的一咬，酸甜酸甜的汁水就會(huì)渤出來(lái)，使你忍不住再吃第二顆。

把一顆冰凍的葡萄放進(jìn)口里，涼冰冰的，又酸又甜，像在嘴里放了一顆冰珠，不但能提神醒腦，還可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)呢。

媽媽說(shuō)葡萄皮敷在皮膚上，能美容，還能補(bǔ)血呢！

葡萄用它的甜美，用它的果皮，點(diǎn)綴著我們平凡的生活。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇四

6.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。

7.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人。

8.…以…開(kāi)頭,較有新意前因后果娓娓道來(lái)。

9.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

10.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境。

11.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法。

12.開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。

13.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者。

14.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然。

15.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇五

媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)菌包，它的名字叫“榆黃菇”，放學(xué)后，我迫不及待地打開(kāi)包裹，看見(jiàn)一個(gè)圓柱體的菌包躺在里面，拿在手里有點(diǎn)重重的，它的外面還包裹著一層塑料膜，全身都密封著，菌包里是由豆萡、玉米芯、木屑、棉籽殼等做成的。說(shuō)明書(shū)上說(shuō)需要在13～32度的溫度中，待在60%～80%的濕度中才適合它生長(zhǎng)。我剪開(kāi)菌包頂部的塑料膜，按照說(shuō)明書(shū)，細(xì)心地給它噴水，并蓋上一層布保濕，希望它能快快長(zhǎng)大。

10月17日星期六晴。

兩天過(guò)去了，我迫不及待地來(lái)到菌包前，掀開(kāi)布一看，頂端光禿禿的，啥也沒(méi)有，我失望極了。我把菌包轉(zhuǎn)了個(gè)圈，竟然意外地發(fā)現(xiàn)菌包側(cè)面鉆出了一個(gè)雪白雪白的“蘑菇柄”，把塑料膜都給頂破了，真厲害！

10月19日星期一晴。

一放學(xué)，把書(shū)包一扔，我就趕忙跑去看我的蘑菇。哇！那個(gè)白色的“蘑菇柄”上冒出了一個(gè)個(gè)金色的小蘑菇，像是一朵朵小花，綻放在懸崖邊。

10月21日星期三晴。

又過(guò)了幾天了，還在放學(xué)路上，我就記掛著我的蘑菇：“榆黃菇，榆黃菇，有沒(méi)有長(zhǎng)大呢？”回到家，我掀開(kāi)布一看，哇！好多個(gè)小蘑菇一簇一簇地長(zhǎng)了出來(lái)，吹起了一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，遠(yuǎn)看就像一朵朵大大的，金色的花。真希望它們還能長(zhǎng)得更大更多。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇六

自然。

內(nèi)容廣泛，動(dòng)物植物、環(huán)境氣象、天文地理，一切自然界存在的現(xiàn)象都是自然觀察日記的內(nèi)容。為大家分享了四年級(jí)觀察日記范文，歡迎借鑒！

第一天：

我向媽媽要了幾顆硬硬的小綠豆，并把它放進(jìn)一個(gè)裝著濕紙巾的透明塑料杯里。我心里想著：小綠豆啊，快點(diǎn)長(zhǎng)高吧，長(zhǎng)的像大南瓜才好呢！

第二天：

小小的綠豆穿破了衣服，抽出了又短又細(xì)的小芽，我想把小芽捧在手心里仔細(xì)觀察時(shí)，媽媽連忙阻止我說(shuō)：“這芽不能捏，要不然，它就會(huì)萎掉的?！蔽亿s緊把手縮了回去。

第三天：

綠豆芽長(zhǎng)得更高了，可是卻有高有低的，這是為什么呢？我立刻從不說(shuō)話的老師——電腦中搜索資料。哦，原來(lái)是因?yàn)樵谥虚g的小豆吸的水份多，所以綠豆芽長(zhǎng)得有高有低。

第四天：

綠豆芽長(zhǎng)得更高了，兩片葉子舒展開(kāi)來(lái)，就像許多婀娜多姿的仙子頭上扎著綠絲帶。擺動(dòng)著美麗的舞姿，真是楚楚動(dòng)人，令人陶醉啊！

通過(guò)這次種綠豆，還真讓我長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。

7月5日星期六晴。

我買(mǎi)了幾顆綠豆，接著，我在花盆里放了一些泥土，再把綠豆種在花盆里。我跑到衛(wèi)生間里，在花盆里裝了點(diǎn)兒水，再把外邊的泥土往里推了一點(diǎn)。

7月10日星期四?晴。

我每天都給綠豆?jié)踩嗡?，一有晴朗的天氣，我就把它放在?yáng)臺(tái)上。綠豆發(fā)芽了，大概有5、6厘米，心里別提有多高興。

7月22日?星期五?晴。

現(xiàn)在它差不多有11。3厘米左右，看著它一天一天的長(zhǎng)大，我心里特別開(kāi)心。

8月7日?星期四晴。

今天有一件非常不幸的事情發(fā)生了，我的綠豆因?yàn)檫^(guò)長(zhǎng)而被折斷了，它大概有25厘米左右，我太傷心了！嗚嗚——！

9月17日?星期二。

今天，我把小綠豆泡在了水里。它們?cè)谒锿媪艘粫?huì)兒，就累了，睡在了水底。

9月18日?星期三。

今天，小綠豆半醒了，過(guò)了一夜，它們變胖了。小綠豆似乎覺(jué)得有點(diǎn)兒熱了，有的披著綠棉襖，有的干脆把綠棉襖脫了，露出白色的內(nèi)衣。它們探出了嫩白的尖腦袋，向外張望著。

9月19日星期四。

今天，有的小綠豆的臉變紫了，有的毫無(wú)變化，還有的小綠豆有小嘴巴了。小綠豆都垂著腦袋，似乎腦袋有千斤重。它們的根長(zhǎng)了，像一條條辮子，有的開(kāi)始轉(zhuǎn)彎，向下發(fā)展。

9月20日?星期五。

今天，小綠豆的臉漲成紫紅色了，它們的根已經(jīng)長(zhǎng)出了根須，穿過(guò)了盆底?？?，它們正在學(xué)舞蹈呢：身體成“了”字形，懷里露出兩個(gè)小小的角。瞧，它正踮著腳尖，跳起了舞蹈，那姿態(tài)真像一位少女。

9月21日?星期六。

今天，小綠豆的第一對(duì)葉子展開(kāi)了，像一把剪刀。它們的臉更紫了，只有少數(shù)是青色的。它們的嘴脫落了，有點(diǎn)兒發(fā)黑。

最后，我希望小綠豆平平安地長(zhǎng)大，結(jié)出又一代綠豆。

今天，老師讓我們孵綠豆。放學(xué)回家，我急匆匆地放下書(shū)包，到客廳孵綠豆。

我開(kāi)始孵綠豆了。首先，我找一個(gè)瓶子，在瓶子里放一層餐巾紙，然后把餐巾紙弄濕，再把綠豆放下去，最后用紗布把瓶口封住。這樣的環(huán)境，綠豆會(huì)喜歡的吧？會(huì)快快長(zhǎng)大的呢？伴著思緒我和小綠豆一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天一早，我迫會(huì)不及待地看綠豆，哇！今天和昨天完全不一樣了，小綠豆，脫去嫩綠的外衣，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，綻開(kāi)了笑臉，我想這就是媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)得長(zhǎng)大吧！好興奮！它退去綠衣?lián)Q上潔白如雪的衣裳，真得是可愛(ài)呀！

第三天，我又跑去觀察綠豆。發(fā)現(xiàn)綠豆牙比昨天長(zhǎng)了，也比昨天胖了，像一個(gè)個(gè)小孩長(zhǎng)出潔白的牙齒，又像一個(gè)胖嘟嘟的嬰兒。綠豆長(zhǎng)得真快呀！

我想爸爸媽媽也是這樣期待著我的長(zhǎng)大吧！這次真開(kāi)心可以孵綠豆，給我?guī)?lái)了知識(shí)，樂(lè)趣與成長(zhǎng)。

10月1日星期日晴。

今天老師要求我們寫(xiě)觀察日記，我一聽(tīng)便來(lái)了興致。心想：快點(diǎn)回家，開(kāi)始種綠豆。

到家后，我就開(kāi)始動(dòng)手。綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來(lái)硬硬的，又光溜溜的。我先抓了一把大小不一的綠豆放入裝了水的杯子里。霎時(shí)，綠豆們便像一個(gè)個(gè)潛水員似的沉入了水中，似乎在告訴別人自己是個(gè)游泳健將，我期待我那可愛(ài)的、嫩綠的綠豆早日發(fā)芽。

10月2日星期一晴。

等過(guò)了一天，我再去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)綠豆一顆顆裂開(kāi)了一道細(xì)小的縫，可以看見(jiàn)皮下里面的那白花花的肉，仿佛一個(gè)個(gè)脫去外衣的可愛(ài)小姑娘。下午，我再去看綠豆時(shí)發(fā)現(xiàn)，綠豆表皮裂開(kāi)的縫更大了，我想：應(yīng)該可以給它們換個(gè)地方安家了。于是，我找來(lái)了一個(gè)罐子，在里面放了些沙子，再澆了點(diǎn)，然后，把綠豆均勻地鋪在沙子上，接下來(lái)，我要做的事就只有等待。

10月3日星期二晴。

今天我高興地去看我種的綠豆，我驚呆了，我心心念念的綠豆發(fā)芽了。我發(fā)現(xiàn)每顆綠豆上有個(gè)小眼睛似的地方，旁邊都探出了一個(gè)白白的小嫩芽，就像一個(gè)個(gè)逗號(hào)！但有的長(zhǎng)一些，有的短一些，有的直，有的彎。我又給綠豆寶寶澆了一點(diǎn)水，接著放在了陽(yáng)臺(tái)上。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，植物需要陽(yáng)光才能快快長(zhǎng)大，期待我的綠豆寶寶們茁壯成長(zhǎng)。

10月17日晚上星期六天氣晴。

晚上，我倒掉了稻谷，種上了綠豆。第一步準(zhǔn)備好一個(gè)透明的杯子，然后在杯子中墊上一張吸水性好的面巾紙，這就是綠豆的家園。然后把綠豆均勻地撒在杯子中，再放點(diǎn)水，浸泡一晚上。我靜靜地看著綠豆，心里在期待，希望綠豆快快發(fā)芽、長(zhǎng)葉。

10月18日星期日天氣晴。

今天早晨，我一睜開(kāi)雙眼就跑到廚房去觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)有幾顆綠豆已經(jīng)裂開(kāi)了，它的形狀像是一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴的開(kāi)心果。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著綠豆看，隱隱約約看到綠豆長(zhǎng)出了一丁點(diǎn)白白、嫩嫩的小芽?jī)?，我欣喜若狂，一蹦三尺高，趕緊把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)鷭寢屢黄鸱窒砦曳N綠豆成功的喜悅。我明白辛勤地播種，總會(huì)有收獲。

10月20日星期二天氣晴。

等啊等啊，放學(xué)鈴聲終于打響了，我迫不及待地跑向客廳，去看望綠豆。我意外的發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)完全脫去了綠色的外衣，露出白白胖胖的身體。頭上長(zhǎng)著一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”，好像一位位亭亭玉立的少女，又像伸長(zhǎng)了脖子的白天鵝。它們千姿百態(tài)，挨挨擠擠的，有的綠豆芽?jī)壕墼谝黄?，好像在說(shuō)悄悄話，有的似乎在放聲歌唱，有的在眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景呢！我還發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)生根了，我相信再過(guò)幾天，我的綠豆就能開(kāi)花、結(jié)果。到那時(shí)，我就等著豐收把！呵呵?。?/p>

10月24日星期六天氣晴。

日思，夜想，我的綠豆芽啊，你啥時(shí)候能開(kāi)花結(jié)果呢？？？早晨還在美夢(mèng)中的我，迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，從床上一骨碌蹦起，迫不及待地直奔客廳，去觀察我的寶貝------綠豆芽?jī)?。我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)十分飽滿(mǎn)的綠豆已經(jīng)變成深紫、干癟了，像個(gè)百歲老奶奶的額頭，只見(jiàn)底部長(zhǎng)出了又長(zhǎng)又白的小須，總共有七根。再仔細(xì)看，那一顆顆綠豆都變成兩瓣，一片嫩綠的葉子從里面迫不及待地探出頭來(lái)。它們爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)，各不相讓?zhuān)孟裨趨⒓优郎奖荣惸?！我喜歡綠豆芽，喜歡它頑強(qiáng)的生命力，喜歡它既可愛(ài)又迷人的樣子。

期待已久的暑假終于到了，每到暑假，李老師都會(huì)給我們布置一項(xiàng)特殊的任務(wù)——植物觀察日記。去年暑假我種植了月季花，這次經(jīng)過(guò)我的一番思索，打算種植蘆薈，大家都知道蘆薈嗎？那就先讓我簡(jiǎn)單的介紹一下吧！

蘆薈屬于多肉植物，有500多種，千姿百態(tài)，花色、葉型各有特色，深受人們的喜愛(ài)。蘆薈具有醫(yī)療、美容、保健等多種功能，蘆薈的藥用范圍也很廣泛，被稱(chēng)為“不需要醫(yī)生的植物”。

8月13日星期日晴。

我準(zhǔn)備了一袋經(jīng)過(guò)發(fā)酵好的殘根爛葉與泥土，還有一塊凹凸不平的瓦片和一個(gè)裝有蘆薈的盆子?；ㄅ枋翘J薈種植的重要容器，蘆薈的盆子需要用透氣材料做成的，所以我選用了一個(gè)透氣的紫砂盆。先在盆底洞口放一片瓦片，防止泥土流失和有利排水。接下來(lái)我在外婆的指導(dǎo)下戴上手套，翻出一些“粗泥”——發(fā)酵好的殘根爛葉。把它們放到紫砂盆的最底層，是很好的肥料，也能起到有效排水和松土作用。然后，我把細(xì)泥放在粗泥上面。再把泥土堆成一個(gè)“塔”，這樣可以按照泥土的粗細(xì)以此放進(jìn)盆里。

最后，我把小蘆薈從其它一個(gè)盆里連根拔起，剪去一些枯根和雜草。當(dāng)泥土鋪到紫砂盆的三分之二時(shí)，小心地把5棵小蘆薈移入盆中，然后壓平泥土，再在上面鋪一層細(xì)泥后就可以澆水了。由于蘆薈喜陽(yáng)，我便把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它天天康樂(lè)園曬日光浴。

第二天早上，我迫不及待的去觀察種植的蘆薈，發(fā)現(xiàn)泥土很干燥，于是，我給它澆了些水，讓它喝個(gè)夠。第三天早上，我又叫了些水，接連一個(gè)星期，我天天給蘆薈澆水名單蘆薈還是和崗種下去的狀態(tài)一個(gè)樣，一點(diǎn)起色也沒(méi)有，我納悶了，究竟是怎么回事呢？于是我又上網(wǎng)查詢(xún)，不查不知道，一查才知道，原來(lái)蘆薈屬于夏眠植物，而現(xiàn)在正值夏天，所以現(xiàn)在正是它做美夢(mèng)的時(shí)候呢！雖然蘆薈喜陽(yáng)，但也不能總在太陽(yáng)下暴曬，這幾天真是為難它了。我趕緊把它搬到遮陽(yáng)處休息。

經(jīng)過(guò)這次蘆薈的種植，讓我懂得了不同的植物也有它不同的習(xí)性種植管理方法，使我在植物管理上又增長(zhǎng)了我不少知識(shí)。

10.1陰星期四。

上學(xué)、放學(xué)路上，我常常和一群雞不期而遇。

雞群里，有公雞也有母雞。公雞的頭上有紅彤彤的雞冠，就像古代將軍頭上戴的頭冠；它身披五彩斑斕、油光閃亮的“衣袍”，更顯得威風(fēng)十足。公雞們是敬業(yè)的司號(hào)員，早晨，它們用嘹亮的歌聲迎來(lái)新的一天，催促大家起床。這不，為了保質(zhì)保量地完成“小鬧鐘”的任務(wù)，公雞們平時(shí)也要引吭高歌一陣，就是為了練練嗓子。

大多數(shù)情況下，雞群是和睦友善的，公雞們像紳士，母雞們像淑女，可它們也有風(fēng)度盡失的時(shí)候。有時(shí)，養(yǎng)雞的老爺爺把食物裝在食盆里端了出來(lái)，它們大概知道那是難得的佳肴，雞們便爭(zhēng)先恐后地沖上去，就像一只只饑餓的老虎。有的為了多吃?xún)煽?，便像開(kāi)足了馬力的戰(zhàn)斗機(jī)，索性直接飛過(guò)雞群，降落在食盆上。而結(jié)果往往是食盆傾翻，食物灑潑一地，這只雞也會(huì)被老爺爺斥罵一頓，趕到一邊反思，讓它明白“欲速則不達(dá)”的自私的下場(chǎng)。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇七

昨天，我從鄉(xiāng)下姥姥家抱回來(lái)一只剛出生的小貓崽，它長(zhǎng)得特別可愛(ài)。它是一只小白貓，所以我給它起名叫“小白”。它頭上有著尖尖的耳朵，小小的鼻子，黑黑的，很逗人，一張小小的嘴巴。我發(fā)現(xiàn)剛出生的小貓好像眼睛睜不開(kāi)。后來(lái)媽媽告訴我，小貓的眼睛會(huì)慢慢睜開(kāi)的。小白差不多有十厘米長(zhǎng)，每次我都按時(shí)給它喂牛奶。

2020年3月4日星期日天氣：晴。

今天，我去看小白，發(fā)現(xiàn)他的眼睛好像慢慢睜開(kāi)了。我興奮地告訴了媽媽。我每次去給它喂奶粉，都會(huì)抱著它玩一會(huì)，媽媽和我一起照顧它。

我真希望小白能快一點(diǎn)長(zhǎng)大，我可以跟它一起玩，光想想我就忍不住笑。

2020年3月7日星期一天氣：陰。

今天，我發(fā)現(xiàn)小白的身體比剛來(lái)時(shí)大了，也胖了些。胡須好像也長(zhǎng)了些，它竟然也可以慢慢邁步了，可是每走一步就摔跤，可能是它還沒(méi)有勁兒吧。

它的食量也變多了，有時(shí)一邊吃，一邊會(huì)抬頭看看我，大概已經(jīng)能認(rèn)得我是它的主人了吧。我喂完它，它就回窩睡覺(jué)了。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇八

今天，剛下完雨，我到樓下院子里透透氣，突然看見(jiàn)地上有幾只蝸牛在那散步呢！我突然想起我在一本書(shū)上看到過(guò)：“蝸牛一般都是在下完雨后才會(huì)出來(lái)呼吸新鮮空氣。”

我出自于好奇，就蹲下來(lái)觀察。蝸牛爬行的速度很慢很慢，背上背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢悠悠地爬行著，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體上好像沒(méi)有骨頭，身體很柔軟，全身滑滑的、濕漉漉的，頭部有一對(duì)細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角，觸角上的“黑珍珠”就是它的.眼睛；黑黑的，圓圓的。用來(lái)尋找食物；蝸牛脖子旁邊還有兩個(gè)較短的觸角，觸角上還有兩個(gè)小氣空呢！那是它的鼻子，能聞到很遠(yuǎn)的食物。這個(gè)小氣孔很難被人發(fā)現(xiàn)，蝸牛用氣孔呼吸，它的觸角能夠伸縮，用手輕輕摸一下，小蝸牛會(huì)馬上把身體縮進(jìn)它的殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，就全部縮進(jìn)堅(jiān)硬的殼里了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它很像一只海螺。

我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一層透明的粘液，回到家后我就急忙問(wèn)爸爸粘液是從哪兒出來(lái)的？爸爸告訴我說(shuō)蝸牛為了保持平衡，就會(huì)從尾部分泌出粘液來(lái)的，蝸牛順著粘液能夠讓爬行速度更快。

蝸牛真是有趣，我喜歡觀察蝸牛！

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇九

今天上午我在作文班，老師給我們發(fā)了一顆神奇的種子。

老師讓我們先摸了摸，它的表面凹凸不平。老師又讓我們聞了聞，有一股苦苦的味道，好像黃連一樣。最后老師讓我們看了看。它的形狀是橢圓形的，好像一個(gè)小西瓜，它的顏色是褐色的，它像一?；ㄉ挂粯哟螅谋砥び性S多條紋，好像老奶奶臉上的皺紋。

老師告訴我這顆神奇的種子叫胖大海。

然后老師讓我們做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。老師把胖大海放在杯子里，用熱水把它泡起來(lái)，接著胖大海慢慢地升了起來(lái)。

胖大海周?chē)爸鴼馀?，它的一端先裂開(kāi)了，然后兩邊都裂開(kāi)，里面露出了細(xì)細(xì)的毛。

接著胖大海慢慢地變大，水也變成了土黃色。胖大海身上的殘?jiān)湓诒拥紫?，水也變得更淺了。

泡大了的胖大海像一只黃色的水母，在水里游來(lái)游去。

老師讓我們聞了聞，味道有一點(diǎn)點(diǎn)苦，老師讓我們喝了一口，我覺(jué)得有一點(diǎn)苦，還有一點(diǎn)咸。

胖大海的功效有很多，比如：潤(rùn)喉、清肺、排毒的功效，還能治咽喉腫痛和便秘呢！

我喜歡胖大海。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇十

陽(yáng)春三月的一天下午，媽媽帶回了兩條蠶寶寶。蠶寶寶非?？蓯?ài)，它有我的小指那么大，有五齡了。它的前面有六只足，后面有八只腳，一條尾巴。每只腳的旁邊就有一個(gè)小孔，那些小孔就是它的鼻子。

蠶寶寶特別愛(ài)吃桑葉，它吃桑葉的時(shí)候很可愛(ài)，它的小嘴巴總是嘟起來(lái)的，而且吃桑葉的速度很快，它是從側(cè)邊開(kāi)始吃的，一下子就吃到中間了。蠶寶寶真是一只貪睡豬，吃飽了就睡，睡醒了又吃。

大概過(guò)了兩個(gè)星期，那天下午放學(xué)回到家里，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不吃東西了。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)Q寶寶怎么不吃桑葉了？”媽媽親切地說(shuō)：“應(yīng)該是蠶寶寶快要葉絲了吧！”我仔細(xì)觀察了一下，真的蠶寶寶已經(jīng)吐了一些絲。白白的，細(xì)細(xì)的，我用小手拿出一條來(lái)看看，啊那絲好結(jié)實(shí)啊，要費(fèi)好大的力氣才可以把它拉斷。媽媽在小盒子放了三根小木棍，蠶寶寶老是喜歡在小木棍上走來(lái)走去，它走起路來(lái)一扭一扭的，好有趣哦！好像在走鋼絲呢！·有時(shí)還把頭抬起來(lái)到處望，媽媽說(shuō)它可能是在找合適的地方結(jié)繭呢！第二天下午放學(xué)，我再去看蠶寶寶，它們真的結(jié)繭了，還能看到它們?cè)诶锩鎰?dòng)來(lái)動(dòng)去的，可有趣了！

我喜歡我家的.蠶寶寶。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇十一

評(píng)語(yǔ)。

字?jǐn)?shù)雖然不多卻能給學(xué)生以較大的影響其教育力量不可低估。那么你知道四年級(jí)學(xué)生。

日記。

評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)本站小編和你一起分享四年級(jí)學(xué)生日記評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你。

2.盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿(mǎn)意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。

3.彩，好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!

4.雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。打掃衛(wèi)生時(shí)，你把瓷磚擦得干干凈凈;學(xué)習(xí)時(shí)，你總是專(zhuān)心致志，勤學(xué)苦練，決不放過(guò)一個(gè)疑難問(wèn)題;同學(xué)有困難時(shí)，你總能及時(shí)伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗!

5.你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過(guò)憂愁，你分析問(wèn)題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí)，你是否為自己沒(méi)能很好的完成班級(jí)工作而苦惱?愿你在渴求知識(shí)的同時(shí)，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。

6.這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)”，

作文。

比賽校內(nèi)外多次獲獎(jiǎng)，當(dāng)你手棒一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，自信和快樂(lè)的笑容洋溢在你可愛(ài)的臉龐上，但看得出來(lái)，你并不滿(mǎn)足，你對(duì)自己還有更高的要求，你會(huì)繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

7.你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫(huà)的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫(huà)得不如你，這次畫(huà)展，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會(huì)上，你那可愛(ài)的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實(shí)。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來(lái)打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。

8.這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，在你即將步入中學(xué)之際，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

9.你是善良樸實(shí)懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿(mǎn)著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的中學(xué)生!

10.你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)中，你還為班級(jí)爭(zhēng)了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的小平會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。

11.你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂(lè)的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!

12.你是一個(gè)敢講真話能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處融洽和睦，愛(ài)好體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的三好學(xué)生!

13.你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

1.學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。

2.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句。

名言。

：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

3.雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。打掃衛(wèi)生時(shí)，你把瓷磚擦得干干凈凈;學(xué)習(xí)時(shí)，你總是專(zhuān)心致志，勤學(xué)苦練，決不放過(guò)一個(gè)疑難問(wèn)題;同學(xué)有困難時(shí)，你總能及時(shí)伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗!

4.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。

5.你是個(gè)聰明又可愛(ài)的男孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

6.每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專(zhuān)心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!

7.愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)哭愛(ài)鬧是你的缺點(diǎn)。有時(shí)課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學(xué)相處融洽，但要樂(lè)于接受老師的批評(píng)。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。

8.你是一個(gè)聰明、善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩。我經(jīng)?？匆?jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你也是一個(gè)自覺(jué)的女孩，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對(duì)待集體有如生命。愿你一切夢(mèng)想成真!

9.你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!

10.你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

11.你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。你有時(shí)做事效率不高，因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間太多，還有再聰明的孩子也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。

12.你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處愉快，在同學(xué)中有很高的威信，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，誠(chéng)實(shí)勇敢，意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持做好兩操，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開(kāi)闊，知識(shí)面廣，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，早日成才。

13.你這聰明的小男生，因?yàn)槟銢](méi)有讀到別班的幸災(zāi)樂(lè)禍，我就知道了你是一個(gè)不受歡迎的學(xué)生。你也許是因?yàn)樘。瑥臎](méi)有意識(shí)到自己在長(zhǎng)大，所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，還得從頭教起。因?yàn)闆](méi)有好的習(xí)慣使你在學(xué)習(xí)做人上顯得有些差勁。不過(guò)你的記性特好，你能在同一時(shí)間成為完成背誦任務(wù)最佳者。不過(guò)因?yàn)槟闳狈︹蛐?，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學(xué)們對(duì)你唯一滿(mǎn)足的地方。把聰明用到學(xué)習(xí)上，班上無(wú)人能與你相提并論。

14.鄭棲茜你上課的時(shí)候顯得有點(diǎn)安靜。老師覺(jué)得你應(yīng)該以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。新的學(xué)期里，期待你的進(jìn)步!

1.你是一個(gè)討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，總讓老師為你擔(dān)心。在這里，老師真誠(chéng)地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

2.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)非常出色。

3.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好，對(duì)待同學(xué)，你也很真誠(chéng)。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛”。

4.你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)你積極參加，能與同學(xué)和睦相處。不過(guò)，老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平時(shí)還應(yīng)與好書(shū)交朋友，多讀多看，應(yīng)記住：“書(shū)籍是知識(shí)的源泉”。

6.你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開(kāi)小差，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，希今后改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

7.你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。

8.你唱出的歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫(huà)出的畫(huà)，形象逼真;你寫(xiě)出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學(xué)生。你發(fā)言積極，見(jiàn)解獨(dú)到，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，工作能力強(qiáng)，不愧為同學(xué)眼中的好榜樣。你唯一遜色的是有時(shí)會(huì)出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會(huì)更加優(yōu)秀，更加可愛(ài)!

9.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專(zhuān)心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問(wèn)題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫(xiě)得字比以前好多了，但還要努力。爭(zhēng)取能寫(xiě)出一手漂亮的字。

10.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛(ài)清潔、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的。

黑板報(bào)。

每天領(lǐng)好體操為同學(xué)做榜樣老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。

11.你尊敬師長(zhǎng)，頭腦聰明，能寫(xiě)一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見(jiàn)你舉起的小手。希望你上課多動(dòng)口，專(zhuān)心聽(tīng)，在學(xué)習(xí)上再主動(dòng)些，在各方面更上一層樓!

12.張超：你是一個(gè)擁有聰明頭腦的人，對(duì)難題能有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，你也能與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)。聰明的人應(yīng)該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發(fā)展，對(duì)你日后有數(shù)不盡的好處。

13.於張幸你是個(gè)文靜的小姑娘，愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講文明，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，真了不起!更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸，一天天長(zhǎng)大了!課堂上你能大聲回答問(wèn)題，下課時(shí)和小朋友快樂(lè)地做游戲，有時(shí)還跑來(lái)跟吳老師說(shuō)悄悄話?？吹侥闾鹛鸬奈⑿Γ蠋熡X(jué)得開(kāi)心極了!答應(yīng)我，以后在學(xué)習(xí)上再專(zhuān)點(diǎn)，這樣你才會(huì)有比較穩(wěn)定的好成績(jī)，是不是?老師是你的大朋友，我一定會(huì)幫助你逆風(fēng)而上的!

14.桑銀銀你在學(xué)習(xí)和體育方面表現(xiàn)出你過(guò)人的天賦。整潔的字跡，常能得到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊，心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣使你學(xué)習(xí)在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場(chǎng)上你也是一個(gè)令人敬畏的對(duì)手。男孩子需要更潑辣的個(gè)性，相信你在人生的航程中越來(lái)越出色!

15.韶晨利：在老師心目中，你是個(gè)活潑大方的女孩，也是一個(gè)聰明的女孩，在德智體等方面都有一定的天分，關(guān)心集體有集體榮譽(yù)感，對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，好好把握每個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，難題本來(lái)難不倒你，你不要自己難倒自己。

16.劉杰：你是一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進(jìn)取的精神堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個(gè)更高的目標(biāo)，并為之奮斗，因?yàn)橥Ｖ沟扔谕瞬健?/p>

17.許琬玉：你是一個(gè)聰明伶俐的女孩。課堂上總是專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考每個(gè)問(wèn)題;作業(yè)總是那么認(rèn)真仔細(xì)，娟秀的字跡讓老師同學(xué)都非常欣賞;聰穎勤奮好學(xué)，使你的成績(jī)門(mén)門(mén)優(yōu)秀;班上的活動(dòng)更是能積極參加。作為班長(zhǎng)多一分“辣味”，少些粗心，在學(xué)習(xí)之路上戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難!

18.陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你：在做作業(yè)時(shí)，一定要專(zhuān)心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書(shū)那樣專(zhuān)心投入。今后你更要大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!

19.桑前：老師佩服你對(duì)自己的嚴(yán)格要求：你會(huì)不滿(mǎn)意你一時(shí)的粗心，你會(huì)積極主動(dòng)地完成老師布置的所有任務(wù)，你會(huì)大膽接受新的挑戰(zhàn)。老師一口氣能說(shuō)出你許多的“你會(huì)”，愿你不斷進(jìn)取，讓成功的喜悅常常伴隨著你!

20.張超：你是一個(gè)擁有聰明頭腦的人，對(duì)難題能有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，你也能與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié)。聰明的人應(yīng)該使自己在德智體美勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發(fā)展，對(duì)你日后有數(shù)不盡的好處。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇十二

天空很暗，像愛(ài)哭的嬰兒一樣，“嘩嘩”地落下雨來(lái)，今天有一個(gè)新生命誕生。

我先拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，先把豌豆放了進(jìn)去，有一粒豌豆我忘放了，滾到我的腳邊，好像在說(shuō)：“主人，你忘記把我放進(jìn)去了。”我把它放到了盤(pán)里，然后往盤(pán)里倒了一點(diǎn)水，豌豆們都浮了起來(lái)，好像在游泳，一個(gè)個(gè)浮動(dòng)在水面，可是沒(méi)一會(huì)，水就被豌豆喝干了，豌豆的皮好像裂了一點(diǎn)。

我倒完水后，就想明天小豌豆就會(huì)發(fā)芽嗎？

10月16日雨轉(zhuǎn)晴。

今天電閃雷鳴，雨像子彈一樣從天上，“嗖”的射了下來(lái)。

我種的豌豆，發(fā)芽了。豌豆的皮，掉了下來(lái)，頭上發(fā)出小芽，也把昨天我倒的水喝了個(gè)凈光，它身上綠綠的，好像再說(shuō)：“我渴了，我渴了，快給我倒水。"我慌忙把水倒了進(jìn)去，倒的水太多了，像洪波一樣，把豌豆們沖來(lái)沖去的，沖得東倒西歪。一個(gè)小時(shí)過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)水沒(méi)了，而豌豆一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了。

雨停了，天空的太陽(yáng)露出了笑臉。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇十三

3.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;。

4.情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;。

5.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng)。

6.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。

7.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)。

8.將…改成…更合適些,。

9.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)。

10.敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心。

12.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

15.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇十四

在百花之中，你也許喜歡艷麗華貴的牡丹，也許喜歡潔白芳香的百合，也許喜歡代表著“真摯的友誼”的秋海棠，而我卻喜歡那高雅圣潔的吊蘭。

吊蘭是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的植物，但它卻十分讓我著迷。吊蘭的葉子十分獨(dú)特，根部較細(xì)，越往中間漸寬，再往頂部就細(xì)的像針了。吊蘭的翠綠十分淡雅，給人一種清爽的感覺(jué)。你看，吊蘭中間部分的葉子是淡淡的綠色，越往四周越深越濃。到了最外面就變成了墨綠色。真奇特啊!

吊蘭的莖是淡綠色的，大約50—60厘米，他從一片片葉子中挺身而出，十分起眼。吊蘭的莖還十分的細(xì)，5—6根莖才能頂上一根大拇指呢!

吊蘭的花更是美麗，每當(dāng)開(kāi)花時(shí)，那一朵朵含苞欲放的小白花便爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了。吊蘭的花香沒(méi)有別的花那么刺鼻，因?yàn)樗l(fā)出的是一種淡淡的清香，清新舒適，十分惹人喜愛(ài)。

我愛(ài)吊蘭，更愛(ài)它那圣潔、高雅的品質(zhì)。

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四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇十五

我家里有一盆仙人掌，它渾身長(zhǎng)著尖尖的刺，就像一只“小刺猬”。中間有點(diǎn)圓，像一個(gè)小皮球。

我有一次不小心摸了仙人掌，疼死我了，所以我決定教訓(xùn)它，不給它澆水。但是，幾個(gè)月后它依然生機(jī)勃勃的，我很奇怪:為什么它沒(méi)有水還能生存呢?所以我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)仙人常的刺就是它的葉子，它是用來(lái)儲(chǔ)存水份的，它原來(lái)是生長(zhǎng)在沙漠地帶的，為了適應(yīng)那里的生存環(huán)境，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)化，它的葉片退化成刺狀來(lái)減少蒸發(fā)。

原來(lái)，不澆水是不能干死它的。所以我還是澆水吧。過(guò)了幾個(gè)月，哇！仙人掌竟然開(kāi)出了一朵金黃色的小花，它芳香撲鼻，香極了！它的花蕊是金黃色的，花瓣也是金黃色的，像是純金雕制的，美麗極了!該上課了，所以我只能依依不舍地和它告別。中午，我又繼續(xù)來(lái)觀察了一下午。

第三天，它枯萎了。原來(lái)它的花期非常地短暫，只有一天的開(kāi)花時(shí)間。

仙人掌的花期雖然短，但我依然喜歡它。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇十六

也許這個(gè)件事太有趣了，直到現(xiàn)在無(wú)還記憶猶新。

記得有個(gè)星期天，我正在擺弄花草時(shí)，忽然看到一只特別大的螞蟻鬼鬼祟祟地鉆出了一個(gè)小洞，臨走時(shí)還向四周望一望，似乎怕被什么看到似的，當(dāng)時(shí)我感到非常的奇怪，好奇的我就想看個(gè)清楚，這只螞蟻為什么會(huì)這樣呢？我心里想著。我這時(shí)伸手想把它抓住，想不到，它吐出一條絲，從我手中溜走了。

咦！螞蟻會(huì)吐絲嗎？為了弄清真相，我決定來(lái)個(gè)守株待兔，等那只螞蟻回來(lái)，一定要把它抓住認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)觀察。我蹲在螞蟻洞不遠(yuǎn)處，耐心等待。不一會(huì)兒，那只果然有回來(lái)了。這次它顯得不剛才還要謹(jǐn)慎，我小心翼翼走過(guò)去，悄悄地蹲下身子，趁它不注意，一把捉住了它。然后拿出放大鏡仔仔細(xì)細(xì)觀察起來(lái)，??！原來(lái)是一只蜘蛛呀！它有兩只圓溜溜的大眼睛，側(cè)面分別有三只小眼睛，我更奇怪了，它到底是蜘蛛還是螞蟻呢？還是其它的什么昆蟲(chóng)呢？我滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)。

后來(lái)去查找資料，在一本書(shū)中找到了答案，這是一種專(zhuān)門(mén)偷螞蟻和幼螞蟻的'蜘蛛，因?yàn)樗耐庑魏烷L(zhǎng)相非常的像一只大螞蟻，所以它就利用這個(gè)外貌特點(diǎn)輕而易舉地騙取了螞蟻的信任，偷走了螞蟻和幼螞蟻。

噢！原來(lái)如此。但是我仍然感到奇怪的是：蜘蛛為什么不去織網(wǎng)捉蟲(chóng)呢？也不像壁虎那樣用自己的本領(lǐng)去捉蚊子呢？我想：這也許是適者生存的道理吧！

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇十七

今天，作文課課上，老師沏了一杯茉莉花茶讓同學(xué)們觀察。茶水喝過(guò)不少，可這么仔細(xì)的觀察還是第一次呢。

講臺(tái)桌上放著一個(gè)玻璃水杯，被子光滑透亮。

開(kāi)始沏茶了，老師先去接滿(mǎn)滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們?nèi)崛崾嬲怪績(jī)喊ぶ績(jī)?，一片推?dòng)著另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤(rùn)澤地在水中漂來(lái)漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺(jué)得這透亮的玻璃杯，像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個(gè)個(gè)活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。

慢慢地，茶水的色彩越來(lái)越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來(lái)。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。

沏茶時(shí)，同學(xué)們?nèi)紘松先?，十分有趣，以后還要多喝茶。

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四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇十八

1.對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

2.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

3.文章邊敘事邊抒情。

4.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法。

5.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

6.一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

7.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。

8.文章想象合情合理，

9.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

10.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

11.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。

12.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人。

13.…以…開(kāi)頭,較有新意前因后果娓娓道來(lái)。

14.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

15.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境。

16.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法。

17.開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。

18.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者。

19.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然。

20.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。

四年級(jí)學(xué)生觀察日記的評(píng)語(yǔ)篇十九

我拿了5顆綠豆放到盒子里，放了剛漫過(guò)綠豆的水，綠豆很舒服的躺著，好像在說(shuō)：“呆在這里挺舒服的嘛!”我看著綠油油的綠豆，希望它們能茁壯成長(zhǎng)。

2020年10月1日。

泡了2天，5顆綠豆有的膨脹了一點(diǎn)點(diǎn)，有的變成黃豆大小了，有的已經(jīng)脫掉了的衣服，脫掉了綠色外衣的綠豆露出白白的肚皮，不好意思的看著我，好像在說(shuō)：“不要老看著我，我害羞。”

2020年10月2日。

泡了3天，5顆綠豆都脫掉了綠色的外衣，其中有兩顆綠豆從中間的裂縫中伸出淺綠的觸手，這應(yīng)該就是以后的莖，像兩個(gè)小逗號(hào)。

2020年10月3日。

第四天，我去看望它們的時(shí)候，它們?nèi)忌斐隽藷崆榈挠|手在迎接我，好像在說(shuō)：“我們想和主人握手了?！笨此鼈兩焓值臉幼?，像在跳舞。

2020年10月4日。

第六天，它們更會(huì)喝水，口渴的它們把水全喝光了，我加了點(diǎn)水，它們感激地看著我，好像在說(shuō)：“主人，以后你可要多喂我們喝水哦，我們長(zhǎng)大啦!”現(xiàn)在它們最長(zhǎng)的有兩厘米了。