我的大學(xué)讀書感悟50字4篇(精選12篇)

通過感悟，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)隱藏在內(nèi)心深處的夢(mèng)想和愿望。感悟的文字應(yīng)該具有獨(dú)特的觀點(diǎn)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和生動(dòng)的描寫。感悟范文中的文字包含了作者生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)和深入思考的成果。

我的大學(xué)讀書感悟50字4篇篇一

《我的大學(xué)》不僅封面引人注目，《我的大學(xué)》里面的內(nèi)容也是我們應(yīng)該去思考和反思借鑒的，是一本極具教育意義的書。今天小編在這分享一些我的大學(xué)讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

今年暑假，我讀了一本書，叫做《我的大學(xué)》，這本書是高爾基的自傳體小說三部曲之一。

作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢(mèng)想破滅以后，不得不為生存而四處奔波，住在“大雜院”，買苦力，與窮人和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成為一個(gè)革命知識(shí)分子。

我今天生活在這么幸福的時(shí)代，國(guó)家給我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。

前幾個(gè)星期，我看了一本書，題目叫我的大學(xué)。這本書是蘇聯(lián)作家，高爾基寫的作品。讓我來介紹這我的大學(xué)本書吧。

長(zhǎng)篇小說《我的大學(xué)》是高爾基自傳體的最后一部，小說敘述十六歲的主人公滿懷著上大學(xué)的愿望，告別了年邁的外祖母，從下諾夫哥羅德來到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活使他上大學(xué)的美好愿望頓時(shí)化為泡影，因?yàn)樗仨氈泵嫒松?，必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會(huì)大學(xué)。

讀了我的大學(xué)本書，讓我知道了那是的貧窮的生活。

《童年在人間我的大學(xué)》這本書給了我很深的印象，作者的悲慘人生讓我有很大的感受。

小時(shí)候的阿廖沙在外祖父家度過苦難的童年，少年又經(jīng)過自謀生路的坎坷經(jīng)歷?？蓜偛饺肭嗄陼r(shí)代的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，學(xué)到了大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。

作者的童年和我們現(xiàn)在相比，我知道了我們現(xiàn)在的生活多么幸福，比作者的生活要好百倍，所以我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人。長(zhǎng)大后，好報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，好報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，讓我們中國(guó)立于世界之林。

昨天，姑姑給我?guī)砹艘槐緯锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》，因?yàn)闆]事做，我便拿出來細(xì)細(xì)的品讀。

《童年·在人間·我的大學(xué)》是前蘇聯(lián)作家高爾基著名的三部曲自傳體小說。作者通過對(duì)自己童年、少年、青年時(shí)代生活和命運(yùn)的描寫，展現(xiàn)了俄國(guó)十月革命前一位進(jìn)步青年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世后，阿廖沙跟隨外祖母和母親來到外祖父家的這段時(shí)間，他得到了外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講優(yōu)美故事的熏陶;親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來的自私、貪婪;還和他所接觸到的“第一個(gè)優(yōu)秀人士”——“好事情”交上了朋友，但“好事情”卻因?yàn)樽约旱奶亓ⅹ?dú)行而備受眾人排擠。

這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在阿廖沙的心靈留下了深刻的印象。他在這種“令人窒息、充滿可怕”的狹小天地里度過了童年時(shí)光。

在他十一歲的時(shí)候，母親不幸去世，外祖父也家道中落。便走向社會(huì)，獨(dú)立謀生。他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過學(xué)徒，也在繪圖師家、輪船上當(dāng)過雜工，飽嘗人世間的痛苦。在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)，阿廖沙結(jié)識(shí)了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在裁縫妻子、“瑪爾戈王后”的幫助下，他在書籍的海洋越游越暢。書籍開拓了他的眼界，激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心，五年后，他懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。

十六歲那年，阿廖沙懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。但現(xiàn)實(shí)并不像他想象的那樣，以他的條件要上大學(xué)只是個(gè)夢(mèng)想，希望破滅后，他不得不為生存而奔波：住“貧民窟”、賣苦力、同流浪漢接觸、在面包店工作……在和古里·普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中，他投身進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。阿廖沙在這所大學(xué)里，經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路，經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生的的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。

我的大學(xué)讀書感悟50字4篇篇二

今年寒假，我讀完了《我的苦難我的大學(xué)》一書，被文中主人公的精神深深地打動(dòng)。

這本書的作者出身卑微，家境貧寒，自幼喪父，小小年紀(jì)便輟學(xué)上山砸石頭，用柔弱的雙肩扛起家庭的重負(fù)，用血汗掙來的微薄收入養(yǎng)活全家，供妹妹讀書。就在這樣艱苦的環(huán)境里，她依然對(duì)生活懷著無限的憧憬與希望，以堅(jiān)忍不拔的意志與艱難的生活作不屈的抗?fàn)帯?9歲那年，作者因母親生病欠下巨債而到上海打工，先后做過餐館服務(wù)員、服裝廠流水線女工、時(shí)裝公司技術(shù)員，吃盡千辛萬苦，但作者懷著一股“一定要出人頭地”的信念，頑強(qiáng)拼搏，終于在海納百川的大上海樹起了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，成了打工族中的佼佼者。

讀完這本書后，我明白了愛拼才會(huì)贏，有志者事必成!

我的大學(xué)讀書感悟50字4篇篇三

我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，一定要多讀好書，多讀益書，利用知識(shí)不斷豐滿自己的羽翼。最近閱讀了一本中國(guó)經(jīng)典名著《岳飛傳》，它深深地打動(dòng)了我，讓我受益匪淺。

在中華民族幾千年的歷史長(zhǎng)河中，英雄人物層出不窮。岳飛，就是這些英雄人物中的杰出代表。岳飛，字鵬舉，他的父母希望他長(zhǎng)大以后像大鵬鳥一樣展翅高飛。他生活在距今一千多年的兩宋之際，當(dāng)時(shí)金兵南侵，北宋滅亡，中原大片土地淪喪，百姓深受其害。不幸的是，岳飛出生的第三天，遇到了洪水的襲擊，父親淹死后，他的母親和他被王員外收留。岳飛長(zhǎng)大后，與王貴、湯懷、張顯致力于恢復(fù)中原，一起抗擊金國(guó)，保衛(wèi)大宋江山。岳母在岳飛的背上刺了四個(gè)字：精忠報(bào)國(guó)。岳飛率領(lǐng)的岳家軍英勇善戰(zhàn)，紀(jì)律嚴(yán)明，多次取得抗金勝利。他被封為“抗金英雄”。但不幸慘遭奸臣秦檜等人的陷害，背負(fù)著莫須有的罪名在39歲時(shí)屈死于**亭。從此以后，他被中華民族歷朝歷代所敬仰。為了紀(jì)念岳飛，西湖邊岳王廟香火鼎盛，前來瞻仰祭拜的愛國(guó)人士絡(luò)繹不絕。

我們應(yīng)充分利用少先隊(duì)員的舞臺(tái)，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)：在科技活動(dòng)中孕育我們遠(yuǎn)大的理想;在安全演練中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全技能，珍視寶貴的生命;在文體競(jìng)賽中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，品嘗成功的味道和集體的快樂;在國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)中享受書香，接受民族優(yōu)秀文化的熏陶，鑄就我們高尚的情操……少先隊(duì)是我們快樂成長(zhǎng)的搖籃，在這里我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在這里我們要充滿自信，在這里我們要為生命的輝煌墊好基礎(chǔ)。在這里，我們學(xué)會(huì)了愛;熱愛伙伴，我們手拉著手，一起快樂前行;熱愛老師、父母，我們懂得感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。熱愛家鄉(xiāng)，我們勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境;熱愛祖國(guó)，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

讓我們踏著和諧的時(shí)代主旋律，與胸前的紅領(lǐng)巾相伴，無論什么時(shí)候都要嚴(yán)格要求自己，遵守小學(xué)生守則，牢記八榮八恥，用我們的實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，從我做起，創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)，為爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)懂感恩、有理想、有責(zé)任、有志氣的新時(shí)代的好隊(duì)員而努力奮斗吧!

暑假是我們博覽群書的大好時(shí)機(jī)，而總有那么幾本書，或者里面的幾個(gè)短篇讓我看后久久不能忘懷。

在《愛的教育》里面，就有一篇讓我蕭然起敬的《少年愛國(guó)者》這篇日記。主人公是一個(gè)很不幸的孩子，被窮困潦倒的父母賣到戲班子后，又遭受著逼迫、打罵，忍受虐待與饑餓。當(dāng)他想方設(shè)法逃到意大利領(lǐng)事館求助后，他被安排在一艘游輪上，故事就在游輪上發(fā)生了：無所事事的游客們對(duì)他充滿了好奇，其中有三個(gè)人在不斷試探和引誘中，少年終于說出了自己的悲慘遭遇。這三個(gè)乘客很同情并“慷慨”地扔出一把銅幣給少年。少年十分感激地把錢收起來，正當(dāng)他美滋滋地憧憬未來的時(shí)候，這三個(gè)乘客乘著酒興高談闊論意大利的種種不是。最后他們情緒越來越高，說話也越來越離譜，把意大利比作強(qiáng)盜。這位瀕于死亡邊緣的意大利少年，聽到他們對(duì)自己祖國(guó)的誹謗后怒不可遏，直接把他們施舍的銅幣砸到他們的臉上：“你們侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的施舍!”

沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，更多的是發(fā)自內(nèi)心的愛國(guó)熱情。尤其是處于饑寒交迫之時(shí)，他卻舍棄了憐憫，維護(hù)了祖國(guó)的榮譽(yù)，真是讓我在震驚的同時(shí)，更是感到可欽可敬。

什么是愛國(guó)?維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，民族的氣節(jié)這才是正直的愛國(guó)。少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則中國(guó)獨(dú)立，少年自由則中國(guó)自由……這是梁?jiǎn)⒊壬鷮懙摹渡倌曛袊?guó)說》。做一個(gè)光榮的中國(guó)人，捍衛(wèi)偉大祖國(guó)的尊嚴(yán)，展現(xiàn)中華兒女的風(fēng)貌，就從我們學(xué)生做起，從日常學(xué)習(xí)生活中做起。不僅要學(xué)好文化知識(shí)，更要學(xué)會(huì)愛，愛同學(xué)，愛老師、愛家人，愛自己的國(guó)家。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!

在許多人心中，母親的地位比父親更重一些，其實(shí)不然。父母給予我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，沒有高低之分，只是因?yàn)楦赣H們不善言辭，也沒有母親的溫柔而已。

這篇文章主要講在一個(gè)農(nóng)民家庭里，孩子們都親近母親，長(zhǎng)大后寫信回來，也全都填母親的名字。一開始父親也沒主意，一有信回來，就興奮得一臉酡紅，后來察覺到了這一點(diǎn)，也不再激動(dòng)了，表面很平淡，安靜地聽母親讀完就走了。

有一次，竟把一封信放了三天沒拆，只是因?yàn)槟赣H不在家，而信上的收件人，是母親的名字……讀到這里，我心里也是五味雜陳。如果我是那位父親，心中一定很失望，很悲傷，在孩子心中，母親的地位遠(yuǎn)高于自己，任何人都不會(huì)高興，都認(rèn)為自己是一位失敗的父親，心中充滿痛苦吧。

都說父愛如山，如果我們一有危險(xiǎn)，可以肯定，擋在前面的一定是他--父親!他頂著壓力，迎難而上，甚至愿意付出自己的一切。這就是那個(gè)小時(shí)候讓我們騎在身上的，名叫父親的人!

所以，從現(xiàn)在起，多注意他們，感受一下他們?nèi)缟降膼郏膊灰泴?duì)他們說一聲：“爸爸，我愛你!”

昆蟲記是一篇科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過觀察和細(xì)心的.構(gòu)思寫出的科普巨著。

我第一次讀昆蟲記，我就被那寫些精美的語(yǔ)句給吸引。這篇文章主要寫關(guān)于昆蟲的習(xí)性和飲食等。其實(shí)他寫的昆蟲都是我們平時(shí)看到的，但是他能把這些寫的很讓人感興趣。因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的生活中，我們很少那樣細(xì)心的觀察那些蟲子，其實(shí)句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動(dòng)的寫了形形色色的昆蟲，他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，無不一已詳細(xì)地向?qū)憽?/p>

昆蟲記不僅是寫昆蟲，其中還隱含了人生的哲理。我覺得人要和昆蟲一樣，堅(jiān)強(qiáng)的生存，艱苦的勞動(dòng)。我覺得任何昆蟲有許多的相似點(diǎn)，他們有自己的目標(biāo)，有感情，更能堅(jiān)持不懈的奮斗。說到這，我覺得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲，一些人不愿奮斗，只是等待著機(jī)會(huì)的到來，到最后什么都沒得到。

在讀昆蟲記時(shí)，我覺得那是的生物知識(shí)豐富多彩，但是看看現(xiàn)在的生物真是太少了。其罪魁禍?zhǔn)资侨祟?。人們?yōu)榱俗约旱睦娌粩嘧龀銎茐沫h(huán)境的事。我想如果人不斷的這樣，人們就會(huì)滅忙。其實(shí)到最后害得還是自己。我真誠(chéng)的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。

《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也不能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，一些蟲子發(fā)聲不是和人一樣，而是用身體的部位來發(fā)聲。這些一定讓人想不到。讀到關(guān)于這些，我覺得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我們唯一能夠做的是不斷的探索和觀察才能提高我們的知識(shí)。

西游記是許多人都有看過的電視劇，然則時(shí)有關(guān)西游記的名著不知道有若干人真的有看過。在這些小說中實(shí)在和我們看到的電視劇的感受是有一些區(qū)別的，以是當(dāng)你要領(lǐng)會(huì)四大名著的時(shí)刻，最好的最先直接旁觀那些原著小說，你會(huì)有完全差別的感受，而且在這樣的問題上也會(huì)有許多不一樣的看法或者是看法，對(duì)于這樣的情形更多的表現(xiàn)出來的是一種對(duì)照積極向上的狀態(tài)。

由于這樣的情形照樣有許多的，有的人在旁觀名著自己的時(shí)刻是一種案首，在旁觀這些影片的時(shí)刻又是另外一種感受，實(shí)在這些都是相互的，而且每個(gè)人旁觀這些都市有完全差別的感受，就似乎我在看到三打白骨精這一章節(jié)的時(shí)刻，我看到的不是孫悟空千變?nèi)f化，而是透過這樣的劇情設(shè)計(jì)，更多的感受到是這個(gè)社會(huì)中許多異?，F(xiàn)實(shí)的器械。

比如說在遇到那些妖怪的時(shí)刻，唐僧并沒有多好的識(shí)別能力，然則其他兩個(gè)徒弟也是這樣的，只有孫悟空一個(gè)可以發(fā)現(xiàn)其中的陰謀，就似乎現(xiàn)在社會(huì)中的諸多情形，有時(shí)刻你一個(gè)人知道并不能證實(shí)什么，或者是沒有人會(huì)去信賴只有少數(shù)人會(huì)認(rèn)同的一件事情，然則在另外一個(gè)方面上我們可以看出這就是一個(gè)壞處。

當(dāng)一件準(zhǔn)確的事情，由于沒有更多人去認(rèn)同它那么這件事可能就會(huì)向著一個(gè)錯(cuò)誤的偏向生長(zhǎng)，這樣一來就會(huì)直接影響到我們?cè)谏鐣?huì)上的人才需要，同樣在西游記中也是一樣的，孫悟空一個(gè)人的起勁最終也沒有戰(zhàn)勝三人的辯解，就這樣唐僧照樣被白骨精抓走了，直到后續(xù)的地方唐僧才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，可是依然在之后的行程上一意孤行。

我的大學(xué)讀書感悟50字4篇篇四

高爾基的一部自傳小說《我的大學(xué)》，他的《人生三部曲之一》，真實(shí)地描述著他青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。從一個(gè)年少無知的天真想法，也許在別人眼里是那么地幼稚，但這正正表現(xiàn)了高爾基精神上的高度。他用他尖銳的筆觸描述著黑暗的社會(huì)，來表達(dá)自己心中對(duì)這個(gè)社會(huì)的不滿，正如他筆下小說中的主人公一樣，無懼無畏，為著自己心中高尚的目標(biāo)邁進(jìn)。而如今在當(dāng)今相對(duì)和平的年代生活的我們，在我們眼里，上大學(xué)早已經(jīng)不是一件稀罕的事了。豐衣足食的我們不必為我們的生存而煩惱，不用為上學(xué)高昂的學(xué)費(fèi)而奔波，就算這樣，還是有很多人覺得上學(xué)時(shí)那么痛苦的事，父母對(duì)我們的付出是那么理所當(dāng)然的事，可在高爾基的那個(gè)師弟，上學(xué)是一件那么奢侈的事，他們也有自己的理想，也有自己的追求，對(duì)他們來說上大學(xué)就是他們夢(mèng)寐以求的理想，可是他們卻不得不為自己的生活而煩惱，為自己高昂的學(xué)費(fèi)而煩惱，因此他們要實(shí)現(xiàn)自己的理想就必須先走上社會(huì)，讀者我們還未曾觸摸的社會(huì)大學(xué)。

可是社會(huì)并不是我們想象的那么美好，在當(dāng)時(shí)，他厭惡者俄國(guó)社會(huì)的丑惡與黑暗，卻一直探索者生活的道路。在革命者的引領(lǐng)下，追求著自己目標(biāo)。

《我的大學(xué)》里，高爾基筆下的主人公阿廖沙，十六歲滿懷著上大學(xué)的夢(mèng)想，告別家鄉(xiāng)和親人，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活使他上大學(xué)的美好愿望頓時(shí)化為泡影，因?yàn)樗仨氈泵嫒松?，必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會(huì)大學(xué)。

高爾基在《我的大學(xué)》中反映的思想也正表達(dá)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)知識(shí)分子的思想，在黑暗的社會(huì)中找不到自己的理想，像阿廖沙一樣的知識(shí)分子想上大學(xué)的夢(mèng)已成泡影。會(huì)想到我們自身，在充滿和平的知識(shí)殿堂，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，被棉襖包裹的我們更需要有革命的精神來支撐我們的理想，實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)，這是我們一代一代的使命，讓我們的大學(xué)有它的存在――《我的大學(xué)》。

文檔為doc格式。

我的大學(xué)讀書感悟50字4篇篇五

這一本書是高爾基寫的，是一本很好的書。這是一本叫人怎樣做人的道理。

獲取知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界是人類最本能的，最原初的欲望。人們發(fā)現(xiàn)，只有將孩子從功利性教育的泥沼救出來，喚醒他們求知的本能，才能讓他們盡情享受求知的樂趣，激發(fā)求知的欲望。只有這種以興趣為中心的教育模式才能培養(yǎng)出真正的人才。每本書都力求做到思想性，知識(shí)性，啟示性，趣味性和藝術(shù)性的完美的統(tǒng)一，力求以活潑的語(yǔ)言和生動(dòng)的情節(jié)來啟發(fā)廣大中小學(xué)生的興趣。通過閱讀這本書，很快就會(huì)懂得怎樣學(xué)習(xí)，生活和做人的道理在自身修養(yǎng)，綜合素質(zhì)都會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

我的大學(xué)讀書感悟50字4篇篇六

今天，媽媽和我一起去黃埔書店買了不少書，有《童年》、《在人間》、《母親》、《我的大學(xué)》……其中在這些書里，對(duì)我印象最深的是《我的大學(xué)》這本書。

《我的大學(xué)》這本書主要講述了高爾基在上大學(xué)的時(shí)候，高爾基的父母親去世了，但高爾基仍然還不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書。

想想自己，現(xiàn)在我們有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還不用功去讀書是沒辦法解決困難的，我們以后到了社會(huì)是不會(huì)等著你的'，只要你差一點(diǎn)兒都是不能工作的，因?yàn)槟愕馁Y格不夠，所以是不能工作的，讀后感《我的大學(xué)讀后感300字》。只有我們上課認(rèn)真聽講，不開小差，遇到不懂的問題能馬上告訴老師，讓老師幫你解決困難，這樣你不斷的學(xué)習(xí)才能有很大的進(jìn)步。

我的大學(xué)讀書感悟50字4篇篇七

《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的，這是高爾基上“社會(huì)大學(xué)”時(shí)批評(píng)沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書。今天小編在這分享一些我的大學(xué)讀后感給大家，歡迎大家閱讀!

每個(gè)人都有自己的大學(xué)夢(mèng)，我原以為只要經(jīng)過不懈的努力，就能圓大學(xué)夢(mèng)，然而，在讀完高耳基的《我的大學(xué)》，我才深深的明白，當(dāng)時(shí)，上大學(xué)是多么的不易啊!

《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說的第三部，小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山，不久便參加了秘密的革命活動(dòng)，可俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏上了流浪的道路。

為了讀書，高耳基在喀山做過雜貨店的工人，做過流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人?？伤]有因此放棄讀書。

在大雜院的那段日子里，就常常看到警察們到這里來找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書。但對(duì)于青年的高爾基來說，那些所謂的禁止觀看的書卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍眩屓嗣衩髦?，讓人民有打倒推翻沙俄的信心?/p>

是啊!只有讀書才能使生活更美好。

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話?！?/p>

讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)后深有感觸，這本書不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。

這本書敘述了主人公抱著上大學(xué)的念頭來到嘎山，但很快明白窮人上大學(xué)是不可能的。他住在貧民窖里，為了生存，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包坊中干活，這使他體會(huì)到受剝削壓迫的痛苦，除了痛苦的革命理論，他還勸說發(fā)動(dòng)工人們與剝削階級(jí)做斗爭(zhēng)。即使革命斗爭(zhēng)的挫折令他有時(shí)悲觀失望，但是他經(jīng)受了鍛煉，革命思想逐漸形成。

這部書是1920xx年完成的，作者高爾基本人出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，經(jīng)受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中，高爾基仍如小草般茁壯生長(zhǎng)并綻放，我多么渴望像高爾基那樣，做一課“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草!多么渴望他那樣，在雨的洗禮中純潔清新!同高爾基相比，我真是羞愧萬分，平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì)，甚至半途而廢。從現(xiàn)在起，我一定要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神，就將自己你塑造成一位對(duì)社會(huì)大有貢獻(xiàn)的人才。

主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望，使我想到了家中一本本書，而我卻讓它們閑著，難道是“書非借不讀”?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不，當(dāng)我讀完《我的大學(xué)》之后，才真正明白“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)而退”的道理。

“書是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們吸取知識(shí)的精華，沐浴智慧的洗禮。這部文學(xué)使我受益匪淺，銘刻在我的心中。

讀者將自己在閱讀時(shí)獲得的資料或者。

心得體會(huì)。

記錄下來的一種文體。寫。

讀書筆記。

是訓(xùn)練閱讀的好方法，在閱讀時(shí)，人們或摘錄各種精彩詞句、至理。

名言。

或歸納書中的重點(diǎn)內(nèi)容或表達(dá)對(duì)文章內(nèi)容的感受體會(huì)形式多樣。它既是一種常用的應(yīng)用文也是提高閱讀和寫作水平的一種好方法和好形式。以下內(nèi)容是《我的大學(xué)》讀書筆記-讀書筆記摘抄供大家參考!

《我的大學(xué)》這本書的作者是高爾基，它記載著高爾基在大學(xué)中的生活。

不管在苦難和幸福面前他總是那么的執(zhí)著。高爾基總是把書上一切最美好的東西，分享給他的瑪亞戈?，攣喐赀@個(gè)人物對(duì)高爾基的影響很大。正是因?yàn)樗?，他更喜歡讀書，他的膽子越來越大，能與一切邪惡作斗爭(zhēng)。最主要的是他熱愛學(xué)習(xí)，得到了許多人的尊敬。同時(shí)他也非常善良，樂于助人，在別人有困難時(shí)，他會(huì)默默的幫助他。

讀了這本書使我對(duì)高爾基大學(xué)生活的苦難，感到萬分同情。我從內(nèi)心佩服高爾基，佩服他所擁有的堅(jiān)定革命理想，敬佩他人格與信念，特別是在他自己苦難的大學(xué)生活中，實(shí)在令人贊嘆不已。

我的大學(xué)讀書感悟50字4篇篇八

閱讀了高爾基先生的《童年》我深有感觸。

具體內(nèi)容是這樣的：馬克西姆·高爾基是俄羅斯近代作家，世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大代表?！锻辍肥亲髡叩膫黧w三部曲，寫主人公阿穆沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻而生動(dòng)的描寫了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。作品中的主人公阿穆沙也就是高爾基先生本人，這一形象既是作者早年的生活寫照，也是俄羅斯人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后總走向生活的典型。

這篇作集我覺得一是寫出高爾基先生童年至青年時(shí)期的事情，還在隱隱約約中告訴我們做人的道理--要堅(jiān)持不懈!

沒有錯(cuò)文章的開頭就是寫作者離開了死去的爸爸極度傷心，可是在自己的不懈努力下終于走向了成功。

假如說生活中你也遇到了同樣的挫折你會(huì)怎么辦?是因?yàn)楦改鸽x開一直傷心，不肯自己堅(jiān)持做自己的目標(biāo);還是跌倒了再爬起來自己努力想自己的生活努力奮斗!

我想大家一定會(huì)選擇站起來做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。文中有一段話就是這樣描述他所想的：我幻想奇異的冒險(xiǎn)，幻想去實(shí)現(xiàn)偉大的業(yè)績(jī)，我不期望旁人的幫助，也不期望幸運(yùn)之神的降臨，在這艱難困苦中，我的意志變的越來越堅(jiān)強(qiáng)。我開始懂得，一個(gè)人就是在周圍環(huán)境作斗爭(zhēng)的過程中成長(zhǎng)起來的!

每到遇到極大的挫折，我們要理解高爾基先生的話，挫折時(shí)簡(jiǎn)單的，只要我們?nèi)ッ鎸?duì)就是的成功!

我的大學(xué)讀書感悟50字4篇篇九

今年暑假，我讀了一本書，叫做《我的大學(xué)》，這本書是高爾基的自傳體小說三部曲之一。

作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢(mèng)想破滅以后，不得不為生存而四處奔波，住在“大雜院”，買苦力，與窮人和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大5學(xué)”，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成為一個(gè)革命知識(shí)分子。

我的大學(xué)讀書感悟50字4篇篇十

這個(gè)暑假，我讀了高爾基的三部曲第三部《我的大學(xué)》。

這本書講述了在作者十六歲的時(shí)間，便離開自我的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢(mèng)想。沒上成大學(xué)，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店上班……后來，事有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾那樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所社會(huì)大學(xué)里，作者歷程了許許多多：經(jīng)受多要素的日常考驗(yàn)，對(duì)人生好處和世界的復(fù)雜性去了最初的探索。

高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來到喀山，寄住在1個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)小孩，這位媽媽很可憐，高爾基也注重到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽”給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，后來，高爾基決定找個(gè)上班，讓這位媽媽緩沖些負(fù)擔(dān)。

《我的大學(xué)》是部自傳體小說，故事節(jié)簡(jiǎn)便，突出。作者用美麗的語(yǔ)言寫出了他成長(zhǎng)的片段。這本書是1923年完成的，作者此時(shí)已有55歲，年過半百。

讀了這本書，我了解了無論什么狀況，多么艱難，也要想方法克服。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。

我的大學(xué)讀書感悟50字4篇篇十一

1、人如果沒有良心，哪怕有天大的聰明也活不下去。

2、一個(gè)人需要的東西愈少，他的幸福就愈大,一個(gè)人的愿望愈多，他的自由就愈少。

3、身體的痛苦尚能忍受，但精神的痛苦更加折磨人。

4、我開始意識(shí)到，生活和思考生活同樣令人痛苦。

5、眼前的一切令我著迷，我干的活越來越少，不得不靠別人施舍的面包糊口，但這種面包難以下咽。

6、我并不盼望他人的救濟(jì)和從天而降的好運(yùn)，我的意志反而被錘煉得跟加剛毅；苦難的生活，使我越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越聰明。我很早就知道，人會(huì)在艱苦環(huán)境的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來。

7、用個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鳎核麄兏苫罹拖窈⒆觽儫釔塾螒蛞粯樱麄兡莻€(gè)幸福勁兒，看來除了和女人擁抱，再?zèng)]什么事兒可以和它媲美了。

8、我是不大明白大學(xué)生們?cè)跔?zhēng)辯什么，不過我倒以為真理已經(jīng)被他們洶涌的空話沖淡，就像窮人家菜湯里的油星一樣很少了。

9、瞧，她來了，輕盈，飄逸，像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂，可是，從她的眼神里卻流露出內(nèi)心深處虛偽的情愫。

10、上帝從不對(duì)人們嚴(yán)加懲處，只有魔鬼才喜歡傷害無辜！

11、我明知道這是謊言，但還是信以為真！理智上我清楚明白，情感上又總是不愿相信他在說謊！

12、法律應(yīng)該是鐵的，象鐵鎖那樣。

13、她是一個(gè)異常沉靜的女人，灰色的眼睛中蘊(yùn)含著溫順而倔強(qiáng)的精神，她就像是一匹精疲力竭的母馬，明明知道生活這輛車她已經(jīng)無法駕馭了，仍然勉為其難地拼命向前拉。

14、我的想象力是由自身的經(jīng)歷和讀過的書籍激發(fā)起來的。我用不著怎么費(fèi)力就能把日常的生活素材編成有趣的故事，在這故事里面變化萬端地穿插上那種“看不見的線”。

15、真理——你得順著自己的心去選擇自己的真理！看到山溝對(duì)面的那群羊了吧，還有牧羊人和他的那條牧羊狗。那有什么可看的呢？我們看到這些就能心滿意足了嗎？不能吶，我親愛的朋友。你凡事都想看到它的真實(shí)面目。那些壞人，他們是真的存在！那么好人呢？他們?nèi)ツ睦锪?？那些好人還在那里，等著被創(chuàng)造出來呢！

16、對(duì)少女來說，貞潔始終是她最寶貴的財(cái)富，但是對(duì)于你只不過是一具枷鎖罷了。公牛挺貞潔的，那是因?yàn)樗燥柫藳]事干！

17、人民是智慧、美德和善良的化身，是包容一切高尚、正直、偉大的開端的、近乎神圣的統(tǒng)一體。在這兒他們所說的是作為統(tǒng)一體的人民，他們把自己看得比人民低賤得多、甘愿服從人民的意志。而我覺得倒是他們這些人才體現(xiàn)了美妙而偉大的思想，才集中地表現(xiàn)出了一種熱望依照新的博愛精神去自由建設(shè)生活的善良意志。

18、在他那陷入黑眼窩的目光里，閃爍著一種自命不凡的狂人的傲氣。有時(shí)一個(gè)矮小的駝背畸形人來找他，此人一只腳往外撇，腫脹的鼻梁上戴著一副深度眼鏡，頭發(fā)花白，一張閹割派教徒的黃臉上掛著狡獪的笑容。

19、我已經(jīng)學(xué)會(huì)幻想，去經(jīng)歷非凡的冒險(xiǎn)，創(chuàng)造偉大的業(yè)績(jī)。

20、我早在很小的時(shí)候就懂得，人是在與周圍環(huán)境的抗?fàn)幹谐砷L(zhǎng)起來的。

我的大學(xué)讀書感悟50字4篇篇十二

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

說起童年，我們想到的都是快樂的，幸福的。可在蘇聯(lián)作家高爾基的筆下，他寫的《童年·在人間·我的大學(xué)》里，卻是一個(gè)悲慘的童年。

主人公阿列克賽的父親在他三歲時(shí)就死了，他只好寄居在外祖父家里。當(dāng)時(shí)他的兩個(gè)舅舅在鬧分家，和外祖父鬧不和，阿列克賽也被卷進(jìn)去，天天遭打。他的生活是多么悲慘啊!雪上加霜的是，在他十一歲時(shí)，母親也去世了。阿列克賽為了生計(jì)只好小小年紀(jì)就外出打工。開始，他去撿破爛。過了一段日子后，他又到鞋店工作。后來，他來到繪圖師家里學(xué)畫畫。他是很認(rèn)真的畫，好不容易要畫好了一幅畫，可那位脾氣怪怪的老婆子把畫撕了，還理直氣壯的說自家本領(lǐng)不外傳。阿列克賽就生活在這種艱苦的環(huán)境中。

讀完這本書，我不禁淚流滿面。高爾基他家里雖窮，可他那種努力謀生的精神深深地打動(dòng)了我。高爾基生活的年代是19世紀(jì)末20世紀(jì)初，他之所以能成為一個(gè)的人，不就是因?yàn)檫@段艱苦的生活磨煉著他，使他更堅(jiān)強(qiáng)?我曾經(jīng)也體驗(yàn)過一次。我被叫到外公家住一個(gè)月，那里是鄉(xiāng)下，我既然住那了，就要干農(nóng)活?？刹磺?，那時(shí)正值暑假，俗話說“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”呀!我才干一下就不行了，還中了暑，我就被送進(jìn)了衛(wèi)生室?？筛郀柣纳顥l件比我差多了，如果我生活在那個(gè)年代該怎么辦啊!

這本書讓我知道，悲慘的人生可以鍛煉自己，使自己更堅(jiān)強(qiáng)。