總結(jié)是一種反思的過程,通過整理思緒來提升自我。如何有效溝通,提高表達(dá)能力和影響力?最后,希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的熱情,不斷提高自己的寫作水平。
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇一
女:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的比賽;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。
男:美好的童年會給我們留下美好的回憶,共同祝愿同學(xué)們擁有一個美好的童年!
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,讓我們心手相連,奮勇直前,
合:祝我們的校園更加迷人,祝我們的明天更加輝煌!
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校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇二
男:綻放著青春的風(fēng)采,彈奏著青春的歌謠,我們步入了又一個新年!
女:我們的激情在這里綻放,
男:我們的夢想在這里起航!
女:朋友們,帶上此刻這份愉悅的心情,
男:朋友們,帶上我們最最真摯的祝福,
合:去迎接美好的明天吧!
女:在新的一年里,祝愿大家,家和人樂滿園春,壯志亦隨春意來。
男:在新的一年里,祝愿學(xué)校,燕舞鶯歌喜遍地,桃歡李笑春滿園。
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
男:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們
女:xx中學(xué)歌手比賽到此結(jié)束!
男:再次祝大家新年快樂,
女:萬事如意
男:心想事成
合:朋友們,再見!
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
為歡渡國慶52周年,發(fā)揚愛國主義熱情,貫徹落實素質(zhì)教育,活躍校園文化氛圍,更多地發(fā)現(xiàn)人才,在學(xué)校政教處、團(tuán)委會的組織下,在音樂、美術(shù)組老師的大力支持下,晉江一中"歌唱祖國"校園十佳歌手賽經(jīng)過激烈的預(yù)賽階段,今晚將舉行決賽。首先請讓我介紹一下出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師。黨支部支書記校長黃東曦老師、黨支部副書記陳瑞山老師、副校長高忠淵老師、副校長蘇錦明老師、副校長王勁松老師、辦公室吳文場老師、教務(wù)處長洪德祺老師、顏健增老師、政教處王明鏡老師、保衛(wèi)處主任蔡裕友老師。擔(dān)任今晚評委的老師是:邱志強(qiáng)老師、周潔老師、鄧麗萍老師、盧金水老師、陳曉萍老師。請大家用熱烈的掌聲表示對他們的歡迎!!
現(xiàn)在請充許我宣布比賽的評分標(biāo)準(zhǔn):
1、樂感:即選手的音樂感受能力,體現(xiàn)在選手對所選歌曲的理解,情感體驗和情感的表達(dá)能力。
2、演唱技能:指選手對音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握能力和演唱技巧。
3、選曲:
a、所選歌曲的風(fēng)格是否同演唱者的音色、個性相吻合,內(nèi)容是否同本次比賽的主題相符合。
b、歌曲的難度,適合自身的情況。
4、藝術(shù)美:包括選手的演唱是否具有完整性,能帶給觀眾以美的感受、選手的穿著、打扮是否得體、選手是否具有良好的舞臺作風(fēng)和精神面貌。
注意:為使本次更加公平,我們確定了兩條新的做法,一是,在前5位選手比賽完后評委將先進(jìn)行合議以確定更公正合理的評分標(biāo)準(zhǔn)。二是,如果選手在比賽中的總分相同時,請準(zhǔn)備好第二首歌進(jìn)行復(fù)賽。
本次比賽將設(shè)立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名,并授予"校園十佳歌手"的榮譽(yù)稱號。其他決賽選手頒發(fā)優(yōu)秀獎獎狀。我們將于今晚當(dāng)場公布成績并進(jìn)行頒獎儀式。
請選手們坐在我的右手邊的前排,前一位在比賽時請下一位選手做好準(zhǔn)備,請參賽的選手在比賽完后,將話筒直接放在桌子的右上角,不必關(guān)閉話筒。比賽完的同學(xué)請回到原位。
我知道,現(xiàn)在大家都不想再聽我多說了,選手們已經(jīng)躍躍欲試、觀眾們已經(jīng)拭目以待,讓我把話筒交給夜晚真正的主持:王嬌菌同學(xué)。讓我們用熱烈掌聲揭開決賽的幃幕吧!
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇四
男:悠揚的歌聲,還在我們的耳邊縈繞。
女:歡樂的氣氛,還在我們的心中蕩漾。
男:謝謝你們的參與!是你們,讓我們真正明白了:每個人都是人生中的歌者,用心靈去歌唱,我們的生命就會絕對精彩。
女:感謝你們的支持!是你們,讓我們真正明白了:是個團(tuán)結(jié)友愛的家園,和你們在一起,我們的明天將會更加美好。
男:尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,親愛的各位選手、家人,讓我們銘記今晚的愉悅與美好,期待明天的騰飛與輝煌!
女:歌手大賽到此結(jié)束,祝大家晚安!
男:朋友們,再見!
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇五
女:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的比賽;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。
男:美好的童年會給我們留下美好的`回憶,共同祝愿同學(xué)們擁有一個美好的童年!
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,讓我們心手相連,奮勇直前,
合:祝我們的校園更加迷人,祝我們的明天更加輝煌!
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇六
女:悠揚的歌聲,還縈繞在我們的耳邊,謝謝你們,每一位參賽的選手,你們的歌聲也許不是的,但你們的勇氣,你們的激情絕對是最棒的。是你們,讓我們真正明白了。每一個人都是人生中的歌者,用心靈去歌唱,我們的人生就不會寂寞;用行動去歌唱,我們的生命就絕對精彩。
男:熱烈的掌聲,久久不忍停歇,親愛的老師,親愛的同學(xué),謝謝你們的熱烈支持。是你們的掌聲,讓我們,讓每一個歌手明白,我們信息系是團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,和你們在一起,;我們絕對不會孤獨,有了你們的支持,今后我們的歌聲一定會更加悠揚。
女:今天的這一切,凝聚著在坐每位同學(xué)的汗水,也是大家團(tuán)結(jié)奮斗的碩果。
男:“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我們相信,經(jīng)過我們的共同努力,我們一定會在xx大學(xué)“十佳歌手”大賽中取得好成績。我們一定會笑得更加燦爛。
女:再見,親愛的老師,在你們的帶領(lǐng)下,我們會把人生的道路走得更好。
男:再見,親愛的同學(xué),讓我們肩并肩,手拉手和我們信息系一起走向輝煌。
女:xx大學(xué)“十佳歌手”大賽
合:到此結(jié)束!
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇七
4.大家:1234.晚上好!
1.在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺,我們舞動激情的青春;
2.在這笑聲與歌聲匯成的海洋,我們飛揚嘹亮的歌喉;
3.在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們唱響時代的旋律;。
4.我們踩著悠揚的旋律,展現(xiàn)動人的歌喉,放飛青春美麗的夢想;
1.這,將是才藝的較量,更是信心和勇氣的比拼;
2.這,將是激情的燃燒,更是動感與活力的綻放;
3.心有多大,舞臺就有多大;
4.想得多遠(yuǎn),我們就能走得多遠(yuǎn);
1.來吧,挑戰(zhàn)自我,讓青春的舞臺亮起來;
2.來吧,迎接成功,讓張揚的風(fēng)采飛起來;
1234:現(xiàn)在開始!
1.首先請允許我向大家介紹出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師,
2.他們分別是。。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!
3.經(jīng)過激烈的預(yù)賽與復(fù)賽,今晚共有11位選手參加決賽。
4.接下來的時間就交給我們的參賽選手,希望他們能夠賽出水平。賽出個性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。首先有請1號選手出場。。
結(jié)束語:
1.一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;
3.一陣陣掌聲雷動;
4.一聲聲喝彩助威;
1.飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié);
2.熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切;
3.今天,我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想;
4.今天,我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
2.感謝各位的陪伴祝大家:
1234.晚安。
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇八
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
合:大家晚上好!
a:聆聽x月的訊息,陽光灑滿大地。
b:走進(jìn)x月的校園,我們洋溢。
c:讓我們放飛歌的翅膀,傾聽青春的旋律。
d:讓我們揮灑愛的心靈,傾聽青春的旋律。
合:xx校區(qū)暨xx理工技工學(xué)校兩周年校慶活動校園歌手大賽決賽現(xiàn)在開始。
a:首先,讓我們隆重的介紹下出席今天晚會的嘉賓、評委有xx。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝!
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇九
合:大家晚上好。
男:我是今晚的主持人xx。
女:我是今晚的主持人xx。
男:今日花似海。
女:今夜歌如潮。
男:今日是聽覺的盛會。
女:今夜是歌舞的海洋。
男:今晚,我們踏著漸進(jìn)的冬風(fēng),用青春的激情溫暖整個禮堂。
女:今晚,我們伴著深沉的黑夜,用美妙的音符喚醒點點星光。
男:在此,我宣布20xx年xx師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院中文歌曲大賽。
合:現(xiàn)在正式開始!
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇十
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
女:親愛的'同學(xué)們:
合:大家下午好!
男:踏著颯颯的秋風(fēng),我們一起走進(jìn)收獲的殿堂。
女:聽著歡快的風(fēng)鈴,我們一起尋找青春的希望。
男:青春,是一個個跳動不安的音符。
女:青春,是一段段激情燃燒的年華。
男:讓我們把青春放飛在天空上,去聆聽電閃雷鳴時的聲聲巨響。
女:讓我們把青春放逐在小船上,去領(lǐng)略大海洶涌澎湃的陣陣波濤。
男:讓我們放飛夢的翅膀,傾聽著青春的旋律。
女:讓我們揮灑愛的心靈,徜徉在音樂的海洋。
男:**中學(xué)首屆“青春旋律——校園歌手大賽”今天將在這里隆重舉行。
女:出席本次大賽的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有……。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨指導(dǎo)。
男:出席本次大賽的評委老師有……,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。接下來首先有請學(xué)校校長為本次歌手大賽致詞,同學(xué)們熱烈歡迎!
女:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情結(jié)。
男:熟悉的旋律,演繹時代的激情,回蕩情懷不改的真切。
女:**中學(xué)校園歌手大賽現(xiàn)在正式開始。首先上場的是x參賽選手。這是來**班的……三位同學(xué)的組合,他們的參賽曲目是《風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰》,掌聲有請!
男:你們的歌聲,你們的勇敢,你們的激情燃燒了整個校園。是啊,有夢想,就可以無怨無悔;有夢想,就可以從容面對;有夢想,更可以讓國家永遠(yuǎn)和平安康。下面請欣賞2號選手**班……同學(xué)演唱的歌曲《精忠報國》,掌聲鼓勵!
女:精忠報國是我們的心愿,追求幸福也是我們的心愿。只要我們心手相牽,心愿終究會得到實現(xiàn)。下面有3號選手**班……上臺,她演唱歌曲是《心愿》,掌聲有請!
男:剪一段時光緩緩流淌,流進(jìn)了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香,美麗的琴音落在我身旁。鳳凰傳奇的歌聲曾經(jīng)給了我們無限的遐想。今天,就讓我們隨著4號選手**班……的一首《荷塘月色》,再一次領(lǐng)略荷塘月色那如夢如幻的美景。掌聲鼓勵!
女:朋友是生命的叢林,是心靈歇腳的驛站,是收藏心事的寓所,是儲蓄感情的行囊,不管人生路上幾多風(fēng)雨,朋友如傘,伴你一路晴空!請欣賞5號選手**班……演唱的歌曲《朋友》,掌聲響起!
男:我要送你日不落的想念,寄出關(guān)愛的明信片。我要送你日不落的愛戀,心牽著心把可以世界走遍。這樣的感情是浪漫的,又是懷舊的。請欣賞6號選手**班……三位同學(xué)演繹的歌曲《日不落》,掌聲有請!
女:今天,我們比賽的現(xiàn)場來了一位小歌星,她演唱的歌曲《家鄉(xiāng)》頗有韓紅的味道,她是誰呢,下面讓我們用熱烈的掌聲有請7號選手**班……同學(xué)上場。
男:至少還有你,讓我們真心面對。至少還有你,讓我們心心相依。請欣賞8號選手**班……三位同學(xué)演唱的歌曲《至少還有你》,掌聲鼓勵!
女:剛才有兩位七年級的同學(xué)偷偷地給我發(fā)了一個短信,她們說她們也非常喜歡鳳凰傳奇,喜歡鳳凰傳奇的《荷塘月色》,問能不能上臺挑戰(zhàn)剛才八年級的兩位學(xué)生,我說,當(dāng)然可以呀。今天,我們這里就是歌聲的海洋,歌手的舞臺。這兩位七年級的同學(xué)在哪兒呢?掌聲有請xx選手**班……欣賞她們帶來不一樣的《荷塘月色》。
男:悠揚的歌聲,還縈回在我們的耳邊。謝謝你,每一位參賽的選手,你們的歌聲也許不是最好的,但你們的勇敢,你們的激情絕對是最棒的。是你們,讓我們真正明白了,每個人都是人生中的歌者,用心靈去歌唱,我們的人生就不會寂寞。接下來請欣賞x號選手**班……演唱的歌曲《童年》,掌聲鼓勵!
女:青春是一首歌,永不言敗的歌;青春是一條河,永不停息的河;青春是一本書,永讀不厭的書;青春是一杯茶,苦盡甘來的茶;請欣賞x號選手**班……帶來的歌曲《青春舞曲》,來享樂一下青春的旋律,掌聲有請!
男:黃沙吹老了歲月,吹不老我的思念,曾經(jīng)多少個日夜,夢回秦關(guān)。一首哀婉深沉的思鄉(xiāng)曲,讓游子們無法入眠。接下來請欣賞x號選手**班……同學(xué)演唱的歌曲《夢駝鈴》,讓我們熱情的掌聲再次響起!
女:我很想飛,多遠(yuǎn)都不累。一首歌曲《筆記》,讓我們記住了那個灑脫的周筆暢,記住了那個特立獨行的周筆暢。接下來請欣賞x號選手**班……同學(xué)的真情演唱《筆記》,掌聲有請!
男:剛才初中部這些可愛的同學(xué)的演唱時,高中部的同學(xué)已經(jīng)開始躍躍欲試了。好了,現(xiàn)在的時間留給你們,盛大的舞臺就讓高中部的同學(xué)好好過過癮!請欣賞x號選手**班……演唱的歌曲《你是我的眼》,聽清楚歌名了嗎?你是我的眼》,掌聲有請!
女:這是一個真實的故事:xxx年x月3日,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),正在運行的纜車突然墜毀,36名乘客中有x位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時,一對年輕的夫婦,用雙手托起了自己的兒子。結(jié)果,兒子得救了,這一對父母卻失去了生命。故事深深打動了歌手韓紅,經(jīng)過多方聯(lián)系,她領(lǐng)養(yǎng)了這個大難不死的小孩。韓紅動情地說:"我就覺得是他爸爸和媽媽。因為我從小沒爸爸,我5歲的時候就失去了父親,然后母親又不在身邊,所以父母的這種愛對我來說是遙不可及的。但是有哪個孩子不愿意有自己的爸爸媽媽呢?”接下來請欣賞x號選手**班趙……演唱的歌曲《天亮了》,掌聲響起!
男:心愿是風(fēng),快樂是帆,幸福是船,心愿的風(fēng)吹著快樂的帆載著幸福的船,送上我們世上所有幸福和快樂。請欣賞x號選手**班……演唱的歌曲《心愿》,掌聲響起!
女:誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀,誰在最快樂的時候愿意和我分享,日子那么長,我就在你身旁,讓我們一起見證你成長,讓我們感到充滿力量。請欣賞x號選手**班李蕾演唱的歌曲《和你一樣》,掌聲鼓勵!
男:我的好兄弟,心里有苦你對我說,前方大路一起走,哪怕是河也一起過,苦點累點又能算什么,在你需要我的時候,我來陪你一起度過。請欣賞x號選手**班……兩位演唱的歌曲《我的好兄弟》,掌聲有請!
女:星星眨呀眨著眼,告訴我一個小小的心愿,讓我們**中學(xué)的每一位老師都健健康康,讓我們**中學(xué)的每一位同學(xué)都笑口常開。請欣賞x號選手**班……同學(xué)演唱的《星語心愿》。掌聲有請!
男:我想緊緊抓住他的手,媽媽告訴我希望還會有,看到太陽出來,媽媽笑了,天亮了。韓紅,一個質(zhì)樸無華的歌手,她用她善良的心去演唱,她用溫暖的心去歌唱。讓我們再一次欣賞由2xx選手**班吳婉貞演唱的歌曲《天亮了》,掌聲響起!
女:每一天,睜開眼,時間改變著一切。每一天,夢在飛,翅膀累了不停歇。接下來請欣賞2x選手**班……兩位同學(xué)演唱的歌曲《明天會更好》,掌聲鼓勵!
男:熱烈的掌聲,久久不忍停歇。親愛的老師,親愛的同學(xué),謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲,讓我們,讓每一位同學(xué)明白了:**中學(xué)是一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。最后,讓我們用熱烈的掌聲請出今天最后一名選手**班……同學(xué),她演唱的歌曲是《我相信》!
女:感謝各位參賽選手的精彩演唱。我們的比賽到這兒就告一段落了?,F(xiàn)在我們的評委團(tuán)正在做最后的成績核算。趁著這個美好的時機(jī),讓我們再次欣賞幾位同學(xué)精彩的演唱,首先有請**班……同學(xué)演唱的歌曲《我相信》,掌聲響起!
男:聽了這么多優(yōu)美的歌曲,感受到這么多的人間至愛,我想,和你們在一起,我們誰也不會感覺到孤獨,因為我們是相親相愛的一家人。最后請欣賞**班……四位同學(xué)真情演唱的歌曲《相親相愛》!
女:最緊張的時刻終于到來了,誰將是今天最閃耀的新星?我想您和我一樣迫不及待了,好啦,好啦,我不吊大家胃口啦,這回真的要宣布了,獲得本次校園歌手大賽初中部的一等獎的是……二等獎的是:……三等獎的是:……獲得本次校園歌手大賽高中部一等獎的是:……二等獎的是:……三等獎的是……,我們再次用最熱情的掌聲對他們表示祝賀。
男:最后讓我們用掌聲有請獲獎選手上臺領(lǐng)獎,有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)**為獲獎選手頒獎。
結(jié)束語。
男:歡歌笑語,追逐夢想,天中神韻在這里激情飛揚!
女:喜悅盛開,歡聚一堂,時代風(fēng)采在這里熠熠閃光!
男:今天,我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們遠(yuǎn)大的理想。
女:今天,我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
男:今天,讓每一首歌都化作一捧鮮花,裝點**的每一個角角落落。
女:今天,讓每一首歌都化作一聲洪鐘,激蕩我們每一位莘莘學(xué)子的美好愿望。
女:朋友們,再見!
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇十一
合:晚上好!
a:我是主持人______,
b:我是主持人______.
a:歡歌笑語,追逐夢想。楚天神韻在那里激情飛揚!
b:喜悅盛開,歡聚一堂。時代風(fēng)采在那里熠熠閃光!
a:為進(jìn)一步豐富校園文化生活,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術(shù)節(jié)。
b:在此期間同學(xué)們透過參與各項文化活動來提高修養(yǎng),感悟藝術(shù),挑戰(zhàn)自我。今晚,我們師生歡聚一堂,透過我們最動人的歌聲為本次文化藝術(shù)節(jié)畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由xx主辦。
b:由xx承辦。
a:首先請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今晚到場的各位嘉賓,他們是:
(還要介紹評委)。
b:以及我們的評委老師,他們是:
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
b:下面,讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領(lǐng)導(dǎo)為我們致詞。
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇十二
(女)一聲聲喝彩助威。
(男)飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié),
(女)熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切。
(男)今天,我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想,
(女)今天,我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
(男)最后,請允許我宣布:七年一班首屆歌手比賽圓滿成功!
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇十三
a:各位領(lǐng)導(dǎo)。
b:各位老師。
合:親愛的同學(xué)們,晚上好!
a:五月的陽光,格外燦爛。沐浴在陽光下,親愛的同學(xué),你感受到了嗎?我們的周身正燃燒著青春的熱火。
b:五月的春風(fēng),是如此的溫暖。徜徉在五月的春天,我們用心靈感受著祖國的日漸昌隆,我們更真切地感受著華錫大廠中學(xué)的日新月異。
a:xxx中學(xué),我為你驕傲!
b:xxx中學(xué),我為你自豪!
a:五月是花的海洋,每一朵鮮花都在述說自己的動人故事。無論是感天動地,還是俠骨柔情,每一個故事都是那樣的充滿生命的真實。
b:五月是藍(lán)藍(lán)的天空,每一朵白云都在向我們提出邀請。
a:來吧,親愛的朋友。
合:這里的天很藍(lán),這里的天很亮。
這里充滿陽光,這里充滿希望!
a:今天,我們在這里隆重舉行xxx中學(xué)首屆校園“十佳歌手”大賽,這是我校校園文化建設(shè)的重要組成部分。舉辦這次大賽的一個重要目的就是要讓每一個同學(xué)都能參與到校園文化建設(shè)中來,充分展示自己的聰明才智,釋放自己的青春激情。
b:舉辦這次大賽,也是學(xué)校應(yīng)廣大學(xué)生的熱情相約,進(jìn)一步豐富學(xué)校文化建設(shè)的重要舉措。
a:唱起來吧,親愛的朋友!
b:唱起來吧,親愛的同學(xué)!
a:讓每一個音符,把我們的熱情送到同學(xué)們的心中,播下友誼的種子;讓每一個和聲,圍繞在母親的身旁,撫平媽媽額上的皺紋。
b:讓每一個音符,為我們的理想插上翅膀;讓每一個和聲,伴隨著我們走向成功的明天。
合:現(xiàn)在開始。
1、高03-1班xx《聽?!?。
a:親愛的朋友,你見過大海嗎?微波蕩漾的時候,它像一個美麗的少女,溫柔、恬靜;波濤洶涌的時候,它又像一個張揚男子漢,勇猛、剛強(qiáng)。
b:親愛的同學(xué),你聽過大海的聲音嗎?我喜歡輕柔的海聲,那時小提琴的獨奏,每一支曲子都會讓你覺得生活的`道路是如此寬廣,我更喜歡風(fēng)狂浪高時,那震耳欲聾的海的吼叫,那是何等的氣魄。每一次,我都告訴自己,只有真正的勇士才能享受拼搏的快樂。
a:請欣賞高03-1班xx同學(xué)表演的女聲獨唱《聽?!?。
4、初04-1班xxx《最想念的季節(jié)》。
a:歐陽修老先生曾經(jīng)這樣描寫一年四季,“野芳發(fā)而幽香,加木秀兒繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也,”區(qū)區(qū)二十個字,卻寫出了一年四季的精髓。
b:是的,一年四季,春夏秋冬,循環(huán)往復(fù),每一個季節(jié)都有自己的精彩。
a:四季有常,可是人生卻是無常的,在人生的旅途,會有許多事讓我們久久難以忘懷,與這些事一同讓我們無法忘懷的還有我們的學(xué)校,我們的老師,我們的同學(xué)。許多年以后,我們一定還會想起這個讓我們刻骨銘心的五月。
b:請欣賞初04-1班xxx同學(xué)表演的女聲獨唱《最想念的季節(jié)》。
7、初04-1班xxx《一封家書》。
a:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,據(jù)我說知,我們學(xué)校有許多外地的學(xué)生,他們因為各種原因離開家鄉(xiāng),離開親人,來到了我們的學(xué)校。
b:相信他們一定會時時想念家鄉(xiāng)的親人和兒時的伙伴。不過,沒有分離的相思,又怎會有相聚時的快樂?從這一點上來說,這也未必不是一種幸福。
a:是的,你們有遠(yuǎn)方親人的關(guān)心,又有我們的全校師生的真誠幫助,在這里,你們絕不會感到孤獨,絕不會感到寂寞。
b:請接受我們的真誠幫助,和我們一起度過快樂的每一天。不過,有空時,也別忘了寫上一封家書,向家鄉(xiāng)的親人道一聲祝福,說一句平安。
a:請欣賞初04-1班xxx同學(xué)表演的男聲獨唱《一封家書》。
11、初04-1班xxx《我的爸爸媽媽》。
16初03-1班xxx《曹操》。
a:第一次認(rèn)識曹操是讀了他的那一首蕩氣回腸的《觀滄?!贰!叭赵轮?,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”這是何等的英雄豪邁。是英雄,是好漢,就應(yīng)該有這種以天下為己任的氣魄。
b:是的,“天下興亡,匹夫有責(zé),”做為二十一世紀(jì)的十代青年,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?時代在向我們召喚。讓我們激發(fā)豪情壯志,到更廣闊的天地中去建功立業(yè)。
a:“生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄,”初三、高三的同學(xué)們我們已經(jīng)走到了人生的十字路口,人生能有機(jī)會搏,此時不搏更待何時?讓我們一起去拼搏吧,讓我們一起去分享金榜題名的喜悅。
b:請欣賞初03-1班xxx同學(xué)表演的男聲獨唱《曹操》。
19初04-1班xxx《媽媽,我愛你》。
請欣賞初04-1班xxx同學(xué)表演的女聲獨唱《媽媽,我愛你》。
閉幕詞。
a:悠揚的歌聲,還縈回在我們的耳邊。謝謝你,每一位參賽的選手,你們的歌聲也許不是最好的,但你們的勇敢,你們的激情絕對是最棒的。是你們,讓我們真正明白了,每個人都是人生中的歌者,用心靈去歌唱,我們的人生就不會寂寞;用行動去歌唱,我們的生命就會絕對精彩。
b:熱烈的掌聲,久久不忍停歇。親愛的老師,親愛的同學(xué),謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲,讓我們,讓每一個歌手明白了:xxx中學(xué)是團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,和你們在一起,我們絕對不會孤獨,有了你們的支持,今后,我們的歌聲一定會更加悠揚。
a:xxx中學(xué)走到今天,我們?nèi)〉昧藘?yōu)良的成績和長足的進(jìn)步。
b:這一切,凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心血,流淌著每一位老師的汗水,也是每一位同學(xué)團(tuán)結(jié)奮斗的碩果。
a:“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,今天,華錫大廠中學(xué)已經(jīng)走進(jìn)了迅速發(fā)展的新時代。我們相信,有了你和我們的共同努力,xxx中學(xué)會越來越美麗,經(jīng)過我們的共同拼搏,我們的老師會笑得更燦爛,我們的每一位同學(xué)都會成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
b:再見,親愛的老師,在你的教導(dǎo)下,我們會把人生的道路走得更好。
a:再見,親愛的同學(xué)們,讓我們肩并肩,手拉手和我們的學(xué)校一起走向輝煌!
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇十四
男;歡歌笑語,追逐夢想,青春在這里激情飛揚!
女:喜悅盛開,歡聚一堂,時代風(fēng)采在這里熠熠閃光!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
女:敬愛的老師、同學(xué)們:
男女合:大家下午好!
男:我是,聆聽11月的訊息,冬雪灑滿大地;
女:11月的歌聲里,充滿了相距相守的情緣!
男:我們相聚在一起,綻放燦爛的笑容;
女:我們相聚在一起,凝聚我們的勇氣!
男:讓每一個音符,為我們的理想插上翅膀;讓每一個和聲,伴隨著我們走向成功的明天。
男:首先讓我為大家隆重介紹到場的評委和嘉賓,他們是:
女:接下來介紹一下本次校園歌手大賽的比賽流程和比賽規(guī)則:經(jīng)過初賽,復(fù)賽激烈角逐。從80多位選手中一共有15位選手脫穎而出。希望他們能在決賽中取得更加優(yōu)異的成績?,F(xiàn)在由我為大家介紹評分細(xì)則。比賽采取10分制規(guī)則,其中音色音質(zhì)3分,演唱技巧3分,臺風(fēng)3分,儀表儀態(tài)1,在此基礎(chǔ)上,加上初賽票數(shù)和現(xiàn)場觀眾投票,每票占0.01分。所有選手演唱完畢后,將由評委團(tuán)進(jìn)行最終核算,決出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
1.陶喆在放歌手的期間不停的想要尋找新的自己,突破自我,于是有了這首《找自己》。
3.搖滾本來就是感性的,接下來這首歌雖然從歌名上來看,有些許俗套。但音樂的魅力,或者說歌曲的殺傷力卻是非常強(qiáng)大。
4.不知道在場的喜歡周杰倫的多不多,接下來是周杰倫的一首偏校園懷舊風(fēng)的歌曲。
6.我們在生活中遇到挫折的時候,更要懂得堅強(qiáng),要不怕挫折,訓(xùn)練自己更樂觀思考問題。也正是早期的艱難成就了今天堅強(qiáng)的李佳薇,這也是這首《煎熬》想傳遞給歌迷的訊息。
7.可惜不是你,陪我到最后。這首歌應(yīng)該大家非常非常的熟悉,接下來有請。
8.接下來是一首孫燕姿的慢板抒情歌,很多人都非常喜歡,因為覺得自己的經(jīng)歷和歌中所唱出的一模一樣。
9.當(dāng)你看到外面大雪紛飛是你必然是激動的,當(dāng)你走出室外時你也必然會被凍成狗。
10.近兩年來鄧紫棋紅遍了大江南北,她的歌曲也是備受大家的喜愛。
11.車站是一個有歡笑也有淚水的地方,歡笑是因為相聚淚水是因為別離。
13.接下來是一首夢幻浪漫的經(jīng)典情歌,曾經(jīng)把眾多歌迷灌醉。
15.這首歌將人的生命或靈魂比作一朵花,在火中花會燃燒,要么變?yōu)榛覡a,要么在火中重生,獲得一種新生的輝煌。
男:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié)。女:熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切。
男:今天,我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。
女:今天,我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
男:親愛的老師、同學(xué)們,衡水學(xué)院校園歌手大賽到這兒就全部結(jié)束了!
女:讓我們明年再見!
男:明年見!
校園歌手大賽主持稿結(jié)束詞篇十五
a: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
合:大家晚上好!
a: 聆聽五月的訊息,陽光灑滿大地。
b: 走進(jìn)五月的校園,我們激情洋溢。
c: 讓我們放飛歌的翅膀,傾聽青春的旋律。
d: 讓我們揮灑愛的.心靈,傾聽青春的旋律。
合:xx校區(qū)暨xx理工技工學(xué)校兩周年校慶活動“五四“校園歌手大賽決賽現(xiàn)在開始。
a:首先,讓我們隆重的介紹下出席今天晚會的嘉賓、評委有…………。 讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝!
a:下面有請學(xué)校曹光輝副校長致辭。掌聲歡迎。
ac:大家都知道獅子是百獸,古往今來,獅子的雄悍、英武、威風(fēng)凜凜的風(fēng)采都為人們所景仰,讓我們一睹為快獅子的風(fēng)采,熏陶下獅子的英武吧。有請社團(tuán)部給我們帶來的舞獅表演《舞動青春》。
bd:最初的夢想,緊握在手上,就能一定能達(dá)到夢想中的天堂。接下來有請0911班的同學(xué)給我們帶來的《夢想在我望》。
ac:我們在實現(xiàn)夢想的路途中都至少有一個人在陪伴我們走過?!吨辽龠€有你》是一首很多人都熟悉的老歌,不知道有多少人,曾經(jīng)聽過多少回。再回首它仍然是那么的觸動我們心弦。今天就讓朱穎老師帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略其中的情調(diào)吧!
bd:即使失去了全世界,相信我們至少還有母親站在我們的身旁。因為
母親像明亮的太陽,折射我們那烏云的天空。
母親像參天的大樹,給予我們堅挺的依靠。
母親是金色的燈塔,時刻指明我前進(jìn)的方向。
母親是避風(fēng)的港灣,讓歸航的我不再漂泊。一首《媽媽》由0909班邱華強(qiáng)帶來。
ac:“慈母手中線,游子身上衣”,媽媽對子女的癡心是絕對的。下面有請0911班的黎新泳帶來的《癡心絕對》。掌聲有請。
bd:經(jīng)過一番聽覺的洗禮,讓我們來享受一下視覺的沖擊。有文藝部給我們帶來的勁舞串燒。《oh my baby》。掌聲響起來?。?/p>
ac:毛澤東同志寫到“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”。雪是如此的美麗,引起大家的向往,下面有請0911班郭飛鴻同學(xué)給我們帶來《發(fā)如雪》。
bd:數(shù)著雪花漫天飛舞,我們并沒有荒廢蛋糕的滋味。就讓曾瑜老師給我們帶來好聽《催眠》,不過大家別被老師給催眠了。
ac:大家有沒有被催眠?。磕俏覀兙蛠硪皇渍駣^人心的大合唱《我的中國心》吧,有請1012班全體同學(xué)。
bd:詩歌,是文學(xué)體裁的一種,形式較為多樣化,可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù),是朗誦者把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作,再表達(dá)的藝術(shù)活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言,響亮的聲音,優(yōu)美的體態(tài),引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達(dá)出來,以傳達(dá)詩歌的思想內(nèi)容,以引起聽眾的共鳴。那么下面聆聽學(xué)習(xí)部的詩歌朗誦《執(zhí)著·延續(xù)》。
ac:有多少人對未來的夢想是延續(xù)著現(xiàn)在的執(zhí)著呢?相信0911班的陳業(yè)衡的《未來就是現(xiàn)在》會給我們小小的啟發(fā)。
bd:非常感謝陳業(yè)衡同學(xué)的精彩表演,下面有請1006班朱冰宜和0911班黎新泳帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略現(xiàn)代歌曲的魅力。他們的表演曲目是《小酒窩》。
ac:聽完抒情的歌曲,我們來首激勵的曲目吧。有請徐小雪老師給我們帶來《為未來的自己》。
bd:“似水年華,年華似水”,當(dāng)我們轉(zhuǎn)過身去回望時,發(fā)覺走過的歲月。其實,是一打厚厚的回憶,可是我們依然要面對。下面有請1013班的曹景峰和許云超給我們帶來《老男孩》。
ac:“夏天的風(fēng)”溫暖和煦,1008班肖澤峰給我們帶來的《風(fēng)往北吹》卻另又一番風(fēng)味。
bd:一陣風(fēng)吹過,我們醍醐灌頂!時下的一些不良的社會風(fēng)氣讓一些迷茫的人渾渾噩噩,得過且過。而鄭孝錠和徐江華老師的組合唱將告訴我們《不能這樣活》!
ac:既然《不能這樣活》,那就讓《我們》手牽著手,肩并著肩,大步向前,闖出屬于我們自己的《海闊天空》!下面分別有請鐘立軍老師帶來的《我們》和李志堅老師的《海闊天空》。
bd:騎著駿馬,牧馬人奔跑在原野上,而我們努力的奔跑在青春的路上,路還那么漫長,但我們從不輕言放棄,有請1005班的林柏鑫帶來的參賽曲目《奔跑》。
ac:觸電的感覺雖然有點點危險,但是給我們奇妙的感受,讓生活電力十足。有請1014班陶嬋娟給我們帶來《觸電》。
bd:1888年6月16日,人類歌曲最有威力的、影響最深遠(yuǎn)的歌曲《國際歌》是巴黎公社戰(zhàn)士、詩人鮑狄埃于公社失敗后的第二天寫的,是一首氣勢磅礴的號召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來為真理而斗爭的壯麗篇章,而處于幸福時代的我們?nèi)圆煌?dāng)年烈士所付出的犧牲?,F(xiàn)在就讓我們再一次接受暴風(fēng)雨的狂潮吧!有請朱燦華老師隆重給我們帶來《國際歌》!
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