培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語(通用43篇)

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培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇一

一、培訓(xùn)對象：下塘片中心全體教師。

培訓(xùn)時間： xx年4月

二、培訓(xùn)地點：xx小學(xué)三樓多媒體教室

三、培訓(xùn)主題：關(guān)注常態(tài)課程，推進有效教學(xué)

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：胡

副組長：夏 鄭(具體負責(zé))

組 員：片中心全體教師

五、指導(dǎo)專家

縣教師進修學(xué)校老師王、南。

七、實施措施

(一)加強學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)知識。

1、研讀理論，組織教師學(xué)習(xí)《xx年義務(wù)教育語文新課程標準》《xx年義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標準》等各學(xué)科的新課程標準。

2、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)文件。

3、學(xué)習(xí)外校常態(tài)課有效教學(xué)的開展方法

(二)加強培訓(xùn)，提高課堂駕馭能力。

1、專家引領(lǐng)。不定期地邀請專家到校給老師開設(shè)專題講座。

2、外出學(xué)習(xí)。不定期地派老師到外地進行公開課觀摩學(xué)習(xí)，以及相關(guān)研討會議，回校后對教研組內(nèi)老師進行二次培訓(xùn)。

3、專題培訓(xùn)。請校內(nèi)的專職教師陳、葉、吳、胡xx老師定期在校開設(shè)示范課，給全體教師進行培訓(xùn)。

(三)注重研究，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。

1、與常規(guī)教研相結(jié)合。在學(xué)科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流，每學(xué)年教研組活動不少于兩次。鼓勵老師參加優(yōu)質(zhì)課評選及論文評選

2、以課題引路。以我校市級立項課題為引導(dǎo)，積極開展子課題研究，努力探索我校常態(tài)課程的有效開展辦法。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇二

為貫徹中省有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議精神，全面推動我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作深入開展，經(jīng)研究，決定開展2016年大學(xué)生“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

開展時間：2016年4～6月

學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心牽頭，各學(xué)院協(xié)助組織實施，分別開展學(xué)校層面和學(xué)院層面的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動。

（一）廣泛開展政策宣傳咨詢活動

1做好政策宣講。依據(jù)《國家促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問（201）版》，對2016年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策進行進一步的宣傳咨詢，將就業(yè)政策、求職簽約、創(chuàng)業(yè)扶持和畢業(yè)手續(xù)辦理等程序給學(xué)生講清、講透。

2鼓勵基層、中小微企業(yè)就業(yè)。各學(xué)院應(yīng)著力宣傳“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“應(yīng)屆大學(xué)生應(yīng)征入伍服兵役”等國家和基層項目，通過座談、宣講等方式，鼓勵畢業(yè)生到基層、中小微企業(yè)建功立業(yè)。同時，做好已在基層就業(yè)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)回訪。

建設(shè)信息專欄。各學(xué)院要設(shè)立“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作信息宣傳欄”，宣傳好政策，傳遞好信息，熱誠為畢業(yè)生服務(wù)。

（二）切實加強就業(yè)信息通道建設(shè)

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇三

一、指導(dǎo)思想

班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措。實施班主任培訓(xùn)，建立班主任培訓(xùn)制度，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力，從整體上提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作水平，更好地促進我校基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實際情況，特制定本計劃。

二、培訓(xùn)組織

成立班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，

組 長：丁小命

副組長:程建軍

成 員：陳志慶 原海鋒 田晉芳

三、培訓(xùn)目標

此次培訓(xùn)為班主任工作作前期準備。以期各培訓(xùn)教師能適應(yīng)正常班務(wù)工作，達到提高學(xué)生自律性、自覺性和學(xué)習(xí)積極性;提高學(xué)生德育素質(zhì);提高學(xué)生集體觀念。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、專業(yè)理論

教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

職業(yè)道德類:《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責(zé)》、《中學(xué)教師十不準》等。

德育理論類：《現(xiàn)代中小學(xué)班主任培訓(xùn)教程》、《班主任工作心理輔導(dǎo)》、《教師法治教育讀本》等。

德育管理方法類：《班主任工作案例》、《中小學(xué)生安全須知》等。

2、專業(yè)素養(yǎng)：

(1)班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

(2)班主任的能力訓(xùn)練

(3)班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

(4)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

(5)班主任的工作方法與技巧

3、專業(yè)能力：

班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，弱勢群體學(xué)生的幫扶教育能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。

五、培訓(xùn)途徑與方法

全體教師，每年為一輪次。采用學(xué)習(xí)、反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討的培訓(xùn)模式。

1、學(xué)習(xí)反思：

(1)聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗介紹等。

(2)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經(jīng)驗，形成班主任工作個性風(fēng)格。

(3)實行培訓(xùn)交流，提高素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織培訓(xùn)對象對培訓(xùn)內(nèi)容相互交流，進一步推動學(xué)習(xí)，鞏固已學(xué)的知識。

2、實踐訓(xùn)練：

(1)教室布置

(2)盛大節(jié)日黑板報專刊

(3)主題班會

(4)班主任工作案例

(5)弱勢群體學(xué)生幫扶教育

(6)與家長聯(lián)系方法與技巧

3、導(dǎo)師引領(lǐng)：

積極開展班主任德育導(dǎo)師制，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導(dǎo)師，進行一對一或一對一個小群體的輔導(dǎo)。

4、專題研討：

定期組織進行專題研討，如：班級活動的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長研討、弱勢群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等。

六、培訓(xùn)措施

1、建全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機制，實行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進步情況，分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評定，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金。

2、堅持每月一次的集中培訓(xùn)，保證集體培訓(xùn)時間。

3、建立班主任專業(yè)成長檔案。由教導(dǎo)處對每位培訓(xùn)對象設(shè)立個人檔案，記載班主任專業(yè)成長軌跡，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇四

xx年，我市的就業(yè)和再就業(yè)工作的前景不容樂觀，勞動力供大于求狀況將在今后相當(dāng)長的時期內(nèi)存在。工作的艱巨性和復(fù)雜性也將不斷增加，就業(yè)和再就業(yè)形勢和工作任務(wù)估計要比今年更加繁重。主要有以下幾個因素構(gòu)成：

一是下崗失業(yè)人員大量增加。隨著并軌工作的開展，xx年我市并軌失業(yè)人員將達到萬人。如果加上集體企業(yè)的下崗失業(yè)人員和上年結(jié)轉(zhuǎn)的下崗失業(yè)人員，預(yù)計xx年全市下崗失業(yè)人員將突破萬人。不但再就業(yè)壓力加大，而且必然會帶來登記失業(yè)率明顯上升趨勢。

二是城鎮(zhèn)新成長的勞動力就業(yè)的矛盾更加突出。目前，我市已有歷屆結(jié)轉(zhuǎn)的新成長的勞動力萬人，當(dāng)年新成長的初高中畢業(yè)生預(yù)計達到萬人左右，加上擴招畢業(yè)后的大中專畢業(yè)生沒有就業(yè)的萬人，xx年將達到xx萬人。

三是農(nóng)村勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的速度加快和規(guī)模加大。xx年我市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)萬人xx年的目標是規(guī)模不減質(zhì)量提高。就全國而言，目前各地都在實行農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)濟，組織農(nóng)村剩余勞動力開展勞務(wù)輸出。而全國使用農(nóng)村勞動力市場的份額卻沒有發(fā)生較為明顯的變化，還是那么一塊市場，誰出得快，誰就能占領(lǐng)市場，贏得主動權(quán)。從我市情況看，農(nóng)村勞務(wù)輸出工作起步不是很早，品牌特色不多，勞務(wù)輸出工作的任務(wù)仍然很重。

四是吸納勞動力的渠道不寬。隨著國有經(jīng)濟的退出和社會保障制度改革試點的進行，國有企業(yè)的數(shù)量不但明顯減少，而且吸納勞動力的能力也相當(dāng)?shù)?，目前，全市民營經(jīng)濟和個體工商戶、第三產(chǎn)業(yè)和社區(qū)就業(yè)雖然發(fā)展較快，每年可新增就業(yè)崗位萬余個，但與實際需要近萬人就業(yè)相比，差距很大。此外，從前幾年情況看，用人單位大都招用的是臨時工、季節(jié)工、很多被招用的人員工作很不穩(wěn)定，往往是春天上崗，冬季下崗，第二年仍然需要再就業(yè)安置，這無形中又增加了需要安置就業(yè)人員的總量和人數(shù)。

以落實國家再就業(yè)優(yōu)惠政策為指針，以完善社會保障試點為契機，以大力開發(fā)就業(yè)崗位為核心，堅持全市就業(yè)一盤棋的思想，調(diào)動各個部門及全社會參與就業(yè)的積極性和主動性，認真開展就業(yè)服務(wù)和大學(xué)生的就業(yè)推薦工作，維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展。

⒈建立就業(yè)和再就業(yè)工作的長效機制。為適應(yīng)就業(yè)和再就業(yè)工作長期性和艱巨性的需要，xx年建立和完善與之配套長效機制和管理體系。重點是建立三個體系：一是建立和完善黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)，勞動部門牽頭，社會各界共同參與的目標責(zé)任體系，層層落實工作目標任務(wù)。明年主要抓好兩項工作：第一精選。即對原有的目標責(zé)任單位進行嚴格篩選，剔除個別效益不好，沒有開發(fā)潛力的單位和部門，保證崗位開發(fā)工作真正落到實處。二是擴面。就是把再就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位和中省直企業(yè)和大的民營企業(yè)集團納入到目標管理范圍，增加崗位開發(fā)的外延和容量。二是建立長春市錄用備案和就業(yè)登記管理體系，就是在保證企業(yè)充分用人自主權(quán)的基礎(chǔ)上，按照分級管理的原則，要求所有用人單位在招工用人之前必須到勞動就業(yè)部門辦理備案手續(xù)，所需招用人員原則上必須進入人力資源市場招收。對各類企業(yè)新招收的人員必須簽訂勞動合同，辦理用工手續(xù)。這樣，既有利于加強就業(yè)的宏觀調(diào)控，掌握全市用工需求情況，又有利于搞好用工崗位的匹配。三是建立和完善就業(yè)崗位開發(fā)和安置工作考核體系。針對前幾年的工作情況，重點是建立兩級督查，三級檢查的雙重考核體系。兩級督查就是將就業(yè)和再就業(yè)工作的任務(wù)指標列入市和各縣（市）區(qū)兩級政府督查工作范圍，每半年組織力量進行一次督查。三級檢查就是市勞動部門對縣（市）區(qū)勞動部門以及市直行業(yè)主管部門，縣（市）區(qū)勞動部門和市直行業(yè)主管部門對所轄街道社區(qū)和所屬企業(yè)進行檢查，通過督查檢查，真正把這項工作落到實處。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇五

各縣(市、區(qū))人事勞動和社會保障(勞動和社會保障)局、財政局,開發(fā)區(qū)勞動人事局、財政局：

為認真貫徹落實河北省勞動和社會保障廳、河北省財政廳《關(guān)于做好城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃實施工作的通知》精神，全面貫徹國家、省關(guān)于促進就業(yè)和扶助困難群體就業(yè)的政策措施，充分體現(xiàn)市委、市政府“以培訓(xùn)促就業(yè)、以就業(yè)促脫貧”的工作要求，積極扶助城鄉(xiāng)貧困人員通過就業(yè)實現(xiàn)脫困，促進和諧城市建設(shè)，提出我市城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃實施意見：

一、招生對象和報名條件

城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃招生對象須同時符合下列條件：

(一)具有我市戶籍;

(二)城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”或“低保家庭”，農(nóng)村“低保家庭”，農(nóng)村年收入低于國家低收入人口貧困線以下家庭，因病、殘、單親等原因?qū)е仑毨У募彝?

(三)年齡在16-25周歲之間;

(四)初中以上文化程度;

(五)身體健康且有就業(yè)愿望。

二、招生人數(shù)、學(xué)制及承擔(dān)任務(wù)院校

城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃我市共招生370人，學(xué)制均為2年(含半年頂崗實習(xí))。其中石家莊鐵路運輸學(xué)校作為省級定點學(xué)校面向我市招高中畢業(yè)生70人;廊坊市高級技工學(xué)校作為我市定點學(xué)校面向全市招初中以上畢業(yè)生300人。

三、招生及錄取步驟

城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃招生采取個人報名與扶助對象所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))推薦相結(jié)合的方式。7月底前，各縣(市、區(qū))按計劃組織報名，完成認定和審核工作，報名時須如實填寫《廊坊市二〇〇八年城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助招生審批表》，提供相關(guān)證明材料，報名對象本人所在居委會(村)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))勞動保障工作機構(gòu)、縣(市、區(qū))xxx門要對其家庭情況和報名條件逐級把關(guān)，并采取適當(dāng)形式進行公示。7月30日前各縣(市、區(qū))填報《廊坊市二〇〇八年城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃招生報名情況明細表》，加蓋同級勞動保障、財政部門公章后分別報市勞動保障局、市財政局;9月上旬前市勞動保障局、財政局根據(jù)各縣(市、區(qū))報名情況，按照“條件公開、自愿申報、考試錄取、考察公示、社會監(jiān)督”的原則，履行相應(yīng)手續(xù)，確定資助對象，各縣(市、區(qū))填報《廊坊市二〇〇八年城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃招生備案表》，加蓋勞動保障、財政部門公章后報市勞動保障局、市財政局。石家莊鐵路運輸學(xué)校全市統(tǒng)一錄取、名額統(tǒng)一使用，廊坊市高級技工學(xué)校全市統(tǒng)一錄取、名額按屬地分配使用。9月中旬前承擔(dān)城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃的技工院校根據(jù)錄取名單填寫錄取通知書，加蓋公章后寄發(fā)給被錄取的扶助生。9月下旬至10月上旬扶助生攜帶錄取通知書、學(xué)歷證明、縣級以上醫(yī)院體檢證明入學(xué)報到。

四、相關(guān)費用及補助標準

經(jīng)測算，扶助生兩年學(xué)雜費(包括學(xué)費、住宿費、教材費、防疫費、宿舍備品費、技能鑒定費等)人均支出在7500元左右。

參照此標準，石家莊鐵路運輸學(xué)校招收的扶助生兩年學(xué)雜費由省級財政全額補助;廊坊市高級技工學(xué)校招收的扶助生兩年學(xué)雜費等省財政人均補助3750元，其余部分除擴權(quán)縣外由市財政補助。上述費用學(xué)校不得向?qū)W生收取。符合條件的扶助生還可享受每人每年1500元的國家助學(xué)金。

五、相關(guān)要求

(一)實施城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃是就業(yè)再就業(yè)工作的重要組成部分，是促進困難群體就業(yè)的重要舉措，體現(xiàn)了各級黨委、政府對困難群體就業(yè)問題的關(guān)心。各縣(市、區(qū))要切實加強此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強部門協(xié)調(diào)配合，確保按時、保質(zhì)地完成今年的招生工作。

(二)認真搞好扶助生招生宣傳工作，嚴格招生報名條件，履行必要的審核程序，做到此項工作公開、公正、公平。各有關(guān)部門要建立責(zé)任追究制，按照“誰主管、誰審查、誰負責(zé)”的原則，將招生審查工作的任務(wù)和責(zé)任明確到部門、落實到人。扶助生入學(xué)后三個月內(nèi)，由學(xué)校按規(guī)定對其進行全面復(fù)查。對在招生錄取工作中徇私舞弊、弄虛作假者，一經(jīng)查實將取消扶助生的錄取資格，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

(三)各縣市區(qū)在招生工作中遇到問題要及時向市勞動保障局、市財政局報告。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇六

為了推進教師素養(yǎng)提升工程實施,并加快設(shè)建名師群體,設(shè)建有效、有序、相對公平的外出學(xué)習(xí)機制,特制訂本制度。

一、教師外出培訓(xùn)的原則:機會均等,總額包干。

二、培訓(xùn)總額包干標準:

1、以2個學(xué)年時間為界限,從上一年的9月1日至下一年的8月31日;第一個時間段為20__年7月1日至20__年8月31日;之后再以2學(xué)年為時間段。

2、經(jīng)費標準:

(1)每位在編教師為1000元,每周任教語文、數(shù)學(xué)10節(jié)以上,其它15節(jié)以上的非在編教師(在本校代課未滿一年、臨時機動代課的教師不享受)為1000元;

(2)因個人原因課時量明顯不足的教師,沒有兼課的行政職員,原則上不享受培訓(xùn)經(jīng)費,若情況特別,需由校區(qū)校長在1000元范圍內(nèi)審批經(jīng)費;

(3)校名師共同體導(dǎo)師加1000元,學(xué)員加500元;

(4)語文兼任兩個班、數(shù)學(xué)兼任三個班的教師,加1000元(若2個學(xué)年內(nèi)只兼任一年,按500元計);

(5)有效制訂個人發(fā)展規(guī)劃并著力實施的教師,加500元。

(6)經(jīng)學(xué)校批準參加區(qū)級以上研修班培訓(xùn)的學(xué)員,如果經(jīng)費超過包干額的,超出部分酌情給予報銷;但該學(xué)員參加其它培訓(xùn)的,不再安排經(jīng)費。

(7)班子成員外出培訓(xùn),統(tǒng)一由校長審批經(jīng)費。

3、包干經(jīng)費用可于有學(xué)分的培訓(xùn),也可用于沒有學(xué)分的培訓(xùn)、教研會、學(xué)術(shù)報告。

4、教師外出學(xué)習(xí)后,憑規(guī)定發(fā)票填寫差旅單按學(xué)校規(guī)定程序辦理手續(xù)后到財務(wù)人員處報銷,按上級規(guī)定的要求,在規(guī)定總額內(nèi)的按實報銷,超出標準的部分或不符合上級要求的項目經(jīng)費由教師自負;若報銷時總量超額,在2個學(xué)年結(jié)束時由財務(wù)主管統(tǒng)計報銷額,超過部分在該教師的績效工資中扣回。

5、在2個學(xué)年的時間段內(nèi),如果經(jīng)費使用不了,屆時將清零,不轉(zhuǎn)入下個時間段使用。

三、教師外出學(xué)習(xí)的類別:

1、上級指派,經(jīng)學(xué)校研究同意外出;

2、學(xué)校提供外出學(xué)習(xí)的信息,由各組報名,經(jīng)學(xué)校研究同意外出;

3、教師自己了解信息要求外出,經(jīng)學(xué)校研究同意;

4、學(xué)校培養(yǎng)教師需要,指派教師外出;

5、教師可以選擇在假期外出參加培訓(xùn)(非培訓(xùn)項目者不能報銷)。

四、下列情況,原則上限制外出:

1、需要調(diào)課2天(不含2天)以上者;

2、自行調(diào)課有困難,經(jīng)學(xué)校協(xié)調(diào)仍困難者;

3、外出培訓(xùn)不對口或經(jīng)學(xué)校研究對該教師成長無多大作用者;

4、近期班級學(xué)生思想波動較大者,或者多名家長反映問題者;

5、申請當(dāng)日上溯一年時間,該教師因各種原因請假已達2周以上者;或者有曠課記錄者;或者對培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度不認真造成不良影響者。

五、外出學(xué)習(xí)程序:

1、學(xué)校委派教師外出程序:

(1)教導(dǎo)處、名師辦、德育處、教科室、信息處等相關(guān)中層科室通知;學(xué)校委派若不想出去,可當(dāng)場說明原因;若已答應(yīng),必須認真參加培訓(xùn);

(2)向校區(qū)校長請假。

2、自選申請外出培訓(xùn)程序:

(1)提供學(xué)習(xí)文件、通知,報校區(qū)校長同意;

(2)辦理請假手續(xù)。

六、其他說明:

1、教師參加的各類學(xué)習(xí)均包括在包干經(jīng)費中;教師應(yīng)在外出回來一月內(nèi)辦理報銷手續(xù);超過一個月未報銷者,原則上不予報銷,特殊情況須由校長簽字;

2、與學(xué)校榮譽相關(guān),經(jīng)學(xué)校研究同意參加的各類比賽、公開課、會議講座等,相關(guān)經(jīng)費由學(xué)校另外支付,不算入包干經(jīng)費;凡上級行政部門和教科研部門組織的各類會議我校必須派人參加,經(jīng)學(xué)校研究特別指派代表學(xué)校參加活動的人員,不算入包干經(jīng)費。這些經(jīng)費報銷,填寫非包干培訓(xùn)經(jīng)費申請表,由派出科室負責(zé)人簽名,由財務(wù)人員審核票據(jù),報校長簽字后辦理報銷手續(xù)。

3、教師外出學(xué)習(xí)期間的調(diào)課、代課相關(guān)情況,按學(xué)校請假制度實施。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇七

20__年將是就業(yè)形勢極為嚴峻的一年。隨著全球金融危機的愈演愈烈，不少企業(yè)的招聘計劃被凍結(jié)或縮水，對于20__屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢而言，無疑是雪上加霜。受國際金融危機影響，今年大學(xué)生就業(yè)遇到“寒冬”，但梳理20__年人才市場可以發(fā)現(xiàn)，國家已積極出臺各項法規(guī)、政策，幫助大學(xué)生就業(yè)，并且決定投入4萬億擴大內(nèi)需，這無疑都將會給大學(xué)生就業(yè)帶來積極影響。

關(guān)鍵詞1勞動合同法

20__年1月1日《xxx勞動合同法》正式實施，從20__年6月29日xxx常委會表決通過以來，《勞動合同法》一直是人們熱議的話題。特別是擴大勞動合同適用范圍、鼓勵用人單位簽訂長期合同、防止用人單位濫用試用期、勞動者與單位存在事實勞動關(guān)系即享有權(quán)利等4大亮點一直為普通勞動者所津津樂道。對即將開始職業(yè)生涯的畢業(yè)生來說，簽訂勞動合同、試用期、工資報酬、社會保險等環(huán)節(jié)都與《勞動合同法》息息相關(guān)。學(xué)習(xí)、了解《勞動合同法》成為大學(xué)畢業(yè)生步入社會前的“必修課”。

關(guān)鍵詞2就業(yè)促進法

《xxx就業(yè)促進法》同樣于20__年1月1日實施。眼下勞動就業(yè)市場，存在著五花八門、或明或暗的“就業(yè)歧視”，性別歧視、年齡歧視、身體歧視、健康歧視、戶籍歧視、學(xué)歷歧視。顯然，這些普遍存在的歧視，在一定程度上阻礙了我國就業(yè)市場的正常發(fā)展。作為一部專司促進就業(yè)發(fā)展的國家法律，《就業(yè)促進法》劍指就業(yè)歧視，以彌補此前相關(guān)法律在這方面存在的不足和空白?？梢哉f《就業(yè)促進法》讓畢業(yè)生找工作吃了一顆定心丸。

關(guān)鍵詞3創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

20__年9月28日，xxx辦公廳下發(fā)了《關(guān)于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的指導(dǎo)意見》，就進一步指導(dǎo)、規(guī)范和大力推進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作作出了具體的決策部署。國家將采取多項措施鼓勵高校畢業(yè)生等群體創(chuàng)業(yè)。

《意見》指出，當(dāng)前及今后一個時期，我國就業(yè)形勢依然嚴峻，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，有利于發(fā)揮創(chuàng)業(yè)的就業(yè)倍增效應(yīng)，對緩解就業(yè)壓力具有重要的現(xiàn)實意義。針對高校畢業(yè)生，《意見》還特別指出，加強普通高校和職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置。各地區(qū)、各有關(guān)部門可根據(jù)實際情況，適當(dāng)放寬高校畢業(yè)生、失業(yè)人員以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的市場準入條件。

關(guān)鍵詞4示范性就業(yè)中心

20__年11月，北京市教委評選出25個示范性就業(yè)中心，將按學(xué)校的類型和層次在3年內(nèi)分批建設(shè)30個左右，每個給100萬元經(jīng)費支持。示范性就業(yè)中心的建設(shè)和評選有力地促進了今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量和水平的提升。作為北京高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)內(nèi)容的一個方面，市教委從組織領(lǐng)導(dǎo)、基本條件、隊伍建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)等十個方面確定了示范性就業(yè)中心的建設(shè)標準。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇八

為進一步提高我校教師的信息素養(yǎng)，全面推進“數(shù)字化教育應(yīng)用工程”，結(jié)合我市的要求和我校的實際情況，制訂我校的校本培訓(xùn)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

信息技術(shù)教育與學(xué)科整合，是發(fā)揮新思想、新觀念和新技術(shù)的優(yōu)勢，通過本次培訓(xùn)，力爭基本達到學(xué)科教師能夠在教與學(xué)的過程中把信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)融為一體，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，把信息技術(shù)作為學(xué)科教學(xué)中獲取信息、探索問題、協(xié)作討論、解決問題、自主學(xué)習(xí)和構(gòu)建知識的認知工具與情感激勵工具，促進信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)同步發(fā)展，提高教與學(xué)的效率，改善教與學(xué)的效果，促進傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變，達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目的。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：副組長

三、參加人員：

全體教師

四、培訓(xùn)方式：

采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中培訓(xùn)主要以講授和實例練習(xí)為主，做到講練結(jié)合，基本掌握當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。分散學(xué)習(xí)以個人為主，練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題后及時解決問題。

五、培訓(xùn)地點：

小學(xué)微機室

六、培訓(xùn)時間：

具體安排見《培訓(xùn)時間安排表》

七、培訓(xùn)內(nèi)容：

按照市教委和市電教管的安排，結(jié)合我校的實際情況，確定本次培訓(xùn)的內(nèi)容如下：

1、設(shè)備的日常使用與簡單維護;

2、信息化教學(xué)常用技能培訓(xùn)：

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇九

為促進20____年春節(jié)期間返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)，維護我市社會和諧穩(wěn)定，結(jié)合我市實際，制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過開展送技能、送崗位、送政策、送溫暖等四送活動，推薦有一技之長的返鄉(xiāng)農(nóng)民工到對口企業(yè)上崗，走出了一條政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、部門主動的有效解決農(nóng)民工就業(yè)問題的新路子。

二、活動時間

20____年元月4月。

三、工作措施

(一)加強動態(tài)監(jiān)控，及時掌握農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況。全市18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及3個涉農(nóng)街道設(shè)立監(jiān)控點，各縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要安排專人負責(zé)調(diào)查統(tǒng)計，實施周報制度，每周五下班之前集中匯總市農(nóng)民工辦。春節(jié)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村勞動保障工作人員開展一次返鄉(xiāng)農(nóng)民工調(diào)查摸底活動，深入村戶，做到村不漏戶、戶不漏人，分門別類建立基礎(chǔ)臺帳，掌握培訓(xùn)需求，擬就業(yè)情況和創(chuàng)業(yè)意向，為下一步實施就業(yè)服務(wù)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持提供依據(jù)。

(三)加強就業(yè)崗位對接，強化就業(yè)服務(wù)。從20____年元月起，市、縣區(qū)人力資源市場要設(shè)立農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)專門窗口，為每位前來求職的農(nóng)民工免費提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、就業(yè)失業(yè)登記等公共就業(yè)服務(wù)，街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)勞動保障工作機構(gòu)要開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)，在信息戶外發(fā)布欄統(tǒng)一張貼國家、省市有關(guān)促進農(nóng)民工就業(yè)政策和用工信息。春節(jié)前后，各縣區(qū)要至少組織1場大型農(nóng)民工專場招聘會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少組織1場勞務(wù)對接洽談會。市、縣區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)要組織開展一次送崗位下鄉(xiāng)活動，組織招聘單位以移動招聘形式，深入各鎮(zhèn)村將就業(yè)信息、政策送到農(nóng)民工家門口。

(四)加強農(nóng)民工技能培訓(xùn)，提升轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。在新聞媒體公布全市農(nóng)民工定點培訓(xùn)機構(gòu)名單、培訓(xùn)工種和聯(lián)系方式，引導(dǎo)農(nóng)民工自主選擇培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)專業(yè)工種?？h區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立農(nóng)民工技能培訓(xùn)登記臺帳，引導(dǎo)定點培訓(xùn)機構(gòu)開展定單、定向培訓(xùn)，做好培訓(xùn)與就業(yè)的銜接。

(五)強化創(chuàng)業(yè)服務(wù)，鼓勵農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。加強農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高其創(chuàng)業(yè)能力。加強創(chuàng)業(yè)項目庫建設(shè)，廣泛征集適合于返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的投資少、見效快、市場前景好的創(chuàng)業(yè)項目，免費提供給有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民工。落實創(chuàng)業(yè)扶持政策，在稅收優(yōu)惠、金融信貸、就業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面予以支持。各縣區(qū)就業(yè)再就業(yè)創(chuàng)業(yè)園和返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園，要積極向返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工開放，并享受相關(guān)就業(yè)扶持政策。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇十

為貫徹人力資源和社會保障部《關(guān)于開展迎國慶就業(yè)援助進家入戶專項活動的通知》的精神，為國慶60周年創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，在日常開展就業(yè)援助活動的基礎(chǔ)上，決定在全市組織開展迎國慶就業(yè)援助進家入戶專項活動。我社區(qū)現(xiàn)制定如下實施方案：

一、活動時間

9月10日——9月30日

二、活動主題

援助進家，政策到人，幫您就業(yè)。

三、工作目標

(一)幫助未就業(yè)的困難高校畢業(yè)生、零就業(yè)家庭成員和其他就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)。

(二)幫助已經(jīng)就業(yè)的就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭成員穩(wěn)定就業(yè)。

四、活動內(nèi)容

(一)社區(qū)勞動保障工作人員開展入戶家訪活動，了解轄區(qū)內(nèi)所有援助對象的情況和困難。

(二)對全部未就業(yè)的援助對象，上門提供崗位信息和相關(guān)就業(yè)服務(wù)。凡是能落實就業(yè)崗位的，在活動期間全力幫助實現(xiàn)就業(yè)。

(三)對已就業(yè)的援助對象，凡應(yīng)享有扶持政策而未享受的，要以社會保險補貼、崗位補貼為重點，在活動期間切實將扶持政策落實到人。

四組織相關(guān)宣傳工作，和本次活動提供援助服務(wù)的具體措施，營造全社會幫助就業(yè)工作，互幫互助、共度難關(guān)的良好氛圍。

五、工作要求

(一)社區(qū)高度重視本次活動，明確此次活動在保穩(wěn)定、保就業(yè)方面的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。

(二)社區(qū)明確目標任務(wù)，落實工作責(zé)任，強化監(jiān)督指導(dǎo)，保證活動時效。要重點做好活動方案的制定和監(jiān)督指導(dǎo)工作，做好相關(guān)宣傳工作，認真做好走訪摸查和各項具體援助工作

(三)社區(qū)要充分發(fā)揮貼近基層、貼近居民的優(yōu)勢，在日常開展援助工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞此次活動重點，有針對性地對就業(yè)困難人員進行一幫一、面對面的服務(wù)，確保援助工作落到實處。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇十一

為做好__年度就業(yè)再就業(yè)和企業(yè)養(yǎng)老保險考核工作,促進我市就業(yè)再就業(yè)和企業(yè)養(yǎng)老保險工作各項目標任務(wù)順利完成,進一步完善社會保障體系,特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹黨的--大和--屆三中、四中全會精神,牢固樹立和認真落實科學(xué)發(fā)展觀,圍繞“突破河?xùn)|”戰(zhàn)略,緊緊抓住擴大就業(yè)和社會保障體系兩條主線,堅持市場就業(yè)方針和人本服務(wù)理念,統(tǒng)籌抓好城鄉(xiāng)就業(yè),城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)和企業(yè)養(yǎng)老保險工作,以確保養(yǎng)老金發(fā)放、擴面征繳為重點,以依法征繳為手段,不斷完善增加就業(yè)崗位、解決困難群體就業(yè)的新機制,切實加大就業(yè)再就業(yè)和企業(yè)養(yǎng)老保險工作的資金投入,努力實現(xiàn)勞動保障事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

二、目標任務(wù)

(一)全市新增市外勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)萬人;(二)全市在外務(wù)工人員跟蹤管理服務(wù)新增3萬人;(三)全市在外務(wù)工人員參加我市社會保險新增萬人;(四)城鎮(zhèn)新增就業(yè)8萬人,其中,下崗失業(yè)人員再就業(yè)萬人,困難群體就業(yè)再就業(yè)萬人;(五)下崗失業(yè)人員享受稅費減免政策萬人;(六)縣區(qū)財政投入就業(yè)再就業(yè)及勞動力市場建設(shè)資金不低于～年省撥資金;

(七)職業(yè)技能鑒定發(fā)證萬人;

(八)企業(yè)養(yǎng)老保險參保繳費人數(shù)凈增1萬人;

(九)企業(yè)養(yǎng)老保險基金征繳總額億元;

(十)養(yǎng)老金按時足額發(fā)放,社會化發(fā)放率100%;

(十一)企業(yè)退休人員社區(qū)管理率85%,社會化管理服務(wù)質(zhì)量進一步提高;

(十二)縣區(qū)財政配套補助資金(按省下達的任務(wù)分解)按期到位,獎勵經(jīng)費按規(guī)定兌現(xiàn);

(十三)健全企業(yè)養(yǎng)老保險數(shù)據(jù)庫。

各縣區(qū)目標任務(wù)由市統(tǒng)一下達,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處目標任務(wù)由各縣區(qū)分解。

三、考核辦法和依據(jù)

(一)就業(yè)再就業(yè)方面

1.新增市外勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)情況,根據(jù)《～年就業(yè)再就業(yè)工作目標完成情況進度表》確認。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇十二

一、活動主題

實施“兩個計劃”，促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

二、活動時間

20xx年9月16至10月15日。

三、主辦單位

區(qū)就業(yè)局

四、活動對象

（一）20xx屆有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生。

（二）畢業(yè)五年內(nèi)，有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生。

五、活動內(nèi)容

（一）開展實名登記

1、加大高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，印制宣傳印刷品，區(qū)人力資源市場、區(qū)政務(wù)服務(wù)人社窗口、各就業(yè)和社會保障服務(wù)中心要設(shè)立專門的創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口，制作服務(wù)座牌，廣泛宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策。（責(zé)任單位：區(qū)就業(yè)局）

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇十三

為認真貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》、《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》和省政府轉(zhuǎn)發(fā)《20xx—20xx年湖北省行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》精神，依法開展在職公務(wù)員更新知識培訓(xùn)，落實20xx年度公務(wù)員更新知識培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)將今年市直行政機關(guān)公務(wù)員更新知識培訓(xùn)工作的具體安排通知如下：

一、 培訓(xùn)對象

市直行政機關(guān)科級以下(含科級)公務(wù)員和參照公務(wù)員管理單位的工作人員。

二、 培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)國家及上級有關(guān)部門的要求，結(jié)宜昌實際，今年主要開設(shè)：公務(wù)員職業(yè)道德、人文修養(yǎng)、宜昌跨越式發(fā)展和宜昌旅游文化等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。

三、 培訓(xùn)組織形式及時間和地點

四、 培訓(xùn)費用

公務(wù)員更新知識培訓(xùn)免收培訓(xùn)費，收取教材資料費每人50元(由學(xué)員部門承擔(dān)學(xué)員教材資料費)。

五、 有關(guān)要求

1、市直各單位要切實加強對公務(wù)員更新知識培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，統(tǒng)籌安排，保證參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)時間和教材資料費的落實。

2、培訓(xùn)形式、時間及學(xué)習(xí)內(nèi)容由單位和學(xué)員根據(jù)工作情況決定。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)人員的培訓(xùn)學(xué)時(32學(xué)時)，將在《公務(wù)員培訓(xùn)證書》上登記，作為公務(wù)員年度考核、評優(yōu)、任職、晉升的依據(jù)之一。

3、市直各有關(guān)單位要根據(jù)培訓(xùn)時間做好工作安排，及時組織好報名工作，于3月30日前將本單位的《20xx年市直公務(wù)員更新知識培訓(xùn)報名表》(見附件1、2)和教材資料費一并報送到市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號，原勞動局辦公大樓338室)辦理報名登記手續(xù)，其中電子版發(fā)送到郵箱或加入公務(wù)員培訓(xùn)聯(lián)系群qq群148962282上傳。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇十四

就業(yè)能力是當(dāng)今社會絕大多人面臨的一個大難題，而恰恰我們大學(xué)生是這大部分人中的一大部分。它也是國家經(jīng)濟發(fā)展的重要前提，隨著現(xiàn)代科技和知識經(jīng)濟的發(fā)展，那些傳統(tǒng)的就業(yè)方法已不再適應(yīng)當(dāng)今市場的需求，由此可見，提升就業(yè)能力對于我們大學(xué)生畢業(yè)出來適應(yīng)新時代形勢的發(fā)展有多么重要。

培養(yǎng)大學(xué)生各方面的綜合能力以及素養(yǎng)。

根據(jù)口才能力、團體凝聚力、專業(yè)能力等方面入手組織活動，讓同學(xué)們看清自己身上的不足，從而的正視自我，正確的看待職業(yè)，正確的規(guī)劃未來。

同學(xué)們精心準備3-5分鐘上臺演講。

針對許多同學(xué)在公共場合害羞不敢發(fā)言的問題，為了幫助每個同學(xué)都有勇氣站在講臺上流暢的發(fā)言，所以我們班利用課前五分鐘讓每位同學(xué)上臺演講。

同學(xué)們積極參與，配合校級，班級的各種活動

通過開展班級體性或者是集體過節(jié)日等活動來增加班級與個人，個人與個人的凝聚力，從而塑造最強16會計4班。

通過課程培養(yǎng)自己的綜合能力。

注重擴大大學(xué)生的見識面，提高大學(xué)生的職業(yè)能力，增強大學(xué)生的社會經(jīng)驗，因此學(xué)校通過一些實訓(xùn)課進行模擬職場操作，以市場為向?qū)?，以培養(yǎng)大學(xué)生的實際應(yīng)用能力為中心，從根本上提高大學(xué)生的職業(yè)能力。

通過比賽培養(yǎng)同學(xué)們凝聚力。

生在校生活的時空主要是在班里，班級生活的環(huán)境直接影響著學(xué)生在校的生活質(zhì)量。高品位的班級物質(zhì)文化，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，因此，我們要努力構(gòu)建班級文化。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇十五

一、組織機構(gòu)

組 長：

副組長：

組 員：

二、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象：全體教師

三、培訓(xùn)形式和地點

培訓(xùn)形式：采用集中培訓(xùn)與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合方法

培訓(xùn)地點：計算機教室

四、培訓(xùn)要求

1、全體參加培訓(xùn)的教師要認真、刻苦、好學(xué)，必須按時參加聽課，不得遲到、早退，不得在計算機教室高聲喧嘩，干與培訓(xùn)無關(guān)的事務(wù)。

2、部分課程可以通過自主學(xué)習(xí)完成，計算機基礎(chǔ)知識部分，可以先考試，通過后，則無需參加這個模塊的培訓(xùn)，特定模塊針對的人群必須參與。

2、培訓(xùn)完畢后參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師綜合評估。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、計算機的基礎(chǔ)知識。能正確開機、關(guān)機;熟練操作鼠標、鍵盤;熟練打開、關(guān)閉文檔和一些應(yīng)用程序等。_p系統(tǒng)基本操作，文件管理。正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關(guān)信息資料。能夠掌握殺毒軟件的使用。

2、特定模塊(1)辦公軟件word20__、e_cl20__軟件的使用,能夠排版文檔。(校長、段長、各處室負責(zé)人及工作人員)

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇十六

“青春起航·就業(yè)導(dǎo)航”

在這夏末初秋之際，又一屆新生滿懷關(guān)懷和希望踏入了他們夢寐以求的大學(xué)。為了表示對我院xx級全體學(xué)生的歡迎，我校大學(xué)生就業(yè)聯(lián)盟特舉辦迎新晚會，以此豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對新學(xué)校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進友誼的舞臺。并借此機會向新生傳播就業(yè)知識，讓其樹立正確的擇業(yè)觀，為以后的求職競爭打下堅實的基矗

一個夢的結(jié)束也就是另一個夢的開始，十二年的艱辛求學(xué)終于等到了這一天，終于和自己夢想的大學(xué)見面了，此時此刻千言萬語也道不盡心中的那份激動與喜悅…… 為豐富校園生活，提高學(xué)生們的積極性，進一步增強協(xié)會的凝聚力和影響力，特精心打造此次藝術(shù)盛宴！為新生接風(fēng)洗塵的同時，歡迎你們?nèi)谌氪髮W(xué)生就業(yè)聯(lián)盟會這個大家庭，一起“關(guān)注就業(yè)，成就未來”。

策劃書： xx年8月25日前由秘書二組完成策劃書，由蒲芳芳負責(zé)。

宣傳：從晚會開始籌劃（7月份）直至晚會圓滿結(jié)束。

贊助：xx年8月開始，由薛生財負責(zé)。

主持人選定：開學(xué)后第二周進行，由張妍妍負責(zé)。

節(jié)目篩選： 8月29日至9月17日進行，由陳娜負責(zé)。后期節(jié)目制作及彩排：9月17日至9月22日進行，由陳娜負責(zé)。正式開演：開學(xué)后第三周周六晚7點半。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇十七

遵照《長沙市新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見》、《長沙市中小學(xué)校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局指示精神，區(qū)教科中心關(guān)于《芙蓉區(qū)中小學(xué)教師20__年暑假新課程培訓(xùn)實施方案》特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“加強教師隊伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點，以改革創(chuàng)新為動力，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，堅持從實際出發(fā)，解放思想，講求實效，全面落實教師培訓(xùn)工作。

二、目標與要求

1、了解課程改革背景、理念與目標，重點理解《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理等方面的改革目標。

2、掌握推進新課程實施的有效方法和手段。

3、究并實踐新課程，提高教育教學(xué)科研水平。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

新課程培訓(xùn)，包括新理念、新課標、新教材、新教法。重點對有效性教學(xué)進行研究探討。具體內(nèi)容：

1、我對新教材的感悟;

2、新課程教學(xué)中，我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法;

3、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗交流;

4、新課程下的教學(xué)常規(guī)如何才能更好的開展;

5、自選新課程的某一對自己感觸最深的內(nèi)容，認真學(xué)習(xí)，用眉批、旁批和尾批的形式進行自主研修;

6、進行教育敘事，講自己在新課程背景下感受最深的事情;

7、圍繞課題、課例進行研討，每個人發(fā)表自己的意見，提出好的建議;

8、以自我為中心，以自己的專業(yè)為依托，找出自身的不足，然后認真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，制定個人成長和發(fā)展計劃，談?wù)勛约涸诒緦I(yè)的教育教學(xué)中有何收獲(如精神、心靈、人際交往、榮譽等);為了更好地發(fā)展自己，還需要什么?應(yīng)該如何去努力?

9、對在新課程環(huán)境下理想的教師隊伍的思考;

10、對新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等。

11、參加全區(qū)的資源在線培訓(xùn);

四、培訓(xùn)對象

全校所有在職在崗的教師。

五、培訓(xùn)安排

1、全員校本培訓(xùn)，7月12日起，時間一周，由學(xué)校組織。

2、市級各類培訓(xùn)，按上級發(fā)的通知要求落實。

3、資源在線培訓(xùn)，7月14日，大同二小校本培訓(xùn)。

4、區(qū)級集中培訓(xùn)，8月底9月初，由區(qū)教科中心組織，具體安排看通知。

六、培訓(xùn)方式

根據(jù)“為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)?！钡幕疽?，根據(jù)自身條件和特點，運用專家講座、課例研討、教學(xué)反思、小組討論、教育敘事、合作學(xué)習(xí)和自主研修等方式進行。

七、工作內(nèi)容與任務(wù)

1、制定暑期校本培訓(xùn)計劃。

2、落實培訓(xùn)具體內(nèi)容、方式、施訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料及進度安排等。

3、組織多種形式的培訓(xùn)活動。

4、建立檔案管理。

八、保障措施

1、譚菜花校長為培訓(xùn)工作第一責(zé)任人。

2、成立暑期培訓(xùn)工作小組，負責(zé)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。

組長：校長z

副組長：教研室主任z

組員：書記z 副校長z白教導(dǎo)處主任z

大隊部z主任工會主席z總務(wù)主任z

九、具體安排

內(nèi)容形式時間具體執(zhí)行人行政負責(zé)人

感悟新教材沙龍?zhí)接懓胩旖萄薪M長z

班主任工作反思和經(jīng)驗交流在線資源觀看半天z

追尋名師足跡全體老師會上交流半天何莎主任z

新課程背景下我的教育敘事小組交流一天年級組長z

綜合實踐《身邊的垃圾探討》課堂教學(xué)觀摩課例研討半天龍泉z

制定自我專業(yè)發(fā)展方向自主研修一天半每位老師z

學(xué)習(xí)一篇新課程文章，并用眉批和尾批的形式寫出自己的感悟自主研修一天半每位老師z

貫徹落實教育局“全區(qū)教學(xué)工作暨期末結(jié)束工作”會議精神傳達、討論一天每位老師z

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇十八

一. 指導(dǎo)思想

以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以服務(wù)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化，農(nóng)牧民增收為宗旨，以培養(yǎng)能力為本體，立德樹，提高學(xué)員的綜合素質(zhì)和工作能力，為海西林業(yè)建設(shè)更好的服務(wù)為主線，以“求真務(wù)實”為校訓(xùn)。

二. 基本原則

1. 堅持以提高林業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，面向社會，面向林業(yè)發(fā)展的需要，確定培養(yǎng)目標，設(shè)置課程和教學(xué)內(nèi)容。

2. 堅持以德為先，把社會主義核心價值體系融入培訓(xùn)的全過程，引導(dǎo)學(xué)員樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚民族精神，時代精神，加強愛崗敬業(yè)，誠實守信為重點的培訓(xùn)。

三. 培養(yǎng)目標與要求

根據(jù)海西林業(yè)發(fā)展和需要，培養(yǎng)適應(yīng)的人才，培養(yǎng)的人才要有綜合能力。培訓(xùn)時要做到理論與實踐相結(jié)合。由于學(xué)員的文化層次不同，掌握的程度也不同。根據(jù)林業(yè)局：“有文化的學(xué)技術(shù)，沒文化的學(xué)操作”的要求，要做到進課堂學(xué)理論，如田間地頭學(xué)操作，掌握必要的技術(shù)能力。

四. 課程的設(shè)置

根據(jù)林業(yè)發(fā)展的需要，現(xiàn)定為開設(shè)以下幾門課程：

1.管理 2.法律 3.財務(wù) 4.病蟲害防治 5.合同與合同法 6.節(jié)水灌溉 7.標準化基地建設(shè) 8.機械用電9.枸杞修剪 10.森林保護法 11.監(jiān)管

五.師資力量：聘專家授課

根據(jù)培訓(xùn)中心的開設(shè)課程聘用專家，現(xiàn)準備聘用以幾位專家授課：

1.鐵局長： 講授 節(jié)水灌溉，標準化基地建設(shè)

2.井局長： 講授 管理

3.鄧科長： 講授 合同與合同法，法律

4.伊國元： 講授 財務(wù)管理

5.魏發(fā)源： 講授 病蟲害防治

6.祁如財： 講授 機械用電

7.寧夏人： 講授 枸杞修剪

8.李金善： 講授 森林管護

9.杜 軍： 講授 森林保護法

六.分期分批培訓(xùn)

第一期培訓(xùn)班學(xué)員：柴達木藥業(yè)40人，管護員40人。 培訓(xùn)內(nèi)容：柴達木藥業(yè)------管理、財務(wù)、病蟲害防治。 光盤：做愛崗敬業(yè)的好員工

管護員-------管護、法律

光盤：做愛崗敬業(yè)的好員工

第二期培訓(xùn)：

1. 防沙公司40人

培訓(xùn)內(nèi)容：管理、財務(wù)、監(jiān)管，標準化基地建設(shè)，

病蟲害防治、節(jié)水灌溉，法律合同與合同法、法律

2. 承包枸杞人員培訓(xùn)約40人

培訓(xùn)內(nèi)容：

枸杞修剪、節(jié)水灌溉、病蟲害防治、法律、機械用電、管理。

第三期培訓(xùn)：承包土地人員約80人

培訓(xùn)內(nèi)容：

枸杞修剪、施肥、節(jié)水灌溉、病蟲害防治、機械用電、標準化基地建設(shè)

第四期培訓(xùn)：柴達木藥業(yè)約40人

培訓(xùn)內(nèi)容：

管理、財務(wù)、法律、監(jiān)管、團隊精神(碟)

第五期培訓(xùn)：全州管護員約80人

培訓(xùn)內(nèi)容：

管護、法律

第六期培訓(xùn)：全州森林公安

培訓(xùn)內(nèi)容：

森林公安方面的法律、法規(guī)

第七期培訓(xùn)：全州林業(yè)局行政管理人員培訓(xùn)若干人

培訓(xùn)內(nèi)容：

行政管理、財務(wù)

光盤：激活高效人才

第八期培訓(xùn)：防沙公司、藥廠，廠長、經(jīng)理、組長培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容：

管理、財務(wù)、法律、團隊精神、合同與合同法 光盤：不懂財務(wù)就當(dāng)不好總經(jīng)理(140分鐘)

七.培訓(xùn)時間：

每期歷時5天。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇十九

各縣人事勞動和社會保障局、財政局，開發(fā)區(qū)勞動人事局、財政局：

為認真貫徹落實____省勞動和社會保障廳、____省財政廳精神，全面貫徹國家、省關(guān)于促進就業(yè)和扶助困難群體就業(yè)的政策措施，充分體現(xiàn)市委、市政府“以培訓(xùn)促就業(yè)、以就業(yè)促脫貧”的工作要求，積極扶助城鄉(xiāng)貧困人員通過就業(yè)實現(xiàn)脫困，促進和諧城市建設(shè)，提出我市20____年城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃實施意見：

一、招生對象和報名條件

20____年城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃招生對象須同時符合下列條件：

具有我市戶籍;

城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”或“低保家庭”，農(nóng)村“低保家庭”，農(nóng)村年收入低于國家低收入人口貧困線以下家庭，因病、殘、單親等原因?qū)е仑毨У募彝?

年齡在16—25周歲之間;

初中以上文化程度;

身體健康且有就業(yè)愿望。

二、招生人數(shù)、學(xué)制及承擔(dān)任務(wù)院校

20____年城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃我市共招生370人，學(xué)制均為2年。其中石家莊鐵路運輸學(xué)校作為省級定點學(xué)校面向我市招高中畢業(yè)生70人;____市高級技工學(xué)校作為我市定點學(xué)校面向全市招初中以上畢業(yè)生300人。

三、招生及錄取步驟

20____年城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃招生采取個人報名與扶助對象所在街道推薦相結(jié)合的方式。7月底前，各縣按計劃組織報名，完成認定和審核工作，報名時須如實填寫，提供相關(guān)證明材料，報名對象本人所在居委會、街道勞動保障工作機構(gòu)、縣xxx門要對其家庭情況和報名條件逐級把關(guān)，并采取適當(dāng)形式進行公示。7月30日前各縣填報，加蓋同級勞動保障、財政部門公章后分別報市勞動保障局、市財政局;9月上旬前市勞動保障局、財政局根據(jù)各縣報名情況，按照“條件公開、自愿申報、考試錄取、考察公示、社會監(jiān)督”的原則，履行相應(yīng)手續(xù)，確定資助對象，各縣填報，加蓋勞動保障、財政部門公章后報市勞動保障局、市財政局。石家莊鐵路運輸學(xué)校全市統(tǒng)一錄取、名額統(tǒng)一使用，____市高級技工學(xué)校全市統(tǒng)一錄取、名額按屬地分配使用。9月中旬前承擔(dān)城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃的技工院校根據(jù)錄取名單填寫錄取通知書，加蓋公章后寄發(fā)給被錄取的扶助生。9月下旬至10月上旬扶助生攜帶錄取通知書、學(xué)歷證明、縣級以上醫(yī)院體檢證明入學(xué)報到。

四、相關(guān)費用及補助標準

經(jīng)測算，20____年扶助生兩年學(xué)雜費人均支出在7500元左右。

參照此標準，石家莊鐵路運輸學(xué)校招收的扶助生兩年學(xué)雜費由省級財政全額補助;____市高級技工學(xué)校招收的扶助生兩年學(xué)雜費等省財政人均補助3750元，其余部分除擴權(quán)縣外由市財政補助。上述費用學(xué)校不得向?qū)W生收取。符合條件的扶助生還可享受每人每年1500元的國家助學(xué)金。

五、相關(guān)要求

實施城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃是就業(yè)再就業(yè)工作的重要組成部分，是促進困難群體就業(yè)的重要舉措，體現(xiàn)了各級黨委、政府對困難群體就業(yè)問題的關(guān)心。各縣要切實加強此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強部門協(xié)調(diào)配合，確保按時、保質(zhì)地完成今年的招生工作。

認真搞好扶助生招生宣傳工作，嚴格招生報名條件，履行必要的審核程序，做到此項工作公開、公正、公平。各有關(guān)部門要建立責(zé)任追究制，按照“誰主管、誰審查、誰負責(zé)”的原則，將招生審查工作的任務(wù)和責(zé)任明確到部門、落實到人。扶助生入學(xué)后三個月內(nèi)，由學(xué)校按規(guī)定對其進行全面復(fù)查。對在招生錄取工作中徇私舞弊、弄虛作假者，一經(jīng)查實將取消扶助生的錄取資格，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

各縣市區(qū)在招生工作中遇到問題要及時向市勞動保障局、市財政局報告。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇二十

為全面加強公務(wù)員隊伍建設(shè)，促進公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識視野，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì)，20xx年公務(wù)員培訓(xùn)工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務(wù)員知識更新培訓(xùn)的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號)文件精神，繼續(xù)以知識更新培訓(xùn)(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務(wù)員知識更新培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識更新培訓(xùn)方案制定如下：

一、培訓(xùn)對象

全區(qū)機關(guān)部門股級以下公務(wù)員(含參照管理單位股級以下工作人員)。

二、培訓(xùn)方式及內(nèi)容

知識更新培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)、個人自學(xué)相結(jié)合的方式進行。

集中輔導(dǎo)：分專題集中輔導(dǎo)、分類集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)服務(wù)、拆遷政策、人文文化等十個專題，全區(qū)集中培訓(xùn)時間不少于40學(xué)時。同時各單位按照本單位培訓(xùn)計劃有組織的自主開展集中輔導(dǎo)，時間不少于30學(xué)時。

個人自學(xué)：公務(wù)員知識更新培訓(xùn)以自學(xué)為主，自我學(xué)習(xí)、自我完善、自我提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識為主，包括政治理論、專業(yè)知識、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識，公務(wù)員每月自學(xué)時間不少于20學(xué)時。

三、培訓(xùn)時間

20xx年3月至20xx年12月。

四、培訓(xùn)地點

全區(qū)專題集中輔導(dǎo)地點設(shè)在鼓樓路小學(xué)五樓會場，分類集中輔導(dǎo)地點設(shè)在人事考試中心教室。

五、授課人員

邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授進行授課。

六、培訓(xùn)要求

各單位要重視公務(wù)員培訓(xùn)工作，認真組織人員參加培訓(xùn)，確保參訓(xùn)率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個人自學(xué)內(nèi)容，達到規(guī)定學(xué)時。年底將個人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務(wù)晉升、評先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓(xùn)考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報批評教育。

七、經(jīng)費保障

按年初培訓(xùn)經(jīng)費計劃申報所需經(jīng)費。

八、專題輔導(dǎo)內(nèi)容安排表

時間專題輔導(dǎo)內(nèi)容

3月人文文化：《認識泰州文化，建設(shè)文化泰州》

4月普法講座、拆遷政策

4月公共經(jīng)濟：我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟形勢分析

5月企業(yè)服務(wù)：

5月能力建設(shè)：

6月能力建設(shè)：

9月普法講座：

10月創(chuàng)新能力：

11月普法講座、依法行政

12月廉政教育

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇二十一

為加強全縣資源林政管理工作，規(guī)范行政審批行為，提高林業(yè)系統(tǒng)干部職工的依法行政能力和管理服務(wù)水平，提升林業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的調(diào)查規(guī)劃設(shè)計能力，大力推進人才強林戰(zhàn)略和科技興林戰(zhàn)略，緊緊圍繞全縣林業(yè)發(fā)展需要，努力打造林業(yè)技術(shù)人才，提高全局干部職工業(yè)務(wù)能力，擬舉辦一期職工技術(shù)培訓(xùn)班，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強黨組織和黨員干部執(zhí)政能力為重點，結(jié)合開展黨的群眾路線教育活動，突出抓好干部“五個方面”的能力培訓(xùn)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型干部隊伍，為我縣林業(yè)建設(shè)提供強有力的組織保證和人才支持。

二、目標要求

按照“注重綜合素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)能力、實施全員培訓(xùn)、促進終身學(xué)習(xí)”的總體思路，全面提高林業(yè)干部的綜合素質(zhì)及實際工作能力，努力造就一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的林業(yè)干部隊伍，逐步建立干部教育管理工作的長效機制，形成領(lǐng)導(dǎo)干部重視教育、各股室、站關(guān)心教育、每個同志熱愛學(xué)習(xí)的良好局面。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排

按照我縣林業(yè)發(fā)展的需求，以林業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)為重點，采取專業(yè)技術(shù)人員授課、邀請專家作專題講座等形式，以培訓(xùn)和實習(xí)為載體，著力提高林業(yè)干部隊伍實際工作能力，重點內(nèi)容是：

1、營造林技術(shù)。主要包括：造林規(guī)劃設(shè)計、造林驗收、主要造林樹種生產(chǎn)技術(shù)。

2、林業(yè)政策法規(guī)培訓(xùn)。主要包括：伐區(qū)作業(yè)設(shè)計、林木采伐限額管理、木材經(jīng)營加工管理、野生動物管理等內(nèi)容。

3、森林消防知識培訓(xùn)。主要包括：森林火災(zāi)預(yù)防、森林火災(zāi)的撲救、主要森林消防器械的使用維護、森林火災(zāi)緊急情況處置等。

四、培訓(xùn)時間：

8月14日—15日

五、培訓(xùn)形式

根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的實際，采取集中培訓(xùn)的形式，同時結(jié)合實際操作的方式進行輔導(dǎo)。培訓(xùn)時注重培訓(xùn)實效，做到理論講解、現(xiàn)場實踐操作指導(dǎo)相結(jié)合。

六、保障措施

為切實做好今年的林業(yè)、特產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，達到預(yù)期的工作目標，我們將采取以下措施：

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，局里成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：趙煥彩，副組長：吳相祝，成員有：吳華軍、徐榮奎、吳衛(wèi)陽、彭佳龍、王康強、陳繪畫、xxx。林特服務(wù)中心具體牽頭組織培訓(xùn)，各相關(guān)科站室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站也要將此項工作作為重點工作來抓，積極主動做好相關(guān)工作。

2、加強師資隊伍建設(shè)、合理安排課程。以縣林業(yè)總站、特產(chǎn)總站、服務(wù)中心、森林公安、林政科等專業(yè)技術(shù)人員和相關(guān)行業(yè)專家為骨干，聘請有較高理論素養(yǎng)、有豐富的實踐經(jīng)驗的專家為老師，局里成立林業(yè)、特產(chǎn)科技培訓(xùn)講師團，講師團具體人員如下：

林業(yè)技術(shù)：彭佳龍、陳繪畫、吳道圣、項云飛、章愛鳳、沈?qū)殑偂埿旅?、史小華等

特產(chǎn)技術(shù)：王康強、李再兵、吳世軍、陳欽宏、王直文、朱旭輝、張建斌、項文廣等。

森林消防及林業(yè)政策法規(guī)：徐榮奎、吳衛(wèi)陽、陳xxx、朱戰(zhàn)勝、柯志軍、王小明等。

要科學(xué)合理安排好課程，加強對授課內(nèi)容的審查，同時要做好教材的篩選，結(jié)合課堂的理論內(nèi)容，選好實習(xí)基地，做到實踐示范與理論培訓(xùn)相結(jié)合。

3、加強基礎(chǔ)建設(shè)、做好經(jīng)費保障。加強培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，配備桌椅、手提電腦、幻燈機等必要的教學(xué)設(shè)備，對培訓(xùn)必需的經(jīng)費開支，優(yōu)先予以安排，進一步改善辦學(xué)條件，為做好今年的培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇二十二

為貫徹人力資源和社會保障部《關(guān)于開展迎國慶就業(yè)援助進家入戶專項活動的通知》的精神，為國慶____周年創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，在日常開展就業(yè)援助活動的基礎(chǔ)上，決定在全市組織開展迎國慶就業(yè)援助進家入戶專項活動。我社區(qū)現(xiàn)制定如下實施方案：

一、活動時間

20___年9月10日——20___年9月30日

二、活動主題

援助進家，政策到人，幫您就業(yè)。

三、工作目標

(一)幫助未就業(yè)的困難高校畢業(yè)生、零就業(yè)家庭成員和其他就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)。

(二)幫助已經(jīng)就業(yè)的就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭成員穩(wěn)定就業(yè)。

四、活動內(nèi)容

(一)社區(qū)勞動保障工作人員開展入戶家訪活動，了解轄區(qū)內(nèi)所有援助對象的情況和困難。

(二)對全部未就業(yè)的援助對象，上門提供崗位信息和相關(guān)就業(yè)服務(wù)。凡是能落實就業(yè)崗位的，在活動期間全力幫助實現(xiàn)就業(yè)。

(三)對已就業(yè)的援助對象，凡應(yīng)享有扶持政策而未享受的，要以社會保險補貼、崗位補貼為重點，在活動期間切實將扶持政策落實到人。

(四)組織相關(guān)宣傳工作，和本次活動提供援助服務(wù)的具體措施，營造全社會幫助就業(yè)工作，互幫互助、共度難關(guān)的良好氛圍。

五、工作要求

(一)社區(qū)高度重視本次活動，明確此次活動在保穩(wěn)定、保就業(yè)方面的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。

(二)社區(qū)明確目標任務(wù)，落實工作責(zé)任，強化監(jiān)督指導(dǎo)，保證活動時效。要重點做好活動方案的制定和監(jiān)督指導(dǎo)工作，做好相關(guān)宣傳工作，認真做好走訪摸查和各項具體援助工作。

(三)社區(qū)要充分發(fā)揮貼近基層、貼近居民的優(yōu)勢，在日常開展援助工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞此次活動重點，有針對性地對就業(yè)困難人員進行一幫一、面對面的服務(wù)，確保援助工作落到實處。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇二十三

為了認真做好我校長期班、直通車班畢業(yè)學(xué)生就業(yè)工作，使畢業(yè)生就業(yè)工作做到有計劃、有準備、有組織地開展，進一步提高就業(yè)指導(dǎo)、推薦水平和質(zhì)量，結(jié)合我校實際情況和根據(jù)動漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)新形勢、新特點，特制定本實施方案。

一、 畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的目標。

1、簽訂保證就業(yè)協(xié)議的學(xué)生就業(yè)率達到100%。

2、簽訂推薦就業(yè)協(xié)議的學(xué)生就業(yè)率達到80%

二、 畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的原則。

1、 畢業(yè)生就業(yè)工作按照國家政策指導(dǎo)，堅持市場導(dǎo)向、雙向選擇、自主擇業(yè)的原則，堅持在公平、公正等競爭環(huán)境中擇業(yè)。

2、就業(yè)工作實行就業(yè)政策公平、需求信息公開、擇優(yōu)推薦公開的原則。

3、 學(xué)生自主原則，引導(dǎo)學(xué)生建立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀念，讓學(xué)生積極主動就業(yè)。

4、鼓勵和支持畢業(yè)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。

5、 全員參與的原則。就業(yè)指導(dǎo)工作充分整合、利用學(xué)校教學(xué)資源，調(diào)動學(xué)校全體教師的力量。

三、 建立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)中心。

1、 建立一個以院長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持以學(xué)生為本，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，為畢業(yè)生提供全方位的指導(dǎo)與服務(wù)，在穩(wěn)步提高就業(yè)率的基礎(chǔ)上，努力提高就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開就業(yè)工作會議，總結(jié)近期就業(yè)情況、交流信息，部署新的工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)組長1人，由院長擔(dān)任;副組長1人，由就業(yè)指導(dǎo)中心主任擔(dān)任;成員2人，由學(xué)生管理處主任和教務(wù)處主任擔(dān)任。

2、 設(shè)置專門的就業(yè)部門——就業(yè)指導(dǎo)中心，組建一支精干的就業(yè)工作指導(dǎo)教師隊伍。就業(yè)指導(dǎo)中心認真做好畢業(yè)生就業(yè)資格審查、就業(yè)信息收集與發(fā)布、聯(lián)絡(luò)用人單位、組織招聘會、就業(yè)情況匯總、就業(yè)計劃制定等工作，確保就業(yè)工作的高效運轉(zhuǎn)。

雖然我校就業(yè)指導(dǎo)工作涉及范圍窄，僅二維動畫和三維游戲動畫、建筑表現(xiàn)，但它要求就業(yè)指導(dǎo)者不僅要有較高的思想政治素質(zhì)，還應(yīng)了解相關(guān)的專業(yè)知識。因此學(xué)校在條件允許的條件下招聘有經(jīng)驗的職業(yè)指導(dǎo)老師，同時也可以選派就業(yè)指導(dǎo)老師參加各級各類的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，這樣可以提高我校就業(yè)指導(dǎo)工作人員的政策水平和業(yè)務(wù)能力。

四、 就業(yè)指導(dǎo)工作的具體措施。

1、對學(xué)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。

① 在學(xué)習(xí)前期，對學(xué)生一是進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育，為學(xué)生提供擇業(yè)原則指導(dǎo)，擇業(yè)原則指導(dǎo)的重點是幫助學(xué)生制定擇業(yè)計劃，搞好職業(yè)生涯設(shè)計，使學(xué)生的擇業(yè)行為更加有目的，更加有理性;二是進行就業(yè)形勢方面的教育，幫助學(xué)生認清就業(yè)形勢，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加社會實踐，為將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

② 在學(xué)習(xí)中后期，對學(xué)生一是進行職業(yè)選擇策略方面的教育，對學(xué)生進行職業(yè)選擇策略方面的指導(dǎo)，職業(yè)選擇策略方面指導(dǎo)的重點是幫助學(xué)生了解職業(yè)選擇的因素，把握職業(yè)選擇的原則，遵循職業(yè)選擇的規(guī)律，采取正確的職業(yè)選擇策略，精心做好就業(yè)決策;二是進行就業(yè)選擇方面的教育，幫助學(xué)生根據(jù)實現(xiàn)社會的要求，以及對未來職業(yè)前景的預(yù)測，找出自己想做以及能夠做的，把學(xué)習(xí)與社會實踐結(jié)合起來，以營造和強調(diào)自己的優(yōu)勢，在知識、技能、素質(zhì)及心態(tài)等方面為將來就業(yè)做好充分準備。

③ 就業(yè)指導(dǎo)課的檢查考核。我校的大學(xué)生實訓(xùn)就業(yè)直通車的課程體系中動員準備這一模塊，其內(nèi)容就是就業(yè)指導(dǎo)課程。就業(yè)指導(dǎo)課程由各主講老師對學(xué)生進行檢查考核。檢查考核的內(nèi)容由兩部分組成，一是學(xué)生的聽課出勤情況，占總分的40%計算;二是每個學(xué)生根據(jù)每一期主講的學(xué)習(xí)內(nèi)容寫一篇相關(guān)的心得體會，由主講老師評定處學(xué)生成績，占總分的60%計算;每一期主講老師把學(xué)生的成績上報教務(wù)處和就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計平均分。

2、實行學(xué)生就業(yè)責(zé)任到人。

為確保畢業(yè)生工作落到實處，實行學(xué)生就業(yè)責(zé)任到人。就業(yè)指導(dǎo)中心對全校學(xué)生就業(yè)工作負責(zé)，班主任對所帶班級學(xué)生就業(yè)工作負責(zé)，任課教師對所教科目班級學(xué)生就業(yè)工作負責(zé)。每個職能部門的主管領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人，主要責(zé)任人在每月月底填寫《就業(yè)情況統(tǒng)計表》交就業(yè)指導(dǎo)中心，就業(yè)指導(dǎo)中心匯總好數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果報告院長，院長在每月的第一個星期一例會上公布學(xué)生就業(yè)情況。學(xué)生的就業(yè)率作為每月工作績效考核和年度評優(yōu)的重要依據(jù)之一。

3、多渠道拓寬畢業(yè)生就業(yè)途徑。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇二十四

現(xiàn)今社會，競爭已經(jīng)變得越來越激烈，大學(xué)生要想畢業(yè)后能夠在社會上占有一席之地，能夠?qū)W有所用，就要在上學(xué)期間努力的提高就業(yè)核心競爭力。而就業(yè)核心競爭力的提高就要求高校在制定策略的時候，以學(xué)生為中心，以市場為導(dǎo)向，實施有針對性的人才培養(yǎng)方式。當(dāng)然，我們只有清楚的明白什么是大學(xué)生就業(yè)核心競爭力，并了解其特征，才能夠真正的提高大學(xué)生的就業(yè)核心競爭力，也才能夠突顯出大學(xué)生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系的重要性。

(一)大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的含義

在以往，人們很容易將大學(xué)生就業(yè)核心競爭力與大學(xué)生就業(yè)競爭力混淆。所謂的大學(xué)生就業(yè)競爭力是指大學(xué)生在畢業(yè)后在就業(yè)市場中有一種戰(zhàn)勝對手的能力，這種能力可以讓學(xué)生找到實現(xiàn)和發(fā)揮自我價值的工作崗位。它是基礎(chǔ)、環(huán)境以及核心競爭力的總和。而大學(xué)生就業(yè)核心競爭力是一種核心能力，這種核心能力是大學(xué)生在學(xué)校接受教育期間所培養(yǎng)出來的，它將大學(xué)生的知識和技能進行了整合和內(nèi)化進而讓學(xué)生在畢業(yè)后進行求職時具有其他學(xué)生所不具有的獨特的、有價值的競爭能力，繼而在尋求合適的職業(yè)時更具有優(yōu)勢性，并且在就職后讓自己的職業(yè)具有可持續(xù)發(fā)展性。

(二)大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的特征

由大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的含義可以看出大學(xué)生就業(yè)核心競爭力是區(qū)別于其他的能力的，它具有自己獨特的特征。

1、它具有內(nèi)化性。所謂的內(nèi)化性就是核心競爭力不是將大學(xué)生的各種能力通過簡單的加法進行組合，而是通過一定的手段將學(xué)生的一般能力進行提升和提煉，進而將學(xué)生的優(yōu)勢展現(xiàn)出來。所以核心競爭力是大學(xué)生個體對于技能、道德品質(zhì)以及知識進行吸收內(nèi)化的結(jié)晶。可以料想，在大學(xué)生就業(yè)時，核心競爭力的內(nèi)化性的高低直接影響到其就業(yè)競爭力的強弱。只有具有高度內(nèi)化性的學(xué)生，才能夠更好地、更快的尋找到適合的職業(yè)。

2、它具有價值性。核心競爭力的價值性體現(xiàn)在它能夠?qū)⒋髮W(xué)生的社會價值和自我價值最大限度的實現(xiàn)統(tǒng)一，而且在這種競爭激烈的社會中，它能夠讓學(xué)生掌握就業(yè)競爭的主動權(quán)，這樣就能夠?qū)⒋髮W(xué)生面臨被淘汰的幾率降到最低。

3、它具有獨特性，不可替代性。核心競爭力是一種獨特的競爭能力，這種能力是大學(xué)生具有自我特色，不同于其他人的一種競爭能力，這種競爭能力是其他的學(xué)生不具備的、不能夠復(fù)制的核心特質(zhì)。在競爭中，大學(xué)生一旦有了這種能力，那么在競爭中就像有了一件法寶，就有了自我的優(yōu)勢。核心競爭力越強越明顯，大學(xué)生在就業(yè)競爭中的優(yōu)勢也就越突出，其在自我職位中發(fā)揮的作用就越大，為企事業(yè)單位所創(chuàng)造的效益就越大。

4、它具有動態(tài)性。核心競爭力并不是靜態(tài)性的，一成不變的，學(xué)習(xí)一次就永遠的占有競爭的優(yōu)勢、就能達到一勞永逸的效果的，而是需要不斷地進行提高和完善的。大學(xué)生就業(yè)核心競爭力是大學(xué)生不斷地進行自我的各種素質(zhì)、技能等完善的過程，這是一個長期的、積累的過程，只有不松懈的進行自我的核心競爭力的積累，才能夠?qū)崿F(xiàn)核心競爭力的發(fā)展變化的動態(tài)平衡。大學(xué)生一旦放棄這種積累，那么核心競爭力的能力也就消失了，大學(xué)生在就業(yè)中的優(yōu)勢也就消失了。

通過對于大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的含義以及特征的介紹，可以看出大學(xué)生就業(yè)核心競爭力對于大學(xué)生在畢業(yè)后求職時所占有的重要地位，所以對于如何提高大學(xué)生就業(yè)核心競爭力，讓大學(xué)生在畢業(yè)求職中能夠具有獨特優(yōu)勢就顯得很有必要性。

提升大學(xué)生就業(yè)核心競爭力，可以從大學(xué)生自身出發(fā)。大學(xué)生努力地提高自我的競爭能力，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間有意識的鍛煉自我，加強與社會的接觸，多多的參與社會活動，這樣就能積累一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。也可以在學(xué)習(xí)期間，選修大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程，對于自我有一個明確的認識，然后制定一個適合自我發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。

但是，以上的方法都需要學(xué)校提供平臺。學(xué)校需要為學(xué)生定期的安排提升自我綜合素質(zhì)的社會實踐活動，需要將課程設(shè)置多元化，而且要明白大學(xué)生不是接受知識的機器，當(dāng)今的社會需要的不是只會接受知識而不消化知識的機器，而是一個能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識轉(zhuǎn)化為一種為社會創(chuàng)造財富的能力，由此可以看出，提升大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的重要性。而構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系能夠讓大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間將自我的技能、知識等進行整合，進而形成強化的、系統(tǒng)化的競爭優(yōu)勢并且實現(xiàn)自我價值和社會價值。所以要想提升大學(xué)生就業(yè)核心競爭力就必須要制定且實施合理的大學(xué)生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系。

然而如何構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系，也是一個需要探討的問題。首先，此培養(yǎng)體系需要具有合理性，科學(xué)性，要能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，要能夠滿足社會對于人才的需求，最重要的是能夠提高大學(xué)生的核心競爭力。其次，要有一個完善的反饋與評價機制。因為大學(xué)生才是最能夠了解在市場競爭中自我是否具有競爭優(yōu)勢。所以此體系在制定的時候要充分的考慮到畢業(yè)生、用人單位以及專家的評價和反饋的意見。當(dāng)然，此體系要具有動態(tài)性，因為大學(xué)生就業(yè)核心競爭力是具有動態(tài)性的，如果體系不具有能動性，那么就不能夠培養(yǎng)出適應(yīng)社會、滿足市場需求的具有競爭優(yōu)勢的學(xué)生。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇二十五

為深入貫徹群眾路線教育實踐活動精神，____縣人事勞動和社會保障局五措并舉促進農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

一是政策保障就業(yè)創(chuàng)業(yè)。利用故城縣用工優(yōu)惠政策，明確了進城務(wù)工人員城鎮(zhèn)居民享受同等的就業(yè)、培訓(xùn)、職業(yè)介紹等待遇，進一步促進了城鄉(xiāng)一體就業(yè)建設(shè)。

二是經(jīng)濟扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分釋放小額擔(dān)保貸款促進創(chuàng)業(yè)的倍增效力，并探索與經(jīng)辦的銀行合署辦公、由經(jīng)辦的銀行派駐工作人員到人社局聯(lián)合會審的方式，減少經(jīng)辦環(huán)節(jié)，壓縮辦理時間。

三是載體支撐就業(yè)創(chuàng)業(yè)。全縣建成2家皮毛養(yǎng)殖基地，均為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)孵化基地，在為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)人員提供項目支持、技術(shù)指導(dǎo)。

四是培訓(xùn)促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。針對年輕農(nóng)村富余勞動力開展市場前景好的產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)，其中邀請肅寧先進養(yǎng)殖開展養(yǎng)殖培訓(xùn)，保障他們能夠進入市場、站穩(wěn)市場、有所作為。

五是信息引導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。大力宣傳小額貸款、一次性創(chuàng)業(yè)和一次性崗位開發(fā)補貼、房租補貼以及稅費減免等創(chuàng)業(yè)扶持政策，實時提供創(chuàng)業(yè)信息，激勵更多的農(nóng)村青年加入到創(chuàng)業(yè)隊伍中。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇二十六

大學(xué)生是人才強市、科教興市的寶貴資源。為扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，強化大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)發(fā)展的理念和基本方法，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)，給有理想、有抱負、立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生搭建起一座施展才華實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的舞臺，著力形成區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展新亮點，為社會和經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻；同時，也為了服務(wù)大學(xué)生就業(yè)，積極引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，并為他們提供實實在在的崗位，幫助大學(xué)生就業(yè)“減壓”，經(jīng)研究，決定聯(lián)合開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)公益活動，具體方案如下：

為了使各項服務(wù)工作的順利開展，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位負責(zé)人組成，并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)服務(wù)活動的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位負責(zé)人組成。

為了提高培訓(xùn)和指導(dǎo)水平，邀請部分企業(yè)負責(zé)人擔(dān)任指導(dǎo)委員會委員。

xx市聯(lián)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心

1、政策宣傳和咨詢

開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳活動，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策咨詢，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目和就業(yè)意向進行登記與指導(dǎo)。

2、就業(yè)指導(dǎo)

主要是通過就業(yè)知識講授、就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)前的心理指導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確認識自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、興趣愛好、能力特長；強化大學(xué)生擇業(yè)的競爭意識，在心理上消除傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，實現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)知識和技能與就業(yè)崗位的對接，促進人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化完善。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

為有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供ybc扶持項目、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，通過創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)基本知識培訓(xùn)，幫助大學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)目標，選擇創(chuàng)業(yè)項目，掌握開辦企業(yè)的程序、方法和創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識，并由專門的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊伍為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，制訂創(chuàng)業(yè)計劃書，直到大學(xué)生順利開辦企業(yè)。

4、創(chuàng)業(yè)項目推介

建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目庫，為有創(chuàng)業(yè)需求而沒有創(chuàng)業(yè)項目的大學(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)項目；為社會投資機構(gòu)推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目計劃。

5、就業(yè)招聘信息發(fā)布

捕捉企事業(yè)單位用人需求信息，發(fā)布人才招聘信息，積極為企事業(yè)單位和大學(xué)生創(chuàng)造“對接”機會。

6、建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地

選擇實力強的企事業(yè)單位，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地，為大學(xué)生創(chuàng)造勤工儉學(xué)平臺的同時，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實踐能力。

7、開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化活動

開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂、舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)意設(shè)計大賽、開辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇等活動。

8、開展其他方面的服務(wù)活動

共青團xx市委員會xx市人事局

xx市勞動和社會保障局共青團xx學(xué)院委員會

xx學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心xx市青年文化研究會

xx年x月x日

主題詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案

抄送：南平團市委，xx市委組織部，xx市政府辦，

xx市民政局，xx學(xué)院黨政辦，存檔

共青團xx市委員會辦公室xx年x月x日印

（共印100份）

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇二十七

根據(jù)《xxx關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》（國發(fā)[20xx]5號）、《xxx關(guān)于印發(fā)農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃的通知》（勞社部發(fā)[20xx]18號）和《廣東省人民政府關(guān)于進一步加強農(nóng)民工工作的意見》精神，為切實抓好廣東省農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)計劃，特制訂本實施方案。

以“提升技能、穩(wěn)定就業(yè)、促進發(fā)展”為主題，緊緊圍繞我省經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級需要，運用財政補貼政策，組織用人單位、各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，大力開展在粵農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)，促進農(nóng)民工提高技能和穩(wěn)定就業(yè)，培養(yǎng)適用型技能農(nóng)民工隊伍，促進我省經(jīng)濟社會發(fā)展。

堅持與提高農(nóng)民工組織就業(yè)程度相結(jié)合。以企業(yè)需求為導(dǎo)向，大力推進定向培訓(xùn)、勞務(wù)合作、對口扶貧、勞務(wù)代理等工作，促進農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供穩(wěn)定合格的勞動力供給。

堅持與培養(yǎng)中高級技能人才相結(jié)合。加快培養(yǎng)適用型技能農(nóng)民工隊伍，促進我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，滿足企業(yè)用工需求。

堅持與創(chuàng)新培訓(xùn)模式相結(jié)合。大力推進校企合作培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)與用人單位兩方面的優(yōu)勢，建立農(nóng)民工培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合的新機制。

堅持與加強就業(yè)和勞動保障管理相結(jié)合。重點扶持用工規(guī)范的用人單位加強培訓(xùn)，促進企業(yè)規(guī)范用工，優(yōu)化我省用工環(huán)境。

堅持與督促企業(yè)落實培訓(xùn)責(zé)任相結(jié)合。突出重點，集中資金扶持有愿望和條件組織農(nóng)民工培訓(xùn)的用人單位，點面結(jié)合，促進企業(yè)切實履行農(nóng)民工培訓(xùn)義務(wù)。

堅持完成培訓(xùn)任務(wù)與提高培訓(xùn)質(zhì)量相結(jié)合。確保參加培訓(xùn)的農(nóng)民工絕大部分能考取職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書。

在培訓(xùn)規(guī)劃上堅持以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級為導(dǎo)向；在培訓(xùn)實施上堅持以用人單位的需求為導(dǎo)向。

創(chuàng)新培訓(xùn)模式，建立政府統(tǒng)籌、企業(yè)導(dǎo)向、社會參與、個人努力的聯(lián)動機制；創(chuàng)新投入機制，建立政府、用人單位和個人共擔(dān)經(jīng)費的培訓(xùn)投入機制。

20xx—20xx年，組織400萬在粵農(nóng)民工參加技能提升培訓(xùn)，年均培訓(xùn)80萬人；培訓(xùn)后獲得職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書的比率達到90以上，與用人單位簽訂1年以上勞動合同的比率不低于80。20xx年任務(wù)按xxx的要求執(zhí)行

原則上以各地上年度辦理就業(yè)登記的外來流動就業(yè)人數(shù)為基數(shù)，綜合考慮各地培訓(xùn)鑒定能力、地方資金配套等因素，每年3月底前將農(nóng)民工培訓(xùn)就業(yè)任務(wù)分解下達到各市，各市于4月底前下達到縣區(qū)和用人單位。

培訓(xùn)對象是在我省城鎮(zhèn)就業(yè)的農(nóng)民工，其中外省農(nóng)民工不少于70，外來城鎮(zhèn)戶籍流動就業(yè)人員可參照執(zhí)行。財政補貼對象是指經(jīng)定點培訓(xùn)獲得專項職業(yè)能力證書、國家職業(yè)資格證書，并與用人單位簽訂一年以上勞動合同的農(nóng)民工（含城鎮(zhèn)戶籍外來工）。

加強就業(yè)管理，嚴格執(zhí)行就業(yè)登記和用工登記制度。從20xx年開始，每年的下半年由各地級市統(tǒng)一組織開展一次對農(nóng)民工就業(yè)情況檢查摸底。各地要組成勞動保障監(jiān)察、就業(yè)服務(wù)管理、勞動關(guān)系、勞動工資、等科（處）室、單位參加的聯(lián)合檢查組，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）勞動保障機構(gòu)，采用用人單位、農(nóng)民工個人自報和隨機抽查、重點檢查等辦法，對轄區(qū)內(nèi)用人單位使用農(nóng)民工情況進行全面摸查，開展用工登記和就業(yè)登記，核發(fā)《廣東省就業(yè)失業(yè)手冊》，并將調(diào)查結(jié)果錄入“農(nóng)民工培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)”，建立農(nóng)民工信息庫。

在用工調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，各市xxx門還要通過組織用人單位定期自報和公開征集等方式，廣泛收集用人單位對農(nóng)民工的培訓(xùn)需求，建立農(nóng)民工培訓(xùn)需求數(shù)據(jù)庫。要結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制訂農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃和年度計劃，按計劃制訂分期培訓(xùn)的具體方案，確定每期重點培訓(xùn)工種，編發(fā)培訓(xùn)目錄及補貼標準向社會公布，統(tǒng)籌組織農(nóng)民工培訓(xùn)。各市應(yīng)于每年2月底前將當(dāng)年農(nóng)民工培訓(xùn)計劃報省農(nóng)民工培訓(xùn)工作辦公室（省就業(yè)服務(wù)管理中心）。

制訂實施全省統(tǒng)一的《農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)定點機構(gòu)認定和管理辦法》，認定一批農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)定點機構(gòu)。定點機構(gòu)主要包括三類：

1．用人單位農(nóng)民工技能培訓(xùn)就業(yè)基地。主要承擔(dān)本單位農(nóng)民工和勞務(wù)幫扶地區(qū)輸出勞動力的培訓(xùn)；對在行業(yè)內(nèi)具有優(yōu)勢的用人單位培訓(xùn)機構(gòu)，經(jīng)縣以上xxx門批準可承擔(dān)行業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)。

2．xxx門農(nóng)民工定點培訓(xùn)機構(gòu)。從各級xxx門所屬的技工學(xué)校和就業(yè)訓(xùn)練中心、百萬農(nóng)村青年技能培訓(xùn)工程基地、高技能人才實訓(xùn)基地中認定，主要承擔(dān)不具備培訓(xùn)條件的用人單位和高級以上技能農(nóng)民工的培訓(xùn)。

3．社會農(nóng)民工定點培訓(xùn)機構(gòu)。從社會各類職業(yè)培訓(xùn)教育機構(gòu)中認定，主要承擔(dān)特有行業(yè)工種及具有比較優(yōu)勢工種的培訓(xùn)。

農(nóng)民工培訓(xùn)必須堅持以用人單位崗位需求為導(dǎo)向，以在崗培訓(xùn)為主要形式。要選擇技術(shù)工人需求量大、對職工培訓(xùn)積極性高的行業(yè)和企業(yè)為突破口，帶動其他行業(yè)和企業(yè)重視和加強農(nóng)民工技能培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式上可采用以下幾種：

1．用人單位自主培訓(xùn)。具有農(nóng)民工定點培訓(xùn)資格的用人單位，可按照國家職業(yè)標準，結(jié)合崗位技能要求，制定在崗農(nóng)民工培訓(xùn)計劃和教學(xué)大綱，報同級xxx門批準后，自行組織培訓(xùn)，經(jīng)考核鑒定領(lǐng)證后按規(guī)定申請培訓(xùn)補貼。

2．行業(yè)統(tǒng)籌培訓(xùn)。各行業(yè)協(xié)會可根據(jù)國家職業(yè)標準和行業(yè)通用技術(shù)工種的技能要求，制定行業(yè)工種培訓(xùn)教學(xué)標準、教學(xué)大綱和農(nóng)民工培訓(xùn)計劃，報省勞動保障廳批準后，指定行業(yè)內(nèi)具有農(nóng)民工定點培訓(xùn)資格的用人單位開展行業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)，并按規(guī)定申請培訓(xùn)補貼。

3．xxx門組織培訓(xùn)。對不具備培訓(xùn)條件或不履行農(nóng)民工在崗培訓(xùn)義務(wù)的用人單位，由同級xxx門制定農(nóng)民工培訓(xùn)計劃，向用人單位下達培訓(xùn)任務(wù)，統(tǒng)籌組織農(nóng)民工到xxx門或社會定點培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)，企業(yè)應(yīng)承擔(dān)培訓(xùn)費按規(guī)定分擔(dān)的部分。高技能農(nóng)民工培訓(xùn)原則上由xxx門統(tǒng)籌組織到高技能培訓(xùn)基地培訓(xùn)。各級xxx門要從用人單位的生產(chǎn)經(jīng)營需要出發(fā)，盡量采取靈活方式，把培訓(xùn)與用人單位生產(chǎn)經(jīng)營的影響降到最低。

4．校企合作培訓(xùn)。承擔(dān)農(nóng)民工培訓(xùn)的定點培訓(xùn)機構(gòu)要加強與用人單位合作，充分發(fā)揮用人單位在崗技能訓(xùn)練、場地、設(shè)備和專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)、師資力量的優(yōu)勢，共同制訂農(nóng)民工培訓(xùn)計劃和教學(xué)大綱，采取在用人單位設(shè)立培訓(xùn)基地或隨崗培訓(xùn)、培訓(xùn)機構(gòu)派師資上門授課，或選送農(nóng)民工到培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)共同組織培訓(xùn)。

5．農(nóng)民工自選培訓(xùn)。持有所在單位或擬接收單位同意推薦培訓(xùn)證明的農(nóng)民工，可到xxx門認定的培訓(xùn)機構(gòu)，自主選擇政府規(guī)定的自選補貼工種參加培訓(xùn)，經(jīng)考核獲得相應(yīng)證書并到已定單位就業(yè)的按規(guī)定給予補貼。

制定實施全省統(tǒng)一的《農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)標準和教學(xué)大綱》。在培訓(xùn)學(xué)時上，參加國家職業(yè)資格或?qū)ｍ椖芰Y格培訓(xùn)的，按國家和省規(guī)定執(zhí)行；參加本省新開發(fā)工種技能培訓(xùn)的，由省統(tǒng)一學(xué)時標準。在培訓(xùn)內(nèi)容上，應(yīng)包括公共課程和技能培訓(xùn)課程，以實操培訓(xùn)為主，公共課程教材統(tǒng)一使用《廣東省農(nóng)民進城務(wù)工指南》。對參加培訓(xùn)的農(nóng)民工，各級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)要本著方便、快捷的原則，積極提供技能鑒定和發(fā)證服務(wù)，適當(dāng)降低收費。有條件的地級市，要根據(jù)本地區(qū)的需要，結(jié)合農(nóng)民工實際情況，協(xié)助省組織開發(fā)適應(yīng)農(nóng)民工參加的新工種、新職業(yè)和專項能力培訓(xùn)鑒定標準、教材等資料，確保培訓(xùn)和鑒定質(zhì)量。

各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)包括公益性職業(yè)介紹機構(gòu)要向農(nóng)民工開放，加快在勞動力市場和就業(yè)服務(wù)大廳開設(shè)農(nóng)民工專門服務(wù)窗口，為農(nóng)民工免費提供政策咨詢、就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹服務(wù)。鼓勵社會就業(yè)服務(wù)機構(gòu)為農(nóng)民工提供減免費服務(wù)。對提供免費服務(wù)的就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，各級政府要給予職業(yè)介紹補貼。對經(jīng)培訓(xùn)獲得相應(yīng)證書并達到用人單位上崗要求的農(nóng)民工，所在用人單位或協(xié)議接收單位要與其簽訂1年以上勞動合同，并作為申領(lǐng)培訓(xùn)補貼的依據(jù)。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇二十八

面向職場，規(guī)劃未來

隨著高校招生人數(shù)的逐年增多， 而 市場需求沒有同比例增長的情況 下， 畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈。

本次文化節(jié)以 “ 面向職場，規(guī)劃未來 ” 為主題，是基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠的規(guī)劃和有針對性的準備，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象的情況。旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認識自己， 認清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍， 提前體會擇業(yè)就業(yè)問題， 提高在校學(xué)生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道 。同時 激勵同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)：

本次文化節(jié)在去年成功舉辦的基礎(chǔ)上不斷完善。以模擬應(yīng)聘賽為中心，推出與之相呼應(yīng)的“就業(yè)形勢分析” ， 面試技巧等就業(yè)指導(dǎo)系列 講座，對應(yīng)聘相關(guān)環(huán)節(jié)進行全方位的指導(dǎo)， 為同學(xué)們的就業(yè)、擇業(yè)提供可資借鑒的幫助。

希望通過本次就業(yè)文化節(jié)的系列活動，發(fā)動和幫助廣大同學(xué)更好地了解自我，規(guī)劃人生，做好擇業(yè)前的準備，提高廣大同學(xué)在就業(yè)市場中的競爭力。

所有在校學(xué)生

11月13日~12月3日

ⅰ就業(yè)指導(dǎo)系列講座：

1.開幕+ “ 就業(yè)形勢分析 ” 講座

時間:11月17日周五下午3時

講師：學(xué)生處處長王秀勇

活動對象:全校學(xué)生(主要針對大三，大四學(xué)生)

活動目的：就業(yè)動員是畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)性工作，與畢業(yè)生就業(yè)率直接相關(guān)。旨在通過就業(yè)形勢分析這一形式，結(jié)合我校實際情況，加強同學(xué)們的緊迫感，幫助他們提早作好就業(yè)準備工作。

預(yù)期效果：為全校的就業(yè)工作和本次文化節(jié)預(yù)熱。

活動地點：洪祖杭模擬法庭

2、主題：如何擇業(yè)與就業(yè)

時間:11月18日周六晚7時

活動參與：校人力資源系主任 李中斌教授

活動對象:全校學(xué)生（主要針對大三，大四學(xué)生）

活動目的: 幫助同學(xué)做好 擇業(yè) 和就業(yè) 時的心理調(diào)整 和 準備

預(yù)期效果： 增強 同學(xué)們 在擇業(yè)中的自信心 ， 準確把握擇業(yè)期望值 ， 積極把握擇業(yè)中的機遇 ， 按照社會需要塑造自己 ；提高 對自身的了解程度 ，認識 個人能力的差異 ，了解 與就業(yè)準備直接有關(guān)的因素 。

活動地點：金川二樓就業(yè)報告廳（多媒體教室）

3 、 主題：你是企業(yè)需要的人才嗎？

時間： 11 月 1 9日周日下午3時

活動參與：福建移動通信泉州分公司人力資源部經(jīng)理 鄧偉群

活動對象：全體學(xué)生

活動目的：使同學(xué)面對面地與企業(yè)人士接觸，更加直觀地了解企業(yè)及社會需要的人才。

預(yù)期效果：使同學(xué)認識到自己與企業(yè)要求的人才的距離，從而更好地學(xué)習(xí)與提高綜合素質(zhì)。

活動地點：洪祖杭1-1

ⅱ經(jīng)典視頻講座

1．《高光簡歷制作》

主講：馬思遠

著名人力資源專家

索尼中國有限公司人力資源部經(jīng)理

中央電視臺《絕對挑戰(zhàn)》特約策劃人

講授內(nèi)容 ：人事經(jīng)理如何挑選簡歷；什么樣的簡歷易受青睞；簡歷的內(nèi) 容 和要點；制作簡歷的原則、要求、步驟和技巧及常犯的錯誤；失敗簡歷和優(yōu)秀簡歷的對比 。

時間： 11月14日周二14時30分

地點：金川 活動中心就業(yè)報告廳

2．《成功面對面試》

主 講：張曉彤

著名人力資源專家

xx年“中國十大杰出培訓(xùn)師”

北京大學(xué)光華管理學(xué)院emba特邀講師

曾任諾基亞(中國)北方區(qū)人力資源部經(jīng)理

金蝶軟件(中國)有限公司北方區(qū)人力資源總監(jiān)

講授內(nèi)容： 面試官的心理；面試前的準備；“7秒鐘印象”；如何應(yīng)對“star行為表現(xiàn)面試法”；常見問題的回答技巧和易犯的12種錯誤；小組面試中如何出彩；如何談薪；面試后的行為還可以改變面試結(jié)果等

時間：11月21日周二14時30分

地點：金川活動中心就業(yè)報告廳

3、《必備職業(yè)素養(yǎng) 》

主講：柳青

中國第一代專業(yè)培訓(xùn)講師，xx、xx年“中國十大杰出培訓(xùn)師”，中國人民大學(xué)mba特邀講師，現(xiàn)任諾基亞中國學(xué)院培訓(xùn)講師，曾任吉百利中國培訓(xùn)經(jīng)理，伊萊克斯中國北方區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理。

講授內(nèi)容： 現(xiàn)代企業(yè)需要什么樣的員工；大學(xué)生與職業(yè)人士的3大差距；從職業(yè)形象、工作態(tài)度、有效溝通、團隊合作、時間管理等方面深入闡述現(xiàn)代職業(yè)人士必備的素養(yǎng)。

時間：11月28日周二14時30分

地點： 金川活動中心就業(yè)報告廳

ⅲ．第二屆簡歷設(shè)計大賽

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇二十九

根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦市首屆鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓(xùn)與競技活動的通知》（連教辦師【20xx】xx號）精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制訂本方案。

區(qū)鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓(xùn)與競技活動是“區(qū)鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程”的重要組成部分，通過開展培訓(xùn)競技活動，以項目統(tǒng)領(lǐng)，充分調(diào)動和發(fā)揮區(qū)級教師發(fā)展中心的工作積極性和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校高效開展校本研訓(xùn)活動、發(fā)揮示范輻射作用。

活動采取競技選拔與隨機抽測相結(jié)合的方式確定復(fù)賽、決賽人選。把教學(xué)技能培訓(xùn)與考核競技相結(jié)合，以競技帶動培訓(xùn)、以競技促進學(xué)習(xí)，提升培訓(xùn)效能，把競技過程辦成促進廣大教師學(xué)習(xí)交流的培訓(xùn)活動，使所有參訓(xùn)、參賽教師都有收獲和提高。

第二屆開展的培訓(xùn)與競技活動學(xué)科為：小學(xué)品德與生活（社會）、綜合實踐（科學(xué)、勞技）、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)；初中思想品德、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)。每人限報一科。

競技活動按照學(xué)段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組；小學(xué)青年a組、b組，小學(xué)中老年a組、b組。1978年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準。中心校為a組，非中心校為b組（以本學(xué)期任教學(xué)校為準）。

所有鄉(xiāng)村初中、小學(xué)的相應(yīng)學(xué)科教師均應(yīng)報名參加培訓(xùn)活動（已借調(diào)到區(qū)政府所在地學(xué)校的教師除外）。離退休年齡不足5年（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病無法堅持正常工作的教師，經(jīng)個人申請、學(xué)校審核、區(qū)教育局批準，可以不參加競技活動。

區(qū)政府所在地學(xué)校（含原城東、城南學(xué)校）教師以及近五年（20xx年至今）已獲得過縣（區(qū)）級及以上教師專業(yè)技能大賽（基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課）一等獎的教師，不在參賽范圍。

本次競賽程序分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。初賽由區(qū)教育局指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校組織；復(fù)賽由區(qū)教育局組織，決賽由市教育局組織。

初賽、復(fù)賽的基本內(nèi)容：粉筆字（分值10%）、學(xué)科特色項目（分值10%）、教學(xué)設(shè)計與教育技術(shù)運用（分值30%）和課堂教學(xué)（分值50%）。各學(xué)?？筛鶕?jù)需要，增加普通話等考核內(nèi)容。

決賽內(nèi)容為：特色項目展示（分值xx%）、現(xiàn)場答辯（分值xx%）、教學(xué)設(shè)計與微型課堂教學(xué)（分值70%）。

學(xué)科特色項目：音樂學(xué)科為彈唱，美術(shù)學(xué)科為簡筆畫，體育學(xué)科為動作示范，信息技術(shù)學(xué)科為實踐操作，思品（社會）學(xué)科為即興演講，其它學(xué)科均為徒手作圖。

12月2日之前，學(xué)校完成初賽；12月中旬，區(qū)組織復(fù)賽；年底市教育局組織決賽。決賽按市局通知要求進行。

本次活動市局設(shè)立參訓(xùn)參賽教師個人單項獎、學(xué)校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎。個人單項獎按分組分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。根據(jù)學(xué)校組織培訓(xùn)、抽測檢查及競賽獲獎等情況評選學(xué)校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎，集體獎項主要根據(jù)獲獎教師占全體參賽教師的比例和一等獎獲得情況評定。

區(qū)按各學(xué)校參加初賽教師總數(shù)的30%，將參加區(qū)級復(fù)賽的獲獎名額按比例分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。參加復(fù)賽總名額的60%由學(xué)校按競賽成績推薦、40%由區(qū)安排在所有應(yīng)該參訓(xùn)的教師中隨機抽取。區(qū)教育局將對參加復(fù)賽的教師分組設(shè)立一、二等獎。

市教育局按照各縣區(qū)參加復(fù)賽教師總數(shù)的10%，將參加決賽的總名額及獎次名額分配到各縣區(qū)。決賽總名額的60%由縣區(qū)按競賽成績推薦、40%由市隨機在參加復(fù)賽的教師中抽取。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇三十

為引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，提升學(xué)生求職能力，進一步推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)及就業(yè)指導(dǎo)工作深入開展，學(xué)院計劃舉辦20xx年職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)系列活動。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

全體本科生及研究生

20xx年7月1日-20xx年6月30日

1.“就業(yè)大講堂”系列報告會

為提升大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確學(xué)業(yè)目標，學(xué)院計劃針對一年級至三年級學(xué)生開展職業(yè)生涯系列報告會，屆時邀請生涯規(guī)劃專家，企業(yè)hr，優(yōu)秀校友與分別與各年級學(xué)生進行交流，幫助學(xué)生分析行業(yè)現(xiàn)狀，明確自身定位，提早規(guī)劃，盡快行動。

2.“職通未來”簡歷大賽

為進一步提升大學(xué)生的簡歷制作水平，幫助學(xué)生盡早根據(jù)企業(yè)用人需求調(diào)整個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)院計劃面向20xx級學(xué)生舉辦簡歷大賽。本次比賽將會對全體參賽學(xué)生進行簡歷指導(dǎo)，評選獲獎?wù)邔⑼扑]參加校級簡歷大賽。

3.求職能力提升輔導(dǎo)班

學(xué)院邀請經(jīng)驗豐富的就業(yè)指導(dǎo)教師向求職畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)提升服務(wù)。包括就業(yè)市場分析、就業(yè)政策、就業(yè)流程及改派手續(xù)，求職者個性特點分析、求職簡歷、面試禮儀、面試技巧，求職目標設(shè)定、就業(yè)心態(tài)調(diào)整、基層就業(yè)項目，求職陷阱回避、就業(yè)壓力疏解。

4.生涯團輔小課堂

為了幫助一年級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，做好角色轉(zhuǎn)換，明確學(xué)業(yè)目標，學(xué)院計劃利用暑期面向一年級學(xué)生開展生涯規(guī)劃團體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃，明晰自身定位，提高適應(yīng)力。

5.暑期企業(yè)參觀實習(xí)

為進一步促進校企融合，為學(xué)生搭建實習(xí)實踐平臺，共同培育生命科學(xué)行業(yè)人才。學(xué)院將與多家就業(yè)實習(xí)基地企業(yè)合作，組織學(xué)生進入企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)、實踐，幫助學(xué)生了解企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)技能，開闊專業(yè)視野，拓展學(xué)生的素質(zhì)和能力，實現(xiàn)校企雙方優(yōu)勢互補，建立校企長期的人力資源供需合作關(guān)系。

6.“一對一”生涯咨詢

為幫助學(xué)生解決職業(yè)選擇和求職擇業(yè)過程中各種難題和困惑，學(xué)院計劃利用“啟航生涯體驗式輔導(dǎo)工作室”團隊，面向?qū)W生開展“一對一”職業(yè)咨詢輔導(dǎo)。

1.各班級積極宣傳、動員廣大學(xué)生參加職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的各項活動。

2.各項活動內(nèi)容及時間安排詳見附件1。

3.各活動負責(zé)人要及時跟進相關(guān)主題活動的進展情況，創(chuàng)新活動形式，確保將活動各個環(huán)節(jié)落實到位。

4.活動結(jié)束后，請各單位做好活動的總結(jié)和宣傳工作。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

一、 培訓(xùn)主題：大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練

二、 培訓(xùn)目的：培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力

三、 培訓(xùn)的時間和地點：

時間：xx年xx月xx日

地點：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四、 培訓(xùn)對象：09級中小企業(yè)3班全員

五、 培訓(xùn)工作人員：、

六、 培訓(xùn)前的準備：4張a4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條

七、 培訓(xùn)的內(nèi)容及流程：

(一)破冰：

時間：25分鐘

形式：10個人組成一隊，自我介紹

選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者

起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念

編隊訓(xùn)：放下壓力、敞開心扉

設(shè)計隊徽：本隊的標志、前景與展望

設(shè)計隊旗：旗幟飄揚，代表著整支隊伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念

編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情

目的：

用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”

形成熱烈的團隊氛圍，為接下來的培訓(xùn)做好心理準備

了解學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟悉培訓(xùn)形式，有效溝通與協(xié)作

(二)團隊車輪：

時間：10分鐘

規(guī)則：將每組隊員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊員站在白線上，橫著移動，在相同的距離內(nèi)看那個隊最先到達目的地，哪對就贏，在移動過程中，任何隊員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi)。

目的：提高整體的合作能力

(三)真人cs：

時間：25分鐘

規(guī)則：分兩組兩組的進行，一組做兵、一組做賊，以“殲滅”全體組員為目標，最后以那組生還的人數(shù)最多為贏，被槍彈打中心臟、頭部視為已被擊斃，除此之外，被槍彈打中3槍的也視為已被擊斃，以上被擊斃者需退出賽場等待比賽的結(jié)束，以免影響游戲的進行。

目的：提高團隊精誠合作、溝通與協(xié)調(diào)的能力

(四)活動總結(jié)：

介紹：在以上活動開展完后，請各隊派代表提出對本次活動的評價和感受。

目的：經(jīng)驗分享，理論總結(jié)樹立“大團隊”觀念，團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓(xùn)效果

八、 活動注意事項：

1、安全第一，嚴格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，服從培訓(xùn)工作人員和教練的統(tǒng)一安排，否則后果自負;

2、參加者身體健康，有一定體力保證;

3、著裝要求：所有參訓(xùn)人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝，必須穿軟底運動鞋。

4、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨地吐痰。

6、活動過程中聽從指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責(zé)人聯(lián)系，請不要擅作決定。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

為切實做好我鄉(xiāng)穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)企業(yè)、穩(wěn)脫貧工作，進一步加大服務(wù)縣園區(qū)重點企業(yè)用工需求，為確保圓滿完成縣園區(qū)企招工用工任務(wù)，促進我鄉(xiāng)勞動力到園區(qū)企業(yè)就業(yè)，特制訂本實施方案。

20xx年12月31日前，20xx年全鄉(xiāng)完成縣園區(qū)招工任務(wù)90人，現(xiàn)將任務(wù)分配到各村：蓮溪村18人，合祥村17人，xx村16人，松崗村16人，漣源村12人，梨樹村11人，合計：90人。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。xx鄉(xiāng)成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組為：由鄉(xiāng)長羅志堅任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)何萬紅任常務(wù)副組長，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)任副組長，張家發(fā)、各村書記、村主任、駐村工作隊長、第一書記任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由何萬紅任辦公室主任，張家發(fā)任辦公室副主任，各村協(xié)管員任成員，負責(zé)各村信息發(fā)布、招工就業(yè)和現(xiàn)場招聘組織等，并負責(zé)協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的困難和問題，確保穩(wěn)就業(yè)工作順利開展。

（二）開展人力資源信息摸底調(diào)查（20xx年12月—20xx年1月）。各村組織人員進組入戶開展進行勞動力資源調(diào)查摸底登記，全面準確掌握本村勞動力資源情況，對勞動力的基本情況、務(wù)工去向、技能狀況、通信地址和聯(lián)系方式、貧困家庭勞動力就業(yè)需求、就業(yè)意向等情況，建立村勞動力資源臺賬。同時，要及時更新城鄉(xiāng)勞動力資源數(shù)據(jù)庫，進一步做好電子臺賬和紙質(zhì)臺賬，做到每季度更新一次，確保城鄉(xiāng)勞動力資源數(shù)據(jù)庫的真實性和時效性。

（三）全方位做好企業(yè)招工宣傳工作（20xx年12月—20xx年3月）。一是加大宣傳力度，形成全覆蓋宣傳格局。充分利用村村通廣播、宣傳車、宣傳欄、手機短信、微信群等和宣傳隊伍進行宣傳，確保家喻戶曉，人人皆知。二是幫扶責(zé)任單位要組織所有幫扶責(zé)任人在20xx年扶貧走訪中，開展以宣傳推介促進貧困勞動力進縣內(nèi)工業(yè)園區(qū)務(wù)工為主題的活動。三是印發(fā)《安仁縣園區(qū)企業(yè)就業(yè)服務(wù)指南》，讓廣大求職者更便捷、更及時、更充分地了解園區(qū)企業(yè)招工信息，促進我縣城鄉(xiāng)勞動力到企業(yè)就近就業(yè)。四是打好“親情牌”和招工廣告牌。在全鄉(xiāng)印發(fā)“致爸爸媽媽一封信”發(fā)給每個學(xué)生，讓學(xué)生交給家長，宣傳在家門口就業(yè)既能照顧家庭、又能陪伴孩子，還能賺錢致富的好處。五是將重點企業(yè)招工宣傳材料分發(fā)到各村，由村干部和勞務(wù)經(jīng)紀人進組入戶發(fā)放與張貼，讓群眾足不出村就能了解招工信息，進城務(wù)工人員享受的子女入學(xué)、住房等方面的優(yōu)惠政策；園區(qū)企業(yè)發(fā)展前景、企業(yè)人文環(huán)境、企業(yè)用工需求、生產(chǎn)生活條件等。六是利用趕集鄉(xiāng)政府組織工作人員到街上發(fā)放招工宣傳簡章。七是每個村要放一場“返鄉(xiāng)就業(yè)好”宣傳片。

（四）舉辦招聘會（20xx年12月—20xx年3月）。一是抓住外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過年春季求職高峰期，開展一次招聘會。二是以“春風(fēng)行動”為契機，開展一次招聘會。

（一）提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村要從服務(wù)大局為重，充分認識做好穩(wěn)就業(yè)工作的重要性和緊迫性，村主要負責(zé)人要切實加強對專項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制訂工作方案，落實人員責(zé)任，強化工作措施，確保按要求完成招工任務(wù)。

（二）分工負責(zé)，加強協(xié)調(diào)聯(lián)動。各村負責(zé)收集返鄉(xiāng)農(nóng)民工、在家務(wù)農(nóng)的有勞動能力的青壯年、退伍軍人、貧困家庭勞動力的個人信息，各村要組織好召開外出務(wù)工人員座談會，發(fā)動組織務(wù)工人員進縣園區(qū)企業(yè)就業(yè)，協(xié)助做好招工服務(wù)站的選點工作；學(xué)校老師要及時發(fā)放“致爸爸媽媽一封信”并按政策做好園區(qū)務(wù)工人員子女進城入園、入學(xué)的宣傳工作；各村要加強溝通聯(lián)系，密切配合，形成良性互動，確保完成任務(wù)。

（三）定期報告，加強工作調(diào)度。建立一月一通報制度，各村每月二十五日前將本月完成數(shù)報鄉(xiāng)辦公室，經(jīng)鄉(xiāng)勞保站與縣穩(wěn)定和促進就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進企業(yè)核實后，以務(wù)工人員戶籍所在地確定所屬村任務(wù)，鄉(xiāng)政府每月底進行通報。各村從外縣招用的勞動力，由村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)企業(yè)和本人四方共同認定后，可做村任務(wù)數(shù)。

（四）督查考核，確保工作成效。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將定期督促各村工作落實情況，對工作措施得力、成效顯著的村進行通報表揚；對工作措施不力、任務(wù)沒有完成的村進行通報批評。將穩(wěn)就業(yè)工作納入年度目標管理考核體系，進行專項考核，在村級年終績效考核總分中占2分。各村成功推薦勞動力與園區(qū)企業(yè)簽訂勞動合同且穩(wěn)定就業(yè)3個月以上，按每推薦1名勞動力按縣里相關(guān)文件方案給予各村就業(yè)服務(wù)工作獎補資金。鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各村書記、村主任、駐村工作隊長、第一書記要協(xié)助所駐村每人至少完成1個招工任務(wù)，每完成超過1個獎勵200元，未完成1個招工任務(wù)的在年終績效中罰200元；其他鄉(xiāng)村一般干部每完成一個招工任務(wù)在年終績效中獎勵200元，具體認定由鄉(xiāng)勞保站與縣就業(yè)居、縣工業(yè)園區(qū)核實。對未完成招工目標任務(wù)50%的村，年終不得評先評優(yōu)，不得實行村就業(yè)服務(wù)工作獎補，各村支書、主任、駐村工作隊長不得評先評優(yōu)。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)教育培訓(xùn)關(guān)系到全體教師的發(fā)展，也關(guān)系到我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。我校結(jié)合自身實際與學(xué)區(qū)及縣進修校的工作安排，本學(xué)期我校自定培訓(xùn)項目主要開展教學(xué)聯(lián)誼活動，通過觀摩學(xué)習(xí)與課堂實踐提高教師綜合素質(zhì)和提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)對象：

全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1。新課程及教育教學(xué)理論知識

2。教學(xué)常規(guī)

3。教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)評價等

四、培訓(xùn)目標

2.通過對教師教學(xué)能力的培訓(xùn)、考核和展示活動，使教師的教學(xué)設(shè)計、說課、案例分析及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面有較大幅度的提高。

3.選派教師參加縣教師基本功、說課等各類比賽。

4.提升全體教師實施新課程的能力，提升教師專業(yè)化水平，關(guān)鍵要提高教育質(zhì)量。

五、培訓(xùn)原則

專業(yè)教師全員參與;注重過程，突出實效;整體提升，打造精品。

六、培訓(xùn)方式

采用分學(xué)科、分階段集中培訓(xùn)和自我研修相結(jié)合;專家輔導(dǎo)與自我研修相結(jié)合;校本教研與自我研修相結(jié)合，努力提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

七、培訓(xùn)過程及安排

20_年9月準備宣傳階段。

20_年10月—20_年6月具體實施階段。

八、培訓(xùn)要求

1.培訓(xùn)工作要扎實有效、循序漸進，要從教師教學(xué)工作的實際出發(fā)。

2.培訓(xùn)過程中要為教師搭建一個學(xué)習(xí)、交流與研討的平臺(與校本教研結(jié)合)，以培訓(xùn)與展示活動為契機，促教師專業(yè)發(fā)展。

九、考核評估

1.學(xué)校每次考核要連同試卷、設(shè)計及成績等存入教師業(yè)務(wù)檔案，同時將培訓(xùn)考核結(jié)果(2學(xué)分)納入到“教師繼續(xù)教育學(xué)分管理”。

2.學(xué)校將頒發(fā)校級教師基本功培訓(xùn)證書，是否具有校級教師基本功培訓(xùn)合格證，將作為評職、評先、聘任的重要條件。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

為進一步營造推動我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的濃厚輿論氛圍，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，根據(jù)《縣關(guān)于切實做好今后三年勞務(wù)經(jīng)濟工作的意見》文件要求及鎮(zhèn)上提出的“輸出一人、脫貧一戶，輸出二人、致富一家”工作思路，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究決定，將年__月__日至__月__日作為全鎮(zhèn)開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)宣傳發(fā)動月，為切實開展好此項活動，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。

宣傳發(fā)動的目的

通過開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)宣傳發(fā)動月活動，使我鎮(zhèn)廣大群眾及時了解各類務(wù)工信息和培訓(xùn)信息;全面了解縣、鎮(zhèn)兩級政府關(guān)于農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的指導(dǎo)方針和技能培訓(xùn)的相關(guān)優(yōu)惠政策;學(xué)習(xí)《合同法》、《就業(yè)促進法》等與外出務(wù)工相關(guān)的各類法律法規(guī)知識，學(xué)習(xí)外出務(wù)工常識;介紹務(wù)工能人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人和務(wù)工典型，讓群眾認識到外出務(wù)工為自身帶來的好處。充分調(diào)動廣大農(nóng)民群眾參與培訓(xùn)、外出務(wù)工的積極性和主動性，培養(yǎng)一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，將原來的“苦力勞務(wù)”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在及今后的“技術(shù)勞務(wù)”。大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟，拓寬農(nóng)牧民增收渠道，進一步凸現(xiàn)勞務(wù)經(jīng)濟在促進農(nóng)牧民增收中的支撐作用，推動全鎮(zhèn)勞務(wù)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

宣傳發(fā)動的內(nèi)容

1、縣、鎮(zhèn)兩級政府關(guān)于農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的指導(dǎo)方針和技能培訓(xùn)的相關(guān)優(yōu)惠政策。

2、學(xué)習(xí)《合同法》、《就業(yè)促進法》等與外出務(wù)工相關(guān)的各類法律法規(guī)知識和外出務(wù)工常識。

3、縣、鎮(zhèn)開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)相關(guān)務(wù)工信息(如內(nèi)蒙古鄂爾多斯招工信息)、培訓(xùn)信息(電焊工培訓(xùn)信息)。

4、務(wù)工能人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人和務(wù)工典型，現(xiàn)身說法務(wù)工增收入的事跡。

宣傳發(fā)動的形式

1、利用廣播電臺、電視等媒體進行宣傳報道。

2、采取黑板報、政務(wù)公開欄、刷寫墻體標語、懸掛橫幅、編印簡報、印刷宣傳材料等形式陸續(xù)進行宣傳。

3、各村、各社區(qū)干部及勞務(wù)信息員要進村入戶，逐門逐戶對本村、本社區(qū)外出務(wù)工人員的數(shù)量、去向、勞務(wù)收入等信息進行詳細的調(diào)查了解，登記造冊并上報，同時樹立本村、本社區(qū)內(nèi)的`務(wù)工能人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人和務(wù)工典型。積極發(fā)動農(nóng)村富余勞動力，特別是陽山村、中莊村、南山村等土地貧瘠、發(fā)展特色經(jīng)濟困難地區(qū)的群眾外出就業(yè)，爭取做到“家家有人外出、戶戶有人務(wù)工”。

宣傳發(fā)動的要求

1、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。這次宣傳發(fā)動月活動是為了推進農(nóng)村勞動力走出去、穩(wěn)下來、能致富，進一步凸現(xiàn)勞務(wù)經(jīng)濟在促進農(nóng)牧民增收中的支撐作用。各村、各社區(qū)要以技能培訓(xùn)為重點，勞務(wù)輸出為中心，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)為突破，完善政府服務(wù)機制，引導(dǎo)更多的人走出去、穩(wěn)下來。全年勞務(wù)輸轉(zhuǎn)人數(shù)要在去年5651人的基礎(chǔ)上提高24%，達到7000人以上;爭創(chuàng)勞務(wù)收入6085萬元以上，組織輸出率達到60%以上。農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)力爭達到2180人。按照“政府推動，多方參與，市場運作”的辦法，進一步加強信息溝通、政策協(xié)調(diào)和勞務(wù)協(xié)作，通過多種渠道、多種方式，力爭在省內(nèi)和新疆、內(nèi)蒙等地區(qū)建成4個100人以上相對穩(wěn)定的勞務(wù)基地。鼓勵支持勞務(wù)經(jīng)紀人、帶頭人積極參與勞務(wù)輸出的市場化運作，使勞務(wù)經(jīng)濟收入占到農(nóng)民人均純收入的50%以上。各村、各社區(qū)要高度重視，要成立勞務(wù)信息宣傳發(fā)動領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長及勞務(wù)信息員負責(zé)宣傳發(fā)動活動，采取有效措施，確?；顒佑行蜷_展，取得實效。

2、主動溝通、加強協(xié)調(diào)。宣傳發(fā)動月活動工作涉及各村、各社區(qū)，覆蓋面廣，需要多方的配合支持。各村、各社區(qū)要積極與鎮(zhèn)上及新聞媒體密切協(xié)作，加強溝通，做到部門聯(lián)動，上下配合，切實做好協(xié)調(diào)工作，努力形成宣傳發(fā)動月活動領(lǐng)導(dǎo)重視支持、部門傾力配合、社會各界廣泛參與的良好局面。

3、精心策劃、周密部署。各村、各社區(qū)要制定詳細可行的宣傳實施方案，進行周密的部署和安排。要精心策劃，組織專門隊伍，集中時間，狠抓工作落實。每個村、社區(qū)制作黑板報或公開欄1塊，各村書寫墻體標語至少1條?；顒咏Y(jié)束后要及時總結(jié)，書面總結(jié)材料在年4月5日前報鎮(zhèn)勞務(wù)辦。此項宣傳活動完成實效將作為年度勞務(wù)考核的一項內(nèi)容。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

（一）擴大就業(yè)規(guī)模，提高就業(yè)質(zhì)量

工作目標：全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)870人，城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)55人，就業(yè)困難人員再就業(yè)30人；開發(fā)公益性崗位205個；幫扶下崗失業(yè)人員在就業(yè)10人；力爭將失業(yè)率控制在以內(nèi)。

工作措施：

1.充分發(fā)揮職業(yè)介紹所的職能作用，全面掌握我縣企業(yè)空缺崗位，積極主動收集縣外、州外好的企業(yè)用工信息，并以各種方式進行發(fā)布，推薦各類求職人員到企業(yè)就業(yè)。

2.按照省、州就業(yè)援助政策文件規(guī)定，扎實推進就業(yè)援助政策落實。

3.對城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員實行動態(tài)管理，盡量按照其求職意愿進行推薦就業(yè)。

4.繼續(xù)做好小額擔(dān)保貸款工作，加大政策的宣傳力度，積極主動與財政、農(nóng)行聯(lián)系。

（二）促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

工作目標：全年建立4個高校畢業(yè)生見習(xí)基地；促進8名高校畢業(yè)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)；20xx級藏區(qū)“9+3”畢業(yè)生初次就業(yè)率達到95%；高校畢業(yè)生就業(yè)率達到76%。

工作措施：

1.準確掌握應(yīng)屆高校畢業(yè)生人數(shù)及專業(yè)，并針對大多數(shù)高校畢業(yè)生的專業(yè)建立4個見習(xí)基地，通過見習(xí)讓他們學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2.通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小額擔(dān)保貸款等各種形式促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。

（三）加強農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)

工作目標：全年完成品牌培訓(xùn)100人；職業(yè)技能培訓(xùn)540人；企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)140人；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50人；扶持城鄉(xiāng)殘疾人居家靈活就業(yè)400人。

工作措施：

1.與縣內(nèi)各大企業(yè)、賓館飯店聯(lián)合起來開展在崗培訓(xùn)，提高在崗人員的就業(yè)技能。

2.結(jié)合我縣旅游業(yè)、開展鄉(xiāng)村旅游,廚師,挖掘機,手繡制作，汽車駕駛員，酒店服務(wù)，客房服務(wù)等技能培訓(xùn)和農(nóng)勞品牌培訓(xùn)，讓廣大農(nóng)民工實現(xiàn)就地就近就業(yè)。

3.通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查掌握的農(nóng)村勞動力培訓(xùn)意愿，對針對性地開展技能培訓(xùn)。

（一）擴大就業(yè)規(guī)模，提高就業(yè)質(zhì)量（安排州就業(yè)專項資金40萬元）

1.農(nóng)民工在崗培訓(xùn)資金，在企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費中解決，不足部分在爭取的就業(yè)專項資金中安排解決。

2.利用就業(yè)專項資金印發(fā)各類政策的宣傳手冊，讓各類求職人員、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、新成長勞動力了解政策、享受政策。

3.小額擔(dān)保貸款資金80萬元由農(nóng)行、信用社承擔(dān)。

4.殘疾人培訓(xùn)18萬元由省、州、縣級資金安排解決。

（二）促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)（安排6萬元州就業(yè)專項資金）

高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金6萬元由州就業(yè)專項資金安排解決。

（三）加強技能培訓(xùn)

1.技能培訓(xùn)所需資金，在州局下拔的就業(yè)專項資金中安排解決。

2.品牌培訓(xùn)萬元，由州級下?lián)苜Y金安排解決。

3.技能培訓(xùn)所需資金，由培訓(xùn)工種不同，培訓(xùn)補貼的標準也不一樣，所以職業(yè)技能培訓(xùn)的補貼資金也無法確定，各項培訓(xùn)補貼資金都是在州局下拔的就業(yè)專項資金中安排解決。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

為認真貫徹落實省、市、縣《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》工作會議精神，緊緊圍繞《會澤縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，對全鄉(xiāng)農(nóng)民進行有針對性和實用性的培訓(xùn)，以提高農(nóng)民掌握、運用現(xiàn)代科技的.能力，進一步促進農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。現(xiàn)根據(jù)我鄉(xiāng)20xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的實際，制定大橋鄉(xiāng)20xx年農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)技能培訓(xùn)工程實施方案。

20xx年農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)技能培訓(xùn)工程，以提高農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技認知和應(yīng)用能力為核心，緊緊圍繞圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，以增強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力為出發(fā)點，堅持“政府統(tǒng)籌，站所協(xié)作、村組組織、農(nóng)民參與”的原則，充分利用各種教育培訓(xùn)資源，推行“分層培訓(xùn)、梯次提高”的組織形式，對全鄉(xiāng)農(nóng)村主要勞動力進行實用技術(shù)普及性培訓(xùn)、馬鈴薯地方標準培訓(xùn)、科技示范戶主體培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，著力提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供必須的技術(shù)支持和智力保障，推動我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，為了進一步提高廣大干部和農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，增強開拓市場，增收致富的本領(lǐng)，使農(nóng)民群眾的素質(zhì)與建設(shè)新農(nóng)村相和諧，以進一步提高廣大農(nóng)技干部和農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)、提高農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技認識和應(yīng)用能力為核心，以增強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力為出發(fā)點，著力構(gòu)建以“農(nóng)民培訓(xùn)工程”為主體，農(nóng)業(yè)科技入戶、新型農(nóng)民培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合的農(nóng)村素質(zhì)提升工程體系；積極探索建立適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求的旱作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，倡導(dǎo)發(fā)展“一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)”的模式，堅持常規(guī)培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對全市農(nóng)民進行針對性、實用性的培訓(xùn)，提高農(nóng)民掌握、運用現(xiàn)代科技的能力，促進農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。

20xx年我鄉(xiāng)農(nóng)民培訓(xùn)工程“主要任務(wù)是：以農(nóng)民科技培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、現(xiàn)代遠程知識（種養(yǎng)殖）培訓(xùn)為重點為，培訓(xùn)農(nóng)民5500人次，其中：農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)4500人；科技入戶工程示范戶培訓(xùn)100人；農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)400人次。

實行常規(guī)培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，農(nóng)閑集約化培訓(xùn)與農(nóng)時季節(jié)性培訓(xùn)相結(jié)合，時間安排從20xx年1月開始至20xx年xx月對14個村民委員會開展培訓(xùn)。

按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》實施方案和《會澤縣“十一五”農(nóng)牧業(yè)發(fā)展規(guī)劃》確定的優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)任務(wù)和目標，采取專家巡回講課的方式，綜合知識講授設(shè)施農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)和避災(zāi)農(nóng)業(yè)理念等；實用技術(shù)培訓(xùn)重點講授馬鈴薯標準化生產(chǎn)地方標準、林果、蔬菜、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)的無公害、標準化生產(chǎn)以及重點、難點技術(shù)和市場營銷等方面的科技知識。重點是，專業(yè)培訓(xùn)：

1、馬鈴薯產(chǎn)業(yè)

（1）、小春馬鈴薯地膜栽培

（2）、大春馬鈴薯會—2號商品薯栽培管理技術(shù)

（3）、大春馬鈴薯種薯標準化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程

（4）、馬鈴薯商品、種薯分級包裝標準

（5）、馬鈴薯標準化脫毒栽培及窖藏保鮮技術(shù)

（6）、對鄉(xiāng)內(nèi)營銷馬鈴薯大戶進行市場培訓(xùn)

2、經(jīng)果林產(chǎn)業(yè)

核桃、板栗栽培管理技術(shù)

3、草畜產(chǎn)業(yè)

（1）肉牛、羊、豬、雞、兔的品種改良及鍵舍飼養(yǎng)殖技術(shù)

（2）青貯玉米種植及玉米青貯技術(shù)

（3）動物疫病防控技術(shù)

4、蔬菜產(chǎn)業(yè)

（1）農(nóng)作物病蟲害防治技術(shù)

（2）無公害辣椒栽培技術(shù)

（3）大白菜無公害栽培技術(shù)

（4）塑料拱棚蔬菜栽培技術(shù)

（5）中藥瑪卡種植技術(shù)

4、勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)

以農(nóng)產(chǎn)品加工、餐飲、保健、建筑、制造、家政服務(wù)就業(yè)技能為主，同時兼顧農(nóng)民工維權(quán)法律知識和城市生活常識等方面的培訓(xùn)。

1、按照“政府引導(dǎo)、部門協(xié)作、組織農(nóng)民參與”的原則，加大對農(nóng)民的科技培訓(xùn)力度。馬鈴薯產(chǎn)業(yè)、畜牧產(chǎn)業(yè)、經(jīng)果林產(chǎn)業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)等技術(shù)培訓(xùn)，由鄉(xiāng)農(nóng)科、畜牧、林業(yè)、科協(xié)共同組織實施，14個村兩委負責(zé)14個村內(nèi)農(nóng)民的組織，并提供培訓(xùn)場地。勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)由扶貧、勞保所共同組織實施。

2、農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)推行“二個一”（即免費發(fā)給農(nóng)民一張培訓(xùn)卡、一本培訓(xùn)教材）和“科技入戶”機制。

3、充分發(fā)揮農(nóng)村科普示范培訓(xùn)基地的作用，授課教師由鄉(xiāng)涉及站所邀請縣農(nóng)業(yè)局、縣畜牧局、林業(yè)局統(tǒng)一組織安排，任務(wù)落實到人。在培訓(xùn)的過程中，要建立農(nóng)民培訓(xùn)檔案（花名冊、培訓(xùn)卡），同時要發(fā)揮好現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)村合作經(jīng)濟組織在農(nóng)民培訓(xùn)中的作用，合力抓好農(nóng)民培訓(xùn)工作。

4、各村民委員會配合培訓(xùn)機構(gòu)對培訓(xùn)人員進行登記造冊，并組織技術(shù)人員采取多種形式開展培訓(xùn)，確保培訓(xùn)任務(wù)的完成。各培訓(xùn)機構(gòu)要規(guī)范農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，建立農(nóng)民培訓(xùn)檔案，同時負責(zé)在農(nóng)民培訓(xùn)卡上對農(nóng)民培訓(xùn)情況進行登記。

5、培訓(xùn)結(jié)束后，要將培訓(xùn)花名冊上報。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，層層抓好落實。今年是實施“十一五”規(guī)劃的第二年，要充分認識農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)技能培訓(xùn)實施的重要意義，切實履行職能作用，明確目標、精心組織、周密部署，做好培訓(xùn)工作。各村要切實做好組織工作，認真落實培訓(xùn)場地和受培人員，保證培訓(xùn)時間的落實和培訓(xùn)效果。今年的農(nóng)民培訓(xùn)工作繼續(xù)實行目標管理責(zé)任制，要層層簽訂目標責(zé)任書，明確各培訓(xùn)目標任務(wù)，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制，切實把培訓(xùn)任務(wù)落實到培訓(xùn)機構(gòu)和受訓(xùn)農(nóng)民，力爭通過較長一段時間的持續(xù)強化培訓(xùn)，造就一批有文化、懂科學(xué)、善經(jīng)營、講誠信的新型農(nóng)民，讓他們成為科技興農(nóng)和科技致富的先鋒。

2、增加投入，加大力度，扎實推進農(nóng)民培訓(xùn)。加強農(nóng)民培訓(xùn)，提高農(nóng)民科技素質(zhì)，是解決“三農(nóng)”問題的治本之策，是一項長期的基礎(chǔ)戰(zhàn)略任務(wù)。積極籌措資金，加大投入力度，努力營造“學(xué)習(xí)型”鄉(xiāng)村、培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”農(nóng)民，把“農(nóng)民培訓(xùn)工程”、“農(nóng)業(yè)科技入戶工程”和“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”引導(dǎo)深入，把農(nóng)民教育培訓(xùn)工作推向一個新階段。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

為進一步加快推進“設(shè)施農(nóng)牧業(yè)+特色林果業(yè)”主體生產(chǎn)模式，大力普及特色林果標準化生產(chǎn)技術(shù)，充分發(fā)揮社會化服務(wù)技術(shù)人員在工作推進中的作用，實現(xiàn)節(jié)水、高效、增收、生態(tài)目標，根據(jù)試點村實際情況，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想與目標任務(wù)

(一)指導(dǎo)思想

全面貫徹落實中央和省、市、區(qū)農(nóng)村工作會議精神，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)重點突破年的總體目標任務(wù)，對廣大務(wù)農(nóng)勞動力開展農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式等培訓(xùn)活動，努力提高廣大農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)和務(wù)農(nóng)本領(lǐng)，促進農(nóng)業(yè)持續(xù)增效和農(nóng)民持續(xù)增收。

(二)培訓(xùn)對象和任務(wù)

1、培訓(xùn)對象：小七壩村組干部、科技示范戶、專業(yè)合作組織成員及廣大農(nóng)民群眾等。

2、目標任務(wù)：全年共完成特色林果科技培訓(xùn)1000人次以上，特色林果科技入戶率達到96%以上。同時，開展特色林果科技集中培訓(xùn)活動，切實做到技術(shù)培訓(xùn)到人、技術(shù)指導(dǎo)入地塊，每戶有一個種植技術(shù)“明白人”。

二、培訓(xùn)方式

根據(jù)新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系村級農(nóng)業(yè)技術(shù)員、村科技助理員、科技示范戶和種植農(nóng)戶等的不同需求，主要采取觀摩學(xué)習(xí)、集中辦班和現(xiàn)場實訓(xùn)等方式，分層次、分類別開展培訓(xùn)。

1、觀摩學(xué)習(xí)。組織鎮(zhèn)村組各級干部、村科技助理員、科技示范戶、種養(yǎng)農(nóng)戶去小七壩村和陽春村皇冠梨示范點以及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示范點進行學(xué)習(xí)，提高農(nóng)戶對先進實用技術(shù)的掌握水平、開展技術(shù)推廣的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。

2、集中辦班。在鎮(zhèn)上集中辦班，重點圍繞貫徹落實會議精神宣講、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、特色產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、惠農(nóng)補貼項目、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策、農(nóng)業(yè)政策性保險宣傳、特色林果栽培技術(shù)等方面開展培訓(xùn)，提高鎮(zhèn)村組各級干部、新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系村級農(nóng)業(yè)技術(shù)員、村科技助理員的技術(shù)服務(wù)水平。

3、現(xiàn)場實訓(xùn)。對科技示范戶、新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系村級農(nóng)業(yè)技術(shù)員、村科技助理員、農(nóng)民專業(yè)合作社帶頭人和種植大戶等通過手把手、面對面的現(xiàn)場實訓(xùn)，重點提高他們的生產(chǎn)技能和實際操作能力。

三、培訓(xùn)時間和內(nèi)容

1、1-3月份，培訓(xùn)重點為栽培管理、病蟲害防治技術(shù)知識學(xué)習(xí)，以及適時修剪技術(shù)。

2、4月份，培訓(xùn)重點為栽植補苗、防凍、授粉、灌水、追肥技術(shù)。

3、5月份，培訓(xùn)重點為疏果、追肥技術(shù)。

4、6-8月份，培訓(xùn)重點為夏剪、防蟲、套袋、除草等夏季管理技術(shù)。

5、9月份，培訓(xùn)重點為果實采摘技術(shù)和貯藏技術(shù)。

6、10月份，培訓(xùn)重點為施基肥和防蟲技術(shù)，重點是大青葉蟬防治技術(shù)。

7、11-12月份，培訓(xùn)重點為越冬管護技術(shù)，包括灌冬水、涂白、埋土等技術(shù)。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

以xxx新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹國家、省和xx市對“穩(wěn)就業(yè)”“保居民就業(yè)”的決策部署，著力做實就業(yè)優(yōu)先政策，健全有利于更充分更高質(zhì)量就業(yè)的促進機制，突出重點、統(tǒng)籌推進、精準施策，全力防范化解規(guī)模性失業(yè)風(fēng)險，確保就業(yè)形勢總體穩(wěn)定。

通過實施援企穩(wěn)崗政策，在穩(wěn)定現(xiàn)有工作崗位的基礎(chǔ)上，大力開發(fā)更多新的就業(yè)崗位，千方百計促進勞動者多渠道就業(yè)，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，努力實現(xiàn)全市就業(yè)局勢基本穩(wěn)定。

（一）持續(xù)加大援企穩(wěn)崗力度。繼續(xù)落實社會保險費階段性“減、免、緩、降、返”政策，對中小微企業(yè)三項社會保險單位繳費部分免征的政策，延長執(zhí)行到20xx年12月底；受疫情影響生產(chǎn)經(jīng)營出現(xiàn)嚴重困難的企業(yè)，可繼續(xù)緩繳社會保險費至20xx年12月底，緩繳期間免收滯納金。將階段性降低失業(yè)保險費率、工傷保險費率的政策，實施期限延長至20xx年4月30日。將面臨暫時性生產(chǎn)經(jīng)營困難且恢復(fù)有望、堅持不裁員或少裁員的參保企業(yè)，失業(yè)保險穩(wěn)崗返還政策期限和困難企業(yè)開展職工在崗培訓(xùn)的補貼政策期限延長至20xx年12月31日。對不裁員或少裁員的參保中小微企業(yè)，穩(wěn)崗返還標準由企業(yè)及其職工上年度繳納失業(yè)保險費的50%提高至100%，力爭讓符合條件的企業(yè)都能享受政策支持。（市財政局、市人社局、市總工會、市工商聯(lián)按職責(zé)分工負責(zé)）

（二）加強對企業(yè)金融支持。支持金融機構(gòu)增加普惠型小微企業(yè)貸款投放，按年對金融機構(gòu)實施考核。鼓勵金融機構(gòu)提高金融服務(wù)覆蓋率和可得性，繼續(xù)加大對小微企業(yè)、民營企業(yè)支持力度。充分利用融資擔(dān)保機構(gòu)降費獎補資金，支持政策引導(dǎo)性較強、效果較好的融資擔(dān)保機構(gòu)進一步擴大小微企業(yè)融資擔(dān)保業(yè)務(wù)規(guī)模，降低小微企業(yè)融資擔(dān)保成本。(市財政局、市金融辦、中國人民銀行榆樹支行、吉林銀保監(jiān)局榆樹監(jiān)管組按職責(zé)分工負責(zé)）

（三）規(guī)范企業(yè)裁員行為。生產(chǎn)經(jīng)營嚴重困難確需裁員的企業(yè)，一次性裁員20人以上或裁員雖不足20人，但裁員人數(shù)占企業(yè)職工總數(shù)10%以上的，需提前30日向本企業(yè)工會或全體職工說明情況，在聽取本企業(yè)工會意見、經(jīng)本企業(yè)職工(代表)大會討論通過，并向市人社局報告后，企業(yè)方可實施裁員行為。裁員企業(yè)應(yīng)依法向被裁減人員支付經(jīng)濟補償金、出具解除或終止勞動合同證明，并在15日內(nèi)到市人社局勞動關(guān)系科辦理解除或終止勞動合同備案手續(xù)。（市人社局、市總工會、市工商聯(lián)按職責(zé)分工負責(zé)）

（五）引導(dǎo)企業(yè)開拓國內(nèi)市場。充分發(fā)揮民營經(jīng)濟發(fā)展專項資金引導(dǎo)作用，支持本市企業(yè)進行市場開拓，對符合條件的參展企業(yè)參展費用給予補貼。推廣工業(yè)用地長期租賃、先租后讓、租讓結(jié)合和彈性年期供應(yīng)方式，降低物流和用電用能成本，條件允許可加大標準廠房建設(shè)力度并提供租金優(yōu)惠，推動制造業(yè)跨區(qū)域有序轉(zhuǎn)移。搭建跨部門綜合服務(wù)平臺，加強企業(yè)產(chǎn)銷融通對接，重點支持相關(guān)企業(yè)對接各大電商平臺和各行業(yè)、各區(qū)域大宗采購項目，支持企業(yè)拓展國內(nèi)市場銷售渠道。(市發(fā)改局、市工信局、市財政局、市住建局按職責(zé)分工負責(zé))

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

為創(chuàng)新就業(yè)扶貧工作機制，保障就業(yè)扶貧工作有效開展，根據(jù)縣委縣政府有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際，制定本方案。

一、工作目標

免費培訓(xùn)貧困勞動力，使其就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力得到普遍提升;對貧困戶中有就業(yè)創(chuàng)業(yè)愿望的勞動力實行“一對一”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，就業(yè)扶貧的長效機制基本形成，貧困家庭的工資性收入增加，實現(xiàn)“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人，脫貧一戶”的目標。

二、工作措施

1、提升就業(yè)技能。

①實施“金藍領(lǐng)工程”，根據(jù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)用工需求，開展訂單式免費技能培訓(xùn)，對企業(yè)開展扶貧對象培訓(xùn)實行經(jīng)濟補助(按照工業(yè)園區(qū)企業(yè)定向培訓(xùn)標準給予300元/人的培訓(xùn)補貼)。

②為提升貧困家庭勞動力創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能，對貧困戶家庭未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生，優(yōu)先安排參加“就業(yè)技能培訓(xùn)”，達到了規(guī)定時間和要求的，按600元/人的標準給予補貼，對其中農(nóng)村學(xué)員和城市居民最低生活保障家庭的學(xué)員，按每人每天15元的標準給予生活費補貼。

③對于貧困戶家庭成員有就業(yè)創(chuàng)業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的人員，可優(yōu)先組織他們免費參加經(jīng)有關(guān)部門認定的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。

2、完善補貼政策。凡中介服務(wù)機構(gòu)，成功介紹貧困家庭成員就業(yè)達一年以上的每介紹1人給予150元補貼，此中介職介補貼部分可在就業(yè)部門職業(yè)介紹資金中安排。農(nóng)村貧困人員中參加了靈活就業(yè)人員養(yǎng)老保險的，可享受社會保險補貼。

3、鼓勵能人創(chuàng)業(yè)扶貧。對符合小額擔(dān)保貸款政策的扶貧對象，經(jīng)就業(yè)部門審核后按規(guī)定給予5萬至10萬元創(chuàng)業(yè)貸款扶持;對帶動3人以上扶貧對象就業(yè)的個體工商戶、農(nóng)民合作社、種養(yǎng)大戶等經(jīng)濟組織，經(jīng)縣就業(yè)部門審核后按規(guī)定給予10萬至20萬的貸款扶持。

三、工作要求

1、加強溝通協(xié)調(diào)。

就業(yè)扶貧工作是一項系統(tǒng)性的工作，服務(wù)對象較多，貧困對象就業(yè)技能不足，涉及企業(yè)、培訓(xùn)機構(gòu)及經(jīng)費等問題。成立縣就業(yè)扶貧工作聯(lián)動服務(wù)小組，縣人社局、縣農(nóng)業(yè)局、縣扶貧和移民辦、縣城管局、縣工商局、縣民政局、縣財政局等部門要加強溝通協(xié)調(diào)，密切配合，形成合力，共同做好就業(yè)扶貧工作。

2、務(wù)求工作實效。

就業(yè)扶貧工作要抓住關(guān)鍵，在摸清每個家庭就業(yè)適齡人員具體情況的基礎(chǔ)上，重點做好扶貧對象參加技能培訓(xùn)的動員工作和組織其參加培訓(xùn)、輸送到用人單位上崗等工作。要加強宣傳引導(dǎo)，充分利用就業(yè)脫貧的典型事例引導(dǎo)村民創(chuàng)業(yè)就業(yè)。要使用“就業(yè)實名制”信息化系統(tǒng)，實現(xiàn)全縣用工供求信息共享，切實增強就業(yè)服務(wù)的效果，確保就業(yè)扶貧工作取得實效。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

為貫徹落實全省經(jīng)濟工作會議和全省人力資源和社會保障工作會議精神，進一步發(fā)揮發(fā)揮工會組織在“全民創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”工作中的重要作用，全面推進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作，現(xiàn)就全省工會繼續(xù)開展“五·一”促進就業(yè)行動，實施好20xx年工會創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作制定如下方案：

20xx年全省工會繼續(xù)推進“五·一”促進就業(yè)行動活動，按照全省經(jīng)濟工作會議及人力資源和社會保障工作會議的統(tǒng)一部署，積極應(yīng)對國際金融危機對我省勞動用工帶來的不利影響，以引導(dǎo)和推動下崗失業(yè)人員、困難職工、農(nóng)民工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展為重點；以加強創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、大力開展崗位技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以建立規(guī)范工會下崗職工再就業(yè)基地、職工培訓(xùn)基地、困難職工幫扶中心為載體，力求在加強崗位培訓(xùn)、提高崗位技能、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)骨干、建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地方面抓出成效。

20xx年全省“五·一”促進就業(yè)行動和幫扶創(chuàng)業(yè)再就業(yè)聯(lián)動活動，要按照國家和全省促進“全民創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的相關(guān)政策加以實施，重點做好國企下崗失業(yè)人員、集體企業(yè)下崗職工、國有兼并破產(chǎn)重組需安置人員等城鎮(zhèn)勞動者自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的再就業(yè)工作。通過對下崗失業(yè)人員、困難職工和農(nóng)民工的各類技能培訓(xùn)和工會再就業(yè)基地建設(shè)，進一步提升他們的職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)和選樹更多的創(chuàng)業(yè)帶頭人，帶動和促進就業(yè)，推動完成年度就業(yè)工作任務(wù)。

具體目標：通過推進“五·一”促進就業(yè)行動活動，實現(xiàn)舉辦各類專業(yè)技能培訓(xùn)班300期，培訓(xùn)下崗失業(yè)人員萬名，培訓(xùn)農(nóng)民工萬名，爭取轉(zhuǎn)崗就業(yè)率達到65％以上；幫扶創(chuàng)業(yè)帶頭人220名，直接帶動下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)萬名；開展職業(yè)介紹2萬人次，實施工會小額借（貸）款300萬元。

1、扎實推進工會創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作。認真貫徹落實《xx省就業(yè)促進條例》，以零就業(yè)家庭、失業(yè)人員、下崗職工為重點，全力做好創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作，推動國家和省積極就業(yè)政策的貫徹落實。充分發(fā)揮工會職業(yè)介紹、幫扶中心等職介作用，組織用人單位開展多種形式的勞動用工洽談會、項目對接會，為下崗失業(yè)人員和農(nóng)民工提供再就業(yè)服務(wù)，幫助他們盡早擺脫困境，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。

2、廣泛開展符合地域特點的促進就業(yè)活動。以開展“五·一”促進就業(yè)行動活動為主要內(nèi)容，進一步推動全省工會“萬名農(nóng)民工援助行動”計劃和“家政服務(wù)工程”；大力推廣“1+1群”幫扶創(chuàng)業(yè)再就業(yè)聯(lián)動、“大手拉小手”、“工友手拉手”等系列促就業(yè)活動；深入實施困難職工高校畢業(yè)“陽光就業(yè)行動”。發(fā)揮工會優(yōu)勢，整合內(nèi)部資源，以就業(yè)援助為重點，通過就業(yè)培訓(xùn)、崗位援助、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、維權(quán)服務(wù)、生活救助等措施，對下崗失業(yè)人員、下崗職工和農(nóng)民工開展有針對性、有特色、成批次、定單式的崗位技能培訓(xùn)和基礎(chǔ)素質(zhì)培訓(xùn)，促進他們就地就近和異地轉(zhuǎn)移就業(yè)。

3、開展各種形式的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)。緊緊圍繞全省經(jīng)濟工作會議提出的“把促進就業(yè)作為經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先目標，著力構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的社會保障體系，加大對城鄉(xiāng)低收入群體的幫扶救助力度，全力維護社會穩(wěn)定”的目標要求開展活動，廣泛利用工會組織資源和各種培訓(xùn)基地，加大對下崗失業(yè)人員、下崗職工的培訓(xùn)力度，重點在提高培訓(xùn)質(zhì)量、加強培訓(xùn)管理和提供便捷服務(wù)上下功夫，扎實有效地做好就業(yè)培訓(xùn)工作。同時，進一步拓寬培訓(xùn)渠道，將國企改制一次性安置人員、低保家庭成員、“零就業(yè)家庭”成員、下崗失業(yè)的“4050”人員作為就業(yè)培訓(xùn)工作的重點，通過工會自辦或與社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)辦的方式，整合各種培訓(xùn)資源，發(fā)揮工會培訓(xùn)機構(gòu)的作用，結(jié)合求職者意愿和市場需求，為下崗失業(yè)人員和農(nóng)民工提供中短期、實用性的基本就業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的培訓(xùn)，力爭使參培人員取得政府勞動部門頒發(fā)的技能資格認證。

4、搭建和完善創(chuàng)業(yè)促就業(yè)服務(wù)平臺。各級工會要依托困難職工幫扶中心建立相應(yīng)的就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心，并在項目推介、職業(yè)介紹、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小額借（貸）款、信息咨詢等方面為下崗失業(yè)人員提供服務(wù)。對具備創(chuàng)業(yè)能力的下崗職工、農(nóng)民工要免費給予創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、項目推介、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、政策咨詢等方面的指導(dǎo)和服務(wù)。

5、積極提供小額信貸和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。各級工會要積極爭取政府和社會各方資金，為自主創(chuàng)業(yè)的下崗職工和農(nóng)民工提供多種形式的低息或無息貸款，做到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小額貸款、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)一條龍服務(wù)，努力培養(yǎng)更多的下崗失業(yè)人員和下崗職工創(chuàng)業(yè)帶頭人，帶動更多的人實現(xiàn)再就業(yè)。鼓勵為集體創(chuàng)業(yè)的下崗職工和農(nóng)民工提供捆綁式小額貸款，組織指導(dǎo)下崗職工和農(nóng)民工實現(xiàn)集體創(chuàng)業(yè)。積極探索工會為扶持創(chuàng)業(yè)貸款提供擔(dān)保的有效做法?？稍诟魇兄堇щy職工幫扶中心開設(shè)專門窗口，與勞動部門配合開展財政貼息的小額擔(dān)保貸款助款工作。

1、制訂活動方案（3月—4月初）。各地要結(jié)合本地實際，制訂本年度就業(yè)工作實施方案和工作目標，建立目標責(zé)任制，目標分解落實到具體責(zé)任人。

2、抓好典型引路（4月—5月）

全面啟動和拓展幫扶創(chuàng)業(yè)再就業(yè)聯(lián)動工程、家政服務(wù)工程，切實發(fā)揮幫扶創(chuàng)業(yè)“1+1群”的主導(dǎo)作用，繼續(xù)推進創(chuàng)業(yè)帶頭人職業(yè)培訓(xùn)，促進職工轉(zhuǎn)崗擇業(yè)、再就業(yè)。積極政府勞動部門密切合作，開展企業(yè)急需、技術(shù)緊俏工種的實務(wù)培訓(xùn)，并與用人單位需求相銜接。尤其要注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)骨干、征集創(chuàng)業(yè)項目、建設(shè)培訓(xùn)基地、推廣就業(yè)經(jīng)驗、宣傳先進典型。

3、抓住特色指導(dǎo)（5月—6月初）

各地要學(xué)習(xí)借鑒兄弟市州工會開展創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的經(jīng)驗，緊密結(jié)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)生產(chǎn)、職工生活實際，選聘各類專家學(xué)者，組成專家服務(wù)團隊，引進新技術(shù)、新項目，依托困難職工幫扶中心，強化職業(yè)培訓(xùn)，加大技能培訓(xùn)，努力實現(xiàn)幫扶創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。

4、大力推廣經(jīng)驗（8月—10月）

省總將在總結(jié)上半年各地工會實施“五·一”促進就業(yè)行動項目的基礎(chǔ)上，選擇1—2個地區(qū)召開“全省工會創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”工作現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，總結(jié)表彰一批在實施項目過程中涌現(xiàn)出的先進市州和縣區(qū)工會典型。

5、抓好總結(jié)驗收（11月中旬—12月底）

各市州總工會要對本地實施項目情況定期進行檢查和監(jiān)督。三季度末，省總組成全年工會就業(yè)工作檢查組，對各地實施項目情況進行巡檢，年底進行綜合檢查評估和驗收。

1、各級工會要充分認識當(dāng)前做好就業(yè)工作、維護職工隊伍穩(wěn)定的重大意義。主要領(lǐng)導(dǎo)要重視并過問此項工作，主管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負總責(zé)，搞好統(tǒng)籌安排，注重協(xié)調(diào)配合，抓好困難職工幫扶中心建設(shè)。省總將定期對各地工會開展創(chuàng)業(yè)促就業(yè)活動情況及實施“五·一”促進就業(yè)活動項目情況進行督促和檢查。

2、各級工會干部要深入基層，深入實際，摸清當(dāng)?shù)叵聧徥I(yè)人員、困難職工和農(nóng)民工的底數(shù)，及時掌握他們的就業(yè)情況和生活狀況，并結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向和重點，制定具體的實施方案，層層分解指標，明確工作職責(zé)，落實扶持資金，配備得力人員，務(wù)求工作實效。

3、要加大對就業(yè)工作的資金扶持力度。科學(xué)合理地確定培訓(xùn)計劃、基地建設(shè)、家政服務(wù)、援助對象等所需資金標準和流程，對活動中的培訓(xùn)、援助、職介、資金幫扶進行實名制管理，做到規(guī)范管理、?？顚Ｓ?。

4、及時總結(jié)推廣創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)活動中涌現(xiàn)出的先進經(jīng)驗，進一步強化工作激勵機制，表彰一批就業(yè)工作突出、成效顯著的集體和個人。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

實施女大學(xué)生關(guān)愛行動、積極推動女大學(xué)生就業(yè)

xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會、xx區(qū)人事局、xx區(qū)勞動和社會保障局

承辦方：中關(guān)村人才市場、xx區(qū)職介中心

20xx年4月12日

中關(guān)村人才發(fā)展中心(四季青橋西北角)

(一)現(xiàn)場招聘會

參會企業(yè)及職位見附件。

時間：9:00-14:00

地點：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳

(二)就業(yè)指導(dǎo)

內(nèi)容：中關(guān)村人才市場邀請心理專家為女大學(xué)生進行就業(yè)心理輔導(dǎo)。

時間：10:00-11:30

地點：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層213室

(三)培訓(xùn)活動

內(nèi)容：中關(guān)村人才市場開展遠程授課，講授《性格塑造》課程。

時間：9:30-11:30

地點：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層212室

(四)現(xiàn)場咨詢

內(nèi)容：區(qū)婦聯(lián)、區(qū)勞動局開展現(xiàn)場婦女權(quán)益保護、勞動保障政策咨詢工作。

時間：9:00-11:30

地點：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

為進一步促進就業(yè)困難群體和離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生就業(yè)，建立就業(yè)援助工作長效機制，根據(jù)銅陵市及就業(yè)促進行動實施方案區(qū)民生工程“十二五”建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之城，現(xiàn)就實施20____年就業(yè)創(chuàng)業(yè)援助民生工程項目，制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立以人為本、服務(wù)為先的理念，適應(yīng)加強和創(chuàng)新社會管理的新要求，通過多渠道開發(fā)公益性就業(yè)崗位，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，開展形式多樣的就業(yè)服務(wù)活動，促進就業(yè)困難人員和離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè);通過建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，為創(chuàng)業(yè)者搭建創(chuàng)業(yè)平臺;通過繼續(xù)對符合條件的靈活就業(yè)人員給予社會保險補貼，使發(fā)展成果更好地惠及就業(yè)困難人員。

二、目標任務(wù)

1、20____年建成就業(yè)促進行動實施方案區(qū)被征地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園1個。

2、大力開發(fā)基層社會管理和公共服務(wù)崗位，全年新增公益性就業(yè)崗位100個，其中安排離校未就業(yè)高校畢業(yè)生20人。

三、落實措施

1、建立目標責(zé)任體系。將年度就業(yè)目標任務(wù)層層分解下達到區(qū)相關(guān)部門及鎮(zhèn)、辦、社區(qū)。

2、加大農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園建設(shè)力度，積極籌措建設(shè)資金，確保建成后的農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園達到省級創(chuàng)業(yè)示范園建設(shè)管理標準。

3、積極開展各項就業(yè)援助活動，綜合運用職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)、公益性崗位和其他勞動保障相關(guān)服務(wù)措施，提供針對性服務(wù)，并依托各就業(yè)和社會保障事務(wù)所和社區(qū)社會保障服務(wù)站，積極落實就業(yè)扶持政策，跟蹤各項服務(wù)措施的落實。

4、加強創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)，對困難群體實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)和組織起來就業(yè)的，積極給予指導(dǎo)，幫助其落實優(yōu)惠政策和提供小額擔(dān)保貸款政策扶持。

5、定期進行監(jiān)督檢查。定期召開工作協(xié)調(diào)會，建立定期通報制度。

6、落實資金，保證政策兌現(xiàn)。積極落實現(xiàn)行就業(yè)再就業(yè)資金扶持政策，對符合條件的就業(yè)困難人員切實落實社會保險補貼、崗位補貼，加強指導(dǎo)，確保幫扶到位。被征地農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園安排資金2500萬，其中區(qū)財政安排150萬、市配套150萬、開發(fā)區(qū)自籌2200萬。

培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)工作的建議 培訓(xùn)就業(yè)宣傳標語篇

一、指導(dǎo)思想

認真落實xxx、xxx及省委、省政府“穩(wěn)就業(yè)”“保居民就業(yè)”決策部署，堅持把就業(yè)作為最大的民生，以實現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)為主要目標，深入實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，千方百計擴大就業(yè)容量，努力讓人民生活品質(zhì)不斷提高，共享改革發(fā)展成果，在高質(zhì)量發(fā)展中助力共同富裕，確保全省就業(yè)局勢持續(xù)保持穩(wěn)定。

二、目標任務(wù)

(一)在全省每個區(qū)(市、縣)各選擇2-3個社區(qū)試點推廣“三公里”就業(yè)圈，通過購買服務(wù)方式，強化就業(yè)服務(wù)對接，逐步建立安徽省“三公里”就業(yè)圈工作制度，促進就業(yè)困難人員就近就業(yè)，并按規(guī)定落實相關(guān)補貼政策。

(二)全省組織不少于2萬名畢業(yè)前6個月的高校學(xué)生、離校2年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生及其他16-24歲失業(yè)青年等，到企業(yè)參加3-12個月的就業(yè)見習(xí)，并按規(guī)定落實相關(guān)補貼政策。

(三)全省組織招聘會不少于1萬場次，服務(wù)企業(yè)不少于15萬戶次，達成意向數(shù)不少于20萬人次，促進高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、技能人才等各類求職者就業(yè)，緩解市場主體“招工難”、省內(nèi)就業(yè)人口輸出地和用工地“匹配難”等問題，助力“雙招雙引”和十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)“提質(zhì)擴量增效”行動計劃，為勞動者求職和用人單位招工搭建對接平臺，促進供需精準對接，并按規(guī)定落實相關(guān)補貼政策。

(四)全省組織技工院校招收不少于5萬名初、高中畢業(yè)生等適齡青年進行新技工系統(tǒng)培養(yǎng)，將其培養(yǎng)為合格的中、高級技工，實現(xiàn)技能就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)，并按規(guī)定落實相關(guān)補貼政策。

三、實施內(nèi)容

(一)就業(yè)困難人員就業(yè)兜底計劃。

2.對接機制。各市、縣(區(qū))人力資源社會保障部門應(yīng)根據(jù)本地區(qū)工作實際確定實施“三公里”就業(yè)圈模式，創(chuàng)新服務(wù)供給模式，向社會組織、企業(yè)、機構(gòu)等社會力量購買公共就業(yè)服務(wù)。可通過公開招標、委托等方式引進第三方服務(wù)機構(gòu)運營“三公里”就業(yè)圈，有序引導(dǎo)社會力量參與公共就業(yè)服務(wù)供給。依托現(xiàn)有公共就業(yè)服務(wù)、公共招聘系統(tǒng)或第三方自建系統(tǒng)，采取市場化運營模式，發(fā)揮市場機制作用，完善全方位、多層次、立體化的公共就業(yè)服務(wù)體系。

3.補貼辦法。

穩(wěn)定就業(yè)服務(wù)補助。對運營機構(gòu)組織重點群體穩(wěn)定就業(yè)并簽訂6個月以上勞動合同、依法繳納社會保險費6個月以上;或簽訂6個月以上勞務(wù)協(xié)議、購買人身意外保險6個月以上，且在安徽省智慧就業(yè)服務(wù)平臺中進行就業(yè)登記或勞動用工登記備案，根據(jù)就業(yè)人數(shù)，由就業(yè)補助資金給予運營機構(gòu)穩(wěn)定就業(yè)服務(wù)補助，具體補助標準和范圍按照安徽省購買基層公共就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)目錄執(zhí)行。服務(wù)同一名勞動者多次、或不同崗位穩(wěn)定就業(yè)的，補助次數(shù)每年每人不超過一次。

靈活就業(yè)服務(wù)補助。對運營機構(gòu)組織重點群體以非全日制、臨時性和彈性工作等靈活形式實現(xiàn)就業(yè)，從事有穩(wěn)定收入的勞動、連續(xù)3個月以上，月收入不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標準的，且在安徽省智慧就業(yè)服務(wù)平臺中進行就業(yè)情況記錄，根據(jù)就業(yè)人數(shù)，由就業(yè)補助資金給予運營機構(gòu)靈活就業(yè)服務(wù)補助，具體補助標準按照安徽省購買基層公共就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)目錄執(zhí)行。服務(wù)同一名勞動者多次、或多崗位靈活就業(yè)的，補助次數(shù)每年每人不超過三次。

就業(yè)援助服務(wù)補助。對運營機構(gòu)引導(dǎo)經(jīng)營實體開發(fā)公益性崗位，組織公益性崗位對接，服務(wù)就業(yè)困難人員到崗就業(yè)，且在安徽省智慧就業(yè)服務(wù)平臺中進行公益性崗位開發(fā)、就業(yè)登記、勞動用工備案、就業(yè)服務(wù)等情況記錄，由就業(yè)補助資金按規(guī)定給予經(jīng)營實體公益性崗位社保補貼和崗位補貼;對運營機構(gòu)幫扶就業(yè)困難人員就業(yè)的，根據(jù)就業(yè)人數(shù)，給予運營機構(gòu)就業(yè)援助服務(wù)補助，具體補助標準按照安徽省購買基層公共就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)目錄執(zhí)行。

(二)高校畢業(yè)生等青年群體就業(yè)見習(xí)幫扶計劃。

1.對象范圍。就業(yè)見習(xí)對象為畢業(yè)前6個月的高校學(xué)生、離校2年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生和16-24歲失業(yè)青年等，見習(xí)期間為3-12個月。