2023年原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題精選(十二篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題篇一

1、判令被告支付原告欠款人民幣_(tái)_____元?！就踯娐蓭熖崾荆呵房钚再|(zhì)如果確定，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明，例如借款或者貨款等】

2、訴訟費(fèi)用全部由被告承擔(dān)?！就踯娐蓭熖崾荆喝绱嬖诶p失的，也可主張，作為另一項(xiàng)訴訟請(qǐng)求】

事實(shí)與理由：

原告與被告系朋友關(guān)系。被告向原告借款，至**年9月11日止，累計(jì)欠款數(shù)額達(dá)人民幣_(tái)_____元。但是，還款期限屆滿(mǎn)，被告拒不還款。【王軍律師提示：起草民事時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量做到簡(jiǎn)單明了，用最簡(jiǎn)練的文字來(lái)描述事實(shí)及說(shuō)明理由，不需要長(zhǎng)篇大論地寫(xiě)幾頁(yè)。請(qǐng)記住言多必失！】

原告認(rèn)為，原被告之間的借款合同 關(guān)系合法有效，雙方都應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)信用地履行合同義務(wù)，但現(xiàn)被告無(wú)正當(dāng)理由拒不歸還欠款，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。據(jù)此，為維護(hù)原告的合法權(quán)益，依照《xxx合同法 》與《xxx民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定訴至貴院，請(qǐng)依法支持原告的訴請(qǐng)。

此致

濮陽(yáng)市___區(qū)人民法院

起訴人：___

原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題篇二

今天，我們六年級(jí)一班迎來(lái)了一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”的辯論會(huì)。

在此之前，我為這次的辯論會(huì)主題——“電腦時(shí)代不需要練字”做了比較充分的準(zhǔn)備。為了更好地闡述自己的觀點(diǎn)，我還特地給稿子加上了小標(biāo)題。

辯論會(huì)剛剛開(kāi)始，在座的選手們都摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，激動(dòng)之情也早已溢于言表。

這次辯論會(huì)共有四個(gè)辯論主題，而我們正好是最后一個(gè)出場(chǎng)的。

第一組上場(chǎng)，正方隊(duì)長(zhǎng)陳政龍大搖大擺地走到講臺(tái)前，信心十足。反方隊(duì)長(zhǎng)李祎程挺直身板，高昂著頭。他堅(jiān)信幸運(yùn)女神和真理女神會(huì)站在自己這一邊，臉上的勢(shì)在必得早已透過(guò)口罩，展現(xiàn)在所有人面前。

辯論之前，兩方隊(duì)長(zhǎng)先握手示意。本來(lái)的莊重，全被兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)皮笑肉不笑的表情與瘋了似的上下擺動(dòng)的兩只相握的手打破。

“開(kāi)始?！彪S著老師一聲令下，手機(jī)攝像頭的打開(kāi)，同學(xué)們無(wú)不正襟危坐，仔細(xì)聆聽(tīng)，滿(mǎn)心期待這第一場(chǎng)辯論。教室里忽地安靜下來(lái)，盡管只有一瞬間，但我卻依舊能聽(tīng)到每個(gè)人不停跳動(dòng)的心臟。

“我方認(rèn)為……”正方陳政龍隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)口了，他為這一場(chǎng)辯論賽拉起了帷幕，“……所以，我方認(rèn)為現(xiàn)代信息交流方式會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解?！痹?huà)音剛落反方李祎程隊(duì)長(zhǎng)立刻反駁：“我方反對(duì)正方的觀點(diǎn)，我方認(rèn)為現(xiàn)代信息交流方式不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解……”就這樣。一場(chǎng)激烈的辯論賽已然被精美包裝，擺上了“餐桌”，等待“客人們享用”。

在第一場(chǎng)辯論結(jié)束時(shí)，教室里爆發(fā)出了一陣排山倒海的掌聲，大家無(wú)不佩服與激動(dòng)，一心期待自己上場(chǎng)。而第一場(chǎng)辯論賽的參與者也都是一臉意猶未盡。

在第二場(chǎng)，第三場(chǎng)都結(jié)束之后，終于輪到了我們。

我先和劉兆云禮貌握手，表明：和平第一，辯論第二，也不知道劉兆云看沒(méi)看懂?！拔曳秸J(rèn)為……”劉兆云開(kāi)口了，我認(rèn)真聆聽(tīng)她的陳述。待到劉兆云語(yǔ)畢，我才又重新拿起稿子闡述我方觀點(diǎn)，雙方各自亮出自己的觀點(diǎn)，也打開(kāi)了“辯論”的大門(mén)。自由辯論階段最激烈，唇槍舌劍，互不相讓?zhuān)p方辯手個(gè)個(gè)都是面紅耳赤，可是誰(shuí)也不服輸，臺(tái)下更是掌聲不斷。

直到辯論結(jié)束，教室里掌聲雷動(dòng)，我才松了一口氣，與正方再次握手，也算為自己剛剛的失態(tài)作歉意吧！

我們這組辯論正反兩方因?yàn)閯?shì)均力敵，不服勝負(fù)，老師都難以決斷了，最后判定為平局。這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽??！

原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題篇三

人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害”。今天，我們班就以這論點(diǎn)為主題進(jìn)行了一次前所未有的，別開(kāi)生面的辯論會(huì)。

經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，正方選出四大元帥，反方選出四大將軍。八大好漢胸有成竹地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。正方主辯王晴雨一臉嚴(yán)肅，像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，坦然自若地說(shuō)道：“高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每一本書(shū)都象一艘船，它帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋，當(dāng)我們書(shū)讀得越多的時(shí)候，就會(huì)越清楚地感到我們知道的很少，所以我們要多讀書(shū)，開(kāi)卷才會(huì)有益，才會(huì)有收獲?！?，當(dāng)她滔滔不絕地說(shuō)完了自己的觀點(diǎn)，臺(tái)下的“粉絲”立刻響起雷鳴般的掌聲。接著反方主辯徐哲昊，他同樣不茍言笑，有板有眼地反駁道：“是的，讀書(shū)可以幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。因?yàn)閴臅?shū)有如毒藥，足以傷害心神?！彼f(shuō)得同樣句句有理，話(huà)音剛落，臺(tái)下又響起了一片片歡呼聲。

劉老師宣布：“現(xiàn)在進(jìn)入自由辯論階段！”正反雙方龍爭(zhēng)虎斗，各說(shuō)各的理，得理不讓人。當(dāng)其他辯手差不多都歇菜了，自由辯論成了反方二辨和正方二辯的天下。正方二辯唐宴卿早已按捺不住自己激動(dòng)的心情，身體拼命向前傾，好像要把對(duì)方活吞了似的。反方二辯陳陸佳也不甘示弱，她的臉漲得通紅，像關(guān)公一樣。聲音也提高了八度，不亞于歌手韓紅的高音。他們倆你一言，我一語(yǔ)，針尖對(duì)麥芒，沒(méi)完沒(méi)了地唇槍舌戰(zhàn)下去，結(jié)果，以理服人變成了以“聲”制人。

這時(shí)劉老師宣布結(jié)束自由辯論，由雙方三辯作總結(jié)發(fā)言。但正方三辯錢(qián)哲文低著頭，支支吾吾，好不容易吐出一句話(huà)，卻是結(jié)結(jié)巴巴，輕得像蚊子叫。辯論會(huì)中一聲不吭的趙叢藝，不鳴則已，一鳴驚人，只見(jiàn)她不緊不慢，落落大方地說(shuō)到：“書(shū)猶藥也，但藥也有良藥和毒藥之分，好書(shū)像好藥，使你終身受益；不好的書(shū)就是毒藥，會(huì)致你于死地。”臺(tái)下掌聲，歡呼聲響成一片。

最后劉老師一錘定音，說(shuō)：“好書(shū)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書(shū)交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。一生都與好書(shū)為伴吧！”

就這樣，一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)在我們的笑聲、掌聲、辯論聲中快樂(lè)地結(jié)束了。

原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題篇四

一、基本功與操作技巧

人的思維只有通過(guò)表達(dá)，才能達(dá)到影響他人的作用。表達(dá)得好壞取決于表達(dá)的內(nèi)容，但表達(dá)技巧也是關(guān)系到表達(dá)成功與否的關(guān)鍵所在。一個(gè)稱(chēng)職的律師，不僅要有好的文字組織能力，還應(yīng)具有準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。

(一)文字表達(dá)技巧

綜合案情，理順辯論思路，寫(xiě)好代理詞、辯護(hù)詞，是每一位律師在庭前必做的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。材料的組織必須做到：1.字斟句酌，用詞準(zhǔn)確;2.調(diào)配語(yǔ)句，合理布局;3，篇章銜接，環(huán)環(huán)相扣;4.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚;重點(diǎn)突出，詳略恰當(dāng)。

(二)語(yǔ)言表達(dá)技巧

縱觀每位成功律師，在出庭辯論、代理時(shí)，都具有駕馭、支配辯論形勢(shì)的能力。庭審制度改革為每個(gè)律師在這方面能力的發(fā)揮提供了廣闊的空間。在庭審辯論中，律師應(yīng)當(dāng)做到：1.脫稿，并善于把前言說(shuō)好。在設(shè)計(jì)這方面的語(yǔ)氣和選擇言詞時(shí)必須達(dá)到的效果是：①立即抓住整個(gè)法庭的注意力;②傳達(dá)案件的嚴(yán)重性或表現(xiàn)出對(duì)本案的真誠(chéng);③表明對(duì)本案的信心。2.控制語(yǔ)速，并吐字清晰。有了好的辯論內(nèi)容，還需有好的表達(dá)方式。律師在庭審辯論時(shí)，應(yīng)做到口齒清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，音調(diào)和諧，快慢適度。力爭(zhēng)達(dá)到聲調(diào)上的抑揚(yáng)頓挫，以提高論辯感染效果。 3.善于入情入理。語(yǔ)言可以傷人，也可以感人。用辯論語(yǔ)言傷人，對(duì)于律師職責(zé)來(lái)說(shuō)則是不道德的。但律師的辯論語(yǔ)言以情感人，則是可取的。使用這一語(yǔ)言情感時(shí)，必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：①具體案件的辯論語(yǔ)言感情色彩，要有與案情相適應(yīng)的基調(diào)。②絕不能帶有當(dāng)事人的感情色彩。律師操作的情感就是經(jīng)過(guò)理智語(yǔ)言處理過(guò)的辯論情感、法律語(yǔ)言情感。③情感措辭應(yīng)是發(fā)而不露、放而不縱、委婉、曲折、含蓄的中性語(yǔ)言。

(三)形象技巧

除了文字表達(dá)、語(yǔ)言表達(dá)技巧外，律師還應(yīng)具有良好的體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)技巧。有聲與無(wú)聲、語(yǔ)言與體態(tài)的融合統(tǒng)一，才能體現(xiàn)律師精湛的表達(dá)能力。

1.柔中有剛，舉止大方。律師在庭審辯論中要有風(fēng)度，有氣魄，不卑不亢，不趾高氣揚(yáng)。在辯論得勢(shì)時(shí)，不忘乎所以，輕視對(duì)方;在失利時(shí)，不驚慌失措，手忙腳亂。發(fā)言必須權(quán)衡，切不可輕率發(fā)表無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)水平的言辭。在任何情形下，都應(yīng)舉止大方，沉穩(wěn)有序，言而有據(jù)。律師應(yīng)具有這種剛?cè)岵?jì)、以靜制動(dòng)、以穩(wěn)求成的形象。

2.善于控制情緒。古語(yǔ)說(shuō)：“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形”。法庭辯論情況也常常如此。律師在庭審中可能遇到事先沒(méi)有預(yù)料到或已預(yù)料到的非正常的阻礙、干擾、發(fā)難等情況。這就要求律師控制自己的情緒，怒而不暴跳如雷，驚卻能聲色不露，即席采取有效措施，平息、安定、排除意外，做到應(yīng)變自如，穩(wěn)中求勝。

二、謀略及具體運(yùn)用

(一)示假隱真法

此法系指先舉與本案無(wú)關(guān)的事實(shí)證據(jù)，運(yùn)用掩蓋真相或本意的語(yǔ)言技巧，形成對(duì)方的錯(cuò)覺(jué)，然后出其不意，突然出擊，拿出自方真實(shí)有利的證據(jù)或觀點(diǎn)，致對(duì)方于被動(dòng)、措手不及的庭審辯術(shù)。現(xiàn)今“當(dāng)庭舉證，當(dāng)庭質(zhì)證”的庭審方式，無(wú)疑為這一辯術(shù)提供了廣為運(yùn)用的空間。

(二)以退為進(jìn)法

它是形式邏輯的歸謬法在法庭辯論中的使用。自方先將對(duì)方提出的論題(或觀點(diǎn))假設(shè)為真，然后從這個(gè)假設(shè)為真的命題推導(dǎo)出一個(gè)或一系列荒謬的結(jié)論，從而得出原論題為假的辯論方法。此法是一種辯論性、反駁性很強(qiáng)的法庭辯論方法，因而推導(dǎo)得出的必然性結(jié)論，容易被接受，從而獲得較好的辯論效果。

(三)后發(fā)制人法

兵戰(zhàn)與舌戰(zhàn)之間有許多共同的規(guī)律。兵戰(zhàn)中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，也可以用作辯論的對(duì)策。先發(fā)制人可以產(chǎn)生優(yōu)勢(shì);后發(fā)制人則可以變被動(dòng)為主動(dòng)。由于后發(fā)，自方可以知道對(duì)方的基本觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)矛盾和弱點(diǎn)，然后以自己掌握的材料有針對(duì)性地集中進(jìn)行反駁，有時(shí)可以導(dǎo)致對(duì)方措手不及而險(xiǎn)象叢生。運(yùn)用時(shí)應(yīng)掌握：1.暫避銳氣，不倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)。2.精聽(tīng)細(xì)解，等待時(shí)機(jī)。3.抓住破綻，全力反攻。

(四)設(shè)問(wèn)否定法

又稱(chēng)舌戰(zhàn)偷渡法，使用該法，關(guān)鍵是律師在設(shè)問(wèn)時(shí)要把辯論的目的深藏不露，絕不能讓對(duì)方察覺(jué)設(shè)問(wèn)的真正意圖。尤其是第一問(wèn)，一定要讓對(duì)方在尚未了解發(fā)問(wèn)意圖的情況下予以回答，只要回答了第一個(gè)問(wèn)題，下個(gè)問(wèn)題就由不得他不回答了。等到對(duì)方自覺(jué)難以自圓其說(shuō)時(shí)，后悔也來(lái)不及了。這種使對(duì)方處處被動(dòng)、自打嘴巴的戰(zhàn)術(shù)，不失為一種極有效的辯論手段。其結(jié)果只能是讓對(duì)方在不自覺(jué)中接受律師(或設(shè)問(wèn)方)的觀點(diǎn)，出其不意而辯勝。

(五)間接否定法

是指在辯論中不直接把矛頭指向?qū)Ψ剑侨魺o(wú)其事地將辯論對(duì)手的錯(cuò)誤觀點(diǎn)擱在一旁“置之不理”，鄭重地從正面提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解，并充分論證。運(yùn)用此法應(yīng)注意兩點(diǎn)：1.自方所持觀點(diǎn)應(yīng)與對(duì)方所持觀點(diǎn)勢(shì)不兩立。2.自方觀點(diǎn)應(yīng)有理有據(jù)，絕不能牽強(qiáng)附會(huì)，嘩眾取寵。

(六)先聲奪勢(shì)法

此法系法庭辯論一方對(duì)另一方可能提出的問(wèn)題避而不談，而對(duì)己方極有利的問(wèn)題，先在論辯發(fā)言中全面論證，以達(dá)到先入為主，爭(zhēng)取主動(dòng)的庭辯戰(zhàn)術(shù)。實(shí)踐中，應(yīng)用此法須在庭審前做好充分準(zhǔn)備，且在庭審調(diào)查階段對(duì)己方有利的事實(shí)、證據(jù)逐一認(rèn)定。然后根據(jù)事實(shí)和證據(jù)，針對(duì)對(duì)方不正確的觀點(diǎn)主動(dòng)出擊進(jìn)行反駁，以期掌握辯論主動(dòng)權(quán)，奇取制高點(diǎn)，促使對(duì)方陷入被動(dòng)。

(七)避實(shí)就虛法

庭審辯論中，對(duì)方的弱點(diǎn)往往是對(duì)方力求回避的地方，甚至對(duì)方會(huì)采用偷換論題、偷換概念、答非所問(wèn)的方式，企圖達(dá)到轉(zhuǎn)移己方視線，擾亂視聽(tīng)的目的。因此，運(yùn)用此法首先應(yīng)善于抓住對(duì)方之“虛”，選擇其薄弱環(huán)節(jié)連連進(jìn)攻，一攻到底，直到把問(wèn)題辯論清楚為止。

原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題篇五

我們從第一大周起就開(kāi)始有了辯論賽，我們每人都參加過(guò)，辯論的都非常激烈。

就比如我那一次參加的辯論賽就非常的激烈。我們那個(gè)時(shí)候辯論賽的題目為《小學(xué)生看名著是看書(shū)好還是看電視好》那個(gè)時(shí)候我是正方，也就是看名著是看書(shū)好。我們?cè)谡n下的時(shí)候已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備，就是為了在辯論賽的時(shí)候取得勝利。

終于該我辯論了，我上到了臺(tái)上，等主持人開(kāi)始說(shuō)到現(xiàn)在開(kāi)始辯論的時(shí)候，我的心就開(kāi)始蹦蹦的跳了起來(lái)，因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)發(fā)言的，所以我就說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，比如：書(shū)是你買(mǎi)回來(lái)的就不會(huì)丟的東西，而電視那一個(gè)節(jié)目遲早會(huì)被刷下去……當(dāng)我說(shuō)完的時(shí)候我的心才開(kāi)始平靜下來(lái)，又到了對(duì)方一辯發(fā)言了，他也說(shuō)了一些我沒(méi)有料到的東西比如：看電視一些主人公的動(dòng)作語(yǔ)言動(dòng)作會(huì)變的很清楚，就不會(huì)像在看書(shū)一樣有的地方看不懂……

又開(kāi)始輪到了我方二辯和對(duì)方二辯辯論了。我方二辯上了就說(shuō)了一句：“俗話(huà)說(shuō)得好溫故而知新，你買(mǎi)了一本書(shū)以后就可以常常溫習(xí)，到了最后這本書(shū)的內(nèi)容就可以一下子知道了”現(xiàn)在又開(kāi)始到了對(duì)方二遍發(fā)言了，她說(shuō)了一句：“對(duì)方一邊說(shuō)了一句書(shū)是可以永遠(yuǎn)保留的，想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，可是如果有的同學(xué)往一邊隨便一扔就不管了，到了后來(lái)越來(lái)越多的東西放到了那里他就會(huì)因此而找不到”正在我們說(shuō)的唇槍舌劍你來(lái)我往的時(shí)候主持人說(shuō)了一句時(shí)間到。

然后主持人就讓其他的同學(xué)評(píng)論了一下我們就回到了自己的座位上開(kāi)始上課。

這就是我們今天的辯論賽。

原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題篇六

由于原告具備以下有利于子女健康成長(zhǎng)的有利條件，懇請(qǐng)人民法院根據(jù)最高人民法院《關(guān)于人民法院審理離婚案件處理子女撫養(yǎng)問(wèn)題的若干具體意見(jiàn)》第一條之規(guī)定，將婚生女李x判歸原告撫養(yǎng)，理由如下：

1、婚生子xxx還未滿(mǎn)兩周歲；

2、孩子出生至今一直由原告及母親照看，熟悉她的生活習(xí)慣；

3、原告是大專(zhuān)學(xué)歷，被告是小學(xué)學(xué)歷，原告對(duì)孩子有更好的撫養(yǎng)和教育能力；

4、被告的工作性質(zhì)經(jīng)常出差且經(jīng)常應(yīng)酬，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，而原告的工作則固定在一個(gè)城市，有時(shí)間照顧孩子；

5、被告有吸煙、喝酒、賭博的習(xí)慣，并且煙癮及大，每天自己一人要抽兩至三包煙，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其不利

關(guān)于孩子的撫撫育費(fèi)，根據(jù)最高人民法院《關(guān)于人民法院審理離婚案件處理子女撫養(yǎng)問(wèn)題的若干具體意見(jiàn)》第7條的規(guī)定，由被告按每月固定收入的x%承擔(dān)，即每月xxxx元。

綜上所述，由于被告的所作所為，致使夫妻感情徹底破裂，雙方恩已斷、情已絕，已無(wú)和好可能。原告無(wú)奈，只有起訴到人民法院，請(qǐng)求人民法院查明事實(shí)，主持公道，判如訴請(qǐng)。

此呈

xxx人民法院

起訴人：王xx

xxxx年xx月xx日

附：1、共同財(cái)產(chǎn)清單一份；

2、起訴狀二份。

原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題篇七

personally, i would like to state a point in my opinion b. i think, i think, the key is, if you ask me, i want to say this, i would like to point out that personally, i am challenging the point of view b that cant be true, but to clarify one point, what did i say? c let me repeat what i said, d let me rephrase what i said if i totally agree with g, i totally agree with you, h you are absolutely right. i dont quite agree with you.

this is exactly what i think. i dont agree with you in the same way. but im afraid i dont agree with c.

i dont think d. i dont think e is the opposite. f.

this is not completely true. h. i cant agree with you.

i dont want to be different i mean you, but j ok, but you dont think k, but is it different to ask for advice? what do you think of b? do you agree or disagree? c. what do you think of it? e. lets talk about your opinion.

f. you think we can summarize a discussion a. then we agree that b is basically the same c.

i think we agree or disagree d. i see that we have different opinions.

中文翻譯：

就我個(gè)人而言，在我的觀點(diǎn)b中陳述一個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為，我認(rèn)為，關(guān)鍵是，如果你問(wèn)我，我想說(shuō)這個(gè)，我想指出，就我個(gè)人而言，我是在挑戰(zhàn)一個(gè)不可能是真的觀點(diǎn)b的觀點(diǎn)，但是澄清一個(gè)點(diǎn)，我說(shuō)了什么呢我想說(shuō)的是c讓我重復(fù)我說(shuō)的話(huà)d讓我重新措辭我所說(shuō)的同意一個(gè)觀點(diǎn)a當(dāng)然b對(duì)c完全d那是真的那么我也不同意如果我完全同意g我完全同意你h你絕對(duì)正確我這是個(gè)好觀點(diǎn)j我不太同意你k這正是我的想法同樣的方式不同意一個(gè)觀點(diǎn)，但是b我恐怕我不同意c我不這么認(rèn)為d我不認(rèn)為e相反f相反g這不完全正確h我不可能同意你我不想不同意你，但是j好吧，但是你不認(rèn)為k，但是征求意見(jiàn)是不同的嗎？你覺(jué)得b怎么樣你同意不同意c你對(duì)這件事的看法d你怎么看e讓我們談?wù)勀愕囊庖?jiàn)f你認(rèn)為總結(jié)一個(gè)討論a然后我們同意b基本上是一致的c我認(rèn)為我們同意不同意d我看到我們有不同的意見(jiàn)。

原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題篇八

請(qǐng)求事項(xiàng)：

1、判令被告支付原告欠款人民幣xxxx元?！就踯娐蓭熖崾荆呵房钚再|(zhì)如果確定，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明，例如借款或者貨款等】

2、訴訟費(fèi)用全部由被告承擔(dān)?！就踯娐蓭熖崾荆喝绱嬖诶p失的，也可主張，作為另一項(xiàng)訴訟請(qǐng)求】

事實(shí)與理由：

原告與被告系朋友關(guān)系。被告向原告借款，至xx年9月11日止，累計(jì)欠款數(shù)額達(dá)人民幣xxxx元。但是，還款期限屆滿(mǎn)，被告拒不還款?！就踯娐蓭熖崾荆浩鸩菝袷缕鹪V狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量做到簡(jiǎn)單明了，用最簡(jiǎn)練的文字來(lái)描述事實(shí)及說(shuō)明理由，不需要長(zhǎng)篇大論地寫(xiě)幾頁(yè)。請(qǐng)記住言多必失！】

原告認(rèn)為，原被告之間的借款合同關(guān)系合法有效，雙方都應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)信用地履行合同義務(wù)，但現(xiàn)被告無(wú)正當(dāng)理由拒不歸還欠款，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。據(jù)此，為維護(hù)原告的合法權(quán)益，依照《xxx合同法》與《xxx民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定訴至貴院，請(qǐng)依法支持原告的訴請(qǐng)。

此致

濮陽(yáng)市xx區(qū)人民法院

起訴人：xx

時(shí)間：

原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題篇九

1、原告起訴。

2、法院受理后將起訴書(shū)副本送達(dá)被告。

3、被告在十五日內(nèi)提交答辯狀,法院在五日內(nèi)將答辯狀副本送達(dá)原告如果被告不提交答辯狀,不影響審理。

4、決定開(kāi)庭審理的案件,法院在三日前通知當(dāng)事人并公告。

5、法庭調(diào)查階段包括:當(dāng)事人陳述;告知證人的權(quán)利義務(wù)，證人作證，宣讀未到庭的證人證言;出示書(shū)證、物證和視聽(tīng)資料;宣讀鑒定結(jié)論;宣讀勘驗(yàn)筆錄。

6、法庭辯論包括:原告及其訴訟代理人發(fā)言;被告及其訴訟代理人答辯;第三人及其訴訟代理人發(fā)言或者答辯;互相辯論。法庭辯論終結(jié)，由審判長(zhǎng)按照原告、被告、第三人的先后順序征詢(xún)各方最后意見(jiàn)。

7、法庭辯論終結(jié)，應(yīng)當(dāng)依法作出判決。判決前能夠調(diào)解的，還可以進(jìn)行調(diào)解，調(diào)解不成的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)判決。

8、判決宣告。

事實(shí)上，針對(duì)房屋租賃合同糾紛的答辯理由是無(wú)法給出針對(duì)性的參考依據(jù)的，人民法院立案后會(huì)把房屋租賃合同糾紛的訴訟狀副本送達(dá)被告，若被告不會(huì)寫(xiě)答辯狀，最好聘請(qǐng)律師，答辯理由也是要充分參考相關(guān)的法律依據(jù)的。

原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題篇十

一、 活動(dòng)背景：

大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺(tái),是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而，對(duì)于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過(guò)了一年的鍛煉與成長(zhǎng)，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場(chǎng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

二、活動(dòng)目的：

豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)，進(jìn)而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)辯論知識(shí)的認(rèn)知，積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間： 初賽：__月__日19:00-21;00 復(fù)賽：__月__日19:00-21;00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽: 逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。復(fù)賽: 逸夫樓427教室

五、參加對(duì)象：以12、13級(jí)各班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)組建一支辯論隊(duì)參賽，每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員名單及辯手次序可以變動(dòng)，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

六、辯題：

1、比賽辯題內(nèi)容見(jiàn)附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。

3、各場(chǎng)比賽的辯論立場(chǎng)由各隊(duì)抽簽決定。

七、辯論要求:

1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過(guò)分突出個(gè)人,忽略集體。

2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度,語(yǔ)言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語(yǔ)速及聲調(diào)高低，不得打斷對(duì)方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。

3、在對(duì)方陳述觀點(diǎn)或回答問(wèn)題時(shí),能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時(shí)有效地組織語(yǔ)言反擊.

4、在辯論過(guò)程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對(duì)方陳詞.

八、辯論賽程序：

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布辯論賽開(kāi)始

2、宣布辯題

3、宣布比賽規(guī)則

4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

5、介紹評(píng)委及計(jì)時(shí)嘉賓

6、辯論比賽

7、評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分

8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手

9、辯論賽結(jié)束，參賽隊(duì)伍退場(chǎng)

10、辯論賽程序細(xì)則：

(1)時(shí)間提示：計(jì)時(shí)員對(duì)于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制

(2)陳詞：一辯進(jìn)行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。分別由正反方一辯完成。時(shí)間為1分30秒。

(3)自由辯論：由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評(píng)比結(jié)果。每方時(shí)間為3分鐘。

(4)自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞，先有反方開(kāi)始，時(shí)間為2分30秒。

九：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(供參考)： 學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方 2組 優(yōu)秀辯手 若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、 初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張) 共計(jì)：10元

2、 復(fù)賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張) 共計(jì)：元

3、 決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張) 共計(jì)：2元

4、 評(píng)委表：1(張)×5(份)=5(張) 共計(jì)：1元

5、 一辯—四辯、正方、反方：10(張) 共計(jì)：1元

6、 礦泉水：初賽12瓶、復(fù)賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)×(元)=39(元) 共計(jì)：39元

7、 水筆：8(支)×(元)=12(元) 共計(jì)：12元

8、 膠布：3元、剪子：2元 共計(jì)：5元

9、 辯詞牌：22(張)共計(jì)：34元

10、 校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計(jì)：元

11、 簽到表：6(張)共計(jì)：元

共計(jì)：114元

原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題篇十一

人的思維只有通過(guò)表達(dá)，才能達(dá)到影響他人的作用。表達(dá)得好壞取決于表達(dá)的內(nèi)容，但表達(dá)技巧也是關(guān)系到表達(dá)成功與否的關(guān)鍵所在。一個(gè)稱(chēng)職的律師，不僅要有好的文字組織能力，還應(yīng)具有準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。

(一)文字表達(dá)技巧

綜合案情，理順辯論思路，寫(xiě)好代理詞、辯護(hù)詞，是每一位律師在庭前必做的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。材料的組織必須做到：1.字斟句酌，用詞準(zhǔn)確;2.調(diào)配語(yǔ)句，合理布局;3，篇章銜接，環(huán)環(huán)相扣;4.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚;重點(diǎn)突出，詳略恰當(dāng)。

(二)語(yǔ)言表達(dá)技巧

縱觀每位成功律師，在出庭辯論、代理時(shí)，都具有駕馭、支配辯論形勢(shì)的能力。庭審制度改革為每個(gè)律師在這方面能力的發(fā)揮提供了廣闊的空間。在庭審辯論中，律師應(yīng)當(dāng)做到：1.脫稿，并善于把前言說(shuō)好。在設(shè)計(jì)這方面的語(yǔ)氣和選擇言詞時(shí)必須達(dá)到的效果是：①立即抓住整個(gè)法庭的注意力;②傳達(dá)案件的嚴(yán)重性或表現(xiàn)出對(duì)本案的真誠(chéng);③表明對(duì)本案的信心。2.控制語(yǔ)速，并吐字清晰。有了好的辯論內(nèi)容，還需有好的表達(dá)方式。律師在庭審辯論時(shí)，應(yīng)做到口齒清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，音調(diào)和諧，快慢適度。力爭(zhēng)達(dá)到聲調(diào)上的抑揚(yáng)頓挫，以提高論辯感染效果。 3.善于入情入理。語(yǔ)言可以傷人，也可以感人。用辯論語(yǔ)言傷人，對(duì)于律師職責(zé)來(lái)說(shuō)則是不道德的。但律師的辯論語(yǔ)言以情感人，則是可取的。使用這一語(yǔ)言情感時(shí)，必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：①具體案件的辯論語(yǔ)言感情色彩，要有與案情相適應(yīng)的基調(diào)。②絕不能帶有當(dāng)事人的感情色彩。律師操作的情感就是經(jīng)過(guò)理智語(yǔ)言處理過(guò)的辯論情感、法律語(yǔ)言情感。③情感措辭應(yīng)是發(fā)而不露、放而不縱、委婉、曲折、含蓄的中性語(yǔ)言。

(三)形象技巧

除了文字表達(dá)、語(yǔ)言表達(dá)技巧外，律師還應(yīng)具有良好的體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)技巧。有聲與無(wú)聲、語(yǔ)言與體態(tài)的融合統(tǒng)一，才能體現(xiàn)律師精湛的表達(dá)能力。

1.柔中有剛，舉止大方。律師在庭審辯論中要有風(fēng)度，有氣魄，不卑不亢，不趾高氣揚(yáng)。在辯論得勢(shì)時(shí)，不忘乎所以，輕視對(duì)方;在失利時(shí)，不驚慌失措，手忙腳亂。發(fā)言必須權(quán)衡，切不可輕率發(fā)表無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)水平的言辭。在任何情形下，都應(yīng)舉止大方，沉穩(wěn)有序，言而有據(jù)。律師應(yīng)具有這種剛?cè)岵?jì)、以靜制動(dòng)、以穩(wěn)求成的形象。

2.善于控制情緒。古語(yǔ)說(shuō)：“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形”。法庭辯論情況也常常如此。律師在庭審中可能遇到事先沒(méi)有預(yù)料到或已預(yù)料到的非正常的阻礙、干擾、發(fā)難等情況。這就要求律師控制自己的情緒，怒而不暴跳如雷，驚卻能聲色不露，即席采取有效措施，平息、安定、排除意外，做到應(yīng)變自如，穩(wěn)中求勝。

(一)示假隱真法

此法系指先舉與本案無(wú)關(guān)的事實(shí)證據(jù)，運(yùn)用掩蓋真相或本意的語(yǔ)言技巧，形成對(duì)方的錯(cuò)覺(jué)，然后出其不意，突然出擊，拿出自方真實(shí)有利的證據(jù)或觀點(diǎn)，致對(duì)方于被動(dòng)、措手不及的庭審辯術(shù)。現(xiàn)今“當(dāng)庭舉證，當(dāng)庭質(zhì)證”的庭審方式，無(wú)疑為這一辯術(shù)提供了廣為運(yùn)用的空間。

(二)以退為進(jìn)法

它是形式邏輯的歸謬法在法庭辯論中的使用。自方先將對(duì)方提出的論題(或觀點(diǎn))假設(shè)為真，然后從這個(gè)假設(shè)為真的命題推導(dǎo)出一個(gè)或一系列荒謬的結(jié)論，從而得出原論題為假的辯論方法。此法是一種辯論性、反駁性很強(qiáng)的法庭辯論方法，因而推導(dǎo)得出的必然性結(jié)論，容易被接受，從而獲得較好的辯論效果。

(三)后發(fā)制人法

兵戰(zhàn)與舌戰(zhàn)之間有許多共同的規(guī)律。兵戰(zhàn)中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，也可以用作辯論的對(duì)策。先發(fā)制人可以產(chǎn)生優(yōu)勢(shì);后發(fā)制人則可以變被動(dòng)為主動(dòng)。由于后發(fā)，自方可以知道對(duì)方的基本觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)矛盾和弱點(diǎn)，然后以自己掌握的材料有針對(duì)性地集中進(jìn)行反駁，有時(shí)可以導(dǎo)致對(duì)方措手不及而險(xiǎn)象叢生。運(yùn)用時(shí)應(yīng)掌握：1.暫避銳氣，不倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)。2.精聽(tīng)細(xì)解，等待時(shí)機(jī)。3.抓住破綻，全力反攻。

(四)設(shè)問(wèn)否定法

又稱(chēng)舌戰(zhàn)偷渡法，使用該法，關(guān)鍵是律師在設(shè)問(wèn)時(shí)要把辯論的目的深藏不露，絕不能讓對(duì)方察覺(jué)設(shè)問(wèn)的真正意圖。尤其是第一問(wèn)，一定要讓對(duì)方在尚未了解發(fā)問(wèn)意圖的情況下予以回答，只要回答了第一個(gè)問(wèn)題，下個(gè)問(wèn)題就由不得他不回答了。等到對(duì)方自覺(jué)難以自圓其說(shuō)時(shí)，后悔也來(lái)不及了。這種使對(duì)方處處被動(dòng)、自打嘴巴的戰(zhàn)術(shù)，不失為一種極有效的辯論手段。其結(jié)果只能是讓對(duì)方在不自覺(jué)中接受律師(或設(shè)問(wèn)方)的觀點(diǎn)，出其不意而辯勝。

(五)間接否定法

是指在辯論中不直接把矛頭指向?qū)Ψ?，而是若無(wú)其事地將辯論對(duì)手的錯(cuò)誤觀點(diǎn)擱在一旁“置之不理”，鄭重地從正面提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解，并充分論證。運(yùn)用此法應(yīng)注意兩點(diǎn)：1.自方所持觀點(diǎn)應(yīng)與對(duì)方所持觀點(diǎn)勢(shì)不兩立。2.自方觀點(diǎn)應(yīng)有理有據(jù)，絕不能牽強(qiáng)附會(huì)，嘩眾取寵。

(六)先聲奪勢(shì)法

此法系法庭辯論一方對(duì)另一方可能提出的問(wèn)題避而不談，而對(duì)己方極有利的問(wèn)題，先在論辯發(fā)言中全面論證，以達(dá)到先入為主，爭(zhēng)取主動(dòng)的庭辯戰(zhàn)術(shù)。實(shí)踐中，應(yīng)用此法須在庭審前做好充分準(zhǔn)備，且在庭審調(diào)查階段對(duì)己方有利的事實(shí)、證據(jù)逐一認(rèn)定。然后根據(jù)事實(shí)和證據(jù)，針對(duì)對(duì)方不正確的觀點(diǎn)主動(dòng)出擊進(jìn)行反駁，以期掌握辯論主動(dòng)權(quán)，奇取制高點(diǎn)，促使對(duì)方陷入被動(dòng)。

(七)避實(shí)就虛法

庭審辯論中，對(duì)方的弱點(diǎn)往往是對(duì)方力求回避的地方，甚至對(duì)方會(huì)采用偷換論題、偷換概念、答非所問(wèn)的方式，企圖達(dá)到轉(zhuǎn)移己方視線，擾亂視聽(tīng)的目的。因此，運(yùn)用此法首先應(yīng)善于抓住對(duì)方之“虛”，選擇其薄弱環(huán)節(jié)連連進(jìn)攻，一攻到底，直到把問(wèn)題辯論清楚為止。

庭審辯論時(shí)間是十分寶貴的。當(dāng)相互辯論接近尾聲時(shí)，律師作為辯論一方必須具有控制收?qǐng)龅哪芰?。通常做法是?/p>

1.提出問(wèn)題。以提出問(wèn)題為結(jié)尾，進(jìn)一步深化自己的辯論主題，讓審判人員去甄別和思考。

2.提出要求。當(dāng)對(duì)方在整個(gè)辯論中已受到了辯論的影響，此時(shí)提出合理的要求，對(duì)方容易接受，也易為法庭認(rèn)可，以促成雙方和解結(jié)案。

3.概括主題。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)氣將自己辯論的全部?jī)?nèi)容概括成幾句話(huà)，易加深審判人員對(duì)自方辯論觀點(diǎn)的印象。

當(dāng)然，在法庭辯論最后階段，如發(fā)現(xiàn)對(duì)方糾纏不休、死不認(rèn)賬等情況，律師作為一方辯者還應(yīng)掌握善于拒絕無(wú)味辯論的技巧。所謂拒絕無(wú)味的辯論，一是不重復(fù)說(shuō);二是當(dāng)對(duì)方抓住一些無(wú)礙案件處理的枝節(jié)問(wèn)題不放時(shí)，則應(yīng)采取“對(duì)這個(gè)問(wèn)題不予辯論”或“發(fā)言到此結(jié)束”的辦法。這種近似于沉默不辯，不僅在一定時(shí)機(jī)和法庭上有著巨大的震動(dòng)力，而且在辯論技巧上嘎然而止，干脆有力，聽(tīng)上去似乎退了一步，實(shí)質(zhì)上卻是進(jìn)了兩步。

庭審辯論技巧，不僅是一門(mén)口才辯論藝術(shù)，更是律師參與訴訟活動(dòng)的基本技能之一。人們?cè)谠V訟活動(dòng)中期望能請(qǐng)到一位高明的律師作為自己的代理人，律師的辯論技巧應(yīng)成為其高明之處的一個(gè)重要表現(xiàn)。

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4、職場(chǎng)上與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬溝通不好？在“文魁說(shuō)”公眾號(hào)里回復(fù)“職場(chǎng)”

5、說(shuō)話(huà)枯燥乏味，不會(huì)風(fēng)趣幽默？在“文魁說(shuō)”公眾號(hào)里回復(fù)“幽默”

6、口才不好，總是說(shuō)服不了別人？在“文魁說(shuō)”公眾號(hào)里回復(fù)“說(shuō)服”

7、不會(huì)公眾講話(huà)，人一多就緊張，講不好？在“文魁說(shuō)”公眾號(hào)里回復(fù)“演講”

8、與另一半無(wú)法好好溝通，總是吵架？在“文魁說(shuō)”公眾號(hào)里回復(fù)“溝通”

9、看不透對(duì)方到底在想什么，缺乏對(duì)人性的了解？在“文魁說(shuō)”公眾號(hào)里回復(fù)“15”

10、被別人懟，總是說(shuō)不過(guò)別人，心里憋屈？在“文魁說(shuō)”公眾號(hào)里回復(fù)“24”

原告辯論意見(jiàn)離婚 原告辯論意見(jiàn)標(biāo)題篇十二

我們班舉行過(guò)多次別開(kāi)生面的辯論會(huì)，參加辯論會(huì)不僅可以鍛煉口才，還可以提升思維能力。

我印象最深刻的一次辯論會(huì)，是在學(xué)校里舉辦讀書(shū)節(jié)的時(shí)候舉行的。那次辯論的主題是讀書(shū)是利大還是弊大。由于那時(shí)是同學(xué)們剛剛接觸辯論，所以各個(gè)都是興致勃勃，躍躍欲試的模樣，眼睛里閃著期待的光芒，每個(gè)人都是信心十足。有的同學(xué)甚至還夸張地摩拳擦掌，恨不得大展一番身手。

辯論會(huì)終于被老師宣布了開(kāi)始。正方同學(xué)是讀書(shū)利大于弊，反方同學(xué)則是讀書(shū)弊大于利。正方一號(hào)同學(xué)先站起來(lái)發(fā)言，只見(jiàn)他慢條斯理，從容不迫的站起身，理清思緒，吐字清晰并鏗鏘有力的說(shuō)：“我方認(rèn)為讀書(shū)自然是利大于弊，讀書(shū)能給我們帶來(lái)很多好處。如可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野。”

正方同學(xué)的發(fā)言先給了反方同學(xué)一個(gè)下馬威。但是反方辯論同學(xué)也絲毫不甘示弱。一位反方辯論同學(xué)快速的站起身，聲音洪亮，振振有詞地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)：“讀書(shū)的好處我們毋庸置疑，但是有的人正是因?yàn)榭戳艘恍┎焕谏硇慕】档臅?shū)籍而誤入歧途，成績(jī)一落千丈，最后甚至走向犯罪的道路?！?/p>

反方同學(xué)說(shuō)完后，還挑釁的看了一眼正方同學(xué)，企圖想要用這些話(huà)扳倒正方同學(xué)。反方同學(xué)聆聽(tīng)過(guò)后連連點(diǎn)頭，還有的甚至帶頭叫起了好。

正方同學(xué)停頓了一會(huì)，準(zhǔn)備說(shuō)辭。突然，一位正方同學(xué)站起身，理直氣壯地說(shuō)道：“不看那些垃圾書(shū)，只看那些對(duì)我們有益的書(shū)籍不就可以了嗎？”

剛說(shuō)完，反方同學(xué)立刻有人大嚷：“我們還小，無(wú)法分辨好書(shū)壞書(shū)呀！”

“我們可以在爸爸媽媽的幫助下有選擇性的讀書(shū)！”

“有些同學(xué)的爸爸媽媽不在自己身邊?。　?/p>

辯論進(jìn)行地如火如茶，逐漸轉(zhuǎn)入了白熱化階段，正方反方你一句我一句，個(gè)個(gè)口惹懸河，滔滔不絕。雙方互不相讓?zhuān)樹(shù)h相對(duì)，真可謂是唇槍舌戰(zhàn)。

辯論逐漸陷入了尾聲。老師宣布了辯論結(jié)束。同學(xué)們才意猶未盡的安靜了，老師最后總結(jié)到：“讀書(shū)的好處數(shù)以百計(jì)，但是也有很多弊處，只要我們趨利避害，讀好書(shū)，就會(huì)讓同學(xué)們受益無(wú)窮。”

在這次辯論會(huì)中，我們沒(méi)有分出勝負(fù)，但是同學(xué)們?cè)谶@次辯論會(huì)上鍛煉了膽量，培養(yǎng)了集體的團(tuán)結(jié)合作精神，還體驗(yàn)了辯論會(huì)的精彩。這真是一場(chǎng)激烈又受益無(wú)窮的辯論會(huì)！