高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇(匯總12篇)

總結(jié)是對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要書面材料。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下列是一些社會(huì)問題的總結(jié)和思考。

高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇篇一

(1)對(duì)同一導(dǎo)體，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比。

(2)在相同電壓下，u/i大的導(dǎo)體中電流小，u/i小的導(dǎo)體中電流大。所以u(píng)/i反映了導(dǎo)體阻礙電流的性質(zhì)，叫做電阻(r)。

(3)在相同電壓下，對(duì)電阻不同的導(dǎo)體，導(dǎo)體的電流跟它的電阻成反比。

(4)伏安特性曲線：用縱坐標(biāo)表示電流i，橫坐標(biāo)表示電壓u，這樣畫出的i-u圖象叫做導(dǎo)體的伏安特性曲線。

(5)線性元件和非線性元件。

線性元件：伏安特性曲線是通過原點(diǎn)的直線的電學(xué)元件。

非線性元件：伏安特性曲線是曲線，即電流與電壓不成正比的電學(xué)元件。

高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇篇二

高中的物理公式真是無法想象的多，老師講、自己看都可以懂，但重要的是要記住，時(shí)間一長(zhǎng)就可以靈活運(yùn)用了。

2、想要學(xué)好物理就要對(duì)物理概念理解。

理解并非單純的死記硬背，在面對(duì)一個(gè)新的物理量需要掌握的時(shí)候，重要的是要學(xué)會(huì)在實(shí)際問題中如何解決問題。只有做到這樣的深層次的理解，才算真正的學(xué)會(huì)一個(gè)新的物理概念。這之后才能在去解決問題時(shí)沒有阻力。

3、高中的物理概念要學(xué)會(huì)應(yīng)用。

處理理解掌握之外，要知道怎么去運(yùn)用，如果事先的理解做到位，那么想要好好的應(yīng)用也就不成問題了。解決物理問題時(shí)，找到已知條件，清楚要解決的方向是什么，再結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用就能夠很好的解決物理問題了。

高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇篇三

真空中兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上，同名電荷相斥，異名電荷相吸。以下是庫(kù)侖定律知識(shí)點(diǎn)。

在庫(kù)侖定律的常見表述中，通常會(huì)有真空和靜止，是因?yàn)閹?kù)侖定律的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)扭秤實(shí)驗(yàn)，為了排除其他因素的影響，是在亞真空中做的。另外，一般講靜電現(xiàn)象時(shí)，常由真空中的情況開始，所以庫(kù)侖定律中有真空的`說法。實(shí)際上，庫(kù)侖定律不僅適用于真空中，還適用于均勻介質(zhì)中，也適用于靜止的點(diǎn)電荷之間。

庫(kù)侖定律適用于場(chǎng)源電荷靜止、受力電荷運(yùn)動(dòng)的情況，但不適用于運(yùn)動(dòng)電荷對(duì)靜止電荷的作用力。由于靜止的場(chǎng)源電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的空間分布情況是不隨時(shí)間變化的，所以，運(yùn)動(dòng)的電荷所受到的靜止場(chǎng)源電荷施加的電場(chǎng)力是遵循庫(kù)侖定律的;靜止的電荷所受到的由運(yùn)動(dòng)電荷激發(fā)的電場(chǎng)產(chǎn)生的電場(chǎng)力不遵守庫(kù)侖定律，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)電荷除了激發(fā)電場(chǎng)外，還要激發(fā)磁場(chǎng)。此時(shí)，庫(kù)侖力需要修正為電磁力。但實(shí)踐表明，只要電荷的相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度遠(yuǎn)小于光速c，庫(kù)侖定律給出的結(jié)果與實(shí)際情形很接近。

高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇篇四

1.運(yùn)動(dòng)軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運(yùn)動(dòng)速度變，方向就是該點(diǎn)切線。

2.圓周運(yùn)動(dòng)向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比r，mrw平方也需，供求平衡不心離。

3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。

1.確定狀態(tài)找動(dòng)能，分析過程找力功，正功負(fù)功加一起，動(dòng)能增量與它同。

2.明確兩態(tài)機(jī)械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。

3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。

高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇篇五

踏踏實(shí)實(shí)對(duì)著物理考試說明把考點(diǎn)涉及的知識(shí)先記憶幾遍，再一章一章的看物理筆記(或者好的參考書中的知識(shí)注解)，最后分章節(jié)的做少量難度適中的物理練習(xí)，收獲會(huì)比反復(fù)的刷卷子好過十倍。

第二、整理錯(cuò)題。

首先要把物理錯(cuò)題按知識(shí)模塊分類，接著按“破題點(diǎn)”分類(破題點(diǎn)是指一個(gè)題分析過程中耗時(shí)間最多的步驟：比如圖像信息，隱含條件，動(dòng)態(tài)過程等等);整理后把出錯(cuò)的物理知識(shí)點(diǎn)的理解方式歸納到知識(shí)體系圖中并記牢。

第三、注重物理思想方法的訓(xùn)練。

這一條適合那些想沖刺滿分的同學(xué)，要得滿分就一定要沖刺探究題。探究題經(jīng)常涉及的物理思想方法有：類比等效，量綱，歸納，極限，微元，平均值，守恒思想，對(duì)稱思想等等。

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高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇篇六

機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一物體相對(duì)其它物體的位置變化，叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

1、參考系：為研究物體運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體。又名參照物(參照物不一定靜止)。

2、質(zhì)點(diǎn)：只考慮物體的質(zhì)量、不考慮其大小、形狀的物體。

(1)質(zhì)點(diǎn)是一理想化模型。

(2)把物體視為質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的形狀、大小相對(duì)所研究對(duì)象小的可忽略不計(jì)時(shí)。

如：研究地球繞太陽運(yùn)動(dòng)，火車從北京到上海。

3、時(shí)刻、時(shí)間間隔：在表示時(shí)間的數(shù)軸上，時(shí)刻是一點(diǎn)、時(shí)間間隔是一線段。

如：5點(diǎn)正、9點(diǎn)、7點(diǎn)30是時(shí)刻，45分鐘、3小時(shí)是時(shí)間間隔。

4、位移：從起點(diǎn)到終點(diǎn)的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示。路程：描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的曲線。

(1)位移為零、路程不一定為零。路程為零，位移一定為零。

(2)只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)作單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的位移才等于路程。

(3)位移的國(guó)際單位是米，用m表示。

5、位移時(shí)間圖象：建立一直角坐標(biāo)系，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示位移。

(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖像是一條與橫軸平行的直線。

(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖像是一條傾斜直線。

(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度。夾角越大，速度越大。

6、速度是表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時(shí)速度。物體在某一段時(shí)間的速度叫平均速度。

(2)速率只表示速度的大小，是標(biāo)量。

7、加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量。

(1)加速度的定義式：a=vt-v0/t。

(2)加速度的大小與物體速度大小無關(guān)。

(3)速度大加速度不一定大。速度為零加速度不一定為零。加速度為零速度不一定為零。

(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時(shí)間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變量的大小無關(guān)。

(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同。

(6)加速度的國(guó)際單位是m/s2。

高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇篇七

(一)導(dǎo)體中的自由電荷在電場(chǎng)力作用下定向移動(dòng)，電場(chǎng)力所做的功稱為電功。適用于一切電路.包括純電阻和非純電阻電路。

1、純電阻電路：只含有電阻的電路、如電爐、電烙鐵等電熱器件組成的電路，白熾燈及轉(zhuǎn)子被卡住的電動(dòng)機(jī)也是純電阻器件。

2、非純電阻電路：電路中含有電動(dòng)機(jī)在轉(zhuǎn)動(dòng)或有電解槽在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的電路。

在國(guó)際單位制中電功的單位是焦(j)，常用單位有千瓦時(shí)(kw?h)。

1kw?h=3.6×106j。

(二)電功率是描述電流做功快慢的物理量。

額定功率：是指用電器在額定電壓下工作時(shí)消耗的功率，銘牌上所標(biāo)稱的功率。

實(shí)際功率：是指用電器在實(shí)際電壓下工作時(shí)消耗的功率。

用電器只有在額定電壓下工作實(shí)際功率才等于額定功率。

高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇篇八

萬有引力定律是艾薩克·牛頓在1687年于《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》上發(fā)表的。以下是萬有引力知識(shí)點(diǎn)。

注:。

（1）天體運(yùn)動(dòng)所需的向心力由萬有引力提供，f向=f萬；

（2）應(yīng)用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等；

（3）地球同步衛(wèi)星只能運(yùn)行于赤道上空，運(yùn)行周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同；

（4）衛(wèi)星軌道半徑變小時(shí)，勢(shì)能變小、動(dòng)能變大、速度變大、周期變?。ㄒ煌矗?；

（5）地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度和最小發(fā)射速度均為7.9km/s。

高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇篇九

這一步是至關(guān)重要的，幾乎所有的尖子生都有如此的體會(huì)。課本是最好的老師。很多同學(xué)會(huì)說：“課本那么簡(jiǎn)單，而考試又那么難，看它有用嗎?”這種想法很不對(duì)。其實(shí)據(jù)我了解，但凡物理成績(jī)不好或平庸者，都是基礎(chǔ)知識(shí)不牢。

二、做一些簡(jiǎn)單的題目。

這第二步和第一步一樣，被許多人瞧不起。他們可能認(rèn)為做那些簡(jiǎn)單的題目是降低了他們的身份，或是他們忙著做難題，沒“功夫”去做簡(jiǎn)單題。何謂“簡(jiǎn)單的題目”?就是那些直接考察基本定義、定理的題目，比如課本上的習(xí)題和稍微復(fù)雜點(diǎn)的題目。

三、多看參考書上的例題。

做一些中等難度的常規(guī)題目。我個(gè)人最喜歡看參考書上的例題，因?yàn)轭}量少，并且很典型，解答也很規(guī)范。

四、正確處理好練習(xí)題。

有不少同學(xué)把提物理成績(jī)的希望寄托在大量做題上，搞題海戰(zhàn)術(shù)。這是不妥當(dāng)?shù)?，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高、目的要達(dá)到。

五、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。

興趣是思維的動(dòng)因之一，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動(dòng)力。

六、在課堂上，提高聽課的效率是關(guān)鍵。

1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。

2、聽課過程中要聚精會(huì)神、全神貫注，不能開小差。

3、特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。

4、作好筆記。

5、要認(rèn)真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識(shí)和解決問題的能力。

高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇篇十

公司要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。

公司要依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

公司要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立良好的信譽(yù)和形象。

二、什么是企業(yè)的信譽(yù)和形象?為什么要樹立良好的信譽(yù)和形象?怎么樣樹立?

企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)在社會(huì)中留下的印象，以及所受到的評(píng)價(jià)和認(rèn)同。 原因：(1)企業(yè)的信譽(yù)和形象作為一種無形資產(chǎn)是企業(yè)所特有的，是經(jīng)過長(zhǎng)期的努力形成的。它滲透在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并隨企業(yè)的發(fā)展不斷延續(xù)和更新，最終通過產(chǎn)品和服務(wù)在市場(chǎng)上形成本企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。(2)公司是否誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，關(guān)系到企業(yè)成敗。 如何：開展正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，主要依靠提高質(zhì)量、改進(jìn)技術(shù)、降低成本、創(chuàng)立名牌等取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利;反對(duì)和抵制假冒偽劣、商業(yè)欺詐等不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。

三、誠(chéng)信在經(jīng)濟(jì)生活和個(gè)人生活中的作用?

(1)誠(chéng)實(shí)守信，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“生命線”。倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)、信用原則，有利于規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)誠(chéng)信是個(gè)人“立身處世”的準(zhǔn)則，誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)得到銀行的支持，就會(huì)得到實(shí)惠、受到尊重。相反，失去信用，就會(huì)損害自己的形象，給自己帶來諸多的不便。

高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇篇十一

要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

2、弄清物理過程。

要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的'、連續(xù)的。

3、認(rèn)真上課。

上課要認(rèn)真聽講，不走神盡量少走神不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的自主學(xué)習(xí)間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

4、整理糾錯(cuò)本。

上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來。知識(shí)結(jié)構(gòu)、的解題方法、的例題、不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上。

5、保存好學(xué)習(xí)資料。

學(xué)習(xí)資料要保存好，既要作好分類工作，還要好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。所謂作記號(hào)，比方說對(duì)習(xí)題而言，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。

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高中物理會(huì)考必背公式知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4篇篇十二

1.兩種學(xué)說:微粒說(牛頓)、波動(dòng)說(惠更斯)。

2.雙縫干涉:中間為亮條紋;亮條紋位置:=n;暗條紋位置:=(2n+1)/2(n=0,1,2,3,、、、);條紋間距{:路程差(光程差);:光的波長(zhǎng);/2:光的.半波長(zhǎng);d兩條狹縫間的距離;l：擋板與屏間的距離｝。

3.光的顏色由光的頻率決定,光的頻率由光源決定,與介質(zhì)無關(guān),光的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，光的顏色按頻率從低到高的排列順序是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫(助記：紫光的頻率大，波長(zhǎng)小)。

4.薄膜干涉:增透膜的厚度是綠光在薄膜中波長(zhǎng)的1/4,即增透膜厚度d=/4。

5.光的衍射：光在沒有障礙物的均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，在障礙物的尺寸比光的波長(zhǎng)大得多的情況下，光的衍射現(xiàn)象不明顯可認(rèn)為沿直線傳播，反之，就不能認(rèn)為光沿直線傳播。

6.光的偏振：光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波。

7.光的電磁說：光的本質(zhì)是一種電磁波。電磁波譜(按波長(zhǎng)從大到小排列):無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、射線。紅外線、紫外、線倫琴射線的發(fā)現(xiàn)和特性、產(chǎn)生機(jī)理、實(shí)際應(yīng)用。

9.愛因斯坦光電效應(yīng)方程：mvm2/2=h-w{mvm2/2:光電子初動(dòng)能，h:光子能量，w:金屬的逸出功｝。