2023年大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容(匯總16篇)

小說是一種虛構(gòu)的故事形式，可以通過人物和情節(jié)展現(xiàn)人性的復(fù)雜性。在總結(jié)中，要注意言之有物，不要空洞和冗長。接下來，讓我們一起來看看下面的范文，希望對大家有所啟發(fā)。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇一

為認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入領(lǐng)會落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想論述，凝聚青年力量，迎接黨的二十大勝利召開，今年暑假，團市委首先圍繞政務(wù)實踐、社區(qū)服務(wù)、企業(yè)實操等方向，面向全市機關(guān)企事業(yè)單位、各鎮(zhèn)街區(qū)征集72個高質(zhì)量實踐崗位，共480名實習(xí)人員需求供大家選擇，有意向的小伙伴可登錄“xx計劃”小程序報名哦！

時間安排。

1、報名審核：2022年6月10日―6月30日。

2、社會實踐：自7月1日起至8月底，具體時間根據(jù)各單位需求及學(xué)生實際情況確定。

報名條件。

1、肥城籍普通高等學(xué)校全日制在校大學(xué)生；

3、學(xué)生黨員、主要學(xué)生干部（班長、團支部書記、學(xué)生會部門負責人及以上職務(wù)）、社團骨干（社團副會長及以上職務(wù)）、有社會實踐（志愿服務(wù)）經(jīng)歷者優(yōu)先。

報名方式。

有實習(xí)實踐意向的大學(xué)生，請登錄“xx計劃”微信小程序，點擊首頁“實習(xí)服務(wù)”入口，選擇合適崗位報名。

團市委將結(jié)合社會實踐大學(xué)生個人情況，做好與用人單位崗位匹配工作，用人單位與實踐大學(xué)生進行對接后擇優(yōu)選錄。

注意事項。

1、統(tǒng)一簽訂實習(xí)協(xié)議。由用人單位為社會實踐的大學(xué)生統(tǒng)一購買人身意外傷害保險，實踐結(jié)束后，各用人單位對大學(xué)生出具鑒定意見，發(fā)放相關(guān)服務(wù)證明。

2、社會實踐期間要遵守用人單位有關(guān)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)、盡職盡責，服從安排，按照要求完成相關(guān)工作任務(wù)，不得無故曠工、遲到、早退。

3、按照“自愿報名、擇優(yōu)選錄”的原則，如多位學(xué)生選擇同一崗位，將組織面試，或根據(jù)報名材料、用人單位意見等綜合考慮，擇優(yōu)選錄；其他同學(xué)若服從調(diào)劑，經(jīng)征求意見后調(diào)整至其他崗位。

4、本次社會實踐活動嚴格落實新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，有中、高風(fēng)險地區(qū)旅居史或接觸史的同學(xué)請勿報名。到崗時需檢測體溫，主動出示48小時核酸陰性證明、健康碼、行程碼和疫苗接種證明，有發(fā)熱癥狀的一律不得參加社會實踐。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇二

“致敬改革40年·青春筑夢新時代”

二、活動時間。

20__年1月2日—1月7日。

三、活動地點。

__市__區(qū)__小學(xué)。

四、活動對象。

政治與公共管理學(xué)院一年級、二年級研究生。

以改革開放40周年為契機，立足于學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)科特色，引導(dǎo)我院研究生將專業(yè)知識與社會實踐相結(jié)合，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，積極為山村小學(xué)留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神陪伴等關(guān)愛服務(wù)。以新時代中國特色社會主義和中國夢宣傳教育為主題，積極引導(dǎo)績鏞學(xué)子踐行社會主義核心價值觀，展現(xiàn)我院育人成效，為社會主義建設(shè)匯聚青春力量。

六、活動形式。

1、“改革開放下，美麗新農(nóng)村”績鏞國情調(diào)研。了解農(nóng)村留守兒童生活現(xiàn)狀，進行實地走訪和社會調(diào)查，形成調(diào)研報告。

2、“尋改革足跡，探風(fēng)雨歷程”趣味課外運動會。通過趣味運動會的形式，讓同學(xué)們更加了解改革的風(fēng)雨歷程。

3、“績鏞小講臺，知識進課堂”專業(yè)特色課堂。立足于我院專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)科特色，開展將專業(yè)知識與社會實踐相結(jié)合的課堂教學(xué)，為山村小學(xué)留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神陪伴等關(guān)愛服務(wù)。

七、支教團隊選拔。

本次鄉(xiāng)村支教主要有四個項目，分別是專業(yè)小課堂、趣味活動、績鏞調(diào)研、新聞宣傳。申請者須從其中選擇兩項及以上，說明自己的專業(yè)、特長，自己想要參與的活動項目。本次支教志愿者總共十人，試講優(yōu)秀者參與到“專業(yè)小課堂”項目中。后期，人員確定和分配項目后，進行專項培訓(xùn)，以提升本次實踐質(zhì)量。報名“專業(yè)小課堂”的申請者，需簡述自己想要講的課題及大概內(nèi)容。

八、選拔標準。

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

3、誠實守信，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康。

4、在校期間，積極參與科學(xué)研究和社會實踐，能夠合理調(diào)配時間以確保支教工作完成。

九、報名方式。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇三

為認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入領(lǐng)會落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，聚焦抓好黨的事業(yè)后繼有人這個根本大計，以迎接和學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大為主線，結(jié)合學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的百年歷程，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，發(fā)揮縣級團委的“生源地”優(yōu)勢，組織大學(xué)生返回家鄉(xiāng)參與社會實踐，幫助青年學(xué)生不斷提升社會化能力，建立在外高校學(xué)子與家鄉(xiāng)聯(lián)系的制度化渠道，共青團紅河縣委決定開展2022年——大學(xué)生暑期“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動。特制定方案如下：

活動對象。

紅河縣籍或居住在紅河縣的暑假返鄉(xiāng)大學(xué)生，身體健康，近期未到過疫情中高風(fēng)險地區(qū)和未接觸過疫情中高風(fēng)險地區(qū)人員。

活動時間。

報名時間：2022年6月8日-2022年6月26日。

1、政務(wù)實踐。

組織學(xué)生深入地方黨政機關(guān)、事業(yè)單位一線崗位，承擔具體工作，尤其在黨史學(xué)習(xí)教育、政策宣傳解讀、疫情防控等方面積極發(fā)揮作用。組織學(xué)生參加“青少年模擬政提案征集活動”。

2、企業(yè)實踐。

通過大學(xué)生專業(yè)方向與企業(yè)崗位需求的雙向匹配，組織學(xué)生參與家鄉(xiāng)企業(yè)實際工作。鼓勵涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生到合作社、農(nóng)村企業(yè)等參加實踐。

3、公益服務(wù)。

組織學(xué)生通過志愿服務(wù)等方式，在農(nóng)村、社區(qū)以及青年之家、四點半課堂等基層一線場所，開展扶貧濟困、扶弱助殘、敬老愛老、生態(tài)環(huán)保、課業(yè)輔導(dǎo)、服務(wù)群眾等工作，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

4、社區(qū)服務(wù)。

動員學(xué)生主動向村、社區(qū)和青年之家報到，在街道團工委和村、社區(qū)團組織的統(tǒng)籌下，就近就便編入志愿者組織、青年突擊隊等，通過多渠道力所能及地參與基層治理日常工作。

5、鄉(xiāng)村振興。

動員學(xué)生積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，在街道團工委和村、社區(qū)團組織的統(tǒng)籌下，參與開展鄉(xiāng)村社會治理、公共服務(wù)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域的實踐活動，講好鄉(xiāng)村振興故事，助力美麗鄉(xiāng)村、文明鄉(xiāng)村、善治鄉(xiāng)村建設(shè)。

6、兼職鍛煉。

結(jié)合當?shù)鼐唧w情況，組織安排符合條件的學(xué)生擔任街道團工委及村、社區(qū)團組織等基層團組織的兼職干部，參與相關(guān)工作，積極發(fā)揮作用。

7、文化宣傳。

組織學(xué)生探究家鄉(xiāng)特色文化，用好家鄉(xiāng)豐富資源，講好家鄉(xiāng)生動故事，開展多種形式特別是生動活潑的理論宣講、文化宣傳和網(wǎng)絡(luò)直播等活動，高揚主旋律、傳播正能量。

8、網(wǎng)絡(luò)“云實踐”。

動員大學(xué)生充分發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)和智能網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，從地方經(jīng)濟社會發(fā)展特別是鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域入手開展社會調(diào)查，常態(tài)化開展“云組隊”、“云調(diào)研”、“云實踐”等活動，形成鄉(xiāng)村調(diào)查報告等實踐成果。

各用人單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團組織結(jié)合當?shù)貙嶋H，可同時實施若干項實踐內(nèi)容，也可從中選取一到兩項逐步推進，突出實踐質(zhì)量，務(wù)求實效。

參與條件。

1、擁護黨和國家的路線、方針和政策，有堅定的政治方向，遵守法律法規(guī)，無違法違紀不良記錄，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2、紅河縣內(nèi)，學(xué)生本人自愿參加實踐且確保能按時參與實踐活動，并征得家長同意。

3、實習(xí)期間要聽從實習(xí)單位的管理和安排，遵守單位的規(guī)章制度，無故不得離開實習(xí)崗位，如需請假需向用人單位批準，并做好登記。

4、實習(xí)期間要注意自身的人身、交通、飲食等安全事項，有特殊情況及時與用人單位負責人溝通聯(lián)系。

5、根據(jù)疫情防控相關(guān)要求，參加此次實踐活動的同學(xué)返鄉(xiāng)前需向居住地社區(qū)如實報備行程，在按照要求嚴格落實本地疫情防控相關(guān)隔離措施符合參加實踐條件后，方可參加此次活動。

6、本人自愿參加，服從組織分配，且需參加社會實踐時間達21天以上。

實踐保障。

1、安全保障。實踐用人單位要把學(xué)生身體健康和生命安全放在首要位置，以保證大學(xué)生健康安全為首要前提，嚴格遵守各地疫情防控要求。根據(jù)實際情況開展崗前培訓(xùn)，發(fā)放必要的防疫物資，做好安全提醒和工作部署。此外，用人單位要及時根據(jù)地方疫情防控形勢動態(tài)調(diào)整工作部署，如遇突發(fā)情況，應(yīng)立即暫停相關(guān)活動，妥善做好有關(guān)工作。返鄉(xiāng)大學(xué)生要第一時間向當?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）政府報告，配合做好登記工作，服從當?shù)匾咔榉揽匕才拧?/p>

2、分配原則?；顒右源髮W(xué)生居住地為主，盡量減少活動半徑。以學(xué)生個人實踐為主，嚴禁組織大規(guī)模、大范圍人員聚集活動，原則上不跨地區(qū)進行。

3、食宿問題。社會實踐崗位為公益性質(zhì)，實踐期間原則上不安排食宿。各用人單位可根據(jù)本單位和學(xué)生實際情況商議決定（此部分由用人單位與參加實踐學(xué)生具體溝通商定）。

4、實踐鑒定。在大學(xué)生實踐期滿后，由實踐用人單位對大學(xué)生的實踐表現(xiàn)進行考核鑒定，開具相關(guān)實踐證明。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇四

這個夏天，又一批“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐學(xué)子來到基層一線，走向生活中的“大思政課”。在這些大學(xué)生團隊中，奔赴我國民族地區(qū)開展社會實踐的民族團結(jié)實踐團，是一股特殊的青春力量。他們將自己所學(xué)專業(yè)與當?shù)厣贁?shù)民族特色相結(jié)合，手繪“美麗鄉(xiāng)村”、送醫(yī)下鄉(xiāng)，探尋“非遺”故事、開展愛心支教……在鄉(xiāng)村振興的新圖景里，他們留下了自己的青春印記，讓民族團結(jié)之花開得更盛。（8月16日《青年報》）。

在我國打贏脫貧這場大戰(zhàn)后，鄉(xiāng)村振興又成為一重大課題。一些大學(xué)生團隊用自己所學(xué)的知識在鄉(xiāng)村振興圖景里留下青春印記。人的一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的；青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。

培育鄉(xiāng)風(fēng)文明，首先要加強思想道德建設(shè)。而繪制文化墻就是宣傳方式之一。文化墻不僅美化了鄉(xiāng)村環(huán)境，也讓村民在潛移默化中學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村振興的精神，促使大家自覺樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)，助力鄉(xiāng)村振興工作開好局。

雖然現(xiàn)在鄉(xiāng)村的交通、醫(yī)療條件得到極大改善，但是人們的健康觀念仍需要轉(zhuǎn)變。有的老人生病不及時就醫(yī)，甚至“亂投醫(yī)”；還有一些人不按醫(yī)囑服藥，存在隨意增減藥量、停藥和混吃現(xiàn)象，甚至有的地區(qū)人們對于一些病癥“諱疾忌醫(yī)”。因此醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生以及志愿者去到鄉(xiāng)村向村民們宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識，送去家庭常備藥以及進行義診等都是非常有必要的。而且還可以挖掘、保護一些地區(qū)的傳統(tǒng)藥物以及用法，惠及更多人。

在新的歷史條件下，大學(xué)生對于鄉(xiāng)村振興發(fā)揮著大作用。有越來越多的大學(xué)生加入到鄉(xiāng)村振興建設(shè)中來。會為鄉(xiāng)村振興和農(nóng)村發(fā)展做出貢獻，但如果忽略大學(xué)生自身前途和發(fā)展，他們在農(nóng)村孤立無援，來到農(nóng)村卻站不住腳，農(nóng)村就成了大學(xué)生的一塊跳板，這些被吸引來的大學(xué)生遲早還是會離開農(nóng)村。這說明吸引大學(xué)生的政策和具體工作要做得充分，大學(xué)生的后期培養(yǎng)、用人政策方面要積極朝著有利于而不是有礙于大學(xué)生發(fā)展的方向考慮。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇五

為助力xx會志愿者招募、全區(qū)疫苗接種等中心工作，全面落實區(qū)委、區(qū)政府對青年工作的相關(guān)要求，貫徹落實《xx省中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2018-2025年）》，充分發(fā)揮共青團作為黨的助手和后備軍作用，幫助高校大學(xué)生進一步了解xx、熱愛xx、留在xx、服務(wù)xx，在崗位中感受xx區(qū)發(fā)展變化，提升就業(yè)能力，吸引大學(xué)生畢業(yè)后返鄉(xiāng)留長就業(yè)。此次暑假“返家鄉(xiāng)”方案制定如下：

活動主題。

實踐xx扎根xx。

申報人員條件。

1、xx籍全日制在讀返鄉(xiāng)本（專）科學(xué)生和研究生；

3、在校期間積極參與黨團組織活動，中共黨員、預(yù)備黨員、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀學(xué)生干部和學(xué)生社團骨干優(yōu)先列入選拔對象。

報名時間。

“返家鄉(xiāng)”學(xué)生崗位申報時間：20xx年6月18日-20xx年8月15日；

“返家鄉(xiāng)”學(xué)生實踐時間：20xx年6月25日-20xx年8月30日。

崗位申報要求。

本次“返家鄉(xiāng)”活動按照“自主申請、自愿報名、擇優(yōu)選定”的原則開展。

1、“返家鄉(xiāng)”實習(xí)單位包括各黨政機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)等；

3、“返家鄉(xiāng)”實習(xí)學(xué)生至少要開展不少于兩周的實習(xí)工作。

工作要求。

2、及時總結(jié)宣傳。各實習(xí)單位要總結(jié)梳理工作中的經(jīng)驗和不足，對工作過程中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好做法要及時宣傳，為開展“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)經(jīng)驗、營造氛圍、選樹典型，不斷提升該項活動的社會影響力。

報名流程。

1、在下方“問卷星”小程序中填寫個人信息；

2、關(guān)注“創(chuàng)青春”公眾號，選擇“服務(wù)平臺”-“返家鄉(xiāng)”欄目；

4、登錄成功后點擊項目列表，瀏覽各單位發(fā)布的崗位信息，選擇中意的崗位進行報名。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇六

為引領(lǐng)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，引領(lǐng)教育廣大青年學(xué)生在切實感受中國共產(chǎn)黨建黨xx周年取得的巨大成就中堅定理想信念，引導(dǎo)青年學(xué)生扎根中國大地了解國情民情，通過社會實踐進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生在為決勝全面建成小康社會，助力疫情防控以及推進xx全面振興，全方位振興中展現(xiàn)青春風(fēng)采，貢獻青春力量，現(xiàn)將xx工程職業(yè)學(xué)院20xx年“三下鄉(xiāng)”暑假社會實踐活動的相關(guān)工作安排通知如下：

一、活動主題。

小我融入大我，青春獻給祖國。

助力脫貧攻堅，投身強國偉業(yè)。

二、總體思路。

在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展背景下，緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和全面建成小康社會為契機，緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，結(jié)合開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，突出助力疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展、助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和鄉(xiāng)村振興、助力新時代文明實踐中心建設(shè)、大力開展返家鄉(xiāng)社會實踐等重點，引導(dǎo)青年學(xué)生參與屬地化、常態(tài)化的社會實踐活動。按照“就近就便，因地制宜”的工作原則，嚴格按照國家疫情防控要求。在保障安全，做好防護、減少聚集的基礎(chǔ)上，組織和引領(lǐng)廣大青年學(xué)生參與社會實踐，走出校園、深入基層。了解國家就業(yè)政策、國民民生情況，在實踐中受教育、長才干，使其在實踐過程中堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

（一）助力疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

以學(xué)生專業(yè)技能為依托，在科學(xué)精準有效的防控措施保障下，鼓勵學(xué)生參與社區(qū)防控排查、社會秩序維護、疫后心理疏導(dǎo)、醫(yī)護子女輔導(dǎo)、便民利民服務(wù)、關(guān)愛留守兒童、參加生產(chǎn)勞動、典型事跡宣講等實踐活動，為戰(zhàn)勝疫情和促進經(jīng)濟社會發(fā)展作貢獻。

（二）投身打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

在疫情低風(fēng)險地區(qū)開展政策解讀、實地調(diào)研、技能培訓(xùn)、醫(yī)療扶持、電商帶貨、就業(yè)服務(wù)、資源對接、信息服務(wù)、志智雙扶、推普助力脫貧等活動，幫助貧困地區(qū)群眾解決實際問題，在參與打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中凝聚力量、貢獻智慧。要注重講好脫貧故事，展現(xiàn)變化歷程，引導(dǎo)大學(xué)生通過社會實踐增強制度自信。

（三）參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施。

動員鼓勵在鄉(xiāng)大學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興，開展基礎(chǔ)教育、醫(yī)療衛(wèi)生、服務(wù)三農(nóng)、青年工作、基層社會治理等領(lǐng)域的實踐活動，幫助發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，改善基礎(chǔ)設(shè)施，美化鄉(xiāng)村環(huán)境，促進公共服務(wù)，提升鄉(xiāng)風(fēng)文明，促進基層團的工作。

（四）參加新時代文明實踐志愿服務(wù)。

招募志愿者深入新時代文明實踐中心建設(shè)試點地區(qū)，開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)理論、宣傳宣講黨的政策、培育踐行主流價值、豐富活躍文化生活、持續(xù)深入移風(fēng)易俗等志愿服務(wù)活動。著眼倡導(dǎo)文明生活風(fēng)尚，積極參與保護野生動物、宣傳科學(xué)健康文明生活理念和生活方式，引導(dǎo)基層群眾革除陋習(xí)不吃野味，提高公眾生態(tài)環(huán)保意識。

（五）開展返家鄉(xiāng)社會實踐。

針對當前大多數(shù)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況，各系可結(jié)合地區(qū)實際開展返家鄉(xiāng)社會實踐專項，以政務(wù)實踐、企業(yè)實踐、公益實踐、社區(qū)報到、兼職鍛煉等為主要方式，引導(dǎo)大學(xué)生了解國情民情，服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展，各系要組織動員在外學(xué)生黨員、團員“返家鄉(xiāng)”兼職擔任基層團干部。

四、活動要求。

（一）突出活動主題。

活動聚焦學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四寄語、給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信、給復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊全體隊員回信、給中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信精神為重點，結(jié)合閱讀“習(xí)近平與大學(xué)生朋友們”系列訪談實錄，讓學(xué)生通過深入的社會實踐，深刻領(lǐng)會新思想的科學(xué)內(nèi)涵和實踐偉力，深切感受人民領(lǐng)袖春風(fēng)化雨般滋養(yǎng)青年心靈的精神魅力，從而更加自覺地用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。

（二）創(chuàng)新活動形式。

面對新形勢新要求，今年“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐要注重探索創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+社會實踐”新模式，鼓勵師生采取“云組隊”“云調(diào)研”“云訪談”等網(wǎng)絡(luò)形式開展。結(jié)合當?shù)匾咔閷嶋H情況，鼓勵以學(xué)生個人實踐為主，嚴禁組織大規(guī)模、大范圍人員聚集活動，原則上不跨地區(qū)進行。鼓勵運用微信、微博、各類直播平臺等新媒體手段，線上開展社會實踐活動，也可結(jié)合自身實際情況靈活設(shè)計實踐形式。

（三）做好成果展示。

加強工作品牌推廣和媒體綜合傳播。鼓勵學(xué)生通過文字、圖片、短視頻等方式及時編輯、整理社會實踐活動中的青春故事，交流社會實踐中的所見所聞、所思所為。各系要組織協(xié)調(diào)團委新媒體，對實踐成果進行集中展示，并向團委新媒體報送社會實踐過程優(yōu)秀成果，不斷提升“三下鄉(xiāng)”社會實踐的品牌傳播度和社會影響力。

五、有關(guān)要求。

（一）確保安全。

各系要切實擔負起主體責任，始終把師生身體健康和生命安全放在第一位，嚴格執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽匾?，依法依?guī)組織各項實踐活動。要加強過程管理和指導(dǎo)，選派教師指導(dǎo)實踐，守好意識形態(tài)和安全穩(wěn)定底線。要加強安全保障，為參加活動師生購買有關(guān)保險。要密切關(guān)注疫情形勢變化、極端天氣變化和服務(wù)地區(qū)的自然、地質(zhì)條件，做好突發(fā)事件的應(yīng)對預(yù)案與處置。

（二）務(wù)求實效。

各系聚堅守實踐育人初心，把社會實踐納入學(xué)院人才培養(yǎng)體系給予學(xué)分認定，加保統(tǒng)粹，周密部署，深化育人實效。按照“受教育、長才干、作貢獻”的厚則，堅持嚴實作風(fēng)，有針對性地開晨社會實踐活動；要力求實效，反對”形式主義””擺拍走秀”；要深入實際。力戒走馬觀花、蜻蟆點水薈至觀光旅游；要幫忙不添亂、增彩不增負，不給基層增加負擔。

（三）加強宣傳。

以“向祖國報到一‘挑戰(zhàn)杯’社會實踐云接力”為契機，各系要積極開展”我的退家鄉(xiāng)實踐故事征集””20xx年暑期返家鄉(xiāng)社會實踐優(yōu)秀實踐調(diào)研報告征集””鏡頭中的三下鄉(xiāng)”等系列宣傳活動，針對五項活動內(nèi)容，充分發(fā)掘?qū)嵺`成果，積極發(fā)布實踐報道，各系形成的優(yōu)秀成果將一并納入”青春告白祖國”工作成采征集活動。各系要做好典型選樹和經(jīng)驗總結(jié)。團委等相關(guān)部門將于9月底前開展總結(jié)通報工作，通報表揚在社會實踐活動中的表現(xiàn)突出的集體和個人。

為深化活動效果。擴大活動影響下，xx工程職業(yè)學(xué)院現(xiàn)開展20xx年“三下鄉(xiāng)”活動優(yōu)秀成果征集工作，就有關(guān)事宜通知如下：

一、征集時間。

20xx年8月-20xx年9月。

二、征集范圍。

在開展20xx年“三下鄉(xiāng)”活動中各系團組織、實踐團隊及個人取得的優(yōu)秀成果。

（一）開展“我的返家鄉(xiāng)實踐故事征集”

（三）開展“鏡頭中的三下鄉(xiāng)優(yōu)秀作品征集”

（四）開展“青春助力xx振興”省級專項實踐活動成果征集。

（五）開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀工作典型征集。

三、工作要求。

1、深入開展“青春助力xx振興”省級專項實踐活動。為確保此項工作順利開展，學(xué)院各系結(jié)合各自工作側(cè)重確定開展此項工作，并于9月1日前將各系活動內(nèi)容以及素材照片報送至學(xué)院團委郵箱。各系要組織動員在外大學(xué)生黨員、團員在“返家鄉(xiāng)”實踐活動中，兼職擔任基層團干部。

2、做好活動活動總結(jié)和材料報送工作。各系要認真閱讀本通知要求做好相關(guān)征集工作，應(yīng)于9月1日做好活動總結(jié)（應(yīng)包含相關(guān)數(shù)據(jù)和證明材料）和優(yōu)秀成果的征集工作。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇七

七月，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉(xiāng)的熱情，我們xxxx人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。

我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開始策劃，確定組長、隊長，活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。

從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊伍，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心，在此，我們難免會發(fā)現(xiàn)團結(jié)與誠信的問題。一個不團結(jié)的團隊就如一盤散沙，即使有一個好的機會在面前也會抓不住，同時，如果隊員之間缺乏應(yīng)有的誠信也會削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。

本次下鄉(xiāng)實踐活動為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊伍以支教，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國情懷為主線，配合特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了xxxx當?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。

總的看來，我們這次“xxxx歸燕”下鄉(xiāng)活動是成功的`，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實踐活動范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內(nèi)，對學(xué)校之外的社會情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。

當然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊伍隊員組成大多數(shù)是大一學(xué)生，無論在社會經(jīng)驗還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實踐活動中，我們教師帶給當?shù)貙W(xué)生很多有用的知識，同時，我們隊員也從當?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神，同時我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問題。有幸參與這次活動，作為一個大學(xué)生，我覺得自己的責任更大了。努力拼搏，回報家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的最佳方式。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇八

認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入領(lǐng)會落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，聚焦抓好黨的事業(yè)后繼有人這個根本大計，以迎接和學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大為主線，結(jié)合學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的百年歷程，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，發(fā)揮縣級團委的“生源地”優(yōu)勢，組織大學(xué)生返回家鄉(xiāng)參與社會實踐，幫助青年學(xué)生不斷提升社會化能力，建立在外高校學(xué)子與家鄉(xiāng)聯(lián)系的制度化渠道。

實踐時間。

2022年7月—8月（實踐時長原則上不少于30天，按照放假和開學(xué)時間自行與實踐單位協(xié)調(diào)。）。

報名條件。

1、思想政治堅定，綜合能力強，具有吃苦耐勞和奉獻精神；

2、全日制普通高等院校大專及以上固原籍在校大學(xué)生；

4、學(xué)生本人自愿，家長同意，并能保證一定的社會實踐時長；

5、具備較強的責任意識和服務(wù)意識，具有良好的心理素質(zhì)及人際溝通能力；

7、個人及家庭成員身體健康，近一個月內(nèi)無發(fā)熱、咳嗽、胸悶等呼吸道感染病史，近一個月內(nèi)未進出中高風(fēng)險地區(qū)，未接觸中高風(fēng)險地區(qū)人員。

緊緊圍繞“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”主題，以學(xué)生家鄉(xiāng)為紐帶，把《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》系列報道（1-50篇）作為社會實踐行動指南和生動教材，通過返鄉(xiāng)社會實踐的形式，引導(dǎo)大學(xué)生更好地了解國情、感知社會、熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)群眾，緊跟黨走與人民群眾相結(jié)合的成才道路。

1、政務(wù)實踐。組織學(xué)生深入地方黨政機關(guān)、事業(yè)單位一線崗位，承擔具體工作。尤其在黨史學(xué)習(xí)教育、政策宣傳解讀、疫情防控等方面積極發(fā)揮作用。組織學(xué)生參加“青少年模擬政協(xié)提案征集活動”。

2、企業(yè)實踐。通過大學(xué)生專業(yè)方向與企業(yè)崗位需求的雙向匹配，組織學(xué)生參與家鄉(xiāng)企業(yè)實際工作。鼓勵涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生到合作社、農(nóng)村企業(yè)等參加實踐。

3、公益服務(wù)。組織學(xué)生通過志愿服務(wù)等方式，在農(nóng)村、社區(qū)以及青年之家、四點半課堂等基層一線場所，開展扶貧濟困、扶弱助殘、敬老愛老、生態(tài)環(huán)保、課業(yè)輔導(dǎo)、服務(wù)群眾等工作，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

4、社區(qū)服務(wù)。動員學(xué)生主動向村、社區(qū)和青年之家報到，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委和村、社區(qū)團組織的統(tǒng)籌下，就近就便編入志愿者組織、青年突擊隊等，通過多渠道力所能及地參與基層治理日常工作。組織大學(xué)生參與社區(qū)青春行動，在每個社區(qū)青春行動的實施社區(qū)安排不少于10名大學(xué)生開展社會實踐。

5、鄉(xiāng)村振興。動員學(xué)生積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委和村團組織的統(tǒng)籌下，參與開展鄉(xiāng)村社會治理、公共服務(wù)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域的實踐活動，講好鄉(xiāng)村振興故事，助力美麗鄉(xiāng)村、文明鄉(xiāng)村、善治鄉(xiāng)村建設(shè)。

6、兼職鍛煉。結(jié)合當?shù)鼐唧w情況，組織安排符合條件的學(xué)生擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委及村、社區(qū)團組織等基層團組織的兼職干部，參與相關(guān)工作，積極發(fā)揮作用。

7、文化宣傳。組織學(xué)生探究家鄉(xiāng)特色文化，用好家鄉(xiāng)豐富資源，講好家鄉(xiāng)生動故事，開展多種形式特別是生動活潑的理論宣講、文化宣傳和網(wǎng)絡(luò)直播等活動，高揚主旋律、傳播正能量。

8、網(wǎng)絡(luò)“云實踐”。動員學(xué)生充分發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)和智能網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，從地方經(jīng)濟社會發(fā)展特別是鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域入手開展社會調(diào)查，常態(tài)化開展“云組隊”、“云調(diào)研”、“云實踐”等活動，形成鄉(xiāng)村調(diào)查報告等實踐成果。

實踐崗位。

固原市老干部局、文化旅游廣電局、鄉(xiāng)村振興局、網(wǎng)信辦、公安局、圖書館、團委等單位共提供50個實踐崗位。

報名時間及方式。

報名時間：5月20日起至5月21日0：00截止。

報名方式：

1、關(guān)注“創(chuàng)青春”公眾號，選擇“服務(wù)平臺”-“返家鄉(xiāng)”欄目；

3、登錄成功后點擊崗位列表，瀏覽單位發(fā)布的崗位信息，選擇中意的崗位報名；

4、報名成功后請掃碼進入微信群。

聯(lián)系電話：xxxx-xxxxxxx、xxxxxxx。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇九

為方便和促進返鄉(xiāng)大學(xué)生在暑假期間參與社會、服務(wù)社會的途徑和效果，讓他們在服務(wù)社會中受教育、長才干、做貢獻、展風(fēng)采，經(jīng)團縣委與文明辦共同研究，并與企業(yè)充分溝通，決定今年暑假期間與xx卡友盟汽車有限公司（汽車人全國連鎖服務(wù)站）合作，為返鄉(xiāng)大學(xué)生提供暑期服務(wù)與實踐平臺。方案如下：

一、主辦單位。

主辦單位：共青團行唐縣委行唐縣文明辦。

承辦單位：xx卡友盟汽車服務(wù)有限公司（汽車人連鎖）。

二、活動名稱。

三、活動主題。

在服務(wù)中學(xué)習(xí)在實踐中成長。

四、活動目的。

由“xx卡友盟汽車服務(wù)有限公司”提供平臺，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，上崗實踐，身體力行，提高大學(xué)生的服務(wù)實踐能力以及認識、分析、解決問題的綜合能力。一方面，使志愿者在社會實踐中磨練意志，增長才干，培養(yǎng)品格，增強社會責任感，實現(xiàn)全面發(fā)展；另一方面，在疫情期間為企業(yè)提供力所能及的無償服務(wù)，達到企業(yè)與大學(xué)生之間的雙贏。

五、活動地點。

xx卡友盟汽車服務(wù)有限公司位于縣城西環(huán)與北環(huán)交叉口超龍石化西行200米。

（一）活動安排。

第一階段：結(jié)合所學(xué)專業(yè)、個人特長，為大學(xué)生安排相應(yīng)工位，體驗學(xué)校與企業(yè)之間的差異。

第二階段：由經(jīng)驗豐富的公司員工帶領(lǐng)指導(dǎo)大學(xué)生熟悉崗位工作流程及工作方法。

第三階段：大學(xué)生獨立開展工作，以達到增加社會閱歷、提高自信和獨立應(yīng)對問題能力的目的。

第四階段：總結(jié)提升，將活動中的感悟體會及學(xué)習(xí)到的知識、經(jīng)驗、能力等進行總結(jié)并在活動閉幕式上與大家分享。

（二）崗位計劃。

1、接待部門：接待，前臺。

2、營銷部門：市場營銷員，電話客服。

3、技術(shù)部門：工位體驗。

4、行政部門：大堂經(jīng)理、保險經(jīng)理、車間經(jīng)理、銷售主管、庫房主管。

5、財務(wù)部門：會計、后勤。

七、報名及活動時間安排。

1、6月8日—6月12日持學(xué)生證，48小時核酸陰性證明、個人簡介等材料到xx卡友盟汽車服務(wù)有限公司領(lǐng)取報名表，當場填寫報名，參加面試。

2、6月13日上午10點啟動儀式。

3、6月13日—6月15日培訓(xùn)授課及安全生產(chǎn)教育。

4、6月16日—6月29日項目實踐。

5、6月30日上午活動閉幕式。

八、其他事項。

1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)及公司的相關(guān)規(guī)定，考慮團隊的整體利益，維護團隊的整體形象。

2、隊員之間相互信任、團結(jié)向上，堅持好早會、晚課等集體活動。具體任務(wù)由專人負責，以保證活動順利進行。

3、所有隊員需服從團隊統(tǒng)一安排，一切行動聽指揮，不可單獨行動。

4、所有隊員必須與承辦單位簽訂安全承諾告知書，承辦單位給隊員開展安全教育并在活動期間繳納意外險。

聯(lián)系人：徐xx薛xx聯(lián)系電話：185xxxxxxx185xxxxxxx。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇十

為深入實施人才回歸全民創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略，貫徹深化人才體制機制改革意見，引導(dǎo)鼓勵xx籍大學(xué)生在我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的生動實踐中受教育、長才干、做貢獻，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供和儲備優(yōu)秀人才資源。經(jīng)中共xx鎮(zhèn)委員會、xx鎮(zhèn)人民政府研究決定，鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)團委牽頭，聯(lián)合在暑期開展“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”大學(xué)生暑期社會實踐活動，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想。

為加強我鎮(zhèn)人才隊伍建設(shè)，讓xx籍高校學(xué)生了解我鎮(zhèn)社會發(fā)展現(xiàn)狀，開闊視野，引導(dǎo)他們對外宣傳推介我鎮(zhèn)發(fā)展優(yōu)勢和人才政策，提高社會責任感，更好服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)。

二、招募原則、對象及數(shù)量。

堅持“公開、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專業(yè)對口”的原則，面向xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生，計劃招募優(yōu)秀學(xué)生51人左右，在鎮(zhèn)本級工作15人，18個村每村2人。

1、全日制本科以上xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生；

4、能夠足額保證社會實踐時間，自行妥善處理好食宿和交通問題。

5、如報名人數(shù)過多，原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報名時間先后進行安排。

三、實踐時間。

7月初-8月中旬，一個月時間（可根據(jù)學(xué)校暑期時間適當調(diào)整）。

四、實踐崗位。

鎮(zhèn)內(nèi)部分行政事業(yè)單位、鄉(xiāng)村振興一線。

五、報名時間、方式。

有意者請下載填寫《xx鎮(zhèn)20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”大學(xué)生暑期社會實踐報名表》，需提供學(xué)生本人、家長（監(jiān)護人）身份證，學(xué)生證復(fù)印件和本人照片，一并發(fā)送到電子郵箱，也可將報名表和相關(guān)材料直接交到鎮(zhèn)組織辦，報名時間截至20xx年6月30日。聯(lián)系人：張xx，聯(lián)系電話：150xxxxxxx。張xx，聯(lián)系電話：133xxxxxxxx。李xx，聯(lián)系電話：178xxxxxxxxx。

六、活動流程。

1、報名結(jié)束后，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府共同篩選，初步確定到鎮(zhèn)內(nèi)行政事業(yè)單位、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)線參與社會實踐志愿服務(wù)工作學(xué)生名單。

2、組織大學(xué)生參觀考察我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)新成就，觀摩我鎮(zhèn)重點企業(yè)、項目，親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的熱情。隨后召開學(xué)生與接收單位對接會，接收單位根據(jù)情況給學(xué)生安排實踐崗位和適當?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，確保大學(xué)生得到實踐鍛煉。

3、參與社會實踐的大學(xué)生要服從實習(xí)單位的管理，遵守單位相關(guān)規(guī)章制度，并認真完成單位交辦的各項任務(wù)。原則上實踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請至少提前2天向用人部門提出申請，履行請假手續(xù)。

4、根據(jù)畢業(yè)生、大學(xué)生意愿，組織畢業(yè)生、大學(xué)生在縣電商孵化園或鎮(zhèn)政府所在地免費參加暑期大學(xué)生電商培訓(xùn)，提升自身技能，豐富社會實踐內(nèi)容。

5、適時舉辦畢業(yè)生、大學(xué)生暑期社會實踐座談會，邀請有關(guān)部門介紹、宣傳xx人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，了解、收集畢業(yè)生、大學(xué)生思想動態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對家鄉(xiāng)發(fā)展建議等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越條件。

6、社會實踐結(jié)束后，參與社會實踐的大學(xué)生要填寫《xx鎮(zhèn)20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐考核表》，用人單位出具工作鑒定，建立檔案。經(jīng)考核合格者，xx鎮(zhèn)黨委政府、用人單位將聯(lián)合出具社會實踐報告，頒發(fā)《xx鎮(zhèn)大學(xué)生暑期社會實踐證書》，并對優(yōu)秀大學(xué)生進行表彰獎勵。

七、有關(guān)要求及待遇。

1、本次活動由xx鎮(zhèn)黨委、政府組織，鎮(zhèn)組織辦、鎮(zhèn)團委統(tǒng)籌整體活動開展，具體負責協(xié)調(diào)行政事業(yè)單位提供社會實踐活動崗位。鎮(zhèn)組織辦、團委負責大學(xué)生志愿者招募，做好畢業(yè)生、大學(xué)生的社會實踐日常管理。要運用微信公眾號等媒體廣泛宣傳發(fā)動，鼓勵學(xué)生積極參與。

2、參與社會實踐的畢業(yè)生、大學(xué)生在活動期間，xx鎮(zhèn)黨委、政府為每位學(xué)生辦理人身意外保險。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇十一

我本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了。所幸后來我在同學(xué)的介紹下到一家超市工作，到那兒之后，工作并不是當售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，而我的工作就是負責向顧客宣傳這一活動兼咨詢員的身份。

其實，在以前我曾見過這種活動，沒用多大功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，半個小時后，我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“咨詢處”，而看著這些，心里莫名的感到一種自豪。初次向顧客解釋的時候聚集了好些人，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當著這么多人說過這么多的話呀！我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自我的努力把自我明白的以及自我的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！

“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，雖然時間不是很長，可是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。漸漸認識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的理解你的思想，要循序漸進，語氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺。

社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自我去理解他人，知識也好，思想也好，都和實踐相聯(lián)系。我想實踐與認識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強調(diào)的是，經(jīng)過親自實踐會更加明白實踐與認識的關(guān)系的！

總而言之，作為大學(xué)生的我們，必須要讓自我多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)！

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇十二

為深入實施“xx歸來揚帆xx”引才留才計劃，幫助xx籍在外青年學(xué)子了解xx、感受xx，搭建xx籍在外大學(xué)生暑假期間實踐平臺，進一步助推全市招才引智工作大局，xx團市委定于暑假期間開展xx計劃―xx籍在外大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”暑假社會實踐活動！

二、招募對象。

1、xx籍在校學(xué)子、駐煙高校學(xué)子；

2、具有良好的思想政治素質(zhì)，綜合能力強，能夠如期完成暑假社會實踐。

三、報名時間。

1、報名時間即日起至6月30日；

2、實習(xí)期自2022年7月上旬開始，最少服務(wù)30天，具體時間由實習(xí)生本人和實習(xí)單位商定。

四、報名須知。

1、本次實習(xí)由個人通過“xx計劃”小程序，點擊實習(xí)服務(wù)進行報名；

2、錄用后無故不上崗的，將列入各級團組織社會實踐黑名單；

3、如有疑問，請致電實習(xí)單位聯(lián)系電話。

五、疫情防控。

禁止疫情中高風(fēng)險地區(qū)在校大學(xué)生報名參加實習(xí)實踐活動；

認真落實個人防護各項要求，講究個人衛(wèi)生。工作期間，不無故離開實習(xí)地點，不參與組織聚集性活動。工作需要外出交流及用餐時注意保持安全距離。

報名操作方法。

1、掃碼關(guān)注“xx計劃”微信小程序。

2、注冊后點擊我的并填寫在線簡歷。

3、進入首頁后在左側(cè)城市列表選中“xx”后點擊“實習(xí)崗位”即可查看實習(xí)崗位。

ps：請不要重復(fù)投遞呀！

每人只能投遞一個崗位。

以夢為馬，不負韶華流年笑擲，未來可期我們期待更多優(yōu)秀人才齊聚xx共揣對未來的美好期望為家鄉(xiāng)，為自己，行動起來吧，年輕人！

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇十三

為落實《xx省中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2018-2025）》實施，按照團縣委要求，共青團xx縣委面向全國高校選拔xx籍全日制在校大學(xué)生參加“返家鄉(xiāng)”社會公益實踐活動，為更好推進志愿服務(wù)工作，讓志愿服務(wù)落實到實處，培育志愿服務(wù)文化，弘揚志愿服務(wù)精神，現(xiàn)就相關(guān)事宜公告如下。

一、選拔計劃。

面向全國高校選拔全日制xx籍在讀大學(xué)生，參加政務(wù)實踐、公益實踐等假期“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動。

二、報名條件。

1、xx籍全日制在讀大學(xué)生（含研究生）；

5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)報名采取就近原則。

三、報名與錄用。

招募工作本著“自愿報名，雙向選擇，就近就便，志愿服務(wù)”的原則開展。

（一）崗位查詢。

（二）報名安排。

1、報名時間：即日起至7月20日。

2、報名方式：

（2）將申請表傳至微信群中；

（三）選拔錄用。

1、由主辦單位負責對報名人員進行資格審查和選拔錄用；

2、具體問題可詳詢共青團xx縣委，聯(lián)系電話xxxx-xxxxxxx。

四、有關(guān)事項。

1、實踐期間，實踐學(xué)生要自覺接受團縣委及實踐單位的管理。實踐時間不得低于30天，中途不得隨意離開，因故提前終止實踐的需提前兩天報告團縣委備案。

2、返鄉(xiāng)大學(xué)生需持有綠色健康碼及無外地旅居史的行程卡。

3、本次社會實踐活動屬于無償志愿服務(wù)，因工作產(chǎn)生的費用按照相關(guān)規(guī)定由實踐單位報銷。在疫情期間，實踐大學(xué)生要做好自我科學(xué)防護。

4、實踐結(jié)束，團縣委將聯(lián)合實踐單位對實踐大學(xué)生出具實踐工作鑒定。

活動聯(lián)系人：劉xx。

團縣委郵箱：

聯(lián)系電話：xxxx-xxxxxxxxx。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇十四

為深入實施“人才回歸全民創(chuàng)業(yè)”戰(zhàn)略，推進“xx英才行動”，服務(wù)全縣社會經(jīng)濟快速發(fā)展，引導(dǎo)鼓勵xx籍優(yōu)秀大學(xué)生到基層接受歷練，回報家鄉(xiāng)，為xx經(jīng)濟發(fā)展儲備優(yōu)秀人才資源。經(jīng)中共xx縣委組織部、共青團xx縣委研究，決定開展20xx年xx縣“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”大學(xué)生暑期社會實踐活動，現(xiàn)將具體事宜公告如下。

一、指導(dǎo)思想。

進一步加強我縣人才隊伍建設(shè)，讓xx籍高校學(xué)生走進基層、開闊視野，主動融入我縣經(jīng)濟社會發(fā)展實際，宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策，提高服務(wù)社會、服務(wù)家鄉(xiāng)的責任感，為xx經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻聰明才智。

二、報名條件。

1、政治覺悟高，具有強烈的事業(yè)心和責任感，良好的組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作意識；具有一定的活動策劃、公文處理、計算機、新媒體應(yīng)用等工作能力，具備參與社會實踐崗位的專業(yè)知識，能夠根據(jù)崗位要求開展相對應(yīng)的工作。

2、本科以上xx籍在校大學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)的準大學(xué)生，不限專業(yè)，中共黨員，共青團員、有學(xué)生會、團委工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

3、志愿參加暑期實踐活動的大學(xué)生，自行妥善處理好食宿和交通問題，并能夠適應(yīng)艱苦條件下生活和各項工作，并能保證參加活動時間。

三、報名方式：

有意者請?zhí)顚憽秞x縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”大學(xué)生暑期社會實踐報名表》，需提供學(xué)生本人、家長（監(jiān)護人）身份證原件及復(fù)印件，學(xué)生證復(fù)印件和本人2寸照片一張，電子版發(fā)送到電子郵箱，也可將報名表和相關(guān)材料直接交到團縣委辦公室。

報名時間：20xx年6月20―20xx年6月30日。

四、服務(wù)時間。

7月初-8月中旬，一個月時間（可根據(jù)學(xué)校暑期時間適當調(diào)整）。

五、工作安排。

（1）培訓(xùn)分配。召開實踐活動培訓(xùn)會，組織大學(xué)生對xx縣的青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)和扶貧工作開展情況進行實地觀摩。培訓(xùn)后按照志愿者的意愿及工作需要分配到縣內(nèi)部分行政事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）脫貧攻堅一線、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)部分重點企業(yè)。

（2）開展工作。參與社會實踐的大學(xué)生要服從實習(xí)單位的管理，遵守單位相關(guān)規(guī)章制度，并認真完成單位交辦的各項任務(wù)。原則上實踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請至少提前2天向用人單位提出申請，履行請假手續(xù)。實習(xí)期間如因違法違規(guī)，不服從管理，不履行請假手續(xù)擅自行動造成個人或他人人身傷害的，后果由本人承擔。

（3）撰寫日志。每名志愿服務(wù)者在開展工作的同時，要認真做好記錄，撰寫工作日志，并針對工作情況存在的實際問題，提出相關(guān)意見建議。

六、保障措施。

本次活動由縣委組織部人才辦和團縣委共同組織實施，志愿活動期間免費為志愿者購買意外保險；對服務(wù)期間考核合格者開具社會實踐證明，表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)榮譽證書；并將志愿者的工作開展情況和獲得表彰情況以書面形式函至志愿者所在學(xué)校團委。

報名地址：xx縣紅旗路西寫字樓前樓5樓團縣委辦公室。

聯(lián)系人：歐xx張xx郵箱：

聯(lián)系電話：xxxx-xxxxxxxx。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇十五

大學(xué)生社會實踐活動是大學(xué)生要完成的一項功課，大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容如何寫，以下的大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容相關(guān)內(nèi)容，具體請繼續(xù)往下閱讀：

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。

社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。

它有助于當代大學(xué)生接觸社會，了解社會。

同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。

多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。

堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。

在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。

社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

這次的社會實踐收獲不少。

我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。

如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。

以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。

你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。

重要的是你的能力不比別人差。

社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。

自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。

如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。

戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識。

知識猶如人體血液。

人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。

社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。

實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。

親身實踐，而不是閉門造車。

實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。

增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。

為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，同學(xué)們感觸良深，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘懷。

此次社會實踐，開闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。

使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

總之，通過暑期社會實踐活動，同學(xué)們在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。

實踐證明，社會實踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。

走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中提升自我?！?/p>

暑假社會實踐報告自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

回想這次社會實踐活動，同學(xué)們學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的.能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通。

如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。

以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。

社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。

其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。

知識猶如人的血液。

人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

經(jīng)歷了暑假的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。

大學(xué)生社會實踐活動內(nèi)容篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

大學(xué)生活是豐富多彩的，社會實踐是他們接觸社會、體會社會生活最直接的方式。下面是小編為大家?guī)淼拇髮W(xué)生社會實踐活動內(nèi)容心得體會大全，希望大家能夠喜歡!

第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。

社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。他們都想吸收那些實踐動手能力強的人才，不論他學(xué)歷怎樣，這就讓我想到了我這次社會實踐的意義所在，不僅是認識社會，更是鍛煉自己，培養(yǎng)自己的實踐能力。

這個寒假我選擇了去餐廳做寒假工，即使放假離新年只有10天，但是我還是愿意去參與社會實踐。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

雖然我只是大二，離真正參加工作還有兩年時間，但從我進大學(xué)以后，覺得時間過得真快，恐怕自己還趁早學(xué)就再也沒有機會了，我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會，結(jié)婚生子，苦苦的熬。我深感到，我進入大學(xué)并不是人生的終點，只有多吃苦，才知道生活的艱辛不易、在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。

我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘到下午2點再從下午的4點到晚上8：30分上班，雖然時間長了點但，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。

一個月的實踐，我感覺自己長大不少，終于認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導(dǎo)人的機構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。

之前從來沒有過類似于社會實踐的經(jīng)歷，更不用說到鄉(xiāng)下去和自己接觸很少的一個群體同吃同住同勞動。這無疑是一次難得的經(jīng)歷。人的一生很短，而世界很大，我們是沒有足夠的時間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的，所以能夠有機會去體會一下別樣的生活是很意義的。在不一樣的環(huán)境中你會學(xué)到新的東西，而這些東西就是幫助一個人慢慢蛻變，長大以至成熟的催化劑。

一、實踐目的。

1做好課題的調(diào)查研究工作，實地思考如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

2結(jié)合當?shù)貙嶋H，共同探討思考有效的使用“--助學(xué)基金”的新方向。

3組織好隊員的下鄉(xiāng)實踐活動，體驗生活，讓大學(xué)生了解社會、認識社會，特別是貧困地區(qū)的狀況。

二、實踐時間：--年7月6日——--月2日。

三、實踐地點：--村。

四、參與人員：--大學(xué)學(xué)生經(jīng)濟學(xué)社干部，候補干部，社員及指導(dǎo)老師。

五、實踐內(nèi)容：

1基本情況：--村是--鄉(xiāng)其中一個比較比較富裕的村子，全村地形為條形，分為若干個屯，種植作物為玉米，該品種的玉米主要用來加工成飼料，也有少數(shù)的一年三熟的稻田。除了種植農(nóng)業(yè)作物，還種植了山草，雞血藤等等編織材料。村民平時主要從事編織工作，村里有幾個編織廠，這些廠都小具規(guī)模，生產(chǎn)加工的編織產(chǎn)品大多都是是出口產(chǎn)品，品種繁多，手工精致，及具特色。所以--鄉(xiāng)又有編織之鄉(xiāng)的美名。

2實踐過程。

--月6日上午，隨著一路上時晴時雨的天氣，我們漸漸遠離城市的喧囂，經(jīng)過四個小時的車程，終于于中午到達了下鄉(xiāng)目的地——空氣清新，風(fēng)景秀美的--村。

這是一個這樣的地方：有大片大片的玉米地與水田，青黃相間，空氣很好，或遠或近的地方有著許多和我的家鄉(xiāng)桂林的山很相像的山，典型的農(nóng)村建筑。的小學(xué)離村部很近，從窗戶望進去，孩子們的教室破舊而凌亂，光線從布滿蜘蛛網(wǎng)的細鐵桿照在滿是灰塵的課桌和長條凳上，它們都很矮，黑板不大，很粗糙，讓人幾乎可以想象得到一張張質(zhì)樸而純真的臉，他們規(guī)矩的坐著，認真的樣子。

--號的下午，在附件熟悉了一下村里的環(huán)境后大家便開始分組安頓住處及吃飯的地方。并與當晚安排了第二天的活動行程。就這樣我們開始為期六天的下鄉(xiāng)實踐活動，在接下來的幾天都基本上有條不紊的展開了計劃的活動。

全隊分成兩個小隊，在村委有關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，帶著準備好的食用油和面條等物分別走訪了村里的五保戶及特殊家庭。

--村的種植作物主要是玉米，而下鄉(xiāng)之時也正時值收玉米的時候，通過收集相關(guān)需要收玉米的農(nóng)戶家的情況，下鄉(xiāng)隊伍也分成小組跟隨農(nóng)戶下到玉米地里收玉米，干農(nóng)活。

除了于村民們一起勞動，下鄉(xiāng)隊伍的調(diào)研組也對事先設(shè)計好的題目在村里展開了調(diào)研活動。主要是對村民的生活水平和孩子的教育情況進行走訪調(diào)研。從整個村的情況來看，--屬于一個較富裕的村落，村民們主副業(yè)相結(jié)合，收入提高，家里基本上都有如彩電等的日常家用電器，個別較富裕的還裝上了電腦，并連接了互聯(lián)網(wǎng)。

另外，我們針對孩子們開展的游園活動，與當?shù)厍蜿犝归_的友誼籃球賽及與--村文藝隊合作進行的聯(lián)歡晚會也把我們下鄉(xiāng)的活動推到了一個又一個的高潮，大家相融在了其樂融融的氣氛里。

--日，在與和我們相處了近一周的村民們的揮手告別中，我們結(jié)束了這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

六、實踐總結(jié)。

1體會與收獲。

住久了大城市生活，見慣燈紅酒綠，車水馬龍，能夠有機會去鄉(xiāng)下，遠離都市塵埃的地方待待，感覺會真的很好，那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的。每一天醒來，看到外面山擋住大片大片的藍天，云與山為伴，從近到遠的晨氣讓整個鄉(xiāng)村彌漫著淡淡的朦朧，你能看到太陽就這樣由山的后面一點點地升起，晨曦的一會兒刺眼一會兒隱約，于是田里的顏色也會隨之時明時暗。不過一切總歸是充滿希望的樣子。那些騎著車從田間的路飛快地穿過的人，那些一起來就帶著草帽或蹲著或站著勞作的人，是那么美好的圖景，那么真實的人生。晴天的下午會有光束從山間射過來，你會感覺你身處被山包圍的世外桃源，與世隔絕，享受著最單純最原始的快樂。夜晚，還有田間的螢火點點，知了輕鳴，青蛙附和，到處都是自然和諧的味道。

2思考與建議。

當準備回學(xué)校的時候，大家看起來還是比要去下鄉(xiāng)的時候看起來興奮，迫不及待多了。這讓我想到，其實我們還是不習(xí)慣這樣的生活的，這樣的下鄉(xiāng)只能算得上一種小憩罷了，雖然算不上是農(nóng)家樂，但是當我們在玉米地里收玉米的時候的那種感受和那些地地道道的農(nóng)民是簡直不能一比的，那個之于他們而言是生活，而之于我們，我們感受得更多的是一種農(nóng)趣，就像收玉米時突至的大雨，很多隊員淋在雨里都覺得太爽了，難得這樣酣暢淋漓，覺得很有意思一樣。其實我也不知道下鄉(xiāng)應(yīng)該是個什么樣子，應(yīng)該怎樣才能更好的達到我們想要的效果，只是覺得這樣的下鄉(xiāng)還是不夠的。而如此要想獲得更多的東西，就需要我們深入的思考，才能悟出下鄉(xiāng)的意義，從而在思想上有感觸有收獲，在今后的生活學(xué)習(xí)中得到指導(dǎo)，有提升。

七月，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉(xiāng)的熱情，我們--人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。

我們這支隊伍的實踐活動從策劃、進行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開始策劃，確定組長、隊長，活動主題。在這個過程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發(fā)揮了團隊合作的精神，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。

從零星的幾個人到近二十人的下鄉(xiāng)隊伍，在這個過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會動搖我們的決心，在此，我們難免會發(fā)現(xiàn)團結(jié)與誠信的問題。一個不團結(jié)的團隊就如一盤散沙，即使有一個好的機會在面前也會抓不住，同時，如果隊員之間缺乏應(yīng)有的誠信也會削弱團隊的凝聚力。在隊伍面臨解散的時刻，還好有不少核心策劃人員堅持了下來，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動才再次使得我們的隊伍重新壯大。

本次下鄉(xiāng)實踐活動為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊伍以支教，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國情懷為主線，配合特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了--當?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我們老師的報恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。

總的看來，我們這次“--歸燕”下鄉(xiāng)活動是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實踐活動范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內(nèi)，對學(xué)校之外的社會情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白，其實這些都是比較實在的問題，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。

當然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊伍人員的組成情況和策劃時間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊伍隊員組成大多數(shù)是大一學(xué)生，無論在社會經(jīng)驗還是在專業(yè)知識掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實踐活動中，我們教師帶給當?shù)貙W(xué)生很多有用的知識，同時，我們隊員也從當?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神，同時我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問題。有幸參與這次活動，作為一個大學(xué)生，我覺得自己的責任更大了。努力拼搏，回報家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的最佳方式。

假期的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿思倨诘纳鐣顒?，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識，在活動中我們深入人們內(nèi)部，傾聽大家的聲音。參加假期的“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的三天，卻是與在學(xué)校里有截然不同的體會，感觸頗深，我們通過社會調(diào)研的形式進行了此次活動。

我們拜訪了--村的干部，因為不擅長與人溝通，一開始我們都很緊張，氣氛難免有些尷尬，但令我們開心的是，他們非常支持我們的工作，有時候還會為我們著想，讓我們想問什么問就好了，很是熱情，體現(xiàn)了淳樸的民風(fēng)，漸漸我們也就放開了，感覺像是跟和藹的長輩聊天。

為了加深對村莊的了解，我們還查詢到了十八大后--縣里的一處長矛兔養(yǎng)殖合作社的報道：在這個農(nóng)家小院里，自黨的十八大召開之后，該合作社的社員便隔三差五地圍在兔舍前，交流一下養(yǎng)兔的新經(jīng)驗和新做法，暢想一下未來的小康生活，共話一下合作社的發(fā)展前景。

收集到了調(diào)研用的的資料后，還有一些時間。我們?yōu)榱税l(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，更好的充實這次活動，搜集了一些資料，主要是有關(guān)教育方面、十八大和最新的科技信息的。然后我們進行了義務(wù)輔導(dǎo)、走訪老黨員等一些活動，并通過它們把一些文化、科技思想灌輸給大家，開闊了村民的視野，也宣傳了十八大精神。雖然我們所能提供的東西是有限的，但畢竟把科技春風(fēng)帶進了農(nóng)村，吹進了村民心中。

雖然過程中有些碰壁，有時被拒之門外，不被理解，還有門縫里警戒的目光，也有的隊員被狗叫嚇到過，有過刺骨的灰心，但只要有顆真誠的心，一切冷漠都可以理解，我們只要懷著真誠的心意一定可以做到，不管經(jīng)歷多少次嘗試。

在--村進行了小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)時。我們一共進行了語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機四個輔導(dǎo)。在進行各種輔導(dǎo)時，大家竭盡所能，不僅為同學(xué)們解決了各科所存在的疑難問題，還積極地給大家講科技故事，繪畫，做趣味數(shù)學(xué)題，教英文歌曲等。同時，我們還利用各種機會對同學(xué)們進行人生觀教育和愛國主義教育，教育他們明確學(xué)習(xí)目的，從小樹立遠大理想，立志將來為祖國，為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻。

走訪了老黨員時，我們聽了老人講他們從解放前一直改革開放后的巨大變化老人們的故事。老人用自身的經(jīng)歷告訴我們沒有黨，廣大老百姓就不能翻身做主人，沒有黨，廣大人民就不能走上致富道路。

在調(diào)研中我們感受到，只有經(jīng)濟發(fā)展了才能真正的增加農(nóng)民的收入，才能切實解決收入低的問題。因此發(fā)展經(jīng)濟是各項工作的重中之重，應(yīng)該大力發(fā)展鄉(xiāng)村的經(jīng)濟。堅持十八大的精神，科學(xué)發(fā)展觀，找到適合本村的發(fā)展方法。

這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅充實了我的假期生活，更讓我在社會實踐中更好地了解自己，完善自己。同時，“三下鄉(xiāng)”還讓我意識到了自己身上肩負的責任，也讓我認識到了理想與現(xiàn)實的差距。通過這次活動調(diào)整和完善了我的知識結(jié)構(gòu)，鍛煉自己與人交往和應(yīng)用知識的能力，積累更多的社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，為以后的社會工作經(jīng)歷打下良好的基礎(chǔ)。

“三下鄉(xiāng)”使我們走出校園，走出課堂，走向社會。到社會的大課堂上我們認識到了自己的不足，見識了世面、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。那段難忘的日子，留給我們的不僅是感動，還有成長。