2023年大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿(匯總12篇)

演講稿的成功與否既取決于寫(xiě)作的質(zhì)量，也取決于演講者的表達(dá)和演繹能力。演講稿要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象感，以吸引觀眾的注意力和共鳴。愿這些范文能夠影響你，讓你在演講中表現(xiàn)出色，達(dá)到預(yù)期的效果。

大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

大家下午好！

很榮幸能代表受資助的學(xué)生進(jìn)行發(fā)言，向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)一聲：謝謝你們?。ň瞎?。

今天，市團(tuán)委在我校舉行資助貧困生捐贈(zèng)儀式，對(duì)我們5名貧困大學(xué)生進(jìn)行資助，在此我代表受資助貧困大學(xué)生向資助單位再一次表示由衷的感謝。近年來(lái)，由弱勢(shì)群體生活困難所引發(fā)的相關(guān)問(wèn)題，尤其是來(lái)自貧困家庭子女的受教育問(wèn)題，越來(lái)越得到整個(gè)社會(huì)和政府的關(guān)心和重視。扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是市團(tuán)委、市政府一直把救助貧困學(xué)生放在救助弱勢(shì)群體工作關(guān)鍵位置的首要原因。你們不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行資助，更是資助了我們的大學(xué)夢(mèng)。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是我終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是我們離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活。這是我們不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)檫@是我們一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是我們最后一次能夠全心建立知識(shí)基礎(chǔ)。這可能是最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。這也許是我最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

我知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿足，我不能跟其他同學(xué)一樣，買(mǎi)名牌衣服和隨意消費(fèi)等等。我只知道我要一心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，回報(bào)我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報(bào)答父母的`養(yǎng)育之恩。

我認(rèn)為我們是非常幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是我們得到了這份資助，幸運(yùn)的是我們來(lái)到了這所大學(xué)，更幸運(yùn)的是得到市團(tuán)委的如此關(guān)心和照顧。借此機(jī)會(huì)我向在座領(lǐng)導(dǎo)、老師保證，我們一定不負(fù)眾望，牢記你們的關(guān)愛(ài)，發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬木領(lǐng)，謙虛謹(jǐn)慎，既要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人。做一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新的能干人，做一個(gè)實(shí)事求是、堂堂正正的實(shí)在人，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、扶貧濟(jì)困的熱心人。最后，祝大家身體健康、工作順利，學(xué)習(xí)愉快，謝謝大家！

我知道上大學(xué)的不易。因此我動(dòng)奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿足，我不能跟其他同學(xué)一樣，買(mǎi)名牌衣服和隨意消費(fèi)等等。我只知道我要一心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，回報(bào)我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我認(rèn)為我們是非常幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是我們得到了這份資助，幸運(yùn)的是我們來(lái)到了這所大學(xué)，更幸運(yùn)的是得到市團(tuán)委的如此關(guān)心和照顧。借此機(jī)會(huì)我向在座領(lǐng)導(dǎo)、老師保證，我們一定不負(fù)眾望，牢記你們的關(guān)愛(ài)，發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握過(guò)硬木領(lǐng)，謙虛謹(jǐn)慎，既要學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)做人。做一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新的能干人，做一個(gè)實(shí)事求是、堂堂正正的實(shí)在人，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、扶貧濟(jì)困的熱心人。最后，祝大家身體健康、工作順利，學(xué)習(xí)愉快，謝謝大家！

大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是。

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。

在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。

父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)。

父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。

父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。

古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)?。。?！

大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

大家下午好！

我是普職綜合專業(yè)部10園林3班的一名學(xué)生，來(lái)自融安縣。

終于，xx年9月1xx懷著期待已久的心情來(lái)到一職校報(bào)到，老師熱情地接待了我，并和我說(shuō)國(guó)家與學(xué)校的相關(guān)優(yōu)惠政策。我選擇了園林技術(shù)專業(yè)，近年來(lái)、國(guó)家大力投入資金資助涉農(nóng)專業(yè)貧困學(xué)生，給予免學(xué)費(fèi)、能連續(xù)享受3年國(guó)家助學(xué)金、成績(jī)優(yōu)異還可獲獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)校還專門(mén)為了融安縣大石山等其他貧困地區(qū)設(shè)立了補(bǔ)助資金；讓我們的學(xué)習(xí)和生活都得到了保障，不需要再為經(jīng)濟(jì)困難而擔(dān)憂。在校兩年期間，我積極參與學(xué)校社團(tuán)、志愿者等活動(dòng)，豐富而充實(shí)了我們休閑時(shí)間；學(xué)習(xí)上、我積極認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)技能，為走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：

你們好！

首先，我代表所有受資助的特困學(xué)生發(fā)自肺腑地說(shuō)一句話：感謝黨、感謝政府，感謝所有關(guān)心我們這些貧困家庭孩子上學(xué)的人們，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們的今天。

我叫胡艷榮，是臺(tái)安高中二年級(jí)奧班的學(xué)生，我出生在達(dá)牛鎮(zhèn)大于村的一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭，在我很小的時(shí)候，媽媽就癱瘓?jiān)诖?，生活完全不能自理，在我的記憶里，從小到大我都沒(méi)有得到過(guò)有行動(dòng)的母愛(ài)。

我的父親是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，他身背沉重的生活負(fù)擔(dān)，一邊照顧母親，一邊種田，勉強(qiáng)支持著殘破的家。從我上小學(xué)時(shí)起，放學(xué)回家后我放下書(shū)包就是干家務(wù)，照顧媽媽，因交不起學(xué)費(fèi)，我曾三次輟學(xué)，都是借助“希望工程”的資助我才一波三折的讀完了小學(xué)。

到了初中，學(xué)費(fèi)和小學(xué)相比增加了很多，我又多次想到輟學(xué)，此時(shí)我們縣設(shè)立了“扶困助學(xué)基金”，每當(dāng)我為交不起學(xué)費(fèi)而發(fā)愁時(shí)，都是“扶困助學(xué)基金”援助了我，它帶給我的不僅僅是求學(xué)之路上的一次次經(jīng)濟(jì)援助，更為重要的是，它在我心中生成一種無(wú)形的精神動(dòng)力，這種力量讓我刻苦勤奮，促我進(jìn)取向上。就這樣我頑強(qiáng)地讀完了初中，并以全縣第16名的成績(jī)考入了臺(tái)安高中。

當(dāng)我手捧滾燙的錄取。

通知書(shū)。

一口氣跑回家時(shí)，滿臉滄桑的父親臉上露出了笑容，病榻上的母親激動(dòng)的哭了，爸爸臉上的笑容轉(zhuǎn)瞬即逝了說(shuō)：“考上是太好了，可咱家拿什么供你呀？”聽(tīng)完父親的話我哭了，但隨后我堅(jiān)定的對(duì)父親說(shuō)：“爸爸我一定要上高中，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可以邊打工邊上學(xué)?！?/p>

高中開(kāi)學(xué)的時(shí)候到了，別的同學(xué)都?xì)g歡喜喜的來(lái)報(bào)到，我卻背著同學(xué)膽怯地向班主任老師述說(shuō)了我家里的情況，老師說(shuō)你就安心學(xué)習(xí)吧，你的情況我向?qū)W校反映，幫你想辦法。趙校長(zhǎng)得知情況后，找到我說(shuō)，你不用有顧慮，現(xiàn)在有“扶困助學(xué)基金”用來(lái)資助特困生，你盡管安心讀書(shū)，你在校期間學(xué)校免收你的一切費(fèi)用。同學(xué)們得知我的情況，從那時(shí)起，就自發(fā)地積攢廢品賣(mài)錢(qián)給我做生活費(fèi)一直到今天。更令我感動(dòng)的是有一位不愿透露姓名的縣領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都通過(guò)學(xué)校送給我錢(qián)。在我向?qū)W校再三請(qǐng)求下他才同意和我見(jiàn)面，見(jiàn)面他拉這著我的手親切地說(shuō)：“你不用知道我是誰(shuí)，你只管好好讀書(shū)，有什么困難就找我。”這位好心的領(lǐng)導(dǎo)今天就在我們的會(huì)場(chǎng)，他就是這位陳縣長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)給您及和您一樣關(guān)心我們這些貧困學(xué)生的好心領(lǐng)導(dǎo)們深深的鞠上一躬，以表達(dá)我的感激之情。

如果沒(méi)有黨和政府的關(guān)懷，沒(méi)有“扶困助學(xué)基金”，眾多打工的人流中一定會(huì)多一個(gè)身材瘦弱的我，如果沒(méi)有象陳縣長(zhǎng)這樣的好心人資助，我只能是衣衫藍(lán)縷，吃了上頓沒(méi)下頓。是社會(huì)用博大的愛(ài)心將我溫暖，是你們這些好心人用堅(jiān)實(shí)的雙手將我扶起，讓我在人生的路上執(zhí)著向前。

貧困磨礪了我的意志，讓我明白了苦難是人生中的大學(xué)。我想這也是每一個(gè)貧困學(xué)生的共同心聲。雖然我們嘗到了比同齡人更多的艱辛，但我們也體會(huì)到了社會(huì)大家庭的溫暖，使我們更加堅(jiān)信人間自有真情在。

我即將升入高三，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的最后沖刺階段，在這關(guān)鍵時(shí)刻，各位領(lǐng)導(dǎo)又給我們送來(lái)黨和政府和社會(huì)有識(shí)之士對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，此時(shí)的我，只有決心發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校，回報(bào)關(guān)心、關(guān)愛(ài)我的好心人。

此時(shí)此刻，我感覺(jué)所有的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，我只能用真摯的心情向富有愛(ài)心的社會(huì)各界有識(shí)之士說(shuō)聲謝謝，正因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)愛(ài)。我們這些貧困學(xué)子才獲得了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你們的恩情我們將永志不忘。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受資助的同學(xué)們向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位慷慨相助表示衷心的感謝。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

當(dāng)老師把愛(ài)心資助交到我的手上時(shí)，我感到萬(wàn)分的激動(dòng)，這些資助在別人看來(lái)也許不是很多，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭。因?yàn)槲艺娴男枰@筆資助，這筆資助可以讓我走的更遠(yuǎn)一些，讓我感到世界充滿著愛(ài)。我會(huì)把這份愛(ài)深深地珍藏在我的內(nèi)心深處，讓歲月慢慢地沉淀，那珍藏在我心靈深處的感動(dòng)，終會(huì)化作一朵最美麗的花，綻放在每個(gè)人的內(nèi)心深處。

我們雖然素不相識(shí)，但我卻感受到了你們給我的溫暖與愛(ài)，我是一個(gè)苗族學(xué)生，出生在云南省開(kāi)遠(yuǎn)市小龍?zhí)毒G差沖是洞村。這是一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，雖然我們的祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，許許多多的奇跡在中國(guó)的大地上誕生，但是生活在這里的許多孩子卻什么都不知道，我也是其中之一。雖然這樣，但我一直都認(rèn)為這是暫時(shí)的，我相信自己可以改變這一切。因?yàn)榧彝サ呢毨?，使我感到壓力很大，我的媽媽爸爸都是農(nóng)民，他們不識(shí)字，整天早出晚歸，還來(lái)得只有我的生活費(fèi)，他們對(duì)我做的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。也許，付出不一定有回報(bào)，但我不會(huì)放棄這一次讀書(shū)的機(jī)會(huì)。只有讀書(shū)，才會(huì)使我的命運(yùn)改變，讓我未來(lái)的生活更精彩，我最渴望的事情是在將來(lái)的某一天，我也能用自己的愛(ài)心和能力去溫暖同樣需要幫助的人。特別是去幫助那些像我這樣品學(xué)兼優(yōu)但家境貧困的好學(xué)生。

現(xiàn)在，你們的支教老師已經(jīng)和我們相處了半年的時(shí)間。是他們讓我知道了上海世博會(huì)，讓我知道是城市讓生活更美好。我相信在未來(lái)的某一天，我們一定會(huì)相見(jiàn)，希望這一天來(lái)得快一些。

最后，讓我用最真誠(chéng)的語(yǔ)言對(duì)你們說(shuō)：

謝謝！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

沒(méi)有陽(yáng)光，怎有萬(wàn)物爭(zhēng)榮的世界；沒(méi)有雨露，怎有豐登的五谷，沒(méi)有愛(ài)，世界愛(ài)，世界也將處于一片黑暗與陰冷之中。各級(jí)各類的資助、助學(xué)活動(dòng)，如陽(yáng)光、雨露，送給家庭貧困的學(xué)生，無(wú)限的關(guān)愛(ài)解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上無(wú)后顧之憂?；▋涸倜酪残杈G葉的襯托，鳥(niǎo)兒飛得再遠(yuǎn)也需溫暖的小窩，晴空萬(wàn)里的白晝，白云隨著風(fēng)不斷地改變自我，我們的人生也似一條寬廣的河流，潮起潮落。有時(shí)候，我們即將跌下懸崖，被那碰巧的大風(fēng)所捕獲，終點(diǎn)與起點(diǎn)，失敗與放棄只在于我們?cè)趺醋觯?/p>

我生長(zhǎng)在落后貧困的農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，家庭貧困的我，從小讀書(shū)生活不是很順利，遇到很多的困難挫折，但我從未放棄過(guò)。當(dāng)我上到大學(xué)后，父母沒(méi)有那么多錢(qián)支付我高價(jià)的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)等，當(dāng)我失落的時(shí)候，我正在面對(duì)輟學(xué)危機(jī)時(shí)，是國(guó)家伸出了援助之手，使我更加懂得學(xué)習(xí)科技文化的重要性。資助政策，伴我成長(zhǎng)，促我發(fā)展，沒(méi)有資助政策，就沒(méi)有我這個(gè)待放光彩的花蕾。

老師告訴我學(xué)校正在發(fā)放一批國(guó)家助學(xué)金，貧困生可以申請(qǐng)資助。然后我也申請(qǐng)了，最后也得到了這筆助學(xué)金，無(wú)論錢(qián)的多少，但無(wú)異于雪中送炭，不僅解決了我生活上的困難，更溫曖了一個(gè)孩子的心。我深深地感受到國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)心、鼓勵(lì)和扶持。對(duì)于這一切的一切，我能做的，只有將這些溫曖的記憶埋藏在心底，然后積蓄力量，在愛(ài)的雙隱形翅膀的引領(lǐng)下，不懼困難，飛向更廣闊的天空，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。真的非常感謝國(guó)家的資助政策，在我走投無(wú)路，在我對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫的時(shí)候幫了我一把，讓我能夠繼續(xù)讀書(shū)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)在大學(xué)這樣的一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。我來(lái)自農(nóng)村，帶著一個(gè)成功的夢(mèng)想。農(nóng)村的孩子最緊缺最貧乏的就是金錢(qián)吧。有多少孩子因?yàn)闆](méi)有錢(qián)讀書(shū)而輟學(xué)的，就在我身邊，這樣的實(shí)例比比皆是，多少想讀書(shū)的孩子沒(méi)能夠進(jìn)入學(xué)堂，而過(guò)早的出去社會(huì)。而我，也是和他們一樣，也是很渴望能夠把書(shū)讀完，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我也是和他們一樣，遇到一個(gè)難以跨越的障礙——沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)。當(dāng)我也快要輟學(xué)的時(shí)候，是國(guó)家，是老師給我我機(jī)會(huì)，國(guó)家的助學(xué)金政策給了我很大的幫助，在生活上，學(xué)習(xí)上，及精神上，都給了我于希望，能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的希望。我非常的感動(dòng)，非常的感謝國(guó)家，感謝老師，感謝助學(xué)金政策。我會(huì)記得這份恩情，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，做個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人才，合格的大學(xué)生。能過(guò)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。

天空會(huì)因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。一雙援助之手將拯救無(wú)數(shù)生靈；一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無(wú)數(shù)心靈；朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對(duì)待他人，記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人吧！

大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，富有愛(ài)心的各界人士，同學(xué)們：

大家好！

我是一名來(lái)自大山的貧困大學(xué)生葉，現(xiàn)已被xx學(xué)院?？骗h(huán)境藝術(shù)系室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取。今天，我很榮幸能夠參加這個(gè)結(jié)對(duì)儀式，借此，我想向關(guān)心愛(ài)護(hù)幫助我們健康成長(zhǎng)的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界、和社會(huì)各界愛(ài)心人士表示我由衷的感謝。謝謝你們！

我是大山里的孩子。我的父母皆為務(wù)農(nóng)，無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，且皆年過(guò)半百，體質(zhì)不佳。漸漸長(zhǎng)大的我們，總是忽略了父母親的衰老，而我們卻也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感恩。

家住偏僻的大山深處，并無(wú)交通，有的只是悄悄長(zhǎng)了些許苔蘚的石子路，爬山至鄰近的村莊公路處要花上3小時(shí)，而我的母親卻堅(jiān)持在這條路上奔波了大半輩子?，F(xiàn)今，只有我們一個(gè)戶長(zhǎng)期居住于此的村莊，顯得有些蒼桑與凄涼。

今年的母親開(kāi)始在集市上賣(mài)點(diǎn)蔬菜，為了賣(mài)菜，媽媽每天三點(diǎn)起床，打著手電筒、摸著天黑、挑著擔(dān)子亦步亦趨的趕在這條還布滿晨露卻再熟悉不過(guò)的石子路上…我不會(huì)知道在這個(gè)年代，能挑扁擔(dān)過(guò)日子的女子還有多少；能這樣任勞任怨的妻子還有多少；能這樣支撐起這個(gè)家庭重?fù)?dān)的母親又還有多少很多時(shí)候我都在想，我這樣堅(jiān)持的大學(xué)夢(mèng)到底是對(duì)還是錯(cuò)；我這樣做到底算不算孝順；對(duì)于一個(gè)農(nóng)民家庭而言，要培養(yǎng)這樣一個(gè)專業(yè)美術(shù)生，又得承受起多少。

四年前，哥哥因交不起大學(xué)費(fèi)用而外出打工，收入甚微。

前年，姐姐考入xx學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)費(fèi)高昂，專業(yè)開(kāi)支大。為供應(yīng)我們?nèi)齻€(gè)子女上學(xué)，我的父母不得不四處低聲下氣去借錢(qián)，有利息欠債十多萬(wàn)！

今年的我，因高考發(fā)揮失常，與xx學(xué)院失之交臂，甚至是一般的本科院校。這樣的結(jié)果，讓我的老師們心痛不已，在替我惋惜的同時(shí)，也勸我再高復(fù)一年。在家人無(wú)條件支持我高復(fù)的情況下，然而面對(duì)高復(fù)的經(jīng)濟(jì)壓力，我卻退卻了…是的，我放棄了。我告訴自己，遺憾也是一種美吧！以全省?？?35名次的成績(jī)考入美術(shù)學(xué)院下屬二級(jí)院校，我想，我該滿足了吧！

也曾迷惘過(guò)、自惱過(guò)、自棄過(guò)。我知道影子很孤單很無(wú)助，而影子的身后卻總閃耀著那么一束陽(yáng)光，伴我行走在黑暗的世界里。在我最無(wú)助最彷徨的時(shí)候，對(duì)學(xué)業(yè)失去信心的時(shí)候。你們，就像是那束永遠(yuǎn)耀眼的光茫，給我了希望；給予我以力量；給了我最無(wú)私的溫暖。讓我有勇氣面對(duì)自己，做我自己！

我不知道溫暖是什么，也許就是早上醒來(lái)，看到一抹陽(yáng)光恰好落在枕邊?？梢圆挥眉敝鸫?，躲在被窩里偷聽(tīng)媽媽在廚房忙碌的碎音。不一會(huì)兒，就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽興奮地喊我起床、吃飯；也許就是開(kāi)心時(shí)，有人陪著一起出去大吃一頓；難過(guò)時(shí)，有人拍拍肩膀告訴我，“放心哭吧，這很安全?！豹q豫不訣時(shí)，有人像燈塔照亮我前進(jìn)的方向；累了、倦了時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人一直在不遠(yuǎn)處默默守候；或許就是用心采集生活中的點(diǎn)滴，無(wú)論是苦是甜，都當(dāng)作人生中的風(fēng)景收入行囊，然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。

而此時(shí)，我卻再次感受到了溫暖。來(lái)自素未謀面的你們一直以來(lái)的幫助和祝福。未曾相識(shí)的你們像山一樣穩(wěn)默駐守，給一聲恬靜的呼吸一縷盛開(kāi)的芬芳，像水一樣璀我燦自由。

我不知道該如何回報(bào)你們，或許現(xiàn)在的我還沒(méi)有能力感恩，唯有努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將來(lái)出息了好建設(shè)僑鄉(xiāng)青田，以我力及的能力去幫助更多需要幫助的人們，這會(huì)不會(huì)也是對(duì)你們的一種感恩。

只求付出，不求回報(bào)。上善者若水，利萬(wàn)物而不語(yǔ)。這就是溫暖吧！

再次向資助我的吳先生、縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)致以我真摯的謝意。謝謝你們！

謝謝！

大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿篇六

我省有關(guān)高校建檔立卡家庭子女精準(zhǔn)資助方案出爐，建檔立卡貧困戶子女在學(xué)校就讀期間，根據(jù)學(xué)生的困難程度及學(xué)業(yè)情況實(shí)施相應(yīng)資助項(xiàng)目。

建檔立卡的貧困家庭大學(xué)生每生每年發(fā)放6000元的助學(xué)金生活補(bǔ)助，確定符合國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金條件者將獲得5000元獎(jiǎng)學(xué)金。

此次精準(zhǔn)資助對(duì)象為，在普通高校就讀、具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍的農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女。

（含民辦高校和獨(dú)立院校）。

資助條件為，首先是申請(qǐng)精準(zhǔn)資助的建檔立卡貧困戶子女，同時(shí)還應(yīng)具備的條件為，遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；誠(chéng)實(shí)守信，生活簡(jiǎn)樸。

根據(jù)學(xué)生困難程度給予不同資助項(xiàng)目。

我省此次精準(zhǔn)資助建檔立卡貧困戶子女在學(xué)校就讀期間，根據(jù)學(xué)生的困難程度及學(xué)業(yè)情況實(shí)施相應(yīng)資助項(xiàng)目。

勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（每生每年5000元）。

建檔立卡貧困戶子女符合評(píng)選國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金基本申請(qǐng)條件者，初步確定為國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)人選。

學(xué)校在最終確定國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)人選時(shí)，在同等條件下要優(yōu)先考慮生源來(lái)自國(guó)家級(jí)連片特困地區(qū)、國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、省級(jí)連片特困地區(qū)、革命老區(qū)等地區(qū)的建檔立卡貧困戶子女。

對(duì)建檔立卡的貧困家庭大學(xué)生每生每年發(fā)放6000元的助學(xué)金生活補(bǔ)助，學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)高出國(guó)家助學(xué)貸款限額部分，以及助學(xué)金生活補(bǔ)助超出國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)部分由所在高校從資助專項(xiàng)基金中全額補(bǔ)助。

對(duì)于經(jīng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金資助的建檔立卡貧困戶子女，生活學(xué)習(xí)上仍有困難的.，學(xué)校要將這部分學(xué)生全部納入勤工助學(xué)范圍，安排合適的崗位予以資助。

對(duì)于極少數(shù)經(jīng)過(guò)上述資助措施資助后的建檔立卡貧困戶子女，在生活學(xué)習(xí)上仍有困難的，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，再給予困難補(bǔ)助。

高校認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要三級(jí)公示。

精準(zhǔn)資助工作將首先對(duì)建檔立卡貧困戶子女的精準(zhǔn)識(shí)別依托省扶貧辦“全國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)”進(jìn)行查詢。

對(duì)在校就讀的學(xué)生（包括陜西籍和非陜西籍）。

高校安排部署在校學(xué)生的建檔立卡貧困戶子女的精準(zhǔn)識(shí)別工作。

對(duì)于建檔立卡家庭的學(xué)生，高校將全省統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校建檔立卡貧困戶子女情況證明表》發(fā)給他們。

學(xué)生利用暑期到其生源地所在縣（區(qū)）扶貧辦開(kāi)具證明，新學(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí)將加蓋生源地所在縣（區(qū)）扶貧辦公章的《證明表》交給學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真核實(shí)《證明表》。

對(duì)今年錄取的新生。

高校在寄送新生錄取通知書(shū)時(shí)，同時(shí)寄送《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》、《高等學(xué)校建檔立卡貧困戶子女情況證明表》及相關(guān)情況說(shuō)明。

新生如果是建檔立卡貧困戶子女，入學(xué)報(bào)到時(shí)向?qū)W校提供加蓋生源地所在縣（區(qū)）扶貧辦公章的《證明表》。

省教育廳要求，學(xué)校在認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生過(guò)程中，均應(yīng)在班級(jí)、院系、學(xué)校三級(jí)公示（不少于5個(gè)工作日）無(wú)異議后確定為最終的認(rèn)定名單。

并將認(rèn)定后的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照建檔立卡貧困戶子女、其他困難學(xué)生分類別錄入檔案庫(kù)。

建檔立卡子女資助經(jīng)費(fèi)無(wú)特殊原因不得發(fā)現(xiàn)金。

此次精準(zhǔn)資助具體方式為，建檔立卡貧困戶子女每年6000元的資助經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校按學(xué)年組織申請(qǐng)、審核后，通過(guò)儲(chǔ)蓄賬戶發(fā)放到受助學(xué)生手中。

無(wú)特殊原因，資助資金不得以現(xiàn)金形式發(fā)放。

學(xué)校不得以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減資助資金。

其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助條件、資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定程序等仍按原有國(guó)家資助政策執(zhí)行。

據(jù)悉，精準(zhǔn)資助從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始實(shí)施，今年是實(shí)施建檔立卡貧困戶子女精準(zhǔn)資助的第一年，省教育廳要求，高校要確保每一位在校學(xué)生及今年入學(xué)新生了解精準(zhǔn)資助政策、知道相應(yīng)的辦理程序，解除因家庭經(jīng)濟(jì)困難擔(dān)心“上不起學(xué)”的后顧之憂。

此外，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金的獲得者必須從家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)中產(chǎn)生。

大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!

沒(méi)有陽(yáng)光，怎有萬(wàn)物爭(zhēng)榮的世界;沒(méi)有雨露，怎有豐登的五谷，沒(méi)有愛(ài)，世界愛(ài)，世界也將處于一片黑暗與陰冷之中。各級(jí)各類的資助、助學(xué)活動(dòng)，如陽(yáng)光、雨露，送給家庭貧困的學(xué)生，無(wú)限的關(guān)愛(ài)解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上無(wú)后顧之憂。花兒再美也需綠葉的襯托，鳥(niǎo)兒飛得再遠(yuǎn)也需溫暖的小窩，晴空萬(wàn)里的白晝，白云隨著風(fēng)不斷地改變自我，我們的人生也似一條寬廣的河流，潮起潮落。有時(shí)候，我們即將跌下懸崖，被那碰巧的大風(fēng)所捕獲，終點(diǎn)與起點(diǎn)，失敗與放棄只在于我們?cè)趺醋?

我生長(zhǎng)在落后貧困的農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，家庭貧困的我，從小讀書(shū)生活不是很順利，遇到很多的困難挫折，但我從未放棄過(guò)。當(dāng)我上到大學(xué)后，父母沒(méi)有那么多錢(qián)支付我高價(jià)的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)等，當(dāng)我失落的時(shí)候，我正在面對(duì)輟學(xué)危機(jī)時(shí)，是國(guó)家伸出了援助之手，使我更加懂得學(xué)習(xí)科技文化的重要性。資助政策，伴我成長(zhǎng)，促我發(fā)展，沒(méi)有資助政策，就沒(méi)有我這個(gè)待放光彩的花蕾。。

老師告訴我學(xué)校正在發(fā)放一批國(guó)家助學(xué)金，貧困生可以申請(qǐng)資助。然后我也申請(qǐng)了，最后也得到了這筆助學(xué)金，無(wú)論錢(qián)的多少，但無(wú)異于雪中送炭，不僅解決了我生活上的困難，更溫曖了一個(gè)孩子的心。我深深地感受到國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)心、鼓勵(lì)和扶持。對(duì)于這一切的一切，我能做的，只有將這些溫曖的記憶埋藏在心底，然后積蓄力量，在愛(ài)的雙隱形翅膀的引領(lǐng)下，不懼困難，飛向更廣闊的天空，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。真的非常感謝國(guó)家的資助政策，在我走投無(wú)路，在我對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫的時(shí)候幫了我一把，讓我能夠繼續(xù)讀書(shū)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)在大學(xué)這樣的一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。我來(lái)自農(nóng)村，帶著一個(gè)成功的夢(mèng)想。農(nóng)村的孩子最緊缺最貧乏的就是金錢(qián)吧。有多少孩子因?yàn)闆](méi)有錢(qián)讀書(shū)而輟學(xué)的，就在我身邊，這樣的實(shí)例比比皆是，多少想讀書(shū)的孩子沒(méi)能夠進(jìn)入學(xué)堂，而過(guò)早的出去社會(huì)。而我，也是和他們一樣，也是很渴望能夠把書(shū)讀完，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我也是和他們一樣，遇到一個(gè)難以跨越的障礙——沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)。當(dāng)我也快要輟學(xué)的時(shí)候，是國(guó)家，是老師給我我機(jī)會(huì)，國(guó)家的助學(xué)金政策給了我很大的幫助，在生活上，學(xué)習(xí)上，及精神上，都給了我于希望，能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的希望。我非常的感動(dòng)，非常的感謝國(guó)家，感謝老師，感謝助學(xué)金政策。我會(huì)記得這份恩情，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，做個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人才，合格的大學(xué)生。能過(guò)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。

天空會(huì)因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。一雙援助之手將拯救無(wú)數(shù)生靈;一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無(wú)數(shù)心靈;朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對(duì)待他人，記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人吧!

大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿篇八

日前，從省教育廳了解，為了實(shí)現(xiàn)《四川省教育與就業(yè)扶貧專項(xiàng)方案》提出的目標(biāo)任務(wù)，從2016年起，省教育廳將在師資隊(duì)伍建設(shè)、貧困學(xué)生資助、民族地區(qū)教育方面，制定和落實(shí)一系列的優(yōu)惠政策。

在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，將重點(diǎn)面向“四大片區(qū)”，將特崗計(jì)劃逐年增加到4300人，免費(fèi)師范生增加至3000名，充實(shí)教師隊(duì)伍。

擬從2016年起取消鄉(xiāng)村教師評(píng)聘職稱(職務(wù))對(duì)外語(yǔ)成績(jī)(外語(yǔ)教師除外)、發(fā)表論文的剛性要求，并向集中連片特困地區(qū)和國(guó)家級(jí)貧困縣鄉(xiāng)村教師發(fā)放每人每月不低于400元的生活補(bǔ)助。

在加大學(xué)生資助力度方面，從2016年春季起，將除民族地區(qū)以外的34個(gè)貧困縣幼兒保教費(fèi)減免面由10%提高到20%;將除民族縣以外的132個(gè)縣貧困家庭在園幼兒全部納入保教費(fèi)減免范圍，并據(jù)實(shí)免除保教費(fèi)。

從2016年春季起，對(duì)未實(shí)行“9+3”免費(fèi)教育政策的集中連片特困縣和全省貧困中職生，分別給予每生每年1000元和每生每期500元的生活補(bǔ)助。

從2016年秋季起對(duì)全省貧困家庭新入學(xué)本、?？粕疵磕昝可?000元標(biāo)準(zhǔn)給予資助，直到學(xué)業(yè)結(jié)束。

將實(shí)施民族地區(qū)十五年免費(fèi)教育。

從2016年春季學(xué)期起，全面免除自治州、自治縣公辦幼兒園保教費(fèi)和公辦普通高中學(xué)費(fèi)，并免費(fèi)提供教科書(shū);對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的民辦幼兒園和普通高中，按公辦學(xué)校補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等額補(bǔ)助，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)部分由學(xué)生家庭承擔(dān)。

對(duì)自治縣所屬村每村聘請(qǐng)2名漢語(yǔ)輔導(dǎo)員。

我省有關(guān)高校建檔立卡家庭子女精準(zhǔn)資助方案出爐，建檔立卡貧困戶子女在學(xué)校就讀期間，根據(jù)學(xué)生的困難程度及學(xué)業(yè)情況實(shí)施相應(yīng)資助項(xiàng)目。

建檔立卡的貧困家庭大學(xué)生每生每年發(fā)放6000元的助學(xué)金生活補(bǔ)助，確定符合國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金條件者將獲得5000元獎(jiǎng)學(xué)金。

此次精準(zhǔn)資助對(duì)象為，在普通高校就讀、具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍的農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女。

(含民辦高校和獨(dú)立院校)。

資助條件為，首先是申請(qǐng)精準(zhǔn)資助的建檔立卡貧困戶子女，同時(shí)還應(yīng)具備的條件為，遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度;誠(chéng)實(shí)守信，生活簡(jiǎn)樸。

根據(jù)學(xué)生困難程度給予不同資助項(xiàng)目

我省此次精準(zhǔn)資助建檔立卡貧困戶子女在學(xué)校就讀期間，根據(jù)學(xué)生的困難程度及學(xué)業(yè)情況實(shí)施相應(yīng)資助項(xiàng)目。

勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(每生每年5000元)

建 檔立卡貧困戶子女符合評(píng)選國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金基本申請(qǐng)條件者，初步確定為國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)人選。

學(xué)校在最終確定國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)人選時(shí)，在同等條件下要優(yōu) 先考慮生源來(lái)自國(guó)家級(jí)連片特困地區(qū)、國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、省級(jí)連片特困地區(qū)、革命老區(qū)等地區(qū)的建檔立卡貧困戶子女。

對(duì)建檔立卡的貧困家庭大學(xué)生每生每年發(fā)放6000元的助學(xué)金生活補(bǔ)助，學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)高出國(guó)家助學(xué)貸款限額部分，以及助學(xué)金生活補(bǔ)助超出國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)部分由所在高校從資助專項(xiàng)基金中全額補(bǔ)助。

對(duì)于經(jīng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金資助的建檔立卡貧困戶子女，生活學(xué)習(xí)上仍有困難的，學(xué)校要將這部分學(xué)生全部納入勤工助學(xué)范圍，安排合適的崗位予以資助。

對(duì)于極少數(shù)經(jīng)過(guò)上述資助措施資助后的建檔立卡貧困戶子女，在生活學(xué)習(xí)上仍有困難的，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，再給予困難補(bǔ)助。

高校認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要三級(jí)公示

精準(zhǔn)資助工作將首先對(duì)建檔立卡貧困戶子女的精準(zhǔn)識(shí)別依托省扶貧辦“全國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)”進(jìn)行查詢。

對(duì) 在校就讀的學(xué)生(包括陜西籍和非陜西籍)。

高校安排部署在校學(xué)生的建檔立卡貧困戶子女的精準(zhǔn)識(shí)別工作。

對(duì)于建檔立卡家庭的學(xué)生，高校將全省統(tǒng)一印制的'《高 等學(xué)校建檔立卡貧困戶子女情況證明表》發(fā)給他們。

學(xué)生利用暑期到其生源地所在縣(區(qū))扶貧辦開(kāi)具證明，新學(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí)將加蓋生源地所在縣(區(qū))扶貧辦公章的 《證明表》交給學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真核實(shí)《證明表》。

對(duì)今年錄取的新生。

高校在寄送新生錄取通知書(shū)時(shí)，同時(shí)寄送《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》、《高等學(xué)校建檔立卡貧困戶子女情況證明表》及相關(guān)情況說(shuō)明。

新生如果是建檔立卡貧困戶子女，入學(xué)報(bào)到時(shí)向?qū)W校提供加蓋生源地所在縣(區(qū))扶貧辦公章的《證明表》。

省教育廳要求，學(xué)校在認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生過(guò)程中，均應(yīng)在班級(jí)、院系、學(xué)校三級(jí)公示(不少于5個(gè)工作日)無(wú)異議后確定為最終的認(rèn)定名單。

并將認(rèn)定后的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照建檔立卡貧困戶子女、其他困難學(xué)生分類別錄入檔案庫(kù)。

建檔立卡子女資助經(jīng)費(fèi)無(wú)特殊原因不得發(fā)現(xiàn)金

此 次精準(zhǔn)資助具體方式為，建檔立卡貧困戶子女每年6000元的資助經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校按學(xué)年組織申請(qǐng)、審核后，通過(guò)儲(chǔ)蓄賬戶發(fā)放到受助學(xué)生手中。

無(wú)特殊原因，資助 資金不得以現(xiàn)金形式發(fā)放。

學(xué)校不得以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減資助資金。

其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助條件、資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定程序等仍按原有國(guó)家資 助政策執(zhí)行。

據(jù)悉，精準(zhǔn)資助從2016年秋季學(xué)期開(kāi)始實(shí)施，今年是實(shí)施建檔立卡貧困戶子女精準(zhǔn)資助的第一年，省教育廳要求，高校要確保 每一位在校學(xué)生及今年入學(xué)新生了解精準(zhǔn)資助政策、知道相應(yīng)的辦理程序，解除因家庭經(jīng)濟(jì)困難擔(dān)心“上不起學(xué)”的后顧之憂。

此外，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金 的獲得者必須從家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)中產(chǎn)生。

大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是--工程--班的--，我的家在--，地處偏遠(yuǎn)交通不便，又地出草原邊界丘陵地區(qū)，耕地較少畜牧業(yè)也不發(fā)達(dá)，加之自從上大學(xué)以來(lái)來(lái)華北地區(qū)連年干旱少雨農(nóng)牧業(yè)都受到了致命的打擊，家庭生活已經(jīng)十分貧困，本來(lái)我們這個(gè)貧困縣的人均收入在200元以下，--年開(kāi)學(xué)時(shí)候攥著眾多親友幫忙湊齊的學(xué)費(fèi)，才有機(jī)會(huì)來(lái)這里上學(xué)，接下來(lái)的兩年為了我的學(xué)費(fèi)父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪，只好再次四處求借，如今不富裕的親朋好友都已經(jīng)竭盡全力了。每當(dāng)開(kāi)學(xué)之初看見(jiàn)父母為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)父親越來(lái)越佝僂的背影的時(shí)候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學(xué)費(fèi)擔(dān)心，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來(lái)打造他們后半生的幸福安樂(lè)是的回報(bào)。大學(xué)的最后一年中我不想失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更不想因?yàn)閷W(xué)費(fèi)無(wú)法交齊而半途而廢，所以在此申請(qǐng)助學(xué)貸款。

本人在校期間品行良好，成績(jī)優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)行為，誠(chéng)實(shí)守信，做事遵守承諾，已經(jīng)通過(guò)英語(yǔ)國(guó)家四級(jí)。在工作方面擔(dān)任班干部一直是盡職盡責(zé)，參加過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)。能夠獲得貸款繳上學(xué)費(fèi)落下我心口的大石我講在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來(lái)努力完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè)。為班級(jí)為學(xué)院爭(zhēng)光。通過(guò)自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)的方法來(lái)為將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為今后的工作作好儲(chǔ)備。

在離校后我一定按協(xié)議規(guī)定按時(shí)歸還貸款，決不會(huì)發(fā)生拖欠現(xiàn)象，以為我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的大學(xué)生等著這筆錢(qián)去交學(xué)費(fèi)，也有更多的父母為兒女的學(xué)費(fèi)而辛苦工作著，甚至有的以賣(mài)了血來(lái)湊夠這筆錢(qián)。想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個(gè)人承諾和信用的價(jià)值，任何人沒(méi)有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和銀行相信我的人格，相信我的還款能力和信心。

特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：---。

大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿篇十

日前，從省教育廳了解，為了實(shí)現(xiàn)《四川省教育與就業(yè)扶貧專項(xiàng)方案》提出的目標(biāo)任務(wù)，從20xx年起，省教育廳將在師資隊(duì)伍建設(shè)、貧困學(xué)生資助、民族地區(qū)教育方面，制定和落實(shí)一系列的優(yōu)惠政策。

在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，將重點(diǎn)面向“四大片區(qū)”，將特崗計(jì)劃逐年增加到4300人，免費(fèi)師范生增加至3000名，充實(shí)教師隊(duì)伍。

擬從20xx年起取消鄉(xiāng)村教師評(píng)聘職稱（職務(wù)）對(duì)外語(yǔ)成績(jī)（外語(yǔ)教師除外）、發(fā)表論文的剛性要求，并向集中連片特困地區(qū)和國(guó)家級(jí)貧困縣鄉(xiāng)村教師發(fā)放每人每月不低于400元的生活補(bǔ)助。

在加大學(xué)生資助力度方面，從20xx年春季起，將除民族地區(qū)以外的34個(gè)貧困縣幼兒保教費(fèi)減免面由10%提高到20%；將除民族縣以外的132個(gè)縣貧困家庭在園幼兒全部納入保教費(fèi)減免范圍，并據(jù)實(shí)免除保教費(fèi)。

從20xx年春季起，對(duì)未實(shí)行“9+3”免費(fèi)教育政策的集中連片特困縣和全省貧困中職生，分別給予每生每年1000元和每生每期500元的生活補(bǔ)助。

從20xx年秋季起對(duì)全省貧困家庭新入學(xué)本、?？粕疵磕昝可?000元標(biāo)準(zhǔn)給予資助，直到學(xué)業(yè)結(jié)束。

將實(shí)施民族地區(qū)十五年免費(fèi)教育。

從20xx年春季學(xué)期起，全面免除自治州、自治縣公辦幼兒園保教費(fèi)和公辦普通高中學(xué)費(fèi)，并免費(fèi)提供教科書(shū)；對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的民辦幼兒園和普通高中，按公辦學(xué)校補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等額補(bǔ)助，其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)部分由學(xué)生家庭承擔(dān)。

對(duì)自治縣所屬村每村聘請(qǐng)2名漢語(yǔ)輔導(dǎo)員。

大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿篇十一

在擴(kuò)大高等教育規(guī)模和推進(jìn)高校收費(fèi)改革的過(guò)程中，如何解決好高校中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的問(wèn)題，一直牽動(dòng)著黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的心。

中央自1994年起，每年都動(dòng)用總理預(yù)備金，專項(xiàng)用于對(duì)中央部、委屬高校中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。

在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷下，自1987年以來(lái)，教育部、財(cái)政部等部委和各地政府一直致力于結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況，建立一種比較完善的資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策體系。

經(jīng)過(guò)各方面的共同努力，這種體系目前已初步建立起來(lái)，其主要內(nèi)容包括“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”五個(gè)方面。

獎(jiǎng)

助

補(bǔ)

每年中央和地方政府，都撥出一定的專款，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助。

減

是指減收或免收學(xué)費(fèi)。

國(guó)家已經(jīng)做出規(guī)定，對(duì)學(xué)習(xí)農(nóng)林、師范、體育、航海、民族等特殊專業(yè)的學(xué)生，減免學(xué)費(fèi)。

同時(shí)還要求學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，區(qū)別情況減收或免收學(xué)費(fèi);。

貸

是指由金融機(jī)構(gòu)針對(duì)高校學(xué)生開(kāi)展的各種助學(xué)貸款。

此外，這些年，為保證剛考入大學(xué)的新生能夠順利入學(xué)，教育部還明文規(guī)定各高校都必須建立“綠色通道”制度，即對(duì)被錄取入學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取上述“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”等不同的措施，確保每一位新生都不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)法入學(xué)。

與此同時(shí)，地方各級(jí)人民政府還根據(jù)本地的實(shí)際情況，出臺(tái)了一系列資助地方高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策和措施。

社會(huì)各有關(guān)方面，也通過(guò)各種渠道籌集資金，開(kāi)展形式多樣的資助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的活動(dòng)。

具體補(bǔ)助金額請(qǐng)參見(jiàn)各學(xué)校的實(shí)際政策。

大學(xué)生貧困補(bǔ)助演講稿篇十二

用感恩的心生活。

不知何時(shí)，耳中充滿了喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音;不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，悲憤化為寧?kù)o，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，改變的是自己的心。時(shí)間給我換了一顆懂的感恩的心!

帶著感恩的心去聆聽(tīng)。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的溫暖;就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心;媽媽，天涼注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體，感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì)再眺望水中的花朵。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!

水滴感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使她如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任他自由翱翔……我感激父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài);感激老師給了我知識(shí)和看世界的心靈;感激朋友給了我友誼和支持，我感激……我感激的還有很多很多，但我最應(yīng)該感激的還是社會(huì)。

感恩社會(huì)，就應(yīng)該知恩圖報(bào)，所以我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答社會(huì)。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫，今天我要競(jìng)選感恩社會(huì)小明星，在家里，我們幫助爸爸、媽媽做家務(wù)，在學(xué)校里，我?guī)椭瑢W(xué)解不會(huì)的題，我覺(jué)得有能力來(lái)爭(zhēng)當(dāng)感恩社會(huì)小明星。

假如我能被選上感恩社會(huì)小明星，我會(huì)做的更好。從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。在我們的校園里，有許許多多的雷鋒，我也在向他們學(xué)習(xí)著，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起遺落在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里的燈;他們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真修理著教室里損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向;他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些事我也做過(guò)，但比起他們，我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望大家給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。