青春奮斗中心論點(diǎn)及分論點(diǎn)4篇(實(shí)用)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

青春奮斗中心論點(diǎn)及分論點(diǎn)篇一

初三的我獨(dú)自一人，在學(xué)校的花園里無(wú)助的徘徊，看著花兒在夏日里的芬芳，看著蜜蜂在花叢中的勤勞，看著蝴蝶在微風(fēng)中的多情，三年來(lái)的種種不禁出現(xiàn)在眼前……

三年前，一個(gè)無(wú)知的少年介入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，在校園了孤獨(dú)的徘徊，失望的寂寞包圍了我，孤單成了我生活的全部。但是我并不埋怨——至少現(xiàn)在不在埋怨。為了不在孤單，我頑強(qiáng)的展現(xiàn)自己，絲毫不在乎會(huì)失去，在乎的是有沒有去好好的珍惜擁有的。

青春是短暫的。初三了，我們也總該有所追求，但是，我還是在追求的同時(shí)，我放棄一些東西，他們稱之為"友誼"。也許，我的生活正是因?yàn)槿鄙倭?友誼"才會(huì)變得暗淡。我知道，我沒有友誼，僅僅只是我對(duì)友誼的要求過(guò)高，我不會(huì)象他們那樣，把整天玩在一起的人叫做朋友，把與這種之間的感情叫做"友誼"。只有能夠真正待己如待家人，沒有任何的隱瞞的人，與自己和得來(lái)的人才能叫做朋友。正是因?yàn)檫@樣，我的初三生活里，才沒有出現(xiàn)"朋友"和"友誼"之類的詞，我的青春字典里才完全沒有這類字眼。

也許正是因?yàn)橛辛藢儆谧约旱乃枷?、有了屬于自己的情感的生活才有成長(zhǎng)的吧!對(duì)與友誼這方面，我也說(shuō)不清是擁有了還是失去了，我也不想去管。何必去為了擁有和失去而去傷腦子呢?不是嗎?擁有能如何，失去又能這樣，到最后還不是一樣，什么都沒有。

也許，努力不一定回成功，但是，放棄應(yīng)該就是一定失敗的。初三只不過(guò)是人生中的一個(gè)小小的成長(zhǎng)階段;如果說(shuō)努力只是為了成功，那么，放棄有是為了什么呢?

青春奮斗中心論點(diǎn)及分論點(diǎn)篇二

何為青春?作者厄爾曼在文章一開篇便給了讀者啟示：青春并不是以年歲的多少，面貌的好壞去衡量的。

紅潤(rùn)的臉頰、紅撲撲的嘴唇和柔軟的雙膝，這些只是青春的一些外在表現(xiàn)罷了，真正的青春是一種心境，是一種品質(zhì)，是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情、不懈的干勁、滾燙的情懷，它是生命之源生機(jī)勃勃的涌泉。對(duì)于青春，人們常說(shuō)青春易逝。

的確，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，青春期并不長(zhǎng)久，時(shí)間如流水，一去不返;從心境上來(lái)說(shuō)，沒有人能長(zhǎng)時(shí)間的保持一種勇于戰(zhàn)勝懦弱的大丈夫氣概和摒棄安逸的那種冒險(xiǎn)精神，而且隨著時(shí)間的推移，人們的心境會(huì)發(fā)生巨大的改變，那種熱血沸騰的心態(tài)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。因此我們需要心存希望，有了希望、有了目標(biāo)，人才能不斷地去奮斗、拼搏。農(nóng)夫在田地里辛勤地耕種，是因?yàn)樗麄儗?duì)豐收有著希望;莘莘學(xué)子在教室里寒窗苦讀，是因?yàn)樗麄儗?duì)好的成績(jī)有著希望;科學(xué)家在研究所里不斷地實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗麄儗?duì)研究成果有著希望。

有了希望，即使是失敗了也沒關(guān)系，因?yàn)樽呦虺晒Φ臈l件——一顆年輕的心沒有丟失。失敗、挫折能使人改變，變得堅(jiān)強(qiáng)。遺憾、恐懼、缺失信心則會(huì)使人扭曲了靈魂。假如我們有著希望、有著一顆年輕的心，那么我們將會(huì)青春永駐、風(fēng)華常在，易逝的青春也就變得長(zhǎng)久了。年少的我們，青春是我們的代言詞，是我們引以為傲的資本，但我們的青春僅僅是以年歲的多少來(lái)判斷的，而真正擁有青春的心境、品質(zhì)的人卻又少之又少，更多的是叛逆，是消沉，是頹廢。

這樣的青春是無(wú)意義的，面對(duì)青春我們需要的是勇氣，是信心，是熱情，是堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和永不言棄的精神。需要我們以飽滿的熱情去接受文學(xué)的熏陶，在文學(xué)海洋中遨游;以堅(jiān)持不懈的動(dòng)力去接受數(shù)學(xué)的思維創(chuàng)造，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里不斷探求;以永不言棄的精神去接受科學(xué)中的哲理，在科學(xué)的領(lǐng)域里尋求真理，這才是屬于我們的青春。我們的青春就像樹林里的小鳥，樹林里有小鳥，才更顯得生機(jī)盎然;我們的青春就像蓬勃生長(zhǎng)的綠葉，紅花在綠葉的襯托下才更顯得多彩、美麗。

從明天起讓我們做到：回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧;面對(duì)今天，倍加珍惜;展望明天，信心百倍。讓我們把握自己的青春，以深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情、滾燙的情懷、不懈的干勁、永不言棄的精神，走進(jìn)這有笑、有淚的世界中去，創(chuàng)造屬于自己的天地，做到無(wú)悔青春。

青春奮斗中心論點(diǎn)及分論點(diǎn)篇三

青春是什么?青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常;青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉;青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。

青春就好比是那春天的嫩芽;青春就好比是夏天的驕陽(yáng);青春就好比是秋天的碩果;青春就好比是冬天的雪花。

春天里，媽媽、妹妹和我一起去爬山，我看著山上那一片嫩綠，不由得感慨：那幼小的嫩芽，經(jīng)歷了多么大的努力和磨難，才從那堅(jiān)硬的石堆里鉆出來(lái)啊!妹妹之前總是屁顛屁顛的跟在我們后面，而今天她好像吃了興奮藥似的跑得比兔子還快，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。我們邊走邊看風(fēng)景，這時(shí)，妹妹蹦蹦跳跳的超過(guò)了一位老爺爺，只聽見老爺爺羨慕的說(shuō)：“青春真好，充滿了活力，可惜我的青春一去不復(fù)返?！甭犃死蠣敔?shù)脑?，我明白了青春是寶貴的，對(duì)于我們只有一次，我們要珍惜青春。

在青春之路上唱著青春之歌，心情那樣的舒暢灑脫，青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種風(fēng)度。青春的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書、風(fēng)格迥異的一幅畫。而此時(shí)，我們是書中的主角、畫中的人物。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。

同學(xué)們，讓我們珍惜青春吧。有句話說(shuō)的好，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們趁著青春，好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，生活的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春?！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛生命。

還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對(duì)這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜!青春如夢(mèng)，或許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫，明天的太陽(yáng)為我們而升起。

青春奮斗中心論點(diǎn)及分論點(diǎn)篇四

古人云：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。它簡(jiǎn)短而深刻地說(shuō)明了時(shí)間的重要性。

時(shí)間就是青春，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切，因此，每個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜青春。時(shí)間對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，尤為重要而寶貴，雖然缺乏“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，也沒有“面壁十年圖壁”的堅(jiān)強(qiáng)意志;但也不應(yīng)該荒廢年華，連課堂的四十五分鐘都不能認(rèn)真聽講。想著明天還有時(shí)間，等到明天再做吧，殊不知“明日復(fù)明日，明日何其多，我生詩(shī)明日，萬(wàn)事成蹉跎”。

驀然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已流逝，這才想起要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)做有用之人，方發(fā)現(xiàn)光陰似箭，流年似水，想回頭已晚;因此，同學(xué)們應(yīng)該從此刻做起，抓緊學(xué)習(xí)，“亡羊補(bǔ)牢，猶為末晚”，否則，當(dāng)兩鬢斑斑時(shí)只能暗自掉淚，感慨“白首方悔讀書遲”;在壯年時(shí)代，碰到研究性問(wèn)題時(shí)，才感到“書到用時(shí)方少”，但這一切都太晚了。

因此，為了不使自己將來(lái)后悔，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)從課堂的四十五分鐘開始。努力拼搏，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來(lái)可以問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)人說(shuō)：“世事我曾抗?fàn)?，成敗不必在我?！庇米约旱膴^斗，托起明天的太陽(yáng)，共享美好未來(lái)。

青春奮斗中心論點(diǎn)及分論點(diǎn)篇五

晨光下，一抹紅悄然扎根于我心，愈燒愈烈，愈燃愈勇。沒錯(cuò)，是火!是那搖曳動(dòng)人，振奮人心的青春之火!

看!那火突然如捕食的雄獅般，高高躍起，充滿了王者風(fēng)范!火勢(shì)猛烈，灼熱了我的心頭。閉上眼睛，順著心的方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。一年前的考場(chǎng)。穿著一身鮮紅似火的衣服的我，正奮筆疾書。沒有四處張望，也沒有沉浸于幻想。只是將眼神都緊緊地集中在面前的試卷上，仿佛要將四年來(lái)付出的努力與汗水，全部交待于試卷之上;仿佛將試卷視為了自己全部的目標(biāo)與期望……

鏡頭飛速地閃過(guò)，坐在電腦前的我，看著屏幕中的數(shù)字，身體微微一晃，眼中也閃過(guò)一絲瞬間的迷茫，和淡淡的失落。那本激烈燃燒的火，硬是被生生的壓下一大截。就好像那上一秒鐘，還沉浸在將要展翅高飛的喜悅中，下一秒鐘，卻發(fā)現(xiàn)，因翅膀不夠堅(jiān)硬而只能飛過(guò)小土坡的雛鷹?；穑加?，愈來(lái)愈平靜，平靜中，散發(fā)出些許的無(wú)奈，或許還有微微的恐惶……

但，平靜過(guò)后，卻總是新一輪的活力。聽著耳邊烈火燃燒的噼叭聲。那火，青春之火，不知何時(shí)，又高高燃起。在那悅耳的噼叭聲中，我又看到了坐在高中教室的我，那眼中充滿了無(wú)法掩蓋的興奮之情的我!信心與勇氣，在這里重新燃起!雛鷹，正在為天空而努力，因?yàn)椋呀?jīng)看到了，有一天展翅高飛的自己!又一聲劇烈的噼叭聲柔弱了我的回憶……

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火勢(shì)忽高忽低。我知道，青春之路走得并不容易，也許充滿了歡笑與喜悅，也許布滿了數(shù)不盡的坎坷與磨難。人，無(wú)十全十美;物，無(wú)完美無(wú)瑕;事，無(wú)一帆風(fēng)順。一路走來(lái)，無(wú)法料想，到底有多少暴風(fēng)雨打算熄滅那熊熊火焰;也無(wú)法預(yù)知，到底有多少困難在考驗(yàn)著青春之火的毅力。但，我知道，人在，火在，青春在!

哪怕燃盡萬(wàn)事艱“薪”，也要將這唯一一份青春之火，燃到極致，燃到無(wú)怨無(wú)悔!

青春如火，似火青春!要相信，晨光之下，我們的似火青春將會(huì)愈發(fā)動(dòng)人!