運動會學(xué)生活動總結(jié)與反思(精選10篇)

在學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們鞏固知識，深入理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。接下來是一些總結(jié)參考，希望能夠給大家提供一些思路和方法。

運動會學(xué)生活動總結(jié)與反思篇一

本屆運動會時間倉促，宣傳工作做得少，運動員選拔時間少，且訓(xùn)練器材不足，沒有挖掘一批有潛力的運動員，使我們的成績產(chǎn)生了一定的影響，我們的成績還有很大的提升空間，今后的活動我們會做好充分的宣傳和準備工作，提高同學(xué)們的參與熱情，爭取做出更好的活動。

本次運動會工作的順利完成，是學(xué)院老師和干部們共同努力的結(jié)果，我們?yōu)橹冻?，也得到了收獲，更重要的是，對于新進來的10級學(xué)生干部來說，我們有了一次寶貴的工作經(jīng)驗，會使我們以后的工作更加完美。

運動會學(xué)生活動總結(jié)與反思篇二

大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情！莎士比亞戲劇社的風(fēng)采，不僅僅展示在舞臺上，課余時的他們同樣充滿對生活的熱愛。這學(xué)期，新生已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活，有更多的時間來參與學(xué)校的活動，為了豐富同學(xué)的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增進班級同學(xué)之間的友誼，在為期半個月的策劃中，我校組織部在部長及幾位干事的精心策劃下，舉辦了一場別開生面的趣味運動會。

一、精心部署，全面策劃——趣味運動會活動第一頁。

由于本次活動受到有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并且在開展之前進行了精心的準備，趣味游戲運動會的初衷是為了增強班級的凝聚力，提高同學(xué)參與活動的積極性，增進班級之間的交流。為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個參與運動、擁有健康、享受快樂的舞臺。我們在看到成績、感受快樂的同時也考慮到了安全問題，因此組織部每一個同學(xué)都經(jīng)過了嚴格的培訓(xùn)，每一個活動環(huán)節(jié)都進行了周密的安排，所以活動進行的非常順利，我們組織部也因此受到了學(xué)院的高度認可。

二、加強實踐宣傳，認真準備落實工作?！の哆\動會活動的前提保障。

我院組織部在趣味運動會活動前，通過宣傳板、海報、櫥窗等宣傳媒體為趣味運動會活動及時發(fā)布關(guān)于活動的各類信息，號召廣大青年學(xué)生積極參加運動會我部學(xué)生力爭多層次，多角度，全方位開展服務(wù)活動，主動聯(lián)系學(xué)校負責(zé)運動會的老師，積極設(shè)計運動會項目，搜索、印制宣傳資料等，在各方面都作了充分的準備，為運動會活動提供了前提保障。

三、重點突出，特色鮮明，趣味運動會成效顯著?！の哆\動會活動主要內(nèi)容。

本次活動，結(jié)合我院專業(yè)特色，本著豐富學(xué)生課外文化，活躍校園氣氛，提高廣大青年學(xué)生的積極性，并得到了參加活動的同學(xué)們的鼎力支持。

我部學(xué)生共策劃了兩個項目：背氣球、頂碗。在背氣球這個活動中參賽者必須是兩名，這考驗了同學(xué)們之間的合作性，兩名參賽者必須背對背、手挽手，然后中間放入一個氣球，在保證氣球不破的前提下以最快的時間跑到終點的為勝者，這不僅要求參賽者之間的默契配合，還充分體現(xiàn)了團隊的合作精神。頂碗這個活動考驗了參賽者的平衡性，參賽者頭頂必須頂上一個碗，在保證碗不掉的前提下，以最快速度跑到終點的為勝者，和前一個活動有所不同的是此次項目只需一人就可，但碗如果在中途掉了只能前功盡棄，所以這也是考驗了參賽者的平衡感與做事的認真程度。這兩項活動都受到了同學(xué)們的喜愛,大家在參與活動時不僅收獲了成功還收獲到了快樂，不僅學(xué)會了合作還體驗到了做任何事都需要一個認真的態(tài)度，這對每個同學(xué)影響都很重要。

四、實踐出真知，深入顯成效?！の哆\動會活動圓滿結(jié)束。

此次趣味運動會活動不僅為參賽的學(xué)生提供了一個豐富課余生活、增進彼此友誼、深入校園生活的機會，也為每個學(xué)生會成員提供了一個鍛煉自己、提高自身能力的一個機會。不僅讓參賽的同學(xué)收獲到了快樂，也讓每個學(xué)生體驗到合作精神的重要性。此次活動讓我們開闊了視野，了解了大學(xué)的生活，也更將在我們今后的生活中令我們回味無限。更何況參加運動會活動的整個過程就是一筆寶貴的財富。此次活動使更是全體參與，尤其在后期，不論是選手、裁判、還是被我們吸引而加入的同學(xué)，大家都十分積極踴躍。這類的活動必能讓我們組織部的知名度得到很大的提高，同時在活動中也增強了我們互相合作、支持的意識，拉進了彼此的距離。各部門成員也在此次活動中感受到了這個大家庭的溫馨，每個人都是我的兄弟姐妹。在同學(xué)們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中，我部所有成員欣慰的笑了，因為我們知道我們成功了！

在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，趣味運動會的策劃、參與過程和組織活動能力對我門以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。

運動會學(xué)生活動總結(jié)與反思篇三

今天我們迎來了一年一度的秋季達標運動會，今年我們四年級的比賽項目是4×50米接力跑、拔河、一分鐘跳繩和仰臥起坐。

今天我們班的達標項目上午是一分鐘跳繩，下午是拔河。跳繩前付老師告訴我們，一分鐘要跳80個才能達標。跳的時候就算沒力氣也不要停，可以把速度放慢一些，一定要堅持到最后，能多跳一個就是勝利。一會兒比賽開始了，大家都認真的行動了起來。由于同學(xué)們的體質(zhì)不同，有的看上去感覺很輕松，有的感覺很吃力。

下一組就要輪到我了，我的心里有一些小緊張，隨著老師的一聲哨響。我開始了測試，一會單腳跳一會雙腳跳不停的變換動作，當我跳到60多下的時候感覺有點累了，速度也慢了下來感覺臉很熱。但是我不能停一定要堅持下去。就在我快堅持不下去的時候。體育老師一聲“停”傳入我的耳中。終于結(jié)束了。我連忙跑到給我計數(shù)的老師跟前問道：“老師我剛才一共跳了多少個?達標了嗎?合格嗎?”老師看著我笑了笑說：“你剛才一共跳了82個，合格了!”我高興的跳了起來高呼到“萬歲”。

在我們與三班的拔河比賽中。第一場我們勝了，第二場三班勝了，在復(fù)活賽時我們本來很有希望贏的但是最后還是輸了，我們流下汗水的同時也流下了眼淚?；氐桨嗬锖?。付老師說雖然這次比賽我們沒有贏。但是我看到大家付出了努力，還有的同學(xué)都急哭了。說明大家有很強的集體榮譽感，值得表揚。為了獎勵大家，這個周末就不布置作業(yè)了。聽到老師這么說我在高興的同時還是為沒能贏比賽感到很傷心。

回到家我打電話給爸爸，爸爸在電話里告訴我有些事情結(jié)果固然重要，但是過程也是一種收獲。只要你付出努力、用心去做，就算結(jié)果不滿意也沒什么遺憾的。聽完電話后我也就沒那么傷心了，以后做事情只要盡力了就不后悔!

運動會學(xué)生活動總結(jié)與反思篇四

在第十周星期五星期六，應(yīng)學(xué)校安排，我們院全體同學(xué)參加了第41屆校運會，而院團委·學(xué)生會主要承擔(dān)了策劃組織的責(zé)任，身為其中一員，我想談?wù)剬Ρ敬位顒拥目偨Y(jié)和反思。

這方面問題。

這次活動中，我們院取得了較好的成績，但并不是說我們的工作就沒有缺陷。在本次活動中，我們還是存在很多需要我們立即解決的問題。第一，便是作為工作人員的表率問題。雖然大多數(shù)同學(xué)的態(tài)度有了很大的改變，但還是存在不和諧的一面，就啦啦隊帶隊問題說，在帶領(lǐng)各班啦啦隊時，大家都很認真的加油，帶動大家的積極性，但也有忙里偷閑的人，在大家都在加油時卻在一旁玩手機聊天之類，或是在在活動進行到一半時就離開，或是以各種理由不來參加拉拉隊。而我本人也有在活動期間看手機的行為，在此深刻檢討，下次不會再有此類行為。第二是大家的細節(jié)準備問題。都說，細節(jié)決定成敗，所以細節(jié)的東西很小，但卻是極其重要的。在這次活動中，有很多細節(jié)沒有注意到，比如在跑步運動員在跑步完后卻沒人接應(yīng)；在拉拉隊的工作完成后卻沒人交代之后事項；天氣的原因能充分預(yù)想到但卻沒落到實處之類，雖然事小但確一定程度上阻礙的工作的進程，這些方面我們之后都會盡可能注意，保證工作有序的進行。

這次的總結(jié)就是這樣，在活動中我們還有很多不足之處，在做得不好時，希望大家指出，我們也會不斷進步，今后不斷完善自我。

馬玲玲

在第九周星期二至星期五，蘭煉一小首屆體育科技文化節(jié)暨第十九屆田徑運動會成功舉辦。結(jié)束了為期四天的運動會，作為一名班主任，我從中感受到了一些啟迪，也引發(fā)了一些思考。

亮，都恨不得自己班的同學(xué)多拿幾個第一……

運動會圓滿結(jié)束，這離不開領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持，離不開每一位老師的辛苦努力，更不開孩子們積極參賽的熱情。賽場上熱烈的氣氛感染了每一個人，但是也有一些不足等待我們?nèi)ジ倪M。運動會期間，由于天氣很熱，有一些學(xué)生打太陽傘遮陽，幾個人圍在一起玩游戲、打牌，對班級的比賽漠不關(guān)心，對比賽的運動員不知道照顧，不遵守會場規(guī)則，吃完零食隨手將垃圾扔地上，這些看似是小事情，但是細節(jié)體現(xiàn)品質(zhì)，讓我看到有些孩子的自私冷漠，以及他們平時的生活習(xí)慣很差，而我作為班主任由于欠缺經(jīng)驗，考慮的不夠周全，沒有盡善盡美的履行好我的責(zé)任，這些都值得在以后的活動中作為經(jīng)驗教訓(xùn)。我堅信，只要我們團結(jié)一心，好好吸取教訓(xùn)，在下一屆運動會上，我們必將取得優(yōu)異的成績。

2016.5.3

太原理工張秦龍

2015年5月24日，我校2015年大學(xué)生心靈運動會于明向校區(qū)田徑場盛大舉行。此次活動由我校學(xué)生處心理咨詢中心主辦，“心靈之家”協(xié)會承辦，共有23支代表隊參加比賽，由心靈之家成員擔(dān)任的5名教練長、70名教練員為大會提供志愿服務(wù)。校學(xué)生處副處長、明向校區(qū)管委會學(xué)生事務(wù)張俊義老師、校心理中心主任侯彩霞老師和王月花老師、鄧靜老師、王利舟老師、陳冬華老師以及明向校區(qū)全體輔導(dǎo)員老師蒞臨現(xiàn)場觀摩比賽并全程參加。

本次心靈運動會共分為五個環(huán)節(jié)，分別是“激情展示”、“神龍吐珠”、“背夾籃球”、“十人九足”和“分享環(huán)節(jié)”通過心理拓展，讓更多同學(xué)走進心理健康，了解心理學(xué)，進而樹立良好的健康心態(tài)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應(yīng)和社會生活適應(yīng)能力。

本屆大學(xué)生心靈運動會與去年相比存在以下幾個特點：

1、開在明向校區(qū)，滿足了一年級同學(xué)對于豐富多樣校園文化活動的需求；

4、分享環(huán)節(jié)將大會推向高-潮，比去年同樣是高-潮的分享環(huán)節(jié)更加熱烈。原定15分鐘的分享環(huán)節(jié)甚至延長到了一小時，同學(xué)們積極發(fā)言，甚至在“爭搶”話筒，后來不得不排隊等候發(fā)言。同學(xué)們談得很真誠，很激動，很心聲。到最后各學(xué)院的旗手竟自發(fā)地貼著分享圍成的圓圈跑了起來，跑了一圈又一圈，旗幟飄，心旌蕩，全場同學(xué)都歡呼起來，這是對團隊榮譽感的珍視，是同學(xué)們積極上進精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，是同學(xué)們對于母校的自豪感和榮譽感的奔流和激蕩。

然而，在這一切成功的背后，我們還要注意以下問題的改進：

1、密切注意天氣變化，要有應(yīng)對措施，以防天氣因素對比賽的影響；

3、加強各比賽片區(qū)的交流，使各區(qū)成為一個整體，相互呼應(yīng)，相互競爭，避免各自為政；

5、完善后勤，將比賽需用的所有道具提前準備到位，并派專人看管以免丟失。

總體來講，雖然本次心靈運動會存在一定的問題，但瑕不掩玉，本次心靈運動會還是有很多地方值得以后借鑒。

“心靈之家”協(xié)會

副主席 張秦龍

2015年5月27日

雖然已是寒冬，我們的運動會在我的眼中，依舊是有聲有色。 昨天上午，我和絢麗去三初中參加了初中語文的觀摩課，中午回來后，簡單的休息之后，我來到了操場。

天氣并不晴朗，冷風(fēng)刮著，我看到拔河比賽正要開始，作為九年級的任課老師，對九年級的關(guān)注自然要多些。九四班的孩子一直以來都很好，對任課老師都很尊敬，馬上，焦思文，宋重陽，白冰倩等幾個孩子就跑到了我的身邊，熱切的向我說起上午的比賽情況。孩子們對比賽的輸贏是很看重，但他們更多的是對舉辦活動、參與活動的興奮?？粗陌嗟倪@幾個興高采烈的孩子，聽著他們充滿集體榮譽感的話，感受著他們的青春朝氣，我由衷的想，多舉辦有意義的活動，讓更多的孩子們參與其中去，從老師的角度或是從家長的角度來說，都是樂意的。

希望我們的學(xué)校，也希望我的孩子的學(xué)校，多舉辦這些活動。 操場上，校長迎風(fēng)而站，拔河比賽有序開始。在最近的九年級的體育訓(xùn)練中，尤其是在課間的跳繩中，我都能在辦公室聽到校長的聲音，也從學(xué)生的口中聽到了對跳繩的獎懲?？粗ｉL事事親躬，唉，做校長還真不容易。

我和文香為九四班加油助威，她咳嗽還沒好，還參與到其中，很難得。我們的學(xué)生還真給力，在建偉的組織下，拔一場贏一場，孩子們真的是為集體的榮譽而戰(zhàn)斗，看著他們努力地舍身參與，感受著他們那不放棄不拋棄的精神，我感動著。

感受很多，直到晚上靜下心來，才感覺很累，原來就突出的腰椎又疼的直不起來了，嗓子在為孩子們加油后也開始疼了。

運動會學(xué)生活動總結(jié)與反思篇五

為完整的秩序冊的原本，在和于老師和李老師商討之后，基本就定下了具體的一些項目和計分辦法。然后就能排除雜念，沿著設(shè)計思路去開展接下來的工作。

運動會是一個較為龐雜的工作，作為組織工作，領(lǐng)導(dǎo)們的工作要比我繁瑣的多，我只需做好我份內(nèi)的工作。但我的工作也很復(fù)雜：

1、確定徑賽比賽項目，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)排定的比賽開始和結(jié)束時間，安排各項目的時間，并要合理間隔開項目，給兼項的運動員一定的休息時間。

2、根據(jù)以往經(jīng)驗，篩選確定游戲項目，游戲項目比起徑賽項目，具有諸多不確定性，較難以操控，比賽時間很難預(yù)設(shè)準，因為參與人員多，需要準備游戲道具和場地，還要和徑賽項目的時間按分開。為了對時間有個大致的推算，我們著手實際操作。比如在確定教工釣魚接力游戲時，我和于老師先坐在辦公室里研討規(guī)則，后又親自動手用標槍桿制作了釣魚竿等游戲道具，去食堂找來礦泉水瓶，剛開始是用木筷子當魚鉤，效果不好，正好胡校長、劉主任、張主任看到我們在搞實驗，就一起研究，不知誰提出了用釘子做魚鉤，我覺得可行，劉主任馬上派學(xué)生回樓里去取，一試還真行，剛開始是釣礦泉水瓶，但很難吊起，后來就吊飲水機的大桶礦泉水桶，比較容易吊起來，但又覺得太重，怕女老師拿不動，最后又改回用飲料瓶，試驗了幾次，發(fā)現(xiàn)用康師傅冰紅茶的瓶子能吊起來，成功了幾次，于是對這個項目的設(shè)立就很有信心了，有風(fēng)的時候瓶子不穩(wěn)，怎么辦，這時有人說里面灌半瓶水，我覺得挺好，那樣能比較穩(wěn)當了，但萬一瓶子倒了水撒了怎么辦，既需要重新灌，又會把場地弄濕，這時有人說，往里灌沙子，這個想法太好了，采納。我又去庫里取了武術(shù)棍，即楊木桿，粗細正好能用做釣魚竿，還不磨手。至此一個完備的釣魚道具全部完工，我們又修改了部分規(guī)則，讓游戲更有懸念、更有趣。經(jīng)過這樣的實踐，一個游戲比賽項目才確定下來。類似這樣的例子，在運動會的準備工作中比比皆是，很多工作是別人無法察覺的。許多項目先是要依據(jù)以往經(jīng)驗確定，再一步就是回憶，或者在頭腦中過一遍電影，覺得沒有問題了就可以定下來，要是還覺得不妥，就像設(shè)立釣魚游戲一樣，要親自動手實踐，確定方法，游戲時間，游戲效果，觀察可控性，才能下結(jié)論。每個環(huán)節(jié)都是依據(jù)這樣的程序進行著。

運動會學(xué)生活動總結(jié)與反思篇六

文科班女生多男生少，我們班就是一個典型。男12人，女43人。在平時還則罷了，可是要趕上運動會，這可不是什么優(yōu)勢了。

開始報名，要求每班男女生個12人，女生綽綽有余，男生全體無一漏網(wǎng)參加剛夠。就這樣男生還有幾項沒人報名，只好放棄了!

運動會可以說很多同學(xué)很高興，原因很簡單就是可以不上課。可以瘋玩。

但也有認認真真對待運動會的，你看：有利用閑暇時間看學(xué)習(xí)的馮晶等同學(xué);有熱心為同學(xué)們服務(wù)的周法本、張潔凡、屈凡等同學(xué);也有在賽場上勇奪第一的王攀、王瀟等同學(xué);也有跌倒了再爬起來的薛薇同學(xué);還有腳背被釘子鞋踩了也不知道只知道向前拼命跑得宗瑞同學(xué)，有穿梭于班級和廣播室之間不斷地廣播著高二五班廣播稿的張秀同學(xué)，有忙前忙后的班長;又跑來跑去為同學(xué)買東西的劉秀玲......如此等等這樣感人的事情太多了，終于在大家的努力下，我們的運動賽場上的成績沒有得倒一，還榮獲了“精神為班級”的稱號，令人高興也令人振奮。

在取得這些成績和有那么多感動之余，也有很多不和-諧的音符，主要表現(xiàn)在個別男同學(xué)身上，有游手好閑走來走去無所事事的同學(xué);有事不關(guān)己高高掛起的同學(xué);有運動場上運動員跑得熱火朝天，自己也在操場上打籃球的打得熱火朝天的同學(xué);也有個別同學(xué)的行為不檢點倒像是社會青年......也是如此等等，更讓我感到生氣甚至氣憤的是在男同學(xué)4x100米接力時，居然找不到四個合適的男生。個別男同學(xué)的事不關(guān)機無所謂的態(tài)度讓我氣憤。

運動會學(xué)生活動總結(jié)與反思篇七

星期四的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我校的春季運動會在體育場舉行。

隨著音樂的響起，入場時開始了，每個班都排成一個方隊，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走過主席臺。嘴里還不停的喊著口號：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，友誼第一，比賽第二?！?/p>

比賽開始了，首先是女子短跑，接著有壘球、跳高、跳遠等眾多項目。最精彩的要數(shù)八百米長跑了。只聽啪的一聲，八名小運動員就像八支離弦的箭，從起跑線上飛快的沖出去?！凹佑汀薄凹佑汀痹诓賵鲋車^看的同學(xué)們，有的捶著小喇叭，有的揮舞著拳頭，有的躍躍欲試，恨不得要從啦啦隊中跳出去為運動健兒們吶喊助威。突然意外的情況發(fā)生了，只見正在飛跑的4307號一個踉蹌，腳一崴，倒在地上了，我的心一下子提到了嗓子眼。這時，已經(jīng)有兩個運動員趁此超過了他。我想：完了，這下子他肯定不行了。誰知，他立刻扭正身體，恢復(fù)了正常狀態(tài)，用盡全身力氣拼命地向前跑去，超過了一個，又超過了一個!沖刺，終于以敢于拼搏的精神奪得了第二名的好成績。

“場上十分鐘，場上十年功”“運動健兒逞英豪，得了第一不驕傲，努力，努力，下次再創(chuàng)好成績?！睆V播喇叭里不時傳出有力的稿詞和創(chuàng)造良好成績的報喜聲。

這次運動會也讓我明白了一個道理：學(xué)習(xí)好象賽跑一樣，你只要放松一步，就會被別人落在后面，所以我們要刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。

運動會學(xué)生活動總結(jié)與反思篇八

今天的天氣沒有昨天晴朗，且風(fēng)很大，在這樣的天氣里走路隨時會被風(fēng)沙迷眼。惡劣的天氣并沒有影響到今天大家高興、激動地心情。一年一度的運動會又開始了。和往年不一樣的是，今年我和孩子們綁在了一起，一天我沒有其他的任務(wù)，只是看著孩子們別出事。且和他們一起為自己的運動員加油鼓勁。

運動會一開始，趙xx在奔跑的過程中腳踝受傷，讓我有些擔(dān)心。我用冷水沖傷痛處的方式，減輕了她的疼痛。接著費艷陽在50米預(yù)賽中小組第一名，讓我有些高興。跟著張xx和趙xx在400米預(yù)賽中分獲小組第一，讓我振奮。特別是張xx的賽場風(fēng)度，我很欣賞。今天我在班級中表揚了他。從今天他的表現(xiàn)，讓我對他又有了新的認識，他的單純和不服輸?shù)膭牛液苄蕾p。今天又讓我認識了一個小個子的女生，她的頑強和堅韌，令我對她是刮目相看，她就是李x。上午的400米，她得了第二，下午的800米，她得了第三。多不容易呀！在她腳踝受傷的情況下，堅持跑完了全場，是一個讓我特別感動的孩子。

下午的天氣仍然沒什么好的起色，只是風(fēng)沒有上午那么大。200米是牛澤的強項，可是他在跑的過程中，扭傷了腳踝。又是一個扭傷腳踝的，我真是不怎么走運。我很重視賽前的.熱身活動，而恰恰又有兩個人受傷，兩個人丟了號碼布，一點小麻煩。這種情緒我沒有把它在孩子們面前擴大化。我始終以一個樂觀向上的形象面對大家。對我的這幫孩子們，我更多的是說道理，明方向，建立感情。我覺得班主任和其他的任課老師是有區(qū)別的，不僅是孩子對你，還有你對孩子的感情，接觸的多了，感情也更豐富了，彼此也更親了。

運動會學(xué)生活動總結(jié)與反思篇九

開學(xué)以來，無論是在教育還是在教學(xué)方面都給我?guī)砗艽蟮姆此己蛦l(fā)。以下就是我對政治教學(xué)的反思。

1、對教學(xué)準備的反思：首先就是我對學(xué)生了解不足，不知道他們的知識儲備量究竟是多少，也就是沒有正確估計學(xué)生的能力和知識水平，不了解他們在高一時所獲得的知識，使我的教學(xué)設(shè)計的意圖沒有得到充分的實現(xiàn)，設(shè)置的過于簡單了。同時我在設(shè)計教學(xué)情景的時候過于理想化，沒有考慮到與現(xiàn)實的差異，對于一些比較難以理解的知識點的講解不夠深入，沒有用更適合的方法來傳授學(xué)生知識。為此，經(jīng)過這一階段的教學(xué)，我得到了一個啟示：每個人都存在差異，所以每個學(xué)生的能力和知識水平都不同，在備課的時候，要充分做好教學(xué)準備工作，在準備的過程之中，將一部分重心放在備學(xué)生上面，從多方面了解他們的知識量、知識需求以及適應(yīng)他們的教學(xué)方式，自身也要努力鉆研教材，首先吃透每個知識點，然后再將知識點整合，最后用最簡單的方式將知識點傳授給學(xué)生。

2、對教學(xué)過程的反思：首先是對教學(xué)內(nèi)容的反思。有些內(nèi)容要求在一課時之內(nèi)完成，但是實際情況是有些知識點的內(nèi)容十分繁瑣，一節(jié)課之內(nèi)完成操作起來會十分的困難，而我有時候為了完成教學(xué)任務(wù)，就會加快講課的速度。表面上看學(xué)生還是積極配合，但從后面的作業(yè)情況來看，真正能把知識掌握好的學(xué)生不多。因此，我悟出了一點道理：不可以一味的講究教學(xué)速度，應(yīng)該把重視質(zhì)量放在第一位，切不可以只講速度不講效率。這樣做的話效果反而使事倍功半，學(xué)生不能把知識點真真正正的學(xué)扎實，長期以往，學(xué)生的整體水平就會下降。我覺得要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，就必須一步一個腳印，把握好每一個知識點，當然也要在講究效率的同時把握時間，保證講練結(jié)合，學(xué)生完成練習(xí)之后要及時評講，幫助學(xué)生在練習(xí)中掌握知識，并且將其運用于現(xiàn)實之中。

3、對教學(xué)效果的反思：我覺得作為一名中年教師，應(yīng)該多聽其他老教師的課。當然這個范圍不應(yīng)該僅僅局限在聽其他政治教師的課，而是應(yīng)該多聽所有老師的課?！八街?，可以攻玉?！迸c老教師交流和探討，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和借鑒別人的長處。新課程談到教師是“用教材教，而不是教教材”。其實這個問題一直讓我感到很困惑，后來聽了其他老師的課，才領(lǐng)悟了這句話。教書不能死扣教材，教學(xué)的目的不是讓學(xué)生記住教材上的內(nèi)容，而是為了讓學(xué)生掌握在教材背后蘊含的為人處世的方法，看問題思考問題的方法。同時學(xué)到的不僅僅是對這句話的理解，老教師還教會我許多教學(xué)方面的經(jīng)驗，比如說：對于課程知識點的框架性的把握，學(xué)生練習(xí)的講解方式等等?？傊?，要有好的教學(xué)效果出來，除了自己的不懈努力之外，還離不開老教師的幫助和教導(dǎo)。

運動會學(xué)生活動總結(jié)與反思篇十

星期五，我們期盼已久，一再延期的運動會終于舉行了。

運動會在學(xué)校操場上舉行，學(xué)校的所有班級都要參賽，由各班選派體育素質(zhì)好的同學(xué)參加短跑、跳遠、接力賽等多個項目的比賽。

經(jīng)過精彩的開幕式以后，比賽正式開始了。比賽項目分年級進行比賽，操場上一下子熱鬧起來，參賽的運動員為比賽進行著準備，各班的啦啦隊隊員在操場上尋找著屬于自己班上的運動員。我們班第一個參加的比賽項目是跳遠，我們啦啦隊的隊員也圍在比賽場邊上關(guān)心著自己班上運動員的比賽成績。只見運動場上的一個個運動員像捕食的青蛙一樣，在起跳線上奮力一躍，跳出自己的極限距離，裁判員便報出每個運動員的比賽成績。突然，操場的另一邊傳來一陣陣“加油!加油!”的吶喊聲，抬頭望去，原來是二年級的短跑開始了。跳遠結(jié)束以后，我們班上參加的五十米短跑就即將開始了，在裁判員揮動旗子的同時伴隨著一聲刺耳的口哨聲，運動員像離弦的箭一樣，向終點沖刺去，啦啦隊的隊員個個緊張地為各自的運動員吶喊助威。短跑以后，就是排球的對墻墊，只見排球在墻上飛躍著，考驗著參賽隊員的墊球技術(shù)和耐力。

經(jīng)過中午的休息，迎來了最激烈的接力賽，在裁判員的一聲哨令下，參加接力賽的隊員在跑道上快速奔跑著，兩邊的拉拉隊員為各班的參賽隊員緊張地吶喊助威。最后，五班的得了第一名，他(她)們班的老師和同學(xué)興奮地在賽場上跳了起來。我們班得了第二名，隨著接力賽的結(jié)束，運動會也拉下了帷幕。