2023年防火安全教案反思(精選19篇)

教案是教師在備課過程中編寫的一種教學(xué)計(jì)劃。怎樣編寫一份好的教案是每位教師都應(yīng)該思考的問題。借鑒他人的教案經(jīng)驗(yàn)可以提升自己的教學(xué)水平。

防火安全教案反思篇一

??（一）三警電話：

??中小學(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時(shí)，不提倡當(dāng)英雄，應(yīng)以安全自救為主；自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報(bào)警、野外求救字樣sos等。

??三警電話：110、119、120。

??三警電話接通后，應(yīng)講清地點(diǎn)、案情或?yàn)?zāi)害事故情況等，如歹徒正在行兇，應(yīng)注意自身安全?；鹁蚣本葢?yīng)在路口引導(dǎo)消防車和救護(hù)車。

??教法、學(xué)法：

??通過三警電話的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解110、119、120報(bào)警電話是特種專用電話，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到撥打三警電話戲耍取樂的嚴(yán)重后果。

??（二）防火安全常識(shí)與應(yīng)急訓(xùn)練：

??1、野外火災(zāi)事故預(yù)防：

??（1）不在草木繁茂的山林用火；

??（2）上山掃墓時(shí)應(yīng)注意防火；

??（3）不亂扔煙頭；

??（4）不亂扔礦泉水瓶；

??（5）燃放鞭炮應(yīng)注意防火。

??2、家庭防火：

??（1）家中不放置易燃易爆危險(xiǎn)品；

??（2）家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料；

??（3）保持室內(nèi)過道、樓梯暢通；

??（4）家庭用電、用氣、驅(qū)蚊等注意防火；

??（5）家庭應(yīng)自備滅火器，并掌握使用方法。

??3、公共場(chǎng)所和高樓預(yù)防火災(zāi)：

??（1）公共場(chǎng)所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案，并進(jìn)行演練；

??（2）防止人為縱火；

??（3）安全通道應(yīng)保持暢通；

??（4）高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。

??教法、學(xué)法：

??采用分組討論方法，讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場(chǎng)所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。

??4、火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)：

??（1）滅火的'方法：

??火焰初起時(shí)應(yīng)用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火；電器、油等著火不可直接用水滅火。

??（2）滅火器的使用方法（小型干粉abc滅火器）：

??a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災(zāi)；

??b、使用方法：

??應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險(xiǎn)銷，一手在上一手在下，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。

??c、滅火器的使用方法訓(xùn)練：每名學(xué)生按使用方法實(shí)際操作訓(xùn)練一次。

??5、火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：

??（1）火場(chǎng)逃生的方法：

??a、火災(zāi)初起時(shí)，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢(shì)沖出火場(chǎng)；

??b、出現(xiàn)濃煙時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生；

??c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打；也可倒地打滾滅火；

??d、高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)走安全通道，不可乘坐電梯；

??e、大火風(fēng)箏；封住安全通道時(shí)，可用繩子、窗簾、床單等物系成長(zhǎng)繩往樓下逃生；

??g、煙氣從門縫進(jìn)入時(shí)，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好；

??h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

??（2）火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：

??a、模擬火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：用舞臺(tái)發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃生。

??b、樓上繩索逃生訓(xùn)練：在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊，學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔，讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓(xùn)練。

??（3）學(xué)生分小組競(jìng)賽。

??教法、學(xué)法：

??這部分內(nèi)容采用演示法、實(shí)踐操作法，通過學(xué)習(xí)，掌握火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)并能在火場(chǎng)自救逃生。在演練過程中提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神。

??6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”

??（1）要早撲火。

??（2）要早抱警。

??（3）要先撲火，后搬財(cái)物。

??（4）要沉著冷靜。

??（5）要仔細(xì)判斷，果敢決策。

??（6）要注意鄰室起火。

??（7）要掌握正確的逃生要領(lǐng)。

??（8）要屏住呼吸。

??（9）要掩口鼻。

??（10）要隔離煙火。

??（三）交通安全常識(shí)：

??1、交通安全標(biāo)志的識(shí)別：學(xué)習(xí)20種交通安全標(biāo)志，然后分小組進(jìn)行競(jìng)賽。

??2、交通安全十項(xiàng)注意：

??（1）遵守交通規(guī)則；

??（2）行人應(yīng)走斑馬線、天橋、地下通道等；

??（3）乘車應(yīng)系好安全帶，關(guān)好車門，車停止后從車的右側(cè)車門下車；

??（4）乘車時(shí)不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等；

??（5）不乘坐無(wú)牌、無(wú)證或破舊老化的車、船等；

??（6）不進(jìn)入交通管制區(qū)；

??（7）乘車時(shí)應(yīng)尊老愛幼。

??（8）乘坐飛機(jī)、火車、汽車、輪船、軌道機(jī)車等要聽從管理人員的指揮和。

防火安全教案反思篇二

??1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。

??（1）這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過嗎？

??（2）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。

??2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們？

??（1）哪些東西會(huì)燙傷我們？

??（2）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

??（3）幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？

??（4）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

??（5）還有哪些東西會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么？

??3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

??（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。

??（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。

防火安全教案反思篇三

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

3、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自己保護(hù)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

安全標(biāo)示圖片。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒記住火警號(hào)碼119。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。

一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二、教學(xué)。

（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）。

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

（二）、除了以上的情況外，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號(hào)碼，并記憶。）還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼？例如：匪警110急救120三、游戲：

1、《快速反應(yīng)》。

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

附：消防兒歌。

你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，學(xué)生的安全教育是學(xué)校的頭等大事，消防安全更是重中之重，火與人們的生活有著密切的關(guān)系，他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用，但如果使用不當(dāng)，就會(huì)給人們帶來(lái)危害。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火知識(shí)和安全的教育不容忽視，這也是我們老師的職責(zé)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)相信孩子們消防安全意識(shí)都會(huì)有所提高，孩子們懂得了火災(zāi)雖無(wú)情，但很多時(shí)侯火災(zāi)是可以避免的，是可以預(yù)防的，學(xué)生知道了用自己所學(xué)知識(shí)如何有效的保護(hù)自己，避免火災(zāi)的發(fā)生。

防火安全教案反思篇四

??師：是的，大火無(wú)情，我們一起來(lái)看看、聽聽故事《不留情的大火》——。

??師：誰(shuí)來(lái)說說故事里發(fā)生了什么事情？

??師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會(huì)發(fā)脾氣！

??3、安全闖關(guān)，對(duì)和錯(cuò)。

??教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請(qǐng)幼兒辨別行為的對(duì)錯(cuò)，同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌，如果認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面，如果認(rèn)為是錯(cuò)誤的就站到在哭臉前面。

??4、游戲：我是小小消防員。

??師：如果萬(wàn)一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話“119”請(qǐng)消防隊(duì)員來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)“小小消防隊(duì)員”的游戲吧！聽——消防隊(duì)員們集合了！

??教師播放音樂，請(qǐng)幼兒感受穩(wěn)健、有力的`音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員模仿動(dòng)作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。）。

防火安全教案反思篇五

??幼兒整裝出發(fā)，師交待在路上的安全事項(xiàng)。

??二、與消防員叔叔親密接觸。

??1、向消防員叔叔們問好。（著裝的消防員、陳列的工作服）。

??2、觀察消防員的著裝。

??消防員叔叔頭上戴什么樣的帽子，與我們平常戴的有什么不一樣？

??身上穿什么樣的服裝？

??請(qǐng)幼兒來(lái)摸一摸。嘗試拿拿帽子、衣服。

??消防員：我們的帽子是鋼鐵作的，非常牢固，可以避免在工作中從火場(chǎng)掉下的東西砸傷我們，我們的衣服很沉很重，因?yàn)橛蟹阑鸸δ埽谴┥鲜欠浅灍岬?，在工作時(shí)我們常常汗流浹背。

??三、認(rèn)識(shí)消防車。

??打開消防車，幼兒自由看看，問問，叔叔簡(jiǎn)單介紹滅火的工具。

??四、給叔叔獻(xiàn)愛心卡表演節(jié)目。

??1、加強(qiáng)防火意識(shí)。

??消防員叔叔工作這么危險(xiǎn)，這么辛苦，我們應(yīng)該要怎么做？

??引導(dǎo)幼兒注意防火，向家人宣傳防火意識(shí)。

??2、給消防員叔叔獻(xiàn)愛心卡。

??3、給消防員叔叔表演節(jié)目。

防火安全教案反思篇六

??1、出示小黑板，分類標(biāo)志。

??1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制標(biāo)志，火警電話等。

??2)緊急疏散途徑和標(biāo)志;緊急出口、疏散通道方向等。

??3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

??4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)，禁止用火滅火等。

??5)其他類型：禁止帶火種，當(dāng)心觸電等。

??2、報(bào)警標(biāo)志，說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖片有什么含義?(發(fā)聲警報(bào)器，火警電話，緊急出口，當(dāng)心爆炸，當(dāng)心有毒，安全通道，標(biāo)止吸煙，煙火燃放鞭炮，易燃物)。

??3、簡(jiǎn)介消防栓。

防火安全教案反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。

3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。

活動(dòng)過程：

1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。

師：這是一輛什么車?它的用途是什么?

2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)看下。

3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?

4.小結(jié)。

(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。

(2)知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。

逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速離開火場(chǎng)。

教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

防火安全教案反思篇八

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自己保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自己保護(hù)、自救。

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。

3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自己保護(hù)和如何自救。

4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

圖片、電視、紅布、濕毛巾與幼兒相同，玩具一個(gè)。安全出口一個(gè)。

(一)火的用途：幼兒自由回答(做飯、燒水、取暖。)小結(jié)：我們生活中離不開火，但是火也會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)害。

(二)教師出示圖片：

小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災(zāi)?，F(xiàn)在馬上就要過年了小朋友們放鞭炮一定要注意，不要引起火災(zāi)。

(三)小實(shí)驗(yàn)"蠟燭滅了"。教師提問："當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭用杯子蓋住，會(huì)發(fā)生什么情況?"(這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們?cè)?空氣在哪里重做過幼兒很快回答：蠟燭會(huì)熄滅，因?yàn)榛鹑紵枰諝饨處熜〗Y(jié)：當(dāng)火剛剛燒起來(lái)，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋。

(四)如果發(fā)生火災(zāi)，沒有辦法撲滅，你該怎么保護(hù)自己?

幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)講述，火災(zāi)發(fā)生后的幾種處理辦法。根據(jù)幼兒講述出示相關(guān)圖片。

1、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119;報(bào)告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。

教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。

2、逃生方法。

除了報(bào)警，還需要做什么?

3、怎么離開火場(chǎng)?

(1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

(2)樓層著火，當(dāng)人在二樓，應(yīng)該一個(gè)個(gè)跟著走，不可擁擠下樓。

(3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。

(4)打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。

(5)如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

(6)教師小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友千萬(wàn)不要慌張，要保護(hù)好自己，迅速找到安全出口離開，在報(bào)警的時(shí)候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛下電話。

情景：突然警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張，說："小朋友不好了，幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場(chǎng)。"提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。

本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情--著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題"著火了，怎么辦"，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到"火災(zāi)"給人們帶來(lái)的危害。從教育活動(dòng)過程來(lái)看，教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在整個(gè)教育過程中，教師的每一個(gè)提問都緊扣"著火了怎么辦"這一中心。一開始，教師在做完"滅蠟燭"游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論"出現(xiàn)了火情怎么辦?"充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。使幼兒知道火災(zāi)給國(guó)家、集體造成的損失，給人們生活帶來(lái)的危害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

防火安全教案反思篇九

??班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備這次《防火安全》主題班會(huì)。

??（一）通過多媒體展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、圖片。

??（二）同學(xué)們議論，各抒己見。

??（三）解一些防火安全知識(shí)。

??1、著火，怎么辦？

??發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

??2、怎樣報(bào)火警？

??（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

??（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

??（3）說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

??（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

??（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

??（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

??注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

??3、使用火爐要注意什么？

??（1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠(yuǎn)離柴草。

??（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

??（3）烘烤衣物要有專人看管。

??（4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

??4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？

??夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi)，所以入睡前一定要檢查。

??（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多。

??（2）不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

??（3）使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。

??（5）學(xué)生不得玩火，不可以隨身帶火種：

??1、不能帶火柴或打火機(jī)等火種；

??2、不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火；

??3、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。

??4、不到野外玩火，不燒地埂，不燒荒坡。

??5、不吸煙。

防火安全教案反思篇十

??一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。

??1.認(rèn)識(shí)火警電話119。

??創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好啦，著火了!”)。

??(1)討論“你怎么知道著火了?”

??(2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

??重點(diǎn)教育幼兒,盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

??二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片，加深認(rèn)識(shí))。

??1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

??2.不玩插座、插頭和電線。

??3.不能隨便燃放煙花爆竹。

??4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

??5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。

??三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生。

??1、觀看視頻。

??2、討論逃生的初步方法方法。

??首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

??3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

??四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

防火安全教案反思篇十一

??1、以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

??2、出示掛圖，了解火的發(fā)展。導(dǎo)語(yǔ)：火是怎么來(lái)的呢？

??最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

??3、通過實(shí)驗(yàn)了解火的特點(diǎn)。

??a、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒觀察火苗的顏色（藍(lán)色、黃色、紅色），并通過觀察說出火能發(fā)光。

??b、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒用手靠近火，感受火能發(fā)熱。

??c、了解火的燃燒需要空氣點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。結(jié)果，最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌?，火熄滅最快，的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃?，火熄滅的最慢?/p>

??d、了解火怕水的特點(diǎn)。向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

??4、通過故事《火苗弟弟》，引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。

??幼兒聽完故事后，

??教師引導(dǎo)幼兒回答：

??a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……）。

??b、火有哪些危害？（使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi)）。

??5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖，了解簡(jiǎn)單的防火方法。火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識(shí)。

??a、平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

??b、如果不慎燒了東西，立即報(bào)告。

防火安全教案反思篇十二

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，知道撥打火警電話119，提高自我保護(hù)能力。

3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何自我保護(hù)。

1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾，身穿紅衣服，披著紅披肩)。

2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。

3、幼兒操作材料：硬紙板、一瓶水若干、

4、課件;消防車的`聲音。

一、開始部分：

一幼兒扮“火大王”，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

“我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞樹木，我誰(shuí)也不怕，哈哈哈!”

二、基本部分：

1、放火災(zāi)課件，引導(dǎo)幼兒觀看。

師：“小朋友，剛才火大王說它那么厲害，咱們看看它有多厲害?”

2、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見原因。

師：“大火這么可怕，那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡(jiǎn)單小結(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。

師：“假如，著大火了你會(huì)怎么辦呢?(個(gè)別講述、表演)。

師小結(jié)幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻，彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了，在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。

4、教幼兒撥打火警電話。

師：“有的小朋友說撥打119火警電話，那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢?(請(qǐng)一幼兒上來(lái)演示)撥打火警電話時(shí)應(yīng)先說，叔叔，你好!我叫什么，我家住在哪里?請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話119。

放課件，出示消防隊(duì)員滅火情景。(大家看，撥打火警電話后，消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了。小朋友，你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話了，但咱們能不能隨便撥著玩呢?對(duì)，不能隨便撥打火警電話。

5、幼兒操作：小實(shí)驗(yàn)：將蠟燭熄滅。

師：“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法，那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭，它就代表小火，老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料，現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請(qǐng)幼兒講述)。

教師小結(jié)：小朋友，小火就能引起大火，所以我們不能隨便玩火。

三、結(jié)束部分：

出示著火圖片和消防聲音，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。

師：“假如，我們教室里著火了，濃煙滾滾，讓我們逃出去吧!”

防火安全教案反思篇十三

??1、每一個(gè)情境對(duì)應(yīng)一個(gè)討論題，情境一對(duì)討論一，情境二對(duì)討論二，情境三對(duì)討論三，情境四對(duì)討論四。小組同學(xué)先根據(jù)情境內(nèi)容和討論題討論，商量怎樣演。怎樣提問，怎樣回答。

??2、各小組表演的情景可以在原情境基礎(chǔ)上加臺(tái)詞和動(dòng)作，充分利用道具，注意不要背對(duì)觀眾，下面同學(xué)認(rèn)真看，仔細(xì)聽，思考表演的組提出的問題。

??4、其他組參考第一組表演并提問，教師給與相應(yīng)的補(bǔ)充。

??要說明的是：情境四學(xué)生很容易將敲門人認(rèn)準(zhǔn)是小偷或殺人犯，所以限制了他們的思路，總是離不開報(bào)警這個(gè)辦法，因此教師要跟同學(xué)講清楚：壞人臉上不寫字，不能馬上斷定是壞人，要用腦子判斷。

??5、表演完后，各組討論5、6兩個(gè)問題。

??處理方法：1）撥打匪警、火警、急救電話要注意講清出事地點(diǎn)，及簡(jiǎn)單情況，并注意不能隨便撥打這些電話。2）有人觸電時(shí)，應(yīng)立即關(guān)掉開關(guān)，切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬，千萬(wàn)不要用手去拉觸電的人，以免自己觸電。

??6、如有時(shí)間將每個(gè)情境，按學(xué)生已討論的結(jié)果繼續(xù)演下去。

??7、最后評(píng)出"最佳表演組"和解決問題的"智多星"。教師給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

??8、歌謠結(jié)束本課：獨(dú)自在家要注意，

??防火防盜防煤氣，

??遇事別慌想注意，

??有火情撥119，

??遇匪徒打110，

??危重病人120，

??還有鄰居能幫你，

??膽大心細(xì)沒問題。

防火安全教案反思篇十四

??“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會(huì)引起火災(zāi)的？”

??“火災(zāi)會(huì)給我們生活帶來(lái)什么危害？”

??2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料，了解火災(zāi)的危害。

??（1）、幫助幼兒了解火災(zāi)的危害。

??“你看到些什么？火會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害？”

??（2）、教師小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

??（2）、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹。

??（3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

??（4）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志“防火”標(biāo)志。

??4、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法。

??“萬(wàn)一家里著火了怎么辦？”

??“如果看見公共場(chǎng)所著火了，怎么辦？”

??5、幼兒相互模擬各種自救的方法。

防火安全教案反思篇十五

1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自己保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，知道如何自救。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)。

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。

防火安全教案反思篇十六

??師：今天我就請(qǐng)來(lái)了一位消防員叔叔，聽聽他是怎么說的吧！

??消防員叔叔介紹工具。

??（大家好！火災(zāi)在我們生活中危害很大，我們一定要學(xué)會(huì)逃生和自救的方法，今天我就。

??帶來(lái)了一個(gè)家庭消防箱，為大家介紹這是滅火器，可以直接撲滅火源;它叫滅火毯，當(dāng)火災(zāi)剛剛發(fā)生時(shí)，我們可以用它批在身上快速穿越火場(chǎng)或者直接隔離火源;它叫防毒面具，有濃煙時(shí)，會(huì)有很多的毒氣、煙氣冒出，我們帶上防毒面具可以順利的通過火場(chǎng)，以防被熏暈;他是逃生繩，在樓房我們可以栓好繩子從窗戶逃出去;這是手電筒，我們可以在黑天時(shí)點(diǎn)亮他再明顯的地方晃動(dòng)發(fā)出求救信號(hào)。）。

??2、總結(jié)歸納，說說消防器材。

??師：剛剛你都聽到看到了什么？它是干什么用的？

??小結(jié)：剛剛我們認(rèn)識(shí)了滅火器、滅火毯、防毒面具、逃生繩、手電筒消防器材，這些都。

??是我們家庭中必不可少的。

??二、交流討論，說說火災(zāi)中自救方法。

??1、相互討論，說說其它方法。

??師：在生活中我們還可以用什么工具或方法來(lái)自救呢？與你身邊的小伙伴說一說吧。

??2、總結(jié)梳理，火災(zāi)自救方法。

??師：誰(shuí)來(lái)說一說你的方法。

??小結(jié)：你們的辦法可真多，可以把被子淋濕、衣服淋濕、大聲呼救、用紅布條與外界人示意、用繩子攀爬等等。

??三、結(jié)組操作，探討更多火災(zāi)小常識(shí)。

??1、小組操作討論，想辦法救火或逃離。

??師：剛剛你們說了那么多自救的方法，現(xiàn)在請(qǐng)你們看看家里不同的地方著火了，你該怎。

??么辦？

??師：請(qǐng)你自由結(jié)組共同完成圖上的任務(wù)吧！

??（1）天然氣漏氣（開窗、關(guān)閥門、不能開燈）。

??（2）煤氣著火（關(guān)煤氣）。

??（3）廚房油鍋著火（鍋蓋）。

??（4）微波爐著火（關(guān)電源、滅火毯）。

??（5）家里著大火（防毒面具、毛巾、滅火毯、水、安全通道）。

??2、各組匯報(bào)結(jié)果，掌握更多的小常識(shí)。

??師：請(qǐng)每組一名代表來(lái)到前面講一講你們是怎么做的吧。

??師：你們做的對(duì)嗎？我們一起看看視頻吧。

??小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了遇到不同的情況，我們要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，就能讓我們減少更大。

??的傷害。

??四、播放視頻，了解火災(zāi)帶來(lái)的危害。

??師：在我們的生活中由于不懂得這些小常識(shí)，常常會(huì)發(fā)生很多意外，一起看看吧。（火災(zāi)發(fā)生視頻）。

??小結(jié)：看了剛剛的視頻，讓我們感到很心痛，所以我們要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

??五、預(yù)防火災(zāi)，提高人們的安全意識(shí)。

??師：火災(zāi)太危險(xiǎn)了，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？

??小結(jié)：我們要不玩火、不在房間吸煙，及時(shí)關(guān)電源和煤氣，插座上不能插太多電器，熨衣服、火上做水要看護(hù)，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻提醒爸爸媽媽和身邊的人，讓我們健康快樂的生活吧。

防火安全教案反思篇十七

??方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。

??教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高防火意識(shí)”。

??（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

??方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

??教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。

??（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

??兒童防火歌。

??小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。

??你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

??你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

??你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

??你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。

??你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

??你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

??你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

??你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

??你拍九我拍九，火警電話一一九。

??你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

??我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。

防火安全教案反思篇十八

??（學(xué)生回答：匪警、火警、急救。）。

??2、根據(jù)學(xué)生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

??[出示三個(gè)圖標(biāo)]貼于黑板上，由學(xué)生判斷每個(gè)圖標(biāo)代表什么，然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應(yīng)的電掛號(hào)碼前面。

??3、問：這三個(gè)電話號(hào)碼我們什么時(shí)候用呀？

??（學(xué)生回答：遇到危險(xiǎn)，著火了打119，有需搶救的病人打120，有壞人偷東西、殺人打110。）。

??4、問：什么情況打，怎么打，怎么說？如何處理一些簡(jiǎn)單問題？你們想試。

??一試嗎？

防火安全教案反思篇十九

??引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

??二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系。

??1、觀看錄像。

??2、討論。

??（1）為什么會(huì)起火？

??（2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火？

??（3）消防員是怎么做的？

??3、再次觀看錄像。

??（1）說說你們怕不怕火？為什么？

??（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？

??4、小結(jié)。

??三、游戲“小小消防員”

??1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。

??引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

??討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)？

??2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。

??教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？

??3、游戲：小小消防員。

??（1）交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。

??（2）隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。

??（3）消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。

??教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

??（4）將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。

??（5）進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。

??聽到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。

??（6）消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。