犯錯學生檢討書500字(實用16篇)

如何克服拖延癥，提高自己的工作效率和效果？完美的總結需要我們有足夠的時間進行思考和整理。這是一些經驗分享，希望對同樣遇到問題的人們有所啟發(fā)。

犯錯學生檢討書500字篇一

尊敬的領導：

您好!

對于我參加會議的遲到，我感到十分的難過和抱歉。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的結果。經過幾個小時的反思，我認為這不僅是對自己所犯錯誤的認識，還是一次讓自己覺醒的關鍵。

事情的經過是這樣的：由于今天有個好朋友在九堡辦酒席請了我，我是中午2點才接到開會的通知。當我接到通知的時候我就在往鄉(xiāng)政府趕，但還是遲到了。到了之后，我發(fā)現會議已經開始了，礙于臉面我沒有及時進會議室，后來才參加了會議。會后，領導要求我做出深刻的檢討。

經過這次領導的批評，我認識到開會遲到本身就是不重視政府相關規(guī)章、規(guī)定的表現，我這種行為在單位能造成及其壞的影響，破壞單位的形象，給同事們帶了一個壞頭。如果干工作也這樣，村里人也會認為這是一個沒有規(guī)章制度的政府。

為了更好的認識錯誤，也是為了各位所領導你能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

一是重視程度不夠，對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。

二是時間觀念不強，我不應該在工作日跑到較遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)處理自身事務，沒有想萬一遇到單位有事回來的路程時間。

三是請銷假制度落實不夠好，在去九堡之前應該先向組織請假。

總之，在今后的工作中，我必將以更高的標準嚴格要求自己，爭取做一個領導看得起、人民滿意的干部。請領導看我的實際行動。

檢討人：xx。

時間：

犯錯學生檢討書500字篇二

尊敬的教師：

您好!

在開學第一天，我就在您的課上曠課了，可想而知您對此是多么的氣氛，開學本來是一件挺開心的事情，可是因為我的曠課影響您上課的心境了，對不起，學習給您道歉了，也向您檢討。

暑假結束，學校開學，開學第一天的課是無論如何都要去上課的，可是我因為過了一個懶散瀟灑的暑假，就不太想立馬進入課堂，所以昨日一開課，我覺得異常沒有意思，不想上課，所以就直接曠了您的課了。原本也是想著反正是第一次上您的課，您也不認識我，曠一次課應當沒有什么關系，并且第一天的課應當也沒有什么重要的知識要學習，所以我就極其心安理得的把您這節(jié)課曠了。自我就從學校跑出去玩了。這主要還是因為心還沒有收回來，還是放在外邊，真的就是身在曹營心在漢的例子。以為沒有什么事的，結果您異常的生氣，直接就記了個名字在那，就等著我今日去上課讓您記住樣貌，這下可慘了，被您拉過去進行了批評，尤其還是在課上直接就說了我一頓，這下全教室的人都認識我，可丟了一把人了。

大學的暑假因為很長，所以假期就野慣了，這會開學，完全沒有意思學習是多么重要的事情，還是覺得玩比較重要，所以剛開學就做了一次違反校規(guī)的事情，還這樣的不尊重教師您。您是我的教師，我是您的學生，上課本就是我必須要做的事情，可我為了玩直接曠課，沒有任何異常的原因，我就這樣把學習放在一邊。我一個大學生了，都已經大二了，經過了一年的大學學習，應當明白大學最重要的就是自律和自主，還不是還像沒有長大的孩子一樣，這樣不懂事，把寶貴的時間都浪費在與學習不相關的事情上，這是不理智的。大學生活不長，時間一下就過去了，而我昨日沒有上您的課，已經是落后于其他同學。并且自我曠課的個人行為是會給他人帶去異常不好的影響的，如果其他人也跟著這樣效仿，那您的課就會亂七八糟的，根本就沒有一點紀律和秩序，更甚至會影響最終的成績，這是多么大的損失。我曠課原先會有這么大的一個影響，真是太不應當了。此刻我已經反省過了，也真正的明白大學靠的是自我，所以我認真的寫了檢討書給您，期望獲得教師您的原諒，同時以后都將不會發(fā)生曠課的事了，會努力的遵守規(guī)定，每節(jié)課都會去上課的。

此致

敬禮!

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

犯錯學生檢討書500字篇三

尊敬的老師：

您好！

我在學校里面，沒有聽老師的話，反而還犯了錯誤，違反了學校的一些紀律，自己的行為也是需要去反省的，而且也不是第一次了，我也是抱歉給老師造成了一些困擾，自己也是在此檢討。

錯誤的形成其實也是自己一直以來沒有重視學習，沒有去考慮自己在學校應該干什么又是哪些事情是自己不應該去做的，反而還順著自己的心情，想做什么就去做什么，有時候上課講話，下課和同學鬧騰，吵到同學，可以說自己沒有去干過關于學習的事情，反而還經常的被老師說，我也是有些煩老師一直說我，我也是知道其實老師是關心我的，但是心里終究還是沒有去想過自己的未來究竟是應該如何的，覺得過一天就是一天了，自己沒有去想如果做的不夠好，又是會如何的。此次老師和我談了很久，指出了我的錯誤，也是希望我能好好的去想一想自己，學習是需要去認真做好的，而不是還浪費了時間在這些沒用的事情上面讓自己得不到成長，老師的話語也是讓我更加的明白，的確很多的時候，自己真的沒有去考慮過太多，沒有思考如果我不去學習又是會如何。

真的這樣混下去，以后也是不能上高中了，而今的自己又是沒有什么太多的能力，那么也是無法去到社會做好一份工作，去更好的生存的。老師的話，我也是聽到了心底了，的確是要學好知識的，而不能老是違反紀律，這不但是對于自己不好，而且也是很影響同學們的一個學習，而我也是沒有太多的朋友，也還是自己太折騰導致沒有其他的同學愿意和我交朋友，真的抱歉自己的問題還是要去積極解決，即使聽講的確是辛苦不容易的，但是也是要聽要把筆記給做好，不懂那么就去問，而不是不去思考，那樣懶散對自己更是不好，抱歉讓老師也是用了那么多的時間來關心我，我知道是為了我好的，我也是會謹記，以后不會再犯錯了，會遵守好學校的一些紀律。

學習上面可能自己一時半會不會有太大的進步，但是我也是會盡力的做到位，讓自己變得更為出色才行的。上課的時間也是會珍惜好，下課后不會再胡鬧的玩了，該去復習或者預習都是要做的，作業(yè)也是不再馬虎的面對，老師給我講的話，我也是會聽到心里，認真的去執(zhí)行做好的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

犯錯學生檢討書500字篇四

今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪玩的個性，就不自覺地xx，在此過程中，xx發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行特別活動名，如“百日安全大檢查”之類的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀。

我的這一行為，對不起xx。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

優(yōu)良，學世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xx內，爭當一名作風習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

犯錯學生檢討書500字篇五

您好！

事情經過：語文老師這個周末布置了，我忘記寫了，到了周一早上第一節(jié)語文課收作業(yè)的時候，我沒有交上去。因此，受到語文老師批評，特此檢討。

語文作業(yè)沒交的檢討書，內容如下：

天天向上，好好學習，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成老師布置的作業(yè)是每個學生應該做的，完成作業(yè)更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負老師的辛勤工作。

為此，我決定采取以下糾正措施：

1、按照老師的要求保質保量地完成此次作業(yè)。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。

2、制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業(yè)，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學生的標準。

3、加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優(yōu)異成績回報老師教導厚恩。

最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。

犯錯學生檢討書500字篇六

于x月xx日下午1：00—2：00，我換了件衣服，重新戴上?；?，從家中前往學校，就在1：30—次日早晨，我的校徽不幸地丟失了。

我知道遺失校徽對學校來說是十分危險的事，如果有人撿到了校徽，偏偏那人又有不法企圖的話，很容易對學校的財產以及學生的安全造成很大的危脅，會讓不法之徒有可趁之機，所以我對?；者z失的事，深感抱歉與內疚，所以這次的檢討書對于我來說真的是很輕的處罰，這也是我應該負起的責任，我不會推卸，至此，我只能再次很沉重地對學校說：我真的真的很抱歉！

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日。

犯錯學生檢討書500字篇七

尊敬的：

我是你的學生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認識以及再也不xx的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調xx關于xx的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：xxxx雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的xxxx也非常的生氣。我也知道，對于學生xxx是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重、對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

1、思想上的錯誤：

2、行為上的錯誤：

3、對同學和自己的影響上的錯誤：

我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

犯錯學生檢討書500字篇八

您好！

通過認真反省，我認識到我犯的錯誤很嚴重，我對于這次我犯的錯誤很慚愧，我真不應該違背學校的規(guī)定，作為一名學生就應該完全遵守學校的規(guī)定，而這次我卻沒有好好重視。我感到很抱歉，我希望學校、體育部和老師可以原諒我的錯誤，我真的真心悔過。

人總是會犯錯誤的，（當然我知道不能以此為借口）但我們還是要盡量的避免這樣的事情發(fā)生，希望學校、體育部和老師相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄。”我的不良行為不是向學校的紀律提出挑戰(zhàn)。絕對是失誤。希望老師能諒解。

在十月十五號，我不知怎么的一時糊涂，就把學生卡交給了xx同學。當時我內心十分的掙扎，關于是否將學生卡給她，如果把卡給她我就可以睡個懶覺，但是這違反學校的規(guī)章制度，對不起信任我的老師，而且少了些活動身體的機會，違背了打卡的最初目的。但是我還是鬼使神差地把學生卡交給了她。我真是很后悔，我感到非常慚愧。竟然為了一己私利忘記了作為學生的責任和義務。我現在非常后悔，感到深深地羞愧。我真心悔過，希望老師能相信我的認錯改過之心，再給我一次機會。我一定遵守學校的制度，一定靠自己的力量完成打卡任務，絕不依靠他人。請體育部、老師相信我。

經過仔細地分析，我發(fā)現我的錯誤很嚴重，影響很壞。第一，我違反了學校的規(guī)章制度，影響了學校的正常流程。我想如果人人都像我這樣要別人幫著打卡，學校的紀律就會很亂，從而影響大家正常的學習和生活。第二，打卡的目的是要們能在緊張的學習中多鍛煉身體，小了說是增強大學生的體質，大了說是增強國人的體質。如果讓別人替自己打卡，那么自己就沒有了鍛煉身體的機會，那么不僅影響了自己，而且降低了大家的平均成績。第三，要別人替自己打卡時投機的行為，這對其他認真打卡同學不公平。我真后悔當時沒有認識到這幾點，釀成今天的錯誤。我真是愚昧至極，多虧了體育部和老師的及時發(fā)現和糾正，不然后果不堪設想。我現在深刻認識到錯誤的嚴重性，希望體育部和老師能看到我的悔過態(tài)度。

經過這次的教訓，我深刻地認識到遵守學校規(guī)章制度的重要性，也深深地認識到我的錯誤的嚴重性，從此嚴格要求自己。關于別人替打卡的事情我已將深刻悔過了，今后絕不犯同樣的錯誤，同時也告誡身邊的同學不犯和我同樣的錯誤。希望學校、體育部和老師能認可我的認錯態(tài)度，給我一次重新做人的機會。我絕不會讓你們失望。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

犯錯學生檢討書500字篇九

尊敬的老師：

您好！

我是xx，對于我此次犯下的錯誤，我感到深深的悔恨，作為一名學生，我深刻的認識到，這樣的錯誤是多么的愚蠢，而且對身邊人造成了怎樣惡劣的影響，這都是我沒有做到“三思而后行”的結果，雖然您已經對我進行過批評教育，但我還是決定寫下這份檢討書，對自己進行一次警醒。

學生的本職工作就是學習，坐到寬敞的教室中，我們要接受知識的熏陶，學會做人的道理，我們每一位同學都理應創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，而這絕對不是與人打鬧的場所，這樣的行為，不僅有失學生的身份，還讓一個安靜的環(huán)境變得吵鬧無比，而很遺憾，我是這個錯誤的制造者，因此，我的內心無比的悔恨。在當時，我并沒有意識到自己這樣的行為對他人造成了怎樣的影響，在班級之中肆無忌憚地打鬧，在這期間我還碰掉了幾位同學的書，而這樣的行為明顯已經讓人感覺到不開心了，而明明上課鈴已經響了，而我還在不緊不慢的回到座位上，當我再一抬頭看見您嚴肅的表情，我就知道自己似乎犯下了很嚴重的錯誤。您在課下對我進行批評教育后，我對自己這樣的行為感到更加的羞愧，也很想借此機會和大家說一聲對不起。

在這件事情中，我也意識到自身存在的問題，首先就是自己的態(tài)度散漫，雖然說課間是休息的時間，但是也不能放肆自己隨心所欲做任何事，適當地放松不代表過度的放縱；第二點就是沒有將班規(guī)放在心上，您已經三令五申地強調，讓我們在課間保證班級秩序，可我卻沒有做到，所以這也體現了自己的態(tài)度不端正，這是我必須對自己進行反思的地方；最后一點就是不顧及他人感受，在我進行打鬧行為的時候，并沒有考慮到其余同學，當時或許有同學在預習下一節(jié)課的知識，有的同學可能在處理上一節(jié)課遺留的問題，對于他們來說，一個安靜的環(huán)境是多么的重要，可就這樣讓我破壞了，我感到深深的自責。

通過這件事情，我已經明確自身在現階段所存在的不足，這都是我要督促自己改正的，對于一名學生而言，什么該做什么不該做，自己要把握好分寸，而此次事件，讓您操心我也十分的抱歉，這次真的讓您失望了，但是我已經進行了深刻的反思，并且保證在日后的學習生活中更加嚴格的要求自己，絕對不會讓歷史重演，請您相信我！希望能夠得到改過的機會，謝謝您！

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

犯錯學生檢討書500字篇十

尊敬的xx老師：

我是你的學生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對_______這種不良行為的深刻認識以及再也不______的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調______ 關于______的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：________雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。 對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的________也非常的生氣。我也知道，對于學生_________是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：_________1.思想上的錯誤：2.行為上的錯誤：3.對同學和自己的影響上的錯誤：

希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

xxxx學生

x年x月x日x時

犯錯學生檢討書500字篇十一

尊敬的領導：

您好！

我是xx，這次的事情怎么處理我，我都沒有半句怨言，犯錯是每個人都會犯的，作為學生您經常會講我們態(tài)度要端正，不是每一個人都是完美的，也沒有完人，您說我們是會犯錯，但是態(tài)度要好，這些話其實我不曾忘記，我原本應該本著好的態(tài)度去承認自己的錯誤，可是我犯了錯誤，態(tài)度卻不好，我現在都不知道自己當時怎么想的，態(tài)度沒有端正好，在您批評的時候一味的回避問題，很多時候您問到這次事情的關健所在，我就不說話了，這種態(tài)度讓你心寒的了，您一直都是為了我好，盡管這次我犯了錯誤，嚴格的來說是要責怪我的，您一直在講道理，您作為班主任老師操的心太多了，我也知道很多時候或許您也會力不從心，作為學生的我沒有讓您省心，怎們說都是不能說的過去的，也是作為學生的我不應該有的態(tài)度，今天承認錯誤的態(tài)度還不端正，我羞愧萬分。

這次犯錯的事情實在不應該，本來就是一件可以避免的事情，事情也不是很嚴重，我一直在找借口，我的責任推脫讓事情變得很復雜，這次的事情我是跟xx同學一起犯的我們兩個人做了一些不好的事情，犯了校規(guī)，今天在您批評教育我們的時候，你一開始一直在詢問我們，一直在講道理，不管是什么時候您都是問我們，我這次真的太丟人了，當時我一直在推卸自己的責任，本來就是我跟xx同學一起做的事情，這件事情我們的責任是一樣的，我當時應該把事情的原委說出來才是，可是當您在問我們的時候我一直在回避問題，這些就算了，事情已經發(fā)生了，但是我還把責任推給xx同學，甚至我還在給自己找借口，我的度量真的太小了。

經過一下午的反省我現在想這件事情越來越覺得自己很過分，我知道您很多時候都是看我們的態(tài)度的，態(tài)度好了一般事情就不會很嚴重，我相信您對我們的處理一定是合情理的，可是這次我就是沒有擺正態(tài)度在，本來應該在第一時間說出事情的經過，可是一直在回避，最后還是xx同學主動地說了出來，當時您在批評我，我也知道知道自己的沒有什么理由反駁，也應該為自己的錯誤負責，聽著就行了，可是我居然在當時跟您頂嘴了，現在經過了一下午的時間，我心中萬分不是，雖然醒悟了過來，但是當時我的態(tài)度就是擺在那里，我痛定思痛，經過這次的事情，不管在今后我犯什么錯誤，雖然我現在也不知道會發(fā)生什么，推卸責任，找理由一定不會再有了。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

犯錯學生檢討書500字篇十二

尊敬的領導:。

我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念，以后堅決不做此類無意義的事情，每次做到按時按量完成學生會給我的任務，不拖欠，不馬虎，每次都盡力做到。在日后的日子里，個人覺得應該改變一下自我的處事習慣，對于任何事情都要以一個積極，認真的心態(tài)去完成，這樣可以大大的提高做事的效率，也可以養(yǎng)成一個良好的習慣。

其實對于此次的錯誤來講，作為我部門的任何一個人應該站在部長的位置上來想一想，可以換位思考一下，假如此件事情是自己一個月前布置給7個人的，一個月后沒有一個人去做這件事情，那是一件多么令人悲催的事情，倘若我們都有這樣的想法，那么這件事情將不會發(fā)生，可以避免一場不必要的麻煩，其實這個世界上之所以有庸人和偉人之別，就是因為平時間處理事情、看待問題的方法和眼光不一樣，只要我們以偉人的做事態(tài)度去完成每一件事情的話，這個世界上將會少很多不必要的麻煩，雖然此次錯誤是一件小事情，但把眼光放在人生中來看，倘若我們對待人生的態(tài)度就是這樣的消極，那么我們的人生將會是一個永不進步，我們的民族將會永遠落后。

是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽兩位的話，充分領會理解兩位對我們的要求，并保證以后努力要求自己。通過這件事情我深刻的感受到兩位對我這種破壞部門制度的心情，使我心理感到非常的愧疚，感謝正哥對我的這次深刻的。我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再無故晚交工作總結和其他諸如此類的事情，懇請兩位部長相信我能夠記取教訓、改正錯誤。謝謝!

20xx年xx月xx日。

犯錯學生檢討書500字篇十三

尊敬的級長老師、班主任王老師：

您們好!

我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。

自開學以來學校就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事，比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌。

更不應該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的，我誠懇的接受。通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。

當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業(yè)，努力提高學習成績;維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優(yōu)秀學生。

檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)督，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

犯錯學生檢討書500字篇十四

尊敬的政教處老師:。

對不起,老師!關于我此次在學校打架。

我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。

我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。

我也知道,一個學生不應該違反校規(guī)、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。

這是一個基本的責任,也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。

現在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。

我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。

批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。

我要知道羞恥并喚醒我的警覺。

我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。

我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。

謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。

其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。

而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。

我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。

我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。

第二,我也應該團結有愛。

我今后不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。

同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

我知道這次是我的錯,我承認我用了過激的方法來表達我的思想,我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉,這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。

而語言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。

這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。

至此事之后,我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉。

此致敬禮!

檢討人:xxx。

xxxx年x月xx日。

尊敬的____________:。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

“人有失手，馬有失蹄”。

我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。

絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。

也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人:________________。

_________年_____月______日。

王老師:。

請允許我這樣稱呼你，這樣可以讓我想起小學時寫檢討書的感覺，在此引用我當時班主任的一句話“態(tài)度要端正，檢討要徹底!”

我錯了，脾氣差是我不對。

俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子。

小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉;長大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關愛。

長大以后有人管已經是天大的樂事了，我竟然還敢不聽話，經常惹王老師生氣，王老師不但一直沒有對我失去信心，而且還克服困難繼續(xù)慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養(yǎng)、沒文化的差生呀!

我錯了，脾氣差已經不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。

有人說“長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了”。

脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個傻x。

只要我化妝巧妙，并且在發(fā)脾氣時不說我認識王老師。

雖然也是不對，但總是好一點吧!可是我不但經常亂發(fā)脾氣而且還把王老師對我的寬容當作了王老師軟弱，真是不可救藥的壞孩子。

我錯了，亂發(fā)脾氣已經很不對，發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了。

該打，該打，王老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學生，我一直沒有意識到，但當我失去的時候，才發(fā)現追悔莫及，如果上天能夠給我重來一次的機會，我一定會每天哄王老師開心，如果非要加一個期限的話，我希望是100xx年。

我錯了，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。

老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性，出于對差生格外的疼愛、關愛、溺愛。

我卻利用了王老師的善良達成自己不可告人的秘密。

其實我一直很滿意王老師哄我的方式，但是每當我看到電視上有新的哄人方式時，就會希望嘗試一下那種被哄的感覺。

這實在對王老師的演技是一大挑戰(zhàn)，雖然王老師每次都能表演的天衣無縫，但是因為我的劇本準備不足，劇務安排不好，片酬太低使王老師的表演沒有發(fā)揮的空間。

所以說我只付出了很小的努力，就換來了王老師的傾情演出，我還有什么不滿意的哪?我就是犯“賤”(此處為著重強調)。

我錯了，挑剔老師已經十分不對了，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。

其實大部分的時候時候是我不對，(錯了，說錯了，掌嘴ing)，我不對是一定的，但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉，要不說我傻哪!簡直有點不知天高地厚。

“老師是用來尊敬的”不是用來欺負的，我對老師的不敬真的已經發(fā)展到史無前例的高度。

這也難為王老師了，不過也進一步證明王老師是天下最好的老師，是中華人民共和國，不，是中國自有文明以來，50xx年中最偉大的老師。

我對王老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”。

我錯了，要老師道歉已經最不對了，老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了。

俗話說“事不過三”。

每個人的忍耐都是有限度的，王老師的忍耐力真可以說是舉世無雙，連我以前聽說的日本最出名的忍者服部半藏、風魔小太郎都只能自嘆不如。

記得在13xx年前，我的15世輪回之前，我有興見到了當時很牛差的苦行僧，好像是叫唐三藏，沒想到我只是向他發(fā)了一次脾氣就把他氣得失了心性，后來對徒弟格外的嘮叨。

沒想到，怎么也沒想到，王老師能夠忍耐我的脾氣長達4年2個月零23天，累計次數上千次。

可見王老師的耐性真是前無古人、后無來者。

而我這個天下。

王老師:。

請允許我這樣稱呼你，這樣可以讓我想起小學時寫檢討書的感覺，在此引用我當時班主任的一句話“態(tài)度要端正，檢討要徹底!”

我錯了，脾氣差是我不對。

俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子。

小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉;長大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關愛。

長大以后有人管已經是天大的樂事了，我竟然還敢不聽話，經常惹王老師生氣，王老師不但一直沒有對我失去信心，而且還克服困難繼續(xù)慣我，我真是該打，但是王老師又舍不得打我，連我自己打自己王老師都心疼，可見王老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養(yǎng)、沒文化的差生呀!

犯錯學生檢討書500字篇十五

各位同學：

大家下午！在這樣一個學業(yè)緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時，我將同桌友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響，課堂吵鬧檢討書。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張，其實我倆只是一個很處理的口角爭執(zhí)，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的結果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則后果不堪設想，那將會是兩敗俱傷！

了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什么都于事無補，既然人已經打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我沖動的懲罰。

謝謝大家，謝謝老師，給我這次面對面的與徐雷交流的機會！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

犯錯學生檢討書500字篇十六

尊敬的校領導：

您好！

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。

姓名。

日期