2023年初中教導處工作計劃和安排(實用19篇)

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初中教導處工作計劃和安排篇一

上學年，我校領導務實管理，教師奮力拚爭，學生認真學習，使我校的初中部取得了較好的成績?？傮w而言：七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一；八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢明顯；九年級成績喜人，二中上線16人（比07級少了3人），單科進入縣前十位的有語文、數(shù)學、外語、政治和體育5科，進入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學總分居縣第八位。

二、問題反思

成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學年中改進與解決：

從管理看：學校教導處由于自身素質(zhì)和領導能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題；再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。

從教師看：教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高。從個別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學，不努力，得過且過，直接導致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn)；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重；班主任很負責，但在關心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。

從學生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學校、教師溝通成問題，造成部分學生的學習習慣差，行為習慣不好，學習的目標不明確，學習動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學校規(guī)定不相符的事情。

新學期計劃與打算

一、指導思想

本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。

二、主要工作

（一）、教導處處室文化方面。

1、加強處室團結，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。

2、樹立服務教學、服務教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡可能調(diào)動教師的工作積極性。

每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。

（二）、制度建設方面。

1、完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制；進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用；強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效；繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反饋教學信息；實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查教師教學情況；建立制卷、考試制度，規(guī)范學?？技o考風；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度；與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。

2、公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。

（三）、教師教學常規(guī)管理方面。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關責任。

2、堅持教學六認真，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制（一學年至少要聽每位教師一節(jié)課），加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時寫好教學反思。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補），教務處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質(zhì)量管量化理實施細則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案，學年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關教師管理。

3、實行對薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應和學月、學科聯(lián)考成績，學校和教導處親自督查，采取問學生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導幫助，改進提高。

4、加強考試管理工作（具體參見《潮河鎮(zhèn)學校考試和管理辦法》）。本學期仍實行學月考試制（如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制）和學科聯(lián)考制（特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學科）。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認真做好學月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強質(zhì)量分析。

5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學行為，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓，為班級考核提供準確依據(jù)。

6.培訓并利用好各班的學習委員，對教師的出勤、紀律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進行記載，為教導處各方面的管理提供第一手資料。

7、定期召開部分學生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。

8、工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行。

（四）、教研與學科組建設方面。

1、提倡務實，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰。

2、由教導處、科研室共同商定教研導向，和相關負責人及教研員開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求，再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。

3、各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，(4、充分發(fā)揮年級學科組、備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目的、要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。

5、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學期聽課不少于15節(jié)；三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學期聽課不少于30節(jié)；老師相互聽課由學習委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。

6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學校和縣內(nèi)外先進學校的教學聯(lián)動，加強教學交流，學以至用，共同提高。

（五）、班級管理方面。

1、發(fā)放《潮河學校班主任工作手冊》，并按要求進行工作。

2、完善班級管理考核制度，并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制。

初中教導處工作計劃和安排篇二

教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。

（1）由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?/p>

（2）由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。

（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。

（5）由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

（1）聘請有關專家舉辦知識講座；

（2）組織各教研室學習教育理論；

（3）舉行教師講課競賽活動。

二、加強對教學的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質(zhì)量的督導。

①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。

②形式：深入課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平。

④標準：每學期聽課20節(jié)。

（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）。

（4）考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。

三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。

初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣

的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：

（1）成立初三畢業(yè)班領導小組；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；

（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會；

（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；

（5）注意對中考信息的收集；

（6）畢業(yè)班實行“月考”制度；

（7）每月召開一次初三老師工作例會；

（8）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；

（9）加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng)；

（10）制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制；初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。

四、強化對教研室、備課組的管理。

1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：

①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；

②每人設計一篇優(yōu)秀教案；

③召開一次教改專題研討會；

④每人出一份高質(zhì)量的試卷；

2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。

初中教導處工作計劃和安排篇三

一、指導思想

根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。

二、工作要點和措施

（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

1.各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查，

2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。

3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動。

4.認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。

5.做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。

（二）重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。

1.夯實加強教研組建設。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課、上好課、命好題。

備課組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。

期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

2.加強高效課堂研究，提高課堂教學效率

貫徹區(qū)教育局《關于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【20xx】39號）要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”的目標。

3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎上，確保有一項市級課題立項。

4.重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升。

5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。

（三）辦好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。

1.立足學校資源，針對學生發(fā)展需要，開設藝術、體育、科技等類型課程，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。

2.在初一年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程。

3.組織好大課間、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作。

（四）完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動

堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質(zhì)量。

1.正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務。

2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。

x市初級中學教導處

二0xx年一月

初中教導處工作計劃和安排篇四

上學年，我校領導務實管理，教師奮力拚爭，學生認真學習，使我校的初中部取得了較好的成績。總體而言:七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一;八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人，二中上線16人(比07級少了3人)，單科進入縣前十位的有語文、數(shù)學、外語、政治和體育5科，進入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學總分居縣第八位。

成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學年中改進與解決:

從管理看:學校教導處由于自身素質(zhì)和領導能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題;在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。

從教師看:教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高。從個別而言，表現(xiàn)為:有的教師在思想意識上存在問題，不好學，不努力，得過且過，直接導致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補;積極備課，鉆研教法學法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責，但在關心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。

從學生看:留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學校、教師溝通成問題，造成部分學生的學習習慣差，行為習慣不好，學習的目標不明確，學習動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學校規(guī)定不相符的事情。

本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。

1.加強處室團結，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。

2.樹立服務教學、服務教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。

每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒;教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。

1.完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合:完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用;強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反饋教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查教師教學情況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學校考紀考風;與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度;與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。

2.公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關責任。

初中教導處工作計劃和安排篇五

一、指導思想

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。在新一輪課程改革中，為使我校教育教學保持區(qū)內(nèi)一流，全國。繼續(xù)抓好教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點，堅持科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結合，堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重，使學生基礎知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。認真學習教育理論，堅持以人為本，面向全體學生。

二、全期工作重點

(一)加強教師隊伍建設

1、本學期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動，取長補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點，盡快形成學生歡迎、家長放心、教學過硬，具有自身特點的教學風格。

2、堅持集體備課制度，本學期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進行考勤、登記和訪談并及時通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，總結推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗。

3、抓好師徒結對計劃制訂和落實，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用，盡快縮短青年教師的成長周期。

(二)堅持教學常規(guī)管理

1、堅持校長、教務主任和教研組長三級教學管理體制，由教務主任直接負責學校教學管理、教學監(jiān)督、教學指導、教學反饋、教學檢查，組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動。教研組長負責落實學校、教務處制定的各項教學計劃。

2、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學期都要上一次匯報課。建立有學校領導參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。

3、堅持每學期定期調(diào)閱教師備課本、學生作業(yè)登記本，加強教學指導力度，加強教學監(jiān)督檢查力度。

(三)教學常規(guī)和要求

1、教師要深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n。

要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入。教齡不滿三年的教師，上課要有詳細教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案，杜絕無教案進教室上課。

2、教師布置作業(yè)要有目的性，針對性，杜絕作業(yè)布置的隨意性。

對于給學生布置的模擬、測驗、練習等套題，教師要做到不濫發(fā)，不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。

3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術和手段進行教學，從學生實際出發(fā)，根據(jù)教學需要，改善教學手段，激發(fā)學生的創(chuàng)造思維，充分挖掘?qū)W生的學習潛能。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學，多與學生交流，使每一個學生都有所得，有所進步。

4、充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡優(yōu)勢，從多角度、多層面構建校園網(wǎng)平臺，積極引導學生充分利用網(wǎng)絡資源，堅決抵制網(wǎng)絡游戲。

5、利用好外教資源，邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽，提高我校英語教師和學生的英語口語水平。

三、各月主要工作

八月：

1、做好開學的各項準備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組計劃、教學進度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試。

2、檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術、音樂教室的準備工作。

3、抽查教案。

九月：

1、協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。

2、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”，并上交檢查。

3、完成“師徒結對”登記表，通報表揚上學期師徒幫工作情況。

4、有計劃的對新教師和部分中、老教師進行隨堂聽課，及時將聽課情況反饋給本人和教研組。

5、各教研組更新主頁，9月30日檢查公布。

十月：

1、加強體育、美術、音樂、信息課的課堂組織、紀律檢查，抽查教案。

2、組織開展指導教師示范課(或?qū)ｎ}講座)和青年教師教學基本功大賽。

3、檢查各年級培優(yōu)、輔導計劃，了解上課內(nèi)容，組織學生座談。

4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務組。

十一月：

1、第11周(11月8-11日)段考。考后3天上報成績，同時交質(zhì)量分析表。

2、第12周，完成段考成績統(tǒng)計，協(xié)助各年級召開家長會。

3、分年級進行學情調(diào)查，及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。

4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。

十二月：

1、檢查教學進度，要求各科學年級備課組“三統(tǒng)一”(進度、資料、測驗)。

2、做好復習、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。

3、統(tǒng)計xx年度“師徒結對”教師教學競賽獲獎情況，上報科研處備案。

元月：

1、檢查各年級“培優(yōu)”實施情況，完善教學管理。

2、加強晚自習的紀律，檢查值日教師到位、輔導情況。

3、統(tǒng)計、上報期考、期評成績。

4、各部門、教研組、備課組、“師徒結對”教師上交論文或總結。

初中教導處工作計劃和安排篇六

一、指導思想：

按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學改革、推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力!

二、工作目標：

1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內(nèi)教學研討活動。

2、把好教學質(zhì)量關，重視基礎知識的過關測試，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。

3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。

4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關注教師的業(yè)務成長。確定好每科的課堂有效教學模式。

5、做好各級立項課題的檢查準備工作。

三、工作具體措施：

(一)、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理。

根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案;嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課;作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改;認真輔導學生、及時總結教學心得。

1、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結合本學科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導處。

2、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教，教學過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學法;練習作業(yè)要有針對性;及時寫出課后教學評價。

3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：

語文科：星期一下午第一節(jié)

數(shù)學科：星期四下午第一節(jié)

英語科：星期三上午第三節(jié)

體藝科：星期五上午第二節(jié)

4、抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正。

5、落實教學檢查制度。

(1)單元知識檢測盡量按計劃(不能超過一星期)同科同時進行，語文一周、數(shù)學三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導處檢閱。

(2)同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。

(二)抓好教研組建設，扎實有效開展教研活動。

1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。

2、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學模式，以及征集相關案例并開展評比活動。

3、加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學期要求所有資料電子存檔。

5、為教師成長搭建平臺，通過理論學習、骨干教師示范、體驗實踐、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。

(三)、學科教學質(zhì)量，堅持常抓不懈。

1、各任課教師認真抓好教學質(zhì)量關，團結整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學困生、優(yōu)秀生檔案。

2、做好學科質(zhì)量過關、考查、分析工作。

3、抓學生基本能力的形式

(1)組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作。二、三年級寫話比賽。

(2)閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書館，擴大學生閱讀量，要求做好記錄。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。

(3)數(shù)學解答能力。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練，學期間進行數(shù)學知識競賽。

(4)英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練，高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學生的口語交際訓練，注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。

(四)加強第二課堂的輔導工作，安排好負責教師，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。

初中教導處工作計劃和安排篇七

一、指導思想

本學期教導處將繼續(xù)深化教學改革，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高課堂教學效益，解放思想，增強創(chuàng)新意識，為使我校早日成為課業(yè)負擔最輕、教育質(zhì)量最高、師生幸福感最強的區(qū)域最優(yōu)名校而努力。

二、總體思路

1、強化質(zhì)量意識，全面落實“輕負優(yōu)質(zhì)”精神，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、加強“教學七認真”檢查，提高備課、作業(yè)批改質(zhì)量，優(yōu)化教學常規(guī)。

3、扎實開展好教研組活動，正確把握教學改革方向，努力促進本校教師教學能力的提高。

三、具體措施

(一)規(guī)范課程開設

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，嚴禁私自調(diào)課、占用常識科目。加強音樂、美術、體育等科目的教學;繼續(xù)開設現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用;逐步開發(fā)校本課程，與學校特色建設、文化建設和課題研究相結合，更好地提高學生的綜合素質(zhì)，彰顯學校特色。

2、繼續(xù)推進素質(zhì)教育。進一步學習《區(qū)二中精致管理要求》，誦讀《區(qū)二中常規(guī)詩》;繼續(xù)開展雙語“讀書月”及才藝展示活動，豐富學生精神世界，從而全面提高學生綜合素質(zhì)。

3、加強理科實驗教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。提高實驗課程開設率和教學效果，讓學生在實際操作中學習，切實培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。

(二)加強常規(guī)管理 促進有效教學。

本學期教導處將進一步堅持和強化教學“七認真”工作，切實提高我校的教學質(zhì)量。

1、備課。認真?zhèn)湔n是教師執(zhí)行教學計劃、上好每一節(jié)課的前提和基礎。因此備課組集體備課，要達到“四定六備”“五統(tǒng)一”要求;教師個人要按照課改要求，深入鉆研教材，了解、熟悉學生，精心設計學法和教法，科學制定教案;要在集體備課基礎上二次備課，針對班情、生情和自身特點進行二次創(chuàng)造，形成個性化的備課文稿。

2、上課。教師是推動課堂變革的主體，課堂上我們要讓學生成為學習的主人，授課要注重培養(yǎng)學生學習的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。本學期要加快教學案“一體化”的進程，深化和細化二中“自主、合作、體悟;自主、探究、體悟;自主、思辨、體悟”的教學模式，逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂。

3、作業(yè)。以“減負增效”為原則，要切實減少無效、低效作業(yè)，教師要潛下心來，自己做一遍，再來決定要不要布置給學生做。要多動腦筋研究考路，做到基礎知識扎實練，重點內(nèi)容反復練，關鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高性問題綜合練。最終做到課后練習要適量，有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業(yè)批改要規(guī)范，要有等第(優(yōu)、良、中、差;a、b、c、d;作文用百分制)、時間、激勵性評語等。反饋要及時，訂正的內(nèi)容要有二次批改的痕跡。作業(yè)形式靈活多樣，提倡分層、分類布置作業(yè)。理化生實驗教學教師要布置實驗必須的作業(yè)，指導學生寫好實驗報告，并及時認真批閱與有效評價。切實執(zhí)行作業(yè)“五精五必”，即精選、精比、精講、精評、精測，有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必評，保證輕負優(yōu)質(zhì)。

4、檢測。本學期繼續(xù)進行每月一次的知識練習。嚴肅考紀，端正考風，確?？荚嚦煽兡軌蛘鎸嵎从硨W生的學業(yè)水平;考后及時做好質(zhì)量分析工作，對學生成績進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

5、培優(yōu)補差。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，充分擴大優(yōu)生群體。在補差方面，根據(jù)原有成績確定學習困難的學生，設定不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放松，不放棄，積極激發(fā)孩子求知、進取的欲望。

教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風的具體體現(xiàn)。本學期教導處將繼續(xù)按照《區(qū)二中教學常規(guī)檢查量化考核方案(試行稿)》對備課、作業(yè)批改進行重點督查，將檢查結果適時公布并存檔。

(三)扎實開展教研活動，提高教師科研水平

把教學科研納入學校常規(guī)工作，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性?；顒右薪鉀Q問題的設想，有活動實效。立足課堂，以示范課、研究課、觀摩課等多種形式推動教研，力爭使本校教師的教學理念及水平再上新的臺階。

(四)落實年級管理，提高教學成績

1、初一年級要抓基礎。做到：面向全體，抓好幫促;立足課本，落實規(guī)范;注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況，注意查漏補缺，關愛每一位學生，盯緊每一位學生，及時調(diào)整教學方式方法，上好每一堂課;要研究初一學生的心理，關注差異，引導學生端正學習態(tài)度，重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，為初二、初三的學習奠定良好的基礎。

2、初二年級要防分化。做到：分類指導，分層推進;夯實基礎，強化規(guī)范;學導結合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。以實現(xiàn)學生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。

3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實;計劃到天，高效復習;強化基礎，提升能力。初三年級要強化年級組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決;全體畢業(yè)班教師要站在學校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為19屆中考再創(chuàng)佳績打下扎實基礎，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。

(五)注重自身發(fā)展，提高業(yè)務水平

教務處要繼續(xù)加強內(nèi)部建設，不斷提高解決問題的能力，增強責任意識和服務意識。多思考、求創(chuàng)新，提升理念，更深刻地了解教、學、研、考的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導學校教學，提高教學管理水平，更好地為學校服務。

初中教導處工作計劃和安排篇八

一、指導思想

本學期根據(jù)校長及校務行政會對教務處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，以求真務實的工作態(tài)度，發(fā)展特色管理理念，進一步加強教學管理，對學校常規(guī)教學工作實施精細化、人性化管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

二、工作目標

進一步落實教學常規(guī)，把學校各項制度落到實處，團結初中全體教師，開展形式多樣的教學活動，激發(fā)學生學習興趣。通過深入學習新課程理念，提升初中整體教學水平。在教學中注重培養(yǎng)基礎學年學生的學習意識和學習習慣。狠抓初三教學質(zhì)量，保障初三年級在現(xiàn)有態(tài)勢基礎上穩(wěn)步前進，爭取20xx年中考較今年有更大的突破。

三、工作重點

1、強化教學常規(guī)管理，切實落實精細化教學，從提升教師教學水平入手提升教學質(zhì)量。

2、促進教師學習和成長，建立學習型教師隊伍，以教學理念引領、指導教學行為，推動教學發(fā)展。加強教師的業(yè)務能力考核。

3、加強學生學法的研究和指導，滲透學習策略，培養(yǎng)學習樹立正確的學習觀，保證學生有效學習，提高學習成績。

四、工作措施

1、加強教師日常管理，保障學校教學秩序

學校的一切工作都是為教學服務，教師的一切工作都是為學生服務，服務的共同宗旨是全面提高學生素質(zhì)，努力提高教育教學質(zhì)量。任何一個團隊，如果沒有嚴格的紀律約束，那只會是一盤散沙。為了保障學校的教學秩序，加強集體的凝聚力，教務處有如下的幾點規(guī)定：

①各科任教師嚴格按照教務處制定的課程表、作息時間表進行授課，不得曠課、私自調(diào)課(如需調(diào)課必須在教務處備案，經(jīng)同意后方可調(diào)課)

②教師實行坐班制，做到學校有事隨時可找到人，學生有疑問隨時有問處。

③教師上課必須以身示范，振作精神，嚴守時間，課前一分鐘必須到講課的班級門前侯課，組織學生做好上課的準備。

④教師要做到不遲到、不早退、不拖堂，保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學任務，堅決杜絕坐著上課及上課吸煙、接聽手機時間過長的現(xiàn)象發(fā)生。教學必須有教案，按教案上課，避免隨意性。

⑤教師如果有事要請假，一天以內(nèi)的，必須先到教務處備好案，調(diào)好課，辦理請教手續(xù)后方可離校;超過一天的，必須提前上報教務處，再由教務處上報給校長，經(jīng)校長同意后，教務處安排好代課教師，辦理好請假手續(xù)，方能離校。

2、加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為

教務處將定期和不定期檢查教師備課情況，及時了解各年級各科目的教學進度。教師的教案書寫內(nèi)容應包括教學目標、教學重點、教學難點、教學過程以及作業(yè)布置情況，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課，堅決杜絕無教案上課的情況。每一位科任教師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學、重實效、嚴要求”，精心篩選，精心設計。對于每一次作業(yè)，布置之前必須自己先做過，務必做到快收、快批、快評，絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。教務處每個月要對教案、作業(yè)批改情況進行綜合檢查(檢查時間和方式另行安排)，并把檢查結果記入教師業(yè)務檔案。堅持月考制度，定期進行階段性檢測，認真分析，及時總結反饋經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學。本學期擬進行四次考試，時間分別為：

1、第四周(9月下旬，教師自行命題考查)

2、第十周(期中考，11月上旬，學校統(tǒng)一考試)

3、第十五周(12月上旬，教師自行命題考查)

4第二十周(期末考，20xx年1月下旬，學校統(tǒng)一考試)，各年級各學科要精心做好備考、命題工作，考試過程中要嚴抓考風考紀，達到以考促教，以考促學的目的。

3、積極開展教研活動，提高教師業(yè)務水平

多渠道提高教師的課堂教學水平，提高教師的思想認識和業(yè)務素質(zhì)。青年教師要經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師學習，同時，全體老師也應共同相互學習，共同提高，養(yǎng)成自覺聽課習慣，取人之長，補己之短。教務處要求每個學期科任教師聽課不少于4節(jié)，教務主任不少于16節(jié)。本學期教務處將開展校內(nèi)公開課教研活動，各任課教師都要上一節(jié)公開課，聽課教師要有聽課記錄，課后評課活動要積極參與，并且要做好評課記錄，建議教師之間的評課采用“3+2”形式，即提出三點優(yōu)點和兩點不足。(具體實施方案另行通知)

4、加強學生學習管理，提高學生學習能力

要加強學生的思想教育，重視對學生的預習、早讀、上課、自學等各個學習環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學生自覺學習的良好習慣，讓學生積極上學，遵守紀律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時完成作業(yè)，從而形成良好的學風、班風和校風。

要加強對學生學習心理和學習方法的研究，切實抓好學生的學科學習指導，提高學生的自學能力和學習效率。

5、增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保明年中考再創(chuàng)佳績。

加強畢業(yè)班教學的管理和協(xié)調(diào)，服務于畢業(yè)班教學。畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期初三各科要基本完成全年的授課任務，時間緊，任務重。畢業(yè)班教師在保證教學質(zhì)量的前提下，一定要注重教學進度，教務處要分階段進行初三調(diào)研，及時把握初三動態(tài)，保障初三教學順利高效。

未盡事宜或不當之處在執(zhí)行中不斷補充和修改。

初中教導處工作計劃和安排篇九

一、指導思想

20xx-20xx學年度是市一中發(fā)展史上具有劃時代意義的一個年度，學校將面對新的挑戰(zhàn)以及新的機遇，教務處將堅持 “教學是中心，質(zhì)量是生命” 的理念，立足本校教育教學實際，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以規(guī)范辦學行為為準繩，以提高教育質(zhì)量為主線，以“好”“實”“優(yōu)”“特”的要求為指導，與時俱進，開拓進取，積極做好教學服務與管理工作。為此，特制定本學期工作計劃如下：

二、抓好常規(guī)工作，促進規(guī)范管理

1、嚴格執(zhí)行新課程標準，嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體，扎實雙基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力減輕學生負擔。

2、做好教學常規(guī)檢查工作。

本學期除繼續(xù)組織各類教學常規(guī)檢查外，還將不定期組織學生評教、學生座談等活動，了解教師教學情況與教學效果，以便及時對教師的教學提出整改意見與要求。同時學校相關人員也要對教師進行隨堂聽課與評課。

3、各教研組要認真檢查落實各備課組的教學進度與教學要求，指導備課組搞好集體備課，以進一步幫助教師完善課堂教學情況。

教務處將依據(jù)《市一中教學實績考核條例》做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

4、繼續(xù)抓好上課、聽課、評課活動。

本學期繼續(xù)組織進行骨干教師的示范課，拜師結對，年青教師展示課等活動，本學期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節(jié)，教師聽課不少于2節(jié)，將聽課與研討進一步結合，鼓勵廣大教師繼續(xù)認真撰寫上傳教學反思。

5、組織安排好音、體、美教學，安排并檢查落實興趣小組、大課間活動，搞好音、體、美特長生教育及其服務工作，切實保證每一個學生的身心能夠得到全面發(fā)展。

6、加強實驗課教學，發(fā)揮實驗室實踐功能效益，力爭理化生實驗室演示分組開課率達95%。

7、發(fā)揮各科優(yōu)勢，尤其是政治課和生物課，利用政治教學功能開展法制教育，讓全體師生知法、懂法、護法做守法的好公民。利用生物課教學及講座開展人口和青春期健康知識教育。

三、重視教研活動和校本研究

1、深入課堂研究，向四十五分鐘要質(zhì)量，全體教師都要立足教學案，樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識，深入研究教材，分析學生特點，認真準備教學案，講究課堂教學的方法，落實“自主、合作、探究”的學習方式，做到精講巧練，因材施教，分層教學，精心布置課內(nèi)作業(yè)。

2、充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。

每次活動要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，做到資源共享及時反思總結，使學校教研活動成為教師群體合作的學習過程。

要求各教研組以“同課異構”方式開展教學研究，提高教師提出問題、駕駛教材的能力，增強教師自主研究意識，讓教師在自我反思中提高課堂教學設計能力，讓教研真正助教師成長。本學期教科室將全程參與各組的教研活動，加強考核各教研組的教研活動的力度。

3、各科組要注重課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結合，明確“問題即是課題，教學即是研究”，努力做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。

四、做好各種教學管理與安排工作

1、嚴格學籍管理制度。

對新生及時進行造冊登記、入籍，擬對新入籍的學生的基本情況實施電腦管理。對休、留、復、轉(zhuǎn)的學生嚴格按制度進行，控制休學生，各年級對問題學生不要推卸教育責任，努力避免重復教育及教育資源浪費。

2、做好學期開學前的準備工作。

幫助各個年級做好教師配備、學生分班等各項工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務處搞好開學工作，確保教學秩序有條不紊。

五、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)

1、要求教師加強學習，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。

2、激勵教師加強學習，鼓勵教師進行業(yè)務進修，熟練使用多媒體輔助教學系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神;鼓勵教師積極撰寫論文、案例，強化教研意識。

3、積極利用各種機會組織教師外出學習，請進來，走出去，參觀、求教，加強校際聯(lián)系，開展學術交流和專題講座。

六、月份工作安排

8月份：

1.七年級新生招生、編班

2.配合德語處開展新生入學訓練

3.配合校長室做好學生注冊工作

4.制定“三表”

5.開學各項準備工作

6.完善各年級學生電子學籍、電子檔案

9月份

1.招生、鞏生宣傳周、動員流生、核對學籍

2.完成學籍有關表、卡、冊年級滾動

3.各教研組討論和制定本學期工作計劃

4.認真分析上學期末檢測質(zhì)量分析，分析和總結教學存在問題，提出教改方向

5.七年級第一次質(zhì)量調(diào)研

6.教學五認真檢查

10月份

1.分類召開學生座談會，了解教學情況

2.八九年級第一次質(zhì)量調(diào)研

3.青年教師拜師結對

4.初三畢業(yè)班工作例會

5.教學五認真檢查

11月份

1.期中考試、半學期教學工作總結

2.七八九分年級召開家長會、學生座談會

3.配合德育處開好期中表彰大會

4.青年教師課堂優(yōu)質(zhì)課評比

5.教學五認真檢查

12月份

1.七八九年級第二次質(zhì)量調(diào)研

2.教學五認真檢查

3.配合校長室做好慶元旦相關工作

4. 教學常規(guī)抽查

元月份

1.學生課業(yè)負擔檢查

2.技能科考試

3.編排復習課表

4.科任完成學期小結

5.期末復習考試，質(zhì)量分析

6.寒假相關準備工作

初中教導處工作計劃和安排篇十

一、指導思想

以*理論和“”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，鞏固和拓展學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，以落實市委張瑞東書記提出的“四好要求”為目標，深化“以心換心”、“兩個面對”活動，抓質(zhì)量、促發(fā)展、提效益，大力實施素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高”工程，緊緊圍繞“三個六”的工作思路，以我校工作計劃為指導，精細務實抓教學，傾心竭力謀質(zhì)量，立足中學教導處為全體教師服務的思想，堅持以教師和學生的成長為己任，扎實開展各項工作，謀求各項工作的新突破。

二、工作思路

貫徹落實“兩個面對”和“四好要求”，推進質(zhì)量效益雙高工程建設，圍繞一個中心，突出兩個重點，實現(xiàn)三個提高，搞好三項服務。一個中心，以課堂教學改革為中心，充分實施情效教學模式提高教學效益。兩個重點：一是對學生學習習慣的培養(yǎng)，二是加強教師對情效教學模式的改革的力度。實現(xiàn)三個提高，一是努力實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，二是實現(xiàn)學生自主學習、小組合作和創(chuàng)新能力的提高，三是繼續(xù)實現(xiàn)教育教學質(zhì)量大幅度的提高。做好三項服務：一是為學校領導服好務，二是為教師教學服好務，三是為學生發(fā)展服好務。面對家長的重托，既有責任更有使命;面對學生的企盼，既有愛心更有奉獻。

三、主要工作措施：

(一)抓常規(guī)促質(zhì)量，規(guī)范常規(guī)管理，優(yōu)化教學質(zhì)量，優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

進一步規(guī)范教導處的各項常規(guī)行為，明確職責，規(guī)范各項教學流程管理，做好教學流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作，做到每項工作有布置、有要求、有檢查、有反饋，個別反饋與集體反饋相結合，以檢查促提高，力求工作有實效。

1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理

嚴格按照上級對課程的要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，不斷提高教師執(zhí)行課程計劃的意識，實現(xiàn)堂堂精彩，課課真實。加強對校本課程以及地方課程的檢查和指導，加強對綜合實踐課程的管理和開發(fā)。

2、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

⑴繼續(xù)加強巡課制度，加強隨堂聽課的力度，實施無縫隙檢查，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，對教學基本環(huán)節(jié)的檢查考核要建立原始的檢查檔案。并加強對非課堂時間的檢查和指導，每天的自習以及課外活動建立教師值班制度，建立原始的檢查檔案，真正落實每天必須檢查教師的到位以及課堂情況的真實性。

⑵做好每月至少兩次的作業(yè)、備課檢查工作，全體教師全部參加作業(yè)、備課的檢查中，規(guī)范教師批改作業(yè)的要求，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助教師促進課堂實效的提高加強對教學基本環(huán)節(jié)的檢查與指導。

繼續(xù)加強教師教學反思的檢查考核制度，以中學部全體管理人員為評委，客觀合理的評選出優(yōu)秀的教學反思作品。

⑶加強對質(zhì)量抽查的要求，按照學校的統(tǒng)一部署對部分學科進行階段性抽考，加強對學生學習質(zhì)量的檢查力度，對各學科積極配合教師做好單元檢查的指導，做好學科單元和階段性的教學質(zhì)量評估的分析，要求每次分析找準問題，措施到位，反饋到位，在階段性

考試后，將及時召開年級組教學工作會議，對整體教學質(zhì)量情況進行總結，及時與教師交流力求及時改正教學思路。

⑷統(tǒng)一規(guī)范各科教學進度。學期初學校根據(jù)課程標準并征求教師意見的基礎上制定統(tǒng)一的教學進度，要求教師嚴格執(zhí)行教學進度，避免出現(xiàn)較大的進度差距。

⑸加強勞動紀律的管理，堅決杜絕手機進課堂，酒后上課，擅自調(diào)課(停課)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。值班檢查人員要落實責任、堅守崗位，加強對常規(guī)勞動紀律的管理。

⑹加強對中學部特色課程的檢查和實施，六七八年級的詩詞寫作、快速記憶將進一步加強;利用不同形式的措施，增強學生素質(zhì)的提高，對音樂、美術的特色課程繼續(xù)督導檢查，力求更完善，加強對五六年級興趣小組的檢查和指導力度。

⑺以省級普通話規(guī)范化學校標準嚴格要求，建立切實有效的實施制度，在校園內(nèi)無論教師還是學生一律講話說普通話，書寫用規(guī)范字，嚴禁在校園內(nèi)的不規(guī)范的字出現(xiàn)。

3、對教師檢查的具體要求：

⑴聽課：繼續(xù)實行聽課匯報制度，為了使每一位教師真正的深入課堂，聽有效的課堂，中學部的每一位教師聽課前到教導處登記匯報，掌握教師的聽課動向和實效，教師應對授課教師的課堂有理性的評級意見，體現(xiàn)授課教師的教學效果教學特色以及不足之處和合理化建議。

⑵備課：備課項目要齊全，書寫工整，用規(guī)范字，教學過程設計要體現(xiàn)學校本學期教改思路，體現(xiàn)“情效教學”課堂教學改革的思想，體現(xiàn)教師、學生課堂的實施情況，備課要超前，備課次數(shù)要充足，注重備課的實效性，杜絕照抄照搬空洞教案。每位教師要進一步學習課程標準，把握各學科教學的要求、重點和難點，進一步明確備課的要求，重視教學重點、難點的突破以及分層次作業(yè)的設計。堅持集體備課與個人備課相結合，通過集體備課積聚群體的智慧，提升整體教學水平，課堂教學后要及時審視自己的教學行為，從理論和實踐兩個方面進行反思，寫好課后反思。

⑶上課：上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)采用推門聽課制度，促教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。上課準備要充分，不允許無教案上課，上課要嚴格實施“情效教學”課堂教學的基本思路，課堂環(huán)節(jié)要完整，要符合學校新的課堂評價標準，用學案導學形式備課。

⑷作業(yè)：調(diào)控作業(yè)，研究作業(yè)，實行有效作業(yè)，教師要布置適當?shù)淖鳂I(yè)，作業(yè)要精心設計，有個性化，避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)批改要全批全改有等級、批改日期、個性化評語等。每門學科都要建立書面作業(yè)本，除了作業(yè)本外，根據(jù)學科特點教師自己選擇基礎訓練、習題集等做為第二項作業(yè)進行批改，嚴格執(zhí)行減負增效的精神，控制學生每天的作業(yè)量，力求做到減負增效。建議嘗試作業(yè)形式的改革，在統(tǒng)一課后練習、補充作業(yè)的同時，推行彈性作業(yè)，給學生選做的空間，彈性作業(yè)要滿足不同認知水平學生的需要，培養(yǎng)學生探究、自主學習的樂趣。

⑸課下輔導：加強輔導，研究輔導，進行有效輔導，課下輔導要有針對性，應側(cè)重于通過課下輔導激活學生內(nèi)在的潛力。不提倡大面積輔導。所有教師樹立集體意識，輔導立足于對學生整體發(fā)展有利的原則，本科目的輔導不能影響學生其它科目的上課。

⑹考試分析要求：成績分析：反映學校各年級學科考試的基本情況，通過等級層次反映學生學習狀態(tài)。質(zhì)量分析：通過對檢查的分析能夠發(fā)現(xiàn)課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)，為今后改進課堂教學提供依據(jù)。問題分析：該部分要針對上述成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計和質(zhì)量分析結果，結合平時教學的實際情況，對教學過程各環(huán)節(jié)中存在問題作深入的歸因分析，分析切忌籠統(tǒng)、浮淺。改進教學的措施：針對上述存在的問題，提出今后的改進措施。措施要具體，強調(diào)可操作性和可檢測性。

(二)加強對學生的管理，以學生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習品質(zhì)，營造白莊礦學校新學風。

1、以“情效教學”模式為出發(fā)點，合理配置小組，加強小組合作，注重日常滲透，養(yǎng)成良好學習習慣.

教師以及班主任加強對學生小組合作意識的培養(yǎng)以及指導，充分發(fā)揮學習組長的作用，并且要培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣，要培養(yǎng)學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。

2、加強學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)

平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等結合我校對學生的預習作業(yè)的指導，形成學生自己的學習方法。

3、抓兩頭帶中間，提高學生綜合素質(zhì)，每位教師要對學生有一個清晰的了解，有計劃，有針對性地對這部分學生進行學科知識補缺，將“抓兩頭，帶中間”要求落到實處加強對待優(yōu)生的培養(yǎng)和心理指導。幫助每個待優(yōu)生查找自身不足，并進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立學習自信心和上進心。根據(jù)待優(yōu)生存在的問題，制定出學校的待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施，要求各班主任結合實際，制定出本班待優(yōu)生轉(zhuǎn)化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間，加強對待優(yōu)生的輔導，包合同、定指標、定任務，確保每位待優(yōu)生提高成績，同時加強學校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位待優(yōu)生家長進行座談、交流、協(xié)商，共同做好待優(yōu)生的幫教工作。

4、完善學科的競賽工作，組建學科競賽平臺，培養(yǎng)全體學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，為學有余力的學生創(chuàng)造展示的機會。努力將學科競賽與日常的教學有機融合，使教學成為競賽的基礎，競賽又促進日常教學，力求使各年級之間學科競賽形成知識的鏈接。

5、加強對學生心理素質(zhì)的指導，根據(jù)上學期的心里教育的好的做法，繼續(xù)開展各項有關的學生心理咨詢的活動以及大型的心理教育輔導會議，使學生的心理在學習方面、情緒方面、人際交往方面、行為方面、個性方面等都有不同程度的改善，健全人生價值，成為一名健康的初中生。

(三)加強對初三畢業(yè)班以及八年級地生的教學管理。

加強畢業(yè)班的教學管理，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

畢業(yè)班的一直是初中部的主陣地，因此本學期將進一步加強對畢業(yè)班教師的業(yè)務指導及管理。繼續(xù)實施全部管理人員包干制度，管理人員要積極深入課堂，多聽課，做好教學指導工作。各科教師要針對學科不同的特點制定切實可行的細致的畢業(yè)班教學計劃。

針對于八年級地理、生物結業(yè)考試的特點，提前考慮，結合學科特點，利用學校現(xiàn)有資源加強對八年級地生管理力度，備戰(zhàn)中考。

加強對學生學習反思的指導，對試題涉及知識點的反思、對解題方法的反思、對解題規(guī)律的反思、解題失誤的反思。養(yǎng)成題后反思的習慣，可以促進學生牢固掌握“雙基”，促進知識有效遷移，溶化對問題的理解，并要求初三學生建立起完整的學習日志。

加大對不同層次學生的管理和指導，實行一幫一的戰(zhàn)術，讓有潛力的學生能脫穎而出。本學期應調(diào)動全體老師的力量，實行包干到人的措施，并采取積極有效的措施，努力提高尖子生的沖擊力，沖擊全市前三名，力保全市前十名進入3-4人。

充分有效加強家校聯(lián)系。加強家訪工作的落實，并通過召開家長會、學生會和教師交流會、學生分層交流會等回憶與學生進行進一步的交流和指導，師、生、家三方位統(tǒng)一步伐，發(fā)揮家庭教育的作用。

繼續(xù)加強音體美特長生的培養(yǎng)。早布置、早行動，根據(jù)學生特點，提前由指導教師要制定出特長生嚴格的訓練計劃，進行科學有效的訓練。認真?zhèn)湔n、精心輔導，建立完善規(guī)范的特長生訓練記錄。

(四)聚焦課堂，積極開展“情效教學模式”課堂教學建模工作，切實提高課堂教學效益。將定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學的實施情況，并作好各項情況的登記工作。

進一步完善有效課堂教學改革，調(diào)整課堂結構，提高課堂教學的有效性。精心設計好每一堂課的流程和環(huán)節(jié)。堅持“情效教學”理念，以人文本、以質(zhì)量效益為本。堅持“先學后教、先做后教、以學定教”以及課堂“六讓”原則，設計了“自學嘗試、展示交流、當堂鞏固”三個環(huán)節(jié)，并從目標的有效性、師生課堂時間使用的有效性、學生自主學習的有效性、學況掌握的有效性、書面鞏固的有效性、弱勢群體關注的有效性、生命體驗的有效性七個方面，精心的設計好每一堂課的流程和環(huán)節(jié)。并做到課堂的五個關注：關注情感、關注弱勢群體，關注效率、關注思維、關注習慣。讓每一名學生有更多的個體有效學習時間自主學習、自主探究，教師要盡可能的了解每一位學生的即時學習狀況，盡可能的幫助每一名弱勢學生，實現(xiàn)學生學習的“當堂達標”“三清——即周周清、日日清、堂堂清”，促進師生的共同成長。教案中應體現(xiàn)教師的教育思想，教育方法，個性化教案更應體現(xiàn)每個教師的特點。

(五)實施多元評價，構建評價新體系。

1、堅持形成性評價與終結性評價相結合的評價辦法。注重過程評價，各班級為學生建立成長記錄。完善終結性評價，學校對學生的評價改變過去單一的期末書面考試形式，在期末考試前實行語、數(shù)、及音、體、美、信息等學科的分項考核，并將成績記入學生的學科成績中。

2、繼續(xù)完善對教師評價辦法，以白莊礦學校教師考核制度為基礎，認真執(zhí)行學校制定的課堂評價標準，注意課堂評價標準的科學引導作用。逐步建立以師德教學能力，教學成績、日常工作為主要內(nèi)容的評價辦法。

(六)繼續(xù)加強對學生的思想教育，教導處將配合政教處、團隊等部門，對學生進行理想、人生觀、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育。形成教導主抓教學，政教處、團隊主抓學生思想、紀律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學生端正學習目的、轉(zhuǎn)變學習觀念，增強做現(xiàn)代中國人的服務意識。

初中教導處工作計劃和安排篇十一

一、指導思想：

以學校工作的總體思路和工作目標為指南。緊緊圍繞“上好一堂課(生態(tài)課堂)，做好一個課題(國培生態(tài)課堂的構建的實踐與研究)，建好一批團隊(教研組團隊、班級團隊)，發(fā)展好一批老師(依托于校本研修重點關注和跟蹤一部分教師的專業(yè)發(fā)展，啟動“教師向前沖”教師專業(yè)發(fā)展項目，助推5-8名教師迅速發(fā)展)”;加強課堂規(guī)范，提升課堂執(zhí)行力(規(guī)范課堂行為年);充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質(zhì)量。

二、工作目標及任務：

1.加強教師隊伍建設，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。

2.注重教學常規(guī)的落實，完善各項教學管理、評價機制，努力在常規(guī)管理上有創(chuàng)新;

3.深化課堂教學改革，進一步把我校的“生態(tài)課堂”實化、細化，變課堂為學堂。

4.教育教學質(zhì)量要有明顯提高，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升。

5.嚴格執(zhí)行省課程計劃，結合學校實際，開齊開足課程。

6.努力推進學校義務教育均衡發(fā)展，做好控輟保學和關愛留守兒童工作，確保學校輟學率控制在2.8%以內(nèi)。

7.繼續(xù)抓好各功能室的建設工作，尤其實驗教學;

8.完成上級教育部門和學校安排的本學期各項教育教學任務。

三、工作措施：

(一)抓好常規(guī)管理

1.課程管理

(1)根據(jù)《貴州省全日制中小學教職工編制標準(試行)的通知》(黔機編〔93〕119號)和《黔西四中教職工工作考核辦法》和學校本年度實際。嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，對組織教學稍弱的老師進行誡勉談話，實行幫扶指導、限期改變，并與考核掛鉤。進一步規(guī)范綜合學科的教學，注重對地方和校本課程等課程的監(jiān)督，確保課程的實效性;正常開展各類活動課。

(2)抓好作息時間表和課程表的制定和管理。開展好陽光體育活動中每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術、體育健康等的監(jiān)督管理;對20分鐘一節(jié)的地方和校本課程制定出具體的操作辦法。

(3)繼續(xù)按照黔教基發(fā)(20__)85號文件之規(guī)定，嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。

(4)開設學生心理健康教育課、書法、鄉(xiāng)土歷史、文明禮儀、禁毒教育、防艾教育、環(huán)境教育課等地方課程，引導學生健康成長。

(5)切實做好教育教學常規(guī)工作，本學年為“教學常規(guī)建設年”，著力加強對教學常規(guī)的管理。依據(jù)市教育局教育教學常規(guī)檢查的項目，對教案(教學設計)、聽課、作業(yè)的批改和檢查、檢測等做具體的要求，無論是電子檔或紙質(zhì)檔，對教案、作業(yè)批改等每月一查，同時收集資料，建好教師業(yè)務檔案(教師自行保管)。

對課堂實施外部跟蹤，課堂督察員每天實行坐班制度，至少每天4至6查，重點監(jiān)控教師的到位情況和課堂紀律、是否按照課堂行為規(guī)范等實施課堂行為，特別是課堂紀律等，要形成每周的檢查報告，報告內(nèi)容包括檢查的時間、檢查的課堂科目、上課老師、是否使用普通話教學、課堂紀律情況如何等等，對問題課堂，要進行連續(xù)跟蹤，并聯(lián)合教科處、教研組進行內(nèi)部跟蹤，為做好課堂建設工作提供有力的依據(jù)。

要擬定詳細的計劃和要求做好教師網(wǎng)絡空間教學資料的建設工作，結合實際擬定各科目需要上傳的教學工作計劃、教學設計、教學案例和教學故事(在每周2篇教學設計、2篇反思、每月1篇案例，每月1教學故事;每周只備一課時的教師每周教學設計為一篇)，專人每月28日檢查教師上傳到空間的教學設計、教學案例等情況(只檢查數(shù)量)每月公布一次。

領導、教師聽課評課記錄要詳實;每期教師聽課記錄不少于15節(jié)，沒擔任教學任務的校長、業(yè)務校長、教務主任不少于20節(jié);其它領導聽課不少于10節(jié)。

特別關注生物、地理、歷史、音樂、美術、體育、信息、地校等課堂，確保這些課上到位、秩序正常。

(6)本期七年級新生進校后，繼續(xù)建立學生成長檔案，并保存三年，其中學生轉(zhuǎn)學、畢業(yè)時連同學籍一起帶走。

2.音、體、美學科的教學管理

(1)要認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課，積極推行“陽光體育”，精心組織好體育節(jié)，上好兩課兩操，開展廣播操比賽，讓課間操、大課間活動成為展示我校特色的一個亮點項目。

(2)積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學生課外活動的正常進行。

(3)要組織好特長生的訓練輔導，除?；@球社、足球社、圍棋社、經(jīng)典誦讀班等課外活動的訓練要保證時間，輔導到位，力爭多出人才，另外鼓勵新建能豐富學生課余的社團。

3.現(xiàn)代教育技術管理

抓好信息技術課的教學工作，加強對微機室、班班通等現(xiàn)代教育技術設備的管理，各教研組要重視現(xiàn)代教育技術的應用，結合學校特點，積極參與課件等教育技術方面教學工具的制作。加強學校校園網(wǎng)建設，各教研組充分發(fā)揮黔西四中網(wǎng)校及qq群的作用，及時收發(fā)教務處下發(fā)的各種文件，包括歷次考試的質(zhì)量分析表、學生成績登記表等。

4.學籍管理

嚴格執(zhí)行電子學籍管理的有關規(guī)定，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案及轉(zhuǎn)學、退學、休學、死亡、畢業(yè)等相關資料，規(guī)范建檔并妥善保管。按上級要求，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。對學生異動情況實行周報制度，對異動學生情況要及時了解、及時處理;疑似輟學及輟學學生要及時動員及完善相關手續(xù)。

5.實驗室、圖書室等的管理

加強圖書室、閱覽室、實驗室、文印室等各科室的管理，教務人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。文印室每天實行坐班制度，要嚴格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習題，測試卷盡量做到全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務處批準。實驗室工作人員要按照理化生實驗要求，保證實驗的正常開展，嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。化學試驗室、物理實驗室實驗員實行坐班制度并要協(xié)助保管員做好實驗室工作尤其是分組實驗。

6.考試管理

嚴格按照《黔西四中考試制度》，認真組織期中、期末考試及上級安排的中考、高考等考點設置相關考務工作。加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每場考試都有專人負責，檢查學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

本學期教務處將嚴格考務考勤管理。由于考試工作量大，一場考勤按照三場計入考勤，如：遲到一場計為3次遲到、事假一場校級考試計為事假9節(jié)，其他考勤照此計算，考勤由承擔考試的考務負責記錄。(按考務培訓規(guī)定時間，10分鐘內(nèi)記為遲到，校級考試每場計3節(jié)課時，上級考試每場均計為5課時)

(二)樹立服務意識

教務處全體成員必須樹立服務意識，服務于學校，服務于年級組，服務于教研組。

初中教導處工作計劃和安排篇十二

本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學校實際情況，特制定本計劃：

1.根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。

2.配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。

3.配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。

4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。

5.積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。

6.配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。

7.加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。

8.負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

9.配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

10.完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。

11.配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。

12.努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

13.配合教研組做好本學期教研工作。

14.完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。

初中教導處工作計劃和安排篇十三

一、指導思想

根據(jù)區(qū)教育局文件精神，以學校工作報告為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞小班化教學展開第二學期的教學工作?！耙宰詫W、展示、小組合作”為主要抓手，推進小班化教學的課堂教學研究。強化管理、求真務實，真抓實干，堅定不移地踐行“輕負高效，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念，建設師生快樂成長的家園。

二、工作目標

1、深入實施素質(zhì)教育，全面落實課程計劃規(guī)定要求，開足上齊所有課程，切實減輕學生過重負擔。

2、全面深度變革課堂教學，充分激發(fā)學生學習的積極性和主動性，使“以學定教”思想得到真正落實，全面提高教學質(zhì)量。進一步明晰和細化“小班化教學”課堂教學的基本要求，重點突出“探究、展示、小組合作”等環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學模式。

3、加強對畢業(yè)班的管理，力爭中考有所突破。

4、深度開發(fā)校本課程資源，促進學生全面發(fā)展、特色發(fā)展。加強對小班化、精英化教學的開發(fā)和研究。

5、加強校園文化建設與學科文化建設，營造書香校園的氛圍，組建社團組織，開展社團活動。

三、具體工作和措施

(一)以“小班化教學”為抓手，全面深度變革課堂教學，追求理想課堂。

1、全面落實，重點展開

本學期，我們要全面落實“小班化教學”，教務處組織教師進行研討，研究并出臺“‘小班化’課堂教學規(guī)范細則”，選擇骨干教師進行上課示范，使“目標導向、任務(情景)驅(qū)動、自主學習、合作探究、展示導學、檢測反思”等課堂基本環(huán)節(jié)的操作性更強，真正使每一位教師對教學的每個環(huán)節(jié)做到心中有譜、心中有底。在此基礎上，在全校強勢推行“小班化教學”，并且作為本學期對教師課堂教學評價的一個基本內(nèi)容。

2、以點到面，逐組推進

設立“小班化”課堂教學推進組，由校長親自掛帥，教務處具體組織，實行每周匯報制，每周對所聽教師的課進行打分、評定，并且進行集中交流。使小班化教學模式在全校能全面推進，并力求形成各學科教學特色。

3、充分展示，輻射示范

在對教師進行培訓、實踐的基礎上，全面展示每個學科、每位教師的課堂教學成果，通過對每個學科全體教師全面評估，對優(yōu)秀教師給予表彰和獎勵。結合平時教學和展示課的水平，推薦相對成熟的教師面向全區(qū)開設上課展示活動，張揚教師的教學成果，擴大學校的影響，放大優(yōu)質(zhì)教學資源。

(二)從緊策劃畢業(yè)班工作，再創(chuàng)20xx年中考新輝煌

為確保本屆初三各項指標得以順利完成，全體初三教師必須抓住機遇，努力拼搏，強化憂患意識、目標意識、時效意識，重點把握五個問題：

1、抓學風建設，強化道德品質(zhì)教育。對初三學生行為規(guī)范檢查要更加嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風，良好的班風創(chuàng)設安靜整潔的學習環(huán)境，促進學習效果的提高，在初三年級學生中開展理想、信念教育活動，抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，做好最后的沖刺。

2、重視學生的心理健康教育，有的放矢的開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮，不重視對學生的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理有問題要及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，定期召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵。經(jīng)常進行家訪，尋求和家長的溝通、幫助學生根據(jù)自身的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期的目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、認真抓好英語口語聽力和體育中考的訓練。英語組和體育組認真制定好專項計劃，計劃要有針對性和操作性。英語口語聽力的訓練要充分利用早晨和學生在家的時間進行，要集中訓練和個別指導訓練相結合，要充分調(diào)動家長的積極性，請家長共同督促，平時要注重摸底，了解班級學生哪些還不能過關，對這些同學要加強督促和指導，考試前兩周進行一次模擬摸底測驗，一方面使學生適應考試方式和方法，另一方面弄清哪些同學已經(jīng)過關，哪些不能過關，對不過關的同學要加強最后一段時間的指導。體育中考項目的訓練一定要充分利用課間大活動，體育課和課外活動的時間進行，體育教師要根據(jù)新的體育中考方案加強專項訓練，訓練時要技巧和力量相結合，特別是在動作的規(guī)范性訓練上要加大力度，考前兩周進行一次模擬測試，對不過關同學的項目進行專門的訓練和指導?？傊⒄Z、體育老師要齊心協(xié)力，共同作戰(zhàn)，爭取打好中考的第一戰(zhàn)。

4、抓實教學環(huán)節(jié)，提高復習效率。本學期時間短，任務重，認真制訂切實可行的各輪復習計劃，第一輪的復習一般安排到5月中旬結束，5月中下旬為第二輪的復習，第三輪復習在6月份。第一輪的復習任課教師要反復學習課標，研究教材，認真把握課標和教材的要求，應該掌握的知識點不能漏，不該掌握的知識不要補，不要隨意拔高要求，要重視基礎知識，要以夯實知識為前提，要引導學生回歸課本，重視每一個知識點，多研究課本的例、練習題，注重題目的變式訓練，要多研究課堂的教學藝術，要注重學生學法的研究，站在學生的角度，多考慮“如何學”的問題，作業(yè)的布置要有針對性，重點知識重點練，難點知識反復練，易錯知識比較練，努力提高作業(yè)效益，堅決反對題海戰(zhàn)。第二輪復習既要注意基礎又要重視知識的前后聯(lián)系和綜合性，復習時要照顧大多數(shù)的同學，切忌“難、偏、怪”。要注重查漏補缺，對在第一輪復習中存在的普遍問題要加強補救，通過滾動提高的辦法使學生對基礎知識掌握得更加牢固。第三輪的復習主要是綜合訓練，通過訓練既達到模擬和適應的目的，又能進一步地提高解題的能力、速度，特別是解題的規(guī)范化訓練要進一步的加強。把好習題訓練關，解決好分層次教學問題。各科教師要進一步加強研究，分工合作，精心編制好隨堂作業(yè)，教師要有復習教案，教導處每月檢查一次。對不同基礎的學生，要努力做到分層要求、分層教學、分層作業(yè)。課堂上提問，要關注一部分后進學生，要提高他們學習興趣。布置作業(yè)，必須設計側(cè)重點有所區(qū)別的分類作業(yè);對于學習困難的學生要采取面批和個別輔導相結合的方式;對弱科的學生，任課教師要給予更多的關心和幫助，班主任和任課教師要鼓勵班級優(yōu)秀學生立志考海中，在思想上、生活上、學習上做到高標準、嚴要求，為他們建立成長檔案，聯(lián)系任課教師齊抓共管，尤其要防止這些學生出現(xiàn)思想松懈和過度焦慮等問題。對班級中等學生，要引導他們鼓舞斗志，打牢基礎，量力而行。對學習成績暫時落后的學生要引導他們立足實際，增強信心勇氣，增強得分意識，努力考取一般高中。

5、做好收集信息關，加強動態(tài)研究。我們要比以往更加注重對信息的收集和整理。我們一方面要多研究課改地區(qū)的中考變化信息，另一方面要經(jīng)常性與市局教研室保持聯(lián)系，獲取權威信息。我們還要充分利用學校網(wǎng)絡的優(yōu)勢，利用工作之余及時查閱網(wǎng)上最新中考信息，密切關注南通教育網(wǎng)上的動態(tài)信息，爭取第一時間了解到最新的中考動態(tài)，以便在最短時間內(nèi)為初三教學作好針對性的安排。

(三)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，規(guī)范課程開發(fā)與實施

1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，留足學生自我發(fā)展的空間。國家地方課程的開設與實施有一定的理論依據(jù)，任何學校與個人都不能隨意增減教學時間，刪除某些課程，尤其是人為延長學生在校時間，人為增加中考科目教學時數(shù)，不能把這樣的現(xiàn)象視為榜樣或作為我們工作的借口，我們必須做的是：科學規(guī)范地執(zhí)行國家課程標準。本學期除了繼續(xù)開齊國家規(guī)定的所有課程、開足所有中考課程外，鼓勵教師向課堂要效益、向引領學生自我發(fā)展、個性發(fā)展要質(zhì)量。

2、深度開發(fā)校本課程資源，促進學生全面發(fā)展、特色發(fā)展。提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展，除了要給學生充足的自由支配的時間，還要以課程開發(fā)為引領，為學生搭建多種平臺。根據(jù)教師的特長，增設手工編織等使學生終生受益的課程。同時，要做強小班化教學特色教育及書香校園建設，培養(yǎng)學生科學探究能力，自主選題、自主研究的能力，要充分利用好圖書角，鼓勵學生多讀書、讀好書，語文組要加強指導，開展校園讀書活動，進行評比，對優(yōu)秀班級和個人進行表彰。還要充分利用我校音美教師資源，加強校舞蹈隊、器樂隊建設和教學內(nèi)容的課程開發(fā)，活躍學生校園文化生活、彰顯學生的個性特長、豐富學校特色。

(四)加強群體體育，提高學生身體素質(zhì)，振奮學生精神風貌

體育工作是學校教學工作的窗口，體育課堂是衡量一所學校教學水平的重要標志，是學生放松身心、強身健體的主陣地，也是學生最喜愛、最想自由的課堂。雖然不同學生有不同學生的愛好，但體育課有體育課的課程標準，我們必須兼顧到學生體育素質(zhì)的全面發(fā)展，學生體能素質(zhì)的全面提高，所以要在活動項目、訓練量、組織要求上進行全面研究，按各年級教學要求制訂出切實可行的體育教學計劃，精心設計教學方法便于吸引學生、組織教學，避免以單項的球類運動為主、以學生自由散漫的活動為主的低效體育課的產(chǎn)生。要認真籌劃各年級的大課間活動，從進場、退場，活動項目，活動場地等多方面加以規(guī)范，嚴格考核，促使學生體現(xiàn)出良好的精神風貌。

如今，體育課程的重要性已提高到非常突出的位置，開展每天1小時陽光體育運動，充足的體育活動時間除進行必要的技能技巧訓練外，成立校(年級)籃、排球隊、校健美操隊等，利用大課間活動時間和體活課的時間組織這些學生從事興趣項目的訓練，每一特長隊指定專人負責，制訂教學訓練計劃，培訓好隊長。同時，必須精心策劃大課間活動，長跑活動結束后要認真指導各班開展豐富多彩的體育活動。初三年級要利用每天1小時活動時間加強對相關項目的技能訓練，體育組認真制訂逐月訓練和檢測計劃，對個別學困生要利用大課間活動時間進行補課，除個別有特殊情況的學生外，體育教師和其他學生都要確立向滿分挑戰(zhàn)的決心和信心，打好中考的漂亮戰(zhàn)。

初中教導處工作計劃和安排篇十四

一、指導思想

根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。

二、工作要點和措施

(一)繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導處將每月進行備課檢查，

2、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課 、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。

3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將不定期召開學生會議，進行作業(yè)檢查。

4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排三次調(diào)研工作——新課結束考試、第一次中考模擬和第二次中考模擬。初一、二年級在第十周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控， 及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。

5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。

(二)重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。

1、夯實加強教研組建設。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。同年級備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

2、加強高效課堂研究，提高課堂教學效率

繼續(xù)開展校級領導、中層、五級梯隊、教研組長示范課活動，繼續(xù)開展新教師匯報課活動。針對公開課活動，及時開展學科教師之間的研討活動。

3、積極開展課題研究工作。上學期有電教、化學兩個課題申報，本學期爭取立項通過，積極認真開展課題研究。

4、重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學校將于3月中旬組織一次新課結束考試。教師要認真評卷，及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升。

5、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

(三)組織好學校興趣小組活動，促進學生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，組織好學校興趣小組活動，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。

1、立足學校資源，針對學生發(fā)展需要，開設藝術、體育、科技等類型課程，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。

2、組織好大課間、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作。

三、主要工作行事歷

九月：

1、回顧上學期工作，根據(jù)__區(qū)課程教學計劃制定本學期學校教學計劃微調(diào)部分教師課程，制定三表，嚴格按三表上課。

2、做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。

3、組織開展好學生報名的各項工作，加強學籍管理，統(tǒng)計各班學生數(shù)及變動情況，做好轉(zhuǎn)學、休學、復學等工作，杜絕流生，上報教育局基教科期初快速報表。

4、召開教研組長會議，部署學期各教研組工作，下達區(qū)課程教學計劃，落實本學期校本課程開發(fā)和教科教研要求，制定教研組工作計劃。

5、各教師完成本學期教學進度計劃表，規(guī)劃本學期課程實施計劃。

6、根據(jù)教研組工作計劃，制定本學期全校教師校內(nèi)公開課計劃，加強校本教研。

7、落實學校聽課制度，行政人員和教研組長每周聽本學科教師至少1節(jié)課，任課教師每學期聽課至少15節(jié)。開展正常的聽課活動，加強研討，相互協(xié)作，相互促進，相互提高。

十月：

1、教研組配合教導處檢查備課、聽課情況(每兩周一次)，并與教師交流反饋。

2、各教研組按公開課計劃正常開展公開課研討活動，倡導應用現(xiàn)代教育教學技術減負增效。

3、進一步加強教研組活動，有效提高教科教研質(zhì)量。

4、組織有關教師做好初三英語人機對話口語聽力考試、體育考試準備和中考報名工作。

5、積極參與常州市、__區(qū)教科教研活動，加強教學協(xié)作片的交流與研討。

6、初一、初二教師制定期中復習計劃，召開期中考試學生動員會。

7、召開初三教師會議，研討初三中考復習教學。

十一月：

1、各項教學常規(guī)督查。

2、組織初三教師積極參加市、區(qū)20__年中考命題研討會及協(xié)作片各學科中考復習教學研討。

3、積極組織參加期中考試，研究試題信息，把握課改方向，分析試卷和學生成績，改革教學方式。

4、期中考試各類數(shù)據(jù)匯總、分析、研討。

5、分年級召開家長會，家校協(xié)作，交流學生情況，相互促進，提高實效。

6、繼續(xù)開展教研組各項活動，注重內(nèi)容和實效，提高教研質(zhì)量。

7、積極組織參加江蘇省英語人機口語聽力對話考試。

8、積極鼓勵和倡導教師在課程教學中探索發(fā)展，各教研組結合國家課程開發(fā)和研究校本課程，滲透學科教學特色，逐步形成教學系列。

9、配合__區(qū)教研室和教育學會、區(qū)電教中心開展各類論文、案例、課件等相關評比活動。

十二月：

1、加強備課、聽課、公開課等教學常規(guī)督查，教研組開展切實有效地教科教研活動。

2、學校青年教師匯報課、評優(yōu)課系列活動。

3、積極組織參加__區(qū)20__年中考模擬考試，研究試題信息，分析試卷和學生成績，指導剩余時間的復習。

4、召開初三學生會議，考前心理疏導。

5、組織初三學生參加體育中考和理化實驗操作考試。

6、新教師匯報課，。

7、組織教研組長開展常態(tài)課研究活動，觀察常態(tài)課，研究常態(tài)課，發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，及時交流反饋，提高常態(tài)課教學實效。

8、召開教研組長會議，加強綜合實踐和校本課程方面工作，開展教學實踐和經(jīng)驗總結座談，相關材料匯總。

9、教師進一步規(guī)劃學科教學進度，預留期末復習教學時間，注重提高課堂教育教學實踐。

10、落實本學期校本課程開發(fā)和教科教研要求。

__年一月：

1、備課、聽課情況期末檢查，教師校內(nèi)公開課情況檢查。

2、積極組織初三年級參加兄弟學校的第二次中考模擬考試。

3、召開初三年級家長會，填報中考志愿。

4、積極組織參加初三畢業(yè)升學考試。協(xié)助做好市、區(qū)初三中考閱卷組織工作。

5、做好初二地理、生物會考的有關工作。

6、召開教研組長會議，總結本學期教研工作，收集教研成果。

7、初一、初二認真復習，期末考試，協(xié)作片期末試卷閱卷，試卷分析，完成匯總。

8、統(tǒng)計初一、初二各班學生下一學年變動情況，做好轉(zhuǎn)學工作。

9、學籍卡期末成績填寫，班主任完成學生成績單填寫。

13、教師完成學期總結。

11、初三中考查分，職高招生宣傳報名。

12、做好初三學生畢業(yè)證的填發(fā)、驗印工作。

13、做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記、建檔工作。

14、初三畢業(yè)典禮。

15、組織教師參加暑期省、市、區(qū)各學科培訓會議。

16、完成教導處各類學期結束階段工作。

17、撰寫本學期教導處工作總結。

初中教導處工作計劃和安排篇十五

一、指導思想：

本學期學?？倓仗幑ぷ鲌猿忠詫W校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃，堅持后勤工作以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生服務為宗旨，抓住“全心全意，優(yōu)質(zhì)服務”的工作目標，進一步提倡艱苦奮斗，勤儉辦學的精神。

加強學習，進一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務觀念，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使其能適應教育現(xiàn)代化的需要，確保后勤工作保障有力，做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位、服務到位。為師生打造出良好的工作、學習和生活環(huán)境。

二、加強財務體制和人事管理工作

1.強化內(nèi)部管理，規(guī)范財務工作。本學期做到積極配合學校的發(fā)展及工作需要，加強學校財務規(guī)范財務管理，正確執(zhí)行預算，嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，完善內(nèi)部報表制度，按時上報各種資料。

2、實行收費項目、標準公示制度。開學初依據(jù)鹿城區(qū)物價局核定的收費項目，公布收費項目和標準并認真做好收費相關準備工作，精心組織好開學收費。

3、財務人堅持認真做好財務核算、年度預算和收支計劃，工作中堅持原則，秉公辦事，嚴把財務關，克服困難，嚴控資金支出，厲行節(jié)約，做出表率。

4、堅持規(guī)范的財務審批手續(xù)，實行校長審批制度，嚴把報銷票據(jù)關。準確做好學校年終決算工作，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學校經(jīng)費收支平衡。

5、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據(jù)，協(xié)助校長進行后勤理財。通過教代會向全體教職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。

6、加強財會人員的繼續(xù)培訓工作，提高財會人員業(yè)務水平，做好財務年審、換證工作。

7、及時清理會計檔案庫，開發(fā)票據(jù)管理軟件，進一步加強財務系統(tǒng)信息化建設，進一步開發(fā)財務專網(wǎng)在財務管理和會計核算中的作用，做好財務信息的日常發(fā)布工作，

8、積極向上級爭取基建補助資金，搞好學校教學配套設施建設，改善教師辦公和學生上課條件，為、三個品牌校區(qū)提供有力的保障。

9、配合紀檢、審計、財政人員對學校的財務收支情況進行審計、檢查。

10、同時定期公示財務收支情況和教職工關心的事項，耐心解答教職工的咨詢，通過民主決策，調(diào)動全體教師參與學校財務管理的積極性。

11、及時完成老干科安排的養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。

12、及時完成教師工資調(diào)整、崗位調(diào)整和調(diào)動老師的公積金、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)和完成領導臨時交辦的其他工作。

三、履行職責，做好常規(guī)工作。

1、堅持勤儉辦學的原則，努力為師生準備好所需的課本、作業(yè)本及教學用書和教學用具等，調(diào)配好教室及教師辦公室，為師生們能進行正常的教學活動提供物質(zhì)上的一切準備。

2、進一步推進教育現(xiàn)代化工程，做好現(xiàn)代化設備的使用、保管、維修工作。

3、按上級教育部門有關規(guī)定和教育實際需要，嚴格控制各種征訂材料，不隨意推銷未經(jīng)上級部門批準的各種資料。

4、加強校舍，校產(chǎn)管理、維修工作。健全校產(chǎn)管理檔案資料，各室財產(chǎn)要登記入檔，責任到人，分工保管使用。

5、嚴格財經(jīng)紀律，合理使用經(jīng)費，各部門所需添置物品、器材，應先寫請購單，交校長審批后，由后勤部門采辦，發(fā)票須經(jīng)校長，總務處和物品驗收負責人簽字后方能報銷。

6、健全借還制度，消耗品領用由辦公室負責人統(tǒng)一領用，其它物品借用后應及時歸還，嚴格賠償制度，各班、室門窗一切物品期初檢查登記，負責人簽訂責任保管書，如有人為損壞，要照價賠償。

7、管好用好教學設備，進一步充實、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設備的功能，提高使用率，加強電腦室、實驗、圖書室、音樂室、美術室、體育室等設備的使用、管理和維修工作，對新添置的財產(chǎn)必須做到先登記造冊后使用的管理制度。

8、做好學校水電管理，加強水電設備的管理保養(yǎng)和維修，提倡節(jié)約用水、用電工的作作風，全體老師應養(yǎng)成隨手關燈、關空調(diào)和吊扇的良好習慣，。

9、協(xié)助學校工會進一步辦好食堂。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度，確保用膳衛(wèi)生健康，杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴格就餐紀律，珍惜糧食，嚴禁亂倒飯菜的浪費現(xiàn)象;食堂工作人員應熱愛本職工作，為辦好食堂出主意想辦法;嚴格采購驗收制度，做好財物的保管工作，廉潔奉公，精打細算，努力改善師生伙食。

10、加強學校綠化管理，美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學?；拘藜?、除草和除蟲等工作。

11、協(xié)助大隊部做好加強環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作，保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊部做好凈化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑，亂扔紙屑雜物，手不摸墻，腳不踢墻的現(xiàn)象。

四、做好安全保衛(wèi)工作，

1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的觀念，總務處細致做好校舍安全，防火、防盜以及學生集體活動和飲食安全的管理、檢查工作，消除不安全隱患。

2、健全突發(fā)事件應急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力，充分利用、有效發(fā)揮紅外線報警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，確保學校師生的人身安全和財產(chǎn)安全。

3、保證校園安全在學校第一責任人負責的基礎上，校舍、大型教學儀器安全有總務處具體負責，學生在校安全有學校德育組負責，班級財產(chǎn)使用安全有班主任負責。各班、處、室都要注意用電安全，每天離校前應確保關閉各種電器設備的電源，班主任要做好學生安全用電的教育，有損壞開關、插座、電扇等應及時用書面形式向總務處報告。

4、各教室靜堂后要關好鎖好門窗，對于各專用室防盜防火設施經(jīng)常檢查，維修，對各種不安全隱患及時排除，確保各種設備安全。

5、加強門衛(wèi)職能，要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作，杜絕清校后學生滯留學校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。

五、校園基本建設

1.做好xx校區(qū)的土地證、房產(chǎn)證的申請辦理和學校搬遷工作。

2.繼續(xù)配置、三個品牌校區(qū)的硬件設施設備。

3.做好xx校區(qū)食堂建設和食堂餐飲許可證的報批工作。

4.努力爭取完成、計算機教室設備的更新。

5.進一步加強校園網(wǎng)建設。

初中教導處工作計劃和安排篇十六

一、指導思想

根據(jù)區(qū)教育局文件精神，以學校工作報告為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞小班化教學展開第二學期的教學工作?！耙宰詫W、展示、小組合作”為主要抓手，推進小班化教學的課堂教學研究。強化管理、求真務實，真抓實干，堅定不移地踐行“輕負高效，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念，建設師生快樂成長的家園。

二、工作目標

1、深入實施素質(zhì)教育，全面落實課程計劃規(guī)定要求，開足上齊所有課程，切實減輕學生過重負擔。

2、全面深度變革課堂教學，充分激發(fā)學生學習的積極性和主動性，使“以學定教”思想得到真正落實，全面提高教學質(zhì)量。進一步明晰和細化“小班化教學”課堂教學的基本要求，重點突出“探究、展示、小組合作”等環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學模式。

3、加強對畢業(yè)班的管理，力爭中考有所突破。

4、深度開發(fā)校本課程資源，促進學生全面發(fā)展、特色發(fā)展。加強對小班化、精英化教學的開發(fā)和研究。

5、加強校園文化建設與學科文化建設，營造書香校園的氛圍，組建社團組織，開展社團活動。

三、具體工作和措施

(一)以“小班化教學”為抓手，全面深度變革課堂教學，追求理想課堂。

1、全面落實，重點展開

本學期，我們要全面落實“小班化教學”，教務處組織教師進行研討，研究并出臺“‘小班化’課堂教學規(guī)范細則”，選擇骨干教師進行上課示范，使“目標導向、任務(情景)驅(qū)動、自主學習、合作探究、展示導學、檢測反思”等課堂基本環(huán)節(jié)的操作性更強，真正使每一位教師對教學的每個環(huán)節(jié)做到心中有譜、心中有底。在此基礎上，在全校強勢推行“小班化教學”，并且作為本學期對教師課堂教學評價的一個基本內(nèi)容。

2、以點到面，逐組推進

設立“小班化”課堂教學推進組，由校長親自掛帥，教務處具體組織，實行每周匯報制，每周對所聽教師的課進行打分、評定，并且進行集中交流。使小班化教學模式在全校能全面推進，并力求形成各學科教學特色。

3、充分展示，輻射示范

在對教師進行培訓、實踐的基礎上，全面展示每個學科、每位教師的課堂教學成果，通過對每個學科全體教師全面評估，對優(yōu)秀教師給予表彰和獎勵。結合平時教學和展示課的水平，推薦相對成熟的教師面向全區(qū)開設上課展示活動，張揚教師的教學成果，擴大學校的影響，放大優(yōu)質(zhì)教學資源。

(二)從緊策劃畢業(yè)班工作，再創(chuàng)20__年中考新輝煌

為確保本屆初三各項指標得以順利完成，全體初三教師必須抓住機遇，努力拼搏，強化憂患意識、目標意識、時效意識，重點把握五個問題：

1、抓學風建設，強化道德品質(zhì)教育。對初三學生行為規(guī)范檢查要更加嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風，良好的班風創(chuàng)設安靜整潔的學習環(huán)境，促進學習效果的提高，在初三年級學生中開展理想、信念教育活動，抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，做好最后的沖刺。

2、重視學生的心理健康教育，有的放矢的開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮，不重視對學生的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理有問題要及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，定期召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵。經(jīng)常進行家訪，尋求和家長的溝通、幫助學生根據(jù)自身的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期的目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、認真抓好英語口語聽力和體育中考的訓練。英語組和體育組認真制定好專項計劃，計劃要有針對性和操作性。英語口語聽力的訓練要充分利用早晨和學生在家的時間進行，要集中訓練和個別指導訓練相結合，要充分調(diào)動家長的積極性，請家長共同督促，平時要注重摸底，了解班級學生哪些還不能過關，對這些同學要加強督促和指導，考試前兩周進行一次模擬摸底測驗，一方面使學生適應考試方式和方法，另一方面弄清哪些同學已經(jīng)過關，哪些不能過關，對不過關的同學要加強最后一段時間的指導。體育中考項目的訓練一定要充分利用課間大活動，體育課和課外活動的時間進行，體育教師要根據(jù)新的體育中考方案加強專項訓練，訓練時要技巧和力量相結合，特別是在動作的規(guī)范性訓練上要加大力度，考前兩周進行一次模擬測試，對不過關同學的項目進行專門的訓練和指導?？傊⒄Z、體育老師要齊心協(xié)力，共同作戰(zhàn)，爭取打好中考的第一戰(zhàn)。

4、抓實教學環(huán)節(jié)，提高復習效率。本學期時間短，任務重，認真制訂切實可行的各輪復習計劃，第一輪的復習一般安排到5月中旬結束，5月中下旬為第二輪的復習，第三輪復習在6月份。第一輪的復習任課教師要反復學習課標，研究教材，認真把握課標和教材的要求，應該掌握的知識點不能漏，不該掌握的知識不要補，不要隨意拔高要求，要重視基礎知識，要以夯實知識為前提，要引導學生回歸課本，重視每一個知識點，多研究課本的例、練習題，注重題目的變式訓練，要多研究課堂的教學藝術，要注重學生學法的研究，站在學生的角度，多考慮“如何學”的問題，作業(yè)的布置要有針對性，重點知識重點練，難點知識反復練，易錯知識比較練，努力提高作業(yè)效益，堅決反對題海戰(zhàn)。第二輪復習既要注意基礎又要重視知識的前后聯(lián)系和綜合性，復習時要照顧大多數(shù)的同學，切忌“難、偏、怪”。要注重查漏補缺，對在第一輪復習中存在的普遍問題要加強補救，通過滾動提高的辦法使學生對基礎知識掌握得更加牢固。第三輪的復習主要是綜合訓練，通過訓練既達到模擬和適應的目的，又能進一步地提高解題的能力、速度，特別是解題的規(guī)范化訓練要進一步的加強。把好習題訓練關，解決好分層次教學問題。各科教師要進一步加強研究，分工合作，精心編制好隨堂作業(yè)，教師要有復習教案，教導處每月檢查一次。對不同基礎的學生，要努力做到分層要求、分層教學、分層作業(yè)。課堂上提問，要關注一部分后進學生，要提高他們學習興趣。布置作業(yè)，必須設計側(cè)重點有所區(qū)別的分類作業(yè);對于學習困難的學生要采取面批和個別輔導相結合的方式;對弱科的學生，任課教師要給予更多的關心和幫助，班主任和任課教師要鼓勵班級優(yōu)秀學生立志考海中，在思想上、生活上、學習上做到高標準、嚴要求，為他們建立成長檔案，聯(lián)系任課教師齊抓共管，尤其要防止這些學生出現(xiàn)思想松懈和過度焦慮等問題。對班級中等學生，要引導他們鼓舞斗志，打牢基礎，量力而行。對學習成績暫時落后的學生要引導他們立足實際，增強信心勇氣，增強得分意識，努力考取一般高中。

5、做好收集信息關，加強動態(tài)研究。我們要比以往更加注重對信息的收集和整理。我們一方面要多研究課改地區(qū)的中考變化信息，另一方面要經(jīng)常性與市局教研室保持聯(lián)系，獲取權威信息。我們還要充分利用學校網(wǎng)絡的優(yōu)勢，利用工作之余及時查閱網(wǎng)上最新中考信息，密切關注南通教育網(wǎng)上的動態(tài)信息，爭取第一時間了解到最新的中考動態(tài)，以便在最短時間內(nèi)為初三教學作好針對性的安排。

(三)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，規(guī)范課程開發(fā)與實施

1、嚴格執(zhí)行國家課程標準，留足學生自我發(fā)展的空間。國家地方課程的開設與實施有一定的理論依據(jù)，任何學校與個人都不能隨意增減教學時間，刪除某些課程，尤其是人為延長學生在校時間，人為增加中考科目教學時數(shù)，不能把這樣的現(xiàn)象視為榜樣或作為我們工作的借口，我們必須做的是：科學規(guī)范地執(zhí)行國家課程標準。本學期除了繼續(xù)開齊國家規(guī)定的所有課程、開足所有中考課程外，鼓勵教師向課堂要效益、向引領學生自我發(fā)展、個性發(fā)展要質(zhì)量。

2、深度開發(fā)校本課程資源，促進學生全面發(fā)展、特色發(fā)展。提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展，除了要給學生充足的自由支配的時間，還要以課程開發(fā)為引領，為學生搭建多種平臺。根據(jù)教師的特長，增設手工編織等使學生終生受益的課程。同時，要做強小班化教學特色教育及書香校園建設，培養(yǎng)學生科學探究能力，自主選題、自主研究的能力，要充分利用好圖書角，鼓勵學生多讀書、讀好書，語文組要加強指導，開展校園讀書活動，進行評比，對優(yōu)秀班級和個人進行表彰。還要充分利用我校音美教師資源，加強校舞蹈隊、器樂隊建設和教學內(nèi)容的課程開發(fā)，活躍學生校園文化生活、彰顯學生的個性特長、豐富學校特色。

(四)加強群體體育，提高學生身體素質(zhì)，振奮學生精神風貌

體育工作是學校教學工作的窗口，體育課堂是衡量一所學校教學水平的重要標志，是學生放松身心、強身健體的主陣地，也是學生最喜愛、最想自由的課堂。雖然不同學生有不同學生的愛好，但體育課有體育課的課程標準，我們必須兼顧到學生體育素質(zhì)的全面發(fā)展，學生體能素質(zhì)的全面提高，所以要在活動項目、訓練量、組織要求上進行全面研究，按各年級教學要求制訂出切實可行的體育教學計劃，精心設計教學方法便于吸引學生、組織教學，避免以單項的球類運動為主、以學生自由散漫的活動為主的低效體育課的產(chǎn)生。要認真籌劃各年級的大課間活動，從進場、退場，活動項目，活動場地等多方面加以規(guī)范，嚴格考核，促使學生體現(xiàn)出良好的精神風貌。

如今，體育課程的重要性已提高到非常突出的位置，開展每天1小時陽光體育運動，充足的體育活動時間除進行必要的技能技巧訓練外，成立校(年級)籃、排球隊、校健美操隊等，利用大課間活動時間和體活課的時間組織這些學生從事興趣項目的訓練，每一特長隊指定專人負責，制訂教學訓練計劃，培訓好隊長。同時，必須精心策劃大課間活動，長跑活動結束后要認真指導各班開展豐富多彩的體育活動。初三年級要利用每天1小時活動時間加強對相關項目的技能訓練，體育組認真制訂逐月訓練和檢測計劃，對個別學困生要利用大課間活動時間進行補課，除個別有特殊情況的學生外，體育教師和其他學生都要確立向滿分挑戰(zhàn)的決心和信心，打好中考的漂亮戰(zhàn)。

初中教導處工作計劃和安排篇十七

上學年，我校領導務實管理，教師奮力拚爭，學生認真學習，使我校的初中部取得了較好的成績?？傮w而言:七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一;八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人，二中上線16人(比07級少了3人)，單科進入縣前十位的有語文、數(shù)學、外語、政治和體育5科，進入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學總分居縣第八位。

成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學年中改進與解決:

從管理看:學校教導處由于自身素質(zhì)和領導能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題;在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。

從教師看:教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高。從個別而言，表現(xiàn)為:有的教師在思想意識上存在問題，不好學，不努力，得過且過，直接導致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補;積極備課，鉆研教法學法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責，但在關心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。

從學生看:留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學校、教師溝通成問題，造成部分學生的學習習慣差，行為習慣不好，學習的目標不明確，學習動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學校規(guī)定不相符的事情。

本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。

1、加強處室團結，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。

2、樹立服務教學、服務教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。

每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒;教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。

1、完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合:完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用;強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反饋教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查教師教學情況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學?？技o考風;與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度;與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。

2、公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關責任。

2、堅持教學六認真，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制(一學年至少要聽每位教師一節(jié)課)，加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時寫好教學反思。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)，教務處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質(zhì)量管量化理實施細則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案，學年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關教師管理。

3、實行對薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應和學月、學科聯(lián)考成績，學校和教導處親自督查，采取問學生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導幫助，改進提高。

4、加強考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學?？荚嚭凸芾磙k法》)。本學期仍實行學月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學科聯(lián)考制(特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認真做好學月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強質(zhì)量分析。

5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學行為，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓，為班級考核提供準確依據(jù)。

6.培訓并利用好各班的學習委員，對教師的出勤、紀律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進行記載，為教導處各方面的管理提供第一手資料。

7、定期召開部分學生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。

8、工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行。

1、提倡務實，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰。

2、由教導處、科研室共同商定教研導向，和相關負責人及教研員開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求，再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。

3、各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學校領導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。

4、充分發(fā)揮年級學科組、備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目的、要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。

5、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學習委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。

6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學校和縣內(nèi)外先進學校的教學聯(lián)動，加強教學交流，學以至用，共同提高。

1、發(fā)放《潮河學校班主任工作手冊》，并按要求進行工作。

2、完善班級管理考核制度，并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制。

初中教導處工作計劃和安排篇十八

一、指導思想

根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。

二、工作要點和措施

(一)繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導處將每月進行備課檢查，

2、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課 、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。

3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤。教導處將不定期召開學生會議，進行作業(yè)檢查。

4、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際，在初三年級安排三次調(diào)研工作——新課結束考試、第一次中考模擬和第二次中考模擬。初一、二年級在第十周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控， 及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。

5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。

(二)重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。

1、夯實加強教研組建設。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。同年級備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

2、加強高效課堂研究，提高課堂教學效率

繼續(xù)開展校級領導、中層、五級梯隊、教研組長示范課活動，繼續(xù)開展新教師匯報課活動。針對公開課活動，及時開展學科教師之間的研討活動。

3、積極開展課題研究工作。上學期有電教、化學兩個課題申報，本學期爭取立項通過，積極認真開展課題研究。

4、重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學校將于3月中旬組織一次新課結束考試。教師要認真評卷，及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升。

5、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

(三)組織好學校興趣小組活動，促進學生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，組織好學校興趣小組活動，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。

1、立足學校資源，針對學生發(fā)展需要，開設藝術、體育、科技等類型課程，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。

2、組織好大課間、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作。

三、主要工作行事歷

九月：

1、回顧上學期工作，根據(jù)xx區(qū)課程教學計劃制定本學期學校教學計劃微調(diào)部分教師課程，制定三表，嚴格按三表上課。

2、做好教科書、備課本等材料的發(fā)放工作。

3、組織開展好學生報名的各項工作，加強學籍管理，統(tǒng)計各班學生數(shù)及變動情況，做好轉(zhuǎn)學、休學、復學等工作，杜絕流生，上報教育局基教科期初快速報表。

4、召開教研組長會議，部署學期各教研組工作，下達區(qū)課程教學計劃，落實本學期校本課程開發(fā)和教科教研要求，制定教研組工作計劃。

5、各教師完成本學期教學進度計劃表，規(guī)劃本學期課程實施計劃。

6、根據(jù)教研組工作計劃，制定本學期全校教師校內(nèi)公開課計劃，加強校本教研。

7、落實學校聽課制度，行政人員和教研組長每周聽本學科教師至少1節(jié)課，任課教師每學期聽課至少15節(jié)。開展正常的聽課活動，加強研討，相互協(xié)作，相互促進，相互提高。

十月：

1、教研組配合教導處檢查備課、聽課情況(每兩周一次)，并與教師交流反饋。

2、各教研組按公開課計劃正常開展公開課研討活動，倡導應用現(xiàn)代教育教學技術減負增效。

3、進一步加強教研組活動，有效提高教科教研質(zhì)量。

4、組織有關教師做好初三英語人機對話口語聽力考試、體育考試準備和中考報名工作。

5、積極參與常州市、xx區(qū)教科教研活動，加強教學協(xié)作片的交流與研討。

6、初一、初二教師制定期中復習計劃，召開期中考試學生動員會。

7、召開初三教師會議，研討初三中考復習教學。

十一月：

1、各項教學常規(guī)督查。

2、組織初三教師積極參加市、區(qū)20xx年中考命題研討會及協(xié)作片各學科中考復習教學研討。

3、積極組織參加期中考試，研究試題信息，把握課改方向，分析試卷和學生成績，改革教學方式。

4、期中考試各類數(shù)據(jù)匯總、分析、研討。

5、分年級召開家長會，家校協(xié)作，交流學生情況，相互促進，提高實效。

6、繼續(xù)開展教研組各項活動，注重內(nèi)容和實效，提高教研質(zhì)量。

7、積極組織參加江蘇省英語人機口語聽力對話考試。

8、積極鼓勵和倡導教師在課程教學中探索發(fā)展，各教研組結合國家課程開發(fā)和研究校本課程，滲透學科教學特色，逐步形成教學系列。

9、配合xx區(qū)教研室和教育學會、區(qū)電教中心開展各類論文、案例、課件等相關評比活動。

十二月：

1、加強備課、聽課、公開課等教學常規(guī)督查，教研組開展切實有效地教科教研活動。

2、學校青年教師匯報課、評優(yōu)課系列活動。

3、積極組織參加xx區(qū)20xx年中考模擬考試，研究試題信息，分析試卷和學生成績，指導剩余時間的復習。

4、召開初三學生會議，考前心理疏導。

5、組織初三學生參加體育中考和理化實驗操作考試。

6、新教師匯報課，。

7、組織教研組長開展常態(tài)課研究活動，觀察常態(tài)課，研究常態(tài)課，發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，及時交流反饋，提高常態(tài)課教學實效。

8、召開教研組長會議，加強綜合實踐和校本課程方面工作，開展教學實踐和經(jīng)驗總結座談，相關材料匯總。

9、教師進一步規(guī)劃學科教學進度，預留期末復習教學時間，注重提高課堂教育教學實踐。

10、落實本學期校本課程開發(fā)和教科教研要求。

xx年一月：

1、備課、聽課情況期末檢查，教師校內(nèi)公開課情況檢查。

2、積極組織初三年級參加兄弟學校的第二次中考模擬考試。

3、召開初三年級家長會，填報中考志愿。

4、積極組織參加初三畢業(yè)升學考試。協(xié)助做好市、區(qū)初三中考閱卷組織工作。

5、做好初二地理、生物會考的有關工作。

6、召開教研組長會議，總結本學期教研工作，收集教研成果。

7、初一、初二認真復習，期末考試，協(xié)作片期末試卷閱卷，試卷分析，完成匯總。

8、統(tǒng)計初一、初二各班學生下一學年變動情況，做好轉(zhuǎn)學工作。

9、學籍卡期末成績填寫，班主任完成學生成績單填寫。

13、教師完成學期總結。

11、初三中考查分，職高招生宣傳報名。

12、做好初三學生畢業(yè)證的填發(fā)、驗印工作。

13、做好錄取通知書的發(fā)放和畢業(yè)生去向登記、建檔工作。

14、初三畢業(yè)典禮。

15、組織教師參加暑期省、市、區(qū)各學科培訓會議。

16、完成教導處各類學期結束階段工作。

17、撰寫本學期教導處工作總結。

初中教導處工作計劃和安排篇十九

上學年，在全體教師的共同努力下，本處室較圓滿地完成了計劃中的各項工作任務，保證了學校正常的教學秩序。向省示范高中輸送學生數(shù)21人(總數(shù)超分解指標1人，其中廣中直升生錄取1人)，處于全縣同類學校領先水平;七、八年級在教研室組織的全縣統(tǒng)一的期末檢測中，各學科成績均居全縣同類學校前列;升入職業(yè)技術學校人數(shù)穩(wěn)中有升。在各級各類教育教學質(zhì)量評估、檢查、評比中獲好評。本年度，根據(jù)上級部門的總體要求，結合學校工作計劃，特制定教導處工作計劃。

一、指導思想

全面貫徹國家教育方針及《國家基礎教課程改革綱要》精神，在積極推進新課程改革中逐步落實素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教導處在學校工作中的管理與服務職能，努力實現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠懇的態(tài)度服務教師，用科學的理念促進教師發(fā)展。

二、主要工作目標

(一)教學質(zhì)量方面。

1、向省級示范高中輸送學生數(shù)爭超分解指標數(shù)，保持全縣同類學校前列位次;綜合升學率力爭再上新高。

2、七、八年級教學質(zhì)量爭創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。

3、學校教學質(zhì)量在全縣同類學校保持前列并有較好的聲譽。

4、在各級各類教學質(zhì)量評估中，獲縣同類學校前列。

5、各學科的學科競賽中有較高的獲獎率，注重在全縣的名次。

(二)常規(guī)管理方面。

1、確保全年無教學安全事故發(fā)生。

2、為配合聘任制度的實施，規(guī)范各類管理制度，特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學期工作考核制度》。

3、加大各項制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時教學習慣的監(jiān)督與考查。

4、推行《四合中學聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。

(三)發(fā)展教師(教研)方面。

1、全年力爭有多數(shù)教師至少能有一次外出學習、交流的機會。

2、教師在片、縣級等各類教學競賽、評比中有較高的獲獎率。

3、校本研訓要求人人過關。

4、教師有較多論文、課題等教育教學科研成果出現(xiàn)。

5、校本教研有特色、有成效，能得到領導的肯定。

(四)其它

1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作。

2、做好中學生體質(zhì)健康測評及上報工作。

三、工作要點

(一)常規(guī)管理方面

1、嚴格執(zhí)行新課程中的各科課時分配制度，開足開齊音、體、美、實踐活動課時。

2、嚴格執(zhí)行各項常規(guī)管理制度，特別是《教師月?？己酥贫取芳啊秾W期工作考核制度》。修改、完善有關制度，使之更科學，更易于操作。

3、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理。

4、加大與年級組長、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度，充分發(fā)揮其應有的作用。

5、加大隨堂聽課和教學區(qū)巡查力度，組織校行政會成員每人每學期隨堂聽課不少于10節(jié)，教學區(qū)巡查每天不少于2次。

6、認真學習、宣傳、貫徹新《義務教育法》，杜絕教師對學生體罰、諷刺等違法行為。

(二)教學質(zhì)量方面

1、組織和督促九年級組長、班主任，團結九年級各科教師，共同加強對九年級各班的教學管理。

2、對七、八年級的管理絲毫不放松，尤其注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)及防止嚴重的分化現(xiàn)象。

3、嚴格組織各類考試、考查及周末作業(yè)。各年級實行月考制度。做好考試后的各類成績分析、評價工作。統(tǒng)籌安排，嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量。

4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規(guī)定相應學習目標，學生自主學習后，教師組織檢測和反饋。

(三)師訓方面

1、繼續(xù)推行校本教研制度，嚴格執(zhí)行學校教研工作計劃。

2、積極為教師爭取學習、培訓機會。

3、繼續(xù)推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫教學論文、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。

4、通過教育教學論壇、教學競賽、觀摩課等方式，促進教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務水平。

(四)其他

1、在課堂教學中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價值觀教育。

2、抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學生運動會的訓練及參賽工作，開展青春期心理健康教育活動。

3、加強對實驗室、微機室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應的有的作用。

4、做好教導處工作資料的收集、整理、歸檔工作。