2023年寫給老師感謝信600字(通用13篇)

藝術(shù)是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物，具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵?？偨Y(jié)不宜過(guò)于簡(jiǎn)單，也不宜過(guò)于復(fù)雜。推薦以下范文給大家，希望能幫助到大家。

寫給老師感謝信600字篇一

看到徐敏霞老師的在網(wǎng)上的一篇《一股液體流進(jìn)西海固》散文，想起高三支教的三位女老師，其中一位是語(yǔ)文老師，一位是英語(yǔ)老師，一位是化學(xué)老師，但是，今天讓我回想三位老師姓什么，叫什么真的想不起，只能憑著大腦里的印象，大體的描述出他們的外貌，在這里向三位老師予表歉意。

他們來(lái)自上海復(fù)旦大學(xué)，語(yǔ)文老師體格很瘦小，不到150的個(gè)子，長(zhǎng)的十分的俊俏，一副陽(yáng)光的笑臉;英語(yǔ)老師體格偏旁，身材高大，有170的個(gè)子，臉上胖胖的，對(duì)人溫和，經(jīng)常和學(xué)生打成一片，但時(shí)而因?qū)W生的欺負(fù)會(huì)偷著流眼淚;化學(xué)老師體格較瘦，約170cm個(gè)子，經(jīng)常在她的臉上看不到一絲微笑，本著一張苦瓜臉。

她們把汗水灑進(jìn)了西海固，她們把心血流盡西海固，她們把知識(shí)帶進(jìn)了西海固，在校園中每時(shí)每刻都能看見她們的身影，在每個(gè)教室，在每個(gè)課堂，在每個(gè)夜晚，有支教老師的陪伴，每個(gè)學(xué)生在追尋著成功的夢(mèng)想。高三緊張的學(xué)習(xí)，不僅給學(xué)生帶來(lái)無(wú)比的壓力，而且支教老師也不例外。那時(shí)的不懂事和冒昧，經(jīng)常惹他們生氣，在此表一歉意，并與感謝，感謝你們的大度，感謝你們?yōu)槲覀冞@幫娃娃能走向成功給予幫助和支持。

但是，今天在這里遲遲的感謝，而且盡連幾位老師的名字叫不上，只能給上這樣的答案，在此之前真的是不敢聯(lián)系你們，也不敢對(duì)你們說(shuō)謝謝，從高中出來(lái)走向上大學(xué)校門，一個(gè)聽都沒聽過(guò)的知名大學(xué)，怕說(shuō)出來(lái)你們笑話，笑我不努力，笑我不聽老師的話，今天只能上個(gè)大專學(xué)校，今天只能拿著不到20xx塊錢的工資，今天還在為明天而發(fā)愁。就這樣一年一年的過(guò)去，年復(fù)一年，時(shí)間淡忘了老師的名字。

今天的我，今天作為不知名律師的我，可以向老師說(shuō)聲，老師感謝你們，感謝你們的幫助和支持。

記得年高三會(huì)考，會(huì)考是將高中所學(xué)的所有課程，都要在教育局的統(tǒng)一安排下，到縣城的學(xué)校統(tǒng)一考試，每門課程達(dá)到及格線，畢業(yè)時(shí)能夠拿到高中畢業(yè)證。高三的時(shí)候還剩3門，其英語(yǔ)、政治，語(yǔ)文，到考試的前一天老師帶著全年級(jí)學(xué)生進(jìn)縣城，老師的隊(duì)伍里面就有這三位老師。

考完試和幾位同學(xué)一起走出校門，正好碰見英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師。英語(yǔ)老師讓我和她一起去一個(gè)地方，不知道干什么。茫然的走到一家眼鏡店門口，語(yǔ)文老師打了個(gè)招呼就走了，和英語(yǔ)老師走進(jìn)店里，她說(shuō)，查一下你的視力。

致使想起在英語(yǔ)老師課上，經(jīng)常考試不及格，受到老師的訓(xùn)斥，給她的理由是視力差，講的東西根本看不到。從這里老師認(rèn)為我近視。

驚訝的說(shuō)，啊，不用，我視力好了。再說(shuō)了，配眼睛要錢，哪有錢。此時(shí)根本沒有主見，老師讓店員核實(shí)了我的眼睛度數(shù)，一查結(jié)果是僅為250度，度數(shù)不大，但散光很嚴(yán)重，其實(shí)，說(shuō)白了本來(lái)眼睛大，天生就散光，眼睛大就不聚光。選了鏡框，選了鏡片，付了錢。已經(jīng)是快回家的時(shí)候了，走鄉(xiāng)里的班車，這個(gè)點(diǎn)是最后一輛了。慌慌張張的走到車站，其他學(xué)生和老師已經(jīng)都上車了。都在車上坐著，他們的眼神都死盯著我，仿佛犯罪了什么，其實(shí)他們不知道眼鏡的事。但是我和老師兩個(gè)人回來(lái)，他們都在猜想著什么。

班車緩緩的駛出了縣城，走在回家的路上，車上的我總是心里不安，坐在旁邊的同學(xué)問，你和老師干嘛去了，她不會(huì)把你欺負(fù)了吧。總想著今天的我怎么成了乞丐，無(wú)償?shù)哪脛e人東西，怎么就跟著眼睛度數(shù)一樣。

回家把事情告訴了媽媽，她給我的答案，你們老師真好，給你能配眼睛，說(shuō)明他看得起你，你可不能辜負(fù)人家的一片好心，好好念書，考個(gè)好大學(xué)。

其實(shí)內(nèi)心的我有誰(shuí)知曉，有誰(shuí)知道其中的秘密，今天在這里，原來(lái)自己的不懂事給老師帶來(lái)，雖然簡(jiǎn)單單的一副眼鏡，價(jià)錢不太昂貴，但價(jià)值昂貴，昂貴的一直提醒著我，這是不勞而得。

回想過(guò)去，在此，只能向老師表語(yǔ)感謝，謝謝你們。

寫給老師感謝信600字篇二

親愛的xx老師：

您好！

在這個(gè)美好的日子里，我希望您能夠有著一個(gè)跟節(jié)日一樣美好的好心情。又是一年教師節(jié)，在這里我想要將我這一年來(lái)對(duì)您的感謝和祝福一并告訴您，也想讓您知道，在我們心中，您是一個(gè)多么優(yōu)秀，多么讓人尊敬的好老師。

從我第一天進(jìn)入校園開始，在陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)之間懷著興奮而又忐忑的心情暢想著未來(lái)的學(xué)習(xí)生活之時(shí)，您推開教室門迎著陽(yáng)光走了進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)教室，那光也仿佛照進(jìn)了我們的心里面。

您是一個(gè)愛笑的人，一個(gè)笑起來(lái)特別溫柔的人，您在教導(dǎo)我們這些調(diào)皮的學(xué)生上始終保持著十足的耐心。在之前哪怕好幾次我們同學(xué)闖了禍，您也盡力的為他們負(fù)責(zé)，為他們善后，哪怕這讓本就被繁重工作壓迫得頗有心力交瘁之感的您疲憊不已，您也愿意為我們付出，也甘心為我們付出。

當(dāng)然，您也有脆弱的時(shí)候，我始終記得那次，我們這些調(diào)皮的學(xué)生終于惹得您傷心了，當(dāng)您哭了的消息傳到我們教室的時(shí)候，我們所有的同學(xué)都難受了。互相看過(guò)去都是自責(zé)而又惶恐的眼神，哪怕平時(shí)調(diào)皮搗蛋被再怎么訓(xùn)斥都能嘻嘻哈哈的xx同學(xué)也紅了眼眶，想要去辦公室又不敢見到您的樣子成為了我們班上闖禍的同學(xué)們共同的表現(xiàn)。

但是還沒等我們想好，您就依然帶著笑容出現(xiàn)在了我們面前，如同往常一樣為我們講課，這讓我們產(chǎn)生了懷疑，不知道您是否真的落淚。但是事實(shí)上是真是假已經(jīng)并不重要了，重要的是我們?cè)谀且惶炱鹜蝗痪统砷L(zhǎng)了很多，突然就明白了許多的道理。調(diào)皮的同學(xué)安分了，不守紀(jì)律的同學(xué)默默地收起了那些影響學(xué)習(xí)的零食和小玩意，哪怕平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們也都拿起了筆，一起上了一堂認(rèn)真的課，也是我們紀(jì)律和效率最好的一節(jié)課。

在當(dāng)時(shí)我記得您詫異中帶著欣慰的表情，這是我們師生之間默契的贊歌，也是我們師生情深的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)并不是說(shuō)要多么的激烈，只要老師認(rèn)真上課，學(xué)生認(rèn)真聽講，將教室真正的變成學(xué)習(xí)的神圣場(chǎng)所，將思想跟隨著老師的話語(yǔ)在知識(shí)之上翱翔就行。

師生情很簡(jiǎn)單，但卻很感人，師生情不復(fù)雜，但卻讓人無(wú)法舍棄。在這個(gè)教師節(jié)中，我雖然只是我們班上一名普普通通的成員，但是我卻想要代表我們班級(jí)向老師您說(shuō)一聲真誠(chéng)地——謝謝！

謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)，謝謝您對(duì)我們的付出，謝謝您的辛苦，謝謝您的笑容。希望您可以在以后都保持著一副健康的身體，天天有喜事，笑口一直開。

此致

敬禮！

寫信人：xx。

20xx年xx月xx日。

寫給老師感謝信600字篇三

您好！很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈，更有一種無(wú)力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì)，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說(shuō)實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：

1、沒有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。

2、有效果比有道理更重要。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會(huì)接受、認(rèn)可。由此看來(lái)，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ)，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧！

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過(guò)這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂！

首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里！在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯。

最后，要達(dá)到“三贏”（我好、你好、世界好）的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識(shí)事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對(duì)我的重要性！顧人福老師對(duì)我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給老師感謝信600字篇四

是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大?是誰(shuí)把知識(shí)傳授給我們?是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的老師.

您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

老師啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福.

我記得在初中時(shí),老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,有些同學(xué)們說(shuō)你不是很好,其實(shí)你是為我們班爭(zhēng)榮譽(yù),這些我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘的.

我還記得有一次校長(zhǎng)他們來(lái)我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過(guò)了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的.你真是辛苦啊,老師.

螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便.老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己.老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話.

今天是教師節(jié),你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過(guò),你們的'笑容在我們的快樂度過(guò),你和我們度過(guò)了三年的快樂時(shí)光!在教師節(jié)來(lái)臨時(shí),在此我祝您教師節(jié)開心快樂!身體健康!萬(wàn)事如意!

寫給老師感謝信600字篇五

您們好!

我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)一幼大六班包老師,曹老師,白老師的衷心感謝!

我的韓揚(yáng)在學(xué)習(xí)上的.進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下,她對(duì)音樂,美術(shù),舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣.同時(shí)韓揚(yáng)在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺地幫我們做家務(wù),陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒.這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果.

現(xiàn)在韓揚(yáng)自己也知道她快要畢業(yè)離開幼兒園了,所以她常和我們說(shuō),要和教過(guò)她的大六班全體老師和小朋友們,拍照留念.小小年紀(jì),能有這樣的意識(shí),表明了她對(duì)老師的深情厚意.更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果.

根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況,我們相信洮南一幼一定會(huì)越辦越好!讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲:老師,您辛苦了!

感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!

韓揚(yáng)的媽媽:楊帆。

xx年4月10日。

寫給老師感謝信600字篇六

敬愛的王老師：

您好！

大家都說(shuō)一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是??！我感謝您的教會(huì)了我許多許多。

那一次"學(xué)做一個(gè)文明小學(xué)生"的主題班會(huì)上，我們都要上臺(tái)演講，發(fā)表自己的感言。我那時(shí)很膽小，做什么事都縮頭縮腳，羞羞答答，別說(shuō)上臺(tái)演講了，聽著同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的演講，我不由得緊張。終于，到我了，我硬著頭皮走上講臺(tái)，我膽怯的朝下面望去，這時(shí)，您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，心里便有了信心。開始了自己并不精彩的演講，您用掌聲鼓勵(lì)了我。

上次，期中考試，我考了全班第十名，本來(lái)想著可以在全年級(jí)前三十名可能會(huì)有名次的，可是，我落榜了，沒有進(jìn)入前三十名，您這時(shí)特地為我去了解情況，問學(xué)校有沒有弄錯(cuò)，問過(guò)后才明白，原來(lái)我只與第三十名只差1。5分。您安慰了我并鼓勵(lì)我要好好努力，下次爭(zhēng)取得到名次。

隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和班上的一些同學(xué)一樣，愛上了作文，我們雖愛作文，但作文水平仍是個(gè)問題。于是，您每天早早的來(lái)到了學(xué)校，給我們看昨晚寫的日記，從中抽取一二本寫得很好的日記，給我們朗讀并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這樣一日復(fù)一日，我們的作文水平也提高了不少，每次，要寫課堂作文，您也總是很認(rèn)真的指導(dǎo)我們。我們?cè)瓉?lái)寫的平淡無(wú)奇的作文變成了內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣的文章，這簡(jiǎn)直是天壤之別！??！我覺得老師就像春天的仙子，使我們的作文開放了小花小草！

啊！老師，我感謝您！

老師，也許您忘記了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多，有如春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地，數(shù)也數(shù)不清，老師，您就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們的未來(lái)；老師，你就像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵；老師您就像春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心田的春雨，您就是我們心中的蠟燭，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

花兒以它馥郁的芳香，作為哺育它的大自然的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

祝您 ：

青春常在，萬(wàn)事大吉。

您的學(xué)生 劉美良

寫給老師感謝信600字篇七

尊敬的中三班家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！

首先我們非常感謝中三班全體家長(zhǎng)朋友在我班本次春游活動(dòng)中的大力支持和配合，使我們的春游活動(dòng)得以順利完成。本次春游活動(dòng)讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍，鍛煉了自立、自理等能力，學(xué)會(huì)了分享和互助，提高了社會(huì)交往能力，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)之間、家園之間的溝通、了解以及班級(jí)凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂。在此，我們特別感謝本班家長(zhǎng)委員會(huì)的朋友們——xxx、xxx，感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線路，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車輛，感謝你們的精心策劃、購(gòu)買物品，感謝你們一路的組織……另外，我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料的xxx，xxx等孩子的家長(zhǎng)們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟(jì)遠(yuǎn)外婆，請(qǐng)讓我們代表中三班全體家長(zhǎng)和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感謝你們的博愛之心，為了孩子們的成長(zhǎng)你們辛苦了！

此致

敬禮！

xxx。

日期：20xx年xx月xx日

寫給老師感謝信600字篇八

這是四篇關(guān)于感謝信的范文，可以提供大家借鑒!

親愛的老師：

您好!

請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，。

此我向您表示感謝。

老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.

在這*即將來(lái)臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問候

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

此致

敬禮

尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

您好!

您教我們一年了。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次，您因?yàn)椴賱谶^(guò)度喉嚨發(fā)炎，嗓子都嘶啞了，還給我們上課。還有一次，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，您還堅(jiān)持給我們上課，在這一年里，您從來(lái)沒有找過(guò)人代課，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學(xué)習(xí)。

您還常常督促我們做課堂筆記，有時(shí)還親自下來(lái)檢查。您擔(dān)心我們不會(huì)寫作文，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā)。在您的教導(dǎo)下，我們慢慢的學(xué)會(huì):怎么預(yù)習(xí)課文、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。

有一次，我遇到了一道難題，找過(guò)了課本和一些資料，還是無(wú)法解答題目，您過(guò)來(lái)看了看題目，詳細(xì)的的告訴我怎么做，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng)。

雖然您是我們的老師，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理，和我們一起游戲、打球，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理，在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體。

xxx

xxxx年xx月xx日

敬愛的老師：

您好!

請(qǐng)您萬(wàn)忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。

曹老師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說(shuō) 得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。” 我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!

我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績(jī)?nèi)嗟挂弧Ｊ悄慌轮锌級(jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生。

曹老師，在我有問題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫 我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答 您。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不 是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出 錯(cuò)誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵(lì)我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步?！碑?dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的 是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事 時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正 錯(cuò)誤報(bào)答您。 記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評(píng)了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。

人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自 己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛 辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀! 不錯(cuò)的，曹老師不就是這樣的嗎?每天默 默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的 花朵。

我要感謝我的曹老師。 曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的 引路人，更是我們的知心朋友。在課堂 上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀? 因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語(yǔ)文 課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好 回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也 不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活 躍。我們都愛上語(yǔ)文課，更喜歡那個(gè)在 課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。 雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼 里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻 刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子，在生活上 無(wú)微不至地關(guān)心我們，

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《寫給老師感謝信》()。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看 到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總 會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞 了!”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣 服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息 夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別 感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。 您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那 么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩?，F(xiàn)在想起來(lái)我們的心中有 一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò) 了! 曹老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好， 只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝 您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨 的嚴(yán)師愛!

回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛比冬天的 陽(yáng)光還要溫暖，您用知識(shí)和露 水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì) 心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。

是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級(jí)進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué)。

老師，請(qǐng)您相信 我，我升入高中一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué) 生，取得更好的成績(jī)報(bào)答曹老師。

xxx

xxxx年xx月xx日

顧老師：

您好!很感謝你長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說(shuō)是我遇到事情時(shí)，總是那么的無(wú)奈，更有一種無(wú)力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無(wú)法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì)，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說(shuō)實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：

1、沒有兩個(gè)人是一樣的。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會(huì)接受、認(rèn)可。由此看來(lái)，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語(yǔ)，無(wú)論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的`。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊遥揖透嬖V自己，我不要再過(guò)這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰(shuí)”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯。

最后，要達(dá)到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識(shí)事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

xxx

xxxx年xx月xx日

?

寫給老師感謝信600字篇九

歐老師：

您好！謝謝您對(duì)我這幾年的幫助！

我終生不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。是你，為了恢復(fù)我的自信心，上課主動(dòng)叫我回答問題，答案不完全對(duì)，您還說(shuō)回答的非常好；是您，在我驕傲?xí)r，找我談話，教會(huì)了我要虛心做人。

您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫著我。連今天都不放過(guò)。上課時(shí)，您拿我的作業(yè)去展示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還有一些沒有做完，您看到我已經(jīng)知錯(cuò)了，并沒有批評(píng)我，而是拿另一個(gè)同學(xué)的作業(yè)去展示。我頓時(shí)知道了，您是為了挽回我的面子。也是從這一刻起，我知道并明白了一個(gè)道理：做作業(yè)要的不是速度，而是質(zhì)量。我從此也發(fā)誓，做作業(yè)一定要認(rèn)真，保持質(zhì)量高。

是您讓我的成績(jī)逐漸上升，保持穩(wěn)定的成績(jī)。讓我從此樂觀起來(lái)的也是您，您對(duì)我的幫助實(shí)在太多了！

也是每一堂課，都是那么風(fēng)趣，而且您總會(huì)給我們說(shuō)點(diǎn)課外的知識(shí)，在課內(nèi)知識(shí)里，您總會(huì)介紹幾種方法給我們選，學(xué)一種自己喜歡的方法，而您的作業(yè)也不多。背公式時(shí)總會(huì)給我們充足的時(shí)間。

真的很感謝您為我們做的這一切。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給老師感謝信600字篇十

敬愛的朱老師：

您好！這一年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授知識(shí)，晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由于這個(gè)原因，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上。加上自由散慢慣了，對(duì)學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴(yán)格要求自己。升上三年級(jí)后，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn)，多次耐心地找我談心，使我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。于是，我認(rèn)真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵(lì)我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您知道嗎？這小小的一個(gè)a+，給了我無(wú)窮的力量，使我信心百倍，也使我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣了。

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。現(xiàn)在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，我心里是多么的高興?。±蠋?，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開您對(duì)我的教育。

老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對(duì)我的`期望，長(zhǎng)大以后一定要成為祖國(guó)的有用之材。

祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。

你的學(xué)生：

寫給老師感謝信600字篇十一

敬愛的老師：

時(shí)光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的'關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過(guò)每天!好人一生平安!!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

寫給老師感謝信600字篇十二

敬愛的老師：

您辛苦了！

老師，您是一只燃燒的蠟燭。您照亮了我們的前途，自己卻越來(lái)越短。其實(shí)，期末復(fù)習(xí)的這段時(shí)間里，我有好多話想對(duì)您說(shuō)，可是因?yàn)樘?，我沒來(lái)得及向您說(shuō)。現(xiàn)在，我就向您說(shuō)說(shuō)我的心里話。

老師，我是一個(gè)自信心很強(qiáng)的女孩，我總是希望事事都搶在最前頭。期末復(fù)習(xí)的這段時(shí)間，我有過(guò)好成績(jī)，也有過(guò)不太理想的成績(jī)。不知道您發(fā)現(xiàn)沒有，每次取得好成績(jī)，我都會(huì)向您那邊“偷偷”瞄一眼。那是因?yàn)槲以诤跄鷮?duì)我的看法。我希望，當(dāng)我每次取得好成績(jī)的時(shí)候，看到的是您欣慰的笑臉。每當(dāng)看到您欣慰的笑臉時(shí)，我就覺得我的`努力沒有白費(fèi)！

記得有一次，您給我們考了一張卷紙，當(dāng)您宣布誰(shuí)打一百分時(shí)，我聽到了我的名字，當(dāng)我被同學(xué)們羨慕的眼光“圍”住時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，全班只有我一個(gè)人考了一百分！我像一個(gè)上了發(fā)條的玩偶，一下子從座位上蹦了起來(lái)，大叫了一聲：“噢耶！”此時(shí)，我又忍不住向您那邊偷看了一眼，您露出了欣慰的笑容。此時(shí)此刻，您這一笑，讓我的心如此溫暖。我會(huì)覺得，這一笑，是您對(duì)我努力的認(rèn)可；這一笑，是您對(duì)我成績(jī)的滿意；這一笑，包含著您對(duì)我提出的更高要求。每當(dāng)我回想起這件事的時(shí)候，我總是想起您那張欣慰的笑臉，想起您往日對(duì)我的細(xì)心關(guān)照，對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，對(duì)我母愛般的教育。

從此，我對(duì)自己的要求更嚴(yán)了。我會(huì)用百倍的努力取得更高的成績(jī)，因?yàn)槲蚁Ｍ菑埢ㄒ话愕男δ樣肋h(yuǎn)綻放在我的生命中。

老師，在今后與您相處的最后半年的時(shí)光里，我向您承諾：我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)讓那在空中飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光的照耀下，更加鮮紅！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

20xx年xx月xx日。

寫給老師感謝信600字篇十三

親愛的向老師：

您好！

感謝您在這三年里對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)心。

在這三年里，您把您所有的.知識(shí)傾囊相送，您真正做到了生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。您在短暫的三年里教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，更教會(huì)了我應(yīng)該怎樣做人！

在我學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，您總是孜孜不倦的給我講解；在我生活中茫然沒有方向時(shí)，您為我點(diǎn)亮指引方向的明燈......

老師，您是多么辛苦，每天為我們批改作業(yè)熬到深夜，雙眼布滿了紅紅的血絲......

老師，我最感謝的是您的慈祥，是您的鼓勵(lì)！

記得那是上學(xué)期的校運(yùn)會(huì)上，您選中我去參加四百米中長(zhǎng)跑的比賽。說(shuō)實(shí)在話，平時(shí)我很少運(yùn)動(dòng)，對(duì)這次比賽我一點(diǎn)信心也沒有，在我跑到最后一百米的時(shí)候，我一點(diǎn)力氣也沒有了，就在我快要放棄的時(shí)候，您跑到了我的跟前，我以為您會(huì)批評(píng)我，會(huì)怒罵我，但我看到的卻是您的笑臉，聽到的卻是您的鼓勵(lì)，我心中立刻充滿了力量，在您的陪伴下，我堅(jiān)持跑完了全程，還取得了小組第二名。

老師，我衷心的感謝您，是您讓我懂得了一個(gè)道理---堅(jiān)持就是勝利！

您的學(xué)生：xx