7.方案的實施過程中,需要及時調(diào)整和改進,以適應(yīng)環(huán)境和需要的變化。那么我們該如何制定一個科學(xué)合理的方案呢?首先,需要明確目標和需求,對于要解決的問題或?qū)崿F(xiàn)的目標有清晰的認識。其次,需要進行詳細的調(diào)研和分析,了解問題的現(xiàn)狀和相關(guān)因素。接著,可以進行頭腦風(fēng)暴,收集各種可行的方法和策略。然后,需要對收集到的方法和策略進行評估和比較,選取最合適的方案。最后,制定出具體的方案,并落實到實際操作中。綜上所述,制定一個科學(xué)合理的方案需要清晰的目標認識、充分的調(diào)研分析、頭腦風(fēng)暴、評估比較和具體落實等步驟。方案的定義是對一項任務(wù)或問題制定并實施的詳細計劃。制定一個較為完美的方案需要深入了解任務(wù)的目標和要求。以下是小編為大家整理的幾個常見問題的解決方案,供大家參考。
幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇一
通過小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,他們講文明,有禮貌,能主動學(xué)習(xí),會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。本學(xué)年我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,促進幼兒德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。回顧這一學(xué)年,我們高興地看到了幼兒們的進步?,F(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、班級情況。
我班共有45名幼兒,通過小班下學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別幼兒在語言、美術(shù)、體育等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。
從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對體育活動的興趣較高,走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速,喜歡玩拼插玩具,但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑,接受新知識快,但情緒過于浮躁,常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強培養(yǎng),使用條羹進餐,衣服保潔干凈,但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律,常規(guī)培養(yǎng)有待提高,但坐姿還需嚴格要求,保持正直狀態(tài)。
從語言發(fā)展看,我班幼兒語言發(fā)展較好,詞匯量積累夠多,語言表達較完整,大部分幼兒能清楚的表達自己的意見,但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從科學(xué)發(fā)展看,對自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對事物的特征觀察有一定的順序。
從美術(shù)發(fā)展看,幼兒的繪畫能力、動手能力比較強,作品能突出個性化。本學(xué)期開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
從社會性發(fā)展看,大部分幼兒活潑、開朗,主動進行有效的交往、合作、分享,能主動積極地參加班級活動,但公共衛(wèi)生習(xí)慣有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求,做事還需持久化。
二、教育方面。
我班幼兒聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本動作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強,喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,上課時有一定的紀律性,舉手比較積極,但坐姿需加強培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由。上學(xué)期,我從事保育工作,下學(xué)期我和趙紅云老師執(zhí)教。三位老師配合得十分默契,針對班上工作和問題開展班會,進行協(xié)調(diào),解決。
1、從幼兒的興趣入手,帶動家長,以小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,讓教師和家長,幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,為幼兒活動注入新的力量,開拓幼兒視野。
2、合理地組織幼兒的一日生活,動靜交替,多種方式、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動,讓家長和幼兒共同進行活動,如:與幼兒合影留念、繪畫比賽等,開展活動注重讓幼兒動手操作,如:手工、剪紙、泥塑等活動。
3、加強學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌,幫助幼兒掌握洗手的方法?!按晔中?,搓手背,兩手交叉搓一搓,手腕轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,最后抓癢癢?!边@個兒歌,讓幼兒將手指、手背,手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,玩玩具后,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。
4、開展班委競選活動,激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進來,使幼兒真正成為主人,孩子們的上進心都有明顯的提高。
三、保育工作。
上學(xué)期,本人服從學(xué)校的工作安排,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退。做到無事不請假,保證出全勤。認真學(xué)習(xí),任勞任怨、埋頭苦干,不斷總結(jié)經(jīng)驗,始終以“一切為了孩子”為宗旨,認真做好小二班的保育工作,全心全意為幼兒服務(wù),努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美,舒適溫馨的環(huán)境中,讓他們健康地成長。
1、關(guān)心孩子,熱心工作。
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我們必須用行動詮釋著“愛”,在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。通過這段時間的工作,我認為:自己所干的事情,只有熱愛了,才會有追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
2、遵守規(guī)程、經(jīng)常反思。
廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩坑,發(fā)現(xiàn)有異味及時用消毒靈消毒,做到每天消毒不少于三次,做到勤沖勤刷;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的工作都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白無污物,各種廁所資料記錄清晰,時間準確,按時上交。
幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇二
馬上就要過新年了,幼兒園也舉行了熱鬧的迎新年活動資源流轉(zhuǎn)玩具置換。本次活動所得的費用全部用來購買班級幼兒的新年禮物。本次活動具體安排如下:
活動目的:
1.通過此次玩具置換活動,豐富幼兒角色體驗,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,提倡低碳生活綠色環(huán)保,積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。
2.在活動中加強對錢幣的認識,進行數(shù)概念的滲透,玩具賣后所得的款項將用來給幼兒購買新年禮物。
3.進一步增強幼兒社會性交往能力的培養(yǎng)。
4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
5.體驗節(jié)日的快樂氛圍。
活動對象:
幼兒園全體師生;各班家委會代表;班級部分家長。
活動形式:
幼兒活動前帶來要賣的物品及錢幣,自主參加玩具置換活動。
活動準備:
1.12月25~27日家長給孩子準備買賣的玩具,孩子在和家長的協(xié)商下定好玩具價格并貼好標簽,要求價格合理(大班的玩具定價在10元以內(nèi))。
2.每位幼兒準備10個1元硬幣參加活動。
3.置換物品要求:
1)所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。
2)可以是用過的玩具及多余的小擺設(shè)等。
3)物品要求健康、衛(wèi)生、安全。
4)每位幼兒準備1件玩具物品,并經(jīng)家長同意。
活動時間:
20xx年12月31日(周二)上午9:30~11:00。
活動地點:三樓通道。
小百科:相傳,在古時候,有個名叫萬年的青年,看到當時節(jié)令很亂,就有了想把節(jié)令定準的打算。但是苦于找不到計算時間的方法,一天,他上山砍柴累了,坐在樹陰下休息,樹影的移動啟發(fā)了他,他設(shè)計了一個測日影計天時的晷儀,測定一天的時間,后來,山崖上的滴泉啟發(fā)了他的靈感,他又動手做了一個五層漏壺,來計算時間。天長日久,他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天,四季就輪回一次,天時的長短就重復(fù)一遍。
幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇三
活動準備:
新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片?;顒咏ㄗh:
1、出示日歷討論:“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?
2、觀看碟片:大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。
3、討論:我又長大一歲了,應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?
活動二、兒歌:新年到。
活動準備:
學(xué)兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽,每人一套。
活動建議:
1、討論:新年要到了,我會給好朋友送什么禮物?
2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。
3、幼兒通過操作手中的布娃娃學(xué)習(xí)表演兒歌。
4、分配角色表演兒歌。
活動三、歌曲:新年好。
活動準備:
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動建議:
1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。
3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。
4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。
幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇四
活動地點:各班活動室。
活動目標:
活動內(nèi)容:各班以我長大了一歲為主題開展慶元旦活動。
活動形式:班級集體活動。
活動要求:
1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如:詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶元旦集體活動。
2、抓住活動主題,引導(dǎo)幼兒互相交流,分享節(jié)日的快樂。
小百科:在古代中國人的心目中,“元”,是開始的意思;“旦”,是早晨的意思。據(jù)史料記載,在中國歷史上,“元旦”有許多稱謂,如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等,但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍,時間最長久。
幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇五
1.通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。
2.鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2.背景音樂《新年好》。
裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
(一)、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2.教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
(二)、引導(dǎo)幼兒動手操作,布置新年環(huán)境。
提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。
3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。
4.教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
(三)、欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅。
1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。
2.欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結(jié)束。
1.引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2.可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。
幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇六
活動目標:
1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié),知道過年的由來,了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、感受過年的喜慶氣氛,并會正確對別人說一句祝福語。
3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
4、知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
5、引導(dǎo)幼兒大膽地表達自己新年的愿望。
活動過程:
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談?wù)?。由此,引起有關(guān)“過年”的話題。
2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識:為什么要過年?過年是怎樣的?等等。
3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大,各地的風(fēng)俗各有不同,很有趣。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,讓幼兒深化認識。
幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇七
在新年到來之際,以“收獲快樂,祝福2016為主題,通過活動,使學(xué)生感受新年的快樂氣氛,放飛心情,展望美好的未來。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福,給朋友送去誠摯的寄語,給老師奉上發(fā)自內(nèi)心的問候。
二、活動時間:201612月31日。
三、活動地點:三年四班教室。
四、參加人員:三年四班老師、全體同學(xué)。
五、活動準備:
1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準備。
3.學(xué)生準備節(jié)目。個人才藝:唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限,內(nèi)容健康,富有兒童色彩。
4.學(xué)生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛我班》學(xué)生照片集錦。
6.全班學(xué)唱《新年好》(中英文)。
7.復(fù)習(xí)背誦小學(xué)必備古詩80首。
8.準備好派發(fā)給學(xué)生的糖果。
六、活動過程:
1.全班齊唱《新年好》。
2.開場白:
男:今天,我們相聚在這里,享受新年的歡樂,享受這段美好時光;。
女:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;。
男:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,展示你的特長;。
女:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋!
男:開發(fā)區(qū)一中三年四班2013新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
3.班主任致新年賀詞。
4.活動一:
游戲1:詩詞大比拼:四個小隊(芒果小隊、蘋果小隊、桔子小隊、草莓小隊)分別競賽小學(xué)生必備古詩,老師評獎。
游戲2:搶凳子比賽:
每次出3--4個人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目,或參加下一個游戲。
游戲3:氣冠云霄(吹氣球)。
游戲規(guī)則:每次三組,每組四人。將預(yù)先準備好的氣球吹好。1分鐘至內(nèi)吹得最多的組為勝。
5.活動二:個人才藝展示。
6.活動三:互送祝福(將你對同學(xué)的祝福寫在卡片上,送給對方)。
7.回眸2016。
學(xué)生觀看學(xué)校的生活照片剪輯,老師提前做成ppt文件《我愛我班》。
8.結(jié)束語:
男:美好的時光總是過得很快,
女:天下的宴席難有不散。
男:好的開端是成功的一半,就讓我們在新的一年里努力耕耘,讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活,綻放出世間最美的花朵!
女:如花的歲月離不開老師的精心培育。
男:如花的歲月離不開家長的愛心呵護。
女:如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛。
男:讓我們把敬愛的老師,親愛的父母和可愛的同學(xué)連同對歲月永恒的記憶永留心間!
男女合:開發(fā)區(qū)一中三年四班聯(lián)歡會到此結(jié)束,讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂,萬事如意!再見!
幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇八
一、活動主題:
童聲?童心?童夢,同祝元旦。
二、活動目標:
1了解元旦的由和慶祝方式,共同裝扮元旦環(huán)境,體驗節(jié)日的愉快氛圍。
感受中國的傳統(tǒng)化和新年的喜悅,增強交往能力和自信心。
三、活動時間:
20xx年12月2日――20xx年12月29日。
四、活動內(nèi)容:
活動一:元旦大掃除。
活動目標:
1以大掃除的形式作為迎接新一年的儀式,辭舊迎新。
2培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,熱愛生活的良好品質(zhì)。
活動準備:各種大掃除的工具若干。
活動時間:20xx年12月2日(周一下午)。
活動過程:幼兒分組分工進行,由老師總負責(zé),小組長分管組內(nèi)成員的工作,體驗合作勞動的樂趣。
活動二:繪制新年愿望卡。
活動目標:
幼兒能在愿望卡片上畫出自己的新年愿望。
活動準備:水彩筆、太空泥、蠟筆,幼兒每人一張愿望卡。
活動時間:20xx年12月2日(周一上午)。
活動過程:幼兒在愿望卡上畫出自己的新年愿望,可采用多種繪畫、太空泥裝飾等形式進行表征。
活動三:家長進堂。
活動目標:
1知道元旦的由及意義,了解每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2能夠用自己的方式慶祝元旦,了解元旦的各種慶祝方式,體會元旦的節(jié)日氛圍。
體驗元旦過節(jié)的愉悅心情。
活動準備:ppt、關(guān)于元旦節(jié)日的有關(guān)視頻。
活動時間:20xx年12月26日(周二下午)。
活動過程:由薛xx爸爸為大家講授元旦的相關(guān)內(nèi)容。
幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇九
活動目標:
1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節(jié),感受新年的愉悅;
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3、增進親子感情交流和融合,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動地點:小班教室。
活動時間:12月28日(周五):8:0011:00。
活動準備:
1、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子:黑色上衣、黑色褲子。
女孩子:紅色上衣、黑色褲子,2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則。
3、各親子游戲道具、獎品等。
活動內(nèi)容:
活動過程:
一、8:009:30幼兒化妝、活動準備。
二、9:3010:30幼兒表演節(jié)目。
1、歌曲大連唱。
2、長江七號愛地球。
3、集體舞《玩具暢想》。
4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》:表演者:胡韻芝女生。
5、舞蹈《啦啦操》。
6、手語舞《浪花一朵朵》。
7、舞蹈《noboday》。
8、舞蹈《長江七號愛地球》。
9、雙人舞《今天你要嫁給我》。
10、手語表演《感恩的心》。
三、10:3011:00親子游戲。
游戲方案:每4個家庭為一組,每個家庭玩3個游戲。
游戲名稱、規(guī)則和游戲分配:
1、游戲名稱:《推小車》。
游戲規(guī)則:每次請四組家庭,幼兒雙手著地,家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到終點者為勝者。
2、游戲名稱:《吹,運氣球》。
游戲規(guī)則:每次請四組家庭,家長站在起點,幼兒站在終點,游戲開始時由家長先將氣球吹大,然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒,幼兒把氣球放在凳子上,氣球先被坐破者為勝利。
參加的家庭:第一組:程詩琨葉子楓方浩文汪博涵。
3、游戲名稱:《袋鼠跳跳跳,毛毛蟲爬爬爬》。
游戲規(guī)則:每次請四組家庭,家長站在起點,幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上,聽到口令后,用手抓住麻袋跳到終點,幼兒把麻袋套在身上爬到起點,先到達起點的為勝利。
4、游戲名稱:《揪尾巴》。
5、游戲名稱:《好運等著您》。
游戲規(guī)則:教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,氣球里面放好小紙條,紙條里面寫了禮物的名稱,游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進教室把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。
小百科:元,謂“始”,凡數(shù)之始稱為“元”;旦,謂“日”;“元旦”意即“初始之日”。元旦又稱“三元”,即歲之元、月之元、時之元。由于地理環(huán)境和歷法的不同,在不同時代,世界各國、各民族元旦的時間定位各不盡相同?,F(xiàn)在,公歷日益為世界各國所公認。世界上大多數(shù)國家都采用了國際通行的公歷,把每年1月1日作為“元旦”。以公歷為歷法的國家,都以每年公歷1月1日為元旦日,舉國放假。
幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇十
活動目標:
1。透過混齡共慶新年,以大帶小來促進不同年齡孩子之間的交流,促進孩子社會性的發(fā)展。
2。以表演、趣味游戲的方式來歡度新年,感受新年的氣息和快樂。
3。培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力,增強同伴之間的感情,同時讓幼兒認識元旦節(jié)日。
活動時間:
2012年12月31日上午8:30。
活動準備:
1。幼兒愛吃的零食。
2。盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3。教師和幼兒一齊布置活動室。
4。向中班哥哥姐姐發(fā)出邀請。
活動場地:小一班教室。
活動過程:
1。教師致新年賀詞:新的一年又到了,我們小朋友又長大一歲,就應(yīng)更懂事、更能干了。這天我們和中班的哥哥姐姐們一齊慶祝元旦,祝大家新年快樂!
2。教師:幼兒新的一年即將到來,我們要在新年里做些什么呢?
3。大家齊唱《新年好》。
師:新的一年就要到來了,我們的弟弟妹妹們給哥哥姐姐們準備了節(jié)目,哥哥姐姐們也準備了姐妹,此刻讓我們一齊來慶祝吧!
小班:唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》。
中班:唱歌《過新年》和《卷鞭炮》。
師:除了表演節(jié)目之外,老師們還準備了游戲哦!
混齡游戲:《擠氣球》《擊鼓傳花》。
幼兒園元旦節(jié)活動方案小班篇十一
活動背景:
新年的鐘聲即將敲響,我們將迎來嶄新的一年,在這一年一度的佳節(jié)里,我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來,如何過得既快樂又有意義,便成了一個很有意思的話題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統(tǒng)文化活動,通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動,提高幼兒的語言和社會交往能力,增進家園情,師生情、親子情,讓小班組全體成員親身感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
活動時間:
20__年12月31日(星期六)上午。
活動地點:
做花燈(本班活動室)——賞花燈(一樓大廳)——猜燈謎(一樓大廳)。
活動目標:
活動準備:
一、提前一周把活動安排及流程通過發(fā)園訊通、上存班級主頁、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。
二、活動前一周統(tǒng)計出席家長人數(shù)。
三、提前一周通知家長各自準備做花燈和猜燈謎所需要的材料。
四、家長:彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報紙、線、燈謎2條。教師:彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。
五、關(guān)于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料,歡快的音樂(活動室和大廳)。
活動過程:
一、12月31日家長和幼兒在活動室集合。(播放新年氣氛的音樂)。
二、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。(說明目的和意義以及注意事項和要求)。
三、講解元旦的來歷。
四、向幼兒介紹說明今天的活動的內(nèi)容:做花燈—賞花燈—猜燈謎。
五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關(guān)的視頻資料。
六、活動過程:
(一)做花燈(本班活動室)——賞花燈(本班活動室)。
1、啟發(fā)幼兒與家長相互談?wù)勔谱魇裁礃幼拥幕簟?/p>
2、家長引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流,講述做花燈的方法和流程。
3、教師再次強調(diào)注意事項和要求。
4、親子制作:家長協(xié)助幼兒實現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望,在活動中感受親子活動的快樂。
5、家長在花燈下方(便于撕取)貼上燈謎。
6、組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。
(二)賞花燈(一樓大廳)——猜燈謎(一樓大廳)。
1、教師提出參觀與列隊要求。
2、組織本班幼兒、家長到一樓大廳與小班組其他班級會和,相互參觀彼此的作品。
3、小班組成員猜燈謎。
(1)教師提出活動規(guī)則和要求。
(2)家長與幼兒手提花燈在大廳內(nèi)自由選擇燈謎,猜對后,撕下燈謎到本班老師處換領(lǐng)糖果。
七、結(jié)束活動:
1、由年級組長簡單小結(jié)本次活動并祝愿大家新年快樂。
2、發(fā)放新年禮物。
活動自然結(jié)束。
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