最新教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)

報(bào)告應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，使聽眾易于理解和接受所傳達(dá)的信息。編寫報(bào)告時(shí)應(yīng)該注意遵循規(guī)定的格式和樣式要求。范文中的報(bào)告展示了不同的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方式，從中可以找到適合自己的寫作風(fēng)格。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一

做為一名教師，教學(xué)是基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。下面小編帶來的教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)大全，希望大家喜歡！

時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將過去一年的工作回顧如下：

（一）、在政治思想方面。

我熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

（二）、在出勤方面。

這一學(xué)年里，我繼續(xù)抓學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)又擔(dān)任九年級(jí)重點(diǎn)班英語教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)信任我，但我感覺到肩頭的擔(dān)子很重，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的殷切期望，利用住校的方便條件，每天晚上都找時(shí)間給學(xué)生解答疑難，每天都堅(jiān)持提前進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。

（三）、在教學(xué)能力方面。

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的'學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題。

（四）取得的成績。

一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。在2013年12月份學(xué)校優(yōu)秀教師述職競(jìng)聘會(huì)上，被評(píng)為安達(dá)市優(yōu)秀教師。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，2014年升入重點(diǎn)高中人數(shù)15人，比上一年11人多4人，升入重點(diǎn)高中的學(xué)生有于興海、王冰、劉思佳、宋佳麗等，平時(shí)英語成績都在80-90分?jǐn)?shù)之間，很令我頭疼，我就單獨(dú)找他們個(gè)別分類輔導(dǎo)，教他們答題方法，怎樣記住英語單詞等等。功夫不負(fù)有心人，結(jié)果中考后，于興海英語104分、王冰100分、劉思佳104分、宋佳麗101分，分別考上重點(diǎn)高中。由于今年中考成績比往年好得多，我和崔校長又從緒騰公司多爭(zhēng)取緒騰基金3000元用于獎(jiǎng)勵(lì)升入重點(diǎn)高中的學(xué)生。

（五）存在的不足。

百密總有一疏，再大的付出不一定得到很好的回報(bào)，你向任雨婷同學(xué)553.5分、張美靜同學(xué)552分、楊永旭同學(xué)551.5分、劉福權(quán)同學(xué)538分，這四位同學(xué)都很優(yōu)秀，本應(yīng)該考上，結(jié)果考試發(fā)揮不好就差10多分沒有考上重點(diǎn)高中，很令人惋惜。

人生有涯而知無涯。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

首先感謝你們把__校今年唯一的這次升職的機(jī)會(huì)給了我，現(xiàn)將我的報(bào)告簡(jiǎn)述如下：

本人__年x月投身__教育事業(yè)，分別在__的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等__任教。__年調(diào)至__中學(xué)，分別從事過__、__、__的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了__教學(xué)至今。

從教以來我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

在政治思想上，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級(jí)組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。

在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實(shí)驗(yàn)，不計(jì)個(gè)人得失，忘命工作，2008年病倒在講臺(tái)上，通過華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認(rèn)識(shí)了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復(fù)的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評(píng)，也使自己收獲了不少東西。

在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識(shí)。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績，質(zhì)量評(píng)估的一、二、三等獎(jiǎng)幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。

在教研工作中，我長期擔(dān)任__教研組組長，我積極組織__組的活動(dòng)，參與講課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排_(tái)_教學(xué)計(jì)劃、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。曾有多篇教學(xué)論文獲__課改優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

總之，我做一行愛一行，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

回顧過去，可圈可點(diǎn)；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的巨大的幫助和支持!我的報(bào)告完了。

當(dāng)老師的的第五個(gè)年頭，我開始擔(dān)任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢(shì)是熟悉教材熟悉學(xué)生，劣勢(shì)是思維定勢(shì)和作風(fēng)偏軟。于是請(qǐng)教了很多老班主任，他們告訴我班級(jí)管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時(shí)了解，果斷處理”，我知道了，做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會(huì)議，有專家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”。這個(gè)詞啟發(fā)了我，用心傾聽，仔細(xì)分辨，慢慢的就會(huì)了解自己學(xué)生最真實(shí)的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細(xì)，好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎(jiǎng)勵(lì)，真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，讓我在收獲里得到了提高。

班級(jí)管理不能放松教學(xué)，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢(shì)的，在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下，我所帶的那個(gè)普通班，各項(xiàng)成績都還過得去，班級(jí)比較穩(wěn)定，得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定，讓我感到很幸運(yùn)也很高興。

參加工作的前兩年，我擔(dān)任兩個(gè)班的語文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。

由于性格的關(guān)系，我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨(dú)尊的大旗，既傳授知識(shí)也力爭(zhēng)用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價(jià)值觀，這也是大語文教學(xué)所必須的。

當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松，因?yàn)閷O老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我：沒有踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。

就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個(gè)班的成績也在同類班級(jí)中比較靠前，更是讓我感到欣慰。

20__-20__這兩個(gè)學(xué)年對(duì)我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔(dān)任高二的兩個(gè)文科班的語文教學(xué)工作，又來到高一擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)任務(wù)。責(zé)任和壓力并存。

文科班應(yīng)該更側(cè)重語文，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的，怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美，又不在高考的緊張競(jìng)爭(zhēng)中落后呢？我感到這是一個(gè)對(duì)大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請(qǐng)教，借濟(jì)南市中語會(huì)論文評(píng)比的機(jī)會(huì)寫出了論文《語文教學(xué)中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中嘗試把人文知識(shí)的傳授和高考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來，提高課堂效率，提高訓(xùn)練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導(dǎo)力度，讓學(xué)生在喜聞樂見中得到能力的提升。應(yīng)該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。

又一次教高一，而且是兩個(gè)試驗(yàn)班，學(xué)生變了，教材變了，教學(xué)思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ)。因?yàn)檫@批學(xué)生在將來要有所突破，就必須提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測(cè)評(píng)中，學(xué)生對(duì)我的滿意率是百分之百，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。也堅(jiān)定了的教學(xué)思路。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二

在日常生活和工作中，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面小編帶來的教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)大全，希望大家喜歡！

記得去年52歲生日那天，我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，與會(huì)代表剛好是52人（包括我和張泉），這是一次巧合；與蔡鳳茶、張國宇兩位同行49歲就離開心愛的學(xué)生相比，我是幸運(yùn)的52；今年虛歲54了，工資剛好開始漲到每天54元，這又是一次巧合。與剛剛?cè)鍪侄サ耐g人朱鋒相比，我是幸福的，我活著并工作著，應(yīng)該說，這就是享受，因此，我把這一學(xué)年度述職報(bào)告的話題定為——享受工作，享受生活。享受主管的工作，享受主帶的課程，享受兼職的身份。

享受主管的工作。

一是享受計(jì)劃的起草；二是享受課題的申報(bào)；三是享受會(huì)議的熱鬧。

享受計(jì)劃的起草。上學(xué)年的的計(jì)劃中列了四大項(xiàng)內(nèi)容，可惜只完成兩項(xiàng)。一是籌備創(chuàng)新教育，從舉辦講座到正式會(huì)議。因時(shí)間關(guān)系，講座也少了一次最精彩的；二是進(jìn)行新的課題申報(bào)，這項(xiàng)工作已報(bào)批立項(xiàng)，課題名為：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施研究。還有兩項(xiàng)研究因普九復(fù)查等時(shí)間沖突而自然削弱或落空。一是新課程計(jì)劃削弱了，只停留在幾節(jié)課的聽課上，恐怕連說課、評(píng)課都不充分，因此“研究”二字的收效也就可見一斑了；另一項(xiàng)是以教研組為單位的計(jì)算機(jī)常用簡(jiǎn)單操作的培訓(xùn)，全部落空。

享受課題的申報(bào)。也許可能有人在喊：讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點(diǎn)結(jié)題吧！是啊，“創(chuàng)”在哪里，“新”在何處，恐怕至今還有人迷惑不解。

我倒覺得那是“不識(shí)創(chuàng)新真面目，只因身在此山外?！蔽覀円氖茄芯窟^程，不要急功近利過于期望它的理想結(jié)果，當(dāng)然，這次我校創(chuàng)新教育課題研究面太大了，要求參與的人也太多了，有點(diǎn)牽強(qiáng)。因此對(duì)下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題不要求全員參與，歡迎有熱情者，執(zhí)著者加入其中，在綜合實(shí)踐活動(dòng)大課題前題下，主攻三個(gè)子課題：一是茶文化研究；二是畢升文化研究；三是英山民俗文化研究。希望有志者踴躍投入。

享受會(huì)議的熱鬧。你我都身臨其境。全市80多人（教科院就有10人）齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里，看創(chuàng)新節(jié)目，聽創(chuàng)新課，聽創(chuàng)新匯報(bào)，參觀創(chuàng)新展覽，查閱創(chuàng)新資料，評(píng)點(diǎn)創(chuàng)新會(huì)議概況，好不熱鬧。為了這場(chǎng)熱鬧，幾乎忙壞了我們每一個(gè)人。

我作為這次會(huì)議的“統(tǒng)籌”官，僅僅出了些思路而已，迎接會(huì)議的思路，展覽的思路，資料的思路，節(jié)目的思路，匯報(bào)的思路，享受的內(nèi)容可多了，除了硬件外，其余的好象樣樣都讓我享受了。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表80名教職工、382名學(xué)生，攜全體班組成員，對(duì)評(píng)估組蒞臨我校檢查、指導(dǎo)表示熱烈歡迎和衷心感謝！

根據(jù)評(píng)估通知要求，現(xiàn)就規(guī)定的五個(gè)方面向諸位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào):。

一、學(xué)校經(jīng)費(fèi)總額、經(jīng)費(fèi)使用、交通費(fèi)、招待費(fèi)用情況。

本學(xué)年共拔公用經(jīng)費(fèi)22萬2仟。使用情況：鄭校辦公室改造、維修、粉刷支出3萬8仟；臨時(shí)工開支及水電費(fèi)支出4萬；運(yùn)動(dòng)員參賽訓(xùn)練、購買文藝演出服支出3萬7仟；分發(fā)冬季取暖用煤運(yùn)費(fèi)及交通費(fèi)2仟；幼兒園工程招待費(fèi)2仟。目前經(jīng)費(fèi)結(jié)余10萬。

二、省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀班主任、朝陽市骨干教師、朝陽市優(yōu)秀班主任、教師年度考核等是否公開。

年度內(nèi)職稱晉升和教師考核，朝陽市骨干教師評(píng)選、朝陽市優(yōu)秀教師評(píng)選、骨干教師認(rèn)定、北票市優(yōu)秀教師評(píng)選，均按上級(jí)文件精神不折不扣操作：做到了事先成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，推薦程序自下而上，運(yùn)轉(zhuǎn)過程公開透明，民主決策、民主監(jiān)督，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公開公示。

三、學(xué)校及個(gè)人取得成績、存在問題及不足。

1、基建：

本學(xué)年基建項(xiàng)目大而多，為了保證工期、工程質(zhì)量，本學(xué)年專門成立了工程領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)成總校副校長張哲專項(xiàng)跟蹤監(jiān)管。先后完成652平方米幼兒園建設(shè)，80平方米辦公室改造，40平方米門衛(wèi)房新建，13延長米電動(dòng)校門安裝。此外，還新裝了大容量房式鍋爐一座，檢修了全部采暖管路，確保了冬季采暖。校園建筑風(fēng)貌、校園環(huán)境、教學(xué)條件得到空前改善。整個(gè)工程建設(shè)，質(zhì)優(yōu)價(jià)實(shí)，安全高效。

2、辦公條件。

高標(biāo)準(zhǔn)裝修辦公室4間，更換更新辦公電腦8臺(tái)，改善了教師辦公環(huán)境，提高了辦公效率。

3、教育教學(xué)管理：

以教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人為突破，以黨團(tuán)為先鋒，以骨干教師為先導(dǎo)，以“五步研訓(xùn)”為載體，繼續(xù)延伸了20__.5.10《小組合作學(xué)習(xí)――教學(xué)操作策略與方法研討會(huì)》精神，加大《自主、合作、探究性學(xué)習(xí)――骨干教師培訓(xùn)會(huì)》研訓(xùn)力度。確保研訓(xùn)工作常態(tài)化、制度化。第一學(xué)期搞教師教學(xué)基本功大賽、學(xué)生文化競(jìng)賽；第二學(xué)期搞學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)、綜合工作評(píng)估。學(xué)期末就黨建工作、安全行風(fēng)、學(xué)校管理、主題隊(duì)會(huì)、教育教學(xué)、學(xué)生競(jìng)賽、教學(xué)大賽、成績檢測(cè)、校長研訓(xùn)、主任評(píng)課、陽光體育、多媒體使用、教案檢查、作業(yè)檢查15個(gè)方面進(jìn)行全面量化考核評(píng)估。綜合管理日趨精化、完美。師生風(fēng)貌空前活躍、樂觀、向上?！捌咭弧薄拔鹜鼑鴲u，圓夢(mèng)中華”征文，韓玉林老師獲北票賽區(qū)一等獎(jiǎng)、鄭廣芝老師獲朝陽賽區(qū)二等獎(jiǎng)。系列活動(dòng)，蓬勃有序，遠(yuǎn)期規(guī)劃、近期計(jì)劃交替推進(jìn)。

存在的問題是：校容校貌仍然很陳舊，有兩所學(xué)校校舍瀕臨危房，辦公條件還很艱苦，課堂小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)還沒質(zhì)的大面積收獲。

四、班子履職情況。

班子硬不硬，關(guān)鍵看校長正不正。班組成員強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看分工詳不詳。具體說就是，各部門各司其職，各盡其能，責(zé)任到人；該誰做的事，就由誰牽頭、主管，堅(jiān)決杜絕工作推諉；班子整體，必須統(tǒng)一協(xié)作，不能各自為證。鼓勵(lì)班子成員信奉：“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，你就是專家；簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，你就是行家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家”的思想。在工作中，勇于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐。推功攬過不包庇，獎(jiǎng)罰分明敢承擔(dān)。

五、班子廉潔自律情況，有無違紀(jì)行為。

行政班子勤政、廉潔、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)；教師熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，教書育人；學(xué)生全面發(fā)展；無“三亂問題”，無違紀(jì)事件。校園平安。陽光體育，健康體育欣然成勢(shì)。

以上就是我20__年工作的概要，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審議，指正！

謝謝大家！

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒37人，有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、工作方面。

教育教學(xué)。

在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每節(jié)課做教學(xué)。

反思，以提高自身的教學(xué)能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的教學(xué)用具。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃。

安全工作。

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。

保育工作。

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒。

5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子。

家長工作方面。

積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時(shí)間向家長匯報(bào)幼兒的最近一段時(shí)間在園情況便家長進(jìn)一步了解幼兒，使幼兒有更大的進(jìn)步。

反思。

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。

一、基本情況。

婉君，女，一九六八年七月生。一九九0年七月畢業(yè)于中山大學(xué)化學(xué)系，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在南海市第一中學(xué)任教，有十三年教齡，八年擔(dān)任班主任工作，多年擔(dān)任化學(xué)備課組組長工作。現(xiàn)任高一化學(xué)備課組組長、高一（8）班班主任及高一（6）到（10）班共五個(gè)教學(xué)班化學(xué)課。

一九九五年十二月，經(jīng)佛山市中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，具備“中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師”職務(wù)任職資格，至今已任職七年。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師條件。

二、本人述職。

任現(xiàn)職八年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精；全心全意去完成教育和教學(xué)工作，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

（一）、探索課堂教學(xué)藝術(shù)，提高自我形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采。

任職以來，能認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開展主體式教學(xué)模式，課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間去思考、討論、消化、吸收；課堂上多與其它學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、生物等緊密聯(lián)系，讓學(xué)生的知識(shí)面更廣、更寬，做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，嚴(yán)肅中不乏幽默，幽默中透著嚴(yán)肅，而且教學(xué)質(zhì)量要達(dá)標(biāo)，要把每一節(jié)課都當(dāng)成是優(yōu)質(zhì)示范課來上，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課；課堂的形式多種多樣，讓學(xué)生上臺(tái)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣，培養(yǎng)動(dòng)手的能力，讓學(xué)生上臺(tái)當(dāng)小老師講課、評(píng)習(xí)題、評(píng)試卷等，開展辯論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，開展課外家庭小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽等。教學(xué)中還注意樹立教師的個(gè)人形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采，多與學(xué)生接觸和溝通，與學(xué)生打成一片，做到既受學(xué)生敬重，又能與之和諧共處，既是師長又是朋友，能通過自己的言行舉止，以自身的教師魅力來做學(xué)生的表率，吸引學(xué)生。

（二）、精心準(zhǔn)備，講究方法，向四十分鐘要質(zhì)量。

在教學(xué)方面，我有多年的指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以，在對(duì)教材的處理上，能充分做到以綱為本，以人為本，精心準(zhǔn)備，講究方法，針對(duì)所教班級(jí)的具體情況，因材施教，因人施教，向四十分鐘要質(zhì)量。

在95－96學(xué)年度，我擔(dān)任高二（5）－（8）班四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，其中兩個(gè)理科班、兩個(gè)為文科班。在文科班的教學(xué)中，針對(duì)其只需通過“會(huì)考關(guān)”且對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)易“降溫”的特點(diǎn)，立足于基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，立足于會(huì)考考綱；對(duì)每一堂課，都力爭(zhēng)做到：備課深入，講課淺出，使大部分學(xué)生都能聽懂；做到既能穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)；在教學(xué)中，充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點(diǎn)，采取趣味教學(xué)，使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。在該學(xué)年度的化學(xué)會(huì)考中，兩個(gè)理科班的同學(xué)全部通過會(huì)考，其中有76位學(xué)生優(yōu)秀，優(yōu)秀率達(dá)到68％；兩個(gè)文科班只有4人不合格，會(huì)考合格率為97.3%，優(yōu)秀率為45.2%。

在96-97學(xué)年度，我擔(dān)任高三理科重點(diǎn)班307、308班的化學(xué)教學(xué)工作。在理科重點(diǎn)班中，我采取立足課本，緊靠高考考點(diǎn)的教學(xué)手段，有目的地提高知識(shí)的綜合程度，加深練習(xí)題的訓(xùn)練強(qiáng)度，使學(xué)生樹立化學(xué)科的高考意識(shí)。在授課過程中，我經(jīng)常采用：“提出問題－自學(xué)－討論－精練－評(píng)講”的教學(xué)方法，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)要求，聯(lián)系教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵知識(shí)，提出一些有針對(duì)性，難度適中，富于啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生定向思維，帶著問題邊看書邊獨(dú)立思考，使他們自覺進(jìn)入認(rèn)識(shí)過程，去探究解決問題的方法。同時(shí)，我還激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，廣泛進(jìn)行討論，再針對(duì)學(xué)生自學(xué)和討論中提出的問題，突出重點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)。講課時(shí)主要是講知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，講精華，講關(guān)鍵，講規(guī)律，講思路，講方法，最后適當(dāng)補(bǔ)充深淺適宜，形式多樣的典型習(xí)題，并控制課堂練習(xí)的時(shí)間和數(shù)量，講究練的方法，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。評(píng)講習(xí)題主要是講解題方法、思路、規(guī)律和查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化記憶，全方位地提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。在該年度的高考中，307、308班上省三線42人，其中307班的嚴(yán)華堅(jiān)同學(xué)以683的成績位居該年度南海一中的理科冠軍，被華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取，這是南海一中全面恢復(fù)普高后的零的突破。

99－20__學(xué)年度，我擔(dān)任高三化學(xué)班的化學(xué)教學(xué)兼班主任工作，全班77位同學(xué)，獲學(xué)?！笆畠?yōu)”稱號(hào)的有二人，南海市優(yōu)秀學(xué)生干部一人，南海市“三好學(xué)生”一人，當(dāng)年的高考中，共有54位同學(xué)上省線，其中化學(xué)單科平均成績排名第二，本人也獲得了教學(xué)成績優(yōu)異獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，其中，何志球同學(xué)、李碧環(huán)同學(xué)分別以730、721分的優(yōu)異成績奪得南海一中的冠軍和亞軍殊榮，分別被華南理工大學(xué)和汕頭醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)錄??；關(guān)倫超同學(xué)以化學(xué)成績730分一舉奪得該年度南海一中的x科第一名；我班的劉永錦同學(xué)更以綜合科882分的優(yōu)異成績一舉奪下廣東省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成績，為南海一中的輝煌添上更精彩的一筆。

（三）、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。為此，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，把演示實(shí)驗(yàn)改為隨堂學(xué)生實(shí)驗(yàn)，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或小論文，提高學(xué)習(xí)興趣，開闊視野，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。每年化學(xué)會(huì)考的實(shí)驗(yàn)操作考查中，學(xué)生通過率100％。

針對(duì)每年高考中實(shí)驗(yàn)題得分率最低的特點(diǎn)，我通過多年指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的體會(huì)，發(fā)現(xiàn)采取分三步的方法，收效顯著。首先是安排閱讀課，以近5年的廣東省高考化學(xué)試題為藍(lán)本，閱讀分析試題，找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，找使用的儀器，找實(shí)驗(yàn)的操作的先后順序，找問題與題干的聯(lián)系等，目的是讀通讀懂題目；第二是開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生就有關(guān)的高考試題或模擬試題動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體會(huì)實(shí)驗(yàn)的意圖和思路方法，鞏固所學(xué)的知識(shí)，目的在于提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題的意識(shí)。第三是實(shí)戰(zhàn)階段，動(dòng)手做高考題或模擬題或?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練題，并注意規(guī)范的操作順序和清晰流暢的文字表達(dá)。通過三個(gè)階段的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ寄艿玫较喈?dāng)大的提高。

（四）、教書育人，為人師表。

在教育方面，能處處以身作則，為人師表，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的表率。任教12年來，共擔(dān)任七年的班主任工作，所帶班級(jí)每月均被評(píng)為“文明班”、“標(biāo)兵班”，受到學(xué)校的多次表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。1999-20__學(xué)年度，我擔(dān)任的306班，不管在班風(fēng)上和學(xué)風(fēng)上，均為年級(jí)第一，每個(gè)月都被評(píng)為文明班、標(biāo)兵班，何志球、李翠霞兩位同學(xué)被評(píng)為學(xué)?！笆选睂W(xué)生，陳德昌同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀團(tuán)干，李碧環(huán)同學(xué)被評(píng)為南海市“三好學(xué)生”。92-93學(xué)年度，我擔(dān)任環(huán)保班的班主任，針對(duì)本班學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，我首先樹立良好的教師形象，同時(shí)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，收到了明顯的效果，本班的紀(jì)律表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績均獲表揚(yáng)，吳月華、羅艷明兩位同學(xué)獲得了特等獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)。

在學(xué)科教學(xué)上，也能注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育，辯證唯物主義教育，熱愛大自然教育，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。在教學(xué)中，還注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)差生的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先，即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手優(yōu)先，使差生逐步掌握知識(shí)技能、技巧，在心理上，使差生感覺處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性與自覺性。原306班的麥偉漢同學(xué)，由于家庭變故等原因，致使成績退步明顯，而且一退而不可收拾，他本人也采取放棄。面對(duì)嚴(yán)峻的事實(shí)及該生的性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，最后，在化學(xué)會(huì)考中，獲良好成績，而在當(dāng)年的高考中以658分的優(yōu)異成績被仲愷農(nóng)業(yè)學(xué)院錄取。

（五）、以老帶新，共同提高。

從93年開始至今，連續(xù)多年擔(dān)任備課組長的工作。積極帶領(lǐng)本備課組成員開展備課組活動(dòng)，效果顯著，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為“先進(jìn)備課組”。94-95學(xué)年度，學(xué)校安排新教師呂翠芬老師為我的幫教對(duì)象；97-98學(xué)年度，學(xué)校安排新教師胡燕華老師為我的幫教對(duì)象；98-99年，新老師陳靜華老師為我的幫教對(duì)象。在指導(dǎo)新教師的活動(dòng)中，我真正做到言傳身教，幫助新教師解決教學(xué)上的疑難問題，使新教師能早日成為教學(xué)骨干，同時(shí)也促進(jìn)了自己的業(yè)務(wù)提高。新教師的缺點(diǎn)是理論知識(shí)豐富而實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足，授課過程重點(diǎn)難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，容易超出教學(xué)大綱或考試大綱的要求而忽視了學(xué)生的接受能力。他們的優(yōu)點(diǎn)是專業(yè)知識(shí)新穎、系統(tǒng)、全面，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)，精力充沛。因此，在備課組活動(dòng)中，我把大部分的時(shí)間用于與新教師進(jìn)行教材的分析上，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)生的情況，決定各章節(jié)的授課時(shí)數(shù)，各章節(jié)的練習(xí)題等，對(duì)于課本中出現(xiàn)的一些演示實(shí)驗(yàn)，課前進(jìn)行多次的演練，并能與新教師不斷探討，不斷尋求改進(jìn)，務(wù)必使實(shí)驗(yàn)效果更好，教學(xué)效果更佳。如關(guān)于氯化氫或氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)，按照課本的演示，雖然實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，但能清楚觀察到現(xiàn)象的學(xué)生只有前排的幾位同學(xué)，而后排的同學(xué)只能看到最后的結(jié)果，噴泉卻無法看到。為解決這個(gè)問題，我與胡燕華老師等進(jìn)行了幾個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用礦泉水瓶來代替課本的燒瓶，不但容易操作，現(xiàn)象明顯，而更重要的是教師可以用手拿著在課室里任何一個(gè)地方操作，全班學(xué)生都能清楚地觀察到噴泉的現(xiàn)象。在以幫帶教的總結(jié)上，胡燕華老師說：“在生活中，在學(xué)習(xí)中，在工作中，我有一個(gè)非常深的感受，那就是，身邊有一位老教師指導(dǎo)自己，可以少走許多彎路，可以用最少的時(shí)間取得最大的進(jìn)步?！?/p>

（六）堅(jiān)持學(xué)習(xí)，教研結(jié)合，提高理論水平。

陶行知先生說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先行，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”因此不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，使自己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿，是對(duì)每個(gè)教育工作者的要求。所以教學(xué)之余，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識(shí)，充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平。如學(xué)習(xí)教學(xué)多媒體的應(yīng)用技術(shù)等，現(xiàn)在已能自如地運(yùn)用powerpoint、authorware、excel等多媒體輔助教學(xué)，還能充分利用internet網(wǎng)上資源輔助教學(xué)，使教學(xué)效果更顯著，并已順利通過南海市舉辦的中小學(xué)教師電腦初級(jí)班和中級(jí)班的考試；勇于承擔(dān)公開課和示范課，與同行互相切搓學(xué)習(xí)，互相提高；也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)與本專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，參加由南海市舉辦的中學(xué)化學(xué)青年教師解題競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng)；能積極參加由廣東教育學(xué)院主辦的教學(xué)進(jìn)修班的學(xué)習(xí)；還能積極撰寫教育教學(xué)論文，提高理論水平，其中教學(xué)論文《把好“三關(guān)”、精練精評(píng)、形成能力》獲南海市20__年教學(xué)論文評(píng)比中學(xué)組三等獎(jiǎng)；《化學(xué)知識(shí)的記憶方法淺談》一文，被錄入煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)報(bào)自然科學(xué)版；《培養(yǎng)興趣，訓(xùn)練方法，提高質(zhì)量》一文被錄入《中國改革與發(fā)展叢書》；《守恒法解題探析》一文被編入《南海一中教育教學(xué)論文集》中；《化解知識(shí)層次，突破教學(xué)難點(diǎn)》在校內(nèi)交流；教育論文《一身四心，分心有術(shù)――成功班主任必備》在校內(nèi)交流。

三、今后的努力方向。

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。多參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，積極參加跨校的高三備課組活動(dòng)；堅(jiān)持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng)，積極參加由廣東省教育學(xué)院組織的教師進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。

2、加強(qiáng)教研能力，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開展主體式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。

3、總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和提高指導(dǎo)新教師的能力。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，

遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的'基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)。

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。

尊敬的永州市中小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)：

本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文、詩歌、通訊寫作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面。能夠比較熟練運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強(qiáng)。

自1997年8月獲得中學(xué)語文二級(jí)教師資格，至今任中二已滿__年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)語文一級(jí)教師條件。以下是我__年來尤其是近五年來的工作。

一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本。

我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識(shí)，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，不斷上進(jìn)。為人師表，愛生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國家事和天下事，增長知識(shí)，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實(shí)。

同時(shí)，由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請(qǐng)假，生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作（休產(chǎn)假是無可奈何的事）。代課代監(jiān)考趕，只要一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因?yàn)橐丶冶紗剩虅?wù)處找了好幾個(gè)人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實(shí)我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。

每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請(qǐng)要當(dāng)班主任，因?yàn)槲沂聦?shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無聞地義務(wù)當(dāng)副班主任（一大疊的學(xué)生來信和一個(gè)個(gè)的家長電話足以證明），但最終我都服從學(xué)?？傮w工作需要當(dāng)著“不抵錢”（有老師公開說的）的“社長”（文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師）。但我依然樂此不疲，無怨無悔。

二、學(xué)識(shí)水平——提高是根。

本人從教十年來，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，與時(shí)俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。

我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)，一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)語文學(xué)科教育理論的一系列雜志，如《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)之友》《語文教學(xué)與研究》《語文報(bào)》等，每期我都先睹為快。近年來，我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》（南方出版社）、馬克誠、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實(shí)用全書》（人民中國出版社）、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》（九洲圖書出版社）、周宏、高長梅主編的《中外教育思想全書》、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書》、林崇德主編的《中國獨(dú)生子女教育百科全書》、開明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書》，孫春成著《語文課堂立體教學(xué)模式》（廣西教育出版社）等。通過廣泛閱讀，我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果，在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開闊了。

同時(shí)，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色，用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭(zhēng)讓每堂語文課都能“有聲有色”，讓我的課上有陽光和彩虹。

我的教學(xué)觀是：注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺醒，從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識(shí)的培養(yǎng)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。同時(shí)，我注重師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話，讓所有喜愛語文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下方我對(duì)本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、思想方面。

在思想上我用心要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，用心參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自我，用心創(chuàng)新，努力進(jìn)取，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。

二、教學(xué)方面。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費(fèi)超多的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)施的過程中，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解層次的不一樣，適當(dāng)放慢進(jìn)度，在其理解潛力范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時(shí)不斷拓展知識(shí)面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性。教學(xué)效果也是十分明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng)。

同時(shí)，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評(píng)比暨基本功大賽，我研讀了超多的專業(yè)書籍，從理論上充實(shí)自我；常常隱匿于機(jī)房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功；經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課，不斷提高自我的課堂教學(xué)技能和水平。透過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎(jiǎng)的成績。在那里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫忙。

三、教研組的工作。

本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長一職，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至只有一名教師，因此，教研活動(dòng)的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？怎樣量身定做我們的綜合組計(jì)劃？……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗(yàn)的我來說，有太多的疑慮和擔(dān)心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng)的成功開展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng)，豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等。我們用實(shí)力證明了我們團(tuán)隊(duì)的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對(duì)我的工作給予了肯定的評(píng)價(jià)，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計(jì)劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動(dòng)有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項(xiàng)文字和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計(jì)劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號(hào)，有我們組每一位教師的功勞，同時(shí)也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫忙。感謝你們！

四、學(xué)校信息員工作。

本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職，我的工作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更新，同時(shí)負(fù)責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點(diǎn)，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，但是可能由于種種原因，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺(tái)的新聞都能被審核，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出此刻蜀山教育信息網(wǎng)上的時(shí)候，請(qǐng)諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是十分有價(jià)值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn)。因此期望下學(xué)期大家能用心撰稿，支持我的工作，同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作。

五、其他工作。

在機(jī)房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，做到正確開關(guān)機(jī)，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自我最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子，并時(shí)不時(shí)對(duì)機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外，我用心參加一些群眾活動(dòng)，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動(dòng)，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動(dòng)，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲。

在做好以上工作的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)。

回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，不斷的提升與完善自我！

各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

這是我的第一次述職報(bào)告，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)多多指教。

1997年，我畢業(yè)于__學(xué)院，機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課，寫教案都不知道。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好，它成了我的警鐘。每每上課之時(shí)，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時(shí)告戒自己，我要成為學(xué)生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識(shí)大餐。

揮手之間，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間，我通過初中教師資格評(píng)定，成為一名合格的人民教師。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中，除了自己的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定，使我更加堅(jiān)定了信心。

記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng)，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺(tái)上。

記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁的好評(píng)。

讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎(jiǎng)，總成績第二名，當(dāng)時(shí)參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級(jí)人物，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺。

遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)（包括物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科），再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會(huì)失去信心，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù)，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證。不然，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。

信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持（學(xué)生說下學(xué)年要繼續(xù)教他們，不要換老師），領(lǐng)導(dǎo)的肯定（校級(jí)優(yōu)秀教師），同事的關(guān)心，使我信心百倍，永往直前。在此我要感謝大家，謝謝您們的關(guān)照，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我。謝謝！

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間，被評(píng)為博興縣第二屆“骨干教師”已經(jīng)一年半的時(shí)間，在這期間，我收獲著，我成長著。

我深深的知道榮譽(yù)屬于過去，為了鞭策自己，也為了更好的理解教育，梳理自己的教學(xué)工作，我述職如下：

2009—2010學(xué)年，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任了學(xué)校業(yè)務(wù)副校長、教務(wù)主任之職，并擔(dān)任九年級(jí)四個(gè)班的歷史教學(xué)工作，九年級(jí)二班班主任。

2010—2011學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)副校長、教務(wù)主任之職，并擔(dān)任九年級(jí)五個(gè)班的歷史教學(xué)工作，九年級(jí)三班班主任。

選擇了教師行業(yè)就要站在教學(xué)第一線，干班主任工作更能體現(xiàn)教育的價(jià)值。這是我一直堅(jiān)守的信條。1999年畢業(yè)以來，12年的班主任工作使我更理解了教育的本質(zhì)，讓我在教育的海洋中激流勇進(jìn)。

(一)為了對(duì)教材深層次的把握，我認(rèn)真研讀課標(biāo)，明白了北京師范大學(xué)版本教材編者的意圖與思路，理清了北師大版歷史知識(shí)的脈絡(luò)，以及各知識(shí)點(diǎn)的所把握的層次。這一些對(duì)我駕馭課堂能力的提高起到了很大的作用(在這里我也提醒同行們，課標(biāo)是我們教學(xué)的指南，我們不能僅僅依據(jù)教材、教參，亦或是一系列的練習(xí)題，那將會(huì)本末倒置，只能增加教師、學(xué)生的負(fù)擔(dān))。

(二)認(rèn)真鉆研教材，大膽對(duì)教材的編排進(jìn)行處理。在充分理解課標(biāo)的前提下，為了幫助學(xué)生的理解，讓學(xué)生能理清知識(shí)的脈絡(luò)，可以對(duì)教材進(jìn)行編排。如：在講到資本主義制度確立——發(fā)展——鞏固各階段時(shí)我就把貫穿于三個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)(英國資產(chǎn)階級(jí)革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國資產(chǎn)階級(jí)革命、俄國1861年改革、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新等)融合到一起講解。學(xué)生無論從時(shí)間上、空間上均構(gòu)建了自己的知識(shí)體系。起到了事半功倍的效果。

(三)大膽探索教學(xué)模式，使自己的教學(xué)更具實(shí)效性。傳統(tǒng)的歷史教學(xué)模式——教師講解、學(xué)生聽講、學(xué)生練習(xí)等，這種模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的教育，甚至于說是高耗低效。在這樣的情況下我試著改變形成了讀—問—探—答—結(jié)。每節(jié)課下來讓學(xué)生均感覺很“給力”。

(四)以飽滿的熱情對(duì)待每一堂課。課堂，應(yīng)該是充滿激情的課堂，在課上通過自己的人格魅力，教學(xué)技巧、教學(xué)藝術(shù)，向?qū)W生傳達(dá)一種教學(xué)思想。在課上很少有學(xué)生走神，他們?cè)谡J(rèn)真的聆聽，接受，在問題的探討時(shí)，學(xué)生積極發(fā)言，激發(fā)學(xué)生思想的火花。

眾所周知，班主任工作繁瑣而責(zé)任重大。所有的中小學(xué)班主任在教學(xué)任務(wù)不比其他教師少的情況下再擔(dān)任班主任工作，工作的強(qiáng)度可想而知。十二年的班主任工作讓我清醒的認(rèn)識(shí)到必須改變傳統(tǒng)的班主任管理模式，才能把自己從“繁重”的班主任工作中解脫出來。在學(xué)習(xí)魏書生等教育家的班主任管理思想的影響下，我摸索著適合自己的管理模式——班中班，在班中人人是班委，人人有事做，人人參與班級(jí)管理，讓學(xué)生體會(huì)到主人翁意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，我信奉，思想的教育需要心與心的交流。學(xué)生的發(fā)展需要遵循一定的規(guī)律，如果一味的把自己成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生，那么就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生與教師心靈的距離會(huì)越來越大，也就變相的增加了班主任工作的難度。所以，我在工作中始終堅(jiān)持每周與學(xué)生至少兩次心靈對(duì)話，相互感知，相互交流，讓學(xué)生在不自覺中明辨是非，實(shí)力正確的人生觀、價(jià)值觀。

2009—2010學(xué)年度我擔(dān)任九年級(jí)二班班主任(幾年來總是送畢業(yè)班，只教學(xué)生一年)，我班一位非常“特殊”的學(xué)生——張慶通，曠課、上網(wǎng)等情況時(shí)有發(fā)生，當(dāng)我從教過他的班主任、任課教師處了解到他的情況后，就很想幫助他，樹立改正自己不良習(xí)慣的信心。談話交心、家長交流、同學(xué)幫助、利用學(xué)校廣播站激勵(lì)等措施均用上了，還有一個(gè)就是和他約定：實(shí)在控制不住自己想上網(wǎng)的話，就和老師說，在你完成當(dāng)天的作業(yè)時(shí)，老師把自己的微機(jī)借給你，供你玩，但時(shí)間不能超過一小時(shí)，內(nèi)容必須積極、健康、向上(一學(xué)年下來，此同學(xué)只向我借微機(jī)兩次)。在老師、家長、同學(xué)的共同努力下，此同學(xué)發(fā)生了很大的變化——好學(xué)、善學(xué)、向上。最后學(xué)業(yè)水平考試時(shí)以優(yōu)異的成績考入高中進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

2010—2011學(xué)年度，我擔(dān)任九年級(jí)三班班主任，我班有一位令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭疼、令教過他的老師心煩的學(xué)生——張泉德。但可喜的是張泉德在七年級(jí)時(shí)的學(xué)業(yè)成績不錯(cuò)，同時(shí)性格開朗，編演的小品得到全校師生的贊揚(yáng)。我內(nèi)心掀起了漣漪——這樣一位“優(yōu)秀”的學(xué)生怎么會(huì)失去上進(jìn)心呢?我要幫助他。開學(xué)后，我就對(duì)他展開了“攻勢(shì)”。但“可悲”的是開學(xué)后不久他就去給一同學(xué)過生日并且喝了酒騎摩托車摔傷了腿。傷心之余，想到在此時(shí)更應(yīng)該幫助他樹立正確的發(fā)展方向，為此我對(duì)他的“攻勢(shì)”進(jìn)行了調(diào)整。原先一個(gè)學(xué)生——張興隆，也是一個(gè)小品、相聲迷，通過自己的努力考上了天津藝術(shù)學(xué)院，以此事為突破口，樹立張泉德的信心。一學(xué)期過去了張泉德開始學(xué)習(xí)了，性格依然那樣的開朗，我堅(jiān)信泉德的明天一定充滿陽光。

1.讀書學(xué)習(xí)，不能持久，并且潛意識(shí)中沒有學(xué)習(xí)的種子。即使強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，也沒有記筆記的良好習(xí)慣，一些思考、感想就像過眼云煙一樣，眨眼間忘到了腦后。

2.工作不能持久的堅(jiān)持下去，某些工作只是開了一個(gè)頭，就放到了一邊。

3.在學(xué)校還沒有發(fā)揮“骨干教師”的作用，我想自己只是一個(gè)“精神領(lǐng)袖”，而在教學(xué)、科研方面僅僅是一個(gè)“學(xué)徒工”，需要真正的靜下心來研究自己的各項(xiàng)工作。

1.逐漸的養(yǎng)成善讀書的習(xí)慣，并把讀書的感想運(yùn)用到實(shí)際工作中。

2.以身邊的教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，使自身不斷得到完善。

3.大量閱讀名師的理論與著述，與名師零距離接觸，提高自身的理論、業(yè)務(wù)水平。

我堅(jiān)信自己在擔(dān)當(dāng)、勤奮、努力、寬容中工作一定會(huì)享受到教育的幸福!

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇四

很重要，即便沒有人要求你寫，也應(yīng)該自己要求自己寫一份的，下面本站小編給大家分享幾篇教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)，一起看一下吧!

一、思想政治方面。

三年來，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。

規(guī)章制度。

按時(shí)上、下班不遲到不早退有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)任勞任怨。從不斤斤計(jì)較具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二、學(xué)科教學(xué)工作。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一年來，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、由于本人擔(dān)任兩、三個(gè)班級(jí)的英語，所以狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過以上幾個(gè)方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外出學(xué)習(xí)多媒體的使用。在同事，同行的熱情幫助，三來我所擔(dān)任年級(jí)英語，在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的英語教學(xué)，并且在上半年擔(dān)任五年級(jí)63班班主任并兼任該班的語文教學(xué)，下半年擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員并兼任三年級(jí)70班的語文教學(xué)。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

一、思想方面。

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)xx大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

二、教學(xué)工作方面。

本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。

三、其他方面。

通過本人的辛勤勞動(dòng)，我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對(duì)語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點(diǎn)抓好安全教育。對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評(píng)價(jià)。

在上學(xué)期的班主任工作中，我通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

作為英語教研組組長，我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的。

工作計(jì)劃。

并及時(shí)上交教務(wù)處存檔;響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召積極參加英語教學(xué)培訓(xùn)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改并在9月份上了一堂公開課與各位英語老師共同探討新課程交流心得。

初次擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，在工作之初存在許多疑惑與困難，但是我努力克服困難，力求把工作做到最好。做到了工作有計(jì)劃、總結(jié)，并下發(fā)到了各中隊(duì)輔導(dǎo)員的手中。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動(dòng)，得到各位老師的肯定，并且各個(gè)活動(dòng)都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學(xué)生入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾和隊(duì)干標(biāo)志佩戴率都達(dá)90%以上，堅(jiān)持了每兩周一次的大隊(duì)部干部會(huì)議。

四、取得的成績。

通過一年的努力我取得如下成績：

1.成功轉(zhuǎn)化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。

2.處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六年級(jí)英語20xx年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。

3.20xx年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語教學(xué)比武，獲得一等獎(jiǎng)。

4.20xx年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學(xué)比武，獲得一等獎(jiǎng)。

5.20xx年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學(xué)教學(xué)比武，獲得二等獎(jiǎng)。當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@個(gè)學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務(wù)。

本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。

二、虛心學(xué)習(xí)。

作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語。

教案。

課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作。

心得體會(huì)。

參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中不計(jì)較個(gè)人得失吃苦在前做事在前輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作參與校報(bào)校刊的編審。在這一年中我做到了不遲到不曠課不早退嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度課時(shí)足滿工作量圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。

回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。

20xx-20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中英語教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正虛心學(xué)習(xí)。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人于xx年參加工作以來，至今已xx年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)xx年級(jí)xx班的語文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的班主任，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。

目前，我校的教學(xué)改革以踐行“xx教學(xué)模式”為主題全面展開。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對(duì)于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)漸漸成長為一個(gè)名師的!

此致

敬禮!

述職人：xxx。

2022年x月x日。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)_年了，從事幼教工作已有_年多?；仡欉^去，有成績也有不足。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：

一、政治思想方面。

身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。

二、教育教學(xué)方面。

(一)保育方面：

我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認(rèn)真的開展工作，早接時(shí)，我主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時(shí)處理?；顒?dòng)后，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

(二)教學(xué)方面：

在過去1年多的時(shí)間里，我擔(dān)任了：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì)等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分準(zhǔn)備教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動(dòng)有趣的語言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。平時(shí)，我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實(shí)守信、與人友好相處。

(三)家長交流方面：

教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學(xué)時(shí)，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，做得好的給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況，切實(shí)做好家校同步、家園共育工作。

三、收獲。

在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學(xué)設(shè)計(jì)《上和下》在__教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎(jiǎng)。

總之，在過去的一年里，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時(shí)與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，各項(xiàng)工作完成的都較圓滿。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇七

作為年輕黨員教師，本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守紀(jì)律，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，能自覺遵守職業(yè)道德，遵守學(xué)校規(guī)章制度。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，無體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對(duì)我的幫助以及在聽課和學(xué)習(xí)的過程中，思想覺悟有所提高。今后，我會(huì)加強(qiáng)思想品德方面的建設(shè)，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

“師德”是教師的立身之本。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守師德規(guī)范，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣和表率，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操，加強(qiáng)自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學(xué)中，我也常利用班會(huì)課或課余時(shí)間，和學(xué)生交流，注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

（一）教學(xué)方面：

在20xx年9月至20xx年7月我擔(dān)任了兩屆共3個(gè)班的九年級(jí)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作；在20xx年9月至今我擔(dān)任20xx級(jí)（2）班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在教育教學(xué)中，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，積極探索教育教學(xué)規(guī)律：

1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用：

（1）、深入細(xì)致備課、注重課堂教學(xué)效果。認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，認(rèn)真編寫教案。注重講練結(jié)合，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（2）、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

（二）班主任工作：

1、作為一名班主任，我時(shí)時(shí)牢記責(zé)任意識(shí)，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。積極主動(dòng)配合任課老師的工作，做好班級(jí)日常管理工作。在班主任工作中，注重學(xué)生的思想教育，利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、民主評(píng)選班級(jí)干部，大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，關(guān)心學(xué)生身體健康，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育，本班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

（三）學(xué)校其他工作：

除了日常教學(xué)及班主任工作外，我還擔(dān)任學(xué)?！捌站拧睓n案管理員、學(xué)生電子學(xué)籍檔案管理員、“薄改”項(xiàng)目辦事員等工作。20xx年至今，每年學(xué)校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學(xué)檢查、學(xué)生電子學(xué)籍檔案建立及維護(hù)等工作中我都認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好，并協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定可行的檔案管理方案制度。

我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中勤懇負(fù)責(zé)，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象。積極參加各種會(huì)議，積極參加相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；認(rèn)真開展教育活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃和期末教學(xué)工作總結(jié)。注重終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)和中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識(shí)。

在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)О嗉?jí)的成績不是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正。經(jīng)過努力，我所教班級(jí)的成績有了顯著提高。

在班主任工作方面，通過各種途徑，摸清學(xué)生的基本情況。隨時(shí)不忘對(duì)他們進(jìn)行思想教育。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，化解學(xué)生的消極心理。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在生活上，細(xì)微照顧，問寒問暖。在平時(shí)的教學(xué)過程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。

回顧近三年的工作歷程，我有過付出，也有過收獲。我先后參加過學(xué)校和縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，在20xx年獲得學(xué)校組織的化學(xué)課講課比賽一等獎(jiǎng)；20xx年獲得縣教育局組織的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽二等獎(jiǎng)；在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學(xué)、生物、地理學(xué)科也取得了不錯(cuò)的成績。我班在學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)、元旦晚會(huì)、衛(wèi)生評(píng)比等各種活動(dòng)比賽中獲得了可喜的成績。我工作中也存在著一些不足，比如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，班級(jí)管理工作不夠成熟等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取更大的成績。做到無愧于我心，無愧于教育事業(yè)。

教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，我愿意把我的一生奉獻(xiàn)在教師這個(gè)崗位上，三年特崗期滿，我自愿留在本地，繼續(xù)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)添磚加瓦。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員，每天站在教室的講臺(tái)上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結(jié)，似乎有些筆塞。一學(xué)年來，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!

我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，我熱愛我的工作，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事，我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息。

一、班級(jí)管理及教學(xué)。

在班級(jí)管理工作中，我始終秉承：

1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。

學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。

2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。

同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。

3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績!

教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。

二、學(xué)校常規(guī)。

常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。

三、學(xué)校管理。

在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

一、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。

二、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、加強(qiáng)了校園綠化美化力度。

五、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。

六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善。

在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。

總之，我將永遠(yuǎn)忠誠于__的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。

此致

敬禮!

述職人：______。

20____年__月__日。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇九

述職報(bào)告怎么寫呢?教師的個(gè)人總結(jié)怎么寫?我給大家整理教師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告，歡迎大家閱讀。

一年多來，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。

工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟,時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!(1)關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí);同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。

這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。

我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。

注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。

對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

(2)我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。

平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。

(3)我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者，如今年3月份邀請(qǐng)全國助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識(shí)講座、今年12月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報(bào)》的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和赴西大參觀的實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。

(4)通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。

在我的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級(jí)。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐;積極參加在邕開展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。

由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。

一年來，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請(qǐng)假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。

20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng);20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎(jiǎng);20xx年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng); 20xx年7月被學(xué)校評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人;我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為五星班級(jí)。

孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一致好評(píng)。

"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動(dòng)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

在本年度的工作中，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)， 能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，愛崗敬業(yè)， 以培養(yǎng)人才為己任。

恪守職業(yè)道德， 堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。

本學(xué)年本人擔(dān)任九年級(jí)的語文教學(xué)工作兼班主任。

能積極配合學(xué)校教務(wù)處開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。

切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量， 加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于語文方面的特長生， 不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

為將來更好地學(xué)習(xí)語文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)2015最新教師本人述職報(bào)告范文2015最新教師本人述職報(bào)告范文。

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好語文。

從而使整個(gè)班級(jí)語文成績逐步上升。

一份耕耘一份收獲，我所教的班級(jí)學(xué)生的成績較好。

作為班主任，我深感自己責(zé)任重大。

因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。

對(duì)學(xué)生多次進(jìn)行安全教育(包括交通，食品，深林防火等)，對(duì)學(xué)生 嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中 ，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。

將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。

由于我的努力，班上工作井井有條，上學(xué)期我被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。

總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

去年八月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都小學(xué)，在新的環(huán)境、新的`崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。

為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)十六大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)教育務(wù)日常工作，分管科技、文科教學(xué)教研等。

回顧起來，主要作了以下工作：

抓教學(xué)常規(guī)，使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌

開學(xué)之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法，堅(jiān)持了平常的巡視和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。

本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。

xx年秋期，組織學(xué)校行政人員對(duì)一年級(jí)組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo)，對(duì)該年級(jí)的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報(bào)了視導(dǎo)情況，對(duì)該年級(jí)組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。

抓培訓(xùn)提高，促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好龍都小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注、社會(huì)期盼的一件大事。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

我校教師來自全縣各個(gè)學(xué)校，年青教師居多，各個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)和要求不一。

為使全校教師緊跟時(shí)代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)英語教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，我對(duì)本學(xué)期工作做如下述職：

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠?yàn)槿藥煴恚顾枷?、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。特別是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間，深知自己擔(dān)負(fù)著管理班級(jí)事務(wù)及對(duì)學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自己。

熟練的教育教學(xué)技能，是師能;嫻熟的課堂駕御能力，是師能;靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智，是師能;人際關(guān)系的處理能力，是師能;更新知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是師能;不斷探索、力求創(chuàng)新，是師能;能操作微機(jī)、會(huì)電教、善科研，是師能;審美高雅、身心健康，是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從集體備課、聽課到家長開放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。青藍(lán)工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái)，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對(duì)我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，其實(shí)是從一個(gè)校門踏進(jìn)另一個(gè)校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者，在這里，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課、勤反思，同時(shí)還要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提升自己。

這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過平時(shí)的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高，孩子們?cè)絹碓较矚g聽我的課了，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng)。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我重新認(rèn)識(shí)并更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān)，從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂趣。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十一

先給大家講個(gè)故事——獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命奔跑，獵狗在它身后窮追不舍，最后受傷的兔子逃生了。獵狗說：“我已經(jīng)盡力而為了!”兔子說：“它是盡力而為，而我是竭盡全力!”

這個(gè)故事啟示我們：盡力而為固然不錯(cuò)，但竭盡全力才能真正取勝，做到最好。大到整個(gè)學(xué)校，小到個(gè)人，我們?nèi)舴且越弑M全力的姿態(tài)“奔跑”，勢(shì)必被淘汰。回顧____年年，我想我可以問心無愧地對(duì)自己說一聲：我做到了“竭盡全力”。

下面我就____年年教學(xué)工作和班主任工作兩塊來談。

一、教學(xué)工作。

上半年我和廣大優(yōu)秀而辛勤的同事們一起，順利送走了我校第二屆畢業(yè)生，迎來了我校繼____年首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來，那些艱辛仍然歷歷在目：六冊(cè)語文書上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復(fù)印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊(cè)上用紅藍(lán)筆標(biāo)注的花花綠綠的成績分析、一個(gè)個(gè)記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對(duì)于一個(gè)首次從事畢業(yè)班教學(xué)的青年教師來說，我每一步的前進(jìn)更要比別人付出多得多的汗水。然而，在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實(shí)的日子里，在這些和優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)人一起作戰(zhàn)的日子里，我很幸福。這種幸福緣于校領(lǐng)導(dǎo)的貼心關(guān)懷，緣于老教師們的悉心指導(dǎo)，緣于同齡者的并肩攜手，也緣于學(xué)生們給我的欣慰和感動(dòng)。

欣慰的是中考名列前茅的班級(jí)均分和優(yōu)秀率，感動(dòng)的是學(xué)生對(duì)我的感激、敬佩和信任。上一屆九(7)班的杭文杰同學(xué)畢業(yè)后給我寄來卡片，卡片上的一行行文字讓我為之動(dòng)容：

胡老師，是您在我失意時(shí)，一次次地鼓勵(lì)、關(guān)心我。讓我這個(gè)曾經(jīng)放棄過學(xué)習(xí)語文的人重新燃起了對(duì)語文的希望。我走了，請(qǐng)您放心，您的呵護(hù)已經(jīng)讓我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)，將來沒有你，我也會(huì)走出一條屬于自己的道路。

我想，當(dāng)一個(gè)人能對(duì)另一個(gè)人的一生產(chǎn)生這樣的影響的時(shí)候，他的付出再多也是值得的。另外，還有曾經(jīng)總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱、曾經(jīng)總是因?yàn)樽鳂I(yè)為民請(qǐng)命跟我“討價(jià)還價(jià)”如今跟我成了筆友的李書鴻，他們都改變了我之前對(duì)“師生情”只是空洞的說教和造作的宣傳的理解，而今，我才切身領(lǐng)悟了這三個(gè)字溫情而厚重的內(nèi)涵，這對(duì)我來說應(yīng)該是比取得優(yōu)異成績而獲得的更大的收獲。

二、班主任工作。

當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)用信任的眼光、鼓勵(lì)的話語對(duì)我委以重任的時(shí)候，我就暗暗告訴自己：竭盡全力吧!一個(gè)學(xué)期以來，我對(duì)七(5)班里的每一位學(xué)生都傾注了真誠而無私的關(guān)愛，在緊抓他們成績的同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注孩子們的快樂和健康，校領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)工作我都盡全力把它做好，學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)我都組織學(xué)生們積極地參加。大合唱比賽一等獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名，精神文明班級(jí)體的榮譽(yù)稱號(hào)、冬季三項(xiàng)比賽團(tuán)體總分第三名、廣播操比賽第二名，一張張獎(jiǎng)狀貼滿了雪白的墻壁，一串串笑聲充斥了溫暖的教室，在一次次的付出和感動(dòng)中，這個(gè)新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來，團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、文明、誠信的班風(fēng)逐漸感染了七(5)班這個(gè)大家庭里的每一位成員。

心理上的波動(dòng)直接影響到學(xué)習(xí)和成長，所以我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們心理上的變化，也為此做了很多努力。有一位學(xué)生在周記中流露出低落、偏執(zhí)、挫敗的情緒。我把班級(jí)同學(xué)的學(xué)籍卡中登記的獲獎(jiǎng)情況拿出來給他看，讓他了解大家在小學(xué)都一樣優(yōu)秀;我又將有學(xué)生把他定為學(xué)習(xí)追逐目標(biāo)的考試小結(jié)和周記拿給他看;我甚至跟他說：校長特別跟我提起你，說你在面試的時(shí)候表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，說你數(shù)學(xué)、寫作特別突出，告訴他，大家都對(duì)他充滿了期待和信任。我看到外表剛強(qiáng)內(nèi)心脆弱的他聲淚俱下的樣子，我明白這次談話很成功。果然，日后，他整個(gè)人活潑起來，學(xué)習(xí)也更加刻苦。

要得到愛首先得付出愛。我的付出換來了孩子們的信任和肯定，在學(xué)校對(duì)班主任工作的測(cè)評(píng)中，學(xué)生們對(duì)我的滿意率幾乎每項(xiàng)都為100%。

另外，我在搞好教學(xué)工作和班主任工作的同時(shí)，也不忘努力地提高自身的素質(zhì)，在本年度中，我獲得了第五屆“dell杯”江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)課件評(píng)比二等獎(jiǎng)、蘇州高新區(qū)教師解題基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、第四屆年會(huì)中小學(xué)生作文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師的榮譽(yù)稱號(hào)，第三屆全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽初中組指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，這些小小的成績都將鼓勵(lì)我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的人民教師轉(zhuǎn)型的過程中走得更加穩(wěn)健。

當(dāng)然，以往的工作中還有很多不足，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅(jiān)信，只要我們每一個(gè)人都樂崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)一心，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下像兔子一樣竭盡全力地奔跑，我們實(shí)驗(yàn)初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天!謝謝!

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十二

2022年即將走完，這一年的教學(xué)任務(wù)應(yīng)當(dāng)會(huì)取得不錯(cuò)的成績，那么，老師的述職報(bào)告怎么寫比較好？以下是小編收集整理的2022教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)，歡迎大家前來閱讀。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

一學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿結(jié)束了，回首前塵，有緊張與忙碌，也有取得成績的欣喜與快樂，個(gè)人工作述職報(bào)告(教師版)。

一、加強(qiáng)個(gè)人政治修養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng)，努力完善自我。本人矢志不渝地堅(jiān)持思想政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教師職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)，不斷搞個(gè)人思想政治理論水平，不斷加深職業(yè)道德修養(yǎng)。以良好的心態(tài)，以文明的言行，以創(chuàng)建和諧校園的準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任感，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求對(duì)待學(xué)生，對(duì)待同志，對(duì)待事業(yè)，對(duì)待自己的具體工作。

二、堅(jiān)持專業(yè)文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以厚重的文化積淀和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)，指導(dǎo)并高效率、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。

半年來，本人針對(duì)自己的工作范圍和工作特點(diǎn)，先后有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)了與普及九年義務(wù)教育迎檢工作相關(guān)的正各級(jí)文件和教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)了組織、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施教育科研試驗(yàn)研究方面的理論知識(shí)和校本教研理論，學(xué)習(xí)了檔案管理知識(shí)，當(dāng)然，學(xué)得更多的還是實(shí)施新課程改革方面的理論知識(shí)，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，為實(shí)施和指導(dǎo)教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

三、堅(jiān)持做好日常教學(xué)檢查指導(dǎo)工作和檔案管理工作，高質(zhì)量地完成了普九迎國檢過程中的各項(xiàng)表冊(cè)和文字材料準(zhǔn)備工作。

在學(xué)期工作過程中，首先加強(qiáng)了全鄉(xiāng)各校及相關(guān)教師的全面調(diào)研、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作和教科研管理工作，并對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的調(diào)研項(xiàng)目作出了具體明確公正的考評(píng)。其二是新建辦公室交付使用之后及時(shí)規(guī)范了檔案管理，使檔案管理提高了到了一個(gè)新的層面。其三是歷時(shí)九個(gè)月時(shí)間的普九迎國檢工作于九月中旬順利通過了國家復(fù)查驗(yàn)收。在迎檢準(zhǔn)備過程中，面對(duì)縣局普九辦的頻繁提出新的要求，本人不厭其煩，盡心盡力，創(chuàng)造性地完成了各項(xiàng)任務(wù)，最終以百分之百的準(zhǔn)確數(shù)字和高質(zhì)量的匯報(bào)材料贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。

在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，讓我收獲頗多，本著“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的信念為中心的教學(xué)思想，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。

在班級(jí)管理中，我關(guān)注班中的每一名學(xué)生，為了調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的用心性，在班中開展以“我的夢(mèng)想”為主題的'班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標(biāo)，從而使學(xué)生認(rèn)為只要努力，就會(huì)進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育中，讓學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會(huì)課，開展多形式的主題班會(huì)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。在學(xué)生亂丟垃圾問題中，我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題，開展了一系列提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)；另一方面，同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象，組織學(xué)生開展“珍惜友誼”“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)朋友的重要，懂得時(shí)間一去不復(fù)返，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

在教學(xué)工作方面，按常規(guī)做好各項(xiàng)工作，課堂教學(xué)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)做完后，養(yǎng)成自覺檢查，有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)。

部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，在課堂上有意識(shí)地透過一些簡(jiǎn)單易懂的問題為他們帶給發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。

透過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我會(huì)努力改善教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下等生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的語文成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好!

今天我有勇氣站在這里是下了很大的決心，盡人皆知我是一個(gè)不善言談、性情內(nèi)向的人，是我們組的同事們給了我勇氣和氣力。我之所以有機(jī)會(huì)站在這里是我們這個(gè)大家庭的家長——?jiǎng)⑸賹ばｉL給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里我向校長您表示真心的謝意。(謝謝您，校長)。之前，我是遼寧省馬家軍隊(duì)的一位專業(yè)中長跑運(yùn)動(dòng)員，在國內(nèi)、外都獲得了一定的成績，但我沒有滿足，向著我心中的目標(biāo)更加積極拼命的練習(xí)。由于天天超負(fù)荷的練習(xí)，我的身體性能很大程度上遭到了破壞，傷病使我只能黯然的選擇了退役。

后來我來到了實(shí)驗(yàn)二小，當(dāng)了一位體育教師，很多人以為當(dāng)一位體育老師很輕易，就是帶孩子玩，可當(dāng)我真實(shí)的進(jìn)進(jìn)角色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真的是很難。我不是專業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)的，有很多體育教學(xué)方面的知識(shí)，不會(huì)也不懂，我只能從頭學(xué)起。因此，在同組老師們的幫助和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我不斷地用各種途徑充實(shí)自己，很快我就把握了教學(xué)技能，構(gòu)成了自己的體育教學(xué)風(fēng)格?，F(xiàn)在，我只通過認(rèn)真、努力的工作，往返報(bào)大家對(duì)我的關(guān)心。

由于我在專業(yè)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)練習(xí)了很多年，積累了很多長跑練習(xí)和比賽的經(jīng)驗(yàn)。因此，在龍港區(qū)的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)三屆我所帶領(lǐng)的中長跑隊(duì)員都獲得了優(yōu)良成績。當(dāng)聽到其他學(xué)校的老師說，“實(shí)驗(yàn)二小的王曉霞老師不愧是馬家，帶的中長跑隊(duì)員真的很利害?！边@句話，說的我真是很開心，很自豪，這類成績感讓我今后能夠更加的努力工作，給我的信心增加了正能量。

我是一個(gè)平凡的人，但我有顆不平凡的心，我要把自己的工作做到最好，為二小的體育教學(xué)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。對(duì)這次參評(píng)先進(jìn)教師，我會(huì)以平常的心態(tài)來對(duì)待，不管結(jié)果如何，我都將一如既往的做好自己本職工作，?？茨艿玫酱蠹腋嗟年P(guān)心、指導(dǎo)和幫助，謝謝大家!

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼踏上三尺講臺(tái)已有半個(gè)年頭了，我也從一個(gè)師范畢業(yè)生逐漸成為了一名人民教師。在這半年中，本人熱愛教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教?；仡櫚雽W(xué)年的教育教學(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一.班主任工作。

(一)加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。

班主任工作是一項(xiàng)既艱苦瑣碎又光榮的工作，為了能順利開展班集體的工作，我嚴(yán)守“組織和培養(yǎng)良好的班集體”這一班主任的基本職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展。充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性的開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。如有些學(xué)生對(duì)孝敬長輩的意識(shí)比較淡薄，就組織了一節(jié)孝敬長輩的班隊(duì)課，采用了討論交流，相聲表演，小品等形式，并以“孝敬長輩”為主題作為家庭作業(yè)。

把熱愛學(xué)生放在第一位，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。積極做好家訪工作，抽出空閑時(shí)間到學(xué)生家中去家訪，了解學(xué)生在家情況，與家長共同做好配合工作。

(二)“你追我趕”，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在班級(jí)管理中，使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍顯得至關(guān)重要。所以我采取了“找準(zhǔn)目標(biāo)，和你比比“的策略。讓學(xué)生按照自己的實(shí)力，選擇班級(jí)中你想競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，只要誰勝過了誰，誰就能得到“紅蘋果”作為獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來，取得了一定的成效，許多后進(jìn)生取得了明顯的進(jìn)步。

(三)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)積極性。

有一部分的學(xué)生的自覺性比較差，所以我們班級(jí)中采用了“紅蘋果”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好，成績優(yōu)秀，按時(shí)完成作業(yè)的小朋友都能得到紅蘋果，并最終能得到紅蘋果之星。以次來促發(fā)學(xué)生的積極性。

二.教學(xué)工作。

(一)制定計(jì)劃，做好準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。在備課上，做到備學(xué)生，備教材等的充分準(zhǔn)備.。認(rèn)真鉆研教材教法，勇于探索，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到絕大部分課后進(jìn)行反思，每周也進(jìn)行周反思。

(二)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

(三)積極走進(jìn)老教師的課堂，吸取經(jīng)驗(yàn)，博采眾長。本學(xué)期共聽課24節(jié)，并積極吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)之談。邀請(qǐng)師父參與聽課，并積極聽取師父的意見及建議，努力改善自己的課堂教學(xué)。在本學(xué)期的匯報(bào)課中，通過和老師們的磨課，有機(jī)會(huì)得到各位老教師的專業(yè)引領(lǐng)，使我使我充分認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處，不僅僅鍛煉了我的膽量，也認(rèn)識(shí)到自己存在一些不如人意的地方，更重要的是以便在今后的教學(xué)少走彎路，但通過這次鍛練，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足，并促使我反思，內(nèi)省，從而提高認(rèn)識(shí)。

工作了半年，但我知道我還有很多地方需要去努力。只要通過我的努力，相信會(huì)越做越好。

一、基本狀況：

我叫__，女，出生于__年12月20日，__年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。__年7月至今，一向在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，__年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例，貼合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。

二、具體成績：

1、我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗好處，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自我。

2、我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué)，并自我熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授資料，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰，條理性好。

3、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)潛力。我明白要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自我在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個(gè)學(xué)生，既是師長又是朋友，把自我對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛，用自我堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自我在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究。教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色構(gòu)成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我用心參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，用心參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在__年加入國家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得必須的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。

因?yàn)樽晕沂乔嗄杲處?，只?dān)任過一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我十分注意研究高考。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來的高考題，用心收集高考信息，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自我充分具備帶高三的實(shí)力。__年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測(cè)試中獲得好成績。

近一年來，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究，收獲良多。我根據(jù)自我的研究心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的資料，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一齊。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向?qū)W生灌疏與本章資料有關(guān)的綜合科知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自我的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理構(gòu)成文字，平均每年寫作論文超過一篇。其中，課例《金屬鈉》獲__年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng)，并收錄在南海一中的論文集中；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)資料，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究帶給了豐富的第一手的資料。

5、在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。

我任教5年來，共擔(dān)任4年班主任，取得必須的成績，所帶班級(jí)，多次被評(píng)為“禮貌班”，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義精神，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造群眾榮譽(yù)，__年擔(dān)任107班班主任，透過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列，每個(gè)月均能評(píng)為禮貌班，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。__年擔(dān)任203班班主任，該班多次被評(píng)為禮貌標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。__年擔(dān)任206班班主任，并一向帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。

在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放下任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的用心性和自覺性，逐步掌握知識(shí)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平時(shí)好動(dòng)，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差，成績較差，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自我的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他最后獲得良好的成績，上了省大專線。

6、為了提高自我的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。

從事教育工作五年來，一向堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。__年至今一向參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利透過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能熟練應(yīng)用powerpint、authorware、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁。__年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。

三、今后的努力方向。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自我的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)潛力；加強(qiáng)教研潛力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫忙新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

尊敬的給位老師，親愛的同學(xué)們大家晚上好！

我是來自軟件1201班的陳__。在這里我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們心理委員的關(guān)心和同學(xué)們給我們的信任與配合，也正是大家給予的支持，才給了我信心與動(dòng)力，讓我們的工作得以順利地開展。同時(shí)陪我度過了美好的一段時(shí)光，回顧上學(xué)期和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感觸很多。今晚，借此機(jī)會(huì)，我吧上學(xué)期的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

首先，1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，充滿正能量的集體，上學(xué)期，我們班也開展了許多活動(dòng)。平時(shí)，同學(xué)們也都積極參加各種體育活動(dòng)，周末的時(shí)候也會(huì)三五成群的去圖書館看書。通過平常生活與大家的交流，我發(fā)現(xiàn)，個(gè)別同學(xué)在人際交往和學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)了一些問題。人際交往方面：個(gè)別同學(xué)平時(shí)都是獨(dú)來獨(dú)往，很少參加到集體活動(dòng)中來，他們平時(shí)都不愛和同學(xué)說話，而據(jù)其室友反應(yīng)，這部分同學(xué)在寢室卻是判若兩人。我在和這些同學(xué)交流中發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)是比較開朗的，只是自身沒有很好的融入到集體中。學(xué)習(xí)方面：個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不大感興趣，期末考試中專業(yè)成績也不盡人意。通過我的觀察，這些同學(xué)平時(shí)上課都喜歡用手機(jī)打游戲，上網(wǎng)聊天等等。

我們作為心理委員的工作，一直都是以日常生活的交流與疏導(dǎo)為形式開展的。但這樣無法涉及到每一個(gè)同學(xué)，雖然我也同一些同學(xué)交流并從中安慰他們，但效果并不明顯。我想這大概是我自己的原因吧。因?yàn)樯蠈W(xué)期學(xué)校給我們開展了心理委員培訓(xùn)課，但我?guī)缀鯖]有把這些知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中去。因此，我決心在這學(xué)期的工作中，嘗試新的方式，從而為我的工作提供理論基礎(chǔ)。

一：提高工作能力，多看一些心理方面的書籍，要保持與同學(xué)的交流：

二：要瀏覽同學(xué)們的qq空間，及時(shí)了解他們的心理活動(dòng)：

三：與其他心理委員交流，向優(yōu)秀的心理委員取經(jīng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！

時(shí)間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個(gè)年頭里學(xué)到了許多東西,這也是應(yīng)該的。俗話說：活到老，學(xué)到老。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多很多。

這半年來，我注重自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。高中生正處于一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段，許多習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成，與教師的言傳身授有很大的關(guān)系。因此，我盡量在學(xué)生面前高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論課堂課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象，希望能夠幫助學(xué)生健康成長。

在工作中，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不松懈。我積極參加了市里組織的新教師進(jìn)修培訓(xùn)，把所學(xué)的知識(shí)用于教學(xué)教育工作。同時(shí)我也積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。這一年里我努力的擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲頗多。當(dāng)然這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在今后的工作中，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

在教學(xué)方面，我擔(dān)任高二級(jí)的音樂課和音樂特長生輔導(dǎo)。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)；認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)，以提高教學(xué)水平；認(rèn)真上好每一節(jié)課，課上注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮和綜合能力的培養(yǎng)，力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí)，收獲很大，但還是有很多不足的地方等待我去提高。希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校！

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十三

在過去的一年里，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

我先后任教8、9年級(jí)的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰，條理性好。

任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個(gè)學(xué)生，既是師長又是朋友，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究。

在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字，完成了多篇教學(xué)反思。并且論文《淺談化學(xué)教學(xué)的魅力》榮獲山東省二等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。

在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。

為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。

今后的努力方向。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有利于自身的提高。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十四

上半年我和廣大優(yōu)秀而辛勤的同事們一起，順利送走了我校第二屆畢業(yè)生，迎來了我校繼xx年首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來，那些艱辛仍然歷歷在目：六冊(cè)語文書上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復(fù)印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊(cè)上用紅藍(lán)筆標(biāo)注的花花綠綠的成績分析、一個(gè)個(gè)記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對(duì)于一個(gè)首次從事畢業(yè)班教學(xué)的青年教師來說，我每一步的前進(jìn)更要比別人付出多得多的汗水。然而，在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實(shí)的日子里，在這些和優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)人一起作戰(zhàn)的日子里，我很幸福。這種幸福緣于校領(lǐng)導(dǎo)的貼心關(guān)懷，緣于老教師們的悉心指導(dǎo)，緣于同齡者的并肩攜手，也緣于學(xué)生們給我的欣慰和感動(dòng)。

欣慰的是中考名列前茅的班級(jí)均分和優(yōu)秀率，感動(dòng)的是學(xué)生對(duì)我的感激、敬佩和信任。上一屆九（7）班的杭文杰同學(xué)畢業(yè)后給我寄來卡片，卡片上的一行行文字讓我為之動(dòng)容：

胡老師，是您在我失意時(shí)，一次次地鼓勵(lì)、關(guān)心我。讓我這個(gè)曾經(jīng)放棄過學(xué)習(xí)語文的人重新燃起了對(duì)語文的希望。我走了，請(qǐng)您放心，您的呵護(hù)已經(jīng)讓我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)，將來沒有你，我也會(huì)走出一條屬于自己的道路。

我想，當(dāng)一個(gè)人能對(duì)另一個(gè)人的一生產(chǎn)生這樣的影響的時(shí)候，他的付出再多也是值得的。另外，還有曾經(jīng)總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱、曾經(jīng)總是因?yàn)樽鳂I(yè)為民請(qǐng)命跟我“討價(jià)還價(jià)”如今跟我成了筆友的李書鴻，他們都改變了我之前對(duì)“師生情”只是空洞的說教和造作的宣傳的理解，而今，我才切身領(lǐng)悟了這三個(gè)字溫情而厚重的內(nèi)涵，這對(duì)我來說應(yīng)該是比取得優(yōu)異成績而獲得的更大的收獲。

當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)用信任的眼光、鼓勵(lì)的話語對(duì)我委以重任的時(shí)候，我就暗暗告訴自己：竭盡全力吧！一個(gè)學(xué)期以來，我對(duì)七（5）班里的每一位學(xué)生都傾注了真誠而無私的關(guān)愛，在緊抓他們成績的同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注孩子們的快樂和健康，校領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)工作我都盡全力把它做好，學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)我都組織學(xué)生們積極地參加。大合唱比賽一等獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名，精神文明班級(jí)體的榮譽(yù)稱號(hào)、冬季三項(xiàng)比賽團(tuán)體總分第三名、廣播操比賽第二名，一張張獎(jiǎng)狀貼滿了雪白的墻壁，一串串笑聲充斥了溫暖的教室，在一次次的付出和感動(dòng)中，這個(gè)新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來，團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、文明、誠信的班風(fēng)逐漸感染了七（5）班這個(gè)大家庭里的每一位成員。

心理上的波動(dòng)直接影響到學(xué)習(xí)和成長，所以我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們心理上的變化，也為此做了很多努力。有一位學(xué)生在周記中流露出低落、偏執(zhí)、挫敗的情緒。我把班級(jí)同學(xué)的學(xué)籍卡中登記的獲獎(jiǎng)情況拿出來給他看，讓他了解大家在小學(xué)都一樣優(yōu)秀；我又將有學(xué)生把他定為學(xué)習(xí)追逐目標(biāo)的考試小結(jié)和周記拿給他看；我甚至跟他說：校長特別跟我提起你，說你在面試的時(shí)候表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，說你數(shù)學(xué)、寫作特別突出，告訴他，大家都對(duì)他充滿了期待和信任。我看到外表剛強(qiáng)內(nèi)心脆弱的他聲淚俱下的樣子，我明白這次談話很成功。果然，日后，他整個(gè)人活潑起來，學(xué)習(xí)也更加刻苦。

要得到愛首先得付出愛。我的付出換來了孩子們的信任和肯定，在學(xué)校對(duì)班主任工作的測(cè)評(píng)中，學(xué)生們對(duì)我的滿意率幾乎每項(xiàng)都為100%。

另外，我在搞好教學(xué)工作和班主任工作的同時(shí)，也不忘努力地提高自身的素質(zhì)，在本年度中，我獲得了第五屆“dell杯”江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)課件評(píng)比二等獎(jiǎng)、蘇州高新區(qū)教師解題基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、第四屆年會(huì)中小學(xué)生作文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師的榮譽(yù)稱號(hào)，第三屆全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽初中組指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，這些小小的成績都將鼓勵(lì)我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的人民教師轉(zhuǎn)型的過程中走得更加穩(wěn)健。

當(dāng)然，以往的工作中還有很多不足，？教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅(jiān)信，只要我們每一個(gè)人都樂崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)一心，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下像兔子一樣竭盡全力地奔跑，我們實(shí)驗(yàn)初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天！謝謝！

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助，我xx完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一（x）班、（x）班的語文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加由xx市第一中學(xué)承辦的xx市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、xx市舉辦的三次教研會(huì)、并積極參加xx大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識(shí)，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí)，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20__年_月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到__小學(xué)。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精，提高自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下：

一、思想素質(zhì)方面。

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、教育方面。

在本年度中，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。在教育實(shí)踐過程中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對(duì)有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì)，以示對(duì)他的鼓勵(lì)，這是愛的智慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們唱歌，設(shè)計(jì)黑板報(bào)，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。

三、教學(xué)方面。

在一年的教學(xué)實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，這些成績的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!

四、教研方面。

作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)能力，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動(dòng)。學(xué)校對(duì)我們新教師實(shí)行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗(yàn)的老老師那聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。參加新上崗教師教學(xué)比賽，并取得了第二名的好成績。

五、輔導(dǎo)青年教師方面。

開學(xué)初我和剛踏上崗位的__老師同住，我參加工作還只有幾年的時(shí)間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。平時(shí)在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學(xué)工作中，我能主動(dòng)熱情地幫助李靜怡老師，如何進(jìn)行備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。

在上課中我們一方面通過相互聽課，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細(xì)批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯(cuò)誤學(xué)生訂正后教師補(bǔ)批，考試測(cè)驗(yàn)做到每次批改并簡(jiǎn)單分析，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得一定的成績。

展望明天，任重道遠(yuǎn)。我想，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。

謝謝大家!

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十七

述職報(bào)告是對(duì)任職者進(jìn)行實(shí)際考核的一種重要形式，生活中，職場(chǎng)人員要怎么寫自己的述職報(bào)告呢？以下是小編收集整理的2022教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)，歡迎大家前來閱讀。

回顧過去的一年里，忙但是很充實(shí)，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作，述職如下:。

一、崗位職責(zé)。

本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔(dān)任__班配班老師一職，承擔(dān)保育與教育的職責(zé)，同時(shí)要與班主任密切配合，完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作。

二、出勤及職責(zé)履行情況。

由于我們兩個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學(xué)校，熟悉孩子和工作環(huán)境；最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅(jiān)持做到了不遲到不早退。

日常班級(jí)工作中，我與主班融洽相處，愉快合作，心往一處想，勁往一處使，班級(jí)有什么活動(dòng)，我會(huì)和主班一起商量方案，盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng)。如本次繪本演出，我負(fù)責(zé)音樂舞蹈，她負(fù)責(zé)語言表演，倆個(gè)人共同努力，構(gòu)建了一個(gè)積極向上的班級(jí)!

1、教育教學(xué)中，關(guān)愛每一個(gè)幼兒。因?yàn)榻處熤挥袩釔蹖W(xué)生，才能教育好學(xué)生，每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，而我一定要讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育，不斷進(jìn)步。教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學(xué)為核心。

每周一我們都會(huì)在劉校長的帶領(lǐng)下，細(xì)細(xì)的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣；課堂中，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語言表達(dá)能力，同時(shí)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)；課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及需要加強(qiáng)的地方，認(rèn)真寫好教案反思。

每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時(shí)，方式有些不對(duì)，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課程，認(rèn)真寫好教案及反思。

2、保育工作:工作以來一直擔(dān)任主班，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對(duì)于單薄的我來說，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)心與照顧，這點(diǎn)困難算什么呢?況且別人能做，我也能做，別人拿倆個(gè)，我就拿一個(gè)，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉，已有了很大的進(jìn)步。

每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時(shí)候，家長為了幼兒不耽誤課程還會(huì)帶病上學(xué)，會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會(huì)經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子，時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)候，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

三、承擔(dān)臨時(shí)工作情況。

在專科或者班主任有事情不能來上班的時(shí)候，我便承擔(dān)臨時(shí)代課任務(wù)。我認(rèn)真帶好每節(jié)?？普n，主班請(qǐng)假的時(shí)候，我會(huì)來的更早些，雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作，但也不馬虎，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時(shí)候及時(shí)與主班溝通。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對(duì)待。

四、存在問題及努力方向。

盡管自己盡努力完成工作，仍有問題出現(xiàn)。一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高。

在接下來的工作里，我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!做一個(gè)自信、熱情的教師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會(huì)更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!

讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我__年年度工作的重心?；仡櫨o張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下:。

一、注重思想建設(shè)，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)。

我堅(jiān)持以“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，突出人文化管理，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持公平、公正的原則，做到對(duì)事不對(duì)人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級(jí)、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)。

在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級(jí)各類接待、觀摩、檢查、評(píng)比、驗(yàn)收中，均獲得了一致好評(píng)。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩。

1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)。

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí)，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后，堅(jiān)持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。

2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作。

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象，兼于這兩種身份，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長。__年年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3、精心指導(dǎo)，為教師提供成長平臺(tái)。

本年度，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中，增長了見識(shí)，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階。

三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作。

1、開展主題活動(dòng)，發(fā)揮年級(jí)教研組作用。

充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究。其中:小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等；大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。

2、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩。

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師，首先，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵；其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，最終，全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí)；第三，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高、岳彥華設(shè)計(jì)的、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。

3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵。

在培訓(xùn)教師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究:在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長。采取請(qǐng)進(jìn)來的方式，讓全體教師受益。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念。

4、實(shí)施班長負(fù)責(zé)制，營造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍。

在班長負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位，我園進(jìn)行了家長會(huì)、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語party、新年聯(lián)歡會(huì)、教學(xué)公開、親子游戲等，在這些活動(dòng)中，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級(jí)成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體，在班長的帶動(dòng)、指導(dǎo)下，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成了自覺、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用，營造了一個(gè)相對(duì)自主、獨(dú)立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”，展示教師新教育理念。

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即:看、想、做、說)的新思路。首先是看:。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次是想:環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃，暢談個(gè)人創(chuàng)想；第三是做:教師們通過加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善。第四是講:各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、密切保教配合，豐富幼兒在園生活。

1、加強(qiáng)生活教師學(xué)習(xí)，完善工作考核細(xì)則。

每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn)，制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分。開展了疊被子、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序。

2、開展早操比賽，增強(qiáng)幼兒集體觀念。

我們開展了早操比賽，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，鼓勵(lì)孩子們積極參與，評(píng)出了表演特等獎(jiǎng)、一等、二等獎(jiǎng)、精神面貌獎(jiǎng)、服裝整齊獎(jiǎng)，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感。

3、豐富幼兒活動(dòng)，滿足幼兒需要。

緊密結(jié)合幼兒生活，我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”、“發(fā)泄屋”。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級(jí)采摘山楂、飼養(yǎng)小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛太原的情感。

4、家園互動(dòng)交流，調(diào)動(dòng)家長參與熱情。

邀請(qǐng)家長參與幼兒園系列活動(dòng):“六一”聯(lián)歡、英語party、教學(xué)公開、幼兒畫展、家長會(huì)、伙食開放周、禮物贈(zèng)送等，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。

五、不懈努力，結(jié)出豐碩成果。

經(jīng)過一年的努力，我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，取得了可喜成績。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進(jìn)個(gè)人；張曉紅、閆雙玲、張建英榮獲山西省模范教師稱號(hào)；高華山西省“中華魂”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀工作者；王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師；張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號(hào)；楊開蕓、賈嵐、李煒評(píng)為“太原市骨干教師”；劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

回顧__年年度取得的一些成績，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪。同時(shí)也深深體會(huì)到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才有可能不斷前進(jìn)。在20__年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究；在班級(jí)常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新；充分調(diào)動(dòng)中層及年級(jí)組長的工作主動(dòng)性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力。

記得在一本書上看到，老師分四種類型:智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。回顧本學(xué)期的工作，我現(xiàn)將工作匯報(bào)如下:。

一、政治思想方面。

身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。

二、專業(yè)成長方面。

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。

同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法，積極參加組內(nèi)的教研活動(dòng)，努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。在工作中，堅(jiān)持做到愛與嚴(yán)格并存。樹立正確的教育觀，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。

三、保教工作方面。

1、在保育工作方面:。

經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和觀察，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。晨間接待時(shí)，我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上報(bào)告保健老師，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。早操后，督促幼兒多飲開水。

2、在教育教學(xué)方面:。

我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。幫助能力弱的幼兒樹立在班級(jí)小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。

在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng)，及時(shí)更新教學(xué)模式，不斷的激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣。在語言方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話活動(dòng)，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等內(nèi)容，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。

四、工作態(tài)度和實(shí)績方面。

和班主任共同做好班級(jí)工作，使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，在年級(jí)組內(nèi)開展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)中都獲得了不錯(cuò)的成績。開學(xué)初召開家長會(huì)，平時(shí)能主動(dòng)與家長聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解幼兒的在園情況。

能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn)，及時(shí)豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，并組織幼兒參與管理。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)，及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級(jí)組的拍皮球比賽。

五、家長工作。

家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

下面我將根據(jù)教學(xué)情況來進(jìn)行述職報(bào)告：

一、思想政治方面。

x年來，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二、學(xué)科教學(xué)工作。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。半年來，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、由于本人擔(dān)任x個(gè)班級(jí)的英語，所以狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過以上幾個(gè)方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外出學(xué)習(xí)多媒體的使用。在同事，同行的熱情幫助，x年來我所擔(dān)任年級(jí)英語，在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

此致

敬禮!

述職人：__。

x年x月x日。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教師崗位上工作了一年。這一年是飛速成長的一年，不論是在學(xué)生工作方面，還是在語文教學(xué)方面，我都有了長足的進(jìn)步和領(lǐng)悟，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)由去年的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變成了今天的駕輕就熟。當(dāng)然，在已經(jīng)跨過這道門后，我知道未來的路還長，在教育這條路上我還任重道遠(yuǎn)。下面就自己一年的工作情況梳理如下：

一、學(xué)生為本，為人師表。

對(duì)于一個(gè)青年老師來講，自身的成長顯得格外迫切，就像李政濤教授在《教育常識(shí)》中寫到的那樣，教育是直面人的生命成長，促進(jìn)人的生命生長的事業(yè)。孩子無時(shí)無刻不在生長。所以，青年教師就要在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己成長、成熟起來。學(xué)習(xí)對(duì)于我來說就是每天的生活過程。學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理念，學(xué)習(xí)文本細(xì)讀，學(xué)習(xí)怎么樣單元整體設(shè)計(jì)教學(xué)，學(xué)習(xí)教師課堂表達(dá)。在各種場(chǎng)合學(xué)習(xí)。借用李政濤教授的話，這一年我在“練功”。迫切希望自己的功夫能夠早一點(diǎn)爐火純青。因?yàn)樵从谀且环輰?duì)孩子的愛和責(zé)任。

我愛我生。這群孩子是我人生的第一群學(xué)生。在我心中他們有著別人無可替代的位置。是他們讓我知道了自己原本是多么的高高在上，是他們讓我知道了我離教育的現(xiàn)場(chǎng)那么遠(yuǎn)，是他們給了我一次次的成長，是他們讓我明白了什么是“一分耕耘一分收獲”，是他們給了我“班主任節(jié)”的感動(dòng)，是他們讓我在教育的道路上跟自信，是他們讓我更堅(jiān)定了教育的信念。教育是一份光榮的事業(yè)，是一份對(duì)單純的沃土。在為蒙正雜志撰寫小文章的時(shí)候，我毫不猶豫的寫下了《筑夢(mèng)空間》這個(gè)題目，是呀，校園是孩子們的筑夢(mèng)空間，也是老師的筑夢(mèng)的空間。愛孩子，心中有充滿童真的夢(mèng)。

身教言傳。我一直堅(jiān)信教師的親身示范比苦口婆心的說教更有價(jià)值。這一年，因?yàn)樾闹写е⒆拥某砷L而惴惴不安，惶恐自己的青澀不能讓這群孩子更好的發(fā)展。所以每日泡在孩子中間，看他們的書，了解孩子們的興趣愛好；跟他們聊聊天，了解孩子們的所想所思；把自己看的書帶入教室，跟他們一起看，用自己求知的熱情感染孩子。身為“傳道授業(yè)解惑”的師者，要不斷學(xué)習(xí)，才能為自己積累教育的源泉。

二、上下求索，孜孜不倦。

這一年在逐漸熟悉了教育教學(xué)各個(gè)方面的工作后，我加快了自己成長的腳步。

在教學(xué)工作方面，深入學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理念，不斷錘煉自己的新基本功。

1、結(jié)合校本研修課題，整體設(shè)計(jì)單元教學(xué)，在自己的課堂上實(shí)踐設(shè)計(jì)思路。保證每周末的手寫教案?jìng)湔n工作，備課量提前教學(xué)進(jìn)度一個(gè)單元的課文。

（1）通過與內(nèi)同年級(jí)組老師共同討論文本，結(jié)合教參理解文本，上網(wǎng)搜查相關(guān)資料等方式細(xì)讀文本，結(jié)合單元訓(xùn)練點(diǎn)整體思考單元組內(nèi)5篇課文的思路和線索，挖掘每篇課文的訓(xùn)練點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞單元訓(xùn)練點(diǎn)重組課文教學(xué)思路，保證單元訓(xùn)練點(diǎn)在單元整體教學(xué)中的梯度推進(jìn)，保證學(xué)生能力的訓(xùn)練的螺旋上升。

（2）在整體設(shè)計(jì)教學(xué)的過程中，充分考慮我班學(xué)生的學(xué)情。我們班級(jí)孩子的孩子在言語表達(dá)，尤其是口頭言語表達(dá)上能力不是很強(qiáng)。思維發(fā)展水平差異較大，通過設(shè)計(jì)不同的教學(xué)策略來兼顧不同能力水平的孩子在原有基礎(chǔ)上的提升。

2、在日常課堂教學(xué)的過程中不斷轉(zhuǎn)化新基本功。

（1）課堂上關(guān)注孩子的表達(dá)，捕捉來自孩子中的教學(xué)資源，通過教師表達(dá)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納提升。

（2）調(diào)動(dòng)課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。

（3）通過引入“互評(píng)”“自評(píng)”等不同評(píng)價(jià)方式于閱讀教學(xué)和作文教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)點(diǎn)評(píng)，捕捉他人話語中的資源，轉(zhuǎn)化為自己的資源，及時(shí)在課堂上發(fā)現(xiàn)自己新的生長點(diǎn)。

3、堅(jiān)持課后反思。在教學(xué)過第九冊(cè)第1單元的課文后，我及時(shí)反思生成了隨筆《關(guān)注文本表達(dá)，讀寫結(jié)合促學(xué)生書面表達(dá)》的文章；在教學(xué)前移《一顆小豌豆》一課后，及時(shí)反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題，生成隨筆《教學(xué)前移反思》；在四下教學(xué)過古詩后，挖掘古詩中的教育資源，生成隨筆《自強(qiáng)不息，厚德載物——語文教學(xué)中挖掘出的班會(huì)主題》等等。

在學(xué)生工作中，用“新基礎(chǔ)教育”理念全副武裝自己。把班級(jí)還給學(xué)生。這一年，最能體現(xiàn)這一理念的便是我們班級(jí)的班委建設(shè)、班級(jí)午會(huì)“班本課程”的形成和班級(jí)日常評(píng)價(jià)制度民主產(chǎn)生。

1、班委建設(shè)。我們班級(jí)孩子由于四年級(jí)前已經(jīng)有了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。所以組建班委和班委工作能力并不差。但是不成系統(tǒng)，班委評(píng)價(jià)選拔機(jī)制不明確。四下開學(xué)初，通過民主選舉產(chǎn)生新一屆班委后，我組織召開了班委會(huì)議。并且由新班委起草了《班干部工作條例（草稿）》，各職位班委的工作范圍和職責(zé)更加明確，班級(jí)民主管理更有實(shí)效。

2、午會(huì)“班本課程”的形成。利用校區(qū)的午會(huì)課程體系，在以學(xué)校午會(huì)課程為平臺(tái)的基礎(chǔ)上，在我先前的引導(dǎo)下，學(xué)生慢慢開發(fā)了一套“班本課程”——小鬼當(dāng)家系列活動(dòng)。五上開學(xué)初，學(xué)生自主討論產(chǎn)生五年級(jí)上半學(xué)期《小鬼當(dāng)家系列活動(dòng)》，并且按照小隊(duì)組織策劃和“民間策劃”兩種方式分類?；顒?dòng)的內(nèi)容包括課文劇表演、脫口秀、辯論賽等多種形式。這個(gè)“班本課程”鍛煉了不僅包括小隊(duì)長在內(nèi)，所有孩子的組織、參與意識(shí)和能力，增強(qiáng)了孩子的集體凝聚力。

3、班級(jí)日常評(píng)價(jià)制度的民主產(chǎn)生。四年級(jí)的孩子自主能力更強(qiáng)，所以接手這個(gè)班級(jí)后，我力求讓孩子自主進(jìn)行評(píng)價(jià)。以小隊(duì)為單位，逐步形成了以一周為單位的小隊(duì)評(píng)優(yōu)。小隊(duì)長利用“小隊(duì)成員檔案本”及時(shí)記錄小隊(duì)成員一周在學(xué)習(xí)、守紀(jì)、愛心、科藝體、崗位五方面的表現(xiàn)，利用周五召開小隊(duì)會(huì)議，選舉產(chǎn)生本周各單項(xiàng)小明星。這個(gè)制度拓寬了評(píng)優(yōu)的面，也增強(qiáng)了小隊(duì)內(nèi)凝聚力和小隊(duì)間競(jìng)爭(zhēng)力。

三、勤于思考，融會(huì)貫通。

這一年是筆耕不輟的一年，因?yàn)槔碚摻o養(yǎng)豐富了，在教育實(shí)踐中走得遠(yuǎn)了，涉的深了，所以思考的更多了。我很慶幸在踏上工作崗位后就浸潤在“新基礎(chǔ)教育”的氛圍中，讓我從頭到腳煥然一新。觀“新基礎(chǔ)教育”的“天地人事”，育班級(jí)孩子的“生命自覺”。李政濤教授說教育是對(duì)孩子靈魂的喚醒，喚醒孩子的生命自覺。孩子每日的“在成長”，是我必須“速長大”的動(dòng)力。長大源自于反思，源自我對(duì)自我的不斷否定和否定后的成長。所以這一年我在思考，在成長，在學(xué)習(xí)。

從自我的教育教學(xué)中學(xué)習(xí)。反思自己的課堂，反觀孩子的變化發(fā)展，關(guān)注家長的聚焦點(diǎn)，挖掘教材中的教育教學(xué)資源。從他人的教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)中學(xué)習(xí)。關(guān)注師傅的課堂，教育方式，關(guān)注葛老師的“賞識(shí)教育”和“心理溝通”，關(guān)注各種教研、公開課現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，關(guān)注青年沙龍磨課行動(dòng)。從教研組活動(dòng)中學(xué)習(xí)。聽取別人的經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育文章。

為了把這些學(xué)到的東西最大限度的轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)。我筆耕不輟。五上開學(xué)初嘗試并成功申報(bào)區(qū)級(jí)小課題，組內(nèi)單元整體設(shè)計(jì)教學(xué)磨課后及時(shí)生成隨筆，青年組研討課前移課后及時(shí)生成隨筆，教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)許嫣娜老師文章后及時(shí)生成隨筆2篇，撰寫精讀課文文本細(xì)讀，圍繞校本研修課題——單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫隨筆多篇，圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)撰寫隨筆，圍繞作文教學(xué)和評(píng)改撰寫隨筆，在聆聽過李政濤教授新基本功報(bào)告后及時(shí)生成隨筆，圍繞班級(jí)文化建設(shè)生成論文一篇等等。

四、收獲滿滿，任重道遠(yuǎn)。

在理論、實(shí)踐和反思間自由穿行，融會(huì)貫通。這一年，我走得更輕松。這一年，我收獲了成長，更收獲了孩子們給我殊榮。

這一年的收獲和成長伴隨著淚水和汗水，但也著實(shí)讓人欣慰。然而我不能停下腳步，因?yàn)楹⒆釉诔砷L，他們的成長既是我孜孜以求的終點(diǎn)，又是我不斷啟程的起點(diǎn)。

今年九月，我懷著一腔熱血、十二分的激情，作為一名新教師來到了新多藝術(shù)幼兒園，在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了，園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近半年工作作個(gè)述職：

一、政治思想方面。

身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。

二、教育教學(xué)工作。

本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從園領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合園內(nèi)的實(shí)際條件和幼兒的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)，每堂公開課都認(rèn)真準(zhǔn)備，工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，按以新《綱要》為指導(dǎo)制定出的周計(jì)劃，認(rèn)真組織好半日活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)民主，使孩子學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。

由于產(chǎn)假教師歸園，園內(nèi)教學(xué)工作進(jìn)行了一定的更改，我從12月開始兼任了小一班、中二班、大一班和大二班的部分教學(xué)工作。我從開始的不適應(yīng)，到現(xiàn)在和四個(gè)班的孩子們開心地度過每一周，在相處中感受到他們對(duì)我的喜愛，我受寵若驚的同時(shí)也非常地高興激動(dòng)。雖然時(shí)間還不是很長，但每周和不同年齡段的孩子們接觸是非常難得的，對(duì)我是種嘗試，也是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。在教學(xué)中，我不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

三、家園工作。

老師和家長通過交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長和老師的交流顯得非常重要。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。作為一名新教師，我這方面做了很多的努力，從不知如何和家長溝通到能與家長自如地交流，這對(duì)我來說是莫大的鼓舞，讓我對(duì)今后的工作更積極、熱衷了。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。

一、思想品德。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。

二、本學(xué)期取得的成績。

教育工作：

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

安全工作：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我叫xxx，xx縣xx鎮(zhèn)人，出生于19xx年2月17日，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員。我于2012年畢業(yè)于xxxxx學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè)，同年8月，通過“廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃”的考試選拔，我有幸成為xx縣特崗教師隊(duì)伍中的一員來到了xxxx初中任教，走上了神圣的三尺講臺(tái)。轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期就快要滿了，工作中我得到了許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與幫助、信任和支持，使我得到了歷練與成長，在此對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝！為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下面我將從德能勤績等方面進(jìn)行述職，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：

作為年輕黨員教師，本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守紀(jì)律，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，能自覺遵守職業(yè)道德，遵守學(xué)校規(guī)章制度。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，無體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對(duì)我的幫助以及在聽課和學(xué)習(xí)的過程中，思想覺悟有所提高。今后，我會(huì)加強(qiáng)思想品德方面的建設(shè)，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

“師德”是教師的立身之本。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守師德規(guī)范，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣和表率，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操，加強(qiáng)自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學(xué)中，我也常利用班會(huì)課或課余時(shí)間，和學(xué)生交流，注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

（一）教學(xué)方面：

在2012年9月至20xx年7月我擔(dān)任了兩屆共3個(gè)班的九年級(jí)化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作；在20xx年9月至今我擔(dān)任20xx級(jí)（2）班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在教育教學(xué)中，我堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，積極探索教育教學(xué)規(guī)律：

1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用：

（1）、深入細(xì)致備課、注重課堂教學(xué)效果。認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，認(rèn)真編寫教案。注重講練結(jié)合，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（2）、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

（二）班主任工作：

1、作為一名班主任，我時(shí)時(shí)牢記責(zé)任意識(shí)，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。積極主動(dòng)配合任課老師的工作，做好班級(jí)日常管理工作。在班主任工作中，注重學(xué)生的思想教育，利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、民主評(píng)選班級(jí)干部，大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，關(guān)心學(xué)生身體健康，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育，本班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

（三）學(xué)校其他工作：

除了日常教學(xué)及班主任工作外，我還擔(dān)任學(xué)校“普九”檔案管理員、學(xué)生電子學(xué)籍檔案管理員、“薄改”項(xiàng)目辦事員等工作。2012年至今，每年學(xué)校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學(xué)檢查、學(xué)生電子學(xué)籍檔案建立及維護(hù)等工作中我都認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好，并協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定可行的檔案管理方案制度。

我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中勤懇負(fù)責(zé)，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象。積極參加各種會(huì)議，積極參加相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；認(rèn)真開展教育活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃和期末教學(xué)工作總結(jié)。注重終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)和中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識(shí)。

在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)О嗉?jí)的成績不是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正。經(jīng)過努力，我所教班級(jí)的成績有了顯著提高。

在班主任工作方面，通過各種途徑，摸清學(xué)生的基本情況。隨時(shí)不忘對(duì)他們進(jìn)行思想教育。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，化解學(xué)生的消極心理。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在生活上，細(xì)微照顧，問寒問暖。在平時(shí)的教學(xué)過程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。

回顧近三年的工作歷程，我有過付出，也有過收獲。我先后參加過學(xué)校和縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，在2013年獲得學(xué)校組織的化學(xué)課講課比賽一等獎(jiǎng)；20xx年獲得縣教育局組織的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽二等獎(jiǎng)；在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學(xué)、生物、地理學(xué)科也取得了不錯(cuò)的成績。我班在學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)、元旦晚會(huì)、衛(wèi)生評(píng)比等各種活動(dòng)比賽中獲得了可喜的成績。我工作中也存在著一些不足，比如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，班級(jí)管理工作不夠成熟等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取更大的成績。做到無愧于我心，無愧于教育事業(yè)。

教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，我愿意把我的一生奉獻(xiàn)在教師這個(gè)崗位上，三年特崗期滿，我自愿留在本地，繼續(xù)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)添磚加瓦。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十九

一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師?，F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下：

本人始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

1、尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n。

我雖然是個(gè)老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。

2、教法新穎活潑，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。

3、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：

師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的.心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。

在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。

有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

文檔為doc格式。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一年一晃而過，馬上又要迎來新的一年了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎斋@很多，也學(xué)到很多。一年的時(shí)間很快，今年是我們xx幼收獲的一年。

今年，蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，同事們的信任，再次推選我當(dāng)團(tuán)小組長，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂的接受了這一個(gè)工作，并努力把工作做到最好：團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍，代表著整個(gè)幼兒園的形象。在擔(dān)任團(tuán)小組長這兩年多以來，我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動(dòng)，處處以身作則，帶頭參加到活動(dòng)中。對(duì)于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng)，我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師積極的參與，并用各種方式對(duì)團(tuán)員們以鼓勵(lì)，讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心，讓青年團(tuán)員們有新的成長。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的。

xx月份幼兒園進(jìn)行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點(diǎn)的整理資料，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準(zhǔn)備。我積極的配合園領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心的備課試教，成功的完成了迎檢的教學(xué)活動(dòng)。幼兒園成功的評(píng)上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽(yù)!xx份幼兒園進(jìn)行綠色幼兒園的創(chuàng)建，我們也是積極的配合，利用休息時(shí)間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織孩子們進(jìn)行環(huán)保小制作，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。

2022年我付出了很多，收獲也很多。xx節(jié)評(píng)上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，xx月獲得xx幼兒教師錄象課評(píng)比三等獎(jiǎng)。也成功的進(jìn)行了小學(xué)二級(jí)教師的職稱評(píng)定。在以后的工作中，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶枴?/p>

此致

敬禮!

述職人：xxx。

2022年x月x日。