觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇一
錯(cuò)了,其實(shí)愛(ài)國(guó)與否的就在的生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,例如:你在早上上公車的時(shí)候,去翻你的口袋,你好不容易才翻出一張一圓的,你的前腳跨上了車門(mén)。這時(shí)你卻突然的地上有一角的硬幣,這是你會(huì)怎么辦呢?去撿,會(huì)不會(huì)顯的很窮酸?不撿,又是不愛(ài)惜幣。這時(shí)你處在兩難的境界吧?也許聽(tīng)了故事你就會(huì)決定,我的外婆的鄰居是84歲老人,鶴發(fā)童顏,健康,讓你猜不出他的年齡。他告訴我外婆:“在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,他的老母親被日軍飛機(jī)所投的炸彈炸死了,又多久他的妻子又被日軍j殺。在兩度喪親的悲痛下,他毅然決定跟隨共產(chǎn)黨抗日!最后終于日軍敗退了。他也盡到所力量。”也許你夠去轟轟烈烈的打仗,也許你也像偉人一樣為國(guó)捐軀??墒悄阋矒碛斜磉_(dá)你熱愛(ài)祖國(guó)的權(quán)利。你只要一看硬幣背面的國(guó)徽,就會(huì)想起的那段不堪回首的歷史,你的雙手就會(huì)輕輕的把它拾起,擦去它表面的灰塵,心中涌起了愛(ài)國(guó)之情,其實(shí)愛(ài)國(guó)就在生活的一瞬間中。下面我講的是反面教材,其實(shí)熱愛(ài)流行的同學(xué)不難,現(xiàn)在精品店中有帶侵略性質(zhì)的日本旗的頭巾。街上也有女孩都帶了頭巾,并且這流行,這所謂的“哈日”
我覺(jué)得她們錯(cuò)了,在祖國(guó)逐漸的開(kāi)放的情景下也并不允許人的。只是人應(yīng)該學(xué)習(xí)他人好的一面而修正錯(cuò)的一面。把那一段日本人都自以為辱的歷史拿來(lái)當(dāng)做歷史上最光輝的一面那你是太傻了呢?現(xiàn)在日漸發(fā)達(dá),人還把有損于的事拿來(lái)宣揚(yáng),那么這將是的悲哀,的悲哀和他的悲哀。
星星之火可以燎原,習(xí)慣自然。讓從現(xiàn)在做起,從小事做起。將愛(ài)國(guó)到底!
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇二
愛(ài)國(guó)是人類永恒不變的主題,每個(gè)人都有自己的國(guó)家,每個(gè)人都應(yīng)該同樣愛(ài)著自己的祖國(guó)。從小,我就常常聽(tīng)家長(zhǎng),老師們告訴我過(guò)去,我們的祖國(guó)是多么落后,被外國(guó)人瞧不起,被欺辱,我們要變強(qiáng)大保衛(wèi)祖國(guó)。小時(shí)候,我只是覺(jué)得那些欺辱中國(guó)的外國(guó)人很可惡,認(rèn)為,只要中國(guó)強(qiáng)大了,就可以像他們對(duì)待他們對(duì)待我們一樣對(duì)待他們,可以燒殺搶掠;當(dāng)我長(zhǎng)大后,我才意識(shí)到,愛(ài)國(guó)的定義,它就是熱愛(ài)自己的祖國(guó),強(qiáng)大充實(shí)自己去保衛(wèi)祖國(guó),使它不受到傷害。安分地保衛(wèi)祖國(guó),并不是去“以牙還牙”似的侵犯他國(guó),或許,一而再,再而三地挑釁。
并且,愛(ài)國(guó)是把精神血脈流傳下去,如果中國(guó)被毀,也要做到國(guó)滅,魄不滅,國(guó)滅,可以再建,魄滅,古老的東方國(guó)度便徹底滅亡了。就好比猶太人民,保存著猶太民族的精神,血脈與文化,還會(huì)有人記得猶太民族。
我認(rèn)為,愛(ài)國(guó)最重要的一點(diǎn),便是不背叛,中國(guó)是被多么那樣可恨,可恥的叛徒所遍體鱗傷?
梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫(xiě)道:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張;奇花初胎,愈愈惶惶;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!是啊,我們應(yīng)該做到少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)!
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇三
如果說(shuō),家是一艘小小的船,那集體就是??康母蹫?,那國(guó)就是那片汪洋;如果說(shuō),家是小小的樹(shù)葉,那集體就是那穩(wěn)固的根基,那國(guó)就是那棵繁茂的大樹(shù);如果說(shuō),家是片磚片瓦,那集體就是那構(gòu)造框架的鋼筋,那國(guó)就是那棟高樓大廈。總而言之,個(gè)人是家的一部分,家是集體的一部分,集體又是國(guó)的一部分!我們之間的關(guān)系密不可分,這是鋼鐵一般的真諦!自己們出生,便得到來(lái)自家庭的呵護(hù),國(guó)家政策的保障。這使得我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)。所以,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩,更要去熱愛(ài)我們的祖國(guó)!
愛(ài)國(guó),不一定要求你做到去不毛之地搞科技研發(fā),也不一定要求你去邊疆為國(guó)駐守。愛(ài)國(guó),只需要從愛(ài)家愛(ài)集體做起。落實(shí)到平時(shí)的小事中去。拾一塊垃圾,植一棵樹(shù),捐獻(xiàn)一份愛(ài)心,傳遞一片真情,都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
螞蟻搬家的時(shí)候,它們都是以集體利益為主的。整個(gè)螞蟻王國(guó)的百姓都是無(wú)私的。當(dāng)有一只螞蟻在路邊發(fā)現(xiàn)一小塊面包片,或是一粒米飯。這只螞蟻絕不會(huì)獨(dú)食,它會(huì)立刻回巢。叫來(lái)其它的同伴。我曾經(jīng)很驚奇,螞蟻是如何做到把比它們大十幾倍甚至百倍的食物拖回洞呢?后來(lái),我終于懂得,不僅是因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨戆l(fā)達(dá)的肌肉,更是因?yàn)樗鼈兙哂谐绺叩募w主義精神。正是因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)精神才使得這這個(gè)國(guó)家能夠長(zhǎng)久不衰,繁衍生息!
建國(guó)初期,我國(guó)研究?jī)蓮椧恍枪こ獭D遣粌H靠錢(qián)學(xué)森,鄧稼先等先輩們的聰明才智,還要靠他們永結(jié)同心的團(tuán)隊(duì)精神。他們以集體利益為自己的利益,以國(guó)家的未來(lái)關(guān)系自己的未來(lái)。
我們不要兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。有句話叫:風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。我們愛(ài)國(guó),要關(guān)心國(guó)家,熱愛(ài)集體,集體即是小國(guó),小國(guó)即是大家。
愛(ài)國(guó),就要從愛(ài)家愛(ài)集體做起!
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇四
日前,復(fù)旦大學(xué)公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示,90%以上當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為自己較愛(ài)國(guó),近三分之二的學(xué)生認(rèn)為,比起上幾代人,大學(xué)生群體并沒(méi)有顯示出愛(ài)國(guó)程度的降低;超過(guò)80%的受訪者認(rèn)為,在不同時(shí)代背景下,比起上幾代人,自身在愛(ài)國(guó)情感的表達(dá)上或多或少存在差異,更趨向于理性表達(dá)。“愛(ài)國(guó)不一定就要喊口號(hào)”“在表達(dá)愛(ài)國(guó)情感上更趨于理性”,這是新一代大學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)愛(ài)國(guó)情懷方面不同于上輩人的一些特征。大學(xué)生和上幾代人之間愛(ài)國(guó)程度的差異,可能很難衡量,但可以肯定的是,出生在改革開(kāi)放后的這代大學(xué)生正用嶄新的方式表現(xiàn)他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限愛(ài)意。
如果把視線放得更開(kāi)闊一些,我們可以看到,年輕人在表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的時(shí)候更加彰顯了這個(gè)時(shí)代的鮮明特征,他們充滿“個(gè)性”的表達(dá)沖破了過(guò)去“儀式感”很重的愛(ài)國(guó)方式而顯得“色彩斑斕”。網(wǎng)絡(luò)上,那些網(wǎng)民們以別樣“另類”甚至不失可愛(ài)的方式表達(dá)著祝福,比如天安門(mén)版發(fā)型的傳播,比如百語(yǔ)吟誦愛(ài)國(guó)詩(shī)歌《我愛(ài)我的祖國(guó)》,甚至還出現(xiàn)了“許仙”和“白娘子”深情對(duì)唱《愛(ài)祖國(guó)》。
這是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代,每一種愛(ài)國(guó)方式的表達(dá)、愛(ài)國(guó)情懷的抒發(fā)都得到了理解和贊許。這些“色彩繽紛”的表達(dá)方式或許不可能完全流行甚至普及開(kāi)來(lái),但只要是基于內(nèi)心最真實(shí)的情感,我們都應(yīng)將其視為對(duì)祖國(guó)母親最真摯的祝福。
在愛(ài)國(guó)情感的表達(dá)上,我堅(jiān)定地認(rèn)為“只有最真實(shí)的表達(dá),才會(huì)有最誠(chéng)摯的祝?!薄T趶?fù)旦大學(xué)進(jìn)行的這項(xiàng)調(diào)查里,“57.9%的受訪者認(rèn)為自己比較愛(ài)國(guó)”,相對(duì)于“非常愛(ài)國(guó)”的結(jié)果,“比較愛(ài)國(guó)”的陳述顯得并不是特別光鮮,但我更欣賞于這種“真實(shí)”。實(shí)事求是地表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情,不夸大自己的愛(ài)國(guó)程度,只有萌生在真實(shí)之上,所有的情感表達(dá)才有可能真正轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量。
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇五
中國(guó)農(nóng)歷五月初五為端午,在這一天里,家家戶戶都要吃粽子。粽子是由糯米做成的,呈三角狀,以箬葉、竹葉或蘆葦葉,包裹糯米或黃米或其他輔料如棗,豆沙,火腿、咸鴨蛋、花生、栗子等,并以水煮或蒸熟的食品。真是“色、香、味”俱全啊!可是誰(shuí)知道,這嫩綠色的粽葉里竟充滿了愛(ài)國(guó)人士屈原的偉大愛(ài)國(guó)之情!
據(jù)說(shuō),吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”,以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒,則據(jù)說(shuō)是為了避邪。時(shí)至今日,端午節(jié)仍是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。
話說(shuō)屈原是因?yàn)樽约旱膰?guó)家快要滅亡,于心不忍,就抱著大石縱身跳入了江水里,一點(diǎn)也沒(méi)有不情愿,很安心的跳入了江水,想與自己的國(guó)家一起滅亡。
而人們?yōu)榧o(jì)念屈原,就讓家人把一個(gè)個(gè)的糯米團(tuán)投進(jìn)江里,希望那些水里的小魚(yú)小蝦等動(dòng)物不要去吃屈原的尸體,去吃糯米團(tuán);可是后來(lái)人們又害怕水里的蛟龍吃掉了糯米團(tuán),小魚(yú)小蝦們沒(méi)食物,就繼續(xù)去吃屈原的尸體,就想到了在糯米團(tuán)的外面裹上粽葉,這樣就不會(huì)去吃糯米團(tuán)了,也可以保持屈原的尸體不發(fā)臭。而過(guò)裹上粽葉的糯米團(tuán)就是我們現(xiàn)在吃的粽子。至今為止人們依舊敬佩屈原的愛(ài)國(guó)之情所以,在端午節(jié)那天,每家每戶都要吃粽子。
賽龍舟,是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚(yú),以免魚(yú)吃掉屈原的身體。
粽飄香,愛(ài)國(guó)心。吃粽子,過(guò)端午。讓我們向屈原學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó),保護(hù)祖國(guó)!
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇六
也難怪美國(guó)人很難避免買中國(guó)的輕工業(yè)產(chǎn)品。因?yàn)槲覀儑?guó)人,也避免不了買到美國(guó)的重工業(yè)產(chǎn)品。然而,智者是誰(shuí)?中國(guó)人的素質(zhì),中國(guó)人的觀念。老師說(shuō),因?yàn)橹袊?guó)人實(shí)在太多了,所以,中國(guó)人的素質(zhì)才會(huì)偏低。是的,就像思品課本上所說(shuō)的:中國(guó)人口基本國(guó)情是,我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家,人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)偏低,是我國(guó)人口的基本國(guó)情。忘了是哪個(gè)老師跟我們說(shuō),哦,歷史老師,歷史老師說(shuō),日本之所以發(fā)展的那么快,是因?yàn)樗麄兟斆?,從一開(kāi)始,他們就發(fā)展教育,非常重視教育。
說(shuō)好的重視教育,結(jié)果就是,每學(xué)期的學(xué)費(fèi)上萬(wàn),讓別人陷入旋渦。
從我很小很小的時(shí)候,大家就都在說(shuō),不要讓孩子輸在起跑線上。是的,我們中國(guó)實(shí)施的科教興國(guó)戰(zhàn)略,也應(yīng)該是從小就抓起,應(yīng)該從我們踏進(jìn)校園的時(shí)候,就讓我們看到希望,就讓我們看到我們?cè)撟咴鯓拥穆?,而不是,等我們都已?jīng)麻痹了,思想都被應(yīng)試教育麻痹之后,到了大學(xué),你才讓我們看到,哦,原來(lái)我們?cè)撟叩氖沁@樣的路,那個(gè)時(shí)候,再給我們一個(gè)觸手不及,那個(gè)時(shí)候,我們已經(jīng)輸了,輸在了起跑線上。我們的距離,又怎么和發(fā)達(dá)國(guó)家拉近呢?
而我們,是將來(lái)的一代,我們這樣01年的人,將來(lái)中國(guó)的命運(yùn),還掌握在我們的手中,而,是否,該從我們這一代抓起,因?yàn)椋院笪覀兊暮蟠?,我們就是他們的知識(shí)傳播者,那個(gè)時(shí)候,我們?cè)摻逃麄兊氖?,?chuàng)新,而不是,怎樣去考試,我們要教育他們的是,教育應(yīng)該是提高我們素質(zhì)的一條途徑,而不是扼殺我們快樂(lè)的兇手!以后,我們教育后一代,第一個(gè)知識(shí)就是:我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí),我們告訴他們的絕對(duì)不是我們?yōu)榱苏业揭粋€(gè)好的工作而學(xué)習(xí)。而是告訴他們,為了中國(guó)的每一個(gè)工作都是好工作而學(xué)習(xí)!
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇七
我心中的祖國(guó),像一個(gè)巨人,它高大雄偉,俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落,它堅(jiān)實(shí)的脊背,任憑風(fēng)吹雨打,依舊從容不迫,頂住了億萬(wàn)年的滄桑。我心中的祖國(guó),像一位母親,那么慈祥,孕育著千萬(wàn)炎黃子孫,不管遭遇多大的困難,她用她的臂膀,保護(hù)著56個(gè)中華民族,繁衍生息。
我心中的祖國(guó),像一幅美麗的畫(huà)卷,地大物博,風(fēng)光秀美,大漠收殘陽(yáng),明月醉荷花,遼闊大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我心中的祖國(guó),像一本書(shū)籍,記錄著東方神韻的精彩,傳承著人文風(fēng)貌的風(fēng)流,傳頌著千古流傳的美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。
這就是我的祖國(guó),我深愛(ài)的祖國(guó),我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史,我愛(ài)你每一寸土地上的花朵,我愛(ài)你風(fēng)光旖旎壯麗的河山,我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
祖國(guó)啊,祖國(guó),我心中的祖國(guó),你永遠(yuǎn)充滿希望,你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!
小學(xué)生愛(ài)國(guó)詩(shī)歌,我用殘損的手掌,摸索這廣大的土地:這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥;這一片湖該是我的家鄉(xiāng)。
春天,堤上繁花如錦障,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳,我觸到荇藻和水的微涼;這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨。
這黃河的水夾泥沙在指間滑出;江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,盡那邊,我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……
無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山,手指沾了血和灰,手掌粘了陰暗,只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面,我用殘損的手掌輕撫,像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面,寄與愛(ài)和一切希望。
因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng),是春,將驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)蘇生,因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇八
“嘩嘩”,雨敲打著我沉重的窗欞,發(fā)出了清脆的聲響。我從美麗的夢(mèng)中驚醒,無(wú)法再入眠。聽(tīng)著雨滴的落下,我的眼睛不由得望向墻上的相框,照片中的人英姿颯爽。他,是我的表哥。我的思緒不禁飛回了那個(gè)夜晚。那晚的月光如水,溫柔地傾瀉在他專注的臉上。電視里守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士畫(huà)面在他眼前展現(xiàn)?!斑@些戰(zhàn)士們已經(jīng)駐守邊疆?dāng)?shù)十年,他們無(wú)怨無(wú)悔,只因他們的堅(jiān)定信念……”專心傾聽(tīng)的表哥看到戰(zhàn)士們炯炯有神的眼睛中閃爍的亮光,目光漸漸變得堅(jiān)定。仿佛一顆夢(mèng)的種子在悄悄萌芽……
當(dāng)時(shí)他是當(dāng)?shù)刈詈玫母咧械母卟纳?,立志學(xué)醫(yī),拯救蒼生。父母為此而倍感欣慰??墒菈?mèng)的種子竟然暗暗破土而出。有一天,他突然脫口而出:“我想去當(dāng)兵!”我暗笑他的異想天開(kāi),這只不過(guò)是腦袋一熱罷了。
然而,我錯(cuò)了。他竟然這樣舍得放棄一切,大一時(shí),他竟然去參了軍。
臨行的前一晚,舅舅抽著煙,布滿血絲的雙眼向他射來(lái)了利刃般的目光說(shuō):“我真想不懂你是怎樣想到去當(dāng)兵的,當(dāng)兵又苦又累,哪有你上學(xué)輕松?”我看到,他笑了,只說(shuō)了句:“我想去?!?/p>
沒(méi)有多說(shuō),他出發(fā)了??粗x去的背影,我仿佛看到了發(fā)芽的種子在成長(zhǎng)。
時(shí)間過(guò)去已久,我再次到了他的家中。看見(jiàn)舅舅拿著一張照片,細(xì)細(xì)地端詳著,看見(jiàn)我來(lái),趕忙說(shuō):“看,我兒子多帥啊!”我湊過(guò)臉去,看到了身著戎裝的表哥,目視前方,那雙眼睛與電視里的士兵一樣有光芒。
看著看著,我終于明白了,那光芒是愛(ài)國(guó)心。
愛(ài)國(guó),一定要大聲呼喊嗎?不,只要心里流淌著祖國(guó),那就是愛(ài)國(guó);報(bào)國(guó)一定要有一番作為嗎?不,只要為國(guó)家奉獻(xiàn)了所有,那就是報(bào)國(guó);強(qiáng)國(guó)一定要身居高位嗎?不,只要用所學(xué)為國(guó)家添磚加瓦,那就在強(qiáng)國(guó)。
終有一天,那小小的夢(mèng)的種子也會(huì)落在我的心房,沐浴著陽(yáng)光,破土而出。?
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇九
愛(ài),是世界上最偉大的力量,愛(ài)國(guó)更是讓我心生澎湃,充滿熱血,讓我們?nèi)タ纯垂湃说膼?ài)國(guó)情懷,以它充實(shí)我們的內(nèi)心,為中華民族的復(fù)興而努力。千古忠臣——諸葛亮
他沒(méi)有神力,他只是一介書(shū)生,但他忠心耿耿,心系國(guó)家。他早已把興復(fù)漢室視為己任,即使劉禪是“扶不起的阿斗”,他那顆愛(ài)國(guó)之心仍毫不動(dòng)搖。六出祁山,只為國(guó)家能早日統(tǒng)一,七擒孟獲,只為民族能和諧共處。中軍帳里,他有著讀書(shū)人應(yīng)有的理想抱負(fù);五丈原前,他為興復(fù)漢室不辭辛勞。
這是有著愛(ài)國(guó)之心的諸葛亮,鞠躬盡瘁死而后已的千古忠臣。
精忠報(bào)國(guó)——岳飛
他所向披靡,馳騁沙場(chǎng),他帶領(lǐng)的岳家軍幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝,金軍更是發(fā)出了“撼山易,撼岳家軍難!”的感嘆。“精忠報(bào)國(guó)”的信念早已深刻在他的心中,他心中只有國(guó)家,他無(wú)愧為“常勝將軍”這個(gè)稱號(hào)。民不聊生,兵荒馬亂的年代,他無(wú)心考慮自身,只想為國(guó)家殺敵,趕走金軍,保衛(wèi)家園。母親刺在他身上的字,早已深深烙印在他的腦海里。
這是有著愛(ài)國(guó)之心的岳飛,精忠報(bào)國(guó)的常勝將軍。
邊塞和親——王昭君
她目睹國(guó)勢(shì)危亡,看到民不聊生,她住豪華宮殿,享榮華富貴,但她毅然決定去邊塞和親。她走在漫漫黃沙中,“大漠孤煙直”的沙漠里有著她漸漸遠(yuǎn)去的身影,留下的是陣陣悲涼的琵琶聲。整個(gè)沙漠似乎都被她感動(dòng),人民更是被她所震撼。她心懷國(guó)家,心系人民,在她心里,人民安居樂(lè)業(yè),國(guó)家繁榮昌盛才是畢生的理想。她這一去,換來(lái)的是人民安居,國(guó)家安定。
這是有著愛(ài)國(guó)之心的王昭君,千古傳頌的傳奇女子。
一腔的愛(ài)國(guó)熱血早已在他們身上沸騰,他們的愛(ài)國(guó)情懷流傳千年,延續(xù)至今。不管是諸葛亮,岳飛還是王昭君,他們的愛(ài)國(guó)之心是無(wú)價(jià)的,重量勝于黃金,勝于他們所擁有的一切!
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇十
同學(xué)們,一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明,二者之間既是對(duì)立的,又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的,那樣做就是不文明的,涇渭分明,道理并不復(fù)雜,但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成,難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。比如有的同學(xué)在校買零食、吃零食、隨手亂扔,而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來(lái),放到垃圾箱里。有的同學(xué)對(duì)在潔白的墻壁上印上腳印毫不在意,而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)擦樓道或整理衛(wèi)生區(qū);有的同學(xué)課上聽(tīng)不懂就想說(shuō)話,而多數(shù)同學(xué)是遇到不明白的問(wèn)題,就冥思苦想,絕不交頭接耳,唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。極個(gè)別同學(xué)影響了他人,還橫眉冷對(duì),沒(méi)事找事,而我們絕大多數(shù)同學(xué)影響了他人都能禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起”。很顯然,以上所述之中,前者屬于不文明的,后者就是很文明的。
同學(xué)們,你是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙、一個(gè)紙袋、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物,如何面對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試?無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作,你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn),而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)善待這些小事,才算具備了成功的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,文明習(xí)慣無(wú)處不在,成人先成才,愛(ài)國(guó)先愛(ài)校,我們必須從小事做起,嚴(yán)格要求,長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們還必須從大處著眼,千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事,因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng),標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度。學(xué)校是我家,建設(shè)靠大家,讓我們從上課聽(tīng)講的習(xí)慣、課間休息的習(xí)慣、做作業(yè)、做事的習(xí)慣做起,讓我們從一點(diǎn)一滴、從自身做起,使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)大放異彩!
請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記:
創(chuàng)造光輝業(yè)績(jī),要從日常小事做起。
成為杰出人才,要從普通中學(xué)生起步。
觀石榴籽小課堂有感 石榴籽1小課堂體會(huì)篇十一
開(kāi)學(xué)第一課,讓我學(xué)會(huì)如何表達(dá)愛(ài),更讓我懂得了“家“的內(nèi)涵,懂得了愛(ài)家就是愛(ài)國(guó)之基。節(jié)目中的馬鵬飛與我們年齡相仿,卻早早地背起了養(yǎng)家的重?fù)?dān),5歲時(shí)的他已經(jīng)深知奶奶的難處,他告訴自己要成熟起來(lái),支撐起這個(gè)二人之家……做飯、燒水、煮飯、學(xué)習(xí),他做的井井有條。
我想到了自己,每天只想多睡會(huì)兒懶覺(jué),只想早點(diǎn)兒完成作業(yè),只想假期快快來(lái)臨——我想,這也是大多數(shù)學(xué)生的常態(tài)吧。
看著電視中的這位同齡人貼心地給奶奶一勺勺喂飯;專注地給奶奶扎針;關(guān)切地給奶奶捶捶背,細(xì)膩溫柔的祖孫之情就在這狹小的房間中蕩漾開(kāi)來(lái),頓時(shí)覺(jué)得,這不就是一種幸福嗎?最廉價(jià)最溫馨,盡在身邊又最容易被忽視的幸福。是愛(ài),是濃得化不開(kāi)的深情,是彼此扶持相依為命的信念……
我們常常想念家,希望能夠早點(diǎn)回家,但回了家卻又飛奔如電腦房,急忙打開(kāi)電視——我們忘了,忘了永遠(yuǎn)最真摯的愛(ài),不加以呵護(hù)。我們?nèi)钡牟皇清X(qián),不是聰明,不是才藝,而是一顆熱愛(ài)家庭的心。
我們并不需要過(guò)早的承擔(dān)起養(yǎng)家的重?fù)?dān),經(jīng)濟(jì)狀況也不至于拮據(jù),此時(shí)的我們也許還并不能理解“愛(ài)是承擔(dān)”的深刻內(nèi)涵,但至少要關(guān)愛(ài)家庭,能了解長(zhǎng)輩撐起一個(gè)家的難處,從而幫助做一些力所能及的小事,讓他們領(lǐng)會(huì)到我們的愛(ài),感到自己的付出是值得的。
我相信,每一個(gè)作兒女的,都渴望看見(jiàn)父母如同那位奶奶一般欣慰的笑吧?
家是祖國(guó)的一部分,正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)形形色色的家庭,構(gòu)成了我們可愛(ài)的祖國(guó),從愛(ài)家做起,只有真正對(duì)家庭懷有深刻的愛(ài),才能做到愛(ài)國(guó)。國(guó)亦家,家亦國(guó),讓我們共勉,從點(diǎn)滴做起吧!
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