班主任十二月工作總結(jié)(大全9篇)

通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問題、強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，有針對性地制定發(fā)展計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)，要用簡練明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。總結(jié)范文可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情，同時(shí)也可以為我們提供寫作的靈感和思路。

班主任十二月工作總結(jié)篇一

周六參加了刁鎮(zhèn)教育辦組織的班主任論壇，聽了鎮(zhèn)中心中學(xué)幾位班主任的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，隨后濟(jì)南舜心中學(xué)張峰、路靖老師又做了精彩的發(fā)言，感受頗深。

班主任工作是一項(xiàng)非常繁雜的工作，在平時(shí)的日常工作中有學(xué)生的紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題、學(xué)習(xí)問題、思想品德問題……每一項(xiàng)都離不開班主任的工作。因此要想當(dāng)好班主任，首先要有足夠的耐心。今年我擔(dān)任一年級的班主任，更能感受到班主任就是孩子的衣食父母啊。孩子丟東西、磕磕碰碰、小打小鬧等等總愛到老師跟前打報(bào)告，每天都要處理幾個(gè)案情。孩子的年齡比較小，布置的任務(wù)總要不厭其煩的重復(fù)，學(xué)生還不一定聽進(jìn)去。所以作為一個(gè)低年級的班主任，每天更要拿出萬分的精力和耐心，去培養(yǎng)孩子良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。

其次班主任要有善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，善于思考的頭腦，講究策略。例如“表揚(yáng)要點(diǎn)名，批評不點(diǎn)名”、“表揚(yáng)”宜在公開場合進(jìn)行;“批評”要“一對一”，不宜在公開場合進(jìn)行，注意給學(xué)生面子，從心理學(xué)的角度考慮，應(yīng)該是這樣。給學(xué)生面子，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生自尊心，是建立良好師生關(guān)系的前提，有了這個(gè)前提，才能更好地與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，。但也有個(gè)別頑皮學(xué)生，不管你是公開的還是一對一的批評，他就是油鹽不進(jìn)，照樣我行我素?zé)o心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋。批評教育無法觸動學(xué)生，對待這樣的學(xué)生，就要講究新的策略尋找突破口，有的放矢。

總之，班主任工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，我會不斷反思不斷成長，爭取把班主任工作做得更好。

班主任十二月工作總結(jié)篇二

我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著。以下是我在十二月的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作，我們每月召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

回顧是十二月的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿儀隴縣藍(lán)天幼兒園這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!

班主任十二月工作總結(jié)篇三

見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是2000級英教及2001級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個(gè)專業(yè)的班級工作進(jìn)行總結(jié)。

2000級英教專業(yè)兩個(gè)班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個(gè)班取得了不少成績：2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。

2002班在去年也被評為了紅旗團(tuán)支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認(rèn)識。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報(bào)名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。

著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做!學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤;紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對每個(gè)組長的紀(jì)律考勤;副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤;正班長對副班長的紀(jì)律進(jìn)行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對話，及時(shí)地進(jìn)行處理。

作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點(diǎn).

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班主任十二月工作總結(jié)篇四

在班級管理中，建立健全班委機(jī)構(gòu)，正確選用班干部是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。正確選用班干部對班主任日后的班級管理工作有很大的幫助。在班干部們的引領(lǐng)和督促下，不僅可以讓學(xué)生思想品德受到教育，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得于養(yǎng)成，對學(xué)生的日常行為活動也有所監(jiān)督和互相教育的作用。反之，就會對整個(gè)班級的管理目標(biāo)相挬而行。

例如，我去年接的六年級的一個(gè)班，當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，教室內(nèi)的場景真讓我大吃一驚。同學(xué)們對我的出現(xiàn)不理不采，課桌和椅子零亂不堪，紙屑、果皮滿地都是。再想想之前對他們各科成績的了解，我的心不由自主的涼了半截。自問，我有能力把他們拉到積極向上的軌道上嗎？但是最終堅(jiān)強(qiáng)好勝的心不允許我退宿。我認(rèn)為造成這樣的消極局面是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)沒興趣，學(xué)習(xí)成績差。

于是，我選了幾個(gè)相對成績好的當(dāng)本班的班干部，想通過抓典型來影響他們，引領(lǐng)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣。可兩個(gè)星期過去了，這個(gè)局面不但沒得到改觀，反而比開學(xué)初更糟糕。遲到、曠課、不完成作業(yè)，練習(xí)等情況非常嚴(yán)重。經(jīng)過觀察了解，所選的班干部領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)，其他同學(xué)不服，所以我下定決心，改選班干部。由同學(xué)們自己選出他們心目中的領(lǐng)導(dǎo)人物。結(jié)果第二天馬上就有見效，一早我推開教室的門，看到的場景讓我欣喜若狂，課桌排得整整齊齊，地上干干凈凈，教室后門的角落里，掃把擺放得整整齊齊，同學(xué)們都在認(rèn)真的讀書。

所以說，正確選用班干部對班主任班級管理有很大的幫助。

環(huán)境作為人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合，既包括人在社會生活中的條件和社會關(guān)系的綜合，也包括人們賴以生存———的自然條件的綜合。我國古代墨子所謂：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變”。所以說，教室布置也是非常重要的。

利用環(huán)境育人，就要努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，因此每次教室布置時(shí)，我都非常用心。例如：每月讓學(xué)生們設(shè)計(jì)一次學(xué)習(xí)園地，來培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣，了解外界環(huán)境和課外知識；教室內(nèi)放置一塊小黑板，讓學(xué)生們每天都寫給同學(xué)們的寄語，來培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，提高他們的素養(yǎng)；為了時(shí)刻提醒和增強(qiáng)班干部們的責(zé)任心，在教室內(nèi)張貼了“班委機(jī)構(gòu)”為了鼓勵(lì)同學(xué)們多做好事，培養(yǎng)同學(xué)們樂于助人的精神，我設(shè)計(jì)了一欄“光榮榜”；為了激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們時(shí)刻知道自己的成績提高還是退步，我設(shè)計(jì)了“成績欄”，欄內(nèi)不顯示實(shí)際分?jǐn)?shù)，只要“十？”號表示增加多少分，用“一？”號表示減少了多少分等。在這樣的環(huán)境下，同學(xué)們的思想改變了不少，同學(xué)們責(zé)任心強(qiáng)了，學(xué)習(xí)積極性有所提高，班內(nèi)也形成團(tuán)結(jié)、向上的氛圍。

總之，一個(gè)好的環(huán)境可以造就一批品質(zhì)好的人，可以使一個(gè)人在成長過程中得到好的教育，形成良好的道德習(xí)慣，習(xí)慣成自然，最終形成高尚的道德品質(zhì)。

俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币粋€(gè)優(yōu)秀的班集體，必然有良好的秩序，而井然有序的班級秩序是班級制度來保障的。因此，健全班級規(guī)范，完善班級制度文化，是班級文化建設(shè)的重要方面。

班規(guī)的制定，我一直以來都認(rèn)為是全班師生共同的事情。要由班級全體成員一起討論，共同決定。首先讓學(xué)生參照學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合本班實(shí)際情況起草，然后小組討論，擬出草案，再在班上通過，最后才定下來。學(xué)生自己制定班規(guī)，他們就會自覺地認(rèn)真執(zhí)行，把班規(guī)視為自己的行為準(zhǔn)則。

例如，遲到、曠課、早退、未佩戴紅領(lǐng)巾等行為，不能超過多少次，如果超過規(guī)定的次數(shù)，應(yīng)該怎樣處罰，讓大家討論決定等。

實(shí)踐證明，這樣的作法非常有效。學(xué)生們對自己共同所立之法，從始到終，心中都有他在，平日一舉一動，都為大家自立的法律所影響。

想搞好班級管理，單單依靠班主任個(gè)人力量是很難的，必須依靠集體的力量，其中班級教師集體的力量和班級家長的力量是不可缺少的，必須有他們的配合和協(xié)作。

例如，這個(gè)學(xué)期，我班的羅佳寧同學(xué)，由于迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，上課時(shí)心不在焉，成績下降了不少，通過教師們孜孜不倦的教誨和家長的耐心開導(dǎo)與寬容，該同學(xué)慢慢地走出了這個(gè)困境?？梢娺@種情況下，單靠班主任個(gè)人的力量是不夠的，只有靠大家的共同努力，班級管理才能有成效。

班主任十二月工作總結(jié)篇五

作為一名教齡不長的農(nóng)村教師，每一次參加培訓(xùn)對于我來說都像是旱地遇上了甘霖，“省培計(jì)劃鄭州市農(nóng)村中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”更是讓我這塊久旱的土地飽嘗甘露，我從中汲取了不少養(yǎng)分，學(xué)到了很多東西。

我更加明白了班主任存在的意義。

班主任是班集體的教育者，組織者和指導(dǎo)者；班主任是學(xué)生全面健康成長的引路人；班主任是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的骨干力量；班主任是科任教師在本班因材施教的'紐帶；班主任是溝通學(xué)校，家庭和社會方面教育的橋梁……班主任是一個(gè)班級的核心力量，一個(gè)班級的精神面貌、道德品質(zhì)與班主任有著密不可分的關(guān)系。

第一次，我聽說了班主任的工作也是一項(xiàng)藝術(shù)。

教育是科學(xué)，也是藝術(shù)。班主任要那富有創(chuàng)造性的組織各種活動，還要具有生氣和魅力，從而去撥動學(xué)生的心弦，塑造美的心靈。這種工作的藝術(shù)性，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的道德信念，而且?guī)熒g能產(chǎn)生情感交流，縮短彼此之間的距離，推動班主任工作的順利開展。

我知道了如何做好一個(gè)農(nóng)村班主任。

要充分認(rèn)識自己的工作價(jià)值：培養(yǎng)國家棟梁之材，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，探索教育規(guī)律，提升自身的生命價(jià)值。要不斷更新教育理念：奏響愛的旋律，回歸愛的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)愛的達(dá)成。要善于整合校本資源。要高度重視自身成長：躬于時(shí)間，勤于讀書，善于交友，精于思考，樂于動筆。我會把在這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識積極運(yùn)用到教育實(shí)踐中，讓它們更好的指導(dǎo)我的日常工作。爭取做一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)村班主任，服務(wù)于更多的農(nóng)村家庭。

班主任十二月工作總結(jié)篇六

三、積極籌“環(huán)保節(jié)能、從我做起”主題班隊(duì)會。

1、活動目的：

結(jié)合環(huán)保主題，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

2、預(yù)期目標(biāo)。

通過班會讓學(xué)生理解節(jié)約資源必須從我做起，日常生活中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人、地協(xié)調(diào)的必要性。從小滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保決心。

3、時(shí)間安排：十三周周五第一節(jié)課。

4、輔導(dǎo)員的話：大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：暴雨、洪澇、干旱、蟲害、地震等災(zāi)情不期而至，同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓保護(hù)地球母親，不再是一句口號。

班主任十二月工作總結(jié)篇七

我能獲得龍文“功勛班主任”這個(gè)光榮稱號，我感到特別的高興，這個(gè)榮譽(yù)不僅僅是對我工作的肯定，而是對我所在的工作團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，我要感謝學(xué)校給我一個(gè)自我鍛煉的平臺，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會，更要感謝我的同事，給我的鼓勵(lì)和支持，謝謝你們，我會更加的努力!

從來到辛中的那一刻起，我就深深的知道作為一名教師應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起來的責(zé)任，作一名班主任，在辛中工作了8個(gè)年頭，在這段期間，我學(xué)會了很多，也收獲了很多，在帶學(xué)生的過程中，我知道每一個(gè)孩子都是善良可愛的天使，每一個(gè)父母都渴望自己的孩子優(yōu)秀。正是對這份教學(xué)工作的熱愛，使我一步一個(gè)腳印地成長起來。在這期間，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，同事們真摯的微笑給給予我鼓勵(lì)，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，朝著做一名優(yōu)秀班主任而努力。

有人評價(jià)說：教師是太陽底下最光輝的'職業(yè)，是辛勤的園丁，作為一名老師，我們可能沒有那么偉大，但是我們有愛心，熱心，耐心，我們有扎實(shí)的專業(yè)知識和素質(zhì)，我們喜歡學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，喜歡學(xué)生天真無邪的笑臉，更喜歡和學(xué)生在一起努力，看到他們的進(jìn)步。

面對將來我將接受更高層次的挑戰(zhàn)。只有把昨天所有的榮譽(yù)當(dāng)成今天新的起點(diǎn)，用一個(gè)全新的心態(tài)來面對明天，明天才會更加燦爛!我相信，在辛中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，將會涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的教師，我也將確立更高的目標(biāo)，去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為辛中的進(jìn)一步發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

班主任十二月工作總結(jié)篇八

忙忙碌碌間，一轉(zhuǎn)眼，十二月份又匆匆地離我們而去，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地來到了?，F(xiàn)對本月所做的工作做簡要回顧：

一、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。

平時(shí)，經(jīng)常利用晨會課或班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過講述一些偉人成才的故事，或者身邊學(xué)生熟悉的大哥哥、大姐姐努力學(xué)習(xí)的事例，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，不斷進(jìn)步。

二、認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。針對我班被扣分的現(xiàn)象，及時(shí)尋找原因，不斷完善班級管理制度。另外，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班隊(duì)干部的先鋒模范作用，嚴(yán)格督促學(xué)生搞好衛(wèi)生及其他工作。

2.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。課堂上，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽講習(xí)慣，要求做到不開小差，不做小動作，不亂插嘴，勤于思考，積極大膽地回答問題。在作業(yè)方面，更是嚴(yán)格要求，力求作業(yè)端正、清楚，正確率高。為激勵(lì)學(xué)生專心聽講，認(rèn)真作業(yè)，一方面，教師非常注重批改的激勵(lì)性評價(jià)，如學(xué)生作業(yè)做得又對又漂亮，給予a+等第，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)有了進(jìn)步，馬上在作業(yè)下面寫上“你進(jìn)步了，繼續(xù)努力!”“加油”等話語。另一方面，經(jīng)常開展優(yōu)秀作業(yè)交流，對于特別優(yōu)秀的作業(yè)，及時(shí)擺放在教室后面的桌上進(jìn)行展覽，使學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣。對于班里部分學(xué)習(xí)上不夠努力的學(xué)生，盡力去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，耐心細(xì)致地培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、積極籌“環(huán)保節(jié)能、從我做起”主題班隊(duì)會。

1、活動目的：

結(jié)合環(huán)保主題，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

2、預(yù)期目標(biāo)。

通過班會讓學(xué)生理解節(jié)約資源必須從我做起，日常生活中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人、地協(xié)調(diào)的必要性。從小滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保決心。

3、時(shí)間安排：十三周周五第一節(jié)課。

4、輔導(dǎo)員的話：大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：暴雨、洪澇、干旱、蟲害、地震等災(zāi)情不期而至，同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓保護(hù)地球母親，不再是一句口號。

四、認(rèn)真做好期中考試的檢測、分析和家長會總結(jié)匯報(bào)工作。

期中考試后，認(rèn)真分析考試中出現(xiàn)的問題，尋找出現(xiàn)這些問題的原因，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立學(xué)習(xí)信心，力爭在下階段的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。另外，針對班中部分成績落后的學(xué)生，調(diào)整了幫差互助學(xué)習(xí)小組，制訂出一系列措施，做到同桌之間、四人小小組之間都有得力的小干部及時(shí)督促幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五.安全工作。

為保證學(xué)生健康快樂地成長，繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，對學(xué)生在上下樓梯、課間活動等方面實(shí)行反復(fù)提醒，經(jīng)常巡視檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂跑打鬧及時(shí)制止，把危險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。另外，針對當(dāng)前威脅學(xué)生身體健康甲型h1n1流感，及時(shí)做好預(yù)防宣傳工作，并對少數(shù)患病學(xué)生采取回家隔離，天天聯(lián)系的方法，及時(shí)了解學(xué)生患病的動態(tài)，確保學(xué)生安心休息和學(xué)習(xí)。

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班主任十二月工作總結(jié)篇九

首先，班級管理方面較七年級有了很大的進(jìn)步，鑒于學(xué)生年齡變大，漸漸懂事，不再采取強(qiáng)行手段，取代的是說教、引導(dǎo)、找學(xué)生談心、與家長溝通等方法，收到了明顯的效果，學(xué)生因故意違紀(jì)的甚少，出現(xiàn)壞習(xí)慣，經(jīng)過說教都認(rèn)真改正，班級秩序得到明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)效率明顯好轉(zhuǎn)。

其次，由于中學(xué)生處于青春期，思想變化不穩(wěn)定，男女打鬧甚至早戀現(xiàn)象會頻出，針對這一情況，我首先制定嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)禁男女生打鬧、拉扯等；其次，加強(qiáng)監(jiān)督，我本人時(shí)刻出現(xiàn)在學(xué)生接觸場合，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、看書；再次，我也經(jīng)常找一些優(yōu)秀的`文章讀給學(xué)生聽，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，這樣做法，我班在這一年內(nèi)未出現(xiàn)一起學(xué)生早戀事件。第三，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，只要學(xué)生整天投入緊張的學(xué)習(xí)中，也沒時(shí)間和精力干別的事、做違反紀(jì)律的事，所以我要求學(xué)生晚上進(jìn)宿舍時(shí)必須帶一本書（歷史、政治等教科書）。在閑暇之余看書，同時(shí)早晨6：10份必須進(jìn)班而學(xué)校規(guī)定6：25進(jìn)班，當(dāng)然我會提前到班，使之成為我班的一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，有效的提高班級整體秩序。