總結是對過去所做的事情進行梳理和總結，從而為未來的行動提供參考。寫總結時要注重審題，明確總結的目的和對象，遵循寫作規(guī)范和要求，做到準確、簡潔、明了。以下是一些生活中常見問題的總結范文。

疫情期間社會實踐感想篇一

2020年春節(jié)前夕，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著億萬人民的心，全世界的目光也都聚焦在中國的中心城市“武漢”，這是一場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”，全國各族人民正全力為“疫”而戰(zhàn)。

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控正處于關鍵期，但與此同時，有關疫情的謠言也在“滿天飛”，儼然成為了另一種“疫情”。肺炎疫情肆虐，每一句謠言、每一次傳謠，都是在制造無謂的恐慌，唯有給謠言“戴上口罩”，不信謠、不傳謠，才能讓社會少一些緊張氣氛、多一些加油的聲音。對此，我們應堅決抵制，疫情關系每一個人的生命，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，人人有責，不得亂“謠”。我們每一個人要從自身做起，聽從祖國的號召，不添亂，老實宅在家里。

從自身做起不信“謠言”。面對來勢洶洶的生命威脅，一些網(wǎng)民在未經(jīng)核實的情況下，在網(wǎng)絡上發(fā)布、轉發(fā)不實信息，引起群眾恐慌，嚴重擾亂社會秩序。要知道，謠言是可怕的病毒，傳謠更是危險的擴散，未經(jīng)證實的消息流傳開來，比疫情的擴散造成的危害更大?？箵粢咔樾枰凵鐣狭Γ姂龅綄ξ唇?jīng)核實的信息不輕信，更不要轉發(fā)和傳播，唯有如此，才能讓拒絕一切外出聚會、宅在家里不給社會添亂的人們，在刷屏的信息中找到最可信賴的內容，團結一致與疫情作斗爭，避免沒被疫情打倒，卻被謠言擊垮。

人們總是會對新的或自己不了解的事物產(chǎn)生好奇與恐懼，越是需要眾志成城、同舟共濟的時候就越容易有混淆視聽的存在，許多謠言一聽則不可信卻還有人傳播可謂是人云亦云。這一現(xiàn)象，一方面源于人們面對突發(fā)公共事件時的恐懼與求知心理，另一方面也是科學的、準確的信息不夠充分和及時的體現(xiàn)。與應對病毒需要的身體免疫力一樣，人們對謠言的免疫力，也亟待提升，疫情發(fā)生后，多家互聯(lián)網(wǎng)平臺迅速開通了辟謠平臺，及時提供可靠的疫情相關信息，助力抗擊疫情，這正是人們提高謠言免疫力的重要平臺。

但令人擔憂的是，謠言滋生和蔓延速度極快，剛辟謠一批又出現(xiàn)一批，因此，對于在網(wǎng)上蓄意編造、散布謠言，以及各類借機造謠滋事、惡意污蔑攻擊的不法行為，公安機關要堅決依法查處，力爭將疫情謠言一網(wǎng)打盡，逐一粉碎?？箵粢咔?，需要每一個人從自身做起，做好防護，同舟共濟、眾志成城，同時，還要明辨是非，識別謠言，不信之，不傳之，增強對謠言的免疫力，方能放松心態(tài)，平和對待，遏制“謠言”成為另一種“疫情”。

從自身做起抵制“謠言”。這場戰(zhàn)“疫”是一場全民戰(zhàn)爭?！白怨判安粔赫?，要將謠言擊垮，那就是讓正能量“發(fā)聲”，讓主流聲音成為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“號角”。疫情就是命令，連日來，全國各地團結帶領各族人民凝心聚力，攻堅克難，全力抗擊疫情。廣大“白衣天使”和無數(shù)名專家學者逆向而行，日夜奮戰(zhàn)在疫情防控阻擊戰(zhàn)一線，成為最勇敢的“逆行者”，也是人民利益的捍衛(wèi)者。我們微信朋友圈、抖音視頻、騰訊說說等網(wǎng)絡平臺應為這些“逆行者”鼓勁加油，為他們的勇敢和付出“點贊”，讓正能量和正向輿論成為抗擊疫情一線戰(zhàn)士的內心動力。防控就是責任，作為后方的廣大人民群眾，更是要團結協(xié)作，同舟共濟，以實際行動，配合黨中央關于疫情防控的決策部署抓落實，該為疫情出力的積極出力，該在家休息的應停止不必要的外出活動感染，該隔離的應配合做好隔離，不造謠，不信謠、不傳謠，不為抗戰(zhàn)一線添“堵”，不為抗擊疫情添“亂”。

從自身做起盡其所能。曾年過六旬的鐘南山院士抗戰(zhàn)在非典一線。今已過八旬的鐘南山院士依然不懼疫情，抗戰(zhàn)在新型冠狀病毒一線。《論語·雍也》寫道：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”鐘院士如是，用畢生所學奉獻與這個時代和國家。習近平總書記說：“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標?！毙臒o百姓莫為官，手握公權，就要為民辦事。新時代的黨員干部當如鐘院士。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當，以一錘一錘釘釘子的求真務實精神，多做打基礎、利長遠的潛功，鍛造擔當?shù)摹敖饎傘@”;多做百姓看得見、摸得著、得實惠的實事。作為我們每一個公民都就應該老實呆在家里，不要亂跑，有技術的，是黨員的都要積極請戰(zhàn)，獲準上前線，絕對不能私自亂竄，瞎干，蠻干。要做到有錢的出錢，沒錢的出力。抗擊疫情不僅是中國的事情，也是世界人民的事情。打贏這場“戰(zhàn)疫”，人人有責。需要我們堅定信心，萬眾一心，同舟共濟，構筑起抵御疫情的嚴密防線。相信在黨中央的堅強領導下，在人民的共同努力下，一定能向抗擊“非典”那樣打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。

疫情期間社會實踐感想篇二

促銷過程中的體會及感觸：

一、要有良好的專業(yè)素質。

二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力。

三、要有良好的心理素質及受挫折的心態(tài)。

四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。

不管做什么事，態(tài)度決定一切。

明確目標，合理的設計規(guī)劃自己。

疫情期間社會實踐感想篇三

轉眼間，寒假要過完了，就要開學了。在剛剛剛剛過去的一個星期里，我第一次完成了寒假社會實踐。它徹底消除了我對社會的虛幻認識，讓我接觸到了我以后將要面對的過闊的社會，并且使對自己將來選擇的專業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。

在過去的這一個星期里，我從曾經(jīng)的襁褓中走出來，走進了從未接觸過的社會。在我工作的40小時左右里，體驗了一把真實的白領的滋味。

這次社會實踐我是根據(jù)自己以后想選擇的專業(yè)而選擇的實踐單位和實踐內容。因為我覺得這樣可以讓我提前了解到自己未來想選擇的專業(yè)大致情形，以后將要從事的工作的性質、程序、范圍。由于在今后的幾年里我想學的專業(yè)是國際貿易，因此這次我去了一個中日合資的貿易單位：沈陽航天三菱汽車發(fā)動機配件有限公司。

初進這個單位給我的第一印象就是：這個單位好大啊!管理這樣大的單位一定需要豐富的知識和卓越的才干。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見到呢，于是我心里暗下決心，我以后的公司一定要比這里更好的!

在這里的學習實踐，我是從最簡單的知識入手的。比如說：什么是國際貿易?國際貿易是怎樣產(chǎn)生的?國際貿易的分類等。同時清清楚楚的看到了一個外貿單位是怎樣通過談判等方式?jīng)Q定對雙方公司都有利的訂貨條件以及達成最終的合作協(xié)議的。

我仔細地觀察到了一個單位中做國際貿易的全部過程和思考問題的角度?，F(xiàn)在才知道國際貿易并不像自己想象的那么簡單，它需要多方面的知識，比如說貨幣的貶值或升值問題、關稅問題、運輸貨物的方式、貨物的到港交割等等，而不是從前我想象中只是很簡單的兩家公司買賣東西。

一個星期的社會實踐很快在收獲的喜悅中結束了。通過這次社會實踐，我意識到了西方國家之所以讓學生盡早踏入社會，開展社會實踐，是因為實踐遠比任何方法都更加明確的使學生體驗到社會生產(chǎn)、社會生活的真正。

疫情期間社會實踐感想篇四

實踐目的：了解農(nóng)村情況，開展支教活動。

實踐形式：下鄉(xiāng)支教。

實踐時間：

實踐地點：

實踐活動主辦方：

實踐活動承辦方：

一、簡介概況。

九江市廬山區(qū)海會鎮(zhèn)地處江西九江市東郊，東臨煙波浩淼的鄱陽湖，西靠風景秀麗的廬山區(qū)五老峰，南接星子縣城，距九江市區(qū)、九江機場、九江碼頭、九江火車站均僅30公里，距省會南昌100公里，鎮(zhèn)域面積100.8平方公里，轄海會、高垅、廬山水泥廠等3個居委會，五星、雙垅、銀門、谷山、青山、彭山、長嶺、五洲、光明等9個行政村、1個林場，現(xiàn)有人口2.82萬人。

為響應貫徹落實胡錦濤在紀念建團90周年大會上的重要講話精神和《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，進一步引導廣大青年學生為“十二五”和社會主義新農(nóng)村建設作貢獻，迎接黨的十八大勝利召開，九江職業(yè)大學校團委積極組織此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動。

(一)序言。

6月26日我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組一行12人來到九江市海會鎮(zhèn)海會中學，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。海會鎮(zhèn)是一個農(nóng)村走向城市化的典范社區(qū)，半城市化的現(xiàn)狀更體現(xiàn)了黨中央響應振興農(nóng)村的政策。在海會鎮(zhèn)的五天里，我們開展了許多活動，和小學生聯(lián)歡，為小學生義務輔導功課，走訪調查研究并幫助他們干農(nóng)活，在這里，我們學到了好多書本學不到的東西，在這里也看到了市民的文明。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題。其中大家關心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村教育資源問題。

(二)國家戰(zhàn)略部署。

進入二十一世紀，我國將開始實施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設小康社會，加速推進現(xiàn)代話進程，對教育將提出更好、更高的要求。我國經(jīng)濟結構能否順利調整，國民經(jīng)濟能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于教育基礎是否穩(wěn)定。只有加強基礎教育，才能更好的振興祖國的未來。

二、經(jīng)濟收入狀況。

海會鎮(zhèn)是著名的旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)，素有“贛北旅游第一鎮(zhèn)”的美譽。境內有廬山東門、三疊泉、國家森林公園、碧龍?zhí)?、海會寺、白鹿洞書院等著名景區(qū)。經(jīng)過海會鎮(zhèn)黨委、政府十多年來的開發(fā)與建設，旅游事業(yè)蒸蒸日上。接待游客達40萬人次，門票收入超過1000萬元，旅游綜合收入達6000余萬元，財政收入580萬元。社會各項事業(yè)也得到了長足發(fā)展，先后榮獲“江西省衛(wèi)生示范鎮(zhèn)”、“全國億萬農(nóng)民健身活動先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”省級“五四紅旗團委”、“青年文明號”、省“青農(nóng)工作”先進單位等稱號。

三、教育問題。

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用“適齡兒童入學率低”、“失學率高”、“教育狀況落后”等短語一言概之。經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于師資力量和教育普及的落后。

絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上.由此，我們轉過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平衡量嗎?答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。

海會鎮(zhèn)委極力支持教育事業(yè)，雖說有不少的貧困的家庭，師資力量比較落后，但渴望教育還是非常值強烈。鎮(zhèn)委委組織資助貧困學生，以至于入學率還是很可觀的。我們在海會的這些天盡可能的和孩子們在一起學、在一起玩，以找到共有的樂趣。

四、總結。

這次的:“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，讓我明白一個好的國家需要有重視未來的潛力;一個好的城市對教育的投資比重永遠放在首位;一所好的學校對師資力量的重視永遠高于物質條件;一個好的老師永遠把學生放在首位，時刻牢記“一切為了學生，為了學生的一切!少年強則國強，少年成功則國家興隆。只有這樣他們的生活才會更加幸福!一個人的力量再大也是有限的，只有加強團隊合作才能創(chuàng)造更大的成功。

五、三下鄉(xiāng)的意義。

大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當年五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結合、教育同生產(chǎn)實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動的目的之一。

抓住有利時機參與各種形式的'暑期“三下鄉(xiāng)”活動，對于引導我們按照江澤民得出的“四個統(tǒng)一”的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中，成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對教育的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對教育理論的理解，深化對理論結合實際的理解。

大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和求學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。

疫情期間社會實踐感想篇五

這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期待已久的社會實踐活動。

一路上，大家在車上說說笑笑，都沒了分寸。不過，激動的心情真的是難以抑制。終于，我們來到了目得地——浦東地質博物館。

這是一個非常有趣的地方，有地震體驗區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術結晶。在這么多項目里，我最難忘的是斗牛。

上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學都將食物拋給孔雀，非常好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。接著工作人員牽著兩頭牛走進場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣布比賽開始。

起初兩頭牛都沒有想打起來的欲望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個回合下來不分上下?！昂脷埲贪?”我旁邊的同學大叫了一聲，但此時的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有理會他們。兩頭牛就這么纏斗著，過了好久……兩頭牛似乎都沒了力氣繼續(xù)攻擊對方，工作人員在一旁大叫并做著手勢，兩頭牛依然沒有反應。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作———用鞭子鞭打牛。

這只是這次社會實踐的一段小插曲，但也反映出人類心靈的真善美!

疫情期間社會實踐感想篇六

在的除夕前夕，病毒，疫情，蔓延，這些觸目驚心的詞，如同洪水猛獸般進入了人們正常的生活，令每個人的心生惶恐?？墒牵兄@樣一群人，他們不顧自身安危，在除夕這個特殊的節(jié)日中，簡簡單單地告別了家人，毅然決然地背上行囊，踏上了前往武漢的征程。他們，就是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生。在這本該闔家團圓的時刻，他們卻肩負使命，去成為最美的逆行者!這種舍己奉公的精神，值得我們每個人學習!我愿意成為這樣英勇無畏的人!

在這場沒有硝煙的人類保衛(wèi)戰(zhàn)中，醫(yī)護工作者們不是在工作崗位上，就是在趕往工作崗位的途中。正是這些白衣天使在用自己的生命守護著我們每個人的生命，也正是這些白衣天使在用自己的全力挽救著每一位患者的生命!在此國難之際，他們不顧自己的安危，去成為這場與病毒的戰(zhàn)爭的主力軍!為了盡可能地治愈更多的病人，他們夜以繼日地工作;在醫(yī)療物資急缺的情況下，他們竟然能達到半天不吃飯、不喝水、不上廁所，只為為替他人留幾件防化服;在身邊的隊友不幸感染的時候，他們默然地抹下臉頰上的淚水，繼續(xù)在這場人類保衛(wèi)戰(zhàn)中奮力拼殺。親愛的白衣天使們，你們知道么，雖然你們身著厚厚的防護服，但我們知道，在那防護服下，定是一張張美麗的面孔!

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

明明告訴大家不要去武漢了，可你，卻毅然地坐上了前往武漢的高鐵;今年已84歲高齡的你，卻始終沖在最前線;在談及武漢時，你潸然淚下，令無數(shù)人敬佩。鐘南山，這個現(xiàn)在已家喻戶曉的英雄，用他的一言一行，展示著自己對國家的拳拳之心。“我總的看法，就是沒有特殊的情況，不要去武漢?！闭f這話時，鐘南山面向鏡頭，眼神堅毅?？伤麉s毅然決然地踏上了廣州開往武漢的高鐵。鐘南山在高鐵上疲倦地睡著了的圖片在網(wǎng)絡上傳播開來，網(wǎng)友紛紛點贊，說這才是真正的科學家!鐘老，您用您的行為激發(fā)了一批又一批的醫(yī)護人員的熱情的工作熱情，抗擊病毒戰(zhàn)役中的將軍，您當之無愧!

臉上的傷痕，就是最美的功勛章。

在網(wǎng)絡上流傳著許多抗病毒前線中醫(yī)護人員的照片，令人十分感動。他們絕大多數(shù)都剛剛從病房中走出來，脫去防化服后發(fā)現(xiàn)，里面的衣服已經(jīng)濕透了，在摘下口罩與防護眼鏡時發(fā)現(xiàn)，他們的臉上已盡是傷痕。其中有一位女孩剪去了自己的秀發(fā)，只是為了穿防護服時方便些，節(jié)約一些時間。他們都是普普通通的人，有著自己的家庭?？伤麄?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國，堅持工作，為了祖國的安全奉獻出自己的全部力量!這些醫(yī)護人員大部分都是90后，是祖國的新鮮血液。他們用自己的年輕生命宣誓著——我們是中國人!你們臉上的傷痕，代表著你們的獨一無二的青春經(jīng)歷，是你們人生中最美的功勛章!

朋友看到你這么努力，一定會很欣慰吧。

胡明，是一位奮戰(zhàn)在抗病毒一線的主治醫(yī)師。在他休息時，接到了一個電話，接著就泣不成聲。他的同事，也是他要好的朋友，不幸感染了病毒，已經(jīng)危在旦夕。他痛苦之后，擦干了眼淚，重新穿上新的防化服，繼續(xù)工作。他說：“我的朋友不能工作了，可我還能工作，那么多的病人和家庭的期待，我不能辜負他們?！碧幵诰薮蟮谋粗校瑓s仍然心系天下，這才是中華民族的精神所在。只要我們眾志成城，這場人類保衛(wèi)戰(zhàn)，我們一定能打贏!

尊敬的醫(yī)護工作者們，你們知道嗎，如果這世間真的有天使，便是你們這般模樣!你們如同天使下凡，帶給人們希望;你們，便是我想要成為的人!

疫情期間社會實踐感想篇七

一、活動前言：

歷年來，中國的教育問題一直備受社會各界的關注。相較于西方，中國的教育體系確實存在許多弊端。大家都感覺到，目前我國的在校的學生，70%都不是想要學而學，而是為了完成任務而學，自己一點學習的人情都沒有。在學校里也是虛度光陰，古時死板的教育已經(jīng)不適合當今的社會了。制定發(fā)布高考改革方案、審慎推進義務教育學校布局調整、將隨遷子女全部納入財政保障范圍……這些人民群眾關注、期待的教育改革措施，已被寫入日前印發(fā)的《教育部--年工作要點》。為此，我國一直在探索適合中國教育制度的道路，。。。

二、活動目的：

(1)、總結經(jīng)驗、提高我國的教育質量。

(2)、了解我國教育制度最根本的弊端，并找到能解決的方法。

(3)、讓大家更加關注我們學生的動態(tài)，幫助國家培養(yǎng)技術型科技人才。

(4)、調動學生學習的積極性，提高學生學習效率。

三、活動內容：

1、活動前期準備：

(1)、與相關的學校即使保持聯(lián)系，策劃安排好活動的時間。

(2)、成立調查小組，確定參加活動成員名單。

(3)、準備好需要調查的資料，多備幾份。

2、時間安排：

暑假期間，7月份。

3、活動地點：

江蘇某幾所高校。

4、活動項目：

(1)、按照約定的時間，在某地點集合。

(2)、將參與人員分成幾個小組，分別安排到之前聯(lián)系的幾所高校，發(fā)放問卷進行調查。

5、活動注意事項：

(1)、組織委員負責簽到參加此次活動的人員。

(2)、班級小組成員，必須與大家保持密切聯(lián)系，及時匯報勞動成果。

(3)、安排負責拍照的同學，將其勞動成果展現(xiàn)在同學們的面前，讓他們了解到。

(4)、活動的一切開支以本著節(jié)約為前提，杜絕浪費。

6、事后總結與記錄：

由班級團支書進行此次活動的總結。

7、成果展示：

四、應急措施：

(1)、觀察大家的身體狀況，及時給與營養(yǎng)。

(2)、活動期間，同學們應各自注意自身的安全。

五、記錄參與人員。

六、經(jīng)費預算：

車費、相關資料、吃住等相關費用。

七、活動小結。

疫情期間社會實踐感想篇八

20的春節(jié)注定是一個不平常的節(jié)日，新型冠狀病毒感染肺炎疫情的陰影鬼魅般地籠罩在武漢上空，籠罩在神州上空。這個春節(jié)，我們過得有點清冷，有點緊張，有點焦慮，但也不乏溫情，不乏感動。

面對疫情，作為普通的一員，我們能做些什么?我想，首先我們要樹立戰(zhàn)勝疫情的信心。自疫情爆發(fā)以來，黨中央國務院高度重視疫情防控情況，特別是1月25日農(nóng)歷正月初一，中共中央政治局常務委員會召開會議，專門聽取新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報，對疫情防控特別對患者治療工作進行再研究、再部署、再動員，總書記主持會議并發(fā)表重要講話。各級黨委和政府按照黨中央決策部署，全面動員，全面部署，全面加強工作，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，可以說是舉全國之力來打這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。加上目前我國的醫(yī)學科研與醫(yī)療醫(yī)務水平已達到國際先進水準，加上有戰(zhàn)勝“非典”和協(xié)助戰(zhàn)勝“埃博拉”病毒的成功經(jīng)驗，按專家預計一個月內有效控制病毒，兩個月內打贏這場戰(zhàn)役。

其次，我們要關注官方報道，增加對疫情的了解，不恐慌?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，也是自媒體時代，網(wǎng)絡信息不勝枚舉，也是良莠不齊，泥沙俱下，我們要學會甄別，千萬不能見風就是雨。自疫情爆發(fā)以來，中央已要求各級衛(wèi)健部門建立通報制度，不瞞報，不誤報。截止2020年1月26日23：43，全國冠狀病毒肺炎確診2076例，疑似2686例，治愈49例，死亡56例。公開透明的信息說明，各級政府與衛(wèi)健部門時刻關注疫情發(fā)展與防控情況，我們不必過于緊張，更不能恐慌。只有不恐慌，才有打勝仗的群眾基礎。

第三，我們要學會理性看待問題，不信謠，不傳謠，不添堵。目前網(wǎng)絡謠傳武漢某醫(yī)院尸體無人處理，服用板藍根維生素c、多抽煙能預防新型冠狀病毒，廣東中醫(yī)院研制了預防新型冠狀病毒藥方，新型冠狀病毒不傳染小孩，新型冠狀病毒20度以上會“熱死”，鹽水溯口、醋熏能殺病毒，杭州、上海等城市也要“封城”，飛機灑藥消毒，大米短缺等等，可謂五花八門，無奇不有。因此干擾了人們對正確信息接收與應用，甚至引起了不必要的恐慌。有些地方在出現(xiàn)搶購消毒酒精、口罩之后，出現(xiàn)了搶購大米的現(xiàn)象(又不是饑荒，搶購大米干什么?)，造成社會不安定，也造成人群扎堆交叉?zhèn)魅镜目赡堋?/p>

第四，我們要聽從指導，做好本分的事情。近日來，我們感動于醫(yī)務人員舍生忘死奮戰(zhàn)在疫情第一線，感動于各級黨政領導干部“嚴防死守，圍追堵截”摸清、堵死每一個傳染源。對他們而言，生命重于泰山，疫情是命令，防控是責任。那么，對我們普通人而言，聽從指導、配合防控是第一要務，真誠希望我們每個人都能從多戴口罩，勤快洗手，少近人堆，不碰野味，開窗通風，煮熟食物，注重鍛煉，相信醫(yī)學，不要恐慌，更不添堵做起，爭取在兩周內切斷傳染源，打一場漂亮的全民防“疫”戰(zhàn)!

疫情期間社會實踐感想篇九

注定是記入史冊的一年，清晨起來沒有往年的走親訪友，沒有了親戚們的聚會，更沒有小朋友們追逐跑鬧和大街上肆意的放鞭炮，聽到的只有媽媽的警告，不能出去玩，不能逛超市，也不能去看電影，只能戴上口罩互相之間保持距離看不到彼此臉上的微笑。

宅在家里，看似一個微小的行動但這也是一份力量，以這種方式支持那些正在與疫情抗戰(zhàn)的“戰(zhàn)士”，我想這是對他們最好的幫助。收拾好我的房間完成每天的寒假作業(yè)，累了我能看我喜歡的課外書，畫我想畫的畫，做我昨天沒做完的手工。

武漢我沒有去過，但我知道它是一座英雄的城市，有太多太多的平凡人捍衛(wèi)著他的職責，立下生死狀的醫(yī)護人員，維護治安日夜巡邏的的警察叔叔，不辭辛苦默默奮戰(zhàn)在工地上的師傅們，還有那些在病房中與病痛作斗爭的患者，保證醫(yī)藥食品物資供應的后勤人員，他們都是英雄。

我想告訴全世界，我們有前線沖鋒上陣的醫(yī)護人員，有全國人民的吶喊助威，有生物科技工作者傳來一個接一個的好消息，有愛心人士源源不斷的物資和問候，相信一定能打贏這場戰(zhàn)斗!

我能做的是保護好自己，乖乖待在家里不出門，抓緊時間學習，快快長大。

待到疫情結束，我就飛奔向你我的老師、同學、朋友、親人。

疫情期間社會實踐感想篇十

成功源與實踐，這次社會實踐中，我學到了很多，也感悟很多，下面就讓我將這次假期實踐活動做一總結。

現(xiàn)今我們正處于努力的年華。在這年齡里，誰能說我們只是年少輕狂，意氣風發(fā)，經(jīng)不起暴風雨的洗禮呢？沒有人能這樣說，因為經(jīng)學校和社會的提議對大學生有這樣的要求，都參加到假期社會實踐活動中去，現(xiàn)我們不是古代所學的封閉思想了，而是踏出校園，融入社會，我們堅持不辜負國家，學校，家人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷，以此來回報幫助我支持我的人。

春天用綠色來證明自己，而我們就要用行動來證明自己。為證明我進入了暑假實踐活動中來，在這個暑假有喜有悲，但不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。因在這注重素質教育的當今社會里，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來都深受國家和學校的高度重視。因大學生了，也算半只腳已踏入了社會，不在是溫室的花朵而是要接受社會的磨練，積累很多的經(jīng)驗，這對于我們的成長，成才之路有著不可磨滅的作用，這將是我們在生活中一筆巨大的財富。

這次假期實踐中我增強了自己的社會知識，提高了社會經(jīng)驗，提升了自己的動手能力，在假期中我做了四份工作，從中我接觸到進入社會中自己還需要在以下幾方面多下功夫。

一.社會中需要善于與別人溝通，在這方面我欠缺，需要在學校里面多多鍛煉，以改變在與別人溝通時出現(xiàn)冷場，現(xiàn)還需多聽別人給予的意見，耐心，虛心地學習。

二.我還需要有自信，有克服自己膽怯的心態(tài)，這也是在學校需要學習的方面。

三.多融入社會，不斷地豐富知識，積累社會經(jīng)驗，越過招聘的第一關，有經(jīng)驗者優(yōu)先。

四.需把書本上的知識與社會中相結合來運用。

沒有實踐經(jīng)驗，那么你的大學就算失敗的大學，既然是失敗的大學，那么你就沒有進入社會的發(fā)言權，因為失敗者是沒有發(fā)言權的。只有親身經(jīng)歷才會有那種超乎平常的感覺，這樣我們會更加有利地運用所學的知識，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。

20xx.09.05.星期六。

疫情期間社會實踐感想篇十一

今年暑假我參加了學校組織的暑假社會實踐活動，固然五天的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關于社會下層建設的心得體會。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業(yè)知識。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的奔騰。社會是個大課堂，對我們涉世不深的大學生來講，我們只有主動的往接觸它，了解它，才能更好地往適應它。未來的社會布滿劇烈的競爭，心得體會這向我們廣大大學生提出了嚴重的挑戰(zhàn)。為此我們在緊張的學習之余要多多參加社會實踐。

多多向社會學習，在學習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發(fā)展，時代在進步，我國也在不斷地變化著，作為當代大學的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精神;曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學生更趨勢的社會實踐項目。

夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。

自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的大學生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機會。深切下層，同下層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，羅致了豐富的營養(yǎng)，理解了從大眾中來，到大眾中往的真正涵義，熟習到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。艱辛知人生，實踐長才華。通過展開豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一位大三學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟習社會、適應社會。

疫情期間社會實踐感想篇十二

時光荏苒，白駒過隙，一度兩個春秋，恍惚間，大學的兩年時光已從指尖悄悄溜走，回顧過去，我曾無數(shù)次問自己，作為一名英語師范專業(yè)生，到底做了什么呢?為了讀書而讀書，為了考試而埋首紙堆?專四將近兩個月的備戰(zhàn)，讓我漸漸頭腦清醒，如果這樣度過大學時光，只會蹉跎了歲月，浪費了青春，大學生一定要確立自己的人生夢想，否則每日渾渾噩噩地過日子，看似每天都在努力，實則沒有目標，就像大海里的船，沒有指南針，不知道要駛向哪里，整天搖搖曳曳，大風一吹，就慌慌張張，能走多遠呢?記得我們的大學語文教授曾多次告誡我們“古之學者為己，今之學者為人”，我的夢想是當一名優(yōu)秀的英語教師，所以一方面我要加強英語專業(yè)知識的學習，充實自己，這是“為己”，另一方面我要參加社會實踐，真正站在三尺講臺將我所學授與他人，這既是“為己”，又是“為人”。

大一我總覺得自己能力水平都不夠，不敢誤人子弟，大二了又給自己找了“專四備戰(zhàn)”的借口，所以竟沒能涉足家教或培訓學校，錯過了鍛煉的最好時機，現(xiàn)在臨近大三，覺得自己一定要行動起來了，正好暑假也有兩個月，何不抓住這個機會感受感受講臺與學生?于是我便與室友到處找英語培訓學校，最終成功進入懷化芷江昂立英冠外語學校實習。

我們第一次找實習，沒經(jīng)驗，完全是瞎貓子跌跌撞撞也不知道能不能抓到死耗子。離放暑假還有一個月，我們下了課吃了飯之后就在校園里逛著，密切關注公告欄的動態(tài)，電線桿、開水房的墻壁、電話亭這些信息匯集的地方我們總是會留心觀看，找到有效信息，我們就記下號碼聯(lián)系聞詢。然而，很多招募老師的信息都缺乏時效性，時隔太久，我們打電話問詢時，大部分的回復是已經(jīng)不需要老師了。有個別的公告?zhèn)鲉问羌议L貼出來招家教的，但我們都覺得既然是實習，那最好找那種設置了教師培訓的英語培訓學校，也就沒有聯(lián)系家長。終于有一天，一家私人培訓機構要求我們去面試，我們幾個人既高興又緊張，大家準備好相關證件，穿戴整齊，提早出發(fā)到了那里。令我們驚喜的是，校長是我們系06級的學姐，于是面試就變成了學姐學妹的“交流會”，交流中我們了解到原來她這里主要想招理科方面的老師，而我們都不在行，但她還是表示，以后有英語教師方面的需要會優(yōu)先考慮我們。

于是，她跟我們聊了些她的學習經(jīng)驗和英語專業(yè)的社會就業(yè)現(xiàn)狀，我們就打道回府，“另辟蹊徑”。眼看著公告?zhèn)鲉涡畔⒍紵o更新，于是我們決定利用網(wǎng)絡。我們在網(wǎng)上搜集了一些學校的相關信息，都一一打電話聯(lián)系聞訊，也參加過面試，但最終因考試時間與第二次面試時間沖突，沒能得愿。最后，經(jīng)過同學介紹，我們才找到了昂立英冠外語學校，她自xx年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)發(fā)展成為懷化市一流的英語教育培訓機構。我們進行了面試，成功進入這里參加培訓與實習。

雖然我們是英語專業(yè)生，但從沒有過實踐教學的經(jīng)驗，培訓對于我們來說是必不可少的。培訓多在晚上進行，而這段時間我們?yōu)橛悠谀┛荚囈惨獜土暎刻靊us來bus去的，我們也習慣了，也不覺得累，因為培訓的確能學到好多東西。我們的培訓老師都是在昂立英冠外語學校教了幾年書的優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老師，其中不乏高校研究生畢業(yè)的，而且我們主要針對幼少兒階段的學生英語教育進行培訓，培訓老師一個個都富有童心，表情可愛豐富，聲音清亮柔和，動作活潑大方，設計的課堂內容也不枯燥，樂趣多多。在培訓期間，我們重溫了語音練習，反復練習音標，還學會了許多英語課堂用語以及一些有趣的課堂游戲，也學會了模仿三個英語童話故事的動作情表，收獲頗多。為了檢驗我們的學習收獲程度，負責培訓的老師還給了我們練課的機會，讓我們自己設計課堂并進行授課。練課時，她當堂指出我們上課的優(yōu)缺點并給我們提出了很多寶貴的建議。她溫厚大方，不會刻意批評指責我們，所以我也就放開了心，抓住機會，大膽嘗試。畢竟面對的不是小孩子，我還是有點拘束，有時一臉嚴肅，動作僵硬，她每次給我指出來，還另作好的示范給我看，對我?guī)椭艽?，調到芷江實習后，我還一直記得她的'忠告。

經(jīng)過大概半個月的培訓(本來是一個月，但由于我們是中途面試的，所以錯過了前段時間的培訓，一直覺得遺憾，好在抄了一些筆記補了回來。)我們進行了三項考核：語音、情表、實時授課。語音是考核對音標的掌握，情表也就是要表演故事，實時授課就跟平時練課差不多，但比較正式。我表演故事情表時過于緊張，表情不夠豐富，動作僵硬，被幾個考官都指出來了，勉強過關。三項考核都過關了，我和室友便被調到芷江分校，開始了為期一個月的實習。

頭幾天，我們負責招生工作，白天到各大小學門口以及人群多的街道廣場分發(fā)傳單，晚上就在昂立英冠外語學校樓下設立咨詢報名處，一面發(fā)傳單，一面向詢問的家長和孩子介紹學校的相關信息。幾天下來人都曬黑了，不過，我們總結了一個真理“堅持就是勝利”。雖然很多人拿了傳單看都不看就扔垃圾桶了，更有甚者，根本就不理睬我們，通常斜了我們一眼就走了，“擺攤”時也冷冷清清，但幾天堅持下來，還是有不少人知道了我們昂立英冠外語學校將開暑假班，很多人來報名，初中的也有問我們會不會開新概念班，我們非常高興，學生多了就可以開班上課了，同時真正檢驗我們的時候就到了。后來，我了解到，我那個班竟然有很多學生是河西的(我們的學校在河東)，這說明我們的宣傳工作還是沒白費力氣的。

正式開班上課，面對小孩子，我還是很開心的，也不那么緊張，按照自己設想的課堂順利進行，盡量保持微笑，帶她們玩有趣的游戲并從游戲中記憶單詞，小朋友們都很開心。不過，有個小插曲讓我有點措手不及，點名時，我落了一位性格孤僻膽小靦腆的小女生，她答到的聲音太小了，我根本沒聽到，連續(xù)點了三遍她的名字，結果，她哭了。我當時耳根發(fā)熱，頭腦一片空白，心想：怎么辦呀?第一次上課就有學生哭了。這時，有個小女生舉起手說：“老師，她回答了你，可是聲音太小了，你沒聽到。”她這一說話，趕緊把我從不知所措的空間里拉了出來，我突然想起來了，她來報到時，她的媽媽說她的膽子極小。于是，我趕緊走到她聲旁跟她小聲的道歉，為了逗她開心，我自我懲罰跳了一小段“鴕鳥舞”，她破涕為笑，整個課堂氣氛又重新活躍了起來。之后經(jīng)過幾次課堂，我發(fā)現(xiàn)班上還有幾個女生比較文靜不敢舉手回答問題，于是，增加了貼貼嘉獎數(shù)量和次數(shù)，激發(fā)她們回答問題的熱情(不過，后面女孩子們太過于關注貼貼也傷了我不少腦筋)。

向有經(jīng)驗的任課老師請教了一些可班級多數(shù)人共同參與的游戲，以培養(yǎng)孩子們的課堂參與意識，之后我自己也想了許多的方案，比如說分組競爭，與老師pk，使得孩子們的競爭意識提高，除了那幾個平時非?；钴S的女孩積極舉手回答問題、參與游戲，其他孩子膽子也漸漸大了，令我感到特別欣慰的是，第一次課上哭的那個女孩子竟也敢舉手回答問題了，而且也慢慢樂意跟大家一起玩耍(之前她都不愿意參與任何游戲)。后來，她的媽媽告訴我，她在家話也慢慢多了，笑容也多了，還幫著家里做些力所能及的家務活。除了上課，我還要寫教案，準備第二天的上課流程與教具，學校還要求我們寫好教課周計劃并貼在公布欄上，好讓家長了解學生們的學習內容與家庭作業(yè)。

這些事情都還簡單，只是在設計課堂流程時，需要認真思考每個環(huán)節(jié)的銜接，游戲是否是用于教學，獎勵的貼貼最大限數(shù)，當然還要認真練習故事情表，熟悉每一個動作，這些就比較費心了。晚上，我們隔一天就會召開教研會，由經(jīng)驗豐富的任課老師為我們練課，檢驗我們設計課堂的可實施性，這時，我又可以找出自己上課時的不足，學習他人的上課經(jīng)驗，同時也收獲了任課老師不少的建議。多次練課下來，我發(fā)現(xiàn)，面對她們，我總是放不開，缺乏激情與感染力，課堂創(chuàng)意也不足，難以吸引她們的注意力。為了這個問題，我苦惱了好久，最后，忍不住給好朋友打電話，他建議我，進一步細化課堂計劃，從以前的課堂模式中跳出來，多多創(chuàng)新，增強自信感。于是結合任課老師們的建議，我細化教案并跟同事們討論，接受她們的建議，心中時常保持自信，覺得自己漸漸回到了最初想走的軌道，生活更加充實了，我的學生們也越來越喜歡我了。