最新校園宣傳片解說詞(模板14篇)

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間所做工作的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。總結(jié)時(shí)要注意避免的一些誤區(qū)有哪些？無論你是新手還是有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員，以下的文章都可能對(duì)你有所幫助。

校園宣傳片解說詞篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎您來到臨港三中指導(dǎo)和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)豐富，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)?，F(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬多平方米，教職工110名。

我校確立了“明理、明德、樂業(yè)、樂群”的校訓(xùn)，形成了“知行合一、和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅(jiān)持“一切為了師生的幸福與成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂地學(xué)習(xí)，健康、幸福地成長(zhǎng)。

宿舍區(qū)部分

下面向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹的是我們的學(xué)生宿舍。

對(duì)于學(xué)生宿舍整理，我們實(shí)行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長(zhǎng)匯報(bào)制和教師檢評(píng)制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時(shí)值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進(jìn)行張榜公布。檢查結(jié)果納入“文明宿舍”和“先進(jìn)班級(jí)”的考評(píng)當(dāng)中。

對(duì)于學(xué)生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學(xué)生督導(dǎo)員輪流檢查并簽字，值班領(lǐng)導(dǎo)督查。確保了學(xué)生午休、晚休的紀(jì)律和安全。

黑板報(bào)部分

現(xiàn)在各位領(lǐng)導(dǎo)看到的是校園文化長(zhǎng)廊。

我校大力加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)，積極動(dòng)員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長(zhǎng)廊，讓一面面墻壁會(huì)說話、能育人。

我們校園布局合理，現(xiàn)在所走的大路寬闊平整，兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯(cuò)落有致，層次分明的感覺！優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在欣賞美、感受美中學(xué)會(huì)創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進(jìn)學(xué)生在良好的環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。

我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報(bào)，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長(zhǎng)寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報(bào)圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進(jìn)的人生驛站，也突出了我校師生在工作學(xué)習(xí)之余，不斷豐富自我的進(jìn)取精神，彰顯出了他們對(duì)教育幸福的追求。

就連黑板報(bào)上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學(xué)生，影響學(xué)生。

中樓道展板部分

“開放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵(lì)著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。

下面各位領(lǐng)導(dǎo)所看到的展板，就見證了臨港三中的成長(zhǎng)和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷和幫助下，臨港三中接續(xù)發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，不斷加強(qiáng)校園配套建設(shè)。改建了危墻，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長(zhǎng)廊；美化了花園操場(chǎng)；增添了圖書儀器，改進(jìn)了微機(jī)設(shè)施；連通了遠(yuǎn)程教育，達(dá)到了綠化、硬化、亮化、規(guī)范化、科學(xué)化的“五化”標(biāo)準(zhǔn)，為師生創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著讓學(xué)校發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)規(guī)劃。辦真事，辦實(shí)事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領(lǐng)全體教職工扎扎實(shí)實(shí)搞好教育、教學(xué)工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實(shí)現(xiàn)新的飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。

南樓廳二十四孝教育部分

各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在我們所看到的展板包括傳統(tǒng)24孝“圖文解說”和“感動(dòng)中國(guó)”十大人物簡(jiǎn)介等，目的是讓學(xué)生在圖文并茂的熏陶中感受中華傳統(tǒng)美德的魅力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學(xué)會(huì)做人，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩。這也是我?！懊鞯?、明理”校訓(xùn)的內(nèi)涵所在。

圖書室閱覽室部分解說

下面所看到的是我校圖書室。圖書閱覽室現(xiàn)有藏書:56000多冊(cè)，生均50冊(cè)，總價(jià)值52萬余元。為了管好用好這些圖書，使其發(fā)揮最大效益，學(xué)校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責(zé)。做到了管理到位，責(zé)任明確，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化管理。

這些圖書為我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能。

閱覽室部分

現(xiàn)在我們進(jìn)入的是圖書閱覽室。

發(fā)揮集體智慧，提倡團(tuán)隊(duì)精神一直是我們教學(xué)當(dāng)中所追求的目標(biāo)。

在我們進(jìn)入初三復(fù)習(xí)之后，合作閱讀教學(xué)尤為重要。因此，我們老師真正實(shí)行了分工合作、資源共享、智力共享，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。將自己的看家本領(lǐng)毫無保留的拿出來。

從20xx年開始，我校的中考語文成績(jī)均處于全縣前茅，20xx年莒南縣教研室對(duì)我們的分塊合作閱讀教學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)推廣和交流，學(xué)校對(duì)語文教研組的特色教學(xué)給予充分肯定，20xx年獲得“市級(jí)優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)生小組合作教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

自20xx年以來，我們學(xué)校所有班級(jí)采用“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，效果非常顯著，不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上明顯提高，而且學(xué)生的心理健康狀態(tài)良好。

我們的做法：一是始終堅(jiān)持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。二是讓學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行自我教育。三是建設(shè)優(yōu)秀的班級(jí)文化、課堂文化、學(xué)科文化，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，激勵(lì)學(xué)生積極向上、拼搏進(jìn)取。

為了更好地激勵(lì)小組成員之間的合作、組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，采用了以下幾種評(píng)價(jià)辦法：一是每節(jié)課結(jié)束前一分鐘，小組成員互相評(píng)價(jià)本節(jié)課的表現(xiàn)；二是班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、衛(wèi)生委員分別對(duì)小組進(jìn)行多視角的綜合量化，實(shí)行日評(píng)價(jià)、周評(píng)價(jià)、月評(píng)價(jià)和學(xué)期評(píng)價(jià)。三是每次大型考試后，學(xué)習(xí)委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發(fā)小獎(jiǎng)品。通過采用合作評(píng)價(jià)，激發(fā)了每個(gè)同學(xué)的價(jià)值感、榮譽(yù)感，促進(jìn)了學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

校園宣傳片解說詞篇二

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓：

大家好！

我叫__，是民族中學(xué)九年級(jí)班學(xué)生，今天很高興能為大家解說我們民族中學(xué)的校園文化！首先讓我來說說我們民族中學(xué)吧！

我們的學(xué)校始創(chuàng)于1985年，當(dāng)時(shí)叫城關(guān)二小，1987年成立道真仡佬族苗族自治縣，城關(guān)二小隨之改名為道真自治縣民族中學(xué)，2001年，學(xué)校被列為貴州省新建11所少數(shù)民族寄宿制初級(jí)中學(xué)。是一所伴隨自治縣一起誕生，一起成長(zhǎng)的民族寄宿制初級(jí)中學(xué)。經(jīng)過歷任校長(zhǎng)和老師們的努力，我?，F(xiàn)有教學(xué)班60個(gè)，住校學(xué)生3246人，教職工232人，有省級(jí)名校長(zhǎng)、名師各1人，骨干教師2人，市級(jí)名師、骨干教師16人?，F(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們民族中學(xué)！

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“合和樓”。這棟樓始建于2012年，當(dāng)時(shí)為解決縣城區(qū)大班額問題，在原芙蓉江酒廠舊址上建起的一棟大樓，共三層，有三十間教室和16間教室辦公室。整棟建筑成型一個(gè)“合”字，取名“合和”樓，“合和”是我縣主體仡佬族民族精神的結(jié)晶，也是我校育人的目標(biāo)和價(jià)值追求！

這是我校校園標(biāo)識(shí)——“和美”雕塑。它由漢字“和”與“美”兩個(gè)大字變形組成的一個(gè)翩翩起舞的少女。象征我校各族兒女在“和美”文化的哺育下健康成長(zhǎng)，有理想，有追求。

現(xiàn)在我們所在的位置是我校的“和美文化”長(zhǎng)廊！這個(gè)長(zhǎng)廊張貼了，容納了我校的辦學(xué)歷程，“一訓(xùn)三風(fēng)”，校歌校旗及“五十六個(gè)民族是一家”。以及我校近年來開展“和美文化”活動(dòng)的一些剪影！后面的我校的“榜樣墻”，張貼了我校歷年來升入高中，后考取清華、北大及其他重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生對(duì)母校的寄語。他們是民族中學(xué)的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和榜樣！

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“中和樓”。是我校存較早的一棟大樓，始建于2002年，是我校的理化生實(shí)驗(yàn)教室和計(jì)算機(jī)教室?！爸泻汀泵∽浴抖Y記.中庸》：“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！笔俏倚！昂兔馈蔽幕腵一大體現(xiàn)與載體。

前面整棟大樓始建于2015年，是縣委縣人民政府為解決縣城區(qū)大班額，順利實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡驗(yàn)收，撤除用來了近三十年的老舊危房修建的一棟教學(xué)樓，取名叫“和美樓”。寓意我校的辦學(xué)思想是：“辦和和美美的民族團(tuán)結(jié)教育”。

這棟樓共分五層，有三十間教室，二十余間教師辦公室和音體美等功能室！樓層間懸掛了傳統(tǒng)文化圖片及學(xué)校開展的民族民間文化活動(dòng)圖片，以中華民族傳統(tǒng)文化及地方民族民間文化哺育學(xué)生！

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“合和同心”文化景觀。（文字見展示牌）。

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“民俗實(shí)物館”。這里展示了我校2018年從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)收集的一些仡佬族，苗族民俗實(shí)物。

現(xiàn)在我們所處的位置是學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一是介紹仡佬族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——三幺臺(tái)、儺戲是我縣兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高臺(tái)舞獅、打篾雞蛋等是省級(jí)非物質(zhì)遺產(chǎn)。重點(diǎn)介紹背景墻。（將仡佬民族的“六合七禮”、中華民族傳統(tǒng)文化及社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合在一起，用雕塑的形式展示出來，表現(xiàn)我們的“和美”是與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一脈相承的。）。

我的解說，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的參觀！

校園宣傳片解說詞篇三

來賓：

大家好！

我叫xx，是民族中學(xué)九年級(jí)班學(xué)生，今天很高興能。

為大家。

解說我們民族中學(xué)的校園文化！首先讓我來說說我們民族中學(xué)吧！

年，學(xué)校被列為貴州省新建11所少數(shù)民族寄宿制初級(jí)中學(xué)。是一所伴隨自治縣一起誕生，一起成長(zhǎng)的民族寄宿制初級(jí)中學(xué)。經(jīng)過歷任校長(zhǎng)和老師們的努力，我?，F(xiàn)有教學(xué)班60個(gè)，住校學(xué)生3246人，教職工232人，有省級(jí)名校長(zhǎng)、名師各1人，骨干教師2人，市級(jí)名師、骨干教師16人?，F(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們民族中學(xué)！

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“合和樓”。這棟樓始建于。

2012。

取名。

“合和”樓，“合和”是我縣主體仡佬族民族。

精神。

的結(jié)晶，也是我校育人的目標(biāo)和價(jià)值追求！

這是我校校園標(biāo)識(shí)——“和美”雕塑。它由漢字“和”與“美”兩個(gè)大字變形組成的一個(gè)翩翩起舞的少女。象征我校各族兒女在“和美”文化的哺育下健康成長(zhǎng)，有理想，有追求。

現(xiàn)在我們所在的位置是我校的“和美文化”長(zhǎng)廊！這個(gè)長(zhǎng)廊張貼了，容納了我校的辦學(xué)歷程，“一訓(xùn)三風(fēng)”，校歌校旗及“五十六個(gè)民族是一家”。以及我校近年來開展“和美文化”活動(dòng)的一些剪影！后面的我校的“榜樣墻”，張貼了我校歷年來升入高中，后考取清華、北大及其他重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生對(duì)母校的寄語。他們是民族中學(xué)的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和榜樣！

年，是我校的理化生實(shí)驗(yàn)教室和計(jì)算機(jī)教室?！爸泻汀泵∽浴抖Y記.中庸》：“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！笔俏倚！昂兔馈蔽幕腵一大體現(xiàn)與載體。

前面整棟大樓始建于。

2015。

取名。

叫“和美樓”。寓意我校的辦學(xué)。

思想。

是：“辦和和美美的民族團(tuán)結(jié)教育”。

這棟樓共分五層，有三十間教室，二十余間教師辦公室和音體美等功能室！樓層間懸掛了傳統(tǒng)文化圖片及學(xué)校開展的民族民間文化活動(dòng)圖片，以中華民族傳統(tǒng)文化及地方民族民間文化哺育學(xué)生！

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“合和同心”文化景觀。（文字見展示牌）。

現(xiàn)在我們所在的位置是學(xué)校的“民俗實(shí)物館”。這里展示了我校。

2018。

年從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

收集的。

一些仡佬族，苗族民俗實(shí)物。

現(xiàn)在我們所處的位置是學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一是介紹仡佬族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——三幺臺(tái)、儺戲是我縣兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高臺(tái)舞獅、打篾雞蛋等是省級(jí)非物質(zhì)遺產(chǎn)。重點(diǎn)介紹背景墻。（將仡佬民族的“六合七禮”、中華民族傳統(tǒng)文化及社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合在一起，用雕塑的形式展示出來，表現(xiàn)我們的“和美”是與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一脈相承的。）。

我的解說，謝謝各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

的參觀！

校園宣傳片解說詞篇四

書香濃郁的芳園。

傳承文明的校園。

張揚(yáng)個(gè)性的樂園。

播種夢(mèng)想的田園。

這里是：西安高新第一小學(xué)。

大家好！歡迎收聽《紅領(lǐng)巾廣播》。

我是紅領(lǐng)巾廣播站的廣播員李含瑜。

從小我就希望，自己能成為一個(gè)勇于追求夢(mèng)想的人。

因?yàn)橛袎?mèng)想，才能有未來。

而我的母?！咝乱恍　?/p>

就給了我這樣一個(gè)平臺(tái)。

讓我們更好的開發(fā)自我，成就夢(mèng)想。

主題字幕一：一馬當(dāng)先立高新，高瞻遠(yuǎn)矚奠基礎(chǔ)。

走進(jìn)西安高新第一小學(xué)，這里書聲瑯瑯，綠樹成蔭，芳草鮮花，滿目生機(jī)！“立校，為中華崛起奠基；傳道，以少兒發(fā)展為本；授業(yè)，用愛心傳承文明”。建校之初，學(xué)校就將“立足高新，面向未來，為21世紀(jì)培養(yǎng)建設(shè)人才”作為辦學(xué)宗旨；將“更高、更新、更遠(yuǎn)”作為辦學(xué)目標(biāo)。立志“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”，傾力打造“一品”文化，精心培養(yǎng)一流人才。如今，這方圣土已是碩果累累，桃李滿枝，譽(yù)滿古都，名播海外。

主題字幕二：設(shè)施精良環(huán)境佳，配套齊全助發(fā)展。

一幢幢建筑錯(cuò)落有致，卓然聳立。功能齊全的綜合樓、開啟童慧的啟智樓、樹德為先的明德樓、知行合一的行知樓、寬敞明亮的運(yùn)動(dòng)中心、600余座的現(xiàn)代化報(bào)告廳、200余座的多媒體階梯教室以及活躍著孩子們矯健身影的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，它們?cè)煨蜕蕼喨惶斐伞⑵肺豆δ芟嗟靡嬲?。各年?jí)教室都配有觸摸屏電腦多媒體、地面衛(wèi)星接收站、綜合應(yīng)用校園網(wǎng)。賞心悅目的舞蹈室、樂聲飛揚(yáng)的排練室、翰墨飄香的美術(shù)室、助人自助的心理輔導(dǎo)室、立德樹人的大隊(duì)活動(dòng)室、廣播站等功能部室，充分體現(xiàn)出高新一小踐行素質(zhì)教育的實(shí)力和決心。蘊(yùn)藏豐富的圖書館不但門類齊全，還藏有學(xué)校師生自己的專著和文集。徜徉校園，在清晨明亮的霞光里，風(fēng)中的花兒點(diǎn)頭微笑，清脆的讀書聲從校園傳來。

主題字幕三：師資精良名師多，師本管理育桃李。

“一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校?！迸c時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校校長(zhǎng)踐行“師本管理”理念，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校班子努力營(yíng)造民主、平等、和諧的管理氛圍，傾聽一線教師心聲，使教師們充分感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。學(xué)校以系列活動(dòng)踐行“師本管理”，助推教師在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。

雙肩擔(dān)道義，傾心育英才。他們是“人類靈魂的工程師”在這里，他們無私地奉獻(xiàn)著自己的青春歲月。他們始終把教師誓詞作為人生的最高追求，他們忠誠(chéng)教育事業(yè)，在這個(gè)神圣的崗位上用愛心對(duì)待著每一位學(xué)生，為他們構(gòu)筑邁向成功的基座。

主題字幕四：立德樹人夯基礎(chǔ)，全面發(fā)展育新人。

教書育人，德育為先。學(xué)校實(shí)施國(guó)家級(jí)研究課題，編制《德育手冊(cè)》并踐行實(shí)施，率先形成了高新一小獨(dú)特、系統(tǒng)的德育體系。同時(shí)，學(xué)校還以心理教育為基石，通過講座、游戲、班會(huì)等形式輔助德育教育。另外，文學(xué)、藝術(shù)、體育、美術(shù)、科學(xué)、心理等30余類百余個(gè)學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展：書法社團(tuán)的學(xué)生們揮毫潑墨，美術(shù)社團(tuán)的學(xué)生們妙施丹青，跆拳道社團(tuán)的學(xué)生們苦練拳腳，籃球社團(tuán)的學(xué)生們生龍活虎，陶藝社團(tuán)的學(xué)生們醉心創(chuàng)造，詩詞社團(tuán)的學(xué)生們吟誦詩文，樂團(tuán)社團(tuán)的學(xué)生們?cè)卺溽鄻泛！S富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，物化了德育的各個(gè)方面，通過各類實(shí)踐的感受與體驗(yàn)，促使學(xué)生成為合格的社會(huì)人。

主體字幕五：信息技術(shù)為翼翅，網(wǎng)絡(luò)教育模式新。

科研立校，課題引領(lǐng)。以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心，啟動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)。從多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，到信息技術(shù)與課程全面整合，再到深化應(yīng)用普及，高新一小創(chuàng)新出了多元化的現(xiàn)代教育模式。已創(chuàng)辦多年的“高新一小校園網(wǎng)站”欄目豐富、內(nèi)容充實(shí)；各班級(jí)網(wǎng)站、各學(xué)科網(wǎng)站信息量大、應(yīng)用范圍廣。應(yīng)用型的網(wǎng)站為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，開放式的網(wǎng)絡(luò)管理為家長(zhǎng)提供了切實(shí)的輔導(dǎo)幫助，逐步形成老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的協(xié)作學(xué)習(xí)共同體，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力顯著提高。

主體字幕六：高效教學(xué)為核心，提升素質(zhì)求真諦。

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，踐行“生本教育”，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。語文課創(chuàng)建的“一步三化”教學(xué)架構(gòu)，尤其是“作文早起步”，掀起了一場(chǎng)顛覆性的作文革命，大幅度提高了學(xué)生的寫作水平；數(shù)學(xué)課的“一師、二課、三聯(lián)動(dòng)”；英語課的“一打造、兩推進(jìn)、三探究”等，都取得了顯著成果。創(chuàng)新領(lǐng)先的教改探索，引來全國(guó)同仁的觀摩贊譽(yù)。

開門辦學(xué)與國(guó)際教育接軌。學(xué)校先后接待了美國(guó)、澳大利亞等10余個(gè)國(guó)家及聯(lián)合國(guó)教科文組織的代表團(tuán)來校交流，還與新加坡海星中學(xué)附小等4家學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校。

主體字幕七：成功教育結(jié)碩果，屢獲殊榮顯實(shí)力。

光榮與夢(mèng)想同行，淚水與汗水同輝。近年來，學(xué)校先后被授予：“陜西省示范小學(xué)”“陜西省綠色學(xué)?！薄瓣兾魇∥拿餍@”“陜西省師德建設(shè)先進(jìn)集體”“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄叭珖?guó)消防安全教育示范學(xué)?！薄叭珖?guó)特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！薄叭珖?guó)辦學(xué)特色示范學(xué)校”“全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)?！钡葮s譽(yù)。經(jīng)過20年的發(fā)展，學(xué)校開始躋身全國(guó)小學(xué)教育先進(jìn)行列。

“十年樹木，百年樹人”，民族復(fù)興，期在教育！高新一小特色辦學(xué)，質(zhì)量立校，“一品”教育，春華秋實(shí)！接力、傳承、奉獻(xiàn)！“更高、更新、更遠(yuǎn)”！

洪波涌起，星漢燦爛。展望未來，明天的高新一小，將更加輝煌！

校園宣傳片解說詞篇五

現(xiàn)在大家所處的位置是我校的__廣場(chǎng)，就其教育功用來講，__廣場(chǎng)的文化營(yíng)造有兩個(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)是那邊的大椿樹，另一個(gè)是廣場(chǎng)南北兩邊縱向分布的十個(gè)文化柱，如果說大椿樹是__廣場(chǎng)的自然景觀，那么，十個(gè)文化柱就是__廣場(chǎng)的人文景觀，它們的共同特點(diǎn)是有豐富的文化內(nèi)涵和巨大的育人功效?，F(xiàn)在我重點(diǎn)為大家介紹十個(gè)文化柱。

十個(gè)文化柱南北各五個(gè)，分屬“做人”和“求知”兩個(gè)系統(tǒng)，目的是讓師生既注重良好品德的修煉，又注重知識(shí)技能的提高。而且，學(xué)校在設(shè)計(jì)之初，把重心定位在中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展上，通過經(jīng)典文化的呈現(xiàn)使師生汲取豐厚的營(yíng)養(yǎng)，最終形成了現(xiàn)在大家看到的具有傳統(tǒng)文化特點(diǎn)和魅力的十個(gè)文化柱。

__廣場(chǎng)南面的五個(gè)文化柱依次為“仁、義、禮、智、信”，這五個(gè)方面被稱作是儒家的“五?！保侵袊?guó)價(jià)值體系中最核心的因素，有豐富的內(nèi)涵，所以，學(xué)校從師生的道德修養(yǎng)的現(xiàn)狀出發(fā)，選取了儒家的“五常之道”。值得一提的是，在設(shè)計(jì)過程中，我們不是對(duì)這五個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單機(jī)械的復(fù)制照搬，而是遵循古為今用的原則，把儒家五常同師生品德修養(yǎng)的現(xiàn)狀緊密結(jié)合，使師生都能在這“五?！敝姓业降赖滦摒B(yǎng)的參照和行為處事的準(zhǔn)則。如“五?！敝械摹叭省?，我們主要針對(duì)的是教師群體，大家在“仁”的釋義中可以看到“師者應(yīng)以人為本，仁善在懷，有教無類，內(nèi)外皆休，濟(jì)世誨人”的字句，這是對(duì)教育者提出的道德標(biāo)準(zhǔn)，便于教師在從教過程中反躬自省，不斷審視自己的從教行為和道德修養(yǎng)。而其余的“義”、“禮”、“智”、“信”，我們也特別注意了和學(xué)校實(shí)際有機(jī)結(jié)合的問題。

在呈現(xiàn)方式上，我們采取了圖文結(jié)合的形式。文字釋義，故事助解，從而達(dá)到內(nèi)涵的理解和形象展示的相對(duì)統(tǒng)一。釋義注重內(nèi)涵，力求精煉，并與學(xué)校的道德教育和人格修養(yǎng)相結(jié)合；故事選取師生耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)文化中的經(jīng)典，如“孔子講學(xué)”、“蘇武牧羊”、“孔融讓梨”、“商鞅立木”等小故事，使師生能從這些經(jīng)典的故事中去領(lǐng)略“五?！钡囊x。

和儒家“五?！睂?duì)應(yīng)的是廣場(chǎng)北面的關(guān)于“求知”的五個(gè)文化柱。這五個(gè)文化柱的內(nèi)容是選自于《禮記-中庸》中的句子，在表現(xiàn)形式上，為了和“仁義禮智信”的設(shè)計(jì)風(fēng)格相統(tǒng)一，也采用了內(nèi)涵闡釋和故事助解相結(jié)合的方式。之所以選擇《禮記-中庸》中提到的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”這幾個(gè)句子，是因?yàn)檫@五個(gè)方面既有學(xué)風(fēng)建設(shè)，又包含學(xué)法指導(dǎo)。大家請(qǐng)看，如果去掉各條的限制詞，呈現(xiàn)的.就是“學(xué)、問、思、辨、行”，這五個(gè)方面，基本上涵蓋了學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容，解決的是求知過程中“做什么”的問題；而加上限制詞“博、審、慎、明、篤”，則滲透的是學(xué)法的指導(dǎo)，解決的是求知過程中“怎么做”的問題。所以，學(xué)校認(rèn)為《中庸-禮記》中提出的這五個(gè)方面既包含了學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在要求，也有學(xué)習(xí)方法的系統(tǒng)指導(dǎo)，有利于師生在求知過程中對(duì)照參考。

總而言之，十個(gè)文化柱的設(shè)計(jì)初衷和內(nèi)容選取較好地解決了傳統(tǒng)文化和學(xué)校教育相結(jié)合的問題，既有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，也體現(xiàn)了我校的育人導(dǎo)向。

校園宣傳片解說詞篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，：

你們好，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們學(xué)校指導(dǎo)工作，我代表學(xué)校全體教師對(duì)諸位的到來表示熱烈的歡迎！下面我把校園文化建設(shè)總體規(guī)劃向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)單的介紹：

我們學(xué)校精心設(shè)計(jì)了展板62塊，以一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切為辦學(xué)理念和以學(xué)生養(yǎng)成教育為主題，來構(gòu)建校園文化的外部環(huán)境。內(nèi)容設(shè)計(jì)分為五大版塊：愛祖國(guó)、孝父母、敬師長(zhǎng)、厚親朋、講誠(chéng)信。版面設(shè)計(jì)都是以畫軸的形式展開，主題為故事介紹，并附有配合內(nèi)容的層次較淺的一些背景圖畫和各種造型的噴繪、寫真圖片。學(xué)校每一個(gè)角落都將成為孩子們學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐、健康成長(zhǎng)的園地。

首先看到的是圓形花池中間的塑雕，它象征著放飛希望，希望我們學(xué)校的每位學(xué)生能在知識(shí)的太空中遨游飛翔。這是我校章程，指引我校辦學(xué)方向。

左邊是我們學(xué)校的簡(jiǎn)介和平面圖，記載了__學(xué)校的成長(zhǎng)歷史（簡(jiǎn)要介紹），右邊是我們__學(xué)校的三風(fēng)一訓(xùn)和辦學(xué)理念（一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切）。給我們學(xué)校指明了辦學(xué)方向。

在我們的右邊是我們__小學(xué)幼兒園。大家看到的一幅幅散發(fā)著童年氣息的圖片和簡(jiǎn)筆畫，更是將孩子們帶到了一個(gè)充滿幻想色彩的世界。使我們的幼兒園真正成為群星閃爍的樂園，孩子成長(zhǎng)的搖籃。

各位領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)我們站在大門前遠(yuǎn)望我們的學(xué)校，東邊是各種幾何圖形的草坪，在這里能感受到春天的氣息和青草的芳香。因?yàn)槔锩娣N著各種各樣的花草，到了春暖花開的季節(jié)，這里就是一個(gè)漂亮的花園。

東墻用簡(jiǎn)筆畫繡出了安全一面墻，（簡(jiǎn)要介紹），時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生安全的重要。西墻用生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)圖形描繪了學(xué)生積極鍛煉身體，抵制甲流感。

各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)看，現(xiàn)在在我手的前方，以養(yǎng)成教育為主題的校園文化呈現(xiàn)在我們的面前，十二個(gè)櫥窗四大板塊：左邊講述了古代的：仁、義、禮、智、信的典故。背面是我們學(xué)校豐富多彩的校園活動(dòng)圖片，也是我們學(xué)校對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的縮影。右邊是教育方針和校徽設(shè)計(jì)、校歌等，意在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛校的教育；背面是學(xué)生在家、在校、走向社會(huì)的養(yǎng)成教育。

前方有兩個(gè)大的櫥窗，一邊是一句溫馨的提示：今天你對(duì)學(xué)生微笑了嗎？提醒老師們每天都要微笑著面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

另一邊是我們學(xué)校的班級(jí)量化方案，意在營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)。背面是校園快報(bào)，記錄每周學(xué)校的要事、新聞。

各位領(lǐng)導(dǎo)，順著十二櫥窗向前走，我們看到前方這所非常漂亮的建筑呢就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。

抬頭仰望12個(gè)醒目的大字牢記育人使命，不負(fù)人民重托，你知道他代表著什么嗎？道出了我們每位教師的心聲：我們是人類靈魂的工程師。中間是我們學(xué)校的校徽。

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)這邊看，教學(xué)樓墻壁的前方以愛祖國(guó)、孝父母、敬師長(zhǎng)、厚親朋、講誠(chéng)信的古代小故事來陶冶學(xué)生的情操，告訴學(xué)生立志從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，長(zhǎng)大更好的報(bào)效祖國(guó)。

（如愛祖國(guó)的小故事有：林則徐虎門銷煙、戚繼光蕩平倭寇；孝父母、敬師長(zhǎng)小故事有：百里負(fù)米、孝感動(dòng)天、嚙指痛心、親嘗湯藥、滌親溺器；厚親朋小故事有：急不相棄、冒死探友；講誠(chéng)信：）。

樓道的正中央掛著一幅以我校學(xué)生為背景的騰飛的__學(xué)校，展示了我們__師生的風(fēng)采，寓育著學(xué)生在老師辛勤的培育下茁壯成長(zhǎng)。樓道的兩邊是以師生為背景的讓愛心伴我左右，讓文明與我同行和用勤奮、刻苦的行為充實(shí)我學(xué)習(xí)的每一天，來培養(yǎng)學(xué)生愛心、用心、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)參觀班內(nèi)文化。

今天的參觀活動(dòng)到這里就全部結(jié)束了。希望各位領(lǐng)導(dǎo)看過之后，多提寶貴意見，以利我們工作不斷改進(jìn)提高。歡迎有機(jī)會(huì)再來__小學(xué)指導(dǎo)，再來看看學(xué)校新的變化，謝謝！

校園宣傳片解說詞篇七

他，一個(gè)執(zhí)著的人。一個(gè)在學(xué)習(xí)的跑道上，堅(jiān)持不懈；在生活的舞臺(tái)中，樂觀豁達(dá)；在班級(jí)的工作中，任勞任怨的孩子。他，平凡得像一粒細(xì)小的塵土，可卻內(nèi)含黃金。他就是立山區(qū)通山小學(xué)五年四班的學(xué)生----沈新博。

沈新博是一個(gè)平凡、普通的小男孩。生長(zhǎng)在一個(gè)和諧幸福的家庭中。父親厚道嚴(yán)格但不乏慈愛，母親勤勞和善為人熱情。淳厚傳統(tǒng)的家庭教育使他從小就養(yǎng)成了活潑、有禮、懂事、上進(jìn)的性格。

虛心好問、刻苦鉆研是他學(xué)習(xí)上的最大特點(diǎn)。

沈新博說，從他懂事起，就一直想努力成為父母的驕傲。兒時(shí)的他，就對(duì)自然界的各種知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。太陽為什么總是從東方升起？樹葉為什么秋天就會(huì)變黃？他的頭腦中會(huì)產(chǎn)生各種疑問，他就像一個(gè)海綿，盡力地吸吮著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

上學(xué)后的他更是如此，課上全神貫注，積極發(fā)言。老師在哪，他的眼睛就跟到哪。語文課上，老師常常請(qǐng)他為同學(xué)們示范朗讀，數(shù)學(xué)課上，請(qǐng)他說出一道題的不同解法。下課了，當(dāng)別的同學(xué)盡情地在操場(chǎng)揮灑汗水時(shí)，他卻總是“纏”著老師問這問那，他總是要探究清楚問題的所在，才肯罷休。憑著這種勤奮好學(xué)、虛心求教、刻苦鉆研、堅(jiān)忍不拔的精神，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅。

熱情大度、樂于助人是他生活中的最大特點(diǎn)。

這個(gè)大眼睛的男孩特別有親和力。無論走到哪，都有許多同學(xué)陪伴在他身邊。因?yàn)?，在日常生活中，他總是喜歡幫助別人。乘坐公共汽車，他會(huì)主動(dòng)給老人讓座；過馬路時(shí)，會(huì)主動(dòng)攙扶盲人；在班級(jí)，他會(huì)幫助同學(xué)掃除，解決難題，課上，會(huì)借給同學(xué)文具生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能讓人感受到他的熱情與溫暖。他說：“送人玫瑰，手有余香”這句話自己會(huì)永遠(yuǎn)記得，手有有了“香味”，自己也會(huì)覺得無比幸福。

對(duì)待小事如此，對(duì)待大事大非的事情，他更是如此。

感激的眼神，那真誠(chéng)的話語。那一刻他覺得自己幸福無比。這件事情在學(xué)校及社會(huì)引起了很大的反響，他的拾金不昧行為，感動(dòng)了全校的師生，感動(dòng)了媒體，《千山晚報(bào)》也為此做了專題報(bào)導(dǎo)。

積極主動(dòng)、細(xì)心周到是他班干部工作上的最大特點(diǎn)。

他是通山小學(xué)五年四班的班干部，是老師的得力小助手，經(jīng)常默默地為班級(jí)服務(wù)。老師常常這樣夸她：“班干部中最負(fù)責(zé)的就是沈新博了，每件事交給他都能出色地完成?！崩蠋熞步?jīng)常表揚(yáng)她：“輪到沈新博做值日時(shí)，我最省心了。沈新博真能干，做起事來井井有條，就像個(gè)小老師！”沈新博的勤快在班級(jí)里是出了名的，只要老師吩咐，他會(huì)立馬去做，而且做得很好。

記得去年流感盛行時(shí)期，班級(jí)有許多同學(xué)都得了感冒?？吹竭@種情況，他主動(dòng)跟老師申請(qǐng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生工作。下課后，他打開窗戶通風(fēng)，并且認(rèn)真做好記錄。放學(xué)后，協(xié)助老師進(jìn)行消毒工作。感冒的同學(xué)回班上課了，他又利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。他真誠(chéng)地關(guān)愛著同學(xué)、關(guān)愛著班級(jí)。盡管他做的不是什么驚天動(dòng)地的大事，卻確實(shí)為班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)發(fā)展起到了添磚加瓦、增色聚輝的`作用。

他，一個(gè)謙遜而不沉默的學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀但不張揚(yáng)的男孩，一個(gè)有威信又不缺乏親和力的好干部。他的事跡讓人感動(dòng)，他的精神讓人敬佩。

我們相信，這位勤奮好學(xué)、胸懷寬廣、心靈美好的學(xué)生在黨的陽光的照耀下，在學(xué)校這片沃土的滋養(yǎng)下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)！

在他的心中，教育是一門藝術(shù)，他熱愛藝術(shù)的激情；在他的眼中，教育也是一門科學(xué)，他執(zhí)著科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。他用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長(zhǎng)；他用耐心靜靜地等待我們收獲著歲月的光華。穩(wěn)重?zé)o爭(zhēng)，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音。他，就是我們的老師——×××。

校園宣傳片解說詞篇八

（問候語）：各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好，歡迎到我們曹家灣中學(xué)視察指導(dǎo)工作，現(xiàn)由我來做視察向?qū)?，解說，我叫 ，是曹家灣中學(xué)教師，（鞠躬致謝）

一、概述

1、（升旗臺(tái)下廣場(chǎng)介紹）：曹家灣中學(xué)占地35畝，建筑面積15000平米，現(xiàn)有教學(xué)班21個(gè)，學(xué)生1123名，教師74人。

2、（在平面圖前介紹）：學(xué)校整體布局分教學(xué)區(qū)，生活區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)三大塊。（平面圖所示）教學(xué)綜合樓與辦公綜合樓通過天橋連接，構(gòu)成教學(xué)區(qū)；兩棟公寓樓與餐飲中心構(gòu)成生活區(qū)；校園主干道以東為運(yùn)動(dòng)區(qū)。

二、教學(xué)區(qū)

以“勤奮博學(xué)，全修苦練，立孝感恩”為理念，突出勤，練，孝，三個(gè)字。

（由前院向東，朝鹿鳴景點(diǎn)走），

3、鹿鳴，展現(xiàn)在我們面前的是人造景觀“鹿鳴”，“鹿鳴”出自詩經(jīng)《小雅》，有“呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭”等詩句。我們學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，人杰地靈，校園里傳出像鹿鳴一樣的朗朗讀書聲，是學(xué)習(xí)成才的好場(chǎng)所。大鹿帶小鹿寓意教育培養(yǎng)，校園和諧，鹿鳴后面栽有竹林，使它更顯得清高，清秀，高雅，像竹子一樣高風(fēng)亮節(jié)，墻壁配有《千頂峰》山水畫，更顯得氣勢(shì)磅礴，山河壯麗，環(huán)境優(yōu)美。設(shè)石桌石凳，供師生分享景色，休閑，清凈，娛樂。

（原地轉(zhuǎn)向，面朝西看奇石景觀，）和鹿鳴相對(duì)稱西邊角建有人造景觀奇石，“厚德博學(xué)”，高3.1米，寬1.7米，厚0.6米。寓意：品德像巖石一樣，學(xué)問像奇石一樣寬廣。

4、民族公寓，一樓設(shè)清真食堂餐廳，二樓設(shè)公寓住宿，這是全縣唯一的民族食堂公寓，完全保持回民生活習(xí)慣。

（通過廊架進(jìn)教學(xué)綜合樓）；

5、廊架13間，39米，在天橋東西兩側(cè)，形成軸對(duì)成建筑體，體現(xiàn)了地面綠化與空間點(diǎn)綴相輝映，感覺美觀，栽植上紫藤、絲瓜葫蘆后，千紫藤攀，彩蝶飛舞，成為一景。

6、生物儀器室，面積61平米，設(shè)施按一類標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，配有儀器柜16個(gè)，電冰箱一個(gè)，儀器337種，2492件，配備率達(dá)100%，實(shí)驗(yàn)開出率100%。

7、生物實(shí)驗(yàn)室，面積91平米，相當(dāng)于一個(gè)半標(biāo)準(zhǔn)教室面積，生物實(shí)驗(yàn)室分學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)兩類，按一類標(biāo)準(zhǔn)配置，安裝有機(jī)玻璃臺(tái)面，塑鋼腳架學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)個(gè)，教師演示實(shí)驗(yàn)臺(tái)一個(gè)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)兩人一組，設(shè)28組，實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%。

8、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（基本同上）

9、化學(xué)儀器室，內(nèi)設(shè)化學(xué)試劑室，化學(xué)藥品室和教師演示實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，實(shí)驗(yàn)開出率為100%。

10、物理儀器室（雷同生物儀器室）

2

11、物理實(shí)驗(yàn)室，（雷同生物實(shí)驗(yàn)室）

12、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，（表述室內(nèi)裝飾配置）

13、多功能廳，既是觀摩教學(xué)的合班教室，又是教師開會(huì)學(xué)習(xí)的會(huì)議室，也是學(xué)術(shù)報(bào)告廳，室內(nèi)是我們學(xué)校自己設(shè)置，自己裝飾，墻壁畫有牡丹、山水畫、孔子像。

（由西面樓梯上二樓）

14、教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓為雙面筒子樓，樓道寬3.6米，很寬敞，給人感覺寬松舒服。

16、七年級(jí)年級(jí)組辦公室共13名教師，年級(jí)組工作理念：“依法執(zhí)教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以人為本，謀求跨越”，工作目標(biāo)：“落實(shí)以人為本理念，再創(chuàng)工作輝煌”。

17、七年級(jí)班教室(與七年級(jí)七班教室雷同)

18、政教處，職能；主要負(fù)責(zé)中學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，學(xué)校德育工作，抓學(xué)校德育工作及校園安全，衛(wèi)生（提示中學(xué)生日常行為規(guī)范）

其他教室，教師辦公室同上；三樓安排八年級(jí)和九年級(jí)學(xué)生教室及教師辦公室；三樓結(jié)構(gòu)規(guī)格，設(shè)置布局與二樓相同（不上三樓）

（由教學(xué)綜合樓二樓東端通道過辦公綜合樓）

21、教工活動(dòng)室（介紹室內(nèi)活動(dòng)設(shè)施）

22、科技活動(dòng)室及展室，學(xué)生在這里進(jìn)行科技制作活動(dòng)，并對(duì)制作的作品進(jìn)行陳列展覽。中間設(shè)有科技活動(dòng)制作臺(tái)個(gè)；陳列展覽的作品件。

23、視聽室，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育的專門室部，對(duì)有心理障礙的學(xué)生在這里可聽音樂，看電視，也可以上網(wǎng)聊天，打游戲，開放時(shí)間，每天下午4：00點(diǎn)至4：40分（簡(jiǎn)述設(shè)施配備）

24、我們學(xué)校將聲樂、器樂、舞蹈單獨(dú)設(shè)室。舞蹈室配置檔次很高，木地板，有墻裙，拔桿，墻面玻璃鏡，電視播放設(shè)施等。

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27、器樂教室，配有鍵盤樂器，打擊樂器，弦樂，三大類，13架電子琴，1套架子鼓，小古剎，電吉他等。

（由辦公綜合樓西端樓梯上三樓后，向西再東）

28、電子備課室

29、計(jì)算機(jī)教室

30、遠(yuǎn)程教育管理室

31，多媒體教室

32、衛(wèi)生保健室

33、閱覽室

34、圖書室

（由辦公綜合樓東端樓梯上四樓后，向東再西）

35、書法教室

36、美術(shù)教室

37、檔案室

38、地理教室

39、光盤播放室

（教學(xué)區(qū)視察完畢，由辦公綜合樓西端樓梯下樓）小結(jié)：教學(xué)區(qū)凸顯了勤奮讀書，博覽學(xué)文，全修苦練，培養(yǎng)特長(zhǎng)，立孝感恩，感激父母，感激老師，感激社會(huì)的教育培養(yǎng)理念。

三、生活區(qū)

理念：創(chuàng)設(shè)舒適環(huán)境，培養(yǎng)良好習(xí)慣、享受美好生活，突出一個(gè)“美”

41、餐飲中心，建筑面積1183平米，其中操作間400余平米，餐廳700余平米，磚混一層，防滑瓷磚地面，餐廳配四人座不銹鋼餐桌120套，18門鐵皮碗筷柜44個(gè)，可供800余名師生享用，安有大彩電兩臺(tái)，師生三餐時(shí)，可收看電視，掌握新聞。餐廳實(shí)行刷卡制，飯菜品種多，價(jià)格相對(duì)低，整體感覺干凈，整潔，衛(wèi)生，飯菜可口。

42、一號(hào)公寓樓，學(xué)生宿舍49個(gè)單間，每間寬度3.5米，深度6.6米，陽臺(tái)寬1.32米，全封閉，配五套雙層架子床，住10個(gè)學(xué)生。10門物品柜一個(gè)，桌凳一套，窗簾、晾衣架齊備。一層床底設(shè)有臉盆架，鞋架，間間裝有呼叫器，與總控臺(tái)連接，應(yīng)急呼叫暢通。層層結(jié)構(gòu)配置相同。每棟樓設(shè)有專職生活指導(dǎo)教師和生活管理員。每層都有公用衛(wèi)生間，洗手盆（ 個(gè)），樓道寬2.4米，也很寬敞，（簡(jiǎn)述樓道宣傳牌）

44、2號(hào)公寓樓與一號(hào)公寓樓同，（生活區(qū)完畢小結(jié)）；生活區(qū)主要追求的是“美”，美要靠行為去創(chuàng)設(shè)，要靠良好的習(xí)慣去保持，良好的行為習(xí)慣要經(jīng)常教育引導(dǎo)培養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)美的享受。

四、校園文化建設(shè)

士帽是知識(shí)面寬，有特長(zhǎng)的象征，做博士帽景觀燈的寓意：希望學(xué)生人人成為“小博士”（3）太陽能路燈，環(huán)保節(jié)能（4）綠化栽植（數(shù)據(jù)）

（由中院到主干道操場(chǎng)邊）

五、運(yùn)動(dòng)區(qū)

46、校園主干道以東是學(xué)校運(yùn)動(dòng)區(qū)占地9970平米，東邊是田徑場(chǎng)地，西邊是球類場(chǎng)地。運(yùn)動(dòng)區(qū)理念，“堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體”，號(hào)召提倡“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，突出一個(gè)“健”，健靠運(yùn)動(dòng)，靠鍛煉，貴在堅(jiān)持，持之以恒。很惋惜，運(yùn)動(dòng)區(qū)目前還沒有硬化，用明后兩年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地硬化、塑膠。

47、運(yùn)動(dòng)區(qū)設(shè)施（簡(jiǎn)述）

48、體育器材室（簡(jiǎn)述種類，件）

49、宣泄室，青春期學(xué)生心情過分煩躁，可在宣泄室瘋狂發(fā)泄，平衡心情。

六、結(jié)束語

50、各位領(lǐng)導(dǎo)：我們曹家灣中學(xué)，在上級(jí)組織的關(guān)懷下，做了一定的工作，付出了辛勤努力，取得了很大成績(jī)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，但有些方面還不到位，站在新的歷史起點(diǎn)上，曹家灣中學(xué)全體師生將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，大力發(fā)揚(yáng)“頑強(qiáng)拼搏、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的曹中精神，積極為創(chuàng)建省市級(jí)教育強(qiáng)縣、打造省市級(jí)示范學(xué)校建功立業(yè)。我解說不到、不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家。（鞠躬致謝，解說完畢）

滎陽市城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于滎陽市城關(guān)鄉(xiāng)大王村，東臨廟王公路，南臨310國(guó)道。學(xué)校為全面落實(shí)“文化立校以人為本”的辦學(xué)理念和“文明健康學(xué)有特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)。于2017年4月對(duì)校園墻體文化進(jìn)行了設(shè)計(jì)和定位。墻體文化的設(shè)計(jì)突出簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，重點(diǎn)以提示語言和指導(dǎo)性語言為主，沒有大面積的文字材料。學(xué)校墻體文化定位為五個(gè)篇章和三個(gè)部分。五個(gè)篇章分別指感恩篇、勵(lì)志篇、國(guó)學(xué)篇、習(xí)慣養(yǎng)成篇和飲食衛(wèi)生篇。三個(gè)部分分別為社會(huì)主義核心價(jià)值觀、運(yùn)動(dòng)文化和儒家思想文化。

第一篇：感恩篇

感恩，是我們這個(gè)社會(huì)永恒的主題。

學(xué)會(huì)微笑，我們可以以積極的態(tài)度面對(duì)生活；

學(xué)會(huì)問候，我們傳遞的是友好、祝福和溫暖；

感謝母親，羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動(dòng)，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母，愛母親，從我們開始。

第二篇：勵(lì)志篇

勵(lì)志，就是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。它是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！薄坝兄菊呤戮钩桑P薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，這些都是我們當(dāng)代小學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)的至理名言。

“國(guó)學(xué)”一詞，古已有之?！皣?guó)學(xué)”在中國(guó)古代，指的是國(guó)家一級(jí)的學(xué)校。今天“國(guó)學(xué)”之意是指以中國(guó)傳統(tǒng)文化典籍為載體，表現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)社會(huì)價(jià)值觀與道德倫理觀的思想體系。

將“國(guó)學(xué)”納入到校園文化，我們可以從中汲取修身、做人的道理；豐富我們的想象力；提高閱讀寫作能力。為我們的一生打下深厚的文化基礎(chǔ)。

第四篇：習(xí)慣養(yǎng)成篇

葉圣陶先生說：“什么是教育?教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！睆倪@個(gè)意義上說，學(xué)校教育就是培養(yǎng)習(xí)慣的.教育。

習(xí)慣是一個(gè)人最重要的、最穩(wěn)定的素質(zhì)。任何一種能力的形成都是養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果。好習(xí)慣是健康人格的基礎(chǔ)，是成功人生的根本，更是成功的捷徑。

第五篇：飲食衛(wèi)生篇

我們提倡有序排隊(duì)、文明就餐的良好秩序，“光盤”行動(dòng)讓我們體會(huì)父母勞動(dòng)的艱辛。愛惜糧食，節(jié)約糧食是我們的美德。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀部分

黨的提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

運(yùn)動(dòng)文化部分

中華民族正在向一個(gè)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想邁進(jìn)。青少年更是祖國(guó)的未來和希望。梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說》中說：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。知識(shí)固然重要，可是強(qiáng)健的體魄和良好的身體素質(zhì)更是我們中華民族不可或缺的部分。

儒家思想文化部分

四書又稱四子書，是《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》的合稱。它蘊(yùn)含了儒家思想的核心內(nèi)容，是儒學(xué)認(rèn)識(shí)論和方法-論的集中體現(xiàn)。至今讀來，仍不失其深刻的教育意義和啟迪價(jià)值，堪稱是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢族文化精華。將它設(shè)計(jì)在校門口，面向社會(huì)，對(duì)“全面閱讀，修身行善、明禮守法”有著積極的促進(jìn)作用。

校園宣傳片解說詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

現(xiàn)在由我為大家介紹我們的校園，現(xiàn)在我們可以首先看到彰顯我校師生風(fēng)采，凝聚教職工的集體智慧的新校門，校門是新近改造完工的，大門設(shè)計(jì)體現(xiàn)了我校文化校園、人文校園的建設(shè)理念。隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，過去的大門已經(jīng)成為歷史，學(xué)校已經(jīng)翻開了新的一頁。進(jìn)入校園后，首先映入眼簾的是我們的電子屏以及就近的大樹和景觀石，三者代表著三段歷史：景觀石說明事情已經(jīng)過去，代表著我校輝煌的歷史；電子屏演繹著正在發(fā)生的事情，代表著日新月異的現(xiàn)在；“十年樹木，百年樹人”，大樹茁壯成長(zhǎng)，朝氣蓬勃，代表著給人無限憧憬的未來。

向右看，這棟樓是我們的多功能教學(xué)樓。這里有圖書室、閱覽室、多媒體教室、機(jī)房，以及音樂室、美術(shù)室等，教育現(xiàn)代化配備的5萬多元的圖書將很快充實(shí)我們的圖書室。功能室與教學(xué)區(qū)分開，目的是減少各種活動(dòng)對(duì)教學(xué)的影響。前面的這座樓是綜合樓，我們的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，以及廣播室、油印室等都安置在這里。廣播室于今年2月底改造完畢，改造后的廣播室更加敞亮，通過廣播室既能夠用聲響傳達(dá)指令，又能通過視覺掌控全局，從而有效發(fā)揮廣播室的神經(jīng)中樞的作用。

向前走，西面是我們的塑膠操場(chǎng)，這是全縣初中學(xué)校最先建造的塑膠跑道，全體老師和學(xué)生也從此擺脫了過去活動(dòng)時(shí)“晴天一身灰，雨天一腳泥”的困擾?？墒俏覀兊牟賵?chǎng)實(shí)在是太小，如果我們能把南面的一塊地征用下來，那么我們的校園就能夠更好地進(jìn)行布局。如果這一愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，那么在這兒我們可以建一個(gè)室內(nèi)的場(chǎng)館，可以建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的跑道，還可以開西大門，那么我們校園門口擁堵的情況將會(huì)得以解決，我們的校園將更加美麗大氣。

南面是我們的升旗廣場(chǎng)，每周一舉行升旗儀式時(shí)，全體師生在這里接受一次愛國(guó)主義教育。在升旗儀式上，值周組對(duì)上一周的檢查情況進(jìn)行全面總結(jié)，政教處對(duì)全體學(xué)生針對(duì)上周存在的問題做具體要求，并對(duì)下周工作作明確部署。北面是我們的主教學(xué)樓，中樓和東樓也是我們的教學(xué)樓。隨著教育現(xiàn)代化設(shè)備陸續(xù)投入使用，教師人手一臺(tái)一體機(jī)已安裝到位，教師的教學(xué)效率有了很大的提高，現(xiàn)在我們老師都能夠熟練使用多媒體，正在積極投身第二輪課堂大賽。去年，我們給每個(gè)辦公室都安裝了空調(diào)，購(gòu)置了花草盆景，老師的辦公環(huán)境得到美化和亮化，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)老師的人文關(guān)懷。

東面是我們的文化長(zhǎng)廊和蓮花池，也是我校的特色景觀。這一角落，學(xué)校進(jìn)行了精心綠化，栽種了各種花草樹木；池中栽種了蓮花，放養(yǎng)了各色金魚，充分展現(xiàn)我校綠色校園、生態(tài)校園的特點(diǎn)。對(duì)學(xué)校各景觀點(diǎn)，團(tuán)委已在全體師生中發(fā)起命名活動(dòng)，目前征集到的命名經(jīng)篩選后并已最終確定。學(xué)校文化長(zhǎng)廊已經(jīng)成為我校景觀的另一個(gè)亮點(diǎn)，師生在此學(xué)習(xí)休閑，力求讓每位觀者駐足20分鐘以上。

我們精心布置了學(xué)校東面的背景墻，背景墻上的迎客松是我校美術(shù)老師利用課余時(shí)間自己動(dòng)手創(chuàng)作的，顯示了我校老師良好的藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)在這面墻上鑲嵌了二十四孝圖，能對(duì)學(xué)生起到了很好的教育作用。

最北面是我們的辦公樓，在東樓和辦公樓之間，安放了一座學(xué)生雕像，這個(gè)女孩手拿書本，身背書包，神態(tài)自若，彰顯著初級(jí)中學(xué)學(xué)子們刻苦勤奮、勇于拼搏的精神。

我的解說完畢，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁對(duì)我校的關(guān)心和支持！

校園宣傳片解說詞篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

我是杜家村中心小學(xué)教師武岳清，很高興做您本次檢查指導(dǎo)的引導(dǎo)員，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞的蒞臨指導(dǎo)，表示熱烈的歡迎與感謝！

首先，請(qǐng)讓我給位領(lǐng)導(dǎo)介紹一下我校的基本情況：

近幾年來我校教育工作取得了很大的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，有效遏制了轉(zhuǎn)學(xué)、綴學(xué)勢(shì)頭，在校生數(shù)趨于穩(wěn)定。

今年以來，我校緊緊圍繞營(yíng)造綠化，香化，美化，亮化這一主題，不失時(shí)機(jī)爭(zhēng)取各方面的力量，特別是縣局的支持，在硬件設(shè)施的改造更新上實(shí)現(xiàn)了前所未有的突破。

各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)隨我來。

（樓道）。

學(xué)校把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，健全安全制度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，常抓不懈。為增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事故發(fā)生，我們?cè)谛@中央設(shè)置了安全宣傳專欄，定期更新內(nèi)容，讓全體師生掌握必要的安全應(yīng)急常識(shí)，以防不測(cè)。

（辦公室）。

在教學(xué)管理上我們堅(jiān)持走“自我提升，良性競(jìng)爭(zhēng)，相互欣賞，互相支持”路子。今年以來學(xué)校出資為教師辦公添置了一大批設(shè)備。包括：大橢圓辦公桌一個(gè)，小辦公桌5張，辦公椅22把，排椅5對(duì)，飲水機(jī)1臺(tái)。如今的教師辦公室，電子備課室面貌一新，教師坐著舒心，工作起來也更加得心應(yīng)手了。

（儀器室）。

我校儀器室現(xiàn)有數(shù)學(xué)、科學(xué)、自然、語文四門學(xué)科的儀器及掛圖，能夠開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)37種之多。儀器藥品多達(dá)300余種，1700多件，各類儀器按學(xué)科，目錄定櫥，定位存放。管理規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行器材藥品借用，存放，損壞賠償制度，危險(xiǎn)藥品單獨(dú)存放，重點(diǎn)管理，既保證了安全，又滿足了教學(xué)要求。

（圖書室）。

圖書室共有雙面圖書架6個(gè)，圖書3400余冊(cè)，生均13冊(cè)，分為五大類。貼簽存放，管理規(guī)范，圖書室采用較為科學(xué)的管理方法，方便了同學(xué)隨時(shí)借閱。

（音樂教室兼會(huì)議室）。

目前我校在用的多媒體設(shè)備共5套，這是多媒體會(huì)議室，設(shè)有40個(gè)座位，連通多媒體網(wǎng)絡(luò)，是遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)，教師培訓(xùn)，開各種會(huì)議的主要場(chǎng)所，也是平日里同學(xué)們上音樂課的教室所在。

（美術(shù)教室）。

全校共有美術(shù)器材21種，118件。包括大量的畫板，畫架，寫生教具，使得美術(shù)課開設(shè)的更加的豐富多彩。

（體育器材室）。

存放了大量的體育器材和部分的衛(wèi)生器材，其中體育器材共計(jì)31種。以上器材的應(yīng)用于教學(xué)，不但豐富了體育課程內(nèi)容，而且使學(xué)生得到的更好的鍛煉。

（標(biāo)建辦）。

為保質(zhì)按期完成標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收任務(wù)，學(xué)區(qū)專門設(shè)立了標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收辦公室，共有檔案柜4個(gè)。存放各類檔案125盒。

（餐廳伙房）。

為了提高教師伙房水準(zhǔn)，由學(xué)區(qū)統(tǒng)籌安排，為我校6位上灶教師添置了飯柜兩個(gè)，圓桌2張，小坐凳20把。前不久又新增了飲水機(jī)一臺(tái)，冰柜一臺(tái)，餐具柜一整套，有利于改善了教師的生活條件。

（常規(guī)教學(xué)教室）。

為了推進(jìn)課程改革，學(xué)校將4套多媒體教室設(shè)備服務(wù)于教學(xué)。學(xué)校圍繞以學(xué)生為主體，堅(jiān)持以課堂為中心，努力走低負(fù)高效之路，取得了明顯效果。

隨著課堂改革的深入，我校建立了評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，并通過展示課，典型示范課，復(fù)習(xí)公開課等多種形式促進(jìn)課堂教學(xué)研究深入，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的：“真正革命”

（大門東墻宣傳欄）。

揮了隱形課堂應(yīng)有分重要作用。

各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝您的蒞臨指導(dǎo)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見，我代表杜家村中心小學(xué)全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)再次表示衷心的感謝，在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，為杜家村中心小學(xué)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

同時(shí)，請(qǐng)您務(wù)必留下您的寶貴意見和建議。我們真心希望，您有時(shí)間能常來杜家村小學(xué)看看，常來杜家村小學(xué)坐坐。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)；身體健康，工作順利。

校園宣傳片解說詞篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，：

你們好，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們學(xué)校指導(dǎo)工作，我代表學(xué)校全體教師對(duì)諸位的到來表示熱烈的歡迎！下面我把校園文化建設(shè)總體規(guī)劃向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)單的介紹：

我們學(xué)校精心設(shè)計(jì)了展板62塊，以一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切為辦學(xué)理念和以學(xué)生養(yǎng)成教育為主題，來構(gòu)建校園文化的外部環(huán)境。內(nèi)容設(shè)計(jì)分為五大版塊：愛祖國(guó)、孝父母、敬師長(zhǎng)、厚親朋、講誠(chéng)信。版面設(shè)計(jì)都是以畫軸的形式展開，主題為故事介紹，并附有配合內(nèi)容的層次較淺的一些背景圖畫和各種造型的噴繪、寫真圖片。學(xué)校每一個(gè)角落都將成為孩子們學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐、健康成長(zhǎng)的園地。

首先看到的是圓形花池中間的塑雕，它象征著放飛希望，希望我們學(xué)校的每位學(xué)生能在知識(shí)的太空中遨游飛翔。這是我校章程，指引我校辦學(xué)方向。

左邊是我們學(xué)校的簡(jiǎn)介和平面圖，記載了xx學(xué)校的成長(zhǎng)歷史（簡(jiǎn)要介紹），右邊是我們xx學(xué)校的三風(fēng)一訓(xùn)和辦學(xué)理念（一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切）。給我們學(xué)校指明了辦學(xué)方向。

在我們的右邊是我們xx小學(xué)幼兒園。大家看到的一幅幅散發(fā)著童年氣息的圖片和簡(jiǎn)筆畫，更是將孩子們帶到了一個(gè)充滿幻想色彩的世界。使我們的幼兒園真正成為群星閃爍的樂園，孩子成長(zhǎng)的搖籃。

各位領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)我們站在大門前遠(yuǎn)望我們的學(xué)校，東邊是各種幾何圖形的草坪，在這里能感受到春天的氣息和青草的芳香。因?yàn)槔锩娣N著各種各樣的花草，到了春暖花開的季節(jié)，這里就是一個(gè)漂亮的花園。

東墻用簡(jiǎn)筆畫繡出了安全一面墻，（簡(jiǎn)要介紹），時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生安全的重要。西墻用生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)圖形描繪了學(xué)生積極鍛煉身體，抵制甲流感。

各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)看，現(xiàn)在在我手的前方，以養(yǎng)成教育為主題的校園文化呈現(xiàn)在我們的面前，十二個(gè)櫥窗四大板塊：左邊講述了古代的：仁、義、禮、智、信的典故。背面是我們學(xué)校豐富多彩的校園活動(dòng)圖片，也是我們學(xué)校對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的縮影。右邊是教育方針和?；赵O(shè)計(jì)、校歌等，意在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、愛校的教育；背面是學(xué)生在家、在校、走向社會(huì)的養(yǎng)成教育。

前方有兩個(gè)大的櫥窗，一邊是一句溫馨的提示：今天你對(duì)學(xué)生微笑了嗎？提醒老師們每天都要微笑著面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

另一邊是我們學(xué)校的班級(jí)量化方案，意在營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)。背面是校園快報(bào)，記錄每周學(xué)校的要事、新聞。

各位領(lǐng)導(dǎo)，順著十二櫥窗向前走，我們看到前方這所非常漂亮的建筑呢就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。

抬頭仰望12個(gè)醒目的大字牢記育人使命，不負(fù)人民重托，你知道他代表著什么嗎？道出了我們每位教師的心聲：我們是人類靈魂的工程師。中間是我們學(xué)校的?；铡?/p>

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)這邊看，教學(xué)樓墻壁的前方以愛祖國(guó)、孝父母、敬師長(zhǎng)、厚親朋、講誠(chéng)信的古代小故事來陶冶學(xué)生的情操，告訴學(xué)生立志從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，長(zhǎng)大更好的報(bào)效祖國(guó)。

（如愛祖國(guó)的小故事有：林則徐虎門銷煙、戚繼光蕩平倭寇；孝父母、敬師長(zhǎng)小故事有：百里負(fù)米、孝感動(dòng)天、嚙指痛心、親嘗湯藥、滌親溺器；厚親朋小故事有：急不相棄、冒死探友；講誠(chéng)信：）。

樓道的正中央掛著一幅以我校學(xué)生為背景的騰飛的xx學(xué)校，展示了我們xx師生的風(fēng)采，寓育著學(xué)生在老師辛勤的培育下茁壯成長(zhǎng)。樓道的兩邊是以師生為背景的讓愛心伴我左右，讓文明與我同行和用勤奮、刻苦的行為充實(shí)我學(xué)習(xí)的每一天，來培養(yǎng)學(xué)生愛心、用心、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)參觀班內(nèi)文化。

今天的參觀活動(dòng)到這里就全部結(jié)束了。希望各位領(lǐng)導(dǎo)看過之后，多提寶貴意見，以利我們工作不斷改進(jìn)提高。歡迎有機(jī)會(huì)再來xx小學(xué)指導(dǎo)，再來看看學(xué)校新的變化，謝謝！

校園宣傳片解說詞篇十二

片首字幕：

學(xué)習(xí)和生活的呢？讓我們走進(jìn)一中，去看看校園的一天。

解說詞：

旭日東升，晨曦撒在美麗的校園里，林中的鳥兒婉轉(zhuǎn)地啼叫起來，花園里的花兒張開了眼睛，靜靜的校園醒來了。

宿舍樓里，辛勤的生活老師打開一盞盞燈，推開一扇扇門，把同學(xué)們從夢(mèng)中喚醒。怎么，小伙子，還想再睡一會(huì)兒?jiǎn)?？快起來吧?/p>

快來吧，同學(xué)們，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，青春的熱血在沸騰，

青春的激情在奔涌，讓我們一起到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去！讓我們迎著朝陽奔跑！跑出我們的青春和活力，奔向我們的理想和未來！

“莫道君行早，更有早行人”，一中的校園里處處都是美麗的風(fēng)景，可是比

風(fēng)景更美的卻是那些惜時(shí)如金的少男少女們。你看，清涼的晨風(fēng)才掠過校園，勤奮的身影就已經(jīng)出現(xiàn)在小湖邊、花園里、草地上、雕像旁。親愛的同學(xué)們，讓我們用青春的金線和幸福的纓絡(luò)，一起編織我們的理想，編織我們的未來！

早餐時(shí)間到了，看看大師傅們都為我們準(zhǔn)備了些什么。牛肉粉、腸旺面、稀飯饅頭、油條豆?jié){，嗯，不錯(cuò)，品種豐富營(yíng)養(yǎng)好，而且都是我們貴陽人的最愛，難怪這一桌的老師和同學(xué)吃得這么歡呢。走，咱們也趕緊去排隊(duì)吧！吃完飯，別忘了把餐盤送到餐具回收處喲。雖然我們和爸爸媽媽分別的時(shí)間比較多，可是校園生活卻讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，懂得了珍惜他人的勞動(dòng)，懂得了怎樣與他人相處，和父母之間的感情也更深厚了。

上課時(shí)間快到了，值周班的同學(xué)早已各就各位。值周工作雖然很辛苦，可是卻很光榮。像這樣的自我管理機(jī)構(gòu)還有宿舍管理委員會(huì)、食堂管理委員會(huì)、紅十字會(huì)等等。在管理工作中，我們大大培養(yǎng)了主動(dòng)成長(zhǎng)的意識(shí)，提高了自我管理的能力，加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

悠揚(yáng)的鐘聲響起來了，瑯瑯的讀書聲響起來了，一天的學(xué)習(xí)開始了。在老師的引領(lǐng)下，我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。課堂里，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，一張張神情專注的面龐，一次次會(huì)心的微笑，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的討論，年輕的我們深知“千里之行，始于足下”，今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了明天的理想；“勤慎樸實(shí)，自強(qiáng)不息”，一代代的一中學(xué)子傳承發(fā)揚(yáng)了一中的優(yōu)良傳統(tǒng)；“學(xué)而不厭，誨人不倦”，循循善誘的老師們用青春和心血為今天的雛鷹插上翅膀，好讓我們明天去搏擊長(zhǎng)空。

一中的學(xué)生可不是只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，我們嚴(yán)肅緊張，團(tuán)結(jié)活潑。你看，下午放學(xué)后，足球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)上，排球場(chǎng)上，網(wǎng)球場(chǎng)上……到處都是同學(xué)們矯健的身影；學(xué)校電視臺(tái)，語言藝術(shù)社，天文學(xué)會(huì)，機(jī)器人協(xié)會(huì)，舞蹈隊(duì)，音樂聯(lián)盟……各種社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩；歌手大賽，舞蹈大賽，書畫大賽，戲劇大賽……專為有一技之長(zhǎng)的你而開設(shè)?！敖∪烁?，求真向善”，一中，這片育人的沃土，讓每一位同學(xué)找到了自信和人生坐標(biāo)，為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)搭建了適合的平臺(tái)，為明天的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

夜幕降臨，教學(xué)樓里燈火輝煌卻又安靜無聲。每天晚上7：00到10：00，在值班老師的管理下，晚自習(xí)都會(huì)有條不紊地進(jìn)行。學(xué)習(xí)重在自我消化和吸收，我們深諳其中之道，明亮的燈光下，我們是多么的專注：緊鎖著眉頭，是哪一道難題卡住了；豁然開朗的臉色，定然是攻下了一個(gè)難關(guān)。看到身邊的同學(xué)如此自覺和努力，每一個(gè)人不禁又暗暗給自己加上了砝碼。一中，為每一個(gè)志存高遠(yuǎn)的同學(xué)提供了一個(gè)良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，在你追我趕中，我們獲得了友誼，得到了快樂。

夜里十點(diǎn)，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了?；氐剿奚?，讓我們放松放松，聽聽音樂，泡泡腳。怎么，你們倆還有什么題目沒討論出結(jié)果嗎？快抓緊時(shí)間洗漱，趕緊休息，明天我們?cè)倮^續(xù)。我們親愛的老師也來了。老師，您放心吧，我們一切都好，今天的值日又得了一個(gè)滿分。

一盞盞燈熄滅了，只有教師宿舍樓的燈還亮著。工作了一天的老師們，在我們安靜地入睡后，才靜靜地離開，回到自己的宿舍休息。老師，您辛苦了，祝您也有一個(gè)香甜的夢(mèng)。

沸騰了一天的校園，此時(shí)此刻是多么寧?kù)o，只有一盞盞路燈發(fā)出溫暖的光，溫暖的照著校園的每一個(gè)角落。

貴陽一中，明天見。

校園宣傳片解說詞篇十三

滎陽市城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于滎陽市城關(guān)鄉(xiāng)大王村，東臨廟王公路，南臨310國(guó)道。學(xué)校為全面落實(shí)“文化立校以人為本”的辦學(xué)理念和“文明健康學(xué)有特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)。于2017年4月對(duì)校園墻體文化進(jìn)行了設(shè)計(jì)和定位。墻體文化的設(shè)計(jì)突出簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，重點(diǎn)以提示語言和指導(dǎo)性語言為主，沒有大面積的文字材料。學(xué)校墻體文化定位為五個(gè)篇章和三個(gè)部分。五個(gè)篇章分別指感恩篇、勵(lì)志篇、國(guó)學(xué)篇、習(xí)慣養(yǎng)成篇和飲食衛(wèi)生篇。三個(gè)部分分別為社會(huì)主義核心價(jià)值觀、運(yùn)動(dòng)文化和儒家思想文化。

第一篇：感恩篇

感恩，是我們這個(gè)社會(huì)永恒的主題。

學(xué)會(huì)微笑，我們可以以積極的態(tài)度面對(duì)生活；

學(xué)會(huì)問候，我們傳遞的是友好、祝福和溫暖；

感謝母親，羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動(dòng)，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，做子女的更要懂得孝順父母，愛母親，從我們開始。

第二篇：勵(lì)志篇

勵(lì)志，就是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。它是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！?“有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，這些都是我們當(dāng)代小學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)的至理名言。

“國(guó)學(xué)”一詞，古已有之?！皣?guó)學(xué)”在中國(guó)古代，指的是國(guó)家一級(jí)的學(xué)校。今天“國(guó)學(xué)”之意是指以中國(guó)傳統(tǒng)文化典籍為載體，表現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)社會(huì)價(jià)值觀與道德倫理觀的思想體系。

將“國(guó)學(xué)”納入到校園文化，我們可以從中汲取修身、做人的道理；豐富我們的想象力；提高閱讀寫作能力。為我們的一生打下深厚的文化基礎(chǔ)。

第四篇：習(xí)慣養(yǎng)成篇

葉圣陶先生說：“什么是教育?教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！睆倪@個(gè)意義上說，學(xué)校教育就是培養(yǎng)習(xí)慣的教育。

習(xí)慣是一個(gè)人最重要的、最穩(wěn)定的素質(zhì)。任何一種能力的形成都是養(yǎng)成好習(xí)慣的結(jié)果。好習(xí)慣是健康人格的基礎(chǔ)，是成功人生的根本，更是成功的捷徑。

第五篇：飲食衛(wèi)生篇

我們提倡有序排隊(duì)、文明就餐的良好秩序，“光盤”行動(dòng)讓我們體會(huì)父母勞動(dòng)的艱辛。愛惜糧食，節(jié)約糧食是我們的美德。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀部分

黨的提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

運(yùn)動(dòng)文化部分

中華民族正在向一個(gè)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想邁進(jìn)。青少年更是祖國(guó)的未來和希望。梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說》中說：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。知識(shí)固然重要，可是強(qiáng)健的體魄和良好的身體素質(zhì)更是我們中華民族不可或缺的部分。

儒家思想文化部分

四書又稱四子書，是《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》的合稱。它蘊(yùn)含了儒家思想的核心內(nèi)容，是儒學(xué)認(rèn)識(shí)論和方法-論的集中體現(xiàn)。至今讀來，仍不失其深刻的教育意義和啟迪價(jià)值，堪稱是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢族文化精華。將它設(shè)計(jì)在校門口，面向社會(huì)，對(duì)“全面閱讀，修身行善、明禮守法”有著積極的促進(jìn)作用。

校園宣傳片解說詞篇十四

歡迎大家來到綏德縣第二小學(xué)!我校創(chuàng)建于1903年，現(xiàn)有教職工76人，學(xué)生1000余人，共開設(shè)18個(gè)教學(xué)班，是一所歷經(jīng)百年的老校。本學(xué)期，學(xué)校鮮明地提出了以“雅”為辦學(xué)理念，并且把“雅”作為園文化建設(shè)的核心，以“涵養(yǎng)儒雅教師、培養(yǎng)文雅學(xué)生、潤(rùn)養(yǎng)高雅學(xué)?！睘榻逃繕?biāo)，對(duì)校園進(jìn)行立面文化、走廊文化和班級(jí)文化的建設(shè)。讓校園成為了師生精神棲息的家園。

博愛善導(dǎo)高效的教風(fēng);樂學(xué)善思篤行的學(xué)風(fēng)，?；盏脑O(shè)計(jì)理念和寓意，課堂是教學(xué)的主陣地，20**年以來，我們乘著綏德縣有效教學(xué)年之東風(fēng)，在積極學(xué)習(xí)借鑒各地名校課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，聚焦課堂，嘗試“一標(biāo)六環(huán)節(jié)”目標(biāo)導(dǎo)學(xué)模式的有效課堂教學(xué)改革。整個(gè)長(zhǎng)廊無一不體現(xiàn)雅文化的理念。

讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土，這是學(xué)校對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的要求。學(xué)校充分利用空白墻壁，將其變成對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的陣地。

走廊文化更是我校的一大亮點(diǎn)，一樓為雅行廊，走廊頂部分別粘貼著有關(guān)文明禮儀的名言警句，無聲地規(guī)范著學(xué)生的言行舉止，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在我們所踏上的樓梯，是教師書畫廊，這些作品全部由我校教師所創(chuàng)作，作品展定期更換，學(xué)校希望教師不僅有廣泛的愛好，更要通過各種興趣愛好豐富自身的內(nèi)涵，打造出擁有陽光、智能廣博的教師團(tuán)隊(duì)。

二樓為雅志廊，走廊頂部和墻壁上粘貼的是有關(guān)勵(lì)志的名言警句和小故事，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想與二小一同成長(zhǎng)。

請(qǐng)大家隨我走入教辦室，為了建設(shè)和諧美好的校園文化，我們二小在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，始終如一的堅(jiān)持別開生面的辦公室美化評(píng)比活動(dòng)，教師們?nèi)翰呷毫?，發(fā)揮他們的聰明才智，將辦公室妝扮得美觀大方、書香環(huán)繞、清新怡人，充分體現(xiàn)了“人文性、高雅性、藝術(shù)性、學(xué)術(shù)性”。

三樓為雅文廊，每個(gè)頂梁上都是有關(guān)唐詩、宋詞的經(jīng)典詩句，部分欄板上粘貼的是文學(xué)趣事，短短幾十米長(zhǎng)廊讓孩子們足不出戶就能感受到中國(guó)五千年的文化底蘊(yùn)。

四樓為雅趣廊，以科普知識(shí)為主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。

接下來，請(qǐng)各位來賓走近我們的班級(jí)，去觸摸和感受每個(gè)班級(jí)的文化追求。每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)班級(jí)名片。每個(gè)班級(jí)名片都浸透著班主任的育人思想。

學(xué)校充分發(fā)揮教室潛在的教育作用，十分重視班級(jí)文化建設(shè)。對(duì)于教室布置，要求既有文化上的特色，又有藝術(shù)上的內(nèi)涵，還要體現(xiàn)出人文化的要求，要求各班以“一班一品牌，班班有特色”為目標(biāo)，積極打造班級(jí)特色文化，提升班級(jí)個(gè)性形象，努力探索和實(shí)踐個(gè)性化的班級(jí)管理模式。走進(jìn)窗明幾凈的教室，在這里幾乎看不到一點(diǎn)對(duì)成人的模仿，孩子們用自己的心靈和智慧在教室四周的墻壁上創(chuàng)造著自己的夢(mèng)想。無論是輕松活潑的評(píng)比欄，還是充滿童真童趣的展示欄，以及架起師生溝通橋梁的對(duì)話欄，無不洋溢著寬松、民主、和諧的氣氛。每個(gè)教室都成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂園、成長(zhǎng)的家園。

漫步各個(gè)層的走廊，墻壁上都懸掛著一塊班級(jí)特色展示臺(tái)，是各班在學(xué)校、班主任的指引下，根據(jù)本班特色繪制而成的，以學(xué)生參與為主體，內(nèi)容豐富多彩，各班精心設(shè)計(jì)，里面容納了學(xué)生書畫、手工各方面的亮點(diǎn)，形成一道獨(dú)特的校園文化風(fēng)景線。每到課間，同學(xué)們都簇?fù)碓谧呃?，觀看各班的精彩展示，了解各班的特色建設(shè)和班級(jí)形象。讓我們一起來領(lǐng)略一下吧!

現(xiàn)在我們所走的樓梯是學(xué)校建立的學(xué)生書畫廊，這些作品挑選全部來源于學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，同樣也是定期更換，面向每一位學(xué)生。希望他們每天行走其間，觀賞自己的書畫作品，暢游在藝術(shù)殿堂之中，開闊眼界，長(zhǎng)知益志，陶情益趣，受到美的教育，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。

這是展出的教師風(fēng)采。從這些圖片上可以看出我們學(xué)校既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高的老教師，同時(shí)也有很多的熱情積極的青年教師。老教師們和青年教師堅(jiān)持“博愛善導(dǎo)高效”的教風(fēng)，攜手并進(jìn)，互相切磋，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，在二小形成了一種“團(tuán)結(jié)和諧上進(jìn)求實(shí)”的教師文化氛圍，鑄造了一只極富生命力的教師隊(duì)伍，并直接推動(dòng)了學(xué)校的每一步發(fā)展。

這邊是充滿朝氣的校園之星。依據(jù)星級(jí)評(píng)比細(xì)則，由各班學(xué)生民主推選，評(píng)出班級(jí)之星;再由班主任和科任老師評(píng)議，提交到德育處評(píng)選為校園之星和學(xué)校星級(jí)少年。每月評(píng)選一次，旨在發(fā)揮學(xué)生身邊榜樣的輻射作用，在全校學(xué)生中形成你追我趕，健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能得到全面的發(fā)展。

呈現(xiàn)在我們面前的巨幅宣傳畫，是安全教育三字經(jīng)，它濃縮了校園安全精神，讀來朗朗上口，便于學(xué)生記憶。

前面是我校的操場(chǎng)，為了滿足開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的需要，今年學(xué)校對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了改造，基本上可以滿足師生體育鍛煉的需求。現(xiàn)在你們看到的就是我校學(xué)生藝術(shù)操表演。

在綏德二小這快充滿生機(jī)和活力的園地里，全體師生將以嶄新的姿態(tài)，將以開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，為校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新輝煌而努力奮斗，推動(dòng)學(xué)校向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，觀看將到此結(jié)束!讓我再次說聲，您辛苦了!希望我們的展示和介紹能給你們留下一個(gè)深刻的印象和美好的回憶!并為我們提出寶貴的建議和意見。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們綏德二小的關(guān)心和支持!