2023年幼兒園講故事主持詞串詞(模板9篇)

總結是對自己努力和付出的肯定，也是對未來規(guī)劃和改進的促進。反思過去的經驗和教訓，總結出有效的改進方案。范文是對總結寫作的一種示范，可以幫助你更好地理解總結的核心要點。

幼兒園講故事主持詞串詞篇一

a：尊敬的各位家長、老師們：

大家上午好！

感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯(lián)歡會。在過去的一年里因為有你們的大力支持和積極配合，使得我們幼兒園的各項工作順利開展，我們通過校訊通和微信等對孩子的學習進行交流溝通，使孩子的學習等各方面都得到了提高。希望我們在下一年里還能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學習環(huán)境。

b：時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，xx悄然去，xx款款來，過去的一年，我們汗水澆灌，放飛希望，新的一年我們溫馨和諧，收獲喜悅。在這辭舊迎新之際，我們xx幼兒園全體師生，孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝xx新年的到來。在這里，我給大家拜年了！祝大家新年快樂，合家幸福，精神飽滿！

“xx年幼兒園迎元旦”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

c：在過去的一年里，我們有歡笑，有淚水，每個人都在為幸福的生活而奮斗。孩子們也在一天一天的成長，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌等等，懂得了父母有多疼愛他們，在這新年來臨之際，請欣賞xx班的孩子們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稅凵嫌變簣@》。

d：我們一天一天的在長大，學會了要擁有一顆感恩的心，感謝爸爸、媽媽，感謝老師和所有關心我們的人！下面請欣賞xx班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮陡卸饔心恪贰?/p>

a：今天，我們歡歌笑語，今天，我們茁壯成長，今天，我們跟著快樂的節(jié)拍做起自信的操。請欣賞xx班小朋友帶來的舞蹈《運動操》。

b：小火車開動了，坐火車真奇妙，xx班的小朋友們已經和爸爸媽媽開著火車來了！請欣賞xx班帶來的親子操《小火車開動了》。

c：大家一起來，唱啊跳啊，我們是一群快樂的小天使。請欣賞xx班小朋友為我們帶來的舞蹈《快樂小天使》。

a：說起印度，很多人在腦海里會立即浮現(xiàn)出華貴的面紗、美麗的少女、寬闊的恒河。印度的歌舞也堪稱世界聞名，那些妖嬈動人的舞姿、炫麗閃耀的服裝、悠揚迂回的音樂，營造出一種濃郁的東南亞情調。接下來的這個舞蹈，就將帶我們走進這個神秘的國度。請欣賞xx班帶來的舞蹈《印度舞》。

d：xx班的小朋友表演的太棒了，接下來請欣賞xx班小朋友表演的蠟筆小新少兒舞蹈《whatisdancing》。

b：太陽哥哥起得早，他怕寶寶睡懶覺，爬上窗口瞧一瞧，咦！寶寶不見了，寶寶正在院子里，一二一二做早操，請欣賞xx班帶來的舞蹈《太陽哥哥》。

c：我們xx幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛，機靈乖巧，瞧，一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來舞蹈《動感娃娃》。有請xx班的小朋友們閃亮登場。

d：夢乘飛魚戲星月，想做青鳥游太空，一個一個夢飛出了天窗；一次一次想穿梭舊時光，一個一個夢寫在日記上，一點一點靠近諾貝爾獎！請欣賞大大班帶來的舞蹈《大夢想家》。

a：蘿卜白菜，各有所愛。有人紅燒豆角、有人清燉牛排。哪一樣才是你的最愛？請欣賞小一班的舞蹈《你不是我的菜》。

b：小朋友們你們知道河馬是什么樣子的嗎？那你們想看大河馬跳舞嗎？好，下面我們一起來欣賞xx班帶來的舞蹈《大河馬》。

c：生我養(yǎng)我是媽媽，傳知識，教文化，唱歌跳舞樂哈哈，老師媽媽功勞大。老師親，媽媽親，老師媽媽一樣親。請欣賞xx班小朋友帶來的舞蹈《老師親，媽媽親》。

d：生活中，你是否感到自己萌萌噠呢？下面請欣賞xx我們帶來的充滿活力的舞蹈《感覺自己萌萌噠》，大家掌聲歡迎。

a：你知道嗎？我們xx班有一群很酷很帥的男孩子哦，他們也要來給我們送上新年的祝福，下面由xx班為我們帶來舞蹈《爵士男孩》。

b：前面的小朋友表演得太棒了，累了吧？渴了吧？讓我們送上大西瓜吧。請欣賞xx班帶來的舞蹈《大西瓜》。

c：小小力氣，大大宇宙，我們要用意志力戰(zhàn)斗，下面請欣賞xx班小朋友帶來的舞蹈《戰(zhàn)豆》。

d：歡樂的“元旦”，絢麗多彩的節(jié)目，我們的身旁堆滿了來自四面八方的禮物和祝福。瞧，一群美麗的花仙子來了，她們?yōu)榇蠹宜蛠砹耸裁矗河行腋５幕ǘ?；有醉人的香氣；還有......下面請欣賞xx班小朋友帶來的舞蹈《花仙子》。

a：愛使人間溫暖，愛使我們落淚，愛創(chuàng)造了奇跡，愛卻又是那么默默無聞，細細地去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動地，愛就在你我之間。下面請欣賞xx班帶來的舞蹈《愛啦啦》。

c：漆黑的夜晚，我不怕；看見蟑螂，我不怕；面對困難，我不怕……勇氣當棉被，不怕不怕也不怕！請欣賞xx班表演的舞蹈《不怕不怕》。

a：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快。

b：祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

a：各位家長，小朋友們，幼兒園2017年元旦文藝匯演到此結束，謝謝大家的參與！

幼兒園講故事主持詞串詞篇二

a：尊敬的各位領導、親愛的家長朋友們、老師們。

b：親愛的小朋友們：

合：大家早上好。

b：今天參加我們活動的有：

a:我們今天的活動議程有項，下面依次進行：

b:全體起立，奏國歌，禮畢，請坐。

a：活動即將開始，讓我們用熱烈的掌聲請秦園長為我們的活動致詞!

b:下面讓我們用熱烈的掌聲有請講話。

a、讓我們用熱烈的掌聲有請基礎教育管理辦公室主任周劍為我們講話，并宣布活動開始。

b：六月是童年的搖籃，童年的夢鄉(xiāng);。

a：六月是童年的太陽，讓我們相聚六月，放飛夢想!

b：今天我們迎來了第66個“六.一”國際兒童節(jié)。讓我們歡度六一，快樂成長!

a：小朋友們，準備好了嗎?跟我一起大聲喊出我們本次活動的口號“我參與，我快樂;放飛夢想，成就未來!”

b：歡聲笑聲歌聲聲聲入耳，

a：東風春風民族風風風最炫，

b：歡快動感的樂曲伴著輕快優(yōu)美的舞姿正好表達我們美好心情，讓我們用熱烈的掌聲有請老師們?yōu)槲覀儽硌荨蹲铎琶褡屣L》!請大二班的《中華武術操》做好準備。

a:我們是明天的太陽，是未來的希望，

b:我們要有健康的體魄，民族的精魂，

a：讓我們用熱烈的掌聲有請大二班為我們表演《中國功夫》。請小班的《小星星》做好準備。

a：xx，你知道天上有多少顆星星嗎?

b：無數(shù)顆啊!

a：天上的星星為什么不會掉下來呢?我們能摘到星星嗎?

b：今天小一班的小朋友不緊能夠把星星摘下來，還能夠帶著星星跳舞呢?你相信嗎?

a：下面讓我們用熱烈的掌聲有請小一班的歌伴舞《小星星》，請小二班的《兩只老虎》做好準備。

b：小朋友們，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹藘芍黄婀值睦匣ⅲ銈兿肟磫?a：下面掌聲有請小二班為大家?guī)淼母璋槲琛秲芍焕匣ⅰ罚堉幸话嗟摹锻薰纷龊脺蕚洹?/p>

b：讓我們用熱烈的掌聲有請中一班的歌伴舞《娃哈哈》上場，下一個節(jié)目中二班《數(shù)高樓》作準備。

a：路邊的高樓高又高，一層樓、兩層樓，三層四層五層樓，今天中二班的小朋友就帶我們一起數(shù)高樓。讓我們用熱烈的掌聲有請中二班的歌伴舞《數(shù)高樓》，請大一班的《快樂的一天開始了》做準備。

b：快樂的六一，到處都是歌聲，到處都是歡笑。

a：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。

b:掌聲有請大一班的歌伴舞《快樂的一天開始了》。請大二班的《小龍人》做好準備。

a：頭上有角，身后有尾，他們是龍又是人，他們就是我們的小龍人。b：請欣賞大二班給我們帶來的歌伴舞《小龍人》。請小班的《爸爸去哪兒》做準備。

a：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭;。

b：一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句;。

a：那么一段《爸爸去哪兒》又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們一起期待小班為我們帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》，掌聲有請!

b：小朋友們你會幫爸爸媽媽洗衣服嗎?

a：那今天老師要來教哦!讓我們跟著一起學吧!

b：掌聲有請老師們帶來的舞蹈表演《洗衣歌》，請中班的《童話夢想家》做好準備。

b：中國夢，我的夢，讓我們掌聲有請中班為我們表演《童話夢想家》。請大班組的《時裝表演》做好準備。

你帶來別有一番的風味，足以觸動你的每一個視覺神經。

b：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎大班小朋友為我們帶來的《時裝表演》，請小班的《愛我你就抱抱我》做好準備。

a：在這個歡慶的日子里，我們希望得到老師的擁抱，我們希望得到小朋友的擁抱，

b：我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂和生活的幸福!下面請欣賞小班為大家?guī)淼奈璧副硌荨稅畚夷憔捅П摇?，請郎琴老師的魔術表演做好準備。

a：活動在進行著，我們的眼神在期待著，是否有更精彩的節(jié)目讓我們更加提神呢?有請郎琴老師帶來魔術表演!請中班的《我是勇敢小兵兵》做好準。

b：喜歡嗎?掌聲在哪里?

a：瞧，我們園里來了一群勇敢的小兵，大家掌聲有請中班為我們表演的《我是勇敢小兵兵》，請大一班的《畢業(yè)獻詞》做好準備。

b：我們入園來的成長離不開老師尊尊教誨、阿姨的精心照顧!

a：離別之際，我們有許多的話想說給他們聽。

合：聲聲感謝化作美麗的詩篇，請欣賞由大一班小朋友表演的詩朗誦《畢業(yè)獻詞》。大家歡迎!

a：尊敬的各位領導，親愛的家長朋友們、老師們。

b：親愛的小朋友們。

合：本次“六一”活動因你們的參與而精彩紛呈;因你們的精彩表演而笑聲滿堂。

a：讓我們永遠記住這一天，讓所有的掌聲、笑聲永遠留在幼兒園的上空。b：讓我們健康、快樂地成長!

a：孩子們：請你們記住老師的心里話：你們健康，我們安心;你們自信，我們放心!

b：你們快樂，我們開心。

合：安龍縣招提街道辦興隆幼兒園2015年“六一’慶?；顒拥酱私Y束，祝各位來賓、各位家長、老師們身體健康工作順利!祝小朋友們身體健康!節(jié)日快樂!

幼兒園講故事主持詞串詞篇三

一、開場部分(師生共唱《新年好》第一段)。

師：尊敬的各位家長、各位老師;。

生：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們;。

師：可愛的小朋友們;。

合：大家新年好!happynewyear!

師：歡迎大家來參加我們實驗幼兒園大班舉辦的新年聯(lián)歡會。

二、文藝演出。

師：為了展示我們幼兒園的風采，我們的老師犧牲了許多的休息時間，精心設計節(jié)目，精心編排節(jié)目。

生：是呀，我們的小朋友也不怕苦，不怕累，堅持排練節(jié)目，現(xiàn)在，我們變得，更自信了。

師：在新的一個來臨之際，我們祝在場的各位家長、各位老師和小朋友們。

合：新年快樂!身體健康!萬事如意!

1、生：首先是小朋友們?yōu)槟鷰淼淖８＃骸洞汗?jié)序曲》!

2、師：快過春節(jié)了，大班小朋友在這里給大家拜年早年，下面請欣賞《恭喜你!》。

3、生：小朋友們，你們愛玩水嗎?下面請欣賞舞蹈《潑水歌》。

4、師：看，男孩子們可是躍躍欲試了，大家掌握歡迎他們給我們帶來的舞蹈《小螺號》。

5、生：快樂的歌兒唱起來，快樂的舞蹈跳起來，請欣賞踢踏舞《快樂的響板》!

6、生：我們實驗幼兒園的小朋友真是多才多藝，下面為您帶來的是英語律動：《canyoudoit》!

7、師：你一句，我一句，句句表達我心意，請欣賞童謠表演《三句半》!

8、師：瞧，一隊小海軍向我們走來了，他們多神氣呀!請欣賞歌表演《我是小海軍》!

9、師：bibi，你喜歡看動畫片嗎?

生：那還用說，我們小朋友都愛看!

師：那你最喜歡誰呢?

生：我最喜歡孫悟空了!

師：為什么呢?

生：因為他本領高強，還會打妖怪呢!

師：小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎?下面請請看兒歌表演《孫悟空打妖怪》。

10、京劇表演《說唱臉譜》。

三、結尾部分。

師：歡歡喜喜過新年，

生：開開心心慶團圓，

師：花兒朵朵開滿園，

生：張開笑臉迎春天，

師：都說希望在新年，

生：對著藍天許個愿。

合：一起happyxxxx。

師：祝大家在新的一年里都有新的收獲，讓我們攜手共同邁向新的一年。聯(lián)歡會至此結束。

合：再見!

幼兒園講故事主持詞串詞篇四

陽光：親愛的女士們、先生們，可愛的小朋友們，大家下午好!歡迎大家來到我們今天的演出現(xiàn)場，我是陽光姐姐，在這里我首先代表xx祝大家圣誕節(jié)快樂!

圣誕：等一等……還有我呢!

陽光：誒?是誰啊?(圣誕老人從臺下走出來)。

圣誕：小朋友們好!大家好!(親切、大聲的問好)。

陽光：噢!圣誕老人也來到了咱們的演出現(xiàn)場，大家鼓掌歡迎啊!(圣誕老人邊走邊發(fā)糖，此時已走到臺上)。

圣誕：陽光姐姐，我能和你一起主持今天的晚會嗎?

陽光：(問臺下觀眾)朋友們，你們同意嗎?(同意)。

陽光：圣誕老人我們都非常歡迎你的到來!

圣誕：謝謝大家!

合：希望在這個美好的日子里，我們可以在這里共度美好時光!

圣誕：陽光姐姐，你聽，是什么聲音?好像是小狗的叫聲。黃：是啊!圣誕老人你看，那邊來了一群可愛的狗寶寶。下面請欣賞由xxx表演的舞蹈：《狗寶寶健身操》。

陽光：下面的節(jié)目是由來自xxx小朋友為大家表演下面就請大家欣賞他們表演的魔術節(jié)目《魔法小天使》。

圣誕：陽光姐姐，我也學會主持節(jié)目了，我來告訴大家下面的節(jié)目好不好?

陽光：好啊!

圣誕：下面請欣賞由xxx小朋友表演的舞蹈《玩月亮》。

第一次抽獎：(抬出抽獎臺)。

幸運：小朋友們好!朋友們大家好!圣誕快樂!我是幸運天使，我能給大家?guī)硇疫\。

在今天的晚會上我們一共有三次“砸金蛋”的幸運大抽獎環(huán)節(jié)，每次抽獎我們會誕生三個幸運大獎。大家請看：每一枚金燦燦的大金蛋里面都藏著一個幸運號碼，每個觀眾手里的節(jié)目單上也會有一個幸運號碼。當金蛋炸開，幸運號碼就會出現(xiàn)。好，我們下面由請我們的第一位抽獎嘉賓：來自xxx。請她為我們抽出第一輪的幸運大獎。您好，xxxx，再抽獎之前，請您先為我們大家送上圣誕祝福吧!謝謝!下面激動人心的時候到了!

請看我們的第一個幸運兒是誰?他是xx號觀眾、xx號觀眾、xx號觀眾。祝賀你們，請上臺領獎。讓我們的圣誕老人送上幸運禮物，同時也把一份祝福送給您!隨即采訪)。

好，我們第一輪的“砸金蛋”幸運大抽獎先到這里，一會我還會為大家?guī)硇疫\的!謝謝，請大家繼續(xù)欣賞節(jié)目，再見!

陽光：謝謝幸運天使!祝賀獲獎觀眾。下面請欣賞由xxx小朋友為大家?guī)淼挠⑽母枨硌荨丁贰?/p>

陽光：xxx小朋友表演的節(jié)目真是精彩……。

圣誕：(跑上來同時說)陽光姐姐，我剛剛在后臺看到了一群。

“小馬駒”，是怎么回事啊?

陽光：噢!那是小一班的小朋友要表演的節(jié)目啊!

圣誕：原來是要表演節(jié)目啊。

陽光：下面請欣賞由xxx小朋友表演的舞蹈《小馬駒》。

圣誕：小朋友們，圣誕老公公問大家一個問題，你們知道在201x年xx要有一件什么大事嗎?對了，xxx年奧運會!今天我們還邀請了幾位好朋友來到我們節(jié)目現(xiàn)場，你們看!他們來了!下面請欣賞由大班幼兒表演的舞蹈《福娃送福》。

第二次抽獎：大家好!幸運天使又為大家?guī)硇疫\啦!下面我們就進行第二輪“砸金蛋”幸運大抽獎。請我們的抽獎嘉賓xxxx上臺抽獎。您好，請您首先為我們大家送上圣誕祝福吧。謝謝!下面激動人心的時候到了!

請看我們的第二輪的幸運兒是誰?他是xx號觀眾、xx號觀眾、xx號觀眾。祝賀你們，請上臺領獎。讓我們的圣誕老人送上幸運禮物，同時也把一份祝福送給您!(隨即采訪)。

陽光：鈴鐺、松果、圣誕樹。圣誕節(jié)是小朋友最喜歡的節(jié)日了，那么小朋友知道圣誕節(jié)的由來是什么嗎?下面就請欣賞由中班小朋友帶來的音樂劇《圣誕老公公的到來》。

陽光：jinglebells,jinglebells……小朋友們，你們會唱英文歌曲嗎?噢!這么多的小朋友都會啊，那么下面舊請大家欣賞由小朋友帶來的英文歌曲《小小世界》。

陽光：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們好像一燭微火，燃盡自己，照亮別人。下面請欣賞由xxx為大家?guī)淼母栉璞硌荨陡卸鞯男摹贰?/p>

第三次抽獎：大家好!幸運天使又為大家?guī)硇疫\啦!下面我們就進行第二輪“砸金蛋”幸運大抽獎。請我們的抽獎嘉賓xxxx上臺抽獎。您好，請您首先為我們大家送上圣誕祝福吧。謝謝!下面激動人心的時候到了!

請看我們的第三輪的幸運兒是誰?他是xx號觀眾、xx號觀眾、xx號觀眾。祝賀你們，請上臺領獎。讓我們的圣誕老人送上幸運禮物，同時也把一份祝福送給您!(隨即采訪)。

(所有一同上)陽光：圣誕老公公，你認識他們嗎?

圣誕：(搖頭)不認識，他們是……。

xxx：我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕丁贰?/p>

圣誕：好，下面就請欣賞由****：帶來的相聲《》。

陽光：武術是我們中華民族的精神象征。我們xx小朋友練起武術來，一招一試也是有模有樣的。下面請欣賞由xxx帶來的武術表演《男兒當自強》。

圣誕：有很多小朋友一定不知道“大碗茶”是什么了，這不，大班小朋友為我們帶來了一壺京味十足的大碗茶。請欣賞由大班幼兒表演的歌舞《前門情思大碗茶》，領唱：xx小朋友。

結束：

幸運：今夜無眠，今夜有約，今夜歡樂無限。

圣誕：今夜無眠，今夜有約，今夜禮花滿天!

陽光：xx是我們溫暖的家，我們在這里共同生活和成長，我們祝福她碩果累累、花團錦簇!祝大家圣誕快樂!大家看：圣誕老人給我們送禮物來了!

幼兒園講故事主持詞串詞篇五

甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長，親愛的小朋友們合：大家上午好!

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋。

甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光。

甲：六月還有一個小秘密，我們科苑之星迎來邯鄲市七色光新教育新理念。

乙：在這個雙喜臨門即將到來之時，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心。

合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來。

乙：21年，卻讓千萬顆幼小的心靈放飛了夢想。

甲：我們用智慧和熱情播撒希望的種子。

甲：首先，帶給我們的祝福的是中二班的舞蹈《開門紅》。

乙：課堂是孩子們放飛理想的地方。

甲：操場是孩子快樂無限的廣場，校園是我們健康成長的家園。

甲：讓我們帶著夢想飛翔。

乙：請欣賞舞蹈《向前沖》。

甲：今天是個好日子，今天有夏應有的烈日，可還沒見那皎潔的`月光。別急，20班的幾位小女生剛與嫦娥姐姐談心后，從月球回來。

請欣賞舞蹈《月光》。

甲：在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強;在世界的東方有一種文化稱之為國粹經久不衰男兒當自強它就是中華武術。

乙：請欣賞大三班小朋友的表演《武術》。

結束語：

甲：敬愛的老師，乙：親愛的小朋友們。

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

甲：有一場夢，說的是少年強則國強。

乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。

甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進。

乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;。

乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!

乙：東郭鎮(zhèn)中心小學慶?！傲弧辈潘囌故尽?/p>

合：到此結束——。

甲：感謝大家的精彩表演!

合：最后祝大家：

身體健康!

學習進步!

天天快樂!

再見!

幼兒園講故事主持詞串詞篇六

茗：動聽的歌謠唱起來。

婷：優(yōu)美的舞姿扭起來。

茗：心里的話兒說出來。

婷：讓我們的雙手拉起來。

合：親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨，小伙伴們，大家好!茗：我是主持人陳蔚茗。

婷：我是主持人孫慧婷。

合：今天：我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎來了充滿希望的日子。

茗：這是一個充滿鮮花與祝福的日子。

婷：這是一個飽含未來與希望的日子。

婷：看過，我家附近的公園就有桃花，春風一吹，那滿樹的桃花可漂亮啦!

茗：是呀，“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，這不，我們舞臺上也開滿了桃花。

婷：請欣賞學前(1)班女生給我們帶來的舞蹈《桃花朵朵開》，請大家掌聲歡迎!

婷：多美的.桃花朵朵，我真想再欣賞一次。

茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫。剛剛開過桃花，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請欣賞大(1)班女生帶來的徒手操《茉莉花》。

茗：慧婷，“喵喵喵”，那是什么聲音呀?

婷：那是小小班的小朋友在表演，請欣賞舞蹈《小貓》。

婷：蔚茗，你看過電視《哆唻a夢》嗎?

茗：看過，我最喜歡那個善解人意的小叮噹。

婷：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，小(1)班的小朋友來了。

茗：“頭上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，慧婷，你知道這是誰嗎?

婷：小龍人呀，我在電視上看過，你怎么突然想到他呀?

茗：因為下面小(2)班的小朋友將給我們帶來舞蹈《小龍人》，請大家掌聲歡迎。

婷：“小小的一片云呀，慢慢地走過來”

茗：“請你呀歇歇腳，快點停下來”，下面將由咱們學前(2)班的女生為大家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。

茗：慧婷，你知道世界上最厲害的武術是什么?

婷：知道，知道，我們中國功夫舉世無雙。有請大(2)班的男生隆重登場!

婷：誰說男生只會舞槍使棒，表演起花操來也有模有樣。

茗：可不，大(3)班的男生說《我真的很不錯》，請欣賞他們帶來的花操。

茗：慧婷，你會走貓步嗎?

婷：時裝表演呀，我會(表演走臺)。

茗：瞧你美得，人家中(1)班的小朋友可是經過專業(yè)訓練的，咱們看看去。

婷：蔚茗，你最崇拜誰?

茗：這我倒沒想過。

婷：那就讓我們邊看邊想吧，請欣賞許心怡帶來的獨舞《快樂崇拜》，掌聲歡迎!

茗：慧婷，你會拉小提琴嗎?

婷：不會，我只學過鋼琴。

茗：我也是，今天學前(2)班男生為我們帶來小提琴獨奏，讓我們開開眼界吧!

婷：蔚茗，你玩過電腦嗎?有qq號碼嗎?

茗：有，小姨上次幫我申請了個號碼，可是我不會打字，也不會聊天。

婷：下面讓我們一起欣賞舞蹈《qq愛》，大家掌聲歡迎。

茗：“上天他比天要高，下海他比海更大”

婷：“智斗妖魔降鬼怪，少年英雄就是小哪吒”，請欣賞中(1)班小朋友帶來的器械舞《小哪吒》，掌聲有請。

婷：這是一個快樂的日子，茗：這是一個難忘的日子，六月一日，讓我們《大家一起來》，讓我們隨大(1)班男生跳起來。

茗：慧婷，你會追星嗎?

婷：什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!茗：不是，不是，是《可愛的小明星》，掌聲有請大(2)班的女生。婷：蔚茗，你會唱英文歌曲嗎?茗：《祝你生日快樂》我會。(唱)。

婷：呵呵，這誰不會，人家大(3)班女生還會跳《boom》舞呢，大家歡迎!

茗：慧婷，你覺得今天誰最帥?

婷：當然是我們學前(2)班的男生了。

茗：喏，我們的《香帥帥》來了，請欣賞舞蹈《香帥帥》，掌聲有請!

婷：蔚茗，紅綢會跳舞嗎?

茗：你在說童話吧?

婷：不，真的，你瞧，學前(1)班為我們帶來了器械舞《紅綢操》，讓我們報以熱烈的掌聲。

尾聲：

茗：雖然，我們的話語還很稚嫩!

婷：雖然，我們的表情還不夠生動!

茗：雖然，我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!

婷：雖然，我們的歌聲還不夠嘹亮!

合：但是，我們今天過的很有意義，我們登上了自己的舞臺!請所有的爸爸媽媽都相信：我們會飛的更高!讓好膽量，好口才，好氣質伴隨我們健康成長!閣巷中心幼兒園20xx年六一文藝匯演到此結束!再見!

幼兒園講故事主持詞串詞篇七

各位家長朋友：

你們好！歡迎您在百忙中，抽出寶貴的的時間，來參加我們?。ㄒ唬┌嗟募议L會，很高興有這樣一次交流的機會，讓我們彼此了解、學習。你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！

本班有幼兒27名，其中男小朋友13名，女小朋友14名，有3名新生，9名從小班升上來的學生。經過一學年的學習生活，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們教育活動，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。本學期孩子們已經進入了大班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。

1、身體健康能較好地適應環(huán)境。

2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

5、能積極參加體育活動，動作靈活。

6、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中注意里傾聽他人講話，理解講話內容。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡欣賞多種題材的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

5、會說普通話。在家和在園都能說普通話；能督促家長也要使用普通話，當好普通話的宣傳使者。

1、能積極、主動、較長時間地參與科學活動，有好奇心，和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。

5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識。

6、保護環(huán)境，愛護周邊的動植物，有一個美好的生活環(huán)境，讓大家都能健康快樂的成長、生活。

1、能主動參與各項活動，有自信心。

2、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

1、對環(huán)境、生活、藝術中的美，喜歡并有初步的感受力。

2、積極、主動參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。

4、發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經過創(chuàng)造使其變成一件藝術作品，美化我們的生活和環(huán)境。

1、衛(wèi)生習慣、

教育幼兒講衛(wèi)生，每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈，勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、隨地大小便等。每天入園時要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次，因為3樓水壓小，有可能沒有水，孩子在樓上上廁所后氣味難聞，影響環(huán)境。

2、安全教育。

幼兒離家時請檢查身上所帶物品，要求什么都不讓帶（除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學習用品）。

幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接，如果換人了請及時與老師聯(lián)系，入園是必須送到教師門口，并關注家園聯(lián)系欄，離園是要早一點，因為在操場上放學老師照顧不過來。

3、保險工作。

報銷金額（保險單上有）。

如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對孩子的學習抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。

比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進學校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程。到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。他們讓小學生開展課題研究，讓他們自己開展調查，收集資料，寫研究報告。小學生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。

教育孩子的方法很多，本學期我想和家長門談談一個問題“如何幫助孩子建立自信心”

在現(xiàn)實社會，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們所面臨的競爭和挑戰(zhàn)越來越激烈，只有充滿滿自信心的人，才干勇敢面對競爭與挑戰(zhàn)，主動發(fā)明機會并且把握每一次機遇。因此，對處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的。自信心是指由積極自我評價引起的自我肯定，并期待受到他人、集體和社會尊重的一種積極向上的情感傾向。簡略的說，自信心就是一個人對自身力量的熟悉和充分估計。自信心強的幼兒能積極主動地參加各種活動，并經常在活動中得到錘煉，發(fā)展能力，能積極地與他人交往，與同伴建立起良好的關系。同時，自信心強的幼兒能勇敢地面對艱苦，大膽嘗試。而缺乏自信心的幼兒，在活動中缺少積極性，不敢提出自己的意見、建議，活動中更少發(fā)言，不敢與同伴交往，懼怕嘗試新任務。因此，為了幼兒的健康成長，我們要注重采取積極、適宜的教導方法，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進取的人格品質，幫助他們建立自信心。

那么“如何幫助孩子建立自信心”呢？現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長們進行交流：相信孩子：不少家長總認為孩子年紀小，這也不行，那也不行，不相信孩子。孩子雖小卻具有巨大的學習與發(fā)展?jié)摿Γ@是現(xiàn)代科學研究所證明了的。持這種認識的家長一般能比較放手地培養(yǎng)孩子，并經常會說：“孩子你行！”幼兒是通過別人對自己的看法來認識自己的，只要家長認為他行，孩子就自然會產生自信。另外，家長還要相信，每個孩子都有一顆向上的心。這一認識也很重要，它能使家長在教育孩子時持積極的心態(tài)，去支持、鼓勵孩子，從而使孩子在其發(fā)展進程中始終保持一種樂觀、向上的情緒，并充滿自信。

放手培養(yǎng)：孩子一般長到兩歲以后，動作、言語都有了一定程度的發(fā)展，自我意識萌芽。這時，孩子往往會表現(xiàn)出非常強烈的獨立意識和自主的愿望，什么都要自己來，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長阻攔時，他們會執(zhí)拗地嚷嚷：“我長大了！我長大了！”遇到這種情況，家長不要去壓抑孩子，更不能說：“你不行！”而應利用嬰幼兒的這種自我認識和愿望，善于引導，給予援助，滿足他們“我自己”的需求。

另外，孩子是在活動中獲得發(fā)展的，家長要為嬰幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，放手讓孩子進行各種活動?；顒硬粌H能促進孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產生對環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂，從而增強自信。如果家長總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過活動樹立自信心的機會，將導致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。

多給鼓勵：成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對孩子影響很大。兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看，是希望受到夸贊，到了四五歲，這種喜歡稱贊的心理會更加強烈。做父母的應利用這種心理特點，無論孩子做什么事，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步和成功給予贊賞和鼓勵，使他們積累積極的情感體驗。鼓勵也包括接納孩子的失敗與不足，只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持。多給鼓勵不等于不要批評，但家長千萬不要總盯著孩子做得不好或不足的地方，慣于挑毛病。家長若對孩子否定、指責多，就會使孩子產主自卑心理。

標準適當：父母對孩子發(fā)展所確立的標準要適當，應考慮自己孩子本身的特點和能力，不能主觀地總以過高標準要求孩子。標準過高，孩子達不到，屢遭失敗，產生持續(xù)失敗的挫折感，積累“我不行”的消極情感體驗，容易使孩子喪失自信心。另外，有些做父母的教育孩子時總想一步到位，急于求成，忽視了孩子的發(fā)展是一個漸進的、曲折的過程，也是不實際的。例如，兩三歲的嬰幼兒吃飯，開始時經常會撒得滿桌，這時，家長應對孩子說：“寶寶真能干，會自己吃飯了！”與此同時告訴他怎樣吃就能吃得更好，而不要去責怪他。孩子做事總是從不會到會，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律，要求過高、過急都不利于孩子的發(fā)展。

再有，有些盼子成才的家長常常盼望自己的孩子處處強過別人，慣于橫向攀比。例如，有的家長到幼兒園去看孩子們的活動，每當發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處，便對孩子說：“瞧，××比你唱得好！”“×××畫得比你強多了，瞧你畫得像個啥？！”……以別人的優(yōu)勢比自己孩子的不足，家長的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人，但這種橫向攀比，比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。因為，孩子們的發(fā)展速度與方向都存在著明顯的個體差異，年齡越小，個體差異越大，孩子的發(fā)展各有長短，要求自己的孩子處處強過別人是非常不實際的。

家園合作：培養(yǎng)孩子的自信心，家庭和幼兒園要經常溝通，互相配合。特別對那些缺乏自信心的孩子，更需家園加強配合，協(xié)同教育。在實踐中，家園配合幫助孩子建立自信心的成功實例是不少的。

孩子未來所面對的是充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，家長要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心，使他們成為有足夠活力、足夠勇氣和充滿自信的人，昂首闊步走向社會，去克服人生道路上的種種艱難險阻，迎接21世紀的各種挑戰(zhàn)。

總之，兒童應該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎。

1、欣賞孩子。

這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學生，現(xiàn)在在美國攻讀博士學位。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色，大片的光明。她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪?！苯ㄗh我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每周孩子們都會帶回家園聯(lián)系本，后面附有學習內容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。

2、保持一致，不遷就孩子。

我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。

3、多關注我們的《家園共育》。

孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領域的不足。孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等，而我們卻沒有及時發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

你們好！歡迎大家在這農忙之際，能抽出寶貴的的時間，來參加我們幼兒園的家長會，很高興有這樣一次與你們交流的機會，讓我們彼此了解、學習。你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！

幼兒園講故事主持詞串詞篇八

各位來賓、各位朋友大家晚上好！首先我謹代表幼兒園感謝家長們在百忙中抽空來幼兒園參加家園聯(lián)歡會謝謝家長對幼兒園的支持！小朋友是家長的希望是祖國的花朵是世界未來的主人每一位幼兒的成長都離不開家長、教師和社會的共同努力。在我們肩負重任的同時我更希望家長們能和孩子一起分享快樂。讓我們一起聆聽世界上最純真的聲音欣賞最最活潑可愛的表演讓我們一起大聲說：“六一快樂?！?/p>

在今天這個歡樂的節(jié)日里，我們的寶寶也為我們帶來了。

精心。

準備的節(jié)目，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎寶寶們的精彩表演。我宣布實驗幼兒園慶六。

一文。

藝匯演正式開始。

男：親愛的各位老師，

女：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶們！，

男：親愛的小朋友們，

女：大家——上——午——好！男：實驗幼兒園。

女：慶“六一”文藝演出，合：現(xiàn)——在——開——始！

男：六月的天空是最藍的天空女：六月的星星是最亮的星星。

男：今天是我們歡樂的日子。

女：今天是我們盡情歌唱的日子。

男：接下來就讓我們進入今天的第一。

篇

章：繽紛秀。

女：掌聲有請大班幼兒舞蹈《向前沖》。

女：是呀，中班的寶寶準備了一首大合唱合唱《泥娃娃》，讓我們趕快請他們上臺吧。

女：一曲《泥娃娃》唱出了我們寶寶對父母深深的眷戀與愛。

女：以下是小班幼兒的舞臺秀時間，讓我們秀。

出自。

己的風采，秀出未來，掌聲有請。

女：繽紛的童年，彩色的六一。

男：朋友們，讓我們跳起來，唱起來吧女：盡情釋放我們心中的熱情男：請欣賞歌舞串燒：大班《踏浪》（6+1）小班《娃娃打電話》（4+1）中班《數(shù)鴨子》（5+1）。

男：好的，首先是我們的老師，今天他們也給我們帶來了驚喜，讓我們來猜猜是什么？

女：快看。

男：哇，大家說老師表演的好不好?。ê茫]錯，跳的真好，大家還想不想看老師再表演啊，(想)那我們就讓老師上臺和我們做游戲好不好?。ê茫┙酉聛硎菐熒佑螒颍罕犬嫴拢ㄔ诩垪l上寫一些詞語，如兔子、小鴨等等，教師比畫，幼兒來猜，猜對最多的組獲勝）。

男：感謝可愛的中班寶寶帶來的精彩表演，貓和老鼠之間的游戲真有趣呀。

男：好的，接下是家長與幼兒互動游戲：貼鼻子（在小黑板上畫個大臉，畫上眼睛，嘴巴，讓幼兒蒙上眼睛，由家長指示路線去貼鼻子，貼得好的獲勝）。

男：稚嫩的童聲朗誦出的是我們寶寶對生活的熱愛。

女：朋友們，讓我們插上想象的翅膀，飛向那神奇的國度男：接下來，請欣賞魔幻劇《阿里巴巴和四十大盜》（大中小班）。

藝匯演到此結束！祝小朋友們節(jié)日快樂！感謝各位。

領導。

家長的光臨！讓我們——明年六一再相會?。?！

幼兒園講故事主持詞串詞篇九

丙：各位小美女。

?。焊魑焕蠋浉纭?/p>

合：大家晚上好！

乙：轉眼又是一年啦！

甲：是??！咱們xx都成立已經xx年了。

丙：在這xx里，我們大家含辛茹苦、默默無聞、無私奉獻，以發(fā)展壯大xx為己任，在這里，請允許我們向全xx的各位員工表示感謝，感謝你們的付出，感謝你們的努力。

丁：感謝的話我就不說了，咱說點實際的，在座的各位領導、各位同仁，根據(jù)最新消息，人民幣兌切糕匯率今日發(fā)生劇烈變化，截至此時此刻，人民幣1元可兌換0.0000001斤切糕，這年頭有個幾斤切糕，求婚成功率都100%了。

甲：是啊，財源廣進、恭喜發(fā)財之類的祝福我就不說了，祝愿大家在新的一年里能多買幾斤切糕。

丙：玩笑到此結束，下面有xx幼上臺致詞！

合：掌聲有請！

甲：感謝xx園長親切的發(fā)言，青春是一首詩，婉轉動人。

乙：青春是一幅畫，明亮絢麗，青春是一本書，精彩的章節(jié)才剛剛開始甲：青春是一支歌，優(yōu)美的旋律舞動世界的精彩！

先請出我們的抽獎嘉賓，他們是xx，請每位領導為我們抽出xx個號碼。

乙：起碼還有更多的精彩節(jié)目等著大家，請欣賞由xx幼兒園帶來的小品《生態(tài)園模特隊》。

乙：精彩的節(jié)目暫告一段落，下面將進行我們二等獎抽獎環(huán)節(jié)，二等獎共設有xx名，獎品是xx一個。

乙：哎！小*您聽說過什么是三句半嗎？

?。壕褪且粋€人說話說了三句還有半句沒有說嘛！

乙：不是，不是我告訴您呀，三句半是一種中國民間群眾傳統(tǒng)的曲藝表演形式。

?。号?！原來還是一種民間曲藝的表演形式呢！怪不得那么出名。

乙：是的，三句半每段內容有三長句一半句。一般由4人演出，三人說三長句，最后1人只說簡短兩個字的半句，故稱“三句半”。

?。耗勤s緊讓我們來看看這三句半的表演吧。

乙：有請xx園的生活老師為我們帶來《三句半》表演。

乙：又到激動人心的抽獎環(huán)節(jié)，下面即將要抽出的是一等獎，

抽獎：1等獎xx名抽獎嘉賓：

乙：今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，今天我們相會在這里，欣賞了精彩無比的演出，我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪，我們?yōu)槊魈於床珘粝?，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的一家人。下面是幼兒園老師帶來的舞蹈《相親相愛一家人》請欣賞！

甲：我們的演出進行到這里已經接近尾聲，所有活動環(huán)節(jié)就到此結束了，感謝大家的出席，感謝從外地趕過來的同事和領導！

乙：這是個難忘的夜晚，讓我們把感動埋在心間。

丙：把汗水留給今天，共同創(chuàng)造輝煌的明天！

?。侯A祝大家新年快樂！

合：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶來永遠的順利，我們明年再見！