2023年幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭(實(shí)用15篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)方向。寫總結(jié)時(shí)，要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力，展示個(gè)性和特點(diǎn)。這些總結(jié)范文從不同側(cè)面展示了總結(jié)的重要性和效果。

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇一

六月在孩子們和家長(zhǎng)們的歡笑聲中拉開(kāi)了序幕，孩子們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日六一兒童節(jié)。在孩子們的節(jié)日里，我們開(kāi)展了歡樂(lè)的六一聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們聚在一起，表演了精彩的節(jié)目，感受到了節(jié)日的快樂(lè)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

本月我們開(kāi)展了《我和空氣做游戲》（二）和《有趣的昆蟲(chóng)》的主題活動(dòng)。

空氣無(wú)處不在，它是摸不到，看不見(jiàn)的在《我和空氣做游戲》這個(gè)主題里，我們與孩子在活動(dòng)、游戲中，空氣不再是看不見(jiàn)、摸不著，不再是抽象的、枯燥的；而是具體的、有趣的《風(fēng)來(lái)了》我們?cè)谝魳?lè)中感受，通過(guò)自己的想象，隨風(fēng)舞動(dòng)，用我們的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)大風(fēng)、小風(fēng)；接著我們又選擇樂(lè)器，來(lái)再一次表現(xiàn)大風(fēng)和小風(fēng)。通過(guò)樂(lè)器加上肢體動(dòng)作，并配上樂(lè)器，把風(fēng)來(lái)了表現(xiàn)的淋漓盡致：小風(fēng)吹動(dòng)著我們的枝葉，讓我們隨風(fēng)輕輕的擺動(dòng)，大風(fēng)來(lái)了，它把我們吹的搖晃起來(lái)科學(xué)活動(dòng)《貼著報(bào)紙走一走》中，小朋友們把報(bào)紙貼在身上進(jìn)行游戲，還能有各種方法，可真有趣呀！當(dāng)我們把報(bào)紙貼在身上走起來(lái)、跑起來(lái)會(huì)發(fā)生不一樣的事情。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，自己的探索發(fā)現(xiàn)下，在活動(dòng)只能感知到空氣的存在。

在《有趣的昆蟲(chóng)》這一主題活動(dòng)中，我們選擇了生活中容易獲得的資源螞蟻，請(qǐng)幼兒為螞蟻設(shè)計(jì)房子，自己照顧螞蟻，建立螞蟻檔案等，最后，又以故事《我送螞蟻回家》引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進(jìn)螞蟻的世界。在開(kāi)展了以螞蟻為切入點(diǎn)的活動(dòng)后，我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的學(xué)習(xí)天地，去結(jié)識(shí)各種昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)的有趣之處，如：《蝴蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時(shí)是一條毛毛蟲(chóng)。在《小螞蟻的生日會(huì)》中，孩子們了解了昆蟲(chóng)的有六條腿和頭、胸、腹，通過(guò)故事也使孩子們懂得了因?yàn)樾Q寶寶長(zhǎng)大后會(huì)變成飛蛾就成了昆蟲(chóng)的道理。在《昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)》的歌曲情景中鼓勵(lì)幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲(chóng)的鳴叫聲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛(ài)昆蟲(chóng)、熱愛(ài)大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗(yàn)昆蟲(chóng)的生活、聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音、探索昆蟲(chóng)的奧秘，從而融入昆蟲(chóng)世界，成為昆蟲(chóng)的好朋友。

隨著主題的開(kāi)展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《我和空氣做游戲》的墻飾布置，布置了幼兒的吹畫作品及幼兒用氣球制作的動(dòng)物。在主題《有趣的昆蟲(chóng)》的主題墻中，則布置了幼兒繪畫的螞蟻王國(guó)情境及繪畫的線描畫昆蟲(chóng)。

夏天天氣漸熱，我們除了嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀察、詢問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見(jiàn)病的預(yù)防，還督促幼兒及時(shí)脫衣、喝水，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。注意提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行。

本月，結(jié)合6月6日愛(ài)眼日活動(dòng)，我們組織開(kāi)展了健康教育活動(dòng)《保護(hù)眼睛》，使幼兒了解眼睛的重要性，知道一些保護(hù)眼睛的方法。同時(shí)我們開(kāi)展了安教育活動(dòng)《玩秋千的安全》，讓幼兒了解安全蕩秋千的方法，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。并對(duì)幼兒進(jìn)行了暑期安全教育活動(dòng)，保證幼兒有一個(gè)快樂(lè)、安全的假期。

在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉，我們指導(dǎo)部分仍沒(méi)有學(xué)會(huì)跳繩的幼兒練習(xí)跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。

我們及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，向家長(zhǎng)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫寶寶成長(zhǎng)記錄，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。本月對(duì)班中的個(gè)別幼兒進(jìn)行了上門家訪活動(dòng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。

在六一節(jié)到來(lái)之際，我們向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，并舉行家園同樂(lè)親子游藝活動(dòng)。我們精心準(zhǔn)備了數(shù)學(xué)活動(dòng)氣球坊，讓家長(zhǎng)深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況。然后開(kāi)展了六一親子游藝活動(dòng)水中撈月和小雞出殼，讓孩子與家長(zhǎng)合作進(jìn)行游戲。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅增進(jìn)了幼兒園與家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育工作，同時(shí)增進(jìn)了親子間的情感，激發(fā)了幼兒和家長(zhǎng)參與游戲活動(dòng)的興趣和熱情，讓幼兒感受到了節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè)。

在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，大部分幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽(tīng)，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發(fā)言的問(wèn)題仍然較為突出。因此我們?cè)谙聦W(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。

在課間休息時(shí)，我們與幼兒一起玩手指游戲，或讓幼兒拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩剪刀、石頭、布的游戲，幼兒學(xué)會(huì)了耐心等待。

轉(zhuǎn)眼，六月又在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，孩子們將要開(kāi)始漫長(zhǎng)的暑假，我們將和孩子們暫時(shí)揮手告別，希望升入大班后會(huì)有更加精彩的表現(xiàn)！

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇二

時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中你收獲了很多，得到了快樂(lè)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。你做出了具體內(nèi)容總結(jié)嗎?以下是本站小編為大家整理的“幼兒園12月份工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助。

幼兒園12月份工作總結(jié)(一)

時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了快樂(lè)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一、思想方面

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

通過(guò)本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼?tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。

四、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩 子們的自立能力。

五、家園溝通

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。

六、存在問(wèn)題和努力方向

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣?。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。

在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)。

幼兒園12月份工作總結(jié)(二)

十二月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們?nèi)雸@時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好：“老師早上好!”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

二、教育教學(xué)方面

本月我們開(kāi)展了《甜甜蜜蜜》和《快樂(lè)的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。

在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的'糖果、水果來(lái)說(shuō)話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物――圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開(kāi)始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。

在《快樂(lè)的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。

本月我們還召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開(kāi)，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛(ài)的糖果”。

四、家長(zhǎng)工作方面

我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。

十二月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

幼兒園12月份工作總結(jié)(三)

十二月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色的十二月，我們大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：

1、教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)。

(1)、漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等，在學(xué)習(xí)《救護(hù)車，消防車》后，小朋友更了解救護(hù)車和消防車，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。

(2)、拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫

(3)、蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等

(4)、美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等，在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的活靈活現(xiàn)，楊東誠(chéng)的畫也挺不錯(cuò)，很豐富。幼兒學(xué)過(guò)之后掌握的都還不錯(cuò)，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。

2、構(gòu)建互動(dòng)橋梁，家園溝通

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。

教師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)許多幼兒都由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況。

希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做的更細(xì)致一些，和孩子一起進(jìn)步!

幼兒園12月份工作總結(jié)(四)

隨著幼兒園管理工作的實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員積極開(kāi)展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學(xué)工作計(jì)劃，熱愛(ài)自己的工作崗位，做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、全心全意地為老師和幼兒服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個(gè)幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開(kāi)工作。

二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

我們幼兒園的后勤隊(duì)伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時(shí)候都是一身兼幾職。

保育工作要求細(xì)致，通過(guò)不斷總結(jié)交流，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會(huì)議上，請(qǐng)工作時(shí)間較長(zhǎng)的阿姨介紹自己覺(jué)得做的較好的工作亮點(diǎn)，要求工作時(shí)間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。12月份，太倉(cāng)市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。

門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門，管好自己的人”，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來(lái)客登記盤問(wèn)制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務(wù)工作，深入班級(jí)，了解教師的心聲，開(kāi)學(xué)時(shí)安排好各班級(jí)的課桌凳、床位、學(xué)習(xí)用品等，平時(shí)任勞任怨，為所有活動(dòng)做好物品、場(chǎng)地、音響多媒體等準(zhǔn)備工作。特別是本學(xué)期創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東西了領(lǐng)，沒(méi)了出去買;環(huán)境布置了，加班;整理資料了，奉獻(xiàn)了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長(zhǎng)冒著大雨餓著肚子在常熟購(gòu)買物品。另外加強(qiáng)幼兒園財(cái)產(chǎn)的保管，期初、末作好核對(duì)清查工作，減少不必要的損失，節(jié)約開(kāi)支。倉(cāng)庫(kù)鑰匙專人管理，進(jìn)出物資均登記到冊(cè)。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn)。

三、重抓安全工作，做好學(xué)校安全工作計(jì)劃，保證孩子健康成長(zhǎng)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主任沈英組長(zhǎng)，王劍玫任副組長(zhǎng)，組員由保健老師項(xiàng)秋芳和3名年級(jí)組長(zhǎng)組成。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2、保教并重，加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理。晨檢是一日活動(dòng)的開(kāi)端，因此，我們每天做到一問(wèn)二看三摸四查，防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理，對(duì)服藥的幼兒要問(wèn)清緣由，杜絕服錯(cuò)藥物。教師在組織活動(dòng)時(shí)，不管是集體活動(dòng)、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時(shí)、玩大型玩具時(shí)、午睡上床時(shí)、收取玩具時(shí)、搬椅子時(shí)、放學(xué)發(fā)衣服等時(shí)出現(xiàn)的安全問(wèn)題，老師眼觀六路，耳聽(tīng)八方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的安全，放學(xué)時(shí)，教師能根據(jù)本班的實(shí)際情況，認(rèn)真檢查接送卡，核對(duì)把關(guān)，特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。

3、堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。

4、日常維修及時(shí)化。對(duì)老師報(bào)來(lái)的維修項(xiàng)目能夠及時(shí)匯報(bào)小學(xué)總務(wù)部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部門，不留問(wèn)題過(guò)夜。

綜上所述，本學(xué)期后勤本著務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園做出了應(yīng)有的努力。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，做好下半年工作計(jì)劃，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇三

本學(xué)期即將結(jié)束，為了解一學(xué)期以來(lái)各班教育教學(xué)質(zhì)量及幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況，20xx年1月9日—11日我園進(jìn)行了期末測(cè)查評(píng)估活動(dòng)，旨在全面了解全園的保教質(zhì)量水平。采用抽取主題的方式，根據(jù)《3-6周歲兒童發(fā)展指南》發(fā)展目標(biāo)，面向全體幼兒，對(duì)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行測(cè)查，并對(duì)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、孩子的行為習(xí)慣、班級(jí)常規(guī)管理、等方面進(jìn)行了實(shí)地查看。

為扎實(shí)我園教師基本功，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。20xx年1月17日上午,我園開(kāi)始對(duì)全體教師進(jìn)行了教師技能考核評(píng)估。考核內(nèi)容包括：視唱、彈唱、唱歌、普通話、舞蹈、三筆字。根據(jù)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，老師們從容地展示著自己的實(shí)力和風(fēng)采。本著公平、公正、公開(kāi)的測(cè)試原則，本次考核評(píng)委老師有李玉玲老師、高梅老師、王玉紅老師，采取了輪流考核方法，此從次考核中可以看出老師們都做了充分的準(zhǔn)備。

為了更好的提高我園教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力，我園于20xx年1月19日上午進(jìn)行了述職報(bào)告，每位教師都以最美的姿態(tài)結(jié)合自己崗位工作將自己一年的工作進(jìn)行了梳理總結(jié)找出今后需要努力和改進(jìn)的地方。

下午，我們進(jìn)行了讀書(shū)交流活動(dòng)，老師們將這學(xué)期的讀書(shū)心得與大家交流，大家都從不同的角度，暢談品味書(shū)香后的收獲、感悟和體會(huì)，有的娓娓道來(lái)，有的熱情洋溢!快看，我們的精彩演說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始啦!

活動(dòng)結(jié)束后，李園長(zhǎng)對(duì)這兩項(xiàng)活動(dòng)做了總結(jié)，首先表?yè)P(yáng)了老師們對(duì)ppt的運(yùn)用，其次肯定了老師們一年來(lái)認(rèn)真的工作態(tài)度和辛勤付出。最后，也對(duì)大家提出了更高層次的要求，幼兒園里“皆課堂”，新學(xué)期讓我們攜手共進(jìn)，力爭(zhēng)讓我們園所的發(fā)展再上新臺(tái)階!

小積分大能量，從積分制管理在xx鎮(zhèn)學(xué)區(qū)實(shí)施以來(lái)。我園積極響應(yīng)，各班專設(shè)了積分板，積分制讓孩子們變得更加積極了，老師們也感受到了在積分的帶動(dòng)下，工作帶給自己的快樂(lè)和幸福，為了讓積分制更接地氣，在園領(lǐng)導(dǎo)決定對(duì)老師們進(jìn)行積分獎(jiǎng)勵(lì)!

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇四

這一個(gè)月我們積極開(kāi)展了“晨練活動(dòng)”，孩子們都積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中得到了一定的鍛煉。我和孩子們也拉近了距離。我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子一個(gè)個(gè)都非常的積極活潑，正因?yàn)樗麄兓顫姡栽诮逃虒W(xué)這一塊，我采用激勵(lì)、靈活備課等教育方法，讓孩子們興趣更濃厚，不再覺(jué)得枯燥乏味。在一定程度上，我們孩子在日?；顒?dòng)和生活常規(guī)都有所轉(zhuǎn)變，但是，整體來(lái)說(shuō)還是有一定差距，可能我和我們班的孩子相處的時(shí)間還不是那么長(zhǎng)，才一個(gè)多月，孩子們對(duì)我還是存在一定的距離感，在以后的生活中，我將盡自己最大的努力來(lái)獲取孩子們的幫助和信任。

二、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，我們班正積極排練“六一”舞蹈節(jié)目。我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家洗曬。 我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

三、家長(zhǎng)工作

本月我們利用通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題，對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問(wèn)題。

根據(jù)月初制定的工作計(jì)劃，保健室本月完成了以下工作：

1、認(rèn)真晨檢，嚴(yán)把晨檢關(guān)。對(duì)每位入園幼兒的.口腔進(jìn)行檢查、測(cè)體溫、看精神狀態(tài)，對(duì)疑似病例一律不放進(jìn)園內(nèi)。做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，控制傳染病的蔓延。對(duì)疑似病例的家長(zhǎng)做好解釋工作，得到家長(zhǎng)的支持，并及時(shí)與班級(jí)溝通。每日?qǐng)?jiān)持午間及全日觀察工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并督促班級(jí)做好消毒工作。本月共發(fā)現(xiàn)疑似傳染病13例，經(jīng)醫(yī)院確診水痘2例，手足口病1例。每天認(rèn)真核對(duì)家長(zhǎng)自帶藥品，按時(shí)、按量喂幼兒服藥，本月共為幼兒代喂藥約250人次。本月發(fā)生意外事故1例。

2、針對(duì)四月底南昌出現(xiàn)h7n9疫情，堅(jiān)持對(duì)教委每日兩次進(jìn)行疫情零報(bào)告制度。

3、在保健室及園方領(lǐng)導(dǎo)的督促下，本月幼兒因病缺勤登記工作各班都比較及時(shí)，保健室每日查看各班登記情況并做好月報(bào)表及上報(bào)工作。對(duì)各班每天出勤人數(shù)進(jìn)行如實(shí)登記，月底計(jì)算各班出勤率并上墻、上網(wǎng)公示，上報(bào)園部。

4、配合保健所做好今年的幼兒“六一”體檢工作，全園共有479名幼兒參加了體檢，體檢率達(dá)到95.6%，評(píng)出健美兒童47名。及時(shí)將體檢結(jié)果反饋給老師及幼兒家長(zhǎng)，對(duì)體檢出現(xiàn)問(wèn)題的幼兒進(jìn)行記錄。

5、本月由于園方舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)及參加市里的一些賽事，加上天氣逐漸炎熱，各班戶外活動(dòng)達(dá)標(biāo)的不多，下月要多督促此項(xiàng)工作。

6、根據(jù)園部規(guī)定按時(shí)對(duì)各班及各專業(yè)組衛(wèi)生消毒情況、各種登記記錄情況、廚房衛(wèi)生、月底全園公共區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，如實(shí)記錄，月底上報(bào)園部。

7、每周按時(shí)制定貸量食譜，已上墻、上網(wǎng)向家長(zhǎng)公示。安排時(shí)令蔬菜、水果、雜糧飯。做到粗細(xì)搭配、葷素搭配的合理膳食。完成本學(xué)期幼兒膳食調(diào)查工作并對(duì)膳食情況作出總結(jié)。

8、每天按時(shí)對(duì)各班進(jìn)行午間巡查，關(guān)注幼兒睡眠情況及蓋被情況，并做好記錄。督促保教人員照顧好幼兒的一日生活并保證幼兒每日飲水量。

9、對(duì)高危兒進(jìn)行身高、體重的測(cè)量及評(píng)價(jià)，要求班級(jí)老師對(duì)這類幼兒逐步加大戶外活動(dòng)量，適當(dāng)控制飲食并經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通。

10、每天早晚各派保健醫(yī)生在前后門進(jìn)行安保工作；做好留樣盒的清洗消毒工作；配合園部做好幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全保衛(wèi)巡查工作；接受園部及有關(guān)部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)并積極認(rèn)真完成。

11、參加了市保健所組織的紅谷灘新區(qū)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健培訓(xùn)班。

12、出宣傳刊一期：h7n9禽流感相關(guān)知識(shí)。

保健室

20xx年5月31日

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇五

時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于幼兒園工作總結(jié)七月份5篇，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

七月，是這個(gè)學(xué)期最后的一個(gè)月，而今工作也是結(jié)束了，回頭看，為了收好尾，我也是認(rèn)真積極的去做好本職的工作，帶畢業(yè)班級(jí)，和孩子們告別，也是特別特別的不舍，但是看到他們的成長(zhǎng)，他們的進(jìn)步，他們那么優(yōu)秀的畢業(yè)了，我也是感到欣喜，對(duì)此我也是就七月份這十來(lái)天的工作來(lái)總結(jié)下。

其實(shí)到了七月份也是沒(méi)有太多日常的工作，都是為了畢業(yè)而準(zhǔn)備，孩子們也是要參加升小學(xué)的考試，一些優(yōu)秀的孩子也是會(huì)去到自己想去的小學(xué)參與考試，當(dāng)然也是一些就回到原籍讀書(shū)，沒(méi)有那么大的壓力，不過(guò)我也是給予鼓勵(lì)，希望他們積極的面對(duì)，畢竟今后進(jìn)入到小學(xué)，考試更是陪伴著他們，也是可以提前去適應(yīng)的。同時(shí)分別的這個(gè)月，孩子們也是格外的乖，可能也是他們意識(shí)到，呆了三年的幼兒園，以后不會(huì)再來(lái)了，也是有很多的一個(gè)不舍，同學(xué)之間，其實(shí)也是有些會(huì)去到不同的小學(xué)，都在為了畢業(yè)而拍照，寫一些分別的話語(yǔ)來(lái)告別，當(dāng)然我也是組織孩子們?nèi)プ龊卯厴I(yè)的事情，看到他們可愛(ài)的樣子，真的特別不舍這離去，也是帶了三年，可以說(shuō)班級(jí)每個(gè)孩子我都是看做自己的孩子一般。

除了畢業(yè)的工作，我也是就幼兒園一些事情去做好，大家要走了，而自己的工作也是要繼續(xù)下去，要去回顧，總結(jié)之前的工作經(jīng)驗(yàn)，自己其實(shí)也是成長(zhǎng)了很多，這是我來(lái)到幼兒園的第三年，也是和孩子們一樣，三年的時(shí)間看到他們的進(jìn)步，而自己也是變成了更好的老師是要在今后繼續(xù)的帶其他的孩子，這些經(jīng)驗(yàn)也是好好的回顧總結(jié)好，去繼續(xù)的運(yùn)用到工作里頭，同時(shí)我也是有一些還做的不夠的地方要去提升，做好假期的一個(gè)培訓(xùn)和提升的計(jì)劃，去迎接下學(xué)期的到來(lái)。七月，雖然工作的時(shí)間是只有十來(lái)天，但是我也是格外的珍惜，孩子們參加完畢業(yè)典禮哭成淚人的樣子，也是格外的心疼，不過(guò)我也是清楚要離開(kāi)，終究是到了時(shí)候，除了祝福，也是希望他們?cè)谛W(xué)能保持好的習(xí)慣，繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

工作告一段落，回頭看，其實(shí)時(shí)間真的過(guò)得太快，這學(xué)期在幼兒園的時(shí)間本來(lái)也是不多的，雖然這月的工作結(jié)束了，但是接下來(lái)的日子，我會(huì)繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓自己變得更好去迎接下學(xué)期的到來(lái)。

幼兒園七月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，過(guò)完了上半年之后，時(shí)間越發(fā)的快了起來(lái)，簡(jiǎn)直不受人控制了。這一個(gè)月又飛快的閃逝，但如今再回想起過(guò)去來(lái)，也有了一些總結(jié)，所以在此我對(duì)這一月的工作進(jìn)行了一些總結(jié)，希望也可以為將來(lái)一個(gè)階段的工作揭開(kāi)一個(gè)新的彩頭。

一、教學(xué)上。

幼兒教學(xué)最主要的是需要讓孩子們培養(yǎng)一個(gè)好的行為習(xí)慣，思考習(xí)慣，很多時(shí)候，孩子們都是比較躁動(dòng)不安的，很少會(huì)有時(shí)間停下來(lái)去思考。所以在這個(gè)學(xué)期帶中班的過(guò)程中，我也采用了一些更新的方式，比如說(shuō)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子們的自控力。在平時(shí)的教學(xué)中，我會(huì)組織一些小活動(dòng)，讓孩子們分散掉一些太過(guò)激烈的精力，然后再讓他們安靜的坐下來(lái)去聽(tīng)我的課堂，一開(kāi)始這樣的方式并沒(méi)有起到很好的作用，但是時(shí)間長(zhǎng)了之后我發(fā)現(xiàn)這也是一個(gè)不錯(cuò)的方法，至少很多學(xué)生都知道在上課的時(shí)候是要保持冷靜的，也越來(lái)越少的孩子在課堂上吵鬧打鬧了。

二、生活上。

這個(gè)階段的孩子，很多關(guān)注是要放在他們的生活上的。首先就是一個(gè)安全問(wèn)題，在學(xué)生們學(xué)習(xí)的時(shí)候，我要確保他們的安全，平時(shí)有些孩子喜歡打鬧，喜歡抓女孩子的頭發(fā)，惹得哇哇大哭。吵鬧歸吵鬧，但如果出現(xiàn)了一些危險(xiǎn)的事情的話，那將會(huì)是后悔莫及的。所以在平時(shí)的課間，我也會(huì)多去關(guān)注一些他們的動(dòng)向，確保他們安全的校園生活。

三、目標(biāo)上。

我對(duì)于自己這份工作而言，是有很多目標(biāo)的。當(dāng)我成為一名幼師開(kāi)始，我就非常堅(jiān)定的在這份工作上保持著一份熱情，這個(gè)月的工作我也為自己制定了一些目標(biāo)，通過(guò)這段時(shí)間的努力，在最后這一刻，我許多的目標(biāo)也已經(jīng)達(dá)成了，并且有了一些還算不錯(cuò)的回饋。所以對(duì)于這一點(diǎn)而言，我也是非常滿意的。此外，我也積極的和各位家長(zhǎng)進(jìn)行了聯(lián)系和溝通，向家長(zhǎng)們即使的反饋了一些孩子們的情況，也得到了家長(zhǎng)們的滿意和贊同。

這個(gè)月的工作雖然是結(jié)束了，但是對(duì)于下個(gè)階段而言，我想我應(yīng)該要有一個(gè)更加充分的準(zhǔn)備。今年已經(jīng)很艱難了，希望下半年的工作可以順順利利的，我也會(huì)用一個(gè)更好的狀態(tài)去面對(duì)一切，去在未來(lái)的道路上繼續(xù)努力打拼，去闖出一片更新的天地。

7月份的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月的工作，感受很多，欣喜更多，現(xiàn)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、同事間和諧相處，注重團(tuán)隊(duì)精神。

班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵。我們班三位老師，不計(jì)較個(gè)人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好，只要是對(duì)孩子有益的事，我們都會(huì)盡自己所能，讓孩子能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

二、開(kāi)展愛(ài)的教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教這一教育名言告訴我們，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。愛(ài)是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。作為教師，要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子。我們運(yùn)用愛(ài)的教育和班內(nèi)的孩子打成一片，主動(dòng)親近他們，在活動(dòng)中，我們要求自己從教態(tài)到語(yǔ)氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛(ài)般的溫暖，空余時(shí)間，主動(dòng)接近幼兒，愛(ài)撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊聊天，談?wù)勑?。用真心去體貼每一個(gè)幼兒，關(guān)心幼兒的教育問(wèn)題，我們還注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細(xì)心。孩子的每一步，都需要我們認(rèn)真、努力地去對(duì)待。

三、注重個(gè)體差異，因人施教。

管理幼兒就宛如栽培小樹(shù)，要時(shí)常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康茁壯地成長(zhǎng)。在教育過(guò)程中，我們教師做到注重個(gè)體差異，因人施教，從而引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個(gè)別指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也有一定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高。

四、安全工作。

做好安全工作計(jì)劃及總結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng)，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)以點(diǎn)帶面的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。

當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí)，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡(jiǎn)單，也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂(lè)，你信嗎?簡(jiǎn)單就是快樂(lè)今后，我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績(jī)，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而愉快的工作中有喜也有憂，本學(xué)期我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)，下面我把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

所謂德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂，從一開(kāi)始選擇教師這個(gè)職業(yè)以來(lái)，我就深刻地知道必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加每次教師培訓(xùn)，不斷地充實(shí)自己，敢于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷的提高自己自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，在工作中不早退不遲到，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心像有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)孩子。我記得自己父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：當(dāng)一個(gè)教師他要得到學(xué)生的信任很難，而當(dāng)一個(gè)幼兒教師更難，他需要的不僅是孩子的信任還有家長(zhǎng)的信任，當(dāng)時(shí)自己就深知幼教這條路是艱難的，但是既然自己選擇了這一條路我就必須堅(jiān)持，哪怕這條路有多崎嶇有多坎坷，我用自己的行動(dòng)證明自己堅(jiān)持下來(lái)了，從同事們一開(kāi)始的不信任到家長(zhǎng)們信任的表情，我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的付出是值得的!曾記得，才開(kāi)始被分到的時(shí)候，自己面對(duì)那么多孩子，腦袋一下子就混沌起來(lái)，怎么上課呢?怎么讓哭泣的孩子停止住哭聲呢?手足無(wú)措，不知道怎么辦才好，也用了很多激進(jìn)的辦法趕著自己向前，回頭想想那段特殊的日子，真為自己捏了把汗，我覺(jué)得自己一直努力著，看著孩子們快樂(lè)而充實(shí)的度過(guò)每一天，我從心里感到安慰，雖然自己還有很多很多需要改進(jìn)的地方，但是我相信，一分耕耘一分收獲，只要自己全心全意的付出了，那么我就一定能得到孩子和家長(zhǎng)的信任。

在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量就要上好每一堂課，幼兒教育重要的是寓教于樂(lè)，要在激發(fā)幼兒情感的同時(shí)，使幼兒產(chǎn)生愉快的學(xué)習(xí)心境，要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，要根據(jù)每個(gè)孩子不同的個(gè)性與興趣，采取相應(yīng)個(gè)措施，做到因材施教，多看一些對(duì)自己教學(xué)有幫助的書(shū)籍，不斷地?cái)U(kuò)寬自己的知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。這一學(xué)期以來(lái)，我每天都配合好班主任完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真做好每周的教學(xué)計(jì)劃，帶領(lǐng)孩子開(kāi)心的游戲。這期間，幼兒園開(kāi)展了六一活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)也得到了家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，在平時(shí)的家園交流工作中，每天在認(rèn)真做好孩子成長(zhǎng)檔案的同時(shí)都堅(jiān)持查看家長(zhǎng)在孩子的網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)檔案中的反饋的各種問(wèn)題和意見(jiàn)，建立起良好與家長(zhǎng)良好的交流平臺(tái)。除了做好協(xié)助班主任管理班級(jí)工作以外，這學(xué)期后半學(xué)期我有幸的擔(dān)任中班年級(jí)的鍵盤教師學(xué)工作，我認(rèn)真的做好每周的教學(xué)計(jì)劃和各種學(xué)具的準(zhǔn)備工作，在每班課時(shí)結(jié)束后，做好摘記，針對(duì)不同班級(jí)的情況，擬定不同的教學(xué)計(jì)劃，使自己的專業(yè)特點(diǎn)淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)，一個(gè)多月以來(lái)，專業(yè)課教學(xué)也得以順利的結(jié)束了。

21世紀(jì)是面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì)，人類將面臨更為激烈的來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素質(zhì)，找出與別人的差距，努力彌補(bǔ)不足，改正缺點(diǎn)，才能立足于本世紀(jì)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。而作為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識(shí)，不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，立足于自己的幼教崗位。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老，知識(shí)是無(wú)止境的，只有不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。除了學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)之外，我覺(jué)得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑、難題，向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請(qǐng)教和指導(dǎo)，提高自己獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信，在自己的不斷努力和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)!

這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺(jué)自己在各方面都成長(zhǎng)不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。

7月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作都開(kāi)展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。7月26日汪園對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查，從測(cè)查結(jié)果看，90%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測(cè)查效果沒(méi)有上一次好，原因在于測(cè)查前沒(méi)有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區(qū)域活動(dòng)。

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行，我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。

三、保育工作。

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水。從7月24日起，幼兒開(kāi)始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng)，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會(huì)拿筷子，需要我們多關(guān)注。

四、家長(zhǎng)工作。

因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教。我們通過(guò)電話的形式與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。

本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的`溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

班級(jí)工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們中三班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇六

xxxxxx幼兒園黨支部20xx年1月份月報(bào)我xxxxxx幼兒園黨支部結(jié)合建黨90周年和“十二五”規(guī)劃的宏偉，重點(diǎn)圍繞一個(gè)主題、踐行五個(gè)承諾；對(duì)標(biāo)一流，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)服務(wù)人民群眾；解決問(wèn)題傾心服務(wù)；積極主動(dòng)創(chuàng)新服務(wù)；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)拓展服務(wù)；轉(zhuǎn)變作風(fēng)真情服務(wù)，創(chuàng)新工作思路，黨建工作成效顯著，現(xiàn)將20xx年一月份工作匯報(bào)如下：

一、對(duì)標(biāo)一流創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，是加強(qiáng)幼兒園黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的有效載體，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的有力保障。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確。

藝術(shù)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)放到促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，建立了園長(zhǎng)親自抓、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動(dòng)機(jī)制，為活動(dòng)開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。幼兒園提出的“打造特色樹(shù)立品牌和諧發(fā)展”的目標(biāo)，以及讓幼兒開(kāi)心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的工作要求，貼近幼兒園實(shí)際，符合活動(dòng)要求。

（二）結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)有序。

我園全方位開(kāi)展對(duì)標(biāo)活動(dòng)，“對(duì)照一流，尋找差距，制定措施，奮力趕幫”認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)承諾和好事實(shí)事公示活動(dòng)，開(kāi)展逐級(jí)點(diǎn)評(píng)工作，進(jìn)一步提高了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)效性。緊密結(jié)合幼兒園保育教育工作，將開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與強(qiáng)化教師基本功、提升保教質(zhì)量等工作結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了“兩促進(jìn)、兩提高”。

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇七

制定好走訪計(jì)劃，與家長(zhǎng)做好溝通工作，合理安排走訪時(shí)間。二要積累好有關(guān)活動(dòng)資料，形成走訪工作檔案。三走訪過(guò)程中，嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或禮品。四要及時(shí)反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

2．開(kāi)展師德討論活動(dòng)。4月26日下午組織教師開(kāi)展"陽(yáng)光閘幼教師工作的二十條大家談"活動(dòng)，每位教師針對(duì)其中一條談結(jié)合自己的工作實(shí)際，自己的反思與感悟。通過(guò)討論和反思，大家深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)節(jié)決定成??！教師必須從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個(gè)細(xì)節(jié)，樹(shù)立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

3．參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對(duì)瀏家港幼兒園與小太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點(diǎn)，特別是小太陽(yáng)幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動(dòng)也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進(jìn)行常規(guī)管理提供了借鑒。

4.組織教師開(kāi)展太倉(cāng)教育精神文字征集評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦教師參加了"太倉(cāng)教育精神"文字征集活動(dòng)，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評(píng)選。

1.組織幼兒開(kāi)展"親近。

自然、感受春天"春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級(jí)幼兒開(kāi)展了春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語(yǔ)，來(lái)到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動(dòng)，給孩子們提供了親近認(rèn)識(shí)大自然的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊了孩子們的眼界，增長(zhǎng)了孩子們的知識(shí)，提高了孩子們的觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。

2．開(kāi)展中班保教調(diào)研暨課題展示活動(dòng)。為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化教師組織半日活動(dòng)的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對(duì)中班進(jìn)行了保教半日活動(dòng)調(diào)研，空班教師都參加了此次調(diào)研。大家從來(lái)園活動(dòng)、晨間鍛煉、盥洗點(diǎn)心、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等環(huán)節(jié)對(duì)中班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動(dòng)后，教師們還針對(duì)以上各環(huán)節(jié)進(jìn)行了交流研討。相信通過(guò)調(diào)研，一定能使我們教師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)——線描畫《花海》，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學(xué)情景，運(yùn)用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用已學(xué)過(guò)的和新授的點(diǎn)、線、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng)造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的濃厚興趣。課題展示交流活動(dòng)，為我園踏實(shí)有效地開(kāi)展好課題研究工作奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也為教師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示自我的好機(jī)會(huì)，推動(dòng)了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個(gè)臺(tái)階。

3．舉行五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。為了促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年教師評(píng)優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動(dòng)"畫太陽(yáng)"，通過(guò)游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇八

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)二月月，走進(jìn)二月月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)二月月份的主要工作作如下小結(jié)：

因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開(kāi)家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)。現(xiàn)在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小朋友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道二月月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感，農(nóng)歷八月二月五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，二月月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽。

我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)诙略?0號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng)。到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。

各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤，資料共享平臺(tái)《幼兒園中班的二月份工作總結(jié)范文》(https://www。youjiao5。com)。因此，二月月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注重及時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。

二月月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂(lè)的。展望二月月，我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在二月月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇九

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

積極參加先進(jìn)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄；主動(dòng)參加雙關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為困難教師及幼兒盡一份愛(ài)心；利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟；團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、教育教學(xué)方面

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧、溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開(kāi)朗的性格。我鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞，有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己，讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作，讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

三、家園聯(lián)系方面

子的成長(zhǎng)。

四、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的'工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！

在教學(xué)中我是新手，但我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。經(jīng)常去觀摩其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、這學(xué)期，在自己的努力和在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下順利完成了新老師的匯報(bào)課，并將其送教下鄉(xiāng)，得到當(dāng)?shù)乩蠋熀蜕霞?jí)的好評(píng)。

3做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

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幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇十

四月，正值春意正濃之時(shí)，是一個(gè)充滿著生命色彩的季節(jié)。在溫暖的陽(yáng)光下，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：柳樹(shù)發(fā)芽了、小草嫩綠了、小蝌蚪在水里游來(lái)游去，一派春意盎然。許多鮮花也相繼開(kāi)放：點(diǎn)點(diǎn)紅、點(diǎn)點(diǎn)黃、點(diǎn)點(diǎn)粉、點(diǎn)點(diǎn)紫，是那樣的五彩繽紛。在這美麗的四月中，我們大四班的小朋友也進(jìn)行了一系列豐富多彩的活動(dòng)，為美好的春日增添了一抹活力的色彩。

在這個(gè)月中我們進(jìn)行了一個(gè)主題：《動(dòng)感天地》。在這一主題中，滾滾和蹦蹦這兩個(gè)童話角色好像報(bào)幕員，一開(kāi)場(chǎng)就揭示了運(yùn)動(dòng)的要素：狀態(tài)、方向、作用力。接踵登場(chǎng)的是下落運(yùn)動(dòng)、推拉運(yùn)動(dòng)、振動(dòng)現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形態(tài)現(xiàn)象、摩擦力、彈力、滾動(dòng)、滑動(dòng)、旋轉(zhuǎn)……在這引人入勝的三周活動(dòng)中，我們讓幼兒自然而然地對(duì)各種各樣地的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生著興趣，探究著運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，建構(gòu)著自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。在本主題中我們也與幼兒充分地運(yùn)動(dòng)起來(lái)，從身體的運(yùn)動(dòng)，到馬路上的運(yùn)動(dòng)，到各種會(huì)運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，幼兒感受了非常好的一種運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)，體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與動(dòng)感。

在本月的閱讀節(jié)中，本班的幼兒帶來(lái)了很多有趣的繪本，在大量新鮮的閱讀資源下，我們引導(dǎo)幼兒自主借閱繪本、自主歸還繪本，既擴(kuò)大了孩子們的閱讀面，也提高了幼兒對(duì)自己的一份責(zé)任心。大家都養(yǎng)成了良好的收放習(xí)慣，也知道了愛(ài)護(hù)書(shū)本是大家的責(zé)任。

在本月中，我們還與家長(zhǎng)密切配合，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與自己的孩子一同制作風(fēng)箏。之后，我們更是在美麗的天鏡湖放飛了我們自己制作的風(fēng)箏，讓一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們美好的愿望飛向天空。家長(zhǎng)們還與自己的孩子合作制作了充滿春天色彩的書(shū)簽?？粗粡垙埫利惖臅?shū)簽展示在我們幼兒園的大廳中，我們都感到很欣慰。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)的大力支持。

本月，我們大四班的教室里也是一片生機(jī)勃勃：孩子們帶來(lái)的種子在溫暖的天氣下終于能夠很好地發(fā)芽生長(zhǎng)啦，這為我們的班級(jí)增添了一抹綠意。而我們生態(tài)園里的小金魚(yú)、烏龜、小泥鰍、小龍蝦更是惹孩子們的喜愛(ài)，他們時(shí)不時(shí)地就要去看一看它們。

在這個(gè)月中我們班的幼兒出勤率非常好，而從綠片片的數(shù)量來(lái)看，有個(gè)別孩子仍然需要提醒。另外，我們發(fā)現(xiàn)xx小朋友把晨檢牌隨意和其他的小朋友對(duì)調(diào)，這不單是一個(gè)衛(wèi)生問(wèn)題更是一個(gè)品德的問(wèn)題，所以針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我們兩個(gè)老師與班中的孩子們一起討論了這個(gè)現(xiàn)象，把這個(gè)不良的現(xiàn)象扼殺在搖籃里，這也是從小讓孩子們有一個(gè)良好的判斷力與行為的能力。

如今，四月正在向我們揮手告別，五月正在向我們輕輕走來(lái)，讓我們期待同樣精彩的五月吧！

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇十一

時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)月份,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:。

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì)，了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào)，了解最新訊息。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

本學(xué)期我們中班有37名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí).

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇十二

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)二月月，走進(jìn)二月月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)二月月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開(kāi)家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)?，F(xiàn)在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小朋友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

2、教學(xué)方面：在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的`集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道二月月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感，農(nóng)歷八月二月五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，二月月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽。

3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)诙略?0號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng).到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。

4、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此，二月月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

5、家長(zhǎng)工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注重及時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。

6、存在不足。

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。

二月月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂(lè)的。展望二月月，我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在二月月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇十三

1、通過(guò)實(shí)施一系列有意義的游戲和活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒了解夏天的季節(jié)特點(diǎn)。

2、掌握簡(jiǎn)單的防暑降溫和夏季安全保護(hù)的方法。

3、了解人們的.生活和季節(jié)的簡(jiǎn)單關(guān)系。

在本月重點(diǎn)會(huì)放在培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊的人和事，引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)變化和人們?nèi)粘Ｉ畹淖兓?。如穿短袖、吃西瓜、喝冷飲、開(kāi)空調(diào)等等。

1、更改主題墻，師生共同參與創(chuàng)設(shè)豐富的《炎熱的夏天》的主題內(nèi)容。

2、將幼兒收集的圖片布置成專欄“夏天的物品”“夏天的水果”豐富班級(jí)環(huán)境。

3、引導(dǎo)幼兒多喝水，在戶外活動(dòng)中提醒幼兒不在陽(yáng)光下暴曬，盡量選擇在陰涼處活動(dòng)，及時(shí)幫助一些容易出汗的幼兒塞毛巾。

4、午睡前在幼兒床邊撒花露水，做好防蚊措施。

1、本月開(kāi)展主題《炎熱的夏天》，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集各能使自己涼快的辦法，并準(zhǔn)備相應(yīng)的圖片資料。如：扇子、空調(diào)等圖片。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合日常生活，幫助幼兒鞏固對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。如飯前讓孩子發(fā)碗筷，上下樓是順數(shù)、倒數(shù)臺(tái)階等等。

3、鼓勵(lì)幼兒、督促幼兒口渴時(shí)多喝水、盡量少吃冷飲、少喝飲料。

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇十四

緊張忙碌的九月份揮手向我們說(shuō)再見(jiàn)了。回顧這個(gè)月孩子從最初的每天哭哭鬧鬧來(lái)園，度過(guò)入園分離焦慮期逐漸適應(yīng)了幼兒園生活，很值得我們高興。

1與此同時(shí)我們?cè)谠鲁踔贫ǔＲ?guī)，體育計(jì)劃不斷提醒，引導(dǎo)幼兒按照制度進(jìn)行培養(yǎng)。例如常規(guī)：入園問(wèn)好，洗手，端水等。孩子們有很大進(jìn)步，孩子們可以在老師引導(dǎo)下向老師，家長(zhǎng)問(wèn)好；提醒下知道水開(kāi)小洗手并甩手三下。體育方面是以沙包為主開(kāi)展的體育活動(dòng)例如：頭頂沙包，無(wú)目的，有目的拋接沙包等。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目的拋沙包。

2生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃飯，喝水，睡覺(jué)但是還有個(gè)別小朋友拿勺方法不對(duì)，喝水要不斷督促。

3月末還開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，將這學(xué)期對(duì)幼兒培養(yǎng)習(xí)慣目標(biāo)，家長(zhǎng)配合工作，幼兒在園情況進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。同時(shí)還向家長(zhǎng)展示了親子課，進(jìn)一步展示幼兒園教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)家園溝通拉近了家長(zhǎng)于老師之間的距離。

九月是新的開(kāi)始，是新的希望，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月，我們一起瞧瞧小班組的精彩活動(dòng)。

在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄；組織孩子們喜歡的游戲活動(dòng)：講故事、……分散他們想家想親人的.注意力；中午睡覺(jué)的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺(jué)老師就像媽媽一樣愛(ài)他們，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了。

九月，我們開(kāi)展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里，圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了，有了自己的物品，了解了班里小朋友的名字，對(duì)本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉，并對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，逐步開(kāi)始適應(yīng)幼兒園集體生活。在本月還有我們中國(guó)的一大傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”向孩子們介紹了中秋節(jié)和教師節(jié)的來(lái)源等，而馬上就要到“國(guó)慶節(jié)”我們進(jìn)行了相關(guān)的節(jié)日慶?；顒?dòng)，讓孩子們感受我們祖國(guó)母親的偉大。

九月，在保育方面，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒，飯前便后要洗手。并且規(guī)范了洗手的方法，老師示范，通過(guò)兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣。就餐常規(guī)方面，要求幼兒能夠獨(dú)立就餐，對(duì)于不愿意自己動(dòng)手吃飯的寶寶，我們也通過(guò)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的方式，希望在家長(zhǎng)，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)谧约旱拇采闲菹?，保持安靜。

一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這段時(shí)間里寶寶們慢慢熟悉老師，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用早送晚接和家長(zhǎng)密切溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園情況。每天早上家長(zhǎng)們能放心地把孩子交給我們，安心地去上班，可以說(shuō)“成就感”由然而生。

幼兒園6月份工作總結(jié)開(kāi)頭篇十五

天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過(guò)了快樂(lè)的四月。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng)，有著歡樂(lè)的笑語(yǔ)，有著精彩的表現(xiàn)。4月份，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《xx》主題里，我們與孩子們一起通過(guò)散步，認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景；通過(guò)踏青遠(yuǎn)足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來(lái)了一次親密的接觸；詩(shī)歌"春風(fēng)"，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點(diǎn)畫"桃花"讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫中制作了柳樹(shù)、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛(ài)之情，孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛(ài)。

手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用。在《xx手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手?！秞x》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪；《xx》、《xx》、《天xx》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《xx》，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。

在保育工作方面，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了，我們請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng)，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開(kāi)水。

本月最開(kāi)心的事，就是4月xx日，我們小班組開(kāi)展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過(guò)x場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的xx日，婦保所來(lái)園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力。存在問(wèn)題和努力方向：

1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問(wèn)題，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法。

2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。