培訓機構老師工作心得體會3000字(優(yōu)質13篇)

總結心得可以幫助我們加深對某一事物或某一過程的認識和理解。寫心得體會時，我們應該注重事實和細節(jié)，用具體的例子來支持我們的觀點和體會。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

培訓機構老師工作心得體會3000字篇一

在培訓機構當輔導老師，在進行完與家長和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的家長，誤解也會產生儲多問題，在此分享。

律回春暉漸，萬象始更新。新的一年噢。我是5月份踏上廣州這片土地的，在公司工作7個月以來，我有付出也有收獲，有歡笑也有淚水。這大半年以來的工作歷程我把它分成了3個階段：第一階段，5月到8月培訓實習期。第二階段，8月到10月全職授課期。第三階段，10月至今初步接觸教研期。

第一階段，5月到8月培訓實習期。

5月x日第一天上班，作為剛離開校門的大學生接觸人生中的第一份工作，我既感到激動又感到彷徨;但依然用極大的熱情投入到培訓實習中。對于所有剛畢業(yè)的大學生而言，他們所經歷的第一份工作的第一個月無疑是最煎熬也最具有挑戰(zhàn)的;因為在這一個時間里，理想與現(xiàn)實的碰撞在他們的心里進行著，悄悄的沒有聲息。這在精神層面進行著的默默無息的對抗宛如一場殘酷的拉鋸戰(zhàn)，堅持下來的，終是克服了內心里自學生時代以來一直存在的高高在上卻不切實際的夢，不惜從基層干起。堅持不下來的那些，大抵都跑去別的公司了，但于這些人而言，即將經歷的與原來的經歷過的，也不會有太大的差別：仍舊是心的蹂躪，夢的不理想。短時間內很難使自己成為一個合格的“社會人”哦。我深深的思索著，我會屬于哪一種?我不知道，但我在路上。。。

我這個人向來是沒有什么記性的，實習期的兩個月模模糊糊，在心里沒有什么印象啦。許是因為首因印象的緣故，對于這一期間我所有的‘第一次’猶歷歷在目：前三后七的培訓中，第一次的試講我顫顫抖抖;來到第5天，面對著第一個人生中即將教授的學生，我內心發(fā)怵;6月中旬，第一次也是最后一次給一個新學生上課，我百味雜陳。這許多個囧的第一次在我的記憶里一點點積淀著，并激勵著我前進。我前進著，在后來的每一次試講里;我前進著，在教授的每一個新的學生里;我前進著，在苦練內功的每一天里。

第二階段，8月到10月全職授課期。

8月到10月這一階段，用一句話來概括就是：灰?；页＠郏页；页？鞓贰＿M入8月，我和劉先美老師一起轉正了。轉正的事情上升到精神高度這一層面來講，對于我們來說頗具有激勵作用和建設性意義，這讓我們很欣喜。但對于正式的全職授課老師，尤其還是在8、9月的暑假，壓力還是蠻大的。這一期間，我教授的學生有七八個之多，課時在9月份刷新了溫州這邊的最高紀錄。

有人說，人在有壓力的時候才會飛快的成長。現(xiàn)在對于這句話我也有了深刻的認識。譬如，9月里，調皮搗蛋不學無術的學生讓人抓狂，恨不得把知識灌進她腦袋里;沉悶不語成績又差的學生讓人無語，開始質疑這是不是在做個人演講;主動積極學習成績好的學生讓人喜歡，卻又擔心他問出自己不會的題目。

這一切的一切，都督促著我：扎實專業(yè)知識，苦練內功，培養(yǎng)更大更強更高的耐心、愛心和責任心。這也是我越來越意識到在培訓心得上寫的那句話：新博碩教育的意義是打破傳統(tǒng)教育過分偏重于學科成績枷鎖，是對素質教育更深的追求。這辛苦的兩個月以來，我發(fā)現(xiàn)無論是我教授的還是其他同事教授的學生不管成績的好壞與否，在好的習慣養(yǎng)成上均有一個很大的進步。所以，我們在付出真心的同時，也要找對方法。沒有學不好的學生，只有找不對方法的老師。

第三階段，10月至今初步接觸教研期。

如沉水。我一次次的告訴自己：要做那敢于向手持長矛的勇士進攻的小牛。過了這道坎，就能蛻變成蝶飛往彼岸咯。堅持!困境最是磨礪人，不外如是。在工作中學習在工作中前進的同時，我也有了許多新的體會。在茫茫的人生旅途，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，把事做好，更要把人做好。

我是一名受訓的人，我充滿自信，我將戰(zhàn)勝恐懼，征服憂慮，拋棄借口。我將擁有無限的能量，我有著明確的目標，我不再害怕挫折和失敗，今天的我超過昨天的我，明天的我超過今天的我。我心中充滿著愛，我將把自己的愛無私的奉獻給別人，我是一位成功者，一種生命的力量正在我心中涌動，我將全力以赴，不惜一切代價邁向成功!

這周的工作算得上是酸甜苦辣，讓我學到了很多，也看清了很多，同時也明白了很多道理。

以前說學校是半個社會，但現(xiàn)在看來我在這半個社會里什么也沒學到了，以前在學校碰到一些事情我總是避而遠之，自己不喜歡的，看不慣的就避開，但是工作后發(fā)現(xiàn)我這種逃避是錯誤的，該面對的要面對，該解決的問題應該想辦法解決，而不是一味的逃避。

一位前輩送了我一段話“不管在任何地方上班，請記?。骸ぷ鞑粯娱e人，團隊不養(yǎng)閑人。入一行，先別惦記賺錢，先學著讓自己值錢，賺不到錢賺知識，賺不到知識賺經歷，賺不到經歷賺閱歷，以上都賺到啦就不可能賺不到錢。只有先改變自己的態(tài)度，才能提高人生的高度?！毕胂胧呛苡械览?，同時也明白了很多道理。但我還是想說我希望我的付出會有收獲。

在與同事相處的這個問題上，也學會了很多，以前覺得每個人都很好，所以對任何人都沒有隱瞞，有什么說什么，結果出了很多問題。在這問題上通過與張主任的溝通過后，回家爸媽也說了一下，頓時明白了很多問題。尤其是這一點，有什么事情先跟領導說，不要在下面亂抱怨，這樣不但問題沒有得到解決，還被一些小人抓到把柄。所以以后又有什么問題，有什么疑問，我會首先問領導，然后找解決的辦法。

對于這周的晚輔課，我覺得我很失敗。首先有些科目，由于專業(yè)的局限性，不能很好的輔導好他們，加上期末臨近，學生的學習方法與老師的輔導方式的突變讓學生很不適應，我認為會對他們的學習產生影響。對我個人而言，我認為短時間內，沒得能力讓他們有所提高，本著對學生認真負責的態(tài)度，對學校聲譽負責的態(tài)度，我申請目前不帶晚輔課。

不知不覺我已到教育報道了6個月了，記得第一天跟著隊伍去現(xiàn)場看時我感覺自己什么都不會、不懂真的很沒用，想到了自己之前的幾份工作都是靠自己摸索自己學的想想都害怕因為那樣太累了，一個上午我就在會場傻呆過去了，同事都是新面孔我又不了解對方，不知問他們問題他們會不會樂意告訴我教我，可是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊伍的兄弟姐妹們主動的教我到會場該做什么不該做什么，晚上趙老師還教我怎么算4個9的數學題，我很感激這些幫助過我的兄弟姐妹們，那天我就對自己說在以后的工作中一定要認真負責不能辜負他們對我的期望。

現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點繁忙有點累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會場助理這一職位，因為我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，會場助理在最后要面對的是不同的家長提的不同的問題，是考驗一個人的應變能力，和銷售能力及語言技巧的難題。

但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經變得相當的消極了。其時禍根就是我們自已了。說起我的轉變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞“不經歷風雨。

專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用怎能見彩虹”是啊風雨過后就一定會有彩虹，所以我不在找任何借口并對自己充滿自信，其實在任何崗位上只要你把心態(tài)放好，對自己和身邊的人還有所在的團隊都充滿信心相信你和團隊都會成功。

心得二：要客第一，合理安排時間，做有價值的家長工作，當然要做到這點會場助理必須學會察顏觀色，作為一名會場助理我們的時間是有限的，在會場所有的家長都是有希望成交的，而在這短短的時間里個個都不放過，從而浪費了大量的時間在那些購買欲望不強的人身上，首先要對家長作個分析類，從而在最短的時間內找出重中之重的家長，舉例說明比如在課堂中講師在上面講課，那會場助理和主持就應該站在會場觀察底下的家長，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動的家長然后記住他，等到銷售時就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個一個的介紹推銷了，這就是在最短時間銷售更多的教材的意思，東西是死的人是活的，辦法是用不盡的，就看你勤不勤快肯不肯動腦思考問題，這也決定了你對工作的一個態(tài)度。

心得三：知彼解已，先理解家長，再讓家長來理解我們，在進行完與家長和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的家長，誤解也會產生儲多問題。

專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用會隨時在變的，永遠沒有一成不變的家長)。我們只需記得我們得將我們產品的優(yōu)點亮點告訴他。你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)家長的態(tài)度慢慢轉變，這樣，機會就來了!

培訓機構老師工作心得體會3000字篇二

大學老師是側重學術方面的講解闡釋，講得好不好對他的工資影響不大，老師間的競爭(拼論文、拼職稱等)跟講課水平一般也沒有很大的關系。

而我這樣的培訓老師是為了讓學生更好地應試，必須讓學生覺得我講得(好像)很好很強大，最關鍵是為了賺學生的錢，我必須想方設法無論從形式還是內容上做到最好，至少讓聽我上課的學生覺得這個老師碉堡了，他們不能選擇大學里的學校安排的老師，但是他們可以選擇去聽哪個考研機構老師的課。

做培訓的首先對某一面特別精通，比如考托福，他很清楚托福有哪些難點，學生會在哪方面出錯。因為他是專業(yè)做這個的。而大學里的老師更注重系統(tǒng)性。

第二，培訓機構的老師競爭更大，大學不會隨便開一個老師，但培訓機構如果沒教好，馬上就被炒魷魚了。促使老師更精于工作。而且培訓機構的老師，一般也是大學里比較優(yōu)秀的老師。

我對這個感觸深刻，本科時有個政治課的老師，上課就是有氣無力的照本宣科或者放電影，大家也是能逃就逃。結果我大四時在學校附近上考研輔導班，發(fā)現(xiàn)政治主講老師居然就是這個老師，但是一講課就像換了一個人，講課激情四射中氣十足還帶幽默，對知識點講得很透徹，對一些難點會反復舉現(xiàn)實的例子讓我們理解。只能說豐厚的報酬和學生的投入是老師上課的動力。

授課講師的態(tài)度不同。

大學：講課的好與壞對他的收益影響不大。人的精力熱情都是有限的，他們中的大部分人將自己的精力熱情都放在職稱晉升等方面了。偶爾的精心準備某堂課也不是為了下面坐的學生們，而是將此作為晉升的手段資本之一。

培訓機構：由于競爭的存在，講師及培訓機構都將精力與熱情放在如何講授課程、如何讓學生們更快更好了解熟悉所學知識上。講師及機構會總結、反思、學習其他學校先進授課理念充實自己，以提高自身競爭力，反而回歸了教育。反觀大學教授中如此費心準備課程的老師少的可憐。

課程實時反饋不同。

另外大學課程大部分傾向于學術研究，課程比較枯燥并且不能實時體現(xiàn)所學課程結果(所謂學的沒有用)。

培訓機構都傾向于實際應用，培訓三兩個月后即可做出小成果，五六個月后即可參與大項目，反饋很及時。

培訓機構老師工作心得體會3000字篇三

剛走出大學校門，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業(yè)知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。

首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化。

開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。

在同一天，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。

第二，培訓使我對公司主要業(yè)務有了基本的感知與認識。

我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。

經過幾次專業(yè)知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。

第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識。

用了一天的時間，我們系統(tǒng)學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產;二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play（計劃）到do（實施）到check（分析檢查）到action（持續(xù)改進）。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。

第四，學習了公司檔案與人事方面的知識。

最后一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài)。

人事方面，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應該是我們很關心的一個話題。李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現(xiàn)在開始就應該抓住專業(yè)知識不放松，爭取能早日更上一層樓。

最后，培訓中領導對我們提出的要求。

這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放松，不僅要轉研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自己，就應該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內容，提高工作效率與質量。此外，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的實習，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。

培訓機構老師工作心得體會3000字篇四

當我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的入職培訓機構老師心得體會，歡迎大家分享。

這次進入我們xx培訓任職老師一職給我的觸動很大，以前從未想過自己能夠站在講臺上去奉獻自我，現(xiàn)在我做到了，是我們培訓機構給了我這次機會，也是我在這個平臺上實現(xiàn)自我價值的開始。這次很開心能夠得到這樣的一些肯定和鼓勵，我想我會繼續(xù)發(fā)揮自己的長處，把這份工作更加完美的完成的！

我入職已經一個月了，這一個月的時間里，我保持一個低調的學習態(tài)度，在工作上也不斷地去鍛煉自己的膽量。通過這些方面的積累，我進步的很快，短短一周我就把工作流程以及各項事項都了解清楚了，并且快速的上崗，在教學事業(yè)上開始自己的創(chuàng)作了。這次我是擔任x班和x班的語文教學。

對于培訓機構來說，作為一名老師，最吸引人的不是她的閱歷，而是她個人的品牌性，所以我首先就是給自己定了一個目標，知道自己想要成為怎樣的一名教師之后，我就開始去往前進步了。不斷創(chuàng)新自己的教學方法，把自己的教學態(tài)度放在第一位，及時去調整自己的心態(tài)，及時的去端正自己的教學態(tài)度。勤于和學生們互動，積極和家長們進行溝通，做好家長工作是完成這項教學的'最后一步，讓孩子的家長們放心也是我們培訓機構最重要的一步。

在這個月的工作當中，我認為自己對待一切的態(tài)度是很不錯的，有時候忙起來的確會讓人感到壓力很大，但是看著學生們一天天都在進步，我也是非常高興的。至少我能夠通過努力去改善孩子們的不足，這就是作為一名培訓機構教師最為驕傲的一件事情了。

任何一個孩子愿意花空余的時間來這里補習，本身就已經是一件很具有挑戰(zhàn)的事情了，所以我作為教師當然也不能辜負他們的這一份努力和向上，我盡自己所能去教好他們，給他們把那些不足的地方都給慢慢填補起來，這才是最重要的一項工作了。

入職之后，我的心態(tài)改善了很多。以前對自己不是很自信，但是現(xiàn)在我想我足夠自信，也足夠自強了。我相信自己有這樣的能力去做好這一份工作，我也相信自己有這樣的激情去維持這一份工作。時間可以改變一切，我也會跟著時間的腳步在這個崗位上繼續(xù)創(chuàng)造一些輝煌，給自己一個答案，也給自己一些努力的希望和期盼！

培訓機構老師工作心得體會3000字篇五

首先，培訓機構的課程設計非常專業(yè)，從基礎到高級，分為不同的級別。我參加了入門和進階課程，發(fā)現(xiàn)每個級別的課程內容非常豐富，從素描到色彩，從構圖到形體，一步一步地讓學員掌握從素描到彩畫的完整技術。

其次，培訓機構的師資力量非常強大。老師們不僅嚴謹細致地教學，而且耐心指導每個學員的個性發(fā)展。在學習期間，我有幸結識了一些從業(yè)多年、技藝精湛的藝術家，通過他們的指導悟到了藝術之美。

第三，培訓機構注重藝術教育的關鍵點——啟發(fā)學員的藝術思維。他們鼓勵學員多多思考和嘗試新穎表現(xiàn)方式。例如，通過把非同尋常的素材融入繪畫作品，達到藝術效果的最高峰。

最后，我認為這個培訓機構最重要的是他們的理念，即讓學員并非只是單純地學會畫畫技能，更要讓學員能夠通過藝術尋求文化之美、人文之美和審美之美。這種理念不僅讓學員涵養(yǎng)了深厚的藝術素養(yǎng)，同時也啟迪學員在生活中更加高質量地生活和工作。

總而言之，這次參與美術培訓的經歷不僅提高了我的繪畫技巧，也讓我受益匪淺。培訓機構的專業(yè)、師資力量強大，注重藝術思維和尋求美的理念，讓我深入感受到藝術之美，生活之美與審美之美。

培訓機構老師工作心得體會3000字篇六

在培訓機構當任老師，我們在工作中總不免碰到各種各樣的問題，會給自己帶來一些壓力，我們總是希望自己的工作能夠做得完美的。

20xx年我局取得安全生產教育培訓資質后開展培訓工作的第二個念頭，也是我中心獨立運行的頭一年。在這一年中，我中心以黨的xx大精神為指導深入貫徹落實“科學發(fā)展觀”，時刻以“安全發(fā)展”為主體思想，緊緊圍繞全州安全生產工作總體目標，加強安全生產教育工作，為提高全州生產經營單位主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質，減輕職業(yè)危害，防范傷亡事故，確保安全安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉，根據有關安全生產法律法規(guī)的規(guī)定，按照年初。

工作計劃。

有序開展安全生產教育培訓。本年度共計舉辦各類培訓班6期其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場辦班共4期惠及全州各個企業(yè)培訓學員達646人次考核發(fā)證率100%。為不斷總結經驗找出工作中的不足更好的開展好以后的工作現(xiàn)將一年來的工作做以下簡要總結：

一、幾點經驗與做法：

產法律法規(guī)和新政策，為送去企業(yè)在生產經營過程中遇到困難的解決思路和好方法)。倡導工作人員置身到企業(yè)中去，及時了解他們目前需要什么，想要解決什么問題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務企業(yè)的宗旨，以此來提高我們自身的安全教育培訓水平和工作能力。

(二)提高安全教育培訓實效性，采取靈活多變的教育培訓模式。

教案。

時間內容費用成本等各方面的落實，使安全生產教育培訓工作開展更為主動。同時也體現(xiàn)出中心上門送培訓做服務，企業(yè)得實惠的本質，從而使企業(yè)相關人員及時教育培訓考核取證，使企業(yè)相關人員做到持證上崗，持證上崗率進一步得到提高。

(三)注重授課教師的安排，保障安全生產教育培訓的質量。

由于安全生產教育培訓工作具有較強的理論性和實踐性，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強，培訓質量的高低和培訓對象的意識、技能的提高與否，關鍵在于授課教師。故此，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識、專業(yè)知識和業(yè)務能力。因此，我中心始終將提高安全培訓機構教師的素質、能力和水平作為開展安全生產教育培訓工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓授課教師和工作人員素質才能不斷適應新時期新形勢下新任務的需要。

(四)循序漸進，嚴格實施教考分離，加強教學活動管理。安全教育培訓實行腳銬分離制度，這既是教學規(guī)定要求，也是教學工作要求，中心為了使安全生產教育培訓工作真正取得實效，在教學管理中，對學員實施過程管理。一是實施多媒體，圖文并茂，深入淺出;二是嚴格考勤制度;三是中心負責組織培訓教學活動，行政許可辦負責對學員進行考核，嚴格實施教考分離，并根據安全教育培訓考核成績通知，對達到合格成績的學員進行安全資格證申報。通過嚴格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關人員的安全生產法律意識和安全生產管理水平，有力地促進了企業(yè)安全生產狀況的穩(wěn)定好轉。

(五)提升安全教育培訓管理，重視學員意見反饋。我中心在每期安全教育培訓過程中，重視與學員的溝通交流，充分聽取學員對安全教育培訓開展的時間、方式、內容、效果等方面的意見，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓工作的意見和建議，以促進我們安全教育培訓管理工作的提升。

二、工作過程中的不足之處和有待于進一步加強的方面：

(一)各種。

規(guī)章制度。

不健全，甚至空白，需要盡快完善。我中心由于成立時間短，各種規(guī)章制度和實施細則則不健全，在過去的時間里，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理，必須建立健全一套具有指導意義的規(guī)章制度來夯實中心基礎。

(二)各種硬件設備未備齊(特別是制證設備)，給中心工作帶來嚴重滯后。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設備未規(guī)范性確定，故此中心在采購設備時候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面。急需解決制證設備的采購。

(三)有待于加強學習，提高自身素質。由于中心工作人員來自不同行業(yè)，為盡快適應安全生產教育培訓工作，能在今后的工作中更加能得心應手，中心工作人員有待于進一步加強學習。

(四)集思廣益，對今后的安全生產教育培訓工作要進一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色。總之，安全教育培訓工作是一項長期、系統(tǒng)而基礎的工作，是安全生產基礎管理的一項重要內容，同時也是為安全生產提供智力和能力支持的重要手段，要嚴格按照國家總局、省局關于安全培訓的相關規(guī)定，建立健全安全培訓責任制度、培訓制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心決定堅決把我州的安全生產教育培訓工作做實，做好。

對于我們來說及時的汲取新知識原素相當重要，除了書本外，我認為在工作中，用心去學是相當重要的。我相信一點，一個人的能力總是有限的，但我們同事之間互相交流各自所擁有的豐富經驗由為重要更是無限的。下次我可以用在相類似的家長身上，我們就有更多成功的把握了。我們也可以從同行那邊學到知識，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟爭中，讓自已處在一個有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時，很可能你已經超越他人，而這時的你是在沒有任何惡性壓力下，輕松達到一個頂峰的。

不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發(fā)鋸用久了會變鈍，只有重新磨后，才會鋒利再現(xiàn)。我們做為一個會場助理的我們，如果不懂得隨時提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。

以上這幾點心得體會，是我這幾個月以來在銷售雙語不用教時得到的一些簡單的經驗，希望能給大家?guī)硇嵸|性的幫助。

人的一生是一個不斷去學習，不斷去提高的過程。限于自身條件，我們在工作中總不免碰到各種各樣的問題，會給自己帶來一些壓力，我們總是希望自己的工作能夠做得完美，只是事實往往不合自己所愿，問題總會出現(xiàn)。正因如此，我們才不要害怕在工作上出現(xiàn)的任何問題，它也正是我們學習和運用知識的良好機會，隨著問題的解決，我們的知識也就會一步一步的積累起來，我們運用知識的/3221788(使用請雙擊此處刪除頁眉文字)。

專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用熟練度也會慢慢的增加。但是，我們不能抱著“出現(xiàn)問題總是難免的”這樣一種思想，我們不能一而再的犯下同樣的錯誤，那樣只會讓自己的工作陷入被動的局面，我們需要在解決問題的過程中吸取經驗和教訓，不斷的提高自己，避免類似的問題再次出現(xiàn)。

總之，我們在公司里工作，要達到這樣一個目標，就是要通過自己的盡心盡職，讓別人懂得自己，讓自己懂得崗位，讓公司因有自己而發(fā)展。

當我剛進入這家培訓機構時，其實在任何崗位上只要你把心態(tài)放好，對自己和身邊的人還有所在的團隊都充滿信心相信你和團隊都會成功。

現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點繁忙有點累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會場助理這一職位，因為我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，會場助理在最后要面對的是不同的家長提的不同的問題，是考驗一個人的應變能力，和銷售能力及語言技巧的難題。

但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經變得相當的消極了。其時禍根就是我們自已了。說起我的轉變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞“不經歷風雨。

要客第一，合理安排時間，做有價值的家長工作，當然要做到這點會場助理必須學會察顏觀色，作為一名會場助理我們的時間是有限的，在會場所有的家長都是有希望成交的，而在這短短的時間里個個都不放過，從而浪費了大量的時間在那些購買欲望不強的人身上，首先要對家長作個分析類，從而在最短的時間內找出重中之重的家長，舉例說明比如在課堂中講師在上面講課，那會場助理和主持就應該站在會場觀察底下的家長，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動的家長然后記住他，等到銷售時就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個一個的介紹推銷了，這就是在最短時間銷售更多的教材的意思，東西是死的人是活的，辦法是用不盡的，就看你勤不勤快肯不肯動腦思考問題，這也決定了你對工作的一個態(tài)度。

當遇到這樣的一些障礙時，我們不能先去抱怨家長，他們不夠理解我們。事實上我們是有可能挽回這些家長的，雖然達不到百分之百的成功率，但我們經過一些方式的努力后，事實證明我們將大多數的家長，爭取回來了。

知彼解已，先理解家長，再讓家長來理解我們，在進行完與家長和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的家長，誤解也會產生儲多問題。

培訓機構老師工作心得體會3000字篇七

這周的工作算得上是酸甜苦辣，讓我學到了很多，也看清了很多，同時也明白了很多道理。

以前說學校是半個社會，但現(xiàn)在看來我在這半個社會里什么也沒學到了，以前在學校碰到一些事情我總是避而遠之，自己不喜歡的，看不慣的就避開，但是工作后發(fā)現(xiàn)我這種逃避是錯誤的，該面對的要面對，該解決的問題應該想辦法解決，而不是一味的逃避。

一位前輩送了我一段話“不管在任何地方上班，請記?。骸ぷ鞑粯娱e人，團隊不養(yǎng)閑人。入一行，先別惦記賺錢，先學著讓自己值錢，賺不到錢賺知識，賺不到知識賺經歷，賺不到經歷賺閱歷，以上都賺到啦就不可能賺不到錢。只有先改變自己的態(tài)度，才能提高人生的高度?！毕胂胧呛苡械览?，同時也明白了很多道理。但我還是想說我希望我的付出會有收獲。

在與同事相處的這個問題上，也學會了很多，以前覺得每個人都很好，所以對任何人都沒有隱瞞，有什么說什么，結果出了很多問題。在這問題上通過與張主任的溝通過后，回家爸媽也說了一下，頓時明白了很多問題。尤其是這一點，有什么事情先跟領導說，不要在下面亂抱怨，這樣不但問題沒有得到解決，還被一些小人抓到把柄。所以以后又有什么問題，有什么疑問，我會首先問領導，然后找解決的辦法。

對于這周的晚輔課，我覺得我很失敗。首先有些科目，由于專業(yè)的局限性，不能很好的輔導好他們，加上期末臨近，學生的學習方法與老師的輔導方式的突變讓學生很不適應，我認為會對他們的學習產生影響。對我個人而言，我認為短時間內，沒得能力讓他們有所提高，本著對學生認真負責的態(tài)度，對學校聲譽負責的態(tài)度，我申請目前不帶晚輔課。

吳海琴。

2014年6月9號。

培訓機構老師工作心得體會3000字篇八

近年來，隨著人們對教育的日益重視，培訓機構逐漸興起，培訓機構老師也成為社會職業(yè)中備受看重的一群人。他們不僅需要有扎實的學科知識和教學經驗，更需要具備對學生的良好溝通、指導和引導能力。在這個過程中，培訓機構老師們有著豐富的經驗和體會，或許我們可以從他們的書里，發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

第二段：書籍簡介。

《培訓機構老師心得體會》，是一本以培訓機構老師的工作經驗和心得為主題的書籍。這本書由一位擁有20年培訓機構老師經驗的作者創(chuàng)作而成。全書分三大部分，分別是“理論基礎”、“教學經驗”、“實用技巧”。

第三段：理論基礎。

在理論基礎的部分中，作者深入淺出的闡述了教育心理學和教育方法學的一些基礎知識，給讀者提供了一些有關教育方法和技巧的思想指導。在這一部分中，作者引用了大量的案例和分析，讓讀者更好的理解教育思想。

第四段：教學經驗。

教學經驗部分，本書聚焦于培訓機構老師在教學實踐中積累的經驗，并圍繞著學科講解、學生管理、家長溝通等方面為讀者進行分析和講解。作者在這一部分中，重點介紹了一些特別有成效的教學方法，包括教學如何生動有趣，如何激發(fā)學生的學習興趣，如何保持良好的教學秩序等等。

第五段：實用技巧。

在實用技巧部分，作者提供了一些常見而實用的培訓機構老師技巧，用以指導和幫助老師提高教學水平。例如，如何制定和執(zhí)行教學計劃，如何充分利用時間和空間，如何與學生和家長進行溝通和交流等等。這些技巧對于提高培訓機構老師的教學質量和效果具有非常重要的作用。

結論：

總之，這本《培訓機構老師心得體會》是一本精心編排的書籍，它收集了很多培訓機構老師與學生互動的個人經驗和實例。這本書對于廣大教育工作者和培訓機構老師們有極大的幫助和借鑒作用。通過這本書，讀者們可以吸收到更多的教育知識和技能，從而提高自己的教學水平和教育能力。

培訓機構老師工作心得體會3000字篇九

不知不覺我已到xxxx教育報道了6個月了，記得第一天跟著隊伍去現(xiàn)場看時我感覺自己什么都不會、不懂真的很沒用，想到了自己之前的幾份工作都是靠自己摸索自己學的想想都害怕因為那樣太累了，一個上午我就在會場傻呆過去了，同事都是新面孔我又不了解對方，不知問他們問題他們會不會樂意告訴我教我，可是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊伍的兄弟姐妹們主動的教我到會場該做什么不該做什么，晚上趙老師還教我怎么算4個9的數學題，我很感激這些幫助過我的兄弟姐妹們，那天我就對自己說在以后的工作中一定要認真負責不能辜負他們對我的期望。

現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點繁忙有點累，但是和同事之間相處的是那樣的.融洽那樣的愉快，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會場助理這一職位，因為我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，會場助理在最后要面對的是不同的家長提的不同的問題，是考驗一個人的應變能力，和銷售能力及語言技巧的難題。

但我從未意識到給自已找借口的同時，我已經變得相當的消極了。其時禍根就是我們自已了。說起我的轉變也很有意思，我無意中聽到的一句歌詞“不經歷風雨。

專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用怎能見彩虹”是啊風雨過后就一定會有彩虹，所以我不在找任何借口并對自己充滿自信，其實在任何崗位上只要你把心態(tài)放好，對自己和身邊的人還有所在的團隊都充滿信心相信你和團隊都會成功。

心得二：要客第一，合理安排時間，做有價值的家長工作，當然要做到這點會場助理必須學會察顏觀色，作為一名會場助理我們的時間是有限的，在會場所有的家長都是有希望成交的，而在這短短的時間里個個都不放過，從而浪費了大量的時間在那些購買欲望不強的人身上，首先要對家長作個分析類，從而在最短的時間內找出重中之重的家長，舉例說明比如在課堂中講師在上面講課，那會場助理和主持就應該站在會場觀察底下的家長，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動的家長然后記住他，等到銷售時就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長就不用你在廢口舌一個一個的介紹推銷了，這就是在最短時間銷售更多的教材的意思，東西是死的人是活的，辦法是用不盡的，就看你勤不勤快肯不肯動腦思考問題，這也決定了你對工作的一個態(tài)度。

心得三：知彼解已，先理解家長，再讓家長來理解我們，在進行完與家長和第一次親密接觸后，我們一定會碰到許多難纏的家長，誤解也會產生儲多問題。

專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用會隨時在變的，永遠沒有一成不變的家長)。我們只需記得我們得將我們產品的優(yōu)點亮點告訴他。你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)家長的態(tài)度慢慢轉變，這樣，機會就來了!

培訓機構老師工作心得體會3000字篇十

填寫年月日期的時候總是會習慣性的輸入20xx，一晃神才發(fā)現(xiàn)新的一年又已經過去了好幾天。律回春暉漸，萬象始更新。新的一年噢。我是5月份踏上廣州這片土地的，在公司工作7個月以來，我有付出也有收獲，有歡笑也有淚水。這大半年以來的工作歷程我把它分成了3個階段：第一階段，5月到8月培訓實習期。第二階段，8月到10月全職授課期。第三階段，10月至今初步接觸教研期。

第一階段，5月到8月培訓實習期。

5月x日第一天上班，作為剛離開校門的大學生接觸人生中的第一份工作，我既感到激動又感到彷徨;但依然用極大的熱情投入到培訓實習中。對于所有剛畢業(yè)的大學生而言，他們所經歷的第一份工作的第一個月無疑是最煎熬也最具有挑戰(zhàn)的;因為在這一個時間里，理想與現(xiàn)實的碰撞在他們的心里進行著，悄悄的沒有聲息。這在精神層面進行著的默默無息的對抗宛如一場殘酷的拉鋸戰(zhàn)，堅持下來的，終是克服了內心里自學生時代以來一直存在的高高在上卻不切實際的夢，不惜從基層干起。堅持不下來的那些，大抵都跑去別的公司了，但于這些人而言，即將經歷的與原來的經歷過的，也不會有太大的差別：仍舊是心的蹂躪，夢的不理想。短時間內很難使自己成為一個合格的“社會人”哦。我深深的思索著，我會屬于哪一種?我不知道，但我在路上。。。

我這個人向來是沒有什么記性的，實習期的兩個月模模糊糊，在心里沒有什么印象啦。許是因為首因印象的緣故，對于這一期間我所有的‘第一次’猶歷歷在目：前三后七的培訓中，第一次的試講我顫顫抖抖;來到第5天，面對著第一個人生中即將教授的學生，我內心發(fā)怵;6月中旬，第一次也是最后一次給一個新學生上課，我百味雜陳。這許多個囧的第一次在我的記憶里一點點積淀著，并激勵著我前進。我前進著，在后來的每一次試講里;我前進著，在教授的每一個新的學生里;我前進著，在苦練內功的每一天里。

第二階段，8月到10月全職授課期。

8月到10月這一階段，用一句話來概括就是：灰常灰常累，灰?；页？鞓?。進入8月，我和劉先美老師一起轉正了。轉正的事情上升到精神高度這一層面來講，對于我們來說頗具有激勵作用和建設性意義，這讓我們很欣喜。但對于正式的全職授課老師，尤其還是在8、9月的暑假，壓力還是蠻大的。這一期間，我教授的學生有七八個之多，課時在9月份刷新了溫州這邊的最高紀錄。

有人說，人在有壓力的時候才會飛快的成長?，F(xiàn)在對于這句話我也有了深刻的認識。譬如，9月里，調皮搗蛋不學無術的學生讓人抓狂，恨不得把知識灌進她腦袋里;沉悶不語成績又差的學生讓人無語，開始質疑這是不是在做個人演講;主動積極學習成績好的學生讓人喜歡，卻又擔心他問出自己不會的題目。

這一切的一切，都督促著我：扎實專業(yè)知識，苦練內功，培養(yǎng)更大更強更高的耐心、愛心和責任心。這也是我越來越意識到在培訓心得上寫的那句話：新博碩教育的意義是打破傳統(tǒng)教育過分偏重于學科成績枷鎖，是對素質教育更深的追求。這辛苦的兩個月以來，我發(fā)現(xiàn)無論是我教授的還是其他同事教授的學生不管成績的好壞與否，在好的習慣養(yǎng)成上均有一個很大的進步。所以，我們在付出真心的同時，也要找對方法。沒有學不好的學生，只有找不對方法的老師。

第三階段，10月至今初步接觸教研期。

如沉水。我一次次的告訴自己：要做那敢于向手持長矛的勇士進攻的小牛。過了這道坎，就能蛻變成蝶飛往彼岸咯。堅持!困境最是磨礪人，不外如是。在工作中學習在工作中前進的同時，我也有了許多新的體會。在茫茫的人生旅途，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，把事做好，更要把人做好。

我是一名受訓的人，我充滿自信，我將戰(zhàn)勝恐懼，征服憂慮，拋棄借口。我將擁有無限的能量，我有著明確的目標，我不再害怕挫折和失敗，今天的我超過昨天的我，明天的我超過今天的我。我心中充滿著愛，我將把自己的愛無私的奉獻給別人，我是一位成功者，一種生命的力量正在我心中涌動，我將全力以赴，不惜一切代價邁向成功!

培訓機構老師工作心得體會3000字篇十一

為了幫助新護士盡快適應醫(yī)院護理工作，進一步掌握各項護理規(guī)章制度、職責、護理工作方法程序、護理技術操作規(guī)范、緊急事件處理辦法等，有利于提高醫(yī)院護理質量和整體護理水平，制定護理崗前培訓計劃。

20xx年度進醫(yī)院的護士。

以新護士到院后時間具體安排計劃一周。

護理操作在示教室，理論培訓在醫(yī)技樓四樓會議室。五、培訓要求：集中培訓、熟悉崗前培訓內容，培訓期間不得隨意請假，操作訓練時應及時到示教室練習。培訓后須進行考核，要求每項過關。

培訓機構老師工作心得體會3000字篇十二

我是一名高中生，最近在美術學習方面遇到了一些問題，于是我來到了美術老師培訓機構進行學習。通過這幾個月的學習，我體會到了很多，下面是我的心得體會。

一、學習形式多樣。

在美術老師培訓機構，學習形式非常豐富，不僅有傳統(tǒng)的課堂教學，還有線上視頻學習以及社區(qū)討論。這樣的多種形式的學習方式，使我們能夠更好地進行學習，同時也提高了我們的興趣，讓我們更有動力來學習。

二、課程設置合理。

在美術老師培訓機構，課程設置非常合理。從基礎畫法到深入剖析藝術，每一個環(huán)節(jié)都有詳細的講解，使我們能夠更好地掌握知識，從而更好地應對各種考試。

三、教學質量高。

在美術老師培訓機構，老師們的教學質量非常高。他們不僅對知識點了如指掌，還善于引導學生，讓我們能夠更好地思考問題，擴展思維。在這里，我們學會了如何細致入微地觀察事物，如何更好地塑造形象，如何用畫筆表達自己的情感。

四、帶給我的啟迪。

在美術老師培訓機構學習的這段時間里，我不僅掌握了更多的藝術技巧，更重要的是，它讓我看到了學習的樂趣和美好。通過學習藝術，我發(fā)現(xiàn)自己對事物更加敏銳，更加美好。同時，我也學會了如何欣賞美，如何用畫筆傳達情感，也更加自信了。

總之，通過學習，在美術老師培訓機構收獲了很多。讓我更加精通藝術技巧的同時，也讓我感受到了學習的樂趣和美好。相信只要不斷努力，我一定可以成為一名優(yōu)秀的畫家。

培訓機構老師工作心得體會3000字篇十三

在培訓機構的當老師期間，在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩的。

心得體會。

時間過得真快，短短的十五天就這樣過去了，回首這十五天自己真的學到了很多東西，收獲了這一生都不曾擁有的財富。

我覺得自己是一個幸運的人，能在剛剛畢業(yè)的時候就遇到像鄭校長、吳校長這樣的好老師、好領導，教會我如何做人，如何做事，如何提高自己的工作能力。我想如果沒有兩位老師的幫助，我現(xiàn)在還只是一個到處亂撞、盲目跟風的大學畢業(yè)生!

我覺得自己是一個幸福的人，隊員們人都很好，很善良，很真誠，完全沒有職場里的腥風血雨、勾心斗角。彼此都很真誠的交流想法和意見，開心的時候一起歡笑，困難的時候一起努力，大家總是朝著一個目標，一同奮進!

我很感謝鄭校長，因為她為我點明了人生的路燈。剛來清華苑的時候我很迷惘，不知道自己想要什么，也沒有規(guī)劃過自己的人生，總是抱著走一步看一步的心態(tài)。可聽了鄭校長的課以后，我明白了人的一生要有追求，要有自己熱愛的職業(yè)?？梢該Q工作，但是不可以換職業(yè)!我還知道了心態(tài)對一個人是多么的重要，感謝鄭校長，讓我擁有了一個好心態(tài)!

其實有時候我很想稱呼鄭校長為鄭老師，因為她是我見過的一位最熱衷于教育事業(yè)的老師，有時候她會像媽媽一樣，為我們著急上火，給我們指出缺點;有時她會像朋友一樣，和我們真誠交流，完全沒有老師的架子，有時候她還會和我們一起玩游戲，一起蹦蹦跳跳，完全沒有教師的嚴肅，感覺她比我們還有朝氣呢!我記得昨天鄭老師說了一句話：“感覺把這批孩子送走以后，自己就突然不知道干什么了”，當時聽完這句話以后，我心里很難受，我知道鄭老師對我們付出了很深的感情，就像是媽媽總要離開孩子，即便有千般不舍，也要讓他們去獨立成長，而我們就是那些孩子啊!大自然里，我們就是那一株株的小草，離開了大樹的懷抱，要獨自去經歷風雨的洗禮。我想對鄭老師說:“您放心，我一定好好表現(xiàn)，努力工作，不會讓您失望的!請相信我一定是您培養(yǎng)出的最優(yōu)秀的學生!

我很感謝吳校長，他很慈祥，脾氣也很好。記得以前上他課的時候，大家有睡覺的，有心不在焉的，但是他并沒有生氣，也沒有說我們，而是在第二天的時候找了很多小。

謎語。

讓我們猜，特別有趣!后來我還給我同學猜了，可惜他們和我一樣笨，都沒有猜出來!哈哈……后來我知道了老師的良苦用心，他是想調動我們的積極性，讓我們能保持活躍的思維，這樣我們才能更用心的聽課，并且聽懂。

吳校長教會了我很多知識，以前我以為“上課”很簡單，無非就是講知識，做練習?？陕爡切ｉL講完之后，才知道講課要分五步，每一步都有不同的內容和要求，備課不僅要備教材，還要備學生，

教案。

要詳細、板書要設計美觀，整潔明了……這些知識都是大學期間不曾接觸過的。有時候我在想，如果是在別的單位，換成別的領導，我就不會學到這么多的知識了，所以我堅定的認為：我是幸運的!我是幸福的!

我很感謝清華苑的各位老師給予我的幫助，在我遇到困難的時候，總會有人向我伸出援助之手，向我露出燦爛的微笑。說句真心話，在清華苑的這些天里，我真的感覺到她們沒有拿我當外人!

我一輩子都不會忘記這珍貴的十五天，因為在這些天里，我學到了享用一生的知識、智慧、心態(tài)、感悟。我將用一生的時間去實踐在這十五天里的所學!

工作多年，要說取得的成績，我個人覺得xx學年度將是我參加教育工作以來收獲最大的一年。無論從個人成長發(fā)展方面來說，還是從對學生學業(yè)指導的效果方面來說，都取得了較大的成績。現(xiàn)總結如下：

1.我收獲了一份工作，一份實踐機會。

2.我有機會對江蘇的英語教材有了更加系統(tǒng)全面的認識理解，同時也與我之前任教過的人教教材做了對比與總結。

3.對于一對一的英語教學有了更加切實的感受。了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點。

4.團結每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力。

5.我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

6.學習適應了新的工作環(huán)境。

7.知識是不斷地學習積累的。

2，不斷地學習教學方法向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。

3，踏踏實實的工作，做好自己的本職工作。

4，提高心理素質，多征求別人意見。

5，每天保持好心情面對工作。

6，加強面對家長時的心理素質，始終保持謙虛謹慎、虛心求教，7，提高應變能力。

有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來.”我對它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒,總結失敗教訓,爭取下次成功.不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩.

大學老師是側重學術方面的講解闡釋，講得好不好對他的工資影響不大，老師間的競爭(拼論文、拼職稱等)跟講課水平一般也沒有很大的關系。

而我這樣的培訓老師是為了讓學生更好地應試，必須讓學生覺得我講得(好像)很好很強大，最關鍵是為了賺學生的錢，我必須想方設法無論從形式還是內容上做到最好，至少讓聽我上課的學生覺得這個老師碉堡了，他們不能選擇大學里的學校安排的老師，但是他們可以選擇去聽哪個考研機構老師的課。

做培訓的首先對某一面特別精通，比如考托福，他很清楚托福有哪些難點，學生會在哪方面出錯。因為他是專業(yè)做這個的。而大學里的老師更注重系統(tǒng)性。

第二，培訓機構的老師競爭更大，大學不會隨便開一個老師，但培訓機構如果沒教好，馬上就被炒魷魚了。促使老師更精于工作。而且培訓機構的老師，一般也是大學里比較優(yōu)秀的老師。

我對這個感觸深刻，本科時有個政治課的老師，上課就是有氣無力的照本宣科或者放電影，大家也是能逃就逃。結果我大四時在學校附近上考研輔導班，發(fā)現(xiàn)政治主講老師居然就是這個老師，但是一講課就像換了一個人，講課激情四射中氣十足還帶幽默，對知識點講得很透徹，對一些難點會反復舉現(xiàn)實的例子讓我們理解。只能說豐厚的報酬和學生的投入是老師上課的動力。

授課講師的態(tài)度不同。

大學：講課的好與壞對他的收益影響不大。人的精力熱情都是有限的，他們中的大部分人將自己的精力熱情都放在職稱晉升等方面了。偶爾的精心準備某堂課也不是為了下面坐的學生們，而是將此作為晉升的手段資本之一。

培訓機構：由于競爭的存在，講師及培訓機構都將精力與熱情放在如何講授課程、如何讓學生們更快更好了解熟悉所學知識上。講師及機構會總結、反思、學習其他學校先進授課理念充實自己，以提高自身競爭力，反而回歸了教育。反觀大學教授中如此費心準備課程的老師少的可憐。

課程實時反饋不同。

另外大學課程大部分傾向于學術研究，課程比較枯燥并且不能實時體現(xiàn)所學課程結果(所謂學的沒有用)。

培訓機構都傾向于實際應用，培訓三兩個月后即可做出小成果，五六個月后即可參與大項目，反饋很及時。