2023年弘揚勞模精神,爭做時代楷模心得(優(yōu)秀9篇)

讀書筆記是讀者在閱讀一本書后，通過記錄自己的思考、感悟和體會，總結書中內容的產物。寫作是展示我們思想和知識的一個重要途徑。掌握一些寫好總結的基本要素和技巧非常重要。

弘揚勞模精神,爭做時代楷模心得篇一

雷鋒離我們并不遙遠，他并不是一個外在于我們的高高在上的道德神像，每個人心中都有一個雷鋒。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的'、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構建和諧社會中必須大力發(fā)揚和倡導的。

雷鋒精神是對雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結。已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結晶，已經成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發(fā)展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關系的象征。

一心向著黨，向著社會主義的堅定的政治立場。

全心全意為人民服務，無私奉獻的崇高思想。

甘當革命的“螺絲釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度。

刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神。

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上弘揚。

雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。

弘揚勞模精神,爭做時代楷模心得篇二

我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對真理堅持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會里一個照徹人心的亮點。

一代人有一代人獨特的美。

一代青春有一代青春的獨特旋律。

我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章。

遠離了戰(zhàn)火硝煙，遠離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發(fā)看自己的能量。在這個高揚著"市場"旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中乘風破浪，揮灑自如。

清晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們在解讀青春。

全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。

夜晚，教學樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協(xié)調，一致。那是我們在珍惜青春。

讓我們插上翅膀，飛向藍天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章!

弘揚勞模精神,爭做時代楷模心得篇三

勞模精神是我們時代的寶貴財富，是激勵人民群眾應對各種機遇和挑戰(zhàn)，團結奮斗、奔赴小康的強大精神力量。在全社會大力弘揚勞模精神，用勞模的先進事跡感召人民群眾，用勞模的優(yōu)秀品質引領社會風尚，充分發(fā)揮勞模的骨干和帶頭作用，在全社會進一步形成崇尚勞模、學習勞模、爭當勞模、關愛勞模的良好氛圍。

人不一定都能成為勞模，但人都可以踐行勞模精神。勞模精神是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業(yè)績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種滴水石穿的堅韌精神。沒有驚濤駭浪的沖動，但有日復一日、年復一年的堅守，凡人也終將放射出耀眼的光彩。

勞模精神是一種熱愛大于算計的獻身精神。沒有“光環(huán)”的預期，更多的是職業(yè)的喜愛、發(fā)現(xiàn)的喜悅、勞動的樂趣，結果卻實至名歸、不期而遇。要尊重勞動、保護勞動，鼓勵人們以更大的積極性從事勞動、創(chuàng)造價值。真誠幫助廣大勞動者發(fā)揮聰明才智，為他們建功立業(yè)營造更好環(huán)境和條件，讓勞模精神成為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的強大動力。

黨員干部的道德情操，核心是為他人、為集體、為群眾的獻身精神，更是一名優(yōu)秀黨員干部最具感染力的人格形象。

用勞模精神引領社會風尚，就要求我們黨員干部以身作則，用遠離低級趣味的高尚品德影響群眾，尊重他們，給他們表現(xiàn)成才的機會。

我在站前所推行管干分開的企業(yè)化管理一系列改革措施過程中，所里有一名普通員工，平時工作認真負責，吃苦耐勞，這次主動提出競爭班長，經過員工民主選舉，超過規(guī)定的得票數(shù)當選為班長。當時還有一名員工因骨折在家休息。她怕落聘就打電話找到所里，我耐心地安慰說：“所里忘不了你，工作還需要你?！边@個員工聽了很感動，提前上了班。

這種尊重他人，積極為他們的勞動和成長提供機會的做法，極大的調動了員工們參與企業(yè)管理的熱情，全所上下呈現(xiàn)出一種講貢獻、論能力、憑表現(xiàn)、靠實干的積極向上的氛圍。員工紀律觀念，集體觀念和效率觀念明顯增強，員工的競爭意識，進取意識和超前意識得到很大提高。所里的工作卓有成效，進步很快。

相信員工，依靠員工，尊重員工和善待員工，盡量發(fā)揮員工的潛在能力，在員工中又開展了“假如我是一名所長”和“獻五條計策”的活動，員工紛紛出主意，想辦法，提出合理化建議，收到一定的實效。不是所有員工都能成為勞模，但勞模是一面旗幟，引導大家向勞?？待R，培養(yǎng)和塑造著廣大員工的集體榮譽感與使命感，增強了企業(yè)向心力與凝聚力，激發(fā)廣大員工的熱情與活力。

我們在公司通過利用學習討論會、員工座談會、班前會、先進事跡宣傳欄等形式，加大了對弘揚勞模精神的學習和宣傳力度，努力營造尊重勞模、學習勞模、崇尚知識、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，從而激發(fā)員工愛崗敬業(yè)、勇于奉獻的精神和創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，促進了員工隊伍整體素質的提高。

我今年已經64歲了，年輕時代早已成為溫暖的回憶。但作為一名黨員勞模，我勞動奉獻的無悔追求還在路上，每天我都像小青年一樣，開心地工作，快樂地與我的年輕職工們分享勞動的樂趣。在勞動中我真切體會到：革命者永遠是年輕!

讓我們向身邊的勞動模范學習吧，弘揚勞模精神，讓勞模精神引領社會風尚。

弘揚勞模精神,爭做時代楷模心得篇四

有這樣一個人，他樂于助人，善于施善。他不圖名利，默默奉獻;他心懷天下，以他人之樂為自己之樂，他就是雷鋒。

有一種精神是責任。

兩位公交車司機，不同地域的兩個不相識的人，卻做了同樣的事，同樣偉大的事：在與死神見面的那一刻，他們將公交車靠邊、停車。簡單的幾個動作耗費了他們最后的氣力，平凡的幾個動作挽救了一車人的生命。當貪圖享受、紙醉金迷等市儈的社會心態(tài)一直困擾著我們，當很多人沉醉于物質的追逐而丟失了做人的道德基石時，他們用生命詮釋了責任。

有一種精神是承擔。

“身體發(fā)膚，受之父母”在80、90后身上并不是空話。這句話反而被付諸了更實際的行動。赴美留學生彭斯不過22歲，卻在得知母親慢性重型肝炎晚期的消息后毅然回國為母親捐肝治病?！白蠲琅ⅰ泵吓褰?歲時養(yǎng)母全身癱瘓。養(yǎng)父離家而去，年幼的她用稚嫩的雙肩挑起重擔，不離不棄照顧養(yǎng)母，十年如一日。還有很多作這樣的人，他們_了在別人眼里80、90后不知孝道的觀念，書寫了一部部動人的故事，彰顯了中華文化傳統(tǒng)美德。他們用行動見證了承擔。

有一種精神是溫暖。

她是一個平凡的旅客，卻在大雨滂沱之時為一個因殘疾而行乞的老人撐傘并護送其回家。一路上，她將傘的大部分遮住老人，全然不顧被雨打濕的自己。她的平凡善舉，樸實無華卻閃耀著至真至善的人性光輝，她胸懷一顆赤誠之心，一顆關愛弱勢群體之心。她用善良溫暖了人們的心。

有一種精神就在身邊。

雷鋒精神并不是僅表現(xiàn)在那一群人身上。公交車上的讓坐，每一次的捐款，或是熱情幫忙，拾金不昧，甚至只是彎腰撿起一片廢紙，都體現(xiàn)著社會的和諧，都是雷鋒精神。不要吝嗇你的援助，不要怕向別人伸出關懷的手，不要因為沒有報酬就不做，也許，你毫不費力的一個小動作，就能換來別人涌泉的感恩和世界的認可。

雷鋒精神，永垂不朽，道德火炬，代代相傳。

在這個世界上，有一位十分偉大的人物，他將有限的生命投入到了無限的為人民服務中去，他做的好事有一火車，直到現(xiàn)在，他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的，他就是樂于助人的——雷鋒。

有人曾經懷疑他很傻，多么好的時光呀，為什么要一直投入到為人民服務中去呢?也沒有什么好處呀!而他是這樣回答的：“如果這樣也算傻的話，我更愿意別人說我傻!”于是，我下定了決心，決定做第二個“小雷鋒”。

3月這個月份里，是學習雷鋒的日子。我也想做個“活雷鋒”，做一些好事，但往往力不從心。一次，我在外面玩，看到一個小攤子，那圍了許多人?！俺鍪裁词铝?是不是上天看我可憐，又給我創(chuàng)造了一個做雷鋒的好機會了?”我心里想到，馬上跑了過去。噢，原來好像是一個老大爺好像被誤會了，幾個胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細地打量了一下這個老大爺，賣水果的，全身灰頭土臉的，好像剛剛從地里回來，挺老實的呀!聽了半天才聽了個明白，這幾個男人想找老大爺退錢，老大爺不退，滿臉通紅地吼道：“退什么退?看我這水果，可好了!”我看了看水果，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，叫道：“騙人，騙人，他的水果是爛的!”老大爺支支吾吾的想解釋，就被人們罵了。我以為自己干了一件大好事，一直哈哈大笑，后來我才知道，我錯了。那幾個爛西瓜是被人打爛的，我后悔極了，好想干件好事。

下午放學了，在回家的路上，我碰到了一個拿著兩袋大米的奶奶正在吃力地走著。我馬上走過去，幫奶奶提一袋米。在路上，奶奶不知道說了多少謝謝。到了晚上，我跟爸爸說了這件事。爸爸表揚了我，說我干得不錯，希望我以后也是這樣。

“學習雷鋒，好榜樣。”每當我聽到這首歌時，我就想起了一心一意為人民服務的雷鋒……。

弘揚勞模精神,爭做時代楷模心得篇五

近年來，在市委市政府的正確領導下，我市全面加快“一谷一城”建設，綠色轉型全面振興高質量發(fā)展邁出堅實步伐。全市廣大勞動者立足本職、胸懷大局，開拓進取、砥礪前行，以卓越的勞動創(chuàng)造唱響了新時代的勞動者之歌，各行各業(yè)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才。11月24日，黨中央、國務院隆重召開全國勞動模范和先進工作者表彰大會，我市劉弘彥、賈春賀、高秀虎、于志被授予“全國勞動模范”和“全國先進工作者”榮譽稱號。他們是全市人民的驕傲，是廣大勞動者學習的楷模。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。實現(xiàn)“十四五”宏偉藍圖，助推白山“一谷一城”建設，全市廣大勞動者重任在肩、時不我待。為此，我們提出如下倡議：

一、聽黨話、跟黨走，站穩(wěn)政治立場。要深入學習貫徹十九屆五中全會精神、習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話精神和習近平總書記視察吉林時的重要講話重要指示精神，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把人生理想、家庭幸福融入全面建設社會主義現(xiàn)代化國家之中，始終做黨執(zhí)政的堅實依靠力量。

二、擔使命、謀作為，矢志建功立業(yè)。牢牢把握為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的時代主題，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，以主人翁姿態(tài)積極投身“十四五”時期白山篇章的火熱實踐。主動對標“一谷一城”建設發(fā)展定位，在踐行新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展中創(chuàng)造新業(yè)績、謀求新作為，切實當好白山綠色轉型全面振興高質量發(fā)展的建設者和主力軍。

三、善學習、勇創(chuàng)新，練就過硬本領。主動適應科技進步的新形勢和實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、制造強國戰(zhàn)略的新要求，不斷學習新知識、錘煉新技能、拓寬新視野，爭當行業(yè)領軍的行家里手。提高創(chuàng)新能力，激發(fā)創(chuàng)造活力，掌握前沿技術，釋放發(fā)展?jié)撃?，爭當新時代知識型、技能型、創(chuàng)新型的高素質勞動者。

弘揚勞模精神,爭做時代楷模心得篇六

今天是也是五四運動爆發(fā)__周年的日子。雖然，五四運動爆發(fā)距今約數(shù)百年，但其所具有的重大意義卻仍舊影響至今。它是一次徹底的反帝反封建運動，是中國新民主主義的開端，促進了馬克思主義在中國的傳播。他的存在證明了青年一代肩負著一個國家和民族的使命。

為了紀念五四運動，設立了五四青年節(jié)，它被固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的，對各行各業(yè)的喚醒。

提到五四運動，就有必要提一下五四精神。五四精神就是指“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”，愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心。

那么作為大學生的我們該如何發(fā)揚這種精神?

首先，就需要不斷地提高自己的科學文化水平。其次，就需要積極參與國家建設。青年是國家的生力軍，代表著民族的未來和希望。最后，就是樂于奉獻。我們應積極樹立奉獻精神，為國家和人民奉獻自己的一生。

當初戰(zhàn)爭的年代需要青年一代，而如今的國家建設和富強更需要青年一代。我們應該積極肩負起國家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們國家的領海、領空常常遭到侵擾。這說明我們的國家還不夠強大。過去的歷史告訴我們落后就要被挨打。清政府的懦弱無能是我們每一個中國人的見證。為了不讓歷史重演，我們應努力建設我們的祖國，發(fā)憤圖強，勵精圖治。

中共中央政治局__月__日下午就五四運動的歷史意義和時代價值舉行第__次集體學習。習近平同志在主持學習時強調，五四運動是我國近現(xiàn)代具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創(chuàng)造的寶貴精神財富。

今天，我們紀念五四運動、發(fā)揚五四精神，必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取____偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。作為一個青少年應該志氣高遠，不斷充實自己的知識，鍛煉自己的意志，讓青春在時代的步伐中綻放光彩，不斷堅定自己的理想信念。我們要堅定樹立遠大理想和奮斗目標，與理想和期待共同成長。我們必須學習范仲淹的精神“先天下之憂，后天下之樂”，心是天下之事，不求功名利祿。積極響應時代的呼喚，立足自己的工作，努力工作，從自己做起，從一點一滴做起，從身邊的小事做起，用自己勤勞的雙手，成就屬于自己精彩的人生。不應該怕吃苦，愿意吃苦，愿意努力，不斷克服困難，接受訓練，提高個人能力，不斷開拓自己的新世界。青春只有一次，要活得努力，活得熱烈。青年理想、青年活力、青年奮斗，是中華民族精神和中華民族力量的生活所在。

青年是祖國的未來，國家的希望和中華民族偉大復興的取決于我們的表現(xiàn)，我們必須努力工作，開拓進取，將不辜負黨和人民都希望，將不辜負時代的重托。

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！扒嗄暌淮欣硐搿⒂斜绢I、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”，這是對中國青年的肯定，更是對新時代青年的期許。青年干部作為青年一輩的翹楚，當如鳴鏑先鋒，發(fā)揚五四精神，擔負時代使命，弘揚家國情懷，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上，猶如離弦之箭，堅定信心、砥礪前行、激發(fā)潛力、勇挑重擔，綻放絢麗之花，不負青春韶華。

“準確站位”，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場。射箭之前，要調整站姿、穩(wěn)住下盤，雖然看似簡單，卻是最重要的開始。青年干部當增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，保持政治敏銳，提高政治素養(yǎng)?！拔槐拔锤彝鼞n國”，無論在多么平凡的崗位上，始終懷抱對祖國的熱愛之情，把為人民服務的宗旨內化于心，切實融入到人民群眾中去，真心實意為人民謀幸福。在今年的疫情防控戰(zhàn)中，無數(shù)“80后”“90后”不問前路、沖鋒陷陣，不計報酬、不論生死，只為心中那份信念、肩上那份責任，真正做到了把人民群眾的生命安全放在首位。

“張弓滿弦”，練就過硬本領，蓄勢精準發(fā)力。準確站位后，搭箭勾弦、滿弓瞄準、集中注意力，達到身弓合一的境界。青年是苦練本領、增長才干的黃金時期。青年干部要珍惜時間學習、理論武裝頭腦、融會貫通運用，包括政府工作報告、地方政策亮點、專業(yè)領域知識等，不僅閱讀原文，還要把握內涵，領會精神實質，下得苦功夫，求得真學問，練得硬本領，使自己的思維意識、大局觀念、長遠目光跟得上社會發(fā)展，為干事創(chuàng)業(yè)做好充分準備。

“離弦而飛”，舞動青春之姿，不斷奮斗前進。瞄準目標靶心，離弦疾馳而去，保持拼搏狀態(tài)，做到一箭中的。青年是時代最靈敏的晴雨表，奮斗是青春最亮麗的底色。青年干部應該不畏艱難、不怕挫折、不懈進取，有干勁、有韌勁、有闖勁，以問題為導向、有的放矢，敢于擔當、攻克難關，勇立潮頭、爭做先鋒，在經歷一次又一次磨礪后淬煉才能，完成一段又一段旅程后升華境界，勇攀一座又一座高峰后實現(xiàn)價值。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！鼻嗄旮刹恳痉€(wěn)人民立場，胸懷遠大志向，涵養(yǎng)真才實學，適應時代潮流，舞動青春旋律，好似“離弦之箭”，為決勝全面小康和決戰(zhàn)脫貧攻堅而接續(xù)奮斗。

五四青年節(jié)，精神永恒。無論時代如何變遷，流淌在中華兒女血脈之中的愛國情愫，始終去不掉、打不破、滅不了，始終是中國人民和中華民族戰(zhàn)勝一切艱難險阻的強大精神動力。在鼠年伊始的疫情防控全民戰(zhàn)中，青年一代勇敢出列、心手相牽，“青”盡全力，在磨難中奮起，彰顯了青春的蓬勃力量，他們用行動延續(xù)“五四精神”，讓青春的榮光在戰(zhàn)“疫”一線熠熠生輝。

你無懼生死的沖鋒姿態(tài)，是“五四”榮光在閃耀。在中華民族的歷，愈是在國家危難之時，愈會涌現(xiàn)出無數(shù)勇于擔當?shù)摹爸袊沽骸薄＿@次新中國成立以來傳播速度最快、感染范圍最廣的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，讓全世界看到了中國青年的硬核力量。疫情發(fā)生后，以“90后”為代表的青年一代挺身而出，使命感讓孩子們驚人蛻變、拔節(jié)成長，站成了護佑人民生命健康的最硬防護墻。“我是單身，沒有成家，沒有孩子，沒有后顧之憂?！本d陽護師黃世豪第一時間在請戰(zhàn)書上摁下鮮紅的紅手印;“面對疫情，我們年輕人不上，誰上?”激蕩全國上下和武漢上空的青年們的那一聲聲響亮吶喊、一句句錚錚誓言，奔涌著愛國情懷，彰顯著責任擔當，在病魔與患者之間壘起了“隔離帶”、筑牢了“防火墻”、撐起了“保護傘”。

你傾情綻放的家國情懷，是“五四”榮光在閃耀。面對突如其來的疫情，14億中國人心手相牽，這一刻，家便是國、國便成了家。無論是火神山、雷神山醫(yī)院和16所方艙醫(yī)院的建設工地上，還是萬里鐵道線上，到處都有青年戰(zhàn)疫的身影，他們充分利用專業(yè)知識，在抗擊疫情的實踐中檢驗并實現(xiàn)自身的價值。有的幾經周折從國外只身背回口罩等醫(yī)療物資，送到醫(yī)護人員手中;有的主動報名向所在社區(qū)報到，參與社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控;有的叮囑、監(jiān)督親友戴口罩勤洗手、不信謠不傳謠，充當了“宣傳員”的角色……這些滿腔熱忱的自發(fā)行動，有效填補了戰(zhàn)疫需求空白。青年們科學防范、理性應對、依法防控的扎實行動，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入了青春力量，凝聚起了強大合力，在收獲了關懷、責任、擔當、勇敢的同時，青春得以在黨和人民最需要的地方綻放。

你知重負重的擔當脊梁，是“五四”榮光在閃耀?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之?！卑滓聭?zhàn)士敢與時間賽跑、敢與病魔較量，直面挑戰(zhàn)、勇毅逆行，向著病毒沖鋒，青春在抗疫一線閃耀出奪目的光芒。一名“95后”女孩說：“如有不幸，請捐獻我的遺體研究攻克病毒”;不幸被病毒感染的武漢市協(xié)和江北醫(yī)院醫(yī)生夏思思，把病床讓給患者，自己卻被病毒奪去了年僅29歲的生命;推遲婚期，“要打一場硬仗”的、也是29歲的彭銀華醫(yī)生倒在了抗疫一線上……與疫魔的較量，看不見硝煙，聽不到槍炮聲，但生與死的考驗真真切切。他們用生命守護生命，交出了屬于“90后”醫(yī)生的奮斗答卷，充分展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風貌。艱難孕育驚艷，勇敢成就新銳。廣大青年要細照抗疫戰(zhàn)士這面鏡子，立足腳下、干在實處，在勇挑重擔中砥礪意志品質，在火熱的實踐大熔爐中經受炙烤鍛造，如此方能磨硬擔當臂膀，增長才干本領。

習近平總書記曾寄語青年：“青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定?！毙聲r代，新征程，讓我們堅定理想信念，高擎五四精神火炬，珍惜韶華、不負青春、永久奮斗，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上奮力書寫無怨無悔的青春華章。

青年強則國家強，青年人是黨和國家興旺發(fā)展的重要力量。中共中央政治局4月19日下午就五四運動的歷史意義和時代價值舉行第十四次集體學習。習近平總書記在主持學習時發(fā)表了重要講話，對五四運動的歷史意義、現(xiàn)實啟迪以及五四精神的時代價值和傳承弘揚等諸多問題進行了系統(tǒng)論述，尤其強調了“要加強對五四運動以來中國青年運動的研究，深刻把握當代中國青年運動的發(fā)展規(guī)律?！贝送猓暯娇倳浽谥鞒謱W習時還特別指出：“要回答好為什么當代中國青年運動的主題是為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，為什么當代青年必須把個人理想融入民族復興偉大理想和中國特色社會主義思想，找準當代中國青年運動在黨和國家工作大局中的著力點，激勵廣大青年在各行各業(yè)發(fā)揮生力軍和突擊隊作用?！?/p>

五四運動是一場徹底的反帝反封建的愛國運動，經過磨礪的五四青年迸發(fā)出了不怕犧牲、勇于冒險的五四精神，發(fā)現(xiàn)“個人”、解放自我的自強精神，以及奮勇當先、敢于革新的創(chuàng)造精神，述說了一個時代的傳奇。身處新時代的我們，更應當特別珍惜新時代帶給我們的人生際遇，繼續(xù)在繼承和弘揚五四精神基礎上，更加自覺地肩負起實現(xiàn)中華民族振興和國家富強的使命擔當。

一、不忘初心，堅定理想信念。

愛國主義精神是五四運動的主旋律，“五四”時期的青年從運動爆發(fā)后就一直秉持著這個理想信念，并圍繞它開展了一系列的反帝愛國運動。同樣地，在新時代背景下，我們當代青年也要像他們一樣堅定理想信念，不忘愛國初心。如今，黨和政府為我們提供了安定團結的大好環(huán)境。作為新時代的青年，我們更要堅定理想信念，也更要在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的偉大征程中成長起來，不僅要切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這些個“總開關”的問題，還要自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者與忠實踐行者。尤其是要深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質、核心要義和治國理政實踐要求，切實掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，堅持不懈地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在充分認識世界的基礎上很好地改造世界。為了達到這樣的一個目標，廣大青年就必須繼續(xù)保持對理想信念的激情和執(zhí)著，不忘初心，牢記使命，堅定不移地跟黨走。

二、腳踏實地，練就過硬本領。

五四精神作為一種優(yōu)秀的精神品質，值得我們新時代的青年學習。它所涌現(xiàn)出的自強精神，是需要我們代代傳承的。它所提倡的發(fā)現(xiàn)“個人”就是要更好地了解自己，更好地把自身的前途命運同國家和民族的未來緊緊地拴在一起。放在今天的環(huán)境下，就是指新時代的青年要了解自己，知道自己的不足，明晰時代對我們的要求，認真做一名“匠人”，堅守住一顆“匠心”，然后腳踏實地練就一身過硬的本領，并在實現(xiàn)個人價值的過程中奉獻出更多的社會價值。伴隨著中國特色社會主義進入新時代，祖國的各項事業(yè)不斷向前發(fā)展，各項工作的開展對青年人才的培養(yǎng)質量提出了新的要求，由此新時代的青年也急需通過學習、培訓、勞動、實踐等途徑練就強大本領。當下，青年一代正處于發(fā)展的黃金期，這將是一個個人前途與國家命運同頻共振的時代，即青年強則國強。由此，如何應對國家發(fā)展所帶來的人才新要求，如何把自身的個人價值同國家的戰(zhàn)略安排充分結合起來，是我們新時代的青年所必須認真考慮的問題?？傊?，青年時期是養(yǎng)成腳踏實地優(yōu)良品質的關鍵時期，我們這一代更要珍惜新時代的“春風”和“東風”，然后踏踏實實地做人，兢兢業(yè)業(yè)地做事，從而扎扎實實地鞏固好和發(fā)展好業(yè)務根基，不斷練就一身過硬的本領，更好地投入到為人民服務之中，做出自己應有的貢獻。

三、敢為人先，肩負時代重任。

五四運動是一場革新運動。長期以來，數(shù)千年的封建專制統(tǒng)治嚴重禁錮了人們的思想，五四運動中覺悟起來的知識分子明確提出要破舊革新，反對帝國主義列強的巧取豪奪和封建軍閥政府的懦弱無能。為此，他們能夠奮勇當先，勇于把革新同時代與社會的發(fā)展進步聯(lián)系起來，他們強調要打破舊觀念、樹立新觀念，他們堅信新的事物必然會代替舊的事物，從而最終沖破封建統(tǒng)治的藩籬。但不管是對于國家還是就個人而言，奮勇當先、敢于革新的創(chuàng)造精神都顯得非常重要。五四運動是作為一場愛國主義運動而爆發(fā)的，救國圖存者必須敢于革新。正是這種革新精神，才使五四運動與以往的舊民主主義革命有著本質的區(qū)別，成為中國新民主主義革命的開端。在新時代背景下，我們要堅定不移地將這種精神充分融入青年的使命擔當之中。我們當代青年沐浴著黨的陽光雨露成長，身為中華兒女，就要自覺承擔起實現(xiàn)民族振興的歷史使命，用滿腔熱血來肩負時代擔當。

時光如梭，五四運動已經過去了_年，但五四運動孕育的五四精神永遠不會過時。我們新時代青年要繼承和弘揚五四精神，在實現(xiàn)中國夢的進程中，努力做一名有理想、有信仰、有本領和有擔當?shù)男聲r代青年。

在波瀾壯闊歷史進程中，幾乎每個時代都有青年人勇立潮頭、創(chuàng)造歷史。革命年代如此，建設年代如此，新時代更是如此。習近平總書記強調，我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設者和接班人。這是新時代教育培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一重大問題的深刻闡述。培養(yǎng)新時代青年事關黨和國家后繼有人，關乎國家前途命運。

中國人民抗日軍政大學(簡稱“抗大”)創(chuàng)建之初，因其擔負起抗日救國重任而成為進步青年向往的抗戰(zhàn)堡壘。1939年之后，抗大一分校、二分校、抗大總校在敵后戰(zhàn)場辦學，陸續(xù)成立了9所分校、5所陸軍中學、1所附設中學，以“革命熔爐”聞名于世。

抗大從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭的辦學理念、辦學方式，將一批批熱血青年鍛造為具有“堅定正確的政治方向、艱苦樸素的工作作風、靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術”的無產階級革命者，創(chuàng)造了世界軍事教育史上的奇跡，對新時代青年培養(yǎng)工作具有重要的借鑒意義。

號召青年胸懷天下。

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抗大學員們在敵后抗戰(zhàn)最艱苦的歲月里，堅持一邊戰(zhàn)斗、一邊生產、一邊學習，這不只是為了一場戰(zhàn)役的勝利，也不只是為了抗日戰(zhàn)爭的勝利，更是為了建立新中國、建設新中國。抗大師生把革命理想與現(xiàn)實奮斗緊密聯(lián)系起來，時刻準備“學好本領，好上前線去”。從基本軍事訓練、軍事知識到戰(zhàn)略戰(zhàn)術，他們都認真學習、刻苦鉆研，畢業(yè)后在艱苦的實踐中逐漸成長為德才兼?zhèn)洹⑽奈潆p全的軍政干部。新中國成立后，抗大學員們響應黨中央的號召，放下槍桿子，奔赴各行各業(yè)各條戰(zhàn)線，站在建設新中國的最前線。

青年有理想、有擔當、有本領，國家才能有前途。在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不斷奮斗的征程中，青年一代應擔負起建設新時代的歷史責任，將個人理想與國家命運緊密相連，并為之奮斗。

引導青年堅定正確的政治方向。

“堅定正確的政治方向”是抗大的校風校訓，也是抗大教育方針的重要方面。

抗大針對不同時期的政治教育均進行了闡述、整理并編輯成冊。在《關于培養(yǎng)知識青年的政治工作》一文中，對知識青年上進積極的優(yōu)點，以及缺乏堅韌性、缺乏實際工作經驗等短板作了分析。在《抗大在各種情況下的政治工作》一文中，分別闡述了“敵后反掃蕩中的政治工作”“學校大轉移中的政治思想工作”等內容，每一篇章中都對不同時期的具體情況詳細闡述問題所在，引導青年堅定正確的政治方向。

總的來說，抗大通過六個方面進行政治教育：

一是具體分析政治教育對象的特點;。

二是確定政治教育的范圍;。

三是根據對象情況、具體教育目的、整個教育時間設置具體課程;。

四是當時環(huán)境下要進行的政治教育;。

五是一般的政治教育方法;。

六是政治教育教材的編選。

當前，伴隨著改革進程不斷推進，受互聯(lián)網傳播等因素影響，青年一代不可避免地面臨復雜的社會環(huán)境。做好他們的政治教育工作，首先必須要堅持黨的領導;其次，應設置具體課程，長期不懈、持之以恒地抓下去;第三，針對不同對象，分門別類地安排教育的中心任務和方式方法，才能一門深入，抓出成效，實現(xiàn)為中華民族偉大復興中國夢培養(yǎng)人才的重任。

鼓勵青年投身實踐。

抗大挺進敵后辦學既是適應當時新的形勢與任務的要求，是將學校培養(yǎng)干部的事業(yè)與八路軍、新四軍以及敵后抗日根據地的斗爭日益密切配合的結果，也是黨中央培養(yǎng)青年人才“從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”理念的體現(xiàn)。

深入敵后一線，堅定了理想信念，錘煉了艱苦奮斗、自力更生的優(yōu)良作風。《抗大動態(tài)》一書中，曾這樣記述過抗大的生活：“抗大全校人員，無論教職員、學員或事務人員，總合起來，平均計算，每人每月包括穿衣、吃飯、零用、津貼、書籍、辦公費用等等，只合八元左右。以此數(shù)目與全國任何大學比較起來，那是微乎其微的?！笨勾笤诤颖毙吓_漿水的一段時間里，正趕上華北一帶連年遭受水、旱、蟲災，加上日偽軍的“掃蕩”，使邢臺山區(qū)的生活條件更加艱苦。抗大師生為了克服物質困難，大家自己動手挖窯洞，開荒種地，紡紗捻線，背糧砍柴，挖煤燒炭，邊學習邊勞動，不僅克服了困難，而且在斗爭中磨練了革命意志，培養(yǎng)起艱苦樸素的作風。

深入的實踐密切了青年與人民群眾的血肉聯(lián)系。1940年11月，抗大總校5000余人到達河北邢臺漿水時，幾乎是家家戶戶住滿了抗大學員，人人都是抗大房東。同吃同住同勞動建立起的深情厚誼在點滴中積累，水乳交融的血肉聯(lián)系在血與火的考驗中生成。

青年興則國家興，青年強則國家強。新時代的青年要讀萬卷書，更要行萬里路，敢于挑急難險重的擔子，敢于到條件艱苦、環(huán)境復雜的崗位鍛煉，腳踏實地、一步一個腳印干，在實踐中不斷成長。

用什么培養(yǎng)青年，如何培養(yǎng)青年，培養(yǎng)什么樣的青年是關系到社會主義事業(yè)發(fā)展的重大課題，黨與國家始終對此高度重視。社會主義核心價值觀作為當代中國主流價值觀，是引導青年健康成長的指路明燈。在堅持中國特色社會主義教育道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的時代背景與要求下，用社會主義核心價值觀培育新時代新青年具有重要的現(xiàn)實意義。

用社會主義核心價值觀培育新時代新青年的決定因素。

新時代建設中國特色社會主義事業(yè)對青年人才培養(yǎng)的需要。中國特色社會主義事業(yè)是一項艱巨的事業(yè)，青年群體作為建設中國特色社會主義事業(yè)的主力軍與生力軍，其價值追求與政治忠誠至關重要。青年價值追求和政治忠誠的提高需要社會主義核心價值觀的引領，以增強青年對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進而形成對黨、國家以及社會主義的高度認同。

應對西方不良思潮滲透的需要。當前，中國全球影響力不斷提升，但以美國為首的資本主義國家對中國進行和平演變的野心并沒有改變，其借助全球化、信息化的便捷，加大對我國青年群體意識形態(tài)的滲透與腐蝕，影響著我國社會主義意識形態(tài)的安全。要應對意識形態(tài)領域的挑戰(zhàn)，確保社會主義意識形態(tài)安全，就必須用社會主義核心價值觀培育青年，確保馬克思主義在意識形態(tài)領域始終擁有主導地位。

建設文化強國的需要。繁榮社會主義文化，建設社會主義文化強國，關鍵就在于弘揚與踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮社會主義核心價值觀對文化建設主體的引領作用。青年群體作為文化強國建設的主力軍，理應主動踐行與弘揚社會主義核心價值觀，為中華民族偉大復興與文化強國的建設貢獻力量。

高校立德樹人根本任務完成的需要。立德樹人是新時代中國高校的根本任務，這一根本任務明確了道德對青年群體健康成長的重要作用。要發(fā)揮道德對青年成長的重要作用，關鍵在于引導青年群體樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。青年群體樹立正確的“三觀”，能夠助推高校立德樹人根本任務的順利完成，提升高校人才培養(yǎng)的質量。

青年使命責任的完成與全面發(fā)展的需要。實現(xiàn)中華民族偉大復興是當代青年的歷史使命，完成這一使命需要青年成為有理想、有文化、有道德、有紀律的人。青年群體只有堅持社會主義核心價值觀引領，才能不迷失前進方向，勇敢擔當中華民族復興的重任。同時，青年的全面發(fā)展不僅需要知識、能力與身體的成長，更需要道德素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等提升，其內生動力就是社會主義核心價值觀。

用社會主義核心價值觀培育新時代新青年面臨的挑戰(zhàn)。

改革開放_年來，中國特色社會主義事業(yè)取得了很多成就，為用社會主義核心價值觀培育新時代新青年帶來了很多機遇。但當前我國正處于社會轉型期，還存在一些問題，給青年的健康成長帶來了不同程度、不同方面的挑戰(zhàn)。

社會轉型背景下的價值困惑。當前青年群體面臨的困惑較多，其中最根本的困惑是價值觀的困惑。青年群體的價值觀困惑主要源于當前中國市場經濟、信息社會、陌生人社會的發(fā)展，源于全球化社會的到來。市場經濟一定程度上存在的功利主義本性給青年群體帶來了物質價值與精神價值之間的選擇與平衡難題;信息社會使人類生活空間出現(xiàn)多場域，多面人由此產生，給青年群體人生觀、價值觀帶來挑戰(zhàn);陌生人社會的出現(xiàn)與發(fā)展，給青年群體帶來了道德作用疑問;全球化時代的到來，使得處于“前鋒”的青年受到各種價值觀的沖擊與干擾，引發(fā)了價值選擇困惑。

國內多元文化思潮與多種價值觀并存。中國特色社會主義進入新時代，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有改變。我國實行以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，存在多元生產關系，反映在社會意識形態(tài)領域就是多種文化思潮與多種價值觀并存。多元文化思潮與多種價值觀并存，對青年社會主義核心價值觀的培育與踐行形成挑戰(zhàn)。

民生問題以及行業(yè)不正之風的出現(xiàn)。一方面，社會主義事業(yè)取得諸多成績，為青年成長提供了廣闊的空間。但并不明朗的就業(yè)形勢也給青年群體帶來了焦慮。加之教育、醫(yī)療、住房市場化的推動，生活成本大大提高，引發(fā)了諸多的生存焦慮。就業(yè)焦慮與生存焦慮影響了廣大青年對社會主義核心價值觀的認同與踐行。另一方面，社會主義核心價值觀的培育需要良好的社會風氣，而行業(yè)風氣是社會風氣的主體。但當前個別黨員干部腐敗與不作為、企業(yè)生產與經營假冒偽劣產品等問題的存在，為青年社會主義核心價值觀的培育與踐行帶來沖擊。

用社會主義核心價值觀培育新時代新青年的路徑。

加強社會主義核心價值觀的有效傳播，增強培育主體的價值自覺自信意識。價值自覺與自信決定著青年社會主義核心價值觀培育的主動性、積極性與創(chuàng)造性。因此，應充分利用各種場域、各大平臺，加強社會主義核心價值觀的傳播，讓社會主義核心價值觀走進機關、學校、家庭，走進城市與鄉(xiāng)村，增強全社會的價值自覺與自信。

完善培育內容，積極回應新時代青年成長面臨的各種困惑與挑戰(zhàn)。首先，要積極回應社會轉型給青年群體帶來的價值選擇困惑，用社會主義核心價值觀破除困惑，使青年堅持社會主義核心價值觀的主導地位。其次，要積極回應多元文化思潮與價值觀帶來的挑戰(zhàn)，將馬克思主義理論學習融入社會主義核心價值觀培育，讓廣大青年真正走近馬克思主義思想，引導青年樹立正確的人生觀、歷史觀、時代觀、科學觀、理想觀。最后，要關注青年群體的就業(yè)與生存焦慮，將學業(yè)價值觀、職業(yè)價值觀、人生價值觀、情感價值觀、家庭價值觀等融入社會主義核心價值觀的培育，使其更接地氣。

發(fā)揮國家、學校、家庭與青年自身的作用，形成社會主義核心價值觀培育的強大合力。國家層面，應出臺各項政策，充分發(fā)揮政策導向作用。應積極推進全面依法治國，為青年社會主義核心價值觀培育提供法治保障;積極推動文化產業(yè)與文化事業(yè)發(fā)展，不斷豐富青年群體的精神生活，充分發(fā)揮文化的“補鈣”作用;積極推進全面從嚴治黨與黨風廉政建設，發(fā)揮黨員干部踐行社會主義核心價值觀的示范帶頭作用;深入開展精神文明活動，厚植社會主義核心價值觀培育的土壤。高校層面，應堅持中國特色社會主義教育道路，用社會主義核心價值觀推進立德樹人根本任務的完成，借助各種媒介與平臺，大力發(fā)揮學校場域的熏陶作用與實踐引領作用。家庭層面，應積極發(fā)揮新時代社會主義新家風對青年社會主義核心價值觀培育的基礎性作用。青年層面，應將社會主義核心價值觀培育融于自身成長全過程，自覺踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮自我教育的主體作用。

弘揚勞模精神,爭做時代楷模心得篇七

六歲時，我還是一個蒙懂無知的小孩，有一次，我的鞋破了，媽媽便帶我到人民廣場前的一個補鞋鋪里補鞋。補到一半，我發(fā)現(xiàn)了一顆豆大的汗珠從補鞋匠的額頭上流下，我很奇怪，不就是補鞋嗎？就縫幾針還會累？我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并向媽媽提問，媽媽告訴我，這種補鞋的工作收入很少，一雙鞋簡單的才五毛，難一點的話也就兩塊，一天的話要做十多個人才能解決一頓飯。聽完媽媽的話，我算了算，那要解決一天的飯至少也要做三十多個人才能解決，那可太累了，我看著那一針一針在縫著的補鞋匠，心還有點疼。補完了鞋，媽媽帶我回了家，媽媽說，她還要出去買一些東西，讓我在家里乖乖等著。我看著媽媽出了門，自己在家里玩起了積木來，玩了大概三四分鐘，媽媽回來了，但兩手卻[空空的，我問媽媽：“你買的東西呢？”媽媽說她到超市去買東西時，摸了一下口袋，發(fā)現(xiàn)錢包不見了，特地回來找的。中午了，媽媽先把昨天晚上剩下的菜做好讓我吃，自個去找錢包了，床頭柜沒有，柜子也沒有，客廳沙發(fā)都找過了，還是沒有，媽媽急行都有點快哭了，我也幫忙找起來。一直找到下午四點多鐘，我和媽媽一無所獲。在這時，我靈機一動，問媽媽，會不會是在早上去補鞋時丟了？媽媽想了想說，很有可能，但是，如果漏在那里，肯定早被別人撿到了，那我們找誰要呀？我說。媽媽又說，做生意的人撿到錢包是不可能還的，我因為小，不懂，非要媽媽帶我去那里拼一把，看能不能找到。于是，我們又找到那里。

那個補鞋匠還在那里，正為一個人補鞋，這時，他看到了我們，像是看到親人那樣，連忙沖過來，向我們遞出一個很熟悉的包，那個包正是媽媽的.錢包，媽媽也連忙拿過錢包，銀行卡、信用卡，還是保持在原位，媽媽又數(shù)了一下錢，一分都沒有動過。媽媽緊握著那位補鞋匠的手，一直不放，說：“如果不是你，我還不知道怎么辦！”那個補鞋匠也笑了笑，說；''應該是這個小弟弟帶你來的吧，剛剛我都看見他硬拉著你過來，那應該謝他才對，如果不是那個小弟弟帶你來，你也拿不到呢！后來，我上了小學，回憶起了那位補鞋匠的是，我想如果我們的社會都是這種人，那這雷鋒精神，肯定會永遠的傳承下去！

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弘揚勞模精神,爭做時代楷模心得篇八

雷鋒叔叔說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！?/p>

由于雷鋒叔叔對我的啟發(fā)，那天，我也做了一件好事。

星期五傍晚放學時，我看到樓道每一角落都落有灰塵或廢紙，突然想我們每一個人都應弘揚雷鋒精神!便拿起掃帚、拖把就開始打掃!

從一樓到五樓，我先用掃帚掃，發(fā)現(xiàn)有廢紙，打開看看里面是否是有用的“文件”等，如果不是，這廢紙就可以安心地閉上“雙眼”了。掃完地，我已經汗流浹背了，把掃帚隨手一扔，回到家，打開冰箱拿起一根雪糕就吃，不到幾分鐘，我家的拖把又開始工作了，原本標致漂亮的拖把小姐，如今變得骯臟不堪!我拿著拖把，拖來拖去，仔細拖每一個角落，就算在門前的鋪墊也不放過。在拖地的過程中，我一邊想：這么臟，我們這幢樓里真該多出“活雷鋒”啦!

人們都說雷鋒沒戶口，三月來四月走。但我們整個社會應該時時刻刻學雷鋒，讓雷鋒永遠活在我們心中。這不，我就做了一次小“雷鋒”嘛!

弘揚勞模精神,爭做時代楷模心得篇九

世界上最勤勞的動物是誰?牛?貓?狗?不是不是，最勤勞的應該要數(shù)蜜蜂了。它不僅每天早出晚歸辛勤地勞動，而且還不圖回報，人們都常常用蜜蜂的精神來作為模范。

蜜蜂頭上有兩只玲瓏的觸角，兩只可愛的小眼睛，穿著一身毛茸茸的衣服，整天嗡嗡的叫著。蜜蜂雖然個頭小，但是它們勞動成果會讓你大吃一驚。

每當春暖花開的時候，也是蜜蜂最忙碌的時候。它們每天都會在天空剛剛才翻起魚肚白的時候，就開始到處尋花采蜜。它們一開始的時候只有幾只飛行的，隨著太陽慢慢升起，很快就形成了一片龍飛鳳舞的奇觀。來來往往，忙忙碌碌壯觀極了。

蜜蜂可以飛到很遠很遠的地方采蜜，而且嗅覺很靈敏，只要有蜜的花，都不會放過。更為神奇的是它們還不會迷路。別小看蜜蜂，雖然他們個頭小，但自衛(wèi)能力可是很強的，只要你做出要威脅它的行為或者竊取它的勞動成果，它就會用屁股上的針蟄你。這樣的痛可讓傷害它的另類長記性!同時它也會付出它的生命，它就是舍己救家無私的精神!

蜜蜂采蜜可并不是全部為了自己，它不僅可以得到香甜的蜂蜜，還干了一件極其重要的事兒——為植物授粉。如果沒有了蜜蜂，許許多多的植物就只能開出美麗的鮮花，卻不能結出可口的果實了。所以說蜜蜂不僅是勞動模范，而且還是一位無私奉獻的榜樣。

蜜蜂還是一種可以養(yǎng)活人類的動物。養(yǎng)蜂人為蜜蜂提供舒適的環(huán)境，蜜蜂就可以更好地采蜜，從而讓養(yǎng)蜂人得到更多的蜂蜜，可以得到養(yǎng)活家人的收入。

有的人做什么事都要看對自己是否有利，要不然什么也不做。而蜜蜂給植物授粉，給人們蜂蜜，卻不圖利益。所以蜜蜂是我們的勞動模范。它是無私的，勤勞的，是我們贊揚的小精靈。我們一定要好好學習蜜蜂不辭辛苦，不圖回報的精神!

憶起父母老師所講的勞模，可能跳出我們腦海的是胸佩大紅花的五十年代出現(xiàn)于教材上的勞動模范：王進喜、時傳祥，他們意志頑強、干勁沖天，他們對待工作滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)，他們在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績，他們是勞動人民中的楷模。

說起勞模，我便想起了我現(xiàn)在所處的學校，想起了我們的兩位老師：康平高中的李曉軍副校長和付立紅老師，他們樸實、敬業(yè)，把自己全部的愛給了我們，把自己全部的精力奉獻給了教育。說起勞動模范，我覺得，兩位老師也是我們學習的榜樣，我們現(xiàn)在的努力學習，將來努力工作，都要學習他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的崇高精神，學習他們?yōu)槿藥煴怼⒄d人不倦的師德風范，學習他們關愛學生、言傳身教的優(yōu)秀品質，努力爭做一名“學高為師，身正為范”的幸福教師。我想，就是因為他們的言傳身教，我已經立下我的志向，將來我也要做一個身正為范的教師，回到母校奉獻自己的青春力量。

記得我剛剛來到這所學校的時候就是付老師帶我們，在班級管理的每一個細節(jié)中他總是用他的言行潛移默化地感染我們，告訴我們每一位同學：師愛為教育之本，老師會以一顆真誠的愛心去澆灌每一棵幼苗。絕不拋棄每一位學生，“不拋棄，不放棄”正是他的名言。所以對于班內的學習不夠好的同學，他從不言放棄，付老師用自己的行動告訴我們愛學生是教育之本，愛是一切教育的前提，有愛才會有真正的教育。

愛是打開學生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。沒有愛，就沒有教育的幸福生活。作為付老師的一名學生，將來我也要做一個這樣的勞動模范，將來也做這樣一位關心愛護學生的教師，在英國最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊猶太思想家的墓碑，上面刻著一段非常著名的文字：“我這一生，有很多夢想，夢想改造世界，改造國家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發(fā)現(xiàn)自己一事無成，我終于意識到：如果起初我先改變自己，接著我就能依次改變家人。然后，在他們的激勵下，我或許就能改變我的國家。再接下來，誰又能知道?也許，我連整個世界都能改變!”在我們的身邊，有著這么一群人，他們就同這句話一樣用其自身的人格力量，改變著自身，奉獻祖國，感染激勵著我們一路向前。親愛的同學們，讓我們在勞模精神的引領下，做一名身在福中也知珍惜的學生吧!