最新幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)反思(匯總9篇)

總結(jié)可以幫助我們將碎片化的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)整合起來，形成有機(jī)的知識網(wǎng)絡(luò)。寫一篇完美的總結(jié)要注意觀點(diǎn)的獨(dú)特性和見解的深入。總結(jié)范文是寫總結(jié)時的參考依據(jù)，用來提升寫作的水平和能力。

幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)反思篇一

活動目標(biāo)：

1、與祖輩家長溝通本次親子活動的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導(dǎo)的意義，從而激發(fā)祖輩家長參與幼兒園教育的積極性。

2、通過對重陽節(jié)活動內(nèi)容與形式的互動交流，增強(qiáng)祖輩家長參與、討論的主動性。

活動準(zhǔn)備：

活動反饋函、人手一份重陽節(jié)活動內(nèi)容安排表、祖輩簽到表

活動流程：

理論引導(dǎo)——教師介紹——協(xié)助指導(dǎo)——個別交談

活動過程：

一、理論引導(dǎo)

1、指導(dǎo)站的意義。

2、對上學(xué)期祖輩課題介紹。

不同教養(yǎng)類型的介紹

二、老師介紹重陽節(jié)活動方案

1、與祖輩溝通活動內(nèi)容

重陽節(jié)的意義、活動每環(huán)節(jié)設(shè)置的意義

2、發(fā)放反饋函、自主交流

書面交流自己對本次內(nèi)容安排的想法或建議

3、修整活動方案

如想法或建議可行，及時休整重陽節(jié)活動方案

三、指導(dǎo)家長在活動中如何協(xié)助

1、了解活動中協(xié)助指導(dǎo)的價值

1）、在送禮物這一環(huán)節(jié)中，主動親近孩子、引發(fā)孩子大膽嘗試與祖輩交往，為激發(fā)孩子的'表達(dá)表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。

2）、在共享勞動成果的時候，協(xié)助引導(dǎo)孩子要先想到祖輩。

2、明確祖輩家長指導(dǎo)的面（1：3）

四、個別對象咨詢交流

對個別祖輩家長的問題予以記錄、解答，讓祖輩家長對班主任的工作給予更高的信任、支持。

活動反思：

通過本次活動，初次嘗試積累了我們與祖輩家長交流溝通的一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

優(yōu)點(diǎn)：

1、通過理論聯(lián)系實(shí)際對祖輩家長進(jìn)行指導(dǎo)，使祖輩家長了解自己的教養(yǎng)方式對孩子的發(fā)展影響很大。

2、過互動使我們的重陽節(jié)親子活動方案更完善。

3、祖輩家長對我們的教育進(jìn)一步了解，為以后家園合作奠定了基礎(chǔ)。

不足之處：

1、因?yàn)槲覀兠鎸Φ亩际歉鲗哟蔚淖孑吋议L，由于他們的文化有限，對老師的一些教學(xué)言語領(lǐng)悟不夠，我們在今后類似的活動中要注意語言的通俗性。

2、雖然本次活動的重點(diǎn)是重陽節(jié)方案的協(xié)商，但我們也應(yīng)介紹一下班級的大背景、小背景。如向家長介紹本班本班本月的主題，這是在主題背景下展開的活動，讓幼兒知道對別人的關(guān)心，我們將爺爺奶奶青來，作為幼兒園的朋友，與朋友一起游戲。

3、在協(xié)商方案時，應(yīng)給家長一個大的框架，有利于分組討論，給家長一個討論的空間，在形式上也應(yīng)調(diào)整家長的座位，這樣有利于討論。

總之，活動中的經(jīng)驗(yàn)，促使我們在今后工作中揚(yáng)長避短，使我們的工作更上一個臺階！

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幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)反思篇二

在重陽節(jié)的時候，幼兒園開展了相關(guān)的活動，活動后的總結(jié)如何寫呢?以下是本站小編為大家整理的幼兒園重陽節(jié)。

活動總結(jié)。

相關(guān)資料，歡迎閱讀。

“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會的基本的道德取向。成人很容易做到“愛幼”，但幼兒卻往往不懂得應(yīng)該尊重老人、如何尊重老人。對“尊老”的概念僅停留到這類膚淺的。

口號。

和理解上，很多時候并不能真正做到關(guān)心和愛護(hù)老人，并不能真正的理解應(yīng)該怎樣尊重老人。所以，對幼兒實(shí)施“尊老”教育有著重要意義。

雖然到了中班，但這個時期的幼兒還是比較自我的，平時很少能體驗(yàn)到爺爺奶奶的辛苦，很多幼兒感覺爺爺奶奶對自己好是理所當(dāng)然的。正逢重陽節(jié)，我班開展了重陽節(jié)“敬老”活動。讓孩子主動去關(guān)心爺爺奶奶，體驗(yàn)他們的辛苦和不易。主題總目標(biāo)：讓孩子學(xué)會尊敬老人，愛護(hù)每一位老人，讓孩子知道每個人都能從身邊的小事做起，禮貌對待老人，愛護(hù)每一位老人，同時享受對長輩的付出給自己帶來的快樂和成就感。10月23號星期二下午特別帶著我班幼兒走出校園，去老年活動中心和爺爺奶奶們一起過重陽節(jié)。在活動的前一天，我告訴班里的孩子：農(nóng)歷9月9日，是中國的一個古老傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。中國古人以九為陽數(shù)，九月初九兩陽相重，故叫“重陽”。但大部分幼兒都不知道‘重陽節(jié)’是什么節(jié)日，只個別幼兒知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此我給幼兒講解了‘重陽節(jié)’的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義。然后教師小結(jié)：爺爺奶奶每天精心的照顧我們，我們也要懂得關(guān)心，照顧他們。也讓幼兒們做手工“小花貓”送給自己的爺爺、奶奶們。下午教師帶著幼兒們來到了老年活動中心，幼兒們和爺爺、奶奶有說有笑，真是熱鬧。看到這種場景，我真的樂了，因?yàn)檫@就是一個大家庭啊!

活動開始了，幼兒先向爺爺、奶奶們問好，接著表演了《禮儀操》、《大臉貓》等舞蹈。這群可愛的老人們也跟著積極動了起來，跟著孩子們又唱又跳。幼兒還體貼的為爺爺、奶奶們敲敲背、錘錘腿，當(dāng)然也有個別比較內(nèi)向的幼兒需要在老師的帶動下才能做到。小朋友還將從學(xué)校帶來的水果、蛋糕遞給爺爺、奶奶們吃，看著小朋友們小心翼翼的雙手接盤子，并把水果、蛋糕往爺爺、奶奶們嘴里送。爺爺、奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容。最后在活動快結(jié)束的時候，幼兒將自己帶來的禮物“小魚”和“花”送給可愛的爺爺、奶奶們。相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動，不僅讓老人們度過了一個快樂、溫馨、難忘的重陽節(jié)，也讓孩子們體驗(yàn)著一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會感恩和尊敬長輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人，為他們做力所能做的事的美好情感。

在活動結(jié)束后我對本次活動進(jìn)行了反思。在本次活動中需要改進(jìn)的有：

1、在放音樂時，事先沒有倒好碟子，讓老人們等待的時間較長。

2、幼兒與老師在表演和跳舞的時候人太多，場地沒有選擇適當(dāng)。

3、活動結(jié)束后幼兒對爺爺奶奶的。

祝福語。

不夠整齊，老師沒組織好。

4、部分幼兒需要在老師的帶動下完成“任務(wù)”，說明平常幼兒接觸、做得比較少，所以無論何時何地老師和家長要以身作則!

這些都是我考慮不周的地方，希望下次活動我們能夠更好的開展。

農(nóng)歷9月9日，是中國的一個古老傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。中國古人以九為陽數(shù)，九月初九兩陽相重，故叫“重陽”。

這周星期五下午，我班開展了重陽節(jié)親子活動，今天特別邀請各位爺爺、奶奶來參加為他們準(zhǔn)備的活動。在活動的前一天，我告訴班里的孩子：“重陽節(jié)就要來臨了”。但大部分幼兒都不知道‘重陽節(jié)’是什么節(jié)日。個別幼兒只知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此我給幼兒講解了‘重陽節(jié)’的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義。并也讓幼兒們回家邀請爺爺、奶奶、婆婆參加活動。爺爺、奶奶們陸陸續(xù)續(xù)的來到了幼兒園。幼兒們都和爺爺、奶奶有說有笑，真是熱鬧。

活動開始了，幼兒為老人們表演劉了兒歌，還跟老人們一起唱歌、跳舞。在跳舞的時候，這群可愛的老人都積極動了起來，跟著孩子又唱又跳。幼兒們還體貼的為老人敲敲背、錘錘腿。小朋友還將從家里帶來的橘子親手剝給老人吃，看著小朋友們小心翼翼的剝著橘子，并把橘子掰開用小手一瓣一瓣的往爺爺、奶奶嘴里送。爺爺、奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容?；顒咏Y(jié)束了相信這個重陽節(jié)，在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。

在活動結(jié)束后我們對本次活動進(jìn)行了反思。在本次活動中需要改進(jìn)的有：

1、在放音樂時，事先沒有倒好碟子，讓家長們等待的時間較長。

2、幼兒與老師在表演和跳舞的時候人太多場地沒有選擇適當(dāng)。

3、活動結(jié)束后部分幼兒的家長亂扔垃圾，老師事先沒有做好家長的工作，沒有為幼兒做好榜樣。

這些都是我們老師考慮不周的地方，希望下次活動我們能夠更好的開展。

中國是一個稱有“傳統(tǒng)美德”的國家，特別重視一些尊老愛幼的節(jié)日，然而在這一天我們又迎來了一個重陽節(jié)的活動，在我們云溪幼兒園組織了關(guān)于敬老的活動，我們邀請了孩子的爺爺或者奶奶來參加幼兒園的活動。

首先，在開始之前邀請爺爺奶奶們抱著孩子坐在椅子上面，跟大家介紹了“重陽節(jié)”的由來，重陽節(jié)是九月初九，兩個九，故有地方稱為“重九節(jié)”，在儒家觀中有“六陰九陽”之說，九既是陽，所以又被人稱為“重陽節(jié)”，在重陽節(jié)這一天有欣賞菊花，登高等一些風(fēng)俗。

簡單介紹之后呢，邀請孩子們上臺表揚(yáng)，爺爺奶奶們即刻為孩子們鼓起掌聲，孩子們很開心，然后站在爺爺奶奶身后為爺爺奶奶們進(jìn)行按摩，我們播放了輕音樂，讓整個氛圍一下子變得溫馨起來了?？粗鵂敔斈棠虃兡樕系男θ荩⒆觽円彩呛芘d奮的。孩子們還分享了食物給爺爺奶奶們吃，最后說聲：爺爺奶奶，我愛你!看著老人們激動的抱著自己的孫孩子們，笑的合不攏嘴。

整個活動開展的很舒暢，孩子和老人們也十分開心。讓孩子學(xué)會關(guān)心身邊的長輩，指導(dǎo)重陽節(jié)的意義，體驗(yàn)到快樂，在活動結(jié)束之后有一位爺爺說：還是你們教的好，讓孩子尊敬老人很重要!雖然是一句簡短的話語，也讓我們老師感到付出就會有收獲的感覺。

幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)反思篇三

“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德，()重陽節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的敬老節(jié)日，為進(jìn)一步增強(qiáng)我園學(xué)生敬老、愛老、助老的責(zé)任意識，引導(dǎo)孩子繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，不斷提高孩子道德修養(yǎng)。x月x日，我園開展了“開心過重陽，濃濃祖孫情”主題系列活動。

在活動結(jié)束后，園長的帶領(lǐng)下，我們老師對本次活動進(jìn)行了反思，首先感受到的是一種歡快的氛圍。會上大家都很積極，氣氛也很活躍，并且大家在說自己的經(jīng)歷與感受時都說的很認(rèn)真很投入。

每個老師都分享本次活動的不足之處，在下次活動我們能夠更好的開展。

通過本次活動每個人也更加深切的認(rèn)識到自己的本職與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，讓我們攜起手來，一起加油！

幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)反思篇四

農(nóng)歷8月15日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。為了讓廣大師生更加了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘和詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展了豐富多彩的傳統(tǒng)文化、中秋節(jié)主題活動。

與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又泻⒆觽兙脑O(shè)計(jì)，用自己獨(dú)特的見解描繪了自己心中的中秋節(jié)。在繪畫過程中，兒童團(tuán)隊(duì)之間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍的圖書資源收集中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

活動中，我校還結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

我校還開展了知中秋、話傳統(tǒng)主題班會。活動以智力競爭的形式進(jìn)行，老師巧妙地將中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力問題的形式表現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式?？纯茨男┤后w對中秋知識了解的x。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)反思篇五

“歲歲重陽，今又重陽。”為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老愛老的傳統(tǒng)美德，10月17日下午xx幼兒園邀請爺爺奶奶、姥姥姥爺們來園參加“九九重陽溫暖心房”重陽節(jié)活動，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)，共同祝愿老人重陽節(jié)安康，讓老人們共享天倫之樂！

伴隨著《桃花朵朵開》的音樂節(jié)奏，孩子們列隊(duì)歡迎爺爺奶奶們的到來，并為爺爺奶奶獻(xiàn)上準(zhǔn)備的歌曲手語表演《好娃娃》、《三德歌》、《感謝》、古詩誦讀《九月九日憶山東兄弟》、《過故人莊》、《九日得新字》、《重陽席上賦白菊》。天真無邪的歌聲、朗誦聲感染了在場的爺爺奶奶們，同樣也贏得爺爺奶奶們最熱烈的掌聲。

當(dāng)孩子們?yōu)闋敔斈棠虃兙瓷弦槐瓙坌臐M滿的`孝心菊花茶，大聲地說“爺爺奶奶，您辛苦了，請喝茶！”時；當(dāng)孩子用稚嫩的小手一口一口請爺爺奶奶們品嘗美味香甜的重陽花糕時；當(dāng)貼心的寶貝們給爺爺奶奶們一個大大的擁抱與親吻、輕輕地按摩、捶背時；當(dāng)祖孫二人一起跳起幸福拍手歌時……這一切無不傳遞著孝道?，F(xiàn)場一種濃烈的溫馨，已在每個人的心中流淌開來。爺爺奶奶們直夸贊：“這次活動太好了?！薄昂秃⒆右黄鹛_心、太讓人感動了！”

活動最后，教師們送上的三句半《十個祝?！穼⒒顒油葡蛄烁叱?。孩子們借重陽節(jié)之際，用自己靈巧的小手創(chuàng)作了百米菊花圖，作為重陽節(jié)獻(xiàn)給爺爺奶奶的長壽禮。各式各樣的手工菊花在孩子們的巧手裝扮下栩栩如生！爺爺奶奶們開心的笑臉映紅了天邊的晚霞！

重陽最美，美在一份愛心，美在一份敬老情懷，感恩重陽，老幼同樂。本次“九九重陽，溫暖心房”重陽節(jié)活動，不僅讓老人過了一個別樣溫馨的重陽節(jié)，也讓孩子在活動中感受“尊老、愛老、敬老”的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，引導(dǎo)孩子們學(xué)會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關(guān)愛他人，學(xué)會用實(shí)際行動去溫暖長輩的心。把孝敬老人的傳統(tǒng)美德灌溉到孩子們幼小的心田中，弘揚(yáng)中華民族的孝道美德，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。

幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)反思篇六

金秋十月，丹桂飄香，正值中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)重陽節(jié)到來。為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大精神，大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，根據(jù)省、市文明辦關(guān)于在20xx年廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的相關(guān)要求，鼓樓區(qū)高度重視，把“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動作為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要抓手和精神文明創(chuàng)建的重要載體，以“六個老有”為目標(biāo)，從我區(qū)老年人的需求實(shí)際出發(fā)，精心組織，妥善安排，周密部署，創(chuàng)新活動內(nèi)涵，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一是組織重陽節(jié)詩歌、散文朗誦會通過組織開展形式多樣的重陽節(jié)詩文、散文朗誦會、詩詞創(chuàng)作、賞析等活動。建寧路街道組織了各社區(qū)老年人進(jìn)行演講比賽，老年人自發(fā)創(chuàng)作一些易于傳頌的，圍繞歌頌祖國、贊美奧運(yùn)、節(jié)日祝福的詩歌、散文，以演講的形式表達(dá)出來。

二是開展走訪慰問活動。重陽節(jié)期間，我區(qū)各街道均開展了走訪慰問百歲老人、道德模范家庭活動，為他們送上節(jié)日的問候。

三是開展志愿者服務(wù)活動。各街道都結(jié)合實(shí)際開展形式多樣的志愿者活動。鳳凰街道組織青少年來到僑馨人家養(yǎng)老院開展“關(guān)愛老人學(xué)雷鋒活動”，社區(qū)紅領(lǐng)巾志愿者為老人讀書讀報、陪老人們聊天，老人們也動情地給小朋友講述過去的故事;寧海路街道為了幫助居民更好地維護(hù)健康，特別是幫助患有慢性疾病的老年居民進(jìn)行自我調(diào)養(yǎng)和保健，聯(lián)合江蘇民政康復(fù)醫(yī)院開展了“學(xué)雷鋒社區(qū)行”免費(fèi)義診活動，醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真地為居民免費(fèi)測量血壓血糖、心肺聽診，并為居民提供慢性疾病初步診斷和治療建議，回答居民的健康咨詢。

四是開展“登高賞菊，環(huán)保我先行”活動。各街道組織離退休人員和轄區(qū)老人廣泛開展形式多樣的群眾性健身、參觀賞景和環(huán)保志愿活動。小市街道組織30位老黨員舉行了“九九重陽節(jié)登高環(huán)?；顒印?，老黨員一邊登山賞菊，一邊手持垃圾袋，撿拾垃圾雜物。組織此類活動的還有江東街道暢游綠博園，寶塔橋街道紫金山登高望遠(yuǎn)，寧海路街道清涼山登城墻。

溫暖和煦的風(fēng)又吹來了一年一度的九九重陽節(jié)，9月9日上午由我院社會實(shí)踐部帶領(lǐng)40名左右的青年志愿者在9：00準(zhǔn)時出發(fā)，他們帶著小紅帽，舉著鮮艷的旗幟，攜帶著水果，牛奶，每個人手里拿著一束康乃馨，開始了他們快樂而又友誼的敬老院獻(xiàn)愛心旅程。

9：40分到達(dá)“恒愛”敬老院后，青年志愿者紛紛將手中的康乃馨送給老人，祝他們節(jié)日快樂，還為他們剝桔子和香蕉，親手喂給他們吃，許多老人都喜極而泣。紅帽下的她半蹲在奶奶身邊，側(cè)耳傾聽著細(xì)語。文藝部為讓老人度過一個溫馨快樂而又難忘的節(jié)目，特地表演了相聲小品《主角·配角》，精彩的表演贏得累老人們的陣陣快消；一首《夕陽紅》后，志愿者問老人還想聽什么歌曲，一位老奶奶平淡的說：“那就唱一首《?；丶铱纯础钒桑@是老人們的希望?！币痪湓挼教幜硕嗌俚乃岢恢尪嗌傩〖t帽濕潤了眼角。

通過這次活動，我們明白了老人是很孤獨(dú)的，我們希望那些忙碌的家人能抽出些時間，多陪陪老人，正如那句歌詞所說的，常回家看看。讓老人們在萬年能夠享受到天倫之樂。

返回的路上，一位大叔載的一袋子棗，不知道如何撒了一地，由許多已經(jīng)被碾爛，志愿者見狀紛紛圍上前去，將煩著微紅的棗又重新裝進(jìn)袋子。大叔感激地推讓志愿者吃一些，小紅帽婉言謝絕后又繼續(xù)上路。我想小紅帽指導(dǎo)那些棗一定是很甜的，因?yàn)樗麄兊男睦镆彩侨绱恕?/p>

幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)反思篇七

10月21日上午，我們愛心幼兒園的老師帶領(lǐng)小班的幼兒來到敬老院，為生活在敬老院的老人們送上一片心意，祝賀他們的節(jié)日。

我園以“送溫暖，獻(xiàn)愛心！關(guān)心老人，從我做起”的宗旨，讓小朋友們把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。

為了表達(dá)對敬老院老人們的一片心意，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘怂麄兊谋绢I(lǐng)，合唱了《重陽兒歌》，尤其是舞蹈《小蘋果》、《最炫民族風(fēng)》賀《就是愛你》，博得了在場所有老人及敬老院的工作人員們的陣陣掌聲。節(jié)目表演完后，孩子們將他們各自備好的禮物送給爺爺奶奶們，給他們剝水果、糖果，讓他們品嘗孩子們帶來的吃的，還把小朋友們親手做的手工作品贈與老人們；幫爺爺奶奶捶背、打掃衛(wèi)生等等，家長會籌款買的禮品分別贈給沒一位老人。

這次重陽節(jié)活動非常的有意義，讓小朋友們親自體會了關(guān)愛老人們所得到的幸福賀快樂，給孩子們上了一堂別開生面的敬老愛老的教育課，使他們從小養(yǎng)成了尊敬老人的優(yōu)良美德。

幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)反思篇八

為讓孩子們了解重陽節(jié)的來歷與意義，濰坊濱海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園于x月x日開展以“我為爺爺奶奶做點(diǎn)什么”為主題的活動。此次活動提倡孩子們?yōu)槔先藗冏鲆恍┝λ芗暗氖?，用童真的方式向老人表達(dá)關(guān)心和愛護(hù)。

節(jié)日前夕，濱海實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師通過帶領(lǐng)孩子們觀看多媒體課件，讓他們了解到九九重陽節(jié)是中華民族一年一度的。傳統(tǒng)節(jié)日，并告訴孩子們，重陽節(jié)是給爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日，以此弘揚(yáng)尊老愛老的傳統(tǒng)美德。

幼兒園老師表示，此次活動以“我為爺爺奶奶做點(diǎn)什么”為主題，組織孩子們集體做賀卡、畫畫及親手制作物品等送給老人，既能節(jié)約資源又能充分表達(dá)了孩子們的內(nèi)心情感?！霸S多孩子回到家后選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家里人做家務(wù)等，用自己的實(shí)際行動表達(dá)對他們的愛”，老師稱。

幼兒園重陽節(jié)活動總結(jié)反思篇九

這是一節(jié)大班的音樂課《鼓上的小米?！罚诮裉斓幕顒又?，小朋友表現(xiàn)得特別棒，不但學(xué)會了歌曲，還能夠邊唱邊用肢體動作表現(xiàn)歌曲。從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃，參與的積極性高，較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動的教學(xué)目標(biāo)?；顒又校杂變合矏鄣臉菲鳌」摹俺琛钡男问綄?dǎo)入活動，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我把學(xué)唱歌曲與有趣的科學(xué)探究活動相結(jié)合，讓幼兒在探究活動中感受、體驗(yàn)擊鼓的不同力度和頻率與鼓面上的小米粒的動態(tài)變化的關(guān)系這一物理現(xiàn)象，獲得知識和經(jīng)驗(yàn)，有效地幫助了幼兒理解、記憶歌詞，避免了生硬的歌詞解說。

另外我在“小鼓還能怎么唱”和“鼓敲擊輕、重引起的米粒變化”的環(huán)節(jié)中，請幼兒大膽想象、操作和體驗(yàn)，為幼兒提供了探究和表現(xiàn)自己的舞臺。其次，是教學(xué)的組織方面，在整個活動過程中，我注重游戲教學(xué)的方法，動靜交替，層層遞進(jìn)。

在活動中，注重以游戲形式貫穿始終，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，充分調(diào)動幼兒的參與積極性，較好地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)愉快教學(xué)給小朋友帶來的樂趣。比如在扮演米粒跳舞和最后的《我是鼓，你是小米粒》的游戲中，幼兒玩得特別高興，在玩的同時體驗(yàn)了敲鼓的輕重與小米粒的動態(tài)變化關(guān)系。

在幼兒操作感受鼓點(diǎn)的震動方面沒有顧及全體幼兒，只有部分幼兒上來操作了，其他的幼兒都是旁觀者，并沒有親身體驗(yàn)?！毒V要》指出：為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件，讓每個幼兒都有機(jī)會嘗試?！北緛?，我也想多準(zhǔn)備些鼓，讓每個幼兒都有機(jī)會嘗試，但我擔(dān)心孩子們會亂，米粒撒在地上會轉(zhuǎn)移他們的注意力而取消了這個念頭。

現(xiàn)在想想，只為了讓教學(xué)保持有序而扼殺了孩子們的探究欲望，真是得不償失。在最后的游戲環(huán)節(jié)，原本可以請幼兒三五成群結(jié)伴游戲，其中一幼兒當(dāng)敲鼓人，其他幼兒當(dāng)小米粒，然后互換角色，使幼兒充分體驗(yàn)到游戲的快樂。當(dāng)時只考慮到教學(xué)的不要把時間拖得太長，而略了生生互動，這也是在以后的活動中應(yīng)該引起重視的。