最新幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右(大全9篇)

報(bào)告還應(yīng)具備結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、語言簡潔的特點(diǎn)。在撰寫報(bào)告時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范例和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其寫作技巧和邏輯思維方式。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望對你的寫作有所幫助。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇一

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐內(nèi)容：響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號召，在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教（以下為本次實(shí)踐的詳細(xì)內(nèi)容）。

今年的暑假實(shí)踐，開始了和往年不一樣的歷練。每一次放假前，學(xué)校都會(huì)開始對暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號召。前幾次雖然想?yún)⒓樱蓞s苦于沒有能夠一起參與的同伴，并且也對自己的毫無經(jīng)驗(yàn)有些懼怕。慶幸的是，這一次，有不少同學(xué)對三下鄉(xiāng)有了興趣，有了共同的目標(biāo)，有了可以一起努力的同伴，心里的恐懼也就少了許多。

經(jīng)過一系列的討論，終于制定下來的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博，傳播激情亞運(yùn)。我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天———七月十九號，開始了。

（一）。

幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子，還淘氣地在教室和洗手間之間來來往往的追逐打鬧?？吹轿覀儙讉€(gè)生人，不免瞪大了眼睛，想看個(gè)清楚。

我們先找到了園長，了解了一下情況。

暑假期間，學(xué)生并不多。學(xué)前班和大班的孩子分在一個(gè)班，另外下去的小孩子在另外一個(gè)班。為了能夠保證和孩子們的溝通，我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng)。

這一天下午，我們參觀了幼兒園，也和兩個(gè)班的老師打了招呼。老師們問起了我們的學(xué)習(xí)的情況，并熱心的鼓勵(lì)我們要為自己的未來好好奮斗。她們也表示很支持我們的活動(dòng)，還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時(shí)間以及課程安排，并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動(dòng)的時(shí)間。當(dāng)然，我們也依計(jì)劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動(dòng)，宣傳了我們的主題。

而早在上午，我們便約好去了商場，購買需要的獎(jiǎng)品等。上午的太陽升得老高，也許正如我們高昂的激情。

（二）。

第二天，天氣不像預(yù)料中那樣好。滂沱大雨，雨水像停不住似的往地上直直地倒。幼兒園里本該到來的孩子們，只剩幾個(gè)懶懶散散地在教室里坐著。其他的孩子，該是被家長留在了家里吧。雨下得太大，家長們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來。

同伴們還沒到，看著空空蕩蕩的教室。我撥通了電話。

結(jié)果是，上午，我們的計(jì)劃泡湯。

下午的我們，精神出乎意料的好?；蛟S是因?yàn)橛赀^天晴后的好心情，也或許是因?yàn)椴桓市木湍菢永速M(fèi)了一個(gè)上午，覺得該更努力吧。

這個(gè)下午，過得很驚喜，過得很震撼。

人人都說，孩子的創(chuàng)造力是最不該被無知扼殺的。以前是聽聽就算了，可就在這一天，我們是領(lǐng)略得淋漓盡致。

為了迎合我們的主題，下午，結(jié)合最近孩子們看得火熱的動(dòng)畫片，關(guān)于世博吉祥物海寶的故事，我們讓大家發(fā)揮想象力，在美術(shù)課上，設(shè)計(jì)一所房子，給他們心愛的海寶住。

教室并沒有炸開了鍋，而是靜悄悄的沒有動(dòng)作。我們有些慌了手腳，再一次地向他們講了講內(nèi)容，這樣，大家才有了反應(yīng)。老師告訴我們，他們畢竟還小，只說一遍他們可能并不能全部理解，解釋兩遍是必要的。

畫畫是在靜靜的情況下進(jìn)行的。他們并不怎么討論，反而只是個(gè)畫個(gè)的?？墒墙簧蟻淼漠嬜髟谕乐g卻很相似，雖然沒有討論，還是互相借鑒了一下呢！

（三）。

根據(jù)計(jì)劃，我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運(yùn)小知識進(jìn)行的。

分工好后，大家便各自準(zhǔn)備了要講述的材料。我和同班的一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的是與世博有關(guān)的知識。在這之前，我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料，并找了相關(guān)的館園的圖片，計(jì)劃著能把電腦帶過去給孩子們進(jìn)行展示。除此之外，我們更自己畫了海寶的宣傳畫，摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事，準(zhǔn)備工作進(jìn)行得十分順利。

遺憾的是，電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用。我們手上只有手提的14寸電腦，屏幕太小，圖片展示起來很困難。孩子們對那些圖片和文字不感興趣，講解十分吃力。最后大家一致通過，不用電腦了。

（四）。

第五天，最后一天，大概是我們四個(gè)最難忘的一天了吧？

這一天，我們和他們，玩的不亦樂乎了。就像回到了童年時(shí)光，在童真和童趣了暢游了，收獲了，孩子了一把。

游戲是多種多樣的。每個(gè)游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示。不管是搶椅子，還是傳手絹，還是其他，我們都那樣地樂在其中。而另外有一件令我們吃驚的事是，孩子們中居然有一個(gè)是不能說話的。相處五天，我們絲毫沒有察覺，不免有些驚訝，也為自己的粗心感到有些羞愧。后來想起來時(shí)，倒也才取消了前頭的一些疑慮。

那個(gè)孩子，確實(shí)和大家伙不一樣，不太愛說話，我們說什么，她似乎也都沒有興趣?？墒钱?dāng)大家嚷起來說著她是啞巴她是啞巴的時(shí)候，她，分明低下了頭，不敢看我們了。不自覺地，對孩子們發(fā)了脾氣，怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷，沒有半分尊重?？稍傧胂?，孩子們懂什么？不過就覺得人家不太一樣罷了。于是，又情不自禁地對著他們說起了教。那個(gè)孩子似乎覺察到了什么，看著我不說話，那眼神，卻讓我覺得感動(dòng)。后來我還發(fā)現(xiàn)，她總偷偷地看著我。直到放學(xué)，她回家時(shí)，還可愛地向我們揮起了手，道起了再見。那一刻，自己滿足得不得了。

游戲過后，我們排起了隊(duì)，拍了照片。這是我們的最后一天，確實(shí)感慨時(shí)間過得快，給我們的時(shí)間太少。如果再有幾天，能讓我們好好看看這群孩子，多好。

我們看著所有的孩子在我們手里唄家長們接走時(shí)，心里還真是五味雜陳，說不出到底是什么感覺。只有一點(diǎn)，我們都笑著，開心著。五天里，笑聲，充斥了所有的時(shí)間。我們很快樂。

幼兒園里，空無一人的時(shí)候，靜得讓人不習(xí)慣?？蔁o論如何，卻還有勃勃的生氣在，這可是那群天真，可愛的孩子們的氣場。

（五）。

不知是過了幾天，那是我們的活動(dòng)結(jié)束后的一天。我，碰見了一個(gè)小女孩兒。

我們走在大街上，就那樣，四目相對著。彼此都沒有說話，只是看著。就那樣四目相對間，看到了幼兒園里我們有些澎湃，興奮的心。

一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼之中到來了，沒有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒有了往日忙碌的補(bǔ)習(xí)課程。一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的2個(gè)月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了大學(xué)，一直想找機(jī)會(huì)證明一下自己的存在價(jià)值，我成人了，是應(yīng)該獨(dú)立地去面對一些事情，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐出發(fā)吧。滿懷信心！整裝待發(fā)！我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕。帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始我期望很高，一心想怎么說，我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生，找個(gè)工作不在話下，一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一筆，但當(dāng)我真正開始時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗(yàn)，那些端盤子，做促銷的工作我又不想干，覺的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會(huì)，每天都以失敗告終，在無盡郁悶的同時(shí)我開始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒有正確地?cái)[正自己的位子，放下一切，不在工資問題上糾結(jié)。以我就是一位打工者的心態(tài)重新開始。總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，我決定社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，試用的也可以干啊。

于是我找到了中國聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責(zé)任公司。經(jīng)過面試經(jīng)理同意試用一個(gè)月。當(dāng)時(shí)我興奮不已。第二天，我便開始了我的暑假假社會(huì)實(shí)踐生活。雖然是試用，明知我只在公司干一個(gè)月，但我還是以飽滿的`工作態(tài)度來開始實(shí)踐的每一天，謙虛向一些前輩請教，主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù)。有幾個(gè)同事都沒念過大學(xué)，他們對大學(xué)生活很有興趣，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學(xué)生活，一切發(fā)生地是那么的輕松愉快。但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在，它同時(shí)摻拌著艱辛與汗水。我所在的部門是運(yùn)行維護(hù)部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù)，我們搞售后服務(wù)的最重要的是想方設(shè)法解決客戶問題，在我們看來整個(gè)部門就是一個(gè)整體，如果客戶上網(wǎng)有什么問題就是我們整個(gè)部門十多個(gè)人的事情。在這里我們追求的是團(tuán)體效益，是協(xié)作。雖然也是計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名學(xué)生，但是畢竟剛讀大一，只學(xué)過一些簡單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，所以在完成某些任務(wù)時(shí)就寸步難行，一直問前輩們又不好意思，他們的工作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料，一邊學(xué)習(xí)消化一邊處理工作，因此有時(shí)會(huì)耽誤完成任務(wù)的時(shí)間，而遭到上級的批評。

為此我也感到很委屈，覺的我只是來實(shí)踐的，何必那么較真呢。而且我也在努力啊，又沒偷懶，憑什么還要遭人罵呢？有一天我就找了同部門的一個(gè)年長的同事談心，向他訴說了我心里的種種，他說，我剛來時(shí)也是這種情況，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，也覺的很委屈，但我覺的天道酬勤，只要不斷的學(xué)習(xí)，積累，總有一天能很出色的擔(dān)當(dāng)這份工作，終于我熬過來了，有了今天的成績。我聽后感到茅塞頓開，只要一心撲向工作，不去計(jì)較太多，總有展露微笑的一天的！短暫的實(shí)踐旅程很快就結(jié)束了，這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的，公司的生活與學(xué)校最大的區(qū)別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應(yīng)的獎(jiǎng)金，做錯(cuò)了哪怕你是不小心也要扣工資。這讓我很難適應(yīng)，畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢！沒錢了只要一個(gè)電話父母就打過來，而出社會(huì)了呢？我想不可能一輩子都靠他們吧！在這里，在同事們的身上我看到了競爭的激勵(lì)，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。他們也是一樣是大學(xué)畢業(yè)，有專科，也有本科畢業(yè)的，但大都是計(jì)算機(jī)專業(yè)。

而工作呢？一個(gè)非專業(yè)的我都能勝任可想而知工作對他們來說有多簡單，更本就沒有挑戰(zhàn)性。我想這就是大學(xué)幾年辛辛苦苦而干的事情嗎？最大的可以區(qū)別大學(xué)生的就是在與客戶打交道時(shí)，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶，畢竟交往也是一門學(xué)科吧！艱辛知人生，實(shí)踐長才干。通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，大學(xué)生只是起點(diǎn)比較高，其它的也并沒有什么優(yōu)勢，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，這是難能可貴的一次收獲。我的第一次社會(huì)實(shí)踐，飽涵了很多人生的哲理，這是成長過程的一次邂逅，雖然一切并不那么綺麗，但依舊美麗，它在無形之中點(diǎn)綴了我的人生，熠熠生輝。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇二

6天的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐時(shí)間就在指縫中流走了，在上海xxx幼兒園，給我的東西實(shí)在是很多很多，酸甜苦辣，幼兒的笑臉，幼兒的淚花，幼兒的純與真，老師的付出與回報(bào)，工作的苦與累，挫折感與成就感，這些都逐漸在我本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。

回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。短短的6天時(shí)間教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里所學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從零開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣?？墒莿傔M(jìn)班的時(shí)候，小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師張園園老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼，我也常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。晚上回家，我?guī)е⒆觽兊恼掌兔麊位丶?，我想用最快的速度記住他們的臉和名字，就為了能夠在早上跟他們問好?/p>

第二天一早，我趕在所有孩子之前進(jìn)了班級，只是想為他們堆個(gè)雪人，然后迎接他們的到來。那天早上的親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁。在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子們玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子們一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)主動(dòng)道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子們相處，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我——姐姐老師；跟前跟后地纏著我；放學(xué)時(shí)他們會(huì)記得和我說一聲再見。我的努力有了收獲，看著他們天真爛漫的笑臉我也會(huì)心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)，我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽他們內(nèi)心的聲音。

我不是專業(yè)的幼兒教師，也沒有學(xué)習(xí)過這方面的專業(yè)知識。但是，幼兒園的老師們卻愿意手把手的教我許多幼兒教學(xué)工作。比如，在教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境；在保育工作中，要時(shí)刻體現(xiàn)“教中有保，保中有教”

活動(dòng)后回到教室里，督促孩子們?nèi)ハ词?；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)孩子們了解自己與集體的關(guān)系，讓孩子們知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育孩子們關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。這一切或許源自于我對孩子的細(xì)心、真心與實(shí)心以及孩子們看我時(shí)純潔無暇的笑臉吧。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的細(xì)心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。

初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇三

“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。 近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。

記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動(dòng)。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。 在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。 八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇四

實(shí)踐指導(dǎo)教師：xx

實(shí)踐時(shí)間：xxx

實(shí)踐報(bào)告：

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生的我們最終要走入社會(huì)融入社會(huì)。在這個(gè)寒冷的二月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。

20xx年某月某日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是愛我寶寶幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

社會(huì)實(shí)踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會(huì)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍!

應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)“講臺”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時(shí)間就學(xué)會(huì)了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。

接下來的實(shí)踐，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。七天的社會(huì)實(shí)踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺”。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇五

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生我們終極要走進(jìn)社會(huì)融進(jìn)社會(huì)。在這個(gè)熱火的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，深進(jìn)社會(huì)。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì)，是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

20xx年6月27日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶往愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起翱翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何往愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

下沙春天幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園，只有小班、中班、大班三個(gè)班和五個(gè)老師。這里的孩子們大多都是來下沙打工的民工的子女，都是隨著父母背井離鄉(xiāng)來到杭州的孩子。他們有來自福建的，有來自安徽的。也有來自浙江本省的。這個(gè)幼兒園就象是中國的小縮影，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹。也許是來自外省不吧，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的孩子真的很內(nèi)向，他們不會(huì)主動(dòng)往找別的小朋友玩，喜歡自己一個(gè)人待者看別人玩耍，稚嫩的臉上布滿了羨慕。我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會(huì)講臟話，這些臟話就象是一塊污點(diǎn)玷污了他們的純真。我相信這些與老師的教育是沒有太大關(guān)系的，只能是來自家庭的影響。民工大多沒受過高等教育，講臟話是很常見的事，他們的子女易受到他們的影響而講臟話。家長對孩子的影響真的'很大。 20xx年7月1日，離別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園——下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園。說它規(guī)模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學(xué)樓，有大草坪，有很多很多的玩具，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。這里的孩子可以學(xué)畫畫，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調(diào)的房間里晝寢。這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗(yàn)的。

七天的時(shí)間，我往了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的差距。一所幼兒園中大多是民工子女，另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子；一所幼兒園的孩子中沒有幾個(gè)是有水彩筆的，也沒有幾個(gè)學(xué)過畫畫，另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過畫畫，而且水彩筆蠟筆全都有；一所幼兒園的孩子們守著一臺電視機(jī)看動(dòng)畫片，另一所幼兒園的每個(gè)教室都有電視機(jī)；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當(dāng)點(diǎn)心，另一所幼兒園的孩子們吃完點(diǎn)心還有餐后水果。他們之間的差距太大了。這一些些差距讓我深深體會(huì)到了民工子女的教育題目。象下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的，這樣一來，其他的民工子女只能往別的學(xué)校了。

以前在新聞中看到過關(guān)于民工子女教育題目的報(bào)道，那時(shí)的我并不覺得什么。經(jīng)過這七天的實(shí)踐活動(dòng)我深深體會(huì)到了這個(gè)題目的嚴(yán)重性。他們原本都是聰明的孩子，可是他們受的教育使他們的差距越來越大。我們要做的真的還有很多很多。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇六

實(shí)踐單位：xx幼兒園。

實(shí)踐內(nèi)容：帶兒童、育兒、指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

實(shí)踐指導(dǎo)教師：xx。

實(shí)踐時(shí)間：xxx。

光陰似箭，不知不覺我們已經(jīng)度過了學(xué)生時(shí)代，在不久的將來，我們要走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)入人生的另一個(gè)階段—我們的工作生活。但是，現(xiàn)如今的職場都要求你有一份他人沒有的經(jīng)驗(yàn)與能力，所以抱著貼近社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望，在結(jié)合自己學(xué)習(xí)教育專業(yè)的前提下，選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。在實(shí)踐過程中，我學(xué)會(huì)了如何與別人溝通，如何與別人交流，如何與別人合作等等，并在實(shí)踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)在就業(yè)工作方面會(huì)遇到的一系列問題。在實(shí)踐之前，我本以為幼兒教師這份工作是一份很快活。輕松的工作，但是，在實(shí)踐結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛，但同時(shí)我也覺得育人工作是一份偉大而又光榮的職業(yè)!

懷著興奮而又激動(dòng)的心情，我在今年的寒假里邁出了進(jìn)入社會(huì)的第一步，開始了我的工作生涯，當(dāng)初選擇這個(gè)幼兒教師的行業(yè)正式因?yàn)樽约合矚g小孩子，終于開始面臨接觸的時(shí)候難免有些按捺不住的興奮和些許的緊張，真正的社會(huì)實(shí)踐與我們所學(xué)的還是有些小小的出入，正因?yàn)槲覀儚臅袑W(xué)不到特別實(shí)用而真實(shí)的東西，所以這次的實(shí)踐活動(dòng)才讓我能如此的用心。

放假的第三天我來到了海倫國際幼兒園,這是一所位于長安區(qū)郭杜鎮(zhèn)的民辦幼兒園，有八百多名幼兒和近百位老師，相信在這個(gè)硬件設(shè)施與師資力量雄厚的幼兒園里我能學(xué)到自己想學(xué)的東西。從而親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè).當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的活動(dòng)教室,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界.

實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn)半左右，我和很多班主任老師一起在幼兒園門口接待孩子，每一個(gè)孩子都在家長的幫助下簡單的介紹了自己的姓名、年齡。別看這簡單的幾句話，老師們就可以對每個(gè)孩子的性格略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子就有些膽怯，害羞，躲在家長后面不敢說話。我被分配到大二班，所以班里的孩子不像托小班的孩子那樣哭哭啼啼，但是進(jìn)入班級后就能感覺到明顯的吵雜。但是在班主任王老師的引導(dǎo)下他們卻能夠迅速的安靜下來，做自己該做的事情。在這剛剛開始的第一周由于沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐王老師的工作.幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具.幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會(huì)和老師一起完成表演.有時(shí)想維持秩序，卻發(fā)現(xiàn)孩子們不是很聽我的話，雖然第一周只是單純的見習(xí),但是我卻獲益匪淺,通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性，更重要的是想要?jiǎng)偃芜@份工作，就得有足夠的耐心，信心和恒心。接下來的三周,在班主任王老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下我開始了正式的實(shí)習(xí),也開始了我的教學(xué)任務(wù)，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重.第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天.上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課.開始上課了，我懷著萬分激動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺".雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識是那么的不足.首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識，讓我又倍感欣慰.第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力.

接下來的實(shí)習(xí)，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少.也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居.四周的實(shí)習(xí)是短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)"舞臺".

通過這四周的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來社會(huì)的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在"玩中學(xué)，學(xué)中玩".

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇七

20xx年八月三日，我去了xx幼兒園，到那里去體驗(yàn)生活。到了幼兒園以后，一個(gè)個(gè)活潑可愛的形象映入眼簾。這時(shí)，孩子們正在操場上玩耍，有的正在玩球，有的正在追逐嬉戲，把那天真無邪的一面完全展現(xiàn)在眼前。

孩子們的生活簡單而又有規(guī)律，同時(shí)，也是豐富多彩的。

由于那天還沒有真正的開學(xué)，所以孩子們還沒有上課。他們只是拿著自己喜歡的玩具在一邊玩，而有的則拿起動(dòng)畫書在翻閱，盡管孩子們看不懂上面寫的是什么，就在這時(shí)我也熱心的給他們講書上的故事，看到他們開心的笑臉，我的心里便覺得滿足。

但是那里的老師告訴我，等到九月一日開學(xué)以后，這會(huì)兒(大概十點(diǎn)左右)他們便開始上課了，有什么英語課，唱歌課，啟蒙教育課，畫畫課等，很多很多….當(dāng)時(shí)我聽得一下都蒙了，“那么多……”感覺比我大學(xué)的課程都多，嘿嘿……但我覺得這些都挺重要的，對于那些孩子們來說，是在培養(yǎng)他們的興趣，培養(yǎng)他們的習(xí)慣……，這也是他們?nèi)松械牡谝淮谓逃m然這只是人生中的一個(gè)的階段，但我想這個(gè)階段的教育會(huì)給他們整個(gè)的人生產(chǎn)生影響。也許有些成功的人，就是受到兒童時(shí)期的影響，才走向成功的。

我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福，有良好的物質(zhì)生活，良好的教育環(huán)境……我想現(xiàn)在的我是無法體會(huì)到那種生活了。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇八

年級：xx級班級：2班姓名：某某學(xué)號：xx01210***。

實(shí)踐單位：湖北省石首市香港城雙語藝術(shù)幼兒園。

實(shí)踐時(shí)間：xx年7月22日至xx年8月16日共26天。

這次在幼兒園的實(shí)踐，是為了我以后的教師實(shí)踐做個(gè)準(zhǔn)備。幼師本也是我的興趣，在幼兒園的實(shí)踐開拓了我的眼界，熟悉了幼兒園的教學(xué)秩序?；玖私饬俗鳛橐幻细竦挠讕熜枰男┓矫娴募寄芎椭R。香港城雙語藝術(shù)幼兒園是一個(gè)私人幼兒園，辦學(xué)設(shè)施齊全。幼兒園的衛(wèi)生狀況良好，安全措施到位，教師素質(zhì)高，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子，照顧細(xì)致，愛心傳給每個(gè)孩子。在這次的幼兒園實(shí)踐中，盡管我只做了不到一個(gè)月，卻充分了解了幼兒園的工作流程。

在剛進(jìn)幼兒園的幾天，我主要是跟在老師的旁邊看著她管理幼兒園，事情很多卻并不復(fù)雜，只是很瑣碎，我在旁邊看著，給老師打打下手。幼兒園的小朋友也需要幾天時(shí)間來熟悉我這個(gè)新阿姨，不到三天與小孩子的接觸，他們已經(jīng)能接受我的管理。在幼兒園，我每天的工作流程是這樣的：早上七點(diǎn)半到幼兒園，等著小朋友們的陸續(xù)到來。他們大概九點(diǎn)到齊，每個(gè)小朋友見到老師或者是我都會(huì)問好：“老師，goodmoning”，然后搬個(gè)小板凳在小班教室放下書包，拿出作業(yè)給我改，我會(huì)批個(gè)日期再給他們布置新的作業(yè)。寫作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水，上廁所，我還會(huì)糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到十點(diǎn)半差不多都做完了，開始讓他們活動(dòng)一下，先跟著音樂跳幾個(gè)舞，再放兩集動(dòng)畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時(shí)也會(huì)放奧特曼?？赐旰?，在小班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺，我和老師也會(huì)在中班教室和小朋友一起睡午覺，期間空調(diào)開放并在下午三點(diǎn)起床。起來之后，小朋友會(huì)自己穿好鞋子，若有穿反的，我們會(huì)提醒他們換過來。他們?nèi)缓髲臅锬贸鰷?zhǔn)備好的零食吃，我則開始給小女孩們梳頭。結(jié)束后，繼續(xù)拿出書包里的作業(yè)到中班教室寫作業(yè)，我依然會(huì)給他們批改和重新布置。四點(diǎn)都差不多能寫完，我批個(gè)日期后，再布置家庭作業(yè)給他們。接下來，老師會(huì)給他們講一兩個(gè)故事，帶著讀讀古詩，背背兒歌。最后，發(fā)玩具給小朋友玩。這時(shí)，孩子們會(huì)陸續(xù)地被接走。孩子們差不多都回家后，我大概在五點(diǎn)多也結(jié)束一天的工作?？傊?，我的一切事情都是以小朋友們?yōu)橹鳎瑖@他們轉(zhuǎn)就行啦。

在這二十幾天的工作中，我與小朋友們是相處得很愉快，對他們有了部分了解。小孩子的玩性大，注意力難以集中，模仿能力強(qiáng)，不容易迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有一些小朋友學(xué)得快，忘的也快，很易受新鮮事物刺激。這些問題都有，部分小孩子記不住我們會(huì)反復(fù)跟他們講道理，在教育小孩子時(shí)不宜用體罰，說話時(shí)宜用溫和，真誠的語氣。但是，有時(shí)耐心不夠也會(huì)小小地責(zé)備一下，過后再告訴他們哪些地方不對。我認(rèn)為，我可以多看看兒童心理學(xué)方面的書，結(jié)合實(shí)踐對小孩子的心理能有更深入的了解，這樣對他們的行為也能有更合理的反應(yīng)。讓小朋友從小就能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活，并懂得基本的禮貌。這就是幼師的最大收獲，孩子們的笑容，懂事就是幼師的最大滿足和快樂。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告3000字左右篇九

暫的寒假即將過去，快樂的時(shí)光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，雖然很長時(shí)間的鍛煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h(yuǎn)沒結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，讓我們有機(jī)會(huì)到社會(huì)的大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)。

盡管我所干的工作只是一個(gè)小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。它給我?guī)淼氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。

在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn)。雖然這工作很簡單，看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活，不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強(qiáng)了自己的口頭表述能力，學(xué)會(huì)了與人交流，真正走出了課堂，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。

有時(shí)候感覺工作還是有點(diǎn)辛苦，比較乏味，但我的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因?yàn)樽约簺]有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實(shí)際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實(shí)踐中，我正漸漸把那些“錯(cuò)誤”減少。

這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會(huì)所要面臨的種種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜，而不應(yīng)該整天在家無所事事?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從現(xiàn)在開始，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。