2023年小學消防安全課件(匯總15篇)

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小學消防安全課件篇一

開展安全教育培訓，可以加強我們的消防意識和安全生產(chǎn)水平。以下是要給大家介紹的消防安全的培訓課件，歡迎各位的參考！

預防為主，防消結合。

預防火災和減少火災危害，保護人身安全、財產(chǎn)安全和維護公共安全。

依照有關的方針、政策、原則和規(guī)章制度，運用科學的管理和方法，通過計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、獎懲等職能，做到的人力、財力、物力、技術、時間和信息等做最佳的組合，以達預期的消防安全目標而進行的各種消防活動。

四懂：

1、懂本崗位的火災危險性：防止觸電; 防止引起火災;可燃、易燃品、火源。

2、懂預防火災的措施：加強對可燃物質的管理;管理和控制好各種火源;加強電氣設備及其線路的管理;易燃易爆場所應有足夠的、適用的消防設施，并要經(jīng)常檢查，做到會用、有效。

3、懂滅火方法：滅火的方法主要有：冷卻滅火方法;隔離滅火方法;窒息滅火方法;抑制滅火方法。

4、懂逃生方法：自救逃生時要熟悉周圍環(huán)境，要迅速撤離火場;緊急疏散時要保證通道不堵塞，確保逃生路線暢通;緊急疏散時要聽從指揮，保證有秩序的盡快撤離;不要拖延時間，也不要貪婪財物，以便及時得救;要學會自我保護，盡量保持低姿勢匍匐前進，用濕毛巾捂住嘴鼻;保持鎮(zhèn)定，就地取材，用窗簾、床單自制繩索，安全逃生;逃生時要直奔通道，不要進入電梯，防止被關在電梯內(nèi);當煙火封住逃生的道路時，要關閉門窗，用濕毛巾塞住門窗縫隙，防止煙霧侵入房間;當身上的衣物著火時，不要驚慌亂跑，就地打滾，將火苗壓住;當沒有辦法逃生時，要及時向外呼喊求救，以便迅速的逃離困境。

四會：

1、會報警：大聲呼喊報警;使用手動報警按鈕報警;撥打119火警電話向當?shù)毓蚕罊C構報警。

2、會使用消防器材： 手提式滅火器的操作方法：拔掉保險銷， 握住噴管噴頭，對準火焰根部，壓下握把滅火。

3、會撲救初期火災： 在撲救初期火災時，必須遵循先控制后消滅;救人第一，先救人后救物、先重點后一般的原則。

4、會組織人員疏散逃生：按疏散預案組織人員疏散，酌情通報情況，防止混亂，分組實施引導。

小學消防安全課件篇二

教育局普教科：

根據(jù)《建德市公安局消防大隊關于落實國務院辦公廳、公安市電視電話會議精神，開展消防安全大檢查通知》精神，我校由保衛(wèi)處遷頭，組織了總務處政教處的主要負責人，組成的安全檢查小組，分管副校長賴忠林為組長，在三月份的自查的基礎上，本月的23-24日對全校的'食堂、學生、教工的學習區(qū)、生活區(qū)的滅火器、消防栓，電路進行了一次全面的檢查，現(xiàn)將檢查的結果報告如下：

一、生活區(qū)和教學區(qū)的消防栓和滅火器完整無損。

二、三月份更換了食堂和生活區(qū)的所有已過期的滅火器藥水。

三、生活區(qū)和教學區(qū)的消防栓及水帶完整無損。

四、食堂承包戶“五·一”期間全面停火。

五、“五·一”假期，已落實好了值班的人員和值班人員的工作職責，做到放假期間學校的教學區(qū)和生活區(qū)二十四小時有人在崗值班。

xx中學保衛(wèi)處。

小學消防安全課件篇三

這是一個關于新員工安全教育培訓完整版ppt課件，主要介紹了安全生產(chǎn)的方針及現(xiàn)狀、安全標準化、從業(yè)人員安全生產(chǎn)權利和義務、從業(yè)人員安全須知、日常生活注意安全等內(nèi)容。歡迎點擊下載新員工安全教育培訓完整版ppt課件哦。

小學消防安全課件篇四

各區(qū)、縣級市人民政府，市府直屬各單位，駐穗各有關單位：

為吸取2月15日吉林、浙江省兩宗特大火災事故的深刻教訓，貫徹落實省政府辦公廳《轉發(fā)國務院辦公廳轉發(fā)公安部、林業(yè)局關于立即開展消防安全大檢查切實加強消防安全工作意見的緊急通知》精神，有效遏制重特大火災事故尤其是群死群傷火災事故的發(fā)生，保障人民群眾的生命、財產(chǎn)安全，經(jīng)市人民政府同意，決定從3月8日至4月8日，在全市范圍內(nèi)開展消防安全大檢查?，F(xiàn)就有關事項通知如下：

一、檢查的重點。

(二)高層建筑，地下工程，“城中村”出租屋，“二合一”、“三合一”經(jīng)營場所;。

(三)勞動密集型企業(yè)的生產(chǎn)車間和員工集體宿舍;。

(四)生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營易燃易爆化學危險物品的單位和場所;。

(五)旅游景點、森林公園、自然保護區(qū)和文物古建筑;。

(六)重點森林與草原火險區(qū)、火災高發(fā)區(qū)，清明節(jié)期間祭奠、掃墓場所和重大活動場所等。

二、檢查的內(nèi)容。

(一)建筑物耐火等級、防火分區(qū)等是否符合消防技術規(guī)范要求;。

(二)建筑物消防設施是否按消防規(guī)范要求設置，消防設施是否完整好用;。

(三)用火、用電、用油、用氣是否符合消防安全管理規(guī)定;。

(四)賓館、旅館的客房和商場內(nèi)是否有違規(guī)使用明火;。

(五)安全出口、疏散通道、應急照明裝置、疏散指示標志等是否符合消防安全要求;。

(六)場所內(nèi)是否按規(guī)范要求限制人員流量;。

(七)消防安全責任制和消防安全管理制度是否落實到位;。

(八)是否對員工進行消防宣傳教育和組織開展滅火演練，提高其自防自救能力;。

(九)火災隱患是否按要求整改;。

(十)是否有專、兼職人員負責消防工作;。

(十一)野外火源管理措施是否落實到位;。

(十二)撲救森林火災的機具，交通、通訊工具是否完整好用;。

(十三)是否配備森林消防專職消防隊伍;。

(十四)森林火災事故處置預案是否建立和完善。

三、檢查辦法和時間安排。

本次消防安全大檢查采取各單位自查自改和上級組織抽查相結合的辦法進行。

第一階段：從3月8日至3月28日。由各單位按照《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國森林法》、《國務院關于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》和公安部《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以及有關消防技術規(guī)范逐一對照自查，逐項抓好整改。

第二階段：從3月29日至4月3日。由各區(qū)、縣級市政府，市直屬各單位，中央、省駐穗單位，各地駐穗辦分別組織檢查組，對本地區(qū)、本系統(tǒng)、本部門開展消防安全自查自改的情況進行檢查。

第三階段：從4月4日至4月8日。市政府組織有關職能部門對各區(qū)、縣級市和各單位開展消防安全檢查情況進行抽檢。

四、工作要求。

(一)各地、各單位要充分認識當前消防安全形勢的嚴峻性，從踐行“三個代表”重要思想的高度，增強責任感和緊迫感，切實抓好消防安全工作。

(二)結合實際，制訂消防安全檢查工作方案，確定檢查的重點和任務，明確責任，認真組織，周密安排，狠抓落實。

(三)認真對照消防技術標準查找火災隱患，并督促有關單位采取有效措施落實整改。對重大火災隱患不及時整改的單位，要采取有力的措施，該停業(yè)的停業(yè)，該取締的堅決取締。

(四)多形式、多渠道開展消防安全宣傳教育，提高廣大市民的消防安全意識和自防自救能力，發(fā)動群眾參與消防工作。

(五)請各區(qū)(縣級市)、各單位于4月10日前將開展消防安全檢查的情況報市公安消防局。

xuexila。

xxxx年xx月xx日。

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小學消防安全課件篇五

堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實 政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、學校全面負責、公民積極參與 的消防工作原則，通過多渠道培訓、新手段施教，推動各級、各部門強化 安全發(fā)展 理念，建立健全社會化的消防工作網(wǎng)絡，落實消防安全責任制，提高我學校人員消防安全素質，有效預防和減少火災事故發(fā)生。

通過分級分期培訓，使受訓對象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識教育。著力提高消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務水平，提高消防設施操作基本技能，著力提高廣大員工的自防自救能力，切實促進消防安全兩個主體責任的落實。

（一參訓對象

學校全體人員

（二培訓方式

培訓采取理論授課、現(xiàn)場參觀、實地操作、考試考核等方式進行。

（三培訓時間

原則上每月最后一個星期星期五下午進行培訓，如遇特殊情況另行通知。

1、學習新修訂的《中華人民共和國消防法》、《浙江省消防條例》；

2、建筑防火基本知識；

3、建筑火災危險性分析及消防安全管理；

4、建筑消防設施及其檢查維護管理；

5、初期火災處置及人員疏散逃生；

6、火災事故案例分析。

（四強化考核驗收，確保整體達標。為確保各項工作取得實效，從今年開始，管委會將每年組織對各地、各行業(yè)學校消防安全 四個能力 建設工作開展情況進行一次抽查和考核，并作為構筑社會消防安全 防火墻 工程重要內(nèi)容，納入 平安北部新區(qū) 建設暨社會治安綜合治理和安全生產(chǎn)目標進行考核，確保20xx年年底全區(qū)所有學?？傮w達標。

小學消防安全課件篇六

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。

3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

收集一些：消防安全事故、實例。

教學過程：

1、講述1個“火災案例：以引起學生注意力。

2019年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

2、學生分組討論(56人一小組)“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識。

(1)校園防火應注意什么?

(2)外出野炊應注意什么?

(3)發(fā)生火災時應如何報警?

(4)火災撲救有哪些方法?

(5)人身著火時如何自救?

(1)火災的概念：

1.家庭防火。

安全使用液化石油氣。

安全用電及家電器。

安全使用爐火。

2.學校防火。

禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校。

實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材。

3、山林防火。

要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會)。

要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災。

1.報警。

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。

說明報警人的姓名，電話號碼等。

2.初起火災的撲救措施。

若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。

火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火。

救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況。

1.加強安全自救的觀念。

2.冷靜選擇逃生路線：脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線。

3.不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬。

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

3、學會背誦《兒童防火歌》。

4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

5、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

6、學生通過教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

7、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

1、火災的預防和危害。

2、滅火的方法。

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)。

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)。

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“消防安全知識”。

1、火的好處。

(1)、人類是怎樣學會用火的。

(兩位學生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。)。

(2)、火給人類帶來什么好處。

(三位學生分別匯報火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。)其他組同學補充。

(3)、師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

2、火災的危害。

(1)、師出示一組數(shù)據(jù)：

據(jù)統(tǒng)計，我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災89664起(指統(tǒng)計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災，下同)，死亡730人，受傷398人，直接財產(chǎn)損失8.7億元(不含正在核定的央視新址園區(qū)火災損失)，與去年同期相比，四項數(shù)字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月發(fā)生放火火災2371起，死亡98人，受傷37人，直接財產(chǎn)損失5226.2萬元。

(2)、火災給人類帶來哪些危害。

(四位學生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災，分類，危害)其他組同學補充。

(3)、新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。

(4)、火災事件介紹。

方法：運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

3、認識滅火設備，牢記滅火方法。

(1)、方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)。

(2)、學會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)。

兒童防火歌。

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

(3)、學生火災逃生快板表演：

逃生本領要牢記，發(fā)生火災我不怕。

頭腦鎮(zhèn)定來應對，用心去把辦法想。

趕快撥打119，安全通道忙疏散。

打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。

躺在地上猛打滾，匍匐前進往外爬。

自救自護贏生機，生命無價保平安。

師：火災給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。出示一組小學生玩火的圖片，加以辨析。

4、采訪活動，游戲激趣。

(1)一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)。

(4)對于輕微的火災，我們應該怎樣應付?

小組討論，匯報。

1、請學生談談這節(jié)課的收獲。

2、師總結：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠平安。

3、播放歌曲《祝你平安》結束本課。

1、準備開展消防宣傳周的材料。

2、設計家庭火災逃生方案。

小學消防安全課件篇七

1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。

2、學習火災的基本自救方法。

3、能積極參加演習活動，并學會自我保護。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備。

1、滅火器圖片。

2、火災自救圖片。

活動過程。

一、談話導入。

教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開心嗎?

教師：放寒假了，大家都會在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎?

教師：那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?

引導幼兒回答。

教師小結。

哦，原來過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。

二、認識火災的危害。

引導幼兒回答(著火)。

教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?

教師小結：會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?/p>

三、火災的自救方法。

教師：如果著火了怎么辦呀?

教師：在屋里著火了要怎么做呢?

教師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢?

教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。

教師：火如果很大的話，我們應該怎么做?

教師：我們應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。

教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔;他們正在火災的地方救火呢。

教師小結：所以小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

四、結束部分。

教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全，遠離火。

小學消防安全課件篇八

1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

2、知曉發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

2制作相關的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 (打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的電源。

2. 安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、校園防火安全防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2) 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3) 定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的.知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

小學消防安全課件篇九

消防安全從孩子做起，孩子平安健康成長是父母和老師最大的愿望，以下是為你介紹的幼兒園消防安全課件，歡迎閱讀以及瀏覽！

1、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質疑與提問。

2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護的常識、方法。

3、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。

4、知道消防隊員全心全意為人民服務，激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。

活動調(diào)查表：

姓名：

班級：

1、消防車為什么是火紅色的?

2、你知道火警電話嗎?報火警的時候需要說哪些話?

3、你知道的消防警報標記有哪些?(畫一畫)。

4、你知道的消防器械有哪些?(畫一畫)。

5、著火了怎么辦?

6、關于消防日，我還想知道……。

1、所有50組幼兒于9號上午9:10分集中到大門口，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數(shù)，注意幼兒的.乘車安全，在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。

2、到達消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動(有針對性的對幼兒進行教育活動)，在10:40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。

3、為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調(diào)查、分組記錄等方式。

4、此次參觀活動可以有后續(xù)的延伸活動，根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當?shù)倪M行提升從而將消防知識進行整合。

5、回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現(xiàn)。

6、各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作，悠悠總報道。

參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區(qū)消防隊取得聯(lián)系爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習，聽消防英雄故事，增進對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經(jīng)驗。

將收集的火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示，將本主題活動實施情況的照片進行展示，將幼兒的有關作品、收集的實物進行展示。

教學區(qū)：有關幼兒園或社區(qū)的消防設施的數(shù)量調(diào)查、統(tǒng)計。

美工區(qū)：手工制作“防火安全標記”;幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。

語言區(qū)：有關防火自救的識字圖片;相關消防員救火的先進事跡新聞講述。

角：提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由游戲。

1、協(xié)助幼兒收集與主題有關的火災自救圖片、影像資料等。

2、配合主題教學，使幼兒了解相關防火安全知識，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。

3、與幼兒共同完成社區(qū)消防設施的數(shù)量調(diào)查。

備選活動一：著火了怎么辦。

備選活動二：活動中的小衛(wèi)士。

備選活動三：長大要當消防員。

備選活動四：消防演習。

備選活動五：小小消防員。

備選活動六：消防英雄。

備選活動七：認識火。

備選活動八：火娃娃的壞脾氣。

溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長處認領活動內(nèi)容，并根據(jù)各自的內(nèi)容進行參觀活動的具體安排。

“珍愛生命”、“自我保護”是幼兒良好心理素質培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在11月9日即將到來之際，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法并能進一步增強孩子們的防范意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。

小學消防安全課件篇十

目的:1,學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義.

2,養(yǎng)成防范火災的習慣和掌握在火災中進行逃逸及自救的一些基本方法.

形式:班主任和班長主持,全班同學參與學習及討論。

準備:請同學們搜集火災發(fā)生事例,注意起火原因并分析為何未能避免發(fā)生火災.

班會過程:。

一,導語:。

火災是危害人們生命安全的重要危險事故之一,這節(jié)課我們主要就來認識一下火災的危害和我們面對突發(fā)火災應該怎么辦,以及通過所發(fā)生的火災事例我們能夠得到什么樣的.教訓和在以后的生活中我們應該注意哪些方面.

下面請班長和我一起主持:(班長介紹案例)。

校園里,火災是威脅我們安全的重要因素.據(jù)有關統(tǒng)計資料表明,校園里火災比盜竊所造成的經(jīng)濟損失要高出十幾倍.

1,2002年3月11日,北京大學物理系宿舍發(fā)生火災,6個房間被燒毀,樓頂被燒穿.火苗從上午8點多直燒了一個鐘頭后才被撲滅,由于搶救及時,火勢沒有蔓延.好在宿舍學生都去上課了,沒有造成人員傷害.

火災發(fā)生原因:電器起火(強調(diào)起火原因)。

2,上海商學院,4人死亡——2008年11月14日早晨6時10分許,上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火.慌亂中門打不開,因室內(nèi)火勢過大,1位女大學生從6樓寢室陽臺跳樓,另3位跟著跳樓,不幸當場死亡.

火災發(fā)生原因:違規(guī)使用“熱得快”燒水,水燒干引發(fā)火災.

3,馬尼拉大學,8人死3人傷——2006年1月8日菲律賓馬尼拉市北部大學區(qū)的一個學生宿舍樓凌晨發(fā)生火災,8人被燒死,3人燒傷.大火是從宿舍樓底層的一間廚房開始蔓延的,宿舍里的一些學生在7日晚聚在一起喝酒,可能是酒后不慎在廚房引著了火.由于樓里住了許多人,過道和緊急出口又堆放了許多雜物,加之不少人當時已經(jīng)喝醉,反應遲緩,造成較多傷亡.

班主任:看了以上幾例發(fā)生在校園的火災慘案,我們也知道了火災形成的原因,我們接下來看一下在校園宿舍怎樣進行防火.

二,校園宿舍防火。

4,明火照明引發(fā)火災。

明火照明引發(fā)火災屢見不鮮,雖然目前學校已禁止使用蠟燭照明看書,但仍存在違規(guī)現(xiàn)象.

案例3:2007年10月24日18時11分,重慶某高校ktv廳,聚會散去后,趙某對ktv廳檢查時,點燃打火機將手伸進沙發(fā)底部40厘米處進行照明,查看沙發(fā)底座是否有啤酒瓶遺留.經(jīng)過幾秒來回照明,未發(fā)現(xiàn)沙發(fā)底座有異物,便匆匆離去,沒想到就在離去的幾分鐘后便著燃起了大火,結果引燃ktv廳內(nèi)沙發(fā),電視等物品燒毀,直接造成損失10萬余元,幸好消防部門及時到場撲救和疏散,火災未造成人員傷亡.

5,煙頭蚊香引發(fā)火災。

煙頭:表面溫度250℃,中心溫度700~800℃。

蚊香:燃著時的溫度約700℃左右,這個溫度,超過了紙張和棉,麻,化纖織物等可燃物的燃點,足以把它們引燃起火.

因此,點燃的煙頭,蚊香必須注意防火安全.

案例4:廣州市一寄宿學校,8死25人傷。

2001年5月16日,廣州市的一所寄宿學校發(fā)生火災,造成8名正在準備高考的學生死亡,25人受傷.火災是未熄的煙頭引燃了一間休息室的沙發(fā)后引起的,消防部門的官員稱,這幢建筑里的火警裝置和滅火器都不能正常使用,校方和有關當局應對此負責.

請同學們思考:在我們平時生活和學習中,有沒有以上幾種現(xiàn)象(特別請有吸煙習慣的同學要注意)回到宿舍請同學自查及檢查,改掉不良習慣,既然火災有那么大的危害,那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢(請學生發(fā)言講述自己的看法)。

1,首先要樹立這種防火安全意識,認識到火災的極端危害性.

2,安全用火用電,注意一些生活中細節(jié).比如我們的宿舍,白天上課無人在宿舍時,宿舍必須關燈,關風扇,防止火災發(fā)生.還有住宿生不能在宿舍里抽煙,以防引燃蚊帳,書本等易燃物品.要強化防火意識,注重防火安全教育.

3,經(jīng)常保持警惕,排除生活中的一些火災安全隱患.

四,火場逃生。

(一)發(fā)現(xiàn)了火災怎么辦。

1,是大聲呼喊;。

2,打119報警;。

3,組織撲救;。

4,派人引導消防車.

呼喊后,一般火災現(xiàn)場不會僅是一個人,打119報警和組織撲救可以同時進行.

(二)煙火的習性。

1,向上的習性.煙火向上蔓延.

2,順風的習性.

3,煙火中暗藏殺手.因為大火煙中含有大量一氧化碳,吸入后立即與血紅蛋白結合成為碳氧血紅蛋白.當人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時,就會發(fā)生中毒,占50%時就會窒息死亡.煙中還含有大量其他有毒物質.同樣會造成死亡.

(三)火場造成死亡的直接原因。

1,煙霧中毒窒息死亡.這是火災致死的首要原因.

2,被火燒死.

3,跳樓摔死.多數(shù)發(fā)生在高樓失火,又缺乏自救知識,被火逼得走投無路而跳樓摔死.

(四)火場如何逃生。

1,沉著冷靜:根據(jù)火勢實情選擇最佳的自救方案,千成不要慌亂.凡火災幸存者大多方寸,不大呼大叫,而是根據(jù)火勢,房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案,爭取到了最好的結果.

3,設法脫離險境:若門不熱,說明火未逼近.底層的居民自然應奪門而出.樓上的住戶可裹上浸濕了的毯子,非塑制的雨衣等,低首俯身,貼近地面,離開火場.若樓道被大火封住而無法通過,可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下.

4,盡快顯示求救信號:發(fā)生火災,呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn),可以用竹竿撐起鮮明衣物,不斷搖晃,紅色最好,黃色,白色也可以,或夜間打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品,或敲擊面盆,鍋,碗等.

5,進無煙火樓梯。

通過今天的防火專題教育,我相信大家也都掌握了一些防火的知識.火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己.當然,最重要的還是我們要預防火災,提高大家對火災的警惕,經(jīng)常檢查火災隱患,這才是杜絕發(fā)生火災的根本.最后,祝同學們及你們的家人永遠都平安幸福.

文檔為doc格式。

小學消防安全課件篇十一

同學們：

大家好！今天給大家講一些消防安全知識。普及消防知識，全面提高全社會抵抗火災事故的能力是我們每一位公民應盡的職責。希望通過今天講授的內(nèi)容能使大家了解火災事故的危害、掌握簡單火災的預防知識、懂得常見的火災的自救，學會使用簡單的滅火器材，真正做到不玩火，會使用火，從小做起，提高大家的消防安全意識，爭當知法守法的好公民。近些年來，由中小學生引發(fā)的火災爆炸事故時有發(fā)生，造成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失，因此，提高消防知識和安全意識已成為中小學生的必修課，加之中小學生自我防范意識弱，自我保護意識差，好奇心強，極易導致火災事故的發(fā)生，因此我覺得在大家放假之前給大家上這次消防安全知識課非常及時，非常有必要。下面開始這次講座的主要內(nèi)容。

眾所周至，火既可以造福于人類，也可以給人類帶來災難，我們很難想象沒有火的日子，但是每年因為火災而造成的損失數(shù)以萬計，同時也使許多家庭失去了親人。遠的有1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館因舞臺上的照明燈點燃了舞臺上的幕布，造成特大火災事故，死亡人數(shù)高達325人，更另人觸目驚心的是其中有287人是在校的小學生，其中大部分是新疆自治區(qū)品學兼優(yōu)的學生，給國家和個人的家庭帶來了不可彌補的損失。20xx年8月我市沿江中路的一門面房發(fā)生火災，造成3人死亡，其中有2人也是正在上學的孩子。我給大家舉的這些不是用來嚇唬大家的，是實實在在的案例，但大家也不要害怕，只要大家遵守安全用火準則，合理用火，就會馴服火災。

1、室內(nèi)消火栓：又稱墻壁消火栓，是我們最常見的一中滅火器材，大家注意觀察我們的教學樓每層都有一個長方形的玻璃框，里面里面放有用于撲救火災用的水槍和水帶。

2、應急照明燈：它是在火災情況下，一旦停電，能夠自動提供照明的消防指示標志，一般懸掛在樓梯和門的出口出。

3、滅火器：是用來撲救初期火災的簡易滅火器材，等會我會專門講解滅火器的使用。它的種類有很多，如二氧化碳滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。

在日常生活中，同學們要養(yǎng)成不玩火的好習慣，比如用火柴、打火機等點燃報紙等易燃物品，因為火柴、打火機這些小東西使用時稍不留神就會引起火災，所以每位同學都要做到不玩火，并勸阻其他的同學也不要玩火。

隨著人們生活水平的提高，在坐的每位家里都不同程度地使用液化氣灶和燃氣熱水器，但是這些器具在使用不當?shù)那闆r下很容易引發(fā)火災，所以一般情況下，同學們不要使用，如果遇到煤氣泄漏的情況，同學們不要驚慌，先關上閥門，打開門窗，這時千萬要注意不要打開電器開關和使用明火，防止煤氣發(fā)生爆炸，在閥門失靈或其他比較危急的情況下應找大人處理或撥打“119”報警。此外，電器產(chǎn)品也越來越多地進入了同學們的家中，尤其是冬季，電暖氣是我們最經(jīng)常使用的，從近起我隊撲救的火災來看，有80%是由于電暖氣使用不當造成的，因此在使用時不要將電暖氣靠得可燃物太近，在使用過程中要養(yǎng)成人走斷電火滅的好習慣。

在做實驗時，尤其是在做化學實驗時，要特別注意化學試劑的性質，有些物質是特別容易引起燃燒和爆炸的，因此同學們在進行實驗時一定要在老師的指導下按步驟地操作，一旦遇到突發(fā)的情況要及時報告老師處置，其次是我們的老師要經(jīng)常對試劑進行檢查，還要懂得一些初起火災的撲救方法以及常用滅火器材的使用（如干粉滅火器）。對同學們來說，在校園里要禁止玩火，不要焚燒廢紙和垃圾等物品，學校的消防安全負責人要經(jīng)常檢查，務必使安全通道保持暢通。

此外大家要養(yǎng)成一個好習慣，就是進入公共場所時，首先一定要注意它的安全通道、疏散路線安全標志，一旦發(fā)生火災就可以最快的速度逃生。

禁止燃放煙花爆竹，隨著新春佳節(jié)的來臨，可能許多同學都喜歡燃放煙花鞭炮，即使要燃放也一定要在大人在場的情況下去空曠的場地少量地燃放。氫氣球也是同學們比較喜歡的玩具，但是它們一旦遇到明火或摩擦就很容易發(fā)生爆炸，是很危險的物品，所以同學們不要大量地購買玩耍氫氣球。此外我們要特別注意千萬不要攜帶易燃易爆的危險物品進入公共場所和交通工具上。

發(fā)生火災是一般都會伴隨著濃煙，其實在火場上人員的傷亡大多是被煙給嗆死的，這是，大家要用濕抹布捂住嘴和鼻子，這樣是為了防止吸入有毒氣體窒息，同時最好彎下腰或沿地面最下層爬出火場，這是因為煙氣的密度要比空氣的密度輕，會向上浮動，而空氣向下沉。

當自己的身上被火點著時，大家不要驚慌失措地亂跑，否則很容易被燒傷，這時可以有兩種方法處置：一是迅速脫掉著火的衣服；二是就地打滾。

另外 “119”是火警專用電話，它的使用關系到大家的生命安全，大家不要因為好玩而隨便亂打，在確實發(fā)生火災是要及時撥達119報警。

消防工作關系到大家的生命安全，同學們都是祖國的花朵和未來的希望，掌握必要的消防知識和安全常識，培養(yǎng)良好的消防安全意識，關系到我們的健康成長，因此同學們在學習科學文化知識之余還要掌握必要的消防知識，做一個真正的四有新人。

小學消防安全課件篇十二

每逢進入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個季節(jié)就容易引發(fā)火災。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字?；?，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。?我們每個人都要努力學習消防知識，自覺遵守消防法規(guī)。在平時應當做到以下幾點：

1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。

2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。

4、在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材。

5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們。

珍愛生命。

我們在生活中處處留意拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間讓生命的絢爛閃耀我們四周!

消防安全和我們的生活息息相關。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設想，但是如果遇到火災等危險的話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當時屋里一共有4個人，一個大人和一個小孩由于及時發(fā)現(xiàn)并逃出，沒有什么事。這時屋里只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發(fā)現(xiàn)火災后及時用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。

那么為什么他們能脫離險境，而在其它火災發(fā)生時，就有許多人員遇難呢?因為這兩名學生在發(fā)生火災時臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計在發(fā)生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個消防意識極高的小公民!

小學消防安全課件篇十三

1、了解消防安全常識,火災撲救常識,樹立消防安全意識,增強責任感。重視安全,珍惜生命。

2.學習相關消防知識及識別消防安全標示,學會辨析生活中消防安全行為正誤。

3.通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

1993年2月23日,河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

1995年4月5日上午,山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

報警時一般應注意以下幾點:

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系?！尽缎W生消防安全知識》主題班會】《小學生消防安全知識》主題班會。

4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。

(1)生活中的哪些因素會引起火災

(2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

2、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。

3、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

5、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

6、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。

7、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

8、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。

9、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志,被困人員按標志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。

10、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險,我們就能健康、茁壯地成長。

小學消防安全課件篇十四

1、醫(yī)院火災損失大。

醫(yī)院是人員高度集中的公共場所，不僅有病人和醫(yī)護人員，還包括后勤、病人家屬等，一旦發(fā)生火災，很容易出現(xiàn)摔傷、踩踏、燒傷甚至死亡等威脅和危害人民生命安全的事件發(fā)生。現(xiàn)代醫(yī)院的功能逐漸由單一化逐步向多元發(fā)展，已經(jīng)不是單純的看病治病。許多綜合型醫(yī)院集門診、住院、臨床、教學、實驗與一體。為了滿足功能需要，醫(yī)院的貴重醫(yī)療設備不斷增多，一旦發(fā)生火災這些貴重設備的損失就再所難免。

2、火災撲救難度大。

醫(yī)院長期有大量的病人，他們屬于弱勢群體，一旦發(fā)生火災，這些行動不便的患者很難逃生，尤其是骨傷科患者，有的甚至還躺在擔架上，對于人員的救護增加了難度。醫(yī)院建筑主體部分有門診部、住院部、手術室等，輔助治療部分有放射、理療、病理、生化檢驗等醫(yī)技科室，大部分建筑連成一片，一旦發(fā)生火災撲救難度也將加大。

消防安全涉及到醫(yī)院事務的方方面面，不僅包括消防設施的維護、檢查，還包括消防技能的演練、消防應急預案的制定等，有些措施和方法還可能與其他管理方面相矛盾。如消防通道的開啟與關閉，為了防止偷盜事情的發(fā)生，許多醫(yī)院往往將消防通道的問緊鎖，這雖然有利于財產(chǎn)安全管理，但從消防安全的角度是極不合理的。

二、日常火災預防措施。

1、防火巡查。

消防安全重點單位應當進行每日防火巡查，并確定巡查的人員、內(nèi)容、部位和頻次。防火巡查人員應當及時糾正違章行為，妥善處置火災危險，無法當場處置的，應當立即報告，發(fā)現(xiàn)初起火災應當立即報警并及時撲救。

2、防火檢查。

機關、團體、事業(yè)單位應當至少每季度進行一次防火檢查，其他單位應當至少每月進行一次防火檢查。防火檢查應當填寫檢查記錄，檢查人員和被檢查部門負責人應當在檢查記錄上簽名。

3、員工上班前、下班后防火檢查內(nèi)容。

每個科室的每位員工都要養(yǎng)成每天上班前、下班后對本科室區(qū)域內(nèi)進行防火檢查的好習慣。重點檢查包括:用火、用電有無違章情況,安全出口、疏散通道是否暢通、鎖閉情況,消防器材、消防安全標志完好情況,場所有無遺留火種等。

三、發(fā)生火災，如何處理。

1、正確報警，防止混亂。

在火勢發(fā)展比較緩慢的情況下，失火醫(yī)院的領導和工作人員，應先通知出口附近或最不利區(qū)域的人員，將他們先疏散出去，然后視情況公開通報，告訴其他人員疏散。在火勢猛烈，并且疏散條件比較好時，可同時公開通報，讓全部人員疏散。在火場上具體怎樣通報，可根據(jù)火場具體情況確定，但必須保證迅速簡便，使各種疏散通道得到及時充分利用，防止發(fā)生混亂。

2、正確引導，穩(wěn)定情緒。

火災時，由于人們急于逃生的心理作用，可能會一起擁向有明顯標志的出口，此時，有關工作人員要設法引導疏散，為逃生人員指明各種疏散通道，同時要用鎮(zhèn)定的語氣呼喊，勸說大家消除恐慌心理，有條不紊地疏散。

3、制止脫險者再進入火災場內(nèi)。

對疏散出來的人員，要加強脫險后的管理。由于受災的人員脫離危險后，隨著對自己生命威脅程度的減小，可能增強對財產(chǎn)和未逃離危險區(qū)域內(nèi)親人色和你生命的.擔心程度。此時，逃離危險區(qū)的人員有可能重新返回火場內(nèi)，區(qū)救還沒有逃出來的親人，這樣有可能遇到新的危險，造成疏散的混亂，妨礙救人和滅火。因此，對已疏散到安全區(qū)域的人員，要加強管理，禁止他們危險行動，必要時應在建筑物內(nèi)外的關鍵部位配備警戒人員。

4、如何進行火場救人。

（1）對于行動不便的老弱病殘者、兒童以及因驚嚇、煙熏、火燒而昏迷的人員，要用背、抱、抬的方法捕拿他們搶救出來。需要穿過煙火封鎖區(qū)時，可有濕衣服、濕被褥等將被救者和救援者的頭、臉部及身體遮蓋起來，并用霧狀水槍掩護，防止被火或熱氣灼傷。

（2）樓層的內(nèi)部走道、樓梯、門等通道已被煙火封鎖，被困人員無法逃生時，應利用消防拉梯等架到被困人員所在的窗口、陽臺、屋頂?shù)忍?，然后利用消防梯、舉高消防車、救生袋。緩降器等將被困人員救出。

（3）無法架設消防梯時，可利用掛鉤梯，徒手爬落水管窗戶等方法攀登上樓，然后用救生器材救人，或使用射繩槍將繩索射到被困人員所在的位置上，再讓被困人員用繩將緩降器、救生梯、救生袋等消防器材吊上去，然后讓被困人員使用器材自救。

（4）被困在窗口、陽臺、屋頂?shù)娜藛T，尤其是懸掉在建筑物外面的人員，在濃煙烈火的威脅下，有可能冒險跳樓，此時要用喊話或大字標語的方式，告誡他們堅持到底等待救援，不要鋌而走險。同行四在地面做好救生準備，如拉開救生網(wǎng)、救生墊，可用海綿墊、席夢思床墊等代替，以防萬一。

（5）在使用消防梯搶救樓層內(nèi)被困人員時，要警惕并制止他們蜂擁而上，以免造成人員墜落、翻梯等事故。被困人員自己沿消防梯從樓層向地面疏散時，應用安全繩系其腰部保護，或由消防人員降其背在身上護送下梯。

（6）被搶救出來的受傷人員，除在現(xiàn)場急救外，還應及時進行搶救治療。

小學消防安全課件篇十五

活動目標：

1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。

教學過程：

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

一、學生交流怎樣打火警電話?報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電話號碼“119”要記清。

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。

二、認識常用的中國消防安全標志。

課件出示消防標志。

三、小學生怎樣防止火災發(fā)生。

1、學生根據(jù)已有的知識交流防止火災的注意事項。

2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發(fā)生。

四、表演：

1、一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

2、搶答：

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

3、你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)。

五、總結：

1、請學生談談這節(jié)課的收獲。

2、老師總結：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

六、課外延伸：

請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。