學生畢業(yè)感言串詞(優(yōu)秀18篇)

愛心是人類最寶貴的品質之一，它能夠帶來溫暖和人類間的互助?？偨Y的目的是為了讓我們更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。通過學習這些范文，可以提高自己的寫作技巧和表達能力，更好地傳達自己的想法和觀點。

學生畢業(yè)感言串詞篇一

你，到底是不是就認定自己跟北大清華人大這輩子就算算了？

你，到底要不要認真地走下去堅持著完成自己最初的新加坡夢想？

你，到底想要怎樣度過余下的人生想要遇到什么層次的人想要過什么樣的生活？

總是有人勸，不要想太多，那樣很累。是啊，很累。

但是，現(xiàn)在不想，不改變，不努力。到了無可選擇的時候，那就不是累，那是哀莫大于心死。

你還記得，你當初選zero作為英文名是為了什么。

你還記得，你說你要強大起來笑著看那些鄙視你的人哭。

你還記得，你要實現(xiàn)自己心里的夢想。

你還記得，你還有夢想。嗎？

學生畢業(yè)感言串詞篇二

男：親愛老師、同學們。

合：大家晚上好。

女：四年前，你們滿懷憧憬，步入了紅河學院。

男：今天我們相聚在這里，隆重舉行人文學院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮女：宣告四年大學生活的結束，昭示新的人生里程的開始男：下面，我宣布：人文學院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮合：現(xiàn)在開始。

女：下面進行典禮第一項。

請全體起立，上國旗，奏國歌~~~~~~~請坐下。

男：接下來要為大家介紹出席典禮的領導及嘉賓，他們是。

女：四年里同學們的學習生活都離不開校領導的支持與幫助，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領導講話~~~~~~~~~~感謝校領導的精彩講話，有請畢業(yè)生代表上臺獻花、獻禮。

女：相信四年的大學生活一定讓20xx屆的畢業(yè)生們十分難忘，接下。

來就請我們的畢業(yè)生代表06中文蔡璐同學上臺發(fā)言。

男：謝謝蔡璐同學的精彩發(fā)言。

男：謝謝孔梅老師的精彩講話。

男：謝謝方能同學的衷心祝福。

女：下面進行典禮第二項，撥流蘇儀式。

男：四年的生活磨練了你們，同時也產(chǎn)生了一批優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)在請領導為優(yōu)秀畢業(yè)生撥流蘇，。。。。。。。。。。。請優(yōu)秀畢業(yè)生為領導獻花女：最后請領導為全體畢業(yè)生撥流蘇，并宣布畢業(yè)生名單（按照座位依次上臺撥流蘇，依次每組10個，每組一個禮儀帶領，一名工作人員數(shù)人數(shù)，從右邊舞臺上依次從左邊下；流水線式撥流蘇）。

男：畢業(yè)典禮進行到這里已接近尾聲，但我們的師生情、同學情卻永不會結束。

女：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們的畢業(yè)生事業(yè)有成，一路順風。

男：下面我宣布：人文學院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束。

主持人a、b、c、d。

男：親愛老師、同學們。

合：大家晚上好。

b：相逢是首歌，歌手是你和我。

c:眼睛是春天的海，心兒是永遠的琴弦。

d：青春是綠色的`河，堅定也執(zhí)著。

a:相逢是首歌。

b：相逢是我們。

c：我們用青春譜寫。

d：一首難以忘懷的歌。

a：4年前我們的師哥師姐們懷著彩色夢想走進了大學校園，來到了紅河學院。

b：4年中他們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。

c：4年后的今天，他們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。

d：親愛的師哥師姐們，請不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，祝福你們的明天燦爛輝煌。

合：再次相逢，我們還是一首動人的歌！

a：下面為大家介紹一下本次晚會的流程，本次晚會分為三章，b：第一章回憶大學之夢。

c：第二章唱響人生之夢。

d：第三章帶上祝福遠航。

合：下面晚會正式開始。

男:感謝大學生藝術團的精彩表演。又是一年鳳凰花開時，又是一年離別。

時，讓我們在歌聲《梔子花開》《心愿》《那些花兒》中走向未來。

男:聽著這些難忘的歌曲真讓人不敢相信大學生活已經(jīng)接近尾聲了，熟悉的歌聲讓我們想起了熟悉的大學校園。下面請欣賞趙源超、吳金玲為大家?guī)淼脑姼枥收b（作品待定）。

女：謝謝06政教班的精彩表演。人們總是在離別前，開始懷念。

男：是啊，也許我們懷念的并不是那一個個人，那一件件事，而是那段獨一無二的青春歲月。

男：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”相信大家已經(jīng)聽出來了，是的，這是那首《滾滾長江東逝水》，下面請聽魯亮老師為我們演唱歌曲《滾滾長江東逝水》，大家掌聲有請！

學生畢業(yè)感言串詞篇三

丙：敬愛的老師。

?。河H愛的2001屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們。

合：大家晚上好。

甲：這里是2011屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人____。

乙：我是____。

丙：我是____。

?。何沂莀___。

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?

乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念。

丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園。

丁：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車。

甲：昨日，我們相聚師大校園。

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。

丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。

?。寒斎?，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。

甲：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：

領導介紹。

乙：讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝。

丙：朋友們，今天的晚會得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學校同學到來)。

?。毫硗饨裉靵淼轿覀兺頃F(xiàn)場的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)。

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。

丙：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

?。合旅妫覀冃?*****屆畢業(yè)生歡送會——-《且行且珍惜》。

合：正式開始。

節(jié)目二：小品《長亭送別》。

甲：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。

乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離。

甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯。

乙：還有文附樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。

乙：在這成對的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得。

甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長桌。

乙：什么也沒有發(fā)生過。

甲：下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》。

乙：掌聲有請。

節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《》。

丙：這四年大學生活就像一個行囊，滿，滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣。

?。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師。

丙：這里的四年，有似“母親”般關懷我們的各種阿姨。

?。哼@里的四年，有一起攜手走過的女孩兒。

丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友。

?。喝绻梢?，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵。

丁：這四年里，有我一生最美好的回憶。

丙：這四年里，有我永遠無法忘記的懷念。

?。褐皇?，只是我們不得不離開。

丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油。

丁：下面請欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等。

丙：掌聲有請。

節(jié)目四電視劇名段。

甲：大學的生活啊，上課、逛街、穿絲襪。

乙：大學的生活啊，籃球、dota、談戀愛。

甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的。

乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊。

甲：對對對，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊。

乙：好!掌聲有請。

節(jié)目五：視頻短劇。

節(jié)目六：街舞。

甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點。

乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動。

甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻。

乙：我想說，其實，我真的不想走。

甲：生命的魅力在這里揮灑。

乙：青春的風采在這里綻放。

甲：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。

乙：下面請欣賞《街舞》。

甲：掌聲有請!

節(jié)目七：海派青口。

節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》。

甲：在離別的時候，往日的情感噴涌而出。

乙：回顧大學四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑。

甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春、友誼、夢想、智慧的校園。

乙：紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出。

節(jié)目九：舞臺劇《拾憶》。

甲：回味這四年的生活，仿若一個調色盤。

乙：大一的時候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，

甲：大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高。

乙：大三的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學會怎樣選擇。

甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊。

乙：沒錯，這就是我們的大學生活，種種的付出，種種的收獲。

甲：當打開行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶。

乙：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點滴。

甲：掌聲有請~。

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學》。

甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了。

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因為好久都不在寢室了。

甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散。

乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生。

甲：我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，

乙：可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

甲：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

乙：別了，我親愛的同伴們。

甲：別了，我的美麗的華師大。

乙：接下來請欣賞：朗誦《別了，我的大學》。

甲：掌聲有請。

節(jié)目十一：歌曲《》陳向東。

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠。

甲：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地。

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，

甲：考試周自修教室里認真刻苦的學習。

乙：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼。

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情。

乙：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲。

甲：接下來請欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》。

乙：掌聲有請。

節(jié)目十三：海關節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒。

甲：當夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當往昔的歡笑幻化成今日的離別。

乙：我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細數(shù)不了揮灑的激情與汗水。

甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學。

乙：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程。

甲：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放。

乙：明天，沒有老師的指導，即使掛科了，也不能重修。

甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔責任。

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫。

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著。

乙：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等。

甲：掌聲有請!

乙：河東、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適。

丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥。

?。簩嬍覜]空調，也不覺很熱，

甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼。

乙：說再見也要這么堅強，終究還是要落幕，

丙：想不到歡樂轉眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉思量。

丁：時光荏苒，青春行走在時間的沿岸，漸行漸遠。

甲：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花。

乙：未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞。

丙：告別了，離開了。

?。翰粚儆诹?，不存在了。

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走。

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變。

丙：**，這個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標志。

丁：這個共同的名字，是未來那么堅定的支持。

甲：因為這些，我們就有了一切值得炫耀的光榮。

乙：因為這些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲。

丙：**，使我們身后堅定的依靠。

?。赫堁銎痤^，驕傲的走，因為你們是華師教院人。

甲：請微笑著勇敢的走，因為華師教院永遠在你們的身后。

乙：一直在，一直在。

丙：真的該說再見了。

?。涸僖娏?，親愛的同學。

甲：再見了，親愛的老師。

乙：再見了，永遠是文史樓。

丙：再見了，美麗的麗娃河。

丁：再見了，蔥郁的林蔭道。

合：再見了親愛的母校。

甲：朋友們，2011屆畢業(yè)生歡送晚會到此結束。

合：到此結束，再見!

學生畢業(yè)感言串詞篇四

馬上就要畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。下面我們一起欣賞高中畢業(yè)典禮串詞。

今天，我們在此齊聚一堂，舉行告別母校儀式。三年前，當同學們踏入中學校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。正因為我們的相聚，你們的努力，青春時光才變得如此五彩繽紛，爛漫無比!三年的校園生活，留下同學們甜美歡樂的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學生的命運自古就和老師連在一起，你們進步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，你們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。今天，我們最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己而自豪，因為我們無悔于青春年華，我們無悔于成紀中學這個大家庭，現(xiàn)在該是我們揚帆遠航的時候了，在這里，我代表全體教師向同學們勝利完成高中學業(yè)表示熱烈的祝賀。我宣布，高中畢業(yè)典禮暨考風考紀教育會現(xiàn)在開始。

一、鳴炮奏樂!

二、請副教導主任xxxx同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學名單。

三、請學生代表xxx同學發(fā)言。

四、請教師代表xxxx同志發(fā)言。

五、請教導主任、本屆高三應屆包級領導、高考上縣帶隊組長xxxx同志安排上縣高考事宜并作考風考紀宣講動員。

六、請王校長講話。

今天的會議議程進行完畢。會上，學生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言，雷主任安排了上縣高考事宜，全面具體，細致周到，王校長作了畢業(yè)致辭和考風考紀動員講話，言辭懇切，語重心長，希望大家銘記在心。

同學們，畢業(yè)是人生一個階段的結終，畢業(yè)更是人生一個新的征程的開端，明天，你們將帶著各自的夢想，縱橫馳騁，搏擊長空，開創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，十年磨一劍，試鋒在今朝。三年高中的生活，我們不會忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因苦思冥想某個問題而后豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運動場中，你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情，是踩在地上的印記，深刻而雋永;情，是印痕里的花紋，美麗而細微。長時間我們建立起來的師生情、同學情是雙眸中那深情的凝望，是永遠抹不去的溫馨回憶。本屆無論是應屆班同學，還是往屆班同學，都給學校留下了深刻而美好的印象?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，學校為大家壯行。我也想給同學送上了三句贈言：第一句，把學習當成一種永遠的習慣;第二句，把誠信當成一種永恒的實力;第三句，把感恩當成一種永久的責任。因為畢業(yè)不是結束，而是新的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。請你們相信：無論你們走到那里，無論你們離開多少年，母校都將永遠關注著你們，期望著你們早日成為國家的棟梁。

最后，祝你們高考勝利，祝你們金榜題名，祝你們一路順風!

編者寄語：三年的時光已悄悄過去。相聚猶在昨日，分別即在眼前。回首逝去的日子，數(shù)不清校園留下多少歡樂，而今天心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過許多“驛站”，既意味著結束，更是一段新的旅程的開始。

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學生畢業(yè)感言串詞篇五

四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。

曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

初入校園，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢寐的舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣;在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，大學四年好象一無所獲;在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑;在這里，第一次體會到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾?總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的.無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復著同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學習的同學，他們真的在大學時段學到了很多的專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，鄙視他們錯過了很多更精彩的東西，但仔細想想，卻真的不知道到底應該怎樣生活才是對的，才不會后悔。我想不管是象我這樣不學無術的人或那些悶頭苦學的同胞，在畢業(yè)的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。

時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。

四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。

四年前第一次走進校門的欣喜;第一次住進集體宿舍的無眠;第一次走上學生會的競選臺告訴大家，請相信我會做的很好;第一次沖上舞臺盡情的表現(xiàn)自己;第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她;第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情的拒絕;第一次坐在廣播臺的直播室向全校同學問好;第一次聽到了掌聲捧到了鮮花;第一次慶祝到很晚以至于翻墻進宿舍;第一次聽到一個女孩子說喜歡我，我卻很無奈的告訴她對不起;第一次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份沖動，并快速告訴媽媽以后不再要生活費;第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援;第一次在一天之中獨立處理n個問題，卻還算順利;第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會一直支持你們，無比的自豪;第一次朗誦愛情詩，竟然感動的自己哭了好久;第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到，每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。

思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。

記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太有時間了，也太容易滿足，甚至會為能省下零星的生活費買到自己心愛的衣服而高興很久，為實現(xiàn)一個小小的而且很容易達到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實，現(xiàn)實到甚至不愿把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變的雖不算成熟卻務實了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經(jīng)好久沒有交流。

以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去;以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好;以前最不喜歡學習，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。

一切的一切都成往昔。

記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我沒有時間?，F(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。

微風吹起，時間也已跨越整點到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對她許個心愿，但這次實現(xiàn)不會再讓我等四年。

四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳。

學生畢業(yè)感言串詞篇六

開場白。

1：親愛的爸爸、媽媽。

4：親愛的爺爺奶奶。

3：親愛的老師、小朋友們。

四人合：大家好!

2：六月的希望，六月的夢。

1：六月的鮮花，六月的歌。

4：經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活。

3：我們大班的小朋友即將告別老師和同伴，進入小學。

四人合：我們代表全體大班小朋友。

2：向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師們表示衷心的感謝，

1：向今天來參加畢業(yè)典禮的爸爸、媽媽們表示熱烈的歡迎。

4：此時此刻，我們的心情非常激動。

3：因為我們就要畢業(yè)了。

2：讓我們珍惜這一特殊的日子，

1：把美好的時刻永遠留在心中!

四人合：曹橋行知幼兒園大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

二、園長。

寄語。

3：三年來，我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開尚園長和程園長。

4：下面讓我們再次看看尚園長那可親的笑臉、聽聽尚園長的教誨和對我們的希望!

3：有請尚園長，大家歡迎!

——園長致辭。

——發(fā)畢業(yè)證書。

3：感謝尚園長熱情洋溢的講話。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表亮相!

4：請尚園長、程園長為畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

三、家長代表講話。

2：園長、老師是辛勤的園丁。

1：如今，茁壯成長的小花苗就要離開這塊土地了。

2：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。

2：下面有請家長代表大一班童謠媽媽講話，大家歡迎!

——家長代表講話。

四、小朋友代表講話。

3：三年來我們的成長離不開爸爸媽媽無微不至的關懷，

4：也離不開老師們的辛勤教導、愛心哺育，

3：我們大班的小朋友也有許多心里話想對大家說，

4：有請大一班的吳清馨小朋友代表講話。

——小朋友代表講話。

五、節(jié)目。

串詞。

1、《畢業(yè)歌》。

1：幼兒園的生活愉快而又短暫，

2：讓我們把記憶埋藏在心里，

1：到我們帶上紅領巾的時候，我們再來回憶，

2：雖然離園就在眼前，但我們心中永遠充滿希望。

1：小朋友們請起立我們一起同唱《畢業(yè)歌》。

2、《我不上你的當》。

3：來、來、來，大家一起來!

4：讓我們跳起來，讓我們舞起來!

3：請欣賞舞蹈《我不上你的當》。

3、《快樂的行知娃》：

1:老師，老師，您真好!

2：陪我唱歌、陪我玩，

1：下面請欣賞大三班帶來的園歌表演——《我是快樂的行知娃》。

4、故事《三只小豬》。

4：就像童話里的王國，

3：請欣賞大三班胡瑜瑄小朋友帶來的故事《三只小豬》。

5、家庭才藝《快樂的節(jié)日》：

1：我們是一群可愛的小寶貝，我們成長在爸爸媽媽的懷抱里。

2:健康、快樂與幸福，是爸爸媽媽最大的心愿。

1：請欣賞大一班童謠家庭的才藝《快樂的節(jié)日》。

6、相聲《小手指》。

4：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，

3：瞧，誰向我們走來了?原來是我們的相聲小演員們。

4：請欣賞大一班小朋友的相聲《小手指》。

7、

三句半。

1：2，你知道什么是三句半嗎?

2：我當然知道了，三句半就是四個人表演，3個人說一句，一個人說半句，不信我們就來聽聽看。

1：請欣賞大二班小朋友表演的《三句半》。

7、《螢火蟲》。

3：夜里是誰給我們光亮。

4：照亮明天的希望。

3：請欣賞大一班全體小朋友帶來的歌曲《螢火蟲》。

8、家庭才藝秀《超越》。

2：唱歌是我們在幼兒園里學的本領。

1：除了唱歌，我們的本領還有跳舞呢!

2：請欣賞沈天一小朋友和她媽媽共同帶來的舞蹈《超越》。

9、情境劇《老虎拜師》。

3：我們是祖國的花朵。

4：我們還是時代的弄潮兒。

3：情境的想象更是我們長相。

4：請欣賞大二班的情景劇《老虎拜師》。

10、《畢業(yè)詩》。

1：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。

2：7歲，我們告別幼兒園，

1：長大了，懂事了，更加自立了。

2：請全體小朋友的詩歌朗誦畢業(yè)詩!

11、手語《感恩的心》。

3：幼兒園的一草一木即將成為我們永遠的記憶，

4：我們將永遠心存感激，用一顆感恩的心去回憶。

陳陳童謠：請欣賞大二班的手語表演《感恩的心》。

六、結束語。

1：童心是詩，一首首靈動飛揚;。

2：童年是歌，一支支清音回響。

3：我們收獲今天，期盼明天。

4：曹橋行知幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。

1:親愛的爸爸媽媽，

2:親愛的老師們。

3：親愛的伙伴們。

4：讓我們相約美麗燦爛的明天!

四人合：曹橋行知幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結束!

一、開場舞《天地喜洋洋》。

謝謝我們活潑可愛、朝氣蓬勃的小朋友們!讓我們再次將熱烈的掌聲送給她們!

二、嘉賓介紹。

尊敬的各位家長，親愛的小朋友大家下午好!我是今天畢業(yè)典禮的主持人xxx，本次活動的順利開展離不開各位家長的鼎力支持和我們姐妹園的協(xié)助。今天我們姐妹園的園長們也來到了活動現(xiàn)場，他們分別是：xx幼兒園----園長、xx幼兒園——園長!至此，幼兒園的全體教職員工對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天活動的主角是我們可愛的小朋友，現(xiàn)在把我們的舞臺交給他們!

三、幼兒獻詞：

a：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨。

b：親愛的老師、親愛的小朋友!

合：下午好!

a：今天是一個高興的日子，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學生了。

b：今天是一個值得紀念的日子，因為即刻，我們將和老師、小朋友分手道別;。

c：我們的心中有即將當小學生的興奮。

a：我們的心中有對新生活的向往。

b：我們的心中有對幼兒園的留戀。

c：我們的心中更有對老師、同伴那深深的友誼。

a：就用我們的歌聲來表達。

b：就用我們的舞姿來展示。

c：讓幼兒園永遠回蕩我們悅耳的歌聲。

合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點，陽光寶寶幼兒園第三屆大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演現(xiàn)在開始。

四、園長向畢業(yè)生致辭(背景音樂：《童年的回憶》)。

謝謝園長的祝福,讓我們用熱烈的掌聲表示感謝。

五、家長代表發(fā)言:背景音樂《秋日的私語》。

師：謝謝媽媽對小朋友的祝福，也謝謝您一直以來對我園工作的支持!

六、美術頒獎。

畢業(yè)典禮這是一個多么莊嚴地時刻，在人之初這個灑滿人間的小站，我們大班的孩子正在走向畢業(yè)典禮神圣的站臺，領取自己的第一份榮譽證書，下面請園領導為孩子們頒發(fā)證書。

七、節(jié)目串詞。

1油城酷娃。

a我們快樂我們健康我們激情飛揚。

b我們最終夢想踏著動感的旋律。

a一群活力四射的陽光寶貝正朝我們來了。

ab下面請欣賞海豚班小朋友帶來的舞蹈《油城酷娃》讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

2《老鼠開會》。

a世界是大家庭，英語是走向世界的工具，

b海豚班的小朋友不但用英語與人交流還會用英語表演故事了，

ab接下來給大家?guī)砭实耐拕±鲜箝_會，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

3《天地喜洋洋》。

a今天是個開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來，下面請欣賞舞蹈《天地喜洋洋》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

4《小小螢火蟲》。

a童年的天真無邪，童年的無憂無慮，將是我們最美好的記憶。

b一群可愛的螢火蟲。為我們送來了祝福。

ab下面請欣賞海獅班小朋友帶來的舞蹈《小小螢火蟲》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

5舞蹈：不上你的當。

：a東東，你最喜歡什么動物?

b：我最喜歡可愛的小白兔。

a：我也喜歡，那你知道小白兔最討厭誰?

b：可惡的大灰狼，因為每次兔媽媽出去摘蘿卜的時候，大灰狼就來欺騙兔寶寶。

6童年。

a童年像一首詩，純凈、甜美;。

b童年是一幅畫，絢麗、多彩;。

a童年是一支小夜曲，悠遠、綿長。

b童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。下面請欣賞舞蹈《童年》讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

7我有一雙小小手。

a我有一雙勤勞的小手?我有一雙靈巧的小手。

b?我用它在紙上畫出優(yōu)美的線條?我用它為生活增添絢麗的色彩。

ab下面讓我們繼續(xù)欣舞蹈《我有一雙小小手》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

8舞蹈《聰明寶貝》。

a我是聰明寶貝兒、你是聰明寶貝兒、他是聰明寶貝兒。

b?我們都是聰明寶貝兒?我們在陽光下健康成長。?

ab接下來請欣賞舞蹈《聰明寶貝兒》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?

9《大紅豆》。

10《離別歌》。

八：典禮尾聲(背景音樂：《離別歌》)。

師：優(yōu)美的旋律，動聽的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小。

朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過你們、

帶過你們、關心過你們的老師、阿姨、領導，鞠個躬，表示對她們深。

深的謝意。再見了，親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們!

祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!

a：幼兒園的三年是人生篇章中的一個里程碑，在童年的歲月里記錄著我們成長的點點滴滴。

b：回首這三年來的每一天，老師的關心，爸爸媽媽的疼愛，仿佛還是昨日，歷歷在目。

a：再見了，老師、阿姨，以后我們一定會來看您，向您報告我們的成長足跡!

b：再見吧,親愛的小伙伴!我們以后有緣再相聚!

合：20xx年幼兒園第三屆大班畢業(yè)典禮暨文藝匯演到此結束，謝謝大家!

學生畢業(yè)感言串詞篇七

合：你們好!

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。)。

幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。

(幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。)。

師：多么珍貴的`畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。

幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。

(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)。

師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。

(家長代表向幼兒園贈送紀念品，

資料共享平臺。

)

師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧?

幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。

(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩、演唱畢業(yè)歌。)。

師：老師，老師，您真好!當我戴上紅領巾，再來向您問個好……。

幼：對呀，當一名小學生，戴上紅領巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢!

(中班幼兒代表獻詞。)。

師：為了畢業(yè)典禮，你們準備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?

幼：對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊伍來了。

(幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。)。

師：現(xiàn)在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)，由一幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。)。

幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么?

師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。

(“時裝表演”按設計特點分成動感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向了高潮。)。

師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們在小學里取得更大的進步!

學生畢業(yè)感言串詞篇八

主持開場白：

a：尊敬的各位老師：

c：親愛的同學們。

b：親愛的爸爸媽媽們。

合：大家下午好!

d：沐浴著六月金色的陽光，踏著六月歡快的節(jié)拍。

a：回憶著六年的酸甜苦辣，感受著六年的歡歌笑語，今天，我們將告別懵懂的童年。

b:六年的小學生活換回累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業(yè)典禮。

c:請允許我介紹今天來到現(xiàn)場的嘉賓:我們敬愛的劉校長、周校長;我們熟悉的王主任、于主任、練主任;我們最喜歡的老師們;還有我們可親可敬的爸爸媽媽們,掌聲送給他們,感謝他們的到來。

a：下面我宣布成都市天涯石小學逸景分校20xx級“繽紛童年乘夢飛翔”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

第一章：憶往昔——繽紛童年。

1、觀看成長紀錄片。

a：這里充滿歡笑,是我們和諧的大家園。

b：這里充滿關愛,我們健康成長。

c：一路走來,一路歡暢，老師的淳淳教導、同窗的深情厚誼，都被鐫刻進快樂的時光。

d：現(xiàn)在，請跟著視頻，一起重溫我們曾經(jīng)走過的歲月。

2、教師代表發(fā)言。

d：感動，老師們用心良苦!

a：我也有同感。離別之際，老師們還有許多牽掛。下面請教師代表譚老師講話，大家熱烈歡迎。

3、《童年》歌伴舞。

c：謝謝老師們，我們永遠記著你們的教誨!

d：6年前我們懷著彩色夢想走進了小學校園。

c：6年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。

4、6.4班健美操表演。

c：真是太精彩了，好想停留在這一刻好好重溫童年過往。

d：那羅萬杰，學校生活中你最難忘什么?

c：那還用說，當然是運動會。

d：那我們再回到那流金似火的五月體育季吧!請欣賞由6.4班帶來的健美操表演。

第二章：看今朝——畢業(yè)豐收。

1、家長代表講話。

a：各位叔叔、阿姨，節(jié)目好看嗎?

b：這還用問嗎?在每個爸爸、媽媽的心中，自己的.孩子永遠是最棒的!

a：是啊!看著孩子一步步的成長。我們的爸爸媽媽也有千言萬語，想對我們，對學校說……讓我們懷揣感恩之心，用心聆聽。掌聲歡迎6.4班羅世隆媽媽上臺講話。(家長代表講話)。

學生向家長送感恩卡。

b：這位媽媽的講話讓我深深體會到爸爸媽媽養(yǎng)育我們不容易，

我建議同學們用最響亮的聲音告訴家長：爸爸媽媽，您辛苦了!我愛你!

a：小伙伴們，愛要大聲說出來，把自己親手寫的感恩卡獻給爸爸媽媽吧!

(副班主任對現(xiàn)場氣氛的渲染)。

c:采訪家長，收到孩子的感恩卡你想說什么?

此時此刻，你最想對自己的孩子說什么?(是啊，兒行千里母擔憂，在父母眼中我們永遠是孩子)。

d:采訪同學，你在感恩卡上寫了什么?你呢?(百善孝為先，多體諒父母，理解萬歲!)。

2、詩朗誦《畢業(yè)詩》。

a：我們的成長離不開家長的養(yǎng)育，也離不開老師的教導。

b：可這段校園日子卻會化作回憶，變成淡淡的那年那月。這個夏天，我們小學畢業(yè)了。

a：哎，有什么感傷的，這里有我們恒久的回憶。你聽……。

a:在逸景這個大家庭里，我們快樂學習、健康成長、全面發(fā)展。

b:我明白了，這是我們另一個開始。

a：對啊!代表我們長大了。學校給每個同學都準備了一份成長的禮物呢!

b:由請4班上臺領畢業(yè)證，由請劉校長、譚老師、曾老師、陳老師為畢業(yè)班同學頒發(fā)畢業(yè)證。(各班班主任訓練學生按順序站好)。

d：由請3班上臺領畢業(yè)證，由請周校長、曹老師、葉老師、孫老師為畢業(yè)班同學頒發(fā)畢業(yè)證。

c：由請2班上臺領畢業(yè)證，由請王主任、張老師、譚老師、老師為畢業(yè)班同學頒發(fā)畢業(yè)證。

b：由請1班上臺領畢業(yè)證，由請于主任、練主任、王老師、孫老師為畢業(yè)班同學頒發(fā)畢業(yè)證。

4、街舞《感恩歌》。

a：在逸景這個溫馨快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關愛。他們播種，澆水，揮灑陽光，那就是我們最敬愛的老師們。

b：小伙伴們，趕快上場吧!用你們利落的舞姿真誠地道一聲：謝謝老師。

c：我們的每一次進步，都凝聚著老師們辛勤的汗水!

d：我們的每一點成績，都離不開老師們諄諄的教導!

c：深深地感謝你們，我們親愛的老師!

d：思緒翩飛，六年眨眼而過，大家肯定有許多話想要說。請聽畢業(yè)生代表發(fā)言。

第三章：展未來——乘夢飛翔。

1、學生代表向學校贈送禮品。

b:我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

c:我們在老師的細心教導下，健康成長!

d：今天,在這個溫馨的會場,我們六年級全體師生還要為母校獻上我們的另一番心意，禮物雖小，卻承載著我們134位畢業(yè)生對母校濃濃的情意。(生送禮物)。

掌聲有請我們最親愛的劉校長代表學校收下我們的心意。祝愿我們的學校:。

合:桃李滿天下,明天會更好!

2、劉校長致辭。

c：謝謝劉校長!校長的句句叮嚀，我們一定會牢記在心，在以后的學習生活中，優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活。

d：讓我們再一次用熱烈的掌聲謝謝劉校長的熱情鼓勵和殷切希望!

3、全年級學生齊唱伴手語：《放心去飛》。

學生畢業(yè)感言串詞篇九

合：大家晚上好。

李：這里是中國化學化工學院“情聚海大，季憶如化”畢業(yè)晚會的現(xiàn)場。我是李凱強。

孫：我是孫雨希。

黃：我是黃良偉。

邸：我是邸銘洋,首先請允許我們?yōu)榇蠹衣≈亟榻B今晚蒞臨晚會現(xiàn)場的各位領導和嘉賓，他們是。

……。

黃：時光荏苒，歲月如流，少年的哲思已經(jīng)化作青年的哲思。少年的稚嫩已經(jīng)化作我們走向成熟的希望。

李:白駒過隙，歲月如畫，少年的煩躁已經(jīng)拋在了身后，挺起青年的胸膛走向又一個朝陽。

邸：我們滿眼不舍，即將揮淚離別，畢業(yè)相冊里涌動著的是青年的澎湃。

孫：我們飽含深情，任青春在六月飛揚，封裝四年時光，我們只待又一個花開。

黃：四年，1460個日日夜夜，該有多少癡心迷醉的時刻，多少臥薪嘗膽的朝夕。

?。核哪辏?5040個小時，該有多少成功失敗的淚水，多少放歌青春的感慨。

孫：在海大，我們有太多太多難以割舍的情懷，我的恩師師長，我的兄弟姐妹們。

李：在海大，我們有太多太多難以磨滅的記憶，美麗的櫻花、雄偉的教學樓。

黃：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

邸：曾記同窗日月酣,未忘分道夢魂憨。

黃：下面我宣布中國化學化工學院“情聚海大，季憶如化”畢業(yè)晚會正式開始。

歌曲。

李：感謝我們化院健美操隊的精彩表演。

?。夯航∶啦訇犚恢笔腔旱尿湴粒量嗟挠柧毣没闪私裉鞀Z目的綻放。

李：沒錯，四年的蟄伏同樣只為了明天的展翅，厚積而勃發(fā)。

?。簒年，我們的準畢業(yè)生們完成了他們在大學里的華麗蛻變，祝愿他們能在今后的道路上也能綻放出自己的光芒。

李：接下來讓我們將一首好聽的送給我們的準畢業(yè)生們，祝福他們前程似錦，掌聲有請晏國佳同學帶來。

歌舞《致青春》。

李：感謝晏同學的精彩表演。

孫：四年前，我們拖著笨重的行李，懷揣著對未來的美好憧憬，踏進了海大的校門。

李;四年后，我們即將再次拖著行李，激情澎湃的踏出著海大的校門，去為未來打拼。

孫：許多年后，當我們再次回憶起，這里的點點滴滴，是否依舊會滿眼潛淚。

李：這里有我們對青春的美好記憶。操場上奔跑的汗水，教室里拼搏的背影，都是我們對青春的詮釋。

孫：青春如歌，歌唱出少年的不羈情懷。

李：青春舞動，舞動出少年的執(zhí)著追求。下面請欣賞歌舞《致青春》。

相聲《我要談戀愛》。

黃:非常感謝我們帥氣漂亮的學弟學妹們?yōu)槲覀兊漠厴I(yè)生們帶來的歌舞。

孫：學長，你知道大學必須做的四件事情是什么嗎?

黃：起床，上課，做實驗，睡覺。

孫：哈哈，學霸的生活是如此，其實完整的大學應該是轟轟烈烈的愛一次，瀟瀟灑灑的醉一次，風風火火的過四級，偶偶爾爾的掛一科。

黃：額，好吧，這樣一來看來我要有很多需要彌補啊。

孫：那對于那些沒有戀愛就畢業(yè)的同學來說，恐怕還從心底里深深的吶喊一句：我要談戀愛。

黃：接下來請欣賞由馬乾耀和劉彬，帶來的相聲《我要談戀愛》。一起來聽聽他們的心聲。

舞蹈。

李：感謝老師和同學們的精彩表演。

?。簞P強，如今你要畢業(yè)了，你覺得海大什么是讓你最不舍和最難忘的?

李：我覺得是我的好朋友們、好哥們，當離別的鐘聲敲響，恐怕我們將要各自天涯。

?。核哪晖扒?，一起奮戰(zhàn)，一起拼搏，該是多么珍貴的一份感情啊。不過現(xiàn)在通訊手段發(fā)達，你們還是可以時常見到。

李：當然，結實新朋友，不忘老朋友。距離不是問題，我們一樣會彼此分享開心與不開心。

?。耗墙酉聛砭妥屛覀円黄饋硇蕾p一群小伙伴們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮?/p>

歌曲串燒。

邸:非常感謝舞蹈演員們的精彩表演。

黃：今年的山東高考作文說窗子就是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，有人看到的是靜。

邸：我想如果心靈是一扇窗，每個人心中必然有一個自己的海大?；蚋卸骰蛄鬟B。

黃：沒錯，若給每個人一部相機，恐怕每個人拍出來的海大都會不一樣。但我想感恩恐怕是一個永遠不會被忽略的元素。

?。憾颊f母校是什么?我想他就和你的中國印一樣將深深的烙在你的心底。

黃：記憶，私人珍藏，就讓我們把最美好的祝?；髅赖母璩?，唱歌我們的海大。

?。航酉聛?，請欣賞歌曲串燒《情緣海大》。

游戲互動：(黃，孫)。

黃：感謝四位同學為我們帶來的精彩歌曲串燒。就像歌里唱的你像小小的太陽，給我前行的溫暖。

孫：如果說海大是我們每個心中的太陽，那么我們的恩師們就是我們前行道路上的指向燈。

黃：沒錯，畢業(yè)了，那么今天我們就來和我們的老師們一起來做一個互動游戲。(游戲規(guī)則)。

……。

黃：好的，緊張刺激的游戲之后，讓我們一起靜下心來欣賞一段器樂演奏《風居住的街道》。

孫：掌聲有請。

朗誦《我們畢業(yè)了》。

李：感謝演員們的精彩表演。

李：我想那今晚我一定會和我的好哥們一起開開心心的喝酒，好好看一場世界杯球賽。

邸：對于男生來說一起看球賽再好不過了，對于女生們來說一場無眠的臥談會恐怕更能讓人難忘。

李：娜接下來，讓我們一起來聽聽四位準畢業(yè)生們的畢業(yè)心聲，看看他們怎樣的畢業(yè)感悟。

?。赫埿蕾p詩朗誦《我們畢業(yè)了》。

歌曲《flyaway》。

黃：非常感謝四位的精彩表演。還記得大一去聚餐，大家吃飽了再回來。大二去聚餐，大家聊好了再回來。大三大家去聚餐，不喝醉一個不許回來;大四去聚餐，大四去聚餐，我們不想回來。如今站在畢業(yè)的門口，驀然回首，是你們滿眼的淚水和舞動的雙手。如果有一天我迷失風雨中，我知道你們會為我療傷止痛。請你為我再將雙手舞動，就讓我們把愛留在心中。請欣賞由研三的學姐為我們帶來的歌曲《flyaway》。

畢業(yè)生視頻(完)。

黃：在x年9月，中國化學化工學院迎來了137位新本科生，x年9月，中國化學化工學院迎來了131位碩士和36位博士。

?。涸趚年6月中國化學化工學院即將送走145本科畢業(yè)生，100位碩士及12位博士畢業(yè)生。

李：這其中繼續(xù)留在海大深造的有54人，另外的203位同學即將背上行囊，去開創(chuàng)新的天地。

孫：在此，讓我們對著257名畢業(yè)生說一聲：

合：畢業(yè)愉快。

孫：對那203位同學即將跨出海大校門的畢業(yè)生們道一聲珍重，說一聲再見。

合：海大永遠歡迎你們。

黃：讓我們一起隨著熟悉的青春旋律，一起來完成今晚的壓軸表演，主角是你們，大聲唱出這首《朋友》，將暖暖的祝福送給你身邊的兄弟姐妹們。

黃：聽，畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，離別的腳步越來越近了。

?。郝?，離別的號角已經(jīng)吹響，相聚的時間越來越少了。

李：再見了，我的大學，我的海大，我將永遠不會將你忘記。

孫：再見了，我的恩師，我的同窗，我將永遠深愛你們。

黃：再見了，我將永遠銘記“海納百川，取則行遠”的校訓，立德立人。

李：再見了，也許我們將無法參加母校x年校慶，但我們將在全國各地時刻關注著你。

合：再見了，朋友們!

黃：我宣布中國化學化工學院畢業(yè)生晚會到此結束。

合：各位，晚安!

學生畢業(yè)感言串詞篇十

1.節(jié)奏引領時尚，余音環(huán)繞廣場，新鮮的韻律，高難度的聲響，一樣為您締造不一樣的完美想象，下面請欣賞來自07音樂班的xxx為您帶來的《》相信會給您帶來意外的驚喜。

4.炫酷才叫時尚，八零后心之向往，相信大家都一樣，需要個性張揚。今天我們特意請來了城市建設學院的武狀元優(yōu)秀團隊，為大家獻上一段充滿活力的xxx，感謝他們的到來，大家掌聲歡迎！

7.四年的歲月流光見證了你我在遼東學院的歡欣成長，相信由很多即將走出校園的同學都想傾訴衷腸，下面我們就請出來自05對外漢語的畢業(yè)生代表xxx聽聽她如何表達。

8.當你離開的時候，我送走你的只有沉默。當你離開我的時候，我絕不會把淚滴落。這是金達萊花的歌詞大意，相信朝鮮族金達萊花的舞姿會像歌詞一樣優(yōu)美，讓人回味。下面請欣賞xxxx金達萊花。

10.因為有愛，我們才牽手，因為有愛，我們才會風雨同舟。與身邊愛自己的人共同牽手，一同遨游，幸福生活才能沒有盡頭。下面欣賞牽手。

13. 今夜，縱有千言萬語，也道不盡對老師的虔敬與感謝

今宵，縱有玉露瓊漿，也化不開對老師的眷戀與昔日的回想。

下面請欣賞歌曲《老師我想你》

學生畢業(yè)感言串詞篇十一

丙：敬愛的老師。

?。河H愛的2001屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們。

合：大家晚上好。

甲：這里是2011屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人____。

乙：我是____。

丙：我是____。

?。何沂莀___。

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?

乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念。

丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園。

?。簳r光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車。

甲：昨日，我們相聚師大校園。

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。

丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。

?。寒斎?，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。

甲：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：

領導介紹。

乙：讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝。

丙：朋友們，今天的晚會得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學校同學到來)。

?。毫硗饨裉靵淼轿覀兺頃F(xiàn)場的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)。

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。

丙：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，

學生畢業(yè)感言串詞篇十二

串詞。

希望能夠幫到大家。

甲：尊敬的給位領導。

乙：各位來賓。

丙：敬愛的老師。

?。河H愛的20xx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們。

合：大家晚上好。

甲：這里是20xx屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場，我是主持人____。

乙：我是____。

丙：我是____。

?。何沂莀___。

甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?

乙：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念。

丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園。

丁：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車。

甲：昨日，我們相聚師大校園。

乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。

丙：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。

?。寒斎唬覀兊某砷L，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。

甲：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：

領導介紹。

乙：讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝。

丙：朋友們，今天的晚會得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學校同學到來)。

?。毫硗饨裉靵淼轿覀兺頃F(xiàn)場的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)。

甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。

乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。

丙：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

?。合旅妫覀冃?屆畢業(yè)生歡送會——-《且行且珍惜》。

合：正式開始。

節(jié)目二：小品《長亭送別》。

甲：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。

乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離。

甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯。

乙：還有文附樓綠色的長桌、長椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺，配成一對。

乙：在這成對的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得。

甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長桌。

乙：什么也沒有發(fā)生過。

甲：下面請欣賞由徐捷等人帶來的《長亭送別》。

乙：掌聲有請。

節(jié)目三歌曲《最佳損友》&。

丙：這四年大學生活就像一個行囊，滿，滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣。

?。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師。

丙：這里的四年，有似“母親”般關懷我們的各種阿姨。

丁：這里的四年，有一起攜手走過的女孩兒。

丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友。

丁：如果可以，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵。

?。哼@四年里，有我一生最美好的回憶。

丙：這四年里，有我永遠無法忘記的懷念。

?。褐皇?，只是我們不得不離開。

丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油。

?。合旅嬲埿蕾p由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等。

丙：掌聲有請。

節(jié)目四電視劇名段。

甲：大學的生活啊，上課、逛街、穿絲襪。

乙：大學的生活啊，籃球、dota、談戀愛。

甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的。

甲：對對對，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。

乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊。

乙：好!掌聲有請。

節(jié)目五：視頻短劇。

節(jié)目六：街舞。

甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點。

乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動。

甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻。

乙：我想說，其實，我真的不想走。

甲：生命的魅力在這里揮灑。

乙：青春的風采在這里綻放。

甲：在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。

乙：下面請欣賞《街舞》。

甲：掌聲有請!

節(jié)目七：海派青口。

節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》。

甲：在離別的時候，往日的情感噴涌而出。

乙：回顧大學四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑。

甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春、友誼、夢想、智慧的校園。

乙：紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出。

節(jié)目九：舞臺劇《拾憶》。

甲：回味這四年的生活，仿若一個調色盤。

乙：大一的時候，感覺生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來，美好而燦爛，匆忙而熱情，

甲：大二時候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長，青春節(jié)節(jié)高。

乙：大三的時候，生活慢慢的變成了藍色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠，還要學會怎樣選擇。

甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊。

乙：沒錯，這就是我們的大學生活，種種的付出，種種的收獲。

甲：當打開行囊的時候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶。

乙：接下來，請欣賞舞臺劇《拾憶》，一起拾取四年的點滴。

甲：掌聲有請~。

節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學》。

甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因為已經(jīng)沒有課可以上了。

乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因為好久都不在寢室了。

甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散。

乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生。

甲：我回望長長的來路，奢望那一切能夠重新回來，

乙：可我回頭的時候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。

甲：2019年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

乙：別了，我親愛的同伴們。

甲：別了，我的美麗的華師大。

乙：接下來請欣賞：朗誦《別了，我的大學》。

甲：掌聲有請。

節(jié)目十一：歌曲陳向東。

節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠。

甲：相知是天意，相加是友誼，那時我們還小，也愛談天說地。

乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，

甲：考試周自修教室里認真刻苦的學習。

乙：炙熱的操場上酣暢漓淋的友誼。

甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情。

乙：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲。

甲：接下來請欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》。

乙：掌聲有請。

節(jié)目十三：海關節(jié)目：

節(jié)目十四：歌曲串燒。

甲：當夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當往昔的歡笑幻化成今日的離別。

乙：我們不會忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細數(shù)不了揮灑的激情與汗水。

甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學。

乙：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程。

甲：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放。

乙：明天，沒有老師的指導，即使掛科了，也不能重修。

甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔責任。

乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫。

甲：但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著。

乙：接下來請欣賞歌曲串燒《那些花兒》等。

甲：掌聲有請!

乙：河東、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適。

丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥。

?。簩嬍覜]空調，也不覺很熱，

甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼。

乙：說再見也要這么堅強，終究還是要落幕，

丙：想不到歡樂轉眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉思量。

?。簳r光荏苒，青春行走在時間的沿岸，漸行漸遠。

甲：記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花。

乙：未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞。

丙：告別了，離開了。

?。翰粚儆诹?，不存在了。

甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走。

乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變。

丙：，這個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標志。

?。哼@個共同的名字，是未來那么堅定的支持。

甲：因為這些，我們就有了一切值得炫耀的光榮。

乙：因為這些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲。

丙：，使我們身后堅定的依靠。

?。赫堁銎痤^，驕傲的走，因為你們是華師教院人。

甲：請微笑著勇敢的走，因為華師教院永遠在你們的身后。

乙：一直在，一直在。

丙：真的該說再見了。

丁：再見了，親愛的同學。

甲：再見了，親愛的老師。

乙：再見了，永遠是文史樓。

丙：再見了，美麗的麗娃河。

?。涸僖娏?，蔥郁的林蔭道。

合：再見了親愛的母校。

甲：朋友們，20xx屆畢業(yè)生歡送晚會到此結束。

合：到此結束，再見!

老師們、同學們：大家晚上好!

今天，我們二中全體師生相聚在這里，舉行莊嚴的典禮儀式，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，為明天的中招鼓勁!

下面我宣布，正村二中中考總動員暨畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌。

聽著這伴隨著自己成長的國歌，同學們肯定會有與往日不同的感受。此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲中考前的緊張。三年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑;三年的校園生活，留下了你們磨練翅膀的背影。明天我們將斗志昂揚的走進考場。

“三載。

勵志。

求學，一朝鯤鵬展翅”!下面由張校長致辭。

侯校長回顧了我們高中三年的學習情況，對大家順利完成高中課程表示了祝賀，為明天的中考發(fā)出了動員令，給大家提出殷切期望和要求;張校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在明天的考場上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平。在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要參加中考、踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請教師代表x老師向同學們說說心里話。掌聲歡迎!

我相信，張老師的話語激勵著在座每一位畢業(yè)生。你們會拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。相比人的一生來說，三年時間似乎很短暫，然而這一千多日子的印記在我們的記憶中將再也無法抹去。這三年是你們走向成熟的三年。這三年是你們同甘共苦、風雨同舟的三年。這三年是師生共同進步的三年。在此，請允許我代表全體老師，祝愿你們今日是桃李芬芳，明日是祖國的棟梁;祝愿你們前程似錦，擁有一個又一個更加美好的三年!

此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了，同學們真的長大了，成熟了，你一定感慨萬千，下面就請三(2)班x同學代表發(fā)言。掌聲響起來。

激情澎湃，豪情滿懷，同學用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲!并表達了中考畢生的決心。

下面請宣讀正村二中2019屆初三三優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

請老師和同學把熱烈的掌聲獻給我們的優(yōu)秀畢業(yè)生。請優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領取畢業(yè)證書和獎品。

請學校校長張校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書及獎品。

讓我們再次用掌聲對他們表示熱烈的祝賀!

母校是同學們成才的搖籃。同學們對我們的母校深有感情，依依不舍。在同學們的提議和商量下，我們高三全體畢業(yè)生準備給學校贈送一個紀念品，作為我們永久的留念和見證。

下面請初三畢業(yè)生代表向母校贈送禮物：全體畢業(yè)生的合影照。他將作為母校永久的紀念。

同學們，明天你們就要參加中考，我們又將以怎樣的心態(tài)去迎接中考、挑戰(zhàn)自我、走向輝煌呢?下面請許主任為我們提一些要求和希望!

臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學校都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，努力學習，奮發(fā)向上，將來為二中學爭光!?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，我為大家壯行。因為畢業(yè)不是結束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們中考勝利，相信你們會一帆風順!讓我們牢記——(全體)今天，我們以二中為榮!明天，我們?yōu)槎袪帢s!歡迎同學們?；丶铱纯?現(xiàn)在我宣布：正村二中中招總動員暨畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家!。在下明天的中考里，科學安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭。

最后預祝同學們中考之路一帆風順!祝同學們前途似錦!

高中畢業(yè)典禮。

主持詞。

各位領導、老師們、同學們：大家下午好!

今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子;我們相聚在這里，隆重舉行2019屆高三畢業(yè)典禮，宣告三年高中生活的結束，昭示新的人生里程的開始。

參加今天典禮的有2019屆畢業(yè)班全體同學，高三年級全體教師、學校行政領導班子，學校法制副校長出席今天畢業(yè)儀式，他們是畢業(yè)儀式的見證人，還有學校學生社團和各班級代表列席今天儀式。

下面我宣布，汕頭市澄海實驗高級中學2019屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌。

“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!下面由侯校長致辭。

侯校長回顧了我們高中三年的學習情況，對大家順利完成高中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;侯校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請教師代表許卓望老師向同學們說說心里話。掌聲歡迎!

許老師的表達了對同學們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，話說出了全體實驗高中老師的心聲。同學們，不管你們到了哪里，我們母校的老師永遠和你們在一起。

此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了，同學們真的長大了，成熟了，你一定感慨萬千，下面就請高三(7)班的林碩虹同學代表大話。掌聲響起來。

激情澎湃，豪情滿懷，林碩虹同學用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲!同學們鮮花獻給我們的老師。感謝他們?nèi)陙淼年P愛!

高三畢業(yè)生。

朱丹、郭煉宇代表學生會向高三畢業(yè)生獻詞：致高三學長。

母校是同學們成才的搖籃，下面由高三學生分會陳炎生、鄭煌代表畢業(yè)生向母校贈送禮物。

臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學校都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力。在下來短暫的學習時間里，科學安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭。

畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學情將永遠不會結束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程燦爛輝煌。讓我們同唱“同一首歌”

預祝同學們高考之路一帆風順!祝同學們前途似錦!

澄海實驗高中2019屆高三畢業(yè)典禮到此結束!

(舞臺燈亮，主持人上)。

主持人：甲——乙————-丙——丁——-。

節(jié)目一：開場舞。

串下場。

甲：跳動的節(jié)拍是青春在漫步。

乙：舞動的旋律是生命的激情在訴說。

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹。

畢業(yè)前的之些日子啊，時間就像沙漏，看似冗長，卻無時無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學、社團招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西—時間在那一刻定格，于是，便有了08級獨有的回憶，下面就讓我們在vcr中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

學生畢業(yè)感言串詞篇十三

尊敬的領導、老師們，親愛的小朋友、家長們,大家下午好！

非常感謝你們頂著酷暑來參加孩子們的慶典,今天是松茲幼兒園值得紀念的日子，因為我們大班335名小朋友要畢業(yè)了；今天我們歡聚在一起，為孩子們舉辦這場歡樂難忘的畢業(yè)聚會。

下面，我向大家介紹蒞臨慶典活動的各位來賓。

教育局。

李校長，劉校長，唐校長，王校長。

幼兒園江園長、王園長。

家長代表大一班吳子玉小朋友的媽媽，大二班余海越小朋友的爸爸。

幼兒代表大一班唐許諾小朋友、大二班余立芃小朋友。

教師代表鄭老師。

歡迎各位的到來！下面，我宣布：松茲幼兒園xx年大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

首先請江園長為本次慶典活動致辭，大家掌聲歡迎！

小朋友們，在你們即將告別幼兒園之際，學校的校長們也給你們帶來了溫馨的祝福，讓我們用熱烈的掌聲歡迎王校長！

如今茁壯成長的小苗苗就要離開松茲幼兒園這片樂地，我想，家長心中一定有許多話要說，

下面有請大一班吳子玉小朋友的媽媽。

有請大二班余海越小朋友的爸爸。感謝家長的肺腑之言！

此時此刻，孩子們就要離開朝夕相處的園長、老師和阿姨,離開給自己帶來幸福和快樂的松茲幼兒園了。孩子們有許許多多的話語想要傾訴?，F(xiàn)在讓我們來傾聽孩子們的心聲吧！

有請大一班唐許諾小朋友，有請大二班余立芃小朋友！謝謝小朋友們對老師的祝福，老師也會永遠祝福你們健康快樂的成長！

三年來，老師就同媽媽一樣關心著每一個孩子，現(xiàn)在，孩子們即將長大離開老師媽媽,老師的心中有一份牽掛,一份叮嚀一份希望。有請我們的鄭老師！

下面就由你們來給小朋友主持節(jié)目了！

再見了親愛的孩子，請帶著老師真心的祝福，滿懷信心的出發(fā)吧，希望你們早日成材，愿你們的明天更美好。謝謝各位家長，謝謝辛勤付出的老師們，松茲幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮到此結束，請各位家長帶孩子有序的離開會場。謝謝！

學生畢業(yè)感言串詞篇十四

老師們、同學們：大家晚上好!

今天，我們二中全體師生相聚在這里，舉行莊嚴的典禮儀式，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發(fā)我們內(nèi)心的感恩之情，為明天的中招鼓勁!

下面我宣布，正村二中中考總動員暨畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌。

聽著這伴隨著自己成長的國歌，同學們肯定會有與往日不同的感受。此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲中考前的緊張。三年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑;三年的校園生活，留下了你們磨練翅膀的背影。明天我們將斗志昂揚的走進考場。

“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!下面由張校長致辭。

侯校長回顧了我們高中三年的學習情況，對大家順利完成高中課程表示了祝賀，為明天的中考發(fā)出了動員令，給大家提出殷切期望和要求;張校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在明天的考場上沉著、冷靜，發(fā)揮出最佳水平。在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要參加中考、踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請教師代表xxxx老師向同學們說說心里話。掌聲歡迎!

我相信，張老師的話語激勵著在座每一位畢業(yè)生。你們會拿出自信，勇氣，去挑戰(zhàn)明天。相比人的一生來說，三年時間似乎很短暫，然而這一千多日子的印記在我們的記憶中將再也無法抹去。這三年是你們走向成熟的三年。這三年是你們同甘共苦、風雨同舟的三年。這三年是師生共同進步的三年。在此，請允許我代表全體老師，祝愿你們今日是桃李芬芳，明日是祖國的棟梁;祝愿你們前程似錦，擁有一個又一個更加美好的三年!

此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了，同學們真的長大了，成熟了，你一定感慨萬千，下面就請三(2)班xxxx同學代表發(fā)言。掌聲響起來。

激情澎湃，豪情滿懷，同學用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲!并表達了中考畢生的決心。

下面請宣讀正村二中2010屆初三三優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

請老師和同學把熱烈的掌聲獻給我們的優(yōu)秀畢業(yè)生。請優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領取畢業(yè)證書和獎品。

請學校校長張校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書及獎品。

讓我們再次用掌聲對他們表示熱烈的祝賀!

母校是同學們成才的搖籃。同學們對我們的母校深有感情，依依不舍。在同學們的提議和商量下，我們高三全體畢業(yè)生準備給學校贈送一個紀念品，作為我們永久的留念和見證。

下面請初三畢業(yè)生代表向母校贈送禮物：全體畢業(yè)生的合影照。他將作為母校永久的紀念。

同學們，明天你們就要參加中考，我們又將以怎樣的心態(tài)去迎接中考、挑戰(zhàn)自我、走向輝煌呢?下面請許主任為我們提一些要求和希望!

臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學校都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，努力學習，奮發(fā)向上，將來為二中學爭光!?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，我為大家壯行。因為畢業(yè)不是結束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們中考勝利，相信你們會一帆風順!讓我們牢記——(全體)今天，我們以二中為榮!明天，我們?yōu)槎袪帢s!歡迎同學們?；丶铱纯?現(xiàn)在我宣布：正村二中中招總動員暨畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家!。在下明天的中考里，科學安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭。

最后預祝同學們中考之路一帆風順!祝同學們前途似錦!

各位領導、老師們、同學們：大家下午好!

今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子;我們相聚在這里，隆重舉行2008屆高三畢業(yè)典禮，宣告三年高中生活的結束，昭示新的人生里程的開始。

參加今天典禮的有2008屆畢業(yè)班全體同學，高三年級全體教師、學校行政領導班子，學校法制副校長出席今天畢業(yè)儀式，他們是畢業(yè)儀式的見證人，還有學校學生社團和各班級代表列席今天儀式。

下面我宣布，汕頭市澄海實驗高級中學2008屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌。

“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”!下面由侯校長致辭。

侯校長回顧了我們高中三年的學習情況，對大家順利完成高中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;侯校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請教師代表許卓望老師向同學們說說心里話。掌聲歡迎!

許老師的表達了對同學們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，話說出了全體實驗高中老師的心聲。同學們，不管你們到了哪里，我們母校的老師永遠和你們在一起。

此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了，同學們真的長大了，成熟了，你一定感慨萬千，下面就請高三(7)班的林碩虹同學代表大話。掌聲響起來。

激情澎湃，豪情滿懷，林碩虹同學用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲!同學們鮮花獻給我們的老師。感謝他們?nèi)陙淼年P愛!

高三畢業(yè)生。

朱丹、郭煉宇代表學生會向高三畢業(yè)生獻詞：致高三學長。

母校是同學們成才的搖籃，下面由高三學生分會陳炎生、鄭煌代表畢業(yè)生向母校贈送禮物。

臨別依依，言語萬千!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學校都將是你們慈祥的母親!每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學們把學校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力。在下來短暫的學習時間里，科學安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭。

畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學情將永遠不會結束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學前程燦爛輝煌。讓我們同唱“同一首歌”

預祝同學們高考之路一帆風順!祝同學們前途似錦!

澄海實驗高中2008屆高三畢業(yè)典禮到此結束!

(舞臺燈亮，主持人上)。

主持人：甲——乙————-丙——丁——-。

節(jié)目一：開場舞。

串下場。

甲：跳動的節(jié)拍是青春在漫步。

乙：舞動的旋律是生命的激情在訴說。

甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。

視頻介紹。

畢業(yè)前的之些日子啊，時間就像沙漏，看似冗長，卻無時無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學、社團招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西—時間在那一刻定格，于是，便有了08級獨有的回憶，下面就讓我們在vcr中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。

學生畢業(yè)感言串詞篇十五

開場白：

a尊敬的各位來賓，b親愛的老師，c可愛的孩子們。

h大家下午好！

a六月，是開在枝頭上的花，帶著梔子的味道，繞過塵煙，停留在了時光里；

b六月，是蔥蘢在原野里的草，它生機勃勃的在季節(jié)里綻放開來，將太陽悄悄燃起；

c六月，是破繭的蝶，靚麗的身影翩舞在花叢里，飛進一個漸進離別的季節(jié)。

a今天我們相聚在這里，是為了重溫，為了懷念；

b重溫初入小學的懵懂，懷念年少的青蔥歲月；

c今天我們相聚在這里，是為了憧憬，為了展望；

a憧憬未來美好的生活，展望未來更加絢爛的人生；

b今天，我們相聚在這里，是為了歡呼，為了祝福，

c我們要讓笑聲響徹二小校園，我們要告訴這里：我來過，我快樂！

a今天，我們要用優(yōu)美的歌聲來暢想，用曼妙的舞姿來回憶，用深情的吟。

誦來體味.

h就讓我們一同走進——（主題）。

結束語：

a今天，我們用激勵，用感動，用真情，為你們呈現(xiàn)了記憶中青春年少的個別片段。

b今天，我們用歌聲，用舞蹈，用吟誦，為即將步入中學的你們，送上真摯的祝福。

c點點滴滴的回憶依舊在我們心中珍藏,那些感動過我們的人，讓我們?nèi)绱穗y忘。

a親愛的老師，您的學生多想再一次向您表示感謝，感謝您每一次的答疑解惑，感謝您每一次的幫助與關懷。

c這不僅僅是一場結束的儀式，同時也是一場開始的儀式：

a送君千里，終需一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，道一聲：朋友珍重！b讓我們互相祝愿我們的明天會更好！期待未來的日子我們能夠與再相聚！

c大慶市直機關二小20xx屆畢業(yè)晚會，到此結束，謝謝您的參與！再見！

學生畢業(yè)感言串詞篇十六

四人合：大家好！

丙：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。

?。河腥苏f，母校象一艘乘風快船，帶領我們遨游知識的海洋。

甲、丙：而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。

乙、?。涸谶@里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。

四人合：我們從這里起飛！

全場合：我們從這里起飛?。ㄈ珗龊魬?。

（一）感恩回憶。

丙：在金色的陽光下，銀鈴般的笑聲，譜寫著跳動的音符。

丁：在深邃的天空中，最美的是流星；

?。涸诿利惖男@里，最珍貴的是友情。

丙：友誼，是金橋，溝通了彼此陌生的你我；

?。河颜x，是銀梭，編織出我們美好的回憶。

（六（3）詩朗誦《我要為友誼歌唱》）。

甲：一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，記下老師無限的神情；

乙：一尺講臺，映著老師高大的身影；一根教鞭，指著通向理想的航向。

甲：您的保護讓我們健康成長，

乙：您辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗。

甲：您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

甲、乙：您們辛苦了，請接受我們最崇高的敬禮！

（主持人敬禮！）

（六（2）詩朗誦《師恩難忘》）。

?。盒W六年，最具活力的時光，

丙：小學六年，最熱情洋溢的日子,。

甲：它擁有最純的情感，

乙：最強的求知欲，最美的夢想。

丙：我們的成長傾注了老師的心血，更離不開父母的精心呵護。在這特別的時刻，我們的父母也有許多話要說。由請家長代表王澤華的媽媽發(fā)言。（家長代表發(fā)言）。

（音樂響起）。

甲：感恩之心在我們每個同學胸中激蕩，讓花兒稍去我們對父母的愛吧?。r花）。

（歌曲《感謝你》）。

（二）憧憬未來。

?。汉＿?，火一樣的太陽在燃燒；

甲：這里，詩一般的少年在憧憬；

?。喝松飞嫌衅教?，也有坎坷；

甲：成長途中有歡樂，也有憂愁。

丁、甲：讓我們努力找回自信，找回快樂。

（六（4）班歌舞《信自己》）。

丙：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

乙：我們的離別是一個新的起點。

丙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

丙、乙：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

（六（1）歌舞《我的未來不是夢》）。

?。河H愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

乙：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!

四人合：讓我們牢記——（全場呼應）昨天，我們以附小為榮！今天，我們從這里起飛！明天，附小以我們?yōu)闃s！

甲：六年的時光轉眼過去，到了分別的時刻。此時，我們有千言萬語想要傾訴！有請學生代表李以倫發(fā)言。（學生代表發(fā)言）。

乙：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

丙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲，回蕩在校園的上空。

丁：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。

甲：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

丙：下面請代表六年級全體同學為母校獻上一份小小的心意，禮物雖小，卻承載著我們116位畢業(yè)生對母校濃濃的情意。（生送禮物）請校長代表學校收下我們的心意。

（代表：二師附小是我們溫馨的家園，快樂的學園，成長的樂園，美麗的花園，在此離別之際，我們?yōu)槟感５牟萜涸鎏硪坏懒聋惖娘L景，留住我們童年的歡笑，成長的足跡。）。

?。贺嵝ｉL的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽蒯校長的殷殷希冀！

（教師《祝?！罚?/p>

（頒發(fā)畢業(yè)證書）。

乙：伴著老師的深深祝福，我們敬請校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

丙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

甲、丙：愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

乙、?。涸肝覀兿鄷诿利惖男@。

四人合：讓我們飛得更高?。R唱《飛得更高》）。

四人合：“我們從這里起飛”畢業(yè)典禮到此結束！

學生畢業(yè)感言串詞篇十七

為營造校園文化氛圍，加強學生感恩教育，我校xx屆高三畢業(yè)典禮將于xx年6月12日（星期三）上午8：45在公安廳禮堂舉行，主題為感恩的心。組織準備工作安排如下：

一、籌委機構。

主任委員：鄧云洲。

副主任委員：朱東平虞力強歐衛(wèi)國。

委員：李惠民陶香蘭李衛(wèi)黃翠婉陳文學林朝霞陳曉云。

活動策劃：歐衛(wèi)國陳文學陳曉云。

舞臺總監(jiān)：黃翠婉陳曉云。

音響設施：李衛(wèi)鐘愛生。

現(xiàn)場攝影：俞明正。

現(xiàn)場錄像：殷小毛。

后勤保衛(wèi)：陶香蘭王韶平莫兵。

二、活動設想和舞臺構思。

畢業(yè)典禮圍繞感恩進行，分為四個篇章，分別是一起走過的日子、父母恩、感恩老師、祝你一路順風，節(jié)目中間穿插發(fā)言和獻花。正式開始前放暖場音樂《懂你》，話外音引出主持人，主持人出場介紹領導嘉賓及與會人員，由朱書記宣布典禮開始，接著鄧校長致辭，之后進入第一個篇章。搭建一張12米寬，8米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。

三、主持人：陳文學、王欣、邵思華、陳維。

四、典禮程序設計。

開始前放暖場音樂《懂你》，主持人出場介紹領導嘉賓，朱書記宣布典禮開始（此時全部燈亮，放冷煙花）鄧校長致辭。（黃翠婉負責控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花。第一個節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準備好）。

主持人：各位領導、各位老師、各位家長、各位同學，上午好！

王：今天來到我們典禮現(xiàn)場的有：市教育局華同旭局長、廣州大學何大進副校長廣大附中領導、老師、媒體朋友和今天的主角全體高三學生及家長。

陳：歡迎你們的到來！

女：下邊有請朱東平書記講話！

男：感謝朱書記為我們揭開了典禮的序幕，有請鄧云洲校長致辭！

第一篇章，一起走過的日子，配暖場音樂《懂你》。

王：是緣分，讓我們走到了一起；

陳：是緣分，讓我們成為師生；

女：是緣分，讓我們成為同學。

男：一起走過的日子，讓我們充滿甜美的回憶；

女：一起走過的日子，讓我們感受成長的快樂；

男：一起走過的日子，讓我們體驗人生的充實。

王：今天，我們濟濟一堂，分享一起走過的日子。

陳：下面，讓我們欣賞由學校合唱隊為我們帶來的《同一首歌》。

1、合唱《同一首歌》（4分鐘）負責人：張蕾。

王：回味完《同一首歌》的美妙樂曲之后，讓我們和高三（6）班陳悅笛等同學一起感受走過的日子。

2、配樂朗誦，內(nèi)容：回憶一起走過的日子。表演者：高三（6）班陳悅笛等，負責人：年級。（4-5分鐘）。

學生畢業(yè)感言串詞篇十八

老師入場：同學們，現(xiàn)在即將進入會場的是四年來與我們朝夕相處，陪伴著我們共同度過了無數(shù)美好時光的班主任老師們。記得以前我們每一次搞活動都是在班主任老師的帶領下進行。今天我提議，我們?nèi)w同學都站起來，用我們最真摯的目光和最熱烈的掌聲向他們表示我們最誠摯的謝意！

曹：十五歲的太陽升起在生命的晴空，

黃：十五歲的笑臉蕩漾在希望的海洋，

朱：十五歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，

沈：十五歲的足跡延伸著無限美好的追求，

曹：四年之前，我們走進門，學做人；

沈：四年之后，你我即將告別，向著更高更遠的目標發(fā)起挑戰(zhàn)！

黃：回首這四年里或精彩或平淡的故事，品味這四年中或甜蜜或苦澀的瞬間；

朱：我們在這里重拾往昔的回憶，見證今日的成長；放飛明天的夢想與希望！

合：現(xiàn)在開始！

黃：教育處主任應朔老師、總務處主任梅穎山老師、校務辦主任陳瑞老師、科研室主任陳光浩老師以及各班的家長代表。

曹：此外，四年來與我們朝夕相伴，共度初三的每一天的各位老師們也來到了我們畢業(yè)典禮的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

朱：四年的光陰荏苒，走過了多少期盼與呼喚；

黃：在這離別的時刻，又平添一絲不舍與留戀。

曹：是的，過去的四年，是夢想與希望交織的四年，是汗水與勇氣交融的四年，是快樂與成長相伴的四年。

沈：忘不了校園的草坪上，開出一朵朵向陽的花；

朱：忘不了芬芳的小花邊，發(fā)起一株株青澀的苗；

黃：四年過去，青翠的幼苗已成長成為了一棵棵參天的大樹。

曹：滿載著收獲的果實，我們難忘老師們的辛勤付出；

沈：滿載著收獲的果實，我們銘記園丁們的澆灌與培養(yǎng)。

朱：接下來讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尊敬的郭雄校長為我們20xx屆初三畢業(yè)生作畢業(yè)寄語！

（郭校長致辭）。

朱：上周末，我們中考結束的那一天，是六月的第三個星期日，也就是一年一度的父親節(jié)。

沈：有許多同學都表示，中考結束后的第一件事，就是要陪父親好好地過一個節(jié)！

曹：其實，當我們正在全力備戰(zhàn)中考時，我們的父母也在背后給予了我們悉心的呵護與關懷。

沈：在生活中的每一天里，我們都能感受到父母對我們無微不至的呵護；

朱：每年的父親節(jié)或母親節(jié)，我們也都會用自己的行動向父母表達我們的感激之情。

黃：去年的十四歲生日上，我們第一次離開了父母的懷抱，獨自去體驗生活。

朱：在手捧蛋糕，閱讀著父母的信件時，我們仿佛在那一刻懂得了感恩與回報。

沈：父母是孩子的第一任老師，是我們十五年來成長的伴侶。

黃：在我們即將畢業(yè)的時刻，他們也著有許多的話語想對我們訴說。

朱：接下來讓我們用掌聲有請初三（5）班吳佳俊同學的家長為我們送來祝福。

（家長代表發(fā)言）。

朱：我們在的四年生活，雖然平凡，但卻充實。

黃：我們與師長共處的日子，魚水相依，飽含真情。

曹：老師的一句教誨，化解了我們縈繞心頭的疑惑；

黃：老師的一個頷首，鼓起了我們的信心與力量；

朱：老師的一抹微笑，仿佛吹拂遍楊柳河畔的一縷春風；

沈：老師的一次鼓勵，如同映射入我們內(nèi)心深處的陽光。

曹：韓愈說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>

沈：但相處了四年，他們已不僅僅是良師，更是與我們共同成長的朋友。

朱：此時此刻，讓我們用掌聲歡迎趙家瑋老師為我們送來畢業(yè)的祝福。

（教師代表發(fā)言）。

黃：剛才聽了家長和老師代表的贈言，我們的心中也是感慨萬千，有千言萬語想要表達。接下來友情學生代表初三（8）班沈丹楓同學代表我們說說她的心里話。

（學生代表發(fā)言，臨了代表全體同學把禮物送給學校）。

介紹禮物（銅版畫）：今天，我們即將離開母校，我們忘不了老師們辛勤的付出，忘不了母校四年的養(yǎng)育。在這幅銅版畫上，鑲嵌的是每一個同學對老師、對母校的濃濃深情。這巍峨的山，是老師嚴厲的教誨；這寬廣的水，是老師無私的包容；這蔥蘢的樹，是老師無微不至的關懷；這高揚的帆，象征著我們告別母校，駛向未來！我們也希望母校的發(fā)展正如這起航的風帆，乘風破浪，再創(chuàng)輝煌！學海揚帆，我們重上征程；母校情深，銘記師恩永存！

曹：在與老紅軍戰(zhàn)士的交流中，我們學會了做人；

黃：在對那科技之光的探索中，我們學會了求知；

朱：在從那身體力行的實踐中，我們學會了辦事；

沈：在同那追云逐夢的奔跑中，我們學會了健身。

曹：在與盲童的互動中，我們學會了奉獻；

黃：在對的深情中，我們學會了感恩。

朱：作為推優(yōu)生的十九名同學，他們也用自己的行動回報母校、回報！

沈：接下來請年級干部吳依桐同學為我們介紹一下這段時間來推優(yōu)生們所作的工作。

（推優(yōu)生情況介紹）。

黃……（新團員入團暨初三年級離隊儀式）。

黃：今天是一個值得慶賀的日子，因為我們共青團的隊伍中又迎來了一批新的成員；

朱：今天是一個值得紀念的日子，因為我們告別了少先隊、告別了紅領巾；

沈：今天是一個值得銘記的日子，因為我們即將與四年的初中生涯道聲再見。

曹：越過中考這道坎，記住畢業(yè)這一天；

黃：一本薄薄的畢業(yè)證書中，承載的是我們充實的、沉甸甸的四年。

朱：下面，請郭雄校長、王楊書記、王娟娟校長，應朔主任、年級組長任建偉老師、楊乃澄老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書！

（頒發(fā)畢業(yè)證書）。

曹：接過這紅紅的畢業(yè)證書，我們的心中都感慨萬千。

黃：我們想起了四年來含辛茹苦培育我們的老師，想起了四年來和自己朝夕相處的朋友。

朱：的確，是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。

沈：是敬愛的老師無私的胸懷，孕育了未來的希望。

合：感謝您，親愛的老師！

沈：縱然千言萬語，也表達不了我們對您的感激之情。

朱：此刻，當您看到昔日的頑童即將離開，心情也一定格外不平靜。

黃：在我們即將告別母校之際，

曹：讓我們用美好的祝愿，

沈：用誠摯的感謝：

合：感謝您，我們敬愛的老師！

黃：是您的無私奉獻，哺育了一代又一代新人走向人生，

朱：走向社會，

合：走向明天的燦爛與輝煌！

曹：獻上一束花，四溢的是生命中最沁人心脾的芬芳，

黃：送上一份禮，傳遞的是師生間最簡約樸素的情誼。

朱：禮不在重，所承載的卻都是我們的一片心意。

沈：下面有請各班代表向我們敬愛的班主任和所有的任課老師送上我們所精心準備的小禮物，以此來感謝他們在過去四年間的哺育與奉獻。

（學生獻禮）。

曹：走過了無數(shù)個寒暑日夜、走過了四載的春夏秋冬；在這即將離別的時候，每一位老師都有許多話想對我們說。

黃：在這難忘的時刻，讓我們共同聆聽各位親愛的班主任老師對我們的畢業(yè)祝福！

（教師贈言）。

曹：學問重基礎，真情貴點滴；的校園里有太多的細節(jié)值得我們?nèi)チ粢狻?/p>

黃：聚散皆是緣，離合總關情；初中的四年間有太多的瞬間值得我們?nèi)フ湎А?/p>

朱：再看一眼身邊的同學，二十年后的聚會將會是怎樣的場景；

沈：再看一眼熟悉的母校，為初中的生涯留下更多難忘的回憶。

曹：那條蜿蜒曲折的小徑，布滿了我們歡快的腳步；

沈：那間窗明幾凈的教室，留下了我們清朗的笑聲；

朱：那方幽深碧綠的池塘，映照了我們活力的身影；

黃：那片綠草如茵的操場，見證了我們青春的故事。

曹：辯論賽上，我們唇槍舌劍、妙語連珠；

黃：運動場上，我們騰挪跳躍、生龍活虎；

朱：五月歌會，我們心手相牽、引吭高歌；

沈：十四歲生日，我們活力四射、豪情萬丈；

曹：我們一起學習，一起做伴，一起尋找青春的寶藏；

黃：我們一起前進，一起轉彎，一起向下一個目標邁進；

朱：我們一起唱、一起跳，一起奔跑，一起歡笑；

沈：這一切的留念，這一切的回憶，都將被永遠記錄在我們的《青春紀念冊》里。

曹：這本珍貴的《青春紀念冊》，已經(jīng)被我們制作成為了光盤，其中濃縮了我們四年初中生活中每一個精彩的瞬間，每一個感人的點滴，每一個青春的故事，每一個成長的腳印。

沈：在光盤的制作過程中，有許多老師與同學都曾付出過自己的汗水與勞動。

朱：在這里，我們要向那些為我們記錄下青蔥歲月的老師和同學表示誠摯的感謝。

黃：其中，導演初三（5）班吳佳俊同學、攝影初三（2）班楊嘯宇同學、文字編輯初三（2）班周盈盈同學以及演員初三（5）班王稼欣同學和初三（8）班沈丹楓同學都在光盤的制作過程中傾注了自己的汗水與智慧。

曹：此外，藝術總監(jiān)任建偉老師、攝影指導俞振冰老師、技術指導徐彰老師；正是他們在光盤的制作過程中給我們的同學們悉心的指導，才使我們的初中生活有了一個定格。

沈：下面，有請參加光盤制作的同學們上臺，接受我們送給他們的小小禮物，以表達我們的感謝。

朱：那接下來，就讓我們共同翻開這本《青春紀念冊》，跟著它，一起去追尋我們四年初中生涯所走過的的足跡。

（影片《青春紀念冊》）（此后：8班歌曲插入）。

曹：仿佛還是四年前的那個夏天，人生若只如初見；

黃：仿佛還是十四歲生日的那個夜晚，我們遙望星空無眠；

朱：仿佛還是五月歌會的那方舞臺，我們在音樂中凝聚；

沈：仿佛還是并足跑的那片賽場，我們手拉手、肩并肩！

曹：四年，四十八個月，整整一千四百二十三天；

沈：這是充滿著詩情畫意的四年，我們用青春與真情譜寫了壯麗的詩篇；

朱：這是酸甜苦辣五味俱全的四年，不過正因為其五味俱全才使得它更加精彩：

黃：我們有過甜蜜、有過瘋狂、有過振奮，都化作了濃濃的真情；

朱：我們有過爭吵、有過誤會、有過苦澀，都消失在理解與寬容。

曹：我們一起上課、一起聊天、一起休憩、一起放學；

黃：我們一起聽歌、一起打球、一起挨罵、一起懷念。

沈：明天，這一切的一切或許都將成為記憶的碎片。

朱：失去了才知道珍惜，告別了才懂得懷念；

黃：我們青春的記錄中，將永存一段美好的回憶。

曹：真情你我，相逢如歌；或許我們都不曾想到，四年的走過竟如此難以割舍。

沈：時光如梭，歲月匆匆；也許我們還不曾感覺，四年的光陰竟如此轉瞬即逝。

朱：走過四季，走過崎嶇，提起來，點點滴滴都飽含著歡笑；

黃：四年辛苦，四年歡愉，再回首，日日夜夜都充盈著溫馨！

曹：還記得，你求知的問題如火花般閃耀，你真摯的友誼如泉水般清澈！

黃：合上眼，你綻開的笑臉如花朵般燦爛，你甜美的笑聲回蕩在耳邊；

朱：今天我們相聚在一起，讓我們把這美好的時刻永遠記在心中，讓每一點星光在我們的心靈深處閃耀！

黃：明天我們將彼此告別，讓我們把這難忘的記憶永遠埋在心底，每一次想起她，都留存一段美好的回憶。

沈：在我的手中，是一本小小的同學錄。不要小看這一冊彩箋，這每一頁的友誼都沉甸甸。

黃：這里面有遙遠的祝福，有小小的心愿，有美好的回憶，有淡淡的思念。

朱：翻開它，里面的每一頁都是首青春的歌謠，每一篇都是只心靈的紙鳶。

曹：即使我們分別了，群山蒼蒼，碧水綿綿，我們的心，仍在一起輕舞蝙趾；

黃：即使我們蒼老了，光陰荏苒，歲月流年，這涓涓的清泉，依然滋潤著我們的心田。

朱：勇敢地去吧，朋友；生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。

沈：勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……。

曹：勇敢地去吧，朋友?。ù藭r《朋友》的音樂就開始響起，音量漸響）。

沈：天空吸引著我們展翅翱翔，

朱：海洋召喚著我們揚帆啟航，

黃：高山激勵著我們奮勇攀登，

曹：平原等待著我們信馬由韁！

沈：心系，彩虹下風雨共度；

朱：情滿，輝煌中揚帆同行！

曹：朋友一生一起走，不論天涯海角、萬水千山；

黃：朋友一生一起走，縱使前途坎坷、長路漫漫；

朱：朋友一生一起走，分享甜蜜苦澀、快樂憂愁；

沈：朋友一生一起走，共渡寒暑日月、春夏秋冬。

曹：朋友一生一起走，

黃：縱然相隔萬里，

朱：海闊天空，

沈：我們永遠記得：

合：你我風雨兼程，魂系?。。?/p>

（領唱上臺，音樂變響，全場齊歌：朋友一生一起走?。?/p>

（音樂漸輕）。

曹：一句話，一輩子，一生情，一杯酒；相逢的記憶或許會隨歲月老去，惟有那生命中最動人的真情，將會穿越時空，一生永恒——！

（音樂再度響起，直到結束）。