幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)(大全17篇)

作為一種文體，總結(jié)具有簡(jiǎn)明扼要、概括準(zhǔn)確的特點(diǎn)。寫一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀察?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇一

1、知道垃圾有可回收和不可回收之分，能給垃圾分類。

2、保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

3、喜歡并能動(dòng)手制作陀螺。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收。

教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立制作出陀螺。

剪好的廢紙盒若干；彩筆、鉛筆每人一支；ppt、掛圖。

一、

1、師利用聲音引起幼兒興趣：

師模仿哭聲后問：小朋友們猜一猜，是誰(shuí)在哭？

幼兒自由想象、猜測(cè)。

2、師打開垃圾箱在哭的圖片提問：小朋友猜猜它為什么哭？

師指名幼兒回答。

3、師再模仿笑聲問：又是誰(shuí)在笑呢？

幼兒回答后，師：是垃圾箱又笑了，它們?yōu)槭裁从中α四兀?/p>

4、幼兒自由議論：師總結(jié)出垃圾箱哭、笑是因?yàn)槔惨诸?，如果不分類就?huì)給地球造成麻煩甚至是危害。

二、觀看ppt，給垃圾分類。

1、師：小朋友，你們知道垃圾該怎樣分類嗎？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表意見）。

2、師播放ppt，小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種?？苫厥盏睦校簭U棄的紙張、如舊報(bào)紙、紙盒等，飲料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、壞掉的食物，做飯剩余的蔬菜根等；有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。

5、師：如果我們隨地扔垃圾地球會(huì)變成什么樣子呢？（指名幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)）。

三、變廢為寶，制作陀螺。

師發(fā)放廢紙盒等材料，和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)照顧動(dòng)手能力差的幼兒。

延伸教學(xué)：師幼一起去戶外玩陀螺。

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇二

2022年春季學(xué)期開學(xué)，我園開展春季學(xué)期第一季度教職工垃圾分類培訓(xùn)會(huì)議。會(huì)議由董孝丹主持，會(huì)議內(nèi)容通過app進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，內(nèi)容包含認(rèn)識(shí)垃圾分類桶、四類垃圾如何分類、以及我園垃圾站點(diǎn)的.使用。

續(xù)上個(gè)季度我園實(shí)行垃圾分類活動(dòng)開展以來得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我園在校園垃圾分類中表現(xiàn)不錯(cuò)，今年繼續(xù)推動(dòng)垃圾分類工作廣泛開展，進(jìn)一步提升我園教職工垃圾分類意識(shí)，把垃圾分類納入課程教學(xué)，不斷引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)愛護(hù)環(huán)境，減少?gòu)U棄物的文明生活習(xí)慣。

本次垃圾分類培訓(xùn)讓教職工對(duì)生活垃圾分類有了更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也推進(jìn)了我園垃圾分類工作的積極開展。

環(huán)境保護(hù)需要大家齊心協(xié)力、共同努力來完成，也需要以實(shí)際行動(dòng)來立身躬行。

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇三

我園垃圾分類培訓(xùn)活動(dòng)圍繞“為什么？”、“做什么？”、“怎么做？”三方面展開，幫助全體教職工了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，進(jìn)行簡(jiǎn)單明了的講解與說明。全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，還做了詳細(xì)的記錄，并提出了自己進(jìn)行垃圾分類的心得和困惑。

培訓(xùn)過后，我園組織教職員工一起參加《垃圾分類知識(shí)考試》，通過率達(dá)到100%。

開展垃圾分類教學(xué)活動(dòng)，加深幼兒對(duì)垃圾材質(zhì)的認(rèn)識(shí)，提高幼兒參與的積極性和準(zhǔn)確性，并通過幼兒帶動(dòng)家庭參與垃圾分類，形成小手牽大手的模式，擴(kuò)大垃圾分類活動(dòng)的影響力。

為了培養(yǎng)幼兒持續(xù)關(guān)注身邊物品，節(jié)約生活的意識(shí)，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友一起參與“變廢為寶”活動(dòng)。下面就是孩子和家長(zhǎng)一起用廢舊物品變出來“寶物”。

只要我們動(dòng)動(dòng)手，發(fā)揮一下創(chuàng)意，廢舊物品也能成為美化生活的裝飾品。剪一剪、貼一貼，涂涂畫畫，通過家長(zhǎng)和孩子靈巧的手，一份份精美的作品，就呈現(xiàn)在我們面前，還有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能為大家一一展示，我園深表歉意，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園開展垃圾分類教育教學(xué)活動(dòng)的大力支持！

垃圾分類，我們一直在行動(dòng)，希望與您攜手前進(jìn)！

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇四

1、了解可回收和不可回收垃圾，并能進(jìn)行垃圾分類。

2、樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成分類處理垃圾的良好習(xí)慣。

一、對(duì)比照片，了解垃圾是哪里來的。

二、結(jié)合圖片，認(rèn)識(shí)垃圾箱上的標(biāo)記。

1、幼兒討論：如何清理公園的垃圾。

2、結(jié)合圖片，認(rèn)識(shí)垃圾箱上的標(biāo)記。

3、播放視頻，了解可回收垃圾與不可回收垃圾。

4、幼兒討論，哪些是可回收的哪些是不可回收的垃圾。

三、電腦游戲、操作活動(dòng)，進(jìn)行垃圾分類。

1、電腦游戲，幼兒判斷哪些是可回收哪些是不可回收垃圾。

2．幼兒分散操作送垃圾。

四、談話小結(jié)，進(jìn)行教育。

延伸活動(dòng)：可回收垃圾經(jīng)過人們處理還是有用的`，人們?cè)趺刺幚磉@些可回收垃圾，請(qǐng)大家回去查一查，把你知道的處理垃圾的知識(shí)告訴大家。

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇五

保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了積極響應(yīng)環(huán)保的號(hào)召，也為了促使全體幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類和厲行節(jié)約的重要性及培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，在線上教學(xué)中推送了關(guān)于垃圾分類的活動(dòng)。

垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。

生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾進(jìn)行“分類”。

可回收物收集容器為藍(lán)色，有害垃圾收集容器為紅色，餐廚垃圾收集容器為綠色，其他垃圾收集容器為灰色。

1、可回收垃圾：

主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

2、廚余垃圾：

包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

3、有害垃圾。

包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等。

4、其他垃圾：

包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。

地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無(wú)限的樂趣。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng)，生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速，它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。那么，我們可以通過垃圾分類，從我做起，從小事做起。

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇六

2021年12月15日下午，我校部分學(xué)生在政教處宋老師的帶領(lǐng)下，前往洛陽(yáng)村村社，開展“健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

宣傳過程中，同學(xué)們積極向居民散發(fā)宣傳單頁(yè)，并詳細(xì)講解健康常識(shí)，提醒居民在生活中樹立健康理念，倡導(dǎo)健康生活。

同學(xué)們?cè)诶蠋熀透餍〗M長(zhǎng)的.指揮和協(xié)調(diào)下，清理路面垃圾，有序擺放隨意放置的小區(qū)公共物品，此行得到小區(qū)居民一致好評(píng)。小區(qū)居民也表示會(huì)時(shí)刻注意社區(qū)衛(wèi)生，營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境。

通過此次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生從書本走向生活，感悟環(huán)境衛(wèi)生的重要性，承諾從自身做起愛護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建文明城區(qū)，建設(shè)美好家園。城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問題。

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇七

老師通過ppt、視頻、圖片等形式向小朋友介紹了垃圾分類的標(biāo)志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類，教會(huì)孩子懂得垃圾分類怎么分類，從小做起，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。

老師們?yōu)榱俗尛h(huán)境“說話”，將垃圾分類的教育滲透到了環(huán)創(chuàng)中。

親愛的家長(zhǎng)和小朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，積極行動(dòng)起來吧！做文明有禮的人，垃圾分類，從我做起！

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇八

簡(jiǎn)報(bào)一：

為進(jìn)一步推進(jìn)閔行區(qū)江川路街道垃圾分類工作，日前，閔行區(qū)江川路街道垃圾分類推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦、衛(wèi)計(jì)辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開展垃圾分類上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類知識(shí)。

活動(dòng)當(dāng)天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著傘有序的排隊(duì)在垃圾分類展臺(tái)，咨詢相關(guān)的垃圾分類管理辦法和綠色賬戶使用方法，領(lǐng)取垃圾分類宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品。現(xiàn)場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，共計(jì)發(fā)放生活垃圾分類減量辦法、綠色賬戶使用手冊(cè)等宣傳材料近120份，服務(wù)群眾100余人。

此次垃圾分類上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類的參與率，引導(dǎo)和增強(qiáng)了居民低碳環(huán)保的理念。

簡(jiǎn)報(bào)二：

城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問題。

為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開展了“宣傳垃圾分類保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。

此次活動(dòng)通過qq、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據(jù)垃圾分類為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導(dǎo)居民自覺參與垃圾分類活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識(shí)，為共同創(chuàng)建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。

通過這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類的知識(shí)，更增強(qiáng)了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識(shí)，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻(xiàn)一份力量。

簡(jiǎn)報(bào)三：

河?xùn)|區(qū)向陽(yáng)樓街東二社區(qū)10月21日上午開展了垃圾分類的知識(shí)講座。講座中，社區(qū)工作人員普及了什么是垃圾分類，以及我國(guó)垃圾分類的方法、垃圾分類的意義和好處。尤其是讓居民們知道了將有害垃圾分類，減少垃圾中的重金屬、有機(jī)污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，減少水、土壤、大氣污染風(fēng)險(xiǎn)。

居民們聽后都受益匪淺，紛紛表示：“這些一點(diǎn)一滴的自覺，會(huì)給我們的生活帶來綠色的生機(jī)，我們的生存環(huán)境會(huì)得以改善。以后再處理垃圾的時(shí)候，會(huì)先將垃圾進(jìn)行分類，環(huán)保正是從點(diǎn)滴小事開始?！?/p>

宣傳活動(dòng)增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，促使社區(qū)居民積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來，不斷提高自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，讓垃圾分類意識(shí)漸漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶，走進(jìn)居民的心里。

簡(jiǎn)報(bào)五：

這些福利你都知道嗎?垃圾能換有機(jī)蔬菜，還能換小禮品;在寶安，垃圾減量分類有著一大波福利;寶安的品質(zhì)社區(qū)不比歐洲小鎮(zhèn)差多少哦;還有寶安的城管執(zhí)法隊(duì)伍，英姿颯爽絕對(duì)顏值福利哦。

10月23日，寶安區(qū)城管局帶領(lǐng)近200名市民，在第六屆“城管體驗(yàn)日”活動(dòng)中，兵分三路與城管來了一個(gè)近距離的親密接觸。

城管蜀黍的被子也是“豆腐塊”

當(dāng)日上午8點(diǎn)30分，第一組市民來到松崗執(zhí)法大院“走進(jìn)城管”——在松崗執(zhí)法隊(duì)大院參觀體驗(yàn)執(zhí)法隊(duì)規(guī)范化建設(shè)工作。

一套虎虎生威的`特勤分隊(duì)警棍盾牌操演練，讓市民們連連拍手叫好;熟練的無(wú)人機(jī)展示，更是讓小朋友們驚嘆不已。

市民們參觀了城管隊(duì)的閱覽室、理發(fā)室、洗衣房、作訓(xùn)室和飯?zhí)茫诔枪荜?duì)的宿舍里，市民們被疊成豆腐塊的被子驚呆了。“沒想到城管執(zhí)法隊(duì)員紀(jì)律這么嚴(yán)格，跟我想象的差距真是大。”市民劉女士說道。

據(jù)介紹，這是寶安城管實(shí)施的“五小工程”建設(shè)，為的就是像寶安區(qū)委書記黃敏所說，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，突出執(zhí)行力導(dǎo)向，理順工作機(jī)制，建立健全責(zé)任制，構(gòu)建大督查工作體制，通過“制度+科技”，把寶安的事情辦好。

最后，市民們?cè)趫?zhí)法隊(duì)會(huì)議室觀看了執(zhí)法隊(duì)宣傳片并開展座談交流活動(dòng)，盡最大可能向市民展現(xiàn)執(zhí)法隊(duì)規(guī)范化建設(shè)所取得的成果，向市民介紹基層執(zhí)法工作的新體制、新機(jī)制，讓市民了解、理解并支持城市管理行政執(zhí)法工作。同時(shí)，市民們也紛紛為城管的執(zhí)法工作提出了意見和建議。

寶安“品質(zhì)社區(qū)”堪比歐陸小鎮(zhèn)。

在當(dāng)日的體驗(yàn)活動(dòng)中，第二組是“市民進(jìn)社區(qū)、感受新面貌”參觀體驗(yàn)活動(dòng)。約60名市民朋友走進(jìn)石巖，親眼見證石巖街道“品質(zhì)社區(qū)”建設(shè)和公園建設(shè)成果，深度體驗(yàn)石巖街道翻天覆地的新變化、新面貌。

第一站市民來到了應(yīng)人石社區(qū)福景新村，石巖街道辦副主任陳浩強(qiáng)介紹了福景新村的“品質(zhì)社區(qū)”建設(shè)工作，著重介紹了石巖街道積極探索“管線下地”新思路，邀第三方管線公司實(shí)施“管線下地”配套工程，并將視頻門禁、高清監(jiān)控線一并下地進(jìn)行整治，成功打造出整潔、美觀、有序的城中村宜居環(huán)境，隨后引領(lǐng)市民參觀體驗(yàn)該城中村整治后新面貌。第二站市民來到羊臺(tái)山森林公園，聽取了羊臺(tái)山登山廣場(chǎng)和羊臺(tái)山森林公園一期配套項(xiàng)目的建設(shè)情況，并在登山廣場(chǎng)內(nèi)休憩游玩，親近大自然，感受寶安“公園之區(qū)”、“生態(tài)石巖”的風(fēng)情。

經(jīng)過一上午的體驗(yàn)活動(dòng)，市民紛紛表示，城管工作貼民生、接地氣，政府既然投入了大筆資金改善市民居住環(huán)境，提升社區(qū)品質(zhì)，就要規(guī)劃好，落實(shí)好，要做就一定要做好，讓市民每天都能感受到寶安的新變化。

據(jù)悉，底，寶安已圓滿完成116個(gè)城中村的整治任務(wù);，計(jì)劃完成151個(gè)城中村整治任務(wù)，實(shí)際預(yù)計(jì)可完成223個(gè)城中村的整治。

隨著濱海寶安、產(chǎn)業(yè)名城、活力之區(qū)建設(shè)腳步的有力邁進(jìn)，寶安國(guó)際化、創(chuàng)新型和宜居宜業(yè)的進(jìn)程正在加快。品質(zhì)社區(qū)的打造，讓寶安老舊城中村也在發(fā)生著蝶變。民生為先、問需于民，寶安大手筆投入億元，建設(shè)符合現(xiàn)代化國(guó)際化灣區(qū)新城顏值擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)社區(qū)。

寶安垃圾分類也有一大波福利。

第三組是垃圾減量分類參觀體驗(yàn)活動(dòng)。在寶安城管局辦公樓一樓的“綠生活零廢棄館”內(nèi)，聽取“綠寶寶”工作人員現(xiàn)場(chǎng)講解介紹、觀看了垃圾分類宣傳視頻后，市民們這才知道，自己家中平時(shí)產(chǎn)生的很多種垃圾，原來都是有大用處的。比如，果蔬等垃圾，就可以經(jīng)過發(fā)酵，成為更加安全環(huán)保的洗潔精，用它來洗碗拖地絕對(duì)棒棒噠。

隨后，市民們來到了新安街道上川市場(chǎng)果蔬垃圾處理站。在這里，市民們才知道，垃圾還可以發(fā)酵成肥料，種植出有機(jī)蔬菜?！?0斤垃圾換1斤有機(jī)蔬菜或生物有機(jī)肥!”在上川市場(chǎng)果蔬垃圾處理站，市民們對(duì)用垃圾兌換有機(jī)蔬菜產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛用手機(jī)掃描二維碼，免費(fèi)領(lǐng)取了生菜、麥菜?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)也吸引了不少路過的市民，有的好奇地打聽如何兌換，有的表示自家的垃圾以后也可以用來?yè)Q蔬菜。

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇九

為了積極響應(yīng)環(huán)保的號(hào)召，也為了促使全體幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性及培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，博文幼兒園開展了“垃圾分類、從我做起”的系列主題活動(dòng)。

王園長(zhǎng)為老師們開展了“垃圾分類”的專項(xiàng)會(huì)議，介紹了垃圾分類的重要性及有關(guān)知識(shí)，動(dòng)員教職工、家長(zhǎng)和小朋友們共同參與到垃圾分類的`活動(dòng)中來。

各班教師根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了符合幼兒年齡段的教學(xué)活動(dòng)方案，通過學(xué)習(xí)多媒體課件、垃圾分類小兒歌、模擬垃圾分類小游戲等方式認(rèn)識(shí)四類垃圾桶的標(biāo)志、顏色，以及如何進(jìn)行分類，在玩中學(xué)，在游戲中體驗(yàn)。

垃圾分類，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，通過垃圾分類系列活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒、家長(zhǎng)、老師進(jìn)一步了解垃圾分類的知識(shí)和重要性，積極爭(zhēng)做垃圾分類的宣傳者和行動(dòng)者，共同為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，為創(chuàng)造美好明天奉獻(xiàn)一份力量！

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇十

為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識(shí)，了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，知道如何進(jìn)行垃圾分類，高升鎮(zhèn)中心幼兒園于2021年10月27日上午開展了“垃圾分類走進(jìn)社區(qū)”的主題活動(dòng)。

在活動(dòng)開始之前，胡老師為我們的孩子們講解了如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類，以及垃圾分類后帶來的好處。以實(shí)現(xiàn)教育一名幼兒、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目標(biāo)，營(yíng)造出全社會(huì)積極開展垃圾分類的良好社會(huì)氛圍。

瞧！黨員志愿者們和孩子們整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)變身小小志愿者，走進(jìn)社區(qū)，與居民零距離、與垃圾近距離，向周圍的居民分發(fā)垃圾分類的宣傳單，宣傳垃圾分類的小知識(shí)，把剛剛學(xué)到的、新鮮的垃圾分類小知識(shí)傳達(dá)出去，學(xué)以致用?！坝H愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們，你們知道嗎？垃圾分類有哪幾個(gè)桶？在我們高升幼兒園里呀，有四種不同顏色的垃圾桶：分別可以扔什么？”孩子們大膽并且認(rèn)真的對(duì)所有人講解怎樣垃圾分類，呼吁大家垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球，爺爺奶奶叔叔阿姨們都好奇的圍過來，聽著我們小小宣傳員的講解，認(rèn)真地學(xué)起了垃圾分類的知識(shí)。這樣的良性互動(dòng)，使孩子們的小手拉起了社區(qū)居民的大手，通過孩子們的宣傳，將垃圾分類的理念帶進(jìn)社區(qū)居民的心中，孩子們用行動(dòng)宣傳垃圾分類的好行為受到了居民們的一致好評(píng)！

宣傳后，孩子們?cè)谏鐓^(qū)進(jìn)行了垃圾分類分揀活動(dòng)?！皠e看我們個(gè)子小小，我們的能力可大了?！杯h(huán)保小衛(wèi)士們紛紛行動(dòng)起來，拿好垃圾桶，分散到周邊社區(qū)的各個(gè)角落，找一找小區(qū)里的垃圾“躲”在哪。有的小朋友撿到了隱藏在草坪里的糖紙、零食袋；有的撿到了煙頭、飲料瓶；有的還撿到了好多被風(fēng)刮落的樹葉……他們一邊撿一邊念叨著：“這是有害垃圾，這是可回收垃圾、這是其他垃圾……”，他們將撿來的垃圾認(rèn)真地分類投放到四種垃圾桶內(nèi)，小朋友們還時(shí)不時(shí)的幾人一組進(jìn)行比賽，看哪一組撿的最多，誰(shuí)才是最厲害的小衛(wèi)士。

通過本次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，不僅讓幼兒了解了生活垃圾分類的好處、垃圾分類知識(shí)和回收處理的做法，樹立了“垃圾分類，從我做起”的理念，也帶動(dòng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來，將環(huán)保教育延伸到每個(gè)家庭。讓我們一起行動(dòng)起來，積極爭(zhēng)做垃圾分類的宣傳者和行動(dòng)者，為我們美麗的地球家園奉獻(xiàn)一份力量！

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇十一

在日常生活中，環(huán)境污染是一個(gè)十分嚴(yán)峻的話題，不少城市出臺(tái)了有關(guān)生活垃圾的管理?xiàng)l例，對(duì)垃圾的投放有著嚴(yán)格的要求。為了讓幼兒能做到日常生活中的垃圾分類，同時(shí)也讓幼兒有更好愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做一些力所能及的事。因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。也讓幼兒在此次活動(dòng)中學(xué)到更多的知識(shí)。

1.認(rèn)識(shí)有害垃圾，可回收垃圾，干垃圾，濕垃圾四種垃圾分類的標(biāo)識(shí)。

2.能根據(jù)垃圾的不同投放到相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。

3.體驗(yàn)對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱愛。

1.活動(dòng)重點(diǎn)：垃圾分類的意義，垃圾分類的方法。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：正確的進(jìn)行垃圾分類。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：

(1)垃圾桶：有害垃圾、可回收垃圾、干垃圾、濕垃圾。

(2)幼兒從家里帶來的生活垃圾、垃圾分類的短片、兩張圖片(一張有垃圾桶的小區(qū)圖片，一張沒有垃圾桶的小區(qū)圖片)。

(3)垃圾：紙箱、塑料瓶、毛絨玩具、充電電池、過期藥品、水銀血壓計(jì)、蘋果核、蛋殼、剩菜剩飯、用過的紙巾、橡皮泥、筆。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒通過自己的方式去了解有害垃圾、可回收垃圾、干垃圾和濕垃圾的含義。

(一)給幼兒展示一張有垃圾桶的小區(qū)圖片，一張沒有小區(qū)垃圾桶的圖片。

1.觀看兩張照片有什么不同?

2.是什么原因讓兩張照片這樣呢?

(二)了解垃圾分類的意義，知道垃圾分類為生活帶來便利。

1.出示貼有干垃圾，濕垃圾，可回收垃圾，有害垃圾的垃圾桶，并讓幼兒認(rèn)識(shí)。

(1)師：小朋友有見過這樣的垃圾桶嗎?

(2)師：和家里的垃圾桶有什么不一樣嗎?

(3)師：老師來帶小朋友們來認(rèn)識(shí)一下這四個(gè)不一樣的垃圾桶。

(4)認(rèn)識(shí)完后，指著垃圾桶的標(biāo)識(shí)分別提問幼兒是什么垃圾標(biāo)識(shí)。

2.播放短片，讓幼兒了解垃圾分類的意義。

(1)師：小朋友們，我們可以從剛剛短片中看到。垃圾被填埋，回收，焚燒這些過程中都并不順利這是為什么呢?(亂扔垃圾，沒有垃圾分類。)。

(2)師：那小朋友們現(xiàn)在知道了吧，垃圾分類在我們的生活中是十分重要的。我們小朋友一定要從自己身上就要做好，給地媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

(1)師：小朋友看屏幕，可回收垃圾呢，就是我們可以再生循環(huán)的垃圾。有害垃圾指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。

(2)師：干垃圾即其它垃圾，指的是除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾(濕垃圾)以外的其它生活廢棄物。濕垃圾又稱為廚余垃圾、有機(jī)垃圾，即易垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易的生物質(zhì)生活廢棄物。

(1)師：老師帶來了一些垃圾，請(qǐng)小朋友們根據(jù)自己的理解來助老師分一下類。

(拿出紙箱、過期藥品、蛋殼、用過的紙巾、塑料瓶、毛絨玩具、充電電池、水銀血壓計(jì)、筆、橡皮泥、蘋果核和剩菜剩飯。)。

(2)幼兒分組進(jìn)行。

(3)師：小朋友們特別棒，老師看到小朋友部分的垃圾都分對(duì)了。但是還有少數(shù)的垃圾小朋友不知道，讓老師來告訴你們吧。

(4)師：紙箱、塑料瓶、毛絨玩具是可回收垃圾。充電電池、過期藥品、水銀血壓計(jì)是有害垃圾，蘋果和蛋殼、剩菜剩飯是濕垃圾。用過的紙巾、橡皮泥、筆是干垃圾。(一邊說就一邊把垃圾放進(jìn)正確的垃圾桶內(nèi))。

(1)師：老師剛剛都告訴過小朋友這些怎么分類了。那現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們按照剛剛的分組，再重新進(jìn)行分類，這次看小朋友們是不是都能分對(duì)。

(3)師：小朋友們都很厲害分對(duì)了，不知道的小朋友在知道的小朋友助下也完成了。

(1)師：老師之前讓小朋友們自己從家里帶垃圾過來，小朋友們還很疑惑?，F(xiàn)在小朋友把自己帶來的垃圾，按照剛剛老師講的含義，放進(jìn)正確的垃圾桶吧。

(2)師：如果有疑惑的小朋友，可以來問老師。老師可以助你知道，帶來的是到底是什么垃圾。

(五)在幼兒園里投放可回收垃圾桶、有害垃圾桶、干垃圾桶、濕垃圾桶。

在班上以及幼兒園內(nèi)投放這四種垃圾桶，讓幼兒對(duì)平時(shí)的垃圾進(jìn)行垃圾分類。

在活動(dòng)中，通過對(duì)有害垃圾、干垃圾、可回收垃圾，這四種垃圾桶的認(rèn)識(shí)，讓幼兒對(duì)垃圾分類有了更明確的認(rèn)識(shí)，從而知道應(yīng)養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好行為習(xí)慣。利用身邊隨處可見的垃圾，以及幼兒從自己家里帶來的垃圾進(jìn)行分類，更貼近生活，也對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)起到了積極作用。但是因?yàn)橛變耗挲g太小，對(duì)于很多的垃圾還是不能正確分類。所以，在以后的日常生活中更應(yīng)助幼兒，與他們一起共同成長(zhǎng)。

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幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇十二

為了增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，我園在10月11日下午邀請(qǐng)廣州市紡緣環(huán)保有限公司的馮老師進(jìn)行生活垃圾分類知識(shí)及相關(guān)政策法規(guī)宣講，并同期舉辦“舊物零拋棄、資源零浪費(fèi)“環(huán)保實(shí)踐體驗(yàn)，得到全園師生和家長(zhǎng)的支持和配合。

通過這次全園師幼關(guān)于垃圾分類的深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅能夠讓幼兒逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習(xí)慣，還能提高他們的環(huán)境素養(yǎng)，將環(huán)保教育延伸到家庭、社區(qū)，帶動(dòng)家庭和幼兒園共同參與到垃圾分類的活動(dòng)中來，共同行動(dòng)，將環(huán)境保護(hù)進(jìn)行到底!

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇十三

人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)和工作的過程中，會(huì)產(chǎn)生很多的垃圾。我們遺棄它們的同時(shí)，它們會(huì)污染我們的生活環(huán)境，對(duì)我們的健康造成一定的影響，隨著人們對(duì)環(huán)境與健康的重視，垃圾分類成為一種社會(huì)趨勢(shì)。

地球是人類賴以生存的地方，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了積極響應(yīng)環(huán)保號(hào)召，促使我園教職員工和幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)垃圾分類的意義，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我園在2021年1月12日召開《垃圾分類再推進(jìn)啟動(dòng)儀式》。

會(huì)議上，馮妙興園長(zhǎng)總結(jié)了一學(xué)期以來我園開展垃圾分類工作情況，肯定了一些班級(jí)和個(gè)人的先進(jìn)做法，也指出了工作上不足的地方。對(duì)今后如何推進(jìn)垃圾分類工作提出了寶貴的意見和建議，并部署開展一系列的活動(dòng)，做到分工明確，責(zé)任到人。

環(huán)境也是一種無(wú)聲的教育，為了更好的推進(jìn)我園的垃圾分類工作，我們對(duì)園內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行了重新的布置，讓垃圾分類投放指引更明晰，有效增強(qiáng)教職員工和幼兒投放的準(zhǔn)確率。

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇十四

垃圾分類已成為當(dāng)前熱門的共同話題，為了積極響應(yīng)垃圾分類活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，增強(qiáng)幼兒規(guī)范投放垃圾意識(shí)，糾正垃圾亂扔的不良行為，形成良好的行為習(xí)慣。自春期開學(xué)以來，南溪區(qū)幼兒園積極開展“垃圾分類，從我做起”的主題宣傳教育活動(dòng)。

本次活動(dòng)，我們通過開展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了什么是垃圾分類、生活垃圾的種類，垃圾分類的好處、垃圾分類知識(shí)和回收處理的做法，并帶領(lǐng)孩子們開展垃圾分類游戲，教他們區(qū)分垃圾種類及垃圾箱，學(xué)會(huì)正確投放各類垃圾。2月21日上午，“國(guó)旗下的講話”也緊緊圍繞著“垃圾分類”的主題進(jìn)行。通過“國(guó)旗下的講話”，不僅豐富了幼兒的'垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)了幼兒“垃圾分類，從我做起”的意識(shí)，懂得垃圾分類的好處，也提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。垃圾分一分，環(huán)保多一分。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，垃圾分類，不是一朝一夕的事情，南溪區(qū)幼兒園將通過持續(xù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓幼兒從小養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，為創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境共出一份力！

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇十五

年

11月開展了《大連市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》宣傳月活動(dòng)。

活動(dòng)中，西崗區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺(tái)積極進(jìn)行《大連市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》宣傳，面向幼兒園內(nèi)相關(guān)聯(lián)的每一戶家庭開放了解垃圾分類知識(shí)的大門。

在此基礎(chǔ)上，西崗區(qū)第五幼兒園請(qǐng)到了國(guó)家自然資源部北海局大連海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站高級(jí)工程師李玉鵬來到西崗區(qū)第五幼兒園，為全體教師進(jìn)行垃圾分類知識(shí)教育，講解《大連市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》，提高教師對(duì)垃圾分類工作的認(rèn)識(shí)高度，并請(qǐng)到大連市電視臺(tái)少兒頻道來到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關(guān)工作，進(jìn)一步宣傳幼兒園的垃圾分類工作。

幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》宣傳活動(dòng)只是市區(qū)推動(dòng)垃圾分類工作中一朵小小的浪花，在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，西崗區(qū)第五幼兒園一定會(huì)堅(jiān)持不懈的進(jìn)行垃圾分類知識(shí)宣傳教育，將垃圾分類相關(guān)知識(shí)普及到教師、家長(zhǎng)、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與到垃圾分類工作之中。

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇十六

20xx年春季學(xué)期開學(xué)，我園開展春季學(xué)期第一季度教職工垃圾分類培訓(xùn)會(huì)議。會(huì)議由董孝丹主持，會(huì)議內(nèi)容通過app進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)垃圾分類桶、四類垃圾如何分類、以及我園垃圾站點(diǎn)的使用。

續(xù)上個(gè)季度我園實(shí)行垃圾分類活動(dòng)開展以來得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我園在校園垃圾分類中表現(xiàn)良好。今年繼續(xù)推動(dòng)垃圾分類工作廣泛開展，進(jìn)一步提高我園教職工垃圾分類意識(shí)，把垃圾分類納入課程教學(xué)，不斷引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)愛護(hù)環(huán)境，減少?gòu)U棄物的文明生活習(xí)慣。

本次垃圾分類培訓(xùn)讓教職工對(duì)生活垃圾分類有了更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也推進(jìn)了我園垃圾分類工作的積極開展。

環(huán)境保護(hù)需要大家齊心協(xié)力、共同努力來完成，也需要以實(shí)際行動(dòng)來立身躬行。

幼兒小班垃圾分類簡(jiǎn)報(bào)篇十七

為積極響應(yīng)垃圾分類活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，增強(qiáng)幼兒規(guī)范投放垃圾意識(shí)，安平中心幼兒園于9月5日-14日積極開展“垃圾分類,我們?cè)谛袆?dòng)”環(huán)保教育宣傳周活動(dòng)。

本次活動(dòng)，安平中心幼兒園將垃圾分類滲透到幼兒一日生活中，讓孩子們從小樹立環(huán)保意識(shí)，了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，珍愛地球，倡導(dǎo)低碳生活。為保障活動(dòng)順利開展，教研組組織老師進(jìn)行教研活動(dòng)、細(xì)化活動(dòng)流程。

該園通過開展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了什么是垃圾分類、生活垃圾的種類，垃圾分類的好處、垃圾分類知識(shí)和回收處理的做法，并帶領(lǐng)孩子們開展垃圾分類游戲,教他們區(qū)分四色垃圾箱，學(xué)會(huì)正確投放各類垃圾。

同時(shí)，利用班級(jí)群組織家長(zhǎng)觀看本市垃圾分類的宣傳視頻，向家長(zhǎng)倡導(dǎo)“垃圾分類”的意義。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。垃圾分類，不是一朝一夕的事情，安平中心幼兒園將通過持續(xù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓幼兒從小養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，為創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境共出一份力量！