最新依法治校匯報(優(yōu)秀9篇)

通過總結，我們可以挖掘出問題的根源并找到解決方案，提高自己的工作效率。使用準確的語言、流暢的句子和清晰的邏輯結構來表達思想。以下是相關領域專家對于總結的建議和經驗分享。

依法治校匯報篇一

按照市教育局《關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》精神，我校積極運作，進一步樹立了依法治校的辦學理念，提高了依法治校的水平。促進了學校工作不斷邁上新的臺階。近年來，學校曾獲得“師德先進單位”、“教學工作先進單位”、“白山市綠色學?！薄ⅰ鞍咨绞形拿鲉挝弧?、“省美育先進單位”等。

我們的具體做法是：

一、加強組織領導，形成依法治校共識

黨的十五大提出“依法治國，建設社會主義法治國家”的奮斗目標，在九屆人大二次會議上，這一基本方略寫入了我國憲法，成為具有最高權威的憲法原則。在教育領域貫徹實施這一憲法原則，就是要積極推進依法行政，全面實施依法治教，依法治校。為了全面實施依法治校，這是實現二十一世紀教育可持續(xù)發(fā)展的需要，是學校管理的高層次目標和理想狀態(tài)，也是加快實現教育現代化，全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然選擇?；谝陨险J識，學校成立了以校長為組長，書記為副組長的黨政工聯合的法制工作領導小組，聘請邊防檢查站的領導任法制副校長，新市派出所、車站派出所的領導任校外輔導員，聘請市法院苑克健為學校法律顧問。同時，結合學校管理，制訂“依法治校計劃”，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護-法》、《環(huán)境保護-法》等十幾項法律法規(guī)作為學習教育內容。

二、建章立制，完善依法治校的規(guī)范體系

依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學校的辦學行為，其關鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。

首先，我校根據國家的法律、法規(guī)和上級政府的法規(guī)性

文件，結合學校實際制定了學校章程。它是學校管理總的規(guī)范，是校長管理學校的基本依據，也是教師參與民主管理的基本依據，還是維護和保障師生權益的基本依據，使學校的辦學行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校的進程。

其次，以學校章程為依據，加強其他各項規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對照章程，對以往的制度重新進行修訂，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都有相關的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。另一方面，把校內常規(guī)管理中已經形成的經驗上升為標準（制度），充實到學校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實現學校管理的規(guī)范化、制度化。如：教學工作考核標準，師德考核標準，少先隊工作考核標準等。

三、學法用法，依法規(guī)范學校的各項工作。

依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計劃中，落實到工作的各個方面。

1、嚴格執(zhí)行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用省教育廳審批的教材，開足、開齊、開全學科。各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。我校教師嚴格遵守臨江市教委的五條禁令。從沒讓學生亂訂教輔資料，也從沒搭車收費，也沒有一名教師利用寒暑假或節(jié)假日為學生有償補課。學校收費按上級有關部門的指示精神出示收費公示板，還有致家長的一封信，學生收費卡家長簽字。多年來從來沒出現收費爭議，更沒有上訪信。學校開設法制教育課，有任課教師，按教學計劃授課，對學生進行學法、知法、用法考試。

教育權利。

3、加強師德建設。實施素質教育，建設教育強校，關鍵在于教師。我校通過開展行風活動和 “三熱愛”教育，增強教師教書育人，以身立教的使命感，加強教師愛護學生責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學行為。本學年學校一把手和主抓師德的書記為教師進行了《刑法》、《民法》、《憲法》、《法理》講座，而且進行了法律知識測試，領導和教師均得到好成績。學校教師積極向上，工作踏實，積極鉆研教材、探討教法、制作課件、撰寫論文，以良好的師表形象贏得了社會各界的高度評價。

《依法治校匯報材料粗稿》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

依法治校匯報篇二

實行依法治教，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障?，F就我校的依法治校工作情況匯報如下：

一、基本情況

我校是一所縣直小學，現有24個教學班，學生1300多名，教師98名。我校按照依法治教方略的總體要求，緊緊圍繞學校的中心工作，在廣大師生員工中深入地開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生員工的法律素質和意識，全面推進依法治教、依法治校的進程，將學校管理和事業(yè)發(fā)展全面納入法制的軌道，保障和促進學校各項工作的順利開展，在“依法治?！惫ぷ髦凶叱隽艘粭l特色之路。

二、健全機構、加強領導

在依法治校工作中，我們建立健全了依法治校工作領導機構，成立了以校長為組長，以教導處、政教處及骨干教師為成員的依法治校工作領導小組，同時，制定了詳盡實用的工作網絡，使得依法治校工作層層有落實，處處有保障。

三、加快實施依法治校工作的進程

1、制定章程、規(guī)范制度

法制建設工作經?；椭贫然?，把學校法制教育情況與本學校質量評估等工作聯系起來，進一步調動廣大師生員工的積極性和主動性，推動我校法制建設工作深入發(fā)展。

實行校務公開制度，增加學校各項工作的透明度，創(chuàng)設了依法治校的民主環(huán)境。

學校將依法治校納入學校工作計劃，使學校法制建設工作落到實處。開展一系列具體的法制建設活動，把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治校和以德治校結合起來，促進學校民主法制建設和精神文明建設。

2、加強教師法制宣傳教育

學校采用了主題班會、法制講座、等方式在全體師生之中宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《公民道德建設實施方案》等法律法規(guī)。以此來提高師生法律意識，規(guī)范教育教學行為。在學校的規(guī)章制度中，我們把普法工作進行了量化規(guī)定，使我校的推普工作有章可循。

3、注重普法形式多樣化

的實際，開展了以法制教育為主題的中隊活動。“法在我們身邊”、“守法好少年”、 “法律知識知多少”等活動，充分展示了學生們的.智慧，同時也是他們學法、知法的成果的反映。同時，我校還利用多媒體組織學生觀看法制教育光盤，對全體學生進行了一次深刻法制教育，也凈化了孩子們的心靈。這些活動的開展，使廣大師生充分認識到了開展法制教育的重要性和必要，增強了他們法制意識和法制觀念，也為我校真正實現依法治校創(chuàng)造了重要條件。

4、落實監(jiān)督管理

依法建立健全教師評估、考核、檢查、聘任、職稱評定制度。學校做出統(tǒng)一部署，按要求切實抓好本單位教職員工和學生的普法教育，健全學習、考核制度，結合學校的各種活動使法制教育經?；⒅贫然?、規(guī)范化，提高依法管理、依法施教的能力和水平。認真組織好法制教育的教學活動，注重提高授課教師的水平。建立健全法制教育檔案制度。學校采取有效辦法，對法制教育的情況進行檢查，及時總結經驗，進一步大力宣傳依法治校的成功經驗和先進典型，加強引導，營造氛圍，不斷提高學校法制教育水平。嚴格執(zhí)行市、縣關于招生收費的各項政策規(guī)定，收費實行公示制，收費程序規(guī)范，無違規(guī)收費和亂收費現象。 做好校產管理，定期對校舍、教育教學設施進行安全檢查，配合公安、工商、文化等部門加強校園周邊地區(qū)的綜合治理，促進校內外環(huán)境文明化、健康化、安全化，消除隱患，確保師生安全。

5、成績顯著

依法治校是教育領域法制建設工作的基本要求，我校以普法工作為基礎，以依法治校為重點，進一步加強法制宣傳教育，積極推進依法治校的進程，管理到位，依法治校檔案齊全，教育教學質量和管理水平穩(wěn)步提升，學生素質得到全面發(fā)展，學校施教區(qū)范圍內學生全部接受義務教育，無流生，在校學生犯罪率為零，沒有發(fā)生校方負主要責任的學生意外傷害事故，師生對校園滿意率達百分之九十五以上，形成了敬業(yè)愛崗、勤學上進、文明禮貌、尊師守紀的良好風尚。

《東街示范小學依法治校匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

依法治校匯報篇三

青少年學生是社會的未來和希望，是21世紀的建設者，加強依法治校，全面提高青少年學生綜合素質是一項重要戰(zhàn)略任務。我校在實施依法治校近期目標工作中，把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導，堅持“以人為本，以法為準”的.宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質，推動教育系統(tǒng)民主法制建設，實現依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。在校生犯罪率為零;一年來，我校通過依法治校，促進學校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造良好育才環(huán)境，主要做法是“五個加強”：

一、加強組織領導，形成依法治校的工作機制。

組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立依法治校領導小組，由校長任組長，每年開學初學校都召開依法治校領導小組成員會，回顧總結上年工作，制訂當年依法治校工作計劃，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二、加強法制教育，打好依法治校的基礎。

我校認真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部《關于加強學校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎和實施素質教育的重要內容，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“五個結合”：

一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃，作為必修課內容。做到每周上一節(jié)法制課，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使青少年學生法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。

二是把法制教育與德育教育相結合，深化法制教育內容。一方面，加強思想政治教育;另一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在規(guī)范日常行為中接受法制教育。特別是開展依法治校工作后，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產物，青少年學生在潛移默化中既學到了基本法律知識，又提高了遵紀守法的自覺性。

三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。一方面，充分運用學校法制園、班級法制角、櫥窗、墻報等學校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面，組織學生舉辦興趣小組，開展法律知識競賽、法制夏令營等多種形式的活動。

四是把法制教育與師風師德教育和提高教育素質相結合。加強師風師德教育，提高教師自身素質特別是法律素質，是加強學生法制教育的前提。五是構建學校、家庭、社會聯動相結合的教育網絡。

我校通過開展“三個延伸”，建立社會、學校、家庭一體化的教育網絡，使青少年學生全方位地受到法制教育和熏陶。第一，向課外延伸。充分利用第二課堂和社會實踐，通過組織學生參加公開審判大會、法庭旁聽、參觀青少年法制教育基地和進行社會調查等形式，使青少年學生在參與中受到生動、形象的法制教育。第二，向家庭延伸。堅持學校教育與家庭教育并重，通過舉辦家長培訓班的形式，使家長形成正確家庭教育觀和人才觀。第三，向社會延伸。充分動員社會力量協助和支持學校法制教育。首先通過聘請鎮(zhèn)司法機關領導擔任法制副校長，協助學校制定法制教育計劃和完善管理制度，指導法制教育活動，為學校上法制課。

三、加強建章立制，確保依法治校的實施。

建章立制是落實依法治校的具體措施，依照法律、法規(guī)和規(guī)章結合學校實際情況，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作，使學校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。一是校長、教、工、團、班主任制定了工作職責，實現責任到人。二是建立《學生獎學評優(yōu)制度》，鼓勵學生勤奮學習，鞭策后進學生努力向上。三是完善《師德考核制度》，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮。鼓勵學生、家長和社會有關方面的對師德狀態(tài)進行監(jiān)督和評議。這些措施，有效地激勵、督促教師認真執(zhí)教，嚴格履行崗位職責，推動文明教風的形成。

學校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推進素質教育，才能真正實現“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”與“教書育人，文明育人、法律育人”的有機統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。

依法治校匯報篇四

根據《溫宿縣教育局關于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》精神，一年來，我校把依法治校示范校創(chuàng)建活動作為實現學?？缭绞桨l(fā)展、提高辦學質量的一個重要方面抓緊抓好,大大增強了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：

一、加強學校制度建設

1．修訂學校章程。我校依據《教育局關于制定完善學校章程、推進依法治教工作的意見》精神重新修訂了《溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)中學校章程》，并嚴格遵照章程實施辦學活動。

2.健全各項管理制度。學校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進行。為此，我校重新修訂了托乎拉鄉(xiāng)中學《教學常規(guī)管理制度》、《學生學籍管理辦法》、《教職工津貼發(fā)放暫行辦法》、《教職工年度考核實施辦法》等管理制度。這些規(guī)章制度都是經過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進行實施的，基本上實現了制度化管理。

二、完善管理體制

1.合理設置組織機構。根據市編委核定的內部機構數額，我校設有黨支部，校委會，黨建辦，教務科、政教科、財務室，教研室，等股室和工會，團總支部，少先隊，學生會，計劃生育工作等社會團體及有7個教研組。

管理總目標為："規(guī)范、和美。"各部門子目標分別為：教學上"善學、求實、創(chuàng)新；"政教上"耐心、嚴慈、引導；"后勤上"熱情、及時、到位。"著重強調在解放思想、更新理念、謀大事、促發(fā)展上下功夫。

三、規(guī)范辦學活動

1.狠抓教學管理。一是嚴格按照省物價局和市物價局的文件規(guī)定收取費用，無違規(guī)征訂、使用教材和教輔資料現象，所有教材均按照國家規(guī)定由新華書店配送。二是抓學科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。把法制教育同課堂教學緊密結合，充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用；把法制教育作為一門課程納入教學計劃，設法做到了法制教育"計劃、課時、教材、師資"四落實，使法制教育落到實處。

2.狠抓教學管理秩序。加強與學生家長的聯系,指導家長科學家教,提高家教實效,確保學生安全。主要是通過舉辦家長學校、召開家長會、實行家長開放日和家長接待日、成立家長委員會、普遍和重點相結合的家訪、印發(fā)《家長教育行為規(guī)范》,向家長宣傳現代化教育理論,使家長更多地、更科學地關注、幫助學生成長。為了提高家教效果,充分發(fā)揮家長教育學生的特殊作用,我們要求家長杜絕"棍棒式教育",不搞"包辦式教育",丟棄"甩手式教育"。對于少數品行較劣、陋習難改的學生,學校確定黨員教師實行一幫一結對幫教工作,并與家長簽訂"家校共管協議書",明確雙方責任,共同管好孩子,預防違法犯罪。

四、加強民主管理，實行校務公開

1．完善教職工代表大會制度。進一步健全了工會組織制度，根據學校實際設立了8個股室，5個小組和7個教研組 ，制定了負責人員職責和行為規(guī)范，建立了重大問題經教代會通過制度，對工會的議事、決策和監(jiān)督程序進行了規(guī)范。

3.開展"廉政文化進校園"、"青少年廉潔教育"活動。主要是認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《建立健全教育、制度、監(jiān)督并座的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，認真宣傳《預防未成年人犯罪法》等內容，通過"崇廉憎腐"教育，凈化學生心靈，使其從小樹立"崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信"的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業(yè)接-班人。

五、保障教師合法權益

1.我校制定了依法治校學習計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教職工要有法制觀念和法制意識。工會每學期都組織教職工認真撰寫學習心得體會，開展先進集體個人的評選活動，并積極組織教職工參加"五五"普法知識競賽活動等，教職工普法考評人數達到100%，從而增強了教職工的'法制觀念，為全力推進依法治校，依法治教奠定了良好基礎。

《溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)中學依法治校工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

依法治校匯報篇五

我校原**小學于xx年歸屬地方管理。目前我校有12個教學班，625名學生，教職員工32名。

為進一步貫徹落實教育局頒發(fā)的《學校法制建設工作標準》精神，進一步加強教育法制建設，積極推進依法治校進程，推動學校依法自主辦學，規(guī)范管理，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，適應現代化建設發(fā)展的新形勢。我校從學校實際出發(fā)，積極開展依法治校工作，健全學校的規(guī)章制度，增強師生員工的法制觀念，積極參與學校民主管理，把學校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平。現將我校具體工作匯報如下：

未來社會發(fā)展所需要的教育是鼓勵創(chuàng)新的教育，與之相適應的學校管理應是依法治校的科學管理。我校領導重視教育法制工作，并將其列入學校的重要議事日程。學校主動和當地派出所等共建單位進行法制教育共建活動，聘請了派出所指導員劉存明同志擔任法制副校長。建立了校長親自領導，校外法制副校長和學校職能部門具體負責的教育法制工作領導機構。定期開會研究法制工作，建立并落實了教育法制工作責任制，做到教育法制工作與行政、業(yè)務工作有機結合，制訂依法治校實施方案和年度工作計劃，落實具體措施，目標明確，責任到人。實施過程中有檢查，有考核，有總結。

我校依照教育局要求，制定普法教育規(guī)劃和年度計劃，認真做好法制宣傳工作，以我國現行的教育法制、法規(guī)以及與教師工作、與公民生活密切相關的法制法規(guī)為主要內容，對全校教職員工和學生進行了分層次、有計劃的法制知識的宣傳教育。

1、加強學習，提高干部、教師法制意識。

學校干部、教師是普法教育對象，也是學生普法教育的教育者，更是依法治校工作的實施者、執(zhí)行者，加強學習至關重要。學校領導帶頭學習法律，積極參加上級教育行政部門組織的法制培訓。在校內通過黨支部活動，在黨員中積極組織學習，要求黨員率先帶頭學法，并在師生中起模范帶頭作用；通過教職工大會，向全校教職員工提出學習的號召和倡議，廣泛宣傳法律的目的和意義。在黨員、領導干部帶頭，全面宣傳動員的基礎上，利用每周政治活動的時間，定期組織教師學習《教育法》《教師法》，要求業(yè)余時間學習與自己工作密切相關的法律常規(guī)。我們把學法和本校、本職的工作聯系起來，促使學習深入發(fā)展。我們認為，只有在實踐中學習法規(guī)，通過學習法規(guī)指導實踐，才能提高依法治校的水平。

2、加強法制教育，提高學生遵紀守法的自覺性。

學生是學校教育工作的對象，通過教育，培養(yǎng)出遵紀守法、行為規(guī)范、全面發(fā)展的一代新人。這是學校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。我們從學生實際出發(fā)，在堅持以愛國主義教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎進行思想政治教育的同時，大力加強法制教育。

學校在平時加強法制教育的同時，把每年的4月和11月作為法制教育宣傳月。在開展普法教育過程中，我們始終堅持做到四個相結合：即課內和課外相結合；集中學習與分散自學相結合；全面普法教育與專項活動相結合；學校教育與家庭教育相結合。通過“四結合”的方式，有計劃地進行安排，使普法教育做到經常化。

學校開展豐富多彩的法制教育系列活動：邀請法制教育校外輔導員來校舉行法制教育講座；以班級為主陣地，開展學生自我教育活動，班主任對有關典型案例進行剖析，組織學生利用案例進行討論、剖析，達到自我教育的目的；以法制教育為主題進行黑板報評比；舉行“法在我心中”的主題班會；開展八項常規(guī)評比活動，組織學生對各班衛(wèi)生、自行車、眼保健操、廣播操進行檢查和評分，在監(jiān)督管理的同時，進一步提高了學生自我管理的能力；舉行法制知識競賽、演講比賽等形式多樣的活動，讓學生在活動中得到教育。

學法為了守法，要守法必須學法、懂法，才能用法?！缎W生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是學生最基本的行為準則。我們堅持從這些基本要求抓起，從一些日常行為習慣的養(yǎng)成教育做起。通過培養(yǎng)訓練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化；通過擺事實，講道理，多引導，重實踐，良好的校風已經形成，后進生也有所轉化，學生的總體素質有較大提高，學生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，學校各方面規(guī)范有序，家長滿意，社會贊譽。

我們在加強對全校師生進行法制教育的同時，也深深感受到，要使學校教育事業(yè)再上新臺階，除加強對師生進行必要的教育外，學校還必須在依法治校方面下大力氣、用大功夫，要努力使學校的建設管理、教育教學納入到規(guī)范化的管理中。我們按照實用性、可操作性的原則，依據有關法律法規(guī)的要求，建立健全學校的管理制度，把有關法律法規(guī)的要求具體化，落實到學校的各項管理中。各項制度的建立健全，使學校的各項工作以法紀為準則正常運轉，從制度上保證了以法治校工作落實到實處。

1、加強學校管理工作，實現依法行政。

我們制訂了《**四小章程》，依照章程自主管理學校。實行校長負責制，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用；根據黨政議事規(guī)則，研究決定學校重大事項。依據教育法規(guī)，制訂了《崗位責任獎實施細則》、《學籍管理制度》、《常規(guī)管理考核細則》等規(guī)章制度，建立健全了各項規(guī)章制度，依法管理教育教學事務和發(fā)展學校教育事業(yè)。依法管理，是保證學校正常運行的內驅力。我校在改革過程中，做到情理相濟、決策科學、過程透明、民主充分、保障有力、一貫到底，切實保障教職工合法權益和學校辦學方向、發(fā)展規(guī)劃得到貫徹落實。

2、加強教育教學管理，規(guī)范教職員工行為。

我校在教育教學實踐活動過程中，建立了“千分制”考核制度等各項教學管理規(guī)章制度，建立了班級常規(guī)考核細則等德育考核制度，建立了后勤各部門的工作職責服務公約，使教書育人、管理育人、服務育人的職責落實到各項工作之中。依法建立科學有序的民主管理機制，規(guī)范教育行為，保障教職工管理學校權利的落。我校進行了崗位責任獎考核改革和年度評優(yōu)考核改革，打破了“大鍋飯”，真正做到“獎勵向實干家傾斜，榮譽向奉獻者靠攏”，調動了廣大教職員工的積極性，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的氛圍。我校本著“對教職員工負責”的態(tài)度，在教育教學管理中，注意加強監(jiān)督力度，經常性地進行“千分制”工作的檢查、聽課。對抽查結果進行公布，發(fā)現問題及時提出整改意見，并跟蹤調查直到整改合格。監(jiān)管力度的加大，有效規(guī)范了教師教育教學行為，真正做到“防微杜漸”，營造自覺進取的氛圍。

我校教師依法施教，教書育人、為人師表，尊重學生人格，無侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生的現象，團結協作、開拓創(chuàng)新、勤奮工作、爭優(yōu)創(chuàng)先的先進性群體正在逐漸形成。

3、加強學生管理，切實維護學生的合法權益。

學校堅持“一切為了學生”的辦學宗旨，堅持“德智體美勞全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關于素質教育的各項規(guī)定，開足開好每門課，盡可能給學生更多時間、空間和機會，讓學生自主地在知識的海洋里遨游，在社會的熔爐里錘煉，培養(yǎng)學生的興趣、愛好，發(fā)展學生的個性、特長。學校的小記者、科技、書畫、體育等各類興趣小組活動生機勃勃，成績喜人，一大批各擅一長的人才已嶄露頭角。

4、加強民主監(jiān)管，推進校務公開。

學校樹立依法行政、依法治校的觀念，依法進行學校財務管理，嚴格執(zhí)行省市關于招生收費項目和標準，不斷加強收費工作的透明度，自覺接受社會和學生的監(jiān)督。依法做好校產管理，定期對校舍、教育教學設施進行安全檢查，消除隱患，確保師生安全。積極創(chuàng)設條件，拓寬和群眾聯系的渠道。認真聽取教職工和社會各界對學校工作的意見，我們一方面定期召開教職工大會，向教職工通報學校管理、財務收支和學校行政人員的工作情況，認真組織實施民主評議校長和學校中層干部，組織工作到位，操作程序規(guī)范，讓教師代表審議監(jiān)督，廣大教師民主參與學校的管理。同時還召開教師、學生座談會、家長會，了解社會各方面對學校工作的反映，另一方面設立校長信箱和校長熱線，自覺接受群眾監(jiān)督。對于真誠的'批評和建議，及時采納并提出有關改進措施進行反饋。目前師生員工對校園滿意率達95%以上。務實的行風建設使我們學校的社會聲譽日升，得到了社會各界的肯定和厚愛。依法治校使我校始終堅持正確的辦學方向，全面推進素質教育，依法管理學校，提高教師依法執(zhí)教、學生遵規(guī)守紀的自覺性，使學校的優(yōu)良校風得到發(fā)揚，有效防范了師生的違法行為，杜絕了師生犯罪現象的發(fā)生，教學質量穩(wěn)步上升，學生成績穩(wěn)步提高，為高一級學校輸送了大量優(yōu)秀的畢業(yè)生。我們在普法工作方面做了一些工作，但在我們的工作中也存在著一些問題和不足，也有一些新問題需要我們去探索和解決。相信在上級部門的正確領導和幫助下，我校在今后的依法治校工作中一定會取得更好的成績。

依法治校匯報篇六

金山中心小學現有25個教學班，在校學生1474人，專任教師77人，其中女38人，具有?？萍耙陨蠈W歷的63人，占教職工總數的81.8%，教師平均年齡38歲。校園占地面積41159平方米，生均占地面積35.1平方米，校舍建筑面積5308平方米，，綠化面積13364平方米，綠化率達32%。校園布局自然和諧，環(huán)境優(yōu)美宜人，亭臺、花壇、綠樹、草坪點綴其間，板報、櫥窗、長廊、壁畫營造出濃郁的文化氛圍，是師生學習工作的理想場所。。

造獲得國家專利學校的辦學業(yè)績得到了上級領導的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛贊譽。

我校接到縣教育局下達給我校創(chuàng)建“依法治校示范?！钡哪繕巳蝿蘸螅闪⒘恕皠?chuàng)建依法治校示范校工作領導小組”，制定了依法治校實施方案和年度工作計劃，定期研究依法治校工作，并對照《連云港市依法治校示范校評估指標》，對創(chuàng)建工作進行了認真準備及自查，認為：學校堅持社會主義辦學方向，模范地貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針及教育法規(guī)，始終如一地堅持依法治校，學校教育思想正確、辦學目標清晰、辦學理念準確，具有優(yōu)良的校風和優(yōu)美的育人環(huán)境，認真開展學法、護-法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質，增強依法管理、依法實施的觀念，增強了教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，維護了師生權益，促進了學校改革的深化和特色發(fā)展。通過近半年的準備和多年的教育教學熏陶，我校的依法治校工作制度健全，機制完善，辦學規(guī)范，做到了依法治校、民主治校和科學治校，師生權益得到切實保障，法制宣傳教育成效明顯，逐步形成了學法、知法、守法、用法和依法辦事的良好風氣，學校依法管理的水平不斷提高。

現將我校“依法治校示范?！眲?chuàng)建工作實施情況作匯報如下：

一、健全機構和管理制度，明確職責。

我校領導高度重視依法治校工作，成立了由仲偉貴校長任組長的依法治校領導小組，組長負責領導學校依法治校全面工作，主持召開依法治校創(chuàng)建工作會議，討論和研究依法治校工作規(guī)劃、計劃，依法治校工作相關制度，解決有關依法治校的實際問題。領導小組成立后，多次召開專題研究學校推進依法治校工作重點、實施途徑和具體方式，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程，融入到了日常的工作活動中。成立了由仲秋副校長任組長的法制教育宣傳組，負責老師、學生的法制教育、學生一日常規(guī)，學校綜合治理及安全等各項制度的督察評比，處理學校內申訴案件，指導督促學校有關部門開展依法治校工作。并負責法制課程計劃的制定和學科滲透法制教育的督促和檢查，教職工聘用和考核等。全校形成了校長負總責，成員各司其職的領導體系。。

二、加強法制學習宣傳，不斷完善自我。

《依法治校示范校創(chuàng)建工作匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

依法治校匯報篇七

多年來，學校明確辦學方向，規(guī)范辦學行為，依法治校， 牢固樹立現代教育思想和改革創(chuàng)新意識，堅持走改革創(chuàng)新、文化育人的辦學特色之路，重視教育資源的優(yōu)化配置，加強教師隊伍建設，建立健全各項管理制度，加強教學過程的管理與考核，大力開展教學交流活動，師資素質不斷提高，教學質量始終在全市前列。

為進一步貫徹落實黨的精神和“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀，大力推進我校依法治校工作，辦好人民滿意學校，我校通過開展創(chuàng)建依法治校示范?；顒樱鸩浇⑵鹂茖W決策、民主參與、規(guī)范管理、依法辦學的工作機制和現代化學校制度；校長、教職工依法辦事、依法辦學的能力明顯增強，依法治校工作水平全面提高；學校、師生的合法權益依法得到保障，逐步形成良好的育人環(huán)境?，F將有關工作匯報如下。

一、學?；厩闆r

寧晉縣第六中學創(chuàng)建于2017年，是寧晉縣第一所標準化初級中學，全國千所特色學校之一。學校位于縣城友誼大街以北、吉祥路以西、朝陽街以南、金豐街以東，占地168畝，建筑面積約5萬平方米，總投資約8600萬元。寧晉六中為寄宿制初級中學，現有在校生3000人， 54個教學班；學校擁有優(yōu)越的教學設施，實現了學校的信息化管理和現代化多媒體教學。學校建有高標準的理化生實驗室、建筑面積1800平方米的圖書館；裝備電子備課室，初步實現了電子備課；省市一流體育館、鋼琴室、美術室、舞蹈室等專用教學設施，為開設各類興趣小組，全面提升學生素質，奠定了堅實的基礎。

學校秉承“為學生的成功人生奠基、為教師的專業(yè)成長鋪路、為學校的內涵發(fā)展搭臺”的辦學理念，全心全意依靠教職工辦學，牢固樹立現代教育思想，踐行“以文化建設引領內涵發(fā)展，以管理創(chuàng)新突出辦學特色”的辦學思路，堅持依法治校，嚴格管理，教育教學質量一直名列全市前茅，贏得了上級部門和社會各界的普遍贊譽。

二、學校開展依法治校的主要做法和經驗

（一）加強組織領導，健全依法治校工作機制

我校領導班子由校長、副校長和中層以上干部構成，是一個團結合作、開拓進取、勇于創(chuàng)新的領導集體。學校班子成員高度重視依法治校工作，將其列入學校重要議事日程；學校主動和轄縣派出所等共建單位進行法制教育共建活動，聘請了東南汪派出所王謙同志擔任法制副校長；建立了校長親自抓，法制副校長和學校職能部門具體負責的依法治校領導機構；學校制定了教學、分配、安全等系列管理制度，定期開會研究法制教育和依法治校工作，落實了依法治校工作責任制，制訂了學校依法治校五年規(guī)劃和年度工作計劃，目標明確，措施具體，考核有力。

學校黨支部充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，在工作中堅持做到“一個支持，兩個保證”，即，支持校長依法行使職權，維護校長在學校工作中的中心地位和行政指揮權威；保證學校正確的辦學方向，保證學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，有力地推動了學校依法治校工作。

（二）普法教育活動豐富多彩，師生法制意識普遍增強

1、加強學習，提高-干部、教師法制意識

學校干部、教師是普法教育對象，也是學生普法教育的教育者，更是學校依法治校工作的實施者、執(zhí)行者，因此，加強干部、教師法制知識學習至關重要。我校領導班子率先垂范，帶頭學習法律法規(guī)，積極參加上級教育行政部門組織的法制知識培訓，認真做好學習筆記，加強學習心得體會的交流，為全校師生“示范”。學校黨支部充分利用黨組織生活積極組織黨員學法，要求黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，以身示范；同時，學校黨組織充分發(fā)揮宣傳優(yōu)勢，廣泛利用校園廣播、標語、宣傳專欄、黑板報、校園網、校報、法制主題班（隊）會、教職工大會等多種形式，營造氛圍，廣泛宣傳學校依法治校工作的重要性和必要性，不斷提高全校師生學法、用法、守法的自覺性和主動性。學校工會充分利用政治學習和教職工大會，組織全體教職員工認真學《教育法》、《教師法》等法律知識，同時，要求全體職工業(yè)余時間認真學習與教育工作密切相關的法律法規(guī)，并堅持學以致用，把學法和學校管理、教師工作緊密聯系起來，不斷提高學校依法治校、依法治教水平。

2、加強法制教育，提高學生遵紀守法的自覺性

學生是學校教育工作的對象，通過學校教育，培養(yǎng)出遵紀守法、行為規(guī)范、全面發(fā)展的一代新人，這是學校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。我們從學生實際出發(fā)，在堅持以愛國主義教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎，大力加強學生法制知識教育。

學校嚴格按照《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》要求，法制教育做到了計劃、課時、教材、師資“四落實”。 學校專門購買了統(tǒng)一播放設備，保衛(wèi)處整理了55集各種法制安全視頻，編排好順序，在每周一下午第四節(jié)課進行播放，讓學生在平時的學習生活中掌握更多的法律安全知識，并要求其他學科教學注重滲透法制知識教育；同時，工作中，我們充分利用法制副校長和學校的教學優(yōu)勢，通過開展法制課堂、家長學校、圖片展、手抄報、黑板報、廣播站、校報、校訊通、班會、櫥窗、國旗下的講話、家校聯系卡等活動，使學校的法制教育更加生動具體，構建起了學校、社會、家庭三位一體的法制教育新機制。舉行“拒絕毒品，珍愛生命”主題班會；舉行法制知識競賽活動，；以班級為主陣地，開展學生自我教育活動，班主任組織學生學習相關典型案例，引導學生討論、剖析案例，達到學生自我教育的目的；安保處堅持每年邀請法制副校長、法制輔導員到校給師生上一堂生動的法制知識教育課?？傊?，學校采取多種形式，使普法教育經?；耘囵B(yǎng)學生從小牢固樹立遵紀守法的法制觀念，自覺抵制精神污染和違法犯罪，增強法制意識和明辨是非的能力。

《創(chuàng)建依法治校示范學校匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

學法是為了守法，守法是為了用法?！吨袑W生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是學生最基本的行為準則。我們堅持從這些基本要求抓起，從學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育做起，通過擺事實，講道理，多引導，重實踐，通過培養(yǎng)訓練，檢查督促，嚴格管理，學校良好的校風已經形成，家長滿意，社會贊譽。學生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，后進生逐步轉化，學生的總體素質不斷提高。

（三）構建民主管理機制，依法實施民主管理

1、學校民主管理機構健全

學校充分發(fā)揮工會和教代會民主管理、民主監(jiān)督的作用，為了確保學校正確的辦學方向，規(guī)范學校辦學行為，我校根據國家有關教育法規(guī)，結合學校自身特點，經過廣泛討論，不斷修改，并交教代會審議通過，出臺了《寧晉六中管理制度匯編》，該《匯編》包含了教育行政、教學、總務后勤、黨團工會、全員聘任、獎懲等多項學校管理制度。這些制度的建立，使學校的各項管理變得有章可循，有制度可依，成功地實現學校管理由人治管理、無序管理向制度管理和科學管理的轉變。

成立了家長委員會和家長學校，定期召開會議，聽取家長對學校建設、教育、管理的意見。特別是學校重大活動如：畢業(yè)典禮、百日誓師大會、中考動員會、組織紀律會等都邀請家長委員會成員列席，并請家長代表發(fā)言，讓家長親身感受學校的變化。

學校堅持定期不定期地召開工會委員會和教代會，堅持每年召開一次教職工代表大會，認真聽取、審議學校年度工作計劃、總結、財務預決算；討論表決學校的重要規(guī)劃，討論學校建設、改革和教學、科研等方面的重大決策。學校的崗位聘用、績效工資、師德師風建設規(guī)劃、規(guī)章制度、學校實施的各項改革等都交學校教代會討論通過，保證了教職工民主管理學校的權力的實現。學校黨支部還加強宣傳和引導，不斷提高教職工代表的政策理論水平和參政議政能力。不斷探索民主管理與民主監(jiān)督的有效途徑。

2、學校民主管理制度完善

我校依法制定了有關教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，如《寧晉六中績效工資分配方案》、《寧晉六中骨干教師選拔及獎勵辦法》、《寧晉六中教代會制度》等，內容合法、公正、公開、并得到了切實有效的執(zhí)行。

3、完善校內監(jiān)督機制，效果明顯

學校黨支部把“校務公開”工作納入學校黨風廉政建設、干部勤政廉政建設的重要內容，切實做到對校務公開實施全過程監(jiān)督，做到學校發(fā)展的重大事項政策公開、程序公開、過程公開、結果公開、評價公開。

結合學校實際，學校工會不斷完善了《寧晉六中校務公開制度》和《寧晉六中財務公開制度》，并對校務公開的各類材料進行了比較規(guī)范的收集與整理。《制度》中明確規(guī)定了校務公開的內容、形式、基本程序和責任人等，進一步規(guī)范了學校校務公開工作。

學校堅持利用櫥窗、校園網絡、職工大會等宣傳陣地嚴格執(zhí)行校務、財務公開，切實做到將學校改革與發(fā)展的重大決策、財務收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益等事項及時向教職工公布；將學校的招生規(guī)定、收費項目與標準等事項及時向學生、家長和社會公布。學校成立了校務公開工作監(jiān)督機構，堅持每年對學校的校務公開工作進行監(jiān)督檢查；堅持家長委員會成員參與學校管理，主動聽取家長意見，接受家長監(jiān)督；堅持做好每年校務公開滿意測評工作，近四年來，教職工對學校校務公開的滿意度均達到95%以上。

校務公開工作既維護了師生的根本利益，又有利于學校的長遠發(fā)展，得到了學生、家長、社會的好評與認可。

（四）依法實施辦學活動，全面推進素質教育

1、辦學活動規(guī)范有序

學校嚴格貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，全面育人，開齊開足課程，無亂辦班、亂補課、亂收費等現象，無無故拒收學生現象，無學生無故中途停學、退學、轉學現象，無學生輟學現象。

學校堅持注重營造濃厚的校園育人氛圍，依法辦學是優(yōu)化與形成良好教育教學秩序和校風的重要保障。全校教職工遵紀守法，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；學生行為習慣規(guī)范，講文明，懂禮儀，刻苦上進，學風優(yōu)良，倍受家長和社會好評。

學校依法治校、教師依法治教、學生知法守法意識逐年提升，師生法制普及率達到100%。

2、學生張揚個性，素質教育成效顯著

我校認真實施素質教育，積極探索內涵式教育特色發(fā)展創(chuàng)品牌，教育教學質量穩(wěn)中有升，取得了可喜的成績。

近年來，學校參加全市教學質量調研檢測成績一直位居全市前列，我校學生踴躍參加國家、省、市、縣各種競賽，成績顯著。其中獲得國家級86個，省級2項，市級6項，縣級102個等榮譽，處于全市同類學校前列。

《創(chuàng)建依法治校示范學校匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

（五）民主管理人心齊，師生權益有保障

1、依法保障教職工的合法權益

（1）2017年9月教職工代表大會通過了《寧晉六中學校章程》，對學校辦學的目的、性質、作用，學校、師生發(fā)展目標，管理體制、學生管理、民主管理、保證監(jiān)督，以及師生權利等作了具體的規(guī)定。

（2）立足學校長遠發(fā)展與學生健康成長，我校依法對教師任用實行“聘任制”，與教師簽定“聘任合同”，按合同管理，明確雙方的權利、責任與義務，按多勞多得，獎勤罰懶的原則進行分配，并按要求為教師提供相應的工作條件。

（3為了維護教師合法權益，2017年9月教職工代表大會通過了《寧晉六中教師合法權益制度》，切實保障教師順利實施教育教學活動和開展教育教學工作、進行科學研究、參加進修培訓權以及其他合法權益。

（4）大力改善教職工教學、辦公、生活條件，努力提高教師福利待遇。近年來，學校為一線教師更新了辦公桌、凳；為全校教職工購置了一批娛樂、健身設施；學校設備齊全的乒羽館每天下午的對老師開放，使老師的身心得到了放松。

（5）在職稱評審、評優(yōu)評先過程中，學校充分發(fā)揮教代會作用，選派代表全過程參與，通過公布評審條件、材料審查、公示等環(huán)節(jié)，做到了公平、公正、公開，切實維護了教職工的權益。

（6）工會切實做好維權工作。平時，教職工的意見或建議都通過工會小組長及時反映，由工會主席與學校黨政溝通，及時進行意見反饋。面對重大決策、重大事件，如“教職工學期績效和年終獎發(fā)放”、“校園文化建設方案”、“辦公室設計方案”、“學校各種獎勵發(fā)放辦法”等，工會采取專題集中征求意見的方式，對收集上來的意見進行歸納整理，并及時反饋給學校，督促學校領導集體討論后回復教職工。此外，工會還專門舉辦了“我為學校發(fā)展獻一計---金點子評比大會”，調動了廣大教職工參與學校管理的積極性與主動性，有力推動了學校發(fā)展。為依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師的合法權益，保障教師身心健康，根據《中華人民共和國教育法》及教育法律法規(guī)的其他相關條款，制定了《寧晉六中教師申訴制度》。制度規(guī)定了在職教師合法權益內容、教師申訴委員會構成、申訴的程序、申訴的受理和處理。正是由于我校堅持以人為本，對教職工關心照顧，至今無一例教職工申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出對學校發(fā)展的合理化的建議。

學校辦學行為規(guī)范，在教育教學活動中一直未曾發(fā)生過違法事件，家長、社會反映良好。

2、依法保障學生的合法權益

（1）學校堅決依法維護學生受教育的權利，尊重學生人格，保護學生人身權利和財產安全，保障學生參加各級各項活動，無體罰和變相體罰及侮辱、歧視學生行為的發(fā)生。

（2）暢通學生與學校聯系和溝通的渠道，重視調動學生參與學校管理的積極性。設立了校長信箱、學生維權意見箱，安排專人管理，要求及時把學生的意見反饋給有關部門。

（3）關心學生的身心健康。學校成立了心理咨詢室，有2名專職的心理咨詢教師，建立個人心理健康檔案。對產生心理障礙的同學及時進行談心、疏導，避免不良事件發(fā)生。

（4）每學年對學生進行體檢，邀請醫(yī)護人員到學校為學生講授健康知識，保證了學生身體的健康。

（5）按政策對低保、特困生的相關費用予以減免。憑街道辦事處、村委會出具的.證明材料，為困難學生上報享受國家的優(yōu)惠政策。學校堅持依法治校，提倡正面教育，注重人文關懷。學校教職工還設立了專門的愛心捐贈箱，同時，積極尋求新思路，加強與企業(yè)聯系，籌集資金用于資助家庭貧困學生，保證了不讓一個學生因家庭貧困而輟學。

（6）為保障學生安全，學校建立了學生安全和傷害事故等應急處理程序和報告制度，堅持24小時值守制度。在學生放學、返校時安排領導、老師分別在學校門口、教學樓、宿舍樓值班，保證了學生安全，維護了學校一方平安。

（7）積極開展青少年維權崗建設。充分發(fā)揮警校共育成員單位的作用，交-警、城-管、消防、派出所等利用自身優(yōu)勢，深入校園和課堂，切實維護青少年合法權益，為青少年健康成長營造了良好的環(huán)境。

（8）將法制教育與安全教育相結合。為進一步加強學校安全工作，每學年學校與每位教師、班主任簽訂法制安全責任書，提高他們的依法執(zhí)教、依法育人的法律意識。為增強師生的安全意識和防范能力，提高師生在災害發(fā)生時從災害現場逃生的技能，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保衛(wèi)處每學期至少組織一次疏散逃生演習。

（9）法制教育向家庭延伸。學校每學期召開多次家長會，會上發(fā)放“法律宣傳資料”、與家長簽訂安全責任書、開展家庭教育規(guī)范講座等形式，提高了家長的法律安全意識，讓家長學會運用正確合法的手段教育子女，與學校教育形成合力共同完成教育下一代的重任。

（10）建立了校內《寧晉六中學生申訴制度》，充分維護了學生的合法權益，保障了學生參加教育教學計劃安排的各項活動，端正了校風、學風，維護了校規(guī)校紀的嚴肅性和權威性，化解了校內學生矛盾。依法治教、依法治學觀念深入人心。

（11）堅持治理校園周邊環(huán)境。學校成立了專門的“督察組”，對校園及周邊環(huán)境進行了細致排查和清理。東南汪派出所派出巡邏人員配合學校保安在學生上學、放學時段進行定點定時巡邏守侯，以保證學生進、出學校的安全，給了學校工作以極大的支持，校園社會環(huán)境得到了很好的凈化。

三、取得的成效

實踐證明，依法治校是推進學校教育改革的必要條件和有效手段，也是學校贏得持續(xù)發(fā)展的根本保證。學校開展依法治校、依法治教以來，辦學行為逐步規(guī)范，辦學條件逐步改善，教育教學質量大幅度提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強，師生均無違法犯罪行為，學校也未發(fā)生一起安全責任事故。目前學校校風正、教風嚴、學風濃——學校領導全身心投入，對自己分管工作盡職盡責、積極進取、率先垂范；全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于學習、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現著為人師表；全體學生生動活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。學校時時、處處有變化，呈現著良好的發(fā)展勢頭，極大地推動了學校各項工作的順利開展，使學校的社會聲譽不斷上升。

通過全體師生的努力，學校先后榮獲素質教育品牌學校、教育部規(guī)劃課題實驗學校、邢臺市科技示范學校、實績突出單位、全國十二五教育科研單位、全國特色教育先進學校、省級示范性家長學校、邢臺市星級平安校園等一系列榮譽稱號或獎勵。

四、展望和決心

學校工作取得的成績，得益于各級領導的正確領導、關心和支持，得益于學校依法治校的全面實施，但我們知道，我們所做的工作離辦人民滿意的教育還有一定的距離，今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進，切實把學校依法治校、依法治教工作落實到學校日常工作中，不斷探索學校依法治校工作的新途徑、新方法，不斷提高學校依法治校工作的水平，為學校未來的管理和發(fā)展作出應有的貢獻！

寧晉縣第六中學

2017年10月8日

依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。實行依法治教，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障?，F就我校的依法治校工作情況向各位領導匯報如下：

一、基本情況

我校是一所農村中心小學，現有19個教學班，學生904名，教師47名。我校按照依法治教方略的總體要求，緊緊圍繞學校的中心工作，在廣大師生員工中深入地開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生員工的法律素質和意識，全面推進依法治教、依法治校的進程，將學校管理和事業(yè)發(fā)展全面納入法制的軌道，保障和促進學校各項工作的順利開展，在“依法治?！惫ぷ髦凶叱隽艘粭l特色之路。

二、健全機構、加強領導

在依法治校工作中，我們建立健全了依法治校工作領導機構，成立了以校長為組長，以教導處、政教處及骨干教師為成員的依法治校工作領導小組，同時，制定了詳盡實用的工作網絡，使得依法治校工作層層有落實，處處有保障。

三、加快實施依法治校工作的進程

1、制定章程、規(guī)范制度

學校結合實際，依法制定學校章程，依照章程建立學校行政、教育教學、總務、政教、工會、學生會、校園環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等管理制度，使法制建設工作做到有部署、有檢查、有總結、有落實，使法制建設工作經常化和制度化，把學校法制教育情況與本學校質量評估等工作聯系起來，進一步調動廣大師生員工的積極性和主動性，推動我校法制建設工作深入發(fā)展。 實行校務公開制度，增加學校各項工作的透明度，創(chuàng)設了依法治校的民主環(huán)境。

學校將依法治校納入學校工作計劃，使學校法制建設工作落到實處。開展一系列具體的法制建設活動，把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治校和以德治校結合起來，促進學校民主法制建設和精神文明建設。

2、加強教師法制宣傳教育

學校采用了主題班會、法制講座、等方式在全體師生之中宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《公民道德建設實施方案》等法律法規(guī)。以此來提高師生法律意識，規(guī)范教育教學行為。

在學校的規(guī)章制度中，我們把普法工作進行了量化規(guī)定，使我校的推普工作有章可循。

3、注重普法形式多樣化

我校采取主題班會、宣傳展板、演講、征文、測試等形式，進行學習滲透，使全體師生能夠初步掌握部分的法律、法規(guī)的常識，加深教職工的法律意識，最終使我校師生犯罪率為零。 我們充分利用了宣傳窗、黑板報、等宣傳陣地向廣大師生宣傳了法制教育的重要性。各個班級又認認真真地出了一期法制教育黑板報。在每學期的安全教育中，我校都要進行有關安全知識的各種活動。

我校少先隊還根據自己的實際，開展了以法制教育為主題的中隊活動?！胺ㄔ谖覀兩磉叀?、“守法好少年”、 “法律知識知多少”等活動，充分展示了學生們的智慧，同時也是他們學法、知法的成果的反映。同時，我校還利用多媒體組織學生觀看法制教育光盤，對全體學生進行了一次深刻法制教育，也凈化了孩子們的心靈。

這些活動的開展，使廣大師生充分認識到了開展法制教育的重要性和必要，增強了他們法制意識和法制觀念，也為我校真正實現依法治校創(chuàng)造了重要條件。

4、落實監(jiān)督管理

教育的教學活動，注重提高授課教師的水平。建立健全法制教育檔案制度。學校采取有效辦法，對法制教育的情況進行檢查，及時總結經驗，進一步大力宣傳依法治校的成功經驗和先進典型，加強引導，營造氛圍，不斷提高學校法制教育水平。

序規(guī)范，無違規(guī)收費和亂收費現象。

做好校產管理，定期對校舍、教育教學設施進行安全檢查，配合公安、工商、文化等部門加強校園周邊地區(qū)的綜合治理，促進校內外環(huán)境文明化、健康化、安全化，消除隱患，確保師生安全。

5、成績顯著

學校施教區(qū)范圍內學生全部接受義務教育，無流生，在校學生犯罪率為零，沒有發(fā)生校方負主要責任的學生意外傷害事故，師生對校園滿意率達百分之九十五以上，形成了敬業(yè)愛崗、勤學上進、文明禮貌、尊師守紀的良好風尚。

四、注重從學校轉向社會

依法治校，建設社會主義法治學校是全社會的責任。學校作為普法教育的重要陣地，我們把小學生作為聯系的紐帶，開展小學生通過自己學到的法律知識教父母做遵紀守法的好公民活動，這一工作已受到了廣大村民的一致好評。

盡管在實施過程中做出了種種努力，我們的工作還距上級要求有一定的距離，還需要我們再上新臺階。為此在今后的工作中，全體師生定會以創(chuàng)新、務實的作風不斷推進這一工作順利開展下去。

依法治校匯報篇八

我校是一所新建高級中學。學校一期工程占地100畝，總投資4000多萬元，總建筑面積14491平方米，其中主體建筑教學實驗辦公樓12400平方米，一期工程于xx年3月開建，xx年8月交付使用。學?，F有教學班53個，學生3700多名，教職工196人。其中專任教師172人（研究生4人，大學本科學歷168人），學歷合格率100%；高級職稱11人，中級職稱65人；4人獲“省園丁”獎，4人被評為省級骨干教師，26人被評為市級學科帶頭人和骨干教師。

建校三年多來，學校堅持正確的辦學方向，以辦人民滿意的教育為宗旨，強化內部管理、優(yōu)化育人環(huán)境，教學秩序良好，質量穩(wěn)步提升。xx年、xx年連續(xù)兩年高考綜合質量評估居全市21所普通高中（不含省市示范校）第一名，xx年高考二本以上上線238人，錄取248人。三年多來學校在其它方面也取得長足發(fā)展，學校先后被命名為平涼市“綠色學?！?，平涼市“科普示范學校”，平涼市“平安學?！?，平涼市“招生考試工作先進單位”，“天水師范學院教育實習基地”，莊浪縣“精細化管理示范學?！?，莊浪縣“學校安全工作先進單位”等。音體美方面也收獲頗豐，在平涼市第一屆“校園之聲”學生合唱節(jié)上獲得“優(yōu)秀獎”，在莊浪縣“愛國歌曲大合唱”建國60周年大型歌詠比賽中獲得二等獎，在全縣中學生籃球運動會上取得女子第一名的佳績，在莊浪縣第二屆中小學田徑運動會上獲得團體第一名，在莊浪縣第三屆中小學田徑運動會上獲得高中組冠軍，成為參加全省第一屆中學生運動會“體育工作先進學校”，是“莊浪縣第六屆青少年書信大賽優(yōu)秀組織單位”。在省、市、縣各級黨委、政府和教育主管部門的領導下，學校認真貫徹黨和國家依法治國基本方略，落實省教育廳《關于全面推進依法治校的決定》和《關于開展依法治校試點工作的通知》的精神，按照省、市、縣關于依法治校工作的部署和要求，把依法治校工作納入學校工作的重要議事日程，學校堅持正確的辦學方向，以辦人民滿意的教育為宗旨，按照“兩突出一提升”（突出文科、突出術科，提升理科）的辦學思路，通過“三個建設”（隊伍建設、文化建設、制度建設），實現“兩個發(fā)展”（學校發(fā)展、學生發(fā)展），積極營造“文明、和諧、秩序、質量”的良好校風，努力把學校辦成讓各級領導放心，讓莊浪人民滿意的窗口學校。以健全依法治校領導組織為保障，以完善學校章程和制度建設為重點，以全面提高教師法律素質為基礎，以實現學校管理科學化、規(guī)范化、民主化為目標，全面推進依法治校工作。現將基本情況作如下匯報：

學校堅持以鄧小平理論和主席提出的科學發(fā)展觀為指導，認真組織師生學習《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和《教師法》，落實省教育廳《關于全面推進依法治校的決定》等政策法規(guī)的精神，準確把握依法治校的方向。努力探索適合我校工作，適合中學生，適合依法治校與以德治校相結合的新途徑，駕馭依法治校的規(guī)律，全面推進依法治校、民主治校。

2根據中學生的身心特點和發(fā)展規(guī)律，學校大力加強教育教學工作的法制建設，全面推進依法治校和依法管理工作，努力實現學生遵紀守法，學生的合法權益切實得到保障；學校管理章程及管理制度健全，實現依法管理；教師依法施教，帶頭守法；努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的接班人，在家做父母的好孩子，在校做老師的好學生，在社會做國家的好公民，真正讓廣大師生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，養(yǎng)成良好的學法、懂法、守法、用法意識和行為習慣，真正實現依法治校、民主治校。

做好依法治校工作，必須建立一支強有力的依法治校隊伍，因此，學校加強了依法治校隊伍建設，培養(yǎng)了一支政治信念堅定、業(yè)務素質過硬的專職和兼職相結合的依法治校工作隊伍。

1、成立依法治校領導小組組長：梅有周。

副組長：孫振山劉黎民張文生。

組員：楊喜明柳長軍馬玉明魏耀先宋文明。

2、建立“三位一體”的依法治校管理體系。

由主管政教工作的副校長和學校辦公室直接負責，形成教務處、政教處、校團委即校級、年級和班級三級結合的“三位一體”的組織管理體系，負責具體實施依法治校的宣傳、管理、實施及考評工作，做到層層把關，齊抓共管。

3員。邀請檢察院公訴科科長李杰來校作報告，堅持召開家長會和家訪制度，我們還打印了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》、《給家長的一封信》等，讓學生帶回家去，念給父母聽。通過開展系列活動，拓寬了依法治校的渠道，充分發(fā)揮了學校、家庭和社會三方面的教育和管理功能，形成一支規(guī)范高效的法制教育及管理隊伍，從而使學校的依法治校工作延伸到了家庭和社會，增強了教育效果。

（二）班主任隊伍建設。

1、實行班主任崗位培訓制度。

在依法治校和以德立校的建設中，最關鍵的是班主任的隊伍建設。為此，學校定期舉辦“班主任工作培訓班”。每學期集中培訓兩次（即開學初和期中）。培訓內容圍繞提高班主任自身素質、提高班主任工作能力、開展班主任工作經驗、方法、技巧交流三個方面來進行。先后做了《依法開展班主任工作》、《班主任工作藝術》、《學生心理建康的關注》和《學生管理規(guī)章制度與班主任》等專題講座。系統(tǒng)學習了魏書生《班主任工作方法》和《班主任》雜志上的有關文章。通過班主任交流會，班主任匯報工作情況，談班主任工作體會、經驗，交流材料200多篇。通過培訓，班主任工作水平和能力迅速提高，班級管理、學生教育更加科學有效，提高了班主任的依法施教和依法管理的素質。涌現了一批如郭祿國、柳堅等全縣知名班主任。

2、堅持每周主題班會制度。

每周一召開全校各班主題班會，在會上，班主任根據政教處下發(fā)的主題班會通知，針對本班存在的問題召開班會，排除各種安全隱患，鼓勵學生好好學習，培養(yǎng)他們學會做人。

3、實施班主任崗位責任制。

4學校與班主任簽定責任書，對班主任實行量化考核制度，調動班主任依法施教的積極性。

學校采取各種措施和多種形式，加強法制教育和依法治校工作的宣傳力度，培養(yǎng)教師依法執(zhí)教，學生依法從教和學校依法管理的法律意識，以法律為準線，做到有所為有所不為，在全校形成學法、懂法、守法、用法的濃厚氛圍。

（一）加強對教師的法制教育。

（二）加強對學生的法制教育。

我校把對學生的法制教育正式納入了教學計劃。組織開展學生知識競賽、演講比賽、主題班會等豐富多彩的活動，激發(fā)學生學法興趣，提高他們知法、守法懂法意識和依法維權能力。

1、加強法律法規(guī)宣傳力度。

通過板報、櫥窗、國旗下講話、校園廣播等形式，加強法律知識的宣傳普及。組織學生觀看了《網絡的陷阱》、《關愛生命，安全出行》、《警鐘在黎明敲響》等影視教育片。

52.召開學生安全紀律教育大會。

學校多次召開了教育大會，著力解決學生中拉幫結派、打架斗毆、滋事生非等問題。同時，學校組織師生學習《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，增強學生知法、用法、守法意識，提高教師懂法、用法和依法施教水平。加強法制宣傳，利用黑板報、宣傳欄、標語、發(fā)放傳單等多種形式對《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》進行廣泛宣傳，營造全員知法、懂法、用法、守法的良好氛圍。

3.開展文明禮儀系列教育活動。

今年春季開學初，學校修訂了《紫荊中學文明禮儀規(guī)范30條》，并結合“六園”創(chuàng)建，以創(chuàng)建文明校園、文明班級，爭做文明學生為目標，開展文明教育活動。主要以治理學生在校內玩手機、抽煙、化妝染發(fā)、穿奇裝異服，在校外拉幫結派、打架斗毆，進網吧、進卡廳、早戀、聚眾喝酒、經常出入游戲娛樂場所，不刻苦學習、奮發(fā)向上、厭學逃學，缺乏社會責任感為主要內容的教育活動。

4.開展評選表彰活動。

按照《關于評選市縣級中小學三好學生優(yōu)秀學生干部和中小學先進班集體十佳中小學生的通知》和《關于在全縣中小學開展第二屆校園文明之星評選活動的通知》安排，開展了“三好學生”、“十佳中小學生”和“文明之星”評選活動，召開表彰大會，充分發(fā)揮榜樣教育和典型示范作用，引導全體學生學習榜樣，爭做榜樣。

6制定與依法治校相適應的學校章程和各項管理制度，是推進依法治校的基礎性工作，我們緊緊抓住這個環(huán)節(jié)，積極開展整章建制工作，真正實現了管理的有法可依、有章可循。

1、制定學校章程。

學校章程是學校的“基本法”，是實現學校依法自主管理的綱領性文件。我們在認真學習有關法律文件，廣泛收集相關資料，學習借鑒兄弟學校經驗的基礎上，本著“合法、科學、規(guī)范和體現辦學特色”的指導思想，制訂了《紫荊中學管理一日常規(guī)》，細化了管理環(huán)節(jié)，落實了從早讀到晚自習、從上課到課外活動、從在校到離校每個細節(jié)每一時段管理的目標任務和崗位責任人，做到了全天候監(jiān)控、全方位管理。二是根據學生實際，制訂了《紫荊中學學生文明規(guī)范三十條》，詳細地、嚴格地規(guī)定了學生的衣著發(fā)型和文明用語，對建立密切和諧的師生關系和友善正常的同學關系也做到了較為詳盡的規(guī)定?！度畻l》對培養(yǎng)學生的文明習慣、提升養(yǎng)成教育效果起到了很好的規(guī)范作用。三是針對多數學生在外寄宿的實際，加強延伸管理，通過印發(fā)《給家長的一封信》的形式，勸諭家長關心和重視孩子的學習、生活及安全，通過房東、家長，與公安機關簽訂協議，明確了房東及家長的管理責任與學校的教育責任。

2、健全各項管理制度。

在學校的辦學過程中，逐步制定和積累了一系列適合學校實際的管理制度，保證了學校各項工作的順利開展。但是，用依法治校的管理理念來要求，有些制度還存在不足和缺陷。因此，我們本著約束與激勵、規(guī)范與指導、教育與評價相結合的指導思想，遵循民主法制、實用可行的原則，依據教育法律法7規(guī)和學校章程的有關規(guī)定，對學校原有的制度進行了修改、充實和完善。

我們把推進制度的落實作為依法治校工作的關鍵環(huán)節(jié)來抓。一是明確學校黨、政、工、團等組織的職責，做到責任、目標明確，各司其職，各負其責，形成全校上下齊抓共管的格局。二是健全法制工作機構，加大依法治校的統(tǒng)籌協調力度。學校成立了法制辦等組織，配備了專職工作人員，負責健全、完善、落實學校規(guī)章制度，受理學生申訴，調節(jié)學校內部糾紛，組織師生法制教育，處理學生違紀事宜，負責綜合治理和學校安全，以及依法治校的綜合協調等工作。三是健全依法治校工作制度。學校每年的依法治校工作，由法制辦負責制定工作計劃并負責組織實施。定期開展自查活動，及時發(fā)現并糾正違規(guī)行為，做到依法治校，依法治學。

1、堅持民主決策。

規(guī)范了黨支部、教職工代表大會、校務委員會、領導班子會的議事規(guī)則和程序，學校的各項常規(guī)工作，都是先由各職能部門提出方案，經學校行政會議研究討論，形成決議后實施，實行校長負責、民主管理，確保學校各項工作順利開展。

2、堅持教職工代表大會制度。

我們對教代會制度進行了完善。學校每年年終召開一次教代會，聽取校長工作匯報，學校工作總結匯報，討論學校的辦學方針、發(fā)展規(guī)劃，討論涉及教職工權利和切身利益的問題，切實維護了學校和教職工的合法權益，調動了教職工的工作積極性、創(chuàng)造性。

3、發(fā)揮家長及社會各界民主監(jiān)督的職能。

學校每學期召開一次全校性學生家長會，同時聘請有一定社會威望的家長代表參加家長委員會，定期召開會議，由校長通報學校工作，請家長對學校工作提出建設性意見和建議。

4、堅持和完善校務公開制度。

一是制作了永久性的校務公開攔。二是嚴格按校務公開的要求及時將學校收費依據和標準、財務收支情況、學校辦學、黨政建設的重要事項、涉及師生權益的重要事項進行公開。三是通過教代會、家長會等多種途徑，向教職工和學生家長通報學校工作。

1、依法維護教師的合法權益。

一是積極為廣大教師創(chuàng)造學習和發(fā)展的空間，多次派教師赴蘭州、天水、白銀、平涼等地參加培訓學習，定期開展校本培訓和校際交流活動，提高教師教育教學能力、理論水平和科研能力。二是鼓勵教師進修，不斷提高教師的自身素質和業(yè)務水平，為教師購置有關教研教改資料，鼓勵教師的教研活動，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。三是堅持“公正、公平、公開”的原則，尊重和維護教師正當的權益。教師職稱評聘、年終考核和評模選優(yōu)，均以教職工量化考核結果作為重要依據，按比例產生優(yōu)秀教師，最后通過公示接受群眾的監(jiān)督。四是學校盡量改善教師工作生活條件，提高教師福利待遇，春節(jié)慰問離退休教師和經濟困難的教師等。

2、依法維護學生合法權益。

一是依據《教育法》、《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，努力做到控輟保學。二是資助貧困學生。

9對于家庭經濟困難的學生，學校對其減免學雜費，學校領導和教工積極資助學生，還尋求社會力量的幫助，切實維護了學生受教育的權力。三是實行學生申訴制度。學生和家長在認為自身權益受到侵害，可通過申訴來維護自身合法權益。

為了把依法治校、以德治校、綜合治理和安全文明工作落到實處，學校強化了檢查、監(jiān)督和考核機制。

1、實行責任追究制。

校長與主管副校長、主管副校長與主管主任、主任與班主任和教師層層簽定責任書，責任到人，形成事事有人管，時時有人管的良好局面。

2、實行綜合考核制度。

凡在我校工作的教職工，均在考核范圍內。考核由各主管處室自評與學校依法治校、綜合治理和安全文明小組綜合考評相結合，考核實行一票否決制，考核結果與評模評優(yōu)掛鉤。

我校從以上幾個方面做了一些工作，推動了我校依法治校工作的深入開展，增強了干部教師的法律意識和法制觀念，促進了學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化和民主化，優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了教育教學水平和辦學質量。但我校的依法治校工作還存在許多不足，我們清楚地認識到，依法治校是一項長期的系統(tǒng)工程，重在建設，貴在堅持。展望未來，任重道遠，我們將認真貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，在新的起點上重新起步，再接再厲，不斷改革，不斷創(chuàng)新，努力把我校建設為依法治校示范學校，辦成讓領導放心，人民滿意的窗口學校。

依法治校匯報篇九

“五五”普法工作是繼“四五”普法工作后繼續(xù)貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，繼續(xù)提高公民學法、知法、守法、用法的一項重要舉措，它標志著我國法制建設事業(yè)又進入一個新的發(fā)展階段?！拔逦濉逼辗üぷ鏖_展以來，我校黨、政班子對此項工作高度重視，精心規(guī)劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績，廣大師生遵紀守法的意識得到了增強，依法行事的責任感得到了提高，學校各項工作都納入了依法管理的軌道。現就我校五年來的普法工作匯報如下：

一、加強領導，總體規(guī)劃

我校是“四五”普法市先進單位，在“四五”普法工作任務完成后，我們根據上級主管部門的部署，于2017年成立了由黨支部掛帥、校長、年級組長、班主任、政治教師組成的“五五”普法工作領導小組，負責全?！拔逦濉逼辗üぷ鞯膶嵤刚垨|門派出所所長為法制副校長。領導小組成員分工明確，各負其責。學校由李曉明副校長，負責抓“五五”普法工作的具體落實。學校保衛(wèi)科做好學校的安全防范工作。在學校普法領導小組的正確領導下，學?！拔逦濉逼辗üぷ髟鷮崱⒂行У亻_展。每年有計劃、有總結，各項普法活動有效開展。五年來，學校師生無一違紀、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為“零”。黃、賭、毒等現象在學校無存身之地，有利地推動了學校教育教學工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設成效顯著。

二、加強法律學習和宣傳工作，增強師生學法、知法、守法、用法的意識

1、征訂教材 合理安排 強化學習

在加強“五五”普法工作的領導和整體規(guī)劃的基礎上，為了滿足教師的法律學習需求，學校先后為教師購買了《“五五普法”常用法律知識學習讀本》、《“五五”普法青少年常用法律知識學習讀本》，做到了教師人手一本，還購訂了《普法宣傳手冊》等材料，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內容。學校采用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用每周五的例會、黨支部會和年級組會議，集中選學一些相關的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、教師評優(yōu)、晉級之中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達1萬字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系。

2、多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學習的'寬度和廣度

在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒等圖片展。法治宣傳欄內，每周都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。校團委還開展了“每日格言”宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時間向全校師生進行法律知識宣傳。充分發(fā)揮學校心理咨詢室的功能，安排心理教師找同學談心，及時疏導他們在生活中和學習上的煩腦和壓力。使其能夠以一顆正常心態(tài)對待學習和生活。通過各類活動的開展，促進了學生文明習慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。

3、學考結合 夯實學習內容

每學年在積極參加上級司-法-部門組織的法律知識考試外，學校還自己出卷，對全校師生進行法律知識的測試。對教師的學法、用法、法律考試成績依次填入《干部學法用法登記卡》內。每學年都要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然后單位根據各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，作為教師學法、守法的考核材料，存入檔內。

4、以案講-法 提升普法工作深度

在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請上級司-法-部門和法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。另外，針對本轄區(qū)內學生及家長對上學認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《憲法及相關法律》、《刑事法律制度》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，使部分想讓孩子輟學經商、外出打工的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質量、完成九年義務教育贏得了社會的支持。

三、突出“五個”結合，全方位對教師進行法律教育

的內涵，拓寬法制教育渠道。堅持每周升國旗制度，分年級進行主題德育教育，小學生及初一年級以養(yǎng)成教育為主；初二年級以規(guī)范守法教育為主；初三年級以理想教育為主，使德育工作走向系列化軌道。每年的三月份定為弘揚雷鋒精神活動月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強化了學校精神文明建設，學校先后被評為市級文明單位、市級模范學校、市級電化教學先進單位、市教委黨委先進支部等光榮稱號。教師有30多人次獲宜春市、樟樹市、市教委名師、先進個人、模范工作者等榮譽稱號。

四、利用重大節(jié)日，對師生進行相關的法律知識教育

我們在組織師生學好專業(yè)法規(guī)的同時，還組織師生學習相關的行政法規(guī)，如《憲法》、《刑法》、《治安管理條例》、《行政管理法》等，利用世界環(huán)保日，組織師生學習相關的環(huán)境保護方面的法律法規(guī)，并進行環(huán)保知識競賽和征文活動；利用禁毒日，我們請相關部門來校進行禁毒知識圖片展。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，對全面提高師生的道德水平、增強法制觀念起到了積極有效的促進作用。

五、普法工作的特點。

1、領導重視程度高，制度健全、分工明確、工作持續(xù)性強，形成了普法工作的有效機制和實施網絡。

2、普法內容廣泛、重點突出，工作中結合學校的實際情況，在落實義務教育法，依法使學齡兒童、青少年享受九年義務教育，控流保學方面工作較為扎實，動員了全校師生員工，效果明顯。

3、推行 “五結合”運行機制，將“五五”普法工作同學校德育工作相結合、同創(chuàng)建安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規(guī)管理工作相結合，同教育教學相結合，做到了普法工作與學校常規(guī)管理工作的相輔相成、相得益彰。

4、采用請進來、走出去的辦法，建立法制教育基地，聘請公安、交-警、司法等部門的專家到校專題講座，讓學生走進法治現場，感受法律的莊嚴。

5、將法制宣傳教育同教職工及全學生、家長的切身利益緊密聯系起來，完善教代會制度，大力推行校務公開，依法實行九年義務教育，切實落實“三免一補”政策，下大力氣減輕學生的課業(yè)負擔，多方聯系，動員社會各界救助貧困學生。為打造“平安、和諧”校園營造了良好的氛圍。

總之，我校在“五五”普法工作中，做了大量有益的工作，開展了豐富多采的法律教育活動，廣大師生積極參與，收到了良好的法制教育效果，學校依法治校、依法執(zhí)教工作成效顯著，師生的遵紀守法率達到100%，教育教學質量穩(wěn)步提高。但與上級的普法要求還有許多的工作需要做細做實，學?，F正以穩(wěn)健步伐邁向“六五”普法。有信心在“六五”普法中取得更大的效果和優(yōu)異的成績。