2023年楊樹(shù)作文200字(匯總14篇)

寫(xiě)一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學(xué)習(xí)的規(guī)律，邁向更高的層次。怎樣提高寫(xiě)作水平，讓文章更具有說(shuō)服力？這是一些總結(jié)優(yōu)秀范文的精選，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟示。

楊樹(shù)作文200字篇一

在白色的教學(xué)樓前，寬闊的操場(chǎng)東側(cè)，有一排高大挺拔的白楊樹(shù)，在藍(lán)天、白云的映襯下，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。

在這幅畫(huà)卷里，白楊樹(shù)一棵挨著一棵，像一個(gè)個(gè)兄弟，緊密的團(tuán)結(jié)在一起，為一小守護(hù)著，守護(hù)著一小的安寧。

這排白楊樹(shù)高大挺拔，筆直筆直的，向周圍伸展著它的枝干，有彎的，有直的……它的樹(shù)干非常粗，要一個(gè)人張開(kāi)雙臂才能抱得過(guò)來(lái)。

微風(fēng)拂過(guò)，你閉上眼聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙地響著，好象在說(shuō)：“歡迎來(lái)到一?。　?/p>

摘下一片葉子，放到嘴里仔細(xì)地品嘗，微微有點(diǎn)苦，也有一點(diǎn)軟，口感不錯(cuò)，味道欠佳。

你再聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人神清氣爽。

白楊樹(shù)裝點(diǎn)著美麗校園，我愛(ài)校園的白楊，更愛(ài)美麗的校園。

楊樹(shù)作文200字篇二

在我們學(xué)校后操場(chǎng)，有一排美麗的楊樹(shù)，它們?nèi)杖找挂沟呐惆橹覀儭?/p>

春天，楊樹(shù)那光禿禿的枝頭上開(kāi)始有了指甲大小的嫩葉，大地上萬(wàn)物都蘇醒了。過(guò)幾天，楊樹(shù)便開(kāi)始有圓圓的新葉，前端突出一個(gè)小尖腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真象一個(gè)綠色的小桃，偶爾有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友伸手摘下一片綠葉，回家做一個(gè)小書(shū)簽。

夏天，那涼傘般的楊樹(shù)，像把它的全身本領(lǐng)展示給我們看。那么多綠葉，密密麻麻地堆成一片，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，使人一見(jiàn)就喜歡，許多同學(xué)都喜歡在體育課時(shí)或體育課后坐在圍墻上休息、乘涼。有時(shí)候，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)向樹(shù)上扔一塊石頭，只聽(tīng)嘩啦啦的一聲響就看見(jiàn)成群的麻雀飛上天空，在空中盤(pán)旋一會(huì)兒，便又回到樹(shù)上，唧唧喳喳的唱歌，開(kāi)一個(gè)個(gè)人演唱會(huì)，生活的十分快樂(lè)，所以這又是麻雀的樂(lè)園。

秋天，楊樹(shù)的葉子漸漸變黃，到了深秋，樹(shù)葉便開(kāi)始落下，那一片片蝴蝶似的樹(shù)葉，隨風(fēng)而下，盤(pán)旋置地。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉便簌簌地落下，就地上的樹(shù)葉也隨風(fēng)而行，落光了葉子的楊樹(shù)挺著它那光禿禿的樹(shù)杈和幾個(gè)殘留在枝頭來(lái)不及落下的葉子，在蕭瑟的秋風(fēng)中輕輕搖擺，仿佛在說(shuō)：“冬天就要到了，我要睡覺(jué)了，明年春天見(jiàn)！”

冬天，大雪下起來(lái)了，這時(shí)，楊樹(shù)才好看呢！落光了葉子的楊樹(shù)上，掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕的搖晃，毛茸茸、亮晶晶的銀條兒便簌簌的地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。

這美麗的北國(guó)的樹(shù)。

楊樹(shù)作文200字篇三

有人喜愛(ài)小草，因?yàn)樗劬G而可愛(ài)，象征著勃勃的生命力；有人喜愛(ài)鮮花，因?yàn)樗枷銚浔牵笳髦利惡透毁F；有人愛(ài)山川，因?yàn)樗逍阃Π?，象征著激情與力量；而我卻喜歡雖然生存在大自然中，卻最不讓人注意，雖然外表沒(méi)有小草的嫩綠可愛(ài)沒(méi)有鮮花的美麗芳香，卻是大自然中最有用處的植物——楊樹(shù)。

可能有人會(huì)說(shuō)，楊樹(shù)有什么好呀？棕色的樹(shù)桿，深綠色的葉子，身上再?zèng)]有什么別的顏色，一根又粗又壯的大樹(shù)干直直地豎立著?？蛇@就是楊樹(shù)的一個(gè)特點(diǎn)一個(gè)樸實(shí)而正直。它雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，它更沒(méi)有婆娑的姿態(tài)和屈曲盤(pán)旋的虬枝。但我認(rèn)為那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，他又筆直的干和枝，且所有的枝干像加過(guò)人工似的，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。

人們現(xiàn)在可能不會(huì)記得，是楊樹(shù)在酷暑的季節(jié)里為人們乘涼，而它自己卻頂著炎炎烈日，任憑八月毒辣的陽(yáng)光灸烤。人們現(xiàn)在可能不會(huì)覺(jué)得當(dāng)自己在家安逸地休息時(shí)間，是楊樹(shù)為人們美化了環(huán)境，擋住了風(fēng)暴，而它自己卻總是默默地站立著。

我們可能難以想象，當(dāng)自己坐在舒適的木椅上，當(dāng)自己用著高檔家具的時(shí)候，卻是楊樹(shù)默默地犧牲自己，為人們提供便利。當(dāng)冬季外面下著鵝毛般的大雪時(shí)，是楊樹(shù)燃燒自己的樹(shù)桿，為人們?nèi)∨?。?dāng)人們夏季給農(nóng)作物施肥時(shí)，也是楊樹(shù)用自己的樹(shù)葉給人們提供最好的肥料的。

楊樹(shù)，雖然沒(méi)有華麗的外表，但它卻有高尚的品質(zhì)，更具有無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的精神。

我愛(ài)你啊，楊樹(shù)。

楊樹(shù)作文200字篇四

在奶奶家的小區(qū)中，有一棵楊樹(shù)。它長(zhǎng)得有十米多高，在很遠(yuǎn)就能看見(jiàn)。它矗立在一棟棟紅磚小樓中，它獨(dú)立地站著，顯得鶴立雞群。

粗壯的樹(shù)干，一個(gè)人是抱不過(guò)來(lái)的。樹(shù)干下端的粗壯才能保證上端屹立不倒，獨(dú)自站立。

我敬佩它的獨(dú)立，不僅是這些一年四季都看得到的。還有春天時(shí)，我與它難忘的回憶。

一年春天那時(shí)年幼的我在樹(shù)下玩耍。忽然幾個(gè)奇怪的東西掉落下來(lái)。我撿起一看，他們大概有一扎長(zhǎng)，中間一條細(xì)細(xì)的莖，四周輻射地上長(zhǎng)滿了小穗，一粒一粒的。每一串都是棕色和紅色相間，掛在樹(shù)上的，宛如一只毛毛蟲(chóng)懸在樹(shù)梢。而且它的味道也有些讓人難以忍受。它不是木頭的香氣，而是帶一點(diǎn)“臭”的木頭味。那時(shí)我只認(rèn)為它不好看，樸素極了。

隨著我漸漸長(zhǎng)大，我才知道那又丑又臭的“毛毛蟲(chóng)”竟是楊樹(shù)花。它沒(méi)有艷麗的顏色。一小串、一小串的，并不像普通的花一樣有夸張的花瓣，也沒(méi)有一團(tuán)擁簇在一起的形態(tài)。它就靜靜地懸在樹(shù)梢，等著一縷春風(fēng)將其中小穗里的種子吹走，傳粉到別的地方，可能落地發(fā)芽，也有可能就消失在那大千世界中了。它不用像不遠(yuǎn)處種在花壇里的牡丹、玫瑰，想盡辦法開(kāi)出色彩鮮艷、香氣迷人的花來(lái)招引昆蟲(chóng)，幫它們傳粉、授粉。而楊樹(shù)花呢？棕色中有零星的深紅色，散發(fā)著有點(diǎn)臭的味道。不爭(zhēng)奇斗艷，不依賴其它昆蟲(chóng)。它只需借助風(fēng)，獨(dú)自飄往遠(yuǎn)方，而這可能是它的楊樹(shù)母親所帶給它的獨(dú)立生活的精神。

楊樹(shù)花如此，根也是一樣。一次，我走路不小心被一個(gè)東西絆倒。我順著那個(gè)東西尋找，竟尋到了那楊樹(shù)。站著楊樹(shù)下，我不禁對(duì)升起贊嘆之情。它為了生長(zhǎng)竟嘗試征服堅(jiān)硬的水泥地。它的為了生存的獨(dú)立性，值得我尊敬。

這就是楊樹(shù)，一種獨(dú)立的樹(shù)。從外表到花、根亦是如此，值得我尊敬。

楊樹(shù)作文200字篇五

“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇”，校園的楊樹(shù)又重新恢復(fù)生機(jī)，楊絮再次來(lái)到了我們身邊，從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲(chóng)，像羊角辮，隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了楊樹(shù)。

有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，這里是國(guó)家教育基地，是老師的耕耘天地，是學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園，它就是我們的校園。

我見(jiàn)過(guò)四季常綠的松柏，看過(guò)絲絳般的柳樹(shù)，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的楊樹(shù)，校園的楊樹(shù)真高呀！往上看它直沖云霄。校園的楊樹(shù)真多呀！數(shù)也數(shù)不清。校園的楊樹(shù)真粗呀！兩個(gè)同學(xué)才能抱過(guò)來(lái)。

“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇”，校園的楊樹(shù)又重新恢復(fù)生機(jī)，楊絮再次來(lái)到了我們身邊，從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲(chóng)，像羊角辮，隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了楊樹(shù)。毛毛蟲(chóng)也愛(ài)漂亮了，瞧，它變白了，在風(fēng)中翩翩起舞。我們的毛毛蟲(chóng)又漂亮了，現(xiàn)在變成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，整個(gè)學(xué)校盡在楊樹(shù)的海洋。楊絮真輕呀！落在手上根本都沒(méi)有感覺(jué)。楊絮真多呀！整個(gè)校園都變白了。楊絮真調(diào)皮呀！藏到我的身體里。這還真是萬(wàn)紫千紅總是春呀！

烈日炎炎，大樹(shù)身著墨綠色的軍裝，保衛(wèi)著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘，為我們撐起清涼，我們?cè)诖髽?shù)下快樂(lè)嬉戲，朗朗讀書(shū)，盡情地享用著絲絲涼氣。

秋高氣爽楊樹(shù)換上了迷彩服，秋風(fēng)一吹，地上不知什么時(shí)候繡上了朵朵金花。

冰天雪地，楊樹(shù)上又換了時(shí)裝，全身潔白，這還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！?/p>

這樣的樹(shù)保護(hù)著這樣的校園，這樣的校園圍繞著這樣的大樹(shù)，像是走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，真是“樹(shù)在天天長(zhǎng)，生在日日學(xué)”！

楊樹(shù)作文200字篇六

快過(guò)年了，爸爸媽媽帶我回山東探親。在路上，我看到路邊一排排的白楊樹(shù)。

我問(wèn)媽媽：“為什么路邊種這么多這樣的樹(shù)呀？”

媽媽笑著說(shuō)：“這是白楊樹(shù)，因?yàn)樗慌嘛L(fēng)沙和雨雪，不怕干旱和洪水?！?/p>

我說(shuō)：“那白楊樹(shù)是不是有很多優(yōu)點(diǎn)呀？”

媽媽說(shuō)：“是呀，白楊樹(shù)有很多優(yōu)點(diǎn)，它們可以防止水土流失，可以抵擋沙塵，可以為來(lái)往的車輛做參照物?！?/p>

這時(shí)，開(kāi)車的爸爸說(shuō)：“所以，白楊樹(shù)是一種很普通的樹(shù)種，可是它不圖虛名，默默奉獻(xiàn)，只做對(duì)人們有益的事情。”

很快我們到家了，沒(méi)有了白楊樹(shù)，可爸爸媽媽的話卻深深地印在了我的腦海里，我以后也要像白楊樹(shù)一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的人，多做一些有益的事。

在我去學(xué)校的路上，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)，白楊樹(shù)又高又大，我抬頭望書(shū)尖時(shí)，帽子都掉了下來(lái)，連鳥(niǎo)影都看不見(jiàn)。春天，白楊樹(shù)冒出嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，春雨過(guò)后樹(shù)葉上帶著無(wú)數(shù)的露珠，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，像水沖洗了一樣，綠得發(fā)亮。

夏天，正是白楊樹(shù)的茂盛時(shí)期，白楊樹(shù)樹(shù)枝繁茂，郁郁蔥蔥，它用自己的樹(shù)葉，遮擋暴烈的陽(yáng)光，在樹(shù)陰下成了我們玩耍，追逐，嬉戲，乘涼的好地方，夏日的晚上，老人們?cè)跇?shù)下面下棋，小孩在樹(shù)下面玩捉迷藏。秋天，樹(shù)上的葉子變黃，落下來(lái)，像給大地穿上了黃大衣，孩子們走在上面發(fā)出“嘎吱，嘎吱‘’，的聲音，這一切充滿了童趣。冬天，雪覆蓋了大地，孩子們都在樹(shù)林里打雪仗。我喜歡白楊樹(shù)，我喜歡它的參天聳立，不屈不撓。

楊樹(shù)作文200字篇七

一中校園的教學(xué)樓后，有一株老楊樹(shù)。

他的身軀已經(jīng)超出了三層高的教學(xué)樓。聽(tīng)說(shuō)，他的年齡同一中校園的歷史一樣古老，爺爺、爸爸、姐姐的讀書(shū)時(shí)代，都有過(guò)他的陪伴。他的葉脈和年輪里記錄了多少代人的讀書(shū)夢(mèng)想與美好華年。

春天總是短暫的。六、七月，透藍(lán)的空中懸著火球似的太陽(yáng)。云彩好像被太陽(yáng)燒化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。在烈日的烘烤下，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地呆在那里，只有老楊樹(shù)依舊挺直著腰板。滿眼的翠綠，透著一股精氣神兒。他的濃蔭啊，總是那么寬闊。課余時(shí)間、體育課上，我們總愛(ài)一個(gè)挨一個(gè)地坐在他的蔭蔽下聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。

夏天這個(gè)躁熱的'家伙，與我們匆匆作別。如果說(shuō)燕子是春的使者，那么落葉就是秋的信箋。當(dāng)楊樹(shù)葉子黃了時(shí)，有懸掛在枝上的，有隨風(fēng)飛揚(yáng)的，有散落在地上的……整個(gè)校園又被涂上了一抹金黃色。

自習(xí)課下了的時(shí)候，正是夕陽(yáng)的余暉灑落之時(shí)?？窗?，天的火紅與校園的金黃相得益彰，我們似乎是步入了童話之國(guó)一般。索性，抓起大把大把的落葉向空中拋撒；或是把葉子夾在書(shū)里，在上面寫(xiě)唯美的詩(shī)句；再或者用粗大的葉根兩兩斗根兒……“哈哈……”我們的歡笑似乎也變成了金黃色。

冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)，此時(shí)的老楊樹(shù)成了名副其實(shí)的“光桿司令”?？墒?，總有不愿南飛的鳥(niǎo)兒依舊落在樹(shù)枝上，它們像懷舊的老人，在樹(shù)上尋找過(guò)去的印跡；它們又像執(zhí)著的戀人，等待赴一場(chǎng)春天的約會(huì)；它們還像是冬天的演奏家，準(zhǔn)備以枝為弦，奏一曲頑強(qiáng)的樂(lè)章。

老楊啊，你走過(guò)四季，瀝過(guò)風(fēng)雪。不知輾轉(zhuǎn)了多少個(gè)日月，可是你從未同歲月一起老去。

楊樹(shù)作文200字篇八

我家樓前有一排楊樹(shù)，樹(shù)上居住著一群麻雀。那年冬天，家里有些過(guò)了夏的小米，我就掃塊空地，撒下米粒?；氐綐巧蠌年?yáng)臺(tái)的窗戶偷偷看著，開(kāi)始它們很警惕，四處尋尋看沒(méi)動(dòng)靜，先飛歸來(lái)一只膽大的，啄下米抬頭張望，喳喳的叫著好像用聲音傳遞消息，于是又飛來(lái)幾只，不一會(huì)就飛來(lái)一群麻雀，此時(shí)看到了“雞啄米”的情景，吃飽了撲棱翅膀飛到樹(shù)上去了。

從此，隔三差五的我就撒些米，時(shí)間長(zhǎng)了，我們彼此熟悉也不怕我了，它們吵吵鬧鬧也不背著我，吵激烈了不時(shí)用嘴巴叨下彼此的頸部。吃飽了就飛到樹(shù)上，從一根枝椏跳到另一根枝椏，偶或在枝椏上蹭蹭它們短小堅(jiān)硬的喙，抬頭看看遠(yuǎn)方。我想：這個(gè)時(shí)候也只有它們陪著一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪落，只有它們陪著日子的晝短夜長(zhǎng)，只有它們陪著我的目光起起伏伏。

一把米交下了一群朋友，它們成了我的鄰居，每個(gè)清晨麻雀用嘰嘰喳喳的聲音叫醒我，一年四季我們?nèi)缂s于黎明的晨曦中；拾起一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，暖了一段時(shí)光，忙碌的一天就這樣開(kāi)始了。

小雪節(jié)氣前后，接連下了幾場(chǎng)雪.白雪皚皚，空氣涼冽,每吸一口氣都是透心的涼，北風(fēng)刮過(guò)，嗖嗖卷起一片白煙，一個(gè)字冷，兩個(gè)字太冷。

早晨，我剛推開(kāi)單元的門(mén)，就看見(jiàn)樹(shù)下一群麻雀圍著兩只麻雀在哪發(fā)呆，我走上前去仔細(xì)看，才看清楚那兩只麻雀在空地上撲棱…..以為凍僵了，急忙走上前撿起兩只麻雀就揣在兜里暖和，兩步并作一步跑回家，找來(lái)放貓的籠子，里面鋪上墊子，把兩只麻雀放上面，弄點(diǎn)水和小米放里面。我家大貓咪從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)，再把它的籠子占了，興奮還有點(diǎn)不高興，跳來(lái)跳去，一會(huì)過(guò)來(lái)用爪子撓撓籠子的門(mén)，恨不得鉆里頭去。大約過(guò)來(lái)十幾分鐘，我把籠子的門(mén)擰開(kāi)一看，麻雀的小眼睛閉上了，望著奄奄一息的麻雀，摸摸它們僵硬的身體，我傷痛極了！我的心情沉悶澡裂得仿佛一點(diǎn)就燃。麻雀是一種依戀人的鳥(niǎo)，它相信人類，視人類為朋友，人應(yīng)該和麻雀和諧相處。麻雀再是精靈，為了填飽肚子怎么能分清楚哪個(gè)是農(nóng)藥泡過(guò)的秕谷?？蓱z的小東西也許就為吃一口葬送了小生命。視麻雀為“四害”之一的年代過(guò)去了，隨著筑起的鋼筋水泥的樓房，麻雀的棲息地越來(lái)越少了。

曾記得白居易的一首詩(shī)《鳥(niǎo)》，莫道群生性命微，一般骨肉一般皮，勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中盼母歸。麻雀小小的身體背負(fù)著一生的重荷，銜一根草，堵住了夜里的寒風(fēng)，它們低矮，膽怯，多像底層的老百姓，對(duì)很多事，一生都在謙卑地點(diǎn)頭。在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，一幢幢大樓拔地而起逼退了它們，一顆顆大樹(shù)轟然倒地讓它們沒(méi)了家園，機(jī)器亂砍亂伐的轟鳴嚇壞了它們，更有甚者據(jù)說(shuō)用淡農(nóng)藥浸泡過(guò)秕谷，散在麻雀出入的地方，藥死后人可以吃，我想人不至于死，但能吃出腦血栓吧！

人和動(dòng)物同樣有權(quán)利享受大地、陽(yáng)光。根據(jù)生物鏈來(lái)說(shuō)，人和動(dòng)物和諧相處，保護(hù)了動(dòng)物也就是保護(hù)了人類自己，就是真愛(ài)一切生命和生命的一切。

楊樹(shù)作文200字篇九

這個(gè)名字我們聽(tīng)起來(lái)并不陌生，因?yàn)槲覀兩磉吘陀泻芏喟讞顦?shù)。

白楊樹(shù)那筆直的樹(shù)干，好似一個(gè)挺直腰桿的將士，威武又有氣質(zhì)。

白楊樹(shù)也有高興的時(shí)候，看見(jiàn)人類為了環(huán)境保護(hù)而植樹(shù)，他會(huì)為多了一些同伴而開(kāi)心；看到人類為了生態(tài)而保護(hù)小鳥(niǎo)，他會(huì)為多了朋友而高興！

白楊樹(shù)也有無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)候。

夏天很炎熱，人們便在樹(shù)下休息，路邊灰塵很多，它會(huì)把灰塵擋在一邊，讓人們呼吸新鮮空氣。干旱的地方，水很少，而它用自己的根鎖住水份。

這樣一顆白楊樹(shù)，他不無(wú)私不堅(jiān)強(qiáng)嗎？

我們要學(xué)習(xí)白楊，學(xué)習(xí)它的無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng)，我們也要保護(hù)環(huán)境，讓白楊這位英雄開(kāi)心起來(lái)！

楊樹(shù)作文200字篇十

“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛?！表n愈的這首詩(shī)給人無(wú)限的美感，我也給大家介紹一下楊樹(shù)吧！

春天的溫和走來(lái)了，帶來(lái)了生機(jī)與歡樂(lè)。此時(shí)道路兩旁的楊樹(shù)，十分翠綠，給人以優(yōu)雅的感覺(jué)。一陣風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)的樹(shù)葉“沙沙”作響，合奏成了一曲美妙的交響曲。楊樹(shù)成群結(jié)隊(duì)湊在一起，好像向?qū)Ψ浇涣髦鼈兊那那脑?，互相分享著這一天的愉快之事。

綠樹(shù)成蔭的夏天請(qǐng)走了溫和的春天，在道路兩旁，一排排蒼翠的楊樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，好像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，精神抖擻，筆直地站著，威風(fēng)凜凜，一副神圣不可侵犯的姿態(tài)，楊樹(shù)那樹(shù)葉，綠油油的，好看極了。那筆直的樹(shù)干吸引我走了過(guò)去。走近一瞧，那樹(shù)干上有一個(gè)東西，好像一只大大的眼睛，仔細(xì)地觀賞著這美好的.世界，我為置身于為這美好的世界而感到自豪。

秋天用它那特有的涼爽將夏天請(qǐng)走了，給大地上了一片金黃。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉無(wú)奈地隨風(fēng)飄散，一大片，一大片的落到了大地上，大地仿佛穿上了金黃色的披風(fēng)?？諝庵幸搽S處彌漫著樹(shù)葉的氣息，清香誘人。這時(shí)樹(shù)上有幾只小螞蟻爬上樹(shù)葉，清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄飄落下，上面的小螞蟻也乘著這金黃的樹(shù)葉，從天而降，小螞蟻緊緊地抓著落葉，唯恐掉下來(lái)。小螞蟻隨著樹(shù)葉終于安全地落到地上，它們十分高興，歡歡喜喜地跑向大地。

冬天乘著那凜冽的寒風(fēng)來(lái)了，這寒風(fēng)好像積蓄了一年的力量，把植物的生機(jī)殺死了，植物都像被霜打了似的，蔫了，而唯有道旁的楊樹(shù)雖然樹(shù)葉掉了，但依然挺立，堅(jiān)忍不拔。每當(dāng)我看到冬天的楊樹(shù)，它那筆直的身軀，都會(huì)令我體會(huì)到楊樹(shù)那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，力爭(zhēng)上游的雄偉精神，對(duì)楊樹(shù)產(chǎn)生的敬佩之情也油然而生。

四季的楊樹(shù)各有不同，令我喜愛(ài)和敬佩的是楊樹(shù)那堅(jiān)忍不拔、向上的精神。我愛(ài)楊樹(shù)！

楊樹(shù)作文200字篇十一

在我們的校園中，有一棵高大的白楊樹(shù)，白楊樹(shù)做出了許多貢獻(xiàn)。

白楊樹(shù)伴隨著油田一小，目送了不知多少學(xué)子離去，陪伴油田一小渡過(guò)了三十多年的時(shí)光。

這棵白楊樹(shù)也給我?guī)?lái)了美好的回憶。夏天時(shí)，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、游戲；秋天時(shí)，掉落在地上的楊樹(shù)葉給我們當(dāng)玩具戲?！ぁぁぁぁぁた傊讞顦?shù)給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。

這便是我喜歡的、校園里的那棵白楊樹(shù)。白楊樹(shù)就像是一名衛(wèi)兵，守護(hù)著學(xué)子、守護(hù)著教室、守護(hù)著一小，不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，白楊樹(shù)都不為所動(dòng)，盡職盡責(zé)地護(hù)衛(wèi)著校園。

這就是我喜歡的白楊樹(shù)：一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己，盡職盡責(zé)、愛(ài)心付出，幾十年如一日。我感謝白楊樹(shù)為我們做出的所有的、美好的奉獻(xiàn)，我也感謝和白楊樹(shù)相伴的日子，今后的日子里，我也會(huì)向白楊樹(shù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)奉獻(xiàn)社會(huì)的人！

楊樹(shù)作文200字篇十二

在幾年之前的一次旅途當(dāng)中，我第一次看見(jiàn)了白楊樹(shù)。

雖然室內(nèi)的制冷空調(diào)在綿延不絕的噴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，室外的酷熱卻依舊清晰可辨。放眼望去，不見(jiàn)西安的風(fēng)和日麗，鮮花遍地，卻看見(jiàn)了覆蓋著厚厚一層黃土的戈壁，偶爾目所能及的植物也就只有充滿尖刺的仙人掌與不起眼的殘枝敗葉了。

就在這時(shí)，一些充當(dāng)“偵察兵”的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一些異樣。在荒蕪的黃土地中，一些綠色的小點(diǎn)點(diǎn)在遠(yuǎn)方整齊地排列著，似是一群守衛(wèi)邊疆的英勇戰(zhàn)士們堅(jiān)持不動(dòng)搖，堅(jiān)守不退縮。

再見(jiàn)白楊樹(shù)，已是四年之后的事情了。

那年冬天，在回老家的路上，我們順便拜訪了一座十分著名的大山。由于過(guò)高的海拔與過(guò)低的氣溫，幾乎沒(méi)有什么植物生長(zhǎng)于此。除了一些秋季脫落而尚未腐爛的散葉外，就只有皚皚的白雪與我們作伴了。就在我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦爬上山頂時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分陡峭的懸崖邊居然奇跡般的長(zhǎng)了一棵白楊樹(shù)！在日光的照耀下，它的樹(shù)冠被染成了鮮紅色，而它的根部則被皚皚白雪染成了雪白色。由于地勢(shì)上的優(yōu)勢(shì)，白楊樹(shù)的樹(shù)冠上在正中間居然還有一些搖搖欲墜而尚未脫落的葉子，而這也是這座“云中山”之中的唯一一抹綠了。頓時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出黃土地上的那一抹綠——同樣的堅(jiān)強(qiáng)，同樣的不屈服，同樣深處極度惡劣的環(huán)境！

柳樹(shù)，有一種婀娜多姿放任不拘的態(tài)度；松樹(shù)，有一種穩(wěn)于泰山，剛強(qiáng)剛硬的態(tài)度。然而，我讀白楊樹(shù)卻讀到了一種剛強(qiáng)之中帶著柔軟，可以耐住嚴(yán)寒，可以防住酷暑，永遠(yuǎn)不言敗，不退縮！

楊樹(shù)作文200字篇十三

每次上學(xué),我一進(jìn)校門(mén)，第一眼看到的就是一個(gè)熟悉的場(chǎng)景，那就是一排楊樹(shù)。

他們像站崗的哨兵,每一天都看著我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。是我們的好朋友。

春天，當(dāng)土壤里還有一些冰渣時(shí)，春風(fēng)中還有一絲寒氣時(shí)，他的枝上,早已長(zhǎng)出翠綠的枝葉。

夏天，楊樹(shù)早已長(zhǎng)的枝繁葉茂，風(fēng)吹過(guò)楊樹(shù)，一陣陣葉子嘩嘩做響，好似一種沒(méi)有名字的樂(lè)器，為同學(xué)們演奏輕快又美妙的音樂(lè)，再加上同學(xué)們讀書(shū)的聲音，那簡(jiǎn)直是天籟知音。

秋天，它迎著一陣陣秋風(fēng)，他的枝葉搖來(lái)?yè)u去，跳起了優(yōu)美的舞蹈，再加上小動(dòng)物們的叫聲，校園中就開(kāi)了一次演唱會(huì)。

冬天，它頂著風(fēng)霜，當(dāng)著雪劍，立在寒冷的校園，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字，讓我們不在寒冷。

看了這些資料，我就更喜歡這幾排楊樹(shù)了!

我愛(ài)這幾排白楊樹(shù)，但我更愛(ài)自己的校園!!!

楊樹(shù)作文200字篇十四

每個(gè)人的校園都有一處能夠體現(xiàn)特色的地方，也許它只有幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)；也許，它花繁葉茂，非常美麗。今天我就為大家講講我們學(xué)校的楊樹(shù)。

春天，楊樹(shù)發(fā)芽了他們長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，好像一群新入伍的新兵一樣，穿上了整齊的軍裝，你摸摸我，我摸摸你，非常好奇。

夏天到了，他們的軍裝經(jīng)過(guò)汗水浸泡，變成了墨綠色，由此可見(jiàn)他們多么辛苦?。?/p>

秋天到了，他們的軍裝開(kāi)始掉顏色，變成了黃色，并且他們的體力也開(kāi)始不佳，經(jīng)常一股小風(fēng)就能把他們吹得東倒西歪?；叵胍郧?，他們都是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的衛(wèi)士??！

冬天他們退役了，他們依依不舍得脫掉了軍裝，接替他們的，是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯小伙子。

雖然每年都有一個(gè)個(gè)老兵退役，每年都有一個(gè)個(gè)新兵入伍，但他們完成的都是同一使命：保衛(wèi)校園！這就是我們學(xué)校的楊樹(shù)！衛(wèi)士！