寫給班主任的一封信100字(模板17篇)

總結(jié)要具備客觀性與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的特點(diǎn)，避免敷衍和過(guò)于主觀的情緒色彩。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用論證、對(duì)比、舉例等方法，增加總結(jié)的說(shuō)服力和可讀性。寫總結(jié)時(shí)，我們常常需要一些例子作為參考，以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望有所幫助。

寫給班主任的一封信100字篇一

您好！好久不見(jiàn)。

老師，在瓜果飄香的九月，我告別了母校，告別了您，成功踏入了中學(xué)的大門。從此，我又踏上了新的征程，但是，我怎能忘記您孜孜不倦的教誨。

老師，還記得在小學(xué)的六年里，您是怎樣用心良苦的為我們打下基礎(chǔ)的嗎？你每天都是早早的就來(lái)到學(xué)校，給我們上課，卻總是在放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)教室。到了晚上，您還在幫我們批改作業(yè)，在備課，因此，你的臉色總是顯得有些難看?？墒牵钟姓l(shuí)懂得您的這一份用心良苦？您總是費(fèi)盡心思幫我們解答疑難問(wèn)題，直到我們得到滿足為止。

老師，還記得在小學(xué)的六年里，您是怎樣關(guān)心，照顧我們的嗎？每當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)，您并沒(méi)有責(zé)怪他們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他們談心。每當(dāng)我們遇到了煩心事，第一個(gè)想到的總是您。我們會(huì)無(wú)拘無(wú)束地向您傾訴一切煩惱，您也總是耐心聽(tīng)完我們的傾訴后再幫我們分析問(wèn)題。每當(dāng)天氣驟變，你們便擔(dān)當(dāng)了父母的角色，關(guān)心著我們的吃穿，要我們注意身體。但是您知道嗎？作為您的學(xué)生，我是多么關(guān)心您的健康。

老師，還記得在小學(xué)六年里，您幾乎每年教師節(jié)都會(huì)收到的“節(jié)日快樂(lè)”的卡片嗎？那時(shí)的您在接過(guò)卡片的一瞬間，嘴里總不忘說(shuō)出那一句謝謝，臉上總不忘洋溢著那幸福的笑容和泛起的那陣陣紅暈。

這一切的一切，我們?cè)谝黄鹕畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，您都還記得嗎？可是今年的教師節(jié)，你卻不再收到我們的祝?？ㄆ?，我們也不再看到您臉上的慈祥笑容。但是，和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成為我記憶中最珍貴的一頁(yè)。我不會(huì)忘記您的囑咐，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我定當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，以安慰您多年來(lái)的辛勤培育！

祝：身體健康，萬(wàn)事如意！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給班主任的一封信100字篇二

敬愛(ài)的老師：

您好！

提筆先祝您身體健康，家庭幸福，工作順利！這次寫信給您，主要是想對(duì)您說(shuō)說(shuō)一些關(guān)于班上的問(wèn)題。

近來(lái)，我們學(xué)校悄然改變著面貌，然而，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn)。相比之下，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境好了很多：教師變寬敞了；學(xué)習(xí)的設(shè)施也好了許多，現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī)，讓我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要您來(lái)改善。

有時(shí)候，在上課時(shí)，您便會(huì)發(fā)覺(jué)，在上課其間，我們的課室是多么的喧鬧，是啊，在上課的時(shí)候有許多人都會(huì)在開(kāi)小差，或者是在說(shuō)悄悄話，又或者都離魂了，聽(tīng)課的同學(xué)不多。

以上的建議，希望您聽(tīng)后做出有善的處理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月x日。

寫給班主任的一封信100字篇三

敬愛(ài)的陸老師：

您好！

時(shí)光如流水，在不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，今年的夏天，是一個(gè)畢業(yè)季。想到即將畢業(yè)，我的腦海中就不由自主地浮現(xiàn)出您和藹可親的面龐，耳畔又回響起您親切的話語(yǔ)。

記得五年級(jí)您剛剛接管我們這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我們班的紀(jì)律、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方面都有許多不足之處，為此您付出了不少心血。您以身作則，教我們?nèi)绾未驋甙蓞^(qū)，拔草掃地，親力親為；輪到我們班級(jí)掃辦公室時(shí)，您也舍不得讓我們干，自己一個(gè)人又是掃又是拖；當(dāng)我們的成績(jī)飄忽不定，像過(guò)山車一樣一上一下時(shí)，是您，不辭辛苦地為我們整理知識(shí)點(diǎn)；當(dāng)我們發(fā)生了意外，生病受傷時(shí)，也是您，第一個(gè)跑過(guò)來(lái)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖。您像冬日里的一道陽(yáng)光，給予我們無(wú)限的關(guān)懷和溫暖，您像園丁，細(xì)心照料我們每一個(gè)人，您像蠟燭，燃燒自己，照亮我們！

令我印象最深的莫過(guò)于五年級(jí)的那次軍訓(xùn)。因?yàn)槟菚r(shí)候我膽子小，所以不敢在眾人面前展示自己，特別怕出丑。那一次軍訓(xùn)中有一個(gè)軍訓(xùn)晚會(huì)，您說(shuō)要派幾個(gè)人表演節(jié)目，看大家一個(gè)個(gè)積極地高舉雙手，我也不自覺(jué)地舉起了手，我學(xué)了6年的拉丁舞，卻從未在同學(xué)面前展示過(guò)，我以為我不可能被您選中，誰(shuí)知您真的將這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)給了我，我激動(dòng)萬(wàn)分，既緊張又興奮，為了不辜負(fù)您的期望，我熬夜做好了音樂(lè)，馬不停蹄地練習(xí)動(dòng)作，上臺(tái)前，我的心像小鹿一樣砰砰亂撞，就在這時(shí)，一雙溫暖的手拍了拍我的肩膀，是您啊，是您在我身邊鼓勵(lì)著我，安慰我不要緊張，雖然當(dāng)時(shí)我戴了面具，但感動(dòng)的淚水早已不住地在我的眼眶中打轉(zhuǎn)?？吹竭@兒，您應(yīng)該猜到我是誰(shuí)了吧？我就是充滿活力、好奇心滿滿的孫思佳。講真的，我真的非常非常感激您，陸老師，是您讓我變得勇敢。因?yàn)槟鷮?duì)我無(wú)比的信任，讓我更加珍惜您給我的每次機(jī)會(huì)，可以毫不夸張地說(shuō)，陸老師，如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有今天的我！

陸老師，我真的很感謝您，也真的舍不得您。您放心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，待我學(xué)成歸來(lái)，定會(huì)回母?？茨蔀槟湍感５尿湴?！

祝您笑口常開(kāi)，青春永駐！

您的學(xué)生：孫xx。

寫給班主任的一封信100字篇四

親愛(ài)的老師：

您好！本人是一班中一員，得知您將要接替我們的班主任，我代表全般同學(xué)歡迎您的到來(lái)，為了使我們的合作能夠更加成功，小女子斗膽向您提幾個(gè)小小的建議，望采納。

還有，請(qǐng)您不要拿差生做陪襯來(lái)襯托您心目中的好學(xué)生，那樣既回傷了差生同學(xué)的心，也會(huì)使您的好學(xué)生受到負(fù)面影響，您的聲譽(yù)也會(huì)大打折扣；最后希望您能夠時(shí)不時(shí)表?yè)P(yáng)一下差生，他們也需要關(guān)心和尊重。

希望您讀后不會(huì)生氣并仔細(xì)考慮一下。

祝：

身體健康，萬(wàn)事如意，事業(yè)有成！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月x日。

寫給班主任的一封信100字篇五

敬愛(ài)的華老師：

好久不見(jiàn)，十分想念。

記憶中，每到端午節(jié)時(shí)，您就為父母不在身邊的學(xué)生帶來(lái)香甜可口的粽子；您對(duì)那些好學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)；對(duì)淘氣的學(xué)生更是動(dòng)之以情，曉之以理；還經(jīng)常在課間找在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生談話、聊天。您的目光，您的微笑，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，至今我們依然記在心上。感謝您讓我們擁有一份美好的回憶。

感謝您的諄諄教誨，感謝您教會(huì)我們知識(shí)，給了我們飛翔的翅膀。讓我們把所有的感謝都化成一個(gè)心愿，祝愿您永遠(yuǎn)健康、幸福！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月x日。

寫給班主任的一封信100字篇六

您好!

你的身體還好嗎?您的生活怎么樣?工作怎么樣?

我真要謝謝您，啊!我的班主任。

每當(dāng)我想起您，就有千言萬(wàn)語(yǔ)的話對(duì)您說(shuō)，可是都化作兩普通又平凡的字：“謝謝”。

張老師您為您的學(xué)生付出太多太多了，而我們回報(bào)您太少太少了。張老師我們衷心地感謝您。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給班主任的一封信100字篇七

您好！

老師，您是我的班主任，在班級(jí)里，您一直都是最最關(guān)心我們的人。您不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，也更希望我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。

班主任老師，您常說(shuō)我們同學(xué)們不能理解您對(duì)我們的好，其實(shí)，我們是理解的。只不過(guò)很多時(shí)候，我們管控不住青少年時(shí)期的一些叛逆心理。很多時(shí)候，當(dāng)我們一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了事后，我們內(nèi)心里其實(shí)最擔(dān)心的就是怕您收到牽連。

從學(xué)校的規(guī)矩來(lái)說(shuō)，竟然我們是你班級(jí)的學(xué)生，那么自然的我們做錯(cuò)了事，您也會(huì)跟著受到懲罰。班主任，你可能不知道看到您因?yàn)槲覀兌艿綉土P，班里的同學(xué)們都愧疚極了。并且，我們還自發(fā)的組織了一場(chǎng)自愿簽名。在我們自己搗騰出來(lái)的絕不犯錯(cuò)的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對(duì)自己的承若，也是對(duì)您默默的承若。至今，這張紙存放在班長(zhǎng)的手里。只要日后還有人犯了錯(cuò)，那么班長(zhǎng)以及班上的同學(xué)們就都會(huì)站出來(lái)。班里的人會(huì)一起指責(zé)那一個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)榧热辉诩埳虾灹嗣?，有了承若，那么就必須遵守。如果沒(méi)有遵守那也就不要怪同學(xué)們出言不遜了。

也正是因?yàn)槲覀儼l(fā)自心里的承若，也因?yàn)槿嗳说淖袷?。班主任，您是不是也覺(jué)得近來(lái)班上的同學(xué)乖多了呢？近來(lái)，班級(jí)縷縷受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，班上的同學(xué)都開(kāi)心極了，我們相信班主任老師您也一定會(huì)是十分開(kāi)心的。

敬愛(ài)的班主任老師，班上的同學(xué)們都很開(kāi)心有您當(dāng)我們的班主任。我們也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，我們會(huì)加油！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月x日。

寫給班主任的一封信100字篇八

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！一個(gè)快樂(lè)而短暫的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)年正向你們走來(lái)，三年的初中生活已經(jīng)過(guò)半，半程有足夠的收獲，半程有足夠的緊迫。或許您正在下決心，我要努力學(xué)好各門功課，把弱勢(shì)學(xué)科拼了命都要趕上來(lái)；或許您正在思考，我要鍛煉我的能力，更多更好地為班級(jí)做事；或許您還在想，我要和老師同學(xué)處好關(guān)系，盡可能地得到他們的幫助；如果您正是這么想的，我很高興地對(duì)您說(shuō)：祝賀您，您已經(jīng)真正地長(zhǎng)大了！從今天起，我們將告別懶惰，走向勤奮；告別埋怨，走向?qū)捜?；告別徘徊，走向堅(jiān)持；告別稚嫩，走向成熟！今天，應(yīng)學(xué)校的要求，給每一位學(xué)生寫一封信。起初，我覺(jué)得我們才認(rèn)識(shí)了5天，能說(shuō)些什么呢？但是，當(dāng)我坐在電腦前準(zhǔn)備寫這封信的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我想和你們說(shuō)的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的多，可是又怕耽誤你們太多寶貴的時(shí)間，所以我只想說(shuō)兩句話。

第一句話：“我很重要！”

第二句話：“我和他們不一樣。”

最后，我想提醒大家?guī)c(diǎn)：第一是學(xué)習(xí)效率，效率是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。怎樣提高學(xué)習(xí)效率呢？很簡(jiǎn)單，就是要有明確的學(xué)習(xí)目的和時(shí)間觀念。給要完成的內(nèi)容以確定的時(shí)間。第二積極行動(dòng)，你要下決心告訴自己今天是行動(dòng)的大好日子，今天的行動(dòng)塑造著你的未來(lái)。若要及時(shí)行動(dòng)，不妨從以下兩條做起：1、拋掉過(guò)去的煩惱。無(wú)論過(guò)去損失了多少時(shí)間，經(jīng)歷了多少次失敗，都要統(tǒng)統(tǒng)忘記，心中僅存一個(gè)念頭，那就是：“從現(xiàn)在開(kāi)始?！边^(guò)去的事情永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)，不要讓它們干擾你的現(xiàn)在。2、清除所有阻礙行動(dòng)的理由。如果你決定今晚就行動(dòng)，就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒(méi)息好等，這些今晚的理由同樣會(huì)在明天出現(xiàn)，要想立刻行動(dòng)就必須剔除這些理由。第三利用好時(shí)間，尤其是生活中的零星、片斷的時(shí)間，如：早自習(xí)的時(shí)間，課間的時(shí)間，晚自習(xí)前的10分鐘等等。如果珍惜這些零碎的時(shí)間，把它們合理利用，積少成多，就會(huì)成為一個(gè)驚人的數(shù)字。

寫到這里可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“老師，您太客氣了，為什么用“您”來(lái)稱呼我呢？”我想告訴您：我只想真誠(chéng)地把“你”放在“心”上，也希望您將我們的班級(jí)放在心上，將父母放在心上，將老師放在心上，將我們的共同成長(zhǎng)放在心上。這樣，我們就一定能夠擁有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)！孩子們，感謝命運(yùn)讓我們相遇，和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶於甲屔錆M了活力，仿佛自己從未老去永遠(yuǎn)十八歲；感謝你們對(duì)我的信任和依戀，不管你的夢(mèng)想是什么，我的夢(mèng)想都是幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

最后，謝謝您耐心閱讀完這封信！也謝謝您和父母一起看完這封信，我期待您就信中提到的一些事情給我一個(gè)大大的驚喜?。?/p>

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給班主任的一封信100字篇九

敬愛(ài)的高老師和張老師：

您們好！

20xx年的春節(jié)，注定是一個(gè)不尋常的春節(jié)，伴隨著從湖北武漢傳來(lái)的新型冠狀病毒，一個(gè)讓人始料未及的疫情突然襲來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣打響了。

日子一天天過(guò)去，開(kāi)學(xué)季已經(jīng)到來(lái)。我們卻因?yàn)檫@場(chǎng)爆發(fā)式的疫情而延遲開(kāi)學(xué)，但是"停課不停學(xué)"原本的校園學(xué)習(xí)變成了線上網(wǎng)課，同學(xué)們每天都會(huì)按照您們的要求上網(wǎng)課，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，有條不紊地學(xué)習(xí)。在線上學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我的自主學(xué)習(xí)能力逐漸提高，我知道這當(dāng)然離不開(kāi)您們對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)。

高老師，當(dāng)您那天把我的作業(yè)發(fā)在數(shù)學(xué)群里時(shí)，我看見(jiàn)后，心里美滋滋的，別提有多開(kāi)心了，是您的鼓勵(lì)讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了自信心。今天您又對(duì)我們每一位同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，您把我們的優(yōu)點(diǎn)與不足處精準(zhǔn)的做出了分類評(píng)價(jià)，并在群里一一表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)提出努力的方向。我想對(duì)您說(shuō)："您辛苦了，謝謝您。"。

張老師，您是一位和藹可親的老師，每次我看到您在手機(jī)上給同學(xué)們指出錯(cuò)誤，就會(huì)想起您批改作業(yè)的情景。我知道在手機(jī)上批改作業(yè)對(duì)眼睛傷害非常大，可您還是仔細(xì)的為我們指出錯(cuò)誤，同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)別字都逃不過(guò)您的"火眼金睛"。由于長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)看，您的右眼眼底充血。當(dāng)我看到您那紅紅的眼睛，我就暗下決心，一定要把每個(gè)字都寫清楚，把作業(yè)寫工整。

老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育；謝謝您對(duì)我們的關(guān)心；謝謝您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。一千聲一萬(wàn)聲"謝謝"都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

敬祝：

老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。

寫給班主任的一封信100字篇十

您好！

老師，您是我的班主任，在班級(jí)里，您一直都是最最關(guān)心我們的人。您不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，也更希望我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。

班主任老師，您常說(shuō)我們同學(xué)們不能理解您對(duì)我們的好，其實(shí)，我們是理解的。只不過(guò)很多時(shí)候，我們管控不住青少年時(shí)期的一些叛逆心理。很多時(shí)候，當(dāng)我們一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了事后，我們內(nèi)心里其實(shí)最擔(dān)心的就是怕您收到牽連。

從學(xué)校的規(guī)矩來(lái)說(shuō)，竟然我們是你班級(jí)的學(xué)生，那么自然的我們做錯(cuò)了事，您也會(huì)跟著受到懲罰。班主任，你可能不知道看到您因?yàn)槲覀兌艿綉土P，班里的同學(xué)們都愧疚極了。并且，我們還自發(fā)的組織了一場(chǎng)自愿簽名。在我們自己搗騰出來(lái)的絕不犯錯(cuò)的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對(duì)自己的承若，也是對(duì)您默默的承若。至今，這張紙存放在班長(zhǎng)的手里。只要日后還有人犯了錯(cuò)，那么班長(zhǎng)以及班上的同學(xué)們就都會(huì)站出來(lái)。班里的人會(huì)一起指責(zé)那一個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)榧热辉诩埳虾灹嗣?，有了承若，那么就必須遵守。如果沒(méi)有遵守那也就不要怪同學(xué)們出言不遜了。

也正是因?yàn)槲覀儼l(fā)自心里的承若，也因?yàn)槿嗳说淖袷?。班主任，您是不是也覺(jué)得近來(lái)班上的同學(xué)乖多了呢？近來(lái)，班級(jí)縷縷受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，班上的同學(xué)都開(kāi)心極了，我們相信班主任老師您也一定會(huì)是十分開(kāi)心的。

敬愛(ài)的班主任老師，班上的同學(xué)們都很開(kāi)心有您當(dāng)我們的班主任。我們也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，我們會(huì)加油！

此致

敬禮！

愛(ài)您的學(xué)生：xxx。

20xx年x月x日。

寫給班主任的一封信100字篇十一

親愛(ài)的黃老師：

您好！

沒(méi)多久，我寫的字讓全班家長(zhǎng)贊嘆；我的學(xué)習(xí)成績(jī)常常是班上第一流的；上公開(kāi)課時(shí)的發(fā)言，常常讓聽(tīng)課老師滿堂驚喜，特別是一年級(jí)開(kāi)始，爺爺就教我寫日記，寫記敘文，前不久我榮獲全國(guó)作文比賽省級(jí)二等獎(jiǎng)……這一切除了您的教導(dǎo)之外，跟我爺爺精心輔導(dǎo)分不開(kāi)的。每次取得這些成績(jī)，我都很開(kāi)心，我覺(jué)得這大概就是得到了幸福。

記得三年級(jí)的時(shí)候，我連續(xù)病了好幾天，還堅(jiān)持上課。有一天爺爺接我回家，走到宿舍樓梯第一層時(shí)，我就抬不起腿，哭著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，我不能站了！”怎么辦呢？當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都不在家。沒(méi)有辦法，爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓，我感覺(jué)得到他每上一個(gè)臺(tái)階都很艱難。晚上，媽媽知道了這件事，很生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能讓爺爺背呢？爺爺有嚴(yán)重的心臟病，是有生命危險(xiǎn)的！”聽(tīng)了媽媽的話，我心情很難受，覺(jué)得很對(duì)不起爺爺。可是爺爺為了我，連自己的生命都不顧地疼我，真的，我有這樣的爺爺太幸福了！

于是，我常常對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺真要感謝您給我這么多的幸福！”爺爺卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“真正的幸福，不但要?jiǎng)e人給的，更重要的要學(xué)會(huì)送給別人幸福，幫助別人做好事，解決困難！”

從此，我就照爺爺說(shuō)的去做，上語(yǔ)文時(shí)時(shí)鄭熠同學(xué)肚子大痛，伏在課桌底下了，我二話不說(shuō)就把他送到醫(yī)務(wù)室，還用我自己的ic卡給他爸爸打電話，不一會(huì)兒，他爸爸就把伙送到醫(yī)院，過(guò)幾天他恢復(fù)了健康，我為他的健康感到高興、幸福。

寫給班主任的一封信100字篇十二

您好！

我是初二6班的學(xué)生，也是您的學(xué)生，班主任您總是那么嚴(yán)肅，那么的`讓人感到可怕。您總是教我們很多的人生大道理，我總是嫌棄你多說(shuō)，比如：每周的星期五放假，你都要重復(fù)說(shuō)很多次安全。每次都說(shuō)的一模一樣，我都可以背下來(lái)了。雖然您都是為了我們好。

有時(shí)，你上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，你的課雖然講的很井井有條和清清楚楚。但是你上課的嗓門聲太大聲了。每次都把我們震的精神抖擻，有時(shí)候你也很懶，我們作業(yè)做完了之后，你從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一眼，您都是讓課代表幫你改的作業(yè)，所以導(dǎo)致很多同學(xué)不交作業(yè)和偷工減料。我覺(jué)得你這一方面有很多缺點(diǎn)。

您上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，如果遇到了難題，覺(jué)得我們不會(huì)或不想聽(tīng)，你就會(huì)選擇不講或跳過(guò)難題。還說(shuō)：“反正你們也不想聽(tīng)，這么難的題你們也不會(huì)，那我們就盡量選擇一些比較簡(jiǎn)單的題來(lái)做吧”這個(gè)時(shí)候就有很多同學(xué)哇哇起哄。

雖然你有很多的缺點(diǎn)，但是你還是很關(guān)心我們的。比如：有的同學(xué)請(qǐng)假了，你會(huì)很耐心的問(wèn)有沒(méi)有不舒服的地方，還會(huì)打電話讓家長(zhǎng)來(lái)接，有時(shí)候家長(zhǎng)不肯來(lái)或沒(méi)空的時(shí)候，你就會(huì)帶同學(xué)去醫(yī)院看病，病錢你也會(huì)幫同學(xué)出。同學(xué)生病回校了，你也會(huì)一再問(wèn)他的病情。

“班主任”您是我們班唯一的班主任，您就像我們的母親一樣照顧著我們，您就像女兒的小棉襖一樣，冷的時(shí)候可以在您的懷抱里取暖。很快就出初三了，轉(zhuǎn)眼就要再見(jiàn)，在這段時(shí)間里，我會(huì)好好珍惜。謝謝您，謝謝您把全部的知識(shí)教會(huì)了我們。

謝謝您，親愛(ài)的班主任！

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月x日。

寫給班主任的一封信100字篇十三

老師：

今天是教師節(jié)，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飄香、芳草如茵的校園里，教室里回蕩著朗朗的念書聲，操場(chǎng)上跳動(dòng)著奔跑的身影，圖書館依舊飄散著撲鼻的紙墨書香，十多年前的一幕幕第三浮目前我的眼前。

還記得身為高中部重點(diǎn)班的班主任兼語(yǔ)文老師，您在當(dāng)時(shí)提出了標(biāo)新立異的教育理念：語(yǔ)文教學(xué)，不是生搬硬套的背誦和填鴨，而是肩負(fù)著培育一顆健康的心智、一份樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度與一種冷靜客觀看世界的思辨能力。您總說(shuō)，常識(shí)的堆砌和累積，并不可以轉(zhuǎn)化為精神思想的提高，需要攜帶考慮看問(wèn)題，不只要學(xué)習(xí)書本，還要博覽群書，更要掌握交流，讓常識(shí)轉(zhuǎn)化為精神的動(dòng)力，讓常識(shí)成為引導(dǎo)生活的領(lǐng)航者。我目前特別能感同身受您當(dāng)初的這番話。對(duì)書本的死記硬背只能過(guò)得了考試那一關(guān)，但卻過(guò)不了生活無(wú)數(shù)個(gè)測(cè)試的關(guān)口。工作后的我才發(fā)現(xiàn)，天天都要學(xué)習(xí)很多的新常識(shí)、接觸各種新事物、應(yīng)對(duì)各種新問(wèn)題，假如僅靠當(dāng)年書本那點(diǎn)東西來(lái)“吃老本”，早已是“彈盡糧絕”。為此，我深深的感激于您給大家的引導(dǎo)，是您培養(yǎng)了大家獨(dú)立自學(xué)的能力、思辨問(wèn)題的能力、發(fā)展革新的能力，更要緊的是坦然面對(duì)挫折的能力。曾有一度深感工作的不勝任，各種事情交錯(cuò)復(fù)雜，百無(wú)頭緒，心亂如麻，徹夜難安。在一個(gè)寂靜的夜晚，翻開(kāi)了高中時(shí)的日記本，每一篇都有您的大段批語(yǔ)，其中有一段如此寫道：生活就像一列奔向終點(diǎn)的列車，在這列車上，有人上站，有人下站，其中有你的爸爸媽媽、兄妹、朋友、愛(ài)人、小孩，但他們可能都不可以陪你走完全程、不可以陪你一塊面對(duì)問(wèn)題、不可以陪你一同推薦歡笑，每個(gè)人都要掌握獨(dú)立自主迎接生命的挑戰(zhàn)、要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心和毅力、要豁達(dá)對(duì)待生活的得與失。我流淚了，不是由于傷感，而是由于找到了新的方向，你說(shuō)的對(duì)，我需要堅(jiān)強(qiáng)站起來(lái)勇敢面對(duì)，想方法、找原因、尋思路，不應(yīng)該蜷縮在被可憐、被同情、被憐憫的角落里。

還記得20xx年的冬季，雪下的特別大，得知您已身患血癌晚期，萬(wàn)般悲痛的大家去看望您，本已做好抱頭痛哭的籌備，但沒(méi)想到踏進(jìn)病房，看到的依舊還是那個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的您，您只字不提病情，卻與大家這部分工作生活在祖國(guó)四面八面的學(xué)生們，暢談著中國(guó)將來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大好形勢(shì)，鼓勵(lì)大家必須要抓住如此的好年代，多念書、多考慮、多嘗試，無(wú)愧于我們的事業(yè)，無(wú)愧于我們的青春。您囑咐大家，將來(lái)教師節(jié)不必大老遠(yuǎn)的來(lái)看您，發(fā)個(gè)短信、郵件足以，心意已到，樂(lè)在其中。是啊，那是您度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。那年，您剛滿46歲。

寫給班主任的一封信100字篇十四

今天是教師節(jié)，我祝老師節(jié)日快樂(lè)！

感謝老師對(duì)我的教育幫助。您是我的啟蒙老師，今后和將來(lái)永遠(yuǎn)都是我的老師。

如果我能成為一名畫家，我會(huì)用心畫一幅您的肖像，展示您慈祥的笑容；如果我是一名音樂(lè)家，我會(huì)彈奏最美樂(lè)曲給您聽(tīng)；如果我是一名教師，我會(huì)像您一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育自己的學(xué)生。

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月x日。

寫給班主任的一封信100字篇十五

親愛(ài)的寶貝們：

你們好嗎？此時(shí)此刻，你們?cè)诟墒裁茨?？?yīng)該吃晚飯了吧？還是在復(fù)習(xí)？

今天，是抽考前的最后一個(gè)晚上，我想你們中大部分人肯定都準(zhǔn)備在晚上好好鞏固一下知識(shí)點(diǎn)，期望明天考出自己滿意的分?jǐn)?shù)。愿望非常好，但做法不太合適。

我想，只要在之前認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)，知識(shí)、技巧、注意事項(xiàng)已經(jīng)儲(chǔ)存于你們的大腦中了。明天，不管怎么出題，以一顆平常心待之即可。做好考前準(zhǔn)備工作，復(fù)習(xí)自己不太鞏固的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真答題、書寫、檢查就好了，不用擔(dān)心。

至于之前，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)，今天晚上也不要復(fù)習(xí)太晚，因?yàn)閷W(xué)習(xí)并不是一朝一夕的事。如果因?yàn)閺?fù)習(xí)太晚，而休息不好，明天不在狀態(tài)，一樣也是考不好的！

寶貝們，你們好！本想這次我們一起，不掉隊(duì)地經(jīng)歷小學(xué)生涯最后一段時(shí)間特殊的一次檢閱——克市的語(yǔ)文抽考。誰(shuí)知天公不作美，寶貝們接二連三地生病。先是班級(jí)的小巨肺炎，接著小鄧發(fā)燒，三天五一長(zhǎng)假，竟發(fā)生這么多事情，真是出人意料。此時(shí)未休，接著小吳，又發(fā)燒了，現(xiàn)在小卜又發(fā)燒39.5度，明天可能也參加不了考試。

其他同學(xué)帶病將堅(jiān)持考試，目前小鄧和小卜怕是不能和大家一起考試了，我非常惋惜，但是寶貝們，身體健康才是硬道理。只要你們把身體調(diào)養(yǎng)好，說(shuō)不定后面還有展示自己的機(jī)會(huì)，所以，不要太失望。

寶貝們，今天晚上，早點(diǎn)養(yǎng)精蓄銳，在10:30要準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，只有好的睡眠，才能考好哦！不要擔(dān)心，相信自己，放寬心，不要緊張哦！

預(yù)祝。

寶貝們考出好成績(jī)！心想事成！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給班主任的一封信100字篇十六

親愛(ài)的黃老師：

您好！

沒(méi)多久，我寫的字讓全班家長(zhǎng)贊嘆；我的學(xué)習(xí)成績(jī)常常是班上第一流的；上公開(kāi)課時(shí)的發(fā)言，常常讓聽(tīng)課老師滿堂驚喜，特別是一年級(jí)開(kāi)始，爺爺就教我寫日記，寫記敘文，前不久我榮獲全國(guó)作文比賽省級(jí)二等獎(jiǎng)……這一切除了您的教導(dǎo)之外，跟我爺爺精心輔導(dǎo)分不開(kāi)的。每次取得這些成績(jī)，我都很開(kāi)心，我覺(jué)得這大概就是得到了幸福。

記得三年級(jí)的時(shí)候，我連續(xù)病了好幾天，還堅(jiān)持上課。有一天爺爺接我回家，走到宿舍樓梯第一層時(shí)，我就抬不起腿，哭著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，我不能站了！”怎么辦呢？當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都不在家。沒(méi)有辦法，爺爺竟把體重八十多斤的我背上了三層樓，我感覺(jué)得到他每上一個(gè)臺(tái)階都很艱難。晚上，媽媽知道了這件事，很生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能讓爺爺背呢？爺爺有嚴(yán)重的心臟病，是有生命危險(xiǎn)的！”聽(tīng)了媽媽的話，我心情很難受，覺(jué)得很對(duì)不起爺爺?？墒菭敔敒榱宋?，連自己的生命都不顧地疼我，真的，我有這樣的爺爺太幸福了！

于是，我常常對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺真要感謝您給我這么多的幸福！”爺爺卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“真正的幸福，不但要?jiǎng)e人給的，更重要的要學(xué)會(huì)送給別人幸福，幫助別人做好事，解決困難！”

從此，我就照爺爺說(shuō)的去做，上語(yǔ)文時(shí)時(shí)鄭熠同學(xué)肚子大痛，伏在課桌底下了，我二話不說(shuō)就把他送到醫(yī)務(wù)室，還用我自己的ic卡給他爸爸打電話，不一會(huì)兒，他爸爸就把伙送到醫(yī)院，過(guò)幾天他恢復(fù)了健康，我為他的健康感到高興、幸福。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

寫給班主任的一封信100字篇十七

楊簡(jiǎn)老師：

您好!

第一要跟您說(shuō)聲對(duì)不起，今晚因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng)，在您的課堂上公然走出教室。這不只影響了您的課堂，也打擾了大伙。同時(shí)也對(duì)所有今晚2b205上課的同學(xué)們說(shuō)一句：對(duì)不起!

我之所以寫這封信，其實(shí)就是想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題：

1.上應(yīng)用寫作必須要買教程么?沒(méi)教程就不可以學(xué)?

昔聞宋濂，家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。1日而累，以至于年，累年不已，遂成一代文豪。

2.必須要“買”么?“買”和“借”的書有哪些不同?

當(dāng)然，我承認(rèn)，假如既買了書，又認(rèn)真學(xué)的同學(xué)肯定會(huì)學(xué)到東西。所以今天我問(wèn)了您，我借一本書行不可以?我同學(xué)之前上過(guò)您的選修，目前我拿來(lái)用可以不能。結(jié)果您可能一時(shí)口誤，說(shuō)了一句：那不可以啊，你沒(méi)燒錢啊!嗯，我相信您是口誤!

近幾年來(lái)，國(guó)家不斷提出節(jié)能減排。目前大學(xué)校園書本浪費(fèi)問(wèn)題是一個(gè)十分突出的問(wèn)題，它得到了大多數(shù)人士的關(guān)注。如此一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題就發(fā)生在你我身邊，大家明知曉這是對(duì)資源的浪費(fèi)，但是卻無(wú)力阻止。由于到現(xiàn)在為止還沒(méi)一個(gè)正式的組織統(tǒng)計(jì)過(guò)到底有多少書本可以進(jìn)行第三使用，如此到底可以節(jié)省多少資源。更沒(méi)任何組織或機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行舊書的統(tǒng)一求購(gòu)和再分配使用。且由于沒(méi)認(rèn)識(shí)到這部分被浪費(fèi)掉的書本到底代表著多少能源，所以或許由于一些利益問(wèn)題還會(huì)對(duì)書本再使用這項(xiàng)行動(dòng)而產(chǎn)生一些阻力。我相信大學(xué)校園相比其他地方是有肯定的先進(jìn)性的，從這里走出的是將來(lái)幾十年的社會(huì)中堅(jiān)人群。我更相信，大學(xué)老師是善良的，假如可以不需要浪費(fèi)，沒(méi)哪個(gè)老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多花冤枉錢。所以，我更相信是您一時(shí)口誤。

我想說(shuō)我其實(shí)非常喜歡語(yǔ)文，更喜歡文言文和作文。文言文我感覺(jué)是中華民族幾千年來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不只文辭優(yōu)美，道理更是可以受用終生。而作文自隋唐科舉以來(lái)，一直是中國(guó)士子必考的一門科目。可以練習(xí)大家的表達(dá)能力，做到言之有物。通過(guò)持續(xù)的訓(xùn)練，潤(rùn)飾，將一個(gè)個(gè)獨(dú)立的文字組成一篇華美的文章。正是由于這個(gè)緣由，我選擇了您的應(yīng)用寫作。韓愈的《師說(shuō)》曰:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。老師,不僅僅是容易的教書匠,還要教授學(xué)生為人處事的道理與主動(dòng)學(xué)習(xí)得可貴品質(zhì)。所以我覺(jué)得，老師應(yīng)該第一著重師德，第二才是學(xué)問(wèn)。

最后，再一次跟您與所有在場(chǎng)同學(xué)們說(shuō)一聲對(duì)不起。這門應(yīng)用寫作太貴了，學(xué)生家境“貧寒”，不能不忍痛割愛(ài)了。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。