2023年家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿(實(shí)用13篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行一個(gè)回顧和概括，是提高自身能力的重要方式之一?？偨Y(jié)是思考和反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。以下總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣，能夠適應(yīng)不同讀者的需求。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇一

大家好！我是xx的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會(huì)。

下面我把某某某進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)變化，帶給我的收獲或者說(shuō)是教訓(xùn)，跟大家分享一下。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解。

我先說(shuō)一說(shuō)自己在管理孩子過(guò)程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

每個(gè)孩子情況不一樣，我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時(shí)間，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說(shuō)什么她都不愿意聽(tīng)，就是跟我唱反調(diào)。有時(shí)候，她明明知道我是對(duì)的，也故意說(shuō)不是，看到我生氣她就高興。

我不知道大家是如何面對(duì)這種情況的，我當(dāng)時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單、原始的：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽(tīng)。最后的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說(shuō)，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作。我們娘倆成了仇敵，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時(shí)候，她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨。

作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對(duì)茹的成績(jī)從來(lái)都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè)，除了簽名。這個(gè)想法在小學(xué)還可以，因?yàn)樾『⒆訂渭儯粫?huì)想過(guò)多的事，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡(jiǎn)單。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的。當(dāng)她的成績(jī)下滑時(shí)，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎。

我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀(jì)。比年輕的有，比年長(zhǎng)的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書(shū)房忙自己的，她在自己的臥室寫(xiě)作業(yè)。我對(duì)她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問(wèn)一聲完成了沒(méi)有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)什么情況，有沒(méi)有真正完成，有沒(méi)有抄答案等等，這些情況我一概不知。說(shuō)實(shí)話，我跟大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當(dāng)成了最好的借口。這三點(diǎn)，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

接下來(lái)我自己的和孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)進(jìn)步：

首先，我很慶幸茹遇上了這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任———宋老師。宋老師教語(yǔ)文，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽(tīng)到茹回家說(shuō)：老板又找了那些沒(méi)寫(xiě)好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語(yǔ)作業(yè)，老板查看了每一個(gè)人的課桌、老板檢查了每個(gè)人的校服等等。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候，我聽(tīng)到語(yǔ)氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎？管的也太寬了吧！另外，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿，因?yàn)楸徊榈腵人里面有時(shí)也會(huì)有她。

可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說(shuō)老板愛(ài)管閑事，但是語(yǔ)氣變了。比如：她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了，我沒(méi)有被查到，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來(lái)了；老板查在校服、課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)的，我的已經(jīng)清理干凈了；老板查留長(zhǎng)指甲的，我早就剪好了。聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺(jué)與成績(jī)無(wú)關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個(gè)過(guò)程有多費(fèi)勁。

如果一個(gè)老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，它很快在檢測(cè)中得到回報(bào)，孩子考一個(gè)高分，家長(zhǎng)會(huì)很滿意；如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生，給孩子買(mǎi)一本書(shū)或買(mǎi)一件衣服，效果也是立竿見(jiàn)影的，大家都能看到她的付出，她的愛(ài)心會(huì)得到表?yè)P(yáng)。但是如果一個(gè)老師想去改變孩子的壞習(xí)慣，那么她就需要做好長(zhǎng)期努力的準(zhǔn)備，而且要做好不一定得到回報(bào)，甚至被誤解的準(zhǔn)備。管閑事，真的需要一種境界。說(shuō)白了，很多時(shí)候，這是一件費(fèi)力不討好的事情。你管多了，孩子不滿意；跟家長(zhǎng)匯報(bào)多了，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得你對(duì)孩子有成見(jiàn)；而且壞習(xí)慣最大的問(wèn)題就是容易反復(fù)。有時(shí)候，費(fèi)了好大的功夫有點(diǎn)起色了，一不留神，她會(huì)馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。

我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘。她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子。謝謝！

通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我更堅(jiān)信了一句話：孩子所有的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。

我通過(guò)與宋老師交流，拿宋老師對(duì)孩子的態(tài)度與自己比較，也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始反思自己的做法。我問(wèn)自己：

面對(duì)這些問(wèn)題，我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害？在這一點(diǎn)上，我還是感激宋老師。因?yàn)樵谖覀兡飩z關(guān)系最僵的時(shí)候，今年春天一開(kāi)學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個(gè)半月的時(shí)間。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機(jī)。多次與孩子談話，進(jìn)行引導(dǎo)教育，我回來(lái)后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對(duì)我大為改觀。我也開(kāi)始吃一塹長(zhǎng)一智，開(kāi)始注意自己的言談舉止。

現(xiàn)在，xx能夠很樂(lè)觀很積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活。不但很端正，還經(jīng)常對(duì)我的表現(xiàn)給一些鼓勵(lì)。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過(guò)努力，自己會(huì)做的越來(lái)越好。爭(zhēng)取盡最大努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇二

大家好!

我是小班xxx的媽媽。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)跟所有家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)交流。真達(dá)幼兒園開(kāi)展的《禮儀教育》，對(duì)小孩的教育非常到位。在這里我真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子們的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)。每次送寶寶來(lái)學(xué)校，本園的老師還有小朋友都會(huì)用那熱情的口吻叫著"媽媽，歡迎你!""再見(jiàn)"，這些話語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)好溫暖，好有親和力，讓我們家長(zhǎng)能放心、安心地離開(kāi)。

我家寶寶是這個(gè)學(xué)期進(jìn)入真達(dá)幼兒園，進(jìn)園時(shí)1歲半，雖然是本園最小的小朋友，不過(guò)通過(guò)這將4個(gè)月的學(xué)習(xí)，進(jìn)步是非常明顯的。開(kāi)始是一個(gè)嬌氣，愛(ài)哭，又有點(diǎn)粘人的男孩，比如上廁所的時(shí)候，以前都要纏著我陪著上，現(xiàn)在他自己可以獨(dú)立完成;吃飯的速度比以前更快，也不掉飯粒了，連上夜宵攤吃完，還也要幫忙收完碗才肯回家;很多時(shí)候也會(huì)試著自己穿衣服，我呢只在一旁協(xié)助他穿;一放學(xué)回家兒子經(jīng)常會(huì)在我的`面前唱起在學(xué)校學(xué)到的兒歌，說(shuō)實(shí)話，很多我根本就聽(tīng)不懂他唱什么，吐字很不清晰，不過(guò)我重視他的興趣還是會(huì)肯定他，表?yè)P(yáng)他，、作為寶寶的媽媽，我滿心歡喜地享受著孩子這些可喜的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力。

總之，幼兒園開(kāi)展各種各樣的親子活動(dòng)，我都非常樂(lè)意參加，我也非?？隙ㄟ@樣的教育方式。

最后，我衷心地祝愿真達(dá)幼兒園的明天更加美好，更加輝煌!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇三

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!我是高一四班x同學(xué)的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我，讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)等，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友誠(chéng)摯地向老師們道一聲：感謝各位老師的辛勤付出!。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長(zhǎng),我這個(gè)做爸爸的，深深感恩，覺(jué)得應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是，我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談，很多做法也都在摸索中。在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)有班門(mén)弄斧之嫌，再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，沒(méi)有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒并指正。

在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。

沾染上不良的習(xí)氣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。還有，我們家長(zhǎng)對(duì)待孩子的'分?jǐn)?shù)和名次要有一顆平常心，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，對(duì)于挫折和失敗會(huì)很敏感，有時(shí)會(huì)無(wú)助、無(wú)奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該及時(shí)疏導(dǎo)他們不穩(wěn)定的情緒，告訴他們要樹(shù)立起積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，幫助他們拾回自信，重新給自己一個(gè)定位，讓他們放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。

二、要尊重孩子。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重，長(zhǎng)大后他肯定會(huì)懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長(zhǎng)比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友。當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地遷就與順?biāo)?，而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契，追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一，讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值，從而充分調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性。

能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。這樣，不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān)，而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中，我兒子的成績(jī)與自己定的目標(biāo)產(chǎn)生了一些差距，我們給他的首先是安慰，告訴他：人外有人，天上有天，不管結(jié)果怎樣，只要是你自己盡力就可以了。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!兒子問(wèn)我：“爸爸，你怎么不批評(píng)我?guī)拙洹蔽一卮穑骸盀槭裁匆u(píng)啊?孩子，無(wú)論怎樣，你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評(píng)他，還不如讓他自己反省、思考呢，這樣他明白的道理會(huì)更加深刻，效果會(huì)更加顯著。

四、要遵守學(xué)校制度和紀(jì)律，配合老師的工作，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，讓孩子嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，尊敬老師，學(xué)會(huì)謙讓，做一個(gè)有修養(yǎng)的高中生。

最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利，身心愉悅!祝我們?nèi)w學(xué)子們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的x老師和x老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動(dòng)。

說(shuō)到孩子的教育，每個(gè)做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地、健健康康地成長(zhǎng)、成人、成才。下面，我對(duì)教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)和感受與各位家長(zhǎng)交流交流。

和所有家長(zhǎng)一樣，我重視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，但同時(shí)我也會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫(xiě)得好不好，作業(yè)錯(cuò)得多不多，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時(shí)候，從他的臉上、話語(yǔ)間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開(kāi)心、有煩惱、有困惑的時(shí)候，我就給他講道理、分析原因，更多的是鼓勵(lì)孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關(guān)懷。

我覺(jué)得，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境是幫助孩子健康成長(zhǎng)的重要因素。平時(shí)在家里，小朋友放學(xué)回家后，他要讀書(shū)，要做作業(yè)，我們家長(zhǎng)盡量不看電視，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上小學(xué)之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長(zhǎng)平時(shí)就很注意自己的言行，都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。我和愛(ài)人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說(shuō)些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子的話，使孩子逐漸樹(shù)立起自信心，以一種健康向上的心態(tài)對(duì)待周圍的人與事。學(xué)校是大家的學(xué)校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長(zhǎng)，我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作，老師對(duì)孩子的教育和對(duì)孩子所做的一切，對(duì)孩子的成長(zhǎng)只有百利而無(wú)一害，我沒(méi)有理由不這樣做：樹(shù)立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽(tīng)老師的話。而且我們的語(yǔ)文老師x老師和數(shù)學(xué)老師x老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子極有耐心，孩子都非常喜歡她們，有這樣的'好老師來(lái)教育孩子，這是我們當(dāng)家長(zhǎng)的福氣?。?/p>

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的教育，有孩子自己的努力，我們的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)成為我們的驕傲！

祝愿所有的老師：身體健康！工作順利！

祝愿所有的家長(zhǎng)朋友：家庭美滿！萬(wàn)事如意！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇五

下午好：

有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會(huì)上交流發(fā)言，首先感謝一年多來(lái)老師們對(duì)我丫頭無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，正是在你們的辛勤教導(dǎo)下，丫頭的成績(jī)、思想各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，謝謝你們！

對(duì)于孩子的教育，是永無(wú)止境的課題，也是家長(zhǎng)們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試，今天我對(duì)孩子的教育，究竟是對(duì)是錯(cuò)，會(huì)不會(huì)給她心理蒙上陰影而影響她未來(lái)的成長(zhǎng)？人之不同，千姿百態(tài)，對(duì)于不同個(gè)體，甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段，父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡(jiǎn)單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴，頗有坐井觀天之感，權(quán)作拋磚引玉吧。

我們所期待的孩子，首先應(yīng)該是一個(gè)健康的學(xué)生，成績(jī)固然重要，但我以為，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，我們每個(gè)父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠(chéng)信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例，拷問(wèn)著當(dāng)代人的誠(chéng)信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會(huì)公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影？我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則，從而養(yǎng)成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾，只有更好地保護(hù)自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學(xué)生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。

學(xué)會(huì)堅(jiān)持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無(wú)為，只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛(ài)才能造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期，學(xué)習(xí)、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的.彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標(biāo)，讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，考砸了，丫頭有時(shí)候壓力很大，這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導(dǎo)，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說(shuō)著不幸，也延續(xù)著不幸。那個(gè)時(shí)候，我就跟她聊起她喜歡的書(shū)中人物，聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂(lè)八卦等，我們都像忘記了學(xué)業(yè)，用一陣清風(fēng)吹散烏云，那樣，丫頭才會(huì)有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。

一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵(lì)與批評(píng)，作為教育的手段，絕對(duì)不是對(duì)立的，運(yùn)用恰當(dāng)可起到相得益彰的效果。我一直認(rèn)為，鼓勵(lì)教育對(duì)孩子潛能的激發(fā)是無(wú)限的，而適度的批評(píng)也可以激發(fā)起孩子的斗志與好勝心。日常生活中，我們給丫頭鼓勵(lì)的糖果遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評(píng)，讓她感覺(jué)甘醇的未來(lái)就在眼前，只要自己盡力了就行了。而批評(píng)必須注意場(chǎng)合跟分寸，不在公共場(chǎng)合批評(píng)孩子，那樣會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理；不在長(zhǎng)輩目前批評(píng)孩子，老人的護(hù)犢心會(huì)讓你失去家長(zhǎng)的威嚴(yán)；不在孩子努力的時(shí)候批評(píng)孩子，那樣會(huì)讓她倍覺(jué)沮喪。

我女兒是一個(gè)很單純的女孩子，作為女生家長(zhǎng)，不可避免地比其他家長(zhǎng)多了一項(xiàng)與孩子溝通的責(zé)任。都說(shuō)女孩子要富養(yǎng)，其實(shí)就是一個(gè)禁得起誘惑的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)要教育女孩子，懂得自愛(ài)，不受外界紛擾，守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿足她，但同時(shí)要教育她懂得節(jié)儉，不與他人攀比?？v使你一身世界名牌，我亦可一身簡(jiǎn)單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的，我擁有完整的人格，我當(dāng)然有底氣在富貴權(quán)勢(shì)面前不折腰。青春期也是萌動(dòng)期，懵懂的情愫需要家長(zhǎng)的誘導(dǎo)。隨著身體的發(fā)育成長(zhǎng)，青少年不可避免地對(duì)異性多了一份關(guān)注，這完全是正常的，但如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)，有些孩子會(huì)陷入早戀的泥潭無(wú)法自拔，無(wú)心學(xué)業(yè)，甚至鑄成一生的遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心，但絕不會(huì)以棍棒敲打，也不會(huì)糾纏早戀話題，而是要她明白，她現(xiàn)在應(yīng)該做什么，只有學(xué)習(xí)好了，才會(huì)有燦爛的未來(lái)跟更廣闊的舞臺(tái)。大禹治水，重在疏導(dǎo)，一味筑壩，總有潰堤那一天。作為一個(gè)父親，對(duì)于自己的孩子的自重自愛(ài)，我很欣慰，她做得很好。

既然是學(xué)子，而且是江蘇的，更是通州的學(xué)子，丫頭們承載著更多的壓力，也分享著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我總是告訴她，學(xué)習(xí)是一個(gè)愉悅的過(guò)程，是一個(gè)攀登與超越的過(guò)程，是一個(gè)享受自己勞動(dòng)成果的快樂(lè)的事兒。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程充滿艱辛，太過(guò)容易得到的幸福不知道珍惜，何況夏洛特也有煩惱呢。

1、對(duì)于分?jǐn)?shù)跟名次，我不會(huì)過(guò)多發(fā)表意見(jiàn)，要讓她知道學(xué)習(xí)是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，錯(cuò)題是不懂還是粗心，老師的錯(cuò)題分析她懂了沒(méi)有？當(dāng)然重復(fù)在一個(gè)地方摔跤，那是必須教育的，丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題，那學(xué)習(xí)就出現(xiàn)大麻煩了。

2、掌握課堂知識(shí)是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽(tīng)清老師授課要點(diǎn)，讓她知道，上課認(rèn)真就是對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，一個(gè)不知道尊重老師的學(xué)生是學(xué)不好功課的，同時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)課還會(huì)影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，所以對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真，首先堅(jiān)持獨(dú)立完成，有些題目研究有了20分鐘確實(shí)做不到，那就停下來(lái)，然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍，然后我才簽上意見(jiàn)跟簽名，幫她糾正的錯(cuò)題，自己無(wú)法解答圓滿的，必須跟老師問(wèn)明白了回家教我。

以上是我對(duì)自己丫頭教育的一點(diǎn)拙見(jiàn)，未必完全正確，期待老師跟家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)，讓我們一起努力，攜手提升，一起做好孩子們的教育工作。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)：

下午好！

我是xxx的家長(zhǎng)。感謝老師給予我這次機(jī)會(huì)，在這里和大家分享我教育孩子的成敗與得失。

孩子上小學(xué)時(shí)，上學(xué)前我總會(huì)叮囑他，“路上要獨(dú)來(lái)獨(dú)往，你要明白去學(xué)校的目的，不要和人打鬧，否則上課注意力就集中不起來(lái)，學(xué)習(xí)效率就差?！睘榱吮O(jiān)督孩子，我經(jīng)常跟隨他去學(xué)校。孩子做家庭作業(yè)時(shí)，我會(huì)一直陪在他身邊，監(jiān)督他的坐姿、握筆方式，觀察他書(shū)寫(xiě)時(shí)有無(wú)倒筆畫(huà)，書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范。從他作業(yè)的速度判斷其是否有思維的惰性，心態(tài)是否浮躁等等。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我會(huì)及時(shí)批評(píng)指正。為了培養(yǎng)孩子的毅力和漢字框架結(jié)構(gòu)的意識(shí)，我曾經(jīng)送孩子去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫(xiě)漢字，他爸爸一直陪在身邊向書(shū)法老師學(xué)習(xí)，并監(jiān)督指導(dǎo)孩子一筆一劃如何寫(xiě)。時(shí)常檢查孩子的書(shū)本，看筆記做得如何，作業(yè)完成質(zhì)量如何。

學(xué)習(xí)是艱難的，但同時(shí)也是很重要的事，教育孩子要把一天中最好的精力放在學(xué)習(xí)上。所以我會(huì)要求孩子“人的一生要先苦后甜，人的一天要先勞后逸”。所以早上起床后，或者午睡起床后的第一件事就是學(xué)習(xí)?？措娨暤葕蕵?lè)放在上午十一點(diǎn)后，下午五點(diǎn)后。己所不欲，勿施于人。要求孩子做到的，我們也同樣做到。課后我們陪同孩子打籃球、羽毛球、乒乓球、跑步等，以便增強(qiáng)體質(zhì)；周末帶孩子買(mǎi)菜做飯，培養(yǎng)其主人公意識(shí)；哪里有垃圾就帶孩子去撿回賣錢(qián)，養(yǎng)成其勤儉節(jié)約的習(xí)慣；放長(zhǎng)假帶孩子出去旅行，看看外面的世界，開(kāi)闊其視野。一種行為重復(fù)21天就會(huì)初步形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。陪同孩子成了我們夫妻的習(xí)慣，孩子也健健康康地成長(zhǎng)。

回首往事津津樂(lè)道，回到現(xiàn)實(shí)苦不堪言。小學(xué)畢業(yè)，孩子固執(zhí)地選擇了離開(kāi)父母去了令一所優(yōu)秀的初中，初中生活使孩子的白天幾乎都在學(xué)校度過(guò)。他的成長(zhǎng)不再在父母的視線范圍內(nèi)了。家長(zhǎng)也想，孩子大了，可以放手了。所以就把教育的事完全交給了學(xué)校老師。不經(jīng)意間，孩子的青春期伴隨著一些惡習(xí)也悄無(wú)聲息地來(lái)了。孩子漸漸地愛(ài)上垃圾食品，不愛(ài)吃正餐了。特別是愛(ài)上網(wǎng)絡(luò)游戲后，漸漸地出現(xiàn)性格內(nèi)向、脾氣暴躁、心理脆弱，無(wú)法面對(duì)挫折、社交恐懼癥等精神行為障礙。學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性了，作業(yè)也拖拉馬虎。不愛(ài)出門(mén)也不愛(ài)鍛煉了。整天唉聲嘆氣，消極自閉。垃圾食品吃多了，接著就是挑食厭食，導(dǎo)致嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良。孩子臉上出現(xiàn)了大面積的白斑，運(yùn)動(dòng)時(shí)心臟像要爆炸一樣，好像身體的很多部件都出問(wèn)題了。去兒科醫(yī)院檢查得知是重度貧血。犧牲了孩子暫時(shí)的健康，換來(lái)的是父母對(duì)孩子健康的重視和父母在教育孩子時(shí)，觀念上必須統(tǒng)一。從此，對(duì)孩子的管教父母商量著辦，不再和對(duì)方唱反調(diào)。試問(wèn)，在孩子成長(zhǎng)階段的特殊時(shí)期——青春期時(shí)，我們當(dāng)父母的，為孩子付出更多了嗎？不要以為孩子小，要像尊重成人一樣尊重他；不要以為孩子大，要像保護(hù)嬰兒一樣保護(hù)他。俗話說(shuō)“學(xué)好三年，學(xué)壞三天?！奔议L(zhǎng)要防微杜漸啊。

目前，我孩子身體還欠佳，所以暫時(shí)還在家上晚自習(xí)。晚自習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)輪流陪著孩子，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們也看書(shū)。做完作業(yè)后，帶孩子出門(mén)鍛煉一會(huì)。他胃口差，厭食挑食，每天監(jiān)督他吃完一頓午餐要花上一個(gè)小時(shí)，然后聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)漢字、20個(gè)英語(yǔ)單詞。寫(xiě)完后睡午覺(jué)（午覺(jué)必須要睡，否則無(wú)法保證下午的學(xué)習(xí)效率。必要時(shí)晚自習(xí)前，還可以貓盹15分鐘）。周末要求孩子必須在周六前完成家庭作業(yè)，這樣才可以玩會(huì)電腦。星期天再看看課外書(shū)籍，參加實(shí)踐活動(dòng)，看看電視，打掃個(gè)人衛(wèi)生等。家長(zhǎng)一旦要求孩子的事，家長(zhǎng)就必須監(jiān)督，并起好模范作用。我們不要只希望孩子奮斗，自己卻在一旁享受。這樣孩子會(huì)心里不平衡。他也會(huì)跟著偷懶。

雖然，我們要善于學(xué)習(xí)別人科學(xué)管理孩子的經(jīng)驗(yàn)。但是，適合自己孩子的方法才是最好的方法。對(duì)于我孩子出現(xiàn)的以上問(wèn)題，我和他從假期戰(zhàn)斗到現(xiàn)在，快四個(gè)月了，我相信我將會(huì)是贏家。在這四個(gè)月里，我耐心地給他講道理，他不聽(tīng)；我破口大罵，他不聽(tīng)。最后他還是敗倒在黃金棍下。矛盾幾乎每天都伴隨著我們母子，但愿我和孩子能在矛盾中進(jìn)步。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，你看某某的孩子，沒(méi)人管還那么優(yōu)秀?？赡鞘撬暮⒆樱皇俏易约旱暮⒆?。或許，我們看到的也只是別人收獲鮮花和掌聲的時(shí)候，沒(méi)有看見(jiàn)鮮花掌聲背后的艱辛付出。家長(zhǎng)們，孩子留在我們身邊還有四年不到的日子，在他人生最艱苦的時(shí)候，有了你的陪伴。他才不會(huì)孤獨(dú)。而且，你的短暫的陪同，將會(huì)成為他人生路上永恒的燈塔。

我們的初三一班，是個(gè)非常優(yōu)秀的班集體：紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。老師們講課深入淺出，方法靈活，講解全面。老師們富有愛(ài)心，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。雖然融入這個(gè)集體不久，但是我的孩子受益匪淺。千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：老師辛苦了，我代表家長(zhǎng)感謝您！班級(jí)是孩子們成長(zhǎng)的地方，我們要像愛(ài)自己的家一樣去愛(ài)護(hù)她。老師是這個(gè)大家庭辛勤的經(jīng)營(yíng)者，我們要像愛(ài)自己的母親一樣去愛(ài)戴她。母親交給我們的任務(wù)，我們會(huì)義無(wú)反顧的去完成。只有樹(shù)立了母親的權(quán)威性，孩子才會(huì)樂(lè)意接受來(lái)自母親的教育。愿家長(zhǎng)和學(xué)校攜手，共同托起孩子美好的未來(lái)。最后讓我們用熱烈的掌聲，感謝初三一班的老師們，并祝愿老師全家安康幸福！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

晚上好！我是張xx的媽媽。首先，非常感謝鐘老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能在這和大家進(jìn)行交流。其實(shí)，作為家長(zhǎng)來(lái)談教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我感到很慚愧，跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較，在對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)方面我們確實(shí)沒(méi)有更多地做些什么，既然鐘老師布置了這個(gè)任務(wù)，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會(huì)。隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來(lái)越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是：陪孩子一起成長(zhǎng)。

要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實(shí)際出發(fā)，與孩子平等溝通，學(xué)會(huì)與孩子換位思考，做孩子的朋友。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為傾聽(tīng)很重要。我們家文彥是個(gè)相對(duì)內(nèi)向，不愛(ài)表達(dá)的孩子。為了讓她能更好的與我們溝通，在一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常跟她說(shuō)我學(xué)校發(fā)生的一些趣事，告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的。慢慢的，她也開(kāi)始告訴我學(xué)校發(fā)生事情。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，有著非常有親和力、認(rèn)真博學(xué)的鐘老師；今年剛來(lái)了一個(gè)非常漂亮、愛(ài)笑，又寫(xiě)的一手好字的馬老師；認(rèn)識(shí)了她的每一個(gè)同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認(rèn)識(shí)了在班上字寫(xiě)的最好的高禹萱，類似于學(xué)霸的何子灝........現(xiàn)在，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理。

對(duì)孩子提要求容易，但要達(dá)成目的還需費(fèi)一些腦筋。作為家長(zhǎng)，我們沒(méi)有精力，也不可能整天盯著她，孩子漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越多的家長(zhǎng)感到力不從心。而我國(guó)自古就有“堵不如疏”的說(shuō)法，所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的主體意識(shí)，即培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自覺(jué)性尤為重要。要培養(yǎng)孩子的主體意識(shí)，首先是家長(zhǎng)要勇于放手、敢于放手。在日常的生活和游戲中，讓孩子意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)立的，都可以通過(guò)自己的付出和努力收獲成功的喜悅。比如上周末，我們帶孩子去摘柑橘，就按個(gè)給她工資，讓感受勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。同時(shí)我們也堅(jiān)持要她為自己的.失敗承擔(dān)后果和責(zé)任。上個(gè)月，有一天晚飯過(guò)后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布”的方法來(lái)決定誰(shuí)洗碗，文彥覺(jué)得很好玩也要參與。結(jié)果在游戲中輸了，雖有不甘，但在我們的堅(jiān)持下，她開(kāi)始了她的第一次洗碗經(jīng)歷。出乎意料的是，她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。所以要鼓勵(lì)孩子多參與、多體驗(yàn)、多感受，增加閱歷，也要允許孩子的失敗和犯錯(cuò)。在這一點(diǎn)上，張文彥還是頗讓我們感到驕傲?，F(xiàn)在的她除了會(huì)自己洗澡、洗頭、剪指甲，自己整理自己的房間、書(shū)桌等絕大部分自己的事情，還會(huì)幫我們洗碗、會(huì)煮稀飯，周末使用吸塵器幫忙做衛(wèi)生...........

常言道“言傳身教”，我認(rèn)為“身教”更重于“言傳”。父母是孩子最早、最好的老師，要多多為孩子樹(shù)立正確的榜樣，孩子會(huì)潛移默化地從我們身上學(xué)習(xí)為人處事的道理。就這點(diǎn)，我非常感謝這所學(xué)校和這個(gè)班級(jí)，為孩子提供了非常好的環(huán)境，感謝所有的老師，教育孩子健康成長(zhǎng)，感謝這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)里所有的同學(xué)，讓孩子學(xué)會(huì)了交往。作為家長(zhǎng)我們更是要教會(huì)他們哪些公德是必須遵循的，哪些原則是必須遵守的，教會(huì)孩子分辨是非。要注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，我十分推崇“素質(zhì)是習(xí)慣的總和”的教育理念，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

教育孩子本來(lái)就是我們一生的事業(yè)，我一直都在路上，希望能有機(jī)會(huì)跟在座的家長(zhǎng)多多交流和學(xué)習(xí)。非常感謝各位家長(zhǎng)的耐心！感謝鐘老師和馬老師！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇八

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

我是馮元同學(xué)的家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。我的孩子自從進(jìn)了高中以后，成績(jī)一直在進(jìn)步，這凝聚著唐主任及各任課老師辛勤的汗水，我要要借此機(jī)會(huì)向你們表示真誠(chéng)的感謝。

下面我談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)及做法，敬請(qǐng)各位批評(píng)、指導(dǎo)。

先做人，后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來(lái)講也愧為一人，對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害。我對(duì)女兒坦言，如果兩者不可兼得，你就先做好人，當(dāng)然，學(xué)習(xí)好就更好了。我要求女兒和我一起學(xué)著做人。

1．做人首先要善良。

教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他（她）的長(zhǎng)相、家庭、學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的手來(lái)幫助他（她），讓他（她）感受到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。善良的人，會(huì)更快樂(lè)，會(huì)更健康。

2．學(xué)會(huì)尊重別人。

尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué)，尊老愛(ài)幼。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止是聽(tīng)話，更應(yīng)該是敬重。平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣，不能對(duì)老人發(fā)脾氣，耍性子，有好吃的先拿給老人吃。在這點(diǎn)上，作為父親要做好榜樣。我對(duì)女兒是這樣說(shuō)的，爸爸媽媽如何對(duì)待爺爺奶奶的，你就如何對(duì)待爸爸媽媽。

3．有責(zé)任心。

要讓孩子承擔(dān)家庭責(zé)任，有家庭責(zé)任感的孩子，他會(huì)明白學(xué)習(xí)的重要性，他就會(huì)真正端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這跟我們成年人一樣，沒(méi)有家庭責(zé)任感的人，他是不會(huì)好好工作、好好生活的一樣。

我是幫著孩子學(xué)習(xí)做學(xué)問(wèn)。我不是督促，而是提醒。

1．要勤奮。

勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。我沒(méi)有給女兒定過(guò)具體的目標(biāo)，我只要求她勤奮就行，至于取得什么成績(jī)，那是次要的，不要求她多先進(jìn)，只要求她不斷在前進(jìn)。我相信最終結(jié)果不會(huì)差的。

2．樹(shù)立自信心。

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，樹(shù)立自信心。必須以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì)，努力想辦法克服，我們才會(huì)在挫折中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。學(xué)習(xí)成功的人有天資過(guò)人的，但絕大多數(shù)是普通人，相信自己，即使現(xiàn)在還不行，記住這是暫時(shí)的。讓孩子明白信心比黃金還重要。

我想，只要我們家長(zhǎng)盡心盡力，家庭教育與學(xué)校教育密切配合，我們的子女一定會(huì)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

謝謝唐主任、謝謝大家！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇九

尊敬的x老師、x老師、各位家長(zhǎng)：

大家好！我是xx。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)同大家交流。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)衷心地感謝您們！感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們給予孩子們無(wú)私的愛(ài)，你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成就了孩子們豐富多彩快樂(lè)生活，尤其是您們成功的教育方式方法，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基！

聽(tīng)到曾老師說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，這讓我很高興，又感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)樵谧母魑患议L(zhǎng)比我做得更好更優(yōu)秀，說(shuō)句心里話，作為一個(gè)父親，也作為一個(gè)高中教育者，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中。所以今天的發(fā)言，只能算是與各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵、指導(dǎo)。

孩子是我們家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。如何打造好孩子的未來(lái)，為孩子的未來(lái)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是我們家長(zhǎng)、學(xué)校最關(guān)注的話題。我就自身工作中的一些體會(huì)談一點(diǎn)看法，其實(shí)就兩個(gè)字—習(xí)慣！我在蘆溪中學(xué)同時(shí)教火箭班和平行班，我的感覺(jué)：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明，最大的差別是習(xí)慣！學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；比如學(xué)習(xí)習(xí)慣：火箭班的孩子懂得課前要預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)等。生活習(xí)慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學(xué)習(xí)，有比較強(qiáng)的自控能力。而平行班學(xué)生在這些方面表現(xiàn)就差一些。這方面我對(duì)自己孩子的培養(yǎng)做的還不好，不過(guò)幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師、何老師，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個(gè)月中取得了較大的進(jìn)步！

（一）、培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂(lè)，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。例如：有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，可能是他樂(lè)意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴(kuò)展，他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn)；也可能是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，雖然他畫(huà)得并不怎么樣。那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓?lè)的事呢？首先，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。比如寫(xiě)m，如果孩子學(xué)得不好，我會(huì)說(shuō)；兒子，你看你寫(xiě)的這個(gè)好不好看，往往他會(huì)擦了重寫(xiě)。其次，使孩子一開(kāi)始就有成功的體驗(yàn)。同時(shí)也可利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子具有好奇、好問(wèn)、好動(dòng)的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)孩子的提問(wèn)要積極回答，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說(shuō)到要做到切不可敷衍了事。

（二）、有效的注意力和記憶力訓(xùn)練。

良好的注意力是伴隨幼兒成長(zhǎng)不可忽視的一個(gè)重要因素。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力，是長(zhǎng)大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，但幼兒的天性就是好動(dòng)、好玩、很難專心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的針對(duì)性訓(xùn)練中，一定要?jiǎng)?chuàng)造出“層層遞進(jìn)，出人意料”的`梯度感，讓孩子的心神不會(huì)煥散，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)：我采用的是復(fù)述性練習(xí)，利用給孩子講故事的時(shí)候，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色。在這個(gè)過(guò)程中可以提示：如可以提幾個(gè)主要問(wèn)題，圖書(shū)上有誰(shuí)，在干什么。書(shū)上的人或動(dòng)物穿什么顏色的衣服。書(shū)上還有其他什么東西。也可以讓孩子把看到的動(dòng)物形象畫(huà)下來(lái)。漸漸地孩子就會(huì)逐步集中注意力。當(dāng)然，也可采用：拼圖及七巧板練習(xí)等練習(xí)。

（一）、注重培養(yǎng)孩子的自理能力。

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的。可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。

（二）、培養(yǎng)孩子的自控能力。

首先要適當(dāng)樹(shù)立“規(guī)矩”比如看電視，我會(huì)給他說(shuō)看幾集，然后學(xué)習(xí)。在比如玩耍，到什么時(shí)間該學(xué)習(xí)了。早上什么時(shí)間起床等等。

2、對(duì)孩子的欲望有時(shí)要適當(dāng)延長(zhǎng)，比如買(mǎi)玩具、買(mǎi)他喜歡的東西。善于自我控制，將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中安排好自己的一切！

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說(shuō)，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì)，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度。老師反饋孩子的問(wèn)題我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變。

我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn)，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)交流，我們一起來(lái)分享孩子的成長(zhǎng)。最后，再次感謝曾老師、何老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧！您們們辛苦了！衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會(huì)代表全體家長(zhǎng)發(fā)言。此時(shí)此刻作為八一屆的五中畢業(yè)生，同時(shí)又作為五中學(xué)生的家長(zhǎng)，我是既榮幸又激動(dòng)。學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的付出。在這里，我代表各位家長(zhǎng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師表示衷心的感謝！同時(shí)新學(xué)期伊始，我代表學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)祝全體老師身體健康、萬(wàn)事如意。預(yù)祝學(xué)校前途更加燦爛輝煌！

我作為已畢業(yè)的初三學(xué)生的家長(zhǎng)，對(duì)當(dāng)初選擇了五中充滿了欣慰和自豪。因?yàn)樵谶@里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、思維敏銳的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，使學(xué)校處處煥發(fā)出生機(jī)和活力。在這里有一支經(jīng)過(guò)精心挑選、訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍。他們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，用極大的愛(ài)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用極強(qiáng)的責(zé)任心教育每一個(gè)學(xué)生。在這里有現(xiàn)代化的、設(shè)施完善的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)生在這樣一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)真是受益無(wú)窮。

正因?yàn)槿绱?，xx年的中考和高考我們五中可謂是碩果累累。

同學(xué)們，青少年是人生中最幸福的，也是最具挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這一點(diǎn)上，高三、初三的優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣。面臨挑戰(zhàn)，同學(xué)們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)吧!因?yàn)?，學(xué)校為你們提供了這么好的環(huán)境，家長(zhǎng)們也會(huì)不遺余力的繼續(xù)成為你們堅(jiān)實(shí)的后盾，你們一定要珍惜和把握這個(gè)時(shí)光，機(jī)不可失?。?/p>

利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我代表全體家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

第一，希望同學(xué)們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，充實(shí)好自己的每一天，并最終以優(yōu)異成績(jī)考取重點(diǎn)高中和理想的大學(xué)。第二，希望你們相信老師，相信學(xué)校，嚴(yán)格按照老師學(xué)校的要求做。這樣你們就會(huì)走向進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。第三，希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，領(lǐng)悟做人的真諦。掌握生存技能，領(lǐng)會(huì)為人之道。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信。

同學(xué)們，你們已經(jīng)登上了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的大船，雖然這艘船將會(huì)面臨許許多多的風(fēng)浪，亦或遇到許多未知的困難，希望你們勇敢理智地去駕馭這艘大船，去沖刺勝利的彼岸。老師們，你們已經(jīng)蓄足了動(dòng)力，準(zhǔn)備去助推領(lǐng)航這艘希望的大船。我們相信，你們會(huì)使這艘滿載著莘莘學(xué)子們的遠(yuǎn)大抱負(fù)和家長(zhǎng)們的殷切期望的希望之船順利靠上理想的彼岸。我代表全體家長(zhǎng)保證一定會(huì)配合學(xué)校共同教育好學(xué)生。

最后，再祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師心情愉快，工作順利、再創(chuàng)佳績(jī)！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，早日成才！祝學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)在新的學(xué)年里蒸蒸日上！再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

全體家長(zhǎng)

xx年8月31日

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好，首先我代表各位家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝，感謝各位老師一年來(lái)對(duì)孩子付出辛勤的勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)愛(ài)。

我是6年級(jí)xxx的家長(zhǎng)，歡迎百忙中的各位家長(zhǎng)能來(lái)和我互相探討，互相學(xué)習(xí)，孩子教育這個(gè)話題。

下面我就孩子的教育話題，說(shuō)說(shuō)自己的看法，不足之處請(qǐng)大家予以指出。

1、家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)影響到孩子，不要一味的要求孩子怎么樣，想想自己做到了嗎?要從小教育孩子怎樣做人，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。

2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的`精神壓力，給孩子一個(gè)相對(duì)自由的生活學(xué)習(xí)空間。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。并要學(xué)會(huì)包容孩子犯的錯(cuò)，畢竟他們還是孩子，就是我們大人也不可能做到十全十美。要認(rèn)真分析孩子的需求，孩子往往在需求達(dá)不到時(shí)，就會(huì)犯錯(cuò)。

3、貪玩，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹殺掉。要正確引導(dǎo)孩子去玩，只有在玩的時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，要多鼓勵(lì)，要積極引導(dǎo)。因?yàn)楹⒆尤绻辛诵碌膼?ài)好就會(huì)忘記原有的特長(zhǎng)。

4、要和孩子多溝通，要像朋友一樣，只有這樣他才會(huì)給你說(shuō)真心話。最重要的是要耐心讓孩子把話說(shuō)完，孩子雖小，但他們也有獨(dú)立的人格尊嚴(yán)，他們有表達(dá)內(nèi)心感受、闡述自己看法的自由，做父母的應(yīng)耐心地讓孩子把話說(shuō)完。孩子說(shuō)得有理，應(yīng)該贊賞;孩子說(shuō)得不合理，可以進(jìn)一步交換意見(jiàn)，直至解開(kāi)孩子心中的疙瘩為止。

5、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力，不是孩子做不到，而是家長(zhǎng)怕他做不到，這樣就減少了他們獨(dú)立的機(jī)會(huì)，相信自己的孩子能行，是最棒的。

孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，各位老師為孩子們的成長(zhǎng)所付出的辛勞使我們家長(zhǎng)所無(wú)法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作，才能讓我們的孩子快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！我是媽媽。今天感謝老師和各位家長(zhǎng)給予我機(jī)會(huì)站在這里和大家一起交流，探討孩子教育問(wèn)題。我曾經(jīng)迷茫過(guò)，焦慮過(guò)。一直在摸索中、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中，可能在孩子的教育中也談不上什么經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)是個(gè)不稱職的媽媽。我和孩子爸爸都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，也付出很多，但這不是個(gè)很愉快的過(guò)程。下面就我自己的案例來(lái)說(shuō)。

我是一個(gè)全職媽媽，所有的時(shí)間幾乎全部花在孩子身上。在生活中，孩子不需要做任何家務(wù)，只要好好學(xué)習(xí)就行了。我總是盡最大能力讓孩子吃得好，穿得好，寧可自己少吃一囗，少穿一件。孩子吃什么，喜歡吃什么；什么能吃，什么不能吃；穿什么樣的衣服，買(mǎi)什么樣的書(shū)；甚至是學(xué)校門(mén)口的東西，除了買(mǎi)學(xué)習(xí)用品之外，小吃，小零食都不許買(mǎi)的，都是我說(shuō)了算。在孩子小的時(shí)候，孩子很樂(lè)意接受?，F(xiàn)在隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，他就不愿意了，跟我頂嘴，對(duì)我產(chǎn)生了對(duì)抗情緒。為此我非常苦惱，總覺(jué)得一切都是為了好。在學(xué)習(xí)中，我對(duì)孩子寄予了很大的期望，希望孩子一心學(xué)習(xí)，以后能考上好的大學(xué)，以后能有更多的選擇。因此，平時(shí)對(duì)孩子要求很嚴(yán)格。

我為了不影響孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，家里的電視都停掉了，只有周末才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩游戲。放學(xué)回家后，必須做完作業(yè)才能玩耍，晚上看完半小時(shí)課外書(shū)才能上床睡覺(jué)。在寫(xiě)作文時(shí)，我?guī)缀醢杨}綱擬好，孩子寫(xiě)好后，反復(fù)修改。我對(duì)孩子的期望值過(guò)高，要求過(guò)嚴(yán)，孩子往往不能達(dá)到我的要求，我就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至還打罵孩子。我的這種幾近瘋狂、專橫和自私的做法，讓孩子在生話中，學(xué)習(xí)中，膽小，不自信，語(yǔ)言表達(dá)能力差，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，磨蹭，遇到困難不知如何排解。直到上次有篇作文題目是《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》孩子是這樣寫(xiě)的：

媽媽，我有好多心里話，想對(duì)您說(shuō)又一直在心里說(shuō)不出，我想借這次作文說(shuō)出來(lái)吧！媽媽，您在生活中，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，從來(lái)不讓我做任何家務(wù)活，只要我好好地學(xué)習(xí)?？墒菋寢?，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我應(yīng)當(dāng)和您一起分擔(dān)一些家務(wù)了。因?yàn)槲乙彩羌依锏囊幻蓡T。媽媽，您總是把最好的留給我，好吃的飯菜留給我，好吃的東西留給我，您總是不舍得吃一口。您總是讓我穿新衣服，可自己從來(lái)不舍得買(mǎi)一件新衣服。媽媽，我希望您每天也要漂漂亮亮的，開(kāi)開(kāi)心心的。媽媽，您總是怕我這做得不好，那做得不好，總是擔(dān)心我會(huì)受到傷害。媽媽，我長(zhǎng)大了，您放手吧！我要自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。

媽媽，我知道我有點(diǎn)磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的壞習(xí)慣，您前幾天給我制作的作息時(shí)間表，雖說(shuō)一天的時(shí)間排得滿滿的，我按照時(shí)間表做起來(lái)，能有玩的時(shí)間了，我會(huì)堅(jiān)持做下去的，早點(diǎn)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的。

媽媽，我給您說(shuō)了這么多些心里話，希望我們之間能架起一座溝通的橋梁。

可能有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子能寫(xiě)出這么暢嗎？是的，被我修改過(guò)。看完后，我淚流滿面，孩子字字句句里來(lái)自內(nèi)心深處的吶喊，觸痛著我的心，我悔恨交加。我自私的做法差點(diǎn)毀了孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子是我的一面鏡子，是我做的不夠好，我深深地反思。我決定先讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，改變自己。我找了一份兼職，雖然剛開(kāi)始工作起來(lái)，困難重重的，我積極面對(duì)，生活也在忙碌中充實(shí)起來(lái)了，再也不是所有的目光都盯在孩子身上。孩子也學(xué)會(huì)關(guān)心我了，什么事都愿意跟我講了，經(jīng)常幫我做些簡(jiǎn)單的家務(wù)了，我現(xiàn)在什么事都和孩子商量一下，征求孩子的意見(jiàn)，孩子也開(kāi)朗起來(lái)了，學(xué)習(xí)上也主動(dòng)了，認(rèn)真了，做完作業(yè)都是自己檢查，我只簽字就可以了。也不要我管了，自己修改?？粗⒆用刻於荚谧兓刻於荚谶M(jìn)步，我很欣慰。

家長(zhǎng)朋友們要以我為戒，不要把我們孩子當(dāng)成我們的附屬品，把我們沒(méi)有完成的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的獨(dú)立人格。我們要讓孩子努力地成為他自己，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

最后，感謝老師們辛勤的教育和無(wú)私的奉獻(xiàn)。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)代表的發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師、家長(zhǎng)：

你們好！

首先感謝班主任徐老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫xx，自從進(jìn)入徐老師班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我衷心感謝各位老師對(duì)孩子們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和辛勤的培育！

孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大后有出息，我也一樣。說(shuō)心里話要我說(shuō)什么教育孩子經(jīng)驗(yàn)確實(shí)我說(shuō)不上來(lái)，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都比我強(qiáng)多了。再說(shuō)我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過(guò)我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發(fā)展，尤其在同學(xué)相處之間及對(duì)待長(zhǎng)輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的。在這里我也不說(shuō)什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了，因我們的孩子都是高二的學(xué)生了，下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí)，因此我想與在座的家長(zhǎng)交流一下高二階段我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去做？對(duì)此談?wù)勎覀€(gè)人的看法，說(shuō)到不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指教！

首先我覺(jué)得我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該審視自己對(duì)孩子的教育方式是否妥當(dāng)，是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少，是否自己說(shuō)得多而聽(tīng)孩子說(shuō)得少，父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時(shí)我認(rèn)為要做到二點(diǎn)：一是讓孩子訴一訴學(xué)習(xí)上的苦；說(shuō)起這點(diǎn)我深有感觸，以前我女兒也會(huì)經(jīng)常會(huì)在我耳邊發(fā)牢騷，說(shuō)：老師不怕我們累死，天天布置這么多作業(yè)，也不想想我們能不能做完，做的質(zhì)量如何？就知道一味布置。我聽(tīng)后就著急，心想這下慘了，女兒開(kāi)始厭學(xué)了，一著急就反駁她說(shuō)：“這有什么呀，人家能做完難道你就不能做完嗎？再說(shuō)老師也考慮過(guò)的?！彼宦?tīng)就煩了，就氣乎乎地說(shuō)：“人家在你面前訴訴苦也不行呀！”一聽(tīng)她這話，我心里感觸很大，后來(lái)靜下心來(lái)想想，作為父母不但要聽(tīng)孩子講的趣聞逸事，更要聽(tīng)聽(tīng)孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說(shuō)孩子不跟父母講跟誰(shuí)去講這些。第二跟孩子交流時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)先于批評(píng)、懲罰。不要一張嘴就批評(píng)，且沒(méi)完沒(méi)了，我們作為大人也喜歡聽(tīng)好話，何況還是孩子。適時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信，孩子有了自信學(xué)起來(lái)就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則：進(jìn)步了就表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)或生活出了問(wèn)題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表?yè)P(yáng)中不斷的自信起來(lái)。

其次我們要注意孩子的身心健康，讓她全面發(fā)展?，F(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇，或讓孩子感到郁悶、感到委屈。要是家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給予緩解，就會(huì)影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學(xué)習(xí)的本錢(qián)，是孩子學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大后盾。有了這本錢(qián)后，作為家長(zhǎng)應(yīng)不斷鼓勵(lì)她要求全面發(fā)展，培養(yǎng)她各方面的能力。我經(jīng)常跟她說(shuō)：“學(xué)校組織的活動(dòng)盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了，媽媽不會(huì)太在乎最后的結(jié)果?！边@樣她在鼓勵(lì)下積極參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，比如：演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。有些雖然取得不夠理想的成績(jī)，但她畢竟參與了這項(xiàng)活動(dòng)，因我知道在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段就是不斷的學(xué)習(xí)，在參與的過(guò)程中能學(xué)到書(shū)本上根本學(xué)不到的東西。就拿來(lái)她學(xué)十字繡這事來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始她想去學(xué)，但作為父母的我就為此擔(dān)心，擔(dān)心她會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，擔(dān)心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但后來(lái)還是答應(yīng)她去學(xué)，但對(duì)她提出要求：一是不能耽誤學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)就停止。二是既然學(xué)了，必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來(lái)潮，可幾個(gè)月下來(lái)，不但學(xué)習(xí)上沒(méi)松下來(lái)，還發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)效率反而提高了。因她在學(xué)的過(guò)程中，能緩解一星期下來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，還能放松自己的心情。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí)。

再次，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子合理地安排業(yè)余時(shí)間，讓她在放松心情的情況下也能學(xué)到不少知識(shí)?，F(xiàn)在孩子每周也只有一天半的業(yè)余時(shí)間。要充分利用好這時(shí)間。我女兒回到家后上也經(jīng)常上上網(wǎng)，把一個(gè)星期積攢下來(lái)的問(wèn)題在網(wǎng)上尋求解決，偶爾也聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲、看看英語(yǔ)新聞、還寫(xiě)寫(xiě)自己的心情，反正這段時(shí)間由她自己支配，然后留幾個(gè)小時(shí)完成假日的作業(yè)，總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)收到意想不到效果。有的家長(zhǎng)一味控制自己的孩子不準(zhǔn)接觸這些東西（電腦、電視）這樣越激發(fā)孩子的好奇心，這樣也不利于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)她們合理去利用這一資源，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

當(dāng)然，教育無(wú)定法，畢竟我們面對(duì)的孩子不一樣，但我們都有一個(gè)共同的愿望，那就是一切為了孩子。另外父母是孩子的首席教養(yǎng)者，孩子最初的思想意識(shí)、良好習(xí)慣養(yǎng)成，家庭教育是第一影響要素，所以作為父母給孩子一個(gè)潔凈的天地，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！讓我們共同陪伴她們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的高中生涯，走上人生的另一個(gè)新起點(diǎn)！謝謝！