閱讀是一種心靈的對話,讀后感是這種對話的產物,它可以幫助我們更好地理解和領悟所讀之書。那么怎樣寫一篇有價值的讀后感呢?首先,我們應該全面理解書中的內容,包括主題、情節(jié)、人物和背景等。其次,要抓住自己在讀書過程中產生的感受和思考,結合書中的細節(jié)和情節(jié)進行分析和總結。在寫作過程中,可以適當引用書中的語句和段落,以增加文章的可讀性和說服力。另外,讀后感應該包括自己的獨立見解和觀點,不僅僅是對作者的贊賞或批評,更要展示自己的思考與思路。此外,讀后感還可以通過對類似題材或相似作者的作品進行比較與對照,以擴展文章的深度與廣度。最后,在寫作結尾時,可以適當給出一些個人對該書的推薦與評價,為讀者提供選擇與參考。歡迎大家一起探討這些讀后感范文中的觀點和見解。
時間簡史讀后感200字篇一
記得很小很小的時候就聽過霍金與《時間簡史》這兩個名字,當時只是好奇;再大些的時候,一次課本上出現了身患異癥的霍金與死神一次次的搏斗故事,當時只是敬仰;時隔四五年,有一次在參考書中看到《時間簡史》這個名字,意識驅動我一定要看看。趁著期末考試剛一結束,就一人匆匆忙忙感到新華書店,找了半天還詢問了圖書管理員才與這本書見面。
我歡樂的拿著這部精裝版的《時間簡史》回到了家。既然書名叫做《時間簡史》,那么書中所寫的一切自然是和時間有關的了。為了講明時間,作者從宇宙開始寫起,而后說到空間,而后又說到黑洞,而后再說到蟲洞,最后才得到了結論。書中的語言都充滿了知識性與專業(yè)性,讓我感到懵懵懂懂的。時間與空間,在我看來根本是風牛馬不相即是兩回事,而書中將時間與空間聯系在一起。
然而,從任何方向看,宇宙都是一樣的。宇宙是無限的,因為他是無限的,所以畫任何一條線都可以認為是中線,任何一個地方都可以是宇宙的中心,也都可以認為是宇宙的邊緣。
空間和時間是一個整體,有空間的地方就有時間,有時間的地方就有空間。那么宇宙在膨脹,時間就在延續(xù),宇宙一旦停止膨脹,時間也就停止。那就是世界末日。時間和空間只能是一個整體,它們之間的夾角只能是零。因為它們在大爆炸之前交與一個奇點,所以它們不可能品行。時間和空間是一個整體意味著它們不可能單獨存在。這樣,必然的結論是:空間和時間是連續(xù)的,那么它們有速度嗎?因為空間有速度,所以時間必然存在一個速度,即空間膨脹的速度等于時間的速度。
我只是一個剛剛上高一的學生,出于多次與霍金、《時間簡史》的巧遇,才看了這本經典巨著。有個最大的感受就是越看到后來出現的問題越多,有越多的事情想不通,或許我學的知識還太淺薄,但我相信隨著我的不斷成長,我會完全看懂這部書的!
時間簡史讀后感200字篇二
今天,我看了現代物理學家史蒂芬·霍金寫的著作——《時間簡史》。
這本書重點寫了我的宇宙、宇宙和時間、量子物理與相對論、黑洞、時間箭頭與時間膨脹這五個方面。
聽說,當時霍金寫這本書的時候,是在全身癱瘓的狀態(tài)下完成的。我想,霍金已經只有兩個手指能動了,但他還是每天堅持閱讀。這種堅定的意志力是常人不可有的。在輪椅上的霍金,雖然已經全身癱瘓了,但他的思緒飛出了太陽系,飛向了神秘莫測的黑洞。
他寫出了現代人最喜歡看的《時間簡史——從大爆炸到黑洞》,他還發(fā)明出了一套科學模組,成為了英國皇家研究院最早的會員。
霍金寫的《時間簡史》主要介紹了宇宙是怎樣由來的到黑洞的形成。說起黑洞大家也應該知道,黑洞是由一顆恒星衰變只后,變成了白矮星,白矮星衰變了之后自然而然就變成了黑洞。同時黑洞也是宇宙中密度、引力的物體,它的大的連光都逃不出它的手掌心?,F在我想到了一句名言:成功=99%的努力+1%的天份。就像霍金一樣,不斷努力,才能成功。
時間簡史讀后感200字篇三
《時間簡史》是由英國偉大的物理學家,黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人史蒂芬霍金撰寫的一本有關于宇宙學的經典著作,是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。
“任何物理論總是臨時性的:你永遠不可能將它證明出來。不管多少回實驗的結果和某一理論相一致,你永遠不可能斷定下一次結果不會和它矛盾。”是我看《時間簡史》中所得出來的結論,這句話的大概意思是,所有的物理理論,你永遠不可能說是真理,哪怕是準確推測了千萬次,只要下一次出現了不符合的推斷,那么這個理論就不成立。
正如我在網上所看的馬克思的座右銘,思考一切,換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類前往的動力,只有這樣文明才會進步,不然將會面臨的結果只會停滯不前。以前,我從來沒有過這個觀念。
讀了這本書后,腦中一直旋繞著許許多多的問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是不是一個無限小的一個點?會坍塌,還是最后趨于穩(wěn)定?宇宙是無邊無際的還是有盡頭的的?人類能否發(fā)明出時光機回來過去?所有問題迎面而來。
霍金曾說過:“我的目標很簡單,就是完成我對宇宙的認識,這包括宇宙為什么會存在。”包括霍金在04年也宣布過關于黑洞的理論存在的錯誤。他說:“黑洞并非如他和其他大多數物理學家以前認為的那樣。
宇宙是神秘的也賦予黑暗,但是在我們內心之中有擁有著這樣的宇宙!
“黑洞”這一詞相信大家都并不陌生。但是又有幾個人真正了解“黑洞”呢?我想絕不會有很多。在《時間簡史》這本書中當然也介紹了“黑洞”,時間簡史用通俗的語言告訴了我們“黑洞”的定義:超強的引力以至于光都無法照射便被吸回的空洞就叫黑洞。連光都無法照射出來!我這才感受到了黑洞的力量。當我真正了解“黑洞”知道了“黑洞”的定義時,我不禁贊嘆道:這就是科學?。≌鎱柡?!
是啊!這就是科學,是它讓我們知道深海底下有什么?是它讓我們感知到宇宙!浩瀚無垠的宇宙!是科學充實了我們的生活!是科學讓我們的生活變得多姿多彩!我們應該感謝科學,感謝那些為科學在奮斗的科學家們!
眾所周知,愛因斯坦的狹義相對論規(guī)定,真空中的光速是宇宙中一切物體運動速度的上限。在我看來,就是一切有正質量的物質都只能無限接近于光速而不能到達,就更別提超越了。
讀了《時間簡史》這本書,我才真真正正感受到了科學。科學是無止境的,科學能夠探索宇宙,深海等等等等。我相信,科學一定會越來越發(fā)達,撥開未解之謎的迷霧,為人類造福!讓人類的生活更加多姿多彩,五彩繽紛!
時間簡史讀后感200字篇四
史蒂芬.霍金說:“我的目標很簡單,就是完成我對宇宙的認知,這包括宇宙為什么是它現在的樣子,以及宇宙為什么會存在”?;艚饘ξ锢韺W的不懈探究以及對真理的熱情執(zhí)著讓他成為自愛因斯坦以來世界最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家,其著作《時間簡史》更可謂一本將高深的理論物理通俗化的科普經典。
作為一名大學生,我們不希望拘泥于學科與專業(yè)之限,因而廣泛涉獵各學科有關書籍,開卷明理之間做到海納百川、化為內修。懷揣著最簡單也最狂熱的求知之夢,我在品讀與思考中與《時間簡史》結伴,將物理與哲學看似冗雜艱澀實質卻本就滲透在我們生命最深邃處的真理與睿智體悟入心,并將一些思考與心得以隨筆的形式記錄下來誠愿與朋友們分享、交流。
在《時間簡史》中,霍金試圖以一種最簡單易懂的方式,將不可切實感知的宇宙形態(tài)描述為一個有限卻無界的空間。它神秘而充滿真實的,沒有開始也沒有結束,宇宙本身就是代表了存在的意義。書中文字從物理、天文、宇宙學甚至哲學的角度將霍金本人對宇宙、時空乃至生命的理論思考及心里哲思清晰而真誠地呈現在讀者面前。
從書我了解到,霍金最杰出的貢獻無疑是他在經典物理的框架中證明了黑洞和大爆炸奇點的不可避免性,推論出黑洞越變越大,同時又在量子物理的框架中指出,黑洞會因輻射而越來越小。大爆炸的奇點不但被量子效應所抹平,而且整個宇宙正是起始于此,正如本書副題――“從大爆炸到黑洞”,他試圖直觀的告訴我們究竟什么是“空間”。
然而如同《金剛經》中的三千大千世界,所謂空間仍是一個“無窮而窮”的境界,我們存在于空間之中,生命如恒河之沙、霧中埃塵渺小到微不可窺,這是“無窮”。反觀宇宙之浩渺博大,卻終究逃不過有限外延與最終重復重生于毀滅的宿命,此乃“有窮”。
而康德在《實踐理性批判》曾說過,這世間有兩樣東西讓我們越思考越是迷惑,一是我們頭頂的星空,一是心中的道德律。我們不難想象:在遙遠西方古老城邦的智者們將天上的繁星劃分為不同星座并賦予別樣內涵的時候;在華夏宗族最古老的賢者們描繪著五行八卦、占卜著天干地支日月星辰的時候;在黑暗而動蕩的洶涌歲月中,無數凝聚著當時最先進的'智慧文明的吶喊聲即便難以驗證卻被當做異端而殘忍的扼殺在咽喉的時候,人類仰望著頭頂那片遙不可及的星空,懷揣著怎樣的興奮與無奈,卻又付出了怎樣的代價與期待。
然而,在這浩淼神秘的無窮星河中,我們究竟在扮演著一個怎樣的角色呢?我們人類心懷迷惑,而不斷的試圖將自己的存在與那未知的星河相互聯系在一起,似乎這便足以去證明我們人類終究與這無盡的奧秘存在某種深刻的聯系。代代往復輪回,人類生生不息,我們從未止步于對這片未知星河的探索,乃至從歷史到文明都烙印下那份瘋狂的癡迷與偏執(zhí)的信仰。
但回到“有窮”于“無窮”的命題,我們卻總會那么無可奈何,我們自覺已經解開了這宇宙奧秘的一角卻越發(fā)感受到那份不可捉摸的無盡未知,我們似乎只能深刻的感受到這樣一個事實:生命太過短暫的有窮,面對宇宙永恒無盡的“無窮”,是如此微不足道。這里的“有窮”便也就牽扯到了一個時間的問題。
而對于時間的描述,可以引用書中的原文來具體審視其中的哲學思考與物理本身的內涵?!盁o序度或熵隨著時間增加是一個所謂的時間箭頭的例子。時間箭頭將過去和未來區(qū)別開來,使時間有了方向。至少有三種時間箭頭:第一個,是熱力學時間箭頭,即是在這個時間方向上無序度或熵增加;然后是心理學時間箭頭,這就是我們感覺時間流逝的方向,在這個方向上我們可以記憶過去而不是未來;最后,是宇宙學時間箭頭,在這個方向上宇宙在膨脹,而不是在收縮?!?/p>
將時間與空間兩者結合而言,書中提及的無邊界實際上便條件意味著時空在收縮時無序度的繼續(xù)加成,當宇宙壓縮時,時間的方向也會和膨脹,即現在發(fā)生的時間同向。但這也只算是艱深的物理學假象,涉及我們生活本身,實際上更多的是“逝者如斯夫,不舍晝夜”心理感受與物理差異之間的奇妙錯覺。
時間長久的似乎沒有盡頭的在我們的歷史中存在著、流淌著,生命在時間的河流中飛逝而過抑或虛空久長,讓無數生命留下無限多的遺憾以及希望,以“有窮”之生命來探索“無窮”之境界,這也便是生命最神奇的地方,而也唯有當生命與時空相互作用、產生影響,保持著突破這份窮盡的決心,這才能稱之為我們所說的存在的那個時空,稱之為“世界”。
霍金在《時間簡史》中指出,宇宙產生于一場物理爆炸。宇宙里物質密度不均勻的地方產生了核聚變,產生了恒星,恒星又坍縮或爆炸,產生了第二代或第三代恒星,被我們稱之為“太陽”,進而產生了地球。
之后,在地球那片荒蕪的海洋中無數機遇巧合令化學物質反應重組形成新的個體,一種絕無僅有的個體形式――稱之為生命的存在。無可計數似無盡頭的柔軟的軀體銜接在一起,生命的鏈條在污濁的海洋中用多少代種族的生息嘗試著生命的無限可能,螺旋狀的生命圖騰交替依存,無所謂一切付出和代價,無意識的億萬個微小的存在就本能的向著自己的方向前進度過短暫的歲月,他們似乎什么也留不下,但是每一個微小的犧牲都無垠的時間下總會催生出名曰奇跡的偉岸傳奇。
生命演化至今,我們自稱萬物之靈長,探求時空與生命的真理,而我們又是否真正了解何為生命?在我看來,生命要與時空相連才可稱之為“活”。假若我們的生命認定一切存在與努力都終將在身后灰飛煙滅,那無疑始終莫大的悲哀。即便最簡單、最鄙陋的生命也是皆大歡喜的。
我們存在于某一個時空,在生活中體驗那些勇敢、那些執(zhí)著、那些堅持,為夢想而揮灑著汗水、為真理而不懈探索、為生活的更好而不斷創(chuàng)造屬于生命的新的卓越,建立幸福的家庭、延續(xù)生命的瑰麗,這世界有太多值得我們去將生命變的無比光輝的理由。盡管世界不盡完美,但我們作為生命的有限個體,學會珍惜生命,并將生命無止盡的延續(xù)下去,才不會在時空中迷失屬于生命的本真與尊嚴。
從形而上學的觀點看,世界對不同的生命個體來說也是各具意義的。有的生命的世界是從他認識到世界的存在并作為其一部分而產生個體認知開始,一直到他對世界的存在開始否定乃至模糊不清直至徹底遺忘作為終結的。而有些生命,則是從一開始就對世界的存在抱有否定或疑惑的態(tài)度,一直以一種曖昧不清的存在混跡于世上直到自己的存在以一種難以察覺的速度逐漸磨滅而亡。更有甚者,其生命的世界開始于人們記得他的出生,終結于人們遺忘他的死亡。但我堅信,我們確實是與眾不同的。
在這顆蔚藍的地球上,我們受到恩澤滋養(yǎng),代代繁衍生息,成為擁有智慧的特殊的生命。我們在這顆星球上創(chuàng)造出文明,我們穿越平原、翻越高山、征服海洋、翱翔天空,甚至憑借技術的革新與進步突破地心引力探索宇宙的奧秘。但我們卻又是如此笨拙,我們曾經愚笨的一再誤讀那些現在看來淺顯易讀的真理,但有多少次為那些犧牲與愚昧而沾沾自喜。我們犯下過這世界都難以寬恕的巨大錯誤,造成自然中從未造成的可怖的悲哀,我們也創(chuàng)造了這顆星球上有史以來最輝煌的文明,成就了自然演進中最瑰麗的奇跡。
但我們仍舊不可否認,對于宇宙來說我們太過于渺小,我們能改變和存在的不過眼前的世界。太陽是距離地球最近的恒星,如果以光的速度向它跑去,僅僅需要八分鐘。也就是說,我們看到的太陽光,實際上是八分鐘之前的存在,而我們在夜空中看到的那些閃爍繁星的光芒,或許早已隕落于幾十億年之前。這樣想,可能是個悲哀的命題。
但是請讓我們換個角度去理解這個命題,我們能改造的也許只是眼前的世界,然而我們保護好目前所擁有的,將環(huán)境與資源守護于發(fā)展中的平衡,延續(xù)存在的同時用有限的生命去探索無限的未知,讓我們這一代的存在深刻的延續(xù)在我們的子孫后代中,這是件多么美妙而神奇的事情。就如同夕陽西下垂垂朽矣,卻在這顆蔚藍星球的另一面冉冉升起,迎來送往間光明永不停息。物質本身即一種存在,生命本身就是一種奇跡,讓生命繼續(xù),讓希望不止,讓生命之無涯,在時空之境中交匯處“世界”那份“活”的精彩。
但事情又似乎并非如此,我們感受到的是超越其因果概念的更為宏大的存在,但卻分部在每一個看似微不足道的個體內心,我們是否可以這么說,世界是包含了一切已知和未知事物之總和,所謂世界即是我們所擁有的自身。而生命也許只是一種存在的形式,即便它的存在充滿了不可預知的巧合與難以控制的命運,它充滿了平凡與軟弱、充滿了懵懂與迷惑,但它卻如此不懈和堅韌,如此富有尊嚴的存在著,它不夠強大、不夠久遠甚至可能隨時終結。但這正是它的精彩之處,我們用有限的生命創(chuàng)造輝煌,用相互銜接的生命脈絡去領悟無限種可能與無限的真理,這才是整個宇宙真正奇跡。
在幾十年前,一位著名的科學家曾做過這樣一次天文學演講,在演講中他描述地球如何圍繞太陽公轉,而太陽又如何圍繞著一個巨大的恒星集團的中心公轉,并告訴人們個集團被稱作銀河系。直到他的講演結束之際,一位一直沉默的坐在屋尾的矮小老嫗緩緩起身說:“你講的簡直是一派胡言,實際上,世界是馱在一只巨大烏龜上的平板!”這位科學家不禁露出了高傲的微笑,并答道:“那么這只烏龜站在什么上面了?”“你很聰明,年輕人,的確很聰明?!崩蠇灳徛恼f:“不過,這是一只馱著一只,一直馱下去的烏龜塔啊!”.也許這世間最偉大的奧秘正是如此,我們不能以任何絕對的眼光去否定,也不能以曖昧的態(tài)度去承認現實,唯有永無止盡的探索,唯有生生不息的生命,才能達到真理。
正如史蒂芬.霍金曾說過的一樣:“朝向終點的永恒仿佛無止境般漫長”,我們追求時空的雛形與演繹、探究生命的起源與終焉,歸根結底無非是在奇跡與尋常中實現著我們作為茫茫宇宙中的個體生靈所特有的存在意義。就讓我們在思考中朝向真理而不懈奮進,也許那會是永無止境般的漫長,但我們仍銘記時空無盡、生命不息,即使永恒也并非絕對,堅持內心那份生命與生俱來并無法為外物撼動的期盼并為之傳承延續(xù)永不言棄,也許所謂答案已經自顯其中、了然會心。
時間簡史讀后感200字篇五
當細細品完一本名著后,大家一定都收獲不少,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《時間簡史》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我是愛讀自然科學書籍的人,我是一個地地道道的唯物論者,對于那些神怪之類的說法從不相信,而對于能用科學理論解釋奇異事物的書刊雜志很感興趣。暑假期間,閑來無事,認真閱讀了霍金先生的《時間簡史》一書。初中物理中提到的“大爆炸理論”在書中有詳細的論述。帶著對浩瀚的宇宙、生命起源的好奇心,帶著對科學大師崇敬之心,細細閱讀。盡管書中有許多抽象的理論、奇特的概念我還難以理解,身為物理教師的我,有責任也更有義務去學習、了解這些知識,拓展自己的知識面。讀完之后掩卷長思,細細的領略其中的哲理,是我對宇宙世界的認識更加深刻。
斯蒂芬·霍金教授寫的《時間簡史》出版于1988年,回答了宇宙是怎樣誕生的?它從何而來?又向哪里去?的問題。
書中認為我們現在生活的宇宙有自己的歷史起點,它大約誕生于150億年前,那時,宇宙只是一個點,不占有空間,也沒有時間的概念。在這一點發(fā)生了大爆炸,時間和空間從此開始,物質開始形成。最初,宇宙的溫度極高,隨著時間的推移,空間越來越大,溫度越來越低,宇宙中的能量與物質不斷發(fā)生復雜的反應,逐漸形成星系,空間繼續(xù)擴大,膨脹,直到今天,宇宙仍然在膨脹之中。
大約在距今50億年前,太陽形成。大約在距今46億年前,地球形成。
宇宙繼續(xù)膨脹,將來也會膨脹,也許在膨脹到一定程度后,宇宙開始收縮,可能會收縮成一個點,一個不占有空間的點。到那時,時間結束。到底會不會這樣,現在還說不定。
大爆炸之前是怎么回事,不知道。永遠也無法知道。這就是大爆炸宇宙的理論基礎。
對于霍金先生寫的這本《時間簡史》本想一口氣看完,但是由于自己認知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白。霍金先生在某一場合也曾說過,能夠讀懂全書的每一句話的人,就已經夠格攻讀引力物理博士學位了。雖說只學到了點皮毛,但對自己的知識面還是個很大的擴充并對自己發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺得對霍金先生深厚的學術造詣敬佩不已。
這本書是以普及科學知識為目的的著作,他教會了我們如何正確地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情,讓我們學會了用科學的眼光來看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。就比如人人討厭的蒼蠅,我想沒有一個人會同意神創(chuàng)造蒼蠅這種昆蟲,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因為人類的愛憎而剝奪另一種生物存在的權利。看待事物要用科學的眼光,同樣對待學習我們也要用科學的方法。科學史上的每一個重大發(fā)現無不都是科學家們大膽假設小心論證而發(fā)現的,因此在學習方面我們也應該貫徹這種思想方法,不僅是在學習計劃的制定上而且也應該在學習方法的應用上。一個周全的嚴密的學習計劃對于學習的時間安排是十分合理的,能達到事半功倍的效果,不是有句諺語,“凡事預則立不預則廢”。而好的學習方法,將有助你的聽課、自學,以及課后的復習、預習,這些對于剛進入科學之門的初中學生而言是相當重要的。更重要的是,如果我們能使學生能成這樣一種好的習慣,對于他們將來的人生會有相當大的幫助。
從這本著作中,我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威,而是有自己的思想和見解,有時甚至冒著生命的危險,提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉。如伽利略、哥白尼、愛因斯坦。對于現今這樣一個日新月異的社會,義務教育被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負著培養(yǎng)出下一代有著創(chuàng)新能力的人才,可以說今后國與國之間的競爭將更多的是人才之間的競爭,創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個新的歷史潮流,我們國家只有抓住歷史發(fā)展的機遇期,抓緊培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,才能永久的屹立在東方。這樣的歷史使命對于從事義務教育的老師來說的.不能推脫,我們趕上了這樣一個重視基礎教育的好時代,有大量時間來進一步學習,拓展自己的知識、開闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養(yǎng)自己的能力。在教學方面我們也不應該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著自己的思想、自己的見解大膽進行教學研究、創(chuàng)新教學方法。在教學研究道路闊步前進,通過教改實現自身發(fā)展的需求。在課堂教學中要向學生宣揚,年少的你們要成為未來的建設者,書本上的知識是遠遠不夠的,我們還應該多多讀一些課外雜志,多學一些知識。鼓勵學生參加綜合實踐活動,讓他們逐步的走進社會、感受社會、了解社會,體會書本知識在實踐活動中的應用價值,培養(yǎng)他們多方面思考問題的能力,在活動中培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服。史蒂芬·威廉·霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病(肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥)禁錮在輪椅上的情況下做出的,這是真正的空前絕后。他的貢獻對于人類的觀念有深遠的影響,所以媒介早已有許多關于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。所以說,上帝對每個人都是公平的。他有身體上的缺陷,可頭腦聰明的很!不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學,因為研究它用頭腦足矣。”這正證明了約翰·彌樂頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄?!?/p>
時間簡史讀后感200字篇六
讀完了全書之后,腦中一直縈繞著許許多多的問題。
宇宙到底有沒有過大爆炸?
宇宙到底是否曾經是一個無限小的點?
宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮,還是最后趨于穩(wěn)定?
宇宙到底在時間上要不要有個開端?
宇宙是無限的還是有盡頭?
到底廣義相對論正不正確?
人類到底還能在創(chuàng)造出什么樣的理論去解決什么樣的難題?
人類能否發(fā)明出時光機回到過去或是來到未來?
2222年人類的科技又將會達到什么樣的地步?
人類最遠能到達宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?
難道光速真的就是速度的極限,以致于黑洞成為人類無法逾越的鴻溝?
物質的最小部分又是什么?
所有的問題接踵而來,讓人應接不暇。但是這種種的問號又是那么的有趣,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯翩??赡苓@一切一切的問題,你或許現在就能給出一個“滿意”的答案,可是誰又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的“真理”呢?可能僅僅在當時的情境下被人們所認可,但是隨著科技的發(fā)展和人類的進步,將會有更多的伽利略站出來,告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示,原來宇宙真的并不像你想象中的那樣,而是真真切切的正如你眼前所視,此時你可能會有所迷惑,到底什么才是真理?沒有人能給你一個滿意的答案,正如沒有人能預測你的未來會怎么,一切都要交給時間?;蛟S在不久的將來,人類就能進行太空旅行,或許仍然在浩瀚的宇宙面前無所適從。
從這本著作中,深深了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威,而是有自己的思想和見解,有時甚至冒著生命的危險,提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉。對于現今這樣一個日新月異的社會,大學被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負著培養(yǎng)出下一代有著卓越創(chuàng)新能力的復合型人才,可以說今后國與國之間的競爭將更多的是人才之間的競爭。不管是從經濟方面還是武力方面,以往的傳統(tǒng)觀念將不利于更快速的發(fā)展,有時甚至會起到阻礙的作用。因此創(chuàng)新將是今后發(fā)展的又一個新的歷史潮流,我們國家只有站在風口浪尖,緊握乾坤旋轉,才能永久的屹立在東方。
時間簡史讀后感200字篇七
一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,斯蒂芬?;艚鹣壬鷮懙摹稌r間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。讀完之后掩卷長思,細細的'領略其中的哲理,讓人耳目一新。
霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識,以達到讓大多數人都能看懂的目的。盡管如此,這本書看起來還是有一定難度的。在這部書中,他帶領讀者遨游外層空間奇異領域,對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹,并對宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述,使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。
品讀書籍,不得不贊嘆霍金教授那如絲般縝密的邏輯性,你會發(fā)現字里行間無不顯示出他過人的才智,他可以把相對論當做孩子手中的乒乓球來形象地描述相對論中時間與空間是無法分離的這一物理規(guī)則。書中的偉大成就之一是對黑洞的研究,黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測,他假設如果存在一空間的曲率非常大,物體的逃逸速度非???,快到連光也不能逃離這樣的空間。
那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞,那么我們也無法觀測到它,它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出:黑洞其實不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它還有著很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了,所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量,當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點處出現局部區(qū)域或整個宇宙坍縮,從而消亡結束。
《時間簡史》的作者,斯蒂芬?;艚鸾淌?,就是這樣一位時間的巨人?;艚鸬纳绞欠浅8挥袀髌嫘缘?,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的,這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻?;艚鹩盟唤d的身軀,以堅強不屈的意志,在宇宙中暢游,他憑借自己的智慧,向真理發(fā)出了挑戰(zhàn),為人類的進步作出了巨大的貢獻。
在感嘆霍金教授帶給我的龐大科學信息之余,更多的是敬佩他敢于質疑、敢于想象,更勇于論證的精神。這種精神,正是我們在教育引導學生過程中應重點保護的,萬萬不可有意無意地扼殺孩子們的想像力和好奇心。這本書,不管我們是否能讀懂,總會讓你受益匪淺。捧起書本來,徜徉在其中吧,你會覺得其樂融融!
時間簡史讀后感200字篇八
今天,我看了現代物理學家史蒂芬·霍金寫的著作——《時間簡史》。
這本書重點寫了我的宇宙、宇宙和時間、量子物理與相對論、黑一洞、時間箭頭與時間膨一脹這五個方面。
聽說,當時霍金寫這本書的時候,是在全身癱瘓的狀態(tài)下完成的。我想,霍金已經只有兩個手指能動了,但他還是每天堅持閱讀。這種堅定的意志力是常人不可有的。在輪椅上的霍金,雖然已經全身癱瘓了,但他的思緒飛出了太陽系,飛向了神秘莫測的黑一洞。
他寫出了現代人最喜歡看的《時間簡史——從大爆炸到黑一洞》,他還發(fā)明出了一套科學模組,成為了英國皇家研究院最早的會員。
霍金寫的《時間簡史》主要介紹了宇宙是怎樣由來的到黑一洞的形成。說起黑一洞大家也應該知道,黑一洞是由一顆恒星衰變只后,變成了白矮星,白矮星衰變了之后自然而然就變成了黑一洞。同時黑一洞也是宇宙中密度最大、引力最大的物體,它的大的連光都逃不出它的手掌心?,F在我想到了一句名言:成功=99%的努力+1%的天份。就像霍金一樣,不斷努力,才能成功。
時間簡史讀后感200字篇九
用了很長時間讀完了史蒂芬.霍金的《時間簡史》。
這本書是霍金的非常著名的宇宙學著作,涉及了人類對宇宙研究的歷史以及寫作當時宇宙學最新的前沿性問題。它被翻譯成了40多種語言,銷了1000多萬冊,被稱作是國際出版史的奇觀。我想之所以這么火,那是有原因的,因為這么一部深奧難懂的科學著作,寫得卻極其通俗有趣,貼切生動,像我這種科盲都能讀下去,且能讀完。
當然,我不能說我完全讀得懂,畢竟用于研究宇宙的理論和學說太過“專業(yè)性和數學化”。我只能說是讀了,大概了解了人類對宇宙本質探索的歷史和進程,粗略知道了人類歷史上有哪些科學家對“宇宙為什么存在”這個問題作出了哪些巨大貢獻,并由衷地升華出了一種對這些引領人類理性精神的偉大科學家的膜拜之情。我想,有了這些,這書我就沒白讀。
讀后,我有點兒感想:
把小時候學過的撿拾起來,把那個年代沒機會學的補充完備起來。我知道這難以實現。
其三,小時候養(yǎng)成的閱讀習慣閱讀方向會影響到人一生的閱讀興趣。小時候沒有什么娛樂項目,讀書就是最大的樂趣;那個時候書又少,所以抓到帶字的就看一看。家里的書,包括哥哥們的語文課本(我的課本已全然是另一副樣子),借來的書,得著就翻翻。記得家里當時有一本《辭?!贩謨?,好像是天文地理方面的,已沒有了封面,是我最常翻看的一本書。那時候小,愛幻想,對地上的事兒覺得沒什么意思,對天上的事兒卻覺得很有興趣。這興趣就一直延續(xù)到了現在,涉及到這方面的書喜歡看,涉及到這方面的影像更喜歡看。
可惜,我自然科學方面的基礎太差了!再說一遍:這真的很遺憾!
時間簡史讀后感200字篇十
這本書其實放到現在已經有很多內容被證實,而也有不少內容還只是理論,到對于科學界的影響是毋庸置疑的,看似高深的學說在他的“筆下”卻頗為生動。放到現在,時間還是一個很大的概念,究竟有什么秘密,我們不得而知。
看《時間簡史》這本書呢,并不是一天兩天的功夫,畢竟自己還程度有限,霍金這一輩子都奉獻給了浩瀚宇宙和人類,看得也讓人不免震撼連連,我們人類在探索的路上越走越遠,可是,當發(fā)射了飛行器去解密浩瀚宇宙的時候,卻又有新的理論誕生,它是星球嗎?它是外星文明嗎?不,它是微觀宇宙,它就是量子力學,當人們困惑于微觀和宏觀間的關系的時候,我們驚訝于,從小小微粒的規(guī)律之中,又看到了無限宇宙的無限可能。
而又為什么黑洞那么神秘,是因為人們對于時間的概念其實是基于光速之上的,你可以看到他,是因為光的折射到了你的眼睛里,但是如果他比光還快呢?當然這是不被允許的,因為愛因斯坦那個美麗的方程式說明了,一個物體的速度越快,自身質量會呈正相關趨勢增大,所需能量也就越大。我給很多人都打過了一個比方,哈哈哈,就是如果現在太陽熄滅那么地球會發(fā)生什么?答案很簡單,那就是什么都不會發(fā)生,因為光的傳播越要時間,等你看到太陽熄滅時,已經過去了數分鐘了,那么,好玩的事情就來了,如果你在太陽旁目睹了這一切,然后用超光速飛到地球告訴別人,那么算不算你就會預知未來了呢?一提到黑洞就有人想到時間旅行,為什么呢?因為黑洞的引力大到連光速都無法逃逸,現在明白了吧!
現在不得不說,我們還得對時間心存敬畏,畢竟我們人類還是太渺小,但是也希望科學和人類的進步終會到達那個高度,等到了那個時候,哈哈,可就是科學與哲學之間的事情嘍!
不同的年紀,不同的經歷和知識看這本書都會有不同的感受,雖然偉人已逝,去了宇宙探索他自己的最后奧秘,可是他的精神和思想,將會一直影響人類,也許有一天,當我們能證實他現在看似“奇幻”的理論的時候,我們也會回想,原來,事實本該如此。
有人認為我們的知識最后總會給自己帶來毀滅,但是電影《超體》中有這么一句話:“知識只會帶來無限未來,而毀滅我們的,是愚昧和人性”,哈哈,我也覺得,這里的愚昧,其實,并不是無知。
時間簡史讀后感200字篇十一
宇宙從何而來,他又向何處去,宇宙有一個開端嗎,如果有的話,在此之前發(fā)生了什么,時間的本質是什么,他會達到一個終點嗎,我們能在時間中返回過去嗎?來看下面關于時間簡史讀后感:
第一次想去了解時空是在看過美國科幻電視劇《星際之門》之后。
與許多其他科幻劇不同的是,無論故事中發(fā)生了什么偏離常識的事件,其中的科學家們都能以實際存在的理論去解釋它們。
而它最大的賣點便是在本劇中起了重要作用的“星際之門”了。
以現在的理論去描述,星際之門其實是蟲洞通道的連接口,能在近乎瞬間的情況下把進入的物體移動到數十數千甚至數百萬光年之遠的地方。
這不能不讓人聯想到魔幻電影中的瞬移魔法。
當然,在《星際之門》中那個不承認魔法的世界,所有的新奇裝備、離奇現象全都包含了科學理論。
在我們的現實生活中,那些裝備雖然在理論上非??尚校嬲龑崿F,還有很長的路要走。
不過無論是誰,只要看過《星際之門》,多半都會對時空產生興趣吧。
不僅出于對作者的敬意,更出于作者的專業(yè)領域,我選擇了《時間簡史》。
只是才剛讀沒幾頁就發(fā)現,以前自己所了解的時空知識與書中述說的相比,連毛皮都不如。
作為一門即古老又年輕的科學,宇宙學是科學家們解答時空的過去與未來的最佳途徑。
作為宇宙中的高級生物(應該是),人類一代代不懈地去探求著存在與生存的意義。
但是,人類思想上的進化卻充滿了艱苦與緩慢。
從地心說到日心說的演化就花了近2000年之久;在相對論出臺之前,人們一直相信牛頓的經典定律是絕對真理。
我們很容易被先入為主的思想束縛;總是喜歡把自己希望的答案代入還未解決的問題中。
就連愛因斯坦也曾為了得到一個穩(wěn)定的宇宙模型而把宇宙常數引進了自己的理論,然而根據萬有引力定律,宇宙不會處于一個穩(wěn)定的狀態(tài)。
其實,書中有提到,宇宙學真正的開端是哈勃發(fā)現了紅移定律之后,并在接下來的數十年中得到飛速發(fā)展。
相對論和量子力學的發(fā)明跨時代的里程碑。
而這本書的主要目的除了介紹宇宙學知識外,更重要的是為找到能包容相對論和量子力學兩大理論的統(tǒng)一理論鋪下道路。
作者說過,兩個理論不可能都正確,因為它們互相矛盾,所以融合它們便是如今物理學界重要的使命。
作者曾把其稱為“物理學的統(tǒng)一”。
不過實際上,找到它的人們也無法證明它完全正確。
如霍金所說,要證明一個理論的真,必須有無限個例子;而要證明一個理論的假,僅僅需要一個例子。
我們永遠不清楚未來會發(fā)生什么,因為通向它的路有無數條。
用另一種話來說,就是世界上沒有絕對真理,只有無數的相對真理。
這個道理在“物質的不確定性”一章中得到了完美的體現。
此外,霍金在暢銷后又改編的《時間簡史》增釘版中加入了最迷人的“蟲洞與時間旅行”一章。
作為科幻小說普遍運用的題材,時間旅行有著悠久的歷史。
我不想在這兒重寫一遍它的執(zhí)行原理,因為這很容易讓我惹上湊字數之嫌。
在目前時間無法倒回的現實(宇宙塌縮暫且不論)中,要知道過去發(fā)生的事件只有運用時間機器。
警察會十分愉快,因為他們不必花力氣去從“現在”中尋找犯罪證據。
然而時間旅行卻面臨兩大觀點挑戰(zhàn)。
起因便是“祖孫怪圈”:如果兒子回到過去父親沒生下自己前把父親殺死,兒子會怎樣?于是為了這個問題科學家們引入了兩個觀點。
一個是“歷史協調法”:既然父親已經生下了兒子,說明他在生兒子之前沒死,于是歷史便對“兒子殺父”作了協調,一定到時候發(fā)生了什么阻止了兒子去殺死父親;還有一個便是著名的平行宇宙理論:兒子去殺父親,在穿越時空時造就了一個父親被殺的另一個現實。
他自己時空中的父親沒有被殺。
后者必須遵守的是,一個粒子經過依次測量后才會分裂產生一個平行宇宙。
要解決這兩個觀點的沖突,我想必須先確認穿越時空算不算一次測量。
就象霍金所說,現在對于什么才算是對粒子的依次測量還不得而知。
在那之前,人類還須解決蟲洞的構建問題。
為了通過時間與空間,作為通道可的蟲洞是必須的。
然而以現在的人類技術,要建立一個蟲洞太困難了。
不過也可能象《星際之門》中那樣,人類已經偶然從外星文明獲得了這種技術而政府卻隱瞞此事……我還是不做評論為好。
《時間簡史》講授較多的,便是宇宙的起源和命運。
如今,大爆炸學說已經深入人心。
但是為了不引起宗教爭端,物理學界并沒有反對上帝創(chuàng)造說。
只是誕生出宇宙的那個奇點是怎樣產生的,將會是個永恒的迷(大概)。
因為所有的定律在奇點失效,包括可遇見性。
所以我們無法得知大爆炸前存在何人,那個何人也不會知道大爆炸之后會是如何。
霍金把它稱為量子效應。
關于宇宙的未來,宇宙學界也給出了兩種解釋。
我想它們與向天空拋球是一樣的。
如果球的速度小于地球的逃逸速度,就會因重力而墜落;反之,如果球的速度大于地球的逃逸速度,就會脫離重力而飛向太空。
宇宙也是如此。
眾所周知,宇宙是在膨脹的。
如果它的膨脹速度大于萬有引力的逃逸速度,就會無限制地膨脹下去;如果它的膨脹速度小于萬有引力的逃逸速度,膨脹就會越來越慢最終停止并發(fā)生收縮。
人類無法阻止宇宙收縮帶來的毀滅。
然而現在宇宙中充滿了暗物質和彎曲的時空,所以我們沒有辦法準確測量出宇宙膨脹的速度,也就不知道它是否會收縮。
我們走的可能是一條無法得知終點的路。
有人說,上帝創(chuàng)造了宇宙,并讓它按照一定的定律運行,然而定律卻沒有讓我們看到宇宙開始奇點的形成,它仍然需要上帝卷緊發(fā)條、啟動它,只要它有一個開端,我們就可以設想一個上帝。
也有人認為,宇宙是完全自給自足的,沒有中心也沒有邊界,沒有開始也沒有終結。
它只是一直存在在那……
宇宙的起源與命運、時與空、黑洞與奇點、時間與蟲洞……《時間簡史》帶給我們的,是一個充滿著神氣色彩的世界。
我們從何而來,又往何而去?宇宙的未解之迷還有很多很多。
我們不知道上帝為什么沒有讓我們生下來就獲得無窮的知識。
也許,靠自己去學習,才回獲得真正的快樂。
因為不知道未來會是什么樣子的,所以才要努力;因為過去已經定格,所以不要去惦記。
雖然可能上帝創(chuàng)造了大家的宇宙,但我們自己的宇宙,要我們自己去創(chuàng)造。
本書開篇作者明確告訴你,摒棄你思維中所有關于經典力學的規(guī)則,忘記引力是力,三維空間,絕對時間,因為“我們憑什么自以為了解的更好呢,暫時忘記你所知道的——或者你認為你所知道的關于空間的知識。
不存有任何先入為主的觀念,騰空你的大腦,他現在是一張白紙,而后根據作者的闡述,在白紙上涂鴉。
在前五章,作者系統(tǒng)闡述了牛頓力學和狹義相對論,因為經典力學不僅是現代物理學也是現代天文學的開端,至此“我們不僅放棄了地球是宇宙中心的思想而且以科學理論相對證明了放棄這一思想的準確性,且不僅于此,我們甚至以為我們的太陽,也許我們的太陽系在宇宙中都不占有獨特的地位,世界觀的這一改變象征著人類思想的深刻轉變,這也是我們現代科學對宇宙立即的開端;而相對論迫使我們從根本上改變時間和空間的觀念,我們必須接受,時間不可能和空間分離而獨立存在,而是和他結合,形成一個叫時空的客體;而在廣義相對論中,愛因斯坦更是將引力解釋為四維空間的曲率,這一天才的設想,徹底顛覆了我們以往的宇宙觀。
第六章的標題為“彎曲空間”這是一個全新的概念,愛因斯坦在廣義相對論中有一個革命的設想:引力不同于其他力,他不是力,只不過是時空并不平坦這一事實的結果。
在四維中,時空本應是一個平面,但應時空中的質量和重量分布不同,造成了時空的塌陷,就像一塊被拉平了得有彈力的布,太陽是一塊放在布上的小石頭,石頭讓周圍的布塌陷,形成一個近乎漏洞狀,本是沿直線運動的光在經過這個彎曲的空間是應距離的拉長便顯得慢些,同時,以光速為基準的物體運動速度便相對提高(當然提高的量極其微小)所以,相對論的另一個預言是,在諸如地球這樣的大質量物體附加,時間流逝的應該較慢些。
在相對論中不存在絕對的時間,相反,每一個物體都有其自身的個人時間測度,這個測度以他在何處以及如何運動而定。
第七章開始講訴我們的宇宙,物理學家們因觀測到星系紅移而得出宇宙正在膨脹的結論,而且膨脹正在加速,宇宙學家將這比喻成一個不斷被吹張的氣球,那么在宇宙沒被吹漲之前是什么呢,霍金解釋說,事實上,在宇宙中我們觀徹到的物質總量的情形下,因愛因斯坦方程得出的所有解中,都有一個非常重要的特征:在過去的某一時刻(大約137億年以前)相鄰星系間的距離必須為零,換言之,整個宇宙被解壓在零尺度的單個的一個點,就像一個半徑為零的球,那時,宇宙的密度和時刻曲率都無限大,他是我們;稱之為大爆炸的時刻,大爆炸后的宇宙經過最初的暴漲后應額外的引力膨脹慢了下來,但實際今日,膨脹扔在繼續(xù)。
而直到了宇宙的起源和現狀,人們便想推測宇宙的未來,天文學家給出了兩種可能,一,大解體,當膨脹到星系間的距離達到引力無能為力時,宇宙便炸散開來。
二,大坍縮,即引力夠大,宇宙最終坍塌回歸到一個點即奇點,一如黑洞。
第九章闡述了量子引力,這是一個全新的理論,因為由于當今科學家按照兩個基本的部分理論——廣義相對論和量子力學來描述宇宙,而且不幸的是,人們知道這兩個理論不能相互協調,他們不可能都正確,因而當今物理學的一個主要抱負,便是一個能講兩者結合在一起的新理論——量子引力論。
又因為相對論對奇點無能為力,但迄今為止因周邊引力場的微弱,所有的實驗都支持他,他大體是正確的但又瑕疵,而在宇宙的早期,當宇宙中所有的物質和能量都背壓縮成非常小得體積時,引力場變得非常強大,在如此強大的.引力場時,量子理論有重要效應,故而,為找到一個統(tǒng)一的理論將二者結合成量子引力論是必要的,但又意思的是,量子引力論有一種和宇宙大爆炸截然不同的宇宙起源的可能,即時空是沒有邊界的,那么宇宙會是完全自給自足的,沒有開端和結束,不被創(chuàng)造和消滅,他只是存在。
時間簡史讀后感200字篇十二
史蒂芬。霍金,一個熟悉的名字又一次映入我的眼簾。他所撰寫的《時間簡史》自發(fā)售至今已有了不可磨滅的功績,這不是因為書的封面好看,也不是因為書中插有漫畫,而是他能帶給我們知識,帶給我們宇宙的奧妙,今天,我拿來了這本書,一翻開它,立即吸引了我。
在神奇的宇宙深處,蘊藏著一股濃厚的氣息,那就是黑洞的魔力。而早在46億年前,地球也誕生了。這本書就揭開了宇宙神秘的面紗。
在書的一開始,我們便知道了地球是繞著太陽轉,在繞的同時自己也在轉,那么說明宇宙是多么有趣。而隨后他又寫了宇宙從何時開始,從何時結束,時間有沒有盡頭,黑洞的蒸發(fā)性……許多許多,像一門佛經,好像永遠念不完。
不過,一篇好文章,還是要看作者的用心良苦。本書作者霍金是一個身體上沒有自由的人,但他的心靈永遠是自由的,是永遠得不到約束的,是早就飛向宇宙深處的'。我要向霍金,一個身體殘缺,但心靈滿足的大師致敬!
這本書充滿魔力吸引著我一直讀下去,你也去看看吧!
時間簡史讀后感200字篇十三
從小時侯,我就常常抬頭仰望星空,那些亮閃閃的小點給人一種神秘的感覺,讓人想去不斷探索,不斷揭開其中的奧秘。
到此刻,我的心里又有了一些疑問:宇宙有沒有邊界?如果有,那宇宙的外面又會是什么?它會不會消失?沒有宇宙之前有沒有時間?時間的本質又是什么?這些問題在我心里蒙上了一層厚厚的紗。在《時間簡史》這本書里,霍金先生對這些問題以通俗易懂的語言進行了探討,讓我明白了更多的知識。
初讀此書,我就被霍金先生那簡單趣味,而又充滿著道理的語言給折服了,他把那些復雜,枯燥無味的公式,還有科學道理給分析的十分易懂,讓人一看就能明白其中的奧秘。整本書的編排從淺顯到深入,讓我讀了還想讀,讓人欲罷不能。
雖然我只讀懂了一小部分,但我依然能夠從霍金先生幽默的言語中發(fā)現他對生命、自由與死亡的獨特見解?;艚鹣壬偸怯米钇揭椎恼Z言向我們闡述時間與空間的本質以及宇宙的發(fā)展。他以簡單的例子解釋著黑洞理論,反粒子和虛粒子的概念。這本書加深了我對宇宙知識的了解,聽到了一些一齊全然不知的名詞,讓我懂得了很多知識,我對宇宙的興趣也更濃了。
宇宙,這個對于我異常神秘的世界,我也開始了對于它的探索。
搬出天文望遠鏡,調整好焦距,把鏡頭對準了一個我觀察了很久的星星——土星。看到視野中出現了一個模糊的小點后,我開始了微調。視野中的圖像越來越清晰,一個帶有光環(huán)的黃色星星展此刻我的眼前,看到它,我不禁高喊起來:“我成功啦,我看到了土星!”在那一刻,我又不禁想起中國在天文領域的發(fā)展:2.16米天文望遠鏡被譽為中國天文學發(fā)展史上一個里程碑,是我國自行研制的、迄今為止國內最大、也是遠東最大的光學望遠鏡,1998年榮獲國家科技提高一等獎,fast天眼射電望遠鏡,是目前世界上最大的射電望遠鏡,還有數不勝數的火箭、衛(wèi)星等等,都代表了我國天文領域的重要發(fā)展,也體現了我國的科技技術的提升。
隨著技術的發(fā)展,更多的問題接踵而來,讓人應接不暇。可是這種種的問號又是那么的趣味,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯翩,覺得神秘無比。這些問題必須會隨著時間的流逝,科技的發(fā)展而解開。此刻,就讓我們將這一切留給時間吧!
讀了這本書,我已經置身于廣闊的宇宙,期待解開更多的謎題。
時間簡史讀后感200字篇十四
在閱讀《時間簡史》前,我首先查閱了有關霍金的資料,在此之前,我對霍金的了解僅限于與病魔抗爭的同時為人類做出巨大貢獻的一位偉大人物,查閱資料后我得知,霍金是現代最偉大的物理學家之一,在21歲時患上一種叫做“盧伽雷氏癥”的病,導致全身癱瘓,不能言語,手部只有三根手指可以活動,只能靠輪椅進行一些簡單的行動,他不能寫字,看書也只能依賴一種可以自動翻頁的機器。但這仍然不能阻止霍金對科學的探索,對知識的渴求。霍金憑借超強的意志力,在其研究領域—宇宙論和黑洞,證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理,提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型,被授予“英國榮譽勛章”、“大英帝國司令勛章”等榮譽。而《時間簡史》是霍金在1988年的科普著作,探索了生命的起源和歸宿。
這本書中通過列舉哲學家亨利希奧勃斯、希臘哲學家亞里士多德、尼古拉哥白尼、伊薩克牛頓等科學家的論點來論證時間、空間、宇宙圖像等內容,深入淺出的介紹了黑洞、粒子、反物質等知識,并且通過大量的科學論證來解讀我們常說的時間、空間等古老問題。
亞里士多德寫過一本書,名為《論天》;書中有說地球是一個球體,而不是一個圓形,這個結論的論據其一是月食,亞里士多德認為,地球在運行過程中,在運行到太陽和月亮中間時,則月食形成,因為地球在月亮上的影子始終是圓的,這種情況只有地球本身就是球體的情況下才會成立,若地球[]是一個平板的圓形,地球在運轉過程中運轉到一定位置便會形成長長的橢圓。第二個論據則是希臘人在全世界旅行途中得知,他們在越靠近南方的地方觀察北極星,北極星就會越靠近地平線,若在赤道上觀察,北極星則剛好在地平線上??吹竭@個地方讓我想起中學時老師舉過一個例子:站在大海邊,遠方行駛過來一艘輪船,我們一定是先看到船帆,然后再看到船身的,我想這也是一個證明地球是球形的很好的論證。
我不是一名理科生,在讀這本書的時候很多專業(yè)性很強的名詞都要查閱資料才會理解,沒有閱讀小說時的一目十行,而是逐字逐句仔細翻閱,但這并不妨礙我對《時間簡史》的濃厚興趣,黑洞、蟲洞、時間箭頭……每個詞語既陌生又熟悉?!稌r間簡史》最厲害的地方在于霍金用非常淺顯易懂的字句把如此深奧的知識展現給我們,不像其他科普類書籍閱讀起來非常吃力,讓我對我們所生活的這個宇宙有了新的認識,對時間這個概念有了全新的認知,而不僅限于數字化的表面認識,而是通過宇宙的起源和命運對古老的“時間”問題進行科學而系統(tǒng)的分析和論證。我想我還會再讀第二遍、第三遍,我也相信每一遍我都會又有全新的認識。
時間簡史讀后感200字篇十五
充滿奧秘的世界,浩瀚無垠的太空,給予人類無盡的幻想,太多的未知的真理等待人們去發(fā)現,去相信?!稌r間簡史》是由著名英國物理學家史蒂芬霍金撰寫的一本書,它已成為科學著述的里程碑,討論令人敬畏的主題。
對于天文愛好者,閱讀《時間簡史》也許是對宇宙了解的最好途徑。奇特的領域,帶著迷幻的色彩,一個神秘的異地空間在我們眼前緩緩浮現?;艚鹛岢觯河钪鎻暮翁巵?,又往何處去?這個問題,唯有讓時間來判斷。有始有終是萬物不變的規(guī)律。永恒之所以長久,是因為沒有找到它的盡頭。如果了解到宇宙的起始點,我們就能得知,由人類創(chuàng)造的高級文明社會在爆炸中何時完結。
從他發(fā)現黑洞附近的量子效應時,引力,量子力學與統(tǒng)計學就被深深地聯系到了一起。也因此,人類才認識到黑洞的強大生命力和它所帶來的巨大影響。空間與時間相對論的提出讓人類對宇宙的起源有了更深層次的了解。沒有絕對的事物,一切都是相對的。時間從無限的過去向無限的將來流逝。《時間簡史》告訴了我們:時間和空間都是依附于物存在的,宇宙則是人類面臨的最大未知物。
常人無法想象的科學探究在霍金的努力下得到了一次次的驗證。霍金曾說:“身體和精神是不能同時殘障的。”雖然,他的身體一刻也沒有離開過輪椅,但是,他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著,論證著,計算著?;艚?,以毋庸置疑的姿態(tài)站立在科技的最高峰,他用卓越的思想無限延長著生命的價值。
《時間簡史》的歷史意義不在于它對于宇宙的概述有多么詳盡,多么準確,而在于它開啟了人們對于未知事物思考的新方式,在于它為現代科學的前進鋪設了一條可行之路。我們要善于將模糊的東西清晰化,把不可能完成的任務做到最大限度的解決,更要擅于運用創(chuàng)新的頭腦,將不可思議與學術理論掛鉤。
“愛因斯坦錯了--他說‘上帝不玩色子’。對黑洞的研究表明,上帝不光玩色子,甚至有時候他會把我們弄糊涂,因為他把它們丟到了看不見的地方?!被艚鹜嫘Φ脑捳Z中讓我們感受到了智慧的光芒。人類的求知欲會在無盡的探索中求得滿足,而我們,需要找尋開啟天外之門的鑰匙。創(chuàng)新的頭腦,敢想敢拼,頑強的毅力,我們需要像霍金那樣用生命的腳步去追趕未知的真理。重任擔負在我們的身上,也正是在一代代的進步中,人們認識到了天地萬物,是多么的廣袤。
當《時間簡史》讓我對于宇宙有了更深一步的了解時,我對于霍金的景仰之情油然而生。命運也許給予霍金一個破敗花架般的身體,但是不能阻止他用思想讓生命繁花似錦。我深知,我們肩負的是振興與崛起的使命,是時代的重任。
我要學習霍金永不放棄的精神,像霍金一樣將自己精神力量投入到偉大的科學事業(yè)當中,對未知事物不懈地探索。
時間簡史讀后感200字篇十六
原來的整個宇宙都擠壓成一點,那是宇宙的密度和時空曲率都是無限大,那是大爆炸的時刻,大爆炸后宇宙膨脹帶可以使溫度達到約100億攝氏度。又過了99秒后,宇宙的溫度降到10億攝氏度,產生了一些元素,之后宇宙僅僅繼續(xù)膨脹,漸漸的形成了星系、恒星等等。
先來介紹一下廣義相對論:它是愛因斯坦于1920年以幾何語言建立而成的引力理論,統(tǒng)合了狹義相對論和牛頓的萬有引力定律,將引力改描述成因時空中的物質與能量而彎曲的時空,以取代傳統(tǒng)對于引力是一種力的看法。
我們的這個世界是一個彎曲的空間,幾何平面是一個二維的平坦空間,在它上面的測地線是直線,而地球的表面是一個二維的彎曲空間。假如你開飛機從紐約到馬德里,如果一直向東開,你一共要飛行3707英里,而如果你沿著彎曲一點的路線飛:先往東北方向飛,再轉向向東飛,最后再轉為向東北方向飛,而這一共只飛了3605英里,比筆直向東飛少了102英里,這是因為在地圖上看到的路線是被拉直的實際上它并不是“筆直”飛的。
既然我們這是一個彎曲的空間,那么我們在宇宙中可以找到到其他星球的捷徑嗎?
1935年,愛因斯坦和納珍?羅森指出有蟲洞的東西存在,但他只能維持很短的時間,宇宙飛船來不及穿越,如果來的及穿越,就有可能進行時空旅行。蟲洞對我們對研究外面的星球有著重要的意義,幫助我們減少時間,不然的話,我們還沒打那個星球就在飛船上死去了。
時間的流逝快慢和人在地面的高度有關,根據廣義相對論來說,時間在距離地球表面越近的地方運動的越慢,所以假如有兩個同時出生的男孩,不考慮其他因素,把第一個放到山上養(yǎng),第二個放到平原上養(yǎng),那么第一個男孩會比第二個老的更快。
宇宙真的是太奇妙了,科學家竟然發(fā)現了這么多不可思議的現象,但是還需要我們以后去更好的證實它們。宇宙的奧秘還有很多很多等著我們去發(fā)現呢,讓我們一起好好學習,準備好為未來的科學事業(yè)奮斗!
時間簡史讀后感200字篇十七
自從我讀書以來,我讀了很多書:《西游記》、《俄羅斯童話》、《五千年》。然而,現在我對五年級的這些書有點不滿意,我開始對《過去的生活》和《時間簡史》充滿了哲學和科學的興趣。雖然這些書看起來很無聊,但仔細品味,但經常引起我無限的思考和遐想?,F在,讓我們來談談我讀《時間簡史》的故事。
第一次看《時間簡史》的時候,我只是抱著試一試的心情,大部分都是跳讀,省略了那些難懂的部分,只看了有趣的內容。但即便如此,我還是覺得無聊,只翻了兩頁,就被擱置了。
直到有一天,無聊的我,抱著好奇的心,再次打開黑色封面的《時間簡史》,低下頭,靜靜地品嘗。我拿起鉛筆,一點一點地劃著,慢慢地寫下自己的疑問,一躍而出的靈感……嘿!黑白文字什么時候逐漸生動起來?慢慢地,我被帶入了一個科學的世界:與亞里士多德一起觀看水、火、土、木的變化;與托勒密一起研究宇宙中心的.秘密;與哥白尼和伽利略一起,用真理和事實推翻錯誤的理論......一頁一頁,我認識了偉大的發(fā)明家愛因斯坦,堅持真理的伽利略,發(fā)現了重力的牛頓;我理解反粒子、對偶性、小圓周和光子的概念......同時,我也提出了很多問題:宇宙的中心到底是什么?每顆行星的小圓周都一樣嗎?每顆行星的小圓周都一樣嗎?在恒星光譜中,什么顏色代表最熱,什么顏色代表最冷?行星和恒星是如何形成的?....一堆無數的問題,讓我不斷地檢查電腦,閱讀其他工具書,甚至用打破沙鍋問到底的精神,像唐僧念經一樣在父母耳邊不停地問,問兩個老人也沒有醒來。無盡的問題縈繞在我的腦海里,揮之不去。我對《時間簡史》更感興趣。看到后面,很多以前的問題都迎刃而解了,那種豁然開朗的味道讓我欲罷不能。
有時我會自己做實驗。我試著像伽利略一樣,從樓上扔下兩個質量相差很大的瓶子,看看它們是否同時著陸;當我看到書上說:“宇宙飛船在太空中直線飛行,路徑陰影在地球上的二維陰影顯然是彎曲的”時,我也試著用鉛筆在地球儀上測試;當我讀到“視差”時,我也試著坐在車里看遠處一點也不動的太陽。。那時,我,我也感受到了一點“科學瘋子”的味道。
讀完《時間簡史》后,更多的書成為了我的閱讀目標:《果殼中的宇宙》、《瑪雅歷法》、《自然哲學的數學原理》......感謝《時間簡史》為我打開了科學探索的大門!有時候,我也想過,在小學的水平上讀這類書是不是太難了,太“不解決”了?因此,我開始放慢閱讀速度,一點一點地“煮”閱讀,思考和研究閱讀。
這些書成了我沉默的老師,一點一點地給我知識,引導我走向神秘的科學世界。雖然很難理解,但它仍然特別喜歡它。
時間簡史讀后感200字篇十八
步入大二初便計劃閱讀這本書,不同的年齡段去閱讀這本書其實是有不同心境和思維方式的,在以往我會覺得這樣的書會非常干澀,讓人難以讀懂。就如同我在閱讀《瓦爾登湖》時,其實是不太明白其中內涵的。
但現在閱讀就會感慨原來如此。
《時間簡史》所闡述的大部分內容都會牽動你的每一根神經,讓你為之動容,為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事,讓你有讀不完的精彩,讀不完的快樂,更有讀不完的追求?;厥淄?,生活讓我輩容顏盡失,儼然失去了生活的無窮空間,在被填充滿滿的生活中,我還能找到什么呢?對,也許那是對的,當一個空間束縛你時,你需要做的不是逃離這個空間,而是在另一個高度去享受它。達到這個高度需要不是一本書的閱讀,而是對一本書的感悟。
《時間簡史》一本科學界的劃時代著作,為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的好嗎:有一百個人讀《紅樓夢》,會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學著作除去它身上的科學價值外,還有它那不可或缺的文學光環(huán)。科學留給理性的人,而文學留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維,因而我讀《時間簡史》就會有不同的思維火花碰撞出來,讓我不禁一陣舒心,快感之意不言而語。
忽然間我發(fā)現平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟,讓我渾渾噩噩,但終不知為何忙碌,為何心驚膽戰(zhàn)。如今換個高度,你會有不同的感受,生活依然忙碌,但你卻不會心碎,因為一切已變得那么淡定,那么從容;生活依舊殘酷,壓得喘不過氣來,但你不會放棄,因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不同,把生活的高度比作宇宙空間的長度,這種比喻不禁讓人有些難以理解,但細究起來,還是頗有意味的。廣度決定高度,高度決定人生的寬度,寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應出你的思維的廣度。放棄思想包袱,做一個輕松的有心人,不要等到自己累壞了,才知道自己在做無用功。
《時間簡史》一部科學著作折射出不同的人生理論史,準確的觸及了自己人生的感悟,能夠更好地明悟自己的道路,很多理論的變更都給了自己處世之道開導,很多困擾都一一化解,看長遠點明白自身所想,其實才免了愚弄。
時間簡史讀后感200字篇十九
在歷史上的眾多科學家中,霍金一直是我最崇拜的物理科學家。雖然他的一生是那么的讓人同情(20多歲就全身癱瘓)。但是他仍然堅持不懈地先后創(chuàng)立了黑洞理論和“大爆炸”理論,為人類以及物理學界做出了極大的貢獻。
《時間簡史》是由英國偉大的物理學家史蒂芬?霍金撰寫的一本有關宇宙學的經典著作,是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。
在這部書中,霍金帶領讀者遨游外層空間奇異領域,對遙遠星系、黑洞、夸克、““帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹,并對宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述,使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。
本書中我最喜歡的是關于黑洞的解說我們生活在地球上,地球存在于宇宙,那宇宙又在那里?科學家認為宇宙開始于大爆炸,并由于爆炸的沖擊力,宇宙正在膨脹,宇宙光線紅移可以證明。之后就有三種情況出現:
一種是星球的引力拉回宇宙,一直拉回到宇宙爆炸之前的狀態(tài)。
一種是星球的引力無法拉回宇宙,所以宇宙一直膨脹,最后消失。
最后是宇宙大爆炸的力剛好避過被拉回,但宇宙膨脹的力被無限減弱。
而黑洞則是因恒星耗盡能量而坍縮,最后縮到其引力足以影響光、空間和時間,光是最快的,超光速是不允許的。再加上時間都被影響,可見黑洞的力量有多大。又因為空間也被影響,所以黑洞看起來像一個洞,但是不一定是黑的,黑洞有可能發(fā)光或發(fā)出其它射線,這點可由星系中心是明亮的來證明,因為黑洞的引力,周圍的星都被聚集在一起,就形成星系,所以星系中心一般是黑洞。
我們需要了解自己,所以就要不斷的學習。科學永遠是唯一的真理,每人都應當為社會的發(fā)展貢獻一點力量。
時間簡史讀后感200字篇二十
我們生存在一個奇妙無比的宇宙中,這浩瀚的宇宙隱藏著許多不為人知的秘密。抬頭仰望夜空,那些形似光點的恒星究竟離我們多遠?無人知曉,關于宇宙我們又知道什么?這答案或許有朝一日會變得像地球圍著太陽公轉那么顯而易見,我抱著這個問題翻開《時間簡史》,一股閱讀的渴望頓時涌上心頭。在這本書中,從前無法追求到答案的問題現在一道道都迎刃而解了。
《時間簡史》的作者是史蒂芬.霍金,他的代表作還有《霍金演講錄—黑洞.嬰兒宇宙及其他》、《果殼中的宇宙》等。他的一生無論在科學上還是在醫(yī)學上都堪稱奇跡?!稌r間簡史》這本書為我們講述了宇宙中的科學問題,它的主題是人類時空觀和宇宙觀的變革,以我們現在的科學技術還是無法去理解宇宙的真正含義。只是一味的去猜測宇宙,還自認為自己了解宇宙。其實,宇宙在任何人心中都是十分神秘的,沒人能準確無誤的說出宇宙中的一切原理的原因。相反,宇宙中的事物也許有一天會為我們這些懸而未決的問題提供答案。時間在策劃這些。
首先,這本書告訴我們看待世間各物事,要用科學去解決,不要去迷信歪理邪說,任何事物在這個世間上,就有一定的價值,不要以“高貴”的眼神去看一切東西。就如蒼蠅在食物會傳播病毒一樣,我想沒有一個人會同意上帝創(chuàng)造蒼蠅這種生物,但是它又的確是我們地球生物中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因為自我的關系而剝奪另一種生物存在的權利,不是嗎?其次告訴我們看待事物要用科學的眼光,同樣對待學習我們也要用科學的方法,這本書寫的是關于宇宙中的秘密。告訴了我們科學的最高境界往往是簡單易懂的。任何事在努力下都是十分容易完成的,比如,一家公司要招聘人才,出了個題目一加九等于幾?有的人說:一加九是十是經營,一加九是一百是賄賂。有的人耍小聰明,說是想讓他等于多少就多少。只有一個年輕人回答了十,最后他被雇傭了。這家公司服務的宗旨是不要把簡單的事情看得過于復雜,也不要把復雜的事情看得過于簡單。
通過讀《時間簡史》這本書,讓我明白了:在生活中,無論做什么事情都要思考清楚后才可以行動,而且要相信科學,不要相信歪理邪說。讓我們記住霍金和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內心深處的感悟吧!
浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及人類尚未弄懂的問題,都如磁鐵般吸引著我們。無論是大人,還是小孩,都在不斷的學習,不斷的探索著自己不知道的東西,為的就是能更好的了解周圍的事物。21世紀是個發(fā)達的世紀,我們就更應該好好地去研究身所處的環(huán)境。出于強烈的好奇心,我認真地讀了史蒂芬?;艚鹣壬鷮懙腫[時間簡史]]這本書。里面講的是一些根據科學原理而得出的推論。起先,我是并不太懂這些內容。但是,合上書本仔細想想,細細地品味其中的哲理,倒也讓我耳目一新。首先,這本書以科學的目光來向我們證明,每一個事物的存在都是有理由的,而不能因為某些問題太難懂了,所以就盲目的去相信一些什么歪理邪說,那樣是不對的。任何事物的存在都有其存在的意義。就比如說是人人討厭的蚊子,我想沒有一個人是希望老天爺將它創(chuàng)造出來的,可是,它又確實是生活在我們的大千世界,如果有誰想要使蚊子滅絕的,那是根本不符合常理和科學原理的??创挛镆每茖W的眼光,同樣,對待生活和學習也是如此。每一種發(fā)現與發(fā)明,都是經過科學家們的研究與探索才得到的。因此,我們在學習方面上也要這樣,有一個自己的嚴密的學習計劃,而好的學習計劃呢,可以有助于你的聽課,復習,這對于一個小學生而言,這是一個很重要的學習過程。如果養(yǎng)成了這樣的一個好習慣,那么,在日后的社會上,它就會給你很大的幫助。
其次,以前,不管在什么課上,我只要懂得了一些知識,或者是明白了一些什么道理。就會以為自己懂得了很多似的,總感到內心有一股莫名的興奮。但是,隨著年齡的增長,時間的推移,我才知道,只認識一些道理或公式是遠遠不夠的,因為在生活中,知道一些平常而又普通的知識的人,數不勝數。我被他們夾在中間,自然是沒有什么特別之處,甚至,有些時候會被別人比下去。總的來說,知識不可能只被幾個道理所埋沒,人們也總是想方設法的去尋找更多的秘密。這個未解之迷解開了,下一個未解之迷又在等著你。而到底最后這個未解之迷有沒有被解開。還得靠你自己的努力。就像學習一樣“猶如逆水行舟,不進則退”。你無法在學習上做到最好,那是因為學習上根本沒有最好,你有的只是和別人較勁,和別人爭奪,這樣 才能取得好成績,獲得好前程。
最后,讀完了這本書,我的腦子還縈繞著許多的問題,宇宙曾經到底有沒有發(fā)生過大爆炸,地球以前是不是一個無限的小點。我還是困惑。 從這本著作中,我深深地感受到,只有多走進生活,多學多問,才能獲取更多大自然的奧秘。
讓我們記住霍金先生和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
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