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2023年今天我當(dāng)老師作文(匯總8篇)

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2023年今天我當(dāng)老師作文(匯總8篇)
2023-11-13 06:56:42    小編:zdfb

總結(jié)有助于思考問題的根本原因,從而更好地解決問題??偨Y(jié)一定要客觀真實,不夸大、不縮小實際情況??偨Y(jié)范文的多樣性和獨特性,展示了不同人的理解和歸納能力。

今天我當(dāng)老師作文篇一

從我記事起,都是幼兒園或是小學(xué)的'老師教我學(xué)知識以及各種各樣的游戲。于是,老師這個職業(yè)在我看來就是非常美好的,一直就想當(dāng)一次老師,就在上個星期天,我如愿以償了!

星期天一大早,姨媽就把頑皮的妹妹帶來我家玩了。玩就玩嘛,還不領(lǐng)情非要玩什么有意思的,真是個“刁蠻公主”??!伴隨著妹妹的“天籟之音”終于有好注意啦!于是乎,我陪著笑臉對妹妹說:“小妹最乖,不哭,我們來玩‘老師和學(xué)生’的游戲好么?給她耐心地講完規(guī)則,她突然從陰轉(zhuǎn)晴,爽快的答應(yīng)了。

“哼,哼”我?guī)е蚪憬憬鑱淼臒o鏡片眼鏡走上了講臺(其實就是我的小床)對小妹說:“同學(xué)們好!”見下面無人答應(yīng),就趕緊對她小聲說道:“你配合一下唄,給老師個面子!”她點點頭,再來一次,這次還不錯,她立刻配合了一句:“老師好!”說完不禁偷笑了幾下。在這不順利的語文中,她還是懂得不少道理。

有了前面的經(jīng)驗,我也不跟她啰嗦,直接交給她一張白紙,讓小妹自由發(fā)揮。不一會兒,他就沾沾自喜地交作業(yè)了,我拿著小妹的作業(yè),呆了!一張白紙!原封不動地又交給了我,于是便氣勢洶洶地問道:“你畫的什么?認真點!”她卻不緊不慢、不慌不忙地向我解釋:“這是畫的老鼠、蛇和老鷹!不過老鼠被蛇吃了,蛇又被鷹叼了,鷹飛走了!”真是讓人無語??!

就這樣,快樂的一上午過去了,讓我懂得:做什么都不容易,老師真是太辛苦了。

今天我當(dāng)老師作文篇二

今天輪到我當(dāng)小老師了,我非常高興。早上不用媽媽叫,我就自己起床刷牙洗臉,媽媽夸我長大了。

到了學(xué)校,我叫小朋友們坐好,放錄音帶給他們聽。早一天,媽媽已經(jīng)教會我怎么使用錄音機了,什么倒退、前進我都會。陳老師來了,看到小朋友們都跟著錄音機讀拼音,夸我真能干,我好開心!

今天我當(dāng)老師作文篇三

清晨,陽光明媚,曾美美和賈聰明要去學(xué)校當(dāng)老師啦,他們倆帶著興奮的心情早早地到了一年級的班級,等待著學(xué)生的到來。

上課鈴響起,看,曾美美老師上課了,曾老師耐心地教小朋友們怎樣畫蘋果呢!她一邊畫一邊說:“先畫一個像圓盤一樣形狀的小圓,涂上紅色。接著畫兩片樹葉涂上綠色,再畫一個弧線,最后畫一個梗?!辈灰粫?,一個紅彤彤的蘋果就畫好了。說完曾老師不禁松了一口氣“唉,終于畫出來了!”

到中午的時候,太陽火辣辣的,像一個滾燙的大火球,把小草烤焦了,把云朵烤化了。小老師們都口干舌燥,卻不喝一口水繼續(xù)給小朋友們上課。

到賈聰明教小朋友堆雪人,賈聰明先堆了兩個圓圓的雪球,然后把兩個雪球上下放在一起,又找了兩個石頭充當(dāng)雪人的眼睛,兩個樹枝當(dāng)手臂,最后給雪人戴上帽子和圍巾。一個可愛的雪人就完成了。同學(xué)也都堆的很開心。

今天我當(dāng)老師作文篇四

今天,當(dāng)清晨的第一縷陽光照向大地,同學(xué)們都興奮地出門了。

今天曾美美她們班輔導(dǎo)一年級小朋友。因為一年級只有5個班,所以她們分成了5組來輔導(dǎo)。曾美美教他們怎么畫蘋果。曾美美在黑板上一邊演示一邊說:“先畫一個圓,上下要陷下去,然后在最上面的凹凸槽上畫一個豎條,接著豎條上畫上幾片葉子,最后涂上色就好了?!?/p>

午休時,小老師們覺得又餓又渴。

賈聰明教小朋友們堆雪人,他說:“先滾一個大圓球和一個小圓球?!毙∨笥褌冮_始做筆記了。賈聰明接著說:“把兩個雪球放一起,小上大下,然后用樹枝做手臂,用石子做嘴巴和眼睛。最后給它戴上帽子和手套就行了?!?/p>

太陽漸漸向西邊沉去,小老師們都回家了,路上他們都在想,我怎么才能做地更好。

今天我當(dāng)老師作文篇五

在姑姑家的這幾天,第一次嘗試到了當(dāng)老師的滋味。

當(dāng)然了,我的學(xué)生不用說就是我的表妹—王晨晨。

就這樣,萬事俱備,只欠東風(fēng)。

嘟——嘟我一吹哨子,王晨晨就會端端正正地坐在黑板前地小凳子上。(姑姑專門給她買的小黑板)。

“好了,坐端正了,把小手背到后面去,”我學(xué)著幼兒園時候老師教我的。我先把1——9個數(shù)字工工整整地寫在小黑板上,然后教她讀。由于*時姑姑也教她識數(shù),所以她學(xué)得非??欤又矣职堰@幾個數(shù)字單獨指給她認,她也能很快地做出回答?!巴醭砍空姘?!”得到我的表揚,她笑得別提有多開心了。

上完數(shù)學(xué)課之后,姑姑就安排我們休息一會兒,然后我就開始教她語文,我把該認的生字寫在小黑板上,還注上拼音,這下可難住她了,學(xué)了半天也沒學(xué)會。突然,我靈機一動,想出個好辦法,我把每個字用圖畫表示出來(這一招我也是在電腦上學(xué)到的),果然不出乎我的預(yù)料,經(jīng)過反復(fù)地教她,終于能認識好幾個字了。

思來想去,教她什么好呢,嘿,有了,就教她唱最簡單的《小毛驢》這首歌好了,我先是到電腦前放歌給她聽,讓她熟悉一下旋律。然后又是抄歌詞又是重復(fù)著放歌曲,你可別說,表妹唱起來還真像那么回事,又是拍手又是晃腦的,唱到跑調(diào)的地方,我便會一字一句地教她改正。終于,功夫不負有心人,她總算學(xué)會了這首歌,雖然唱得不怎么樣,但是已經(jīng)很不錯了。

這就是我第一次當(dāng)老師,同時也感受到當(dāng)老師的不容易。

今天我當(dāng)老師作文篇六

今天,5月9日,天氣晴朗,我懷著高興的心情來上我的興趣班。

上課了,老師突然說:“我的教案忘帶了,今天讓大家講課吧,”我們大家一聽,立刻歡呼起來,老師說:“讓大家準(zhǔn)備5分鐘后,上去講,要堅持講3分鐘,就合格了。”老師又說:“教學(xué)內(nèi)容3分,教學(xué)熟悉程度2分,儀態(tài)儀表1分,普通話1分,師生互動2分,課堂程序1分?!蔽倚南耄汗蚁氲搅酥v課內(nèi)容,“動漫作文”里的有很多內(nèi)容可講。想著想著,我便走了上去,可一到講臺前我就后悔了……看到下面同學(xué)一雙雙眼睛都盯著我看,我想立刻就下去,可腿像灌了鉛一樣,怎么也走不動了。我只好開始講了,講了一段開頭,我的緊張基本沒了??僧?dāng)我看見老師坐在下面時心里有緊張起來了,但老師的眼神在對我說;“你能行,相信自己呀?!蔽业?緊張一下子煙消云散,因為心里的變化,所以我越講越流利,同學(xué)們向我投來了敬佩的目光,最后我在同學(xué)們和老師的掌聲中走下了講臺,坐到自己的座位時,我才發(fā)現(xiàn)我的兩只手心都濕了。

通過這次體驗,我懂得了老師上一節(jié)是很不容易的,我們一定要認真聽講,好好學(xué)習(xí),用自己的成績來回報老師。

今天我當(dāng)老師作文篇七

你呀!不用驚奇,告訴你們吧,那是下午第一節(jié)課時,田老師讓我們自己當(dāng)一回小老師——互相給同學(xué)們批改作文,話音剛落,同學(xué)們高興極了,我呢?心里實際高興、又緊張。高興的是,當(dāng)老師一直是我最大的愿望;緊張的是,我的作文水平還不行,怎么能給同學(xué)批作文呢?無論如何,今天還是要硬著頭皮當(dāng)一回老師!

我翻開的第一篇作文是“這件是教育了我”,這篇作文的開頭寫的很好,深深地吸引了我,我一字一句地斟酌著,寫的還挺通順。哎,一個錯別字,我拿起筆來,在上面畫了一個圈;哎,這句話沒加引號,我又拿起筆來,在上面認認真真地加上了一個引號;哎,這兒的話寫的太好了,我反反復(fù)復(fù)念了幾次,好,還是記下來吧,就這樣,一篇作文看完了,我也學(xué)田老師的樣子,在下面寫了幾句批語,寫的挺好就是字跡有些不工整,以后一定要多加努力!

田老師這樣做,真是用心良苦,既讓我們能互相學(xué)習(xí)寫作中的長處,又讓我們互相找尋寫作中的`不足,這節(jié)課,我的收獲真是很不小啊!

今天我當(dāng)老師作文篇八

我以前認為當(dāng)老師可以批評同學(xué)看手機在辦公室吃好吃的……我羨慕老師,我也想當(dāng)老師。今天,我怎么也想不到老師會讓我們成為“的老師”,體驗老師的辛苦。

聽到這個消息后,全班沸騰了。有的學(xué)生很興奮,有的學(xué)生覺得自己掌握了權(quán)力,很得意,有的學(xué)生像趕鴨子一樣,沒辦法,有的學(xué)生很緊張,像熱鍋里的螞蟻一樣。

老師終于開始改變我們了。打開王先生的筆記本,看看:哇!這個同學(xué)的字方正,工人整齊地看著很舒服!仔細看看他的修辭手法很多,有點特別。只是,有些字符和標(biāo)點符號錯了,其他的還不錯。

老師讓我們談?wù)?。有些同學(xué)快瘋了,有些同學(xué)吐血了,有些同學(xué)感到人生的頂點……。

同學(xué)們說:“xxx的病文張牙舞爪,五花八門,不能改變!”“xxx的錯字有很多大面積,?。∵@是怎么改變的?”

啊幸虧我選的是好同學(xué)寫的。否則,我也會像他們一樣瘋狂。是??!是??!是??!當(dāng)老師真的很辛苦啊每天改變這么多作業(yè)真辛苦啊老師每天為我們付出這么多,我們怎么能學(xué)得不好呢?不好好學(xué)習(xí)我們適合誰所以,我們今后要好好學(xué)習(xí),每天提高,為我們的國家做出貢獻。

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