2023年種下陽光的種子作文(優(yōu)質(zhì)14篇)

詞語是語文學(xué)習(xí)中的基本單位，它們通過組合和運(yùn)用形成了豐富多彩的語言表達(dá)方式。總結(jié)時(shí)可以從自己的親身經(jīng)歷和感受出發(fā)，增加可讀性。某學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)總結(jié)了一項(xiàng)重要研究項(xiàng)目的成果，供同行們參考學(xué)習(xí)。

種下陽光的種子作文篇一

有一天，我看見一只小麻雀受傷了，就把它帶回家，把傷治好。小麻雀的傷愈合了，它轉(zhuǎn)了幾圈就飛走了。不一會兒，它又飛了回來，嘴里還銜著一顆金燦燦的種子。

我拿著這顆種子到花園去散步。我看到一只小貓，于是就和它玩了起來，完全把種子的事情給忘了。一不小心，這顆種子就掉進(jìn)了又深又小的土溝里了。不管我用什么方法都掏不出來，最后我只好放棄了。

到了我生日那天，當(dāng)我再來到花園時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，那顆種子變成了一個(gè)大大的西瓜。我就請朋友們來家里做客。當(dāng)我把西瓜切開的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面有好多金種子。我就送給每個(gè)朋友一顆種子，還把剩余的種子給需要幫助的人。

這件事傳到了一個(gè)很壞的地主的耳朵里，他趕來我家，非要讓我給他一顆種子。在我愁眉苦臉的時(shí)候，那只小麻雀又飛回來了，嘴里叼了一顆不一樣的種子，它在我身邊飛來飛去，好像是讓我把這顆種子給那個(gè)地主，于是我就照做了。

地主回到家后也像我一樣，把種子種在地里，等到西瓜成熟，把它切開一看，發(fā)現(xiàn)里面沒有金種子，反而出現(xiàn)了一個(gè)白胡子的.老爺爺。老爺爺拿著拐杖敲了一下地主的頭，之后就消失了。從此之后，地主就像變了一個(gè)人似的，開始到處行善。

種下陽光的種子作文篇二

冬天已成過去，春天已經(jīng)來臨。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我也跟隨著春天的腳步種下了希望的種子。

星期天，我和爸爸一起種植了一株香雪球。打開包裝盒，里面有培養(yǎng)土、種子、覆蓋土、灑水盆、備用種子和肥料。我把陶粒放入容器底部壓平整，接下來把培養(yǎng)土撒入容器，整平，再把種子均勻地撒在培養(yǎng)土表面，緊接著把覆蓋土蓋上，最后用灑水杯將水灑在土壤上。這個(gè)灑水杯有個(gè)特點(diǎn)，它底下有個(gè)洞，灑出來的水像鼠標(biāo)電纜那么細(xì)，我只需要在上面像畫圈圈一樣一圈一圈地灑水就可以了，等容器底部透水了就可以停止。

我將容器放在魚缸上，讓它充分地感到溫暖，因?yàn)槲壹业臒釒~缸溫度保持在25°左右。如果正常的話，八到十五天它就會發(fā)芽，等它長出三四片真葉時(shí)，我就把它放在陽臺上，讓它長得更茁壯。

種好了香雪球后我十分快樂，因?yàn)槲曳N下了希望的種子，我跟上了春天的腳步！

種下陽光的種子作文篇三

雨雪交加的午后，四百余名家長都來到了學(xué)校開初三家長會。這次家長會無非是學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)對孩子們的又一次激勵(lì)，并通過第一次月考的成績，能夠使家長對自己的孩子有一個(gè)客觀的認(rèn)識。這所謂的認(rèn)識，也是讓孩子們對自己的未來，或者說是對自己的夢想有一個(gè)明確的方向吧！

我初三那年，已經(jīng)有賓館到學(xué)校里招聘畢業(yè)生，做服務(wù)員。有長相好的，條件好的，都競相著去報(bào)名，希望可以被提前招聘走。這樣就有了工作，不會為將來找不到工作而發(fā)愁了。那個(gè)時(shí)候幾乎聽不到哪個(gè)學(xué)生或者家長說要考什么高中，或者上什么大學(xué)。學(xué)習(xí)好的都會以考上中專為目標(biāo)，而差一些的則是技?；蚵毟摺Ｕ勂饓粝?，就是無論有沒有學(xué)上，都希望自己在畢業(yè)后能有一份體面的工作。

志愿、夢想，讓我面對女兒時(shí)，有那么一刻大腦是空白的，不知該如何談起。因?yàn)?，此一時(shí)代與彼一時(shí)代真的不能同日而語。但是，目標(biāo)該是一致的吧？那就是擁有一份體面的`工作或者屬于自己的事業(yè)，讓自己和家人生活得更好。再深奧一些，就是充分體現(xiàn)自身價(jià)值，確立自己的人生觀、價(jià)值觀。沒等我回答，她就說：“我猜，您的夢想就是希望我能考上重點(diǎn)高中，再考上名牌大學(xué)吧？”

我對女兒說：“夢想就像是一粒種子，只要你肯將它種在心底，再配以雨露滋潤，種子一定會生根發(fā)芽的。如果你的夢想是一所重點(diǎn)高中，一所好的大學(xué)，一份好的工作，那么，你在內(nèi)心深處埋下了這粒種子，加以勤奮的耕耘與灌溉，一定會生根發(fā)芽并開花結(jié)果的。”

種下陽光的種子作文篇四

“小紅，郭老師讓你過去一下?！币粋€(gè)聲音在我耳畔響起，我慌忙跑到外面，看見郭老師再用手弄著什么東西，我好奇地走過去，輕輕喊道：“郭老師?！?/p>

郭老師抬起頭，說：“你把水桶拿過來一下?！蔽尹c(diǎn)頭稱好。把水桶拿過來后，我不禁詫異了，老師在種土豆！老師的動作又輕又慢，仿佛土豆是個(gè)小嬰兒，輕輕撫摸著它，老師對待同學(xué)也一樣把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子，不管貧，富，學(xué)習(xí)好壞。她都是一樣對待的。老師拿著小鏟子輕輕把土挖開一個(gè)正好裝下土豆的“坑”，然后把土豆放下，又把土填滿，這樣一個(gè)土豆就種好了。

我給土豆?jié)擦怂?，猛然想到——這不正是一個(gè)希望的種子嗎？這個(gè)種子被埋入土著居民里后，會發(fā)出嫩嫩的小芽，綠油油的，像出生的嬰兒般在跳躍，閃動著。再過一段時(shí)間，它便于工作長出嫩嫩的枝葉，綠綠的，看著就討人喜歡。等到成熟的季節(jié)，它又長出香甜可口的馬鈴薯，這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。

我們不也正是這些希望的種子嗎？剛出生時(shí)，所有的同學(xué)都一樣，而到了上學(xué)年齡，就像樹苗一樣，也是從種子開始做起。這時(shí)的我們需要老師把我們播種，讓我們慢慢適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，然后每天澆水、施肥——教給我們新的知識。而要想長成參天大樹就要靠自己了，70名同學(xué)就像70個(gè)小樹苗，如果你不爭，就吸取不到營養(yǎng)。學(xué)習(xí)也正是這個(gè)道理，如果你沒有一個(gè)好的態(tài)度，誰逼你都不行。而小樹苗不想長，拔苗助長也是沒用的`。這樣，“種子”的成長就形成了較大的反差，有的已經(jīng)茁壯成長成為小樹，而有的還是那弱不禁風(fēng)種苗。

播種一顆學(xué)習(xí)的種子，它象征著希望;播種一顆成長的種子，它象征著希望;播種一顆生活的種子，它象征著希望。

種下陽光的種子作文篇五

夏天，我來到爺爺家過暑假。爺爺家的小池塘邊竟栽了那么多的植物：喇叭花、牽牛花和一些不知名的小花，五顏六色，真是漂亮極了！這時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)池塘里有一顆顆小種子漂浮在水面上。爸爸告訴我那是睡蓮的種子。我很好奇，睡蓮的種子浮在水面，沒有土壤，那它該如何生根發(fā)芽呢？我決定明年再來看個(gè)究竟！

第二年初夏，我再次來到池塘邊，池塘里竟然開滿了花，難道這是睡蓮的種子開出的花？我決定去問爸爸。爸爸笑著告訴我：“你不是看到睡蓮的種子像穿了救生衣一樣么？一年過去了，‘救生衣’里的`氣沒了，種子不就沉到水底，長出睡蓮了嗎？”

我似懂非懂地聽完后便回去查資料，這才茅塞頓開。原來睡蓮這種海綿質(zhì)的漿果十分奇特，它是通過“水上漂”來傳播種子的。每粒種子的外面包著一個(gè)充滿空氣的袋，漿果成熟后，許多種子浮在水面上，就像套了個(gè)“救生圈”。在種子漂浮的旅途中，袋中的空氣會慢慢消失，種子隨之沉入水底……到了第二年，一顆美麗的新睡蓮也就理所當(dāng)然地定居下來了。

種下陽光的種子作文篇六

在孩子很小的時(shí)候，總是在夏天一腳踩癟一個(gè)樟樹種子，那些又黑又圓的種子，他喜歡聽那種子癟的時(shí)候發(fā)出的聲音，“啪”、“啪”的聲音。

孩子長大一點(diǎn)后，他仍舊在夏天踩樟樹種子，聽那“啪啪”的聲音，可是他突然覺得心痛，他第一次覺得這種聲音讓人心碎?！岸嗝纯蓱z的樟樹種子呀！為什么我要踩它，來殘害它的生命呢？我真是個(gè)罪惡的人?！彼闹心膽曰谥M管他知道，即使他不踩，這些樟樹種子也不會在這片水泥地上生根發(fā)芽。

孩子很喜歡大自然，他愛所有的動物、植物，愛得太過了。他不再吃葷，即使是吃素菜，他也覺得自己是罪惡的，父母的勸告他也不聽。這樣，由于營養(yǎng)不均衡，他的`身子虛了，學(xué)習(xí)成績也退步了。

那一天的生物課，老師講到了害蟲與益蟲。他舉起他干瘦的手來，老師點(diǎn)頭示意他發(fā)言。他站起來由他顫抖的聲音說道：“老師，我認(rèn)為世界上并無害蟲和益蟲之分，我們不能憑借著自己的利益來評斷自然界的事物，所謂的‘害蟲’也只是為了自己的生命而奮斗，無意觸犯人類啊！”全班楞住了。

他考砸了，他的媽媽狠狠抽了他一頓，他沒有哭，只是靜靜的、靜靜的……許久之后，他的媽媽讓他回房了。

從此，他一蹶不振，成績一直上不去，家人也習(xí)慣了，只是媽媽對他越來越冷淡，他很渴望再看見媽媽的笑，可是很難。

種下陽光的種子作文篇七

哪一年，哪一天，讓一生改變。

什么時(shí)候與文學(xué)結(jié)下不解之緣，我無從得知。但是在孩童混沌的記憶中，我最先愛上的是漢字。驚奇又疑惑地望著一個(gè)個(gè)端正的方塊字，不由幻想什么時(shí)候自己也能字跡清晰且工整，既而就萌生了能洋洋灑灑長篇大論的心愿。所以小時(shí)候有很長一段時(shí)間對作文或者說是寫話處于狂熱狀態(tài)，每次動筆思維立即變得亢奮。那時(shí)，我對于“文學(xué)”毫無概念，我只是滿足于老師毫不吝惜的紅杠子以及可以對著一整篇自己用漢字拼湊出的作文自鳴得意?？墒乾F(xiàn)在我驚奇于舊作文本的篇目之多，不由懷疑當(dāng)年在我毫無察覺時(shí)，上帝是否已經(jīng)為我打開了一扇神秘的天窗，讓我在懵懂無知中慢慢走向明麗的人生？那粒種子，原來在幼小時(shí)就悄悄種下。

——那粒種子在文化汁液的澆灌下，贈予我花田半畝?；厥祝ㄏ阌?，蕩漾我心。

種下陽光的種子作文篇八

大伙兒一定見過菠蘿蜜吧。如果你一走入商場，就能見到一個(gè)金黃色的菠蘿蜜躺在那邊。一用刀，就出現(xiàn)了金黃色的果肉，放在鼻子周圍聞氣味，獨(dú)特的香氣鉆進(jìn)鼻子里，使人著迷。吃了果肉后，就便外露那雪白的種子。很多人把種子扔在垃圾箱里，實(shí)際上小學(xué)，她們不清楚，種子用途可變大！

今日，教師讓我們用來了幾個(gè)乳白色的菠蘿蜜種子。我將它放在手內(nèi)心認(rèn)真觀察。它是雪白的，放在手內(nèi)心有一些發(fā)癢的.。摸起來光潔細(xì)膩，仍在我手掌心上打轉(zhuǎn)呢！放進(jìn)太陽下一看，里邊好像有幾個(gè)青綠色的脈率在流動性呢！種子上有兩個(gè)洞。這就是芽的眼睛，像可愛的小眼睛，像嬰兒的肚臍。

看看看，我眼下好像出現(xiàn)了一片生機(jī)盎然的菠蘿蜜園，上邊爬滿了很多菠蘿蜜，一個(gè)個(gè)像仔豬似的不知道忽然爬到樹枝來到。

教師有意賣了一個(gè)關(guān)子：“想吃嗎？我提前準(zhǔn)備了熟的種子給大伙兒品嘗。”大伙兒就馬上喝彩起來了。我將種子取得嘴上細(xì)細(xì)地品嘗。吃進(jìn)口中好像還保存著一股菠蘿蜜的香氣。

小小種子包括著這般極大的密秘，要我大開眼戒！

種下陽光的種子作文篇九

“花，你真的好漂亮?！卑。瞄_心，她在夸獎(jiǎng)我耶。她好漂亮，我沉醉在喜悅之中。忽然，我感覺有些呼吸微弱，睜開雙眼，天哪!救命啊!她好狠，她要?dú)Я宋?。我向周圍的同伴發(fā)出求救的訊號：好東西是來觀賞的，為什么要破壞?同伴無奈的搖了搖頭：沒辦法，同是天涯淪落人，我非常理解你的感受，可是樹大招風(fēng)，我也無能為力。什么朋友嗎?我暗自埋怨，都是大難臨頭各自飛。老天爺，我還不想英年早逝。就在這時(shí)一個(gè)小女孩撐著拐杖從旁邊一個(gè)小房子里出來了。走到那位美麗女郎面前。慘了，這次肯定難逃一死?！罢埬闶窒铝羟椋灰S便亂摘，好嗎?植物也是有生命的?！蔽覜]聽錯(cuò)吧，她居然在為我求情。“好東西是給人分享的，你不能這么自私?！眒ygod!我的心為之一震。原來，世上還是有好人的，至少她是。我不應(yīng)該那么絕望，這樣的人也會很多吧。“神經(jīng)病?！泵利惻衫^續(xù)高傲的走她的路，小女孩默默的站著，眼中閃出了淚光，然后低下頭，撐著那拐杖，踏回了那矮小的房子了。

我望了望那不再美麗的“美麗女郎”遠(yuǎn)去的背影，只覺得她變的越來越小，然后消失于無行。然而，那拄著拐杖的小女孩卻越來越高大，那真摯的臉孔越來越美麗，仿佛那矮小的房子也容不下她了。

我鼻子酸酸的，由心而發(fā)，雙手合十，希望：好人一生平安。

種下陽光的種子作文篇十

鄰家阿婆在我的心里種下了一粒種子，慢慢地，它生了根，發(fā)了芽，生長再生長，最終破土而出，在烈日晴空下開出了一朵名為善良的花。

小時(shí)候，每當(dāng)閑暇之余，我總喜歡待在鄰家阿婆的身邊看她編手鏈。阿婆的手巧在村里是出了名的，仿佛這世界上就沒有她不會編不會織的東西。

阿婆的善良也是村里人盡皆知的。阿婆的院子里長了一顆梔子樹，每逢花開的季節(jié)，她便會從樹上挑選出那些小小的，含苞待放的梔子花編成手鏈，花環(huán)。這些看似簡單的東西，其實(shí)需要注入非常多的耐心和精力，一個(gè)不小心就得從頭再來?？砂⑵艆s仿佛有著耗不完的耐心，甚至還樂在其中。

這些手鏈花環(huán)編號是干什么用的呢?自然是分給村里的孩子們啦。一個(gè)小姑娘在地上摔到了，嚎啕大哭起來。這時(shí)阿婆就會從她的小竹籃里拿出一個(gè)帶著梔子花香的花環(huán)，對小女孩說：“乖乖，你看這是什么呀?我給你戴上好不好?”于是小女孩停止了哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿婆便用她那枯黃的雙手，輕輕地給她戴上：“真好看，像天上的七仙女兒一樣呢，不要哭啦，小仙女哭了就不好看啦?！卑⑵拍谴植诘碾p手撫過女孩的面頰，柔聲安慰著，于是女孩破涕為笑。

我在遠(yuǎn)處看著，一粒種子在我心中悄然落下，蕩開了圈圈漣漪……。

阿婆每幫助一個(gè)人，就贈他一串由梔子花編成的東西。漸漸地，村子里花香四溢，經(jīng)久不散。

我曾問過阿婆：“阿婆你為什么要幫助別人啊?明明有些人都沒有幫助過你?！卑⑵怕犃撕?，笑了笑說：“大家都是鄰居，相互幫襯著是應(yīng)當(dāng)?shù)?。人活在這世上，總要做些什么，留下些什么，才不算白活?！?/p>

那時(shí)年幼的我，并不懂阿婆是什么意思，只想著長大以后，自己也要成為和阿婆一樣的人?？呻S著我慢慢長大，我明白了，阿婆留下的，是經(jīng)久不散的梔子花香，和一顆善良的心。

而阿婆也在我年幼時(shí)，在我的心里種下了一粒名為善良的種子。

隨著我慢慢長大，我明白了，阿婆在我年幼時(shí)，就已經(jīng)用那經(jīng)久不散的梔子花香，在我心里種下了一粒名為善良的種子。阿婆，謝謝您!

種下陽光的種子作文篇十一

枝柯涌動日月精華，花萼孕育絕世奇葩。他太出色了，一桿竹管瀟灑地涂畫便能鐫刻山河，超然的風(fēng)范一經(jīng)揮灑更能傾倒眾生。到處都在傳誦他華麗的詩章，在文人雅士的青衫中，在晚秋驚鴻的一抹間。才華橫溢，仕途順達(dá)，皇上重用，然而，他卻沒有過多的喜憂，仍然做著分內(nèi)的事。

我看到：原來蘇軾將一朵安寧之花種在自己的心里，這樣他可以做到不為名利所動，不追隨惡劣的世俗。

太耀眼的光芒總會引來小人嫉妒的目光，卑劣的小人媚笑著走來，歷史的陰霾將羈絆蘇軾一生。

烏臺的暗流褪盡了蘇軾昔日的風(fēng)光，信而見疑，忠而被謗，顛沛流離取代了曾經(jīng)的風(fēng)光霽月。

而當(dāng)他來到秀美的西湖，他看到的不是自己命運(yùn)的多難，而是那迷人的風(fēng)光。他想：一旦淤塞消失，世間不又多了一份美景嗎?于是他又賣字畫，發(fā)動募捐，調(diào)動民眾，疏浚消淤。挖出的泥沙如何處理呢?他的目光落到白堤，再筑一道大堤豈不一舉兩得。于是五里長堤、大道石橋再為西湖添兩道美景?！傲鶚驘熈薄八仆獭辈⒎Q西湖十景之首。蘇軾被貶官后，卻仍以輕快澄明的心態(tài)造福百姓，百姓也在這情景之中感悟到蘇東坡的風(fēng)采。

我看到：原來蘇軾將一朵叫做寵辱不驚的花朵種在自己的心中。所以那些困難都化作一縷游絲，一絲輕砂被風(fēng)吹散了。

痛苦的歷練往往是生命中不可或缺的一部分，我們要做的不是去放大困難羈絆人生，而是在內(nèi)心種一朵花，用它驅(qū)散人生黑夜中的陰風(fēng)，感悟人生“千里快哉風(fēng)”的真諦。

斟一杯清茶，細(xì)細(xì)地品一品，把花種在自己的心里，感受它的絢麗。

種下陽光的種子作文篇十二

“桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒……”。每當(dāng)我讀起這篇文章，我不由想起我的媽媽……。媽媽非常喜歡朗讀，特別是在我身邊用她飽含深情的語調(diào)讀給我聽。慢慢地，就在我幼小的心靈種下一顆種子，帶動了我讀書的興趣。

初夏的夜晚，總是那么地令人陶醉。皎潔的月光像輕薄的紗，飄飄灑灑，籠罩大地。窗外，不時(shí)傳來陣陣蟬鳴，帶著微微的風(fēng)，悄悄地探進(jìn)了房間。此時(shí)此刻的我，趴在窗臺，詠?zhàn)x起辛棄疾所寫的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬鳴”的名句來。

屋子里點(diǎn)著燈，微黃的燈光烘托出一片溫馨而靜謐的夏夜。

終于，媽媽推門走進(jìn)了房間，我最期待的時(shí)刻來臨了!

我快速地爬上了床，緊緊依偎在媽媽的身邊，媽媽從枕邊拈來一本書，隨手翻開朗讀起來。她一邊輕撫我的背，一邊翻著書頁。這是一本有年頭的書，書頁微微泛黃，但書本里面的文字卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力，伴隨著媽媽的聲音，緊緊地抓住我的心。媽媽的眼睛特別漂亮，又大又亮，不時(shí)迸發(fā)出智慧的光芒。這目光為我洗去多少憂傷，寄托著多少期望!媽媽的聲音不甜，也不是很清脆，卻很溫柔。就像綿綿細(xì)雨，滋潤著我的心田。

正值我牙牙學(xué)語之時(shí)，媽媽念一句，我跟一句。我也能從她盈盈的笑意中得到鼓勵(lì)。媽媽憶起那時(shí)，總說我“撲閃著炯炯有神的小眼睛特別的專注”。我就這么懵懂地聽著，媽媽溫和的眼神，慈愛的笑容，還有這充滿詩意的平靜夏夜，至今讓我記憶猶新。月光悄然隱去，就連她也不舍打擾這溫馨的氣氛了。

我靜靜地聽媽媽念著：小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……。

輕輕地，我走了，正如我輕輕地來……。

松下問童子，言師采藥去……。

燕子去了，有再來的時(shí)候……。

一首首詩歌，一篇篇文章，孕育著一顆文學(xué)的種子，伴隨著媽媽的讀書聲，在我的心中扎根，慢慢成長著，不斷長大，開花，結(jié)果。

種下陽光的種子作文篇十三

雖然你隨著父親從旮旯的地方來到了省城，但我認(rèn)為你的那份對鄉(xiāng)村的眷戀不會因時(shí)間的延續(xù)而消逝。還記得在小溪旁停留的歡笑聲嗎？那時(shí)的你對游泳——這項(xiàng)“技術(shù)”一竅不通，但還是拽上了我，跟隨著小伙伴們一同前往潺潺的小溪。你的目標(biāo)是那么明確，一到小溪前，未照到你那被風(fēng)吹散的頭發(fā)，就撲通一聲摔進(jìn)了淺水區(qū)。你那似火的熱情感動了所有的小伙伴，大家相繼投入小溪的懷抱，爭先恐后地教你游。歡笑聲在小溪上空飄蕩，你學(xué)得很快，盡管當(dāng)時(shí)的小溪水很涼。很快，一場“混戰(zhàn)”拉開了帷幕。我們舉行了特別熱鬧的“潑水節(jié)”。你為了躲避水的攻擊，竟不小心失了足，一頭栽進(jìn)了水里。但你顧不上甩掉遍布腦袋的水，就開始向別人發(fā)起猛烈的攻擊。那時(shí)的你，是多么快樂啊，逍遙得簡直就是個(gè)小神仙。因?yàn)?，在你的身邊，始終有伙伴們的相伴。

在懷念過去的點(diǎn)滴美好時(shí)光的同時(shí)，請不要忘記，省城同樣精彩無限。你是否為那整夜默默無聞地“值班”的路燈而感動？它們每夜從不與人們失約，為夜行的人們帶去了光明與溫暖，為這原本暗淡無光的夜晚添上了絢麗的一筆。你是否愛上了學(xué)校那井然有序的`秩序、嚴(yán)厲中透著親切的老師們和干凈整潔的教室？學(xué)校的一切，令所有的人神往。它是學(xué)習(xí)的天堂，是被知識的馨香浸滿的地方，是學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)與成長的樂園。那莊嚴(yán)的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，老師們的諄諄教誨不時(shí)地飄向耳畔，同學(xué)們的互助令我們愉悅。還有那溫暖的港灣——家。你是否覺察到父親那匆忙的身影和漸漸發(fā)白的發(fā)絲。他時(shí)時(shí)刻刻為這個(gè)家操勞著，永遠(yuǎn)無怨無悔。你在他的心中，永遠(yuǎn)占據(jù)著至高無上的地位。盡快地投入省城的懷抱吧，你會有更欣喜的發(fā)現(xiàn)哦。

融入省城——這個(gè)看似陌生的環(huán)境并不難。你要時(shí)刻保持良好、積極的心態(tài)，多參加有意義的校園活動或社會實(shí)踐，收獲更多的閱歷，讓你的生活更多姿多彩吧。

來，播下一顆希望的種子，見證著它生根、發(fā)芽、茁壯成長吧！

種下陽光的種子作文篇十四

春天到了，播種去咯！這周五下午一放學(xué)回家，我的頭件大事就是將5顆迷迭香種子播種下去。

要播種得先有合適的土。據(jù)爸爸媽媽的介紹，用熟土，即已經(jīng)用于作物栽培的土是最好的.。因?yàn)槭焱劣袪I養(yǎng)，也不板結(jié)。于是，我先到我們小區(qū)后面菜地邊上挖來熟土，拎回家。然后將泥土用小鏟子敲碎，再用手捏細(xì)后，放入花盆中。這樣的土以后不容易板結(jié)，有助于小苗生長。填滿這一花盆土可費(fèi)勁啦！

接下去是播種。迷迭香種子很小，還沒有芝麻大，略帶黃色。爸爸介紹說，這樣的種子不宜播得太深，否則很容易爛種。我用手指在花盆的外圈近等距離輕輕摁出五個(gè)凹坑，大約半公分到一公分深，每坑放入一顆種子。然后用最細(xì)的泥土蓋上。這樣播種能保證五顆種子及其長出的小苗不會擠到一起。

播好種后，需要澆水，因?yàn)榉N子只有吸漲后才能萌發(fā)。當(dāng)然水也不是澆得越多越好，因?yàn)槿绻尫N子一直浸在很多水的泥土中，種子很容易腐爛，最后死掉。所以我用出水很細(xì)的灑水壺澆了水。然后把花盆放到了陽臺上。

一切都完成了，我的額頭早就掛滿汗珠，汗珠滴到了花盆中，我凝視著親手播的種，仿佛看到了迷迭香種子開始發(fā)芽，長出小苗，細(xì)細(xì)長長的葉，綠油油的，接下去開出了粉色、藍(lán)紫色的花，真美！