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最新寒假讀書活動方案(匯總14篇)
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方案的可行性需要通過充分的調(diào)研和分析來保證。制定方案時,也要考慮實施后的監(jiān)控和評估機制,及時調(diào)整改進(jìn)。選擇合適的方案不僅要考慮當(dāng)前,還要考慮長遠(yuǎn)發(fā)展。

寒假讀書活動方案篇一

寒假即將來臨,為鼓勵和引導(dǎo)廣大青少年多讀書、讀好書,激發(fā)青少年的閱讀熱情、學(xué)習(xí)熱情和思考熱情,我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動?,F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下:

各班級根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(書目另附),組織學(xué)生利用暑期時間開展讀書活動,并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章,參加全校“青春閱讀、傳承美德”暑期讀書活動。

活動時間為20xx年寒假。20xx年8月20日為征文投稿截止日期,屆時將組織老師進(jìn)行評選并在下學(xué)期開學(xué)典禮上頒獎。

七、八年級各班級學(xué)生

一等獎:10名獎勵精美圖書一套、頒發(fā)榮譽證書并推薦市級參賽

二等獎:15名獎勵精美圖書一套、頒發(fā)榮譽證書

三等獎:若干名頒發(fā)榮譽證書

1、各班級要高度重視學(xué)生暑期讀書活動,廣泛動員、精心組織,讓廣大學(xué)生在讀書中明智,在讀書中成長。推薦的書目由學(xué)生自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書店購買,讀后感必須以推薦的圖書為準(zhǔn)。

3、征文字?jǐn)?shù)不少于500字,題目自擬。所有稿件請注明作者姓名、班級、聯(lián)系電話和指導(dǎo)老師姓名。作品必須原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲,學(xué)校將嚴(yán)格審核,非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報批評。

寒假讀書活動方案篇二

濡染“書香校園”氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),豐富校本研訓(xùn)活動,引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣,激勵教師專業(yè)自覺,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升教師人文素養(yǎng)。

堅持讀與思結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決方法,促進(jìn)學(xué)以致用,努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。

《面向個體的教育》。

《跳出教育看教育》。

《閱讀的旅程教師專業(yè)成長地圖》。

《迷戀學(xué)生的成長——一位中學(xué)教師的德育思考與實踐》。

《愛的.教育》。

《用服務(wù)的態(tài)度做教師》。

1、有效閱讀。熟讀精思,力爭讀深、讀透,讀有所感,讀有所悟。

3、評比交流。下學(xué)期開學(xué)后,所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評比、獎勵,并匯集成冊作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會活動,相互交流閱讀體會。在此基礎(chǔ)上,各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動中進(jìn)行交流。

寒假讀書活動方案篇三

讀書使人明智,讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氣氛,開拓學(xué)生的知識視野,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文修養(yǎng),形成健全的人格。我校積極組織舉行“點燃讀書激情,共建書香校園〞讀書節(jié)活動。

點燃讀書激情,共建書香校園。

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書〞的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)從“閱讀〞到“悅讀〞的境界,引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,提高語文能力和人文素養(yǎng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

悅讀經(jīng)典,潤澤心田。

讀高雅書,做高尚人。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

讀書好,讀好書,好讀書。

與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。

(一)、宣傳發(fā)動階段:(3月21日—27日)。

1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室。

3、營造氣氛:掛條幅,出“讀書〞為主題的黑板報。

4、建班級圖書角。

5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。

(二)、活動實施階段:(3月28日—4月24日)。

1、課前誦讀經(jīng)典。

語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等)。(各班主任負(fù)責(zé)落實,語文老師協(xié)助)。

2、主題班會:我和我讀的書。

時間:第十周周二;負(fù)責(zé)人:政教處、各班主任。

3、沐浴陽光,齊誦經(jīng)典。

時間:第八周;負(fù)責(zé)人:楊克坦。

講故事比賽。

4、時間:第八周周二;參加對象:七年級;負(fù)責(zé)人:林彬彬老師。

5、“書香伴我成長〞演講比賽。

時間:第十周周一;參加對象:八年級;負(fù)責(zé)人:葉友寶老師。

6、語文知識競賽。

時間:第九周周一;參加對象:九年級;負(fù)責(zé)人:付新新老師。

時間:第十周周四;參加對象:七年級;負(fù)責(zé)人:林為慶老師。

8、經(jīng)典讀后感征集(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》)。

時間:第十一周周二;參加對象:八年級;負(fù)責(zé)人:曾麗芳老師。

9、現(xiàn)場作文比賽。

時間:第十一周周一;參加對象:九年級;負(fù)責(zé)人:李麗娟老師。

10、書香班級評比(教務(wù)處、政教處)。

(三)、評比表彰階段:(4月25日—5月1日)。

1、評比班、校兩級“讀書之星〞。

2、“書香班級〞驗收評比。

3、讀書節(jié)活動成果展示(手抄報、優(yōu)秀作品展)。

4、表彰獎勵優(yōu)秀團(tuán)體。

1、要提高對本次“讀書節(jié)〞活動的認(rèn)識,要把它作為營造“書香校園〞的`一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。

2、校宣傳欄、播送室等宣傳工具要為讀書節(jié)效勞,各宣傳員要及時報道信息,使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

3、教師是學(xué)生的表率,要用老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,在讀書節(jié)期間,每位老師精讀名著,做好讀書筆記,寫讀后感,教育隨筆。

4、語文教師和班主任要做好配合工作,任課老師積極參與,認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的根底上,制定班級“讀書節(jié)〞方案,創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

寒假讀書活動方案篇四

濡染“書香校園”氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),豐富校本研訓(xùn)活動,引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣,激勵教師專業(yè)自覺,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升教師人文素養(yǎng)。

堅持讀與思結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決方法,促進(jìn)學(xué)以致用,努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。

:全體教師。

(學(xué)校已準(zhǔn)備,一人一本,2月6日開會時領(lǐng)取,先到先得)。

《面向個體的教育》。

《跳出教育看教育》。

《閱讀的旅程教師專業(yè)成長地圖》。

《迷戀學(xué)生的成長——一位中學(xué)教師的德育思考與實踐》。

《愛的教育》。

《用服務(wù)的態(tài)度做教師》。

1.有效閱讀。熟讀精思,力爭讀深、讀透,讀有所感,讀有所悟。

2.實踐反思。在閱讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實踐,撰寫讀書心得(必須原創(chuàng))。文件請以自己的名字命名,于3月1日上傳至教科ftp“寒假讀書活動”文件夾內(nèi)。登錄名:,密碼:123。

3.評比交流。下學(xué)期開學(xué)后,所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評比、獎勵,并匯集成冊作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會活動,相互交流閱讀體會。在此基礎(chǔ)上,各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動中進(jìn)行交流。

校工會、教科室。

22。

寒假讀書活動方案篇五

為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力造就一支“善于學(xué)習(xí),不斷提高,敢于超越”的高素質(zhì)教師隊伍,積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀,激發(fā)閱讀興趣,提升閱讀品味,營造書香校園,特制定20xx年寒假師生讀書活動方案。

1、加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè),培養(yǎng)教師多讀書、讀好書,充分享受讀書的樂趣,自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書,學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想,經(jīng)驗,豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì),提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力;推動教師教育方式的轉(zhuǎn)變,積極構(gòu)建理想課堂,推進(jìn)新教育實驗深入實施,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有獨立閱讀的能力,學(xué)會運用多種閱讀方法,初步鑒賞文學(xué)作品,注重情感體驗,發(fā)展感受和理解的能力,豐富自己的精神世界,培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。

全體中小學(xué)師生。

(一)校長讀書內(nèi)容。

1、《教師第一課》;

2、《讀懂孩子》;

3、自選一本自己喜歡的書;

4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》;

5、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》;

6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動計劃》(20xx—20xx年);

7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

(二)教師讀書內(nèi)容。

1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》;

2、《教師第一課》;

3、自選一本自己喜歡的書;

5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》;

6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動計劃》(20xx—20xx年);

7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

(三)學(xué)生讀書內(nèi)容。

1、小學(xué)生。

2、初中生。

九年級:《水滸》、《簡·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動有效、規(guī)范,并深入、有序地開展,學(xué)校要制定詳實的師生讀書活動方案,成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組,確保活動開展有計劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。

2、全體師生要堅持每天至少讀書一小時,讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字,撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報的形式,摘抄精美的詞語、段落,寫讀書感悟。

3、讀書學(xué)習(xí)要注重實效。教師要加強學(xué)習(xí)研究,注重學(xué)用結(jié)合,改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評選、學(xué)生手抄報評選和師生讀書匯報等活動,并將活動材料整理歸檔。

4、落實以考促學(xué)。教育辦公室將校長、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容??荚噷嵭虚_卷考試,未參加考試的教師(教辦安排的公務(wù)活動除外),考試成績?yōu)?分。

5、考試結(jié)果運用。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評價細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評價。

寒假讀書活動方案篇六

“閱讀”是新教育實驗的基礎(chǔ),“營造書香校園”是新教育十大行動之一。我市自開展新教育實驗以來,大力推進(jìn)書香校園、書香家庭建設(shè),引領(lǐng)教師專業(yè)閱讀,積極倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀,閱讀已成為了教師、學(xué)生、家長的日常生活方式。20xx年寒假即將來臨,為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀,引領(lǐng)廣大教師、學(xué)生、家長度過一個書香浸潤的寒假,將舉行以“親近經(jīng)典,書香新年”為主題的讀書活動。具體事宜安排如下:

20xx年1月28日至2月24日。

全市初中生、小學(xué)生、教師及家長。

親近經(jīng)典,書香新年。

1.童話是孩子多彩的夢。小學(xué)生以閱讀童話為主,暢游童話世界,編織五彩童年。

2.文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營養(yǎng)。初中生以閱讀文學(xué)名著為主,走進(jìn)文學(xué)名著,品味不同人生。

3.專業(yè)閱讀是教師專業(yè)成長的必由之路。教師以閱讀教育名著為主,讀經(jīng)典名著,做智慧教師。

4.陪伴是最好的教育。家長以陪伴孩子閱讀為主,溫馨親子共讀,尋找語言密碼。

具體推薦書目請查閱附件。為給師生、家長提供更加充足、豐富的閱讀資源,市新華書店將根據(jù)閱讀書目提供閱讀專區(qū),望海路新華書店在東港區(qū)望海路30號,石臼新華書店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500米路西,新華書店讀者書店在濟(jì)南路與菏澤路交匯處市圖書館1樓北,五蓮新華書店在五蓮縣解放路173號,莒縣新華書店在莒縣浮來中路5號。各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開放校園圖書館、閱覽室,為學(xué)生讀書提供便利條件。

1.各區(qū)縣、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性,扎實推進(jìn)新教育實驗“營造書香校園”活動,把讀書活動作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要途徑和方式,認(rèn)真組織教師、學(xué)生、家長積極參與,擴大活動的覆蓋面和影響力,營造濃厚的讀書氛圍。

2.在放假前,下發(fā)《致家長的一封信》,向家長說明本次活動的意義和要求,并提供閱讀書目和閱讀方法等供家庭參考。

3.學(xué)校要利用多種形式跟蹤評價,開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺,通過“教育在線”主題帖、班級博客、班級微博、公共郵箱、qq群、微信群等及時跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對共讀成果進(jìn)行展示交流,對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗等及時宣傳。

4.開學(xué)后,開展豐富多彩的.展示活動,舉行童話劇表演、話劇表演、知識競賽、讀書報告會、好書推介等多種形式的匯報交流活動,盤點寒假讀書收獲,開啟新學(xué)期幸福之旅。

1.教師要根據(jù)推薦書目先行閱讀,然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,并在開學(xué)后和學(xué)生開展有針對性和實效性的交流。

2.認(rèn)真貫徹“讀經(jīng)典名著,做智慧教師”工程要求,利用寒假再次認(rèn)真閱讀《教育的智慧》《致教師》,結(jié)合自己的工作,堅持記錄讀書收獲,及時進(jìn)行工作反思。

1.假期初,為自己制定讀書計劃,在家長的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴,經(jīng)常前往圖書館和書店進(jìn)行閱讀,讓閱讀成為自己假期生活的主旋律。

2.及時記錄閱讀收獲,隨時發(fā)至“教育在線”專題帖,與全國的伙伴交流分享,“親近經(jīng)典,書香新年”

1.優(yōu)秀的孩子離不開閱讀,閱讀比說教更有效。建議家長以圖書作獎品,利用寒假多帶孩子走進(jìn)書店,讓書香環(huán)繞孩子,用經(jīng)典浸潤童年,幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,為孩子的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

2.身教重于言傳,陪伴是最好的教育。建議家長以圖書代替手機,以閱讀代替上網(wǎng),陪伴、引領(lǐng)孩子與書為伴,營造濃濃的家庭書香氣息。

1.小學(xué)生。

可以寫自己讀童話的收獲和感悟,也可進(jìn)行童話創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)不限。

2.初中生。

可以寫閱讀文學(xué)名著的體會和感想,也可以寫在閱讀過程中發(fā)生的有趣、感人之事。體裁不限,字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。

3.教師。

圍繞“讀經(jīng)典名著,做智慧教師”活動,記錄自己的讀書收獲和成長感悟。體裁不限,字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。

4.家長。

講述親子共讀故事,記錄家庭讀書收獲。體裁不限,字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。

各學(xué)校在初評的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣,由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評選,然后按照分配名額上報市教科所。

紙質(zhì)稿征文和匯總表,加蓋區(qū)縣教育局公章后,請于20xx年xx月xx報送至市教育局辦公樓527房間。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱:xxxxx。聯(lián)系人:xxx,聯(lián)系電話:xxxxx。

市教科所將成立評審委員會對提交的征文進(jìn)行評選,將評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名,頒發(fā)證書。

獲獎的作品將擇優(yōu)在《xx日報》《黃海晨刊》刊發(fā),并在xx新教育微信公眾號刊發(fā)。

寒假讀書活動方案篇七

讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長。

1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目,每年級有選擇地推薦其中的2—4部,布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。

2、根據(jù)各年級《國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。

3、自主選擇部分閱讀書目。

1、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,寫讀書心得,寫讀后感,制作手抄報等具體的任務(wù),讓學(xué)生把書讀通、讀懂、讀透。

2、開學(xué)后收齊材料:所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀后感、讀書手抄報等進(jìn)行集中展評。

3、集中開展“讀書大話“活動,讓學(xué)生分享交流讀書心得、體會。

4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動,讓家長參與到學(xué)生的`閱讀和交流中。

5、積極評選一部分“讀書小明星、”“讀書小名士”等,激發(fā)讀書熱情。

6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實可行的具體的讀書辦法,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

寒假讀書活動方案篇八

書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生寒假期間讀書成果,促進(jìn)每個孩子養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣,學(xué)校將于九月份開學(xué)初舉行“我愛讀書快樂寒假”讀書小畫報、手抄報展評活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

二、活動目的。

1、以寒假為契機,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,體會讀書的樂趣,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,鼓勵學(xué)生用彩色的畫筆、生動的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書成果,激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣。

三、作品內(nèi)容及形式。

以“我愛讀書快樂寒假”為主題,每位學(xué)生出一份讀書手抄報。(一、二年級讀書小畫報,三至五年級讀書手抄報)向大家展示自己在寒假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上,版面布局合理、活潑新穎,形式生動活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫,不會寫的字可以用拼音代替,三至五年級書寫內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書寫。

四、作品規(guī)格。

作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報、手抄報專用紙。在小報的.右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。

五、參賽方式。

各班級班主任和語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與,然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日(周五)下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處,參加學(xué)校評比。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊,一并上交。(各班級上報參賽作品不得突破8份)。

六、獎項設(shè)置。

本次評比分低年級組(一、二年級)和中高年級組(三、四、五年級),分別按3:4:3的比例設(shè)一、二、三等獎。學(xué)校將組織評委對作品進(jìn)行賦分,取平均分計入作品最后得分。本次評比根據(jù)各班級學(xué)生作品獲獎情況,分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。

寒假讀書活動方案篇九

1、加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè),培養(yǎng)教師多讀書、讀好書,充分享受讀書的樂趣,自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書,學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想,經(jīng)驗,豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì),提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力。推動教師教育方式的轉(zhuǎn)變,積極構(gòu)建理想課堂,推進(jìn)新教育實驗深入實施,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有獨立閱讀的能力,學(xué)會運用多種閱讀方法,初步鑒賞文學(xué)作品,注重情感體驗,發(fā)展感受和理解的能力,豐富自己的精神世界,培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。

全體中小學(xué)師生。

(一)校長讀書內(nèi)容。

1、《教師第一課》。

2、《讀懂孩子》。

3、自選一本自己喜歡的書。

4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。

5、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動計劃》(20xx—20xx年)。

7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

(二)教師讀書內(nèi)容。

1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》。

2、《教師第一課》。

3、自選一本自己喜歡的書。

4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實施全員育人導(dǎo)師制的意見》。

5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。

6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動計劃》(20xx—20xx年)。

7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

(三)學(xué)生讀書內(nèi)容。

1、小學(xué)生。

一年級:《沒頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險》、《神奇校車(在人體中游覽)》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》。

二年級:《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機的動物)》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》。

三年級:《丁丁歷險記》、《安徒生童話》、《親愛的.漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩詞讀本·詩卷》。

四年級:《舒克貝塔航空公司》、《時代廣場的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對韻讀本》。

五年級:《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》。

2、初中生。

六年級:《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《中國名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語讀本》。

七年級:《駱駝祥子》、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》。

八年級:《傅雷家書》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《大學(xué)·中庸讀本》。

九年級:《水滸》、《簡·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動有效、規(guī)范,并深入、有序地開展,學(xué)校要制定詳實的師生讀書活動方案,成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組,確保活動開展有計劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。

2、全體師生要堅持每天至少讀書一小時,讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字,撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報的形式,摘抄精美的詞語、段落,寫讀書感悟。

3、讀書學(xué)習(xí)要注重實效。教師要加強學(xué)習(xí)研究,注重學(xué)用結(jié)合,改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評選、學(xué)生手抄報評選和師生讀書匯報等活動,并將活動材料整理歸檔。

4、落實以考促學(xué)。教育辦公室將校長、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容??荚噷嵭虚_卷考試,未參加考試的教師(教辦安排的公務(wù)活動除外),考試成績?yōu)?分。

5、考試結(jié)果運用。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評價細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評價。

寒假讀書活動方案篇十

書是人類進(jìn)步的階梯。為豐富廣大學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣,引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書,倡導(dǎo)學(xué)生過一個快樂祥和、書香馥郁的.假期。經(jīng)研究,學(xué)校教務(wù)處決定開展全校學(xué)生“書香潤童心,閱讀伴成長”寒假讀書系列活動。請全體同學(xué)認(rèn)真對待此項活動,各班教師嚴(yán)格按照方案抓好落實。下學(xué)期開學(xué),學(xué)校將對假期讀書活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀個人進(jìn)行表彰。

書香潤童心閱讀伴成長。

20xx年寒假。

一至六年級全體學(xué)生。

1

制作閱讀畫報。

參與對象:1-2年級。

評選方法:各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級,再由年級組織評選出特等獎5名,一等獎10名,二等獎15名報教務(wù)處表彰。

2

寫閱讀筆記(如:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段等)。

參與對象:3-4年級。

評選方法:各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級,再由年級組織評選出特等獎5名,一等獎10名,二等獎15名報教務(wù)處表彰。

3

寫讀后感。

參與對象:5-6年級。

評選方法:各班先行推薦優(yōu)秀作品10份上交年級,再由年級組織評選出特等獎5名,一等獎10名,二等獎15名報教務(wù)處表彰。

1、建立一個家庭書架。多陪孩子逛逛書店,精心選購圖書;

3、多留一點共讀時光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,與家人相約一起讀書,減少電視、電腦、手機干擾,創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,靜心閱讀,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,成為一種生活方式。

寒假讀書活動方案篇十一

以“和閱讀相伴?與書香同行”為主題,立德樹人為根本任務(wù),豐富學(xué)生的閱讀量,感悟閱讀力量,開展好深入閱讀、系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀,提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為成長成才奠定堅實基礎(chǔ)。

一至六年級在籍學(xué)生自愿參加。

(一)“寒假讀好書”活動

第一階段:閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)

活動啟動后,教師以班級為單位進(jìn)行報名,學(xué)生加入班級后,即可看到本年級對應(yīng)的閱讀書目并自動獲得參與資格。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對書目閱讀,并在活動平臺進(jìn)行測評。相關(guān)書目主要從中小學(xué)語文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書目中選取。報名時間截止至2月28日。

第二階段:知識在線答題(20xx年3月1日至10日)

所有報名成功的學(xué)生將自動獲得參加知識在線答題的資格,問答題目內(nèi)容出自之前閱讀的相關(guān)知識。問答每日均可參與,每天參與上限次數(shù)為10次,每成功闖關(guān)一次積累一顆星,個人積分將同步累計至所在班級、學(xué)校。

根據(jù)第二階段答題表現(xiàn),學(xué)校將評選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時,20xx年3月下旬會選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級展示活動“我心中的一本好書”節(jié)目錄制。

(二)“悅讀?成長”計劃系列活動

山東教育電視臺將在線上、線下同步開展“悅讀?成長”經(jīng)典領(lǐng)讀計劃。在活動平臺開設(shè)推薦書目閱讀視頻課程,建立名家、名師閱讀群與參與活動的廣大學(xué)生實時互動,定期在線指導(dǎo)。

(三)“和閱讀相伴”征文活動

以“和閱讀相伴”為主題,分享個人感悟,撰寫隨筆,抒發(fā)人生思考,展現(xiàn)給生活帶來的變化和對人生的啟迪。

組委會結(jié)合“知識在線問答”環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評定,對活動中表現(xiàn)突出的個人及集體進(jìn)行表彰,具體辦法如下:

1.省級展示活動及征文活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生獲得省級優(yōu)秀獎一、二、三等獎。全省各年級組積分序位前100名的學(xué)生,將獲“齊魯書香少年”榮譽稱號。

2.省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師:獎勵省級展示活動及征文活動獲得一等獎的指導(dǎo)教師,及全省各年級組積分序位前20名的班級,且達(dá)到評選標(biāo)準(zhǔn)的班級指導(dǎo)教師。

寒假讀書活動方案篇十二

為落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和全國教育大會精神,進(jìn)一步在我校營造多讀書、讀好書的良好氛圍,營造書香校園。特舉辦“寒假讀好書”活動。

以“和閱讀相伴?與書香同行”為主題,立德樹人為根本任務(wù),豐富學(xué)生的閱讀量,感悟閱讀力量,開展好深入閱讀、系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀,提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為成長成才奠定堅實基礎(chǔ)。

一至六年級在籍學(xué)生自愿參加。

(一)“寒假讀好書”活動

第一階段:閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)

活動啟動后,教師以班級為單位進(jìn)行報名,學(xué)生加入班級后,即可看到本年級對應(yīng)的閱讀書目并自動獲得參與資格。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對書目閱讀,并在活動平臺進(jìn)行測評。相關(guān)書目主要從中小學(xué)語文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書目中選取。報名時間截止至2月28日。

第二階段:知識在線答題(20xx年3月1日至10日)

所有報名成功的學(xué)生將自動獲得參加知識在線答題的資格,問答題目內(nèi)容出自之前閱讀的相關(guān)知識。問答每日均可參與,每天參與上限次數(shù)為10次,每成功闖關(guān)一次積累一顆星,個人積分將同步累計至所在班級、學(xué)校。

根據(jù)第二階段答題表現(xiàn),學(xué)校將評選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時,20xx年3月下旬會選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級展示活動“我心中的一本好書”節(jié)目錄制。

(二)“悅讀?成長”計劃系列活動

山東教育電視臺將在線上、線下同步開展“悅讀?成長”經(jīng)典領(lǐng)讀計劃。在活動平臺開設(shè)推薦書目閱讀視頻課程,建立名家、名師閱讀群與參與活動的廣大學(xué)生實時互動,定期在線指導(dǎo)。

(三)“和閱讀相伴”征文活動

以“和閱讀相伴”為主題,分享個人感悟,撰寫隨筆,抒發(fā)人生思考,展現(xiàn)給生活帶來的變化和對人生的啟迪。

組委會結(jié)合“知識在線問答”環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評定,對活動中表現(xiàn)突出的個人及集體進(jìn)行表彰,具體辦法如下:

1.省級展示活動及征文活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生獲得省級優(yōu)秀獎一、二、三等獎。全省各年級組積分序位前100名的學(xué)生,將獲“齊魯書香少年”榮譽稱號。

2.省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師:獎勵省級展示活動及征文活動獲得一等獎的指導(dǎo)教師,及全省各年級組積分序位前20名的班級,且達(dá)到評選標(biāo)準(zhǔn)的班級指導(dǎo)教師。

寒假讀書活動方案篇十三

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”!為豐富學(xué)生假期課余文化生活,引導(dǎo)學(xué)生寒假居家閱讀,進(jìn)一步營造多讀書、讀好書、好讀書的良好氛圍,我校結(jié)合《xxx市教育局關(guān)于開展20xx年“寒假讀一本好書”活動的通知》的文件精神,決定開展20xx年“寒假讀一本好書”讀書征文活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

01。

參加對象。

一至六年級全體學(xué)生。

02。

具體內(nèi)容。

一、活動內(nèi)容。

各年段語文老師根據(jù)活動推薦的.優(yōu)秀圖書推薦書目附后,組織本年段學(xué)生利用寒假時間開展“共讀一本好書”活動,3-6年級學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫一篇征文,參加“寒假讀一本好書”征文評選活動。

二、活動時間。

20xx年1月—3月。

三、活動要求。

1、各班要將寒假讀書活動,作為一項重要任務(wù)來完成,讓學(xué)生在讀書中明志,在讀書中成長。

2、征文內(nèi)容以同年段語文老師推薦的書目為準(zhǔn),參賽作品必須原創(chuàng),不得抄襲他人作品。作品要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。征文字?jǐn)?shù)為400-600字。

3、征文格式要求:標(biāo)題宋體小二號加粗、署名楷體四號、正文仿宋三號、行距固定值28磅。

寒假讀書活動方案篇十四

各中小學(xué):

習(xí)總書記指出:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然正氣”。讀書,是一種健康文明的生活方式。為豐富學(xué)生寒假生活,引導(dǎo)學(xué)生“與書為友,與大師對話”,讓學(xué)生在假期期間“多讀書、讀好書”,讓書籍溫暖寒冬,讓文化滋潤心靈。教體局決定在寒假期間開展“書香沁暖冬共讀潤心靈”寒假讀書活動,具體通知如下:

一、活動主題。

書香沁暖冬共讀潤心靈。

全縣1-8年級中小學(xué)生。

三、

活動時間。

1月22日—2月27日。

四、活動目的1.通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣。

2.通過讀書活動,豐富學(xué)生的假期生活,拓展學(xué)生的知識面,用文明健康的閱讀活動充實家庭生活,鼓勵學(xué)生少使用電子產(chǎn)品,遠(yuǎn)離不良文化侵?jǐn)_。

3.積極倡導(dǎo)父母與孩子同讀一本書的“親子閱讀”形式,營造良好的家庭讀書環(huán)境,創(chuàng)建書香家園。

4.充分利用學(xué)校圖書館(室)藏圖書資源,要求學(xué)校圖書館(室)向?qū)W生全面開放,方便學(xué)生借閱,熱情為學(xué)生推介紅色經(jīng)典、文學(xué)名著、科普讀物等有價值有意義的健康書目。

五、活動形式。

1.每日一讀——挑戰(zhàn)21天打卡活動。

“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣”,要求學(xué)生每天堅持閱讀,可自己讀,可與家長共讀,將圖片或小視頻以微信“朋友圈”打卡的形式展示成果,并附言“xx學(xué)校xx班級xx,正在挑戰(zhàn)‘每日一讀——21天寒假讀書打卡活動第x天,今日心得……”。

2.“我與xx共讀一本書”——讀書心得征文評比活動。

根據(jù)各單位推薦書目,結(jié)合自身年齡特點,自選一本書目與家長共讀。雙方分別將自己的。

心得體會。

以文字形式呈現(xiàn)。題目可自擬,必須是自己的真情實感,切勿抄襲。學(xué)生篇字?jǐn)?shù)要求:1-3年級300-500字,4-6年級500—800字,7-8年級800-1000字。題目下備注單位、年級、姓名。家長篇無字?jǐn)?shù)要求,題目下備注學(xué)校、年級,xx媽媽(或爸爸等)。

3.“我家小書屋”、“好書推介”——視頻征集活動。

“我家小書屋”,通過視頻拍攝形式,展現(xiàn)并介紹自己家庭書房或閱讀一角的布置陳設(shè),藏書種類、數(shù)量等,旨在營造溫馨濃厚的書香環(huán)境,傳遞愛讀書、多讀書、讀好書的良好理念。視頻不超過3分鐘。

“好書推介”,利用假期時間,外出造訪書店、書屋,發(fā)現(xiàn)更多更好的書籍。通過視頻拍攝形式,推介給大家。視頻不超過3分鐘。

六、活動要求。

1.各單位要確立一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次讀書活動,成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并安排專人負(fù)責(zé),做為聯(lián)系人。結(jié)合學(xué)校實際,設(shè)計本?;顒臃桨福袑嵶ズ寐鋵?。

2.確立讀書輔導(dǎo)員,具體指導(dǎo)學(xué)生活動??梢园嗉墳閱挝辉O(shè)一名,并負(fù)責(zé)與本單位讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系,做好文字信息、圖片、視頻等資料的收集整理與上傳工作。

3.積極開放學(xué)校圖書館,做好圖書推薦與借閱。各校要充分利用本?,F(xiàn)有圖書資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱等。圖書管理員要確定并推介本校閱讀書目,做好借閱登記手續(xù),積極為學(xué)生服務(wù)。各校要將本校推薦的重點書目上報備查(附件1)。

七、活動過程:

青少年校外活動中心主持建立“書香沁暖冬共讀潤心靈”讀書交流微信群,各單位活動聯(lián)系人自通知下發(fā)日起入群(見附件4,分鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃二維碼入群),需做好以下工作:

1.在1月17日前將本校活動方案、《學(xué)校重點推薦書目》(附件1)、《讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及輔導(dǎo)息表》(附件2),電子版上傳至各交流群。

2.及時收集學(xué)校各位輔導(dǎo)員在班級群轉(zhuǎn)發(fā)的各種讀書信息圖片等資料,整理、篩選、擇優(yōu)每周上傳交流群(內(nèi)容包括:讀書活動的宣傳發(fā)動工作場景、圖書管理員的工作與圖書借閱場景、指導(dǎo)老師寄語、輔導(dǎo)員風(fēng)采、好詞好句摘抄、親子閱讀場景、童言童語話讀書等)。

八、活動監(jiān)督與評選。

青少年校外活動中心定期在交流群督導(dǎo)通報活動進(jìn)度情況,以電話抽訪的方式,對各校學(xué)生參與度和活動效果進(jìn)行檢查,抽查記錄用于活動總評。

活動結(jié)束后各單位于3月8日前,將三種活動形式的優(yōu)秀作品上報青少年校外活動中心。“作品申報表”(附件3)電子版發(fā)至各活動交流群,紙質(zhì)版(包括打卡活動、征文學(xué)生篇、征文家長篇)及視頻需上報拷貝到活動中心辦公室(教體局一樓121室)。

各類形式各校上報不低于3份。“打卡活動”,連續(xù)滿21天者有效,將截圖資料整理到打印在a4紙上。

教體局將組織專人擇優(yōu)評選出“優(yōu)秀組織單位”、“優(yōu)秀讀書活動負(fù)責(zé)人”,“優(yōu)秀師生”,“優(yōu)秀家長”等,通過官方媒體對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,向社會發(fā)布。

2022年1月6日。

附件1:

年級(班級)。

附件2:

單位:

領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

聯(lián)系電話。

領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人。

聯(lián)系電話。

輔導(dǎo)員姓名。

年齡。

職務(wù)。

聯(lián)系電話。

附件3:

單位:

作品類型。

作品名稱。

作者姓名。

輔導(dǎo)教師。

聯(lián)系電話。

附件4:

(以上二維碼1月13日前有效,請各單位聯(lián)系人盡快入群)。

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