會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃(精選16篇)

計(jì)劃可以幫助我們合理安排時間，避免拖延和浪費(fèi)。制定計(jì)劃前，要進(jìn)行充分的調(diào)研和信息收集。如果你正在猶豫如何制定一份好的計(jì)劃，不妨參考一下下面的范文，或許能給你一些啟發(fā)。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，面向基層企事業(yè)單位從事會計(jì)核算與會計(jì)事務(wù)管理工作的人員。

2、教學(xué)模式與特點(diǎn)。

本計(jì)劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課程安排的。第一年安排基礎(chǔ)課程，在學(xué)校完成教學(xué)工作；第二年安排專業(yè)課程，由學(xué)校和企業(yè)共同完成教學(xué)工作。在專業(yè)課的教學(xué)安排上，理論教學(xué)和實(shí)操技能訓(xùn)練學(xué)時比例一般應(yīng)掌握在1:2。“雙元制”教學(xué)模式在理論教學(xué)上講究廣而淺，專業(yè)技能教學(xué)上要求熟而精，學(xué)生畢業(yè)后具備“一廣三強(qiáng)”的特點(diǎn)，即知識面廣，動手能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)和應(yīng)變能力強(qiáng)。

3、計(jì)劃中的專業(yè)課程設(shè)置和實(shí)施以核心專業(yè)課為基礎(chǔ)展開，核心專業(yè)課為：基礎(chǔ)會計(jì)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識。教學(xué)實(shí)施過程中，每一核心專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容都必須由理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，邊進(jìn)行理論教學(xué)，邊安排學(xué)生上崗實(shí)踐。在理論教學(xué)上，由任課教師按教學(xué)計(jì)劃的安排組織教學(xué)；在上崗實(shí)踐中，由師傅按操作規(guī)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操技能訓(xùn)練。

本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生。實(shí)行學(xué)分制，按兩年安排教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。

(一)本計(jì)劃的課程由文化基礎(chǔ)課和核心專業(yè)課組成。文化基礎(chǔ)課含政治課和文化課，核心專業(yè)課主要由基礎(chǔ)會計(jì)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識組成。每門課程都包含學(xué)生需要學(xué)習(xí)的基本知識和基本技能?？倢W(xué)時不少于1980學(xué)時(理論教學(xué)和技能訓(xùn)練總學(xué)時數(shù))。

(二)本計(jì)劃所列核心專業(yè)課程一般應(yīng)安排理論考試和技能考核，每學(xué)期考試考核門數(shù)不超過5門。

(三)本專業(yè)課程設(shè)置的一般要求是理論相對簡單，內(nèi)容比較全面，注重各項(xiàng)操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和實(shí)踐技能培養(yǎng)。

（一）文化基礎(chǔ)課。

(l)語文。

(2)數(shù)學(xué)。

(3)英語。

(4)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

(5)軍訓(xùn)。

(6)入學(xué)教育。

(7)職業(yè)道德。

(8)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)。

（9）崗前培訓(xùn)。

（二）核心專業(yè)課。

(10)基礎(chǔ)會計(jì)技能訓(xùn)練。

(11)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。

(12)稅收基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。

（13）企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)技能訓(xùn)練。

（14）財(cái)務(wù)管理技能訓(xùn)練。

（15）會計(jì)電算化技能訓(xùn)練。

(16)審計(jì)基礎(chǔ)知識。技能訓(xùn)練。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

《基礎(chǔ)會計(jì)》是我校會計(jì)專業(yè)的一門主干專業(yè)課，它有著極強(qiáng)的`實(shí)踐性及操作性，會計(jì)專業(yè)學(xué)生掌握這門會計(jì)入門課程的基本理論、基本知識和基本操作技能，能為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他會計(jì)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。中職生基本初中畢業(yè)，普遍缺乏對會計(jì)方面的感性認(rèn)識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于初次接觸這門課程的學(xué)生而言，抽象、空洞、難以理解，學(xué)習(xí)具有一定的難度，學(xué)生容易出現(xiàn)畏懼、厭學(xué)的情形。那么，如何增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，是我們要研究的主要問題。筆者結(jié)合自己多年實(shí)際教學(xué)，淺談如何上好《基礎(chǔ)會計(jì)》課。

中職生入學(xué)時年齡小，理解能力差，社會經(jīng)驗(yàn)不足，《基礎(chǔ)會計(jì)》作為會計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)的第一門專業(yè)課程，有一定的難度和挑戰(zhàn)性。對老師而言，正確引導(dǎo)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，是上好這門課的關(guān)鍵。首先，我們要讓學(xué)生了解這門課程，在第一堂課時介紹《基礎(chǔ)會計(jì)》的重要性和在會計(jì)實(shí)際工作中的作用，讓學(xué)生知道我們的教學(xué)計(jì)劃，知道三年所開設(shè)的課程，明確在校期間的奮斗目標(biāo);其次，要樹立學(xué)生的信心，打消他們學(xué)習(xí)的疑慮，可以介紹以往學(xué)生學(xué)習(xí)這門功課的經(jīng)驗(yàn)和他們的奮斗史，為他們提供借鑒和參考;再次，可帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地財(cái)會部門進(jìn)行參觀，讓他們了解會計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，觀摩相關(guān)會計(jì)資料，如原始憑證、記賬憑證、賬簿、報表等;最后，帶學(xué)生到會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，觀看高年級做賬的過程，拿出做賬樣本，告訴他們只要努力，也可以取得這樣的成績，進(jìn)而提高他們對本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。

我國中職專業(yè)的重要教學(xué)手段仍是以“教案+粉筆+黑板”為主。教師通過大量板書、口頭表述和肢體語言等，向?qū)W生傳授如何從填制原始憑證開始到最后編制會計(jì)報表的方法和全過程，既抽象又難以理解。多媒體充分運(yùn)用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，利用聲音、圖像、文字等多重刺激，使學(xué)生聞其聲、觀其影、臨其境、再現(xiàn)了生活實(shí)際，傳達(dá)了大量信息，加大了課堂容量，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。在《基礎(chǔ)會計(jì)》教學(xué)中，涉及到大量的憑證、賬頁、報表的填寫與編制，教師在講解時很難在黑板上進(jìn)行演示，學(xué)生往往搞不清數(shù)據(jù)的來龍去脈和填寫位置及順序，給教學(xué)帶來很大的不便，采用多媒體，可以制作課件進(jìn)行演示，步驟清晰，學(xué)生容易理解并加深記憶，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)際操作能力和運(yùn)用會計(jì)理論的能力。同時，我們可以把重點(diǎn)、難點(diǎn)、練習(xí)題、板書要點(diǎn)等都設(shè)計(jì)編制成課件，存入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，以便學(xué)生查閱。這樣既節(jié)約了講解和板書時間，又避免了教師對重、難點(diǎn)繁瑣的講解，同時也有更多時間鞏固新材料的操作。教師可以精講多練、加快課堂節(jié)奏，環(huán)環(huán)相扣，提高學(xué)生訓(xùn)練的速度和效率。

傳統(tǒng)的會計(jì)教學(xué)方法，無非是以教師為主體，采取滿堂灌，學(xué)生知其然而不知其所以然，讓原本就枯燥無味的內(nèi)容顯得更無趣，所以，我們在講敘的時候要注意觀察學(xué)生的動態(tài)，適當(dāng)改變原來的教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，如問題導(dǎo)向和啟發(fā)式教學(xué)方法、任務(wù)分解驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法、分組分享教學(xué)法等，現(xiàn)舉兩例說明。

案例教學(xué)法指教師在教學(xué)過程中，以真實(shí)的情境或事件為題材，提供學(xué)生相互討論之用，以激勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動的一種教學(xué)方法。對于剛接觸會計(jì)的學(xué)生來講，很難站在企業(yè)會計(jì)人員的立場來思考問題。在《基礎(chǔ)會計(jì)》“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會計(jì)分錄處理”教學(xué)中，我們可以在講解完相關(guān)知識點(diǎn)后，結(jié)合課本的理論知識，先給學(xué)生一個簡明的企業(yè)實(shí)例，讓學(xué)生利用已掌握的知識分別從案例企業(yè)自身角度來剖析會計(jì)案例，再組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。同時，教師要進(jìn)行正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，掌握案例討論的方向，之后要求學(xué)生比較自己與他人的見解，總結(jié)出最完善的想法。

分組分享教學(xué)法是利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，按一定的規(guī)律將學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)小組，通過形式多樣的分享活動，充分調(diào)動起學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，從而使學(xué)生得到全面發(fā)展的一種教學(xué)方式。這種方法進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性、平等性和發(fā)展性，突出了可操作性，會使學(xué)生更有信心地去學(xué)習(xí)和探索。我們可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)由3-5人組成一個小組，讓他們互幫互學(xué)，對學(xué)習(xí)中的隨時展開討論，提高學(xué)習(xí)效果。如在學(xué)習(xí)會計(jì)科目表時，可互相默寫會計(jì)科目;進(jìn)行賬務(wù)處理時，互相檢查會計(jì)分錄正確與否;學(xué)習(xí)會計(jì)核算程序時，可明確分工共同完成。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)時不會感到孤獨(dú)，能取人之長補(bǔ)己之短，提高學(xué)習(xí)的積極性。

《基礎(chǔ)會計(jì)》操作性比較強(qiáng)，要求學(xué)生在掌握基本知識的同時，具備一定的動手能力，這就必須進(jìn)行模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。我們可根據(jù)這門課的特點(diǎn)，把實(shí)踐教學(xué)分為兩部分，一是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，二是綜合實(shí)訓(xùn)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)要與理論教學(xué)同步進(jìn)行，邊講邊練、講練結(jié)合。如在原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制和審核、會計(jì)賬簿的登記、會計(jì)報表的編制時，要在講解完基礎(chǔ)理論知識后，讓學(xué)生自己到模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作，讓學(xué)生通過自己的摸爬滾打，把課堂上學(xué)到的知識，通過親自參與有機(jī)地結(jié)合起來。同時，我們要把學(xué)生遇到的問題進(jìn)行總結(jié)，組織學(xué)生一起討論解決，讓學(xué)生在實(shí)踐中把疑問一個一個的去吃透和掌握。這樣，不僅提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使理論與實(shí)踐接軌，還提高學(xué)生的動手能力。

綜合實(shí)訓(xùn)包括記賬憑證賬務(wù)處理程序、科目匯總表賬務(wù)處理程序等。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)聯(lián)系發(fā)生后，會計(jì)處理共分七個步驟：編制會計(jì)分錄、登記賬簿、試算平衡、對賬簿記錄調(diào)整、對賬、結(jié)賬、編制會計(jì)報表。我們教學(xué)的目標(biāo)就是將所有的會計(jì)處理工作聯(lián)系起來完成。學(xué)生在學(xué)完所有章節(jié)時，我們就應(yīng)該將這個程序合并，集中安排一周對會計(jì)基礎(chǔ)知識進(jìn)行綜合操作，這樣有利于學(xué)生融會貫通。

總之，學(xué)以致用是基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)的一個原則，我們要堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的具體情況，針對不同的教學(xué)內(nèi)容，適時調(diào)整教學(xué)策略和手段，讓學(xué)生在有限的時間掌握更多的知識，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，從而走出一條具有中職特色的教學(xué)之路。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

根據(jù)我行今年一年來會計(jì)結(jié)算工作的實(shí)際情況，明年的工作主要從三個方面著手：抓服務(wù)、抓質(zhì)量、抓素質(zhì)，現(xiàn)就針對這三個方面制定我營業(yè)部在xx年的工作思路。

一、以客戶為中心，做好結(jié)算服務(wù)工作。

客戶是我們的生存之源，作為營業(yè)部又是對外的窗口，服務(wù)的好壞直接影響到我行的信譽(yù)：

1、我行一直提倡的“首問責(zé)任制”、“滿時點(diǎn)服務(wù)”、“站立服務(wù)”、“三聲服務(wù)”我們將繼續(xù)執(zhí)行，并做到每個員工能耐心對待每個顧客，讓客戶滿意。

2、隨著金融業(yè)之間的競爭加劇，客戶對銀行的服務(wù)要求越來越高，不單單在臨柜服務(wù)中更體現(xiàn)在我行的服務(wù)品種上，除了繼續(xù)做好公用事業(yè)費(fèi)、稅款、財(cái)政性收費(fèi)、交通罰沒款、bsp航空代理等代理結(jié)算外，更要做好明年開通的高速公路聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)業(yè)務(wù)、開放式基金收購業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)等多種服務(wù)品種，提高我行的競爭能力。

3、主動加強(qiáng)與個人業(yè)務(wù)的聯(lián)系，參與個人業(yè)務(wù)、熟悉個人業(yè)務(wù)以更好為客戶服務(wù)。雖然已經(jīng)上了綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)，但因?yàn)楦鞣N各樣的原因還沒有能做到真正的綜合，是我營業(yè)部工作的一個欠缺。

4、以銀行為課堂，明年我們將舉辦的銀行結(jié)算辦法講座，增加人們的金融知識，讓客戶多了解銀行，貼近銀行從而融入到我行業(yè)務(wù)中。

5、繼續(xù)做好電話銀行、自助銀行和網(wǎng)上銀行的工作，并向優(yōu)質(zhì)客戶推廣使用網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)。

二、強(qiáng)內(nèi)控制度管理，防范風(fēng)險，保證工作質(zhì)量。

隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求：

1、督促科技部門對我營業(yè)部的電腦接口盡快更換，然后嚴(yán)格按照綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求實(shí)行事權(quán)劃分，一崗一卡，一人一卡，增強(qiáng)制度執(zhí)行的鋼性，提高約束力。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內(nèi)控外防，著重加強(qiáng)帳戶管理（確保我行開戶單位的質(zhì)量）和上門服務(wù)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)會計(jì)出納制度，嚴(yán)格會計(jì)出納制度的執(zhí)行與檢查，規(guī)范會計(jì)印章和空白重要憑證的使用和保管。

4、重點(diǎn)推行支付密碼器的出售工作，保證銀企結(jié)算資金的安全，進(jìn)一步提高我行防范外來結(jié)算風(fēng)險的手段。

5、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，強(qiáng)化總會計(jì)日常檢查制度以及時發(fā)現(xiàn)隱患，減少差錯杜絕結(jié)算事故。

1、督促科技部門對我營業(yè)部的電腦接口盡快更換，然后嚴(yán)格按照綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求實(shí)行事權(quán)劃分，一崗一卡，一人一卡，增強(qiáng)制度執(zhí)行的鋼性，提高約束力。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內(nèi)控外防，著重加強(qiáng)帳戶管理（確保我行開戶單位的質(zhì)量）和上門服務(wù)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)會計(jì)出納制度，嚴(yán)格會計(jì)出納制度的執(zhí)行與檢查，規(guī)范會計(jì)印章和空白重要憑證的使用和保管。

4、重點(diǎn)推行支付密碼器的出售工作，保證銀企結(jié)算資金的安全，進(jìn)一步提高我行防范外來結(jié)算風(fēng)險的手段。

5、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，強(qiáng)化總會計(jì)日常檢查制度以及時發(fā)現(xiàn)隱患，減少差錯杜絕結(jié)算事故。

6、切實(shí)履行對分理處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與檢查。

7、做好會計(jì)核算質(zhì)量的定期考核工作。xx年我們將會有更好的精神面貌來迎接！前進(jìn)中我們有更好的方向，不斷的努力得到不斷的發(fā)展，相信我們是可以做好的。當(dāng)前國家正面臨著金融危機(jī)的干擾，所以在今后的工作中，我們一定要更加的.努力，金融危機(jī)使我們國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度明顯放緩，所以在今后的工作中，我們銀行必須要為國家排憂解難，為恢復(fù)國家經(jīng)濟(jì)作出最大的貢獻(xiàn)！

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

基礎(chǔ)會計(jì)是財(cái)經(jīng)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，主要闡述了會計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能，包括會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報告的基本方法。通過模塊化的單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)掌握記賬、算賬、報賬的基本方法和程序。

二、實(shí)訓(xùn)的基本要求。

掌握會計(jì)的基本理論知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握填制原始憑證、記賬憑證、登記賬簿、編制會計(jì)報表的基本知識和技能。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求。

模塊一原始憑證模塊。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

1.支票、銀行匯票、委托收款結(jié)算憑單、托收承付憑單等原始憑證的填寫。

2.入庫單、出庫單、領(lǐng)料單、差旅費(fèi)報銷單等原始憑證的填寫。

3.增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票的填寫。

4.固定資產(chǎn)折舊計(jì)算表、工資結(jié)算表、制造費(fèi)用分配表和產(chǎn)品成本計(jì)算表的填寫。

5.增值稅申報表、營業(yè)稅申報表、所得稅申報表填寫。

實(shí)訓(xùn)要求。

1.熟練掌握主要銀行結(jié)算憑證的填制。

2.熟練掌握企業(yè)主要自制憑證的填制。

3.掌握增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票的填寫方法。

4.了解企業(yè)主要費(fèi)用計(jì)算表的編制方法。

5.了解主要納稅申報表的填寫方法。

實(shí)訓(xùn)二記賬憑證模塊。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

1.收款憑證的填制。

2.付款憑證的填制。

3.轉(zhuǎn)賬憑證的填制。

實(shí)訓(xùn)要求。

1.熟悉收款憑證的基本內(nèi)容，掌握收款憑證的填制方法。

2.熟悉付款憑證的基本內(nèi)容，掌握付款憑證的填制方法。

3.熟悉轉(zhuǎn)賬憑證的基本內(nèi)容，掌握轉(zhuǎn)賬憑證的填制方法。

實(shí)訓(xùn)三明細(xì)賬模塊。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

1.登記三欄式明細(xì)賬。

2.登記數(shù)量金額式明細(xì)賬。

3.登記多欄式明細(xì)賬。

4.登記三欄式日記賬。

5.結(jié)賬方法和錯賬更正。

實(shí)訓(xùn)要求。

1.熟悉三欄式明細(xì)賬的格式，掌握三欄式明細(xì)賬的登記。

2.熟悉數(shù)量金額式明細(xì)賬的格式，掌握數(shù)量金額式明細(xì)賬的登記。

3.熟悉多欄式明細(xì)賬的格式，掌握多欄式明細(xì)賬的登記。

4.熟悉三欄式日記賬的格式，掌握三欄式日記賬的登記。

5.熟練掌握各種明細(xì)賬的結(jié)賬方法和錯賬更正的方法。

實(shí)訓(xùn)四總賬模塊。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

1.總賬的登記方式。

2.總賬與明細(xì)賬平行登記的原理和核對的方法。

3.總賬余額試算平衡表。

實(shí)訓(xùn)要求。

2.掌握總賬與明細(xì)賬平行登記的原理和核對的方法。

3.掌握總賬余額試算平衡表的編制方法。

實(shí)訓(xùn)五會計(jì)報表模塊。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

1.資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法。

2.利潤表的編制方法。

實(shí)訓(xùn)要求。

1.明確編制資產(chǎn)負(fù)債表的依據(jù)，掌握其基本的編制方法。

2.明確編制利潤表的依據(jù)，掌握其基本的編制方法。

實(shí)訓(xùn)六綜合考核模塊。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

1.對以上所學(xué)的知識進(jìn)行綜合考評。

實(shí)訓(xùn)要求。

1.在規(guī)定的時間內(nèi)填制一定數(shù)量的原始憑證、記賬憑證并登記總賬、明細(xì)賬。

四、實(shí)訓(xùn)課時分配表。

實(shí)訓(xùn)順序?qū)嵱?xùn)模塊實(shí)訓(xùn)學(xué)時。

實(shí)訓(xùn)一原始憑證10。

實(shí)訓(xùn)二記賬憑證12。

實(shí)訓(xùn)三明細(xì)賬6。

實(shí)訓(xùn)四總賬12。

實(shí)訓(xùn)五會計(jì)報表12。

實(shí)訓(xùn)六綜合考核16。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

如今20xx年的工作已經(jīng)算是正式結(jié)束了，雖然還有一些收尾工作沒有完成，但是這些問題都會在20xx年里妥善處理好的?；厥自蹅儀x房地產(chǎn)公司在20xx年的工作，我覺的大家取得的成績還是有目共睹的，因?yàn)樵蹅兊匿N售額相比上一年進(jìn)步了好幾個百分點(diǎn)，這種進(jìn)步的速度如果能一直保持下去的話，那咱們公司必然會發(fā)展到一個更高的層面。我身為咱們公司的一名小會計(jì)，在20xx年里也算是認(rèn)真盡責(zé)的完成了自己的工作，現(xiàn)在就讓我來計(jì)劃一下自己在20xx年的工作方向。

我覺得無論我們身處在何地，身處在什么崗位，我們首先要做的第一件事情就是提升自己的工作能力，這樣才能開展好接下來的工作，才有資格去迎接更好的事物，所以在新年里，我要加強(qiáng)自己財(cái)務(wù)這方面知識的學(xué)習(xí)，我會多多參加一些公司為咱們準(zhǔn)備的培訓(xùn)活動，然后多去外地了解一下別人的工作方法和工作模式，希望這樣的方法能讓我快速增長自己的個人能力，當(dāng)然了，我也會主動地去網(wǎng)上看一些名師的講座視頻，同時我還會多多跟隨著部門里的前輩們學(xué)習(xí)，相信通過這樣的方式能讓我盡快掌握好一個優(yōu)秀會計(jì)應(yīng)該具備的個人素養(yǎng)。

除了要提升自己的業(yè)務(wù)能力之外，我也得加強(qiáng)自己在思想上的建設(shè)，畢竟我可是咱們公司的一名會計(jì)，要是思想態(tài)度不端正的話，不僅會給咱們公司的運(yùn)營帶來隱患，而且工作的時候也一定會出現(xiàn)諸多的問題，我覺得自己的心性還需要磨練，首先是自己在工作的時候還不能做到心靜如水，容易被別人的話語打斷自己的思考和想法，其次就是在工作的時候太急躁了，當(dāng)別人在問我問題時，我容易發(fā)火，這也導(dǎo)致了我時不時就和周圍同事鬧矛盾，雖然最后都化解了，但是我知曉要是一直這樣下去的話，那么我怕是工作不了多久就得走人了，所以為了更好的為大家提供服務(wù)，我得好好地調(diào)整一下個人在工作中的狀態(tài)。

工作了這么久，我覺得自己在許多方面還是做得不太到位，畢竟我的工齡太少了，很多東西還是得多多跟隨領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，不然容易出現(xiàn)紕漏。在新的一年里，我要爭取做到在工作中不失誤、不發(fā)火，積極配合其他部門同事的工作，為咱們xx房地產(chǎn)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量！

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：166cm。

誠信徽章：未申請體重：66kg。

人才測評：未測評。

我的特長：

求職意向。

人才類型：普通求職。

應(yīng)聘職位：資產(chǎn)評估/分析：資產(chǎn)評估類職位，會計(jì)：會計(jì)類職位，出納員：

工作年限：0職稱：無職稱。

求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時

月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：廣州,,。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)(咨詢,翻譯,獵頭)。

擔(dān)任職位：調(diào)查員。

工作描述：主要進(jìn)行各類企業(yè)相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)調(diào)查。

離職原因：已開學(xué)。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

擔(dān)任職位：柜臺手機(jī)銷售員。

工作描述：主要進(jìn)行手機(jī)銷售。

離職原因：已開學(xué)。

志愿者經(jīng)歷。

教育背景。

畢業(yè)院校：廣東財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院；

最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07

專業(yè)一：資產(chǎn)評估與管理專業(yè)二：會計(jì)實(shí)務(wù)。

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語較差粵語水平：優(yōu)秀。

其它外語能力：

國語水平：精通。

工作能力及其他專長。

具備操作初級會計(jì)電算化資格證、具備會計(jì)從業(yè)資格證、熟練操作office辦公系統(tǒng)軟件等操作系統(tǒng)、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

接受的課程教育包括：

基礎(chǔ)課程：基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、公司理財(cái)、財(cái)務(wù)管理、微積分、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、大學(xué)英語、稅法、道德與法律、經(jīng)濟(jì)法、金融概論、財(cái)政學(xué)原理、資產(chǎn)經(jīng)營學(xué)、管理學(xué)、證券投資學(xué)、投資學(xué)概論、社交禮儀等。

專業(yè)課程：資產(chǎn)評估、房地產(chǎn)估價方法與實(shí)務(wù)、投資項(xiàng)目評估、無形資產(chǎn)評估、國有資產(chǎn)管理理論與實(shí)務(wù)、建筑工程估價基礎(chǔ)等。

詳細(xì)個人自傳。

具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和組織能力。具有出色的口頭表達(dá)能力。擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，以及提出建議。信奉“細(xì)節(jié)決定成敗”。頭腦靈活，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，樂于助人。能吃苦耐勞，適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

《會計(jì)基礎(chǔ)》是會計(jì)學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，同時，也是其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學(xué)生對會計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技術(shù)的掌握，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

《會計(jì)基礎(chǔ)》既是一門會計(jì)學(xué)的入門課程，又是一門理論與實(shí)務(wù)兼容的課程。本課程要求對。

基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)重在理解，在理解的基礎(chǔ)上掌握會計(jì)核算的基本方法和基本操作技能；本課程學(xué)習(xí)的基本方法力求全面而客觀，并輔之以必要的操作訓(xùn)練和案例分析，在此基礎(chǔ)上加深對本課程的認(rèn)識；基本操作技能方面要求能基本掌握憑證、帳簿直至報表的一般流程。

為更好地掌握《會計(jì)基礎(chǔ)》課程，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)，重視作業(yè)練習(xí)這一環(huán)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)該課程的既定目標(biāo)。

幫助學(xué)生理解會計(jì)是商業(yè)的語言，了解會計(jì)產(chǎn)生與發(fā)展是隨著人類生產(chǎn)實(shí)踐及經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)際需要產(chǎn)生和發(fā)展.會計(jì)的目的是通過對經(jīng)濟(jì)活動的記錄、計(jì)量、報告，提供經(jīng)濟(jì)管理所需的會計(jì)信息,參與經(jīng)濟(jì)決策,目的提高全社會的經(jīng)濟(jì)效益.

通過本課程學(xué)習(xí),要求掌握會計(jì)基本理論、基本方法、基本操作技能，熟練運(yùn)用會計(jì)的基本方法、基本技術(shù)，為學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)的后續(xù)課程打下扎實(shí)基礎(chǔ)。為此，基礎(chǔ)會計(jì)應(yīng)以“會計(jì)是一種管理活動”為中心，在基本理論基礎(chǔ)上，將會計(jì)假設(shè)、會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、會計(jì)要素等貫穿全部教學(xué)過程，由淺入深，循序漸進(jìn)。

教學(xué)的重點(diǎn)：

財(cái)務(wù)成果形成、財(cái)務(wù)成果分配的賬戶設(shè)置與賬戶運(yùn)用；會計(jì)核算基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的理論及運(yùn)用；幾種主要會計(jì)核算程序特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)；財(cái)產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計(jì)兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。

教學(xué)難點(diǎn)：

會計(jì)準(zhǔn)則的基本理論；如會計(jì)假設(shè)與會計(jì)原則等理論性較強(qiáng)的基本理論問題；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的分類；會計(jì)核算基礎(chǔ)，權(quán)責(zé)發(fā)生制與收付實(shí)現(xiàn)制的理論及運(yùn)用；材料的成本計(jì)算和產(chǎn)品的生產(chǎn)成本計(jì)算。財(cái)產(chǎn)清查中的兩種盤存制度理論和操作；會計(jì)兩張主報表的概念、結(jié)構(gòu)、編制。

授課時數(shù)為160學(xué)時，各章課時具體安排。

將灌輸式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)；變單項(xiàng)傳授教學(xué)為師生互動、交流式教學(xué)；變傳統(tǒng)教學(xué)手段為現(xiàn)代化教學(xué)；對有些章節(jié)可采用討論式、自學(xué)式，區(qū)分不同的對象選擇相適應(yīng)的教學(xué)方法與手段，提高教學(xué)效率與效果。

倡導(dǎo)多媒體教學(xué)，在有條件的教室，鼓勵教師采用多媒體教學(xué)，對某些章節(jié)如會計(jì)憑證、賬簿等，在教學(xué)設(shè)備應(yīng)許前提下盡量與實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

本課程為考試課，考試課程的成績，以期末考試成績?yōu)橹?，適當(dāng)參考平時成績。平時成績的依據(jù)，主要根據(jù)平時測試、期中考試、作業(yè)、課堂提問、課堂討論、到課情況等，其中期中考試占主要部分。期中考試一般采用隨堂考試形式，具體由任課教師根據(jù)情況自定。一般情況下，平時成績的比重不超過40%。期末考試采取閉卷統(tǒng)一考試的辦法。試卷要求覆蓋面廣，考試內(nèi)容復(fù)蓋課程的各章、各節(jié)；試卷的各能力層次：識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用各占一定比例；試卷的難易程度應(yīng)合理?？荚囶}型，可選擇單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷、計(jì)算、綜合業(yè)務(wù)題、簡答題、案例分析題等形式。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

會計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專門的方法，核算和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。關(guān)于中職會計(jì)教師教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容你知道怎么寫吧？下面是小編為大家收集有關(guān)于中職會計(jì)教師教學(xué)工作計(jì)劃，希望你喜歡。

隨著我國教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新，對現(xiàn)代教師素質(zhì)的要求也越來越高，異常是對教師的教學(xué)本事和教學(xué)手段有著更高的要求，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形式的需要。為了提高學(xué)生的整體速度。特制定地方課程計(jì)劃：

一、總體目標(biāo)。

1、幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能。

2、樂于合群，把自我融入到團(tuán)體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。

3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。

4、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個禮貌觀眾。

5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。

6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自我的身體，提高自我保健意識。

7、樹立“居安思危”的國防觀念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。

二、科學(xué)德育滲透教育目標(biāo)實(shí)施原則。

1、教學(xué)資料的組織應(yīng)體現(xiàn)綜合的特點(diǎn)。

2、突出從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，注重實(shí)踐性。

3、增強(qiáng)學(xué)生思考和探究問題情境的開放性。

4、關(guān)注學(xué)習(xí)過程的生成性，教學(xué)資料的表達(dá)應(yīng)避免成人化。

三、各部分時間安排。

安全教育：六課時。

愛國教育：六課時。

公民道德教育：四課時。

法制教育：四課時。

心理健康教育：六課時。

《地方課程》教學(xué)提議。

一、安全教育。

1、了解乘坐交通工具和電梯的一些基本知識。明白不乘坐超載車船的道理，重視嘗試性、模枋性實(shí)踐活動的組織，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，寓教于樂。

2、教學(xué)中應(yīng)重視結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活中碰到的安全問題展開教學(xué)活動，并在教學(xué)安全知識的同時，重視具體方法的教學(xué)和討論，重視嘗試性、模仿性實(shí)踐活動的組織。

3、明白游泳、放風(fēng)箏時應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。收集一些與生活實(shí)際密切相關(guān)戶外活動的安全知識圖片，讓學(xué)生展開討論。

4、經(jīng)過學(xué)生收集觸電、煤氣中毒、火災(zāi)等災(zāi)難性一些案例，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能，并能在日常生活中實(shí)踐，提高學(xué)生防護(hù)自救本事。

5、使學(xué)生初步適應(yīng)現(xiàn)代生活，在教學(xué)中拓展教材，應(yīng)注意與相關(guān)的課程、活動的結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育的結(jié)合，提高教育、教學(xué)效率。

6、經(jīng)過剖析、互評平時飲食習(xí)慣，讓學(xué)生認(rèn)識到吃的安全有益于身心健康的道理，構(gòu)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。讓學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上展開一些討論。

二、愛國教育。

1、經(jīng)過學(xué)習(xí)有關(guān)少年周恩來的故事，感受他們?yōu)閲鵀槊褡詮?qiáng)不息、英勇不屈的精神。教學(xué)中結(jié)合班隊(duì)活動、觀看影像資料、故事會、演講會、讀書會等形式活動，鼓勵他們愛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)長大報效國家意識，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感。

2、經(jīng)過故事交流、資料搜集、小組討論了解王羲之、王獻(xiàn)之、王冕等勤奮好學(xué)、敢于創(chuàng)新事跡。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。

3、介紹人物的教學(xué)資料，要以“故事”為主要依托，運(yùn)用教材和其他資源中的生動形象的“事”來感悟人物的“德”。

三、公民道德教育。

1、聯(lián)系電視、報刊上一些事例，與青少年相關(guān)的一些案例(指發(fā)生在我們周圍，尤其是本省安例)，有針對性地學(xué)生進(jìn)行生動直觀、形式多樣的法制教育，千萬避免純理論說教。

2、注重道德行為的引導(dǎo)和落實(shí)。要在實(shí)踐中強(qiáng)化道德體驗(yàn)和自覺習(xí)慣的逐步構(gòu)成。利用班隊(duì)活動課、趣味性游戲活動將德育滲透進(jìn)去。

3、教學(xué)中從學(xué)生日常生活細(xì)節(jié)出發(fā)，結(jié)合實(shí)際學(xué)生思想實(shí)際，生活實(shí)際和社會實(shí)際，采用活動式對話、小故事、辨論式、情景設(shè)計(jì)活動等教學(xué)方式。

4、經(jīng)過故事、情景設(shè)計(jì)活動等多種教學(xué)形式，使學(xué)生明白做人誠實(shí)的重要性，懂得說到做到、言出必行。引導(dǎo)學(xué)生用比較的方法去思考誠實(shí)這一做人的基本品質(zhì)問題。

四、法制教育。

1、經(jīng)過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生開展尋訪、調(diào)查、觀察、研究小動物的活動，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識、態(tài)度和價值觀，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的職責(zé)感。教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)生的信息收集本事，如回憶自我明白的環(huán)保事件，交流收集到的環(huán)保資料，介紹自我明白的珍稀瀕危動物等，從而提高學(xué)生參與教學(xué)活動的進(jìn)取性。

2、教師在教學(xué)中應(yīng)注重從學(xué)生日常生活細(xì)節(jié)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際和社會實(shí)際，采用小組討論、活動式對話等多種教學(xué)方式，注重參與式和啟發(fā)式教學(xué)。使學(xué)生具有強(qiáng)烈的道德意識、能夠辨別是非，正確選擇。學(xué)會自省自律。

五、心理健康教育。

1、采用談話式、賞式教育法讓學(xué)生了解人的內(nèi)在美比外表美更重要，消除自卑心理。學(xué)會說不，學(xué)會開放自我、表露自我，增強(qiáng)自信心。

悅納自我，認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我的長處。

2、教師在教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，把重點(diǎn)放在組織和引導(dǎo)學(xué)生活動方面，如能夠用小組討論、情景設(shè)計(jì)活動、小品表演等方式讓學(xué)生在活動中獲得真實(shí)的感受和體驗(yàn)，并促進(jìn)自身的心理狀態(tài)的變化和改善。

3、了解友誼的意義，并學(xué)習(xí)如何交朋友。引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不一樣的方法開展與同學(xué)、教師的交往活動，在學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意幫忙同學(xué)想辦法解決，讓自我成為一個受歡迎的人。教學(xué)中要采用小組討論、活動式對話、情景設(shè)計(jì)以探討要成為他人的好朋友應(yīng)具備哪些品質(zhì)。

4、搜集一些生命構(gòu)成過程中的圖片，經(jīng)過調(diào)查、情境體驗(yàn)、回憶、模枋、照片等教學(xué)方法讓學(xué)生體驗(yàn)自我的成長過程。感悟父母所付出的艱辛。懂得要心存感激，學(xué)會關(guān)心父母。

六、體育與保健教育。

1、教師在教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要注重實(shí)踐、注重過程、注重體驗(yàn)、強(qiáng)化情感、態(tài)度和參與，讓學(xué)生在玩中學(xué)、玩中樂、玩中育。

在游戲中滿足學(xué)生的需求和興趣，如觀看一些運(yùn)動錄像片，讓學(xué)生從中觀察到有哪些不安全因素，明白運(yùn)動與比賽要注意的事項(xiàng)、了解哪些體育活動不適宜兒童參加?？膳c體育活動結(jié)合起來。

2、明白處理一般輕微擦傷的方法，并在實(shí)踐中應(yīng)用。

在教學(xué)中應(yīng)把握適當(dāng)?shù)纳疃?，突出?yīng)用性和常規(guī)性資料的介紹，以幫忙學(xué)生構(gòu)成有利于自身健康的行為模式。

實(shí)施開放式的教學(xué)方式，采用講解、模仿、自學(xué)、討論、合作、等多種方式，構(gòu)成課內(nèi)與課外、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)相結(jié)合的新課程觀，才能提高教學(xué)效益、實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

七、國防教育。

2、經(jīng)過查閱資料，搜集英雄保衛(wèi)祖國的故事等形式，了解我國解放軍演變歷史的情景;讓學(xué)生豐富感性知識。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，不僅僅能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，更有利于深化認(rèn)識。

2.教學(xué)時，要發(fā)揮圖片及多媒體的輔助教學(xué)作用，要發(fā)掘身邊擁護(hù)解放軍、苦練衛(wèi)國本領(lǐng)的實(shí)例，讓學(xué)生經(jīng)過生動形象的教學(xué)手段和資料，拉近與教材知識的距離，進(jìn)一步了解教材的要求。

一、班級情景分析。

我們班現(xiàn)有43名幼兒，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面本事都有很大的提高，自理本事強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，可是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)本事。

三、教師專業(yè)成長方面。

教師的一言一行直接影響到孩子，所以，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自我在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。所以，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。此刻提倡的和諧社會，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。

五、家長工作方面。

父母是孩子的第一任教師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時反映幼兒在園情景，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

今年，我順利的進(jìn)入到了20x年，在新的一年，我有很多的事情要做。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后，我想到了20x年我要做的事情，就是要對20x年的不足之處做出更大的改進(jìn)，為了更好的發(fā)展，我決定要這樣做。20x年，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后，我對自己說，應(yīng)該做的更好一點(diǎn)，這是一直以來對我自己的要求，我能夠做好，我也必須做好!送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來了新的學(xué)期，回顧過去，展望未來，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

以新課改啟動為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、重點(diǎn)工作。

1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進(jìn)。

三、奮斗目標(biāo)。

1、師德考核達(dá)到良好以上。

2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3、基本功驗(yàn)收合格。

4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

四、具體措施。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。

3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

現(xiàn)實(shí)情況下，我在一年里取得很大的發(fā)展，也是一個不大現(xiàn)實(shí)的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認(rèn)真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過長時間的積累后，我一定會取得更大的進(jìn)步的，這是我一直以來最認(rèn)可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!

一、學(xué)生情景分析：

本學(xué)期擔(dān)任高一(1)班、高一(8)班兩個班的語文任課教師。一個理科班，一個文科班，從上課狀態(tài)來說，理科1班男生多，課堂氣氛較好，但大部分學(xué)生并未真正跟著教師的學(xué)習(xí)步伐。文科8班課堂氣氛較差，學(xué)生思維不活躍，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?？傮w來說，兩個班的學(xué)生對語文的重視程度不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成，有些學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會或不愿預(yù)習(xí)，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào)，不會主動記筆記;大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材資料，但整合、梳理本事欠缺，遷移本事不夠。另外，較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和進(jìn)取性;學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤理解教師灌輸?shù)挠^念上，在認(rèn)識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析。

二、教材分析。

人教版必修三、必修四。

必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵。每冊由四個單元組成，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)各有不一樣，必修三分別是：小說、唐詩、古代議論文、說明文，形象性、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲、宋詞、雜文、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅僅要讓學(xué)生體會感悟中外名家的精妙之處，，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素——人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點(diǎn)。唐詩和宋詞要求學(xué)生除了要加強(qiáng)背誦，更要學(xué)會對古代詩歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練——議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文的方法，激發(fā)學(xué)生對于自然科學(xué)的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，要求學(xué)生掌握基本的文言實(shí)詞和文言虛詞、句式。

另外，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)本事的極好方法。所以，教師還要注意對學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時的積累。經(jīng)過課內(nèi)外的結(jié)合，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。

三、教學(xué)措施。

1、重視議論文的寫作教學(xué)，從周末的“七行本”作業(yè)中讓學(xué)生積累議論文的論據(jù)素材。

2.教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。同時加強(qiáng)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合，讀寫結(jié)合，學(xué)以致用，語言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否準(zhǔn)確、流暢地運(yùn)用母語來抒寫自我內(nèi)心的感受和觀點(diǎn)。

3.重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。

4.轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點(diǎn)，周末主要以積累作業(yè)為主，每周一檢查并評價。平時兼以練筆和背誦默寫為主。平時的練習(xí)冊的作業(yè)以簡單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強(qiáng)和鞏固為主，課外閱讀和語言表達(dá)的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量。

5.課堂上鼓勵學(xué)生思考，運(yùn)用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生閱讀自學(xué)、積累的好習(xí)慣。

6.每周堅(jiān)持給學(xué)生印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情景，特制定以下教學(xué)計(jì)劃。

一、思想政治方面。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和教師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自我的思想政治覺悟。熱愛自我的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂的成長。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。

本學(xué)期，我將經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的教師請教。時刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2、努力提高學(xué)生成績。

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情景，有針對性地采取多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3、充分發(fā)揮家長的作用。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或提議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和教師之間的距離。充分調(diào)動家長的進(jìn)取性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面。

力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，進(jìn)取參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自我，努力提高自我，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析。

本學(xué)期我班插了5名新生，此刻共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，喜歡幫忙他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自我的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。彭__等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有__小便次數(shù)較多，針對此情景我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情景做好記錄。

進(jìn)取配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的提高更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的本事，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作本事，建立本班特色。我班特色定為手工。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。進(jìn)取邀請家長參與我們的活動。異常是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備，進(jìn)取開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理。

1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情景，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財(cái)物，每一天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五、家長工作。

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)中班具體情景，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情景。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、經(jīng)過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長堅(jiān)持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，經(jīng)過各種途徑到達(dá)家園教育同步。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇九

7、積極籌措資金，從多方面保證公司資金運(yùn)營的流暢。

8、努力加大新業(yè)務(wù)開拓力度，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。企業(yè)未來的發(fā)展空間將重點(diǎn)集中在新業(yè)務(wù)領(lǐng)域，務(wù)必在認(rèn)識、機(jī)制、措施和組織推動等方面下真功夫，花大力氣，力爭使在較短時間內(nèi)投資、發(fā)展新業(yè)務(wù)，走在同業(yè)前面，占領(lǐng)市場。

9、完成公司董事會及ceo臨時交辦的其他工作。

二、加強(qiáng)基礎(chǔ)防范、做好安全工作。

1、貨幣資金安全。定期檢查現(xiàn)金提取、送存過程中的安全問題，檢查現(xiàn)金是否超庫存存放;對有關(guān)設(shè)備的完好性進(jìn)行檢查，若有隱患，及時處理并向上反映;及時加以整改。

2、票證管理安全。做好現(xiàn)金、收據(jù)、發(fā)票、各種有價票證的管理工作以及安全防范工作，確保不漏不遺不缺。

4、負(fù)責(zé)防盜安全。定期檢查安全措施的完好性，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并向上匯報。

三、加強(qiáng)考核考評、提高工作質(zhì)量。

1、嚴(yán)格遵守《會計(jì)人員職業(yè)道德》和有關(guān)規(guī)定，對違反規(guī)定的人員提出處理意見。

2、嚴(yán)格進(jìn)行考勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，保證每日工作的正常進(jìn)行。

3、要建立和健全各項(xiàng)管理基礎(chǔ)工作制度，促進(jìn)企業(yè)管理整體水平提高。企業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)管理基礎(chǔ)工作制度，包括：財(cái)務(wù)管理制度、財(cái)產(chǎn)物資管理及清查盤點(diǎn)制度、行政管理制度，根據(jù)各項(xiàng)管理制度的基礎(chǔ)工作的要求，實(shí)行崗位責(zé)任制，規(guī)定每個員工必須做什么、什么時候做、在什么情況下應(yīng)怎么做，以及什么不能做，做錯了怎么辦等細(xì)則。這樣，每個崗位的每個責(zé)任者對各自承擔(dān)的財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)工作都清楚，要求人人遵守。通過實(shí)施這些制度，進(jìn)一步提高企業(yè)管理整體水平。

4、建立和健全自我約束的企業(yè)機(jī)制，確保企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，嚴(yán)格審核費(fèi)用開支，控制預(yù)算，加強(qiáng)資金日常調(diào)度與控制，落實(shí)內(nèi)部各層次、各部門的資金管理責(zé)任制。盡量避免無計(jì)劃、無定額使用資金。

四、加強(qiáng)素質(zhì)養(yǎng)成、推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。

隨著后勤集團(tuán)的不斷壯大，面對日趨復(fù)雜的市場和日益加大的競爭，提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)日顯重要。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)法、企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度、工業(yè)企業(yè)會計(jì)制度和有關(guān)的財(cái)務(wù)制度,提高會計(jì)人員的法制觀念,加強(qiáng)會計(jì)人員的職業(yè)道德,樹立牢固地依法理財(cái)?shù)挠^念,做到有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究,貫徹執(zhí)行黨的方針政策,自覺遵守法律、法規(guī),維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,抵制不正之風(fēng)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),更新業(yè)務(wù)知識,擴(kuò)大知識面。在掌握基礎(chǔ)知識的同時,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識的學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)階段財(cái)務(wù)管理的要求。與此同時,認(rèn)真學(xué)些稅務(wù)、金融、等相關(guān)性知識,以拓展知識面,提高理論和實(shí)際操作水平。

3、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。學(xué)術(shù)交流是提高會計(jì)人員素質(zhì)的重要方面。通過撰寫論文,可促進(jìn)理論知識,有利于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)水平,還能提高寫作能力和口述能力。通過對會計(jì)人員素質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高公司的財(cái)務(wù)管理水平,以適應(yīng)新形勢下對會計(jì)信息的快速的、準(zhǔn)確的、真實(shí)的要求,確保公司和各部門各項(xiàng)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

為使財(cái)務(wù)工作服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)第一線，服務(wù)于全體師生，更好的為教學(xué)作貢獻(xiàn)，學(xué)校財(cái)務(wù)人員在20xx年都基本以學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，對學(xué)校的資金無浪費(fèi)，將資金都利用在刀刃上。因?yàn)榇蠹叶忌钪?cái)務(wù)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作能順利開展的重要組成部分，是學(xué)校正常運(yùn)營的基礎(chǔ)。20xx年，為將財(cái)務(wù)工作做得更好，特制定出財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)。

以地、縣有關(guān)布局調(diào)整精神為指導(dǎo)，依據(jù)縣物價局、財(cái)政局、教育局以及相關(guān)主管部門財(cái)經(jīng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的收費(fèi)規(guī)定，嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律，開源節(jié)流，做到財(cái)務(wù)服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，財(cái)務(wù)公開化，打足收入，壓縮支出，把資金用在刀刃上，為全面提升本校的辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，打造一流的品牌學(xué)校。

二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作。

(一)財(cái)務(wù)工作：

1、根據(jù)中心校行政辦年初財(cái)務(wù)工作計(jì)劃要求，準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學(xué)校教育教學(xué)正常發(fā)展。

2、加強(qiáng)過程管理，及時統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到財(cái)務(wù)底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長匯報，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

3、支持財(cái)會人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審。

4.要求出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時上報各種資料。

5、認(rèn)真搞好學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算工作，每年12月25日前將全年經(jīng)費(fèi)收支情況如實(shí)填寫上報行政辦。

6、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。

(二)確實(shí)抓好修繕工作，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。

每學(xué)期初對已損壞的桌凳進(jìn)行修復(fù)或報損，清查學(xué)校的固定財(cái)產(chǎn)并且進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

三、抓住重點(diǎn)力求創(chuàng)新。

1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項(xiàng)工作的開展提供可靠保障，積極參加保管員的培訓(xùn)。

2、結(jié)合新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)校管理水平。

3、定期主動召開教職工會議，虛心聽取建議，提高學(xué)校的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。

四、財(cái)務(wù)工作安排。

1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加大經(jīng)費(fèi)使用透明度，合理使用經(jīng)費(fèi)，1000元以上的開支，須以職代會討論通過，領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，方可開支，自覺接受教師和職代會的監(jiān)督。出納要按月進(jìn)行帳目公布，建立財(cái)務(wù)公開制度。

2、帳目要做到日清月結(jié)，記帳清楚，帳目相符，嚴(yán)禁挪用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。對確有困難需要借款的教師，只能借用當(dāng)月的工資，且當(dāng)月借用，下月歸還。

3、配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作，完成各項(xiàng)臨時性和計(jì)劃外工作。

五、具體措施。

1、財(cái)務(wù)工作要做到全心全意為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體師生服務(wù)，做到急教育工作之急，需教育工作之需。在服務(wù)中要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使財(cái)務(wù)工作真正服務(wù)于教育，服務(wù)于師生。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺執(zhí)行地區(qū)、縣教育收費(fèi)文件和法規(guī)，深入領(lǐng)會中心校行政辦的各種財(cái)務(wù)制度精神實(shí)質(zhì)，努力促進(jìn)校內(nèi)財(cái)務(wù)工作規(guī)范化、制度化，做到依法理財(cái)。

3、嚴(yán)格落實(shí)縣物價局、財(cái)政局和教育局的要求規(guī)范收費(fèi)，開出統(tǒng)一票據(jù)，決不搭車收費(fèi)、違規(guī)收費(fèi)。

4、有計(jì)劃性、統(tǒng)籌性地使用資金。嚴(yán)格執(zhí)行支出預(yù)算制度。校內(nèi)各項(xiàng)必須支出實(shí)行先預(yù)算、再審批、后辦理制度，堅(jiān)決杜絕資金支出的隨意性和盲目性，減少一切不必要的開支。

5、嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)審批一支筆制度。對欲報銷的發(fā)票必須有經(jīng)辦人、證明人和審核人的簽字，然后方可連同預(yù)算單一并報銷入帳。

6、建立規(guī)范的固定資產(chǎn)臺帳，加強(qiáng)對校內(nèi)各種教育教學(xué)設(shè)施的管理。對校內(nèi)資產(chǎn)進(jìn)行逐一清理登記，并建立資產(chǎn)管理明細(xì)帳。實(shí)行物資使用、保管責(zé)任制，誰使用誰負(fù)責(zé)，無故損壞或遺失者，由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

7、經(jīng)?？偨Y(jié)，不斷提高。自覺主動接受全校職工和學(xué)生家長、社會的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的寶貴意見，不斷改進(jìn)工作，提升服務(wù)質(zhì)量。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十

以《義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，樹立"以人為本、培養(yǎng)能力"的思想，倡導(dǎo)&“自主、合作、探究&”的方式方法，積極營造&“和諧、平等、輕松&”的教學(xué)氛圍，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。

學(xué)生是非常喜歡《品德與社會》這門課的，但由于家長對它不夠了解，所以重視不夠，這樣影響了一些家庭作業(yè)的完成，以及一些實(shí)踐活動的開展，對本課程的學(xué)習(xí)也會受到影響。教師力爭減少一些負(fù)影響，努力提高活動質(zhì)量，提高課堂效率。

本冊教材由三個單元組成。教科書在設(shè)計(jì)上力求貼近兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，貼近現(xiàn)實(shí)社會，將品德教育的內(nèi)容和兒童的社會生活有機(jī)的結(jié)合在一起。

第一單元《生活中的消費(fèi)》是四年級上學(xué)期的第一單元的主題，其目的是讓學(xué)生了解一些基本的消費(fèi)知識。教學(xué)方式主要以學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主，目的是通過這些活動讓學(xué)獲取消費(fèi)的初步感受。

第二單元《生活中的習(xí)俗》單元以燃放禮花，懸掛彩燈的情景為背景，其目的為烘托節(jié)日的喜慶氛圍。讓學(xué)生通過探究節(jié)日的習(xí)俗，感受到人們節(jié)日中享受到的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國的情感。

第三單元《安全地生活》是讓學(xué)生隨著年齡的增長，社會活動范圍的不斷擴(kuò)大，學(xué)生在生活中常常會遇到一些意想不到的事情。如何使他們平平安安地度過每一天，是家長，學(xué)校，社會一直關(guān)注的問題。設(shè)計(jì)本單元讓學(xué)生在以有的安全知識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化理解，系統(tǒng)地掌握一些面對突發(fā)事件的自救自護(hù)本領(lǐng)，為他們今后更好地學(xué)習(xí)，生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

各單元的設(shè)計(jì)圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的一條主線，點(diǎn)面結(jié)合，綜合交叉，螺旋上升。本教材以學(xué)生生活為主線，設(shè)置綜合性的學(xué)習(xí)活動主題，體現(xiàn)教科書內(nèi)容的生活化和綜合性。主要有學(xué)生的家庭，學(xué)校和社區(qū)生活的內(nèi)容，家鄉(xiāng)，世界的民族風(fēng)情，習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日等內(nèi)容，讓學(xué)生加深對社會的認(rèn)識，有利于他們的情感，態(tài)度與價值觀和能力的和諧發(fā)展。

第一單元生活中的消費(fèi)。

第二單元生活中的習(xí)俗。

第三單元安全地生活。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

(1)會計(jì)人員學(xué)歷層次和專業(yè)技術(shù)職稱偏低,業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。由于各種歷史原因,目前在崗的會計(jì)人員中,相當(dāng)一部分是通過“師傅帶徒弟”的方式培養(yǎng)起來的,而且許多人員是轉(zhuǎn)行從事會計(jì)工作,這部分人員在就業(yè)前沒有經(jīng)過正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn),盡管工作后邊學(xué)邊干,積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但系統(tǒng)的財(cái)會專業(yè)知識仍比較欠缺。

(2)會計(jì)人員年齡結(jié)構(gòu)老化,職業(yè)意識不強(qiáng)。持證會計(jì)人員中,從年齡結(jié)構(gòu)上看。呈結(jié)構(gòu)老化趨勢,該年齡段的會計(jì)人員,不注重學(xué)習(xí),缺乏鉆研業(yè)務(wù)、精益求精的精神,在日常工作中,默守陣規(guī),對新會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)制度不認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研。從每年會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)情況看,許多會計(jì)人員把繼續(xù)教育看成是為了應(yīng)付財(cái)政部門的從業(yè)資格檢查。他們由于對我國現(xiàn)行新的會計(jì)制度很不熟悉,難以適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)過程中的財(cái)務(wù)管理要求。

(4)會計(jì)管理主體不明確,農(nóng)村會計(jì)人員管理錯位。過去鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村會計(jì)接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站的管理,鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站為會計(jì)管理主體。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職能部門,業(yè)務(wù)上受上級農(nóng)業(yè)部門的領(lǐng)導(dǎo),會計(jì)工作專業(yè)性、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站會計(jì)專業(yè)性、會計(jì)職業(yè)化特點(diǎn)不突出,難以有效地管理會計(jì)工作。這樣,不利于會計(jì)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育以及進(jìn)一步推動農(nóng)村會計(jì)工作規(guī)范化、制度化、法制化和科學(xué)化。實(shí)際上,縣財(cái)政部門只管理到本行政區(qū)域內(nèi)行政單位、事業(yè)單位、國有企業(yè)及縣辦企業(yè)的會計(jì)工作。

縣級會計(jì)人員問題的對策。

(1)抓好會計(jì)人員培訓(xùn)。相當(dāng)數(shù)量的持證人員,雖然已有從業(yè)資格證書,有的甚至已從事會計(jì)工作多年,但工作仍然覺得力不從心,只能應(yīng)付簡單的會計(jì)事務(wù)。做好會計(jì)人員的培訓(xùn)工作,是搞會計(jì)人員綜合素質(zhì)的有效途徑。以縣為單位,以縣財(cái)政局為主體,建立會計(jì)培訓(xùn)中心,對現(xiàn)有本級會計(jì)人員及會計(jì)后備人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要通過多種形式做好業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德教育工作。創(chuàng)新會計(jì)培訓(xùn)模式:提供菜單式培訓(xùn)服務(wù)。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法使培訓(xùn)內(nèi)容陳舊單調(diào),導(dǎo)致會計(jì)人員對培訓(xùn)失去興趣和耐心,同時,指令性的培訓(xùn)忽略個人需求,學(xué)員沒有對學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇權(quán)利。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)推出菜單式培訓(xùn),培訓(xùn)部門根據(jù)市場調(diào)查,將有關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)課時、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)費(fèi)用等,供會計(jì)人員自主選擇,同時根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國家法律、法規(guī)的變化、會計(jì)人員的不同需求等,調(diào)整內(nèi)容。實(shí)施課堂實(shí)踐性教學(xué)。會計(jì)工作是一項(xiàng)技術(shù)性和操作性較強(qiáng)的工作,用人單位往往要求會計(jì)人員具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力,能直接上崗承擔(dān)會計(jì)工作。課堂實(shí)踐性教學(xué)可分為出納實(shí)務(wù)教學(xué)、企業(yè)會計(jì)實(shí)踐教學(xué)、成本會計(jì)實(shí)踐教學(xué)、倉庫管理實(shí)務(wù)等,手把手地指導(dǎo)學(xué)員建賬、日常核算、成本核算、賬項(xiàng)調(diào)整、年度決算等。堅(jiān)持以需求為導(dǎo)向,做到施教與需求有機(jī)結(jié)合。對會計(jì)人員的需求做充分的調(diào)查和分析,在堅(jiān)持內(nèi)在需求和現(xiàn)實(shí)需求相結(jié)合的基礎(chǔ)上,做到分層次、分行業(yè)、分崗位、分時間培訓(xùn),逐步將農(nóng)村會計(jì)從業(yè)人員納入會計(jì)人員規(guī)范化的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)體系,同時,要注重培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,安排與農(nóng)村工作的對應(yīng)性,培訓(xùn)知識的層次性,培訓(xùn)方法的靈活性等,確保從業(yè)會計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷提高。對新法規(guī)、新政策要及時組織學(xué)習(xí),使他們能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。定期組織學(xué)習(xí),并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政適當(dāng)解決經(jīng)費(fèi)鼓勵農(nóng)村會計(jì)人員參加函授學(xué)習(xí),通過考試取得國家認(rèn)可的會計(jì)從業(yè)證書,持證上崗。

(2)明確會計(jì)管理責(zé)任主體。按照《會計(jì)法》的規(guī)定,把農(nóng)村會計(jì)工作劃歸財(cái)政部門管理,在縣財(cái)政局設(shè)立農(nóng)村會計(jì)管理股(室)。由縣財(cái)政局農(nóng)村會計(jì)管理股(室)對農(nóng)村會計(jì)工作和農(nóng)村財(cái)務(wù)工作實(shí)施管理?？h財(cái)政局農(nóng)村會計(jì)管理股(室)的任務(wù)是:對農(nóng)村會計(jì)人員任職資格進(jìn)行審查,批準(zhǔn)聘用或解聘農(nóng)村會計(jì);組織農(nóng)村會計(jì)人員參加會計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn);對農(nóng)村會計(jì)人員業(yè)績進(jìn)行考核定級;建立農(nóng)村會計(jì)入材檔案;對農(nóng)村會計(jì)工作進(jìn)行指導(dǎo);對農(nóng)村財(cái)務(wù)工作進(jìn)行檢查;維護(hù)農(nóng)村會計(jì)人員的合法權(quán)益;查處農(nóng)村會計(jì)人員違法違紀(jì)行為。

(3)穩(wěn)定會計(jì)隊(duì)伍。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的會計(jì)隊(duì)伍是搞好會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理工作的關(guān)鍵,而要建設(shè)一支高素質(zhì)的會計(jì)隊(duì)伍,除加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高政治素質(zhì)外,重要的一條就是必須保持會計(jì)隊(duì)伍的穩(wěn)定性,使其在實(shí)踐中不斷磨煉,積累豐富的業(yè)務(wù)知識,以保持工作的連續(xù)性。會計(jì)人員是專業(yè)技術(shù)人員。保持會計(jì)隊(duì)伍穩(wěn)定,有利提高會計(jì)人員的業(yè)務(wù)水平,有利保持財(cái)務(wù)賬目的連貫性和資料的完整性,有利搞好財(cái)務(wù)管理。對農(nóng)村會計(jì)人員應(yīng)當(dāng)實(shí)行聘任制和雙重領(lǐng)導(dǎo)(縣財(cái)政局和村民委員會)。《村民委員會組織法》第十一條規(guī)定:“村民委員會每屆任期三年,屆滿應(yīng)當(dāng)及時舉行換屆選舉”。村會計(jì)人員可以參加村民委員會選舉并當(dāng)選村委會委員,但不一定非要村委會委員才能擔(dān)任村會計(jì)工作。完善選用制度,要明確村級會計(jì)任職資格和條件,保證選出的人員政治合格、業(yè)務(wù)過硬,具有勝任工作的能力。村民委員會聘用或解聘會計(jì)人員,須事先報請縣財(cái)政局并征得縣財(cái)政局同意。未經(jīng)縣財(cái)政局批準(zhǔn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村民委員會不得聘用或解聘會計(jì)人員。

(4)建立健全競爭激勵機(jī)制。制定有效的競爭激勵機(jī)制和嚴(yán)格的責(zé)任追究制度,激發(fā)財(cái)務(wù)人員的工作積極性和工作責(zé)任感,促進(jìn)其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。保障經(jīng)費(fèi),特別是要提高財(cái)務(wù)人員的報酬待遇,一定要保證落實(shí),以消除財(cái)務(wù)人員的后顧之憂,使他們能夠安心地去工作。對自覺參加財(cái)務(wù)知識、財(cái)經(jīng)法規(guī)、村級財(cái)會、會計(jì)信息化、會計(jì)知識更新學(xué)習(xí)培訓(xùn),對個人綜合素質(zhì)不斷提高的人員實(shí)行物質(zhì)和精神獎勵。

(5)加強(qiáng)會計(jì)人員考試考核。建設(shè)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、守紀(jì)律的會計(jì)核算專業(yè)隊(duì)伍既是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。因此,加強(qiáng)對村會計(jì)人員考試考核是關(guān)鍵,要結(jié)合改革發(fā)展形勢,制定科學(xué)的財(cái)務(wù)人員考核辦法,定期或不定期地對財(cái)務(wù)人員進(jìn)行考核,對履行職責(zé)差,業(yè)務(wù)水平低的人員及時予以調(diào)整或限期整改達(dá)標(biāo),以提高財(cái)務(wù)人員的整體素質(zhì)。

會計(jì)人員提高自身素質(zhì)的思考。

(1)會計(jì)人員應(yīng)具備的素質(zhì)。較高的科學(xué)文化素質(zhì)。首先要有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。單位的財(cái)務(wù)分析報告、工作報告、工作計(jì)劃、預(yù)算方案等都需要有簡捷、明快、有深度的文字表達(dá)出來,以提高辦事效率。其次是要有一定的社會科學(xué)知識。會計(jì)人員除了自身本質(zhì)工作外,還應(yīng)了解更多的社會知識,如法律、人文及現(xiàn)代科技發(fā)展的趨勢等,只有這樣,思路才能開擴(kuò)。最后要有一定的計(jì)算機(jī)知識。此外,還應(yīng)具備較高政治素質(zhì)。身為財(cái)會人員,應(yīng)具有誠實(shí)謙虛的本性、嚴(yán)謹(jǐn)正直的工作作風(fēng)、開拓進(jìn)取的精神,這就要求會計(jì)人員應(yīng)具備一定的政治素質(zhì),要通曉各項(xiàng)方針政策、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、法規(guī)和相關(guān)財(cái)務(wù)制度,并認(rèn)真執(zhí)行,維護(hù)集體經(jīng)濟(jì)的安全與完整,以集體利益為重,工作堅(jiān)持原則,應(yīng)具備較高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在業(yè)務(wù)技術(shù)上,熟練掌握會計(jì)基礎(chǔ)及財(cái)務(wù)管理的知識,要有過硬的基本功和熟練的操作技能;在管理財(cái)務(wù)工作時,體現(xiàn)出較高的政策水平和解決實(shí)際問題的能力。此外還要提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)。

(2)會計(jì)人員應(yīng)樹立二個意識。樹立不斷提高自身素質(zhì)的意識。會計(jì)人員要適應(yīng)時展的步伐,就要有危機(jī)感、緊迫感,要有不斷提高會計(jì)業(yè)務(wù)技能的意識和愿望,才能不斷進(jìn)取,主動求知求學(xué)、勤學(xué)苦練、精益求精,會計(jì)人員要具備過硬的職業(yè)技能,掌握過硬的本領(lǐng),就必須謙虛好學(xué),刻苦鉆研。樹立終身學(xué)習(xí)的意識。知識經(jīng)濟(jì)時代的所有經(jīng)濟(jì)活動都將伴隨著一個學(xué)習(xí)的過程,整個社會生活的知識化、智能化,要求會計(jì)人員必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)以適應(yīng)工作的需要。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

一、單項(xiàng)選擇題(共40題，每小題1分，共計(jì)40分)。

1．企業(yè)會計(jì)核算的基礎(chǔ)是：（）。

a、收付實(shí)現(xiàn)制b、現(xiàn)金收付制c、權(quán)責(zé)發(fā)生制d、現(xiàn)收現(xiàn)付制。

2．會計(jì)六要素的計(jì)量中，最基本的是：（）。

a、凈資產(chǎn)b、收入c、資產(chǎn)d、負(fù)債。

3．資產(chǎn)計(jì)量最重要的基礎(chǔ)是：（）。

a、現(xiàn)行成本b、歷史成本?c、現(xiàn)行市價d、可變現(xiàn)凈值。

4．《現(xiàn)金管理暫行條例》的頒發(fā)部門是：（）。

a、財(cái)政部?b、中國人民銀行?c、國務(wù)院?d、全匡人大常委會。

5．采用托收承付結(jié)算方式的，收款人辦理托收時，無論采用郵寄劃款還是電報劃款的'，托收承付憑證的第二聯(lián)都是：（）。

a、借方憑證b、貸方憑證?c、回單?d、付款通知。

6．某企業(yè)于5月2日將3月23日開出并承兌的6個月商業(yè)匯票到銀行貼現(xiàn)，票據(jù)面值為100000天、票面利率為10%，銀行貼現(xiàn)率為12%，則該企業(yè)貼現(xiàn)凈額為：（）。

a.99995元b.99925元c.99960元d.99890元。

7．自制原材料完工入庫，應(yīng)填制材料入庫單，同時會計(jì)分錄記為：（）。

a、借:原材料?b、借:原材料??

貸:管理費(fèi)用???貸:其他業(yè)務(wù)支出。

c、借:原材料?d、借:原材料。

貸:制造費(fèi)用貸:生產(chǎn)成本。

8．隨同商品出售并單獨(dú)計(jì)價的包裝物，會計(jì)處理時：（）。

a、借:營業(yè)費(fèi)用b、借:其他業(yè)務(wù)支出。

貸:包裝物貸:包裝物。

c、借:生產(chǎn)成本d、借:營業(yè)外支出。

貸:包裝物貸:包裝物。

9．企業(yè)計(jì)提存貨跌價準(zhǔn)備時，應(yīng)借記：（）。

a、營業(yè)費(fèi)用b、產(chǎn)品銷售費(fèi)用。

c、管理費(fèi)用d、待攤費(fèi)用。

10．a(chǎn)公司5月2日以現(xiàn)金購入b公司股份0股，每股價格15元，購入過程中支付相關(guān)稅費(fèi)2000元，并準(zhǔn)備長期持有，b公司204月1日宣告分派現(xiàn)金股利，每股0.1元，則a公司此項(xiàng)投資的初始成本是：（）。

a.300000元b.302000元。

c.305000元d.299000元。

11．短期投資轉(zhuǎn)為長期投資時，應(yīng)怎樣結(jié)轉(zhuǎn)：（）。

a、投資成本b、市價c、投資成本與市價孰低d、以上都可以。

12。企業(yè)購入到期還本付息的債券時，按期計(jì)提的利息借方科目應(yīng)記入：（）。

a、長期債券投資b、應(yīng)收帳款c、其他應(yīng)收款d、本年利潤。

13．下面哪項(xiàng)不需計(jì)入企業(yè)固定資產(chǎn)帳目：（?）。

a、融資租入固定資產(chǎn)b、經(jīng)營性租入固定濟(jì)產(chǎn)。

c、經(jīng)營性租出固定資產(chǎn)d、不需用固定資產(chǎn)。

14．無償調(diào)入的固定資產(chǎn)，其貸方應(yīng)記入：（?）。

a、實(shí)收資本?b、資本公積?c、盈余公積?d、補(bǔ)貼收入。

15．a(chǎn)公司一項(xiàng)固定資產(chǎn)的原價為12000元，預(yù)計(jì)使用年限為5年，預(yù)計(jì)凈殘值300元。按雙倍余額遞減法計(jì)算第四年的折舊額為：（?）。

a、2340元??b、1296元??c、1037元?d、1146元。

16．企業(yè)發(fā)生在建工程減值時，借方應(yīng)記：（?）。

a、生產(chǎn)成本?b、其他業(yè)務(wù)支出?c、制造費(fèi)用?d、營業(yè)外支出。

17．無形資產(chǎn)攤銷時，借方應(yīng)記：（?）。

a、管理費(fèi)用?b、制造費(fèi)用??c、其他業(yè)務(wù)支出d、生產(chǎn)成本。

18．甲企業(yè)有一筆應(yīng)付款項(xiàng)確定無法支付，應(yīng)予轉(zhuǎn)銷，則其貸方應(yīng)記：（?）。

a、資本公積?b、管理費(fèi)用??c、其他應(yīng)付款?d、營業(yè)外收入。

19．某小規(guī)模納稅企業(yè)本期購進(jìn)原材料一批，支付的增值稅款為30000元，本期銷售一批產(chǎn)品，銷售價格總額(含稅)為800000元，增值稅征收率為6％，則該企業(yè)應(yīng)繳增值稅為(計(jì)算過程中保留兩位小數(shù))：（??）。

a、48000元??b、45283元??c、51066元?d、15282元。

費(fèi)”科目的金額為：（??）。

a.20000元?b、24000元?c.30800元?d、26800元。

21．下列不屬于繳納營業(yè)稅行業(yè)的是：（??）。

a、金融業(yè)??b、建筑業(yè)??c、商業(yè)批發(fā)業(yè)?d、娛樂業(yè)。

22．a(chǎn)企業(yè)發(fā)行債券用于建造固定資產(chǎn)，在建設(shè)期內(nèi)計(jì)提的應(yīng)付債券利息，應(yīng)記入：（?）。

a、財(cái)務(wù)費(fèi)用?b、管理費(fèi)用?c、在建工程??d、預(yù)提費(fèi)用。

23．企業(yè)通過補(bǔ)償貿(mào)易業(yè)務(wù)，引進(jìn)設(shè)備，其生產(chǎn)的產(chǎn)品用于還款時，還款的會計(jì)分錄為：（?）。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

本班共有學(xué)生35人。學(xué)生大部分有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。本學(xué)期將從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

知識目標(biāo)：

1、知道生活和學(xué)習(xí)中有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰(zhàn)勝自己。

2、懂得從挫折和失敗中吸取教訓(xùn)，促進(jìn)自己進(jìn)步。

3、提高學(xué)生的心理承受能力，初步樹立積極樂觀的生活態(tài)度。

4、理解“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！睅椭鷮W(xué)生樹立積極的樂觀態(tài)度，消除畏難情緒。

5、知道自己是集體的一員，明白集體需要每個人去愛護(hù)。

情感目標(biāo)：

1、樹立戰(zhàn)勝困難的信心，激勵學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)中的挫折。

2、學(xué)會把困難看作是自己成長的鍛煉機(jī)會。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)適，提高適應(yīng)能力。

4、通過交流，感受集體的快樂。

1、《這點(diǎn)困難算什么》主要是讓學(xué)生知道困難總會在我們前進(jìn)的道路上出現(xiàn)，但只要我們拿出智慧和勇氣，就能克服困難。

2、《成功一定有方法》通過指導(dǎo)學(xué)生從自信做起尋找成功的正確方法初步形成積極向上的生活態(tài)度。

3、《每天都有好心情》引導(dǎo)學(xué)生正確對待生活中的沖突、問題和壓力，盡量避免產(chǎn)生不良情緒，學(xué)習(xí)一些簡單的調(diào)節(jié)方法，提高適應(yīng)能力。

4、《成長的故事》引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處，克服學(xué)生自我為中心的心理，改變只知自己優(yōu)點(diǎn)和他人缺點(diǎn)，不知道欣賞他人的不良思維方式，形成同學(xué)之間相互幫助、相互鼓勵、共同進(jìn)步的好風(fēng)氣。

第一周——第三周。

教學(xué)第一單元。

第四周——第六周。

教學(xué)第二單元。

第七周——第十三周。

教學(xué)第三單元。

第十四周——第十六周。

教學(xué)第四單元。

第十七周——第十八周。

總復(fù)習(xí)。

1、獨(dú)立閱讀，自主學(xué)習(xí)，理解主題文字的大意。

2、借助插圖，引導(dǎo)學(xué)生從各個事例中進(jìn)行分析、比較，強(qiáng)化主題思想。

3、小組合作探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生大膽提出問題、合作探討解決問題的方法。

4、收集、整理資料。

5、模仿演示。

6、換位思考。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

本課程是中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)的一門主干課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握電算化會計(jì)的基本理論、基本知識和通用會計(jì)軟件的操作技能；提高學(xué)生在會計(jì)核算和會計(jì)事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)的能力；使學(xué)生達(dá)到會計(jì)電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平；為學(xué)生拓寬就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定的基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)目標(biāo)。

(一)知識教學(xué)目標(biāo)。

1.了解電算化會計(jì)的基本知識、基本原理。

2.理解會計(jì)軟件的基本概念、功能結(jié)構(gòu)、處理流程。

3.掌握總賬系統(tǒng)、會計(jì)報表、財(cái)務(wù)分析、工資核算和固定資產(chǎn)核算的應(yīng)用技術(shù)。

4.了解購銷存業(yè)務(wù)處理軟件的應(yīng)用。

(二)能力培養(yǎng)目標(biāo)。

1.具有利用通用會計(jì)核算軟件處理基本的會計(jì)核算業(yè)務(wù)的能力。

2.初步具有使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析、往來賬款管理等會計(jì)管理的能力。

3.能利用典型的購銷存業(yè)務(wù)處理軟件處理基本的采購、銷售和發(fā)出存貨業(yè)務(wù)。

(三)思想教育目標(biāo)。

1.初步具有會計(jì)信息化的觀念和思維方式。

2.遵守財(cái)會法規(guī)，具有會計(jì)內(nèi)部控制意識。

三、教學(xué)內(nèi)容和要求。

基礎(chǔ)模塊。

(一)會計(jì)電算化基本知識。

理解會計(jì)電算化的含義和分類。

理解開展會計(jì)電算化工作的作用。

了解會計(jì)電算化的發(fā)展。

2.會計(jì)軟件。

理解會計(jì)軟件的基本概念，掌握通用會計(jì)軟件、定點(diǎn)開發(fā)會計(jì)軟件的特點(diǎn)，理解單用戶與多用戶會計(jì)軟件的特點(diǎn)。

掌握典型會計(jì)軟件功能模塊的構(gòu)成及各模塊的主要功能。

掌握會計(jì)數(shù)據(jù)處理的基本流程。理解會計(jì)數(shù)據(jù)輸入、處理、輸出的基本要求，理解財(cái)務(wù)與購銷存業(yè)務(wù)處理的過程。

了解會計(jì)軟件的初始設(shè)置、日常業(yè)務(wù)處理、月末處理等基本運(yùn)行過程。

掌握會計(jì)數(shù)據(jù)管理的基本要求和方法。

3.電算化會計(jì)信息系統(tǒng)。

了解系統(tǒng)和信息系統(tǒng)的概念和特征，理解電算化會計(jì)信息系統(tǒng)的概念和特點(diǎn)，掌握電算化會計(jì)信息系統(tǒng)與手工會計(jì)信息系統(tǒng)的主要區(qū)別。

掌握電算化會計(jì)信息系統(tǒng)的組成要素。

了解電算化會計(jì)信息系統(tǒng)內(nèi)部控制的要求。

4.電算化會計(jì)系統(tǒng)的實(shí)施。

了解建立會計(jì)電算化工作組織的作用。

掌握會計(jì)電算化系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境的基本要求。理解不同的計(jì)算機(jī)硬件工作方式的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和適用對象，了解對硬件性能指標(biāo)的要求，了解操作系統(tǒng)的配置。

了解會計(jì)軟件取得方式，掌握選擇商品化會計(jì)軟件的注意事項(xiàng)。

理解會計(jì)電算化人員的層次及對各層次人員的能力要求。

掌握建立會計(jì)電算化管理制度的必要性，掌握會計(jì)電算化崗位設(shè)置的原則及其權(quán)限的基本要求，了解操作管理制度、會計(jì)檔案管理的要求。

掌握計(jì)算機(jī)代替手工記賬的要求。

了解電算化會計(jì)宏觀管理的任務(wù)。

(二)總賬系統(tǒng)應(yīng)用。

1.總賬系統(tǒng)概述。

理解總賬系統(tǒng)的任務(wù)、處理流程，掌握計(jì)算機(jī)與手工處理方式的主要區(qū)別。

掌握總賬系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)。

掌握總賬系統(tǒng)的基本使用過程。

2.總賬系統(tǒng)初始設(shè)置。

掌握核算單位名稱、賬套代碼、啟用日期、編碼方案等有關(guān)賬套參數(shù)的概念及作用。

掌握財(cái)務(wù)分工的依據(jù)、作用、內(nèi)容。

理解部門檔案和職員檔案的內(nèi)容及作用。

掌握總賬系統(tǒng)的基本控制要求。

掌握會計(jì)科目體系的原則、會計(jì)科目體系的主要項(xiàng)目，會計(jì)科目編碼的作用及方法，掌握編輯會計(jì)科目的要求與限制。

掌握數(shù)量核算、外幣核算、銀行待核賬等輔助賬及賬簿格式的設(shè)置。

理解設(shè)置憑證類型、結(jié)算方式等核算規(guī)則的作用。

掌握期初余額的內(nèi)容及輸入要求，理解試算平衡的計(jì)算方法、年初結(jié)轉(zhuǎn)的作用。

理解客戶往來和供應(yīng)商往來核算與管理的作用及初始設(shè)置的內(nèi)容，了解客戶和供應(yīng)商檔案的作用及內(nèi)容。

3.日常賬務(wù)處理。

了解記賬憑證的產(chǎn)生途徑與輸入方式，理解憑證輸入處理流程。掌握記賬憑證的格式、項(xiàng)目和各項(xiàng)目的填制要求。

了解憑證查詢方法及打印格式，理解憑證管理的要求。

掌握憑證修改的要求與條件。

掌握憑證審核的意義，了解憑證審核的方式。

理解記賬的作用、掌握記賬的條件及處理流程。

掌握賬簿輸出的原理及處理流程，掌握查詢總賬、明細(xì)賬、日記賬的方法及打印格式和要求。

4.往來核算與管理。

理解往來核算的處理過程。

理解客戶(供應(yīng)商)往來賬的核對與核銷的概念、方法及作用。

理解往來余額表、往來明細(xì)賬的內(nèi)容與格式，了解賬齡分析表的格式與內(nèi)容。

5.總賬系統(tǒng)的月末處理。

理解銀行對賬的作用、處理流程。

理解銀行對賬中期初未達(dá)賬項(xiàng)的內(nèi)容及作用，掌握銀行對賬單的格式、內(nèi)容。

掌握計(jì)算機(jī)自動對賬處理的條件、人工輔助對賬的依據(jù)。

了解銀行存款余額調(diào)節(jié)表的格式、制表方法及用途。

理解總賬系統(tǒng)內(nèi)部自動轉(zhuǎn)賬的作用、特點(diǎn)、種類及處理流程。

理解自動轉(zhuǎn)賬分錄的概念、主要項(xiàng)目、設(shè)置自動轉(zhuǎn)賬分錄的基本要求。

了解生成機(jī)制憑證的工作過程及注意事項(xiàng)。

理解結(jié)轉(zhuǎn)處理的原理。

理解月末處理的主要工作。

理解試算平衡與對賬的依據(jù)和作用。

掌握結(jié)賬的條件和作用。

(三)會計(jì)報表編制與財(cái)務(wù)分析。

1.報表管理概述。

了解會計(jì)報表的用途、分類。

掌握報表管理的任務(wù)、處理流程。

掌握報表的結(jié)構(gòu)及其基本要素，理解單元格、區(qū)域、單元格格式等基本術(shù)語。

掌握會計(jì)報表的編制過程。

了解創(chuàng)建新表的作用，掌握設(shè)置會計(jì)報表的格式要求及資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的格式。

掌握會計(jì)報表中常用計(jì)算公式和審核公式的表示形式及設(shè)置要求，理解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的公式。

掌握定義單位、日期等關(guān)鍵字的作用。

了解數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)輸入的概念及數(shù)據(jù)來源，掌握報表生成的原理。

理解表內(nèi)、表間鉤稽關(guān)系的審核原理及作用。

理解報表輸出的形式及報表管理的內(nèi)容。

4.財(cái)務(wù)分析。

理解財(cái)務(wù)分析的任務(wù)、數(shù)據(jù)來源及基本方法。

掌握主要財(cái)務(wù)指標(biāo)體系的計(jì)算公式及財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算表的編制方法。

理解結(jié)構(gòu)分析方法及其圖形表示。

(四)工資核算。

1.工資核算的功能與處理過程。

了解工資核算的任務(wù)和處理流程，了解工資核算系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)、理解工資核算的基本工作過程。

2.工資核算軟件的應(yīng)用。

了解工資賬套參數(shù)及核算規(guī)則的概念和作用，理解工資項(xiàng)目的組成及計(jì)算公式的設(shè)置。

理解固定工資數(shù)據(jù)管理，變動工資數(shù)據(jù)編輯和修改的要求，了解個人所得稅的計(jì)算方法，理解工資數(shù)據(jù)計(jì)算與匯總的方法，理解工資數(shù)據(jù)的輸出格式。理解銀行代發(fā)的處理。

了解工資費(fèi)用的計(jì)算、計(jì)提、分配的概念和方法，了解月末處理的作用。

掌握工資數(shù)據(jù)的查詢及打印。

(五)固定資產(chǎn)核算。

1.固定資產(chǎn)核算的功能與處理過程。

了解固定資產(chǎn)核算的任務(wù)、處理流程和固定資產(chǎn)核算系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)；理解固定資產(chǎn)核算的基本工作過程。

2.固定資產(chǎn)核算軟件的應(yīng)用。

了解固定資產(chǎn)賬套參數(shù)及核算規(guī)則的內(nèi)容、作用；理解原始卡片錄入的格式、項(xiàng)目及填制要求。

選用模塊。

1.購銷存系統(tǒng)的功能與處理過程。

了解購銷存業(yè)務(wù)處理的任務(wù)和各模塊的基本功能。

理解一般的采購業(yè)務(wù)(正常采購入庫業(yè)務(wù))、銷售(先發(fā)貨后開票業(yè)務(wù))、發(fā)出存貨業(yè)務(wù)的處理流程。

2.購銷存系統(tǒng)初始設(shè)置。

理解采購模塊、銷售模塊、存貨核算模塊有關(guān)參數(shù)的含義，理解基礎(chǔ)檔案信息的內(nèi)容和作用。

了解期初業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的內(nèi)容及期初處理要求。

3.采購業(yè)務(wù)處理。

了解采購定單的內(nèi)容及用途。

理解采購發(fā)票的種類、內(nèi)容及填制和審核的要求。

理解采購入庫單內(nèi)容及填制要求，理解審核采購入庫單的要求和作用。

理解采購結(jié)算的方式。

理解采購入庫單記賬與制單的過程和要求。

了解采購發(fā)票制單的過程。

4.銷售業(yè)務(wù)處理。

了解銷售定單的內(nèi)容及用途。

理解銷售發(fā)貨單內(nèi)容及填制要求，理解審核銷售發(fā)貨單的要求和作用。

理解銷售發(fā)票的種類、內(nèi)容及填制和審核的要求。

理解銷售出庫單生成、記賬與制單的過程和要求。

了解銷售發(fā)票制單的過程。

5.存貨業(yè)務(wù)處理。

理解領(lǐng)料出庫業(yè)務(wù)處理的過程。

6.購銷存賬表查詢與月末處理。

了解主要購銷存賬表的`內(nèi)容及數(shù)據(jù)來源。

了解月末對賬和結(jié)賬處理的要求。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

《企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)》是電算會計(jì)化專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學(xué)習(xí)了會計(jì)原理的基礎(chǔ)上開設(shè)的，是一門業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的專業(yè)課程。它把工、商、農(nóng)企業(yè)會計(jì)的共性加以概括，并突出工業(yè)企業(yè)核算的內(nèi)容。本課程主要闡述企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的基本理論、企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生明確企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)達(dá)到會計(jì)員和經(jīng)濟(jì)員應(yīng)具備的企業(yè)管理會計(jì)理論水平和實(shí)際操作能力。

本課程的教學(xué)基本任務(wù)是：教育學(xué)生明確企業(yè)。

財(cái)務(wù)會計(jì)的基本任務(wù)和作用，認(rèn)識做好企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)工作的意義，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的基本理論、基本知識、基本技能，使學(xué)生在畢業(yè)后，經(jīng)過一定的工作實(shí)踐，基本能夠勝任財(cái)務(wù)會計(jì)工作，達(dá)到中級財(cái)務(wù)會計(jì)應(yīng)具備的會計(jì)理論與業(yè)務(wù)水平。

財(cái)務(wù)會計(jì)是一門理論性與實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。在教學(xué)中要按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，重點(diǎn)講授本課程的基本理論和基本方法，明確企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的概念、特征、作用、對象、要素、等式。弄懂并掌握我國企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則與會計(jì)制度的主要內(nèi)容，并注重學(xué)生基本技能的訓(xùn)練及培養(yǎng)分析問題、解決實(shí)際問題的能力。與此同時，以理論教學(xué)為輔助，重在實(shí)務(wù)操作。密切關(guān)注我國會計(jì)改革的動態(tài)，即時更新教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的程度。

重點(diǎn)：是財(cái)務(wù)會計(jì)的特征；會計(jì)要素;會計(jì)等式;會計(jì)核算的基本前提;會計(jì)核算的一般原則。

難點(diǎn)：是會計(jì)等式的恒等與內(nèi)涵;會計(jì)主體與法律主體的區(qū)別;權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則的理解與在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用問題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對會計(jì)信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹(jǐn)慎性原則及重要性原則的運(yùn)用。

本課程以課堂教學(xué)為主,緊密聯(lián)系實(shí)際,將實(shí)例、案例貫穿整個教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,并通過課外練習(xí)使同學(xué)們掌握所學(xué)的知識。采用傳統(tǒng)課堂教學(xué)與多媒體、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段。

（1）問題誘導(dǎo)法：新課內(nèi)容由經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的小情景案例導(dǎo)入，然后就案例提出相關(guān)的問題，將教學(xué)內(nèi)容容入到問題之中，通過解決問題的方法達(dá)到教學(xué)目的。多年的教學(xué)實(shí)踐，我們感到問題誘導(dǎo)教學(xué)方法能較好地將知識傳授與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融為一體，課堂氣氛較為活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)更為主動。

輕松掌握會計(jì)的內(nèi)容與方法體系。

（3）講解、示范、模擬、評價一體化。這是我們近年來主要采用的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，教師重點(diǎn)講授知識要點(diǎn)，用案例進(jìn)行示范操作（應(yīng)用知識），然后由學(xué)生進(jìn)行模擬操練，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評。

1、預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí)，了解新課的基本內(nèi)容，形成初步輪廓，以便能更好地把握重難疑點(diǎn)。

2、講授。通過講授傳授新知，建立知識的邏輯結(jié)構(gòu)體系，捅破已知與未知的那一層窗戶紙，同時啟迪學(xué)生的心智。

3、作業(yè)。是鞏固所學(xué)知識的一個重環(huán)節(jié)，財(cái)務(wù)會計(jì)課程因前后聯(lián)系較強(qiáng)，一般以章為單位布置，要求每章做一次。

4、實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)是增強(qiáng)動手操作能力的重要環(huán)節(jié)，為此我們設(shè)計(jì)有單項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練。

5、考核。本課程的考核分為形成性考核與終結(jié)性考試兩部分，形成性考核包括作業(yè)，課堂提問與討論，期中測試等，終結(jié)性考核在期末進(jìn)行，實(shí)行背靠背命題，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，流水改卷。形成性考核占30%，期末終結(jié)性考試占70%。實(shí)訓(xùn)則單獨(dú)考核，單獨(dú)計(jì)算成績。

會計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

20__年的工作中，我將一如既往地做好公司日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)自身財(cái)務(wù)管理能力，積極推動規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識學(xué)習(xí)教育。努力使自己做到財(cái)務(wù)工作長計(jì)劃，短安排。使公司20__年財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂以下20__年計(jì)劃。

一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識學(xué)習(xí)。

在新的一年里，我要繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識學(xué)習(xí)教育，了解財(cái)物新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)習(xí)情況。

二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算。

1、我將根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

2、我在做好本職工作的同時，要積極處理好與其他部門同事的協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、做好正常出納核算工作。我會按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時進(jìn)行記帳，編制出納日報明細(xì)表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4、我會按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。

三、工作措施。

使公司財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。

總之在新的一年里，我會繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。