最新在學校的目標和計劃(大全18篇)

制定計劃可以讓我們更有條理地完成任務?？紤]風險和應急措施是制定計劃時的重要環(huán)節(jié)。如果你對自己的計劃不夠自信，可以請教一些專家或導師尋求幫助。

在學校的目標和計劃篇一

在各級教育主管部門的正確領導下，在我校全體師生的辛勤努力下，—20xx學年第一學期我校的各項工作取得了一定的成績。為更好地完成—20xx學年的教育教學任務，使學校呈現(xiàn)可持續(xù)的跨越式發(fā)展，特制定本學期學校工作計劃：

求突破、抓薄弱求協(xié)調的策略，努力打造和諧校園，培育有用之才，全面謀劃和落實好學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規(guī)、校本研修、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和諧的發(fā)展。

1、爭創(chuàng)市級特色學校。

2、打造和諧校園，培育有用之才。

1、強化學校的規(guī)范化、民主化、精細化和人性化管理。

2、德育工作形成主題化、系列化、常規(guī)化和制度化，培養(yǎng)學生學會生活，學會做人。

3、教學工作視質量為生命，加強因材施教的研究，營造科研興校的良好氛圍，不斷增強教師的教學底蘊。

4、校園環(huán)境整治，爭創(chuàng)平安校園。

5、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發(fā)生。

一、行政管理工作要上新臺階。

（一）完善制度，強化管理。

在學校的目標和計劃篇二

根據(jù)區(qū)教育局的會議精神，結合學校實際從學校文化、學科德育滲透、心理健康教育、行為習慣養(yǎng)成教育四個方面制定本學期政教處工作計劃。

（一）學生培養(yǎng)目標：

六學年：重點用《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學習、成長環(huán)境，認真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習慣，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣。

九學年：進行前途理想教育，使學生樹立遠大的理想，力爭保持穩(wěn)定，特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序，順利送走本屆畢業(yè)生。

（二）班級管理目標：

根據(jù)學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況，學校相應提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建設氛圍，促進命名班，示范班的形成。

（三）德育隊伍目標：

1、班主任的基本功達標率：通過培訓、考核，班主任基本功達標優(yōu)秀率達到30%。良好率達40%，基本勝任率達30%。

2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%。

3、對待進步學生通過幫教轉化率達到95%，明顯轉化率達50%。

4、政教處人員加強學習、培訓與交流，進一步增強責任意識，使政教處的活動開展條條有序，在工作檢查、監(jiān)督、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕、超的良性競爭氛圍。

5、加強全體教師的師德建設。

1、加強對學生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

政教處和學生會加強對各班級紀律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查?？荚u做到準確、透明、本學期，我們在對學生扣分的同時，采取加分的辦法鼓勵學生的服務意識，如：主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中給予表揚。以在校園中樹立良好的風尚。

2、加強班主任工作的管理。

班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。

我們將特別關注青年班主任的成長，通過班主任工作日志，交流、培訓等方式提高他們的能力。開開展班主任優(yōu)秀案例的評選活動，提高班主任的德育水平、進一步落實班主任家訪制度，班主任每學期對班級學生的家訪率要達到40%以上，對學習、生活有困難的學生家訪率每學期不能少于50%，同時提倡任課教師適當對學困生、待進步學生進行隨訪。

在學校的目標和計劃篇三

在“激發(fā)孩子自信，讓每一個夢想飛揚”辦學理念引領下，傳承xx中學“團結奮進”的校園精神，為學生樂學搭設平臺，為教師樂教創(chuàng)造條件，努力將xx中學打造成有特色、重內涵，家長放心、社會認可的初級中學。結合校情及生源實際，創(chuàng)設選擇空間、營造創(chuàng)新氛圍，讓每一個學生均能根據(jù)自身學習起點和潛能，得到最大限度的發(fā)展，在追逐自我夢想的個性化發(fā)展道路上自信前行。

(一)主要任務與目標。

1、參與區(qū)域“活力長寧成就夢想”綜合改革主題，通過學區(qū)化集團化辦學實踐，提升百姓家門口的教育品質。

2、建立較完善的依法治校與民主治校相結合、科學管理與開放管理相結合、目標管理與績效管理相結合、監(jiān)控體系與評價體系相結合的學校管理體系。

3、扎實開展學習型黨(團)組織建設，發(fā)揮黨員干部的引領作用，壯大黨員隊伍的力量，和諧校園建設取得實質性突破。

(二)主要措施。

1、加強學習與宣傳，提高共識，通過發(fā)揮自身優(yōu)勢參與到學區(qū)化集團化治理體系的構建中。以共同建立課程研發(fā)、優(yōu)質課程共享、教研一體和信息技術建設管理使用機制為抓手，推進骨干教師流動與完善績效考核。

2、大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的黨建氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、領導干部帶頭學習、黨員終身學習的理念，努力爭創(chuàng)學習型黨組織(團隊)。

3、開展以“強素質、增效能，爭當愛崗敬業(yè)先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步激發(fā)廣大黨員干部投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。

4、修訂和完善《xx中學管理手冊》，健全學校管理制度，實現(xiàn)學校管理的科學化、規(guī)范化、制度化。

5、深入開展文明組室創(chuàng)建活動。制定文明組室考核評價指標，推進教工社團活動，創(chuàng)建特色社團，打造社團文化。

(一)主要任務：

建立一支師德高尚、敬業(yè)務實，愛生樂教，追求學校個性教育理念和具備教育發(fā)展能力，適應學生成長、學校發(fā)展的師資隊伍。

(二)年度目標。

1、夯實師德建設，學習教育教學理念，保持學校教育教學事故為零。

2、繼續(xù)推進“十三五”師訓工作。

3、分類推進校本研修課程的建設與實施。

4、做好教師分級分層分類培訓。

(三)主要措施。

1、落實校本研修實施方案和教師個人發(fā)展規(guī)劃，并做好小結和評價工作。

2、根據(jù)市區(qū)“十三五”師訓精神和要求，做好相應的教師培訓工作。

3、組織研修團隊，做好校本研修課程的申報建設和中期管理。

4、配合區(qū)域培訓要求，做好優(yōu)青項目承擔人和學科項目組學員的培訓工作。

5、實行學校骨干教師制度、青年教師輪崗制度、學科班主任帶教等校本培訓制度。

6、外聘專家?guī)Ы讨袑痈刹浚嵘刹筷犖樗仞B(yǎng)與能力。

(一)主要任務。

圍繞社會主義核心價值觀這一中心，基于法制課程建設、民主校園構建、誠信考場探索、友善關系培育等方面，引導學生對社會主義核心價值觀進行全面理解、廣泛認同和自覺踐行，讓社會主義核心價值觀教育真正走進課堂，走進校園，走進師生心中。

(二)年度目標。

1、規(guī)范德育工作各項管理流程，完善星級班評選規(guī)則。

2、完善班主任評價體系，開展班主任培訓課程化，班主任參與區(qū)域基本功比賽并獲得獎項。

3、全面開展校本法治課程。

4、豐富校園民主文化建設的內涵。

5、完善考場誠信管理。

6、進一步推進溫馨教室創(chuàng)建工作，培育師生友善氛圍。

(三)主要措施。

在學校的目標和計劃篇四

4、學生不得私自亂拉電線，不得用手觸及電線，不得隨意拉開關、摸電源插座。

5、需用電時才拉開關，離開教室一定要關風扇，熄電燈。

6、用電器壞了，一定要請老師、電工修理，簡單故障也應在電工或老師的指導下自己才動手排除。

7、用電器壞了，一定要報告電工或老師及時更換，自己不能隨意動手更換。

8、電工要專門負責實驗室的用電安排，上課前后，電工都要檢查所有的開關、線路、電源插座，防止上一節(jié)課有同學把開關、用電器等弄壞及污損而造成接著上課的同學觸電。。

9、在帶電做實驗時，一定要穿絕緣膠鞋，不要把衣服和手腳弄濕，電工工具一定要準備齊全。

10、在學生宿舍里，電線一定沿墻壁整齊布設，不得懸空亂拉，防止學生在上面搭掛衣物等。

11、宿舍線路只供照明用，不得作他用。學生絕不能偷電，不能用電爐電飯鍋煮食燒水，不得在床上安裝電風扇，使用電吹風等。

在學校的目標和計劃篇五

為進一步強化學校防溺水教育管理，確保我校學生的生命安全，現(xiàn)制定我校防溺水安全教育工作計劃：

一、指導思想和工作目標。

1.指導思想：認真落實《當?shù)亟逃块T防溺水通知、文件》文件“珍愛生命、預防溺水”和“生命高于一切”的安全意識，充分認識預防學生溺水工作的重要性，扎實有效開展預防學生溺水工作，促進(當?shù)?教育事業(yè)平安、和諧發(fā)展。

2.工作目標：堅決杜絕預防學校學生溺水責任事故的發(fā)生，確保廣大學生生命安全。

二、加強組織領導，高度重視。

成立預防學生溺水工作領導小組：

組長：校長。

副組長：副校長安全主任。

成員：各部門主任各班主任。

領導小組工作職責：

通過學習貫徹上級文件精神，提高認識，從保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓學校防溺水的教育管理工作，要認真分析學校教育管理的現(xiàn)狀以及中學生溺水事故的發(fā)生特點，結合學校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中學生安全意識和自我保護能力。

三、工作措施。

(一)切實加強防溺水安全常識教育，提高學生的防范意識。

1、強化教育，注重實效。

1)在5月份召開一場以預防學生溺水事故教育為內容大會，學校校長作報告。

2)各班級開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班會活動，加強學生對溺水事故的認識。

3)學校上課期間，持續(xù)開展以預防學生溺水為主題的活動，提高學生認知度和參與率。

4)開展一次以“珍愛生命，預防溺水”為主題的黑板報評比活動。

5)在學校校門顯著位置張貼、懸掛一幅預防學生溺水的宣傳標語。

6)向學生發(fā)放一張預防學生溺水的宣傳單。全面開展“四不一會”教育，教育學生不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江河池塘水渠等戲水玩耍，學會正確的自救、互救方法。并要求學生會背。通過多種形式的宣傳教育，廣泛開展預防溺水教育活動。要健全制度，堅持堵疏結合，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。

2、發(fā)揮課堂教育作用。

各班教師在學生周一到校后及周五放學前，都要對學生進行安全防溺水的教育。時時提醒學生安全，時時提醒學生防溺水，并做好記錄。學校要將教師對學生的防溺水安全教育納入教師的教學檢查工作之中。

3、把握好重點教育宣傳對象。

特別關注留守兒童、單親家庭子女等特殊學生群體的預防溺水安全教育，充分調動班主任等力量，對這部分學生逐一開展一對一的思想溝通教育活動，認真做好談話記錄，堅持普遍教育和重點教育相結合。

(二)排查隱患，落實整改。

學校安全領導小組要對校園及校園周邊水域的安全隱患進行一次詳細的排查，在校園周邊五百米以內等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志，加裝防護設施，切實消除校園周邊安全隱患。要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關職能部門的溝通、協(xié)調，加強對學校周邊及學生上、下學途中有安全隱患的水域排查，設置警示標志，落實管理職責，切實承擔起安全責任。

(三)嚴格管理，嚴明紀律。

學校加強重點時段的管理，特別是要切實做好課間監(jiān)管，健全和強化課間教師值班巡查制度，不讓學生私自外出;加強在校學生的日常管理，嚴明紀律，不準學生在無成人帶領下私自下水游泳，不準學生擅自與同學結伴游泳，不準學生到無安全保障的水域游泳，不準學生在上下學途中下江河池塘水渠等戲水玩耍。

(四)家校聯(lián)防，確保平安。

學校加強與家長的聯(lián)系，充分利用夏季安全告知書、致家長一封信等形式，進一步密切家校聯(lián)系，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責任意識，督促家長切實加強監(jiān)管，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動。學校與學生家長(監(jiān)護人)簽訂預防學生溺水安全承諾書，預防學生溺水安全承諾書，簽訂好后學校保留存檔。

(五)落實責任，嚴格考核。

學校將預防學生溺水工作的職責和任務落實到學校各班主任等有關人員，要明確責任分工，有任務要求，有考核手段，與教職工年終績效等掛鉤。

四、工作要求。

1.加強領導，周密部署：

對預防溺水工作學校高度重視，建立由校長任組長的防溺水工作領導小組，加強對此項工作的組織領導，制定學?！额A防學生溺水工作方案》。

2.收集資料，規(guī)范檔案：

加強預防溺水安全工作的資料收集與管理，整理此項工作開展過程中的各種文字、圖片、影像等資料，妥善保存。

3.加強過程管理，嚴格獎懲：

積極作好防溺水工作，對工作中出現(xiàn)的漏洞和缺陷進行及時補救。對管理不到位、工作不落實、不按規(guī)定開展活動或發(fā)生事故后未按規(guī)定和程序報告，造成學生人身傷害的，將嚴肅追究主要領導和有關責任人員的責任，并納入年終績效考核，學校對預防學生溺水活動開展情況及時總結。

在學校的目標和計劃篇六

這學期本人繼續(xù)擔任四年級的語文教學工作。四班現(xiàn)有_名學生，其中女生_人，男生_人。學生的思維都相當活躍，個性張揚。不過班里學生積極性普遍不高，而且后進生比較多?？傮w來說，這個班的學生經(jīng)過三年多的學習，他們的習慣基本有些好轉。大部分學生的學習目的性明確，而且學習積極性也較高。但有些同學學習很被動，作業(yè)沒有及時完成，特別是有幾個后進生。他們雖然比較頑皮，我應該要培養(yǎng)他們逐漸改變壞習慣，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。為了做好本學期的語文教學工作，特訂此計劃。

二、本冊教材分析。

本冊教材是在四年級上冊基礎上編寫的，共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設計思路。

教材設計了八個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內容，使專題的學習內容與形式更加豐富多彩教材的結構及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性。

(一)加強整合，圍繞專題組織教材。根據(jù)課程標準提出的“教材內容要簡化頭緒，加強整合”的要求，本冊在編寫中加強了整合性。(#工作計劃#導語導學，整合單元內容。精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合。單元學習活動的貫通和整合)。

(二)安排“綜合性學習”，全面落實語文課程標準提出的目標。(綜合性學習是課程改革的著力點。本冊教材繼續(xù)安排兩次綜合性學習，一個安排在“大自然的啟示”專題中，要求觀察大自然現(xiàn)象或搜集資料、調查訪問，交流從中的發(fā)現(xiàn)或得到的啟發(fā);也可以做做實驗或搞搞小發(fā)明。一個安排在“田園生活”專題中，了解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。)。

(三)加強導學功能，引導學生主動、積極地學習。

(四)豐富課本內容，拓寬學習資源。

每個專題單元包括#工作計劃#導語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的#工作計劃#導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2-3篇，略讀課文1-2篇。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。根據(jù)教學的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀。

本冊要求認識200個字，會寫200個字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出;要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復習檢測，每組課文后安排有“詞語盤點”欄目，包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄?！白x讀寫寫”是由精讀課文中會讀會寫的詞語組成;“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認識的詞語組成。另外，教材后附有兩個生字表。表(一)是要求認識的字，200個;表(二)是要求會寫的字，200個，以供復習總結之用。

本冊注音有下面幾種情況：精讀課文和略讀課文中不認識的字，出現(xiàn)一次注一次音。#工作計劃#導語、課后練習、資料袋、閱讀鏈接、語文園地里不認識的字，只在全冊第一次出現(xiàn)時注音，后面出現(xiàn)均不注音。選讀課文出現(xiàn)的生字一律不注音。生字注音用圓括號標出;多音字隨文注音，用方括號標出。為了便于識字，課文中的生字注本音;一些在語言環(huán)境中要變調讀出或讀輕聲的字，隨文注音，并在教師教學用書中加以提示。

1、認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。

2、會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

5、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

6、養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

7、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

8、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9、在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

四、教學措施。

1、持之以恒地培養(yǎng)學生的行為習慣。從知識到智慧，由技能到習慣絕非一日之功，習慣依靠是快速反應直覺，是要長期實踐，反復訓練的。

2、本著循序漸進，由易到難原則。

3、注重對學生進行讀書指導。在課堂上要保證學生有充足的讀書時間，要指導全班學生把書讀通順、流利、連貫。

4、重視閱讀與習作的有機結合，處理好讀與寫的關系。這學期繼續(xù)讓學生每天寫一篇日記，引導學生做好語言的積累，指導學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法。

5、多帶學生到學校的圖書館去借書，借書過程中加強對讀書的指導，讓學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣。

6、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。

在學校的目標和計劃篇七

首先它有明確的任務，比如對重大節(jié)目的宣傳，這也是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節(jié)目有很多，像教師節(jié)、國慶節(jié)等等，都需要宣傳部部內成員的協(xié)同策劃。對于這種類型的宣傳，性質比較嚴肅、莊重。形式雖然不能拘泥于一格，可以有不同的設計方案，但宣傳部所要達到的效果應該是一致的，而不應該是太活潑而忽略了其本質！

其次，宣傳部作為學生會眾多部門中的一個，應該有效的融入到這個大的總體上來。又因為宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是充當著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用。

宣傳部，由于其工作的性質，本身就決定了這是一項重要但完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事；而今沒有了秘書處，又少了新力量的融入，就顯得特別困難。當然，這也不只是宣傳部，也是院學生會所面臨的事情。但是對于宣傳部來說，這就意味著原來由十幾個人共同協(xié)作的事情要由七八個人去做，原來要結合十幾個人智慧結晶的方案要由七八個人去定奪，而且平心而論，我們部里的精英并不是現(xiàn)在留下的幾個（當然也包括我），這對于一個依靠人才前進的部門來說可是萬分不利的局面。

面對困難，我們只有具備了堅持下去的信念，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。如果這個組織缺乏這樣的人，它早就運轉不下去了，同時，我也相信，留下來的同志都是非常有耐力的，能夠將學生會維系下去。但注重耐心的同時，我們也不能忽略了策略。就比如說我們如何處理同副部們之間的聯(lián)系上，我想應該做到兩點：

一是要用以前建立起來的同事關系解決各種問題，而絕不能過分依賴行政關系去強制命令。在我們銘記自己是一部之長記住自己責任的同時，我們也不能忘了，所有副部都是同我們一樣經(jīng)過一年努力而堅持到今天的，所以單純的命令是絕不能解決問題的。

二是我們應該在工作中建立自己的威信；就個人來說就是干各種事情我們一定要走在最前頭，對于任務一定不要濫加推脫，從而使副部們能夠從內心里接受；就副部來說，對他們應該采取牽制而不是壓制的策略，我們要積極引導，并且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來，這樣她們會很反感的，我想與其讓她們帶著抵觸情緒干事，到不如“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，平時一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了，但一有需要他們的時候，我要求她們必須要到，這樣才能用最少的人解決最多的問題。對于今年一年的活動安排，主席已經(jīng)交代過讓我們部將年度重要日程記下來，然而重新確定其中幾件重要的活動來辦，以減輕我們宣傳部的負擔，在這我代表本部所有人員向上級的體諒表示感謝，并且我們一定會以努力工作作為回報。另外，我會結合本部情況，以及學生會事項進程開展一些自己部里的活動，但因人力有限，我會請其他部同事予以幫助。

1.負責本學期的學生會各部舉辦活動以及所有的其它學生工作的具體時間、地點、內容的通知。

2.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好文化節(jié)的對外宣傳

3.在網(wǎng)上做好歷史系重大事件的宣傳工作。和網(wǎng)絡信息部合作，及時，完整地把歷史系各重要活動粘貼到網(wǎng)上，使同學們能了解活動的具體內容和進展過程。

4.配合主席做好對外聯(lián)系工作，舉辦一系列的題宣傳活動。

5.對本學期的各項宣傳工作進行備案。盡量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。

6.做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。

7.提高自身的工作能力和素質，在提高工作質量的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展的更加順利。

8.配合所有其他兄弟部門的不可預見的活動的宣傳，確保我院每項學生活動的順利開展。由于我院本學期的工作多難免會有我們宣傳的沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門提前通知我部，以便我部有更充分的時間去設計，創(chuàng)作。

9.適時開展書法.板報.繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學們的宣傳才華，加強校園文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如：

金秋書畫展。金秋收畫展是由院團委主辦，院宣傳部承，全校學生均可參與的文化活動。它以發(fā)掘藝術人才，豐富同學們的課外生活為宗旨，極大地調動了同學們參加活動的積極性。

征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學們的創(chuàng)新意識，還可以調起同學們對父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心。

10.保護我院宣傳陣地，監(jiān)督其它一些廣告和其它海報的張貼。

文檔為doc格式。

在學校的目標和計劃篇八

這學期本人繼續(xù)擔任四年級的語文教學工作。四班現(xiàn)有x名學生，其中女生x人，男生x人。學生的思維都相當活躍，個性張揚。不過班里學生積極性普遍不高，而且后進生比較多。總體來說，這個班的學生經(jīng)過三年多的學習，他們的習慣基本有些好轉。大部分學生的學習目的性明確，而且學習積極性也較高。但有些同學學習很被動，作業(yè)沒有及時完成，特別是有幾個后進生。他們雖然比較頑皮，我應該要培養(yǎng)他們逐漸改變壞習慣，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。為了做好本學期的語文教學工作，特訂此計劃。

二、本冊教材分析。

本冊教材是在四年級上冊基礎上編寫的，共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設計思路。

教材設計了八個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學習內容，使專題的學習內容與形式更加豐富多彩教材的結構及思路是共同的，體現(xiàn)整套教材的一致性。

(一)加強整合，圍繞專題組織教材。根據(jù)課程標準提出的“教材內容要簡化頭緒，加強整合”的要求，本冊在編寫中加強了整合性。(#工作計劃#導語導學，整合單元內容。精讀與略讀課文的聯(lián)系和整合。單元學習活動的貫通和整合)。

(二)安排“綜合性學習”，全面落實語文課程標準提出的目標。(綜合性學習是課程改革的著力點。本冊教材繼續(xù)安排兩次綜合性學習，一個安排在“大自然的啟示”專題中，要求觀察大自然現(xiàn)象或搜集資料、調查訪問，交流從中的發(fā)現(xiàn)或得到的啟發(fā);也可以做做實驗或搞搞小發(fā)明。一個安排在“田園生活”專題中，了解鄉(xiāng)村景物和人們的生活。)。

(三)加強導學功能，引導學生主動、積極地學習。

(四)豐富課本內容，拓寬學習資源。

每個專題單元包括#工作計劃#導語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文2-3篇，略讀課文1-2篇。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。根據(jù)教學的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學生的閱讀。

本冊要求認識200個字，會寫200個字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出;要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于復習檢測，每組課文后安排有“詞語盤點”欄目，包括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄?！白x讀寫寫”是由精讀課文中會讀會寫的詞語組成;“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認識的詞語組成。另外，教材后附有兩個生字表。表(一)是要求認識的字，200個;表(二)是要求會寫的字，200個，以供復習總結之用。

本冊注音有下面幾種情況：精讀課文和略讀課文中不認識的字，出現(xiàn)一次注一次音。導語、課后練習、資料袋、閱讀鏈接、語文園地里不認識的字，只在全冊第一次出現(xiàn)時注音，后面出現(xiàn)均不注音。選讀課文出現(xiàn)的生字一律不注音。生字注音用圓括號標出;多音字隨文注音，用方括號標出。為了便于識字，課文中的生字注本音;一些在語言環(huán)境中要變調讀出或讀輕聲的字，隨文注音，并在教師教學用書中加以提示。

1、認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。

2、會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

5、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

6、養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

7、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

8、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9、在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

四、教學措施。

1、持之以恒地培養(yǎng)學生的行為習慣。從知識到智慧，由技能到習慣絕非一日之功，習慣依靠是快速反應直覺，是要長期實踐，反復訓練的。

2、本著循序漸進，由易到難原則。

3、注重對學生進行讀書指導。在課堂上要保證學生有充足的讀書時間，要指導全班學生把書讀通順、流利、連貫。

在學校的目標和計劃篇九

1、4。

2、43期入黨積極分子培訓班;。

2、開展行健樓門廳背景圖設計大賽;。

3、辦好第61期學院報;。

4、策劃好校園開放日宣傳展板;。

5、開展好學院運動會的有關工作;。

6、“_專題”圖片展;。

7、其他工作。分工會。

1、組織參加“高校迎奧運健身活動”;。

2、組織學院教職工運動會;。

3、學院三屆二次“雙代會”籌備工作。教務與設備辦公室教務設備辦4月份除了繼續(xù)做好常規(guī)工作之外，重點做好以下幾項工作：

1、繼續(xù)開展教學成果獎的評選活動;。

2、開展20_新專業(yè)申報工作;。

4、開展20_級本科培養(yǎng)計劃的制訂工作;。

5、啟動第四屆青年教師講課比賽暨現(xiàn)代教學技能比賽;。

6、組織期中教學檢查工作;。

1、大學英語等級考試、清考報名工作。科研辦公室。

1、編輯08年度第三期《科研情況通報》;。

2、邀請相關專家來學院做有關專利申請的講座;。

3、組織申報2008年度“長江三角洲區(qū)域經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展研究系列”課題;。

4、組織新一輪碩士研究生導師申報工作;。

5、組織省社科聯(lián)課題、省社科聯(lián)科普課題、省社科基金課題的申報工作;。

6、做好_年度省自然科學基金申報的前期宣傳及申報工作;。

1、組織開展船舶課題調研。人事辦公室學生工作辦公室團委。

1、開展職業(yè)啟航輔導系列活動;。

2、舉辦學院春季實習、就業(yè)招聘會;。

3、走訪各地人事部門及用人單位;。

4、做好畢業(yè)生就業(yè)意向及用人單位意向調研工作;。

5、形成初步就業(yè)計劃;。

6、07年助學貸款合同的補簽與貸款發(fā)放;。

1、研究制訂20_年招生政策;1。

2、籌備20_年招生宣傳相關工作;1。

3、校園文化活動超市啟動;1。

4、第六屆之江學院社團文化節(jié)啟動;1。

5、“加油，團支部”風采大賽;1。

6、“成才，成長，成功”系列講座;1。

1、繼續(xù)做好日常會計核算、經(jīng)費管理工作;。

2、做好學費催繳，完成零欠費的獎勵工作;。

3、進一步完善酬金查詢和經(jīng)費查詢系統(tǒng);。

4、制定學院貨幣資金管理規(guī)范、現(xiàn)金管理辦法、票據(jù)管理辦法。保衛(wèi)辦公室。

1、開展新一輪校衛(wèi)隊業(yè)務培訓工作;。

2、開展春季安全教育活動;。

3、協(xié)助開展厚德臺消防設施的整修工作;。

4、做好學院運動會的安全保衛(wèi)工作;。

5、開展交通安全宣傳活動。校園建設與管理辦公室圖書館。

1、按正常秩序開展工作。

2、組織部門負責人、黨員赴兄弟院校圖書館參觀學習。

3、圖書館與各部門負責人簽訂治安綜合治理責任書。

4、組織部分教師參加書展。

5、舉辦學生讀者《信息檢索與利用》講座。

6、組織全體職工開展集體活動1次?，F(xiàn)代教育技術中心。

1、組織落實好省。

一、二級計算機等級考試的各項工作;。

2、做好網(wǎng)絡用戶報修軟件的修改工作;。

3、隨著天氣轉熱，對所轄的66臺空調進行一次檢查和保養(yǎng)，需要增加的早做準備;。

4、做好學院第六屆運動會的音響設備檢查、排練、控制等服務工作;。

5、繼續(xù)做好學生網(wǎng)絡用戶開通工作;。

6、與聯(lián)想公司做好溝通工作，處理好計算機機房70臺電腦的鍵盤故障問題;。

一、教學、科研、行政等工作。

1、2008級培養(yǎng)方案討論，修訂工作;。

2、畢業(yè)環(huán)節(jié)中期檢查工作，日常教學期中檢查;。

3、經(jīng)貿綜合實驗室建設工作;。

4、分院教改項目組織聽課，觀摩課;。

5、下學期教學任務安排，教材征訂工作;。

6、金融學新專業(yè)的評審，申報工作;。

7、高層次人才的引進工作;8、組織科研項目申報工作，安排講座;9、組織教師參加學院第六屆運動會。

二、學生工作。

1、啟動08年上半年分院學生黨員發(fā)展工作;。

2、“創(chuàng)意海選活動”，厚德杯男籃賽，縱橫杯辯論賽;。

3、對05級全體同學進行就業(yè)意向調研，建立就業(yè)信息檔案;。

4、職業(yè)發(fā)展中心首屆“招聘實戰(zhàn)”大賽;。

5、啟動新一輪的學業(yè)預警;。

1、組織開展會議精神、_精神學習活動;組織開展黨員再教育活動;。

2、組建分院研究所;。

3、開展期中教學檢查;。

4、完成畢業(yè)設計開題補答辯及第二批預答辯工作;。

5、完成_屆學生畢業(yè)資格審核工作;。

6、啟動_培養(yǎng)計劃制訂工作;。

2、開展畢業(yè)生清考動員和延長學制學生的思想教育工作，加強家校聯(lián)動;1。

4、繼續(xù)抓好學風建設，加大檢查力度，開展為期一個月的到課率的專項檢查;1。

5、召開班主任、導師工作研討會。人文科學分院。

1、做好分院畢業(yè)論文中期檢查工作;。

2、開展20_年度院級教學改革項目立項工作，做好首次院級教學成果獎評選相關工作;。

3、啟動下學期教師教材安排;。

4、20_級培養(yǎng)方案修訂;。

5、召開對外漢語專業(yè)建設研討會;。

6、組織各教研室開展實踐教學體系改革和完善的研討工作;。

2、加大力度開展學風建設活動，加強學生課堂管理、晚自修管理，啟動0。

在學校的目標和計劃篇十

俗話說：“凡事預則立，不預則廢”。況且，團支部在接下來的一年里工作從不間斷。為了使一切工作更有序地進行，更完滿地完成，特意制定本學年的如下工作計劃：

一、工作宗旨。

作為一名團支部的干事深受同學們的信任和委托，我們絕不會忘記誰是自己的服務對象。我們會一如既往的“想同學們之所想，急同學們之所急”積極為同學們謀取正當利益。同時，會堅持在校團委、院黨委的領導下，圍繞上級黨委的中心工作以及團委的工作重點開展一切團的活動。并及時向黨、團組織反映團員的思想意見和要求，定期向上級組織請示、匯報工作。努力做好上傳下達的職責。

二、活動計劃。

(1)主題團日活動。中旬確定主題和形式，10月底份結束。

(2)“團員意識日”優(yōu)秀模范評選。

(3)實踐基地周末社區(qū)服務活動。

(4)建立團員意見上傳及反饋平臺。

(5)制定和落實團支部各項規(guī)章制度。

(6)黨團宣傳欄首期創(chuàng)建和設計，博客創(chuàng)建以及內容的設定和管理。

(7)開展一次支部內部交流活動，包括學習交流、工作心得交流以及收集對支部工作改進的建議和意見。

(8)召開至少一次團員大會、團支部委員會、團小組會。

(9)各團支部舉行主題團日活動。

(1)黨、團宣傳欄和博客內容更新。

(2)團員意識宣講。

(2)亞運志愿者攝影比賽。

(3)開展“風信子”寒假版活動。

(4)召開一次團支部委員會。

“風信子”寒假版實施階段。

三、工作略述：

1、活動方面：

在活動方面，要提高活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學校中的活動影響力。要凸現(xiàn)出活動的目的和意義，著力重點辦好幾次活動。

(1)團日活動。

認真開展好每月的團日活動，集合集體的智慧，積極向廣大成員征求意見。力求每次的團日活動團員青年廣泛參加，形式多樣，特色鮮明。努力達到：

1)加強班內同學的交流，使男女生間，不同宿舍間增進了解，把緊密的室友感情拓展為深厚的班級集體友誼。

2)加強同學們關注時事，了解國家，世界，校園動態(tài)的熱情。

3)加強同學們對團，對黨的認識。

(2)社會實踐活動。

在學校的目標和計劃篇十一

在過去的工作中，有成功的，也有失敗的，有做好的，也有做的不好的，不管怎么說都成為歷史。現(xiàn)在接到一個新產品，我的口號是：不為失敗找借口，只為成功找方法。

我的季度個人銷售工作計劃具體做法是：多跑多聽多總結，多思多悟多解決，勤動腦，勤拜訪，必須做到：“銅頭鐵嘴橡皮肚子飛毛腿”。做一名剛強的'業(yè)務員。

一，市場swot分析。

(1)，優(yōu)勢：企業(yè)規(guī)模大資金雄厚，價格低，產品質量有保證。

(2)，劣勢：產品正在導入期，各方面還不成熟，客戶不穩(wěn)定，條件有限(沒有自己的物流配送)。

總之老品牌占山為王，市場，客戶穩(wěn)定。要想在這片成熟，競爭非常激烈的無煙戰(zhàn)場上打出一片天地。我們必須比別人付出10倍的艱辛。

二，產品需求分析。

1，童車制造業(yè)：主要是：兒童車兒童床類。

2，休閑用品公司：主要是：帳篷吊床吊椅休閑桌等。

3，家具產業(yè)：主要是：五金類家具。

4，體育健身業(yè)：主要是：單雙杠腳踏車等。

5，金屬制造業(yè)：主要是：柵欄、護欄，學生床等。

6，造船業(yè)等等。

1,以開發(fā)客戶為主，調研客戶信息為輔，兩者結合，共同開拓鋼管市常。

2,對老客戶和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，勤拜訪，多和客戶溝通，穩(wěn)定與客戶的關系。對于重點客戶作重點對待。

3,在擁有老客戶的同時，對開發(fā)新客戶，找出潛在的客戶。

4,加強業(yè)務和專業(yè)知識的學習，在和客戶交流時，多聽少說，準確掌握客戶對產品的需求和要求，提出合理化建議方案。

5,多了解客戶信息，對于重點客戶建立檔案，對于潛在客戶要多跟近。

6,掌握客戶類型，采用不同的銷售模式，完善自己和創(chuàng)新意志相結合，分層總結。

四，對自己工作要求如下：

1,做到一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

2,見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作。

3,對所有的客戶工作態(tài)度要端正，給客戶一個好的印象，為公司樹立形象。

4,客戶遇到問題，不能直之不理，一定要盡全力幫助他們解決。把我們的客服帶給客戶讓他們感到我們公司溫暖。買者省心，用者放心。

5,要有健康的體魄，樂觀的心情，積極的態(tài)度。對同事友好，對公司忠誠。

6,要和同事多溝通，業(yè)務多交流，多探討。才能不斷增強業(yè)務的技能和水準。

7,到十一月份，要有兩至三個穩(wěn)定的客戶。保證鋼管的業(yè)務量。

8,十月份是個非常嚴峻的時期，業(yè)務剛剛開始，市場剛剛啟動，對市場中的客戶還不太了解。希望爭取拿到一至二個定單。

文檔為doc格式。

在學校的目標和計劃篇十二

xx年，我校區(qū)將鞏固和深化教育現(xiàn)代化建設成果，圍繞“深化改革、促進公平、提升質量”的發(fā)展主題，注重文化引領，著力精致管理，著力提升教學質量,全面推進素質教育，豐富涵化教育內涵，加強與學校發(fā)展聯(lián)盟草埝口小學共建。完成易地新建。

堅持育人為本、德育為先，完善全員育德機制，積極開展“四立”德育活動，突出社會主義核心價值觀教育，強化養(yǎng)成教育，切實提高學生的文明素養(yǎng)；加強班主任和少先隊輔導員的聘用、培訓、考核，扎實開展班隊活動，全年主題教育活動不少于6次；關愛弱勢學生群體，加強家校聯(lián)系，形成德育合力；積極參加省、市、縣主管部門組織的各類德育活動，重視整合德育資源，開發(fā)德育課程，“生命踐旅”形成德育特色；師生違法犯罪率為零。至少有1篇德育方面的經(jīng)驗在省級以上刊物發(fā)表。

深入開展“質量提升年”活動，積聚優(yōu)勢和力量,全力以赴提升學科教學質量，推進薄弱學科改造，確保學科教學質量的進位爭先。樹立正確的教學質量觀，開齊開足全部課程，切實提高綜合實踐活動、藝體課程和校本課程的.實施水平；抓實教學“五認真”管理環(huán)節(jié)，認真完善并積極實踐學科“有效課堂教學基本模式”，建立新型教學常規(guī)，健全課堂教學評價機制，切實提高課堂效益；隨機聽課優(yōu)課率達65%以上,多媒體教學設備、實驗器材、圖書、校園網(wǎng)站管理規(guī)范，使用正常，效果好；不斷創(chuàng)新教研方式，鼓勵教師參加網(wǎng)絡教研，扎實開展有特色、有成效的集體備課和主題研討，積極組織或承辦市、縣教研開放活動；切實開展課題研究，及時總結推廣研究成果；強化課外閱讀指導，加強寫字教學，積極開展科普教育，組織參加主管部門組織的各類學生素質競賽活動，獲獎層次高；完善校本質量監(jiān)控和教學評價體系，加強學科教學質量調研分析，精心組織學生展示性評價，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促進學生素質全面和諧發(fā)展。

積極開展保持黨員純潔性教育，強化師德師風建設，教職工嚴格遵守《師德禁令》，“三評”滿意度高。積極實施全員聘任工作，有效實施績效考核，認真組織城鄉(xiāng)教師輪崗交流；切實制訂教師發(fā)展規(guī)劃，加強教師六項教學基本功的培訓和考核，教師參加主管部門組織的業(yè)務競賽確?？h一等獎、力爭市一等獎，組織教師參加“教海探航”等教育部門主辦的論文大賽，獲獎層次高；扎實推進名師工程和青藍工程，加強教學資源的開發(fā)和共享，提升教師整體素質。無違反師德規(guī)定被縣查處通報的人和事。

積極開展陽光體育運動，認真組織大課間活動，確保學生每天1小時的活動時間；加強淮劇進校園、快樂足球等藝體項目建設，扎實推進體藝“2+1”工程，健全學生藝體“2+1”項目檔案。藝體活動豐富，校級運動隊和藝術團體活動正常，定期舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)；重視健康教育，做好常見病、傳染病預防工作，認真組織學生體質健康檢測；參加省、市、縣級主管部門舉辦的文藝、體育競賽，確?？h一等獎或省市二等獎以上。

不斷完善生活作文、規(guī)劃外語教學等特色課程體系，有效開發(fā)和使用校本課程；建立并落實推進特色建設的管理、考評制度和保障措施；充分利用校內外特色課程資源，正常開展特色建設活動，有效提高教師特色教育的專業(yè)素養(yǎng),促進學生素質全面發(fā)展、整體提高，形成特色鮮明的校園文化。中高年級學生作文發(fā)表達總人數(shù)的15%以上,每學期出版班級作文集。全校學生寫字入體率達80%以上。

強化后勤服務師生、服務教育教學的責任；校產校具管理有序，物賬相符；嚴格規(guī)范收費行為，經(jīng)費使用執(zhí)行預算，合理開支，實行民主理財；食堂伙食采購、驗收、付款等崗位嚴格分離，管理規(guī)范到位。加強圖書館藏書、報刊使用與管理，每半年將征訂的報刊足份裝訂。

實行校務公開，完善教代會評議制度；規(guī)范辦學行為，執(zhí)行招生政策和學籍管理規(guī)定，嚴格控制班額；安全工作制度健全，責任層層落實，正常開展交通、消防等安全教育和檢查，消除安全隱患，不發(fā)生安全責任事故；重視信訪穩(wěn)定工作，無越級信訪和集訪；社會家長滿意度高。

：加強宣傳報道工作，全年縣級15次，市級5次以上，提升學校形象，積極完成辦學過程中的新增工作，再創(chuàng)佳績。

任務書一式兩份，一份留學校對照落實，一份留集團督查考核。

責任單位：

在學校的目標和計劃篇十三

隨著新學期的到來，我廣播臺將全方位開展新的工作。本學年的工作計劃如下：

第一，要加強廣播質量。

1，電臺廣播訓練。廣播組的所有成員定期參加培訓講座，培訓主要內容包括：繞口令，單詞發(fā)音，新聞播報。

2，聽評訓練。擬定每周一次評論。參加人員的評論內容包括：兩個節(jié)目，一個編輯，一個試點，一個宣傳。

3，部分節(jié)目的錄制。對于部分對廣播質量要求不是特別高的節(jié)目采取部分錄制，提高廣播節(jié)目錄制效率。

4，加強播音主持與編輯之間的溝通交流。播音主持與編輯之間應該定期溝通交流，互相對于播報內容進行一些溝通。

第二，完善各項規(guī)章制度。

為了進一步提高廣播電臺節(jié)目質量，各成員必須遵守各項規(guī)章制度，履行各自職責。

第三，提高臺員水平。

1，日常學習。

2，魅力男女聲。

3，學校間電臺交流。

廣播電臺是一個學生組織，為學生服務為根本。同時，廣播電臺也給了學員一個展示自己的廣大空間，雖然現(xiàn)階段廣播電臺在很多方面還不成熟，但是我們不灰心、不氣餒，再接再厲重新創(chuàng)建輝煌的成績。

在學校的目標和計劃篇十四

深入貫徹落實________。

堅持安全發(fā)展的指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針以落實各級主體責任為基本手段以安全標準化達標為重點以提高安全生產管理水平構建安全生產長效機制為目的促進全公司安全生產形勢根本穩(wěn)定。

二、工作目標。

用三年時間，按照安全標準化達標要求，全部完成安全生產標準化創(chuàng)建工作，實現(xiàn)分級分類達標，使全公司管理、生產、經(jīng)營、建設各環(huán)節(jié)都符合安全生產法律法規(guī)和安全標準化規(guī)范的要求，建立自我約束、自我完善、持續(xù)改進的安全生產長效機制，在__年全公司安全標準化工作全面達到二級標準。

1.公司成立達標工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

工作人員：各單位安全員。

2.領導小組職責：按照標準化達標的相關標準和要求，結合本公司實際，制定詳細的安全標準化達標工作計劃。認真做好標準化達標的宣傳、布署、推進工作，促進全公司安全管理標準化全面達標。

四、實施步驟。

根據(jù)我公司實際，標準化達標工作分：宣傳布署、推進實施、檢查整改、全面達標、鞏固提高五個階段。

1.宣傳布署階段（__年2月至3月）。

認真做好標準化達標的宣傳、布署工作，制定詳細的安全標準化達標工作計劃。督促各二級單位做好標準化達標宣傳、安排準備工作。

2.推進實施階段（__年4月至12月）。

根據(jù)有關標準化達標的相關標準和要求，全公司100%的單位、部門全面開展安全生產標準化達標活動。到12月底，基本達到二級驗收標準。

3.檢查整改（__年2月到8月）。

在各單位安全標準化基本達到二級驗收標準基礎上，公司按照標準化達標的相關標準和要求，用一個月時間組織進行自評打分，用半年時間對不符合要求的進行整改、完善，以確保達到二級標準。

4.全面達標階段（__年12月）。

到__年12月，公司各單位、部門全部達到二級安全標準化水平。__年2月安環(huán)部向晉中市安監(jiān)局申報并通過安全標準二級達標驗收。

5.鞏固提高階段。

在公司安全標準化全面達標基礎上，穩(wěn)步運行標準化管理，鞏固創(chuàng)建成果。努力向安全標準化一級標準水平推進。

五、工作措施和要求。

1．提高思想認識，加強組織領導。開展標準化達標工作是落實企業(yè)安全生產主體責任的重要途徑，是改善安全生產條件、提升安全生產管理水平的有效手段，是推動我公司建立安全生產長效機制的重要措施。各二級單位、部門要充分認識開展標準化達標工作的重要性、緊迫性和必要性，把標準化達標工作列為安全生產目標考核的重要內容，作為重點工作來抓，要深入宣傳、廣泛發(fā)動，將標準化達標工作做精、做細、做實、做出成效。

2.定期組織考評、加強考核。將各單位能否達到二級以上標準化水平，作為安全生產工作優(yōu)劣的重要考評指標，通報存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的提出對策進行完善。

3.加強檢查督導，實行分類推進。加強對標準化工作的檢查指導，摸清標準化創(chuàng)建工作現(xiàn)狀，明確工作重點和任務，區(qū)分輕重緩急，實施分類推進。針對公司實際，對基礎相對薄弱、短時期內難以達到標準化要求的單位，要重點幫促，進行規(guī)范指導，確保所有單位在一年內完成標準化達標工作。

4.加強標準化達標培訓，及時總結經(jīng)驗。公司要組織安全標準化達標相關培訓，提高相關工作人員安全標準化達標工作的能力。要及時總結成功的經(jīng)驗和做法，鞏固和提升已完成的成果。全面推進標準化創(chuàng)建工作的深入開展。

在學校的目標和計劃篇十五

我校為了進一步提高教師實施素質教育的能力與水平，將更加深入地研究和探索校本培訓的新形式和新方法，使校本培訓在原有基礎上又呈現(xiàn)出新的特點。在減輕教師過重負擔，提高培訓效率等方面有新的改善和提高。根據(jù)學校教師隊伍的實際情況，圍繞“辦讓人民滿意的教育，打造讓人民滿意的教師隊伍，培養(yǎng)讓人民滿意的學生”的辦學思想，探索有效的提高教師素質校本培訓模式、方法，堅持注重實效，聯(lián)系實際，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，現(xiàn)制定如下校本培訓計劃。

通過培訓力爭使我校教師具有以下素質：不斷更新教育觀念，使之符合素質教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色；進一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術，探索信息技術與學科教學有效整合的教學模式；進一步提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干，為教師的成長和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業(yè)素質的不斷提高，同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

所有在職教師均需參加培訓和考核(近三年退休的教師除外)。

20__學年度總培訓學時不少于24學時。

以師德教育為突破口，建立由學科知識為主的本體性知識、以教育基礎理論為主的條件性知識和以教育經(jīng)驗的升華為基礎的實踐性知識三方面構成的教師培訓體系，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質提高，如人際關系與交流、溝通、表達能力，解決問題、教研實踐、創(chuàng)新能力等。

1.師德培訓。

觀看鄉(xiāng)村教師的先進事跡、學習名師的先進教師的經(jīng)驗，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質。

2.教育理論和專業(yè)知識的培訓。

開展讀書活動，引領教師多讀教育教學著作，給教師提供盡量多的教育教學“雜志”(理論指導，讓教師能夠研有所向，學有所依)，讀后寫出心得體會，及時地把握教改動態(tài)，調整自己的教學思路和教學方法。

3.青年教師培訓。

走出去，請進來，擴大青年教師的視野。為我校青年教師的學習創(chuàng)建良好的環(huán)境，提高教師學習的積極性，促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。

4.班主任的培訓。

為每位班主任推薦班主任用書，讓班主任寫讀后感；由科教處和政教處對每位班主任進行教育管理能力的培訓。一個學校的發(fā)展最主要的是得益于班主任的管理。

5.新教師的培訓。

利用聽評課、師徒結對等形式，促進新教師業(yè)務技能和水平的提高，使之迅速實現(xiàn)角色的轉變，適應學校的教育教學工作。

6.教育科研能力和科技知識培訓。

加大教科研能力培訓的力度，以課題實驗為載體，開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導教師有效開展課題實驗，把教改科研與課題實驗、日常教育教學工作結合，在實踐中逐步提高教師科研素質，從學校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā)，要加大提高所有教師對科技的愛好和基礎的科技知識及一定的指導科技活動的能力，使之形成學校的特色。

(一)校級培訓形式：

1.學校組織專題報告、講座或培訓班。

2.組織各項教學評比。

3.定期對全校教師校本培訓情況進行考評。

(二)教研組培訓形式：

1.聽課、評課和集體備課。

2.以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動。

3.開展校本課程開發(fā)的研究。

(三)個人自學主要包括：

1.根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關現(xiàn)代教育教學理論及相關的教育法規(guī)，做好讀書筆記。

2.撰寫教學總結(反思)。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結和若干篇教學反思。學校將組織有關人員在期末進行檢查，根據(jù)實際情況，認定其培訓課時。

(一)健全的組織機構。

1、建立校本培訓工作領導小組：

組長：__。

成員：__。

2、主要職責：

了解學校教師教育教學水平實際現(xiàn)狀；明確學校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂校本培訓整體方案；落實校本培訓具體活動；評估教師參加校本培訓的實際效果。

(二)嚴格的規(guī)章制度。

建立切實可行、行之有效的校本培訓管理制度，保障學校校本培訓工作正常有序、順利地開展。

在學校的目標和計劃篇十六

以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”的精神為指導，貫徹全國和市基礎教育工作會議精神，結合我校的實際情況，進一步落實我校的發(fā)展規(guī)劃的年度目標和任務，深化我校的教學改革，促進學校工作的全面發(fā)展。

進一步強化我校“以人為本，教育即服務”的辦學思想和理念，緊緊抓住課程改革、德育研究以及創(chuàng)造學生安全的教育氛圍，這三條主線，加強教師隊伍建設，和學生德育建設，轉變教育教學觀念，提高教育教學管理水平，實施全員性的德育工作，硬件投入和軟件建設相結合，課內和課外教育相結合，開創(chuàng)我校工作新局面。

（一）管理工作。

完善管理制度，提高管理的效率和水平：

1、進一步修改調整完善我校各項制度，使我校規(guī)章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。

2、總結上學期我校的教育教學評價獲得的經(jīng)驗，本學期將逐步的完善。

3、進一步開展教育教學評價與課改工作，調動廣大教師的工作積極性，并促進骨干教師隊伍建設的良性發(fā)展。

4、繼續(xù)抓好教師教育技能的培訓工作，通過講座、師帶徒、外出學習、教學研究等形式加強教師業(yè)務和師德培訓。轉變教育教學觀念，改革、創(chuàng)新我們教育教學行為，從而提高我校教師的教學水準。

5、加強我校的檔案的管理工作，本著主動、嚴肅、負責的精神管理好我校的檔案工作進一步鞏固學生的就學率和升學率。

（二）教育工作。

教育工作：

1、指導思想：

全面貫徹黨的德育方針，適應新世紀培育人才的要求，以轉變德育觀念為前提，全面推進素質教育。

2、工作重點：

（1）本學期以豐富多彩的教育活動為載體，努力培養(yǎng)學生的責任感和品格，加強校內和校外教育結合，組織學生參加社會實踐活動。以培養(yǎng)學生學會融入社會的能力。

（2）加強理論學習，明確德育工作全員性的特點，提高全體教職員工對學校德育工作重要性的認識，加強教師的職業(yè)道德教育，加強合作意識，發(fā)揚團隊精神，形成有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機制。使教師朝著“做人民滿意教師”的方向去發(fā)展。

（3）充分發(fā)揮社會教育的力量，搞好家校合作，以年級組為單位，各班積極落實家委會的活動，本學期擬準備開三次的“學校開放日”從而發(fā)揮家長的教育優(yōu)勢，為創(chuàng)建多元化的教育奠定基礎。

3、各月的教育主題及具體安排：

9月份：抓常規(guī)，爭做文明好少年評比學常規(guī)，貫徹常規(guī)，做好執(zhí)周工作。

具體檢查：聽鈴聲進教室、上課聽講、靜校、早讀、課間。

10月份：抓常規(guī)，爭做文明班集體評比月。

具體檢查：升旗、集會、出外活動、兩操、上課帶學具情況;進行愛國主義教育各班布置板報進行宣傳;組織各年級進行編寫行為規(guī)范守則.

11月份：抓常規(guī)，爭當科技好少年月。

具體檢查：進科任教室、學習習慣。

12月份：開展安全常規(guī)教育活動月。

進行消防安全的演示活動和安全的教育。

在學校的目標和計劃篇十七

學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育學校教育者的身心發(fā)展為直接目標的社會活動。學校教育是與社會教育相對的概念。下面是工作計劃網(wǎng)(xuexiao/)整理的一篇學校安全工作計劃目標。

學生在學校學習和生活離不開用電，為避免學生在校用電事故的發(fā)生，特提出如下要求。

1、學校電工一定要按用電要求嚴格安裝用電線路，不準學生隨意亂拉電線。

2、必須選用質量合格的.開關、插頭和電源插座并安裝在安全的地方，盡量讓小學生摸不著。

3、電工要定期檢查教室的線路、開關、插座和各種用電器是否破損。一定要按裝漏電開關。

4、學生不得私自亂拉電線，不得用手觸及電線，不得隨意拉開關、摸電源插座。

5、需用電時才拉開關，離開教室一定要關風扇，熄電燈。

6、用電器壞了，一定要請老師、電工修理，簡單故障也應在電工或老師的指導下自己才動手排除。

7、用電器壞了，一定要報告電工或老師及時更換，自己不能隨意動手更換。

8、電工要專門負責實驗室的用電安排，上課前后，電工都要檢查所有的開關、線路、電源插座，防止上一節(jié)課有同學把開關、用電器等弄壞及污損而造成接著上課的同學觸電。。

9、在帶電做實驗時，一定要穿絕緣膠鞋，不要把衣服和手腳弄濕，電工工具一定要準備齊全。

10、在學生宿舍里，電線一定沿墻壁整齊布設，不得懸空亂拉，防止學生在上面搭掛衣物等。

11、宿舍線路只供照明用，不得作他用。學生絕不能偷電，不能用電爐電飯鍋煮食燒水，不得在床上安裝電風扇，使用電吹風等。

在學校的目標和計劃篇十八

1、學校啟動假期工作機制，成立以校長為組長，學校各職能部門和各班班主任為成員的合興小學寒假工作小組，認真落實好《青少年學生假期工作若干規(guī)定》。寒假要以“安全、健康、愉快、有益”為主題，扎實有效地開展工作，使學生度過一個歡樂而有意義的寒假。

2、重視對行為偏常學生的幫教工作。

在歷年寒、暑假期常規(guī)家訪的基礎上，對行規(guī)偏常生進行家庭走訪。根據(jù)教育局的工作要求，今年寒假第一周(1月17日~~1月23日)為家訪周。因此，各班主任要對本班80%以上的學生進行電訪、約訪和走訪，并做好記錄。家訪周中特別要對本班的行規(guī)偏常生進行約訪和走訪，要向家長(監(jiān)護人)介紹行規(guī)偏常生在學校的表現(xiàn)，偏常生跟一般孩子不同在什么地方，向家長講清孩子發(fā)展下去的后果，和家長共同尋找孩子產生偏常的原因，探討幫助解決校正的辦法，以利在寒假中在家長(監(jiān)護人)的教育督促幫助下，逐漸進人正常生的軌道。任課師要對本學科中的學習困難生的家長(監(jiān)護人)進行約訪或走訪,要和家長(監(jiān)護人)共同尋找孩子產生學習困難的原因，共同商討解決孩子學習困難的良策。

3、重視家長在寒假中對孩子的教育指導。

1)、教育孩子放假不放學，在假期里，認真努力完成寒假作業(yè)，并開展讀一本好書、寫讀書心得的活動，通過“讀、思、議、練”提高孩子的文化底蘊。

2)、教育孩子繼續(xù)實踐合興小學學生的“今天行動計劃”，培養(yǎng)孩子的“十個”道德行為好習慣，實踐民族精神，不斷增加和提高孩子的各方面素養(yǎng)，為長大后適應社會、立足社會、奉獻社會奠定良好的基礎。

3)、家長要以健康的思想、品行營造健康的家庭氛圍，讓孩子在健康的家庭氛圍中養(yǎng)成健康的生活方式、行為習慣，懂得愛惜、尊重、感恩和自信，學習料理力所能及的家務，能為父母和親人減一份辛苦，添一份愜意，送一份親情。

4)、要加大安全教育的力度，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜等危及生命的自我保護意識和應用技能;不玩爆竹、鞭炮等危險物品和其它刀、劍、槍等玩具器械：走親訪友和外出要遵守交通安全規(guī)則;不進入危及思想健康和身心健康的網(wǎng)吧和其他營業(yè)性娛樂場所。

5)、引導孩子開展“我在新農村建設中”等系列教育活動，通過走走、聽聽、看看、想想、寫寫來感受社會主義新農村建設取得的成績，樹立今天我誠信做人、勤奮讀書，長大報效祖國的遠大志向。

4、加強學校開放活動場所工作的管理。學校在寒假里面向學生開放圖書室、閱覽室、實驗室、電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活。號召學生利用假期，通過多種形式，積極進行體育鍛煉，增強體質，提高身體素質。學校在適時開放活動場所過程中加強管理，處理好安全和開放場地的關系。為保證學生的安全，原則上我校的活動場所只向小學生開放。

二、落實感恩關愛行動。

1、營造關愛氛圍，與特殊家庭未成年人子女結對，給外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真摯的關心和祝福。學校老師、村居委干部要為未成年人開展相關活動提供信息、幫助聯(lián)絡，指導未成年人互幫互助，開展交流活動，在愉快祥和的節(jié)慶氣氛中傳達關愛和感恩之情，營造全社會共同關心未成年人健康成長的良好氛圍。

2、學校在春節(jié)期間要關心幫助本校殘疾青少年、特困家庭子女、離異家庭子女，為他們辦一些實事，解決一些困難，讓他們感受到社會集體的溫暖。

四、開展專題教育活動。

1、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，主題是：迎世博，小手牽大手，同做文明人。具體做好五個一：開好一堂主題班會;給家長長輩發(fā)一封信;開展一次體驗活動;當一回交通宣傳志愿者;參加一次交通安全知識競賽。今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生“觀現(xiàn)場、查自身，排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車，安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。寒假中，可以在《給家長一封信》中提出建議，建議家長與孩子共同參與，家長為孩子樹立榜樣，牽好小手，共做交通文明人。在活動基礎上三——五年級開展征文，開學后每班選出3—優(yōu)秀征文于2月10日前交學校德育初，經(jīng)篩選后送縣假期辦，參加縣級評選。

2、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

從“孝敬父母、尊敬長輩”出發(fā)，鼓勵孩子為父母、長輩進而為社區(qū)中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。各班要引導學生開展“和爺爺共享陽光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節(jié)前后，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將這份溫暖帶入社區(qū)，特別是敬老院等社會公共服務機構，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。