通過寫讀后感,我們能夠深入思考書中的主題和意義,并對自己的思想進(jìn)行反思和調(diào)整。寫讀后感要注重主題思想的剖析和闡釋。下面是一些書籍讀者的讀后感,希望能夠給大家閱讀體驗(yàn)帶來一些啟迪和思考。
《孩子你慢慢來》讀后感100字篇一
龍應(yīng)臺(tái)是個(gè)聰明的媽媽,她的孩子們是幸運(yùn)的,她也是幸運(yùn)的,在孩子的問題上選擇了這樣一個(gè)理智的做法,孩子你慢慢來讀后感?!逗⒆幽懵齺怼?,是的,慢一點(diǎn),我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛,我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷,更多的愛。
所有的育兒書都告訴我們,在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒,但在面對孩子時(shí),所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對比,認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后,我們希望他有出乎意料的進(jìn)步,卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的,我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上,希望他強(qiáng)大,希望他優(yōu)秀,希望他不要惹麻煩。卻忘記了,他才是自己生命的主人,一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。看過龍應(yīng)臺(tái)的《孩子,你慢慢來》,深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待,慢慢地,等待那些生命的必然的到來,等待生命的慢慢成長,這需要溫柔的堅(jiān)持。是的,我們不要做強(qiáng)人,就讓我們恢復(fù)溫柔的本性,讓生命恢復(fù)它本來的美麗面目。
想起龍應(yīng)臺(tái)《孩子,你慢慢來》中的卷首語:“我在石階上坐下來,看著這個(gè)五歲的小男孩,還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié):繩子穿來穿去,剛好可以拉的一刻,又松了開來,于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭,陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我,坐在斜陽淺照的石階上,愿意等上一輩子的時(shí)間,讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來?!?/p>
龍應(yīng)臺(tái)看著那個(gè)五歲的孩子,用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié),她愿用一生的時(shí)間去等,等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問,我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?看著自己漸已長大的兒子,我越來越覺得做母親是一門學(xué)問,一門很偉大很深?yuàn)W的學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位老師的角色!有時(shí)候很茫然,有時(shí)候很疑惑,有時(shí)候又沾沾自喜。看著學(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的兒子,缺忽略了他身上很多的閃光點(diǎn):他陽光,他自信,他對未來充滿自信,也有很多自己的想法,他待人處事從容文雅,他生活上不用你操心,還會(huì)倒過來勸解你、安慰你,他堅(jiān)持自己的愛好,在音樂上有天賦、肯努力……呵呵,一個(gè)健康的孩子,我為什么僅僅因?yàn)樗贿m應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他?給自己一個(gè)信念:做像龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親!只想對兒子說,人生的路很長,你美好的人生剛剛開啟,讓我們慢慢地、美美地、堅(jiān)強(qiáng)地一起走!
《孩子你慢慢來》讀后感100字篇二
“我,坐在斜陽淺照的臺(tái)階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心的做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子慢慢來,慢慢來?!?/p>
這是我從這位耐心、內(nèi)心充滿這愛的母親筆下看到的一段文字,透過這段話,我看到了一個(gè)溫馨幸福的小家庭??吹搅艘粋€(gè)快樂的、可愛的健康成長著的孩子。冬日暖陽,這是一本真正懂得愛的作家才能寫出這樣溫暖的文字。
在龍應(yīng)臺(tái)的眼中,慢與愛是教育孩子唯一主題,從孩子出生開始,龍應(yīng)臺(tái)的生活就算圍繞孩子而旋轉(zhuǎn),洗澡、喂飯、認(rèn)識這個(gè)世界。在安安八個(gè)月的時(shí)候,不會(huì)說話的安安總是努力地咿咿呀呀與媽媽進(jìn)行交流,那語言只有用心的人才能懂得;在每一次去幼兒園的路上,總會(huì)出現(xiàn)很忙碌的兩個(gè)人,媽媽擔(dān)任起導(dǎo)游的角色,給安安介紹這個(gè)世界,安安是新來的,對媽媽漏掉的東西,安安就指出來,提醒媽媽。
媽媽每晚都會(huì)給安安讀故事,但從來不讀暴力血腥的故事,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為“在他往后的歲月里,他會(huì)見到無數(shù)的人間丑惡事,沒必要從兩歲開始就知道人與人之間的復(fù)雜關(guān)系,人的快樂童年是何其短暫,何其珍貴”。
《孩子,你慢慢來》記錄下了一個(gè)母親所經(jīng)歷的每一絲喜悅和惆悵,現(xiàn)在很多父母親總是會(huì)問自己“我們到底要如何來教育我們的孩子”,望子成龍,望女成鳳,永遠(yuǎn)上不完的補(bǔ)習(xí)班,寫不完的試卷,但是,其實(shí)這些都不是孩子真正想要的。
親愛的爸爸媽媽,請多點(diǎn)耐心,多給點(diǎn)時(shí)間,像龍應(yīng)臺(tái)一樣,愿從容的等待,在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長;親愛的爸爸媽媽,請學(xué)會(huì)從孩子的角度去思考,去看看世界吧,你們也都是從孩子長大的,當(dāng)年也是否想過,要是我是爸爸媽媽,我會(huì)怎樣對待自己的孩子。把成年人那一套自以為是丟地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧,用心去陪伴自己的孩子,和他們一起長大吧,再一次感受童年的快樂與純真。
《孩子你慢慢來》讀后感100字篇三
世界上有一種永恒的愛,叫母愛。世界上有一個(gè)永遠(yuǎn)愛你的人,叫母親。每一個(gè)孩子都有一個(gè)愛自己的母親,她無微不至地呵護(hù)著我們長大成人,愿意用盡一生的心血陪伴你我?!逗⒆幽懵齺怼返淖髡啐垜?yīng)臺(tái)就是這樣一位偉大的母親。
文章字里行間體現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)作為母親內(nèi)心最柔軟、最細(xì)膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過于《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認(rèn)為媽媽更愛弟弟,所以他玩“失蹤”變得很麻煩,剪弟弟的衣服……可是,媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛解決了問題,同時(shí)也讓兄弟倆的感情更加融洽了。哥哥有時(shí)欺負(fù)弟弟,媽媽要打哥哥,弟弟飛飛卻把整個(gè)覆在安安身上,為哥哥求情。兩人相依為命的抱成一團(tuán),再抬頭時(shí),媽媽已經(jīng)不見了。我仿佛看見龍應(yīng)臺(tái)坐在斜陽淺照的石階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的,孩子慢慢來,慢慢來,她愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。
我也有這樣一位母親,她把自己看似普通而又深沉的愛,注入到生活中的每一個(gè)日子和細(xì)節(jié)中,給了我無數(shù)的溫暖和啟迪。媽媽是一位中學(xué)教師,但她從不強(qiáng)求我讀書。每當(dāng)夜幕降臨,我和媽媽都會(huì)坐在床頭,面前擺上幾本兒童讀物。此時(shí),溫暖的燈光撫摸著我和媽媽的臉龐,媽媽溫柔的讀書聲回蕩在耳畔,“今天的故事叫‘老鼠開會(huì)’”,很久很久以前……”每一個(gè)字讀來都是那么慢慢的,柔柔的,像音樂一般舒緩人心。而我有時(shí)會(huì)情不自禁地打斷媽媽,提出自己心中的疑問,媽媽則會(huì)耐心地通過比喻或游戲讓我真真切切地體會(huì)理解故事的內(nèi)涵。從一個(gè)個(gè)短小、有趣的故事到富含深意的寓言再到優(yōu)美的散文,媽媽都一直在我的身旁陪伴著和支持著我。漸漸地,我越來越愛讀書了,閱讀在我的心里已然成為了一種受益終生的習(xí)慣。
母親,母親,天下所有的母親們,我向你們致敬。你陪著自己的兒女度過無數(shù)個(gè)日日夜夜,隱約間你的青絲已斑白;你送了兒女一程又一程,恍惚中你的雙頰已布滿滄桑。
世上有一種永恒的愛叫母愛。
《孩子你慢慢來》讀后感100字篇四
讀龍應(yīng)臺(tái)的書從最早讀過的《野火集》到后來的《孩子,你慢慢來》,從最初的言辭激烈、橫眉冷對、萬丈豪氣,到《孩子你慢慢來》的款款深情,凝聚了作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立的人的龍應(yīng)臺(tái)豐富、激烈的內(nèi)心沖突,而正是通過對這一沖突的訴說,表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛,但它不是傳統(tǒng)母愛的歌頌,是對生命的實(shí)景寫生。
“我在石階上坐下來,看著這個(gè)五歲的小男孩,還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié):繩子穿來穿去,剛好可以拉的一刻,又松了開來,于是重新再來;小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭,陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我,坐在斜陽淺照的石階上,愿意等上一輩子的時(shí)間,讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來?!边@算是一個(gè)沉重的開頭。婆婆對孩子的呵斥,也許只是一種對客人的尊重,而作者對孩子的耐心等待,讓我看到了一種對孩子的尊重。作為教師的我們,作為孩子在平日生活中接觸最多的女性長輩之一,作為對孩子們的生活、教育起著重要作用的我們,更應(yīng)該對這句“孩子,你慢慢來,慢慢來”有深深的思考和認(rèn)識。
孩子們的世界,和我們成人是不一樣的,孩子們有自己的思想,他們也有著屬于自己的思考問題的方式,因此,在教育過程中,為了避免出現(xiàn)尷尬,就不能只從我們的主觀愿望出發(fā),應(yīng)該多站在學(xué)生的立場思考問題。其次,孩子與生俱來,對外界新奇的世界充滿了好奇,就會(huì)問一些奇怪或讓我們驚奇的問題,我們在日常生活中就需要培養(yǎng)孩子的這種質(zhì)疑能力。再者,孩子們的觀察力又有著他們獨(dú)到的一面,我們要尊重他們的觀察結(jié)果,給他們提供更多的機(jī)會(huì)去觀察這個(gè)世界。所以,教師要做好這份育人工作,首先要當(dāng)一個(gè)合格的傾聽者,能心平氣和地與孩子交談,不添加任何的主觀色彩。
“孩子,你慢慢來,慢慢來?!痹诂F(xiàn)代如此快節(jié)奏的社會(huì)大背景下,人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁,不知是誰高喊出了一句:“不要讓孩子輸在起跑線上!”千萬家長整裝待發(fā)摩拳擦掌,在這千千萬萬的希望與期待下,孩子們收拾起童心,規(guī)范地坐在課桌前,從“你我他”到“123”而后又是“abc”,從鋼琴到小提琴而后又是琵琶古箏,從畫畫到書法而后又是圍棋象棋……林林總總,家長用自己曾經(jīng)想學(xué)的,認(rèn)為孩子要學(xué)的種種課程填滿了孩子的童年。這種拔苗助長的教育,真的能讓孩子成長的更快,還是反而毀了孩子的天真爛漫,天生的創(chuàng)造力呢?我們何不讓孩子慢慢來,讓孩子慢慢的地學(xué)會(huì)識字,讓孩子慢慢地與人交往,讓孩子慢慢地觀察世界。而作為一名老師,要去改變父母的教育理念上是需要長時(shí)間溝通的,但是努力在自己的工作中為孩子尋找樂趣,引發(fā)他們的興趣卻是一定要堅(jiān)持實(shí)施的,多給孩子一些時(shí)間與耐心,按照孩子的發(fā)展規(guī)律來給予教育與指導(dǎo),這樣的教育理念應(yīng)該更值得推廣。
書的最后,龍應(yīng)臺(tái)說寫道:你可以說“孩子你慢慢來”,可是有時(shí)候,快快地“放手”或許也是必要的。回過頭去看第一個(gè)故事,婆婆呵斥著孩子的動(dòng)作太慢,但她卻又能放手讓孩子幫助她,去做這些為客人服務(wù)的事情,看得出來,婆婆已經(jīng)將這個(gè)最難的“放手”做到了,這種信任,又是對孩子怎樣的一種尊重??!
《孩子你慢慢來》讀后感100字篇五
母愛似水,家喻戶曉,幾乎每個(gè)人都會(huì)承受母愛,只是什么樣的母愛卻是抉擇于你的感受,所以,讓我們一起來品讀龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》,去書中感受一下作者的母愛。
“你瞧,天上,有一輪太陽,有一團(tuán)團(tuán)一塊塊的白云,有時(shí)候又是黑云,云的背面有藍(lán)色的天空。噴射機(jī)過境的時(shí)候,老遠(yuǎn)就可以看見那條漸拉漸長的白線,把天空劃成兩半。初春的季節(jié)也很多事,那軟綿綿的柳絮全都從樹枝梢頭吹了出來,飄得滿天滿地,又飄到安安的頭發(fā)中……”這是華安的媽媽——龍應(yīng)臺(tái)送安安上幼兒園路上的見聞,平平淡淡,讓我想起小時(shí)候,媽媽牽著我的手送去我幼兒園。媽媽們總是想通過路上這些有趣的事物,讓我們盡早地認(rèn)識這個(gè)有趣的世界。
“媽媽的眼睛鎖在安安身上,看著他移動(dòng),新書包上各形各色的恐龍也跟著移動(dòng)。這孩子,還這么瘦,這么小,那臉上的表情,還留著那吃奶嬰兒的稚氣……安安和恐龍往前走,走著走著,就沒進(jìn)了暗色的門里?!边@是媽媽——送安安上小學(xué)的第一天,句里行間能夠看出媽媽有多舍不得,從中體現(xiàn)了安安的成長,媽媽的感慨,表現(xiàn)出了媽媽內(nèi)心深處那濃濃的母愛。
大愛無言,母愛似水。雖然我懂得了母愛,但是我沒有真正為媽媽做過一點(diǎn)事。讀了這本書我會(huì)更加珍惜媽媽為我做的一切,多陪陪她,讓她少一份擔(dān)心,少一份不滿,讓她也因?yàn)橛形?,感到幸福驕傲?/p>
《孩子你慢慢來》讀后感100字篇六
"我,坐在斜陽淺照的石階上,愿意等上一輩子的時(shí)間,讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好,用他五歲的手指。孩子你慢慢來,慢慢來。“這是原文中一段話,看孩子笨拙地打著蝴蝶結(jié),需要大人耐心等待。
龍應(yīng)臺(tái)的兩個(gè)孩子華安和華飛,上學(xué)回家路程只要15分鐘,可孩子們都要走一個(gè)多小時(shí),開始以為孩子們?nèi)鲋e,后來跟蹤才發(fā)現(xiàn),孩子們一路上走走停停,經(jīng)過一節(jié)短墻要爬上爬下玩會(huì);經(jīng)過一個(gè)庭院深深的大鐵門,鐵門里關(guān)了狼狗,孩子們要去逗一下,逗得狗叫他們覺得刺激;看到地上一只黑色的螞蟻正在辛苦地搬運(yùn)食物,他們會(huì)停下來觀察討論;路上看到一塊工地,孩子會(huì)去那里搜集寶物,其實(shí)也就是廢品,這樣回到家花了約70分鐘。
龍應(yīng)臺(tái)的確是集責(zé)任于一身的嚴(yán)格的教育者,但是又充滿著溫馨。她每天會(huì)給孩子們講故事,用潛移默化的方式把孩子教育成了像一顆小樹一樣正直的人,教會(huì)孩子如何做深刻的批判,理性的思考,尤其對現(xiàn)象如何敏銳靜觀。在孩子眼里,母親不像家人,倒更像摯友,這點(diǎn)可以說明龍應(yīng)臺(tái)的家庭教育是非常成功的。
文章提到一個(gè)細(xì)節(jié),龍應(yīng)臺(tái)生二胎華飛時(shí),華安的心理狀況。
客人來道喜時(shí),大凡養(yǎng)過兩個(gè)孩子的會(huì)帶兩份禮物過來,而且進(jìn)門先送禮物給大的孩子華安再去看老二,先夸華安如何漂亮再夸老二,很會(huì)關(guān)照老大的心理。只養(yǎng)一個(gè)孩子的只會(huì)帶一份禮物,而且直奔主題夸老二,根本沒留意到旁邊還坐著一個(gè)被冷落的孩子。所以當(dāng)有一天客人夸弟弟睫毛長,頭發(fā)柔軟,手可愛后,安安幽幽地對媽媽說“我的睫毛不長嗎?我的頭發(fā)不柔嗎?我的手不可愛嗎?”所以生二胎的筒子注意了。文章對老大老二性格分析也有道理。老大曾經(jīng)獨(dú)占父母的愛和整個(gè)世界但被迫學(xué)習(xí)分享,所以人生態(tài)度是緊張的、敏感的,但也因?yàn)槭抢洗?,?huì)是個(gè)成熟而有主見的人。老二飛飛不曾嘗過獨(dú)占的滋味,一生下來就要和別人分享,會(huì)有個(gè)“隨你給我什么”的好脾氣,人生會(huì)簡單、輕松。
文中還提到安安朋友去超市偷東西后和安安分享結(jié)果被抓的case,很有教育意義,超市老板是個(gè)很有愛心的人,這是一次愛的教育。
最喜歡文中提到他們在大草原放風(fēng)箏的情景,藍(lán)天白云,一望無際的草原,躺在綠綠蔥蔥的草上,看風(fēng)箏飛來飛去,寧愿一輩子就這么躺著。
孩子有自己的成長軌跡,也許我們真應(yīng)該少點(diǎn)功利心,放下那顆浮躁的心,讓孩子慢慢自由成長。
《孩子你慢慢來》讀后感100字篇七
龍應(yīng)臺(tái)的大名早有聽說,最近的關(guān)注源于朋友圈里看到的她在大學(xué)的演講,主旨大約是講和“人文素養(yǎng)”有關(guān),尤其是作為一個(gè)政客應(yīng)具有一定的“人文素養(yǎng)”,她也倡導(dǎo)每個(gè)人都應(yīng)該多讀點(diǎn)“文哲史”方面的書;另一篇是她在北大的演講,也談中國夢,再次提到了管仲的“禮義廉恥,國之四維”,并希望下一代的中國人不再有恐懼,而享有充分的自由。
作為一個(gè)獨(dú)立學(xué)者和“馬政府”的前文化部長,我有理由相信龍應(yīng)臺(tái)顯然是一個(gè)具有較高人文素養(yǎng)和獨(dú)立精神、自由思想的人,也因此帶有鮮明的現(xiàn)實(shí)批判主義的文化人。讀到龍應(yīng)臺(tái),第一本便是她的《孩子你慢慢來》,讓我大跌眼睛,這是一個(gè)霸氣的,有強(qiáng)烈批判主義的作者嗎?就像書的扉頁所介紹的那樣:“作為華人世界的一支筆,龍應(yīng)臺(tái)的文章有著萬丈豪情,然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆,她的文字也可以有款款深情”。這本書是龍應(yīng)臺(tái)從一個(gè)母親的角度,用娓娓道來,飽含深情的文字,展現(xiàn)出了她內(nèi)心深處的仁愛,也再次讓我覺得不管一個(gè)外表再強(qiáng)悍的女漢子,作為母親,她也唯有柔軟。
這本書并不厚,或許是因?yàn)槲疑袥]有孩子的緣故,卻讀得比較慢,我需要用心去感悟每一篇零碎文字背后所表達(dá)出來的含義以及用力去想象那種畫面感,如嬰兒般的呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步,再到書中的小人物,小故事以及嬰兒般的思想,我都得用力去揣測,去想象。讀此書我似乎也有種在努力回憶自己小時(shí)候的樣子,從小多由奶奶帶大,母親也并非如龍應(yīng)臺(tái)那般有文化,或因?yàn)閮簳r(shí)記憶斷線的緣故,我已記不起什么蝴蝶結(jié),也想不起多少兒時(shí)的故事,還有什么洋娃娃,但這已不重要,因?yàn)槲乙廊唤】悼鞓返拈L大,依然具有獨(dú)立人格,依然愛知求真,善良本真。
每個(gè)人的童年都有每個(gè)人的故事,龍應(yīng)臺(tái)筆下的安德烈是幸福的,他可以從小接觸到三四種語言,可以聽一個(gè)有文化的媽媽講各種故事,可以打小就能用平等的心態(tài)和媽媽對話。但想必在安德烈的心里,這個(gè)媽媽既聰明嚴(yán)厲,又有一個(gè)母親柔情般的呵護(hù),我也相信包括自己父母在內(nèi)的每位家長也都盡自己所能,把自己認(rèn)為最好的給了我們。
作為一個(gè)獨(dú)立的文化人,柔情背后依然免不了龍應(yīng)臺(tái)對社會(huì),家庭的思考,關(guān)于婚姻她說到:“婚姻,和民主制度一樣,只是人類在諸多制度中權(quán)衡利弊不得已的抉擇;婚姻幸福的另一面無可避免的是個(gè)人自由意志的消減”。這些,她又如何對一個(gè)兩歲半的小孩去解釋?我最新的領(lǐng)悟是婚姻與家庭本無所謂完美,所謂完美或就是在分歧時(shí),雙方能用一種平等的心態(tài)去溝通面對,在相互尊重的前提下尋找共通點(diǎn);婚姻家庭也就是在相互欣賞中讓彼此成長。如此生活的意義就是學(xué)會(huì)欣賞,懂得感恩,保持好奇,有所期待。
《孩子你慢慢來》讀后感100字篇八
著名作者龍應(yīng)臺(tái)有一句話讓人印象深刻:孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn)?,我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義,有時(shí)間的工作,而不是逼迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。
我知道龍應(yīng)臺(tái)這個(gè)人就是因?yàn)樗o兒子寫的這一段話。這次我們選擇看外籍書籍的時(shí)候。我毫不猶豫的就選擇了龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的讀完這本書的后,我內(nèi)心無比的柔軟和感動(dòng)。有的地方讀著讀著就不知不覺的流下了感動(dòng)的淚。我能感覺作者那種內(nèi)心是多么溫柔情懷和無限的愛,才會(huì)寫出這么細(xì)膩的文字,我對這位智慧母親的敬佩和身同感受。
龍應(yīng)臺(tái)34歲才第一次做母親,龍應(yīng)臺(tái)自稱從此開始上“人生課”,且至今未畢業(yè)。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié),沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折,內(nèi)心深處更是一次又一次的變得無比的柔軟。我個(gè)人認(rèn)為這篇文章真的值得讀一讀。特別是我們做母親的。
因?yàn)檫@是一本充滿愛的書。是從母親角度寫出的生命體驗(yàn)性質(zhì)的生活散文。是一位母親與孩子成長的直接對話,這個(gè)過程有過欣喜,有過吼叫,有過懲罰,有過哭笑不得,走著走著,或許就成了作者一段不可磨滅的回憶,一個(gè)值得珍藏一生的故事吧。我好像已經(jīng)和作者一起感受到了孩子成長的點(diǎn)滴,可以真切地感受到一個(gè)生命與這個(gè)世界最初的接觸,感受到這位母親和她的孩子之間所有成長中喜悅與淚水。同時(shí),我可以感受到作為母親的龍應(yīng)臺(tái)和作為一個(gè)獨(dú)立人的龍應(yīng)臺(tái)在專心育兒時(shí),有著豐富、激烈的內(nèi)心沖突,她在書中說:誰能告訴我做母親和做個(gè)人之間怎么平衡?我愛及了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福。如果你不曾體驗(yàn)過生養(yǎng)的喜悅和痛苦,你究竟能告訴我些什么呢?而正是通過這一沖突的訴說,表現(xiàn)出她內(nèi)心深處的母愛。但它絕對不是傳統(tǒng)母愛的歌頌,而是對生命與成長的實(shí)景寫生,只有真正懂得愛的作家寫得出這樣的生活散文吧。
人生不是短跑,也不是中長跑,是一場馬拉松。孩子你慢慢來,慢慢來。是的,作為母親,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待,慢慢地,等待生命的慢慢成長,這需要堅(jiān)持,更需要溫柔的堅(jiān)持。
我們看待孩子,孩子是一個(gè)慢慢成長的過程。我們需要耐心,需要時(shí)間。千萬不能急,慢慢的來。對于孩子他們用自己的眼光看世界的美好?!盎ㄩ_須有時(shí),唯有靜待之”。
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