2023年冬日里的一抹陽光作文200字(大全8篇)

有限的生命里，我們應該學會把握時間，做自己想做的事情。如何編寫清晰簡潔的筆記是我們在學習和研究過程中需要注意的事項。推薦一些關(guān)于時間管理的總結(jié)文章，希望能幫助大家更好地利用時間和提高工作效率。

冬日里的一抹陽光作文200字篇一

“啪、啪……”雨拍打著窗戶?！昂?、呼……”風也跟著一起伴奏，窗戶被風吹著，被雨打著，這明明是早晨，卻異常陰暗。

“咚、咚、咚……”門外傳來老師的腳步聲。只見老師抱著一疊試卷，帶著眼鏡的眼睛放射出嚴厲的目光，原來鬧轟轟的教室忽然安靜了下來，連根細小的針掉下來都能聽見。

老師站在講臺上，看了看同學們：“這次語文測試，大家考得都不理想，有90分的，也有70分的……”

不一會兒，試卷像一個有千斤重的碗“咚”的一下掉在我的`桌子上，我望著試卷，一滴滴晶瑩透亮的淚珠不爭氣地掉了下來，掉到了我的手上，好痛！像一塊塊寒冰刺骨的冰雹，像一根根鋒利的針穿過我的手掌。

what?去辦公室？no！肯定又會被罵的！哎……算了，去就去吧，誰叫我這次沒考好呢？嗯，對，被說一次也好，說不定下次就考好了呢!不過那里肯定是“風雨交加”。

我走進辦公室，可望著老師慈祥的目光，不由地羞愧了起來，老師溫柔地說：“我?guī)湍惴治鱿洛e題吧！這次沒考好沒關(guān)系，繼續(xù)加油！你下次一定能考好的……”

看著老師燦爛的微笑，我心如暖陽。雨停了，一抹陽光照進了老師棕黃色的頭發(fā)里，顯得格外的漂亮。

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冬日里的一抹陽光作文200字篇二

暖陽照入大地，讓冰冷的世界有了一絲溫暖。許久未見的初陽如星子般灑落人間，照在熟悉的街道上，那縈繞著豆?jié){味的鋪子依舊熱鬧。

“你怎么那么笨啊，怎么教都教不會啊”旁家的阿姨又在責罵自家兒子，叫罵聲不斷。吃飯時，媽媽說，李阿姨不容易，一人獨自撫養(yǎng)兒子，讓我們一家多照顧下她。但對于那總罵兒子的李阿姨我提不起一絲好感，內(nèi)心忍不住吐槽了一番。腦海又浮現(xiàn)了曾經(jīng)她與人因幾塊錢爭吵的情景，內(nèi)心對她頗有微詞。

早上，我搓了搓被冷風吹得凍僵了的雙手，走向窗臺，陰冷的空氣中因太陽的到來有了一絲溫暖。轉(zhuǎn)眼間，只見身穿紅色大棉襖的李阿姨，在她窄小的鋪子里擺著一大桶豆?jié){。豆香竄進我的鼻間，雙腿不自覺地走下了樓。李阿姨坐在小鋪前教導著她的兒子做作業(yè)。陽光打在豆?jié){鋪上，仿佛鍍了一層金。我看了看母子倆溫馨的一面，不忍上前打擾。“老板娘，來碗豆?jié){?！币蝗说穆曇魧⑽依噩F(xiàn)實。只見李阿姨她麻利地打開保溫壺，豆?jié){熱氣騰騰的蒸汽朝我們撲面而來。一勺又一勺地將豆?jié){快速裝好打包，裝好后趕緊地蓋上蓋子，以防熱氣往外跑。那個客人喝了一口滿足地道：“喝了那么多家豆?jié){，還是你家的最醇，那么冷的天喝上一杯真暖和?！卑⒁绦α诵Γ骸按蠖斓?，大家能喝上一杯熱騰騰的豆?jié){那是最好不過的事了，所以我要把好豆?jié){質(zhì)量這一關(guān)！”買豆?jié){的人聽了笑著說：“做生意就是要這樣實誠，我們才能放心買，老板，我明天還來！”聽了他們的話我楞了楞，李阿姨不是只會大聲叫罵的嗎？我心里對阿姨的惡感似乎少了一點點。

那人走后，我上前點了碗豆?jié){。李阿姨收了我的錢之后，抬眼望了望認出了我?！斑@不是隔壁家的小姑娘嗎，天氣那么冷，趕緊進來坐下喝，別冷到了?！泵鎸χ蝗缙鋪淼年P(guān)愛我有點不知所措。我抿了下唇說：“沒事，不冷?！币娢也缓靡馑迹畎⒁叹挖s緊拿了個凳子給我讓我坐下，我呆了呆，面對著與我印象中不同的李阿姨，我有所不適應。我坐了下來。我緊盯著那一大桶豆?jié){，不知看哪里好。

發(fā)呆時，手中又多了一杯熱騰騰的豆?jié){，溫度從手心中傳達到全身，“都是老鄰居了，豆?jié){隨便喝，豆?jié){不夠阿姨再給你加，不用錢！”我抬眼望了望她，她的指尖劃過我的雙手：“手怎么那么冷啊?！痹捳Z剛落又將手套給了我，小心翼翼地幫我戴上。剎那間，看著那大紅花的手套，雖然很老土，但心中涌出了一股股暖流。

我喝著那滿是純豆香味的豆?jié){，看著那忙活的女人，那一頭青絲在陽光的照耀下很是耀眼。陰冷的空氣中，她那薄弱的身影不覺高大了起來，她不經(jīng)意的小小舉動溫暖著我的心。

小區(qū)門口前滿是豆香，陽光打在小鋪，鋪子前那熟悉的身影依舊忙碌著，卻給冬日里的寒冷增添了一絲暖意。

冬日里的一抹陽光作文200字篇三

初冬的天氣很容易讓人犯困。

當我睜開沒有一絲睡意的眼眸爬起床時，客廳的鐘剛敲了兩下不久。

我拉開厚重的窗簾，將窗戶推開一條細細的縫。

外面毫無意外的是寒風凜冽，烏云壓頂，門前的桃樹光禿禿的枝杈將這氣氛渲染得分外蕭條。

木門”吱呀”了一聲，我猜是你來陪我玩了。果然是你笑的燦爛的面容，說話時句尾的音調(diào)微微上揚?！蹦阍俨黄饋硖炀秃诹伺??！?/p>

我們在床上玩了會撲克，你給我講自我在學校里的故事。你說在學校里認識了很好的姑娘，她們的名字都很有韻味，叫”洵”或”簡”。

于是我纖細的細心臟被狠狠的刺激到了。我才是你最好的朋友吶，不許這么靠近她們。

在我準備開口向你傾訴我的”委屈”和”不安”時，你卻是想起了什么一般驚喜的跟我說，”我回來的時候看到了一棵樹——你必須會喜歡的。”然后不由分說的拖起我便向外跑。

外面是刺骨的寒風。我實在是不能理解你即使大冬天也要到處蹦達的行為。

的確是挺漂亮的樹。仍是光禿禿的枝椏，上頭幾片枯黃的葉子無精打采的聳拉下來。你神秘的指著樹干的一塊地方，示意我去看。

原先是我們小時候刻過畫的樹。扎著雙馬尾的小女孩和三角形身體的小女孩手拉著手，大大的微笑奇異的碰到了眼睛。

我抬起頭不解的看你，似乎有淺淺的光照射下來，將你的笑容映的燦爛一片。

“這是我們友情的見證哦?！蹦爿p輕說道。我愣了愣，然后跟著你一齊笑了。

原先你明白我內(nèi)心的不安與恐慌。

那么你便是我的陽光，在我最無助的日子里以一種最美麗的方式，闖入我的生活。

冬日里的一抹陽光作文200字篇四

鈴聲響起，預示我最愛的午休就此結(jié)束，我瞇著惺忪的睡眼慵懶地撥開身邊的窗簾。一束陽光射入，剛好映亮了墻上那一句“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書時”。我的視神經(jīng)一下子被刺痛了。

陽光就那樣靜靜照耀著，寒風中搖曳著的殘枝枯葉在桌面上劃出斑駁的碎影，像極了細碎的光陰。時間就是一股股小風，在你最舒服時緩緩流去。

遠處傳來陣陣拖拉機聲，打破了教室的安靜。我想此時父親是不是已經(jīng)背起鋤頭奔向田間，母親是不是又去彎腰間樹苗了，他們只是為了自己的娃能多穿一件厚衣服或添一雙新鞋。而當父母辛苦在外的時候，我們在干什么？有的人在迷糊中做著自己的黃粱美夢，有的人呆坐在椅子上任光陰蹉跎，還有人甚至一邊嗑瓜子一邊聊天，在青春的朦朧思緒里編織著縹緲的明天。

冬日里的一抹陽光作文200字篇五

——題記。

在通往人生的途中，我們常常會遇滿天的.烏云或狂烈的暴雨。與此同時，風雨過后的晴空，你會找到屬于自己的一縷陽光。

還記得，剛步入初二，相對于班上的學習分子，自己還真是不值一提，他們猶如夜空中最亮的星，而我只是不會發(fā)光，微不足道的顆粒。不管是在課上還是在課后，在別人看來，自己就像一匹脫韁的野馬，重來不把誰放在眼里，我行我素，永遠都活在自己的世界里。日復一日，漸漸的，身邊的同學紛紛離我而去，無盡的孤獨籠罩著我。那時起，我便有了人們口中所謂的“煩惱”，就連在上主科的課都打瞌睡，心不在焉的連續(xù)幾次考試都發(fā)揮失常，在班上成績僅次末端。種種打擊，讓我沒了往日的英姿颯爽，原本充滿朝氣蓬勃的我，此刻就像一個泄了氣的球，一下子就癟了。

可就在我失去對理想的斗志時，您出現(xiàn)了，像位從天而降的天使，您身后的光芒，更刺向了我內(nèi)心的最深處。

在上您的課時，我一如既往般在煎熬著，雙眼無神的四處掃射，呆若木雞的聽著課，即使您說的很精彩而我卻沒有絲毫參與其中的意思。您的目光突然掃向我坐的角落，我愣了幾秒，并沒有發(fā)現(xiàn)什么，可誰也不知道，這是不好的征兆——因為直至下課后，我在人們嘲笑的話語下被您叫進了辦公室。我原本以為又免不了一翻冷眼譏笑，可意料之外，您只是靜坐在辦公椅上，誰也沒有最先開口，時間就靜止在這一秒里，突然，您打破了這樣的寂靜，心平氣和地說：“最近是發(fā)生了什么了嗎？看你每天魂不守舍的樣子，我看著就心疼?！蔽也辉谝猓皇堑幕亓艘痪洌骸白罱鼱顟B(tài)不好。”“雖然說今次的周考代表不了什么，但我希望你能做回原始的自我，無論如何，一意孤行只會讓你越走越迷茫?！?/p>

您是大雨中的一把傘，您是遠方路上的墊腳石，您更是冬日里的一縷陽光，照亮了我黑暗的心靈。

冬日里的一抹陽光作文200字篇六

“枯黃的落葉在空中盤旋，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；蜿蜒的江流涌入大海，增加一股無以倫比的力量，那是江河對接納它的大海的感恩……”主持人優(yōu)美的開場白，把我們帶進了金雪老師《愛與感恩的力量》的演講現(xiàn)場，帶進了一個又一個大愛與感恩的故事里，感動的浪潮一浪高過一浪，同學們的兩腮流淌著感動的淚水……一個多小時的演講在陣陣熱烈的掌聲中結(jié)束了。夜已深，宿舍里，姐妹們輾轉(zhuǎn)難眠，金雪老師的那一句：“孩子們，用你們的行動去感恩吧！”始終在我的耳邊縈繞著。窗外，西北風呼呼地刮著，我一下突發(fā)靈感，每個人給自己最該感恩的人織一條圍巾，我把自己的想法告訴舍友，大家紛紛贊同，帶著滿意的笑容酣然入夢。

鏡頭一。

看，宿舍里上演的這一幕，周末，伙伴們正忙得不亦樂乎，開始了幾天前決定好的“感恩大行動”，大家一起拿出準備好的棒針和毛線，慢慢地織了起來。（這織圍巾的技巧是伙伴們犧牲好幾個午休的時間到毛線店跟老板娘學來的，悟性好的馬上就學會了，然后再教伙伴們的）盡管手工還不是很嫻熟，但大家興致極高，邊織邊聊。

“你買了幾團毛線啊”？“三團?；疑氖俏野值模话咨氖俏覌尩?；棕色的是我奶奶的?！薄澳隳敲€好漂亮??！給誰織的?”“王老師。她整天為我們操勞，很辛苦?！薄⌒〉乃奚崂铮畮讖堊煸跓崃业恼務撝?，手里的活一直沒停，針線在穿梭，圍巾的長度在棒針上延伸。宿舍里沒有了往日的吵鬧。仿佛要把自己滿滿的愛和感恩都織進去。

鏡頭二。

終于到了又一個周末，可以回家了，十幾個身影從宿舍里沖向車站，大家的手里都拿著大包小包，我也不例外，終于踏上了歸途，興奮中多了一點點的不安?？偹愕郊伊?，一進家門，我就喊道：“爸，媽，女兒回來了，”我趕緊把東西一放?！皨寢屨f：先休息一下，馬上就吃飯?！薄班拧！蹦莻€……我囁嚅著，欲言又止。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切地問：“女兒。怎么了？有什么事跟媽媽說.?！薄皼]……沒什么，你去忙吧?！?/p>

終究沒有勇氣說出口。媽媽忙著做飯去了，晚飯過后，一家人聚在一起看電視。我走進房間，拿出了四個袋子，做了一個深呼吸，才走了出來?！盃敔敗⒛棠?、爸、媽，這是我給你們織的圍巾，看看喜不喜歡？”很平靜的的語氣，很淡定的表情?！拔覍O女織的圍巾??！快讓奶奶看看！奶奶按捺不住內(nèi)心的激動，臉上綻開笑容。這是爺爺?shù)?，這是爸媽的，我把圍巾遞到他們的手里，爺爺用顫抖的手觸摸著圍巾，爸爸撫摸著我的頭說：我的小丫頭長大了”。媽媽的眼里閃著淚光，把我擁進了懷里。這一刻，誰也沒有說什么，大家都感受到了我對他們的愛與感恩。這讓我覺得，原來感恩能讓家人如此幸福。

這個冬天雖然寒冷，但一條圍巾如同一抹陽光，溫暖了我和家人，使我們這個平凡的家庭更溫馨、更和諧。

冬日里的一抹陽光作文200字篇七

12月7日上午，我非常有幸聆聽了縣骨干教師程老師執(zhí)教的三年級語文《美麗的小興安嶺》觀摩課，從中受益頗多。

《美麗的小興安嶺》是一篇值得細細品味的美文。它文筆優(yōu)美，語言生動。程老師用獨特的教學風格，向我們詮釋了語文教學的魅力所在。她準確地抓住了課文的重難點，以生為本，以四季美景為線，使學生切切實實地體會了小興安嶺的美麗，也使教了十幾年數(shù)學的我再一次真真正正地感受了語文課堂的美。

一、創(chuàng)設情境感受美。

良好的開端是成功的一半，一堂語文課的開頭很重要。程老師在教學伊始，就以播放“小興安嶺的美麗景色”的視頻激發(fā)學生的興趣，學生欣賞完小興安嶺的視頻后，學習興趣一下子高漲起來，這樣的設計可以讓孩子們帶著一種輕松的心情去學習，并充分調(diào)動孩子們的學習興趣。

在教學中，程老師運用精美的課件為主線，采用圖文結(jié)合的方式，讓學生在欣賞美圖的基礎上加以想象，借助課件有聲有色的向孩子們再現(xiàn)了小興安嶺春夏兩季的美麗風光。通過圖片、視頻、文本等多種形式來使學生認識美麗的小興安嶺，使學生對小興安嶺的景色有了深刻的印象。個人覺得，程老師在創(chuàng)設情境教學這一環(huán)節(jié)下了不少功夫，最讓我印象深刻的是一張小鹿在河邊吃草的圖片，看得出，圖片是老師自己根據(jù)文本制作出來的，連我都被美妙的畫面所吸引，我想孩子們一定會更加投入，所以在后來老師指導朗讀小鹿那部分時，孩子們表現(xiàn)得尤為出色。我想這是多媒體教學與文本有機結(jié)合的出色體現(xiàn)。

二、指導朗讀滋味美。

養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。我們可以經(jīng)常在課堂上聽見像“如果把這個詞帶到句子中讀，就更有味道了?！薄澳隳茏x出這種活潑可愛的語氣嗎？”“喜歡春天的同學站起來讀?！边@樣的話語流淌在課堂中，它就像那淙淙的泉水聲，入眼入目入情，一切都是那樣的讓人陶醉，那樣的讓人動心。

課文的語言本來是蒼白的，可是老師賦予了它生命的靈動，所以小興安嶺在我們南方的孩子們心中也變得鮮活起來。

程老師在指導朗讀的過程中，抓住了文中的重點詞句去理解，從而引導學生更加深入地體會作者的心情。例如：像文中“抽出”和“長出”一詞的比較，在課堂上都有了很好的呈現(xiàn)，使學生在比較中體會到“抽出”更準確、更形象。再如：教學流水淙淙時，讓孩子們欣賞積雪融化后，小溪流淌的畫面后，老師問：“你能聽出其中有什么聲音嗎？”學生回答，有流水聲。教師接著問：“你能用課文中的詞語來說說是怎樣的聲音嗎？”孩子們馬上答出是淙淙，接著老師讓孩子把這個詞語帶進文本中去讀一讀。這樣的指導，是讓孩子們充分理解重點詞語后，再把詞語帶進文本中去讀，學生讀得是有滋有味，因為他們?nèi)谌肓宋谋荆驯唤巧腥?，聽來更加生動、悅耳?/p>

三、自主導學個性美。

學生是學習的主人，教師是學習活動的組織者和引導者。語文教學應注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情景，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。這方面程老師在課堂教學中有很好地體現(xiàn)，教學顯得尤為扎實有效。

示圖片，讓學生從感觀上更為直接地去感受小興安嶺夏天的美麗，再讓學生看著圖來讀一讀，從中更好地體會小興安嶺夏天的美麗景色。

此外，程老師在教學春夏季節(jié)時對文本進行了重新構(gòu)造，設計了這樣的題目：“春天的很美，我仿佛看到了，似乎聽到了?！弊寣W生把文中的詞語帶進去練習說話，培養(yǎng)了學生的閱讀、思考、想象能力。可以說，這是本課的一大亮點，期間，有一位學生說，“春天的小鹿很美，我仿佛看到了小鹿在喝水，似乎聽到了小鹿在說這水真甜。”老師即時指導說話訓練，讓學生想象自己就是那愛美的小鹿，就是那自由自在的小鹿，你應該怎么樣來說呢？此刻，我覺得，每個學生就像是一只只活潑可愛的小鹿，因為他們說得那樣入情入境程老師在此只起到一個啟發(fā)、引導、點撥的作用，這樣的教學，孩子們愿意主動去學，他們在反復朗讀，品詞品句的基礎下，從字里行間更加深刻地感受到了小興安嶺的美景。

不知不覺中，一堂優(yōu)美的語文課結(jié)束了，可程老師那優(yōu)美的語文課仍久久回蕩在我的心間。這冬日里的一抹陽光，不僅溫暖了我校的課堂，更照亮了我們鄉(xiāng)村教師的心田。

我愛這冬日里的一抹暖陽，同樣作為縣骨干教師的我將更加努力，相信在不久的將來，我也能成為這暖陽中的一縷，去溫暖我們摯愛孩子們的心田。

冬日里的一抹陽光作文200字篇八

北方的冬天是單一的，無趣的，到處都是白茫茫的雪，大街小巷里永遠只會有匆忙趕路的行人，真不知道他們究竟要走到哪里才算是終點。

一場讓人措手不及的大雪，一場讓我哭泣的大雪，悄悄降臨了。那天，我約了幾個小伙伴打算去廣場玩，那一大片一大片的雪地讓我們很興奮。我們奔跑，打滾，玩得好不快活！

不久，一位小伙伴指著不遠處的冰場興高采烈地對我們說：“嘿！那邊的冰場很好玩，可以溜冰！我們?nèi)ネ姘刹坏人f完，我們一行人就一溜煙的跑向了冰場，很迅速地換好了冰刀，開始在冰場翱翔。

忽然，我感到左腳踝傳來一陣陣疼痛，緊接著左腳一軟，我開始失控了?！鞍　蔽掖蠼兄?，從冰場上面沖了下來，嚇壞了我的小伙伴們。

“砰”的一聲，我被一塊大石頭絆了一下，飛出去了大約五米。一瞬間，我的所有記憶消失，只知道我的周圍全部都是雪。小伙伴們慌忙跑下來，扶起我，叫了120救護車，送我去了醫(yī)院。

過了大約一個月，我出院回家了，可是我卻得了抑郁癥。

爸爸媽媽都去出差了，家里只剩了我一個，空蕩蕩的房間里只有我一個人的回聲?！斑诉诉恕皞鱽硪魂嚽瞄T聲，我輕輕拉開門，原來是小伙伴們。

“你好些了嗎？”“哎，我?guī)Я艘恍┖贸缘牧闶?，你來嘗一些吧聽著小伙伴們對我無盡的關(guān)懷，我的眼睛潮潮的。

“你你們我有點哽咽，一時間，竟說不出話來。

“別客氣，就讓我們今天來陪陪你吧！”小伙伴們齊聲說道。

“謝謝謝你們！”我的心漸漸有了溫度，我的世界里也有了一抹淡淡的陽光，永不散去的陽光。

不管在某地，某時，我都永遠不會忘記，那冬日里的一抹陽光。